كلمات مسيئة تبدأ بحرف النون عبارات وعبارات فاحشة رائعة

حقائق لا تصدق

الشتم والتلفظ بألفاظ سيئة عادة غير جذابة من الناحية الجمالية.

ومع ذلك، فإن عدد قليل من الناس يعرفون عن التأثير المدمر للشتائم على حياة الإنسان وصحته.

اليوم، يمكن سماع الكلمات البذيئة في كل مكان. لقد أصبحوا جزءًا لا يتجزأ من الناس المعاصرين. يتم نطقها من قبل كل من النساء والرجال، وأحيانًا حتى من قبل المراهقين والأطفال.

ولا أحد منهم يفكر في معنى الشتائم وما تأثيرها على حياتنا.

من أين أتت الحصيرة؟

كيف ومتى ظهرت الكلمات البذيئة في اللغة الروسية؟

وفقا لبعض الباحثين، حصل الناس على الشتائم من الغزاة وبدأوا خلال نير المغول التتار.

ويعتقد البعض الآخر أن هذا مفهوم خاطئ. بعد كل شيء، تم اكتشاف بعض الكلمات على رسائل لحاء البتولا، والتي تم استخدامها في وقت سابق بكثير من الغزو المنغولي التتاري.

ثم اتضح أن الحصيرة من أصل سلافي وتعود إلى العصور القديمة.

يجادل البعض بأنه في البداية لم يكن للشتائم مثل هذا الدلالة الدلالية الحادة. بل إن بعض الكلمات تم استخدامها في عدة معانٍ غير ضارة تمامًا. وبمرور الوقت، أُجبروا على الخروج من اللغة، مما أفسح المجال لمعنى أقوى.

وهكذا حدث تغير في المعنى الدلالي للكلمة. بادئ ذي بدء، ينطبق هذا على الكلمات والتعبيرات البسيطة والوهلة الأولى المسيئة.

دعونا نلقي نظرة على ما يعنيه هذا باستخدام مثال.

لنأخذ كلمة "الكلبة".

وبحسب قاموس دال التوضيحي الكبير، فإن هذه الكلمة تعني ما يلي: "جثة حيوان ميت، ماشية، جيفة، جيفة، ميتة، ماشية ساقطة."

ولكن هناك أيضًا معنى مجازي يعطيه دال: امرأة غاضبة وفاضحة وغير متسامحة.

في الوقت الحاضر، شهد معنى الكلمة تغييرات كبيرة. اليوم، عندما نقول كلمة "الكلبة"، فإننا نعني المرأة القاتلة التي تتلاعب بالرجال بمهارة وتحصل منهم على كل ما تحتاجه.

تأثير الشتائم على الشخص

بالإضافة إلى ذلك، هناك نسخة مفادها أن الشتائم ليست أكثر من نوبات وثنية. ويُزعم أنه تم نطقها بهدف إيقاف الجنس البشري أو إلحاق ضرر كبير به.

هل فكرت يومًا أن معظم هذه الكلمات السيئة تشير إلى أسماء الأعضاء التناسلية، فضلاً عن العلاقة الجسدية الحميمة بين شخصين؟

وهذا يعني أنك إذا نطقت بكلمات بذيئة، فإنك تجذب طاقة سلبية إلى وظيفتك الإنجابية.

هناك رأي مفاده أن هذا يمكن أن يؤدي في المستقبل إلى أمراض خطيرة في الجهاز التناسلي ويسبب العقم والعجز الجنسي.

إن التواجد بين الأشخاص الذين يشتمون ليس أمرًا مزعجًا فحسب، بل إنه ضار أيضًا. كما أن طاقة الكلمات السيئة تؤثر سلباً على صحة الإنسان.

تحتاج النساء بشكل خاص إلى توخي الحذر في تعبيراتهن. بعد كل شيء، مع مرور الوقت، قد تحدث اضطرابات هرمونية في جسدها. ثم سترتفع كمية الهرمونات الجنسية الذكرية، وسوف تتوقف ببساطة عن كونها امرأة وتصبح مثل الجنس الذكري.

من المحتمل أنه قد تكون هناك مشاكل في الحمل والولادة.

ومن الجدير بالذكر أيضًا أنه حتى عندما تقسم لنفسك، فإن ذلك يضر بجسمك. بعد كل شيء، نفس الطاقة السلبية تتراكم بداخلك.

ماذا يحدث عندما تتفوه بكلمات بذيئة، ولماذا يمكن أن تؤثر سلبًا على صحتك؟

الحقيقة هي أن أجسامنا تتكون من 80 بالمائة من الماء.

إيموتو ماسارو على الماء

ومن خصائص الماء تخزين المعلومات. هذا بالضبط ما يعتقده العالم الياباني ماسارو إيموتو.

قبل عدة سنوات، أثبت ماسارو تجريبيًا أن الكلمات والأصوات والأفعال يمكن أن تؤثر على بنية الماء وتغيره بشكل جذري.

فيما يلي صور لمياه الشرب العادية التي نستهلكها يوميًا.

تمثل هذه الصور الأربع التركيب الجزيئي لأربع عينات مياه بعد تعرضها للعوامل الخارجية.

قام الدكتور إيموتو، العالم اللامع، بإجراء بعض الاختبارات على عينات المياه. ونتيجة للدراسة يمكن ملاحظة اختلاف في التركيب الجزيئي، وهو ما يظهر بوضوح في الصور الفوتوغرافية.

ما الذي فعله دكتور إيموتو بالماء بالضبط؟

وتحدث العالم ببساطة ببعض الكلمات والعبارات أثناء وقوفه بجوار كل عينة، وفجأة بدأت المعجزات تحدث للمياه. وبعد أن نطقت الكلمات، تغير هيكلها أمام أعيننا!

العينة الأولى هي الماء العادي الذي نشربه.

إقرأ أيضاً:10 تجارب مذهلة مع السوائل

الصورة الثانية- نفس المثال، فقط بعد أن نطق إيموتو، الذي كان يقف بجانبه، بصوت عالٍ بكلمات إيجابية لطيفة.

الصورة الثالثة- وهذا هو تركيب العينة بعد أن قال العالم عبارة "أنت تجعلني أشعر بالمرض".

الصورة الرابعة- التركيب الجزيئي للماء بعد تشغيل موسيقى الروك الثقيلة بصوت عالٍ في الغرفة التي أجريت فيها التجربة.

وبما أن هذه الكلمات والعبارات كانت منطوقة باللغة اليابانية، فهذا يعني أن طاقة الشخص الناطق هي المسؤولة عن تغيير بنية الماء. بعد كل شيء، الماء لا يستطيع التحدث أو فهم اللغة اليابانية.

الكلمات السيئة تؤثر سلباً على بنية الماء، بينما الكلمات الطيبة والثناء والموسيقى الكلاسيكية والصلوات تساعد في جعل بلورات الماء أنظف وأكثر جمالاً. يمكنهم تحسين خصائصه.

لكن الموسيقى الصاخبة، والكلمات والعبارات البذيئة، أو مجرد الكلمات ذات المعنى السلبي، لها تأثير سلبي على الماء.

كل هذا يشحنه بالطاقة السلبية مما يؤدي إلى ما يلي:

فعندما نتلفظ باللعنات، تتدمر بنية المياه، وتصبح غير صالحة للاستهلاك، وتتحول في بعض الحالات إلى سم حقيقي.

في هذه المرحلة، من المهم أن نتذكر أن أكثر من 70 بالمائة من جسمنا يتكون من الماء. وهذا يعني أن جسدنا يتغذى أيضًا على ما نقوله وما نسمعه من الآخرين.

الكلمات الخاطئة يمكن أن تسمم حالتك المزاجية

القوة الممنوحة للكلمة

عندما ينطق الشخص كلمة واحدة على الأقل، فإنه من خلال هذه الكلمة ينقل طاقته إليك أيضًا. إذا كانت طاقة الشخص سلبية فمن المحتمل أن تتأثر بكلامه لأن الماء الموجود في جسمك سوف يمتص تلك الطاقة.

أي أنك ستكون مشبعًا أيضًا بهذه الطاقة السلبية.

إذا كان الشخص يسب طوال الوقت، فمن المحتمل أن يرسل لك الكثير من الطاقة السلبية، حتى لو لم تكن الكلمات البذيئة مخصصة لك.

تأثير الشتائم على صحة الإنسان

يحدث نفس الشيء تقريبًا عندما يقسم الشخص. الطاقة السلبية للشتائم مدمرة للغاية ليس فقط للحالة العقلية للشخص، ولكن أيضًا للصحة الجسدية للشخص.

إنه لأمر مخيف أن نتخيل ما يحدث لصحتنا عندما نسمع سيلًا من اللغة البذيئة كل يوم. علاوة على ذلك، إذا استخدمنا هذه الكلمات بأنفسنا، فسيتم تدمير جسدنا انتقامًا.

حصيرة تدمر الحمض النووي

كما أثبت علماء آخرون التأثير السلبي للشتائم والألفاظ البذيئة.

على سبيل المثال، في نهاية القرن العشرين، أجرى متخصصون من معهد الأكاديمية الروسية للعلوم دراسة أثبتت أن تأثير الكلمات البذيئة على جزيئات الحمض النووي هو الأقوى.

أثناء التجربة، قام جهاز خاص بتتبع النبضات الكهرومغناطيسية القادمة من الكلمات والعبارات المنطوقة.

ولم يكن الكائن التجريبي شخصًا، بل بذور بعض النباتات. تم زرعها في أواني ووضعها في غرفة بها جهاز تسجيل. طوال اليوم، تم تشغيل التسجيل على الشريط كلمات وعبارات فاحشة.

واستمر هذا حتى جاء وقت إنبات البذور. ولكن هذا لم يحدث...

ماذا حدث للبذور؟

معظمها لم ينبت، وبعضها رغم تمكنها من ذلك، إلا أن جميعها كانت تعاني من تشوهات وراثية خطيرة. تثبت هذه التجربة أيضًا التأثير السلبي والقوة التدميرية للشتائم على الكائن الحي.

تخيل الآن أن نفس الشيء تقريبًا يحدث لصحة الإنسان.

يمكن أن يؤدي الشتائم واللغة المسيئة إلى تشوهات وراثية. وبعبارة أخرى، فإن الشتائم تشجع على المرض وتمنع ولادة شخص سليم.

وهذا هو بالضبط السبب في أن الكلمات البذيئة ضارة بشكل خاص بالنساء اللاتي يرغبن في أن يصبحن أمهات.

تأثير الشتائم على حياة الإنسان

بالإضافة إلى ذلك، فإن الشتائم لها تأثير مدمر على حياتنا. بعد كل شيء، يعتقد الكثير منا أن الكلمات والأفكار مادية. أي أننا نجحنا في جذب كل ما نقوله ونفكر فيه إلى حياتنا.

وهو بالفعل كذلك.

وهذا ما تؤكده أمثلة الأشخاص الناجحين والسعداء والأغنياء. السر الرئيسي لنجاح معظمهم هو التفكير الإيجابي الصحيح والكلمات الطيبة.

كلما ركزنا انتباهنا على شيء سلبي، أو نتذمر، أو نتشاجر، أو نغضب، أو نتجادل، أو ننزعج، كلما زادت السلبية التي نستقبلها في حياتنا.

ففي نهاية المطاف، من خلال التصرف بهذه الطريقة، فإننا نجذب دون وعي سلسلة من الأحداث السيئة إلى حياتنا.

إذا توقفنا عن استخدام الألفاظ البذيئة والسلبية في المحادثة، فإننا سنخطو إلى طريق أفضل، ونفتح أبواب الخير والتوفيق والسعادة.

لماذا الشتائم سيئة؟

لذا، لتلخيص الأمر، من الضروري تسليط الضوء على النقاط المهمة التالية التي توضح سبب كون الشتائم أمرًا سيئًا:

1. الأثر السلبي للشتائم على صحة الإنسان

باستخدامك عبارات فاحشة ومسيئة في كلامك، فإنك تعرض الجهاز البولي التناسلي للخطر.

وينطبق هذا التحذير على كل من الرجال والنساء. كما لا ينبغي أن تكون بصحبة الأشخاص الذين يشتمون. وهذا يؤدي أيضًا إلى مشاكل صحية وله تأثير ضار على الصحة.

من وجهة نظر علمية، يفسر هذا التأثير السلبي للشتائم بحقيقة أننا نتكون من أكثر من 70 بالمائة من الماء. وهي، كما تعلم، لديها القدرة على استيعاب و"تذكر" كل ما "تسمعه".

2. حصيرة لها تأثير مدمر على جزيئات الحمض النووي البشري

لذلك، إذا أقسمت أثناء الحمل، فقد يكون ذلك خطيرًا على الطفل الذي لم يولد بعد وعلى نفسك.

إذا كنت تريد تجنب الأمراض والمشاكل الخطيرة في صحة طفلك، عليك التوقف عن استخدام الألفاظ النابية والتركيز أكثر على الأمور الإيجابية.

ففي نهاية المطاف، يشكل الشتائم تهديدًا حقيقيًا.

3. الشتائم والألفاظ المسيئة والمشاعر السلبية تؤثر سلباً على جوانب أخرى من حياة الإنسان.

الكلمات السيئة والشتائم والأشياء المشابهة ذات الطاقة السلبية تجذب الأشياء السلبية إلى حياتنا.

قد يبدأ الشخص بالتعرض لمشاكل مالية، ومشاكل في العمل، وتتدهور حياته الشخصية.

4. الحصيرة سيئة من الناحية الدينية

بالإضافة إلى ذلك، لم نتطرق إلى الجانب الديني. بالطبع، وفقا للكنيسة، فإن اللغة البذيئة هي خطيئة عظيمة يرتكبها الإنسان بنطق كلمات لا ترضي الله.

ولذلك فإن النصيحة ستكون على النحو التالي:

إذا أقسمت، توقف عن فعل ذلك لفترة على الأقل. انتبه إلى التغييرات التي ستتبع بعد التخلي عن الشتائم.

ربما لن تحدث على الفور وليس بالسرعة التي تريدها. لكن صدقوني، سيكونون واضحين. سوف تشعر كيف ستتحسن رفاهيتك، وسوف تسير الأمور شاقة.

إن استخدام الكلمات البذيئة عادة سيئة مثل شرب الخمر أو التدخين. وليس من السهل أيضًا القضاء عليه. لكنه بالتأكيد يستحق كل هذا الجهد.

حصيرة روسية

يبدأ كل شخص في روسيا منذ الطفولة المبكرة في سماع الكلمات التي يسمونها فاحشة، فاحشة، فاحشة. حتى لو نشأ الطفل في عائلة لا تستخدم فيها الكلمات البذيئة، فإنه لا يزال يسمعها في الشارع، ويصبح مهتمًا بمعنى هذه الكلمات، وسرعان ما يشرح له أقرانه الكلمات والتعبيرات البذيئة. وفي روسيا، جرت محاولات متكررة لمكافحة استخدام الكلمات الفاحشة وتم فرض غرامات على الشتائم في الأماكن العامة، ولكن دون جدوى. هناك رأي مفاده أن أداء اليمين في روسيا يزدهر بسبب المستوى الثقافي المنخفض للسكان، لكن يمكنني تسمية العديد من أسماء الأشخاص ذوي الثقافة العالية في الماضي والحاضر، والذين ينتمون وينتمون إلى النخبة الأكثر ذكاءً وثقافية وعلى مستوى العالم. في نفس الوقت - الشتائم العظماء في الحياة اليومية ولا يتجنبون الشتائم في أعمالهم. أنا لا أبرر لهم ولا أشجع الجميع على استخدام الألفاظ البذيئة. لا سمح الله أنا ضد الشتائم بشكل قاطع في الأماكن العامة، وضد استخدام الكلمات الفاحشة في الأعمال الفنية، وخاصة على شاشة التلفزيون. لكن الشتائم موجودة، وتعيش ولن تموت، مهما احتجنا على استخدامها. ولا داعي للمنافقين وتغمضوا أعينكم، فنحن بحاجة إلى دراسة هذه الظاهرة من الجانب النفسي ومن الناحية اللغوية.

بدأت في جمع ودراسة وتفسير الكلمات البذيئة عندما كنت طالبًا في الستينيات. تم الدفاع عن أطروحتي للدكتوراه في سرية تامة، كما لو كانت تتعلق بأحدث الأبحاث النووية، وبعد الدفاع مباشرة، تم إرسال الأطروحة إلى مستودعات المكتبات الخاصة. لاحقًا، في السبعينيات، عندما كنت أقوم بإعداد أطروحة الدكتوراه، كنت بحاجة إلى توضيح بعض الكلمات، ولم أتمكن من الحصول على أطروحتي الخاصة من مكتبة لينين دون إذن خاص من السلطات. كان هذا هو الحال مؤخرًا، عندما، كما في النكتة الشهيرة، تظاهر الجميع بأنهم يعرفون الديامات، على الرغم من أن لا أحد يعرف ذلك، لكن الجميع يعرف رفيقهم، لكنهم تظاهروا بأنهم لا يعرفون ذلك.

حاليًا، يستخدم كل كاتب ثانٍ كلمات بذيئة في أعماله، ونسمع كلمات بذيئة من شاشة التلفزيون، ولكن لعدة سنوات لم تقرر أي دار نشر عرضت عليها نشر قاموس توضيحي علمي للكلمات البذيئة نشره. وقد رأى القاموس النور مختصرًا ومكيفًا لمجموعة واسعة من القراء فقط.

لتوضيح الكلمات في هذا القاموس، استخدمت الفولكلور على نطاق واسع: النكات الفاحشة، والأناشيد التي عاشت لفترة طويلة بين الناس، كانت تستخدم في كثير من الأحيان، ولكن تم نشرها في السنوات الأخيرة، وكذلك اقتباسات من أعمال كلاسيكيات الأدب الروسي من ألكساندر بوشكين إلى ألكسندر سولجينتسين. العديد من الاقتباسات مأخوذة من قصائد سيرجي يسينين وألكسندر غاليتش وألكسندر تفاردوفسكي وفلاديمير فيسوتسكي وشعراء آخرين. بالطبع، لم أستطع الاستغناء عن أعمال إيفان باركوف، بدون "حكايات عزيزة روسية" من تأليف أ. أفاناسييف، بدون الأغاني الشعبية الفاحشة والقصائد والقصائد، بدون كتاب معاصرين مثل يوز أليشكوفسكي وإدوارد ليمونوف. الكنز الدفين للباحثين في مجال الشتائم الروسية هو دورة روايات المشاغبين التي كتبها بيوتر أليشكين، والتي تمت كتابتها بالكامل تقريبًا بكلمات فاحشة. يمكنني توضيح هذا القاموس فقط من خلال اقتباسات من أعماله.

القاموس مخصص لمجموعة واسعة من القراء: المهتمين بالكلمات البذيئة، والمحررين الأدبيين، والمترجمين من اللغة الروسية، وما إلى ذلك.

في هذا القاموس، لم أشر إلى أي بيئة تعمل الكلمة: سواء كانت تشير إلى العامية الإجرامية، أو العامية الشبابية، أو العامية الخاصة بالأقليات الجنسية، لأن الحدود بينهما مائعة تمامًا. لا توجد كلمات يتم استخدامها في بيئة واحدة. كما أنني لم أشر إلا إلى المعنى الفاحش للكلمة، وتركت خارجها معاني أخرى عادية.

وشيء أخير. أنت تحمل بين يديك القاموس التوضيحي "الشتائم الروسية"! تذكر أنه يحتوي فقط على كلمات فاحشة وفاحشة وفاحشة. لن تقابل أي شخص آخر!

البروفيسور تاتيانا أخميتوفا.

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (RU) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

من كتاب الكلمات المجنحة مؤلف ماكسيموف سيرجي فاسيليفيتش

من كتاب مليون طبق للعشاء العائلي. أفضل الوصفات المؤلف Agapova O. Yu.

من كتاب الأدب الروسي اليوم. دليل جديد مؤلف تشوبرينين سيرجي إيفانوفيتش

من كتاب حصيرة روسية [القاموس التوضيحي] مؤلف الفولكلور الروسي

من كتاب موسوعة الصخور. الموسيقى الشعبية في لينينغراد-بطرسبرغ، 1965-2005. المجلد 3 مؤلف بورلاكا أندريه بتروفيتش

من كتاب موسوعة الدكتور مياسنيكوف عن أهم الأمور مؤلف مياسنيكوف ألكسندر ليونيدوفيتش

من كتاب المؤلف

البيت الروسي "مجلة لأولئك الذين ما زالوا يحبون روسيا." تصدر شهريا منذ عام 1997. مؤسس - مؤسسة الثقافة الروسية بدعم من بطريركية موسكو. المجلد - 64 صفحة مع الرسوم التوضيحية. التوزيع عام 1998 - 30 ألف نسخة. يتخذ موقفاً قومياً معتدلاً؛

من كتاب المؤلف

حصيرة روسية يبدأ كل شخص في روسيا منذ الطفولة المبكرة في سماع الكلمات التي يسمونها فاحشة وفاحشة وفاحشة. حتى لو نشأ الطفل في أسرة لا يستخدمون فيها ألفاظًا بذيئة، فإنه لا يزال يسمعها في الشارع، ويصبح مهتمًا بمعنى هذه الكلمات و

من كتاب المؤلف

7.8. شخصية روسية ذات مرة جاء كاتب من روسيا إلى نيويورك وشارك في أحد البرامج العديدة على التلفزيون المحلي. وطبعا سأله المذيع عن الروح الروسية الغامضة والشخصية الروسية. وقد أوضح الكاتب ذلك بما يلي:

الكلام هو مؤشر الذكاء.
سينيكا

الكلمة هي عنصر مهم في اتصالاتنا. تعد الكلمة وسيلة لنقل المعلومات وفرصة للتعبير عن موقفك تجاه ما يحدث. كلمة يمكن أن تدعمك في الأوقات الصعبة وتهينك بشكل قاتل. في كثير من الأحيان نسمع شكاوى من الآباء من أن الطفل بدأ في استخدام "كلمات سيئة".

يسأل الآباء عن كيفية الرد على الكلمات البذيئة في مفردات أطفالهم. والأطفال أنفسهم، وكذلك آباءهم ومعلميهم، يشعرون بالقلق إزاء مشكلة الألقاب والألقاب. التهديدات اللفظية والإهانات لشخص آخر هي مظهر من مظاهر العدوان اللفظي. وليس من قبيل المصادفة أن جميع التشريعات في العالم تنص على فرض عقوبة إدارية على اللغة البذيئة في الأماكن العامة.

سلاح الانتقام

تظهر ما يسمى بالكلمات البذيئة أو الكلمات الفاحشة عاجلاً أم آجلاً في مفردات كل طفل. تتم مناقشة مشكلة انسداد خطابنا بالألفاظ النابية بانتظام في وسائل الإعلام. ويقال عن سيادة العبارات العامية والإجرامية في البرامج التلفزيونية والإذاعية الحديثة، وفي المواد المطبوعة. ليس من المستغرب أن الأطفال لا يتعلمون فقط عن وجود مثل هذه الكلمات في وقت مبكر جدًا، ولكنهم يبدأون أيضًا في استخدامها بنشاط، على الرغم من عدم فهمهم في كثير من الأحيان لما تعنيه هذه الكلمات.

حتى سن الخامسة، يقوم الطفل بالسب في الغالب دون وعي أو لجذب الانتباه إلى نفسه. في سن 5-7 سنوات، يقسم الأطفال، ويفهمون تماما أنه من المستحيل القيام بذلك، وبالتالي يحاولون إظهار الاستقلال والخلاف. في سن 8-12 سنة، يتم استخدام لغة فاحشة لتأكيد الذات بين الأصدقاء وتقليد طلاب المدارس الثانوية. في سن 12-14 عامًا، لم يعد المراهق ينظر إلى الشتائم كوسيلة فعالة للتواصل ونادرا ما يتم استخدامها، إلا في الحالات التي تكون فيها الشتائم في بيئته هي قاعدة التواصل.

لماذا يكرر الأطفال التعبيرات السيئة بهذه السهولة والدقة؟

إنهم ينجذبون أولاً وقبل كل شيء إلى العاطفة التي ينطق بها من حولهم هذه الكلمات. ينضح الشخص الذي يقسم حرفيًا ثقة لا حدود لها بالنفس، وإيماءاته معبرة للغاية، وينشأ حوله بعض الإثارة والتوتر. الكلمات المنطوقة بهذه النغمة لا يمكن أن تمر دون أن يلاحظها أحد من قبل الآخرين.

إن ملاحظات الطفل الخاصة والمحادثات التربوية التي تجريها أسرته تجعله يعتقد أن القدرة على إدخال كلمة قوية في حديثه هي إحدى علامات البلوغ. وإذا قال الآباء إن البالغين فقط هم الذين يمكنهم استخدام مثل هذه الكلمات، فمن الطبيعي أن الطفل الذي يسعى ليكون مثل كباره في كل شيء، يتعمد استخدام التعبيرات المحظورة في حديثه.

وملاحظة أن هذه الكلمات تصدم الآخرين، يبدأ الأطفال في استخدام الكلمات البذيئة لإزعاجهم ومضايقتهم. في هذه الحالة، تصبح الكلمات البذيئة سلاحًا للانتقام.

ولا فائدة من توبيخ الأطفال لاستخدامهم كلمات بذيئة أو منعهم من قولها. وهذا سيجعل الشتائم أكثر جاذبية في عيون الطفل، وسوف يستخدمها، لكنه سيحاول ألا يسمح لك بسماعها. ثم ستتعرف على إنجازات طفلك في هذا المجال من معلمات رياض الأطفال ومعلمات المدارس.

يحتاج الأطفال إلى شرح أن الناس يستخدمون الكلمات البذيئة كملاذ أخير عندما لا يكون لديهم ما يكفي من القوة والكلمات بسبب اليأس.

وبطبيعة الحال، من أجل تجنب الظهور المبكر لـ "الكلمات السيئة" في مفردات الطفل، يحتاج البالغون إلى مراقبة كلامهم. كثير من البالغين ذوي الأخلاق الحميدة، الذين يقعون في قبضة العاطفة، يقولون بصوت عالٍ كل ما يفكرون فيه بشأن قدراتهم العقلية أو حول الشيء الذي يفعلونه؛ يجلسون خلف عجلة السيارة، وهم ساخطون عاطفياً للغاية بسبب عدم كفاءة وبطء السائقين والمشاة. ويعبرون عن سخطهم بعبارات وقحة وقاسية. في لحظات الانزعاج، يقوم الأطفال العاطفيون وغير المقيدين بتقليد شخص ما من أسرهم، ويكررون ببساطة الكلمات التي سمعوها عدة مرات.

في كثير من الأحيان لا يفهم الطفل ما يقوله أو لا يفهم مدى إساءة وجرح الكلمات التي يقولها. من الضروري أن نوضح للطفل أنه بهذه الطريقة يهين جميع الحاضرين، وأن استخدام مثل هذه الكلمات هو ببساطة أمر غير لائق.

لا تترك الجواب

إذا سأل الطفل عن معنى كلمة بذيئة معينة، فلا يجب أن تتجنب الإجابة.

قل لطفلك: "نعم، هناك مثل هذه الكلمات، ولكن سيكون من الأفضل أن تسأل أولاً عن معناها". ليس كل الآباء على استعداد لمثل هذه المناقشة المجانية للكلمات البذيئة مع أطفالهم.

يعد هذا أمرًا جيدًا للأطفال في سن المدرسة، ولكن من الأفضل إخبار الأطفال أن معنى هذه الكلمة غير لائق لدرجة أنك لا تريد أن تقولها.

وبالتأكيد لا ينبغي عليك أن تتصرف مثل فولكا من حكاية L. Lagin الخيالية الشهيرة "Old Man Hottabych". لقد وصف هوتابيتش بغضب بأنه "أحمق"، وعندما سأل الرجل العجوز عن معنى ذلك، أوضح: "الأحمق يشبه الحكيم". وكان محرجًا للغاية عندما خاطبه هوتابيتش علنًا بالكلمات: "أوه، أفضل أحمق في العالم!"

في بعض الأحيان يتصرف الآباء بنفس الطريقة، ويتوصلون إلى تفسيرات "ثقافية" للشتائم.

إذا كان الطفل مهتمًا بالسبب الذي يجعل الناس يقولون مثل هذه الكلمات، فقل، على سبيل المثال، أن هذا ما يقوله الأشخاص غير المقيدين وسوء الأدب عندما يريدون الإساءة إلى شخص ما أو إغضابه. وهذا التفسير بالطبع مناسب إذا لم يسمع منك هذه الكلمة. إذا أخذك الطفل بكلمتك، فمن المنطقي أن تعتذر له وتقول إنه لسوء الحظ، لم تتمكن من كبح جماح نفسك، لقد فعلت شيئًا سيئًا. دعه يعرف أنك تتوب بصدق، وفي المستقبل، بالطبع، حاول السيطرة على نفسك.

الهدوء، الهدوء فقط

بشكل عام، من الصعب أن يكون لديك موقف لا لبس فيه تجاه اللغة البذيئة: إنها أيضًا علامة على نقص الثقافة (ولكن حتى العظماء لم يحتقروا الكلمات البذيئة، على سبيل المثال بوشكين)، فهي أيضًا وسيلة لإثبات استقلال الفرد، النضج (بهذه الطريقة أفضل من تعاطي الكحول والتدخين والعلاقات الجنسية المبكرة). بدون كلمة قوية، تفقد النكات كل أملها.

ربما، لأغراض تعليمية، من الأفضل أن نشرح للطفل أن هناك وقت ومكان لكلمات معينة.

ويجب على الأهل ألا يخافوا من هذه الكلمات، ويتجمدوا من الصدمة عندما يسمعونها من طفلهم، ويجب ألا ينكروا وجودها. ومن الأفضل أن نوضح الأمر ببساطة: "أنا لا أحب هذه الكلمات، لكني أدرك وجودها ومعناها".

نعم، من الصعب وغير السار أن يقسم الشباب في مكان قريب. في بعض الأحيان تكون المعرفة والقدرة على استخدام كلمة بذيئة ضرورية من أجل الاعتراف بها على قدم المساواة، حتى لا تدخل في موقف حرج، أو من السذاجة، لا تصبح موضوعا للسخرية. بالإضافة إلى ذلك، يقسم الناس من اليأس والغضب عندما يريدون حقًا ضرب شخص ما أو كسر شيء ما. في هذه الحالة، يتم استخدام الشتائم كوسيلة "للتنفيس عن التوتر" والمساعدة في التغلب على المشاعر السلبية.

لكن هذا لا يزال أفضل من العنف الجسدي أو السلوك المدمر. شيء آخر هو أنه سيكون من الأفضل التعبير عن كل ما تراكم بمفرده. وهذا ما يجب أن نعلمه للأطفال.

الألقاب والإثارة

يعد الشتائم هو السبب الأكثر شيوعًا للإهانات والشجار في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية. في الاستطلاع الذي تم إجراؤه: "لماذا لا تحب بعض الأطفال في المجموعة أو الفصل؟" وكانت الإجابة الأكثر شيوعًا هي: "لأنه (هي) ينادي بأسماء"

عالم النفس م. يكتب أوسورينا أن "التنادي بالأسماء هو دائمًا اختبار لـ"أنا" الطفل من حيث القوة النفسية". وهذه، في رأيها، ظاهرة حتمية في عملية تكوين الجماعة، عندما يتبين من يستطيع المطالبة بماذا فيها.

فيما يلي الأسباب الرئيسية التي تجعل الأطفال يطلقون على بعضهم البعض أسماء:

1. العدوان (الرغبة الواعية في الإساءة إلى الأقران وإزعاجهم وإغضابهم)

2. الرغبة في جذب الانتباه (من تضايقه أو من غيره)

- اللعبة (يعتبر المحفز أن التنابز بالألقاب هي لعبة ممتعة، تجذب انتباه أحد الأقران دون نية الإساءة إليه)

- الاستفزاز (يدرك المزعج أنه يهين نظيره، ولكنه يسعى بالتالي إلى استفزازه للقيام بأفعال نشطة، على سبيل المثال، لإجباره على مطاردة نفسه، أو القتال)

- مزحة (لا يريد الإساءة إلى صديق بقدر ما يريد تسلية من حوله)

- تأكيد الذات (يتعمد الدعابة إهانة أحد أقرانه من أجل إذلاله والتميز في أعين الآخرين، "ضعه في مكانه"، لتأكيد منصب قيادي).

3. الانتقام (يبدأ الطفل المهان أو المهين بمضايقة الجاني، خاصة إذا لم يستطع الرد جسديًا، وأحيانًا يفعل الشيء نفسه بدافع الحسد)

4. "ليس من باب الخبث" (الطفل الذي يضايقه لا يفهم أن الآخر قد تعرض للإهانة، فهو معتاد على ملاحظة خصائص من حوله، وتحديد سماتهم المميزة، على سبيل المثال، مقارنتهم بالحيوانات). ربما من المعتاد في المنزل مكافأة بعضنا البعض بالألقاب، وهذا لا يسيء إلى أحد.

حول المظهر والألقاب

في كثير من الأحيان، يتم ربط الطفل بألقاب مسيئة بسبب خصائص مظهره. الكلمات التي يقولها أحد الأقران في خضم الشجار: "ذو شعر أحمر"، "يرتدي نظارة طبية" أو "ذو الأنف الكبير" - تغرق في روح الطفل وتصيبه بالصدمة. يبدأ الطفل بالشعور بالنقص ويفقد الثقة بالنفس. ولكن إذا كان الشخص الذي يقدر الطفل رأيه (المعلم، المربي، الوالدين) يقول له عرضًا: "يا له من إطار جميل لديك، إنه يناسبك جيدًا، لقد أصبحت محترمًا جدًا!" أو: "أنت مثل الشمس، مع وصولك تصبح الغرفة أكثر إشراقًا"، "لديك مظهر يوناني، لقد كنت أحسد دائمًا الأشخاص الذين لديهم مثل هذه الأنوف، وليس وكأنني أفطس..."

في بعض الأحيان يمكن لإحدى هذه العبارات، إن لم تكن تزيد من احترام الطفل لذاته، أن توفقه على الأقل مع خصوصيات مظهره، وهو ما لا يمكن تحقيقه دائمًا من خلال محادثات طويلة حول هذا الموضوع.

من الضروري أن تكون حساسًا ومنتبهًا بشكل خاص مع الأطفال الذين لديهم أسباب موضوعية لمخاوفهم. نحن نتحدث عن أطفال يعانون من عيوب مختلفة في المظهر، على سبيل المثال، وحمة ملحوظة، والعرج، والحول، وما إلى ذلك. في هذه الحالة، يعتمد الكثير على البالغين - يمكن للوالدين مساعدة الطفل في علاج إعاقته بشكل صحيح، ويمكن للمعلمين والمدرسين القضاء على الألقاب المحتملة والتنمر في مهدها.

ليس الهدف التربوي حماية الطفل من الاهتمام والنظرات الفضولية، بل التأكد من أنه ينظر إلى غرابته كجزء بديهي من "أناه" ويعيش معها، ولا ينتبه إليها ولا يصنع مشكلة. منه.

لا ينبغي عليك فرض قصص عن سندريلا أو البطة القبيحة على طفلك كتعزية، ولكن يمكنك التحدث عن نجاحات الأشخاص ذوي المظهر غير القياسي (الممثلة ووبي غولدبرغ، والمخرج وودي آلن، وما إلى ذلك).

تعلم المقاومة

وإذا كان تجنب ظهور المضايقين في مجموعة الأطفال يكاد يكون من المستحيل، فمن الضروري محاربتهم.

يجب على الآباء والمعلمين ألا يتجاهلوا المواقف التي يطلق فيها الأطفال أسماء على بعضهم البعض. مهمة البالغين هي وقف ظهور واستخدام الألقاب المسيئة. يمكنك التحدث بشكل منفصل مع المحرضين، أو يمكنك التحدث مع جميع الأطفال في المجموعة أو الفصل حول هذا الموضوع.

عليك أن تناقش مع الضحية سبب قيام الآخرين بتسمية الأسماء - سواء كانوا يشعرون بالإهانة منه أو يريدون جذب انتباهه.

من المفيد ممارسة ألعاب جماعية مع الشباب. يتناوبون في الحديث عن بعضهم البعض، وعن الأشياء والحيوانات والمواسم التي يربطونها ببعضهم البعض. من الأفضل أن تبدأ اللعبة في مجموعات صغيرة حتى يتمكن الجميع من التحدث علنًا والقيام بدور الشخص الذي تتم مقارنته. يمكنك مناقشة سبب ظهور هذا الارتباط أو ذاك. تساعد المقارنة على لفت انتباه الطفل إلى أي من صفاته مهمة للآخرين.

إذا اشتكى الطفل من تعرضه للمضايقات، يجب على الوالدين التحدث معه حول كيفية الرد على الكلمات المسيئة.

إذن ماذا يمكنك أن تفعل إذا تم تسمية طفلك بأسماء:

1. لا تتفاعل بأي شكل من الأشكال (تجاهل، لا تنتبه).

من الصعب جدًا القيام بذلك، ولكنه فعال في بعض الحالات. دع الطفل لا يستجيب حتى يخاطبه بالاسم، متظاهراً بأنه لا يفهم من المخاطب. سيقول: في الواقع اسمي فاسيا. هل اتصلت بي حقًا؟"

2. رد فعل غير تقليدي.

يتوقع الطفل الذي يطلق أسماء دائما أن يتلقى رد فعل معين من الضحية (إهانة، غضب، وما إلى ذلك)؛ السلوك غير العادي للضحية يمكن أن يوقف العدوان. على سبيل المثال، يمكنك الموافقة على اللقب: "نعم، والدتي تعتقد أيضًا أنني أشبه البومة إلى حد ما، أرى أفضل من أي شخص آخر في الليل، وأحب النوم في الصباح". أو نضحك معًا: "نعم، هذا هو اسم عائلتنا، وهذه هي الطريقة التي استفزوا بها جدي الأكبر".

بالمناسبة، يمكن للوالدين التحدث مع أطفالهم في المنزل حول حقيقة أن الأطفال في مجموعات غالبا ما يطلقون على بعضهم البعض أسماء، ويسيئون تفسير وتشويه الأسماء الأخيرة. يمكنك أن تتذكر كيف أطلقوا عليهم أسماء في وقت واحد وتضحكون معًا. عندها سيكون من الأسهل على الطفل ألا يتعرض للإهانة من أقرانه - سيكون جاهزًا لذلك.

3. اشرح نفسك.

يمكنك أن تقول بهدوء لزميلك الذي يطلق عليك ألقابًا: "أشعر بالإهانة الشديدة لسماع هذا"، "لماذا تريد الإساءة إلي؟"

4. لا تستسلم للاستفزاز.

5. لا تسمح بأن يتم التلاعب بك.

في كثير من الأحيان، يحاول الأطفال إجبار أقرانهم على فعل شيء ما من خلال تسميتهم بأسماء. على سبيل المثال، يعرف الجميع أسلوب "التعامل مع الضعفاء". وأمام الجميع يقال للطفل إنه لا يفعل شيئا لأنه "جبان"، "ضعيف"، مما يضعه أمام الاختيار: إما أن يوافق على القيام بما هو مطلوب منه (وغالبا ما يكسر بعض القواعد أو تعريضه لنفسك للخطر)، أو سيبقى في نظر الآخرين "ضعيفًا" و"جبانًا".

ربما، من بين جميع المواقف التي تنطوي على استدعاء الأسماء، هذا هو الأصعب. وهنا من الصعب جدًا مساعدة الطفل على الخروج منه بكرامة، لأن مقاومة رأي الأغلبية، وخاصة أولئك الذين ستستمر في التواصل معهم، ليس بالأمر السهل على شخص بالغ.

وبهذا المعنى، من المثير للاهتمام مناقشة قصة V.Yu مع طفل. "حجر العمال الذي يسحق العمال" لدراغونسكي، حيث قرر دينيسكا أخيرًا القفز من البرج - ولكن ليس لأن الجميع ضحكوا عليه، ولكن لأنه لن يكون قادرًا على احترام نفسه إذا لم يفعل ذلك.

ينبغي لفت انتباه الطفل إلى حقيقة أنه في كل موقف محدد، من الضروري عدم التسرع، والموازنة بين الإيجابيات والسلبيات، وفهم ما هو أكثر أهمية - إثبات شيء ما للآخرين أو الحفاظ على احترام الذات.

6. الرد.

في بعض الأحيان يكون من المفيد الرد بالمثل على الجاني. لا تكن ضحية سلبية، بل كن مساويًا للمسيء.

قد لا يكون تدريس ذلك أمرًا تربويًا، لكن في بعض الأحيان لا يوجد خيار آخر. ومع ذلك، لا يمكنك الرد بإهانة، بل بعذر خاص.

7. اختلق الأعذار.

وفقًا لملاحظات إم.في. أوسورينا، من المهم جدًا أن يتمكن الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و9 سنوات من الصراخ بعذر ردًا على المناداة بالاسم - وهو نوع من الدفاع ضد الهجوم اللفظي.

إن معرفة مثل هذه الأعذار تساعد على عدم ترك الإهانة دون إجابة، ووقف الصراع، والحفاظ على الهدوء (على الأقل خارجيًا)، والمفاجأة، وبالتالي إيقاف المهاجم. الكلمة الأخيرة في هذه الحالة تبقى للضحية.

فيما يلي أمثلة على الأعذار .

1) ماكينة تسجيل النقد السوداء - لدي المفتاح،

من دعا بأسماء فهو على نفسه!

2) شاحنات تشيكي - الجدار!

(يضع الطفل بيده حاجزاً بينه وبين المتصل).

3) كان التمساح يمشي،

لقد ابتلعت كلمتك

لكنه ترك لي!

4) من يناديك بهذا الاسم يناديك بذلك بنفسه!

5) - أحمق!

- تشرفت بلقائك، واسمي بيتيا.

يجب قول كل الأعذار بنبرة هادئة وودودة، ومحاولة اختزال كل شيء في مزحة.