ترفيه يعتمد على القصص الخيالية لـ K.I Chukovsky (في سن ما قبل المدرسة). والشرير صامت

تاتيانا إيزوتوفا
مسابقة أدبيةبناءً على حكايات K. Chukovsky الخيالية للأطفال في سن ما قبل المدرسة

مسابقة أدبية على حكايات خرافية K. تشوكوفسكي للأطفال في سن ما قبل المدرسة

هدف:

1. عرّف الطلاب على حياة وعمل K.I. تشوكوفسكي,

تحديد اهتمام القارئ.

المهام:

1. تطوير أطفال يفكرون,

1. النموذج أطفالمشاعر الحب للكتاب والشعراء الروس.

3. تعزيز تطوير أطفالروح الدعابة على أساس حكايات خرافية ك. و. تشوكوفسكي.

4. تعزيز الموقف الحذر والاهتمام تجاه الكتب.

التقدم في هذه المسابقة.

1. اللحظة التنظيمية

المعلم:

أتعرفون يا رفاق، سأخبركم بماذا،

سأقدم اختبارًا أدبيًا اليوم,

سوف تفعلها، أنت تعلم حكايات خرافية اليوم,

والذي يعرف حكاية خرافية، عليك أن تجيب.

لكن من لقد كتبت هذه القصص الخيالية للأطفال? (الإجابات أطفال)

2. الملاحظات الافتتاحية

المعلم:

ليس بعيدًا عن موسكو، في قرية بيريديلكينو، عاش في منزل صغير لسنوات عديدة رجل طويل ذو شعر رمادي، يعرفه جميع الأطفال في البلاد. كان هو الذي جاء بالكثير أبطال القصص الخيالية : Muhu-Tsokotuhu، Barmaleya، Moidodyra. كان اسم هذا الرجل شخص رائعالجذور تشوكوفسكي. (تظهر صورة لـ K.I تشوكوفسكي)

سيكون عمره الآن 133 عامًا.

– طويل، أذرع طويلة بأيدي كبيرة، وملامح وجه كبيرة، وأنف كبير فضولي، وفرشاة شارب، وخصلة شعر جامحة تتدلى فوق الجبهة، وعينان فاتحتان ضاحكة ومشية سهلة بشكل مدهش. هذا هو مظهر كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي.

الجذور تشوكوفسكي هو اسم مستعار الأدبيالكاتب. اسمه الحقيقي هو نيكولاي فاسيليفيتش كورنيتشوكوف.

استيقظ مبكرًا جدًا، بمجرد شروق الشمس، وبدأ العمل على الفور. في الربيع والصيف، قمت بالحفر في الحديقة أو في حديقة الزهور أمام المنزل، وفي الشتاء قمت بتطهير الممرات من الثلوج التي تساقطت بين عشية وضحاها. بعد العمل لعدة ساعات، ذهب للنزهة. كان يمشي بسهولة وبسرعة بشكل مدهش، حتى أنه بدأ في بعض الأحيان في السباق مع الأطفال الذين التقى بهم أثناء المشي. لقد أهدى كتبه لهؤلاء الأطفال.

عالم، كاتب، مترجم، الناقد الأدبي، ل. كتب تشوكوفسكي العديد من القصائد والحكايات الخيالية للأطفال.

سنأخذك اليوم في رحلة غير عادية، ونلتقي بالأبطال حكايات كورني تشوكوفسكي.

3. لحظة المفاجأة (رن الهاتف). يجيب المعلم على الهاتف ويجيب.

المعلم:

يا رفاق، كانت جدة فيدورا هي التي اتصلت. تقول هذا كل شيء اختلطت الحكايات الخرافية، ويطلب منا أن نأتي بالقطار والمساعدة. لكن لكي نركب القطار، نحتاج إلى تذاكر. للقيام بذلك، عليك الذهاب إلى الطاولة، وأخذ تذكرة برقم والعثور على مكان في القطار بنفس الرقم. يقوم الأطفال بفرز التذاكر للموسيقى. لذلك، دعونا نذهب! (أصوات اللحن "قطار المرح")

قف (1)

المهمة تسمى "من هو؟"أطرح عليك سؤالاً، ويمكنك التحقق من الإجابة الصحيحة على الشرائح.

1. من يا شباب هربت الأطباق لأن

لم تكن تريد أن تكون قذرًا؟

2. مشيت ومشت عبر الحقل وفجأة وجدت بعض المال؟

3. ذهب إلى أفريقيا وشفى الحيوانات

كان، أجيبونا بسرعة؟

4. من هزم الصرصور الشرير وببساطة

هل ابتلعها على الفور؟

5. من هو الأول في ذلك دعا حكاية خرافية على الهاتف

ومن الذي تحدث معه عبر الهاتف لفترة طويلة؟

6. ألم تكن هذه مهمة سهلة عندما أخرجوه من المستنقع؟

7. من سينقذ الذبابة حكايات خرافيةمن سيجيب بدون نصائح?

قف (2)

يا رفاق، هل يتذكر والديك؟ حكايات تشوكوفسكي الخيالية?

لعبة "حقيبة رائعة".

تحتوي هذه الحقيبة على أشياء مختلفة. شخص ما فقدهم. دعونا نساعد في العثور على أصحابها. يقوم الآباء بإخراج الأشياء وتسمية الشخصية منها حكايات خرافية.

1. الهاتف – "رن هاتفي".

2. بالون - "كانت الدببة تركب دراجة.

وخلفهم قطة إلى الوراء

وخلفه البعوض بالون» (صرصور) .

3. الصابون – "وهكذا قفز الصابون وأمسك بشعري." (مويدودير) .

4. الصحن – "وخلفهم الصحون...". (حزن فيدورينو) .

5. الكالوشات – "أرسل لي عشرات الكالوشات الجديدة" (الهاتف).

6. ميزان الحرارة – "ووضعنا لهم موازين الحرارة" (ايبوليت).

قف (3)

لعبة المنافسة.

التقسيم إلى فرق.

على الطاولة سمات من مختلف حكايات خرافية ك. تشوكوفسكي. يجب على كل فريق اختيار ما يناسبه حكاية خيالية.

1 فريق- حكاية خيالية"مويدودير" (الصابون، منشفة، فرشاة الأسنان, معجون أسنان)

الفريق 2 - حكاية خيالية"حزن فيدورينو" (طبق، مقلاة، ملعقة، كوب)

1 فريق - حكاية خيالية"يطير-تسوكوتوخا" (كوب، سماور، معجنات، عسل)

الفريق 2 - حكاية خيالية"ايبوليت" (مقياس الحرارة، الصوف القطني، المنظار الصوتي، الحقنة)

قف (4)

لعبة تعليمية "أعطني كلمة"

1. ومعه الأم الأرنبة،

ذهبت أيضا للرقص.

وهي تضحك وتصرخ:

"حسنًا، شكرًا لك... (إيبوليت!").

2. وخلفها شوك،

النظارات والزجاجات

الكؤوس والملاعق

القفز على... (مسار)

3. اقترب الدب بهدوء،

دفعته بخفة:

"أقول لك أيها الشرير

أبصق الشمس... (بسرعة!)

4. فجأة يطير من مكان ما

البعوض الصغير,

وفي يده الصغير يحترق... (مصباح يدوي).

5. ثم اتصلوا الأرانب:

هل من الممكن إرسال... (القفازات؟

6. ثم اتصلوا القرود:

– يرسلمن فضلك... (كتب!

7. فجأة من غرفة نوم أمي،

مقوس وأعرج ،

حوض المغسلة ينفد

و يهتز... (رأس).

8. لكن ذات صباح

ركض الكنغر ،

رأيت باربل

صرخت في حرارة اللحظة:

"هل هذا عملاق؟

إنه مجرد... (صرصور!

قف (5)

"ضع اللغز معًا"

المعلم:

والآن المهام لكم جميعا مختلفة

وبالطبع ليس بالأمر السهل جدًا،

تحتاج إلى تجميع الألغاز لتخمين البطل.

يوجد على الطاولات ألغاز لفريقين حكايات خرافية: "مويدودير"و "يطير - تسوكوتوخا".

بناءً على الأمر، يجب على الأطفال جمع صورة وتذكر مقتطفًا منها حكايات خرافية.

قف (6)

"قراءة حكايات خرافية»

المعلم:

الآن اجلس على الكراسي واستمع بعناية حكاية خيالية.

قراءة حكايات خرافية"الشجرة المعجزة".

يا رفاق، ما الذي كان معلقًا على هذه الشجرة؟ (الأحذية، الخ)دعونا نجد هذه العناصر على الطاولة (يختار الأطفال الصور المقطوعة مسبقًا)ونزين شجرتنا بهم. طلب "معجزة - شجرة".

المعلم:

نعم يا رفاق، أشيد بكم وأشكركم جميعًا، والآن تجلسون جميعًا وتبتسمون لبعضكم البعض.

تخرج Fedora-Egorovna إلى الموسيقى.

يا شباب، شكرا لكم! كم أنت ذكي وجيد القراءة. لقد ساعدتنا، والآن هذا كل شيء حكايات خرافيةسقطت في مكانها. لهذا أحضرت لك علاجًا حلوًا. أكل لصحتك ولا تنسى لدينا حكايات خرافية!.

منشورات حول هذا الموضوع:

مسابقة أدبية عن الحكايات الشعبية الروسية لأطفال ما قبل المدرسة المتوسطةالموضوع: "مسابقة أدبية باللغة الروسية الحكايات الشعبية V المجموعة الوسطى". الهدف: تعريف الأطفال الثقافة الشعبية- معرفة المهام الخيالية:.

اختبار أدبي يعتمد على أعمال S. Ya Marshak للأطفال في سن ما قبل المدرسةالهدف: تكوين نظام صوتي كامل للغة، لأتمتة مهارات النطق السمعي في المواقف المختلفة.

مسابقة أدبية مبنية على حكايات K. I. Chukovsky MADOU DSKV رقم 14 "Umka"، من إعداد المعلم Garnatka A. اختبار أدبي يعتمد على حكايات K. I. Chukovsky الخيالية المهام: 1. مواصلة التقديم.

اختبار أدبي "زيارة حكاية خرافية" للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في سن ما قبل المدرسة وأولياء أمورهمالهدف: تعزيز تنمية كلام الأطفال من خلال خلق بيئة مريحة عاطفيا الفضاء التعليميعلى أساس حكايات خرافية. المهام:.

تاريخ النشر: 26/11/17

المؤسسة التعليمية البلدية المستقلة لمرحلة ما قبل المدرسة

"سينجلازكا"

مدينة التشكيل البلدي في نويابرسك

المربي:

تونغوسكوفا إس.

الأنشطة المشتركةالمعلم وأطفال المجموعة الوسطى.

لعبة مسابقة الأدبية"رحلة عبر حكايات K. I. Chukovsky."

هدف: لتعزيز معرفة الأطفال بالحكايات الخيالية التي قرأها كي.آي تشوكوفسكي.

المهام:

التعليمية: تنمية القدرة على تحديد المحتوى الأعمال الأدبيةاستنادا إلى مقتطفات من الكتب والرسوم التوضيحية.

التنموية: تطوير الكلام والذاكرة والمنطقية و التفكير الخياليأطفال.

التعليمية: زراعة مصلحة الأطفال في أعمال فنية.

المواد والمعدات:شجرة معجزة مع الأحذية والنعال والجراميق والجوارب والأحذية التي عليها الجانب العكسيالألغاز المكتوبة والمظاريف والصور المقطوعة بشخصيات من حكايات K. Chukovsky الخيالية والنجوم الذهبية والفضية.

اللحظة التنظيمية:

الموقف النفسي.

اجتمع كل الأطفال في دائرة، أنت صديقي وأنا صديقك،

دعونا نمسك أيدينا ونبتسم لبعضنا البعض!

المربي: يا رفاق، أعطوا الابتسامات لضيوفنا.

سنذهب اليوم إلى أرض حكايات الجد كورني الخيالية، حيث توجد قواعد:

1. يجب عليك الاستماع إلى الأسئلة بعناية.

2. لا يمكنك الصراخ أو اقتراح إجابات.

3. من يعرف الإجابة ومن يريد الإجابة عليه أن يرفع يده.

(يدعو المعلم الأطفال للجلوس على الكراسي).

المهمة 1. يتم لعب لعبة "تخمين الحكاية الخيالية".

(يخلع الأطفال من الشجرة المعجزة جواربهم وأحذيتهم وأحذيةهم وجراميقهم وأحذيةهم التي كتبت عليها الألغاز على ظهرها.):

1. “انتظر، لا تتعجل،
سوف ابتلعك في أي وقت من الأوقات.
سأبتلع، سأبتلع، لن أرحم..."
- من هذا؟ من أي حكاية خرافية؟ ("صرصور")

2. “أنا المرحضة العظيمة
أنا الرئيس الشهير
وأمير المناديل».
- من هذا؟ من أي حكاية خرافية؟ ("مويدودير")

3. “وكنت أسير عبر الحقل
ولقد وجدت المال.
ذهبت إلى السوق
واشتريت السماور.
-من أنا؟ ("يطير - قعقعة")

4. “أوه، أنا امرأة مسكينة
وأنا أبكي وأبكي وحدي
سأجلس على الطاولة
نعم، غادر الجدول البوابة.
كنت أطبخ حساء الملفوف
نعم، اذهب وابحث عن قدر.
وذهبت الكؤوس والكؤوس
لم يبق إلا الصراصير"
- من أي حكاية خرافية البطل؟ ("حزن فيدورينو")

5. “سأفعل، سأكون أكثر لطفًا، نعم، أكثر لطفًا!
سأخبز للأطفال، للأطفال
الفطائر والمعجنات، المعجنات!
-من هو هذا البطل؟ ("بارمالي")

6. “يعامل الأطفال الصغار،
يشفي الطيور والحيوانات
ينظر من خلال نظارته
طبيب جيد... (ايبوليت)" ("ايبوليت")

7. "فجأة من البوابة -
عملاق مخيف
ذو شعر أحمر وشارب... (صرصور)" ("صرصور")

8. "تموء الخنازير - مواء - مواء،
القطط... (شاخر، أوينك أوينك)..."
ما حكاية خرافية؟ ("ارتباك")

9. "هناك لص في أفريقيا،
هناك شرير في أفريقيا
في أفريقيا هناك رهيب... ("بارمالي")

10. “الناس يستمتعون –
الذبابة تتزوج
للشجاعة والجريئة
شاب... (البعوضة)" ("يطير - تسوكوتوخا")

11. “كانت الشمس تسير عبر السماء.
وركض خلف سحابة.
نظر الأرنب من النافذة،
لقد أصبح أرنبًا صغيرًا... (مظلمًا)..." ("الشمس المسروقة")

12. “وتستمر الأطباق في الاستمرار”.
يمشي عبر الحقول والمستنقعات.
فقالت الغلاية للحديد
- لا أستطيع الذهاب بعد الآن... (لا أستطيع)..." ("حزن فيدورينو")

13. ثم نادت الأرانب:

هل يمكنك أن ترسل لي بعض القفازات؟

ثم نادت القرود:

من فضلك أرسل لي الكتب! ("الهاتف")

14. "وأخذت الثعالب أعواد الثقاب،
هيا بنا إلى البحر الأزرق
لقد أشعلوا البحر الأزرق..." ("الارتباك")

المربي: أنتم جميعًا أذكياء جدًا! كان من السهل تخمين حكايات K. Chukovsky الخيالية.

الآن دعونا نلعب قليلا:

التربية البدنية (بالمعنى البحت):

هي-هي-هي-رن هاتفي.

سنة - سنة - يحب ماء Moidodyr.

إيل إيل إيل - ابتلع التمساح الشمس في السماء.

Tsa-tsa-tsa - اليوم Mukha-Tsokotukha هي فتاة عيد الميلاد.

إنه ذلك - دكتور جيد ايبوليت.

الآن، واحد، اثنان، ثلاثة، ابحث عن زوج! (يقترب الأطفال من الطاولات في أزواج).

المهمة 2. يتم لعب لعبة "اجمع صورة".

تحتوي المظاريف على صور مقطوعة. يحتاج الأطفال إلى جمع صورة وتسمية الشخصية التي تنتمي إليها الحكاية الخيالية.

المهمة 3.لعبة "من هو من؟"

المربي: تحتوي حكايات تشوكوفسكي الخيالية على الكثير أبطال مختلفونهناك العديد من الحيوانات والطيور والحشرات ولكل منها اسم. (يجيب الأطفال).

أيبوليت - (طبيب)، فيدورا - (الجدة)، مويدودير - (مغسلة)، تسوكوتوخا - (ذبابة)، بارمالي - (لص)، عملاق ذو شعر أحمر، شارب - (صرصور)، كاراكولا - (قرش)، شرير، أخضر - ( تمساح ) فائز شجاع - ( بعوضة ) صغير بعيد - ( عصفور ) . (يعرض الأطفال صورًا بشخصيات حكاية خرافية).

المهمة 4.لعبة "أخبر عن ظهر قلب".

(يقرأ الأطفال مقتطفًا من قصتهم الخيالية المفضلة عن ظهر قلب).

1. هربت البطانية

طارت الورقة بعيدا

والوسادة مثل الضفدع،

لقد ركضت بعيدا عني. ("مويدودير")

2. رن هاتفي.

من يتحدث؟

من الجمل.

ماذا تحتاج؟

الشوكولاته.

لمن؟

لابني.

هل يجب أن أرسل الكثير؟

نعم، حوالي خمسة جنيهات

أو ستة:

لا يستطيع أن يأكل بعد الآن

انه لا يزال صغيرا بالنسبة لي! ("الهاتف")

3.موخا، موخا-تسوكوتوخا، بطن مذهّب!

مشيت ذبابة عبر الحقل، ووجدت الذبابة بعض المال.

ذهب موتشا إلى السوق واشترى السماور:

"تعالوا أيها الصراصير، سأعاملكم بالشاي!" ("الذبابة المتناثرة")

4. فجأة من البوابة

عملاق مخيف

ذو شعر أحمر وشارب

صرصور!

صرصور، صرصور، صرصور! ("صرصور")

5. دكتور أيبوليت الجيد!

إنه يجلس تحت شجرة.

تعال إليه لتلقي العلاج

والبقرة والذئب،

والحشرة والدودة،

والدب!

سوف يشفي الجميع، سوف يشفي الجميع

دكتور جيد ايبوليت! ("إيبوليت")

6. تموء القطط: "لقد سئمنا من المواء!

نريد أن نخر مثل الخنازير!"

وخلفهم فراخ البط: «لا نريد الدجال بعد الآن!

نريد أن ننقق مثل الضفادع الصغيرة!" ("الارتباك")

7. الأطفال الصغار، لا توجد وسيلة في العالم

لا تذهبوا للنزهة في أفريقيا، يا أطفال!

في أفريقيا هناك أسماك القرش، في أفريقيا هناك الغوريلا،

هناك تماسيح كبيرة في أفريقيا.

سوف يعضونك ويضربونك ويهينونك -

لا تذهبوا، يا أطفال، يا أطفال، إلى أفريقيا في نزهة على الأقدام. ("بارمالي"

8. يقفز الغربال عبر الحقول،

وحوض في المروج.

هناك مكنسة خلف المجرفة

سارت على طول الشارع.

محاور، محاور

فسكبوا أسفل الجبل.

أصبحت الماعز خائفة

وسعت عينيها :

"ما هذا؟ لماذا؟

أنا لا أفهم شيئًا." ("حزن فيدورينو").

9. كانت الشمس تسير عبر السماء

وركض خلف سحابة.

نظر الأرنب من النافذة،

أصبح الظلام على الأرنب. ("الشمس المسروقة")

نتيجة:

المربي: هل أعجبتك رحلتنا؟ حكايات أي كاتب سافرنا عبرها؟ ما هي القصص الخيالية التي زرناها؟

خاتمة:

تعلم حكايات K.I Chukovsky الخيالية أن تكون لطيفًا وأنيقًا ومهذبًا ونظيفًا ومجتهدًا وشجاعًا. إنهم جميعًا طيبون ومضحكون ومفيدون ومثيرون للاهتمام.

الأطفال الأكثر نشاطا يحصلون على النجوم الذهبية، والباقي - النجوم الفضية.

اختبار أدبي يعتمد على حكايات K. وChukovsky لمرحلة ما قبل المدرسة من عمر 6-7 سنوات

هدف:
1. توسيع معرفة الأطفال حول الإبداع حول الأعمال المقروءة لـ K. I. Chukovsky؛
2. تطوير المهارات الاجتماعية ومهارات التواصل من خلال القدرة على العمل ضمن فريق.
3. تنمية الذاكرة والانتباه من خلال القدرة على التعرف على الأعمال المقروءة بناءً على الرسوم التوضيحية ومقتطفات منها؛
4. تعزيز احترام وحب القصص الخيالية.
5. تعزيز الإيمان بالخير والصداقة والمحبة والانتصار على الشر.
المواد والمعدات:
صورة لـ K. I Chukovsky؛
الرسوم التوضيحية لأعمال K. I. Chukovsky؛
رسومات الأطفال على أساس أعمال K. I. Chukovsky؛
البابونج، على بتلات مكتوبة مقتطفات من العمل؛
سلتان بأشياء (هاتف، بالون، صابون، صحن، مقياس حرارة، غربال، قفازات، عملة معدنية، منشفة، جالوش، شوكولاتة، كتب)؛
مكعبان مع ثلاث صور مقطوعة من حكايات تشوكوفسكي الخيالية، والرابع من الحكايات الشعبية الروسية؛

تقدم الدرس.

اللحظة التنظيمية.
2 فريق يشارك في المسابقة. يتلقى كل فريق رمزًا للإجابة الصحيحة. للفريق الذي اجتمع أكثريتم منح الرموز المميزة إلى ميدالية "خبير الحكايات الخيالية". جائزة حلوة لجميع المشاركين في المسابقة.

عرض لجنة التحكيم. تحية من الفرق.

(يعلن المعارضون اسم الفريق.)

ليس بعيدًا عن موسكو، في قرية بيريديلكينو، عاش في منزل صغير لسنوات عديدة رجل طويل ذو شعر رمادي، يعرفه جميع الأطفال في البلاد. كان هو الذي ابتكر العديد من الشخصيات الخيالية: Mukha-Tsokotukha، Barmaleya، Moidodyra. كان اسم هذا الرجل الرائع كورني تشوكوفسكي.

كورني تشوكوفسكي هو الاسم الأدبي المستعار للكاتب. اسمه الحقيقي هو نيكولاي فاسيليفيتش كورنيتشوكوف.

أذرع طويلة وطويلة بأيدي كبيرة، وملامح وجه كبيرة، وأنف كبير فضولي، وفرشاة شارب، وخصلة شعر جامحة تتدلى فوق الجبهة، وعينان فاتحتان ضاحكة ومشية سهلة بشكل مدهش. هذا هو مظهر كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي.

كتب العالم والكاتب والمترجم والناقد الأدبي ك. تشوكوفسكي العديد من القصائد والحكايات الخيالية للأطفال. سنلتقي اليوم بأبطال حكايات كورني تشوكوفسكي الخيالية.

الجولة الأولى "أثبت كلمتك"
يقرأ مقدم العرض مقتطفا من حكاية خرافية. مهمة الفرق هي معرفة الحكاية الخيالية التي تنتمي إليها هذه السطور ومواصلتها.

مقتطفات من القصص الخيالية:
1. “أوه، هذه ليست مهمة سهلة. "(اسحب فرس النهر من المستنقع)"الهاتف"
2. “سيشفي الجميع، سيشفي. "(دكتور جيد ايبوليت) "ايبوليت"
3. “كانت الدببة تركب دراجة. "(يتبعها قطة إلى الوراء)"صرصور"
4. "والآن السراويل، السراويل. "(قفزوا في يدي)" Moidodyr "
5 "فقط الأرنب الصغير كان ولداً طيباً. "(لم تموء أو تنخر، تستلقي تحت الملفوف، تثرثر مثل الأرنب وتستدرج الحيوانات غير المعقولة) "ارتباك"
6. “يركض الغربال عبر الحقول. "(وحوض صغير في المروج) "حزن فيدورينو"

الجولة الثانية "من هو"
ما هي الشخصيات التي تنتمي إليها هذه الأسماء الخيالية؟
1. ايبوليت - (طبيب)
2. بارمالي - (لص)
3. فيدورا - (الجدة)
4. كاراكولا - (القرش)
5. مويدودير - (مغسلة)
6. توتوشكا، كوكوشكا - (التماسيح)
7. التشويش - (يطير)
8. العملاق ذو الشعر الأحمر والشارب - (صرصور)

تميز كورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي باجتهاده الكبير: "كتب دائمًا، بغض النظر عن مكان وجودي: في الترام، في طابور الخبز، في غرفة انتظار طبيب الأسنان، حتى لا أضيع الوقت، قمت بتأليف القصائد، حكايات خرافية وألغاز للأطفال أنقذتني من الكسل العقلي!

الجولة الثالثة "البابونج"
يذهب كل مشارك بدوره إلى البابونج ويأخذ البتلة ويعطيها للمعلم. يقرأ المقدم النص، ويخمن الطفل نفسه اسم الحكاية الخيالية.
1. في أي عمل أعادت الأطباق تثقيف صاحبها؟ ("حزن فيدورينو")
2. من هو البطل الذي كان شريرًا رهيبًا ثم تم إصلاحه؟ ("بارمالي")
3. في أي حكاية خرافية تمجد العصفور؟ ("صرصور")
4. قم بتسمية الحكاية الخيالية الفكرة الرئيسيةوهو ما يمكن التعبير عنه بالكلمات: “النظافة مفتاح الصحة! "("Moidodyr"، "حزن فيدورينو")
5. قم بتسمية الحكاية الخيالية التي حدثت فيها هذه الأحداث جريمة فظيعة- محاولة قتل؟ ("يطير - تسوكوتوها"،
6. ماذا طلبت الحيوانات في القصيدة - الحكاية الخيالية "الهاتف": (الفيل - الشوكولاتة، الغزلان - الدوارات، القرود - الكتب، التمساح - الكالوشات)
7. على من سافر أيبوليت وأصدقاؤه إلى أفريقيا؟ (الذئاب، الحوت، النسور)
8. في أي حكايات يكون التمساح هو البطل؟ ("الارتباك"، "الصرصور"، "Moidodyr"، "الهاتف"، "Barmaley"، "الشمس المسروقة"، "التمساح")

أصبح تشوكوفسكي شاعرًا وراويًا للأطفال بالصدفة. واتضح مثل هذا. مرض ابنه الصغير. حمله كورني إيفانوفيتش في القطار المسائي. كان الصبي متقلبا، يئن، يبكي. من أجل الترفيه عنه بطريقة أو بأخرى، بدأ والده يروي له حكاية خرافية: "ذات مرة كان هناك تمساح، كان يسير في الشوارع". أصبح الصبي هادئًا فجأة وبدأ في الاستماع. في صباح اليوم التالي، عندما استيقظ، طلب من والده أن يروي له حكاية الأمس مرة أخرى. اتضح أنه يتذكر كل شيء، كلمة كلمة.

الجولة الرابعة "سلة الأشياء المفقودة"
هناك أشياء مختلفة في السلة فقدها شخص ما. ساعد في العثور على مالكها، وتذكر الحكاية الخيالية والسطور التي تتحدث عن العنصر.
1. الهاتف (رن هاتفي)؛
2. بالون (كانت الدببة تركب دراجة، وتبعها البعوض في بالون)؛
3. الصابون (فقفز الصابون)؛
4. الصحن (وخلفهم الصحون)؛
5. ميزان الحرارة (ويضع لهم ميزان الحرارة)؛
6. الغربال (الغربال يركض عبر الحقول)؛
7. القفازات (ثم صرخت الأرانب: "هل من الممكن إرسال القفازات؟")؛
8. عملة معدنية (سارت ذبابة عبر الحقل ووجدت الذبابة بعض المال) ؛
9. الشوكولاتة (ونعطي الجميع الشوكولاتة بالترتيب)؛
10. المنشفة (والمنشفة مثل الغراب كأنه ابتلع الغراب) ؛
11. الكتب (يرجى إرسال الكتب)؛

قال K. وقال تشوكوفسكي: "كثيرًا ما كنت أشعر بنوبات من الفرح والمرح. أنت تمشي في الشارع وتبتهج بلا معنى بكل ما تراه: الترام والعصافير وأنا على استعداد لتقبيل كل من أقابله. وتذكر تشوكوفسكي واحدًا بشكل خاص. " في مثل هذا اليوم من يوم 29 أغسطس 1923، شعرت وكأنني شخص يمكنه صنع المعجزات، لم أركض، بل انطلقت، كما لو كنت على جناحين، إلى شقتنا، وأمسك بقطعة من الورق المتربة، وواجهت صعوبة في العثور على قلم رصاص، وبدأت لكتابة قصيدة مضحكة عن حفل زفاف موخا، وشعرت بنفسي في هذا العرس كعريس. هناك عطلتان في هذه القصة الخيالية، يوم الاسم وحفل الزفاف الذي احتفلت به من كل قلبي.

الجولة الخامسة "الألغاز"
ذهبت ذبابة إلى السوق واشترت السماور؛
("يطير - قعقعة")
سوف تمشي أمي في الحديقة، وسوف تختار أمي الأحذية والأحذية والأحذية الجديدة من الشجرة؛
("الشجرة المعجزة")
سارت الشمس عبر السماء وركضت خلف سحابة. نظر الأرنب من النافذة، وأصبح الظلام على الأرنب؛
("الشمس المسروقة")
والأطباق تتقدم للأمام وللأمام عبر الحقول عبر المستنقعات.
("حزن فيدورينو")
الأطفال الصغار! لا تذهب إلى أفريقيا من أجل أي شيء في العالم، لتذهب في نزهة على الأقدام في أفريقيا!
("بارمالي")

أين؟ من الجمل. ماذا تحتاج؟ الشوكولاته!
("الهاتف")
وأحضروا له أرنبًا مريضًا وأعرجًا، فخاط الطبيب ساقيه، فقفز الأرنب مرة أخرى.
("إيبوليت")
ولكن عندما رأت الحيوانات الحديد، طاردته. ركضوا عبر الغابات والحقول خائفين من شوارب الصرصور.
("صرصور")
فجأة، يخرج مغسلة مقوسة وعرجاء من غرفة نوم أمي ويهز رأسه.
("مويدودير")
وأخذت الثعالب أعواد الثقاب وذهبت إلى البحر الأزرق، وأضاءت البحر الأزرق.
("ارتباك")

لعبة "لحظة من النشاط مع ايبوليت"
يكرر المشاركون بعد القائد الحركات المقابلة لأبيات القصيدة:
لست بحاجة إلى علاجنا (يسيرون واحدًا تلو الآخر في دائرة)
دكتور جيد ايبوليت.
سوف نركض ونمشي
سوف نكتسب القوة.
بطوننا لا تؤلمنا (يضربون بطونهم)
مثل أفراس النهر الفقيرة.
سنمد أيدينا إلى الشمس (يتم رفع الأيدي)
وبعد ذلك سنجلس على العشب. (القرفصاء)
مثل النسور نحن نطير ونحلق ("نلوح" بأذرعنا)"
وننظر في كل الاتجاهات
أين أفريقيا - دولة؟ ("انظر" من تحت اليد)
ربما يحتاجون إلى المساعدة هناك؟
جنبا إلى جنب مع تشيتا سوف نقفز ،
مثل كرة رنين مبهجة.
ودية للفقراء النعام
سوف يسير الرجال على طول العشب.
سوف ترفع الساقين
المشي من خلال العشب الكثيف. (يمشون وركبهم عالية)
لقد ساعدنا الجميع
نحن أنفسنا أصبحنا أقوياء. (يظهر مدى قوتهم)

الجولة السادسة "فك أسماء الشخصيات الخيالية"
أدخل حروف العلة في الكلمات المشفرة للحصول على أسماء الشخصيات الخيالية.

برملي تسكث

MYDDR فرانكلين روزفلت

YBLT TRKNSCH

كركدل كركل

بمجرد أن قضى كورني إيفانوفيتش ثلاث ساعات في نحت أشكال مختلفة من الطين مع الأطفال. مسح الأطفال أيديهم على سرواله. لقد كان طريقا طويلا للعودة إلى المنزل. كانت السراويل الطينية ثقيلة وكان لا بد من تثبيتها. نظر إليه المارة في مفاجأة. لكن كورني إيفانوفيتش كان مبتهجًا، وكان ملهمًا، وكانت قصائده مؤلفة بحرية. هكذا ولد "جبل فيدورينو".

الجولة السابعة "الواجبات المنزلية"
يقرأ كل مشارك مقتطفًا من الحكاية لخصمه عن ظهر قلب، ويتذكر الكلمات التي ينتهي بها السطر ويسمي الحكاية الخيالية.

الناس يستمتعون
الذبابة تتزوج
للشجاعة والجريئة
شاب. (البعوضة)
"يطير - تسوكوتوخا"

لا لا! العندليب
لا يغني للخنازير
من الأفضل استدعاء (الغراب).

"الهاتف"
ولست بحاجة
مربى البرتقال، لا الشوكولاته
لكن الصغار فقط
حسنًا، صغير جدًا. (أطفال).

"بارمالي"
يعالج الأطفال الصغار
يشفي الطيور والحيوانات
ينظر من خلال نظارته
طبيب جيد. (ايبوليت)
"ايبوليت"

فجأة فقط من وراء الأدغال
بسبب الغابة الزرقاء
من الحقول البعيدة
يصل. (عصفور)
"صرصور"

والأطباق تأتي وتذهب
يمشي عبر الحقول والمستنقعات.
فقالت الغلاية للحديد
لدي المزيد للذهاب. (لا أستطبع).
"حزن فيدورينو"

كانت الشمس تسير عبر السماء
وركض خلف سحابة.
نظر الأرنب من النافذة،
أصبح الظلام على الأرنب.
"الشمس المسروقة"

الذئاب على الفرس
الأسود بالسيارة و. إلخ.
"صرصور"

لعبة الجولة الثامنة “الخط الرابع”
يجد كل فريق على المكعب الصورة الإضافية الرابعة ويسمي الحكاية الخيالية.
الرائدة
مع السنوات الأولى K. وقصائد تشوكوفسكي تجلب الفرح لنا جميعًا. ليس أنت فقط، ولكن أيضًا والديك، لا يستطيع أجدادك تخيل طفولتهم بدون "إيبوليت"، "حزن فيدورين"، "الهاتف". تعمل قصائد كورني إيفانوفيتش على تنمية القدرة الثمينة على التعاطف والرحمة. وبدون هذه القدرة لا يكون الإنسان إنساناً. تبدو قصائد تشوكوفسكي رائعة، وتنمي خطابنا، وتثرينا بكلمات جديدة، وتشكل روح الدعابة، وتجعلنا أقوى وأكثر ذكاءً.

نشعر بالأسف على الجد كورني.
مقارنة بنا فهو متخلف
لأنه في مرحلة الطفولة "برماليا"
وأنا لم أقرأ التمساح ،
لم يعجبني "الهاتف"
ولم أتعمق في "الصرصور".
كيف نشأ ليكون مثل هذا العالم؟
دون معرفة أهم الكتب؟
تلخيص الفائزين ومنحهم.

مؤتمر عموم روسيا "تنظيم العملية التعليمية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في سياق تنفيذ المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للتعليم قبل المدرسي"

الهدف: تنمية الاهتمام بأعمال K. Chukovsky لدى الأطفال والرغبة في تعلم حكايات خرافية جديدة ؛ موقف ودود تجاه بعضهم البعض، والشعور بالتعاطف، والرغبة في مساعدة الآخرين؛ لتنمية الإيمان بالخير والصداقة والمحبة والانتصار على الشر.

المادة: صورة لـ K.I Chukovsky، رسومات أطفال مستوحاة من أعمال K.I Chukovsky، كتبه، الرسوم التوضيحية للأعمال، صندوق به أشياء مفقودة، صور مقطوعة (منشفة، صنبور، منشفة، إبريق، صابون)، " كتاب سحريحكايات خرافية"، تسجيلات صوتية: "كانت الدببة تركب دراجة هوائية" من الحكاية الخيالية "الصرصور" للموسيقيين. آي تسفيتكوف، كلمات كي آي تشوكوفسكي،

العمل التمهيدي: قراءة القصص الخيالية التي كتبها K. I. Chukovsky "Moidodyr"، "Doctor Aibolit"، "Fly-Tsokotukha"، "حزن فيدورينو"، "الارتباك"؛ النشاط الإنتاجي: بالاعتماد على الموضوع: "أبطال حكايات ك. تشوكوفسكي الخيالية"، النمذجة حول الموضوع: "أطباق فيدورينا"، زين حول الموضوع: "فستان Mukha-Tsokotukha متعدد الألوان".

تقدم الدرس

إلى التسجيل الصوتي "كانت الدببة تركب دراجة" من الحكاية الخيالية "الصرصور" للموسيقيين. I. Tsvetkova، كلمات K. I Chukovsky، يدخل الأطفال القاعة المزينة بأناقة ويجلسون على الكراسي.

المضيف: ليس بعيدًا عن موسكو، في قرية بيريديلكينو، في منزل صغير عاش لسنوات عديدة رجل طويل ذو شعر رمادي، يعرفه جميع الأطفال في البلاد. كتب العالم والكاتب والمترجم والناقد الأدبي ك. تشوكوفسكي العديد من القصائد والحكايات الخيالية للأطفال.

تشوكوفسكي هو اسم مستعار. الاسم الحقيقيأصبح الكاتب كورنيتشوكوف نيكولاي فاسيليفيتش تشوكوفسكي شاعرًا وراويًا للأطفال بالصدفة. واتضح مثل هذا.

مرض ابنه الصغير. حمله كورني إيفانوفيتش في القطار المسائي. كان الصبي متقلبا، يئن، يبكي. من أجل الترفيه عنه بطريقة أو بأخرى، بدأ والده يروي له حكاية خرافية: "ذات مرة كان هناك تمساح، كان يسير في الشوارع". أصبح الصبي هادئًا فجأة وبدأ في الاستماع. في صباح اليوم التالي، عندما استيقظ، طلب من والده أن يحكي له حكاية الأمس. اتضح أنه يتذكر كل شيء، كلمة كلمة.

أدعوك للذهاب إلى السحر أرض الخيالأين يعيشون حكايات جيدةكورني إيفانوفيتش تشوكوفسكي. هل توافق؟ (إجابات الأطفال).

المضيف: أغمض عينيك. سوف نذهب إلى أرض الخيال.

الجد كورني يزور
جميع الأطفال مدعوون.
لكنه سعيد بشكل خاص
دعوة هؤلاء الرجال.
من يستطيع الاستماع إلى القصص الخيالية؟
أو يحب قراءتها.

تمامًا كما هو الحال عند بوابتنا، تنمو شجرة معجزة، وليس الزهور، ولا الأوراق عليها، ولكن حكايات K.I Chukovsky (الشجرة مزينة بحكايات خرافية).

المضيف: يا رفاق، انظروا كم عدد القصص الخيالية التي نمت على الشجرة. هل تعرف كل حكايات الجد كورني؟ سوف نتحقق من ذلك الآن.

المضيف: الكتب المطلوبة:

والآن
أنتم أيها الأصدقاء، تعرفوا علينا.
فكروا معًا يا شباب
عليك أن تتذكر هذه القصص الخيالية!

1 . كانت الدببة تركب دراجة.
وخلفهم قطة إلى الوراء.
وخلفه البعوض في بالون.
وخلفهم جراد البحر على كلب أعرج.
الذئاب على الفرس. الأسود في السيارة.
الأرانب في الترام.
ضفدع على المكنسة...
يقودون ويضحكون ويمضغون خبز الزنجبيل.
وفجأة ظهر عملاق رهيب من البوابة،
تا را كان ذو الشعر الأحمر والشارب! ("صرصور")

2. فجأة من غرفة نوم أمي
ذو أرجل مقوسة وأعرج
حوض المغسلة ينفد
ويهز رأسه. ("مويدودير")

3. مشت ذبابة عبر الميدان ،
وجدت الذبابة المال.
ذهبت ذبابة إلى السوق
واشتريت السماور. ("يطير-تسوكوتوها")

4. فجأة جاء ابن آوى من مكان ما
ركب على فرس:
وهنا برقية بالنسبة لك
من فرس النهر!:
"تعال يا دكتور
إلى أفريقيا قريبا
وإنقاذ الطبيب
أطفالنا" ("دكتور ايبوليت")

5. جاءت الصراصير راكضة
كانت جميع النظارات في حالة سكر.
والحشرات ثلاثة أكواب لكل منها،
مع الحليب والبسكويت. ("يطير-تسوكوتوها")

6. وأخذت الثعالب أعواد الثقاب،
هيا بنا إلى البحر الأزرق
أضاء البحر الأزرق.
البحر يشتعل،
حوت خرج من البحر... ("إرتباك")

7. وفي النهر الكبير
التمساح يكذب
وليست النار هي التي تحترق في أسنانه -
الشمس حمراء
الشمس مسروقة. ("الشمس المسروقة")

8. وخلفهم على طول السياج
جدة فيدورا تركض:
"أوه أوه أوه! أوه أوه أوه!
تعال إلى المنزل!

لكن الحوض أجاب:
"أنا غاضب من فيدورا!"
فقال البوكر:
"أنا لست خادم فيدورا!" ("حزن فيدورينو")

9. رن هاتفي.
- من يتحدث؟
- الفيل.
- أين؟
- من الجمل. ("الهاتف")

10. الأطفال الصغار!
ليس للعالم
لا تذهب إلى أفريقيا
الذهاب للنزهة في أفريقيا!

أسماك القرش في أفريقيا
الغوريلا في أفريقيا
كبيرة في أفريقيا
التماسيح الشريرة.

سوف يعضونك
للضرب والإساءة ، -
لا تذهبوا يا أطفال
إلى أفريقيا للنزهة. ("بارمالي")

المقدم: أحسنت، أنت تعرف الكثير من القصص الخيالية. لماذا يا رفاق مثل هذه القصص الخيالية؟

إجابات الأطفال: لأنهم طيبون ومضحكون ومثيرون للاهتمام ومفيدون.

المقدم: ماذا تعلمنا القصص الخيالية؟

الأطفال: كن لطيفًا وأنيقًا ومهذبًا.

لعبةمسابقة.

على الطاولة هناك كائنات من حكايات مختلفةكي آي تشوكوفسكي. يتم تقسيم الأطفال إلى 4 فرق. يجب على كل فريق اختيار الأشياء التي تناسب حكايته الخيالية فقط.

الفريق الأول - حكاية خرافية "Moidodyr" (صابون، معجون أسنان، فرشاة أسنان، منشفة، مشط).

الفريق الثاني - حكاية خرافية "حزن فيدورينو" (طبق، صحن، مقلاة، ملعقة، شوكة).

المضيف: أينما كان تشوكوفسكي: في الترام، في الطابور، عند الطبيب، لم يضيع الوقت، بل قام بتأليف الألغاز للأطفال. استمع وخمن.

كان لدي عربة
ولكن لم يكن هناك حصان
وفجأة صهلت
صهلت وركضت.
انظر، لقد هربت
عربة بدون حصان. (سيارة)

لقد كان منزلاً مبهجًا، منزلًا رائعًا.
وطرق شيء بداخله.
وتحطمت، ومن هناك
قفزت معجزة على قيد الحياة.
دافئ جدا، لذلك
رقيق وذهبي. (كتكوت)

قاطرة بخارية بدون عجلات,
يا لها من قاطرة معجزة!
هل أصيب بالجنون؟
هل ذهبت مباشرة عبر البحر؟ (باخرة)

أنا مستلقي تحت قدميك،
تدوسني مع حذائك
وفي الصباح خذني إلى الفناء
واضربني اضربني.
حتى يتمكن الأطفال من التدحرج علي
تخبط وشقلبة علي. (السجاد)

وهنا الإبر والدبابيس
يزحفون من تحت مقاعد البدلاء.
ينظرون إلي
يريدون الحليب.
أطفال:
القنفذ!

المضيف: تشوكوفسكي لديه قصيدة عن القنافذ.

قصيدة "القنافذ تضحك"

بواسطة الأخدود
اثنين من المخاط
يبيعون دبابيس للقنافذ.
لا يمكنك إلا أن تضحك!
لا يمكن للجميع التوقف:
"أوه أيها المغفلون الأغبياء!
لا نحتاج إلى دبابيس:
نحن أنفسنا عالقون في الدبابيس."

لعبة "اجمع الإبر للقنافذ".

معدات:رسمتين للقنفذ، 2 علامة.

تقدم اللعبة:تحتاج الفرق إلى رسم إبر للقنفذ. من سيكمل الفريق المهمة بشكل أسرع؟

المقدم: الآن سيخبرنا أطفال المجموعة الأكبر بمقتطف من الحكاية الخيالية "ذبابة تسوكوتوخا".

المقدم: يا رفاق، ما هي الشخصيات التي تنتمي إليها هذه الأسماء الخيالية؟

لعبة "من هو."

• ايبوليت - (طبيب)
• بارمالي - (السارق)
• فيدورا - (الجدة)
• كاراكولا - (القرش)
• مويدودير - (مغسلة)
• توتوشكا، كوكوشكا - (التماسيح)
• تسوكوتوها - (يطير)
• العملاق ذو الشعر الأحمر والشارب - (صرصور)

لعبة "الصندوق الأسود".

يوجد في الصندوق الحلوى المفضلة للتماسيح من الحكاية الخيالية "الهاتف".

- ما هذا؟ (جالوش)
يوجد في الصندوق ما ابتلعه التمساح في الحكاية الخيالية "Moidodyr".
- ما هذا؟ (منشفة)
يوجد في الصندوق ما عولجت به الفراشة في الحكاية الخيالية "الذبابة الفوضوية".
- ما هذا؟ (مربى)
يوجد في الصندوق ما استخدمه الطبيب لعلاج أفراس النهر في الحكاية الخيالية "دكتور أيبوليت".
- ما هذا؟ (شوكولاتة)
يوجد في الصندوق ما ركبه البعوض في الحكاية الخيالية "الصرصور".
- ما هذا؟ (كرة)

مقدمة للمسابقة

تشوكوفسكي كورني إيفانوفيتش هو مؤلف ألغاز الأطفال والأغاني والمتحولين. كان كورني إيفانوفيتش مغرمًا جدًا بتأليف القصص الخيالية. كان يعتقد أن " حكاية خيالية لكل طفل عادي هو الغذاء الصحي وليس الشهي بل الخبز اليومي والمغذي للغاية، ولا يحق لأحد أن يأخذ منه هذا الطعام الصحي الذي لا يمكن تعويضه." يتكون اختبار "حكايات تشوكوفسكي" من 17 سؤالًا. تم الرد على جميع الأسئلة.

منشئ الاختبار: مراجعة القزحية

1. ما هي حكايات كورني تشوكوفسكي التي تعرفها؟
إجابة:"Moidodyr"، "Cockroach"، "Tsokotukha Fly"، "Barmaley"، "جبل Fedorino"، "Aibolit"، "Telephone"، "Stolen Sun"

2. في حكايات K. Chukovsky الخيالية، غالبًا ما يتبين أن البطل شخصية مختلفة تمامًا يمكن للمرء أن يتوقع منها عمل شجاع. ومن يصبح البطل في الحكاية الخيالية "مغامرة بيبيجون": شخصية كبيرة أم شخصية صغيرة؟
إجابة:في "مغامرات بيبيجون" البطل "طويل القامة، فقير، ليس أطول من هذا الفأر الصغير"

3. في كثير من الأحيان الجهات الفاعلةتظهر الحيوانات في حكايات تشوكوفسكي الخيالية. وخاصة في كثير من الأحيان - التمساح. هل تتذكر في أي حكايات خرافية ظهرت هذه الشخصية؟
إجابة:في القصص الخيالية "التمساح"، "Moidodyr" (المشي مع الأطفال حديقة توريد) ، "بارمالي" (التمساح يبتلع لصًا)، "الصرصور" (التمساح يبتلع الضفدع من الخوف)، إلخ.

4. هل تعتقد أن Moidodyr هو عدو الصبي القذر أم لا؟
إجابة: Moidodyr ليس عدوا، على العكس من ذلك، ساعد الصبي في التغلب على عاداته السيئة

5. أين دعا مويدودير للاغتسال والسباحة؟
إجابة:"في حوض، في حوض، في حوض، في نهر، في جدول، في المحيط"

6. من أي حكاية خرافية هذا المقتطف:
"ماذا حدث؟
ماذا حدث؟
لماذا كل شيء يدور؟
نسج، نسج
وانفجرت مثل العجلة؟
إجابة:من الحكاية الخيالية "مويدودير"

7. أكمل العبارة:
"كانت الدببة تقود - ... على دراجة »
"هربت البطانية - ... طارت الورقة »
"والآن الفرش والفرش - ... هزت مثل خشخيشات »
"الغربال يعدو عبر الحقول -... وحوض صغير في المروج »
"من العار أن يزأر رجل عجوز - أنت لست أرنبًا، ولكن... دُبٌّ »

8. في أي حكاية تشوكوفسكي الخيالية هي "الشخصية" الرئيسية لجهاز إرسال واستقبال الصوت؟
إجابة:"الهاتف"

9. ماذا الصفات السلبيةوهب الصرصور من الحكاية الخيالية "الصرصور"؟
إجابة:الصرصور يمثل الشر والعنف

10. وفقاً لحكاية كورني تشوكوفسكي الخيالية، هل الأبواق رخيصة الثمن هذه الأيام؟
إجابة:"سنكون العدو -
على القرون
فقط الجلد ثمين
والقرون ليست رخيصة هذه الأيام أيضًا.

11. هربت كل الأشياء من فيدورا. وهي "تمشي ويعرج" من بعدهم. وقال الطبق: "انظر من الذي يقف هناك؟" انتبه، سؤال! من أين أتت فيدورا؟
الإجابات المحتملة: 1. "من الغابة المظلمة." 2. "من غابة عميقة" 3. "من البستان المشرق."
الإجابة الصحيحة: « ويرون: فيدورا قادم ويعرج خلفهم من الغابة المظلمة...»

12. ما هي العطلة التي احتفلت بها ذبابة تسوكوتوخا في القصة الخيالية التي تحمل الاسم نفسه؟
خيارات الإجابة: 1. السنة الجديدة. 2. يوم الاسم 3. الكرنفال
الإجابة الصحيحة: احتفلت ذبابة تسوكوتوخا بيوم اسمها: " اليوم Fly-Tsokotuha هي فتاة عيد الميلاد»

13. هل تتذكر مدى سعادة المكنسة عندما بدأت عطلة فيدورا؟
إجابة:"والمكنسة والمكنسة مبهجة -
رقصت، لعبت، اجتاحت،
لم تترك ذرة من الغبار مع فيدورا.

14. ما هي الفكرة التي تعتقد أنها تكمن وراء كل حكاية خرافية من تأليف تشوكوفسكي؟
إجابة:صراع الخير ضد الشر، انتصار الخير على الشر

15. ما هو الجسم الضخم الذي ابتلعه التمساح في الحكاية الخيالية "الشمس المسروقة"؟
إجابة:التمساح “ابتلع الشمس في السماء”

16. إلى أي قارة ذهب الدكتور أيبوليت لعلاج المرضى؟
الإجابات المحتملة: 1. إلى أمريكا. 2. إلى آسيا. 3. إلى أفريقيا
الإجابة الصحيحة: إلى أفريقيا

17. ما نوع الكرة التي تحرك بها البعوض في الحكاية الخيالية؟ "صرصور"؟
إجابة:عن طريق الجو