تمارين للشعور بالإيقاع. الشعور بالإيقاع والقدرة الموسيقية

سوف تحتاج

  • - التسجيلات الموسيقية.
  • - لاعب؛
  • - كمبيوتر مزود ببرامج صوتية؛
  • - الميكروفون وسماعات الرأس؛
  • - مقاطع فيديو مع تمارين مصحوبة بالموسيقى؛
  • - كتاب قصائد.
  • - عصا خشبية؛
  • - ملاعق خشبية؛
  • - حشرجة الموت؛
  • - علبة أعواد ثقاب.

تعليمات

ابدأ بقراءة الشعر. اختر شيئًا كلاسيكيًا له قوافي وإيقاع واضح. يمكنك أن تتذكر قصيدة تعلمتها ذات مرة. اقرأها بصوت عالٍ، مع التركيز بوضوح والاستماع بعناية إلى صوتك.

اقرأ القصيدة مرة أخرى، من خلال النقر على العصا على الطاولة. على مقطع لفظي مشدد، اجعل الضربة أعلى، على مقطع لفظي غير مضغوط، اجعله أكثر هدوءا. حاول قراءة نفس المقطع لنفسك، مع النقر على الإيقاع بنفس الطريقة.

عندما تشعر أن النقر يطابق بدقة تناوب المقاطع، اترك القصيدة وشأنها واضغط ببساطة على الإيقاع. صفقوا له بأيديكم. إذا كنت تشك في نجاحك، اسأل أحداً من . إقرأ له قصيدة ثم صفق.

ابحث عن أغنية جيدة في مكتبة الموسيقى. أثناء الغناء مع المؤدي، اضغط على الإيقاع بنفس الطريقة التي فعلت بها مع القصيدة. ثم كرر مع إيقاف الصوت. يمكنك التحكم بنفسك من خلال تسجيل ما تحصل عليه في أحد برامج الصوت. في الوقت نفسه، حاول الغناء لنفسك بحيث يبقى الإيقاع فقط في الموسيقى التصويرية. قارن النتيجة مع تسجيل الأغنية. إذا لزم الأمر، كرر التجربة مع الأغاني الأخرى.

قم بدعوة شخص ما في المنزل للعب. سوف تنقر على الإيقاع، ويجب عليه تخمين الأغنية التي قمت بالنقر عليها. من الأفضل أداء مثل هذه التمارين مع شخص من. وسوف تجلب أيضا فوائد ملموسة. اختر فقط الألحان المعروفة لجميع المشاركين.

يجب أن يشعر الإيقاع ليس فقط بالأذنين، ولكن أيضا بالجسم كله. بعد أن تتعلم كيفية النقر عليه جيدًا، حاول الدوس على الموسيقى. لا يمكنك أن تأخذ أغنية فحسب، بل لحنًا موسيقيًا بإيقاع واضح. دوس على طول، مع ملاحظة الضربات المجهدة وغير المجهدة.

الجمباز للموسيقى يمكن أن تكون مفيدة للغاية. إذا لم يكن من الممكن الاشتراك في القسم، فقم بإجراء التمارين في المنزل. يمكنك العثور على التمارين على أقراص مضغوطة أو مقاطع فيديو عبر الإنترنت. سيؤدي الفيديو إلى تسريع العملية بشكل كبير. حاول التأكد من أن حركاتك تتزامن تمامًا مع تلك التي يتم إجراؤها. وفي الوقت نفسه، لا تنسى الاستماع إلى الموسيقى.

والقلب المتعب يفقد إيقاعه،
لكنه سيخبرني بدافع الأغنية.
المساء في الشارع، الليل يقترب،
بعد أن طردت الشمس وأعطتنا الظلام.

إنه أمر محزن بعض الشيء، لكن الحياة تستمر،
انتهيت من أغنيتي بأكملها تقريبًا.
فقط بأغنيتي لا تنتهي الحياة
وسوف ينتهون من غناء ما لم يكن لدي الوقت للقيام به.

الشفق، الشفق، الوقت الرمادي،
لقد أتيت إلى العالم، مما أدى إلى تشويش كل شيء من حولك.
الحياة هكذا - لا يمكن فعل أي شيء
أكمل الأغنية بالنسبة لي، يا صديقي.

الليل، الليل، الليل المظلم،
ما كل هذا الغريب...

إيقاع الإيقاع، التفاعيل، البرمائيات، العضلة المنقوطة، العضلة الخيطية،
تسجيل، دخمي، أنبيست، داكتيل، سداسي، شارك
شارك، انظر، سأطردك، ستبقى بلا، أو ربما أنت شيطان،
عيون عيون، الآن وإلى الأبد، لبعضها البعض، لبعضها البعض،
أتاس، قبل، الاهتمام، بعناية، الحركة
إلى الأمام كاذب، طمي، طمي، مسحوب، غارق، ممتص،
أبيض قرمزي، عظام الوجنة، ضربة، كما لو كانت الريح تهب، علة
أول، المنزل، المنزل، هل حصلوا عليك أم ولدت؟ كيس-
أريو قيصرية، ودود لاعب، وشفيتسو إبرة، وأنتما-
حقنة، ومذبح للكاهن، ومنجل للحاصد..

إيقاعات السعادة
كل شخص في العالم مختلف.
أيام من سوء الاحوال الجوية
سيتم استبداله بالفرح والنجاح.

سيكون الصيف
سوف تشرق الشمس.
إنه خفيف
سوف يداعبنا مرة أخرى.

نحن أمراض
خلاص هنكسب معاك!
الضحك مفيد
سوف نشفي أنفسنا به.

يبتسم
عزيزي الرجل.
لا تستسلم
معًا يمكننا أن نفعل أي شيء معك!

إيقاعات السعادة
اندمجت بلادنا، لتصبح واحدة.
سوف نفوز
سوف نهزم جميع الأمراض !!!
ماركوفتسيف يو.

القلب ينبض
الحياة تستمر.
أصوات الأغنية
ولدت حكاية خرافية.

العالم خارج النافذة
رمادي وغائم.
إنها تمطر هناك
البائس يبكي.

مثل مجنون
الجو أصبح صافياً :
أين الشتاء؟!
تمطر لمدة ستة أشهر.

القلب عبثا
يسأل صني.
إنه أمر فظيع:
الخريف الأبدي!

اللون الأصفر،
أوراق الخريف.
وقد حان الصيف مرة أخرى بالنسبة لي ،
أحلام دافئة.

الصيف جميل
لنا معك.
السماء هناك صافية
فوق رأسك.

الكلمة هي الحب!
على إيقاع المطر
سأغني بهدوء
أنا لك.

سوف تبتسم...

القلب، القلب... لماذا تنبض؟
نعم، ليس في الإيقاع، وليس في الوقت المناسب، وليس في لحن.
إما أن تصبح أقوى ثم تنهار
أنت ترقص خارج المكان مرة أخرى.
لماذا أنت تجميد؟
اسمحوا لي أن أتنفس بحرية.
إنه أمر مؤلم وكأنك تموت
أو تحترق كالنار.

القلب، القلب... هل أنت في حالة حب؟
الصمت، الصمت - لا تقفز.
ليس من حقي أن أفهم -
على الأقل تعذب. على الأقل أصرخ!..
أحاول أن أضع كل شيء
لهب النار الساخنة.
فقط مهما حاولت،
وإذا احترق احترق على الأرض..

حسنًا، اطرق، يا مطرقتي الصغيرة،
إن شئت ولو بالصدفة..

قلب!............................

أيها القلب، انبض، لا تتعب!
أيها القلب، غني، لا تثبط!
تنير الطريق للجميع
من فقدك!
أنقذوا أرواح الجميع،
من أطلق النار عليك!

أيها القلب، الصوت، لا تتعب!
أيها القلب، غني، لا تثبط!
عندما يسمعك أعداؤك فجأة،
سوف يصبحون أقرب حتى من الأصدقاء.
وستشفى جميع جراحك على الفور،
عندما تموت كل مظالمك.

أيها القلب، الصوت، لا تتعب!
أيها القلب، غني، لا تثبط!
الصوت أعلى وأعلى وأعلى صوتا!
لا تصمت ليلا ونهارا!
غني في الواقع وفي أحلامك و...


لا يوجد بول لتحمل هذا الجرح.
دعها تتألق بقوة ملعونة
الموت الغاضب من الصدر.

دع صالحك يجف،
دعني أذبل في الهذيان الخاطئ.
أخرج قلبي من صدري يا رب
وانتظرني حتى آتي إليه.

سأعود لأبكي صلواتي
كل الذنوب التي تمكنت من تراكمها.
دعهم يسقطون على الأرض ويغسلون
بدماء الحب المباركة!

تمارين موسيقية لتنمية الإحساس بالإيقاع.

إذا كنت ترغب في ربط حياتك بالموسيقى، فلديك الكثير من العمل الذي يتعين عليك القيام به على نفسك. الصوت يحتاج إلى تطوير الحبال الصوتيةالحماية والاستعادة في حالة حدوث ضرر. ليس الأمر صعبًا إذا لم تفوتك هذه اللحظة. آخر جدا مفهوم مهمبالنسبة لك هو شعور بالإيقاع. يعتبر الإيقاع من أهم جوانب الموسيقى، ومن هنا يبدأ تعلم فن الرقص أو العزف على الآلة الموسيقية. الآلات الموسيقية. كثير من الناس يميزون النمط الإيقاعي الصحيح بشكل مثالي، ومع ذلك، فإنهم لا يقعون دائما في الوقت المناسب. إذا لم يتم تصحيح ذلك من البداية، فقد تنشأ مشاكل في المستقبل مع الأداء ومع تصور الموسيقى.

في مثل هذه الحالات، يُنصح عادة بالاستماع إلى الموسيقى بشكل أكثر وانتباه، لكن التمارين التي تعمل على تنمية الإحساس بالإيقاع، والتي يمكن ممارستها باستمرار، ستساعد في تحقيق نتائج أكثر فعالية.

  • ابدأ بالأغاني التي تستمع إليها عادةً. تعمل نغمات الروك أو الهيب هوب بشكل جيد في هذا التمرين. عند الاستماع إلى الأغاني من هذين النوعين، ركز على الصوت الآلات الإيقاعيةأي أن تشعر بالإيقاع.
  • اختر تركيبة مألوفة وممتعة لأذنيك بإيقاع واضح. على المرحلة الأوليةتمارين لتطوير الشعور بالإيقاع؛ يعد الاختيار المختص للموسيقى بإيقاع واضح أمرًا مهمًا للغاية، لأنه ليس من السهل دائمًا التكيف مع الألحان غير الإيقاعية. إذا كنت تواجه مشكلة في العثور على واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، فحاول العثور على أغنية ذات إيقاع أكثر وضوحًا. يتم تشغيل معظم أغاني الروك والهيب هوب بأربعة إيقاعات.
  • حاول التنبؤ مسبقًا بموعد ظهور الضربة التالية. في هذه المرحلة من التدريب، سيكون المسرع مفيدًا جدًا بالنسبة لك؛ وستتاح لك الفرصة ليس فقط لسماع الإجراء التالي، بل أيضًا "رؤيته".
  • حدد المقياس الأول، والذي عادة ما يكون الأكثر تميزًا، كنقطة بداية للعد. في معظم الحالات، يمكنك عد واحد، واثنين، وثلاثة، وأربعة، وعلى الرغم من أنه قد تكون هناك استثناءات، مثل إيقاع ثلاثي الإيقاع.
  • تخيل نفسك كعضو في أوركسترا، على سبيل المثال، تضرب كل شريط، وتقلد الطبول، حتى تتمكن من أداء التمارين الإيقاعية بثقة قدر الإمكان.
  • حاول الآن "لعب" أربع اللكمات والركلات بالتناوب. حاول ضرب الإيقاع مرتين في كثير من الأحيان، أي استخدام النغمات النصفية والثامنة. قم بتعقيد المهمة، قم بتغيير التسلسل: على سبيل المثال، خطوتين - التصفيق أو ثلاث تصفيق - خطوة، شاهد الوضوح. عند أداء التمارين لتطوير الشعور بالإيقاع، فإن التدريب المنهجي مهم.
  • التمرين التالي للإحساس بالإيقاع يساعد أيضًا في تطوير التنسيق. للقيام بذلك، ما عليك سوى فرك معدتك بكف واحدة ومداعبة رأسك باليد الأخرى. فقط حاول فرك بطنك وتمسيد رأسك في نفس الوقت. هذه فرصة رائعة لتعلم كيفية الشعور بالإيقاع بكلتا يديك.
  • قم بتشغيل إيقاع الألحان التي تعرفها جيدًا من الذاكرة، باستخدام نفس نمط الخطوة والتصفيق الذي اعتدت عليه بالفعل. ثم استمع بعناية إلى القطعة مرة أخرى، ثم حاول التغلب على إيقاعات الموسيقى - سترى مدى سهولة ذلك. بمرور الوقت، ستتحول حركاتك من خرقاء إلى ثقة، ومنسقة ودقيقة، وستكون كل ذراع وساق قادرة على التغلب على الجزء الخاص بها، وبترددات مختلفة.

يُنصح بشدة بعدم التوقف عند هذا الحد والرقص على أنغام الموسيقى. سيساعدك العمل الجاد على تحقيق النتائج في أي اتجاه تقريبًا، لذا يمكنك تحقيق ذلك بمساعدة بعض التمارين

درس مفتوح في جمعية "Impulse" في المؤسسة التعليمية الميزانية البلدية لتعليم الأطفال "بيت إبداع الأطفال"

أُعدت بواسطة:

موجاليموفا أولغا فاتوفنا، معلمة التعليم الإضافيأطفال فئة التأهيل الثانية

منطقة بيرم، قرية أوينسكوي، 2014.

المعلم: موجاليموفا أولغا فاتوفنا

التاريخ: 20/10/2014

المجموعة: صغار، سنة دراسية واحدة (7-10 سنوات)

موضوع الدرس:تنمية الشعور بالإيقاع والخيال

استمارة:الجماعية.

نوع الدرس:تكرار.

الهدف من الدرس:تنمية السمع الإيقاعي والخيال لدى الأطفال في الارتباط الصوتي.

المهام:

تطوير السمع الإيقاعي.

تنمية الخيال من خلال الموسيقى؛

تطوير التعبير من خلال التنمية المهارات الحركية الدقيقةالأيدي.

تكوين مهارات الأداء الأولية؛

تكوين المهارات والقدرات الكورالية؛

تنمية الحساسية الموسيقية، أي القدرة على الاستماع والاستماع والتحليل والمقارنة؛

توسيع آفاقك الموسيقية.

تعزيز حب الموسيقى والحاجة إلى التواصل مع الفن.

طرق التدريس:

البصرية (السمعية والبصرية)؛

لفظي (مناقشة طبيعة الموسيقى، والمقارنات التصويرية، والتقييم اللفظي للأداء)؛

الظروف النفسية أثناء الدرس:

جو مريح نفسياً، ورضا عاطفي؛

التواصل الموجه نحو الشخصية، مع مراعاة مستوى التطور الموسيقي؛

مع الأخذ في الاعتبار الخصائص الفردية.

معدات:بيانو، كمبيوتر محمول، تلفزيون، كراسي، عصي، نصوص للطلاب، تسجيل صوتي لأغنية "Song of the Butterflies"، أغنية لاستراحة اللعبة "A Goat Walked Through the Forest"، مجموعة من الأغاني وقرص من تأليف E. M. بوبليانوفا، مقتطفات موسيقيةأنواع مختلفة، صور (صور).

هيكل الدرس

1. لحظة تنظيمية

يأخذ الطلاب مقاعدهم ويحيون المعلم. يلاحظ المعلم الحاضرين في المجلة.

2. تحديد هدف الدرس وغاياته

في هذا الدرس سيتم العمل على تنمية السمع الإيقاعي والخيال، وعلى تنمية مهارات الغناء الكورالي في تمارين الإنشاد التي طورها إ.م. بوبليانوفا، والعمل على أغنية "أغنية الفراشات" للمخرج ب.زاخودر وأندريه فارلاموف.

3. المرحلة الرئيسية

3.1. تعريف مصطلح "الإيقاع". العمل مع الإيقاع.

1. لماذا نحتاج إلى الإيقاع؟ صفق بيديك بنفس الإيقاع الذي تسمع به بعض الأشياء: جرس المدرسة، الساعة (عقرب الثواني)، أجراس رأس السنة في موسكو، جرس كبير.

2. تمرين الاستماع. تكرار تصفيق المعلم بإيقاعات مختلفة.

3.​ تمرين "التصفيق بالقفص". يعرض المعلم على الشاشة جدولًا به دوائر سوداء في الخلايا وخلايا فارغة. كل خلية هي ثانية. تحتاج إلى التصفيق على دائرة سوداء والتوقف لمدة ثانية على مربع فارغ.

3.2. تمارين لتنمية الخيال والشعور بالإيقاع

1.​ أداء الأغاني من مجموعة إ.م. Poplyanova "عصي القفز" تستخدم العصي لممارسة الإيقاع وتنمية التفكير الخيالي.

1.​ يتم عرض 5 صور مرقمة على الشاشة دفعة واحدة: فتاة في فستان طويلالقرن التاسع عشر، عطلة مع المهرجين والأم والطفل وفرقة من الجنود والكلاب الراقصة. يقوم المعلم بتشغيل الألحان واحدة تلو الأخرى: الموسيقى الكلاسيكية، لحن مبهج، هدوء جميل، مسيرة، رقصة الفالس الكلب. يجب أن يطابق الأطفال الصورة والمقطوعة الموسيقية.

1. تظهر الصور على الشاشة: المواسم. يبتكر الأطفال اللحن الذي يطابق هذه الصورة ويعزفونه على البيانو.

3.3. أداء أغنية "أغنية الفراشة"

1. يتم تقديم نص أغنية "أغنية الفراشة" للأطفال. يقوم الأطفال بأداء أغنية بموسيقى تصويرية سلبية.

2. بناءً على المطالبات الواردة في كلمات الأغاني، يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين ويضربون بالعصي إيقاعات مختلفة لأغنية معينة: 1/2، 1/4. أولاً، كل مجموعة على حدة، ثم تتحد بدون موسيقى.

3. يتم أداء أغنية "The Butterfly Song" بموسيقى تصويرية ناقصة مرة أخرى مع الكلمات والنقر.

3.​ المرحلة النهائية

تلخيص واستخلاص النتائج.

قائمة الأدبيات المستخدمة:

1.​ مجموعة "عصي القفز" من تأليف إي إم بوبليانوفا.

تقدم الدرس

مرحبا يا فتيات. جميل أن أراك في مزاج جيد. آمل أن يساعدك هذا الدرس في إتقان شكل فني صعب ولكنه مثير للغاية مثل الغناء.

اليوم لدينا ضيوف ندعوهم بكل سرور لزيارة عالم الموسيقى معنا.

سيكون درسنا حول موضوع "تنمية الشعور بالإيقاع والخيال". خلال الدرس سنعمل معًا على تنمية السمع الإيقاعي وتنمية الخيال وتنمية النطق من خلال تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين وتكوين مهارات وقدرات الأداء الأولية. دعونا نؤدي أغنية "أغنية الفراشة" مصحوبة بمسار خلفي، باستخدام العصي للتغلب على الإيقاع.

اسمحوا لي أن أبدأ هذا الفصل بطرح سؤال: "ما هو "الإيقاع"؟ (إجابة الأطفال)

شكرًا لك. أين يتم العثور عليه؟ لماذا هو مطلوب؟ (إجابة الأطفال)

أنت على حق تماما. الإيقاع هو سلسلة من فترات الصوت، والتناوب الموحد لأي عناصر، في حالتنا - الصوت، المحرك. "الإيقاع هو القوة الرئيسية، الطاقة الرئيسية للشعر. لا يمكن تفسيره" - في.في ماياكوفسكي.

يؤثر الإيقاع على حواسنا. نحن ندرك ذلك بصريًا وسمعيًا. الحصان الراكض ينبض بشكل إيقاعي. صوت عجلات القاطرة وموسيقى الرقص إيقاعيان. كلما كانت القصيدة أكثر إيقاعية، كان من الأسهل قراءتها وتذكرها. يُنظر إلى مصدر الصوت على أنه إيقاعي لأنه يتم الحفاظ على نفس الفاصل الزمني بين الأصوات والإيقاعات. ومهمتنا هي أن نتعلم الشعور بالإيقاع وإعادة إنتاجه.

دعونا نحاول أن نصفق بأيدينا بنفس الإيقاع الذي تصدر به بعض الأشياء: جرس المدرسة، والساعة (عقرب الثواني)، وأجراس رأس السنة في موسكو، وجرس كبير.

الضرب خارج الإيقاع

أحسنت. والآن حاول إعادة إنتاج تصفيقاتي بالتسلسل الإيقاعي الدقيق.

استنساخ تصفيق المعلم بالتسلسل الدقيق

وأكملت هذه المهمة.

الفتيات، انتبه إلى الشاشة. إليك جدول به دوائر سوداء وخلايا فارغة. تخيل أن خلية واحدة تساوي ثانية واحدة. عندما نواجه خلية بها دائرة سوداء، يجب أن نصفق بأيدينا؛ وعندما تكون فارغة، يجب أن نتخطي ثانية. دعونا نحاول التغلب على هذا الإيقاع. احرص. يجب أن نبدو ودودين ومتناغمين.

ضرب الإيقاع بيديك وفقًا للطاولة

أحسنت! الآن حان الوقت للغناء! دعونا نغني أغانينا الصغيرة، ونسميها "إيقاعات"! يرجى التقاط العصي الخافق. لماذا نحتاج العصي؟ (إجابة الأطفال)

بالطبع، من أجل التغلب على الإيقاع، ولكن أيضًا حتى تفهم ما تغني عنه، حتى تتعلم كيف تحكي قصة، وتفهم معنى الأغنية، وكذلك تساعد العصي في تطوير طريقة نطقك. إذا عملت أصابعك بجد، فسوف يصبح كلامك أكثر قابلية للفهم.

أداء أغاني إ.م. Poplyanova باستخدام العصي الخشبية

شكرًا لك. أطلب منك أن تترك عيدان تناول الطعام لبعض الوقت. لقد عملنا بجد في النصف الأول من الدرس، فلنحصل على راحة جيدة! خمن ما أريد أن أقدمه لك اليوم كعطلة ممتعة. تخمين اللغز:

مع لحية مثل الجد القديم,
يرتدي معطف الفرو الدافئ.
يمضغ العشب طوال اليوم
لا تتعب أبدًا.
كم هو عنيد وغاضب
الجدة القديمة ... (عنزة)

الآن سأحسبك على الماعز والماعز. أطلب من جميع الماعز أن يقفوا في دائرة في مواجهة الماعز. استمع بعناية للكلمات.

لعبة "مشى الماعز عبر الغابة"

لقد استراحنا - عدنا إلى العمل، العمل الذي نرتاح من أجله أيضًا!

كل الاهتمام على الشاشة. ماذا ترى هنا؟ نرى على الشاشة أمًا وطفلها، وفتاة ترتدي فستانًا طويلًا من القرن التاسع عشر، وفرقة من الجنود، وكلبًا راقصًا، وحفلة مع مهرجين وفقاعات صابون.

الآن سأقوم بتضمين ألحان من أنواع مختلفة، وسيتعين عليك تسمية رقم الصورة التي تتوافق مع هذا اللحن.

مقارنة النغمات والصور

والآن سأعرض لك صورًا لمواسم مختلفة، وأنت بدورك، أو من ترغب، ستحاول عزف لحنك الخاص على البيانو، بما يتوافق مع الإيقاع والمزاج في الصورة.

خلق الألحان على البيانو

ألحان رائعة. اتضح أنكم ملحنين طموحين!

أعزائي الملحنين والموسيقيين والمطربين، دعونا نؤدي أغنية "أغنية الفراشة". أنا فقط أطلب منك أن تتذكر الإيقاع، والتعبير، وكلماتها؛ وحاول الغناء، وفهم ما تغني عنه.

أداء أغنية "أغنية الفراشة"

الآن سأقسمكم إلى مجموعتين متساويتين.

أطلب من المجموعة 1 أن تلتقط العصي. أطلب من المجموعة 2 أن يستخدموا راحتيهم الرنانة. لذلك، ستتغلب مجموعة واحدة على إيقاع 1/4 في هذه الأغنية. والثاني هو 1/2. دعونا نحاول ذلك بشكل منفصل. الآن دعونا نجمع كلا الإيقاعين.

أحسنت. دعونا نغني الأغنية مرة أخرى، بإيقاعات نابضة، مع نطق واضح للكلمات، وبمزاج جيد!

أداء أغنية "أغنية الفراشة" مع إيقاعها

شكرًا لك. عملنا اليوم على تنمية السمع الإيقاعي وتنمية الخيال وتنمية النطق. قمنا بأداء "أغنية الفراشة" وتعلمنا الاستماع لبعضنا البعض، وخاصة لأنفسنا. لقد أكملت جميع المهام بنجاح. أتمنى أن تكون قد أصبحت مهتمًا أكثر بالغناء والموسيقى. شكراً جزيلاً.

انتهى الدرس. أنا في انتظاركم يوم الاثنين المقبل. مع السلامة.

1 مجموعة - 1/4

أوه, كيف ذهبت إلى السرير كا تشيدودة الدم كا,

لولماذا بو شينكي ورياح كا.

دي-السادس- دي-السادس- نعم....
دي-السادس- دي-السادس- نعم....

نحنلا تهتم هايأكل، لا uny فايأكل،

د روحان الوقت هاأكل وشرب فاأنا آكل.

دي-السادس- دي-السادس- نعم....
دي-السادس- دي-السادس- نعم....

بيسينكا علىشا الذي - التيإلى قصيرة كا,

لكنلأن أوه علىمع نحنأرضية سلا على.

دي-السادس- دي-السادس- نعم....
دي-السادس- دي-السادس- نعم....

تالا تهتم هالو سمحت، لا uny وايأولئك،

د روحان الوقت هالو سمحت ويغني وايأولئك.

دي-السادس- دي-السادس- نعم....
دي-السادس- دي-السادس- نعم....

المجموعة 2 - 1/2

أوهكم هو سهل يعيشحياة الفراشة,

لوأكثر سخونة من زغب ونسيم.

دي-السادس-دي-السادس- نعم....
دي-السادس-دي-السادس- نعم....

نحندعونا لا نتنهد لانحن حزينون،

د رودعونا ترفرف حولها وطنين.

دي-السادس-دي-السادس- نعم....
دي-السادس-دي-السادس- نعم....

بيسينكا لدينا الذي - التيباختصار،

لكنلأنها مع نحن Sla ممتلئة.

دي-السادس-دي-السادس- نعم....
دي-السادس-دي-السادس- نعم....

تالا تتنهد لاتثبيط ،

د روترفرف حولها وترنيمة.

دي-السادس-دي-السادس- نعم....
دي-السادس-دي-السادس- نعم....

ويعتقد أن الشخص لديه خمس طرق فقط للإدراك العالم من حولنا. إنها مألوفة للجميع: البصر والشم واللمس والذوق والسمع. هناك في الواقع الكثير غيرها، على الرغم من أن دراسة الآخرين قد تكون أكثر صعوبة لفهم كيفية عملها. هذا هو الشعور بالذات في الفضاء، والقدرة على الحفاظ على التوازن، وكذلك الشعور بالإيقاع. بالنسبة للبعض، يتم تطويرهم بشكل أفضل، بالنسبة للآخرين - أسوأ. لكن يمكنك العمل معهم، ويمكنك القيام بذلك حتى مع الأطفال الصغار جدًا.

في مناطق مختلفةيشير هذا المصطلح إلى ظواهر مختلفة، على الرغم من وجود الكثير من القواسم المشتركة. - سلسلة من الأصوات والتوقفات التي تحل محل بعضها البعض بتردد معين. هذه الظاهرة ترافق كل إنسان منذ ولادته وحتى وفاته. التنفس، نبضات القلب، تغير الفصول، ليلا ونهارا - كل هذا يتميز بالإيقاع، الذي تم نقله بشكل طبيعي إلى مجالات أخرى من الحياة، ويتجلى بشكل واضح في الموسيقى. وقد حدث هذا منذ وقت طويل.

حتى أن هناك مجموعة خاصة من الآلات - الطبول، المسؤولة بشكل أساسي عن ضبط الإيقاع لأي شخص آخر، متى نحن نتحدث عنهحول الفرقة. على مر التاريخ، أجرى الملحنون وعلماء الرياضيات العديد من التجارب، وتم بناء وتدمير العديد من النظريات. إيقاع موسيقي، ويستمر الجدل حتى يومنا هذا. ولكن ما هو الأساس لقدرة الشخص على إعادة إنتاج سلسلة من الأصوات التي ليست بسيطة دائمًا؟

الشعور بالإيقاع

حتى قبل ولادته، يسمع الطفل نبضات قلب أمه ومحادثاتها. في هذه اللحظة، ينشأ إحساسه بالإيقاع ويبدأ في التطور. في المستقبل، سيحدد هذا إلى حد كبير حياته، وما سيفعله وما لن ينجح. لا يزال من الممكن التأثير على هذا، ولكن سيتم وضع الأسس في هذا الوقت. ولهذا السبب من المهم جدًا الاستماع خلال هذه الفترة. موسيقى جيدةاقرأ الشعر بصوت عالٍ - كل هذا يدركه الجنين تمامًا.

حدد الإحساس بالإيقاع إلى حد كبير تطور الموسيقى في مرحلتها الأولية. أول الآلات الموسيقية المعروفة في فجر البشرية كانت الطبول. رقص الناس على أصواتهم، ينادون بالمطر، ويتوسلون إلى الآلهة للحفاظ على الحصاد، ويقدمون الهدايا، ويؤدون طقوسًا مختلفة. ومع تطور الحضارة لم يضيع هذا الشعور المهم. في وقت لاحق، تطور الإيقاع في الموسيقى، واكتسب المزيد الأشكال المعقدةتم تركيب ألحان مختلفة عليها. باختصار، لم تفقد أهميتها حتى اليوم.

لماذا هو ضروري؟

الرقص، تشغيل الموسيقى، الغناء، قراءة الشعر، حتى في الكلام اليومي العادي هناك إيقاع معين! لا يمكن الاستغناء عنه على الإطلاق، حتى عندما يتعلق الأمر بالأنشطة الأساسية. بالطبع، يمكنك العيش دون إحساس بالإيقاع، على الرغم من أن هذا يحد بشكل خطير من الشخص في بعض المناطق.

على سبيل المثال، حتى وجود شخص لا يستطيع ببساطة تشغيل الموسيقى دون الشعور بالإيقاع. تعتبر اللغات، المحلية والأجنبية، أكثر صعوبة في التعلم. يمكن التعبير عن ذلك في عدم القدرة على التعبير عن أفكاره بأناقة؛ فالكلام سيبدو غير طبيعي، "أخرق". قد تتدهور الذاكرة أيضًا، وقد يكون هناك بعض الحماقة ملحوظة - باختصار، يفتقد الشخص الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام. لذلك لا يمكن إهمال مثل هذا الشعور المهم.

كيفية تطوير؟

كما ذكرنا سابقًا، يتم إنشاء الإحساس بالإيقاع في الرحم. لذلك، يمكن أن تبدأ الفصول الأولى بالفعل في هذه المرحلة. الأم الحامليمكن القيام به تمارين خاصةالعزف على الآلات الموسيقية، أو قراءة الشعر بصوت عالٍ.

بعد فترة وجيزة من الولادة، يمكنك توسيع نطاق الأنشطة الخاصة بك. الأطفال الذين تقل أعمارهم عن عام واحد يحبون بالفعل اللعب "حسنًا" والتصفيق والتكرار بعد البالغين. يأكل كمية ضخمةأغاني الأطفال التي أرضعت بها جداتنا أطفالنا، ولكنها تظل ذات صلة حتى يومنا هذا. التواصل المستمر بين الوالدين والطفل، وبناء خاص للعبارات في الآيات، والقوافي - كل هذا يساهم في نمو الطفل. إذًا، ما هي بعض الطرق لتحفيز تنمية حس الإيقاع لدى الطفل؟ ما هي تلك التي يمكن استخدامها في مختلف الأعمار؟

تقنيات

هناك عدد كبير من أكثر طرق مختلفةتهدف إلى تطوير القدرات الموسيقية. بعضها مخصص للأطفال والبعض الآخر للفنانين المحترفين. وهي تختلف في مستويات الصعوبة ومبادئ التعلم نفسها. إذا قمت بهذه التمارين باستمرار، فسوف يتطور إحساسك بالإيقاع. نعم، من الغريب أنه حتى مع القدرات الأولية الأكثر تواضعًا، يمكنك تحقيق نتائج عالية جدًا إذا تدربت بانتظام وبجد.

بالمناسبة، في رياض الأطفال و المدارس الابتدائيةحتى أن هناك نظامًا خاصًا - الإيقاعات. فهو يساعد حتى الصغار على الشعور بقدرات أجسادهم، والانتقال إلى إيقاع الموسيقى وإطلاق الطاقة. مزيج من عدة تقنيات في وقت واحد يعطي نتائج مذهلة. خلال الدروس، يستمع الأطفال إلى الموسيقى والرقص ويقومون بتمارين مثل "التصفيق بيديك" ويتعلمون من خلال اللعب. إذن، ما هو المناسب للتعلم الذاتي في المنزل؟

الشعر والموسيقى

المسارات الكلاسيكية رائعة للأطفال. يمكنك الاستماع إليهم حتى عندما لا يولد الطفل بعد. وينطبق الشيء نفسه على الشعر - من السهل تذكر أعمال أغنيا بارتو ومارشاك وتشوكوفسكي وهي مألوفة قليلاً على الأقل لأي أم حديثة، ناهيك عن الجدات. ما يصل إلى 3-5 سنوات من العمر، يهتم الأطفال بالاستماع وتكرار الخطوط المقافية بعد والديهم. في الوقت نفسه، لا يتم تدريب الإحساس بالإيقاع فحسب، بل يتم أيضًا تدريب الذاكرة السمعية والترابطية. هذا مفيد جداً

الموسيقى للأطفال يمكن أن تكون مختلفة أيضًا. يمكن أن تكون هذه أغاني من رسوم كاريكاتورية مألوفة، وفي بعض الأحيان يكون من المثير للاهتمام تكرار نفس القصائد بصوت غنائي. حتى أن هناك مجموعات خاصة سيستمتع البالغون أيضًا بالاستماع إليها. يتذكرها الأطفال بسرعة ويبدأون في الغناء بأنفسهم، مما يساهم أيضًا في الفهم البديهي للإيقاع في الموسيقى.

كما أن العزف على الآلات المختلفة، مثل الغناء، يساعد أيضًا على التطور. يمكن استبدال البيانو والإكسيليفونات الخاصة بالأطفال بمرور الوقت بأخرى حقيقية أو يمكنك اختيار شيء آخر: الفلوت والطبول والجيتار وما إلى ذلك. حتى لو لم تكن هناك موهبة خاصة في هذا المجال، فإن الغناء واللعب على مستوى الهواة يمكن أن يسعد الطفل و ساعده في تطوير قدراته الموسيقية - الشيء الرئيسي هو عدم إجباره على القيام بذلك.

التصفيق اليدين

تمرين رائع آخر مناسب للأطفال الذين وصلوا إلى سن يسهل عليهم فيه التركيز على نشاط ما لمدة 5-10 دقائق على الأقل. يجب أن تبدأ لعبة "التصفيق بيديك" بـ "تصفيق" بسيط، ثم يمكن للشخص البالغ أن يطلب من الطفل تكرار الإيقاع الذي ينبض به - في البداية يكون بسيطًا، ثم يصبح أكثر تعقيدًا. سيعلم هذا الطفل مراقبة تسلسل الأصوات والتوقفات بعناية ومحاولة إعادة إنتاجها. عندما يتعلم التكرار بشكل جيد، يمكنك تعقيد المهمة، والانتباه إلى طول فترات التوقف وشدة التصفيق. هذا الابتكار سيجعل اللعبة أكثر إثارة للاهتمام.

يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 8 و 10 سنوات وما فوق العمل مع اختلافات معقدة للغاية وطويلة؛ في هذا العصر، من الممكن تماما محاولة إعادة إنتاج النمط الإيقاعي لأغانيك المفضلة، خاصة إذا كان الطفل يتعلم بالفعل العزف على آلة موسيقية.

الرقص

المجال الآخر الذي تحتاج إلى الشعور فيه بإيقاع الموسيقى والحياة هو الحركة. من المستحيل أن ترقص بشكل جميل وعضوي إذا لم تشعر بالمرافقة. ولكن من الضروري الدراسة. والرقص طريقة رائعة لفهم كيفية تحرك الجسم، وكيفية عمل عضلاته، وفهم المبادئ التي تقوم عليها الموسيقى. لذلك، ليست هناك حاجة للحد من تعبير الأطفال عن أنفسهم بهذه الطريقة. الرقص بأي شكل من الأشكال يمكن أن يكون مفيدًا فقط - فهو يطور الجسم والخيال والشعور بالإيقاع. على العكس من ذلك، فإن الأمر يستحق اختراع الألعاب على هذا الأساس. على سبيل المثال، يمكن أن يُطلب من طفل يبلغ من العمر 4-6 سنوات أن يتظاهر بأنه حيوان أمام الموسيقى. وفي الوقت نفسه، يمكنك التصفيق والدوس على إيقاع اللحن.

للموسيقيين

بطبيعة الحال، يحتاج الهواة والمحترفون المهتمون بجدية إلى الخير إحساس متطورإيقاع. الأكثر ممارسة فعالةبالنسبة لهم اللعب مع بندول الإيقاع معترف به - جهاز خاص، الذي يحدد الإيقاع. يعمل التدريب المستمر طويل الأمد على صقل المهارات، وهو أمر مهم بشكل خاص للطبول والغيتار، لكن العازفين الآخرين لا يمكنهم العيش بدونه. يكون الأمر صعبًا بشكل خاص عندما نتحدث عن أي فرقة. قد يكون من الصعب على الأشخاص التكيف مع بعضهم البعض دون ارتكاب أخطاء في العمل. من أجل أن ينجح كل شيء، يتم إجراء بروفات مشتركة، حيث يكرر الموسيقيون المقاطع مرارا وتكرارا، وتلميع أدنى خشونة وإحضارها إلى الكمال. وبدون الشعور بالإيقاع، فإن هذا مستحيل بكل بساطة.