التقنيات الفنية. أنماط عصرية على الأوشحة الأوشحة ذات التصاميم النباتية

المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية

"المدرسة الثانوية رقم 13"

موضوع "شال بافلوفو بوساد. زخرفة مربعة. كعب."

الدرس للصف السادس .

تم تطويره بواسطة مدرس من المؤسسة التعليمية للميزانية البلدية "المدرسة الثانوية رقم 13"

ليغينا ناتاليا نيكولاييفنا

تشيريبوفيتس

2015

الهدف من الدرس: "قم بتصوير زخرفة في مربع بناءً على وشاح بافلوفو بوساد باستخدام تقنية الختم."

المهام:

1. تعرف على تاريخ وشاح بافلوف بوساد المطبوع.

2. دراسة أنماط الأنماط في المربع المميز لشال بافلوف بوساد.

3. دراسة الزخارف الزخرفية لشالات بافلوفو بوساد.

4. ادرس نظام الألوان لوشاح بافلوفو بوساد.

5. اصنع طابعًا - نمطًا بزخرفة نباتية من الخضروات.

6. صورة زخرفة في مربع حسب أحد الأنماط المختارة باستخدام تقنية "الختم" (المربع مقطوع من الورق الملون).

هيكل ومسار الدرس.

مرحلة الدرس

أنشطة المعلم

النشاط الطلابي

2

3

4

اللحظة التنظيمية

عروض لصياغة غرض وأهداف الدرس.

المعلمون يستمعون. صياغة غرض وأهداف الدرس بناءً على موضوع الدرس.

تعلم مواد جديدة

يقدم معلومات حول تاريخ إنتاج الأوشحة المطبوعة بافلوفو بوساد.

تعد منطقة بافلوفسكي بوساد (إقليم منطقة بوجورودسكي السابقة) واحدة من أقدم المراكز الروسية القديمة. في القرن الثامن عشر - النصف الأول من القرن التاسع عشر، تميزت شالات بوجورودسك وأقمشة السارافان بجمال خاص للزخرفة المنسوجة بخيوط ذهبية. في وقت لاحق، انتشر نسج الحرير على نطاق واسع هنا، وفي ستينيات القرن التاسع عشر بدأ إنتاج الأوشحة الصوفية ونصف الصوفية. مزينة بأنماط مطبوعة ملونة.

تدريجيا، توسع الإنتاج واكتسب طابعا وطنيا واضحا. تعتمد ميزات الإنتاج والروعة التركيبية واللونية لوشاح بافلوفسك على المهارة المتقنة لنحاتي الألواح المطبوعة، والتي يبدأ منها التصميم على القماش، بالإضافة إلى مهارة الملونين - المنضدين. تتم طباعة كل لون من لوحة منفصلة، ​​\u200b\u200bيصل عددها في بعض الأحيان إلى عدة عشرات. تهيمن باقات الزهور والأكاليل على زخرفة أوشحة بافلوفسك. تحظى فكرة الزينة "الخيار التركي" بشعبية كبيرة، وهي مستعارة من شالات الكشمير الهندية الشهيرة التي أصبحت عصرية في أوروبا خلال العصر النابليوني. الألوان السائدة هي الأبيض الحليبي والأسود والأحمر والأزرق الداكن والكرز.

طوال عشرينيات وثلاثينيات القرن الماضي. تم إنتاج الأقمشة القطنية ذات الأنماط المطبوعة والمطبوعة في بافلوفسكي بوساد بشكل أساسي.

تم إحياء فن الوشاح الصوفي المطبوع الأنيق بعد الحرب العالمية الثانية، عندما بدأ استخدام القماش المطبوع يدويًا بشكل نشط. ومع ذلك، منذ أواخر الخمسينيات. بدأ استبدال الإنتاج اليدوي تدريجياً بآلات الطباعة الحديثة وتقنيات طباعة الصور. حاليًا، يتم إنتاج عدد قليل فقط من الأوشحة المطبوعة يدويًا في جمعية شال موسكو في بافلوفسكي بوساد. ومع ذلك، عند إنشاء عينات للنسخ باستخدام أساليب الطباعة الحديثة، يسعى الفنانون إلى الحفاظ على التقنيات التقليدية للتعميم الزخرفي للزخارف الزهرية لشالات بافلوف بوساد، وطبيعة التكوين وميزات اللون.

المعلمون يستمعون.

تذكر المصطلحات الجديدة.

الإجابة على الأسئلة.

نشاط عملي إبداعي

(مبدع

يبحث)

يقترح النظر في عدة مخططات لبناء زخرفة في مربع (مخططات لبناء زخرفة شال بافلو بوساد) وزخارف زخرفية وألوان. توضيح معنى المصطلحات: الزخرفة، المادة المطبوعة، الطريقة، الختم، الأسلوب، التلوين.

يقترح قطع الطوابع من الخضروات ذات الأنماط الزهرية وتصوير النموذج في مربع باستخدام تقنية الختم.

يتعرف الأطفال على معاني المصطلحات الجديدة. النظر في أنماط الحلي. قطع الطوابع يحددها نظام الألوان. أداء تكوين الزخرفة.

ملخص الدرس. انعكاس.

إنه يدعوك للإعجاب بعملك والإجابة على الأسئلة حول تاريخ إنتاج الأوشحة والأنماط والزخارف الزخرفية وتقنيات التنفيذ.

مراجعة عملهم. يستخلصون الاستنتاجات ويجيبون على الأسئلة.

عرض تقديمي:

1. الحلمه. ملزمة

الهدف والغايات - في الورقة الثانية

3. تاريخ الوشاح مع صور الأوشحة

4. عينات الشال

5 الدوائر سبيل المثال

6. أمثلة على الزخارف الزينة

7. صورة لصنع الطوابع

8. صورة طباعة الزخرفة

9. صور لنماذج من أعمال الأطفال.

الوشاح عادة ما يعني قطعة صغيرة مستطيلة من القماش. تستخدمه الفتيات كديكور أو ملابس. بين الرجال هناك أيضا عشاق الحجاب، ولكن في كثير من الأحيان أقل. هناك هذه الأنواع:

• وشاح وطني روسي؛
• منديل - وشاح chintz الثلاثي.
• الفوشو هو وشاح رفيع مصنوع من قماش خفيف يغطي الرقبة؛
• الموفيا هو غطاء الرأس العربي للرجال.
• الحجاب هو حجاب المرأة الإسلامية.
• باندانا هو وشاح يتم ارتداؤه على الجبهة.
• كاتم الصوت - يغطي الجزء السفلي من الوجه، بما في ذلك الأنف؛

في مثالي، سوف نتعلم كيفية رسم وشاح، وهو جزء من الملابس النسائية. هذا هو الخيار الكلاسيكي الذي يستخدم ليس فقط في روسيا، ولكن في جميع أنحاء العالم. الفرق هو فقط في الأنماط والمواد التي صنعت منها.

كيفية رسم وشاح بقلم رصاص خطوة بخطوة

الخطوة الأولى. أنا لا أرسم الأشياء أبدًا في الفراغ، أي بشكل منفصل عن العالم. في دروسي، سترى دائمًا صورة شاملة لما يحدث. لذلك أرسم رسمًا تخطيطيًا للفتاة التي سترتدي الحجاب. الخطوة الثانية. أضع علامة على الوجه وأظهر عناصر الملابس. الخطوة الثالثة. أرسم الوشاح الذي تلف فيه الفتاة والنمط الموجود عليه. أنا أرسم شعر الفتاة. الخطوة الرابعة. أنت بحاجة لقضاء الكثير من الوقت في الأنماط الموجودة على الوشاح. الخطوة الخامسة. إذا قمت بإضافة الظلال وتصحيح الخطوط، فإن تصميم الوشاح سيبدو أكثر جمالا وأكثر واقعية: أنصحك برسم عناصر أخرى من الملابس مثلاً.

ملخص درس الفنون الجميلة للصف الثالث

ماتفيفا سفيتلانا نيكولاييفنا معلمة بالمدرسة الابتدائية MBOU المدرسة الثانوية رقم 9 ، أوليانوفسك.
المسمى الوظيفي:أوجه انتباهكم إلى ملخص درس الفنون الجميلة في الصف الثالث وفقًا لبرنامج "كوكب المعرفة" مؤلف الكتاب المدرسي N. M. Sokolnikova. تم تضمين هذا الموضوع في قسم "عالم الفن الشعبي". قد تكون المادة مفيدة لمعلمي الفنون الجميلة، ومعلمي المدارس الابتدائية الذين يقومون هم أنفسهم بتدريس الفنون الجميلة، وكذلك المعلمين في المجالات الفنية للأنشطة اللامنهجية.

موضوع الدرس: "شالات بافلوفو بوساد"

هدف:التعرف على إبداع أساتذة بافلوفو بوساد.
المهام:
- مواصلة التعرف على الفنون والحرف الشعبية التقليدية؛
- تعليم القدرة على رسم زهور بافلوفو بوساد؛
- تنمية حب الفنون والحرف الشعبية التقليدية.

نتيجة للدرس، يجب على الطلاب إتقان المهارات التالية:
شخصي
سيقوم الطلاب بتطوير:
- فهم المشاركة في ثقافة الناس،
- احترام الحرفيين الذين يحافظون على التقاليد الشعبية؛
ستتاح للطلاب الفرصة لتكوين:
- أفكار حول دور الفن في حياة الإنسان؛
- تصور الفنون الجميلة كجزء من الثقافة الوطنية؛
أسس الموقف الجمالي ذو القيمة العاطفية تجاه العالم وظواهر الحياة والفن وفهم الجمال كقيمة.
موضوع
سوف يتعلم الطلاب:
- التعرف على (تحديد) الأعمال الجماعية للفنون والحرف الشعبية التقليدية؛
- رسم أنماط لوضع الحلي على شالات بافلوفو بوساد؛
- تكرار عينات من زهور بافلوفو بوساد.
- حل مشكلة إبداعية: ارسم وشاحًا بأنماط بافلوفو بوساد (الغواش).
- ارسم زاوية الوشاح باستخدام أنماط بافلوفو بوساد (قلم رصاص بسيط).

- اختيار الدهانات والألوان (اللون) بما يتناسب مع الحالة المزاجية في العمل.
METAPUBJECT
تنظيمية
سوف يتعلم الطلاب:
- اتباع تعليمات المعلم والخوارزميات التي تصف الإجراءات القياسية عند أداء العمل الفني والإبداعي؛
- شرح الأساليب والتقنيات المستخدمة في العمل، وكيف تم تنظيم العمل؛
- التفكير في خطة عمل عند العمل في أزواج؛
- تمييز وربط الفكرة ونتيجة العمل؛
- الانخراط في الأنشطة الإبداعية المستقلة.
ستتاح للطلاب الفرصة للتعلم:
- أداء العمل الفني والإبداعي بشكل مستقل؛
- خطط لأفعالك عند إنشاء عمل فني وإبداعي.
ذهني
سوف يتعلم الطلاب:
- تجميع ومقارنة أعمال الحرف الشعبية وفقا لخصائصها المميزة؛
- تحليل الأجزاء التي يتكون منها الكائن.
- دراسة ما ترتديه النساء من الأوشحة والشالات في المنطقة.
- ابحث عن معلومات حول تاريخ إنتاج أوشحة بافلوفو بوساد والحرفيين المشهورين.
ستتاح للطلاب الفرصة للتعلم:
- محاكاة كائنات التصميم.
تواصل
سوف يتعلم الطلاب:
- التعبير عن موقفك العاطفي تجاه ما يتم تصويره أثناء مناقشات الفصل؛
- مراعاة قواعد آداب الكلام وقواعد التواصل الشفهي في الحياة اليومية؛
- طرح أسئلة توضيحية حول الحبكة والروابط الدلالية بين الأشياء؛
- مراعاة آراء الآخرين في العمل الجماعي والتفاوض والتوصل إلى قرار مشترك أثناء العمل ضمن مجموعة.
- المشاركة في مناقشة موضوع الدرس باستخدام نصوص وصور الكتاب المدرسي.
ستتاح للطلاب الفرصة للتعلم:
- طرح أسئلة توضيحية بخصوص المحتوى والوسائل الفنية والتعبيرية؛
- مراعاة الآراء المختلفة والسعي لتنسيق المواقف المختلفة عند إنشاء عمل فني وإبداعي في المجموعة؛
- إتقان شكل خطاب المونولوج، وتكون قادرا على التحدث عن الحرف الفنية لشعوب روسيا؛
- إتقان الشكل الحواري للكلام، والقدرة على الإكمال،
رفض الاقتراح، وإعطاء أمثلة.
الحقيبة التعليمية والمنهجية:
ن.م. سوكولنيكوفا. الفنون الجميلة. الصف الثالث. كتاب مدرسي. - م: أسترل.
ن.م. سوكولنيكوفا. الفنون الجميلة. الصف الثالث. المصنف. - م: أسترل.
ن.م. سوكولنيكوفا. التدريس في الصف الثالث باستخدام الكتاب المدرسي "الفنون الجميلة". - م: أسترل.

تقدم الدرس

I. اللحظة التنظيمية والدافع للتعلم.
مدرس:
تحقق مما إذا كان كل شيء على ما يرام؟
الفرش والدهانات والدفاتر؟
مساء الخير يا شباب! من فضلك أغمض عينيك واستمع.
(يتم عزف أغنية "Orenburg downy Scarf" التي تؤديها Taisiya Povaliy).
مدرس:يا شباب افتحوا أعينكم وأخبروني ماذا تخيلتم؟ كيف جعلتك هذه الأغنية تشعر؟ ما هو الأمر؟

ثانيا. التحضير لتصور المواد الجديدة.
مدرس:يا شباب أقترح عليكم العمل في مجموعات. ولكن أولا، دعونا نتذكر قواعد العمل في مجموعة.
(تكرار قواعد العمل ضمن مجموعة).
مدرس:ألق نظرة فاحصة على الصور التي تصور الأوشحة المختلفة. فكر في المجموعات التي يمكن تقسيمهم إليها.
يُعرض على كل مجموعة مجموعة من الصور. تقسمها المجموعات حسب خصائص معينة (اللون، الشكل، النمط). يلي المناقشة.
ثالثا. توصيل موضوع الدرس وأهدافه.
مدرس:يا شباب أريد أن ألفت انتباهكم إلى مجموعة من الأوشحة المتطابقة في التصميم.
(يضع المعلم صور هذه المجموعة على السبورة).
مدرس:من يعرف ماذا تسمى هذه الأوشحة؟ انظروا يا شباب، ماذا يوجد في يدي؟
(إجابات الأطفال تتبع).
المعلم (يرمي الوشاح على كتفيه):
كنت أنظف خزانة ملابسي بالأمس ووجدتها
وشاح أمي بافلوبوساد،
شيء مهم، تذكرت روحي على الفور،
كيف أخذت الحرية رشفة.
وفي الوشاح نفس الشيء: الحقل، الحقل يزهر!
والزهور فيها جميلة بشكل لا يصدق.
في كل موضوع تعيش روسيا الأصلية:
الأنهار... الجبال... الطرق والحقول!

مدرس:نعم يا شباب، لدي وشاح بافلوبوساد في يدي. وكما خمنت على الأرجح، فإن موضوع درس اليوم هو: "شالات بافلوفو بوساد". نواصل التعرف على الفنون والحرف الشعبية التقليدية. سوف نتعلم رسم زهور بافلوفو بوساد.
رابعا. التعرف على مواد جديدة.
(بعد ذلك يمكنك عرض عرض تقديمي حول هذا الموضوع).
قصة عينة حول هذا الموضوع
حصلت أوشحة بافلوفسك على اسمها من اسم بلدة بافلوفسكي بوساد الصغيرة التي تقع في منطقة موسكو. يعد هذا أحد أقدم المراكز الروسية التي صنعت فيها الأوشحة. في القرن التاسع عشر، تم شراء أوشحة بافلوفسك الشهيرة بكميات كبيرة في المعارض في بافلوف وتم توزيعها في جميع أنحاء روسيا. كيف لا تشتري مثل هذا الجمال؟! الأوشحة مشرقة وأنيقة - لا يمكنك أن ترفع عينيك عنها! يتم نسج الورود الحمراء وباقات الزهور البرية والأوراق الخضراء والأعشاب في أنماط، وكل هذا على خلفية متعددة الألوان: الأسود والأبيض والأحمر والذهبي وزهرة الذرة الأزرق والبني. هناك أوشحة بشراشيب وأهداب، كبيرة وصغيرة. الأوشحة تناسب الجميع تماما! تمت طباعة التصميم على القماش باستخدام ألواح خشبية منحوتة. تم استخدام أكثر من اثنتي عشرة لوحة لوشاح واحد. كل لون له لوحته الخاصة.
ومع مرور الوقت، بدأ إنتاج الآلات يحل محل الإنتاج اليدوي. بدأ تطبيق النمط المطبوع باستخدام قوالب خاصة. شالات بافلوفو بوساد الخلابة مشهورة ليس فقط في روسيا، ولكن أيضًا في العديد من البلدان حول العالم.

في السابق، كانت العديد من النساء يرتدين الحجاب ليس فقط على رؤوسهن، ولكن أيضًا على أكتافهن. إنها تمنح المرأة الجمال والجلال، وتحميها من البرد، وتبقيها دافئة وصحية.
تجدر الإشارة إلى أن الأوشحة المطبوعة بافلوبوساد يتم إنتاجها منذ أكثر من 200 عام. لقد أصبحت جزءًا لا يتجزأ من الثقافة الروسية. التصاميم التقليدية هي الزهور والأوراق. تعتبر أغصان الورود والزنابق المتفتحة علامة على شجرة الحياة، جنة عدن. ولاحقاً ظهر رسم «الخيار التركي». ومع مرور الوقت، ظهرت زخارف أخرى تتوافق مع اتجاهات الموضة الحديثة. يقع الرسم بشكل متناظر من المركز. بالنسبة لوشاح واحد، يتم استخدام 18-23 نغمة، مزيج الألوان متناغم وصحيح، ولهذا السبب تكون أوشحة بافلوبوساد مشرقة جدًا ومتعددة الاستخدامات. في البداية، هيمنت الألوان الغنية - بورجوندي، أسود، أزرق مشرق، أخضر داكن - للدلالة على الثروة.
خامسا: دقيقة التربية البدنية.الرقص مع وشاح.
(يؤدي الأطفال الحركات على أنغام الموسيقى).

العمل مع الكتاب المدرسي(ص 84-85 من الكتاب المدرسي).
مدرس:يا شباب الرجاء الإجابة على الأسئلة التالية
- ما هو شكل الوشاح؟ (مربع).
- ما هي الأوشحة المزينة؟ (بالزهور).
- أية زهور؟ (باقات أو أكاليل من الورود، الفاوانيا، الدالياس، الزنابق، القزحية، الإقحوانات، الأجراس).
- ما هو لون خلفية الأوشحة؟ (الأخضر، الأزرق، الأحمر، الأبيض).

سادسا: العمل الإبداعي. توحيد المعرفة والمهارات.
القيام بالأعمال العملية.
1. عرض نماذج الرسومات.
(يتم إعطاء كل طفل زاوية من الوشاح الورقي الأبيض).

2. يقوم الطلاب بأداء العمل العملي.
(المهمة الموجودة في المصنف تتم باستخدام الغواش).
(أثناء أداء العمل العملي، يمكنك تشغيل أغنية "منديل أزرق" يؤديها آني لوراك).
3. مراقبة تنفيذ العمل العملي.
سابعا. تحليل عمل الطلاب.
معرض للاعمال .
ثامنا. ملخص الدرس.
مدرس:ما الجديد الذي تعلمته في الدرس؟
انعكاس.
مدرس:اسمحوا لي أن أعرف ما هو شعورك تجاه الدرس؟ ماذا اعجبك؟ ماذا عليك أن تتعلم؟ أين يمكنك استخدام المواد التي تلقيتها في الفصل؟ شكرا على الدرس!

يعد وشاح بافلوفو بوساد الشهير أحد الأكسسوارات الشهيرة التي تزين النساء في جميع أنحاء العالم منذ أكثر من 200 عام. هذه إضافة روسية أصلية ممتازة لأي جماعة - سواء على الطراز الشعبي أو العصري للغاية. ستبقيك شالات الصوف المخلوط والصوف دافئًا في أمسيات الشتاء الباردة. تخلق الأوشحة الحريرية أو الكامبريك تأثيرًا باردًا وتوفر حماية ممتازة من حرارة الصيف.

احتفالات الشتاء في سان بطرسبرج. الصورة: إي. أسمولوف / تاس

تُستخدم زخارف أو عناصر أوشحة بافلوفو بوساد في عروض الأزياء من قبل مصممي الأزياء الروس والأوروبيين. أنتج فياتشيسلاف زايتسيف بناءً عليها عدة مجموعات من الملابس الرائعة المؤطرة بالفراء. قام أندريه شاروف بنقل نمط بافلوفو بوساد إلى التنانير الحريرية. قام دينيس سيماشيف بإنشاء مجموعة "15 جمهورية أخوية" منهم. وأكمل إيليا شيان بدلات الرجال في مجموعته بالشالات.

تاريخ الملحق

ظهرت الأوشحة في خزانة ملابس مصممي الأزياء في القرن السابع عشر وأصبحت الزخرفة المفضلة لملابس التجار الأثرياء. وبعد قرن من الزمان، دخلت الكلمة الفارسية "شال" إلى المعجم الروسي، والتي بدأ استخدامها لوصف الأوشحة الكبيرة المنقوشة. عادة ما يتم تقديم الهدايا باهظة الثمن للعرائس ثم تنتقل عن طريق الميراث.

نشأت الحلي الشهيرة من حياة الفلاحين اليومية: هناك زهور وأنماط منحوتة من الإطارات وعجلات الغزل والتطريز المنزلي وعناصر رسم الأيقونات.

الاحتفال بالكرنفال العريض في إقليم كراسنويارسك. الصورة: أ. كولباسوفا / تاس

شالات بافلوفو بوساد. الصورة: lana1501 / بنك الصور "لوري"

في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر، بدأ الإنتاج الضخم للأوشحة المطبوعة والمزخرفة في روس. تم وضع أساس الإنتاج الصناعي المستقبلي من قبل مزارع الفلاحين. كانوا يسكنون الأنوال اليدوية والصباغة المستخدمة. تم استبدال الإنتاج اليدوي بالمحركات البخارية وآلات الطباعة كاليكو. بدأ إنتاج التطريز الذهبي المصنوع يدويًا على نول الجاكار للنسيج المنقوش، ثم بدأ صبغ الأقمشة. وسرعان ما وجدت الأوشحة والشالات الروسية طريقها إلى المعارض الدولية، حيث اكتسبت شهرة وشعبية.

بدءًا من القرن التاسع عشر، تم تطبيق تصميم ملون على القماش باستخدام أشكال خشبية منحوتة - "الزهور"، وكانت معالمه محشوة بـ "الأخلاق". في البداية، بالنسبة للإنتاج كثيف العمالة، تم حرق النمط الموجود على الخشب إلى عمق معين ثم ملؤه بالرصاص. ابتكرت الحرفيات أرقى الأنماط والزخارف المعقدة باستخدام الألواح الخشبية. لا تزال التقاليد في تطبيق الحلي موجودة حتى يومنا هذا

مصنع بافلوفو بوساد للشالات

منظر لإحدى ورش عمل مصنع بافلوفو بوساد للشالات OJSC. الصورة: أ. جيوداكيان / تاس

فنانة تصمم وشاحًا في ورشة العمل الفنية في مصنع بافلوفو بوساد للشالات. الصورة: أ. جيوداكيان / تاس

خياطة الأوشحة النهائية في ورشة مصنع بافلوفو بوساد للشالات. الصورة: أ. جيوداكيان / تاس

منذ عام 1795 وحتى يومنا هذا، تم تصنيع إحدى أشهر الإكسسوارات الروسية في مصنع الشالات بافلوفو بوساد في منطقة موسكو. يستغرق صنع كل وشاح جديد حوالي ثلاثة أشهر.

في البداية، كان المصنع يتقن الفلاح الثري سيميون لابزين. في الخمسينيات من القرن التاسع عشر، استأنف حفيده ياكوف إيفانوفيتش ورفيقه فاسيلي غريازنوف الإنتاج الضخم لأوشحة بافلوفسك في المصنع الموروث. في بداية القرن العشرين، أصبحت مصانع شراكة Ya. Labzin و V. Gryaznov أكبر مصنع لإنتاج الأوشحة والشالات الصوفية في روسيا. في عام 2006، حصل المصنع على وسام المجد لروسيا لخدماته المتميزة في الحفاظ على التقاليد الوطنية للفنون الزخرفية والتطبيقية المحلية وتطويرها.

تطبيق نمط الوشاح على القماش من خلال الطباعة باستخدام قالب في ورشة مصنع بافلوفو بوساد للشالات. الصورة: أ. جيوداكيان / تاس

معرض الأوشحة. متحف بافلوفو بوساد التاريخي والفني (التاريخ المحلي). تصوير: ن. إليوخينا / بنك الصور "لوري"

لقد تم الحفاظ على تقنية صباغة الأوشحة منذ العصور القديمة. في البداية، يرسم الفنان الجزء المتكرر من النمط في الغواش على ورق Whatman. ثم يتم غزل الوشاح وتبييض الخيوط وتطبيق التصميم المحدد بالليزر. يظهر اللون الرئيسي للمنتج فقط بعد تبخير الوشاح، والذي يتم من خلاله تثبيت الأصباغ على القماش الصوفي. باستخدام دهانات الاختبار، يقوم الملون بتطوير وصفة اللون النهائية.

لفترة طويلة، كانت بمثابة خلفيات للأوشحة - الأسود والبورجوندي والضوء (لون الكتان غير المبيض). أما الباقي - الوردي والأخضر والأزرق - فقد ظهر في العصر الحديث. كل وشاح مصنوع في المصنع له اسمه الخاص الذي اخترعه الفنانون أنفسهم. وأشهرها «الزهرة القرمزية»، و«الإسبانية»، وكذلك «خاتم الزواج»، و«التجمعات»، و«سمرقند»، و«الكركي». في بعض الأحيان يكرر المصنع الرسومات القديمة. وهكذا، في مجموعة موسم 2006/2007، يوجد شال "صلاة"، تم إعادة تصميمه وفقًا لنموذج أوائل القرن العشرين. ويتم إنتاج وشاح "الورود البيضاء" منذ عام 1953. في الوقت الحاضر، الشكل الأكثر شيوعًا هو أكاليل ضخمة من براعم نصف مفتوحة وتشابك ملون من أكاليل الزهور.