"حلم Oblomov" هو عالم الروح النائمة والشاعرية. سمات شخصية Oblomov الإيجابية والسلبية وعدم تناسقه في رواية غونشاروف الجوانب السلبية لـ Oblomov

شخصية أبلوموف

رومان أ. نُشرت رواية "Oblomov" لغونشاروف عام 1859. استغرق إنشائه ما يقرب من 10 سنوات. هذه واحدة من أبرز روايات الأدب الكلاسيكي في عصرنا. هكذا تحدث نقاد الأدب المشهورون في ذلك العصر عن الرواية. تمكن غونشاروف من نقل حقائق موضوعية وموثوقة بشكل واقعي حول واقع طبقات البيئة الاجتماعية في الفترة التاريخية. يجب الافتراض أن أنجح إنجازاته كان خلق صورة Oblomov.

كان شاباً يبلغ من العمر حوالي 32-33 سنة، متوسط القامة، ذو وجه جميل ونظرة ذكية، ولكن دون أي عمق محدد في المعنى. كما لاحظ المؤلف، سارت الفكرة على الوجه مثل طائر حر، ترفرف في العينين، وتسقط على شفاه نصف مفتوحة، وتختبئ في ثنايا الجبين، ثم تختفي تماما وظهر أمامنا شاب خالي من الهموم. في بعض الأحيان يمكن للمرء أن يقرأ الملل أو التعب على وجهه، ولكن لا يزال هناك لطف في الشخصية ودفء روحه. طوال حياة Oblomov، كان مصحوبا بثلاث سمات من الرفاهية البرجوازية - أريكة، رداء وأحذية. في المنزل، ارتدى Oblomov رداء شرقي ناعم وفسيح. أمضى كل وقت فراغه مستلقيا. وكان الكسل سمة أساسية من سمات شخصيته. تم إجراء التنظيف في المنزل بشكل سطحي، مما أدى إلى ظهور خيوط العنكبوت المعلقة في الزوايا، على الرغم من أنه قد يعتقد المرء للوهلة الأولى أن الغرفة تم تنظيفها جيدًا. كان هناك غرفتان أخريان في المنزل، لكنه لم يذهب إلى هناك على الإطلاق. إذا كان هناك طبق غير نظيف من العشاء مع فتات في كل مكان، وغليون نصف مدخن، فستعتقد أن الشقة كانت فارغة، ولم يعيش أحد فيها. لقد كان دائمًا متفاجئًا بأصدقائه النشطين. كيف يمكن أن تضيع حياتك هكذا متناثرة على عشرات الأشياء في وقت واحد؟ أرادت حالته المالية أن تكون أفضل. كان إيليا إيليتش مستلقيًا على الأريكة يفكر دائمًا في كيفية تصحيحه.

صورة Oblomov هي بطل معقد ومتناقض وحتى مأساوي. تحدد شخصيته مسبقًا مصيرًا عاديًا غير مثير للاهتمام، خاليًا من طاقة الحياة وأحداثها المشرقة. يولي غونشاروف اهتمامه الرئيسي للنظام القائم في تلك الحقبة والذي أثر على بطله. تم التعبير عن هذا التأثير في وجود Oblomov الفارغ الذي لا معنى له. تم تعريف المحاولات اليائسة للإحياء تحت تأثير أولغا وستولز والزواج من بشينيتسينا والموت نفسه في الرواية على أنها Oblomovism.

إن شخصية البطل، وفقا لخطة الكاتب، أكبر بكثير وأعمق. حلم Oblomov هو المفتاح لفتح الرواية بأكملها. ينتقل البطل إلى عصر آخر، إلى أشخاص آخرين. الكثير من الضوء، طفولة بهيجة، حدائق، أنهار مشمسة، لكن عليك أولاً التغلب على العقبات، بحر لا نهاية له بأمواج هائجة وآهات. وخلفه صخور ذات هاوية، وسماء قرمزية ذات وهج أحمر. بعد المشهد المثير، نجد أنفسنا في زاوية صغيرة حيث يعيش الناس بسعادة، حيث يريدون أن يولدوا ويموتوا، لا يمكن أن يكون الأمر غير ذلك، هكذا يعتقدون. ويصف غونشاروف هؤلاء السكان قائلاً: “كل شيء في القرية هادئ ونعاس: الأكواخ الصامتة مفتوحة على مصراعيها؛ لا روح في الأفق. وحده الذباب يطير في السحب ويطن في الجو الخانق». هناك نلتقي بالشاب Oblomov. عندما كان طفلا، لم يستطع Oblomov أن يرتدي ملابسه؛ لقد ساعده الخدم دائما. كشخص بالغ، يلجأ أيضا إلى مساعدتهم. ينمو إليوشا في جو من الحب والسلام والرعاية المفرطة. Oblomovka هي الزاوية التي يسود فيها الهدوء والصمت الهادئ. إنه حلم داخل حلم. يبدو أن كل شيء حولك قد تجمد، ولا شيء يمكن أن يوقظ هؤلاء الأشخاص الذين يعيشون بلا فائدة في قرية بعيدة دون أي اتصال ببقية العالم. نشأ إليوشا على القصص الخيالية والأساطير التي روتها له مربية الأطفال. من خلال تطوير أحلام اليقظة، ربطت الحكاية الخيالية إليوشا أكثر بالمنزل، مما تسبب في التقاعس عن العمل.

يصف حلم Oblomov طفولة البطل وتربيته. كل هذا يساعد في التعرف على شخصية Oblomov. حياة عائلة Oblomov هي السلبية واللامبالاة. الطفولة هي المثل الأعلى له. هناك في Oblomovka، شعرت إليوشا بالدفء والموثوقية والحماية للغاية. لقد حكم عليه هذا المثل الأعلى بالمزيد من الوجود بلا هدف.

الحل لشخصية إيليا إيليتش في طفولته، حيث تمتد الخيوط المباشرة إلى البطل البالغ. إن شخصية البطل هي نتيجة موضوعية لظروف الميلاد والتربية.

شخصية الكسل في رواية أبلوموف

وثائق مماثلة

النقد الروسي لرواية "Oblomov" (D.N. Ovsyaniko-Kulikovsky، N. F. Dobrolyubov، D. Pisarev). تقييم شخصية Oblomov بواسطة Loschits. قصة حب أبلوموف وأولغا في النقد الأدبي الحديث مكانتها وأهميتها في مساحة حبكة الرواية.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 13/07/2014

رواية غونشاروف "Oblomov" كحدث اجتماعي مهم للغاية. الطبيعة القنانة لـ Oblomovka ، العالم الروحي لـ Oblomovites. كذب Oblomov الخامل واللامبالاة والكسل على الأريكة. دراما تاريخ علاقة Oblomov مع أولغا إيلينسكايا.

الملخص، تمت إضافته في 28/07/2010

بداية هزلية وشعرية في صورة آي. Oblomov، العلاقة مع شخصية Stolz. أولغا إيلينسكايا قبل وبعد الاعتراف بأوبلوموف، أهداف حياتها. صورة أجافيا بشنيتسينا: المبادئ والحب والعلاقات مع الآخرين. صور لضيوف Oblomov.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 11/10/2015

تحليل رواية الكاتب الأمريكي جيروم ديفيد سالينجر "الحارس في حقل الشوفان". خصائص الشخصية الرئيسية هولدن كولفيلد. تعبير عن الاحتجاج الشخصي ضد اللامبالاة الاجتماعية والامتثال. صراع هولدن مع المجتمع المحيط.

الملخص، تمت إضافته في 17/04/2012

مقال حول موضوع ما إذا كان ينبغي إعادة تثقيف Oblomov و Stolz، الشخصيات الرئيسية في رواية غونشاروف "Oblomov". توصل المؤلف إلى استنتاج مفاده أن أسلوب حياته هو أمر شخصي بحت وأن إعادة تثقيف Oblomov و Stolz ليس عديم الفائدة فحسب، بل إنه أيضًا غير إنساني.

عمل إبداعي، تمت إضافته في 21/01/2009

السيرة الذاتية والمسار الإبداعي لجيروم ديفيد سالينجر - أحد أكثر الكتاب غموضًا وغموضًا في القرن العشرين. محتويات وتحليل رواية "الحارس في حقل الشوفان". تفكير وعلم نفس وشخصية هولدن كولفيلد - الشخصية الرئيسية في الرواية.

مقال، تمت إضافته في 21/05/2013

الكشف عن شخصية الشخصية الرئيسية في رواية إي بيرجيس أليكس وفلسفته الشريرة وأصولها. تحليل وجهة نظره المكانية والزمانية حول العالم. النظر في موقف أليكس في سياق نظرية بكالوريوس Uspensky حول خطط التعبير عن وجهة نظر.

تمت إضافة المقالة في 17/11/2015

صورة البطل الأدبي لرواية ل.ن. تولستوي "آنا كارنينا" بقلم ك. ليفين باعتبارها واحدة من أكثر الصور تعقيدًا وإثارة للاهتمام في عمل الكاتب. خصائص الشخصية الرئيسية. اتصال ليفين باسم الكاتب، أصول السيرة الذاتية للشخصية.

الملخص، أضيف في 10/10/2011

النظر في مشكلة العلاقة بين بطل رواية جاك لندن "مارتن إيدن" وممثلي المجتمع البرجوازي. معتقدات ونظرة د. لندن للعالم. ملامح الفردية بطل الرواية. تقنيات وطرق تكوين الصورة.

تمت إضافة الدورة التدريبية في 16/06/2012

المشكلة المركزية في رواية ليرمونتوف "بطل زماننا". ملامح تكوين ومؤامرة العمل. أصول فردية Pechorin. مواقف الحياة والمبادئ الأخلاقية للشخصية الرئيسية، سمات الشخصية. معنى صورة Pechorin.

"حلم أبلوموف" هو المفتاح لكشف شخصية البطل."

هدف:

تحليل "حلم Oblomov"، وتحديد تلك الجوانب من حياة أتباع Oblomov التي أثرت في تكوين الطبيعة المزدوجة للبطل (من ناحية، الوعي الشعري، من ناحية أخرى - الخمول واللامبالاة).

أهداف الدرس:

- التعرف على دور النوم في رواية “أبلوموف”

- تطوير مهارات الطلابالعمل مع النص، تحليل النصوص الأدبية، وتجميعها، وتسليط الضوء على النقاط الرئيسية والتعميم؛

- تعزيز موقف الحياة النشط والشعور بالمسؤولية تجاه مستقبل الفرد.

أشكال العمل الطلابي – المحادثة الأمامية، تحليل النص، العمل الجماعي، العمل المستقل، تطبيق المعرفة الموجودة في موقف جديد

UUD التنظيمية

1. تحديد الهدف والمشكلة في الأنشطة التعليمية.

2. اقتراح الإصدارات.

3 . تخطيط الأنشطة في موقف التعلم.

4 . تقييم مدى وأساليب تحقيق الهدف في موقف التعلم.

UUD المعرفي

1. إتقان القراءة الدلالية.

2. تحديد العلاقات بين السبب والنتيجة.

3. استخلاص النتائج.

4. العمل بشكل مستقل مع المعلومات، والعثور عليها، وفهمها واستخدامها.

5. تقديم المعلومات بأشكال مختلفة (نص).

6. العثور على معلومات موثوقة من مصادر مختلفة لحل مشكلة التعلم.

7. تصنيف وفقا لأسباب معينة.

8. تحديد المفاهيم.

UUD الشخصية

1. قم بتقييم تصرفاتك وأفعال الآخرين.

UUD التواصلية

1. القدرة على العمل في أزواج.

2. عبر عن رأيك مع ذكر أسبابه.

3. إنشاء النصوص الشفهية والمكتوبة.

4. استخدام الوسائل اللفظية بما يتوافق مع موقف التواصل.

نوع الدرستعلم مواد جديدة

النتائج المتوقعة.

موضوع:

معرفة نص الرواية؛ التقنيات الفنية كوسيلة لإنشاء صورة Oblomovka، عالم وأسلوب حياة Oblomovites؛ وظائف النوم في عمل فني وفي رواية «أبلوموف»؛ تفرد النوع لهذا الفصل؛

موضوع التعريف:

الاستمرار في العمل على تطوير مهارات الطلاب في تحليل ما يقرؤونه بشكل مستقل؛ القدرة على تقديم تقييم يعتمد على الإدراك الشخصي وفهم السمات الفنية للعمل؛ تطوير مهارة القراءة التعبيرية والمونولوج وأشكال الكلام الحوارية. إثراء المفردات.

شخصي

موقف محترم تجاه المعلم وزملاء الدراسة. تطبيق المعرفة المكتسبة في الممارسة العملية. القدرة على تحديد الهدف من الدرس وتحديد المهام اللازمة لتحقيقه. القدرة على الاستماع للمعلم والإجابة على الأسئلة والتعبير عن وجهة نظرك. الاهتمام المعرفي بالأدب، عملية المعرفة العلمية. فهم دور المؤلف في العمل.

الموضوع على اللوح

"_____Oblomova" - مفتاح _______ البطل"

تقدم الدرس

ثانيا . تنظيم بداية الدرس:

مرحبا يا شباب! من فضلك اجلس. اسمي مارينا نيكولاييفنا أوستينوفا. سأعلمك اليوم درسًا في الأدب. آمل أن تكون اتصالاتنا ممتعة ومفيدة.

عنوان موضوع درسنا ينقصه كلمتين. بعد مشاهدة جزء الفيديو، نحتاج إلى استعادة واحد منهم.

(شاهد مقطع الفيديو)

ما هو الفصل الذي تعتقد أن أحداثه موجودة في الفيديو كليب؟

("حلم أبلوموف"،تاسعا الفصل)

فأعادوا الكلمة الأولى: الحلم.

(ضع كلمة حلم في عنوان الموضوع)

- ما هي الأهداف التي ستضعها لنفسك؟ ماذا تريد أن تكتشفه بنفسك؟

(-تحليل الحلم

- ما وظيفة نوم أبلوموف في الرواية؟

-ما هو النوع الفريد للفصل؟

Oblomov" قبل الجزء الأول من الرواية؟)

- ماذا ستكون نتائج الدرس؟

ما هي الارتباطات التي تثيرها كلمة DREAM فيك؟

اكتب القليل منها في أوراق العمل الخاصة بك.

سمها.

________________________________ سوف يخبرنا عن الأحلام

(رسالة معدة مسبقًا من الطالب (الطلاب)

لطالما استخدمت الأحلام في الخيال لخلق جو غامض، وتحفيز تصرفات الشخصيات، ونقل حالتهم العاطفية. منذ زمن الأدب الروسي القديم، كانت الأحلام تحذر من المخاطر، وكانت بمثابة علامات، وقدمت المساعدة، وأرشدت، واختبرت، وقدمت الاختيارات. تؤدي الأحلام وظائف استرجاعية (النظر إلى الماضي) ووظائف تنبؤية. إنهم يستوعبون الأوقات الثلاثة: يعرضون صورًا للماضي والحاضر والمستقبل. الأحلام يمكن أن تكون بمثابة الذاكرة. وهكذا فإن الأحلام في الأعمال الخيالية لها معاني متعددة.

دعونا نتذكر في أي الأعمال التي تمت دراستها سابقًا واجهت حلقات أحلام؟

عمل

معنى النوم

أ.س. بوشكين

"يوجين أونجين"

يلعب حلم تاتيانا دورًا كبيرًا في الرواية. لا يظهر فقط عميقًا جنسية الشخصية الرئيسيةولكن أيضا يطالبإلى القارئ مزيد من الأحداثيعمل.

أ.س. بوشكين "ابنة الكابتن"

النبويةحلم غرينيف مستوحى من عاصفة ثلجية ("... لقد غفوت، هدأ من غناء العاصفة وتدحرج الرحلة الهادئة ...")، ويبدو أنه يواصل وصف العاصفة. حلم يتوقعمزيد من الأحداث. يستخدم بوشكين رمزية الحلم الحية. على سبيل المثال، "الفأس"، الذي يلوح به "الرجل"، "الجثث"، البرك الدموية" ليست مجرد صور للحلم، فهذه صور مروعة رآها غرينيف بعد الاستيلاء على قلعة بيلوجورسك.

أ.ن.أوستروفسكي "عاصفة رعدية"

أحلام كاترينا تكشف عن العالم الداخلي للبطلة، الحلم، الطبيعة الشعرية. الأحلام غامضة، غامضة، مثيرة.

V. A. جوكوفسكي "سفيتلانا"

كل الأحداث المضطربة في الحلم، انعكاس للمخاوف، ابحث عن السعادة في العالم الحقيقي)

إيه إس غريبويدوف

"ويل من الذكاء"

حلم صوفيا - حلم في بداية العمل. التنبؤ بالأحداث المستقبلية.

إن في جوجول

"مفتش"

حلم العمدة. الخوف يخلق حالة من الوهم، ويربطون الحلم بوصول المدقق، فيسقط على رأسه.

آي إيه جونشاروف "أوبلوموف"

حلم أبلوموف

1. الحلم - ككشف عن الحالة الروحية للبطل، وسيلة للتحليل النفسي.

2. الحلم - كتنبؤ بالمستقبل.

ما هي الوظيفة التي يؤديها الحلم في رواية "Oblomov" التي كتبها أ. جونشاروفا؟ العمل في مجموعات سيساعد في الإجابة على هذا السؤال.

كم عدد الأجزاء التي تتكون منها (نسبيًا)؟ كيف حددت هذا؟

("حلم أبلوموف" يتكون من 3 أجزاء:

"ركن الأرض المبارك"

Oblomov البالغ من العمر سبع سنوات في منزل والديه. الروتين اليومي. تربية الولد. إدراك العالم المحيط. حكايات مربية.

يبلغ عمر Oblomov 13-14 عامًا. تعليم Oblomov. آراء Oblomovites في الحياة.

تقوم كل مجموعة بتحليل الجزء الخاص بها من الحلم، مع تسليط الضوء على الكلمات الرئيسية. الأسئلة والأطروحات سوف تساعدك في هذا. ثم نراجع كل جزء.

أداء المجموعة

كل جزء عبارة عن سلسلة من الحلقات الحية من طفولة Oblomov، مختلفة تمامًا في الموضوع، ولكنها متصلة بفكرة مشتركة.

أثرت الطبيعة ونمط الحياة العائلي والنظرة إلى الحياة والتعليم على التكوين ماذا؟؟؟ – (شخصية الشخصية الرئيسية.)

(تظهر شريحة "+" و"-" من حياة Oblomov)

لحظات إيجابية من حياة Oblomov

الجوانب السلبية في حياة Oblomov

صورة للعالم

1. اتحاد الإنسان بالطبيعة، لا خوف منه.

2. وحدة الناس مع بعضهم البعض، حب الوالدين لإيليا.

1. عزلة Oblomovka عن العالم الخارجي، وحتى خوف أهل Oblomovites منه (قصة الوادي، الخوف من الكتابة).

فلسفة الحياة.

1. حياة محسوبة وهادئة حيث لا توجد كوارث كما في الطبيعة. ويُنظر أيضًا إلى الموت، الذي يأتي دون أن يلاحظه أحد، على أنه عملية طبيعية.

2. لا يوجد مكان للشر في Oblomovka.

1. يتضح من الروتين اليومي أن الحياة عبارة عن تكرار ميكانيكي للأكل والنوم وأمسيات فارغة وأحاديث غير مثمرة.

2. عدم قدرة Oblomovites على العمل، وموقفهم من العمل كعقاب، والأمل في كل شيء "ربما" (شرفة هشة، كوخ Onisim Suslov، معرض منهار).

تربية الطفل

1. حب الأم.

2. تكوين الروحانية الشعرية لدى الطفل بمساعدة القصص الخيالية والفولكلور.

1. الحب المفرط الذي يؤدي إلى الحماية من الأنشطة الخاصة.

2. تؤدي الحكايات الخرافية إلى أحلام غير مثمرة بأن معجزة يمكن أن تحدث في الحياة دون صعوبة، وهذا يؤدي إلى السلبية الكاملة للبطل.

ما هي سمات الشخصية التي طورها Oblomov؟ سجل في جدول ورقة العمل. (يكتب الأطفال)

الصفات الإيجابية

العمل الخيري

الصدق

الضمير

العطف

"بساطة كولومبين

القدرة على الشعور بالجمال

النقد الذاتي

القدرة على اتهام الذات

الإحجام عن التعرض للإهانة بالغرور (الوظيفة، المال، الشهرة)

الرغبة في الانسجام في الروح

الصفات السلبية

عدم القدرة على التغلب على الصعوبات

قلة الإرادة

التردد

الجمود

غطرسة بارسكي

الأمل في "ربما"

السلبية

حلم فارغ

على سبيل المثال لا الحصر ...

لذلك، يعكس الجدول الجوانب المعاكسة لحياة Oblomov. وفي أغلب الأحيان، تم تقييم البطل نفسه فقط مع الأخذ في الاعتبار جانب واحد أثر على حياته. وهنا بيانين من النقاد. اقرأها. ما هو الجانب الذي اتخذوه في Oblomov؟

N. Dobrolyubov: “في كتاب غونشاروف، نرى نوعًا روسيًا حيًا حديثًا، تم سكه بدقة وصحة لا ترحم. ما هي مميزات شخصية Oblomov؟ في جمود تام، ناتج عن اللامبالاة تجاه كل ما يحدث في العالم..."

أ.ف. دروزينين: "إن Oblomov النائم ، وهو مواطن من Oblomovka النائم والشاعري ، خالي من الأمراض الأخلاقية... إنه غير مصاب بالفساد اليومي. " طفل بطبيعته ووفقًا لظروف نموه، ترك إيليا إيليتش وراءه إلى حد كبير نقاء الطفل وبساطته، مما يضع غريب الأطوار الحالم فوق تحيزات عمره.

من تعتقد أنه على حق؟

(توصل الطلاب إلى استنتاج مفاده أن كلا الجانبين موجودان في شخصية Oblomov، ولا يمكن استبعاد أو استبعاد أي منهما أو الآخر.)

عد الآن إلى ارتباطاتك بكلمة "نوم".

هل هناك أي شيء في شخصية Oblomov لاحظته في الجمعيات؟

وهذا يعني أننا حددنا بشكل صحيح دور النوم في الرواية.

ملخص الدرس

ما هي الأفكار التي ستترك بها الدرس؟

اليوم أخذنا أوبلوموف في رحلة إلى طفولته، وفحصنا البطل تحت المجهر اللغوي لنفهم «لماذا هو هكذا». هناك الكثير من الأشياء الجذابة فيه: فهو ساحر ولطيف ولطيف وقادر على التفكير. لكنه تبين أنه غير مستعد للحياة: لم يتعلم العمل والتصرف بشكل مستقل، ولم يتم تشجيع خياله المفعم بالحيوية وفضوله. ونتيجة لذلك، تحول شخص محترم وذكي إلى شخص لا مبالي، وأصبح اسمه اسما مألوفا.

محادثة اليوم مفيدة لك ولآباء المستقبل. "Oblomov" هو مثال على كيفية عدم التثقيف. كتب I. A. جونشاروف: "وشاهد الطفل كل شيء ولاحظ كل شيء بعقله الطفولي، ولم يفوته أي شيء".

د / ض

في المنزل، حاول العثور على كلمة لكل حرف من لقب البطل تتعلق بشخصية الشخصية.

عن -

ب –

ل –

عن -

م –

عن -

الدرس المقدم مخصص للصف العاشر من المدرسة الثانوية. هذا هو الدرس الثاني في دراسة رواية أ.أ. غونشاروف "أوبلوموف". تم تخصيص الدرس الأول لدراسة الصنعة الفلمنكية لـ I.A. غونشاروف، العالم الموضوعي في الرواية.

نوع الدرس:درس في دراسة العمل الفني.

نوع الدرس:درس في العمل المتعمق على نص العمل.

تنسيق الدرس:درس - محادثة (مع عناصر القراءة الفنية والمناقشة).

الهدف من الدرس:تحليل "حلم Oblomov"، وتحديد تلك الجوانب من حياة أتباع Oblomov التي أثرت على تكوين الطبيعة المزدوجة للبطل (من ناحية، الوعي الشعري، من ناحية أخرى - الخمول، واللامبالاة، وكسل الحياة).

المهام:

1. المعرفي:

تذكر مع الطلاب وظيفة النوم في العمل الفني؛ أعط أمثلة على الأعمال التي سبق دراستها والتي كانت الأحلام موجودة فيها.
عرّف الطلاب على السمات التركيبية لاستخدام "حلم Oblomov".
التعرف على السمات الإيجابية والسلبية لحياة Oblomovites التي أثرت على شخصية إيليا إيليتش.

2. التنموية:

تنمية الاهتمام.
تنمية التفكير.
تنمية الخيال.
تطوير الكلام الشفهي.

3. التعليمية:

تنمية حب دروس الأدب.
تعزيز الاهتمام بالتقاليد الروسية وخصائص الشخصية الوطنية الروسية.

المعدات: صورة لـ I. A. Goncharov، كاسيت مع مقتطفات من فيلم N. Mikhalkov "ستة أيام في حياة Oblomov".

التصميم: تم إرفاق صورة I. A. Goncharov باللوحة، ويتم كتابة الجزء الأول من الموضوع والأسئلة التي سيجيب عليها الطلاب أثناء الدرس.

تقدم الدرس:

أولاً: المرحلة التمهيدية:

كلمة المعلم:اليوم علينا أن نتعرف على فصل مهم جداً في سياق الرواية وهو ما يسمى "حلم أبلوموف". بالإضافة إلى ذلك، سنكتشف السمات التركيبية لاستخدامه، وتحديد سمات حياة Oblomovites، التي أثرت على تكوين شخصية إيليا إيليتش.

محادثة (حول تقليد استخدام النوم في الأدب):

ملاحظة: ش – سؤال المعلم؛ y هي إجابة الطالب.

و: دعونا نتذكر ما هي الأعمال التي درسناها سابقًا والتي تحتوي على حلم؟

من: أ.س. بوشكين "يوجين أونجين" - حلم تاتيانا.

من: أ.س. بوشكين "ابنة الكابتن" - حلم بتروشا غرينيف.

من: "القصائد" بقلم ف. جوكوفسكي.

* ش - سؤال المعلم؛ y هي إجابة الطالب.

و: نعم، أنت على حق تماما. في رأيك، ما هي وظيفة النوم في هذه الأعمال، ولماذا يستخدمها المؤلفون؟

ش: من خلال الأحلام تنكشف ملامح العالم الداخلي للشخصية، وهنا، بشكل مشوه، تنعكس أفكار الشخصيات ومخاوفها في المستقبل؛

ش: دعونا نفكر في ما هو الشيء الفريد في الاستخدام التركيبي للنوم في رواية "أوبلوموف"؟

ي: يمثل الحلم طفولة أبلوموف، لكن غونشاروف لا يبدأ الرواية بوصف الطفولة، بل ينقله إلى الفصل التاسع. وهكذا يتم تقديم البطل إلينا أولاً، ومن ثم يتم الكشف عن شخصيته فقط.

ثانيا. تحليل العمل:

كلمة المعلم:الآن دعنا ننتقل إلى النظر في "الحلم". الآن سوف نسمع وصف Oblomovka، الذي يفتح به "الحلم". دعونا نحاول أن نجد فيه كلمات ونعوت ذات معنى (تعريفات تعطي التعبير المجازي والعاطفي) والتي ينقل بها المؤلف موقفه من هذا المكان.

قراءة فنية لمقطع من قبل الطالب:

"أين نحن؟ إلى أي ركن مبارك من الأرض أخذنا حلم Oblomov؟ يا لها من أرض رائعة! لا، حقًا، هناك بحار، ولا جبال عالية، وصخور وهاوية، ولا غابات كثيفة - لا يوجد شيء عظيم، بري وكئيب...

يبدو أن السماء هناك تضغط بالقرب من الأرض، ولكن ليس من أجل رمي المزيد من السهام، ولكن ربما فقط لتعانقها بقوة أكبر بالحب: إنها تمتد على ارتفاع منخفض جدًا فوق رأسك، مثل سقف أحد الوالدين الموثوق به، يبدو أن المختار يحمي الزاوية من كل محنة.

تشرق الشمس هناك ببراعة وحرارة لمدة ستة أشهر تقريبًا ثم لا تغادر هناك فجأة، كما لو كانت على مضض، وكأنها تعود لتنظر مرة أو مرتين إلى مكانها المفضل وتمنحها يومًا صافًا ودافئًا في الخريف، وسط سوء الاحوال الجوية.

ويبدو أن الجبال هناك مجرد نماذج لتلك الجبال الرهيبة المقامة في مكان ما والتي ترعب الخيال. هذه عبارة عن سلسلة من التلال اللطيفة، والتي من المعتاد الركوب منها أو المرح أو على ظهرك أو الجلوس عليها والنظر بعناية إلى غروب الشمس.

يجري النهر بمرح ويمرح ويلعب. إما أن ينسكب في بركة واسعة، ثم يندفع في خيط سريع، أو يصبح هادئًا، كما لو كان ضائعًا في الفكر، ويزحف قليلاً فوق الحصى، ويطلق تيارات مرحة على الجانبين، تحت نفخة يغفو بلطف.

كانت الزاوية بأكملها التي يبلغ طولها خمسة عشر أو عشرين ميلاً عبارة عن سلسلة من الرسومات التخطيطية الخلابة والمناظر الطبيعية المبهجة والمبتسمة. الشواطئ الرملية والمنحدرة لنهر مشرق، والشجيرات الصغيرة التي تزحف من التل إلى الماء، ووادي منحني مع تيار في الأسفل وبستان البتولا - يبدو أن كل شيء قد تم ترتيبه عمداً واحدًا تلو الآخر ورسمه ببراعة.

إن القلب المنهك من الهموم أو الذي لا يعرفها على الإطلاق يطلب الاختباء في هذه الزاوية المنسية ويعيش سعادة لا يعرفها أحد. كل شيء هناك يعد بحياة هادئة وطويلة الأمد حتى يتحول الشعر إلى اللون الأصفر وموت غير ملحوظ يشبه النوم.

ويبرز الطالب الصفات والكلمات الدلالية، والباقي يكمله: الركن المبارك؛ أرض رائعة؛ المكان المفضل؛ اسكتشات تصويرية مناظر طبيعية مبهجة ومبتسمة، كل شيء هادئ ونعسان، إلخ.

U: استنتج كيف كان هذا المكان في حياة Oblomov.

u: هذا مكان مثالي، جنة لأوبلوموف.

كلمة المعلم:والآن دعنا ننتقل إلى الحياة الحقيقية في Oblomovka. ودعونا نرى ما إذا كان كل شيء فيه مثاليًا حقًا كما هو معروض في الوصف.

لكي نتذكر الجوانب الرئيسية لحياة Oblomovites، سنشاهد أجزاء من فيلم N. Mikhalkov "ستة أيام في حياة Oblomov". أطلب منك الانقسام إلى فريقين، وستكون مهمة الفريق الأول هي العثور على لحظات إيجابية في حياة Oblomov، والآخر - العثور على لحظات سلبية وسلبية. ولتسهيل عليك إبراز الجوانب، أقترح عليك الاهتمام بثلاثة مجالات:

صورة للعالم.
فلسفة الحياة.
تربية الطفل.

وبعد ذلك، باستخدام أمثلة من الفيلم واستكمالها بأمثلة من النص، سنجيب على السؤال: "هل يمكننا حقًا تسمية Oblomovka Paradise ولماذا؟"

لمشاهدة حلقات من الفيلم:

فضول إليوشا.
سوء إدارة Oblomovites.
نوم شامل كالموت.
أمسيات متكررة وغير مثمرة. المبدأ الموحد هو الضحك.
الصلاة.

مناقشة بين مجموعتين من الطلاب. نتائج المناقشة معروضة في دفتر وعلى السبورة على شكل الجدول التالي.

"+" من حياة Oblomov	"-" حياة أبلوموف
صورة للعالم
1. وحدة الناس مع الطبيعة، فالطبيعة مجسمة، ولا يخشى الناس منها. 2. وحدة الناس مع بعضهم البعض، حب الوالدين لإيليا.	1. عزل Oblomovka عن العالم الخارجي، حتى الخوف من Oblomovka أمامه (قصة الوادي، المعرض؛ لا يوجد تقويم في Oblomovka؛ الخوف من الكتابة).
فلسفة الحياة.
1. حياة محسوبة وهادئة حيث لا توجد كوارث كما في الطبيعة. ويُنظر أيضًا إلى الموت، الذي يأتي دون أن يلاحظه أحد، على أنه عملية طبيعية. 2. لا يوجد مكان للشر في Oblomovka، أعظم الشر هو "سرقة البازلاء من الحدائق".	1. تقرير الطالب "الروتين اليومي لـ Oblomovets". ويظهر أن الحياة عبارة عن تكرار ميكانيكي للأكل والنوم (يساوي الموت)، وأمسيات فارغة وأحاديث غير مثمرة. 2. التفاصيل التي تعطل انتظام حياة سكان Oblomovites (الشرفة المهتزة، كوخ أونيسيم سوسلوف، المعرض المنهار). كل هذا يدل على عدم قدرة Oblomovites على العمل، وموقفهم من العمل كعقاب، وأملهم في كل شيء "ربما".
تربية الطفل
1. حب الأم. 2. تكوين الروحانية الشعرية لدى الطفل بمساعدة القصص الخيالية والفولكلور.	1. الحب المفرط الذي يؤدي إلى الحماية من الأنشطة الخاصة. 2. تؤدي الحكايات الخرافية إلى أحلام غير مثمرة بأن معجزة يمكن أن تحدث في الحياة دون صعوبة، وهذا يؤدي إلى السلبية الكاملة للبطل. 3. تربية أبلوموف “على طريقة أبلوموف”

كلمة المعلم:لذا، لقد عكسنا أنا وأنت في طاولتنا الجوانب المتقابلة من حياة Oblomovka. وفي أغلب الأحيان، تم تقييم بطل الرواية فقط مع الأخذ في الاعتبار جانب واحد أثر على حياته. إليكم بيانين من النقاد، أي جانب اتخذوا في Oblomov؟

و: أي من هؤلاء الباحثين تعتقد أنه على حق؟

توصل الطلاب إلى استنتاج مفاده أن كلا الجانبين موجودان في شخصية Oblomov ولا يمكن استبعاد أو استبعاد أي منهما أو الآخر.

ثالثا. ملخص الدرس:

يأتي الفصل بموضوع للدرس يعكس الطبيعة ثنائية الاتجاه لجوهر Oblomov. (على سبيل المثال، "حلم أبلوموف - عالم الروح النائمة والشاعرية.")

تمت كتابة رواية غونشاروف "Oblomov" خلال فترة انتقال المجتمع الروسي من تقاليد وقيم بناء المنزل التي عفا عليها الزمن إلى وجهات النظر والأفكار التعليمية الجديدة. أصبحت هذه العملية هي الأكثر تعقيدا وصعوبة بالنسبة لممثلي الطبقة الاجتماعية لمالك الأرض، لأنها تتطلب رفضا كاملا تقريبا لطريقة الحياة المعتادة وكانت مرتبطة بالحاجة إلى التكيف مع ظروف جديدة وأكثر ديناميكية وسريعة التغير. وإذا كان جزء من المجتمع يتكيف بسهولة مع الظروف الجديدة، فقد تبين أن عملية الانتقال بالنسبة للآخرين صعبة للغاية، لأنها كانت تتعارض بشكل أساسي مع أسلوب الحياة المعتاد لآبائهم وأجدادهم وأجداد أجدادهم. ممثل ملاك الأراضي هؤلاء الذين فشلوا في التغيير مع العالم والتكيف معه في الرواية هو إيليا إيليتش أوبلوموف. وفقًا لمؤامرة العمل، ولد البطل في قرية بعيدة عن عاصمة روسيا - Oblomovka، حيث تلقى تعليمًا كلاسيكيًا في بناء المنازل، والذي شكل العديد من سمات شخصية Oblomov الرئيسية - ضعف الإرادة واللامبالاة وقلة المبادرة والكسل والإحجام عن العمل وتوقع أن يقوم شخص ما بكل شيء من أجله. أدت الرعاية الأبوية المفرطة والمحظورات المستمرة والجو البطيء الهادئ في Oblomovka إلى تشوه شخصية الصبي الفضولي والنشط، مما جعله منطويًا وعرضة للهروب وغير قادر على التغلب حتى على أبسط الصعوبات.

تناقض شخصية أبلوموف في رواية “أبلوموف”

الجانب السلبي في شخصية Oblomov

في الرواية، لا يقرر إيليا إيليتش أي شيء بمفرده، على أمل الحصول على المساعدة من الخارج - زاخار، الذي سيحضر له الطعام أو الملابس، ستولز، القادر على حل المشاكل في Oblomovka، تارانتييف، الذي، على الرغم من أنه سيفعل ذلك يخدع، سيكتشف بنفسه الموقف الذي يثير اهتمام Oblomov، وما إلى ذلك. البطل غير مهتم بالحياة الواقعية، وهذا يسبب له الملل والتعب، بينما يجد السلام الحقيقي والرضا في عالم الأوهام التي اخترعها هو نفسه. يقضي Oblomov كل أيامه مستلقيًا على الأريكة، ويضع خططًا غير واقعية لترتيب Oblomovka وحياته العائلية السعيدة، تشبه في كثير من النواحي الأجواء الهادئة والرتيبة لطفولته. كل أحلامه موجهة إلى الماضي، حتى المستقبل الذي يتخيله لنفسه - أصداء الماضي البعيد الذي لم يعد من الممكن إرجاعه.

يبدو أن البطل الكسول المتثاقل الذي يعيش في شقة غير مرتبة لا يمكنه إثارة التعاطف والمودة لدى القارئ، خاصة على خلفية صديق إيليا إيليتش النشط والهادف ستولز. ومع ذلك، يتم الكشف عن جوهر Oblomov الحقيقي تدريجيًا، مما يسمح لنا برؤية كل التنوع والإمكانات الداخلية غير المحققة للبطل. حتى عندما كان طفلاً، محاطًا بالطبيعة الهادئة، ورعاية والديه وسيطرتهما، كان إيليا الحساس والحالم محرومًا من أهم شيء - معرفة العالم من خلال أضداده - الجمال والقبح، والانتصارات والهزائم، والحاجة إلى افعل شيئًا ما واستمتع بما اكتسبته من خلال عملك. منذ سن مبكرة، كان لدى البطل كل ما يحتاجه - قام الخدم المتعاونون بتنفيذ الأوامر عند المكالمة الأولى، وأفسد والديه ابنهما بكل طريقة ممكنة. بعد أن وجد نفسه خارج عش والديه، يواصل Oblomov، غير المستعد للعالم الحقيقي، توقع أن يعامله كل من حوله بالدفء والترحيب كما هو الحال في موطنه الأصلي Oblomovka. إلا أن آماله تحطمت بالفعل في الأيام الأولى للخدمة، حيث لم يهتم به أحد، وكان الجميع لنفسه فقط. محرومًا من إرادة الحياة والقدرة على القتال من أجل مكانه تحت الشمس والمثابرة ، يترك Oblomov الخدمة بنفسه بعد خطأ عرضي خوفًا من العقاب من رؤسائه. يصبح الفشل الأول هو الأخير بالنسبة للبطل - فهو لم يعد يريد المضي قدمًا، والاختباء من العالم الحقيقي "القاسي" في أحلامه.

الجانب الإيجابي من شخصية Oblomov

الشخص الذي يمكنه إخراج Oblomov من هذه الحالة السلبية التي تؤدي إلى تدهور الشخصية هو Andrei Ivanovich Stolts. ربما يكون Stolz هو الشخصية الوحيدة في الرواية التي لم تر جيدًا السمات السلبية فحسب ، بل أيضًا السمات الإيجابية لـ Oblomov: الإخلاص واللطف والقدرة على الشعور وفهم مشاكل شخص آخر والهدوء الداخلي والبساطة. لقد وصل Stolz إلى Ilya Ilyich في لحظات صعبة عندما كان بحاجة إلى الدعم والتفهم. تم الكشف أيضًا عن حنان Oblomov الشبيه بالحمامة والشهوانية والصدق خلال علاقته مع أولغا. إيليا إيليتش هو أول من أدرك أنه غير مناسب لإلينسكايا النشطة والهادفة، التي لا تريد أن تكرس نفسها لقيم "Oblomov" - وهذا يكشف عنه كطبيب نفساني خفي. Oblomov مستعد للتخلي عن حبه، لأنه يفهم أنه لا يستطيع إعطاء أولغا السعادة التي تحلم بها.

ترتبط شخصية Oblomov ومصيره ارتباطًا وثيقًا - افتقاره إلى الإرادة، وعدم قدرته على القتال من أجل سعادته، إلى جانب اللطف الروحي والوداعة، يؤدي إلى عواقب مأساوية - الخوف من صعوبات وأحزان الواقع، فضلاً عن الانسحاب الكامل للبطل إلى العالم. عالم الأوهام الهادئ والهادئ والرائع.

الشخصية الوطنية في رواية "Oblomov"

إن صورة Oblomov في رواية غونشاروف هي انعكاس للشخصية الروسية الوطنية وغموضها وتنوعها. إيليا إيليتش هو نفس النموذج الأصلي لإيميليا الأحمق على الموقد الذي أخبرت عنه المربية البطل في طفولته. مثل الشخصية في الحكاية الخيالية، يؤمن Oblomov بالمعجزة التي يجب أن تحدث له من تلقاء نفسه: سيظهر طائر ناري داعم أو ساحرة لطيفة ستأخذه إلى عالم أنهار العسل والحليب الرائع. ويجب ألا يكون الساحر المختار بطلاً ذكيًا ومجتهدًا ونشطًا، ولكن دائمًا "هادئ وغير ضار"، "نوع من الشخص الكسول الذي يسيء إليه الجميع".

الإيمان الذي لا جدال فيه في معجزة، في حكاية خرافية، في إمكانية المستحيل هو السمة الرئيسية ليس فقط إيليا إيليتش، ولكن أيضا أي شخص روسي نشأ على الحكايات والأساطير الشعبية. يجد هذا الإيمان نفسه على تربة خصبة، ويصبح أساس حياة الإنسان، ويستبدل الواقع بالوهم، كما حدث مع إيليا إيليتش: "تختلط حكايته الخيالية بالحياة، وهو حزين دون وعي في بعض الأحيان، لماذا الحكاية الخيالية ليست حياة" ولماذا الحياة ليست قصة خيالية."

في نهاية الرواية، يبدو أن Oblomov يجد سعادة "Oblomov" التي طالما حلم بها - حياة هادئة ورتيبة دون ضغوط، وزوجة حنونة ولطيفة، وحياة منظمة وابن. ومع ذلك، فإن إيليا إيليتش لا يعود إلى العالم الحقيقي، ويبقى في أوهامه، التي تصبح أكثر أهمية وأهمية بالنسبة له من السعادة الحقيقية بجانب المرأة التي تعشقه. في القصص الخيالية، يجب على البطل اجتياز ثلاثة اختبارات، وبعد ذلك يتوقع منه أن يحقق جميع رغباته، وإلا سيموت البطل. لا يجتاز إيليا إيليتش اختبارًا واحدًا، ويستسلم أولاً للفشل في الخدمة، ثم للحاجة إلى التغيير من أجل أولغا. في وصف حياة Oblomov، يبدو أن المؤلف يسخر من إيمان البطل المفرط بمعجزة غير قابلة للتحقيق، والتي ليست هناك حاجة للقتال من أجلها.

خاتمة

في الوقت نفسه، فإن بساطة وتعقيد شخصية Oblomov، وغموض الشخصية نفسها، وتحليل جوانبها الإيجابية والسلبية، تتيح لنا أن نرى في إيليا إيليتش الصورة الأبدية لشخصية غير محققة "خارج وقته" - "شخص زائد عن الحاجة" فشل في العثور على مكانه في الحياة الواقعية، وبالتالي تركه في عالم الأوهام. ومع ذلك، فإن السبب في ذلك، كما يؤكد غونشاروف، ليس مزيجا قاتلا من الظروف أو المصير الصعب للبطل، ولكن التنشئة غير الصحيحة لأوبلوموف، وهو حساس ولطيف في الشخصية. نشأ إيليا إيليتش باعتباره "نباتًا منزليًا"، لكنه تبين أنه غير متكيف مع الواقع الذي كان قاسيًا بما يكفي لطبيعته الراقية، واستبدله بعالم أحلامه.

اختبار العمل

ليس من قبيل الصدفة على الإطلاق أن يكتب إيفان ألكساندروفيتش جونشاروف روايته الشهيرة "Oblomov"، التي اعترف بها معاصروه باعتبارها رواية كلاسيكية بعد نشرها، بعد عشر سنوات. كما كتب عنه هو نفسه، فإن هذه الرواية تدور حول "جيله"، حول هؤلاء البارشوك الذين أتوا إلى سانت بطرسبرغ "من أمهات طيبات" وحاولوا ممارسة مهنة هناك. لكي يصنعوا مهنة حقًا، كان عليهم تغيير موقفهم تجاه العمل. لقد مر إيفان ألكساندروفيتش بنفسه بهذا. ومع ذلك، ظل العديد من نبلاء الأرض خاملين في مرحلة البلوغ. في بداية القرن التاسع عشر لم يكن هذا غير شائع. بالنسبة لغونشاروف، أصبح التمثيل الفني والشامل لممثل النبيل المتدهور في ظل ظروف القنانة هو الفكرة الرئيسية للرواية.

إيليا إيليتش أوبلوموف - شخصية نموذجية في بداية القرن التاسع عشر

مظهر Oblomov، صورة هذا النبيل العاطل المحلي، استوعبت الكثير من السمات المميزة التي أصبحت اسما مألوفا. كما تشهد مذكرات المعاصرين، في زمن غونشاروف، أصبحت قاعدة غير مكتوبة عدم تسمية الابن "إيليا" إذا كان اسم والده هو نفسه... والسبب هو أن هؤلاء الأشخاص لا يحتاجون إلى العمل لإعالة أنفسهم. ليس عليهم أن يخدموا، فرأس المال والأقنان يمنحونه بالفعل وزنًا معينًا في المجتمع. هذا هو مالك الأرض الذي يمتلك 350 من الأقنان، لكنه غير مهتم على الإطلاق بالزراعة التي تغذيه، وليس لديه سيطرة على الكاتب اللص الذي يسرقه بلا خجل.

أثاث الماهوغوني باهظ الثمن مغطى بالغبار. يقضي وجوده كله على الأريكة. إنه يحل محل شقته بأكملها: غرفة المعيشة والمطبخ والممر والمكتب. هناك فئران تجري حول الشقة ويوجد بق الفراش.

مظهر الشخصية الرئيسية

يشير وصف مظهر Oblomov إلى الدور الساخر الخاص لهذه الصورة في الأدب الروسي. جوهره هو أنه واصل التقليد الكلاسيكي للأشخاص الزائدين عن الحاجة في وطنه الأم، متبعًا يوجين أونجين لبوشكين وبخورين ليرمونتوف. يتمتع إيليا إيليتش بمظهر يتناسب مع أسلوب الحياة هذا. إنه يرتدي جسده القديم الممتلئ ولكن الفضفاض بالفعل في رداء رث إلى حد ما. نظرته حالمة ويداه بلا حراك.

التفاصيل الرئيسية لظهور ايليا ايليتش

ليس من قبيل المصادفة أن إيفان ألكساندروفيتش جونشاروف، الذي وصف مظهر Oblomov مرارًا وتكرارًا طوال الرواية، يركز الانتباه على وجه التحديد على ذراعيه الممتلئتين، بأيدٍ صغيرة، مدللة تمامًا. هذا الجهاز الفني - أيدي الرجال غير مشغولة بالعمل - يؤكد أيضًا على سلبية بطل الرواية.

أحلام Oblomov لا تجد أبدًا استمرارًا حقيقيًا في العمل. إنها طريقته الشخصية في تغذية كسله. وهو مشغول بهم منذ لحظة استيقاظه: اليوم في حياة إيليا إيليتش الذي أظهره غونشاروف، على سبيل المثال، يبدأ بساعة ونصف من أحلام اليقظة بلا حراك، بطبيعة الحال، دون النزول من الأريكة...

السمات الإيجابية لـ Oblomov

ومع ذلك، ينبغي الاعتراف بأن إيليا إيليتش أكثر لطفا وأكثر انفتاحا. إنه أكثر ودية من المجتمع الراقي Onegin، أو القدري Pechorin، الذي لا يجلب سوى المتاعب لمن حوله. إنه غير قادر على التشاجر مع شخص ما على تافه، ناهيك عن تحديه في مبارزة.

يصف غونشاروف مظهر إيليا إيليتش أوبلوموف بما يتوافق تمامًا مع أسلوب حياته. ويعيش مالك الأرض هذا مع خادمه المخلص زاخار على جانب فيبورغ في شقة فسيحة مكونة من أربع غرف. رجل ممتلئ الجسم وعجين يبلغ من العمر 32-33 عامًا أصلع ذو شعر بني وشعر بني ووجه لطيف إلى حد ما وعيون رمادية داكنة حالمة. هذا هو ظهور أبلوموف في الوصف المختصر الذي يقدمه لنا غونشاروف في بداية روايته. جاء هذا النبيل الوراثي من عائلة مشهورة في المقاطعة إلى سانت بطرسبرغ قبل اثني عشر عامًا لمتابعة مهنة بيروقراطية. بدأ برتبة ثم، بسبب الإهمال، أرسل رسالة إلى أرخانجيلسك بدلاً من أستراخان، واستقال خائفًا.

من المؤكد أن ظهوره يشجع المحاور على التواصل. وليس من المستغرب أن يأتي الضيوف لرؤيته كل يوم. لا يمكن وصف ظهور Oblomov في رواية "Oblomov" بأنه غير جذاب؛ بل إنه يعبر إلى حد ما عن عقل إيليا إيليتش الرائع. ومع ذلك، لا يوجد فيه مثابرة عملية أو هدف. إلا أن وجهه معبر، فهو يعرض تيارًا مستمرًا من الأفكار. يتحدث بكلمات عملية ويضع خططًا نبيلة. إن وصف مظهر Oblomov يقود القارئ اليقظ إلى استنتاج مفاده أن روحانيته بلا أسنان وأن خططه لن تتحقق أبدًا. وسوف تُنسى قبل أن تصل إلى التنفيذ العملي. ومع ذلك، ستحل محلها أفكار جديدة، منفصلة تمامًا عن الواقع...

مظهر Oblomov هو مرآة الانحطاط ...

نلاحظ أنه حتى ظهور Oblomov في رواية "Oblomov" كان من الممكن أن يكون مختلفًا تمامًا لو أنه تلقى تنشئة منزلية مختلفة. بعد كل شيء، كان طفلاً نشيطًا وفضوليًا، وليس عرضة لزيادة الوزن. وبما يتناسب مع عمره، كان مهتماً بما يحدث حوله. إلا أن الأم خصصت للطفل مربيات يقظة لم تسمح له بأخذ أي شيء بين يديه. بمرور الوقت، ينظر إيليا إيليتش أيضا إلى أي عمل على أنه الكثير من الرجال من الطبقة الدنيا.

ظهور الشخصيات المعاكسة: Stolz وOblomov

لماذا يتوصل مراقب علم الفراسة إلى هذا الاستنتاج؟ نعم، لأنه، على سبيل المثال، ظهور Stolz في رواية "Oblomov" مختلف تمامًا: سلكي، رشيق، ديناميكي. لا يميل أندريه إيفانوفيتش إلى الحلم، بل يخطط ويحلل ويصوغ هدفًا ثم يعمل على تحقيقه... بعد كل شيء، ستولز، صديقه منذ صغره، يفكر بعقلانية، ويتمتع بتعليم قانوني، كما فضلاً عن خبرته الغنية في الخدمة والتواصل مع الناس.. أصله ليس نبيلاً مثل أصل إيليا إيليتش. والده ألماني يعمل كاتبًا لدى ملاك الأراضي (في فهمنا الحالي، مدير كلاسيكي مستأجر)، ووالدته امرأة روسية تلقت تعليمًا جيدًا في الفنون الليبرالية. كان يعلم منذ الطفولة أن الوظيفة والمكانة في المجتمع يجب أن يتم اكتسابها من خلال العمل الجاد.

هاتان الشخصيتان متعارضتان تمامًا في الرواية. حتى مظهر Oblomov و Stolz مختلف تمامًا. لا يوجد شيء مماثل، ولا ميزة واحدة متشابهة - نوعان بشريان مختلفان تمامًا. الأول محاور ممتاز، رجل ذو روح منفتحة، ولكن كسول في التجسيد الأخير لهذا العيب. والثاني نشط ومستعد لمساعدة الأصدقاء في ورطة. على وجه الخصوص، يقدم صديقه إيليا للفتاة التي يمكن أن "علاجه" من الكسل - أولغا إيلينسكايا. بالإضافة إلى ذلك، فهو يستعيد النظام في زراعة مالك الأرض في Oblomovka. وبعد وفاة أبلوموف، يتبنى ابنه أندريه.

الاختلافات في الطريقة التي يقدم بها غونشاروف مظهر Stolz و Oblomov

نتعرف بطرق مختلفة على سمات المظهر التي يمتلكها Oblomov و Stolz. يُظهر المؤلف ظهور إيليا إيليتش بطريقة كلاسيكية: من كلمات المؤلف التي يتحدث عنها. نتعلم ظهور أندريه ستولتس تدريجيًا من كلام الشخصيات الأخرى في الرواية. هذه هي الطريقة التي نبدأ بها في فهم أن أندريه يتمتع بلياقة بدنية عضلية نحيفة. بشرته داكنة وعيناه الخضراء معبرة.

لدى Oblomov و Stolz أيضًا مواقف مختلفة تجاه الحب. يختلف مظهر المختارين وكذلك العلاقات معهم بين بطلي الرواية. يحصل Oblomov على زوجته وأمه Agafya Pshenitsyna - المحبة والرعاية وليست مزعجة. يتزوج Stolz من أولغا إيلينسكايا المتعلمة - زوجة رفيقته في السلاح وزوجته المساعدة.

ليس من المستغرب أن هذا الرجل، على عكس Oblomov، يهدر ثروته.

المظهر واحترام الناس هل هما مرتبطان؟

ينظر الناس إلى مظهر Oblomov و Stolz بشكل مختلف. Oblomov الضعيف، مثل العسل، يجذب الذباب، يجذب المحتالين ميخي تارانتييف وإيفان موخوياروف. إنه يشعر بشكل دوري بهجمات اللامبالاة، والشعور بالانزعاج الواضح من موقفه السلبي في الحياة. لا يعاني Stolz الذي تم جمعه وبعيد النظر من فقدان الروح. يحب الحياة. ببصيرته ونهجه الجاد في الحياة يخيف الأوغاد. لا عجب أنه بعد مقابلته، "يهرب ميخائي تارانتييف". ل

خاتمة

يتناسب مظهر إيليتش تمامًا مع مفهوم "الشخص الإضافي، أي فرد لا يستطيع أن يدرك نفسه في المجتمع. وقد دمرت فيما بعد القدرات التي كان يمتلكها في شبابه. أولا، من خلال التربية غير السليمة، ومن ثم من خلال الكسل. أصبح الصبي الصغير الذي كان ذكيًا سابقًا مترهلًا في سن 32 عامًا، وفقد الاهتمام بالحياة من حوله، وبحلول سن الأربعين أصيب بالمرض ومات.

وصف إيفان جونشاروف نوع المالك النبيل الذي يتمتع بمنصب ريعي في الحياة (يحصل بانتظام على المال من عمل الآخرين، لكن Oblomov ليس لديه مثل هذه الرغبة في العمل بنفسه.) من الواضح تمامًا أن الأشخاص الذين يشغلون مثل هذا المنصب في الحياة ليس لها مستقبل.

في الوقت نفسه، يحقق Andrei Stolts العام النشط والهادف نجاحا واضحا في الحياة ومكانة في المجتمع. مظهره هو انعكاس لطبيعته النشطة.