ملخص الدرس: شجرة جميلة منتشرة في الشتاء. إيماءة شجرة جميلة منتشرة في فصل الشتاء

أنواع أنشطة الأطفال:الألعاب والإنتاجية والتواصل والبحث المعرفي والموسيقي والفني وإدراك الخيال.
الأهداف:يذاكر السمات المميزةالشتاء في الطبيعة غير الحية، الظواهر الطبيعية الشتوية؛ إدخال الأسماء القديمة لأشهر الشتاء؛ تعلم كيفية التعرف على أشهر الشتاء من خلال العلامات؛ إنشاء صورة لكائن في الرسم، والعثور على شيء جميل الحل التركيبي; تعزيز القدرة على استخدام الضغطات المختلفة على قلم الرصاص (قلم التلوين) لنقل الأجزاء الفاتحة والداكنة من الصورة.
النتائج المخططة:يعرف كيفية الحفاظ على محادثة حول القضايا، والتعبير عن وجهة نظره، وتحديد علامات فصل الشتاء، والمقارنة الظواهر الطبيعيةوالسبب وإعطاء التفسيرات اللازمة؛ يعبر عن المشاعر الإيجابيةعند الاستماع قطعة من الموسيقى"أغنية القبرة" بقلم بي. آي. تشايكوفسكي؛ مهتمة بالأنشطة البصرية للأطفال (رسم شجرة “جميلة”. شجرة منتشرةفي الشتاء").
المواد والمعدات:أقلام رصاص (ملونة أقلام الشمع) ، ورق أبيض أو أي لون شاحب بحجم ورقة المناظر الطبيعية؛ الرسوم التوضيحية والنسخ التي تصور الأشجار.
محتوى الأنشطة المنظمةأطفال
1. محادثة عن الشتاء بناءً على الأسئلة.
- ما هي الألوان التي يستخدمها الشتاء؟
- ما رأيك رائحة الشتاء؟
- متى يأتي؟
- ما هي علامات الشتاء التي تعرفها؟
- الآن خمن الألغاز وقم بتسمية أشهر الشتاء.
سمها يا شباب
شهر على هذا اللغز.
أيامه هي أقصر الأيام،
كل الليالي أقصر من الليالي.
إلى الحقول والمروج
تساقطت الثلوج حتى الربيع.
فقط شهرنا سوف يمر
نلتقي السنة الجديدة.
- في مملكة زيموشكا، تشاجر الجمال شهرين شتاء - يناير وفبراير -. يتجادلون حول أي منهم أكثر أهمية وضرورية. دعونا نصنع السلام بينهما. دعونا نظهر أن كل شهر شتاء مهم للغاية. لذلك، دعونا نذهب إلى مملكة جمال الشتاء.
2. خصائص أشهر الشتاء: يناير وفبراير. مراقبة الطبيعة.
- في روسيا، كان شهر ديسمبر يسمى هلام. رصف ديسمبر، مسامير ديسمبر، مسامير ديسمبر.
يلسع الأذنين ويلسع الأنف.
يزحف الصقيع إلى الأحذية المصنوعة من اللباد
إذا رشت الماء، فسوف يسقط،
لم يعد الماء، ولكن الجليد.
ولا حتى الطير يستطيع الطيران:
الطائر يتجمد من الصقيع.
تحولت الشمس نحو الصيف.
أي شهر هذا، أخبرني؟
- سمي شهر يناير بالقطع لأنه يقسم فصل الشتاء إلى نصفين.
الثلج يتساقط في أكياس من السماء،
هناك انجرافات ثلجية حول المنزل.
تلك هي العواصف والعواصف الثلجية
هاجموا القرية.
ويكون الصقيع شديداً في الليل،
خلال النهار، يمكن سماع قطرات الرنين.
لقد نما اليوم بشكل ملحوظ
طيب اي شهر هذا؟
- سُمي شهر فبراير بـ "الشرس" بسبب تساقط الثلوج بكثرة، والصقيع الشديد، وغالبًا ما تكون هناك عواصف ثلجية.
- ما هي علامات الشتاء التي تعلمتها من ألغاز الأشهر؟
- لكن في بعض الأحيان يحدث ذوبان الجليد في الشتاء. كيف تفهم كلمة "ذوبان"؟
- نعم، في بعض الأحيان ستسخن الشمس، وسوف تهب الرياح من الجنوب وجلب ذوبان الجليد. سوف يذوب الثلج ويصبح رطبًا ويصبح من السهل تشكيله. ستظهر رقاقات ثلجية على الأسطح.
- وبعد الذوبان، سيضرب الصقيع وستتشكل قشرة صلبة على الثلج - "القشرة"، وستكون هناك ظروف جليدية على الطرق.
- هامش ثلجي رقيق - صقيع - يتشكل على الأشجار والأسلاك. في الوقت نفسه، يصبح كل شيء جميلا بشكل مثير للدهشة، والأشجار جميلة بشكل خاص.
- فماذا قدم لنا الشتاء كهدية؟ (رقاقات الثلج.)
- ما هي رقاقات الثلج؟ ما هي مثل؟
- كلما كان الطقس فاترًا أكثر هدوءًا، كلما كانت رقاقات الثلج المتساقطة على الأرض أجمل. في رياح قويةتنكسر أشعتها وحوافها، وتتحول النجوم والزهور إلى غبار ثلجي. وعندما لا يكون الصقيع شديدا، تتدحرج رقاقات الثلج إلى كرات بيضاء كثيفة، ونقول إن الحبوب تتساقط من السماء. تلتصق رقاقات الثلج التي تسقط على الأرض في الأيام الدافئة ببعضها البعض وتشكل رقائق كبيرة.
- تشير بعض التقاويم إلى الأسماء التالية: ما قبل الشتاء، جلوخوزيم، ما قبل الربيع.
"وهكذا وصلنا إلى المقاصة." الحكمة الشعبية" قام الكثير من الناس بتأليف الأمثال والأقوال عن الشتاء، ولكن أي منها تعرفينه؟ (إجابات الأطفال.) استمع إلى الأمثال والأقوال واشرح معناها.
يوم شتاء مع جورب البعوض.
تساقط الثلوج الجيد سيوفر الحصاد.
في برد الشتاء الجميع صغار.
عندما يكون هناك ثلج، سيصل الخبز.
ليس الثلج الذي يجرف، بل الثلج الذي يأتي من فوق.
الصقيع عظيم، لكنه لا يطلب منك الوقوف.
وفي الصقيع الشديدالعمل سوف يدفئك.
يمسك الصقيع الكسول من أنفه ويخلع قبعته أمام الشخص الرشيق.
العام الجديد - تحول نحو الربيع.
اعتني بأنفك في البرد القارس.
3. الاستماع إلى الموسيقى. "أغنية القبرة" (موسيقى P. I. Tchaikovsky).
4. رسم صورة شجرة “شجرة جميلة منتشرة في الشتاء”.
- أخبرنا عن انطباعاتك التي تلقيتها أثناء ملاحظاتك أثناء المشي.
- انظر إلى الرسوم التوضيحية للأشجار في الشتاء. هل جميع فروع الشجرة مرئية؟ (لا. العديد من الفروع مغطاة بالثلج والصقيع.)
- ماذا حدث لأغصان الشجرة في الشتاء؟ (انحنت الفروع نحو الأرض من ثقل الثلج. وانتشرت الشجرة).
- لنرسم شجرة منتشرة في الشتاء. ما هي الأقلام الملونة التي نحتاجها؟ (يلزم قلم رصاص أزرق لرسم الثلج. ويلزم قلم رصاص بني لرسم جذع الشجرة وأغصانها.)
-هل جميع أغصان الشجرة لها نفس اللون؟ أي الفروع تبدو أخف؟ (تلك الفروع المغطاة بالثلج.)
- كيف ننقل هذا في الرسم؟ (لست بحاجة إلى الضغط بقوة على قلم الرصاص للقيام بذلك.)
5. التأمل.
- قم بإلقاء نظرة على الرسومات الموجودة في معرضنا واختر أكثرها أعمال معبرة. اشرح اختيارك.

ملخص GCD في مجموعة كبارحول موضوع "شجرة الشتاء" (تقنيات الرسم غير التقليدية).

غراتشيفا ناتاليا فيتاليفنا، المعلم الطبقات الابتدائيةالمؤسسة التعليمية البلدية لمدرسة سمارة الثانوية في منطقة كوركينسكي منطقة تولا.
وصف المادة:أقدم لك ملخصًا مباشرًا الأنشطة التعليميةللأطفال الأكبر سنًا (5-6 سنوات) حول موضوع "شجرة الشتاء" (تقنيات الرسم غير التقليدية). هذه المادةسيكون مفيدًا لكبار معلمي المجموعات ومدرسي المعدل التراكمي والمعلمين التعليم الإضافي. هذا ملخص لدرس يهدف إلى تعريف الأطفال بتقنيات الرسم غير التقليدية وتنمية القدرات الإبداعية وتنمية الاهتمام بالفنون البصرية.
موضوع الدرس:"شجرة الشتاء" (تقنيات الرسم غير التقليدية)
محتوى البرنامج:
- تعليم الأطفال بشكل مستقل في تسلسل معين،
إنشاء المناظر الطبيعية في فصل الشتاء باستخدام تقنيات غير تقليديةالرسومات ("النفخ"، "النشاف"، "الحشو"، "الرش")؛
- تعزيز معرفة الأطفال بالتغيرات في الحياة النباتية في أوقات مختلفةسنة؛
- تطوير الكلام والانتباه والتفكير والجهاز التنفسي، المهارات الحركية الدقيقةأيدي الأطفال
- تعزيز تنمية القدرات الإبداعية والخيال والخيال لدى الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة؛
- تنمية الاهتمام والحب و موقف دقيقللطبيعة والنظافة والاستقلال.
مادة الدرس:ورق ملون اللون الأزرق، حاويات باللون الأبيض والغواش المخفف بني، ماصة، فرشاة أسنان، قطعة من الورق المقوى المموج، قطعة صغيرة من المطاط الرغوي أو الإسفنج، قطعة قماش أو مناديل مبللة لليدين، قش كوكتيل.
المواد التوضيحية:النسخ والرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية التي تصور المناظر الطبيعية في فصل الشتاء.
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات: الكمبيوتر، جهاز العرض، الشاشة، الموارد التعليمية الإلكترونية (العرض التقديمي للدرس).
العمل الأولي:
النظر إلى الرسوم التوضيحية للمناظر الطبيعية الشتوية، والمراقبة أثناء المشي، وتعلم القصائد والأغاني عن الشتاء.
تحرك GCD"photo ris1.jpg" ("جاهز للفصل!")
1 منظمة. لحظة.
- مرحبا أيها المعالجات الأعزاء! نعم، نعم، هذا هو بالضبط ما أخاطبك به اليوم، لأنك اليوم ستحاول أداء السحر الحقيقي.
2. تحديث المعرفة.
-ما هي العناصر التي يستخدمها المعالجات؟ ( العصا السحرية، قبعة غير مرئية، أحذية المشي، مفارش المائدة ذاتية التجميع، مرآة سحرية).
-أنت وأنا سحرة وفنانون، ولهذا السبب لدينا أشياءنا السحرية الخاصة. هم على الجداول الخاصة بك. يرجى تسميتهم. (الأنابيب، الإسفنج، الدهانات، الماصات، الخ). ستساعدنا هذه الأشياء في أداء السحر - الرسم الصورة المعتادةبطريقة غير عادية.
3. تقرير المصير للنشاط.
- ولكن ما الذي سنرسمه بالضبط بهذه الأشياء السحرية، ستكتشفه من خلال تخمين اللغز:
أذرع كثيرة، ولكن ساق واحدة.
دعونا نتحقق مما إذا كنت قد خمنت بشكل صحيح! (يُعرض على الأطفال شريحة تصور نفس الشجرة في أوقات مختلفة من العام).
"photo ris2.jpg" ("تم حل اللغز!")

- ماذا يصور؟ (الأشجار)
- ما هي الأشجار التي تعرفها؟
- كم عدد الأشجار الموجودة على الشريحة؟ دعونا نحسب! (4)
- قارنهم. كيف هم مختلفون؟ (1 - بالزهور، 2 - بالأوراق الخضراء، 3 - بال أوراق صفراء 4- بدون أوراق).
- لماذا تعتقد أنهم مختلفون جدا؟ (تبدو الأشجار مختلفة في أوقات مختلفة من السنة.)
- أي من المعالجات خمن أي من هذه الأشجار سنرسمها اليوم؟ (شجرة الشتاء)
- لماذا تعتقد ذلك؟ (لأن الآن وقت الشتاءسنة)
4. العمل على موضوع الدرس. الجزء العملي رقم 1.
-كيف تبدو الشجرة في الشتاء؟ (لا توجد أوراق، فقط الجذع والفروع) (يُعرض على الأطفال شريحة تظهر شجرة في الشتاء)
-هل هم نفس سمك؟ (لا، ​​الجذع سميك، والفروع رقيقة).
_انظر إلى الأدوات وأخبرني بأي منها يمكننا رسم الجذع والفروع؟ (تخمين الأطفال).
"photo ris3.jpg" "اختيار الأدوات"

أنت وأنا معالجات حقيقية، لذلك دعونا نحاول تصويرنا شجرة الشتاءبدون فرشاة وقلم رصاص. سوف نستخدم القش والهواء.
للقيام بذلك، ضع قطرة من الغواش السائل على ورق أزرق باستخدام ماصة وارسم جذع شجرة، وانفخ القطرة عبر أنبوب ("نفخ" الجذع). "photo ris4.jpg" ("قطرة سحرية من ماصة")

"photo ris5.jpg" ("تفجير جذع شجرة")

- إذا لزم الأمر، قم بإسقاط المزيد من الغواش على قاعدة الفروع واستمر في تضخيم البقعة، و"رسم" شجرة بالارتفاع المطلوب.
"photo ris6.jpg" ("ظهرت الشجرة!")

5. دقيقة التربية البدنية. (توجد على الشريحة الرسوم المتحركة "تساقط الثلوج"
"الصورة ris7.jpg" ("Fizkultminutka")

رقاقات الثلج تتساقط من السماء،
كما هو الحال في صورة حكاية خرافية.
(يرفعون أيديهم فوق رؤوسهم).
سوف نقبض عليهم بأيدينا
(يقومون بحركات إمساك، كما لو كانوا يلتقطون رقاقات الثلج.)
وسوف نظهر أمي في المنزل.
(يمدون أذرعهم، ويرفعون راحتيهم إلى الأعلى، كما لو كانوا يمسكون بشيء ما.)
وهناك تساقط الثلوج حولها،
وكانت الطرق مغطاة بالثلوج. (انشروا أذرعهم على الجانبين.)
لا تتعثر في الميدان لذلك
ارفع ساقيك إلى أعلى.
(المشي في مكانه مع رفع الركبتين).
نذهب، نذهب، نذهب (نمشي في مكاننا).
ونأتي إلى منزلنا. (الأطفال يأخذون مقاعدهم.)
6. العمل على موضوع الدرس. الجزء العملي رقم 2
- أنتم ببساطة سحرة حقيقيون! تمكنا من رسم الأشجار باستخدام الهواء بدون فرشاة أو قلم رصاص!
- ماذا تفعل الأشجار في الشتاء؟ (في الشتاء، يبدو أن الأشجار تتجمد وتغفو حتى الربيع).
- عندما تذهب إلى السرير الخاص بك، ماذا تفعل؟ (غطي أنفسنا ببطانية)
- دعونا نغطي أشجارنا ببطانية دافئة وخفيفة حتى تتمكن من النوم بسلام طوال فصل الشتاء في حلم جميل. لكن بماذا يمكننا أن نغطيهم؟ (مع الثلوج)
- لهذا يجب أن تتساقط الثلوج في صورتنا. ما الأداة التي ستساعدنا في تصوير الثلج؟
خذ العنصر "السحري" التالي - فرشاة الأسنان، اغمسها في الطلاء، ثم مرر فرشاة على طول حافة شريط الورق المقوى، ثم رشها على الصورة، قائلًا كلمات سحرية:
"دع الثلج يتساقط على ورقتي السحرية!"
"photo ris8.jpg" ("كرة ثلج تتساقط من السماء")

- يجب أن تغطي كرة الثلج الفروع أولاً. أحضري قطعة من الإسفنج واغمسيها في الطلاء ثم "غطي" الفروع لإبقائها دافئة.
"photo ris9.jpg" ("نحن نغطي الفروع بالثلج")

- والثلج في صورتنا يستمر في القدوم والذهاب، ويغطي الأرض ببطانية بيضاء ناعمة. والآن يوجد المزيد والمزيد منه تحت الشجرة. ارسم الثلج تحت الشجرة بنفس الطريقة (باستخدام إسفنجة) أو بفرشاة أسنان.
"photo ris10.jpg" ("الثلج تحت الشجرة")

- يا لها من أشجار شتوية جميلة!
"photo ris11.jpg" ("شجرة جميلة!")

"photo ris12.jpg" ("تبين أنها جميلة جدًا!")

7. التأمل.
- كيف تعتقد أن أشجارنا تشعر الآن؟ (إنهم يشعرون بالدفء والراحة. لقد أصبحوا أكثر جمالا).
- اسمع، يبدو لي أنهم يهمسون لك شيئًا مقابل جهودك ومساعدتك. كم منكم سمع؟ (شكرًا لكم أيها المعالجون الجيدون!)
ماذا يمكن أن تتمناه لهم؟ ( طاب مساؤك، الأشجار!)
8. تلخيص.
- لقد انتهى درسنا. ماذا تعلمت اليوم، ما السحر؟ (ارسم بطريقة غير عادية).
- ما الذي ساعدك في الحصول على مثل هذه الرسومات الرائعة غير السحر؟ (الاجتهاد والدقة والاهتمام وبالطبع حب الطبيعة). إذا كان لديك مثل هذه الصفات، فأعتقد أنه يمكنك الاستغناء عن السحر.
9. تصميم المعرض.
قم بإرفاق رسوماتك على السبورة باستخدام المغناطيس واستمتع بأشجار الشتاء مرة أخرى.

ملخص الأنشطة التربوية في الفن - التطور الجماليفي المجموعة العليا حول موضوع: "شجرة جميلة منتشرة في الشتاء".

اسم : ملخص الأنشطة التعليمية حول التطور الفني والجمالي لدى المجموعة العليا حول موضوع: "شجرة جميلة منتشرة في الشتاء"

شكل العمل مع الأطفال:درس متكامل.

عنوان: " شجرة جميلة منتشرة في الشتاء."

المجالات التعليمية: التنمية الفنية - الجمالية، المعرفية، الجسدية، الكلامية، الاجتماعية - التواصلية.

عمر الأطفال 5-6 سنوات.

مهام البرنامج: علم الأطفال كيفية إنشاء صورة شجرة في الرسم، والعثور على حل تركيبي جميل (شجرة واحدة على الورقة بأكملها). تعزيز القدرة على استخدام ضغط مختلف على قلم الشمع لنقل الأجزاء الفاتحة والداكنة من الصورة. تعلم كيفية استخدام الخطوط ذات الشدة المختلفة كوسيلة للتعبير. تقوية القدرة على الرسم باستخدام طريقة النكز.

تنمية الإدراك الجمالي، والتقدير الجمالي.

لتنمية الانتباه والقدرة على العمل بعناية باستخدام الفرشاة وحب الطبيعة.

العمل الأولي:النظر إلى الرسوم التوضيحية ونسخ الأشجار والمراقبة أثناء المشي.

الدعم المنهجي:أوراق من الورق الأزرق، الغواش الأبيض، فرشاة الشعر الخشن، أقلام الشمع، الجرار مع الماء، المناديل، اللوحة I. I. Shishkin "الشتاء"، عينة، رسومات مراحل العمل.

تقنيات منهجية: المحادثة، القصة، العرض، الملاحظة، تأثير المفاجأة،

لحظة المنظمة.

انظر إليَّ!

أنا دليلك اليوم.

دون أن يضيع دقيقة واحدة،

أدعوك في رحلة!

خذ كل علمك على الطريق!

ولا تنس أن تبتسم!

التحفيزية - مرحلة التوجيه.

- أيها الأطفال، لقد كنا ننتظر منذ وقت طويل وصول الجمال - الشتاء. شاهدنا أول تساقط للثلوج يغطي الأرض. نظرنا إلى رقاقات الثلج الأولى، كم كانت مختلفة وأنيقة وأنيقة. وهكذا انتظرنا الأيام الثلجية الفاترة. غطى الثلج الأرض بأكملها بسجادة بيضاء ناعمة.

لقد لاحظنا أنه عندما يكون الجو باردا جدا، ما هو نوع الثلج الموجود؟ هذا صحيح، إنه يتدفق بحرية، خفيف، رقيق، يتألق، يلمع في الشمس، الجرش تحت القدمين. حتى رائحة الثلج. تذكر ماذا؟ نعم، مع نضارة ونقاء غير عاديين - رائحة الصقيع.

دعونا نتذكر كيف يمكن تسمية الشتاء بشكل جميل؟ ("الضيف - الشتاء"، "الفرخة الروسية"، "الجمال - الروح"، "ونش الثلج"، "الأم - الشتاء"). كم يخاطبونها بحنان ولطف وسعادة. ويسعدنا أن نرى وصول الساحرة - الشتاء. هل تريد مقابلة الشتاء؟ دعنا نذهب إلى غابة القصص الخيالية ونرى كيف تديرها.

لكن أولاً، دعونا "نرتدي ملابس" دافئة - الجو بارد وبارد اليوم (يقلد الأطفال ارتداء الملابس الشتوية).

هل أنت مستعد؟ الآن سأقول الكلمات السحرية، وأنت تغمض عينيك.

بواسطة أمر بايكفي رأيي، دعونا جميعا ننتهي في الغابة الشتوية. (أفتح الصورة التي رسمها آي آي شيشكين "الشتاء").

مرحلة البحث.

الآن افتح عينيك وانظر حولك، أين انتهى بنا الأمر (في الغابة). ما هو مثل؟ (كبيرة، كثيفة، غير سالكة، شتاء). ما الأشجار تنمو في هذه الغابة؟ (شجرة التنوب الضخمة وشجرة التنوب الصغيرة).

ما الذي يقع على الأرض تحت الثلج (الأشجار المتساقطة).

لماذا قررت أن هذا غابة الشتاء؟ (هناك ثلج على الأرض، وأشجار في الثلج).

انظر بعناية إلى الأشجار التي رسمها الفنان، وانتبه إلى الأغصان، ولماذا انحنت نحو الأرض (لأن هناك الكثير من الثلج على الأشجار وانحنت نحو الأرض من ثقلها). مصور؟ (يمتد نحو الأسفل، ويضيق نحو الأعلى). ما هو لونه (بني).كيف يتم تصوير الفروع؟ (بالقرب من الجذع تكون سميكة ورقيقة في الأعلى) دعنا نذهب إلى النافذة وننظر إلى الأشجار الموجودة على موقعنا ماذا نرى؟ لماذا يوجد ثلج على جانب واحد من جذع الأشجار وليس على الجانب الآخر؟ ما أجمل تزيين الشتاء للأشجار!

دعونا نرسم شجرة الشتاء اليوم.

المرحلة العملية.

انتبه إلى الحامل (أعرض عينة). هكذا صورت شجرة الشتاء. برأيك ما الذي سنرسم به (أقلام الشمع والغواش)؟ انظر إلى الرسم البياني وأخبرني كيف سنرسم. ماذا يجب أن نرسم أولا؟ ...(الصور معلقة على السبورة الرسم خطوة بخطوة، يخبر الأطفال كيف سيستفيدون منهم).

دعونا نجهز أصابعنا.

الجمباز بالإصبع "الأشجار في الشتاء".

نرتدي القبعات الثلجية

القيقب والزيزفون والصنوبر والتنوب. (إظهار - ارتداء القبعات)

وهنا البلوط القديم العظيم

ارتدى معطفًا من جلد الغنم الثلجي (عرض - ارتدى معطفًا من جلد الغنم)

هبت الريح فجأة بقوة (لوح بذراعيك أمامك، انفخ مثل الريح)

وقام بثني الأشجار

تمايلت جميع الأشجار. (تمايل من جانب إلى آخر، اهتز

تضيع معاطف الفرو والقبعات (مصافحة أمامك).

اجلس على مكتبك وابدأ العمل. ارسم أشجار الشتاء التي تريدها.

(أثناء عملية الرسم، وجه انتباه الأطفال إلى إيصال ملامح الرسم التركيبي واللون والخطوة بخطوة).

مرحلة التقييم الانعكاسي.

يا رفاق، دعونا نلقي نظرة على الأشجار التي رسمتموها. جداً أعمال مثيرة للاهتماملقد حصلت عليه. تم ثني أغصان الأشجار على الأرض تحت وطأة الثلج، وتم رسم جذوع الأشجار وفروعها بشكل صحيح.

(انظر إلى جميع الرسومات مع الأطفال وقم بتقييمها).

أحسنت، لقد قمت ببعض الأعمال المثيرة للاهتمام. سنقوم بتعليق جميع الأعمال في المعرض، و أفضل الأعمالهل سنضعه في المعرض ضمن مجموعة؟

حسنًا، لقد حان وقت عودتنا. أغمض عينيك، وسأقوم ببعض السحر. واحد، اثنان، ثلاثة، أعيدونا! نحن هنا في المنزل.

"الشجرة المنتشرة" أنطون أ.، المجموعة الوسطى

منهجية إجراء الدرس. تذكر مع الأطفال ما هي الأشجار التي رأوها أثناء المشي وما هي الفروع التي كانت لديهم. أظهر كيف يمكنك من خلال الضغط على قلم الرصاص بطرق مختلفة رسم أغصان رفيعة وسميكة.

أثناء الرسم، حاول تنظيم الضغط على قلم الرصاص.

الجميع رسومات جاهزةيعتبر. ضع علامة على الأكثر تعبيرًا (تلك التي تنقل الفرق بين الفروع الرفيعة والسميكة، وتاج منتشر).

مواد.ورقة بحجم 1/2 أفقي، وأقلام رصاص جرافيت 3M (لكل طفل).

ملاحظات على المشي، والنظر في الرسوم التوضيحية.

الدرس 45. النمذجة "اصنع لعبة الحيوان التي تريدها"

محتوى البرنامج. علم الأطفال أن يحددوا بشكل مستقل محتوى عملهم. تعزيز القدرة على النحت باستخدام تقنيات النحت المختلفة. تعزيز الاستقلال والنشاط. تنمية الخيال والقدرة على التحدث عن الصورة التي تم إنشاؤها.

منهجية إجراء الدرس.تحدث مع الأطفال عن الحيوانات المألوفة (الأسماك والطيور وما إلى ذلك).

فكر مع أطفالك في الألعاب المحددة مسبقًا التي تصور الحيوانات (الأرنب (الأرنب)، الجرو، الفأر، القطة، إلخ). اسأل الأطفال عن شكل الأجزاء الرئيسية لجسم الحيوان والأجزاء الأخرى (الرأس، الرقبة، الأرجل، الأذنين، الذيل).

ادع الأطفال إلى نحت أي حيوان يريدونه. اعرض أن تظهر بيديك في الهواء كيف سينحتون الحيوان.

خلال الدرس، قم بتوجيه انتباه الأطفال إلى تمثيل أكثر دقة لشكل وحجم الأجزاء. في نهاية العمل، انظر إلى جميع الصور واستمتع بتنوعها.

مواد. لعبة الحيوانات. الطين (البلاستيسين، الكتلة البلاستيكية)، لوحة النمذجة، المكدس (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.قراءة الكتب، وتعلم القصائد، والنظر في الرسوم التوضيحية، والألعاب التعليمية ("أي لعبة مفقودة"، وما إلى ذلك)، والألعاب في زاوية اللعب.

الدرس 46. تطبيق "الحافلة"

محتوى البرنامج.تعزيز قدرة الأطفال على قطع الأجزاء الضرورية لإنشاء صورة لكائن (كائن). تعزيز القدرة على قطع زوايا المستطيل، وتقريبها (جسم الحافلة)، وقطع الشريط إلى مستطيلات متطابقة (نوافذ الحافلة). تطوير القدرة على صياغة فكرتك بشكل تركيبي.

منهجية إجراء الدرس.ذكّر الأطفال أنهم رأوا حافلات أثناء المشي والرحلات في شوارع المدينة (القرية). اسأل عن شكل الأجزاء الرئيسية والمزيد أجزاء صغيرةحافلة؛ حدد من أي ورقة فارغة ما يجب قطعه (انتبه إلى كل التفاصيل المعدة للتزيين).

توضيح تقنيات القطع وتقريب زوايا المستطيل لإنشاء جسم الحافلة. اتصل باللوحة لتظهر للطفل الذي أتقن أسلوب تقريب الزوايا. ذكرك أنك بحاجة إلى التفكير مسبقًا في كيفية وضع جميع أجزاء الحافلة على قطعة من الورق حتى تبدو الحافلة جميلة. تأكد من الاستخدام السليم للمقص والتعامل الدقيق مع الورق والغراء.

يُعرض على هؤلاء الأطفال الذين يصنعون الزخرفة بسرعة تزيين الحافلة.

الجميع الأعمال النهائيةضعها على السبورة، وتحدث عن وجود الكثير من الحافلات، كلها جميلة ومشرقة.

مواد. ورق ملونشكل مستطيل 10x4 سم لجسم الحافلة، شرائط من الورق الأزرق 2x8 سم للنوافذ، 2 مربعات سوداء 2.5x2.5 سم للعجلات، مقص، غراء، فرشاة غراء، شرائح من الورق ألوان مختلفة(التي سيقطع منها الأطفال قطعاً) (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.ألعاب مع لعبة السيارات والحافلات. ملاحظات في شارع النقل. قراءة الأدبيات حول الموضوع والنظر في الرسوم التوضيحية.

خيار. تطبيق "عربة بها ألعاب (كرات، طوب، مكعبات)"

محتوى البرنامج.علم الأطفال استخدام المقص: أمسكهم بشكل صحيح، وقطع الورق في خط مستقيم، حول زوايا المربع للحصول على دائرة. تعلم كيفية تكوين صورة من الأجزاء وتحديد موضعها بشكل صحيح ولصقها بعناية. تطوير المبادرة.

منهجية إجراء الدرس.اعرض للأطفال عربة ألعاب بالمكعبات، ووضح شكل أجزاء اللعبة، وتقنيات قطع الورق. اسأل الأطفال أي منهم يريد عرض تقنيات قطع الدوائر على السبورة.

عرض قص ولصق العربة، ومن ثم الحمولة التي تحملها. اقترب من كل طفل واسأل عن الحمولة التي ستكون على عربته. تشجيع الإضافات المثيرة للاهتمام.

مواد.ورق ملون، مقص، غراء، فرشاة غراء، منديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.يلعب الأطفال بالألعاب ويوضحون الأفكار حول شكلها ولونها وحجمها.

الدرس 47. عرض الأزياء "الفتاة ذات معطف الفرو الطويل"

محتوى البرنامج.تعليم الأطفال تصوير شخصية الإنسان في النحت، ومراقبة نسبة الأجزاء إلى الحجم. تقوية القدرة على دحرجة الطين بين راحتي يديك؛ نحت بأصابعك، وإعطاء الشكل الشكل المطلوب؛ قم بتوصيل الأجزاء، والضغط عليها بإحكام ضد بعضها البعض، وتنعيم نقاط التثبيت.

منهجية إجراء الدرس.افحص مع الأطفال دمية ترتدي معطفًا طويلًا من الفرو وحدد الأجزاء التي تتكون منها وحجمها وشكلها. توضيح تقنيات النحت من خلال سؤال الأطفال وإظهار أيديهم في الهواء. ذكّر الأطفال أنه يمكنهم وضع علامة على الأزرار الموجودة على معطف الفرو وتزيين معطف الفرو. أثناء العمل، تذكير بالعلاقة بين الأجزاء وتقنيات النمذجة (حسب الضرورة).

في نهاية الدرس، انظر إلى جميع الدمى، ولاحظ تنوع الأشكال وصورها.

مواد.دمية في معطف فرو طويل، نحت شكل صغير. الطين، لوحة النمذجة، كومة (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.أثناء المشي، أثناء اللعب بالدمى، قم بتوضيح النسب شخصية بشرية. فحص صورة شخصية بشرية في الرسوم التوضيحية والصور الفوتوغرافية والصور.

الدرس 48. الرسم "ارسم أي لعبة تريدها"

محتوى البرنامج.لتنمية قدرة الأطفال على تصور محتوى الرسم وإنشاء صورة ونقل شكل الأجزاء. تعزيز مهارات الرسم بالطلاء. تعلم كيفية إلقاء نظرة على الصور واختيار ما يعجبك وشرح ما يعجبك. تعزيز الاستقلال. يطور إِبداعوالخيال والقدرة على التحدث عن الصورة التي تم إنشاؤها. خلق إيجابية الموقف العاطفيللرسومات التي تم إنشاؤها.

منهجية إجراء الدرس.قم بدعوة الأطفال إلى تسمية ألعابهم المفضلة، واسأل من يريد رسم أي لعبة؛ انتبه إلى شكل الجزء الرئيسي من اللعبة وشكل الأجزاء والتفاصيل الأخرى. اسأل كيف يمكنك رسم الألعاب. إذا لزم الأمر، ساعد في تقديم المشورة، وإظهار الألعاب.

مراجعة جميع الأعمال المكتملة. لاحظ تنوع الصور التي تم إنشاؤها. تحفيز موقف عاطفي إيجابي تجاه الرسومات.

مواد. أوراق المناظر الطبيعية، دهانات الغواش، الفرش، أوعية الماء، المناديل (لكل طفل).

الارتباطات مع الأنشطة والأنشطة الأخرى.اللعب بالألعاب، وتوضيح شكلها. الألعاب التعليمية، تهدف إلى إتقان شكل وحجم وبنية الأشياء والأشياء.

"لعبة القطار" يانا ر.، المجموعة الوسطى

قبل أن ترسم شجرة لطفلك خطوة بخطوة، عليك أن تدرس هذه الأشياء الطبيعية بعناية وتجد أوجه التشابه بينها.

ماذا تحتوي أي شجرة تقريبًا؟ الجواب يقترح نفسه - جذع مستقيم وقوي. كقاعدة عامة، من الأسفل يكون سميكًا وضخمًا جدًا، ولكن كلما اقتربنا من قمة الشجرة، أصبح أرق. من الجذع تذهب الفروع في كل الاتجاهات، بينما تندفع الفروع الرئيسية إلى الأعلى.

أقرب إلى القاعدة، والفروع طويلة، وإلى الأعلى، على العكس من ذلك، فهي قصيرة. من الفروع الكبيرة والهيكل العظمي ل جوانب مختلفةتنمو فروع أصغر منها أصغر، وما إلى ذلك. ويعتمد تاج جميع الأشجار تقريبًا بشكل مباشر ويتكون من هذه الفروع. بالنظر إلى كل هذه الحقائق، يمكنك بسهولة رسم "الهيكل العظمي" للشجرة.

هام: يمكنك تصوير الأشجار في الشتاء بطريقة مماثلة - مجرد أغصان بدون أوراق الشجر.

مهتم؟ ثم دعونا نلقي نظرة بمزيد من التفصيل على كيفية رسم شجرة بقلم رصاص خطوة بخطوة للأطفال. صدقوني، سيكون تعليميًا جدًا ومثيرًا للاهتمام أيضًا.

كيفية رسم شجرة: رسم تخطيطي عام

أولاً، دعونا نزين "الهيكل العظمي" للشجرة بأوراق الشجر. يمكنك إنشائها بنقاط بسيطة، وصنع تاج ورقي من نقاط فردية (الشكل أ). أما بالنسبة للتلوين، فمن الأفضل استخدام عدة ظلال من اللون الأصفر أو الأخضر لشجرة الصيف؛ ويمكن عمل نسخة الخريف باستخدام الدهانات الحمراء أو الصفراء أو البرتقالية أو الخضراء.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن لمعظم الأطفال بسهولة تصوير مستوى معين بشكل بيضاوي غير منتظم (الشكل ب). هذه الطريقة مثالية لتعليم الرسم للأطفال. سيكون مفيدًا أيضًا في في هذه الحالةرسم الأشجار في المناظر الطبيعية. قم أولاً برسم جذع واحد وفروع سميكة هيكلية. الآن قم بطلاء الجزء الأخضر من الشجرة وأضف أغصانًا صغيرة.

خيارات صورة أوراق الشجر

كما ذكرنا أعلاه، نرسم شجرة "من حيث المبدأ"، أي صورة مألوفة لدى معظمنا. بطبيعة الحال، في الطبيعة أنواع مختلفةتختلف الأشجار بشكل كبير عن بعضها البعض. في رسمنا، سيكون هناك أيضًا اختلاف في الجذوع: خشب البلوط العملاق القوي والسميك أو الصنوبر أو رماد الجبل، وخشب البتولا النحيف الباكي مع أغصان متدلية. ما يجب تصويره بالضبط متروك لك.

شجرة بسيطة: درس رسم للأطفال من سن 4 سنوات

انها في الواقع من السهل جدا، ولكن طريقة مثيرة للاهتمامارسم شجرة. وبطبيعة الحال، من المستحيل تحديد نوعه. نعم، هذا غير مطلوب هنا. الشيء الرئيسي هو أننا نعرف على وجه اليقين أن الشجرة متساقطة الأوراق.

1. ارسم مع طفلك جذعًا وعدة فروع كبيرة الحجم. يجب أن تكون أوراق الشجر على شكل بيضاوي.

2. قم بتلوين الرسم باستخدام أقلام الرصاص الملونة أو علامات التحديد أو الدهانات. كل شيء يعتمد فقط على خيالك.

للوهلة الأولى، يبدو أن مثل هذا الرسم بسيط للغاية وعادي، ومع ذلك، فإنه يوفر تربة غنية للإبداع ويسمح لك بتجسيد أكثر الأفكار الأصلية. ألق نظرة فاحصة على الصورة أدناه وشاهد بنفسك مجموعة الأشجار المتنوعة التي يمكنك رسمها باستخدام هذه التقنية.

البلوط - التنفيذ خطوة بخطوة مع الأطفال من سن 6 سنوات

يذكرنا هذا البلوط إلى حد ما بالشجرة العادية التي نظرنا فيها بالفعل. ومع ذلك، هناك ما هو أكثر بكثير فيما يتعلق بالتفاصيل الفردية: الفروع شكل معقد، نسيج اللحاء وجوفاء. لا تقلق إذا كان طفلك يجعل الدرس أسهل أو يفوته شيء ما. الهدف الرئيسي هو أن تكون الشجرة قوية وممتلئة.

نرسم شجرة البتولا مع الأطفال من سن 8 سنوات خطوة بخطوة

بالنسبة للعديد من الأطفال، رسم شجرة مثل هذا هو مهمة صعبة. لماذا؟ هنا كل شيء أقرب ما يكون إلى صورة واقعية، وهناك خطوط وتفاصيل معقدة. لذلك، لا ينبغي رسم البتولا لمرحلة ما قبل المدرسة، وكذلك لأولئك الذين يدرسون فيها مدرسة إبتدائية. على الأرجح سيحاولون تبسيط الرسم.

لفت انتباه طفلك إلى أغصان البتولا - فهي تميل إلى الأسفل!

الصنوبر: التنفيذ خطوة بخطوة مع الأطفال من سن 8 سنوات

الآن دعونا نترك الأشجار المتساقطة وننتقل إلى الصنوبريات. أخبر أطفالك، إذا كانوا لا يعرفون بالفعل، أن شجرة الصنوبر هي شجرة دائمة الخضرة. لذلك، لا يوجد فرق في أي وقت من السنة ترسمه: الصيف أو الشتاء - التاج هو نفسه دائمًا. لرسم أشجار الصنوبر، استخدم نفس المبدأ كما ل الأشجار المتساقطة. والفرق الوحيد هو أن بقع الإبرة الخضراء يجب أن تكون متصلة بشكل واضح بالفروع. بالإضافة إلى ذلك، على عكس الأشجار المتساقطة، تحتوي هذه الشجرة على جزء "عاري" أكثر ضخامة من الجذع.

شجرة عيد الميلاد - رسم تخطيطي بسيط للأطفال من سن 4 سنوات

ارسم شيئًا آخر لا يقل شهرة وشهرة الصنوبريةهناك عدة طرق لزراعة شجرة عيد الميلاد مرة واحدة. لكننا سننظر في شيء واحد فقط - شجرة صنوبرية وواقعية جدًا للأطفال البالغين. يمكنك رؤية الرسم في الصورة أدناه.

والآن خيار غير عادي - نرسم شجرة نخيل مع أطفال من سن 7 سنوات

لذلك، تعلمنا في وقت سابق كيفية رسم الأشجار التي تنمو في بلدنا. الآن حان الوقت لمزيد من النباتات الغريبة. على سبيل المثال، من المثير للاهتمام جدًا رسم شجرة نخيل - وهي شجرة زخرفية وبسيطة ولكنها أصلية في نفس الوقت. تُرجمت كلمة النخيل من اللاتينية وتعني "النخلة" - "بالما". والظاهر أن ذلك بسبب انتشار سعف النخيل مثل "الأصابع".

سنقدم خيارين رئيسيين لرسم هذه الشجرة: الأول أكثر صورة واقعيةوالثاني - يمكن للمرء أن يقول "كرتوني". صعوبة إكمال كلا الرسمين هي نفسها تقريبًا. يمكن للأطفال من سن 7 إلى 8 سنوات التعامل بسهولة مع هذه المهمة، بالطبع، ليس بدون مساعدة والديهم.

الخيار رقم 1- رسم تخطيطي لرسم نخلة مع الأطفال من سن 7 سنوات في عدة خطوات.

الخيار رقم 2

حسنا، هذا كل شيء. لقد رأيت الآن شخصيًا أن رسم شجرة أمر سهل. ولا يهم ما تريد تصويره بالضبط: البلوط، البتولا، شجرة النخيل، إلخ. القوة الخاصةوبالطبع إظهار القليل من الخيال. أدناه نقدم مواد إضافية.