كيفية قبول الطالب للتدريب بدون مقابل. تنسيق تقرير الممارسة بكفاءة: عينة من ملء كتل المعلومات

لقد غرق النظام السوفييتي لتوزيع الموظفين الشباب في غياهب النسيان منذ فترة طويلة، لكن الكثيرين ما زالوا يتذكرونه باعتزاز. تم ضمان المتخصصين الجدد على حد سواء الممارسة المهنية ومزيد من العمل. في أوقاتنا الصعبة، الأمور مختلفة تماما - ليست كل شركة على استعداد لأخذ موظف عديم الخبرة تحت جناحها لنقل المهارات العملية إليه. سيحصل أصحاب العمل القادرون على القيام بهذا العمل النبيل على توصيات في هذه المقالة حول كيفية إضفاء الطابع الرسمي على العلاقات مع الطلاب الذين يخضعون للتدريب الداخلي.

ليس سراً أنه لا يمكن لأي تدريب نظري، حتى أقوى المتخصصين، أن يحل محل المهارات العملية التي لا يمكن اكتسابها إلا من خلال التجربة والخطأ. ليس من قبيل الصدفة أنه من أجل تنفيذ معيار الدولة، تتضمن البرامج التعليمية لأي مؤسسة تعليمية تدريبًا عمليًا (البند 6.1 من المادة 9 من القانون الاتحادي للجمهورية الاتحادية الصادر في 10 يوليو 1992 رقم 3266-1 " في التعليم"). تم ذكر الحاجة إلى التدريب أيضًا في الفقرة 5 من المادة 5 من القانون الاتحادي الصادر في 22 أغسطس 1996 رقم 125-FZ "بشأن التعليم المهني العالي والدراسات العليا" (المشار إليه فيما بعد بالقانون رقم 125-FZ).

تتم الممارسة الصناعية في إطار العلاقات التعاقدية بين المؤسسات التعليمية والمنظمات المستعدة لقبول الطلاب. إذا تم إبرام مثل هذه الاتفاقية، فإن المؤسسة ملزمة بتوفير الوظائف المناسبة لطلاب هذه المؤسسات التعليمية الحاصلة على اعتماد الدولة (البند 9 من المادة 11 من القانون رقم 125-FZ).

يتم تنظيم إجراءات التدريب الداخلي لطلاب الجامعات من خلال اللوائح الخاصة بإجراءات التدريب الداخلي لطلاب المؤسسات التعليمية للتعليم المهني العالي، والتي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التعليم الروسية بتاريخ 25 مارس 2003 رقم 1154 (المشار إليه فيما يلي باسم مثل اللائحة).

يجب أن تسترشد المؤسسات التعليمية الثانوية، عند تنظيم الممارسة، باللوائح المتعلقة بالممارسة الصناعية (المهنية) للطلاب وطلاب المؤسسات التعليمية للتعليم المهني الثانوي، التي تمت الموافقة عليها بأمر من وزارة التربية والتعليم في روسيا بتاريخ 21 يوليو 1999 رقم 111. 1991.

علاوة على ذلك، يحق لكل مؤسسة تعليمية أن تقوم بشكل مستقل بتطوير المستندات التي تنظم تنظيم التدريب العملي للطلاب، مع مراعاة خصوصيات المتخصصين في التدريب. يجب أن تؤخذ في الاعتبار المتطلبات العامة فقط. علاوة على ذلك، فهي تختلف قليلاً بالنسبة لطلاب مؤسسات التعليم العالي والثانوي.

أنواع الممارسات الصناعية

هناك خيارات مختلفة لإكمال التدريب العملي:

• المؤسسة التي أبرمت معها المؤسسة التعليمية اتفاقية توفر للطالب مكانًا للتدريب (البند 8 من اللائحة) ؛
• إذا كان هناك منصب شاغر، يشغله الطالب إذا كان العمل مستوفياً لمتطلبات برنامج التدريب العملي؛
• تتم الممارسة كجزء من فرق موسمية أو طلابية متخصصة؛
• يتم تنفيذ الممارسة في شكل تدريب فردي من المتخصصين أو العمال ذوي المؤهلات المناسبة (البند 10 من اللائحة).

في الوقت نفسه، يمكن تقسيم الممارسة إلى نوعين: التمهيدية والعمل. الأول يعني أن الطالب سيكون في المؤسسة، ويدرس عمليات الإنتاج، ويحاول القيام بإجراءات بسيطة، وما إلى ذلك. وفي هذه الحالة، لا يتم إبرام عقد عمل ولا يتم استحقاق الأجور. لا يدخل الطالب في علاقة عمل مع صاحب العمل.

إذا تم تعيين متدرب من قبل منظمة لملء منصب شاغر، فإنه يبدأ علاقة عمل مع المنظمة المتلقية. وهذا مسموح به وفقا للفقرة 10 من اللائحة. دعونا نتحدث عن هذا النوع من الممارسة بمزيد من التفصيل.

حقوق وواجبات الطالب المتدرب

لذلك، أبرمت المؤسسة التعليمية اتفاقية مع مؤسستك لتدريب الطلاب.

إذا كانت الوظيفة المعروضة للطالب مستوفية لمتطلبات برنامج التدريب، وكان هناك وظيفة شاغرة في المؤسسة، يتم قبوله ضمن موظفي المنظمة. منذ لحظة إبرام عقد العمل يمنح الطالب كافة حقوق الموظف. وله على وجه الخصوص الحق في الحصول على أجر مقابل عمله. وبالإضافة إلى ذلك، ووفقاً للفقرة 24 من اللائحة، يخضع المتدرب للتأمين الاجتماعي الحكومي. ويُدفع له استحقاقات العجز المؤقت، ويمنح إجازة سنوية مدفوعة الأجر، وما إلى ذلك. وفي المقابل، يتعين على الطالب الذي يخضع للتدريب في إحدى المؤسسات اتباع القواعد الداخلية، ومراعاة احتياطات السلامة والامتثال لأحكام اللوائح المحلية للمنظمة.

الأعمال الورقية

الآن دعونا نلقي نظرة على المستندات التي يجب إكمالها عند توظيف المتدرب.

عقد عمل مع متدرب

نظرًا لأن الطالب سيعمل فقط خلال فترة التدريب، فيجب إبرام عقد عمل محدد المدة معه (الجزء 2 من المادة 58 من قانون العمل في الاتحاد الروسي). ويجب أن تحتوي على معلومات مثل مدة سريان العقد وشروط دفع الأجور ومبلغها وتفاصيل الأطراف. وينبغي إيلاء اهتمام خاص لتبرير إبرام عقد عمل محدد المدة. ويمكن صياغته على النحو التالي: "يتم إبرام عقد العمل لمدة شهر للتدريب العملي".

إذا لم يتم تحرير عقد العمل كتابيًا، فسيتم اعتباره مبرمًا إذا بدأ المتدرب العمل بمعرفة أو نيابة عن صاحب العمل (ممثله) (الجزء 2 من المادة 67 من قانون العمل في الاتحاد الروسي).

أمر للتوظيف

بعد إبرام عقد العمل مع المتدرب، يصدر رئيس المنظمة أمر التوظيف في النموذج رقم T-1 أو T-1a. تمت الموافقة على كلا النموذجين بموجب مرسوم صادر عن لجنة الدولة للإحصاء في روسيا بتاريخ 5 يناير 2004 رقم 1 "بشأن الموافقة على النماذج الموحدة لوثائق المحاسبة الأولية لمحاسبة العمل ودفعها". يجب أن يكون الطالب على دراية بأمر عدم التوقيع.

كتاب العمل الأول

إذا لم يعمل الطالب في أي مكان من قبل، فسيتم إصدار كتاب عمل له (الجزء 4 من المادة 65 من قانون العمل في الاتحاد الروسي). للقيام بذلك، يكتب البيان المقابل.

نموذج طلب لتسجيل كتاب العمل

وفقًا للفقرة 8 من قواعد صيانة وتخزين دفاتر العمل، وإنتاج نماذج كتب العمل وتقديمها لأصحاب العمل، والتي تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم حكومة الاتحاد الروسي المؤرخ 16 أبريل 2003 رقم 225 "في دفاتر العمل"، تسجيل يتم تنفيذ كتاب العمل للموظف المعين لأول مرة من قبل صاحب العمل بحضوره في موعد لا يتجاوز أسبوع واحد من تاريخ التعيين.

إذا لم تكن نماذج سجل العمل متوفرة، فيجب على صاحب العمل شرائها. عند إصدار كتاب عمل للموظف، يقوم صاحب العمل بخصم تكلفة شكله منه (البند 47 من قواعد صيانة وتخزين دفاتر العمل).

يتم تصنيف تكاليف شراء نماذج دفاتر سجلات العمل على أنها نفقات أخرى لصاحب العمل (البند 11 من PBU 10/99)، ويتم تصنيف الرسوم المفروضة على الموظف كدخل آخر (البند 7 من PBU 9/99).

بالنسبة للإدخالات في كتاب العمل، يتم استخدام الحبر المقاوم للضوء، ونقطة الحبر، وأقلام النافورة والأقلام الهلامية. ألوان الحبر المقبولة: الأسود والأزرق والأرجواني. تم تحديد هذا الإجراء في الفقرة 1.1 من تعليمات ملء كتب العمل، التي تمت الموافقة عليها بقرار وزارة العمل في روسيا بتاريخ 10 أكتوبر 2003 رقم 69 (يشار إليها فيما يلي باسم تعليمات ملء كتب العمل).

يتم إدخال المعلومات التالية في كتاب العمل:

• الاسم الأخير، الاسم الأول، اسم العائلة، تاريخ الميلاد - على أساس جواز السفر أو وثيقة هوية أخرى؛
• التعليم أو المهنة أو التخصص - على أساس وثائق التعليم أو المؤهلات أو المعرفة الخاصة.

تتم كتابة البيانات الشخصية للموظف، مثل الاسم الأخير والاسم الأول والعائلي وتاريخ الميلاد، على صفحة العنوان بدون اختصارات (البند 2.1 من تعليمات ملء دفاتر العمل).

يتم إدخال التواريخ في جميع أقسام كتاب العمل بالأرقام العربية، واليوم والشهر مكون من رقمين، والسنة مكونة من أربعة أرقام (البند 1.1 من تعليمات ملء دفاتر العمل).

في كثير من الأحيان، عند ملء كتاب العمل لأول مرة، يكون لدى العاملين في مجال شؤون الموظفين أسئلة بخصوص عمود "المهنة والتخصص". وفقًا للفقرة 9 من قواعد صيانة وتخزين دفاتر العمل، يتم ملء الأعمدة المتعلقة بالتعليم والمهنة والتخصص على أساس الوثيقة ذات الصلة، على سبيل المثال الدبلوم. يرجى ملاحظة: في عمود "المهنة والتخصص" من الضروري الإشارة إلى المؤهلات التي تم تعيينها للخريج بعد التخرج. إلا أن المتدربين لم يكملوا تعليمهم في الجامعة بعد. لذلك، على الأرجح سيبقى هذا العمود فارغا. إذا حصل الطالب على دبلوم التعليم المهني الثانوي مثلاً قبل دخوله الجامعة، فيجب أن ينعكس ذلك في العمود المناسب.

اعتمادًا على المستوى التعليمي للموظف، يتم إدخال أحد الإدخالات التالية في دفتر العمل:

• عام أساسي؛
• متوسط ​​عام؛
• المهنية الأولية؛
• المهني الثانوي؛
• المهنية العليا.
• المهنية بعد التخرج.

يجب على الطالب التحقق من البيانات الموجودة على صفحة عنوان كتاب العمل وتأكيدها بالتوقيع. ثم يتم توقيع الصفحة الأولى من قبل المسؤول المسؤول عن صيانة دفاتر العمل ويضع ختم الشركة على صفحة العنوان (البند 2.2 من تعليمات ملء دفاتر العمل). في حالة الملء الأولي غير الصحيح لدفتر العمل، يتم تعويض تكلفة النموذج التالف من قبل صاحب العمل (البند 48 من قواعد صيانة وتخزين دفاتر العمل).

إذا خدم الشاب في الجيش قبل الالتحاق بالمنظمة، فيجب تسجيل وقت الخدمة في دفتر العمل (البند 21 من قواعد صيانة وتخزين دفاتر العمل). وينطبق هذا الشرط أيضًا على الموظفين الذين خدموا في الجهات التالية:

• الشؤون الداخلية؛
• شرطة الضرائب؛
• مراقبة تداول المخدرات والمؤثرات العقلية؛
• جمارك.

مثال 1.
طالب قسم الجيولوجيا والكيمياء الجيولوجية للموارد المعدنية بكلية الجيولوجيا بجامعة موسكو الحكومية أ.أ. أبرمت Beloretsky عقد عمل مع شركة Magnezit LLC في 1 مارس 2010 للخضوع للممارسة الصناعية. كيفية ملء صفحة العنوان وإجراء الإدخال الأول في كتاب العمل، إذا كان A.A. لم يكن لدى بيلوريتسكي علاقات عمل، وتخرج من المدرسة الثانوية ولم يخدم في الجيش؟
حل.
قام موظف شؤون الموظفين بملء دفتر العمل بناءً على المستندات المقدمة من أ.أ. Beloretsky، أي جواز سفر مواطن من الاتحاد الروسي وشهادة الدراسة الثانوية.

إجراءات التدريب

يتعين على المتدربين الذين أبرموا عقد عمل الالتزام باللوائح الداخلية للمنظمة التي يتلقون تدريبهم فيها. ومع ذلك، مع الأخذ في الاعتبار عمر العمال، يتم وضع جدول عمل خاص لهم وفقا لمتطلبات تشريعات العمل. وتظهر البيانات في الجدول 1.

شروط عمل خاصة للقاصرين

بالإضافة إلى تخفيض ساعات العمل، يجب على صاحب العمل ضمان الامتثال لقوانين العمل الأخرى المتعلقة بالعمال القصر. إذا كان عمر المتدرب أقل من 18 سنة:

• يخضع لفحص طبي إلزامي (المادة 69 من قانون العمل في الاتحاد الروسي)؛
• لا يجوز له العمل ليلاً (الجزء 5 من المادة 96 من قانون العمل في الاتحاد الروسي)، في عطلات نهاية الأسبوع والأعياد (المادة 268 من قانون العمل في الاتحاد الروسي)، في العمل الإضافي (الجزء 5 من المادة 99) من قانون العمل في الاتحاد الروسي)، أو في العمل في ظروف عمل خطرة و (أو) خطيرة، والعمل تحت الأرض، وكذلك العمل الذي قد يؤدي أدائه إلى الإضرار بصحته ونموه الأخلاقي (أعمال القمار، والعمل في الملاهي الليلية والنوادي وإنتاج ونقل وتجارة المشروبات الكحولية ومنتجات التبغ والمخدرات والأدوية السامة الأخرى) (الجزء 1 من المادة 265 من قانون العمل في الاتحاد الروسي).

نموذج إدخال في كتاب العمل للتوظيف الأولي (صفحة العنوان)

يحظر على العمال الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا حمل أو نقل أوزان تتجاوز الحد الأقصى للمعايير المحددة لهم (المادة 265 من قانون العمل في الاتحاد الروسي). تمت الموافقة على قائمة الأعمال الشاقة والعمل في ظل ظروف عمل ضارة أو خطيرة، والتي يُحظر خلالها استخدام العمالة من قبل الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا، بموجب مرسوم صادر عن حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 25 فبراير 2000 رقم 163. اعتبارًا من 1 يناير 2010، دخلت المتطلبات الصحية والوبائية لسلامة ظروف العمل حيز التنفيذ للعمال الذين تقل أعمارهم عن 18 عامًا (قرار كبير أطباء الصحة في الاتحاد الروسي بتاريخ 30 سبتمبر 2009 رقم 58 "بشأن الموافقة على SanPiN" 2.4.6.2553-09 "). وهي تحدد متطلبات السلامة الصحية والوبائية لظروف العمل للمراهقين الذين تتراوح أعمارهم بين 14 إلى 18 عامًا، وكذلك شروط الخضوع للتدريب الصناعي (الممارسة) لطلاب المؤسسات التعليمية للتعليم العام والمهني.

نموذج لملء عمود "معلومات العمل" في كتاب العمل للتوظيف الأولي

الجدول 1. ساعات العمل للمتدربين

ملحوظة
وفقا للفقرة 18 من اللائحة، يتم إرسال الطلاب الذين لم يكملوا برنامج التدريب لسبب وجيه إلى الممارسة مرة ثانية، في وقت فراغهم من الدراسة.

تقرير الممارسة

أثناء التدريب، يُطلب من المتدرب الاحتفاظ بمذكرات أو إعداد تقرير في نهاية التدريب يعكس نتائج عمله. يتم تحديد شكل ونوع الإبلاغ من قبل مؤسسة التعليم العالي (البند 15 من اللائحة). في هذه الوثائق، يتم تدوين الملاحظات المناسبة من قبل المتخصصين في المنظمة الذين يشرفون على الطلاب الذين يخضعون للتدريب معهم. يلاحظون نجاح الطالب والحضور وما إلى ذلك.

وفقا للفقرة 17 من اللائحة، فإن درجة الممارسة أو النجاح تعادل الدرجات (الاعتمادات) للتدريب النظري وتؤخذ في الاعتبار عند تلخيص الأداء العام للطلاب.

مكافأة الطلاب المتدربين

كما كتبنا أعلاه، إذا أكمل الطالب العمل أثناء فترة التدريب، فسيتم دفع راتب له. في الوقت نفسه، وفقًا للفقرة 19 من اللائحة، خلال فترة التدريب، يحتفظ الطلاب، بغض النظر عما إذا كانوا يتلقون أجورًا في مكان التدريب، بالحق في الحصول على منحة دراسية.

ينص البند 20 من اللوائح على أن مكافآت الطلاب خلال فترة التدريب عندما يؤدون عملاً منتجًا يتم تنفيذها بالطريقة المنصوص عليها في التشريعات الحالية للمنظمات في الصناعة ذات الصلة، وكذلك وفقًا للاتفاقيات التي أبرمتها الجامعة مع شركات بمختلف الأشكال التنظيمية والقانونية.

الطلاب الذين تم تعيينهم خلال فترة التدريب في وظائف بدوام كامل في الأطراف الجيولوجية والبعثات كجزء من أطقم السفن والذين يتلقون، بالإضافة إلى الأجور، بدل ميداني أو طعام مجاني، لا يحصلون على بدلات يومية (البند 25 من اللائحة) .

يخضع راتب المتدرب كأي موظف إلى ما يلي:

• ضريبة الدخل الشخصي (الجزء 1 من المادة 210 من قانون الضرائب في الاتحاد الروسي)؛
• أقساط التأمين (البند 1، المادة 7 من القانون الاتحادي بشأن مساهمات التأمين في صندوق المعاشات التقاعدية للاتحاد الروسي، والصندوق الفيدرالي للتأمين الاجتماعي في روسيا، والصندوق الفيدرالي للتأمين الطبي الإلزامي والصندوق الفيدرالي للتأمين الطبي الإلزامي بتاريخ 24 يوليو ، 2009 رقم 212-FZ)؛
• مساهمات الإصابات (البند 3 من قواعد حساب ومحاسبة وإنفاق الأموال لتنفيذ التأمين الاجتماعي الإلزامي ضد حوادث العمل والأمراض المهنية، تمت الموافقة عليها بموجب مرسوم من حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 2 مارس 2000 رقم 100 بتاريخ 2 مارس 2000). 184).

تدرب بعيدًا عن المنزل

إذا غادر الطالب لممارسة المهنة من موقع الجامعة، يحق له الحصول على بدل يومي قدره 50٪ من البدل اليومي الذي يحدده التشريع الحالي لتعويض النفقات الإضافية المرتبطة برحلات العمل لموظفي المؤسسات والمؤسسات والمنظمات عن كل يوم، بما في ذلك السفر إلى مكان التدريب والعودة. ومع ذلك، لا يتم دفع البدل اليومي من قبل صاحب العمل، ولكن من قبل الجامعة التي ترسل الطالب إلى الممارسة. تدفع المؤسسة التعليمية تكاليف السفر من وإلى مكان الممارسة بالكامل (البند 21 من اللائحة). جاء ذلك أيضًا في مرسوم حكومة الاتحاد الروسي بتاريخ 18 يناير 1992 رقم 33 "بشأن التدابير الإضافية للحماية الاجتماعية للطلاب".

في أي جامعة، أثناء دراستهم، يحتاج الطلاب إلى الخضوع للتدريب من أجل تعزيز معرفتهم النظرية واكتساب مهارات العمل العملية. خلال فترة الدراسة بأكملها، يخضع الطلاب للتدريب التمهيدي (التعليمي) وما قبل التخرج. يتطلب إكمال التدريب كتابة تقرير، مصحوبًا بمذكرة ووصف للتدريب. لكتابة تقرير تدريبي بنفسك، عليك أن تعرف ميزات كل نوع من أنواع التدريب.

الممارسة التعليمية أو التمهيديةيصبح الاختبار الأول للطلاب. يؤخذ في السنة الأولى أو الثانية. الهدف هو تعزيز المعرفة النظرية العامة المكتسبة أثناء عملية الدراسة، وكذلك الحصول على فهم عام للتخصص المختار. خلال فترة التدريب، يتم منح الطلاب الفرصة للتعرف على عمل المؤسسة من خلال المحاضرات والرحلات، وكذلك مشاهدة عمل الموظفين في التخصص الذي اخترته.

الممارسة الصناعيةيحدث في السنة الثالثة إلى الرابعة وهو الخطوة التالية في إتقان المهنة. يتم منح المتدربين الفرصة لدراسة عمل المؤسسة من الداخل تحت إشراف أمين، ودراسة وتحليل الوثائق، وجمع المواد.

ممارسة ما قبل التخرجهي المرحلة النهائية من التدريب. بناء على المعلومات الواردة في المؤسسة، سيكون من الضروري. غالبًا ما يكون التقرير الخاص بممارسات ما قبل الدبلوم هو الفصل الثاني من الدبلوم ويمثل تحليلاً لعمل المؤسسة.

يجب أن يتوافق التقرير الخاص بعمل المؤسسة مع متطلبات برنامج التدريب الداخلي لجامعتك (انظر أيضًا:)، كقاعدة عامة، فهو يحتوي على:

- صفحة العنوان؛

- خطة التقويم؛

- مذكرة؛

- الخصائص من مكان التدريب

- مقدمة؛

- الجزء الرئيسي؛

- خاتمة؛

- قائمة المراجع؛

- التطبيقات

الصفحة الأولىتم إعداده وفقًا للنموذج من المبادئ التوجيهية. تحتوي صفحة العنوان على معلومات حول اسم الجامعة ونوع الممارسة (تعليمية، تمهيدية، صناعية، ما قبل التخرج)، موضوع الممارسة، التخصص، الطالب، المشرف، مكان وسنة الكتابة.

نموذج لصفحة العنوان

جدوليتم إعداده على شكل جدول ويحتوي على بيانات حول نوع وتوقيت وموقع العمل الذي تقوم به في المؤسسة. في بعض الأحيان يدخل اليوميات.

مثال على جدول تقرير الممارسة

يوميات الممارسة- على غرار خطة التقويم. اليوميات هي الوثيقة الرئيسية إلى جانب التقرير، والتي بموجبها يقدم الطالب تقريرًا عن تنفيذ برنامج التدريب.

يسجل المتدرب كل يوم ما فعله أو درسه اليوم. ينظم كل شيء في شكل جدول.

مثال على ملء مذكرات التدريب

مميزةمن مكان التدريب الصناعي أو التعليمي أو الدبلوم يجب أن يعكس بيانات عن معارف ومهارات وقدرات المتدرب. عن مستوى تدريبه المهني وصفاته الشخصية وكذلك عن الأعمال والمهام التي قام بها الطالب خلال زيارته للمؤسسة. وبالطبع التصنيف الموصى به.

يجب على الطالب أن يحصل على رسالة مرجعية من المشرف عليه ويرفقها بالتقرير. ولكن في الممارسة العملية، ينقل القائد هذه المسؤولية إلى الطالب.

خصائص العينة من مكان التدريب

عينة محتويات تقرير التدريب

مقدمةيتضمن:

• معلومات حول مكان التدريب؛
• أهدافه وغاياته، المبينة في المبادئ التوجيهية؛
• موضوع وموضوع البحث؛
• تقييم الوضع الحالي للموضوع قيد الدراسة؛
• قد تحتوي على النتائج المتوقعة للتدريب.

مثال مقدمة

الجزء الرئيسيمقسمة إلى فصول. يحتوي على الأجزاء النظرية والعملية. يصف الجزء العملي هيكل وأنشطة المؤسسة. التحليل جار. يتم تحديد الجوانب الإيجابية والسلبية في عمل المؤسسة أو المؤسسة. يتم توفير كافة الحسابات والرسوم البيانية والجداول.

خاتمةمكتوب على أساس المادة المدروسة. يحتوي على إجابات للمشاكل المطروحة في المقدمة. يشمل جميع النتائج التي تم الحصول عليها في الجزء الرئيسي. يمكنك تضمين تقييم لعملك وتقديم توصيات لتحسين أنشطة المؤسسة.

عينة من استنتاج تقرير الممارسة

مراجعيحتوي على جميع المصادر المستخدمة في كتابة العمل، بما في ذلك تلك المشار إليها في. وفقًا للمبادئ التوجيهية أو GOST. يمكن أن تتضمن أسماء المستندات المستلمة من المؤسسة، بالإضافة إلى الأدبيات التنظيمية ومصادر الإنترنت.

التطبيقاتتضمين أي بيانات يمكن الرجوع إليها عند كتابة العمل في نص العمل. يمكن أن يكون هذا بمثابة التقارير والهيكل التنظيمي للمؤسسة ومقتطفات من التشريعات والاستبيانات والرسومات والمخططات والجداول. جميع المستندات التي وجدتها في المؤسسة والتي كانت مفيدة لكتابة أعمال إعداد التقارير.

يعد كتابة تقرير تدريبي بنفسك أمرًا مثيرًا للاهتمام ومفيدًا للغاية. ولكن إذا كنت تواجه صعوبات في الكتابة أو لم تتمكن من إكمال فترة التدريب في إحدى الشركات، فيمكنك دائمًا اللجوء إلى المتخصصين لدينا للحصول على المساعدة والحصول على المشورة المؤهلة.

يجب على كل طالب الخضوع للممارسة الصناعية والتعليمية وما قبل التخرج. هذا جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية، ويمكن القول، مرحلة اختبار لتطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة العملية في مؤسسة تعليمية. بعد التدريب الأول، يكتسب الطلاب فهمًا أعمق لتعقيدات المهنة التي اختاروها، ويتعمقون في تفاصيل عملية الإنتاج نفسها.

يمكن للمنظمات المختلفة المرتبطة بطريقة ما بأنشطتها المهنية المستقبلية أن تكون بمثابة قواعد للتدريب الداخلي للطلاب. إذا كان الطالب يعمل ويدرس في الوظيفة، فيمكنه الخضوع للتدريب في مكان عمله، ولكن فقط إذا كان لدى المنظمة قسم يتوافق مع التخصص الذي يدرس فيه الطالب.

كيف يتم تنظيم تدريب الطلاب؟

يتم تعيين رؤساء الأقسام من بين أعضاء هيئة التدريس في المؤسسة التعليمية، الذين يقومون، بالتنسيق مع المؤسسة، بوضع خطة للطلاب للخضوع للتدريب. يتم حساب وقت السفر وعدد الساعات، وتؤخذ في الاعتبار جميع ميزات المؤسسة.

يجب أن تتوافق طبيعة العمل الذي سينخرط فيه المتدرب مع التخصص المختار، وكذلك عمله العلمي. يمكن للطالب تقديم طلب شخصي إلى القسم من منظمة مستعدة لاستقباله للتدريب الداخلي؛ ويراجع القسم هذا الطلب ويوافق عليه إذا تم اتخاذ القرار المناسب في الاجتماع.

إذا كان الطالب سيتدرب في مكان عمله، فيجب عليه تقديم شهادة من مكان عمله إلى القسم مع طلبه.

بعد تجميع قوائم الطلاب مع الإشارة إلى التوصيات بشأن مكان التدريب، تتم الموافقة على هذه الوثيقة من خلال اجتماع للقسم وتقديمها إلى مكتب العميد. وفقا للبيانات الموجودة في مكتب العميد، يتم إعطاء الطلاب توجيهات للتدريب. تتم الموافقة على المؤسسة أو المنظمة التي تعمل كقاعدة ممارسة بأمر من هيئة التدريس لكل طالب.

وثائق للتدريب

قبل البدء بالتدريب، عليك أن تعرف ما هي المستندات التي يحتاجها الطالب للتمرين. يجب عليك تحضير:

1. برنامج التدريب
2. التوجيه من مكتب العميد
3. جدول التدريب.

ممارسة التقارير

في نهاية التدريب، يجب عليك تقديم تقرير عن التدريب إلى المؤسسة التعليمية. يجب على الطالب إحضار المستندات التالية بخصوص التدريب:

1. تقرير تنفيذ البرنامج
2. مذكرات الممارسة
3. الخصائص مع ردود الفعل على تقرير الممارسة، الذي يجمعه رئيس المنظمة أو المؤسسة.

تقريرتم تصميمه وفقًا للخطة الفردية للطالب للممارسة ويجب تجميعها أثناء التدريب. يقوم بتحليل وتلخيص نتائج العمل، حيث يجب على الطالب إظهار معرفته ومهاراته في إجراء البحوث.

ويجب أن يحتوي التقرير على إجابات كاملة عن الأسئلة المنصوص عليها في برنامج التدريب العملي. قد تكون مصحوبة بنسخ من الوثائق والتقارير والوثائق المحاسبية والجداول والرسوم التوضيحية والرسوم البيانية والصور الفوتوغرافية.

يجب على الطالب أن يصف في التقرير كيف درس المهمة الموكلة إليه، وما هي مصادر المعلومات الإضافية التي استخدمها.

يمكن أن تقدم المؤسسة التعليمية مذكرات التدريب للطالب في شكل نموذج جاهز يجب ملؤه أثناء التدريب، ولكن في كثير من الأحيان يتعين على الطالب تجميعه بشكل مستقل.

يوميات الممارسةيتم ملؤها كل يوم، وتتضمن قائمة الأعمال التي يؤديها الطالب، والتي يتم إدخالها عند الانتهاء منها. يجب أن يكون هناك رقم العمل والتاريخ والعنوان والملخص ومساحة لتعليقات المدير على الممارسة من المؤسسة وتوقيعه. يتم تصديق المذكرات بختم المنظمة أو المؤسسة، وفي نهاية المذكرات يضع المشرف على المتدرب من المؤسسة التعليمية توقيعه.

يجب أن تحتوي صفحة عنوان اليوميات على المعلومات التالية: اسم المؤسسة التعليمية، اسم الكلية، الدورة، التخصص، الاسم الكامل للطالب، نوع التدريب وتوقيت الانتهاء منه.

خصائص المتدربيكتبه رئيس المؤسسة على ورقة منفصلة ويصدق بتوقيعه وختمه. وينبغي أن يحتوي على تقييم معقول موصى به للعمل المنجز.

اطرح الأسئلة في التعليقات على المقالة واحصل على إجابة من أحد المتخصصين

ممارسة الدراسة أمر شائع بالنسبة للطالب. كثير من الناس ينظرون إليها على أنها مجرد مغامرة أخرى. يأخذ البعض الأمر على محمل الجد ويأملون في اكتساب خبرة لا تقدر بثمن. وهنا المفاجأة: في أغلب الأحيان، لا يتم تلبية التوقعات. لكن هذا لا ينفي حقيقة أنه سيتعين على الطلاب أن يقرروا بطريقة ما كيفية كتابة تقرير عن الممارسة.

لقد قيل الكثير عن الكتابة والتصميم المناسب لأنواع العمل الأخرى في قناة التليجرام الخاصة بنا. وهنا سنخبرك كيف يمكن للطالب كتابة وتنسيق تقرير عن الممارسة التعليمية بشكل صحيح وتقديم عينة.

كيفية إعداد تقرير عن الممارسة التعليمية بشكل صحيح

ونادرا ما يثير التقرير نفسه أسئلة. يكفي أن نصف ببساطة كيف سارت هذه الممارسة، وما هي الأهداف التي تم تحديدها وما هي النتائج التي تم تحقيقها. يبدأ معظم الطلاب بالقلق عند بدء التسجيل. إنهم مهتمون بالأسئلة التالية:

• كيفية تجميع وكتابة وتنسيق تقرير عن الممارسة الصناعية بشكل صحيح وفقًا لـ GOST؟
• كيف تكتب مذكرات ومرجعًا للشخصية وتقريرًا للدفاع؟

هناك مشاكل أخرى للمهنيين الشباب الذين يرغبون في القيام بالتدريب. في كثير من الأحيان، لا يسمح الموظفون الأكثر خبرة للموظفين الأصغر سنا بذلك عمليات الإنتاج. ومن الصعب للغاية جمع حتى أدنى المعلومات المفيدة في مثل هذه الممارسة.

هناك أيضًا مواقف معاكسة. تخيل: تجد نفسك في ممارسة تدريبية، ويحاولون تكليفك بجميع المسؤوليات الممكنة. يعتقدون: إنه شاب، يمكنه أن يفعل كل شيء، يمكنه أن يفعل كل شيء. ثم يتم جمع الكثير من المواد، مما يجعل مجرد تقديمها في شكل مفيد ما هو شيء من الخيال العلمي. ماذا تفعل عندما يكون من الصعب جدًا أو من المستحيل تمامًا كتابة ورقة وتنسيقها بشكل صحيح؟

عليك أن تبدأ من البداية. نقرأ ونتذكر كيفية كتابة تقرير عن الممارسة الصناعية في المؤسسة، وننظر إلى العينة ونتعلم التوصيات العملية.

القواعد العامة لإعداد تقرير الممارسة

على الرغم من أن لكل جامعة متطلباتها الخاصة، والتي يمكن العثور عليها في الأدبيات المنهجية لجامعتك، إلا أن هناك قواعد قياسية لإعداد تقرير الممارسة:

1. يجب ألا يتجاوز المبلغ الإجمالي للعمل 40 ورقة بحجم A4 القياسي.
2. يجب أن يكون تقرير الممارسة مرقمة في كل الصفحات(باستثناء صفحة العنوان وملحق العمل العملي).
3. هناك متطلبات صارمة بشأن الخط المستخدم في كتابة تقرير التدريب العملي. تتم طباعة نص العمل بالخط الأسود تنسيق تايمز نيو رومان 12-14 نقطة. تم تحديد ما بين السطور تباعد مزدوج أو واحد ونصف.
4. يجب أن تكون المسافة البادئة للسطر الجديد مساوية لـ 1.25 قرش.
5. يجب أن يكون لكل قسم اسمها. يبدأ القسم الجديد بـ خط جديد.
6. قبل البدء في إنشاء مستند، قم بتعيين المسافات البادئة المقبولة للصفحة: الهامش الأيسر 30 ملم، الهامش الأيمن 20 ملم، المسافة البادئة العلوية والسفلية 20 ملم.
7. عند إعداد تقرير الممارسة وفقًا لـ GOST فمن غير المقبول وصل الكلمات. ومع ذلك، فإن العديد من أقسام الجامعة تسمح بوصل الكلمات، لذا تحقق من هذه النقطة مع قسمك.

إذا كنت تدرس في إحدى الجامعات التقنية، فقد تحتاج إلى إطار لتقريرك.

كيفية تصميم صفحة العنوان لتقرير التدريب

لا تختلف صفحة عنوان الممارسة التعليمية عمليا عن صفحات عنوان الأعمال الأخرى.

يحتوي رأس الورقة كالعادة على معلومات حول المؤسسة التعليمية والطالب.

بالمناسبة! إذا كان لديك أشياء أكثر أهمية للقيام بها من تقرير التدريب العملي، فإننا نقدم الآن لقرائنا خصمًا بنسبة 10% على نطاق .

تنسيق تقرير الممارسة بكفاءة: عينة من ملء كتل المعلومات

هيكل تقرير الممارسة:

• الصفحة الأولى؛
• المحتوى أو خطة العمل؛
• الجزء الرئيسي مع وصف العمل المنجز؛
• خاتمة؛
• قائمة المراجع أو قائمة المراجع؛
• التطبيقات.

من خلال فهم واضح للأقسام التي تتكون منها هذه الوثيقة، يمكنك بسهولة معرفة ما يجب كتابته في مقدمة تقرير التدريب العملي وفي الخاتمة وأجزائه الأخرى.

المتطلبات العامة لمحتوى التقرير التربوي عن الممارسة

إذا كنت ستقوم بهذا الجزء من التقرير، فقم بذلك بشكل صحيح. وبما أن المحتوى هو الصفحة الثانية من العمل، فإن المعلمين يهتمون به كثيرًا. حتى الجزء الرئيسي لا يمكنه التباهي بمثل هذه الأوسمة.

لمعرفة كيفية إنشاء المحتوى بشكل صحيح، يجب عليك الرجوع إلى GOST. تحدد معايير الدولة بوضوح معايير تصميم أي عمل علمي وأقسامه.

ومع ذلك، فإن كل جامعة لها معاييرها ومتطلباتها الخاصة، فلا تتكاسل وتذهب إلى المكتب المنهجي - فهذه هي أفضل طريقة لتجنب الأخطاء.

لإنشاء جدول محتويات تلقائي في Word، في القائمة "إدراج"تحتاج إلى تحديد عنصر "وصلة"، ثم - "جدول المحتويات والفهارس". في علامة التبويب "جدول المحتويات"يختار "لوحة الهيكل"وقم بتعيين جدول محتويات المعلمات في النافذة التي تفتح.

مقدمة تقرير التدريب العملي

إذا كان كل شيء واضحًا إلى حد ما في صفحة العنوان والمحتوى، فلا يجب تنسيق المقدمة بشكل صحيح فحسب، بل يجب أيضًا معرفة ما يمكن وما يجب كتابته هناك. في هذا الجزء من العمل، من الضروري تحديد الأهداف والغايات وتبرير أهمية تقرير الممارسة.

بالمناسبة، إذا كان هذا الممارسة القانونية، فمن المرجح أنك ستحتاج إلى تقديم نماذج من المستندات التي قمت بإنشائها. عندما تكون أهداف وغايات الممارسة التعليمية أو حتى ما قبل التخرج واضحة، يكون من السهل جدًا إنشاء تقرير وجزءه الرئيسي.

الجزء الرئيسي من تقرير الممارسة

من الضروري هنا وصف هيكل المؤسسة بشكل واضح وواضح. ليس من السهل وصف الطرف المتلقي، خاصة إذا لم يكن مسموحًا لك حقًا بالذهاب إلى أي مكان. لكن في هذا الجزء تحاول لا تسمح بالتقييم الذاتي النقدي.

بعد أن يتم وصف الشركة التي تم إرسالك إليها، تحتاج إلى تلخيص المواد وتغطية جميع العمليات التي شاركت فيها بالتفصيل. من الضروري أيضًا الإشارة إلى نوع الدعم الذي تم تقديمه لك أثناء فترة تدريبك.

اختتام تقرير التدريب العملي

وفي نهاية الجزء الرئيسي توجد خاتمة تصوغ الاستنتاجات والمقترحات الرئيسية للتقرير بشأن الممارسة. كيف يمكنك كتابة خاتمة بسرعة وبشكل جميل في تقرير التدريب العملي حتى لا يطرح المعلم أسئلة إضافية ويتمكن الطالب أخيرًا من التنفس بعمق؟

يكفي أن نعرف أن الاستنتاجات الرئيسية للعمل ونتائج الممارسة موضحة هنا بإيجاز. لتجنب فقدان أي شيء، تذكر الأهداف والغايات المحددة في المقدمة.

عندما يكون التقرير جاهزًا، فقد حان الوقت لحمله للتوقيع من قبل رئيس المنظمة. لا تتوقع أن يقرأ أحد من الشركة مخطوطاتك من الغلاف إلى الغلاف. على الأرجح، سوف يقوم معلموك بذلك. لذا اذهب لذلك!

المراجع والخصائص

يجب أن تكون قائمة المراجع عند إعداد تقرير عن الممارسة بالترتيب التالي:

• القوانين التشريعية والوثائق القانونية الأخرى؛
• الموارد المنهجية والتعليمية وموارد الإنترنت.

وإذا أردت، إليك دليل خطوة بخطوة حول كيفية القيام بذلك في تقرير التدريب العملي:

1. افتح القائمة روابط، حدد علامة تبويب مراجع.حدد خيار القائمة المطلوب من القائمة المنسدلة. لن يُظهر الإدخال الذي تم إنشاؤه أي شيء باستثناء الفراغ الذي سنعمل معه بشكل أكبر.
2. الآن ضع المؤشر في نهاية الفقرة حيث تريد الارتباط بالمصدر. افتح القائمة روابط/إدراج رابط/إضافة مصدر جديد مرة أخرى.
3. ستظهر لك نافذة حيث ما عليك سوى ملء الحقول الضرورية (المؤلف، اسم المصدر، المكان، السنة، الناشر، وما إلى ذلك). يرجى ملاحظة ذلك في العمود نوع المصدرلا يمكن أن يكون كتابًا فحسب، بل قد يكون أيضًا مصدرًا إلكترونيًا ومقالًا وأنواعًا أخرى من المصادر.
4. بمجرد إضافة مصدر، ستظهر أقواس في المكان الذي وضعت فيه المؤشر مع رابط إلى قائمة المراجع. إذا لم يتم عرض التغييرات في قائمة المراجع نفسها عند هذه النقطة، فانتقل إلى إعداداتها وانقر فوق الزر تحديث المراجع والببليوغرافيا.

التطبيقات

إذا كان ذلك ممكنًا، تأكد من إرفاق المرفقات، لأنها ستساعدك على فهم جوهر المشروع بشكل أفضل وعملك عليه بشكل خاص. يمكن أن تكون هذه نسخًا من أي مستندات أو مواد مرجعية أو تقارير سنوية أو رسوم بيانية أو مخططات. تلعب جودة التطبيقات في تقرير الممارسة دورًا كبيرًا.

بمعرفة ذلك، يمكنك تلخيص عملك بكفاءة وجعله أكثر قابلية للفهم.

على أي أساس يتم إنشاء ملاحق التقرير؟ تطبيق أي عمل يشمل :

• رسومات,
• طاولات,
• المواد الرسومية.

هناك معايير معينة يجب اتباعها عند الإنشاء مرفقات تقرير الممارسة. فيما يلي أهمها:

1. يبدأ كل تطبيق جديد بصفحة فارغة. يوجد في الجزء العلوي في المنتصف عنوان "الملحق" مع الرقم التسلسلي المخصص له، والذي يتوافق مع الرابط الموجود في نص العمل. يوجد أسفله عنوان الجدول أو الشكل أو أي كائن رسومي آخر (يبدأ بحرف كبير مع سطر منفصل في المنتصف).
2. يمكن ترقيم الطلبات باستخدام الحروف الروسية (باستثناء o، ё، й، з، ь، ь، ъ، ы) أو الأبجدية اللاتينية (باستثناء الحروف I، O). إذا تجاوز عدد الطلبات عدد حروف إحدى الأبجديات، فيمكن استخدام الأرقام العربية. إذا تم إرفاق ملحق واحد فقط بالشهادة، فسيتم تحديده بالحرف الكبير A.
3. يجب أن يكون ترقيم صفحات التطبيق مستمرًا. يبدأ الترقيم من الرقم الأول من الصفحة الأولى للتطبيق.

إيلاء اهتمام خاص ل. يتيح لك هذا العنصر الرسومي تحسين وضوح الأمثلة والحسابات. نريد أن نخبرك بالضبط بكيفية القيام بذلك بشكل صحيح. كل صورة ورسم وجدوليجب ترقيمها بإحدى الطرق التالية:

1. الترقيم المستمر في جميع أنحاء تقرير الممارسة.
2. ترقيم جديد مع بداية كل فصل جديد.

عند إنشاء التطبيقات، قم أيضًا بالاطلاع على المواد إذا كان عملك تقنيًا بطبيعته. وإذا كان كل شيء واضحا مع أنواع أخرى من توفير المعلومات، إذن المخططاتإثارة أكبر قدر من الأسئلة بين الطلاب.

يجب أن يكون الرسم التخطيطي واضحًا ومرئيًا. يجب أن تكون جميع النقوش مرئية بوضوح ومصنوعة بنفس نمط الكائنات الرسومية الأخرى في تقرير التدريب العملي. يجب أن تكون خطوط المخطط واضحة. يجب أن يكون لجميع العناصر حدود واضحة للعيان.

في الرسم التخطيطي المصمم بشكل صحيح، يمكن تمييز الاتصالات والتسلسلات بسهولة. يجب أن تعكس النقوش بإيجاز جوهر المخطط وجميع العمليات الجارية التي تريد وصفها.

عينات من تنسيق تقرير الممارسة

فيما يلي نماذج ونماذج ستساعدك على إعداد تقريرك بشكل أسرع:

كيفية تقديم تقرير عن الممارسة التعليمية بنقرة واحدة؟

نأمل أن تكون أمثلتنا وأمثلة ممارسات الطلاب قد ساعدتك وجعلت من السهل الدفاع عن عملك العملي. لا توجد طريقة لفعل كل شيء بشكل صحيح على الفور. ولكن إذا لجأت إلى خدمة الطلاب للحصول على المساعدة، فسوف تتلقى مساعدة سريعة وموثوقة من المتخصصين ذوي الخبرة.

إذن لدينا ليال بلا نوم وجبال من الملاحظات خلفنا، وقد تم تلخيص نتائج الجلسة التالية، وقد حان وقت الإجازة التي طال انتظارها، ولكن ليس لجميع الطلاب. ويتم إرسال بعضهم للتدريب العملي. كيفية إضفاء الطابع الرسمي على العلاقة مع المتدرب؟ هل من الضروري إبرام عقد العمل؟ هل يحق للطالب الحصول على أي امتيازات؟

في مرحلة معينة من دراستهم، يتم إرسال الطلاب للخضوع للتدريب الصناعي أو التدريب قبل التخرج في المؤسسات التي أبرمت معها مؤسساتهم التعليمية الاتفاقيات ذات الصلة. سنتحدث عن كيفية بناء العلاقات مع الطلاب المتدربين في المقالة.

التنظيم القانوني لعلاقات العمل مع الطلاب
الغرض من الممارسة التعليمية أو الصناعية هو تعزيز المعرفة النظرية واكتساب المهارات العملية لدى الطلاب. في الوقت نفسه، تكتسب جميع الأطراف تجربة إيجابية - المؤسسة التعليمية، التي تتلقى تعليقات من المنظمات التي تقبل الطلاب للتدريب، حول جودة التدريب، والطالب الذي لديه الفرصة لتطبيق المعرفة النظرية المكتسبة والحصول على معلومات إضافية حول ما يحتاج إلى العمل عليه، والشركة المضيفة، التي تكتسب الفرصة لإلقاء نظرة فاحصة على الموظفين المحتملين.
تعتبر الممارسة الصناعية جزءا لا يتجزأ من عملية الحصول على التعليم المهني 1 . وكقاعدة عامة، تتم الممارسة في المنظمات على أساس الاتفاقيات المبرمة بينها وبين المؤسسة التعليمية 2. يتم تحديد إجراءات تنظيم وإجراء الممارسة الصناعية في اللوائح ذات الصلة 3.
بالنظر إلى إجراءات إضفاء الطابع الرسمي على العلاقة بين الطالب المتدرب والشركة المضيفة له، تجدر الإشارة إلى أنه في حالة وجود وظائف شاغرة، يمكن تسجيل الطلاب فيها إذا كان العمل يلبي متطلبات برنامج التدريب الداخلي 4 .
من هذه اللحظة (تسجيل الطلاب خلال فترة التدريب كموظفين في المناصب الشاغرة) يخضعون لقواعد حماية العمل واللوائح الداخلية المعمول بها في الشركة (المنظمة)، وكذلك تشريعات العمل، بما في ذلك فيما يتعلق بالدولة التأمين الاجتماعي 5.
في الوقت نفسه، عند تسجيل علاقات العمل، يجب ألا تنسى الشركات بعض القيود المرتبطة بتوظيف الطلاب، بما في ذلك أثناء التدريب العملي.
أولا، عند اتخاذ قرار تسجيل الطالب، لا بد من الاهتمام بعمره، حيث أن هناك حظر على استخدام العمالة من قبل الأشخاص الذين تقل أعمارهم عن ثمانية عشر عاما عند القيام بالأعمال التالية 6:

• العمل في ظروف عمل ضارة أو خطيرة؛
• أعمال تحت الأرض
• العمل الذي قد يؤدي تنفيذه إلى الإضرار بصحة الطالب ونموه الأخلاقي ؛
• العمل في المنظمات الدينية؛
• حمل ونقل الأحمال الثقيلة التي تتجاوز الحد الأقصى للمعايير المقررة لهم.

وفي الوقت نفسه، ينبغي أن تؤخذ في الاعتبار القيود المتعلقة بساعات العمل. وعليه، فإنه يحظر على هذه الفئة من الأشخاص ما يلي:

• لإرسالهم في رحلات عمل 7 ;
• الانخراط في العمل الليلي 8؛
• الانجذاب للعمل في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات غير الرسمية 9؛
• الانجذاب للعمل الإضافي 10؛
• المشاركة في العمل المنجز على أساس التناوب 11.

ومع ذلك، بالنسبة للعاملين المبدعين في وسائل الإعلام وأطقم التلفزيون والفيديو وغيرهم من الأشخاص المشاركين في إنشاء وأداء الأعمال، وفقًا لقوائم المهن المعتمدة من قبل حكومة الاتحاد الروسي 12، يُحظر إرسالهم في رحلات عمل ، والانخراط في العمل الإضافي، أو وقت العمل الليلي، في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات غير العاملة، لا يتم تغطية العمال الذين تقل أعمارهم عن ثمانية عشر عامًا 13. لاحظ أن العمل بدوام جزئي للأطفال قبل بلوغهم سن 18 عامًا غير مسموح به أيضًا 14 عامًا.
ثانياً، هناك قيود أخرى مرتبطة بتحديد ساعات عمل الطالب المتدرب.
تكون مدة يوم العمل للطلاب أثناء فترة التدريب في المنظمات كما يلي: 15:

• في سن 15 إلى 16 سنة - ما لا يزيد عن 24 ساعة في الأسبوع؛
• في سن 16 إلى 18 سنة - ما لا يزيد عن 35 ساعة في الأسبوع؛
• من 18 عامًا فما فوق - ما لا يزيد عن 40 ساعة في الأسبوع.

توثيق الممارسة
لا ينص قانون العمل، بالإضافة إلى اللوائح الأخرى، على التزام صاحب العمل بإبرام عقد عمل مع الطالب عندما يخضع الأخير للتدريب الصناعي (التعليمي) في إحدى المنظمات. في هذا الصدد، يمكن الافتراض أنه إذا نشأت خلال فترة التدريب علاقة عمل بين الطالب والشركة (لا يدرس الطالب ويمارس فقط، ولكنه يؤدي في الواقع وظائف عمل مميزة لمنصب معين)، ففي هذه الحالة يمكن إبرام عقد العمل.
لنفترض أن طالبًا متدربًا يبلغ من العمر 17 عامًا يحصل على وظيفة تلبي متطلبات برنامج التدريب الخاص به. قرر الطالب والشركة المضيفة له إضفاء الطابع الرسمي على علاقة العمل.
في هذه الحالة، لا يختلف إجراء تعيين الطالب المتدرب عن تعيين أي موظف آخر 16 ويتضمن استكمال جميع المستندات اللازمة.
يرجى ملاحظة: يتم إبرام عقد العمل مع الأشخاص الذين بلغوا سن السادسة عشرة 17 عامًا.
عند إبرام عقد العمل، يجب على الشخص المتقدم للعمل تقديم المستندات التالية إلى صاحب العمل 18:

• جواز السفر أو وثيقة هوية أخرى؛
• كتاب العمل
• شهادة تأمين تأمين التقاعد الحكومي (عند إبرام عقد عمل لأول مرة، يتم إصدار هذه الشهادة من قبل صاحب العمل)؛
• وثائق التسجيل العسكري (للمسؤولين عن الخدمة العسكرية والأشخاص
• خاضعة للتجنيد للخدمة العسكرية)؛
• وثيقة عن التعليم أو المؤهلات أو المعرفة الخاصة (عند التقدم لوظيفة تتطلب معرفة خاصة أو تدريبًا خاصًا).

يرجى ملاحظة أن إبرام عقد عمل مع طالب متدرب دون سن الثامنة عشرة لا يمكن تحقيقه إلا بعد إجراء فحص طبي إلزامي أولي. وفي المستقبل، سيتم إجراء هذا التفتيش سنويا حتى يصل الموظف إلى سن الرشد. علاوة على ذلك، يتم التفتيش على نفقة صاحب العمل 19.
يتم إبرام عقد العمل كتابيًا 20 ويجب أن يتضمن شروطًا إلزامية 21 .
يرجى ملاحظة: من سمات العلاقات القانونية بين الأطراف هي الطبيعة العاجلة الحصرية لهذه العلاقات، وذلك بسبب غرض الممارسة الصناعية - لتعزيز المعرفة النظرية واكتساب المهارات العملية 22.

الانتهاء من التدريب العملي
يتم إضفاء الطابع الرسمي على الانفصال عن الموظف وفقًا للقواعد المعتادة، أي أنه يتم إعداد أمر بالفصل، ويتم إدخاله في دفتر عمل الموظف وبطاقته الشخصية.
وبطبيعة الحال، يتم احتساب الراتب للعمل بموجب العقد، وعند الفصل من الضروري دفع تعويض عن الإجازة غير المستخدمة.
عند الانتهاء من فترة التدريب، تصدر الشركة للطالب شهادة توضح التخصص (المنصب) ومدة التدريب وشروطه.
بالإضافة إلى ذلك، تقوم الشركة بتجميع خصائص الطالب لعرضها على المؤسسة التعليمية. ويقيم مستوى المعرفة المهنية المطبقة في الممارسة العملية من قبل الطالب.

الحواشي:
1 من قانون الاتحاد الروسي بتاريخ 10 يوليو 1992 رقم 3266-1
2 من القانون الاتحادي الصادر في 22 أغسطس 1996 رقم 125-FZ؛ تمت الموافقة على البند 9 من اللائحة. وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 26 نوفمبر 2009 رقم 673 (يشار إليها فيما بعد باللائحة رقم 673)؛ تمت الموافقة على البند 8 من اللائحة.