الملامح الرئيسية للحكاية الخيالية كنوع. تصنيف الحكايات الخرافية
وزارة التعليم في موسكو
مؤسسة تعليمية بميزانية الدولة
صالة جيبو للألعاب الرياضية رقم 1544
درس القراءة الأدبية في الصف الثاني
"علامات وملامح حكاية سحرية"
مدرس أنا فئات فايسنبرغ ماريا فيكتوروفنا
موسكو 2013
تطوير الدرس
هدف : تحفيز الاهتمام:
إلى المحتوى والشخصيات حكاية خيالية;
لتحديد علامات وخصائص الحكاية الخرافية؛
قم بتحديث معلوماتك:
حول المفهوم: "المساعدون السحريون"، "الأشياء السحرية"، "التكرار الثلاثي".
مهارة التحديث:
العمل مع نص حكاية خرافية.
تعليم:
كشف معنى كلمة "علامة" و"ملامح" واستخدامها في قاموس نشط؛
ربط محتوى المثل والفكرة الرئيسية للحكاية الخيالية؛
تحديد علامات وخصائص الحكاية الخيالية وتبرير رأيك؛
مقارنة الحكايات الخرافية مع مراعاة علامات وخصائص الحكاية الخرافية وعرض النتائج في جدول؛
التفاعل بشكل مناسب مع الشريك ضمن الإطار الحوار التربوي;
إجراء الاختبار المتبادل والتقييم المتبادل عند إكمال مهمة التعلم.
النتائج المخططة.
مهارة:
إظهار الاهتمام بمحتوى وشخصيات القصص الخيالية؛
استخدام مفاهيم "العلامات" و "الميزات" بوعي في الكلام؛
تحديد علامات وملامح الحكاية الخيالية وتبرير رأيك؛
العمل مع محتوى القصص الخيالية.
ابحث عن علامات وميزات الحكاية الخيالية واكتب النتائج في ورقة عمل؛
التفاعل بشكل مناسب مع الشريك في إطار الحوار التربوي عند العمل ضمن مجموعات؛
معدات: الكمبيوتر، السبورة التفاعلية.
اسم المعدات والمواد
كمية
حاسوب
جهاز عرض
السبورة التفاعليةأو المغناطيسي الفصول الدراسية
أوراق العمل
واتمان
تقدم الدرس
المرحلة 1. اللحظة التنظيمية
الترحيب بالضيوف وتحفيز الأطفال على المشاركة الفعالة في الدرس.
انظروا إلى بعضكم البعض، وابتسموا لبعضكم البعض وتمنوا اتمنى لك يوم جيد!
بما يعمل من الفم الفن الشعبيهل تعرفون بعضكم البعض؟ ( نكتة، حكاية، مثل .....)
في يد المعلم "صندوق المعرفة" الذي تؤخذ منه بطاقات الأسماء. (…….)
يتم وضع جدول "أعمال الفن الشعبي الشفهي" على السبورة ويتم ملؤه حسب تسميتها.(الملحق 1)
استمع إلى النقش المنقوص لدرسنا من قاموس أوزيغوف.
-« السرد، عادة ما يكون شعبيا عمل شعريعن أشخاص وأحداث خيالية، تتضمن بشكل أساسي قوى سحرية ورائعة.
تحديد أي قطعة من الفن الشعبي الشفهي سيتم مناقشتها في الدرس؟ (عن حكاية خرافية)
يمين. سنتحدث عن حكاية خرافية اليوم.الشريحة1
ما هي أنواع الحكايات الخرافية التي تعرفها؟ تم نشر جدول "أنواع الحكايات الخرافية" على السبورة. تم ملؤها كما سميت.
(الملحق 2)
استمع إلى مقتطف من القصة الخيالية ("Teremok").(الملحق 3)
ما اسم هذه الحكاية الخيالية؟
تحديد نوع الحكايات الخيالية التي يمكن تصنيف حكاية Teremok الخيالية عليها؟ (عن الحيوانات)
أثبت إجابتك. (الحيوانات - الشخصيات، تشبيه السلسلة - تكرار الحلقة، الأغاني الشعرية، إعادة إنتاج نفس الفعل).
استمع إلى مقتطف آخر ("عصيدة من الفأس").(الملحق 4)
ما اسم هذه الحكاية الخيالية؟
إلى أي نوع من القصص الخيالية تنتمي؟ (أُسرَة).
إثبات ذلك. (العالم الحقيقي للناس، الحيلة غير العادية، الحوار، عالمان - غني وفقير، عامل وسيد، جندي وجنرال).
استمع إلى مقطع آخر.
ما اسم هذه الحكاية الخيالية؟ ("الأميرة الضفدع").(الملحق 5)
ما نوع الحكاية الخيالية التي يمكن تصنيف هذه الحكاية الخيالية عليها؟ (يعبر الأطفال عن فرضياتهم المكتوبة على أوراق السحب ومعلقة على السبورة).
لماذا كانت هناك فرضيات مختلفة؟ (حقائق غير كافية)
ما الذي لا نعرفه (علامات وملامح الحكاية الخيالية).
ما هو السؤال في الدرس الذي سنبحث عن إجابته؟ (يعتمد الطلاب على "مفاتيح المساعدة" ويقومون بصياغة سؤال الدرس.)(الملحق 6)
ما هي العلامات والميزات التي تحملها الحكاية السحرية؟ السؤال يكتبه المعلم على قطعة من الورق ويعلقه على السبورة.
ما الذي يجب عليك فعله للإجابة على سؤال الدرس؟
أقترح عليك العمل في مجموعات مع الحكاية الشعبية الروسية الشهيرة "الأميرة الضفدع"
المرحلة 2. الجزء الرئيسي.
- أقترح العمل في مجموعات وإيجاد إجابة للسؤال المطروح في الدرس. تتلقى كل مجموعة مهمة.
(الملحق 7)
تذكر قواعد العمل في مجموعة. يقرأ الطلاب مقتطفًا من القصة ويكملون أوراق العمل ويكتبون خاتمة عملهم.
يتم تخصيص 10-15 دقيقة للعمل الجماعي. مع تقدم العمل، تقوم المجموعة بنشر رقمها على السبورة، مما يحدد ترتيب الدفاع عن عملها.
دقيقة التربية البدنية . الشريحة 3
المرحلة 3. حماية العمل.
تأتي كل مجموعة إلى المجلس بدورها وتدافع عن عملها. يقوم باقي الطلاب بملء الجدول النهائي في موضوع "الحكايات الخرافية". (الملحق 8)
1 مجموعة، 2 مجموعة، 3 مجموعة، 4 مجموعة
المرحلة 4 تعميم.
دعونا نضع الأمور في نصابها الصحيح. يتم نشر الحقائق التي حصل عليها الأطفال والتعبير عنها تحت مفهوم "الحكايات السحرية".
دعنا نعود إلى سؤال الدرس. دعونا نقرأها. "ما هي العلامات والميزات التي تحملها الحكاية السحرية؟
يتم تعليق ورقة يكتب عليها المعلم التعميم الذي صاغه الأطفال.
"الحكاية الخيالية هي حكاية خرافية توجد فيها السمات والخصائص التالية: البداية، التكرار الثلاثي، الحبكة، تطور العمل، الذروة، النهاية، أبطال القصص الخياليةوالأشياء السحرية والتحولات السحرية."
دعنا نعود إلى فرضياتك. من خمن بشكل صحيح علامات وخصائص الحكاية الخيالية. وقد تم طرح هذه الفرضيات للتعميم. ما هي ميزات وعلامات الحكاية الخيالية التي تمكنت من اكتشافها في الفصل اليوم؟
المرحلة 5 تلخيص.
أقترح صنع syncwine. اشرح معنى هذه الكلمة. موضوع "حكاية خرافية".
يكتب المعلم السينكوين على قطعة من الورق من كلمات الطلاب. قراءة من قبل الطلاب.
(حكاية خيالية،
سحرية وغامضة،
يحكي، يبهر، يعلم،
الحكاية الخرافية كذبة، ولكن فيها تلميح، درس للرفاق الطيبين.)
اللعبة سوف تختتم درس اليوم. "أنا سعيد لأنني حكاية خرافية، لأن..." يسرد الطلاب علامات وملامح الحكاية الخيالية، ويلخصون الدرس.
المرحلة 6. انعكاس "سحر المزاج".
يقوم المعلم بتوزيع الأشياء السحرية "السهام" المصنوعة من الورق مسبقًا بثلاثة ألوان: الأحمر - لم أتعلم شيئًا، الأخضر - لقد فهمت، ليس تمامًا، الأصفر - كل شيء واضح، لقد تعلمت كل شيء. يختار كل طالب شيئًا ما، أي مزاج - الموقف الذي تلقاه من الدرس، ويعلقه "يطلق النار" على ورقة زنبق الماء. ويمكن للمهتمين التعبير عن رأيهم.(الملحق 9).
7. المرحلة. ( العمل في المنزل)
يدعو المعلم الأطفال للعثور على حكايات خرافية. اقرأها وأكمل ورقة عمل "تحليل الحكاية الخيالية".(الملحق 10).
كل أمة لها ملحمة خرافية خاصة بها. الحكاية الخيالية هي من أقدم الأنواع الفن اللفظي. أنه يحتوي على حيوية و الفلسفة الاجتماعيةالناس، والتي تحددها طريقة حياتهم وتاريخهم. "الحكاية الخرافية هي عمل سرد، عادة ما يكون عملًا شعريًا شعبيًا، حول أشخاص وأحداث خيالية، تتضمن بشكل أساسي قوى سحرية ورائعة." إنه يمثل أحد أنواع الفولكلور أو الأدب.
كبيرة بشكل استثنائي أهمية فنيةالحكاية الشعبية الروسية. لقد استوعبت الحكاية الخيالية كمنتج للفن الشعبي الشفهي السمات الوطنيةالشعب الروسي. وتنعكس خصوصيتها الوطنية في اللغة وتفاصيل الحياة اليومية وطبيعة وصف المناظر الطبيعية. إنه يعيد خلق طريقة الحياة الروسية بالكامل.
بالفعل في روس القديمةخص الناس أنفسهم الحكاية الخيالية على أنها نوع خاصالشعر الشفهي، وتمييزه عن التقليد والأسطورة والأسطورة.
لطالما كانت الحكاية الخيالية في روس واحدة من القصص المفضلة أنواع شعبيةالفلكلور الشعبي بين الناس . لقد كانت بسيطة ومفهومة، وقريبة من كل شخص. ظهرت في القصص الخيالية الأصالة الروحيةللشعب الروسي، تصورهم للعالم من حولهم، نظرتهم للعالم.
كونها أحد أنواع الفولكلور، تكشف الحكاية الخيالية عن فلسفة الناس وأخلاقهم وجمالياتهم. ولها خصوصية وطنية وثقافية مميزة. الحكاية الخيالية هي وسيلة التعليم الأخلاقيالشخصية، مثال على الفضائل الإنسانية.
الحكايات الشعبية الروسية هي مصدر لا ينضب من حكمة الناس الذين طبعوا فيهم مُثُلهم وتطلعاتهم. إنها تخزن معرفة الناس وخبراتهم وهي ذات طبيعة أخلاقية وتعليمية وتعليمية. الحكايات الشعبية الروسية هي مستودع للوعي الشعبي. إنهم مشبعون بإيمان عميق بقوة الخير والعدالة، بانتصار المبدأ الأخلاقي في الإنسان.
تحظى الحكايات الشعبية الروسية بأهمية خاصة من وجهة نظر خصوصيتها الأسلوبية. ليس فقط محتواها، ولكن أيضا الميزات الأسلوبيةتعمل النصوص كوسيلة للتعليم الأخلاقي للقارئ.
تُستخدم الكلمات التي لها إيحاءات عاطفية وأسلوبية على نطاق واسع في الحكايات الشعبية الروسية. وبالتالي، فإن استخدام التصغير هو أمر نموذجي، أي "الكلمات ذات الملحق الذي يعطي معنى التصغير". ل عرض دقيقلتقييم الأشياء وظواهر الواقع في الحكايات الشعبية الروسية، يتم استخدام اللواحق الضئيلة: أخي، قصر صغير، "مشط الديك الذهبي"، "Kroshechka-Khavroshechka"، "القوس - أحسنت". وتتمثل مهمتها الرئيسية في إعطاء العرض التقديمي السلاسة والعاطفة واللحن. وهكذا، في الحكاية الخيالية "الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا"، يتم استخدام الأسماء ذات المعنى المصغر أربع مرات في العنوان نفسه. إنها لا تعكس فقط التقييم الشخصي للمؤلف للشخصيات، ولكنها تحمل أيضًا جانبًا عاطفيًا.
غالبًا ما تُستخدم أشكال الصفات القصيرة والمبتورة في القصص الخيالية الروسية. اليوم، على الرغم من وجود شكل قصير من الصفات، إلا أنها أصبحت أقل شيوعًا. تعد الحكايات الخرافية مصدرًا للعديد من الأمثلة على استخدام مثل هذه الصفات ("العذراء الجميلة"، "الرفاق الطيبون"، "الشمس الحمراء"، "البحر الأزرق"). يعطون الكلام صورًا وتعبيرًا خاصًا. غالبا ما يستخدمون أشكال قصيرةالأفعال ("ينتزع" بدلاً من أن يمسك، "يذهب" بدلاً من أن يذهب).
تتميز الحكايات الشعبية الروسية بالاستخدام المتكرر للمفردات المعبرة عاطفيا، مما يسمح بالتعبير عن تقييم إيجابي أو سلبي للشخصيات والأحداث الجارية. وهكذا، عند قراءة القصص الخيالية، يواجه القارئ بشكل متكرر تعبيرات مثل " زميل جيد"،" البكر الحمراء "،" الحصان الجيد "، والتي تظهر بوضوح موقف إيجابيللأبطال.
من سمات الحكايات الشعبية الاستخدام الواسع النطاق لمجموعات معينة من الكلمات والإنشاءات المتطابقة: "في مملكة معينة، أراضي بعيدة - في الدولة الثلاثين"، "في المملكة البعيدة"، "وليمة للعالم كله". "،" ليس في حكاية خرافية، وليس بقلم "وصف"، "قريبًا يتم سرد الحكاية، لكن الفعل لا يتم قريبًا"، "كم طويلًا أو قصيرًا"، "اذهبوا أينما نظروا"، "هم". بدأ العيش – العيش وصنع الأشياء الجيدة. الحكايات الخرافية هي انعكاس لثراء خطاب الناس. يتم تحقيق التعبير الخاص عن السرد من خلال استخدام أشكال الكلام المختلفة. تتميز الحكايات الشعبية الروسية باستخدام العديد من الصفات والاستعارات التي تغير اللون العاطفي للعمل ("العربة المذهبة"، "الشمس الحمراء"، "القمر الصافي"، "الكتفين الأقوياء"). جنبا إلى جنب معهم، يتم استخدام الصفات المجازية ("شفاه السكر"، "الماء الحي / الميت"). غالبًا ما يتم استخدامها في الحكايات الخيالية الروسية الصفات الثابتة("عذراء عادلة"، "رفيق جيد"، "" الذئب الرمادي"،" الحصان الجيد "،" المجال المفتوح "،" الجمال المكتوب ") و عبارات مستقرة("المشاغب علق رأسه تحت كتفيه"، "اذهب حيثما تنظر عيناه"، "وليمة للعالم كله").
تمنح التجسيدات في الحكايات الشعبية الروسية السرد ديناميكية خاصة ("أرادت الأخوات أن يطرقنها - تغفو الأوراق في أعينهن ؛ لقد أرادن قطفها - تفك الأغصان ضفائرهن").
الأسلوب العامي غني بالوحدات اللغوية. دخلت العديد من الوحدات اللغوية إلى الخطاب الروسي من الحكايات الشعبية ("كنت هناك أيضًا، أشرب العسل والبيرة"، "كوخ على أرجل الدجاج"، "Koschei the Immortal"، "Fox Patrikeevna"، "الحكاية الخيالية كذبة،" "ولكن هناك تلميح فيه" ، "لم يكد يقال قبل أن يتم فعله" ، "تحت القيصر البازلاء" ، "لا أقول في حكاية خرافية ولا وصف بالقلم"). استخدام مثل هذا الوحدات اللغويةسمح لي بتقديم وصف حي ودقيق للبطل، والتعبير عن أفكاري بشكل منطقي ومتسق، وجعل الخطاب أكثر عاطفية. وهكذا، في الحكاية الشعبية الروسية "Geese-Swans" يواجه القارئ مرارًا وتكرارًا وحدات عبارات مثل "املأ بالدموع" ("اتصلت به، وانفجرت في البكاء، وأعربت عن أسفها لأن والدها وأمها سيكونان سيئين - لقد فعل الأخ ذلك" "لا تستجيب")، "مجد سيء" ("ثم أدركت أنهم أخذوا شقيقها: كان لبجع الإوز سمعة سيئة منذ فترة طويلة - حيث كان يمارس المقالب، ويحمل الأطفال الصغار")، "ليس حيًا ولا ميتًا" ("الفتاة لا تجلس حية ولا ميتة تبكي ...").
غالبًا ما توجد في نص الحكايات الخرافية مداخلات تجعل من الممكن إظهارها الحالة العاطفيةالأبطال ("أوه، إيفان تساريفيتش، ماذا فعلت!").
تتميز الحكايات الشعبية الروسية باستخدام شخصيات أسلوبية مثل الجناس (التوحيد) والتوازي النحوي ("أطلق الأخ الأكبر سهمًا. سقط السهم على فناء البويار والتقطه" ابنة البويار. أطلق الأخ الأوسط سهمًا - طار السهم إلى ساحة التاجر الغني. ربتها ابنة التاجر. أطلق إيفان تساريفيتش سهمًا - طار سهمه مباشرة في مستنقع مستنقع، والتقطه ضفدع ضفدع...")، التكرار المعجمي ("كوخ، كوخ، أدر ظهرك إلى الغابة، أدر أمامي! ")، مما يمنح السرد ديناميكية خاصة، مع التركيز على العلاقة الهيكلية بين عنصرين أو ثلاثة عناصر من أسلوب العمل.
من المعتاد أن تستخدم الحكايات الشعبية الروسية شكلًا أسلوبيًا من الكلام مثل الصمت ("أطلق إيفان تساريفيتش سهمًا - طار سهمه مباشرة في مستنقع مستنقع ، ورفعه ضفدع ..." ، "أمر والدي أن تخبزها بنفسك برغيف خبز الصباح..."). هذا "الجهاز الأسلوبي، الذي يظل فيه التعبير عن الفكرة غير مكتمل ويقتصر على التلميح"، يسمح للمرء بنقل عاطفة الكلام ويفترض أن القارئ نفسه سوف يخمن ما لم يُقال.
يتيح لك بناء الجمل دون استخدام أدوات العطف تحقيق تأثير الديناميكية والسرعة ("شعر جميع الضيوف بالقلق، وقفزوا من مقاعدهم"، "بدأ الضيوف في تناول الطعام والشراب والاستمتاع"، "عندما نهض الضيوف" من الطاولة بدأت الموسيقى تعزف وبدأ الرقص"). تعمل اللانقابية في الحكايات الشعبية الروسية على تعزيز التعبير. يتيح لك استخدام asyndeton نقل تغيير سريع في الإجراءات وانطباعات الشخصيات والصور التي تعمل كخلفية للأحداث الجارية.
يعكس خطاب الشخصيات أكثر من غيره السمات المميزةمفردات أسلوب المحادثة. الحكايات الشعبية الروسية تستخدم عديدة كلمات عفا عليها الزمن، القديم (الغرفة العلوية)، المفردات العامية والعامية (الشد، النقر، المساعدة، الماكرة، الرقص، غير المتوازن). وهم واحد من المكونات الأساسيةالمفردات على قيد الحياة الكلام العاميشركات النقل لغة أدبية. تُستخدم الكلمات العامية كوسيلة أسلوبية لإضفاء طابع فكاهي ساخر على الكلام. يتم استخدامها في الحكايات الشعبية الروسية كمرادفات معبرة ومعبرة للكلمات في المفردات المحايدة.
هكذا، ميزات النوعالحكايات الشعبية الروسية، والاستعارات المستخدمة فيها و شخصيات أسلوبيةالخطب، تعطي القصة صورًا وتعبيرًا، وتجعل نص الحكاية الخيالية مفهومًا وفي متناول كل قارئ.
مراجع:
- أفاناسييف أ.ن. الحكايات الشعبية الروسية. - الطبعة الثانية، منقحة مرة أخرى. - م: ك. سولداتنكوف، 1873. - كتاب. من الأول إلى الرابع
- Varbot Zh.Zh.، Zhuravlev A.F. كتاب مرجعي مفاهيمي واصطلاحي مختصر في علم أصول الكلمات والمعاجم التاريخية. - الأكاديمية الروسيةالعلوم: معهد اللغة الروسية الذي سمي باسمه. في. فينوغرادوف راس، 1998. – 54 ص.
- إفريموفا تي. قاموس جديداللغة الروسية - م: اللغة الروسية، 2000.
- أوزيجوف إس. قاموس اللغة الروسية - الطبعة الخامسة والعشرون، المنقحة. وإضافية – م: دار أونيكس للنشر ذ.م.م: دار النشر مير والتعليم ذ.م.م، 2006. – 976 ص.
مضحك وحزين، مخيف ومضحك، إنهم مألوفون لنا منذ الطفولة. ترتبط أفكارنا الأولى حول العالم والخير والشر والعدالة بها.
كل من الأطفال والكبار يحبون القصص الخيالية. إنهم يلهمون الكتاب والشعراء والملحنين والفنانين. بناءً على القصص الخيالية، يتم عرض المسرحيات والأفلام وإنشاء الأوبرا والباليه. جاءت الحكايات الخرافية إلينا منذ العصور القديمة. لقد أخبرهم المتجولون الفقراء والخياطون والجنود المتقاعدون.
حكاية خيالية- أحد الأنواع الرئيسية للفن الشعبي الشفهي. رواية خيالية ذات طبيعة رائعة أو مغامرة أو يومية.
حكايات شعبيةوتنقسم إلى ثلاث مجموعات:
حكايات عن الحيوانات - أكثر نظرة قديمةحكايات خرافية لديهم دائرة خاصة بهم من الأبطال. الحيوانات تتحدث وتتصرف مثل البشر. الثعلب ماكر دائمًا، والذئب غبي وجشع، والأرنب جبان.
الحكايات اليومية - أبطال هذه الحكايات الخيالية - فلاح وجندي وصانع أحذية - يعيشون في العالم الحقيقي ويقاتلون عادةً مع رجل نبيل وكاهن وجنرال. إنهم يفوزون بفضل الحيلة والذكاء والشجاعة.
حكايات خرافية - أبطال الحكايات الخرافية يقاتلون بأسنانهم وأظافرهم، ويهزمون الأعداء، وينقذون الأصدقاء عند مواجهتهم الأرواح الشريرة. تتضمن معظم هذه الحكايات البحث عن عروس أو زوجة مختطفة.
تكوين حكاية خرافية:
1. البداية. ("في مملكة معينة، في دولة معينة كان هناك...").
2. الجزء الرئيسي.
3. النهاية. ("لقد بدأوا يعيشون - يعيشون بشكل جيد ويصنعون الخير" أو "لقد رتبوا وليمة للعالم كله ...").
أبطال القصص الخيالية:
البطل المفضل للحكايات الخيالية الروسية - إيفان تساريفيتش، إيفان الأحمق، إيفان - ابن الفلاح. هذا بطل شجاع ولطيف ونبيل يهزم كل الأعداء ويساعد الضعيف ويفوز بالسعادة لنفسه.
يتم إعطاء مكان مهم في القصص الخيالية الروسية للنساء - جميلات ولطيفات وذكيات ومجتهدات. هذه هي فاسيليسا الحكيمة أو إيلينا الجميلة أو ماريا موريفنا أو سينجلازكا.
غالبًا ما يكون تجسيد الشر في القصص الخيالية الروسية هو Koschey the Immortal وSerpent Gorynych وBaba Yaga.
يعد بابا ياجا أحد أقدم الشخصيات في القصص الخيالية الروسية. هذه امرأة عجوز مخيفة وشريرة. تعيش في الغابة في كوخ على أرجل الدجاج، وركوب الخيل في هاون. في أغلب الأحيان، يضر الأبطال، ولكن في بعض الأحيان يساعد.
Serpent Gorynych هو أيضًا وحش ينفث النار وله عدة رؤوس ويطير عالياً فوق الأرض شخصية مشهورةالفولكلور الروسي. عندما تظهر الثعبان، تنطفئ الشمس، وترتفع العاصفة، ويومض البرق، وترتعش الأرض.
ملامح الحكايات الشعبية الروسية:
في الحكايات الخيالية الروسية، غالبا ما تكون هناك تعريفات متكررة: حصان جيد؛ الذئب الرمادي عذراء حمراء؛ زميل جيد، وكذلك مجموعات من الكلمات: وليمة للعالم كله؛ اذهب حيثما تأخذك عيناك؛ علق الرجل المشاغب رأسه. لا أقول في حكاية خرافية، ولا تصف بالقلم؛ وسرعان ما تُروى الحكاية، ولكن ليس سريعًا ما يتم الفعل؛ سواء كانت طويلة أو قصيرة..
في كثير من الأحيان في الحكايات الخيالية الروسية يتم وضع التعريف بعد تعريف الكلمة، مما يخلق لحنا خاصا: أبنائي الأعزاء؛ الشمس حمراء. جمال الكتابه...
أشكال الصفات القصيرة والمبتورة هي سمة من سمات الحكايات الخيالية الروسية: الشمس حمراء؛ علق الرجل المشاغب رأسه - والأفعال: أمسك بدلاً من أن يمسك، اذهب بدلاً من أن يذهب.
تتميز لغة الحكايات الخيالية باستخدام الأسماء والصفات مع لواحق مختلفة، مما يمنحها معنى تصغيرًا وحنونًا: little-y، Brother-et، Cock-ok، sun-ysh-o... كل هذا يجعل العرض سلس، رخيم، عاطفي. تخدم جزيئات الإفراز المكثفة المختلفة أيضًا نفس الغرض: هذا، ذاك، ماذا، ماذا... (يا لها من معجزة! دعني أذهب إلى اليمين. يا لها من معجزة!)
منذ العصور القديمة، كانت الحكايات الخيالية قريبة ومفهومة إلى عامة الناس. الخيال متشابك مع الواقع فيهم. كان الناس الذين يعيشون في فقر يحلمون بالسجاد الطائر والقصور ومفارش المائدة ذاتية التجميع. وقد انتصرت العدالة دائمًا في القصص الخيالية الروسية، وانتصر الخير على الشر. ليس من قبيل المصادفة أن كتب أ.س. بوشكين: "يا لها من متعة هذه الحكايات الخرافية! " كلٌّ منها قصيدة!"
الأهداف:تحفيز الاهتمام:
لتحديد علامات وخصائص الحكاية الخرافية؛
تحديث معلوماتك:
حول المفهوم: "المساعدون السحريون"، "الأشياء السحرية"، "التكرار الثلاثي".
مهارة التحديث:
العمل مع نص حكاية خرافية.
كشف معنى كلمة "علامة" و"ملامح" واستخدامها في قاموس نشط؛
ربط محتوى المثل والفكرة الرئيسية للحكاية الخيالية؛
تحديد علامات وخصائص الحكاية الخيالية وتبرير رأيك؛
مقارنة الحكايات الخرافية مع مراعاة علامات وخصائص الحكاية الخرافية وعرض النتائج في جدول؛
التفاعل بشكل مناسب مع الشريك ضمن الحوار التربوي؛
إجراء الاختبار المتبادل والتقييم المتبادل عند إكمال مهمة التعلم.
النتائج المخططة.
إظهار الاهتمام بمحتوى وشخصيات القصص الخيالية؛
استخدام مفاهيم "العلامات" و "الميزات" بوعي في الكلام؛
تحديد علامات وخصائص الحكاية الخيالية وتبرير رأيك؛
العمل مع محتوى القصص الخيالية؛
ابحث عن علامات وملامح الحكاية الخيالية وقدم النتائج في ورقة عمل؛
التفاعل بشكل مناسب مع الشريك ضمن الحوار التربوي عند العمل ضمن مجموعات؛
المعدات: كمبيوتر، سبورة تفاعلية.
تقدم الدرس
المرحلة 1. اللحظة التنظيمية
الترحيب بالضيوف وتحفيز الأطفال على المشاركة الفعالة في الدرس.
انظروا إلى بعضكم البعض، وابتسموا لبعضكم البعض، وأتمنى لكم يومًا سعيدًا لبعضكم البعض!
ما هي أعمال الفن الشعبي الشفهي التي تعرفها؟ ( نكتة، حكاية، مثل .....)
في يد المعلم "صندوق المعرفة" الذي تؤخذ منه بطاقات الأسماء. (…….)
يتم وضع جدول "أعمال الفن الشعبي الشفهي" على السبورة ويتم ملؤه حسب تسميتها. (الملحق 1. التطبيقات)
استمع إلى النقش المنقوص لدرسنا من قاموس أوزيغوف.
- "عمل روائي، عادة ما يكون شعريًا شعبيًا، يدور حول أشخاص وأحداث خيالية، ويتضمن بشكل أساسي قوى سحرية ورائعة."
تحديد أي قطعة من الفن الشعبي الشفهي سيتم مناقشتها في الدرس؟ (عن الحكاية)
يمين. سنتحدث عن حكاية خرافية اليوم. الشريحة 1. العرض التقديمي
ما هي أنواع الحكايات الخرافية التي تعرفها؟ تم نشر جدول "أنواع الحكايات الخرافية" على السبورة. تم ملؤها كما سميت.
(الملحق 2)
استمع إلى مقتطف من القصة الخيالية ("Teremok"). (الملحق 3)
ما اسم هذه الحكاية الخيالية؟
تحديد نوع الحكايات الخيالية التي يمكن تصنيف حكاية Teremok الخيالية عليها؟ (عن الحيوانات)
أثبت إجابتك. (الحيوانات شخصيات، التسلسل تكرار حلقة، الأغاني الشعرية، إعادة إنتاج نفس الفعل).
استمع إلى مقطع آخر. ("عصيدة من الفأس"). (الملحق 4)
ما اسم هذه الحكاية الخيالية؟
إلى أي نوع من القصص الخيالية تنتمي؟ (أُسرَة).
إثبات ذلك. ( العالم الحقيقيالناس، الحيلة غير العادية، الحوار، عالمان - غني وفقير، عامل وسيد، جندي وجنرال).
استمع إلى مقطع آخر.
ما اسم هذه الحكاية الخيالية؟ ("الأميرة الضفدع"). (الملحق 5)
ما نوع الحكاية الخيالية التي يمكن تصنيف هذه الحكاية الخيالية عليها؟ (يعبر الأطفال عن فرضياتهم المكتوبة على أوراق السحب والمعلقة على السبورة).
لماذا كانت هناك فرضيات مختلفة؟ (حقائق غير كافية)
ما الذي لا نعرفه؟ (علامات وملامح الحكاية الخيالية).
ما هو السؤال في الدرس الذي سنبحث عن إجابته؟ (يعتمد الطلاب على "مفاتيح المساعدة" ويقومون بصياغة سؤال الدرس.) (الملحق 6)
ما هي العلامات والخصائص التي تمتلكها الحكاية الخيالية؟ السؤال يكتبه المعلم على قطعة من الورق ويعلقه على السبورة.
ما الذي يجب عليك فعله للإجابة على سؤال الدرس؟
أقترح عليك العمل في مجموعات مع الحكاية الشعبية الروسية الشهيرة "الأميرة الضفدع".
المرحلة 2. الجزء الرئيسي
أقترح العمل في مجموعات وإيجاد إجابة للسؤال المطروح في الدرس. تتلقى كل مجموعة مهمة.
(الملحق 7)
تذكر قواعد العمل في مجموعة. يقرأ الطلاب مقتطفًا من القصة ويكملون أوراق العمل ويكتبون خاتمة عملهم.
يتم تخصيص 10-15 دقيقة للعمل الجماعي. عند الانتهاء من العمل، تقوم المجموعة بنشر رقمها على السبورة، مما يحدد ترتيب الدفاع عن عملها.
دقيقة التربية البدنية. الشريحة 3
المرحلة 3. حماية الأشغال
تأتي كل مجموعة إلى المجلس بدورها وتدافع عن عملها. يقوم باقي الطلاب بملء الجدول النهائي حول موضوع "الحكايات الخرافية". (الملحق 8)
1 مجموعة، 2 مجموعة، 3 مجموعة، 4 مجموعة
المرحلة 4. تعميم
دعونا نضع الأمور في نصابها الصحيح. يتم عرض الحقائق التي حصل عليها الأطفال والتعبير عنها تحت مفهوم "الحكايات الخرافية".
دعنا نعود إلى سؤال الدرس. دعونا نقرأها. "ما هي العلامات والخصائص التي تمتلكها الحكاية الخيالية؟"
يتم تعليق ورقة يكتب عليها المعلم التعميم الذي صاغه الأطفال.
"الحكاية الخيالية هي حكاية خرافية توجد فيها السمات والسمات التالية: البداية، التكرار الثلاثي، الحبكة، تطور العمل، الذروة، النهاية، شخصيات الحكاية الخيالية، الأشياء السحرية، التحولات السحرية."
دعنا نعود إلى فرضياتك. من خمن بشكل صحيح علامات وخصائص الحكاية الخيالية. وقد تم طرح هذه الفرضيات للتعميم. ما هي ميزات وعلامات الحكاية الخيالية التي تمكنت من اكتشافها في الفصل اليوم؟
المرحلة 5. تلخيص
أقترح صنع syncwine. اشرح معنى هذه الكلمة. الموضوع هو "حكاية خرافية".
يكتب المعلم السينكوين على قطعة من الورق من كلمات الطلاب. قراءة من قبل الطلاب.
سحرية وغامضة،
يحكي، يبهر، يعلم،
الحكاية الخيالية كذبة، ولكن فيها تلميح، درس للرفاق الطيبين.)
اللعبة سوف تختتم درس اليوم. "أنا سعيد لأنني حكاية خرافية، لأن ..." يسرد الطلاب علامات وملامح الحكاية الخيالية، ويلخصون الدرس.
المرحلة 6. تأمل "سحر المزاج"
يقوم المعلم بتوزيع الأشياء السحرية "السهام" المصنوعة من الورق مسبقًا بثلاثة ألوان: الأحمر - لم أتعلم شيئًا، الأخضر - لقد فهمت، ليس تمامًا، الأصفر - كل شيء واضح، لقد تعلمت كل شيء. يختار كل طالب الموضوع، ما هو المزاج - الموقف الذي تلقاه من الدرس، ويعلق "براعم" على ورقة زنبق الماء. ويمكن للمهتمين التعبير عن رأيهم. (الملحق 9).
المرحلة 7. (العمل في المنزل)
يدعو المعلم الأطفال للعثور على حكايات خرافية. اقرأها واملأ ورقة عمل "تحليل الحكاية الخيالية". (الملحق 10).
الحكاية الخيالية هي أحد الأنواع الرئيسية للفنون الشعبية الشفهية. رواية خيالية ذات طبيعة رائعة أو مغامرة أو يومية.
الحكاية الخيالية هي عمل تكون السمة الرئيسية فيه هي "التوجه نحو الكشف عن حقيقة الحياة بمساعدة الخيال الشعري التقليدي الذي يرفع الواقع أو يقلل منه".
الحكاية الخيالية هي شكل مجرد من الأسطورة المحلية، مقدمة في شكل أكثر تكثيفًا وبلورة: الشكل الأصلي الحكايات الشعبيةهي أساطير محلية وقصص تخاطر نفسية وقصص معجزات تنشأ في شكل هلوسة عادية بسبب تطفل محتويات نموذجية من اللاوعي الجماعي.
يعرّف مؤلفو جميع التفسيرات تقريبًا الحكاية الخيالية على أنها نوع من السرد الشفهي ذو الخيال الرائع. العلاقة مع الأسطورة والأساطير التي أشار إليها M.-L. يأخذ فون فرانز الحكاية الخيالية إلى ما هو أبعد من حدود القصة الخيالية البسيطة. الحكاية الخيالية ليست مجرد اختراع شعري أو لعبة خيال؛ فهو يعكس من خلال المحتوى واللغة والمؤامرات والصور القيم الثقافية لمبدعه.
منذ العصور القديمة، كانت الحكايات الخيالية قريبة ومفهومة للناس العاديين. الخيال متشابك مع الواقع فيهم. كان الناس الذين يعيشون في فقر يحلمون بالسجاد الطائر والقصور ومفارش المائدة ذاتية التجميع. وقد انتصرت العدالة دائمًا في القصص الخيالية الروسية، وانتصر الخير على الشر. ليس من قبيل المصادفة أن كتب أ.س. بوشكين: "يا لها من متعة هذه الحكايات الخرافية! " كلٌّ منها قصيدة!"
تكوين حكاية خرافية:
1. البداية. ("في مملكة معينة، في دولة معينة كان هناك...").
2. الجزء الرئيسي.
3. النهاية. ("لقد بدأوا يعيشون - يعيشون بشكل جيد ويصنعون أشياء جيدة" أو "لقد رتبوا وليمة للعالم كله...").
تركز أي حكاية خرافية على التأثير الاجتماعي والتربوي: فهي تعلم وتشجع النشاط وحتى تشفي. وبعبارة أخرى، فإن إمكانات الحكاية الخيالية أغنى بكثير من أهميتها الأيديولوجية والفنية.
تختلف الحكاية الخيالية عن أنواع النثر الأخرى في جانبها الجمالي الأكثر تطوراً. البداية الجماليةيتجلى في المثالية الأشياء الجيدةسواء في الصورة الحية لـ "عالم الحكايات الخيالية" أو في التلوين الرومانسي للأحداث.
الحكمة وقيمة الحكاية الخرافية هي أنها تعكس وتكشف وتتيح لك تجربة معنى أهم القيم الإنسانية العالمية و معنى الحياةعمومًا. من وجهة نظر المعنى اليوميالحكاية الخرافية ساذجة، لكنها من وجهة نظر معنى الحياة عميقة ولا تنضب.
إن أهم الأفكار، والقضايا الرئيسية، وحبكة القصة، والأهم من ذلك، توازن القوى التي تجلب الخير والشر هي نفسها في الأساس في القصص الخيالية. دول مختلفة. وبهذا المعنى، فإن أي حكاية خرافية لا تعرف حدودًا، فهي للبشرية جمعاء.
على هذا الأساس، هناك تصنيف لأنواع الحكايات الخيالية، على الرغم من أنها ليست موحدة تماما. وهكذا، من خلال النهج الموضوعي الإشكالي، يتم تمييز الحكايات الخيالية المخصصة للحيوانات، وحكايات الأحداث غير العادية والخارقة للطبيعة، وحكايات المغامرات، والحكايات الاجتماعية واليومية، والحكايات الحكايات، والحكايات المقلوبة وغيرها.
حتى الآن، تم قبول التصنيف التالي للحكايات الشعبية الروسية:
1. حكايات عن الحيوانات.
2. حكايات خرافية.
3. حكايات يومية.
حكايات الحيوانات
في القصص الخيالية عن الحيوانات والأسماك والحيوانات والطيور، يتحدثون مع بعضهم البعض، ويعلنون الحرب على بعضهم البعض، ويصنعون السلام. أساس هذه الحكايات هو الطوطمية (الإيمان بالحيوان الطوطم، راعي العشيرة)، مما أدى إلى عبادة الحيوان. على سبيل المثال، الدب، الذي أصبح بطل الحكايات الخيالية، وفقا لأفكار السلاف القديمة، يمكن أن يتنبأ بالمستقبل. غالبًا ما كان يُنظر إليه على أنه وحش رهيب ومنتقم ولا يرحم الإهانات (الحكاية الخيالية "الدب"). كلما زاد الإيمان بهذا، كلما أصبح الشخص أكثر ثقة في قدراته، كلما زادت سلطته على الحيوان، "الانتصار" عليه. يحدث هذا، على سبيل المثال، في القصص الخيالية "الرجل والدب" و"الدب والكلب والقطة". تختلف الحكايات الخرافية بشكل كبير عن المعتقدات المتعلقة بالحيوانات - ففي الأخيرة، دور كبيريلعب الخيال المتعلق بالوثنية. ويعتقد أن الذئب حكيم وماكر، والدب فظيع. تفقد الحكاية اعتمادها على الوثنية وتصبح استهزاء بالحيوانات. الأساطير فيها تتحول إلى فن. تتحول الحكاية الخيالية إلى نوع من النكتة الفنية - انتقاد لتلك المخلوقات التي تقصدها الحيوانات. ومن هنا قرب هذه الحكايات من الخرافات ("الثعلب والرافعة"، "الوحوش في الحفرة").
حكايات خرافية
تشمل الحكايات الخرافية من النوع الخيالي القصص السحرية والمغامرة والبطولية. في قلب هذه الحكايات الخيالية يوجد عالم رائع. العالم الرائع هو عالم موضوعي ورائع وغير محدود. بفضل الخيال اللامحدود والمبدأ الرائع لتنظيم المواد في القصص الخيالية عالم رائع"التحول" المحتمل، المذهل في سرعته (ينمو الأطفال بسرعة فائقة، كل يوم يصبحون أقوى أو أكثر جمالا). ليس فقط سرعة العملية غير واقعية، ولكن أيضًا شخصيتها ذاتها (من الحكاية الخيالية "The Snow Maiden". "انظر، تحولت شفاه Snow Maiden إلى اللون الوردي، وانفتحت عيناها. ثم نفضت الثلج والفتاة الحية "خرج من جرف ثلجي." "التحويل" في القصص الخيالية من النوع الرائع، يحدث عادةً بمساعدة مخلوقات أو أشياء سحرية.
حكايات كل يوم
السمة المميزة للحكايات الخيالية اليومية هي إعادة إنتاج الحياة اليومية فيها. صراع حكاية خرافية كل يومغالبًا ما يكمن في حقيقة أن الحشمة والصدق والنبل تحت ستار البساطة والسذاجة تتعارض مع تلك الصفات الشخصية التي تسببت دائمًا في رفض حاد بين الناس (الجشع والغضب والحسد).
