الأنشطة في رياض الأطفال حسب قواعد المرور. سيناريو العطلة بناءً على قواعد المرور للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة "الإشارات المفقودة"
المهام:راجع قواعد الطريق مع أطفالك. تعرف على علامات الطريق. تعزيز المعرفة حول إشارات المرور. تنمية معرفة الأطفال بالمخاطر على الطرق.
معدات:الأزياء: إشارة المرور، بينوكيو، ثلاثة خنازير صغيرة، طبيب، بيت الخنازير الصغيرة، علامات الطريق، الطريق، جهاز تسجيل، ثلاثة أسرة قابلة للطي، ضمادات.
قاموس:المشاة، إشارات المرور، معبر المشاة، محطة الإسعافات الطبية، مسار المشاة، الخطر.
يتم تشغيل الموسيقى. يدخل الأطفال إلى القاعة ويجلسون في مقاعدهم.
بينوكيو.
وأحفظ جميع قواعد المرور عن ظهر قلب،
لا أستطيع أن أسير في الشارع بدون قواعد!
مرحبا، زملائي المشاة! لماذا تضحكون جميعا؟ لماذا أنت متفاجئ؟ هل تمشي في الشارع؟
أطفال. نعم!
بينوكيو. لذلك يمكن أن يطلق عليك المشاة! وبما أنك من المشاة، يجب أن تعرف قواعد الطريق. هل تتفق معي؟ هل تعرف هذه القواعد؟ أطفال. نعم!
صبي يرتدي زي إشارة المرور يدخل ببطء إلى الموسيقى.
إشارة المرور.
عليك أن تطيع دون جدال
تعليمات إشارات المرور.
تحتاج إلى قواعد المرور
تنفيذ دون استثناء.
إس ياكوفليف
مرحبا يا شباب! أنا سعيد بلقائك. أنت تعرف عني. وأنت تعرف كيفية عبور الطريق. هل قلت ذلك بشكل صحيح - هل تعرف كيفية عبور الطريق؟
طفل.
اعبر الطريق
نحن دائما في الشوارع
وسوف ينصحون ويساعدون
الألوان الناطقة.
سيخبرك اللون الأحمر بـ "لا!"
ضبط النفس وصارمة.
اللون الأصفر يعطي النصيحة
انتظر قليلا.
والضوء الأخضر مضاء -
يقول: "تعالوا".
إشارة المرور.أحسنت! أنا سعيد من أجلك. أنت تعرف حقا عني. ولكن هل تعرف علامات الطريق؟ (إجابات الأطفال.)
إشارة المرور. وهنا علامات الطريق الخاصة بي. سأبدأ في قراءة الشعر، وأنت تستمع بعناية، وتحفظ، وتجيبني في انسجام تام.
الكل يعرف الخطوط
الأطفال يعرفون، والكبار يعرفون.
يؤدي إلى الجانب الآخر
عبور المشاة).
تظهر إشارة المرور علامة "معبر المشاة" التي أحضرتها معك، وتوضح للأطفال أنه يجب عبور الطريق عند معبر المشاة. تقرأ إشارة المرور لغزًا حول علامة الطريق التالية.
إشارة المرور.
إنه في دائرة ذات مخطط أحمر.
ما هذا؟
إنه أمر خطير هنا.
هنا، فهم، إنه محظور
حركة المشاة.
تظهر إشارة المرور لافتة وتشرح للأطفال أن هذه الإشارة ممنوعة. لا يمكنك المشي حيث يتم تعليقه. تقدم إشارة المرور إشارة الطريق التالية.
إشارة المرور.
يا سائق، انظر
كن هادئًا هنا، أبطئ السرعة.
الناس يعرفون كل شيء في العالم:
يذهب الأطفال إلى هذا المكان.
تظهر إشارة المرور علامة "الأطفال". يلفت انتباه الأطفال إلى هذه العلامة.
إشارة المرور.
وهنا يا شباب الموضوع ليس للضحك
لا يمكنك قيادة أي شيء هنا.
يمكنك أن تفعل ذلك بنفسك فقط
فقط للمشاة.
تعمل إشارة المرور على تعريف الأطفال بعلامة الطريق "مسار المشاة".
إشارة المرور.
قد يحدث شيء ما على طول الطريق
لم أغسل يدي، لقد أكلت الشيء الخطأ.
معدتي تؤلمني وأشعر بالغثيان قليلاً.
ومن يستطيع أن يتحمل كل هذا؟
لماذا تحزن لماذا تخاف؟
لا تنزعجوا يا أطفال.
بعد كل شيء، هناك طريق
محطة الإسعافات الأولية.
تخبر إشارة المرور الأطفال عن لافتة "محطة المساعدة الطبية".
إشارة المرور.أحسنت! الآن أنت تعرف بعض علامات الطريق.
بينوكيو. إشارة المرور، الرجال يريدون اللعب معك. سوف تكون مفيدًا جدًا لنا.
يتم لعب لعبة "أسرع للمغادرة".. يشكل اللاعبون دائرة، وفي وسطها ثلث الأطفال. يتم منحهم عجلة قيادة (كرتون، خشب رقائقي، أو يمكنك وضع لافتة عليها صورة أي سيارة حول رقبة الأطفال). الأطفال الذين يقفون في دائرة يمسكون أيديهم ويمشون في دائرة تحت أغنية "نحن ذاهبون، ذاهبون، ذاهبون إلى أراضٍ بعيدة..." يمشون وينظرون بعناية إلى تصرفات إشارة المرور. بينما يتحرك الأطفال في دائرة، تكون إشارة المرور خضراء. بمجرد أن تتحول إشارة المرور إلى اللون الأحمر، يتوقف الأطفال ويرفعون أيديهم المشدودة إلى الأعلى. مرة أخرى، عندما تتحول إشارة المرور إلى اللون الأخضر، يعدون بصوت عالٍ إلى ثلاثة. يجب على الأطفال الموجودين في الدائرة مغادرة الدائرة بسرعة عندما تتحول إشارة المرور إلى اللون الأخضر. بمجرد أن يضيء الضوء الأحمر مرة أخرى، يقوم الأطفال بخفض أيديهم المشبوكة. أطفال "الآلة" الذين لم يكن لديهم الوقت لمغادرة الدائرة يتحركون جانبًا. عندما تتكرر اللعبة، يأتي الأطفال الآخرون إلى المنتصف. تتكرر اللعبة عدة مرات.
بينوكيو. أحسنت يا أطفال. الجميع يعرف ويستطيع أن يفعل كل شيء. يا رفاق، أخبرتنا إشارة المرور عن الغرض منها وعرّفتنا على بعض إشارات الطريق. لا شك لدي أنك رأيت هذه العلامات على الطريق أكثر من مرة. لكني أريد أن أحذركم أنه يجب مراعاة قواعد المرور في كل مكان ودائما، وليس من وقت لآخر، وإلا فقد تحدث كارثة. انظر واستمع إلى قصة الخنازير الثلاثة الصغيرة.
أطفال المجموعة التحضيرية يعرضون الحكاية الخيالية "الخنازير الرائعة".
الرائدة. بالطبع، تعلمون جميعًا الحكاية الخيالية عن الخنازير الثلاثة الصغيرة. ما هي أسماء هذه الخنازير؟ هذا صحيح، نيف نيف، نوف نوف، ناف ناف. لذلك، في الآونة الأخيرة، حدثت قصة مذهلة للغاية للخنازير.
بيت الخنازير الثلاثة الصغيرة. الطريق أمام المنزل. إشارة المرور. انتقال.
الرائدة. في أحد الأيام، استيقظت ثلاثة خنازير صغيرة في الصباح الباكر، ورأيت أن طريقًا جديدًا قد تم بناؤه بالقرب من منزلهم. كان الطريق واسعا. وكانت تسير على طوله سيارات مختلفة. كان البعض في عجلة من أمرهم للعمل، والبعض في نزهة على الأقدام، والبعض إلى المستشفى، والبعض لزيارة الأصدقاء. كانت الخنازير تحب النظر إلى السيارات، لأنها كانت مختلفة تمامًا. الكبيرة والصغيرة، السيارات والشاحنات والحافلات. كانت بعض السيارات تسير ببطء، والبعض الآخر يندفع بسرعة عالية. لقد أحبوا السيارات حقًا.
ولكن فجأة رأت الخنازير إشارة مرور واقفة بالقرب من الطريق. ركضت الخنازير إلى إشارة المرور ولاحظت: عندما تحولت إشارة المرور إلى اللون الأحمر، توقفت جميع السيارات. وبعد مرور بعض الوقت، هرعت السيارات على طول الطريق مرة أخرى.
نيف نيف.غريب لماذا توقفت السيارات؟
ناف ناف. وأتساءل لماذا ذهبوا مرة أخرى؟
نوف نوف.أنت لا تفهم شيئا. وإذا أرادت السيارات أن تقف على الطريق فعلت ذلك. إذا أردت الذهاب مرة أخرى، فلنذهب. هذا هو مدى بساطة الأمر.
نيف نيف.نحن لسنا بحاجة إلى أي إشارات المرور. عندما نريد، سنعبر الطريق.
ناف ناف.وانظر أيضًا ما هذه الخطوط الموجودة على الطريق؟ سمعت أن هذا معبر للمشاة.
نوف نوف.مرة أخرى كل شيء بسيط. أحدهم لم يكن لديه أي ورق، فقام برسم خطوط على الطريق.
نيف نيف. لا نحتاج إلى معابر للمشاة. ليست هناك حاجة.
ناف ناف. لماذا يتم وضع أي علامات بالقرب من الطريق؟
نوف نوف.نعم، وذلك حتى يكون الطريق جميلاً وممتعاً.
وغنت الخنازير أغنية بمرح.
نحن لسنا بحاجة إلى إشارة المرور
إشارة المرور، إشارة المرور.
سوف نعبر الطريق
على الأقل كلما، على الأقل كلما.
ركضت الخنازير الصغيرة إلى الطريق وغنت الأغنية بصوت أعلى.
نحن لسنا بحاجة إلى مرحلة انتقالية
التحول، التحول.
سوف نعبر الطريق
حيث نريد، حيث نريد.
الرائدة.كانت الخنازير تحب الرقص على الطريق، لأنه كان واسعًا وسلسًا. ولم يحدث لهم شيء. فقط لأنه لم تكن هناك سيارات تسير على الطريق في ذلك الوقت.
استمرت الخنازير في الاستمتاع والغناء:
لا حاجة لأي علامات أيضًا
ليست هناك حاجة، ليست هناك حاجة.
يجب أن تعرف عن هذا
يجب عليك، يجب عليك.
الرائدة. كانت الخنازير الصغيرة تغني وتستمتع بصوت عالٍ لدرجة أنها لم تلاحظ كيف كانت شاحنتان تندفعان نحو بعضهما البعض من كلا الجانبين. وفجأة صرخ أحد الخنازير...
نيف نيف. أخي الخنازير والسيارات!
الرائدة. لكن الخنازير لم تفهم على الفور ما كان يحدث. لم يدركوا على الفور أنه كان عليهم الهروب من الطريق. نعم، لأكون صادقًا، لقد فات الأوان بالفعل. ضربت الشاحنة الخنازير. اصطدمت السيارات وانقلبت.
مستشفى.تستلقي الخنازير الصغيرة على أسرتها، وهي تضحك.
الرائدة.استيقظت الخنازير الصغيرة ورأوا أنهم في المستشفى. يتم ضمادات الرؤوس والأذنين والكفوف والكعب. الخنازير تبكي.
ناف ناف. يا اخوان ماذا حدث لنا؟
نيف نيف.ألا تتذكر؟
نوف نوف. كنا نلعب ونغني ونمرح على الطريق، فصدمتنا شاحنة.
ناف ناف.حسنا، لقد فعلنا الكثير. لقد عانوا هم أنفسهم وخذل السائقون. السيارات محطمة والسائقون أيضًا في المستشفى.
دخل الطبيب الغرفة . وبدأت الخنازير المتنافسة مع بعضها البعض تسأله...
نيف نيف.دكتور جيد، من فضلك قل لي ما الخطأ الذي ارتكبناه؟
طبيب.لا يمكنك اللعب على الطرق. يجب عليك توخي الحذر عند عبور الطريق. لا يمكنك عبوره إلا عند معبر المشاة وفقط عندما تكون إشارة المرور خضراء. عندما يكون الضوء أحمر، لا يمكنك عبور الطريق. هل تفهم كل شيء؟
ناف ناف. نعم. متى سنغادر المستشفى؟
نوف نوف.هل يمكننا الركض بنفس السرعة واللعب بسعادة؟
طبيب. لن تغادر المستشفى في أي وقت قريب. ساقيك وذيولك مكسورة.
أعطى الطبيب حقنة لناف-نيف، وضمّد رأسها، وأعطى حبوبًا لنيف-نيف.
نيف نيف.الآن أفهم لماذا تسير السيارات على الطريق وتتوقف أحيانًا. إنهم ينتظرون أن تتحول إشارة المرور إلى اللون الأخضر. بعد كل شيء، يُسمح للجميع - سواء المشاة أو السائقين - بالتحرك فقط عندما تكون إشارة المرور خضراء.
ناف ناف.ويجب ألا تلعب أبدًا على الطريق.
نوف نوف. الآن نحن نعرف الغرض من إشارة المرور، وأين ومتى يمكننا عبور الطريق.
نيف نيف.سنتبع بالتأكيد قواعد المرور.
طبيب.
إلى قواعد الطريق
يجب أن تعامل باحترام.
لا توجد مخاوف
بالنسبة لأولئك الذين لا يلعبون على الطريق.
الرائدة.هذه هي نهاية الحكاية الخيالية. وهنيئا لمن استمع وشاهد بعناية.
بينوكيو. يا لها من قصة مثيرة للاهتمام. نفس القصة التي حدثت مع الخنازير الصغيرة لن تحدث لي أبدًا، لأنني أتبع دائمًا قواعد المرور. وأنا أنصحك.
قواعد المرور,
الكل بلا استثناء
يجب أن تعرف الحيوانات:
الغرير والخنازير,
الأرانب البرية وأشبال النمر.
المهر والقطط.
يا رفاق أيضا
الجميع بحاجة إلى معرفتهم.
إشارة المرور. لقد أسعدتني جدًا بإجاباتك ولعبك. أنا متأكد من أنك ستتبع دائمًا قواعد المرور. ولن تحدث لك مشكلة أبدًا. وداعا، نراكم مرة أخرى. (تختفي إشارة المرور.)
بينوكيو. يا رفاق، انظروا، نوع من الحزمة. ما هذا؟ ربما تكون إشارة المرور هي التي نسيت. دعونا نرى. (الأطفال مع بينوكيو ينظرون إلى ما يوجد في الحقيبة.)
انظروا يا شباب
وهنا الفرش والدهانات،
الورق المقوى والألبومات،
كتب التلوين وأقلام التلوين,
قلم رصاص ومبراة,
قلم شعر، ورق.
من أين يأتي كل هذا؟
من أعطانا هذا؟
هذه إشارة مرور. لنذهب إلى المجموعة الآن، وسأقوم بتوزيع الدهانات وأقلام الرصاص وكتب التلوين على الجميع. (يغادر الأطفال. يتم تشغيل أغنية "نحن ذاهبون، نحن ذاهبون، نحن ذاهبون...". في المجموعة، يتلقى الأطفال كتب تلوين "قواعد الطريق".)
سيناريو العطلة حسب قواعد المرور في المجموعة العليا لرياض الأطفال.
سيناريو العطلة للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "الأحمر والأصفر والأخضر"
عطلة للأطفال من سن 5-6 سنوات
الشخصيات
الكبار:
لا أعلم
بَقدونس
أطفال
إشارة المرور,
علامات الطريق
في القاعة، تم رسم مخطط تقاطع مع مسارات المشاة على الأرض، وتم عمل منصة مرتفعة لإشارة المرور. على أنغام موسيقى A. Filippenko "Merry March" يدخل الأطفال والمقدم إلى القاعة.
الرائدة. يا رفاق، اليوم سنذهب إلى مدينة غير عادية - مدينة قواعد المرور! ولكن للوصول إلى هناك، تحتاج إلى شراء تذاكر القطار.
يقترب الأطفال من مكتب التذاكر المؤقت ويشترون تذاكر القطار على شكل إشارات مرور صغيرة.
حسنًا، هل الجميع لديه تذاكر؟ ثم دعونا نذهب!
يصطف الأطفال واحدًا تلو الآخر مثل القطار ويتحركون في دائرة بخطوات الدوس. أغنية "القطار" من أداء، كلمات ت. باباجان، ألحان ن. ميتلوف.
الرائدة.نحن هنا!
يدعو الأطفال إلى النزول من القطار، ويلفت انتباههم إلى طرق المدينة، وإشارات المرور، ومعابر المشاة، وما إلى ذلك. وفجأة يسمع صوت محرك السيارة، وتعزف الموسيقى، ويركض دونو إلى القاعة. يحمل عجلة القيادة بين يديه، وعلى صدره صورة مسطحة لمقصورة السيارة.
لا أعلم.
مرحبًا!
من أنا؟ حسنا، خمن ماذا!
ما اسمي؟
أطفال. لا أعلم.
لا أعلم.
اشتريت سيارة
سوف أركب فيها أيها الأصدقاء!
أصوات الموسيقى، "يقود" دونو سيارته في دائرة. في هذا الوقت تدخل زنايكا القاعة.
زنايكا. مرحبا يا شباب! مرحبا بكم في مدينتنا! (يلاحظ دونو.) أوه، دونو، هل أنت هنا أيضًا؟ مرحبًا!
لا أعلم. مرحبًا! انظروا ما هي السيارة التي أملكها! أليست جميلة؟ تعال واجلس معي سريعًا، وسأأخذك في جولة مع النسيم!
زنايكا. لا أعلم، هل أنت على دراية بقواعد المرور؟ بعد كل شيء، هذه هي الأبجدية لمدينتنا!
لا أعلم. مجرد التفكير في أي نوع من المعلمين تم العثور عليه! يمكنني الاستغناء عن هذه الأبجدية!
زنايكا.
ما أنت يا دونو!
بعد كل شيء، المدينة التي نعيش فيها أنا وأنت،
يمكن مقارنتها بحق بكتاب ABC!
ها هي الأبجدية فوق رأسك:
يتم وضع اللافتات على طول الرصيف.
ABC من الشوارع والطرق والطرق
المدينة دائما تعلمنا درسا.
تذكر دائمًا أبجدية المدينة ،
حتى لا تحدث لك أي مشكلة!
لا أعلم. حسنًا، ها نحن ذا مرة أخرى! أنا أعرف كل شيء بالفعل! أنا أسألك للمرة الأخيرة، هل ستأتي معي؟
زنايكا.لا، لن أذهب!
لا أعلم. حسنا، لا! سأذهب وحدي. (يبدأ المحرك.)
تعزف الموسيقى، ودونو يقود سيارته، وتخرج إشارة مرور في منتصف القاعة تسد طريقه. يحمل في يديه بطاقة حمراء.
الرائدة.
توقف، دونو!
ليس هناك طريق أمامنا!
انظر إلى إشارة المرور
لقد تم تشغيل الضوء الأحمر!
لا أعلم. كيف لا يوجد طريق؟ أين ذهبت؟ كل هذه الأضواء الملونة - ياي!
يقترب من إشارة المرور. تطلق إشارة المرور صافرتها، محذرة من الخطر.
إشارة المرور.
توقفي يا سيارة! توقف أيها المحرك!
الفرامل بسرعة، السائق!
العين الحمراء تحترق من مسافة قريبة،
هذه إشارة مرور صارمة!
لا أعلم. مجرد التفكير، وتمنع ذلك! وأريد أن أعبر الضوء الأحمر!
الرائدة. آي آي آي، دونو! اتضح أنك لا تعرف قواعد الطريق على الإطلاق!
لا أعلم.فماذا لو كنت لا أعرف؟ لا حرج في ذلك!
الرائدة. أنت مخطئ! استمع إلى ما سيقوله لك الرجال!
الطفل الأول.
المدينة مليئة بحركة المرور،
السيارات تسير على التوالي.
إشارات المرور الملونة
كلا النهار والليل يحترقان!
وحيث يوجد ترام خلال النهار
يهتفون من كل جانب،
الطفل الثاني.
لكن من عند الضوء الأحمر
المشي بشكل مستقيم؟
وهذا هو دونو لدينا،
متفاخر وصانع الأذى.
السائقون قلقون
كل الأبواق تشتعل،
العجلات والمحركات
يريدون التوقف.
الطفل الثالث.
تحول السائق بشكل حاد
تفوح منه رائحة العرق كما لم يحدث من قبل:
دقيقة أخرى -
سيكون هناك مشكلة!
كل من البالغين والأطفال
بالكاد تمكنوا من احتواء صراخهم -
كاد دونو أن يموت
شقي ومؤذ.
لا أعلم.أوه أوه أوه! كيف يمكنني معرفة كل شيء عن إشارات المرور؟ لا أريد أن تحدث لي أي مشكلة!
الرائدة. لا تنزعج، دونو! الرجال وأنا سوف تساعدك. استمع إلى أغنيتنا وسيكون كل شيء واضحًا لك!
يتم أداء "أغنية عن إشارة المرور" بموسيقى جي ديمنتييفا.
لا أعلم.
شكرا يا شباب! فهمت كل شيء، تذكرت كل شيء!
اتبع القانون البسيط:
جاء الضوء الأحمر -
أطفال(في انسجام تام). قف!
لا أعلم. تومض باللون الأصفر -
أطفال(في انسجام تام). انتظر!
لا أعلم. والضوء الأخضر
أطفال(في انسجام تام). يذهب!
الرائدة.
أحسنت يا دونو! أحسنت يا شباب!
أصبح واضحا لك التمييز
اللون أخضر،
لا أعلم. حسنًا، نظرًا لأننا أصبحنا على دراية جيدة بإشارات المرور، أقترح عليك اللعب! زمارة زمارة زمارة! كل ذلك بالسيارة!
يساعد البالغون الأطفال على ارتداء أزياء السيارة وتوزيع عجلات القيادة. يتم لعب اللعبة"السيارات وإشارات المرور."
يتم تشغيل الموسيقى المبهجة، ويقود الأطفال "السيارات" على طول الطريق، وفي نفس الوقت يتبعون تعليمات إشارة المرور بعناية. بطاقة حمراء وتوقف «السيارات»؛ البطاقة الصفراء - تدور في مكانها بخطوة الدوس؛ البطاقة الخضراء - المضي قدما. تلك "الآلات" التي ارتكبت خطأً تترك اللعبة. الفائز، السائق الأكثر انتباهاً، يأخذ جولة النصر وسط تصفيق عام.
لا أعلم.
يا رفاق، أتذكر ذلك بشدة
عليك أن تطيع دون جدال
تعليمات إشارات المرور.
تحتاج إلى قواعد المرور
افعل ذلك دون اعتراض!
سأذهب وأخبر الجميع بما تعلمته!
يتم تشغيل الموسيقى. "يغادر" دونو ، ويركض البقدونس المتلهف إلى القاعة.
بَقدونس.
أنا قادم إليكم يا رفاق اليوم
لقد كان في عجلة من أمره وكان يركض بسرعة كبيرة!
سأطلب اعتذارا
أنني تأخرت قليلا.
أنا، بيتروشكا، في حاجة إليها حقًا
الألغاز بالنسبة لك!
لأنكم يا رفاق
يجب على الجميع معرفة القواعد!
الآن سأطرح عليك الأسئلة، وأنت تجيبني. إذا كنت تتفق معي، فقل في انسجام تام: "هذا أنا! هذا أنا! هؤلاء هم كل أصدقائي! حسنًا، إذا كنت لا توافق، فابق صامتًا. متفق؟ ثم الاهتمام!
من منكم يتقدم؟
فقط حيث يتم الانتقال؟
الأطفال (في جوقة). هذا أنا! هذا أنا! هؤلاء هم جميع أصدقائي.
بَقدونس.
الذي يطير إلى الأمام بهذه السرعة
ما الذي لا تراه إشارة المرور؟
الأطفال صامتون.
بَقدونس.
أي واحد منكم، في طريق عودتك إلى المنزل،
هل هو على الرصيف؟
الأطفال صامتون
بَقدونس.
من يعرف هذا الضوء الأحمر -
هل هذا يعني أنه لا يوجد تحرك؟
أطفال(في انسجام تام). هذا أنا! هذا أنا! هؤلاء هم جميع أصدقائي.
بَقدونس. أحسنت يا شباب! فأجابوا بالإجماع والصواب!
أطفال يرتدون زي علامات الطريق يتقدمون.
بَقدونس. أوه، من أنت؟
أطفال.
نحن علامات الطريق!
من السهل أن تتذكر
ماذا يقول كل واحد منا!
علامة الانتقال.
مشاة! مشاة!
تذكر حول الانتقال -
تحت الأرض، فوق الأرض،
مثل حمار وحشي.
اعلم أن مجرد انتقال
وسوف ينقذك من السيارات!
علامة بدوره.
أنا أتدحرج على عجلتين،
أدير دواستين،
أمسك بعجلة القيادة وأتطلع إلى الأمام
وأرى - قريبا في الفم!
علامة "ممنوع الدخول".
علامة مستديرة بها نافذة.
لا تتعجل هنا بتهور،
ولكن فكر قليلا
ماذا يوجد هنا؟ تفريغ الطوب؟
بَقدونس.يا رفاق، هل تشير هذه العلامة حقًا إلى كومة من الطوب؟ نعم؟
أطفال. لا! هذه اللافتة تقول ممنوع الدخول!
علامة موقف السيارات.
أنا خبير في قواعد الطريق
لقد ركنت سيارتي هنا
متوقفة بالقرب من السياج.
إنها تحتاج إلى الراحة أيضًا!
علامة الهاتف.
إذا كانت فاليا بحاجة إلى طبيب،
أو جاليا تنتظر العشاء ،
أو تحتاج إلى الاتصال بصديق -
الهاتف في خدمتكم!
علامة المساعدة الطبية.
لينا مع ناستينكا
في التنبيه:
إنهم بحاجة إلى طبيب على الطريق.
لا تنظر بعين حزينة..
المساعدة قادمة! الطبيب قريب!
بَقدونس.
هناك العديد من علامات الطريق في العالم.
لن يضرنا أن نتعلمها كلها!
يتم عزف "أغنية إشارات الطريق" بموسيقى جي ديمنتييفا.
بَقدونس. يا لها من أغنية جيدة! هيا أخبرني مرة أخرى، في أي نقطة نعبر الطريق؟ هذا صحيح، على طول المسار الانتقالي!
يتم لعب لعبة "المشاة اليقظين".
بَقدونس. أحسنت يا شباب! تذكر القواعد الأساسية للطريق، وتعلم العلامات وإشارات المرور! كتذكار، أريد أن أقدم لك هذه الكتب! جميع قواعد المرور مكتوبة فيها.
القواعد من هذا الكتاب
عليك أن تعرف بشكل مباشر.
وليس من السهل تعليمهم،
ولكن على محمل الجد، بالتأكيد!
توزيع الكتب على الأطفال.
الآن حان الوقت بالنسبة لي للركض.
وداعا يا أطفال!
الرائدة. وحان الوقت لنا يا رفاق أن نعود!
ويدعو الجميع إلى الجلوس في مقاعدهم في القطار مرة أخرى.
يتم تشغيل الموسيقى. يغادر الأطفال مدينة علامات الطريق السحرية.
محتوى البرنامج.
1. بطريقة مرحة، قم بتعزيز المعرفة حول قواعد المرور وإشارات الطريق.
2. تعميق المعرفة بقواعد السلوك في الشارع. توعية الأطفال بعواقب مخالفة قواعد المرور.
3. تعزيز تنمية الحذر والحصافة على الطرق وتنمية الانتباه والتركيز. تعزيز القدرة على تطبيق المعرفة المكتسبة في الألعاب والحياة اليومية.
العمل الأولي. تجهيز السمات والأزياء الخاصة بالحدث. تعلم القصائد والأغاني والرقصات. تكرار ودراسة قواعد المرور واللافتات والمواقف المختلفة على الطريق وفي وسائل النقل ومشاهدة الأفلام السينمائية "إشارة مرور صديقنا" و"نحن نسير عبر الطريق".
مواد. تخطيطات لافتات الطرق والسيارات والمنازل. مكعبات، عجلات القيادة، إشارات المرور؛ الأحمر والأخضر والأصفر. ، عصا؛ مجموعة من علامات الطريق. ; جهاز تسجيل، تسجيلات صوتية مع الموسيقى؛ الوسائط المتعددة، والشرائح مع المواقف المختلفة على الطريق وإشارات الطرق؛
زخرفة القاعة. "معبر المشاة" وإشارة المرور وكرات ذات ألوان خضراء وصفراء وحمراء معلقة في جميع أنحاء القاعة.
معدات. القاعة مزينة بالونات وإشارات الطرق وسيارات الألعاب، تخطيط إشارة المرور، مركز الموسيقى، الوسائط المتعددة، الكمبيوتر المحمول، شارات للأطفال، لعبة البولنج، عجلة القيادة.
الجهات الفاعلة.
المذيع والعم ستيوبا بالغان.
الأطفال: إشارات المرور، بينوكيو، علامات الطريق.
تم تزيين القاعة بالبالونات وإشارات الطرق وسيارات الألعاب.
سيناريو ترفيهي يعتمد على قواعد المرور
في المجموعة الأكبر سنا
"رحلة إلى مدينة لافتات الطرق"
يركض الأطفال إلى القاعة على أنغام الموسيقى ويقفون في نصف دائرة
فيد: يا رفاق، اليوم نستمتع معكم وفقًا لقواعد الطريق. نحن
أمامنا رحلة غير عادية، نحن ذاهبون إلى "مدينة لافتات الطرق"!
الطفل الأول: خذ راحتك، اجلس في مقاعدك بسرعة،
نحن ندعو الضيوف إلى مدينتنا من علامات الطرق.
فيد: إذن يا أطفال، انطلقنا بالسيارات.
رقص "السيارات"
الطفل الثاني: سنحكي قصتنا عن مدينتنا الكبيرة،
يجب على الجميع، دون استثناء، أن يتذكروا قواعد الطريق!
3 أطفال: المدينة مليئة بالحركة:
السيارات تسير في صف واحد،
إشارات المرور الملونة
حرق ليلا ونهارا.
تحول السائق بشكل حاد
أنا أتعرق كما لم يحدث من قبل!
دقيقة أخرى
سيكون هناك مشكلة!
المذيع يسأل لغزا:
لديه ثلاث عيون مختلفة،
لكنها لن تفتح على الفور
إذا فتحت العين باللون الأحمر -
قف! لا يمكنك الذهاب، إنه أمر خطير!
الضوء الأصفر - انتظر،
والأخضر - ادخل!(إشارة المرور)
أغنية "إشارة المرور"(تخرج إشارة المرور)
إشارة المرور: أبدو هائلاً وجادًا
إشارة مرور مهمة جداً.
من مفترق الطرق، من مفترق الطرق
أنا أنظر إليك مباشرة.
كل ما أريد أن أقوله
إذا تحول الضوء إلى اللون الأحمر، فهذا يعني أن التحرك أمر خطير!
الضوء الأصفر - تحذير، انتظر حتى تتحرك الإشارة!
الضوء الأخضر يقول – الطريق مفتوح للمشاة!
لعبة "إشارة المرور":
تظهر إشارة المرور ثلاث دوائر ملونة: الأحمر والأصفر والأخضر. يقوم الأطفال بحركات معينة.
عند الإشارة الحمراء نقف جميعًا ونهز أصابعنا،
على اللون الأصفر - يقفون ويصفقون،
عندما يتحول إلى اللون الأخضر، يذهبون في دائرة.
ينفد بوراتينو عند الضوء الأحمر، ويصدر صوت صافرة الشرطة، ويخرج شرطي ويأخذ بوراتينو بيده.
العم ستيوبا: مرحبًا، اسمح لي أن أقدم نفسي - عم رقيب شرطة
ستيوبا. من هو الذي يركض مباشرة عند الإشارة الحمراء؟
(يخاطب المقدم)
هل هذا ولدك؟
بينوكيو: أنا بينوكيو المشهور
أنا دائما أصدقاء مع الرجال
أنا لا أنظر حتى إلى العلامات.
أذهب أينما أريد.
أنا أحب أن أسيء التصرف كثيرا
الركض عبر الضوء الأحمر،
وحتى على طول الطريق
يمكنني أن أمشي بسلام.
العم ستيوبا: أنا أحذر الجميع هنا بجد،
إذا رأيتني فاحذر!
بينوكيو: انظر، لقد تخليت عن الأوامر! سأعبر هذا الطريق حتى لو لم يكن هناك طريق!
أحتاج إلى العودة إلى المنزل، ولست بحاجة إلى نصيحتك!
العم ستيوبا: للأسف أنت يا بينوكيو لا تعرف قواعد الطريق،
لكي لا تضيع في مدينتنا، عليك أن تعرف علامات الطريق.
إليكم علامات الطريق، ليس من الصعب تذكرها،
استمع يا صديقي. تذكر، لا تضيع وقتك.
بينوكيو: اسمع، تذكر، فقط أضيع الوقت.
أنا لا أحب العمل، لذلك أستطيع العودة إلى المنزل.
العم ستيوبا: إنتظر يا صديقي لماذا أنت مستعجل؟ سوف تحصل تحت العجلات.
بينوكيو: مستحيل هنا، مستحيل هناك، ماذا علي أن أفعل يا أصدقائي؟
العم ستيوبا: نحن مستعدون لمساعدتك، لكنك تبعد كل المساعدة.
نعطيك فرصة أخيرة ونصدر هذا المرسوم.
سارع بالتسجيل في مدينتنا حيث يشرحون بدون تجميل،
ويعلموننا أن نفهم العلامات حتى لا تكون هناك هاوية في حياتنا.
بينوكيو: حسنًا يا أصدقائي، عليّ أن أدرس،
حتى لا تضيع في أبجدية الطرق.
"أغنية عن قواعد المرور"(لموسيقى "2/2=4")
(العم ستيوبا يقول وداعا ويغادر)
فيد.: يا رفاق، دعونا نتذكر ما هي العلامات.
الأطفال: - حظر!
الفيدا: هناك علامات:
أطفال: - تحذيرات!
الفيدا: هناك علامات:
الأطفال: - إعلامية!
فيد.:
اللعبة اللفظية "المسموح والممنوع":
1. المشي وسط حشد من الناس على طول الرصيف ...
2. العب بالقرب من الطريق...
3. كن مشاة مثاليًا:.
الجميع معًا: حسنًا!
4. الركوب كالأرنب كما هو معروف:
الكل معًا: حرام!
5. أفسح المجال للسيدة العجوز:
الجميع معًا: حسنًا!
6. الانتقال تحت الضوء الأحمر:
الكل معًا: حرام!
7. عندما يكون لونه أخضر، حتى بالنسبة للأطفال:
الجميع معًا: حسنًا!
8. احترام قواعد المرور...
الجميع معًا: حسنًا!
فيد.: سوف يساعدوننا، سيقولون لنا بصراحة ماذا وكيف،
الجميع سوف يرشدنا إلى الطريق، ونحترم كل علامة.
من السهل معرفة ذلك وتحتاج فقط إلى أن تكون صديقًا لهم جميعًا،
المشي عبر التقاطعات والشوارع الصاخبة.
(يتناوب الأطفال في رفع "لافتات الطريق" الخاصة بهم والتحدث عنها)
فيد.: حسنًا، الآن تقف جميع العلامات معًا على التوالي
وأخبر جميع قواعد المرور للرجال.
Reb.: نحن علامات مهمة، علامات الطريق،
نحن نقف أمر الحراسة.
أنت تعرف القواعد وتتبعها ،
وسوف نسارع لمساعدتك.
رد: بالخطوط السوداء والبيضاء
الرجل يمشي بجرأة.
إنه يعرف: أين يذهب، -
عبور المشاة.
Reb.: يا سائق، كن حذرا!
من المستحيل أن تسير بسرعة.
الناس يعرفون كل شيء في العالم -
يذهب الأطفال إلى هذا المكان.
Reb: لا يسير المشاة هنا تحت المطر أو الطقس الصافي.
تقول لهم اللافتة شيئًا واحدًا: ممنوع عليكم المشي!
المتمرد: وقع على "أشغال الطرق"، هناك من يقوم بإصلاح الطريق هنا.
سوف تحتاج إلى إبطاء، هناك أشخاص على الطريق!
رد: اللافتة تخيف السائقين وتمنع دخول السيارات.
لا تحاول القيادة بتهور عبر "الطوب".
الرد: العلامة تحذر الأطفال وتحميهم من سوء الحظ.
تتحرك! أنظر إلى كل شيء! مشاهدة الحاجز!
رد: الدائرة مطلية باللون الأزرق وفي الدائرة دراجة.
استمتع يا صديقي، فقط قم بالدواسة.
Reb.: الدائرة مطلية باللون الأحمر، وبداخلها دراجة.
هذه اللافتة تقول للجميع: "ممنوع ركوب الدراجات"!
فيد.: حسنًا يا بينوكيو، هل تتذكر كل شيء؟
بينوكيو: أتذكر!
فيد: هل أنت مستعد لاجتياز الامتحان حتى تتمكن من العودة إلى المنزل بسرعة؟
بينوكيو: جاهز!
فيد.: الآن سوف نتحقق من ذلك.
لعبة التتابع "الطريق الملتوي"
(فريقان، اللاعبون الأوائل من كل فريق، يمسكون عجلة القيادة بأيديهم، ويتحركون بين الدبابيس مثل الثعبان، ويعودون ويمررون عجلة القيادة إلى اللاعب التالي. الفريق الذي يسير بشكل أسرع ولا يطرق الدبابيس يفوز)
فيد.:
يتم لعب لعبة "هذا أنا، هذا أنا، هؤلاء كل أصدقائي".
1. أي منكم يمضي قدمًا فقط حيث يكون هناك انتقال؟
الجواب: - هذا أنا، هذا أنا، هؤلاء كلهم أصدقائي!
2. من الذي يركض للأمام بسرعة كبيرة بحيث لا يرى إشارة المرور؟
الجواب: لا، ليس أنا، لا، ليس أنا، هؤلاء ليسوا أصدقائي.
3. أي منكم، وهو عائد إلى البيت، يتبع الرصيف؟
إجابة::
4. هل يعلم أحد أن الضوء الأحمر يعني عدم وجود حركة؟
الجواب: هذا أنا، هذا أنا، كل أصدقائي!
5. من منكم تخلى عن مقعده للسيدة العجوز في عربة ضيقة؟
إجابة:
6. من الذي ينفد على طريق زلق في الأحوال الجوية السيئة؟
فيد: نحن سعداء من أجلك يا بينوكيو، الآن أنت تعرف قواعد الطريق! لكن بهم
لا تحتاج إلى معرفة ذلك فحسب، بل تحتاج أيضًا إلى القيام به!
المتمردين: يتذكر! هناك الكثير من الصعوبات على الطرق!
يتذكر! هناك الآلاف من السيارات على الطرق!
يتذكر! هناك العديد من التقاطعات على الطرق!
تذكر - هذه القواعد مطلوبة!
رقصة البولكا
Ved.1: لقد انتهت رحلتنا إلى "مدينة لافتات الطرق". أرى ذلك
أنت تعرف قواعد الطريق وإشارات الطريق، وفي غضون عام ستعرف ذلك
توحيد المعرفة عنهم. كتذكار، أريد أن أقدم لك هذا الكتاب، بداخله
جميع قواعد المرور مكتوبة.
Ved.2: قواعد من هذا الكتاب
عليك أن تعرف بشكل مباشر.
وليس من السهل تعليمهم
ولكن على محمل الجد، بالتأكيد.
فيد: في نهاية الترفيه سنغني أغنية.
أغنية "نحن ندرس إشارات الطريق"
فيد: لقد انتهت رحلتنا، وعلينا العودة إلى روضة الأطفال.
معاينة:
استشارة للمعلمين
"تكوين سمات الشخصية الأخلاقية لدى أطفال ما قبل المدرسة في الأنشطة الموسيقية"
المصطلحات الاشتقاقية"الأخلاق" و"الأخلاق" و "أخلاقي"نشأت بلغات مختلفة وفي أوقات مختلفة، ولكنها تعني مفهوم واحد - "الشخصية"، "العرف". أثناء استخدام هذه المصطلحات كلمة"أخلاق مهنية" بدأ يعني علم الأخلاق والأخلاق والألفاظ"الأخلاق" و "أخلاقي"بدأ في تحديد موضوع دراسة الأخلاق كعلم. في الاستخدام العادي، يمكن استخدام هذه الكلمات الثلاث على أنها متطابقة.
يتمثل جوهر الأخلاق في تقييم السلوك البشري، في وصف أو حظر أفعال وأفعال محددة. في المقابل، لا يمكن التعبير عن الأخلاق في معايير وأشكال سلوك نهائية ومحددة؛ فهي تتشكل مع شخصية الشخص ولا تنفصل عن ذاته.
أوزيجوف إس. نرى:
"الأخلاق هي الصفات الروحية الداخلية التي توجه الإنسان، والمعايير الأخلاقية، وقواعد السلوك التي تحددها هذه الصفات."
إن الأخلاق ليست هدفاً عادياً يمكن تحقيقه في فترة زمنية معينة بوسائل محددة؛ بل يمكن أن يطلق عليه الهدف الأخير والأعلى، وهو نوع من أهداف الأهداف، مما يجعل من الممكن وجود جميع الأهداف الأخرى وليس في المقدمة بقدر ما هو أساس النشاط البشري نفسه.
بالنسبة للأشخاص المفكرين في العصور التاريخية المختلفة، كان من الواضح أن نوعية حياة الشعب تعتمد على أخلاقه. ولذلك فإن مشكلة التربية الأخلاقية في رياض الأطفال في المرحلة الحالية من الحياة الاجتماعية تكتسب أهمية وأهمية خاصة.
متى نحن نتحدثفيما يتعلق بالتربية الأخلاقية لأطفال ما قبل المدرسة، ننطلق، أولاً وقبل كل شيء، من ضرورة تكوين توجهات قيمة لدى الطفل في أنشطة حياته، لتعريفه بالقيم الأخلاقية للإنسانية ومجتمع معين. نتيجة التربية الأخلاقية هي ظهور مجموعة معينة من الصفات الأخلاقية والموافقة عليها لدى الفرد. وكلما تم تشكيل هذه الصفات بشكل أقوى، لوحظ عدد أقل من الانحرافات عن المبادئ الأخلاقية المقبولة في المجتمع في مرحلة ما قبل المدرسة، وارتفاع تقييم أخلاقه من قبل الآخرين.
لقد واجهت مشكلة التطور الأخلاقي لمرحلة ما قبل المدرسة المعلمين دائمًا. كما تظهر الدراسات الاجتماعية التي أجريت بين الآباء والمعلمين، فإن الصفات الأكثر قيمة لدى الأطفال، على الرغم من افتتانهم بالنمو الفكري المبكر، يعتبرها كلا منهما.اللطف والاستجابة.
الأمر كله يتعلق بنمط واحد مهم جدًا للتربية الأخلاقية. إذا تم تعليم الشخص الخير - بمهارة، وذكاء، ومثابرة، ومطالبة، فإن النتيجة ستكون جيدة. إنهم يعلمون الشر (نادرًا جدًا، لكنه يحدث)، وستكون النتيجة شريرة. إنهم لا يعلمون الخير أو الشر، وسيظل هناك شر، لأنه يجب أن يصبح إنسانًا. يعتقد سوخوملينسكي أن "الأساس الذي لا يتزعزع للإدانة الأخلاقية يتم وضعه في مرحلة الطفولة والمراهقة المبكرة، عندما يكون الخير والشر والشرف والعار والعدالة والظلم متاحين لفهم الطفل فقط بشرط الوضوح الواضح ووضوح المعنى الأخلاقي لـ ما يرى، يفعل، يلاحظ”.
تقدم الموسوعة التربوية التي حرّرها كايروف التعريف التالي للتربية الأخلاقية:
"التربية الأخلاقية هي عملية تطوير الصفات الأخلاقية والسمات الشخصية والمهارات والعادات السلوكية."
موسيقىفهي من أغنى وسائل التربية الأخلاقية وأكثرها فعالية؛ فهي تتمتع بقوة كبيرة في التأثير العاطفي وتثقيف مشاعر الإنسان؛ أنواع الفن المختلفة لها وسائل محددة للتأثير على الشخص.
"التعليم الموسيقي ليس تعليم الموسيقي، بل هو في المقام الأول تعليم الإنسان."
يحظى التعليم الموسيقي بأهمية كبيرة فيأخلاقي تكوين شخصية الطفل. ومن خلال الموسيقى، ينخرط الأطفال في الحياة الثقافية ويتعرفون على الأحداث الاجتماعية الهامة. الأنواع المختلفة من الأنشطة الموسيقية لها تأثير لا يقدر بثمن على ردود أفعال الطفل السلوكية.
يعتمد التطور الموسيقي للأطفال على أشكال تنظيم النشاط الموسيقي، ولكل منها قدراته الخاصة.
واحدة من أكثر الوسائل التي يمكن الوصول إليها وفي نفس الوقت قوية لتربية الأطفال هيإجراء دروس الموسيقى.
دروس الموسيقى هيالشكل التنظيمي الرئيسيالتعليم المنهجي لأطفال ما قبل المدرسة. موسيقياتساهم هذه الأنشطة، من وجهة نظر التطور الأخلاقي، في تكوين الشخصية وقواعد السلوك؛ تشكيل الصفات الأخلاقية للفرد؛ إثراء العالم الداخلي للشخص بتجارب حية.
الأهداف الرئيسية لتكوين سمات الشخصية الأخلاقية لدى أطفال ما قبل المدرسة في النشاط الموسيقي هي:
- ساعد الأطفال على تعلم رؤية مزايا أقرانهم، والابتهاج بنجاحاتهم، والتغلب على مشاعر سوء النية (الحسد) تجاههم.
- تعزيز الرغبة في الامتثال للقواعد الأخلاقية وقواعد السلوك؛ تساعدك على التغلب على أوجه القصور الخاصة بك.
- تحفيز تنمية الصفات الأخلاقية واحترام الذات الصحيح والرغبة في القيام بأعمال وأفعال إيجابية.
« "إن الموسيقى هي الوسيلة الأكثر إعجازاً والأكثر دقة لجذب الخير والجمال والإنسانية. وكما أن الجمباز يقوّم الجسم، فإن الموسيقى تقوّم النفس البشرية."
في.أ. سوخوملينسكي.
الموسيقى جزء من الثقافة. هذا هو الفن الذي يعكس الواقع المحيط في صور فنية سليمة: كل تنوع الحياة، بكل جوانبها ومشاكلها: حب الوطن، التواصل مع الطبيعة والعالم الأخلاقي للفرد، ماضي الشعب بأكمله والوطن. مجال التواصل الشخصي والمشاعر المدنية العالية والحالات الذهنية الدقيقة.
عند اختيار الأعمال الموسيقية لفصول الموسيقى، يجب على المعلم أن يأخذ في الاعتبار اتجاههم التربوي. وهكذا يمكن للأغنية أن تثقف من خلال مزيج من التأثير الموسيقي العاطفي والنص الذي يحتوي على مثال مدني أو أخلاقي. في القطعة الموسيقية، يتم التركيز على الكلمة التوضيحية للمعلم. يبدو أداء العمل الفني أمام الأطفال كنوع من الظاهرة الصوتية التي تكمل عاطفيا و"تبرر" محيطه اللفظي.ينشأ اندماج بين "الموسيقى" و"الأخلاق".
يتم التعبير عن تأثير الغناء على المجال الأخلاقي في جانبين. فمن ناحية تنقل له الأغاني مضموناً معيناً؛ على الجانب الآخر
- الغناء يؤدي إلى القدرة على تجربة الحالة المزاجية والحالة العقلية لشخص آخر، وهو ما ينعكس في الأغاني). الغناء الكورالي هو الوسيلة الأكثر فعالية لتنمية ليس فقط الذوق الجمالي، ولكن أيضًا المبادرة والخيال والقدرات الإبداعية للأطفال، فهو يساهم بشكل أفضل في تنمية القدرات الموسيقية (صوت الغناء، والشعور بالإيقاع، والذاكرة الموسيقية)، وتطوير الغناء المهارات، وتعزز نمو الاهتمام بالموسيقى، وتزيد من الثقافة العاطفية والصوتية الكورالية.
يساعد الغناء الكورالي الأطفال على فهم دور الجماعة في النشاط الإنساني، وبالتالي يساهم في تكوين رؤية عالمية لدى الأطفال، وله تأثير تنظيمي وتأديبي عليهم، ويعزز الشعور بالجماعية والصداقة.
خلال درس الموسيقى هناك ألعاب موسيقية. أطفال يرقصون في دائرة. ينتبه المعلم مرة أخرى إلى قواعد الآداب، لكنه يفعل ذلك بشكل غير صحيح.
الألعاب لها أيضًا قواعد للسلوك. مدح المعلم، بأي الكلمات والتجويدات؟ ماذا كان تعبير وجهه؟ هل كل الأطفال سعداء عندما يسمعون مديح صديقهم؟ يراقب الأطفال المعلم كل دقيقة، حتى عندما يكونون مشغولين بفعل ما يحبون ويتعلمون منه سلوكًا معينًا.
تلعب الألعاب المسرحية دورًا كبيرًا في تكوين ثقافة السلوك. على سبيل المثال، يستعدون لوضع حكاية خرافية مع الأطفال. أثناء تحليلها، يتم الاهتمام بثقافة السلوك.
يحتل المكان المركزي في عملية إتقان القواعد والقواعد أنشطة لعب الأطفال، حيث تكون الحبكة والأدوار هي نماذجهم. في الأدوار التي يتخذها الأطفال وأفعال لعب الأدوار تتجسد وتتشكل معرفتهم بالمعايير والقواعد. في اللعب، لا يتفاعل الأطفال كشخصيات فحسب، بل كأفراد حقيقيين أيضًا، ويساهم هذا التفاعل في استحواذهم على المعايير والقواعد. من خلال ملاحظة القصص التي يختارها الأطفال، والقواعد التي يحاولون الالتزام بها في اللعبة، وفي أي أشكال يتواصل الأطفال، يمكن للمعلم تحديد مدى نجاح عملية استيعاب المعايير في كل حالة محددة. تجدر الإشارة إلى أن قدرة الأطفال على التصرف وفقًا للمعايير الأخلاقية كشخصية لعبة تتفوق إلى حد ما على قدرتهم على القيام بذلك في السلوك الحقيقي.
يلعب الشخص البالغ دورًا مهمًا في تطوير التنظيم المعياري للسلوك لدى طفل ما قبل المدرسة. إن سلوك البالغين المهمين (أولاً الأسرة المباشرة، ثم المعلمون) هو بمثابة قدوة له. لذلك، فإن امتثال الطفل للمعايير والقواعد يعتمد بشكل مباشر على مدى التزام البالغين أنفسهم بها. يجب صياغة القواعد والقواعد بشكل واضح ويمكن الوصول إليه لمرحلة ما قبل المدرسة. من المهم ألا يسألهم البالغ ببساطة عما يجب أن يفعله الطفل (أو لا ينبغي له)، بل يشرح له سبب ضرورة هذه القاعدة أو تلك، وهذا المعيار أو ذاك، أي. عرضتوسائل، مما يسمح لك بالتفاعل الأمثل مع الأشخاص، والتعامل مع الأشياء، والعناية بصحتك، وما إلى ذلك. في الوقت نفسه، يجب على شخص بالغ أن يوفر للطفل الفرصة لتجربة عواقب مراقبة (أو انتهاك) القواعد والقواعد للأشخاص الآخرين (على سبيل المثال، عند قراءة الخيال، وأداء المسرحيات الصغيرة، وما إلى ذلك).
من أجل الاستيعاب الناجح للمعايير والقواعد، فإن التشجيع المستمر لمظاهر أشكال السلوك المعتمدة لدى الأطفال، وعلاقة حسن النية، والثقة بينهم وبين البالغين له أهمية كبيرة.
بنجاح كبير، ينظم الأطفال البالغون من العمر 5 سنوات سلوكهم وفقًا للمعايير الأخلاقية التي تنص على اللعب معًا ومشاركة الألعاب وتوزيع الأدوار بشكل عادل وقول الحقيقة والسيطرة على العدوان. ومع ذلك، كقاعدة عامة، يلاحظ الأطفال هذه المعايير فقط في التفاعل مع أولئك الذين هم الأكثر تعاطفا معهم. قد يعاني بعض الأطفال، في موقف يتعارض بشكل حاد مع رغباتهم، من عدم الامتثال للمعايير الأخلاقية. إن قدرة الأطفال في هذا العصر على توقع عواقب أفعالهم عاطفيا، وقدرتهم على التعاطف، تزيد من القدرة على إظهار أشكال السلوك المعتمدة اجتماعيا. تجدر الإشارة إلى أن التعاطف عند الأطفال بعمر 5 سنوات لا يساعدهم دائمًا على فهم معنى الموقف بشكل صحيح. على سبيل المثال، رؤية شخص آخر يعمل بجد في شيء ما دون أن يواجه أي صعوبة يجعل الطفل يعتقد أنه بحاجة إلى المساعدة.
في تفاعلهم وتواصلهم، يكون الأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة أكثر توجهاً نحو الأقران من الأطفال الأصغر سنًا: فهم يقضون بالفعل جزءًا كبيرًا من وقت فراغهم في الألعاب والمحادثات المشتركة، وتصبح تقييمات وآراء رفاقهم مهمة بالنسبة لهم، فهم يبذلون المزيد والمزيد مطالب بعضهم البعض وفي سلوكهم حاول أن تأخذها بعين الاعتبار.
يزداد الأطفال في هذا العصر انتقائية واستقرار علاقاتهم: يمكن للشركاء الدائمين البقاء بالفعل طوال العام. من خلال شرح تفضيلاتهم، يلاحظون نجاح طفل معين في اللعبة ("من الممتع اللعب معه"، "يحب اللعب معها"، وما إلى ذلك)، وصفاته الإيجابية ("إنه لطيف"، "إنها جيدة"،" «لا يقاتل» الخ).
لا يستطيع أطفال المجموعة التحضيرية تنسيق رغباتهم بنجاح فحسب، بل يمكنهم أيضا تقديم الدعم والمساعدة المتبادلين في التفاعل مع بعضهم البعض. يمكن أن يكونوا أكثر حساسية للحالة العاطفية لطفل آخر، ويظهرون التعاطف والتعاطف معه. بالطبع، لا تظهر هذه الصفات في التفاعلات مع جميع الأطفال، ولكن فقط مع أصدقائهم. بحلول هذا العصر، تكتسب تفاعلات الأطفال وطرق حل النزاعات بشكل متزايد أشكالا معتمدة اجتماعيا (والتي ترتبط بعملية إتقان معايير التفاعل بين الناس).
يتم تسهيل حل المشكلات التعليمية بشكل كبير من خلال الغناء الجماعي والرقص والألعاب، عندما تطغى التجارب المشتركة على الأطفال. يتطلب الغناء جهدًا موحدًا من المشاركين. تخلق التجارب المشتركة أرضًا خصبة للتنمية الفردية. الرفاق المثال. الإلهام العام ومتعة الأداء ينشطان الأطفال الخجولين غير الحاسمين.
بالنسبة لشخص مدلل بالاهتمام، فإن تغيير الأداء الناجح والواثق من نفسه للأطفال الآخرين هو بمثابة مثبط معروف للمظاهر السلبية. يمكن أن يُطلب من مثل هذا الطفل مساعدة رفاقه، وبالتالي غرس التواضع وفي نفس الوقت تطوير القدرات الفردية. تؤثر دروس الموسيقى على الثقافة العامة لسلوك طفل ما قبل المدرسة. يتطلب تناوب الأنشطة المختلفة وأنواع الأنشطة (الغناء، والاستماع إلى الموسيقى، والعزف على الآلات الموسيقية للأطفال، والانتقال إلى الموسيقى، وما إلى ذلك) انتباه الأطفال وذكائهم وسرعة رد الفعل والتنظيم وإظهار الجهود الإرادية: عند أداء مهمة ما. أغنية، ابدأ وانتهي في الوقت المحدد لها؛ في الرقص والألعاب، تكون قادرًا على التمثيل، والطاعة للموسيقى، والامتناع عن الرغبة المندفعة في الركض بشكل أسرع، وتجاوز شخص ما. كل هذا يحسن العمليات المثبطة ويؤثر على إرادة الطفل.
وهكذا فإن النشاط الموسيقي يؤثر ويخلق الظروف اللازمة لتكوين الصفات الأخلاقية لشخصية الطفل ويضع الأسس الأولية للثقافة العامة لشخص المستقبل. يرتبط إدراك الموسيقى ارتباطًا وثيقًا بالعمليات العقلية، أي. يتطلب الاهتمام والملاحظة والذكاء. يستمع الأطفال إلى الصوت، ويقارنون الأصوات المتشابهة والمختلفة، ويتعرفون على معناها التعبيري، ويميزون السمات الدلالية المميزة للصور الفنية، ويتعلمون فهم بنية العمل. عند الإجابة على أسئلة المعلم بعد تشغيل القطعة، يقوم الطفل بإجراء التعميمات والمقارنات الأولى: فهو يحدد الطابع العام للمسرحيات.
لذلك، اكتشفنا أن الأهداف الأخلاقية والموسيقية للتعليم هي في المقام الأول ذات طبيعة تنموية. في عملية تعلم الموسيقى، يتم إنشاء الظروف المثالية للتنمية الشاملة للأطفال، وهذا يحدث فقط من خلال النشاط.
الدروس الموسيقية تؤثر على التكوينسمات الشخصية الأخلاقية لدى أطفال ما قبل المدرسة. المساهمة في تنمية الشخصية وقواعد السلوك. إنها تثري العالم الداخلي للشخص بتجارب حية.
الفصول الموسيقية ليست أكثر من عملية معرفية متعددة الأوجه تعمل على تطوير الذوق الفني لدى الأطفال، وتعزز حب فن الموسيقى - وتشكل الصفات الأخلاقية للفرد والموقف الجمالي تجاه البيئة.
إن تهيئة الظروف في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة للتنمية الأخلاقية يجعل من الممكن رؤية خريج رياض الأطفال مستقلاً ونشطًا ويأخذ زمام المبادرة في الأنشطة الموسيقية ويتمتع بشخصية مشرقة. يستجيب عاطفيا لحالة الأطفال الآخرين، وجمال العالم المحيط والأعمال الفنية، ولديه مهارات عملية لإجراء تغييرات في البيئة.
سيناريو ترفيهي للأطفال في سن ما قبل المدرسة وفقًا لقواعد المرور "ABC لحركة المرور على الطرق"
بيلييفا إيلينا ألكساندروفنا، معلمة مركز موارد الأطفال المركزي MKDOU d/s رقم 24 في منطقة إيمانجيلينسكي في منطقة تشيليابينسكهدف:تعزيز القدرة على استخدام قواعد المرور في المواقف العملية المختلفة
المهام:
تطوير القدرة على التصرف بشكل صحيح على الطريق
تطوير السرعة وخفة الحركة
تعزيز المعرفة حول النقل وإشارات المرور والمعرفة بإشارات الطرق
الاستمرار في تعريف الأطفال بعمل ضباط شرطة المرور
الملخص مخصص لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة وهو مناسب كحدث نهائي للمشروع.
التقدم الترفيهي:
الرائدة:مرحباً يا شباب، اليوم سنتحدث معكم عن قواعد المرور. بعد كل شيء، تم إنشاؤها ليس فقط لسائقي المركبات، ولكن أيضا للمشاة. أنت وأنا نعلم أن عدم الامتثال لقواعد المرور يؤدي إلى عواقب وخيمة.
يا رفاق، أخبروني، من يحافظ على النظام على الطرق؟
أطفال:مفتش المرور
الرائدة:هذا صحيح، دعونا نغني أغنية عنه
أغنية "مفتش المرور" - كاريكاتير
بعد انتهاء الأغنية، يجري نيوشا إلى القاعة.
نيوشا:أوه مرحبا، أين انتهى بي الأمر؟
الرائدة:مرحبًا نيوشا، هذه روضة أطفال، وقد قررت أنا والرجال التحدث عن قواعد المرور.
نيوشا:كم هو مثير للاهتمام ما هي قواعد المرور هذه؟
الرائدة:تحدد قواعد المرور ترتيب حركة المركبات والمشاة.
نيوشا:واو، كل ما يأتون به، تأكله لنفسك وتذهب، لكنك تذهب وتذهب.
الرائدة:لا نيوشا، أنت مخطئ، ابق معنا وسترى كل شيء بنفسك.
دعني أختبر معلوماتك، منظمة التجارة العالمية، احتفظ بالصور واللافتات، عليك اختيار الصورة الصحيحة لكل علامة.
لعبة "التقاط صورة"
تحاول نيوشا التقاط صورة، لكنها لا تنجح، تطلب المذيعة من الأطفال المساعدة.
الرائدة:كما ترى، نيوشا، كيف فعل رجالنا كل شيء بذكاء، والآن استمع إلى القصائد.
طفل
على الطريق طوال اليوم
حركة قوية
لا يمكن وقف التدفق
ولو للحظة واحدة.
طفل
مهما حدث
اصطدامات خطيرة
هناك قواعد
حركة المرور على الطرق.
تخرج إشارة المرور على أغنية "Traffic Light" للمخرج V. Leontyev
إشارة المرور:مرحباً، أنا إشارة المرور، وسمعت أن هناك من لا يعرف قواعد الطريق؟
الرائدة:إشارة المرور، رجالنا يعرفون قواعد الطريق، لكن نيوشا يريد أن يتعلم.
إشارة المرور:حسنًا، دعنا نختبر معلوماتك، وسوف يستمع نيوشا. سأطرح أسئلة ويجب عليك إعطاء الإجابة الصحيحة.
أسئلة:
1. ما نوع وسائل النقل التي تنقل الناس؟ (راكب)
إشارة المرور:هذا صحيح، أقترح عليك أن تلعب لعبة "الحافلة"
لعبة خارجية "حافلة"
تتضمن اللعبة 3 أشخاص، يقوم السائق بوضع الركاب في الطوق ونقلهم.
2. ما هو نوع النقل بالشاحنة القلابة؟ (إلى البضائع)
إشارة المرور:وهذه هي الإجابة الصحيحة
سباق التتابع "حرك الطوب"
يقوم الأطفال بنقل الطوب الخشبي في الشاحنات، متجنبين العوائق.
3. كم عدد الإشارات التي تحتوي عليها إشارة المرور؟ (3)
سباق التتابع "تجميع إشارة المرور"
يتناوب الأطفال في تجميع إشارة المرور وتجنب العوائق.
4. ما اسم جزء الطريق بالنسبة لحركة المرور (الطريق)
5. أين يجب أن تعبر الطريق؟ (عند معبر المشاة)
6. ما هي أنواع معابر المشاة الموجودة؟ (فوق الأرض، تحت الأرض)
إشارة المرور:حسنًا، لا يمكنك عبور الطريق إلا عند معبر المشاة.
نيوشا:ماذا في ذلك، هذا هو المكان الذي أريد أن أذهب إليه وأذهب إليه.
الرائدة:نيوشا، هذا أمر خطير للغاية، لأنه أمام معبر المشاة يبطئ السائق من سرعته للسماح للمشاة بالمرور. وإذا لم يكن هناك معبر للمشاة، فقد لا يكون لدى السائق الوقت لإيقاف السيارة.
دعنا نخبر نيوشا ببعض القصائد عن معبر المشاة.
طفل
انتقال مخطط
هناك أنواع مختلفة من المشاة في انتظارك:
أمي تمشي بعربة أطفال ،
سيدة تمشي مع كلب (إيرينا جورينا)
طفل
الطفل يحمل لعبة،
الرجل العجوز يقود السيدة العجوز
فتاتان تمشيان
السيارات تنتظر بهدوء. (إيرينا جورينا)
لعبة خارجية "معبر المشاة"
يزحف الأطفال عبر النفق (ممر تحت الأرض)، ثم يعبرون على طول معبر الحمار الوحشي.
نيوشا:الآن سأعبر الطريق فقط عند معبر المشاة.
إشارة المرور:أخبرني، هل يمكن للأطفال ركوب السيارة بدون مقعد للأطفال؟
إجابة الأطفال:لا
إشارة المرور:هذا صحيح، ولكن لا يجب عليك الجلوس في المقعد فحسب، بل يجب عليك أيضًا التأكد من ارتداء حزام الأمان.
نيوشا:لماذا تهتم بارتداء حزام الأمان؟ ولكن ماذا عن الالتواء والدوران واللعب؟
الرائدة:من الضروري ارتداء حزام الأمان لحماية نفسك من الإصابة. وإذا قمت بالتحريف والانعطاف، فسيتم تشتيت انتباه السائق ولن يراقب الوضع على الطريق بعناية، مما قد يؤدي إلى وقوع حادث.
طفل
بواسطة السراويل والسيارة
هناك أحزمة الإنقاذ.
إنهم سيارتك
اربطها بإحكام على نفسك!
نيوشا:وهذا صحيح، ولكن يمكنك اللعب في وقت لاحق.
رقصة "بيبيكا" - برباريكي
إشارة المرور:عند أي إشارة مرور يمكنك عبور الطريق؟
إجابة الأطفال:أخضر
نيوشا:لكنني لا أنظر إلى إشارات المرور على الإطلاق، عندما أريد، أذهب.
الرائدة:نيوشا، هذا غير صحيح، لأنه لا يمكنك عبور الطريق إلا عندما يكون الضوء أخضر، وعندما يكون الضوء أحمر عليك أن تقف، وعندما يكون الضوء أصفر، استعد للمشي. ففي النهاية، عندما يكون الضوء أحمر للمشاة، يكون الضوء أخضر للسيارات. يتم ذلك حتى لا تصطدم السيارة بالمشاة أثناء القيادة. لذلك تتحرك السيارات والمشاة بالتناوب.
إشارة المرور:أو ربما تعرف قصائد عني؟
طفل
إشارة المرور تنتظر زيارتنا.
يضيء التحول.
أضاءت العين الحمراء:
يريد أن يعتقلنا.
إذا كان أحمر، فلا توجد طريقة.
الضوء الأحمر - لا يمكنك الذهاب. (إيرينا جورينا)
طفل
الضوء الأصفر ليس صارمًا جدًا:
انتظر، ليس لدينا طريقة بعد.
العين الصفراء الزاهية تحترق:
كل الحركة تستحق العناء! (إيرينا جورينا)
طفل
وأخيراً عين خضراء
يفتح لنا الطريق.
انتقال مخطط
في انتظار المشاة الشباب! (إيرينا جورينا)
إشارة المرور:أقترح عليك أن تلعب لعبة
لعبة خارجية "المشاة وإشارة المرور"
عندما يكون الضوء أخضر، يسير الأطفال في مكانهم، وعندما يكون الضوء أصفر يصفقون بأيديهم، وعندما يكون الضوء أحمر يقفون.
نيوشا:شكرا يا رفاق، الآن سوف أنظر بعناية إلى إشارة المرور.
إشارة المرور:من الجيد جدًا أن يفهم نيوشا كل شيء. انظروا ما هذه العلامة؟ (يظهر علامة مسار الدراجة)
تتابع الدراجة
إشارة المرور:والآن سأطرح عليك ألغازًا حول إشارات الطريق، وعليك أن تجد الإشارة الصحيحة.
(يتم إعطاء الفتيات علامات الطريق)
لم أغسل يدي على الطريق،
أكلت الفواكه والخضروات.
أنا مريض وأرى نقطة
المساعدة الطبية.
علامة محطة الإسعافات الأولية
فرامل السائق. قف!
العلامة حظر أمامك.
هذه هي العلامة الأكثر صرامة
حتى لا تقع في المشاكل.
يجب أن تطيع الإشارة
لا تقود تحت الطوب.
لا يوجد علامة دخول
ملعب للأطفال بالقرب من المنزل
وفقا للقواعد، فهي منطقة سكنية.
ستخبر الإشارة السائق -
في الفناء - كن يقظًا.
أنت تقود بهدوء، بحذر،
بارك حيث يمكنك.
علامة المنطقة السكنية
علامة التوقف. ماذا جرى؟
فرملة السائق بمهارة،
لا تقم بإيقاف تشغيل المحرك، قم بالتجميد
كل شيء على ما يرام؟ مواصلة الضغط.
علامة "لا توقف دون توقف"
توقفوا أيها الحشد من الناس.
سوف تصل الحافلة قريبا.
النقل في المدينة ينتظر هنا،
يذهبون إلى المكتب، إلى ورشة العمل، إلى المنزل.
الذهاب إلى المدرسة، رياض الأطفال،
في العطلة يذهبون إلى العرض.
في دورة الشارع
تحظى وسائل النقل في المدينة بتقدير كبير!
قم بالإشارة إلى "محطة الحافلات أو الترولي باص"
لقد كنا نقود السيارة لفترة طويلة، ونحن متعبون،
وبدأت المعدة تذمر
لقد اعترفوا لنا بذلك
بأنك كنت جائعاً لفترة طويلة.
لقد مرت أقل من خمس دقائق
هناك علامة - تناول العشاء هنا.
علامة "محطة الغذاء"
الرائدة:يا رفاق، دعونا نرقص.
رقصة "لافتات الطريق" لمجموعة عروض الأطفال سامانثا
إشارة المرور:والآن أقترح أن ألعب لعبة "اركض إلى علامتك"
لعبة خارجية "اركض إلى علامتك" ينقسم الأطفال إلى فرق مكونة من 5-7 أشخاص، يأخذ أحد الأطفال اللافتة بين يديه ويقف في الطوق، ويشكل باقي الأطفال من الفريق دائرة حوله. أثناء تشغيل الموسيقى، يتجول الأطفال حول الملعب (القاعة)، وعندما تتوقف الموسيقى، يركض الأطفال نحو علامتهم، ويشكلون دائرة. الأطفال الذين يحملون علامات يغيرون مكانهم بالركض إلى طوق آخر.
نيوشا:يا رفاق، شكرًا جزيلاً لكم، أدركت أنه من الضروري اتباع قواعد الطريق. سأذهب الآن وأخبر أصدقائي في Smeshariki عن قواعد الطريق.
تغادر نيوشا ويودعها الأطفال.
إشارة المرور:يا رفاق، أنتم رائعون، أرى أنكم تعرفون قواعد الطريق، والآن سأذهب إلى روضة أطفال أخرى، وأذكركم بأنكم لا تنسوا اتباع قواعد الطريق.
تغادر إشارة المرور ويودعها الأطفال.
المقدمون:يا رفاق، أقترح عليكم الذهاب إلى سيارة مفتش شرطة المرور وإلقاء نظرة فاحصة عليها.
بعد الإجازة ضابط شرطة المرور بالقرب من السيارة يتحدث عن عمل المفتش ويظهر السيارة للأطفال.
المهام:
توسيع وتعزيز معرفة الأطفال حول إشارات المرور وقواعد المرور؛
إدخال إشارات المرور؛
تعزيز ثقافة السلوك في الشارع، وتنمية ضرورة الالتزام بقواعد المرور.
الشخصيات:مقدم، ساعي البريد، بابا ياجا، دمية، البقدونس.
موسيقى للدخول.
المقدم: - أهلاً بكم يا شباب، وضيوفنا الكرام. نبدأ مرحنا وفقًا لقواعد المرور. واليوم سأذهب معك في رحلة غير عادية.
نعيش جميعًا في مدينة جميلة ذات شوارع وأزقة واسعة. تسافر على طولها العديد من السيارات والشاحنات والحافلات. إنهم يركضون بسرعة عالية.
أغمض عينيك واستمع إلى ضجيج الشوارع (الموسيقى التصويرية لضجيج المدينة). ماذا سمعت؟
قانون الشوارع والطرق صارم للغاية ويسمى قواعد المرور. فقط اتباع القواعد يسمح لنا بعبور الشارع بثقة.
أن تعيش دون أن تعرف الأحزان
للجري والسباحة والطيران.
أنت بحاجة إلى قواعد المرور
راقب دائمًا وفي كل مكان.
لعبة الاحماء "فرصة الحظ"(تحتاج إلى الإجابة على الأسئلة بسرعة):
ما اسم الجزء من الطريق الذي تتحرك فيه المركبات؟ (الممر.)
حيوان يدل اسمه على جزء من الطريق؟ (حمار وحشي.)
ما هو اسم أداة السبر لضابط شرطة المرور؟ (صافرة.)
ما اسم الأداة الصامتة لضابط شرطة المرور؟ (عصا.)
في أي إشارة مرور يجب ألا تعبر الطريق؟
ما اسم الجزء من الطريق الذي يسير عليه المشاة؟ (الرصيف.)
ما اسم المكان الذي ينتظر فيه الركاب وسائل النقل؟ (قف.)
عند أي إشارة مرور يمكنك عبور الطريق؟
ساعي البريد يخرج إلى الموسيقى.
مرحبا هل هذه الروضة رقم 9 "شاتليك"؟ كما تفهم، أنا ساعي بريد وأحضرت لك رسالة، ليس من أي مكان، ولكن من أرض سحرية. أوه، بالكاد وصلت إليك، مثل هذه المعجزات تحدث هناك، مما يجعل شعري يقف على نهايته. كدت أن أصدمني بسيارة ثلاث مرات، وكانت إشارات الطريق قد اختفت بالكامل، وكانت معابر المشاة مغطاة. بشكل عام، تفضل، تابع القراءة، ولكن حان الوقت بالنسبة لي للمضي قدمًا. الأمور تنتظر. مع السلامة!
"مرحبًا يا شباب، نحن سكان مدينة الحكايات الخيالية في ورطة. لقد اختفت جميع إشارات الطرق لدينا وحتى إشارات المرور. الآن لا يوجد نظام على طرقاتنا، فالحوادث تحدث طوال الوقت. نحن خائفون من الخروج. ساعدونا! »
يا شباب هل تظنون أن هذه مشكلة؟ وهل من الضروري مساعدة الأبطال من أرض القصص الخيالية؟ هل علامات الطريق وإشارات المرور ضرورية؟
حسنًا، ما الذي يمكننا فعله لمساعدة سكان المدينة الخيالية في مشاكلهم؟ ثم أقترح عدم إضاعة الوقت الآن، ولكن الذهاب في رحلة على الفور. دعنا نذهب؟
أغنية "نحن نأكل، نأكل، نأكل..."
(على أنغام الموسيقى يقف الأطفال على كراسيهم ويكررون الحركات بعد القائد).
حسنًا، ها نحن هنا (الأطفال يجلسون).
تُفتح الستارة وتجلس دمية وبقدونس في الخلفية.
المقدم: مرحبًا، هل يمكنك أن تخبرني أن هذه هي مدينة القصص الخيالية؟ هل كتبت لنا؟
الدمية (بفرح): نعم، نعم، لقد كتبنا لك رسالة، كم هو جيد أنك أتيت، ورأيت ريزيك، وقلت أنه لن يساعدنا أحد. مرحبا، أنا دمية كاتيا.
بقدونس: وأنا بقدونس واسمي ريجيك.
المقدم: مرحبًا أيها الأصدقاء، لقد كتبت إلينا أن لديك مشكلة، فجئنا إليك أنا والرجال.
البقدونس: نعم، في مدينتنا، تم انتهاك جميع قواعد المرور، اختفت جميع علامات الطرق، وإشارات المرور في مكان ما.
الدمية: وبدونها أصبح من المستحيل التنقل في المدينة سواء سيرًا على الأقدام أو بالسيارة!
المقدم: كيف حدث هذا يا أصدقاء؟
البقدونس: لكننا أنفسنا لا نعرف! قبل يومين كان كل شيء على ما يرام، لكننا استيقظنا صباح أمس، واستعدنا للمدرسة، ورياض الأطفال، وخرجنا، وكان فارغًا! حتى معابر المشاة تم محوها من الأسفلت!
المقدم: انظر، هذا معبر للمشاة!
الدمية: نعم، هذه هي الأخيرة فقط (تتنهد بحزن).
تطير الموسيقى بابا ياجا إلى القاعة على مكنسة، وترمي المكنسة، وتجلس على ركبتيها وتتذمر بينما تمسح الأرض.
بابا ياجا: ما هذا، وهنا الطريق قذر، يا له من مشاغب، حسنًا، إذا أمسكت بي، سأريك!
المقدم: (يقترب من الدمية ويسأل بهدوء، مشيراً بإصبعه إلى بابا ياجا.)
أوه من هذا؟
الدمية: هذه بابا ياجا، تعيش في غابة كثيفة قريبة، لكنها لم تغادر الغابة أبدًا، لكنها ربما أتت إلى المدينة لزيارة أقاربها.
المقدم: E.E.E... عزيزي، هل لي أن أسأل ماذا تفعل؟
بابا ياجا: هل تخاطبني؟ نعم، الطريق الآن متسخ، سأقوم بتنظيفه! لقد حاولت طوال الليل، معتقدًا أنني مسحت كل شيء في كل مكان، ولكن اتضح أنه لا يزال هناك بعض الأشياء المتبقية. أي نوع من المشاغبين الذين لوثوا الطرق إلى هذا الحد، وكم أهدر الطلاء، وما هي الخسائر!
البقدونس: في الواقع، الجدة هي حمار وحشي!
بابا ياجا: لا، بالطبع أفهم الحوت القاتل أنني جدة كثيفة، ولكن ليس كثيرًا، إنه حمار وحشي ها ها ها، هل تعتقد أنني لا أعرف أو أفهم شيئًا؟ الحمار الوحشي هو مثل هذا الحصان المخطط!
المقدم: لا يا جدتي، أنت فقط لم تفهمي! يُطلق على معبر الحمار الوحشي اسم معبر المشاة لأنه يتميز بخطوط على الطريق ويشبه إلى حد ما حمار وحشي مخطط. تم رسم هذه الخطوط هنا خصيصًا حتى يعرف المشاة أين يمكنهم عبور الطريق!
بابا ياجا: انظروا أيها المشاة! من هم؟
الدمية: المشاة هو مستخدم الطريق الموجود خارج السيارة.
بابا ياجا: نعم فهمت! لذا عندما نزلت من مكنستي، اتضح أنني أحد المشاة أيضًا؟ وهل يجب عليك عبور الطريق الذي رسمت فيه الخطوط؟ مثير للاهتمام! اتضح أنني غسلت المسارات عبثا؟
المقدم: اتضح عبثا! فهي ضرورية جدا! أنت جدتي، اجلسي، وسيخبرك الرجال عن معبر المشاة!
طفل واحد (مجموعة واحدة)
إذا كنت بحاجة لعبور نياز
عبر الطريق لك
وتحقيقا لهذه الغاية، على طول الطريق
هناك دائما التحولات!
يمكن أن تكون التحولات
مختلفون يا شباب!
حتى لا ننسى ذلك
نحن بحاجة لدراسة العلامات.
بمسار اسكندر مخطط
هناك علامة على حمار وحشي
يا رفاق يجب أن تعرفوا
أن هذا ليس تافهًا:
عبور معبر حمار وحشي
تأكد أولاً
أن كل شخص لديه سيارة -
الآن اسرع!
هذه هي الطريقة التي أعبر بها طريق المدينة المنورة
أولاً سأنظر إلى اليسار
وإذا لم يكن هناك سيارة
انا ذاهب الى الوسط
ثم أنظر بعناية
على اليمين واجب
وإذا لم يكن هناك حركة
أمشي دون أدنى شك!
أغنية عن علامات الطريق(على أنغام أغنية "يعلمون في المدرسة")
بابا ياجا: حسنًا، الآن أفهم كل شيء، شكرًا لك، اقترحه الرجال وشرحوه للجدة العجوز.
الدمية: بابا ياجا، وبابا ياجا، ربما قمت أيضًا بإزالة علامات الطريق؟
بابا ياجا: لا أعرف شيئًا عن العلامات! لكني أزلت الصور التي كانت موضوعة على الطرقات! ما هذا، يضعون هنا صورًا، كما تعلمون، السائقون يقودون، وينظرون، ويمكن أن يحدث حادث!
البقدونس: هذه ليست صور، بل إشارات طريق مهمة جدًا! إنها لا تشتت انتباه السائقين، ولكنها تساعد السائقين على القيادة بشكل صحيح والمشاة على المشي بأمان!
بابا ياجا: لا، أنت تخلط بين شيء ما! انظر (يخرج إشارة من حضنه) هذه صورة - أطفال يمشون وتريد أن تخبرني أن هذه علامة؟ لكن هذه الصورة (تخرج علامة أخرى)…. ، وهذا، وهذا؟ (4-5 أحرف كافية.)
المقدم: الآن يا بابا ياجا سنخبرك بكل شيء عن هذه العلامات ونثبت أن هذه ليست مجرد بعض الصور.
قصائد عن العلامات.
1. هناك لافتة "ممر تحت الأرض" - (عروض)
كل المشاة يعرف دين
حول هذا الممر تحت الأرض.
ولا يزين المدينة
لكنها لا تتداخل مع السيارات!
2. علامة الأطفال: أديل
هناك أطفال في منتصف الطريق
نحن دائما مسؤولون عنهم.
حتى لا يبكي والديهم ،
كن حذرا أيها السائق!
علامة محطة الوقود: دينيس
لن تصل إلى هناك بدون البنزين
إلى المقهى والمتجر.
ستخبرك هذه العلامة بصوت عالٍ:
"هناك محطة وقود قريبة!"
4. علامة "ممنوع حركة المشاة" ألينا
في المطر أو أشعة الشمس
لا يوجد مشاة هنا.
العلامة تقول لهم شيئًا واحدًا:
"غير مسموح لك بالذهاب!"
5. علامة المستشفى أ. أمير
إذا كنت بحاجة إلى العلاج،
ستخبرك العلامة بمكان المستشفى.
مائة طبيب جدي
هناك سيقولون لك: "كن بصحة جيدة!"
6. قم بالتوقيع على "محطة الطعام" رسلان
عندما تحتاج إلى الطعام،
ثم تعال هنا.
أيها السائق، انتبه!
محطة الغذاء قريبا!
7. لا توجد إشارة للحركة
هذه العلامة صارمة للغاية يا رانيل
لأنه واقف على الطريق.
يقول لنا: "أيها الأصدقاء،
لا يمكنك القيادة هنا على الإطلاق!
8. قم بتوقيع "معبر المشاة" إميل
هناك معبر بري هنا
يتجول الناس طوال اليوم.
أنت أيها السائق لا تحزن
دع المشاة يمر!
9. قم بتوقيع "ممنوع الحركة دون توقف" Salavat
أنت أيها السائق، خذ وقتك،
انظر إلى العلامة، توقف!
قبل أن تواصل طريقك،
لا تنسى أن تنظر حولك.
10. إشارة "مسار الدراجات الهوائية": زوخرة
ممر الدراجات الهوائية،
تجاوز مكسيم سيريوزكا.
لن يزعجك أحد -
جميع الأطفال يعرفون هذه العلامة.
11. إشارة ممنوع الدخول: ح.أمير
علامة السائق مخيفة
السيارات ممنوعة من الدخول!
لا تحاول بتهور
قم بالقيادة عبر الطوب!
رقصة العلامات.
لعبة "اجمع علامة"(الأطفال يتنافسون مع بابا ياجا)
بابا ياجا: حسنًا، حسنًا، نظرًا لأنها ضرورية جدًا، فسأعيدها. فقط ما الذي سأعلقه على جدران الكوخ؟
المقدم: وشبابنا يرسمون جيدًا. سوف يرسمون لك الصور!
بابا ياجا: فكرة رائعة، فقط ارسم لي نفس الصور تمامًا، حسنًا؟
سأعلقها على الجدران وستكون جميلة. لدي مصباح جديد في كوخي، مصباح جميل - وجدته في الشارع! لقد رمى أحدهم شيئاً بعيداً... وأنا التقطته. مع المصابيح الكهربائية الملونة!
الدمية: يا جدتي، أليست هذه إشارة المرور الخاصة بنا؟
بابا ياجا: ما هي إشارة المرور الأخرى؟
المقدم: إشارة المرور هي جهاز ينظم حركة المرور في الشوارع والطرق.
بابا ياجا: كيف يمكن للمصباح ذو المصابيح متعددة الألوان أن ينظم الحركة؟
المضيف: لكن استمع.
(تخرج الفتيات ببدلات حمراء وصفراء وخضراء.)
البنات في الكورس:
يجب عليك التمييز بوضوح
اللون أخضر، أصفر أحمر
انظر إلى الإشارات، ثم تابع! (كل لون يحكي قصة عن نفسه) إشارة المرور:
الأحمر: إذا كان الضوء الأحمر قيد التشغيل،
إشارة المرور تقول لك:
ابق حيث أنت! لا تذهب!
انتظر قليلا.
الأصفر: ضوء أصفر ساطع قيد التشغيل،
يقول: "استعدوا".
إشارة المرور تحذر
أنه يبدل الضوء.
الأخضر: قام بتشغيل الضوء الأخضر،
لقد تم تمهيد الطريق أمامك.
جميع السيارات تنتظر معا:
الأطفال والأمهات يمشون.
أغنية "إشارات المرور och suzze"
المقدم: بابا ياجا، سنتحقق الآن من كيفية تعلمك لإشارات المرور.
لعبة الإحماء "إشارة المرور" (تلعبها الفتيات). اللعب مع بابا ياجا.
بابا ياجا: كل شيء واضح بالنسبة لي. أردت مساعدتك، لكن انتهى الأمر بالتسبب في الأذى... إيه!
المقدم: لا تنزعج يا بابا ياجا. من فضلك أعطِ جميع اللافتات وإشارات المرور للدمية والبتروشكا وتعال معنا. معنا سوف تتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام والمفيدة حول قواعد الطريق ولن ترتكب مثل هذه الأخطاء مرة أخرى.
(يسلم بابا ياجا إشارة المرور واللافتات، ويقولون وداعًا، ويشكر الأبطال الرجال ويغادرون.)
لنغني جميعًا معًا أغنية "اللعب على الطريق أمر خطير".
المقدم: حسنًا، بابا ياجا، هل فهمت القواعد بنفسك قليلاً، هل فهمت سبب الحاجة إلى الإشارات وإشارات المرور؟
بابا ياجا: نعم يا شباب، شكرا لكم. ولكن لدي سؤال آخر. بينما كنت أطير حول هذه المدينة بقذائف الهاون، رأيت العديد من أنواع المعدات المختلفة، لكنني لا أعرف ما يطلق عليها. هل يمكن أن تخبرني؟
المقدم: يا رفاق، أعتقد أنه عندما يقول بابا ياجا التكنولوجيا، فهي تعني النقل، فلنخبرها قليلاً عنها. الآن سأخبرك بالألغاز وستخمنها معًا. بخير؟
الألغاز حول النقل (6-7 قطع)
الاخوة مستعدون للزيارة
تشبثوا ببعضهم البعض.
وأسرعوا في رحلة طويلة،
لقد تركوا للتو بعض الدخان.
(القطار والعربات.)
لا يطير، لا يطن،
خنفساء تجري في الشارع.
ويحترقون في عيون الخنفساء
اثنين من الأضواء اللامعة.
(السيارات.)
صباح واضح على طول الطريق
يتلألأ الندى على العشب،
تدوير أرجلهم على طول الطريق
عجلتان مضحكتان
اللغز لديه إجابة:
هذا هو بلدي...
(الدراجة.)
رجل قوي على أربع أرجل
في الأحذية المطاطية
مباشرة من المتجر
أحضر لنا البيانو.
(شاحنة.)
هناك منزل يسير في الشارع
يأخذنا إلى العمل،
ليس على أرجل الدجاج الرقيقة ،
وفي الأحذية المطاطية.
(حافلة.)
المنزل هو عداء رائع
على أرجلك الثمانية.
يمتد على طول الزقاق
على طول ثعبانين فولاذيين.
(ترام.)
إما أنه هناك، أو أنه هنا،
يمكنه أن يأكل مائة شخص
وأبواقه، على ما أعتقد،
سوف يكون الأيائل غيورًا أيضًا.
(ترولي باص.)
بابا ياجا: شكرا يا رفاق! الآن أعرف أسماء أنواع النقل المختلفة وكيفية التصرف على الطرق. وحان وقت عودتي إلى غابتي الكثيفة. سأذهب لتعليم حيوانات الغابة كل هذه القواعد. لقد أحببتكم جميعًا كثيرًا وأعتقد أننا سنراكم مرة أخرى أكثر من مرة.
المقدم: حسنًا، سعيد لك يا جدتي ياجا. نأمل أن تجد المعرفة التي تلقيتها اليوم مفيدة. مع السلامة!
يا رفاق، لقد حان الوقت لي ولكم للعودة إلى روضة الأطفال. هل استمتعت برحلتنا؟ سنتبع دائمًا قواعد الطريق.
وأقول لك في الختام
أريد يا أصدقائي،
ما هو بدون قواعد السلوك؟
وحركة المرور
ليس هناك طريقة حوله!
هذا يختتم حدثنا. شكرا للجميع! أحسنت!
