درس مفتوح في الفنون الجميلة "رحلة إلى أرض الزهور السحرية. ملخص درس في الفنون الجميلة حول موضوع "قوس قزح" (المدرسة الإصلاحية للصف الثاني من النوع الثامن)

• المساهمة في تكوين موقف جمالي تجاه الواقع والظواهر الطبيعية؛
• تطوير الخيال والاستقلال ، الموقف الإبداعيإلى المؤامرة المصورة؛
• تطوير المعرفة والمهارات في تصوير ألوان قوس قزح باستمرار؛
• تنمية مهارات الملاحظة لدى الأطفال والقدرة على الإعجاب بالطبيعة.

المعدات: جهاز عرض الوسائط المتعددة، شاشة، المصنف، الغواش، الدهانات، الفرش، لوحة، المناديل، كوب سيبي.

تقدم الدرس

1. اللحظة التنظيمية

وفي 10 سنوات، وفي 7، وفي 5
كل الناس يحبون الرسم.
وسوف يرسم الجميع بجرأة
كل ما يهمه
ما هو الفائدة:
مساحة عميقةبالقرب من الغابة،
الزهور والسيارات والحكايات الخيالية والدهانات ...
سنرسم كل شيء، لو كان لدينا ألوان فقط..

لمشاهدة فيديو عن ألوان الطبيعة، انظر الملحق 1

2. قم بتوصيل الموضوع والغرض

- لذلك رأينا أن هناك الكثير في الطبيعة ألوان مختلفة. قد تكون مهتمًا بمعرفة ما سنرسمه في الفصل؟ للقيام بذلك تحتاج إلى حل اللغز.

بوابات ملونة
شخص ما بناه في المرج
لكن ليس من السهل تجاوزهم،
تلك البوابات عالية.
حاولت هذا السيد,
أخذ بعض الطلاء للبوابة.
لا واحد ولا اثنان ولا ثلاثة -
ما يصل إلى سبعة، انظر!
ماذا نسمي تلك البوابات؟
هل يمكنك رسمهم؟

– في الواقع، سنتعلم اليوم في الدرس الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول قوس قزح ونتعلم كيفية رسمه. لكن أولاً... أغمض عينيك واستمع إلى أصوات الطبيعة. حاول أن تتخيل الصورة ووصفها مثل فنان الكلمات.

(أصوات الرياح والرعد والمطر)

– ما الذي يدل في الطبيعة على اقتراب المطر؟

3. العمل على موضوع الدرس

– افتح دفاتر ملاحظاتك إلى الصفحة 8 ودعنا نلون سحابة المطر.
-ما هو لون السحابة؟
– هل تعتقدين أن هذا لون من الألوان الباردة أم الدافئة؟
– قبل أن نبدأ دعونا نتعرف على قواعد العمل:

- بللي الفرش بلطف في الماء دون فرك الشعر؛
– ترطيب الطلاء بالماء (قليلاً)، وشطف الفرشاة في كل مرة؛
- لا ينبغي أبدًا صبغ الدهانات بفرشاة متسخة (أي طلاء آخر)؛
– للحصول على ظل أو لون مختلف، استخدم لوحة الألوان؛
– لا يمكنك فرك الفرشاة على الورقة وإفساد “تسريحة شعرها”، وأيضاً إبقائها مغموسة في الماء لفترة طويلة.

- الآن دعونا نبدأ العمل ولا ننسى القواعد. حاول التلوين بعناية، دون تجاوز حدود السحابة.

العمل المستقل للأطفال.

على خلفية موسيقى "لسنا خائفين من المطر"، يقوم الأطفال بعملهم.

- وأخيرا توقف المطر. لقد مرت العاصفة. أصبح أخف وزنا. ظهرت شمس مشرقة من خلف السحابة.

– أيها الأطفال، دعونا نرسم شمسًا تخرج من خلف سحابة في الزاوية اليمنى العليا. أي طلاء يجب أن نختار؟ هل هو لون بارد أم دافئ؟ هيا بنا إلى العمل ولا ننسى القواعد.

تمرين للعيون والأصابع

التمرين 1
الملكية الفكرية. - واقفاً. وميض بسرعة لمدة 1-2 دقيقة. (لتحسين الدورة الدموية)؛

التمرين 2
أولا ص - الجلوس. أغمض عينيك بإحكام لمدة 3 – 5 ثواني، كرر 6 – 8 مرات. (تقوي عضلات الجفن، وتحسن الدورة الدموية، وتريح عضلات العين)؛

التمرين 3
الملكية الفكرية. - واقفاً. مد ذراعيك واضغط على كل إصبع واحدًا تلو الآخر إبهام(يحسن التنسيق).

- نحن نعمل مع الأطفال. نحن نراقب وضعنا.

العمل المستقل للأطفال.

حالة المشكلة:

– في بداية الدرس قلنا لك أننا سوف نرسم قوس قزح. لماذا رسمنا سحابة بالمطر والشمس؟

قراءة قصيدة ص. 8

- ما هو ضروري لهذا. لظهور قوس قزح في السماء؟ هل تعرف كيف جاءت كلمة "قوس قزح"؟

في الأساطير اليونانية القديمةهناك إله الشمس رع.
وفي العصور القديمة أيضًا كان نهر الفولجا يسمى "رع".
أنت وأنا نعرف ما هو "القوس".
لذلك، قوس قزح هو قوس شمسي أو مائي.
هناك سحابة ممطرة، هناك شمس، كل ما تبقى هو رسم قوس قزح.

تم بناء قوس قزح مثل كعكة الطبقات:
الطبقة الحمراء والبرتقالية والأصفر والأخضر
الأزرق الفاتح والأزرق بجانب الأرجواني.
هناك سبعة ألوان في قوس قزح - عليك أن تعرف عنها!
اللون الأول : أحمر
انها مثل النار في الحديقة
اشتعلت النيران في الطماطم الحمراء
واقتداء به مثالا
كما تحول الفجر إلى اللون الأحمر.
أعطى كل من القرنفل والفاوانيا لونهما لقوس قزح.
اللون الأحمر في البداية:
إنه الأول.

- ابحث عن القوس الأول لقوس قزح وقم بتلوينه.

اللون الثاني : برتقالي .
وفي يدي برتقالة
ابن أورانج أفريقيا.
ويعتبره دائما شرفا
أن لونه في قوس قزح.

طلاء القوس الثاني.

اللون الثالث : أصفر .
الشمس الصفراء والرمال الصفراء.
أشرب عصير البرتقال بشراهة.
في أنفاس الصيف الحارقة
حتى العيون اصفرت في الحر!

ارسم القوس الثالث.

اللون الرابع : أخضر .
انظر: العشب أخضر في المرج.
حافة الغابة خضراء،
في المستنقع الأخضر - "kva-kva" و "kva-kva" -
الضفدع الاخضر جدا...

ارسم القوس الرابع.

اللون الخامس : أزرق .
السماء الزرقاءالبحر الأزرق,
النسيم يلعب مع الأمواج الزرقاء.
وفي الأفق الفضاء الأزرق
الشراع الأزرق يلوح في الأفق طوال اليوم.

ارسم القوس الخامس.

اللون السادس : الأزرق .
زهرة الذرة الزرقاء تنظر إلى السماء،
الفرح دون إخفاء، دون إخفاء:
أنا لست وحدي في هذا العالم!
هناك بلدي الأزرق في قوس قزح.

ارسم القوس السادس.

اللون السابع : البنفسجي .
الغيوم الأرجوانية الثقيلة
سقط المطر على المروج والحقول.
لقد مر. وفجأة البنفسج البهجة
أضاءت الأرض مثل الابتسامات.
أرسل لنا قوس قزح هذا تحياته -
سابعتك، باقة وردك الأرجوانية.

نرسم القوس السابع.

- انظروا إلى قوس قزح الجميل الذي لدينا! إليك نوع قوس قزح الذي يمكنك رؤيته في الطبيعة:

عرض شرائح مع أغنية "Song about the Rainbow" في الخلفية.

- إذًا، كم عدد ألوان قوس قزح؟

في قوس قزح، يتم ملاحظة ترتيب الألوان - كل لون له مكانه المخصص بدقة. من السهل تذكر تسلسل الألوان إذا تعلمت العبارة: "كل صياد يريد أن يعرف أين يجلس الدراج."

هل تعتقد أنه من الممكن رؤية قوس قزح بدون مطر؟ أين؟

الشريحة 6

4. ملخص الدرس

معرض للاعمال .

5. التأمل

- إلى ماذا يرمز قوس قزح الذي رسمته في حياتك؟ أتمنى أن يمنح قوس قزح الذي أنشأته كل واحد منا طاقة فنية مذهلة. دع مزاج قوس قزح يزورك كلما كان ذلك ممكنًا ويلهمك.

الشريحة: "شكرًا لك على عملك."

الدرس "قوس قزح".

هدف:

• المساهمة في تكوين موقف جمالي تجاه الواقع و ظاهرة طبيعية;
• تطوير الخيال والاستقلال والموقف الإبداعي تجاه المؤامرة المصورة؛
• تطوير المعرفة والمهارات في تصوير ألوان قوس قزح باستمرار؛
• تنمية مهارات الملاحظة لدى الأطفال والقدرة على الإعجاب بالطبيعة.

معدات: جهاز عرض الوسائط المتعددة، شاشة، غواش، دهانات، فرش، مناديل، كوب سيبي.

تقدم الدرس

1. اللحظة التنظيمية

وفي 10 سنوات، وفي 7، وفي 5
كل الناس يحبون الرسم.
وسوف يرسم الجميع بجرأة
كل ما يهمه
ما هو الفائدة:
الفضاء البعيد، بالقرب من الغابة،
الزهور والسيارات والحكايات الخيالية والدهانات ...
سنرسم كل شيء، لو كان لدينا ألوان فقط..

فيديو عن ألوان الطبيعة « عالم سحريالألوان." 2 دقيقة.

2. قم بتوصيل الموضوع والغرض

- لذلك، رأينا أن هناك العديد من الألوان المختلفة في الطبيعة. قد تكون مهتمًا بمعرفة ما سنفعله في الفصل؟

سيساعدنا اللغز في صياغة موضوع درسنا..

بوابات ملونة
شخص ما بناه في المرج
لكن ليس من السهل تجاوزهم،
تلك البوابات عالية.
حاول السيد
أخذ بعض الطلاء للبوابة.
لا واحد ولا اثنان ولا ثلاثة -
ما يصل إلى سبعة، انظر!
ماذا نسمي تلك البوابات؟
هل يمكنك رسمهم؟

– في الواقع، سنتعلم اليوم في الدرس الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول قوس قزح ونتعلم كيفية رسمه. لكن أولا...

أغمض عينيك واستمع إلى أصوات الطبيعة. حاول أن تتخيل الصورة ووصفها مثل فنان الكلمات.

(أصوات الرياح والرعد والمطر)

ماذا سمعت، ما هي تلك الأصوات؟

– ما الذي يدل في الطبيعة على اقتراب المطر؟

3. العمل على موضوع الدرس

– خذ ورقة ودعنا نرسم فوق سحابة المطر.
-ما هو لون السحابة؟
– هل تعتقدين أن هذا لون من الألوان الباردة أم الدافئة؟
– قبل أن نبدأ دعونا نتعرف على قواعد العمل:

الشريحة 2

- بللي الفرش بلطف في الماء دون فرك الشعر؛
– ترطيب الطلاء بالماء (قليلاً)، وشطف الفرشاة في كل مرة؛
- لا ينبغي أبدًا صبغ الدهانات بفرشاة متسخة (أي طلاء آخر)؛
– للحصول على ظل أو لون مختلف، استخدم لوحة الألوان؛
– لا يمكنك فرك الفرشاة على الورقة وإفساد “تسريحة شعرها”، وأيضاً إبقائها مغموسة في الماء لفترة طويلة.

- الآن دعونا نبدأ العمل ولا ننسى القواعد. حاول التلوين بعناية، دون تجاوز حدود السحابة.

على خلفية موسيقى "لسنا خائفين من المطر"، يقوم الأطفال بعملهم.

- وأخيرا توقف المطر. لقد مرت العاصفة. أصبح أخف وزنا. ظهرت شمس مشرقة من خلف السحابة.

– أيها الأطفال، لنرسم شمسًا تخرج من خلف سحابة في الزاوية اليمنى العليا. أي طلاء يجب أن نختار؟ هل هو لون بارد أم دافئ؟ هيا بنا إلى العمل ولا ننسى القواعد.

تمرين للعيون والأصابع

التمرين 1
الملكية الفكرية. - واقفاً. وميض بسرعة لمدة 1-2 دقيقة. (لتحسين الدورة الدموية)؛

التمرين 2
أولا ص - الجلوس. أغمض عينيك بإحكام لمدة 3 – 5 ثواني، كرر 6 – 8 مرات. (تقوي عضلات الجفن، وتحسن الدورة الدموية، وتريح عضلات العين)؛

التمرين 3
الملكية الفكرية. - واقفاً. مد ذراعيك واضغط على كل إصبع على إبهامك واحدًا تلو الآخر (يحسن التنسيق).

- نحن نعمل مع الأطفال. نحن نراقب وضعنا.

العمل المستقل للأطفال.

حالة المشكلة:

– في بداية الدرس قلنا لك أننا سوف نرسم قوس قزح. لماذا رسمنا سحابة بالمطر والشمس؟

قراءة قصيدة

– ما هو الضروري لظهور قوس قزح في السماء؟ هل تعرف كيف جاءت كلمة "قوس قزح"؟

الشريحة 3

في الأساطير اليونانية القديمة هناك إله الشمس رع.
وفي العصور القديمة أيضًا كان نهر الفولجا يسمى "رع".
أنت وأنا نعرف ما هو "القوس".
لذلك، قوس قزح هو قوس شمسي أو مائي.
هناك سحابة ممطرة، هناك شمس، كل ما تبقى هو رسم قوس قزح.

قراءة قصيدة

تم بناء قوس قزح مثل كعكة الطبقات:
الطبقة الحمراء والبرتقالية والأصفر والأخضر
الأزرق الفاتح والأزرق بجانب الأرجواني.
هناك سبعة ألوان في قوس قزح - عليك أن تعرف عنها!
اللون الأول : أحمر
انها مثل النار في الحديقة
اشتعلت النيران في الطماطم الحمراء
واقتداء به مثالا
كما تحول الفجر إلى اللون الأحمر.
أعطى كل من القرنفل والفاوانيا لونهما لقوس قزح.
اللون الأحمر في البداية:
إنه الأول.

- ابحث عن القوس الأول لقوس قزح وقم بتلوينه.

اللون الثاني : برتقالي .
مثل البرتقال
ابن أورانج أفريقيا.
ويعتبره دائما شرفا
أن لونه في قوس قزح.

طلاء القوس الثاني.

اللون الثالث : أصفر .
الشمس الصفراء والرمال الصفراء.
أشرب عصير البرتقال بشراهة.
في أنفاس الصيف الحارقة
حتى العيون اصفرت في الحر!

ارسم القوس الثالث.

اللون الرابع : أخضر .
انظر: العشب أخضر في المرج.
حافة الغابة خضراء،
في المستنقع الأخضر - "kva-kva" و "kva-kva" -
الضفدع الاخضر جدا...

ارسم القوس الرابع.

اللون الخامس : أزرق .
السماء الزرقاء والبحر الأزرق,
النسيم يلعب مع الأمواج الزرقاء.
وفي الأفق في الامتداد الأزرق
الشراع الأزرق يلوح في الأفق طوال اليوم.

ارسم القوس الخامس.

اللون السادس : الأزرق .
زهرة الذرة الزرقاء تنظر إلى السماء،
الفرح دون إخفاء، دون إخفاء:
أنا لست وحدي في هذا العالم!
هناك بلدي الأزرق في قوس قزح.

ارسم القوس السادس.

اللون السابع : البنفسجي .
الغيوم الأرجوانية الثقيلة
سقط المطر على المروج والحقول.
لقد مر. وفجأة البنفسج البهجة
أضاءت الأرض مثل الابتسامات.
أرسل لنا قوس قزح هذا تحياته -
سابعتك، باقة وردك الأرجوانية.

نرسم القوس السابع.

- انظروا إلى قوس قزح الجميل الذي لدينا! إليك نوع قوس قزح الذي يمكنك رؤيته في الطبيعة:

عرض شرائح مع أغنية "Song about the Rainbow" في الخلفية. عرض تقديمي.

- إذًا، كم عدد ألوان قوس قزح؟

في قوس قزح، يتم ملاحظة ترتيب الألوان - كل لون له مكانه المخصص بدقة. من السهل تذكر تسلسل الألوان إذا تعلمت العبارة:"كل صياد يريد أن يعرف أين يجلس الدراج."

هل تعتقد أنه من الممكن رؤية قوس قزح بدون مطر؟ أين؟

شريحة العرض 6

4. ملخص الدرس

مدرس. يا رفاق، لقد فعلنا كل شيء! اعرضوا أعمالكم لبعضكم البعض، نحن رائعون! دعونا نصفق بأيدينا، لقد تغلبنا على المطر! هل أحببت رسم قوس قزح؟ هل تعرف ما هو لونه؟

مدرس. أخبرني، كيف حالك المزاج؟ الموسيقى أيضا تخلق ذلك! إذا اتضح فجأة أنك تجلس في المنزل بسبب سوء الأحوال الجوية؛ خذ الدهانات وأقلام الرصاص وقم بتشغيل الموسيقى وارسم! وسيكون لديك بالتأكيد مزاج جيد! يتلقى الأطفال قطرة قوس قزح من معلمتهم كتذكار

5. التأمل

- إلى ماذا يرمز قوس قزح الذي رسمته في حياتك؟ أتمنى أن يمنح قوس قزح الذي أنشأته كل واحد منا طاقة فنية مذهلة. دع مزاج قوس قزح يزورك كلما كان ذلك ممكنًا ويلهمك.

الهدف من الدرس: خلق مزاج عاطفيلنكتشف جمال العالم من حولنا من خلال رسم قوس قزح.

الأهداف التعليمية:

• تكوين فكرة لدى الطلاب عن الألوان الأساسية والمركبة؛
• تعليم طفلك تسلسل الألوان في الطيف؛
• لفت انتباه الأطفال إلى الحالة المزاجية التي تساعد الفنانين على إنشاء أعمال فنية؛

المهام التنموية :

• تطوير الإبداع والخيال.
• المهارات والقدرات على العمل مع أقلام ملونة.

المهام التعليمية:

• زراعة الاهتمام في الفنون الجميلةوالحياة البرية.
• خلق جو إبداعي في الفصل الدراسي يعزز تنمية ثقافة الأطفال.

النتائج المخططة

شخصي - تنمية حب الطبيعة والموسيقى والفنون الجميلة.

موضوع ميتا - القدرة على التقييم العالم من حولناومشاركة انطباعاتك ومزاجك؛ استخلاص استنتاجات بسيطة؛ تكون قادرة على تنظيم الخاص بك مكان العمل.

موضوع - معرفة تسلسل الألوان في قوس قزح؛ الحصول على ألوان جديدة من الألوان الأساسية عن طريق الخلط؛ القدرة على العمل بأقلام الرصاص الملونة.

تنسيق الدرس: الدرس - مقدمة للفن.

اندماج: الفنون الجميلة والبيئة.

نوع الدرس: إدخال ونقل المعرفة الجديدة.

شكل تنظيم الأنشطة الطلابية: أمامي.

معدات الدرس: الكمبيوتر، جهاز العرض، الشاشة.

النطاق البصري: عرض تقديمي " أقلام ممتعة"(تم رسم الرسومات للعرض من قبل المعلم في البرنامجطلاء),

فيديو "قوس قزح" (من إنتاج مدرس في برنامج ستوديو الأفلامويندوز يعيش) والرسوم المتحركة "لماذا يوجد قوس قزح".

السلسلة الموسيقية: أصوات الطبيعة - وحدة الروح والمادة؛ أصوات الطبيعة - البيانو وصوت المطر.

مواد: ملونأقلام الرصاص والممحاة والورق الأبيض.

طُرق: ألعاب بصرية - توضيحية وعملية وبحثية جزئيًا.

خطة الدرس.

1. اللحظة التنظيمية. مقدمة للموضوع(2 دقيقة.)
2. بيان المشكلة من خلال حكاية خرافية(8 دقائق)
3. حل المشكلة(4 دقائق)
4. دقيقة التربية البدنية(دقيقتان)
5. مهمة عملية(17 دقيقة)
6. عرض الأعمال. ملخص الدرس(دقيقتان)

تقدم الدرس:

اللحظة التنظيمية. مقدمة للموضوع. معرفة(2 دقيقة.)

مدرس. شباب! لقد خمنت أين انتهى بك الأمر! هذا هو فصل الفنون الجميلة، حيث يرسم الأطفال. وأيضا المزاج يتحسن هنا، هل تريد أن تعرف كيف؟ هيا نشاهد قصة خيالية اسمها "أقلام الرصاص المضحكة" (الشريحة رقم 1).

بيان المشكلة.حكاية خرافية - العرض(8 دقائق)

مدرس . ذات مرة كان هناك ثلاثة إخوة ودودين بالقلم الرصاص: الأحمر والأصفر والأزرق. وفي الصباح الباكر، ركضوا إلى منطقة خالية، وكان هناك ضباب كثيف. كل شيء أبيض - أبيض (الشريحة رقم 2). ومن ثم، لون قلم الرصاص الأحمر: الخنفساء والفراولة (الشريحة رقم 3 ورقم 4)، ثم بالونويطير فطر الغاريق (الشريحة رقم 5). والأصفر عباد الشمس والهندباء (الشريحة رقم 6 ورقم 7). كان كل شيء حولك مبتهجًا. نظروا إلى الأعلى، وكانت الشمس الحزينة تنظر إليهم، وكانت بيضاء بالكامل (الشريحة رقم 8). ثم... صعدت أقلام الرصاص على السلم وبدأت بتلوينه، ما هو اللون الذي أصبح في رأيك؟ (الشريحة رقم 9)؟

أطفال … (إجابة).

مدرس . بالطبع….برتقالي (الشريحة رقم 10)!انظروا كم هي مشرقة ومبهجة، وشعر الجميع بالسعادة والسخونة من أشعتها الساخنة! أصبح الأخوان أيضًا ساخنين، ثم قفز قلم الرصاص الأزرق في بركة مياه (الشريحة رقم 11)، وأصبحت البركة... زرقاء (الشريحة رقم 12)، ضربت البقع الزهور وتحولت أيضًا إلى اللون الأزرق (الشريحة رقم 13). آه، ثم لمس السماء البيضاء، وأصبحت...

أطفال (الجواب) الأزرق….(الشريحة رقم 14).

مدرس . يا رفاق، استمعوا، شخص ما نعيق! نعم، هذا ضفدع أبيض. يصرخ قائلاً: "لا أريد أن أكون أبيضاً". (الشريحة رقم 15). "لا أريد أن أكون أزرقًا، لكن أريد أن أكون أخضرًا!" "نحن! نحن!" - صرخوا……. ( الأزرق والأصفر)أقلام الرصاص والضفدع الملون (الشريحة رقم 16). "Kwa، qua !!!"، نعق الضفدع الأخضر وغطس باقتناع في المستنقع.

في المساء، خرجت أقلام الرصاص الحمراء والزرقاء للنزهة في المقاصة، وكان كل شيء جميلًا جدًا! "ماذا يرسمون؟" ظنوا. نظرنا للأعلى، وكانت هناك سحب بيضاء. "سوف ألوّن الآن،" صاح القلم الأحمر. "لا، أنا،" بكى بلو، كلاهما لمس السحب ...(الشريحة رقم 17).

مدرس . ما هو لون الغيوم...؟

أطفال … (إجابة)أرجواني (الشريحة رقم 18).

مدرس . وفجأة هبت الريح، وهز الرعد، وومض البرق، وهطل المطر. "أوه، ماذا فعلت؟" - صاح قلم رصاص أصفر (الشريحة رقم 19). "المطر سوف يغسل كل الألوان!" أصبحت الأقلام حزينة ومستاءة..

مدرس . يا رفاق، هل تريدون مساعدة الإخوة القلم الرصاص؟

حل المشكلة(دقيقتان)

أطفال … (يفكرون ويفكرون ويتوصلون إلى قرار مفاده أن قوس قزح يمكن أن يساعد في مثل هذه الحالة، لأنه عندما يتوقف المطر يظهر).

مدرس . كما اتخذت أقلام الرصاص نفس القرار؛ فركضوا جميعًا إلى المقاصة وركضوا أنوفهم الملونة واحدًا تلو الآخر عبر السماء! (لاحظ أن هناك سبعة منهم بالفعل، وليس ثلاثة). وانقشعت الغيوم وظهر قوس قزح وتوقف المطر (الشريحة رقم 20)!

يا رفاق، هل خمنتم لماذا كانت هناك سبعة أقلام رصاص في نهاية الحكاية الخيالية؟

أطفال … (فكر، أجب).

مدرس . بمجرد ظهوره لون جديد، ولد قلم رصاص جديد! يا شباب، هل تريدون معرفة ما الذي يجعل قوس قزح يظهر؟ دعونا نشاهد الفيلم! (يشاهد الأطفال فيلمًا عن قوس قزح).

مدرس. يا رفاق، دعونا نسمي كل لون بترتيبه الخاص: (نسميها مع الأطفال)الأحمر، البرتقالي، الأصفر، الأخضر، الأزرق الفاتح، الأزرق، الأرجواني. اتضح أن رسم قوس قزح ليس بهذه السهولة!

دقيقة التربية البدنية(دقيقتان)

مدرس . تخيل الآن أنكم جميعًا أقلام ملونة، وأحتاج فقط إلى إخراج تلك التي ستستخدمها لرسم قوس قزح من الصندوق. أذكر لونًا، وإذا كان لون قوس قزح، تقفز وترفع ذراعيك وتقول "نعم"؛ إذا لم يكن الأمر كذلك، فأنت تجلس وتقول لا! بدأت: الأزرق والأحمر والبني والأبيض والأصفر والأسود والأرجواني والرمادي وما إلى ذلك. يجلس الأطفال أو يقفزون على الموسيقى.

مهمة عملية(17 دقيقة)

مدرس . يا رفاق، هل تريدون رؤية قوس قزح حقيقي؟

قبل العمل العملي، يشاهد الأطفال ويعجبون بقوس قزح على الفيديو. بعد ذلك، يرسم الأطفال قوس قزح. يمكنهم إضافة العشب والفراشات، الخنافسوحتى تصوير أقلام رصاص مضحكة. خلال عمل مستقلأصوات الموسيقى.

ملخص الدرس. عرض الأعمال(دقيقتان)

مدرس. يا رفاق، لقد فعلنا كل شيء! اعرضوا أعمالكم لبعضكم البعض، نحن رائعون! دعونا نصفق بأيدينا، لقد تغلبنا على المطر! هل أحببت رسم قوس قزح؟ هل تعرف ما هو لونه؟

أطفال … (إجابة).

مدرس.أخبرني، كيف حالك المزاج؟ الموسيقى أيضا تخلق ذلك! إذا اتضح فجأة أنك تجلس في المنزل بسبب سوء الأحوال الجوية؛ خذ أقلامًا ملونة، وقم بتشغيل الموسيقى، وارسم! وسوف تكون بالتأكيد في مزاج جيد! أطفال ( عند المغادرة، يلتصق الأطفال بدائرة صفراء على السبورة إذا كانوا في مزاج جيد أثناء الدرس؛ إذا لم يكن كذلك، ثم الأرجواني).

النص الكامل للمادة تطوير درس فني حول موضوع: "ما هو لون قوس قزح؟"؛ للصف الأول من المجمع التعليمي التربوي "مدرسة روسيا" راجع الملف القابل للتنزيل.
تحتوي الصفحة على جزء.

أوليا ميلنيكوفا
"قوس قزح السحري". ملخص درس متكامل حول الفنون البصريةفي المجموعة الأكبر سنا

الموضوع – الرسم

مجموعة كبار

موضوع: « قوس قزح السحري»

هدف: خلق مزاج جيد.

المهام:

الاستمرار في توحيد خلط الألوان

يطور الخيال الإبداعيمن خلال التجريب

تعزيز الجماعية والموقف الودي تجاه بعضهم البعض

مادة: ظرف؛ الألغاز حول الألوان قوس قزح; أقواس قوس قزح مصنوع من الورق المقوى الملون; مغناطيس. طلاء الغواش لوحات. شرابات. النشافات. الحامل. أوراق الألبوم.

تقدم الدرس:

يأتي الأطفال إلى مجموعة. يجد المعلم والأطفال المظروف ويقرأونه.

كارانداشكين يطلب المساعدة. يجد المعلم الألغاز في الظرف ويخمنها الأطفال بسعادة.

بوابات ملونة

شخص ما بناه في المرج.

حاول السيد,

أخذ بعض الطلاء للبوابات

لا واحد ولا اثنان ولا ثلاثة -

ما يصل إلى سبعة، انظر! (قوس قزح)

أعطاني هذا اللون

باقة الخشخاش الناري

تمامًا مثل ذلك ، بدون عيد ميلاد ،

لتحسين مزاجك! (أحمر)

عزيزي اللون، اسرع وأخبرني

ماذا تقدر في الحياة؟

اليقطين المستدير والجزر

بذكاء زراعة بستان منهم في الحديقة! (البرتقالي)

ونبتت الهندباء في الحقل،

الصبي الأصفر الذهبي.

كان صديقًا لهذا اللون

وكان يشبه الشمس! (أصفر)

تخيط ملابس الصيف لنفسها

لون مذهل.

الزهور مزينة بها

حدائق نباتية وحدائق! (أخضر)

اللون السماوي في الأعلى،

"مرحبًا!"- صرخ لي في الصباح

نظر من خلال النافذة

مدّ راحتيه لي. (أزرق)

تيار الأخ الرنان -

ألوان هذا الصديق

اقرأ مع الماء الخاص بك

لا يوجد ألذ البرقوق في العالم ،

هذا اللون يعطيهم الذوق.

البرقوق ببساطة لذيذ -

أكلتهم بسرور. (بنفسجي)

بعد كل إجابة صحيحة، يقوم الطفل بإرفاق اللون الذي خمنه على الحامل. ونتيجة لذلك، على الحامل يجب أن تحصل على صحيح، صحيح قوس قزح. بعد تخمين الألغاز، نجد أوراقًا ذات مناظر طبيعية في المظروف (حسب عدد الأطفال)مع رسمها قوس قزح. لكن قوس قزح غير مكتمل، فهو يفتقر إلى اللون البرتقالي والأزرق و زهور أرجوانية. لقد حددت للأطفال مهمة مساعدة كارانداشكين في إكمال الرسم قوس قزح.

أطرح أسئلة القيادة.

ما هي الألوان التي لدينا؟

هل لدينا الأزرق والبرتقالي والأرجواني؟

ما الذي يجب عليك فعله للحصول على هذه الألوان؟

الأطفال مدعوون للذهاب إلى الحامل والعثور على اللوحات بشكل مستقل باللون البرتقالي والأزرق و الألوان الأرجوانية. مع الأطفال الذين يجدون صعوبة في العمل، يقوم المعلم بعمل فردي.

خلاصة القول:

المعلم معجب مع الأطفال قوس قزحويشكر الأطفال على مساعدتهم!

درس الفنون الجميلة في الصف الثالث

أقسام البرنامج:"التصور الجمالي للواقع"، "تصور الأعمال الفنية"، "صورة على متن الطائرة". لون".

موضوع العمل العملي: "قوس قزح" .

الغرض من الدرس: من المخطط أنه بحلول نهاية الدرس، سيعرف الطلاب الخصائص التعبيرية للون ويكونوا قادرين على نقل اللون المميز للأشياء عند الرسم من الذاكرة.

المهام:

1. تحديث معارف الطلاب حول الألوان الأساسية والمركبة.

2. توسيع فهم استخدام الأساسية و الألوان المركبةوظلالها عند إنشاء الصور الفنية؛

3. المساهمة في تكوين القدرة على نقل الخطط المكانية في التراكيب؛

4. تعزيز التنمية إدراك اللون, الذاكرة البصريةطلاب؛

5. تهيئة الظروف لتكوين التصور الجمالي للواقع المحيط.

تقدم الدرس

أنا. المرحلة التنظيمية

التحقق من جاهزية الفصل للدرس

رن الجرس المبتهج.

هل أنت مستعد لبدء الدرس؟ ( نعم!)

دعونا نفكر ونتعقل

وجميلة لرسم!

ثانيا. مرحلة توصيل المواد الجديدة للطلاب

* ملاحظات افتتاحيةالمعلمين

تحياتي أيها الأصدقاء الشباب!
أود أن أقدم لكم اليوم،
فرصة للإنشاء واللعب
يمكنك إنشاء منظر طبيعي واقعي بنفسك!

لهذا آمل
قل لي، ما هي العلاجات هناك؟
وأول شيء ستسمعه هو الجواب -
ما تحتاجه اللوحة فعلاً هو (اللون)!

نعم، الخصائص التعبيرية للون معروفة للجميع.
ولكن هناك علاج آخر تعرفه
يمتلكها الفنانون في بيلاروسيا وخارجها.
قل هذه الكلمة - (التكوين)

* تحديد موضوع الدرس

يا جماعة حاولوا تستخدموا الكلمتين دول تقولوا هنعمل ايه في الفصل؟ (سنقوم بتنفيذ التكوين بالألوان)

سوف تكتشف اسم التركيبة من خلال تخمين اللغز.

بوابات ملونة

شخص ما بناه في المرج.

حاول السيد

أخذ بعض الطلاء للبوابات

لا واحد ولا اثنان ولا ثلاثة -

ما يصل إلى سبعة، انظر.

ماذا تسمى هذه البوابة؟

هل يمكنك رسمهم؟ (قوس قزح)

هذا صحيح، سيتم استدعاء تكويننا "قوس قزح"، ولإكماله نحتاج إلى ما يلي وسائل التعبير، مثل اللون. الشريحة 1

ما هي الكلمات التي ساعدتك على معرفة أنه قوس قزح؟ (سبعة ألوان)

يا شباب ماذا تعرفون عن قوس قزح؟ (تصريحات الأطفال)

ماذا تريد أن تعرف؟

لذا فإن الإجابة الأولى على سؤالك: لماذا يظهر قوس قزح؟

الشريحة 2. لماذا يظهر قوس قزح؟

بعد المطر، يبقى غبار الماء، الذي يتكون من قطرات صغيرة، في الهواء لفترة طويلة. إنها خفيفة جدًا لدرجة أنها لا تسقط على الأرض على الفور. وعندما تضربها أشعة الشمس تتحول القطرات إلى مرايا صغيرة تعكس ضوء الشمس المكون من سبعة ألوان. وهكذا، يتكون قوس قزح من قطرات الماء وأشعة الشمس.

يا رفاق، في أي وقت من العام تعتقدون أن قوس قزح يحدث؟

الشريحة 3 . قوس قزح في الربيع

الشريحة 4-5. قوس قزح في الصيف

الشريحة 6-7 . قوس قزح في الخريف

الشريحة 8 . قوس قزح في الشتاء

والظاهرة الطبيعية الأكثر روعة هي قوس قزح في الشتاء! هذا غريب جدًا وغير عادي. الصقيع يتشقق، وشمس الشتاء الباردة تسطع في السماء الزرقاء الشاحبة، وتطفو بلورات الجليد الصغيرة في الهواء. يمر شعاع الشمس عبر هذه البلورات، وينكسر كما في المنشور، وينعكس في السماء على شكل قوس قزح جميل.

الشريحة 9-11 . قوس قزح مزدوج

في بعض الأحيان يكون هناك ما يصل إلى قوسين من قوس قزح في السماء - أحدهما مشرق للغاية والثاني شاحب. وهذا يعني أن شعاع الشمس ينعكس مرتين في قطرات الماء.

أخبرني، هل يمكن أن يظهر قوس قزح فقط أثناء النهار؟

الشريحة 12.قوس قزح في الليل

لا، هذه ليست كل المعجزات. في بعض الأحيان يمكن رؤية قوس قزح في الليل، عندما يطل القمر من خلف السحب بعد المطر. في أشعته الخافتة، يولد أيضًا قوس قزح قمري، بالطبع، ليس ساطعًا مثل قوس قزح الشمسي.

هل تعرفون يا رفاق من أين أتت كلمة "قوس قزح"؟

الشريحة 13. معنى كلمة "قوس قزح"

كلمة "قوس قزح"تبدو وكأنها كلمة "مرح".إنه أمر ممتع عندما يظهر فجأة قوس جميل بشكل مدهش في السماء. قديما كانوا يطلقون عليه اسم "قوس الجنة" ويعتقدون أنه يجلب السعادة. ومنذ ذلك الحين هذا ما يسمونه - قوس قزح.

يا شباب، ما هي المشاعر التي تنتابكم عندما ترى قوس قزح في السماء؟

بمراقبة الطبيعة نرى أن كل شيء في الطبيعة له لونه الخاص الذي يمكن أن يتغير تحت تأثير الإضاءة والموقع في الفضاء وتأثير لون الأشياء الأخرى والظروف الجوية. ينقل الفنانون جمال الطبيعة باستخدام الطلاء. بمساعدة اللون مجموعات الألوان، تناغم الألوان الباردة والدافئة، ينقل الفنانون مجموعة واسعة من المشاعر والحالات المزاجية: الفرح والحزن والحنان والقلق والتوقع.

دعونا نرى كم عدد الفنانين الذين صوروا قوس قزح في أعمالهم.

الشريحة 14. كويندزي أ. "قوس قزح"، 1842

الشريحة 15. سوموف ك. أ. "قوس قزح"، 1897

الشريحة 16. ص. روبنز "المناظر الطبيعية مع قوس قزح"

الشريحة 17 . V. Sidorkin "المناظر الطبيعية مع قوس قزح"

الشريحة 18 . أ. زايتسيف "قوس قزح"

الشريحة 19. جي ماليشيفا "قوس قزح الخريف"

ثالثا. مرحلة التوحيد الأولي للمعرفة

ما هي وسائل التعبير التي استخدمها جميع الفنانين في أعمالهم؟ (لون)

يرجى إلقاء نظرة على عجلة الألوان. ( شريحة 20. ) ترى فيه 6 ألوان. ثلاثة منها أساسية، وثلاثة مركبة. قم بتسمية الألوان الأساسية والثانوية.

يمكن توسيع هذه الدائرة بشكل كبير إذا تم خلط الألوان. هذه هي الطريقة التي يعمل بها الفنانون، حيث يجدون المزيد والمزيد من الظلال الجديدة. انظر إلى عجلة الألوان الموسعة، فهي تحتوي بالفعل على 24 لونًا ( الشريحة 21 .)

* عمل عملي "دائرة الألوان" (العمل في أزواج)

أقترح عليك إنشاء عجلة الألوان الخاصة بك باستخدام الحلوى الملونة والماء. ضع الحلوى على شكل دائرة واسكب الماء في وسط الطبق بحيث يتم تغطية الحلوى بالماء.

بماذا تذكرك عجلة الألوان (قوس قزح)؟

كم عدد الألوان الموجودة في قوس قزح؟ قم بتسميتها بالترتيب.

دقيقة التربية البدنية

رابعا. مستقل العمل العمليطلاب

يا رفاق، أقترح رسم قوس قزح ليس بفرشاة، بل بإسفنجة المطبخ. على اسفنجة مبللة، قم بتطبيق خطوط من جميع ألوان قوس قزح بفرشاة وامسحها عبر الورقة، اعتمادًا على قطعة الأرض المقصودة. دعونا نلقي نظرة على تسلسل التكوين.

1. فكر في دوافع المناظر الطبيعية.

V. تحليل المهام المكتملة

يقوم المعلم بتحليل عمل الأطفال وفقًا لمعايير التقييم:

أصالة التكوين.

التعبير عن الصور والألوان.

نقل المساحة في الرسم.

الكفاءة في حل مشاكل الألوان.

الاستقلال والانتباه والاجتهاد.

سادسا. تلخيص الدرس. انعكاس

ما الأشياء الجديدة التي تعلمتها في الفصل وماذا تعلمت؟

اكتملت اللوحة واكتمل الدرس.
وسوف نلخص لقاءنا معك.
لقد حولت كل انطباعاتنا إلى ألوان.
وبعد أن تعلمنا معناها سنكتشف الإجابة.

هناك معاني كثيرة للألوان، ومن المستحيل حصرها كلها.
لكن ما زلت أرغب في تسمية البعض.
اللون الأحمر هو ألمع الألوان، فهو يثير وينادي،
عندما تقودنا نار المعرفة إلى الإبداع.

اللون البرتقالي هو لون السعادة، ويجلب الراحة والدفء،
يخبرك أن الدرس لم يذهب سدى بالنسبة لك.
اللون الأخضر - الإثارة والرغبة في الإبداع.
أتمنى لك أن تبقي كل هذا في روحك.

و مشاعرك الخاصةلقد تحولت إلى اللون.
لقد قمت بتضمين اللون الأزرق والسماوي والبنفسجي في المؤامرة.
أتمنى لك الأمل والخيال والأحلام.
تعلم وأمل وأبدع تحت راية الجمال.

ما اللون الذي يتوافق مع حالتك المزاجية في نهاية الدرس؟

الشريحة 22 . لوحة المزاج

الشريحة 23 . مزاج قوس قزح

سابعا. مرحلة المعلومات مواد فنيةوالأدوات والأجهزة اللازمة ل الدرس القادم

في الدرس التالي سنحتاج إلى أقلام ملونة. يا شباب يرجى إحضار سيارة واحدة لكل واحد وكتب تلوين مع السيارات.

1. فكر في دوافع المناظر الطبيعية.

2. حدد حالة الطقس ومزاجه الذي تريد نقله.

3. تحديد عدد الكائنات ونظام الألوان.

4. حدد التنسيق وفقًا لنيتك.

5. تحديد موقع خط الأفق على مستوى الصورة.

6. تقدم بطلبك الكائن الرئيسيالتراكيب - قوس قزح.

7. اكتب العناصر الأخرى للمناظر الطبيعية.

تسلسل أداء التكوين:

1. فكر في دوافع المناظر الطبيعية.

2. حدد حالة الطقس ومزاجه الذي تريد نقله.

3. تحديد عدد الكائنات ونظام الألوان.

4. حدد التنسيق وفقًا لنيتك.

5. تحديد موقع خط الأفق على مستوى الصورة.

6. قم بتطبيق الكائن الرئيسي للتكوين - قوس قزح.

7. اكتب العناصر الأخرى للمناظر الطبيعية.

تسلسل أداء التكوين:

1. فكر في دوافع المناظر الطبيعية.

2. حدد حالة الطقس ومزاجه الذي تريد نقله.

3. تحديد عدد الكائنات ونظام الألوان.

4. حدد التنسيق وفقًا لنيتك.

5. تحديد موقع خط الأفق على مستوى الصورة.

6. قم بتطبيق الكائن الرئيسي للتكوين - قوس قزح.

7. اكتب العناصر الأخرى للمناظر الطبيعية.

تسلسل أداء التكوين:

1. فكر في دوافع المناظر الطبيعية.

2. حدد حالة الطقس ومزاجه الذي تريد نقله.

3. تحديد عدد الكائنات ونظام الألوان.

4. حدد التنسيق وفقًا لنيتك.

5. تحديد موقع خط الأفق على مستوى الصورة.

6. قم بتطبيق الكائن الرئيسي للتكوين - قوس قزح.

7. اكتب العناصر الأخرى للمناظر الطبيعية.