Какво е фолклорът в литературата 4. Всеки народ има свои особености на развитие и съществуване

Фолклорът е вид отражение на народното съзнание. И това го отличава от другите форми на езиковото изкуство, включително литературата, в която се изразява самотната личност на автора. може да отразява и чисто лично възприемане на средата, докато фолклорът обединява колективна, социална визия. Съвременна литературна критикавсе повече се обръща към феномена на масовата литература и особеностите на нейното функциониране в Русия. Авторите на 21 век напоследъкса склонни активно да интерпретират извличането на традиционната култура. Нарастването на популярността на масовата литература се осигурява от писателите, които използват способността на читателя да възпроизвежда на подсъзнателно ниво вече познатите му образи и сюжети, представени в произведението. Много често тази „основа” е фолклорът.

Фолклорни мотиви

Фолклорните мотиви се използват рано или късно от всички писатели както на масовата, така и на елитарната литература; разликата е в тяхната функция на дадено ниво. В масовата литература фолклорът е преди всичко „възпитателен фактор“ национална литература”, тоест гарант за съответствието на текста с общоприетите стандарти на литературата, която читателят е готов да консумира. При такива обстоятелства литературоведите се опитват да определят: какво е фолклорът в литературата, как те си взаимодействат фолклорни мотивис произведения на масовата литература и какви са особеностите на влиянието им върху авторския текст, както и трансформациите, които преживява един фолклорен текст при включването му в съвременния литературна творбаи го променя традиционни значения. Изследователите определят ограничения за влизане фолклорен текств литературен текст и проследява трансформацията на универсални фолклорни архетипи. Една от основните задачи ще бъде да се разбере какво е фолклорът в литературата, да се изследва тяхното взаимно влияние и връзки в произведенията на масовата литература.

Традиционен фолклор

Авторите на популярна литература поставят основната задача, когато пишат произведение, да заинтересуват читателя. За целта те се стремят преди всичко към майсторско изобразяване на интригата. Зофия Митосек в статията си „Краят на мимезиса“ пише, че „изграждането на напрежение е игра на традиция и иновация“. И ако под понятието традиции имаме предвид „предаване от едно поколение на друго традиционни формидейности и общуване, както и съпътстващите ги обичаи, правила, представи, ценности”, то за читателя фолклорът е достоен представител на традицията в литературата. IN съвременното обществонеобходимо е да се внуши на по-младото поколение необходимостта от изучаване на традиционния фолклор.

Училищна програма: литература (5. клас) - фолклорни жанрове

Пети клас е важна фаза в развитието на езиковото обучение на учениците. Достъп до произведения с помощта фолклорни материалипоради необходимостта от самоутвърждаване, значителната възприемчивост на учениците от пети клас към народното творчество, съответствието на фолклора като устна реч с активната реч на дете, което е на етап постоянно развитие. Такова образование в гимназиядава на ученик урок по литература.

Фолклорни жанрове, които трябва да се изучават модерно училище:

Ритуално творчество

• Календарно-обредна поезия.
• Народна драма.
• Героичен епос.
• Дума.

Балади и лирически песни

• Балади.
• Семейни и битови песни.
• Социални и битови песни.
• Стрелкови и бунтовнически песни.
• песнички.
• Песни с литературен произход.

Приказна и неприказна историческа проза

• Народни приказки.
• Легенди и предания.

Народна паремиография

• Пословици и поговорки.
• Гатанки.
• Народни вярвания.
• басни.

Фолклорът е „генетичен“ елемент от мирогледа

Художественото действие в сюжета на литературните произведения най-често е просто и разбираемо, предназначено да отговори обикновено съзнаниечитател. Фолклорът е “генетичен” елемент от мирогледа и по правило се залага в съзнанието с първите песни, приказки и гатанки от детството. Така в училище характеристиките на фолклорните произведения се преподават на ученика в урок по литература (5 клас). Фолклорът прави света по-ясен и се опитва да обясни неизвестното. Следователно при взаимодействието на функциите на фолклора и литературата се създава мощен ресурс за въздействие върху съзнанието на реципиента, в който текстът е способен да митологизира човешкото съзнание и дори да предизвика трансформация в рационалната сфера на човешкото мислене. Отговорът на въпроса „какво е фолклорът в литературата“ се определя от цяла област на интегрално творческо разбиране и използване. Във фолклорните произведения идеите за творчество често се разкриват на ръба на пресичането с литературата. Може би това е повлияно и от първичното обреден фолклор. Литературата (5 клас) в съвременните училища все повече се връща към темата за духовното и културно възраждане, основната основа на съществуването на нашия народ, един от основните носители на информация за която е фолклорът.

Традиция на анализа

В наше време вече се появи известна традиция да се анализира какво е фолклорът в литературата, според който приравняването на творчеството със стандартите се счита за неуместно: въпреки етикета на „масовите“ романи, те имат свой собствен стил, творчески маниери най-важното - темите на произведенията. Те се "регенерираха" от дълбините на душата вечни теми, интересът на читателя към който дреме от самото начало нова ера. Любимите теми на античните автори са селото и градът, историческа връзкапоколения, мистични историис любовни и еротични нюанси. На установено исторически изображенияизгражда се модерен стил на „директно“ описание на събитията, традиционна културасервира в модифицирана версия. Героите на творбите се характеризират с широта на разбиране на живота и психологическия опит; описанието на техните характери е подчертано от реминисценции за историята и културата на нашия народ, които най-често се появяват в авторските отстъпления и забележки.

Десакрализирането на фолклора

Акцентът е поставен върху визуализацията на картините, която се осъществява с помощта на повишена динамика в представянето на събитията и ефекта на подценяване, което стимулира читателя към творческо „сътрудничество“. Във всеки роман героят съществува в свят, създаден от самия автор, със собствена география, история и митология. Но при четене реципиентът възприема това пространство като вече познато, тоест той прониква в атмосферата на произведението от първите страници. Този ефект авторите постигат чрез включването на различни фолклорни схеми; това е ние говорим заза „подражанието на мита от немитологично съзнание“, според което фолклорни елементидействат в своя традиционен контекст и придобиват друг семантично значение, но в същото време те изпълняват функцията да идентифицират вече познатите на читателя древни значения. Така в текстовете на масовата литература се наблюдава десакрализация на традициите и фолклора.

Феноменът на модификация на миналото и настоящето

Феноменът на модификация на миналото и настоящето може да се проследи дори в естеството на конструкцията на почти всички произведения. Текстовете са пълни с пословици и поговорки, което позволява да се предаде вековният опит на хората в кондензирана, кондензирана форма. Основното в произведенията е, че те действат като елементи на монолозите и диалозите на героя - най-често в това героите се използват като носители на мъдрост и морал. Знаците и поговорките също изпълняват функцията на подсказване трагична съдбагерои от онова време. Те носят дълбок смисъл, един знак може да каже на героя всичко.

Фолклорът е хармонията на вътрешния свят

Така че известна митологизация и препратка към фолклора в произведенията е естествена и толкова неразделна част от създадения свят, колкото и спецификата на селяните, етническият колорит и живо, реално излъчване. Популярна литературасе изгражда върху „основните модели” на съзнанието на читателя на даден народ(които се основават на „първоначални намерения“). В творбите такива „първоначални намерения” са именно фолклорни елементи. С помощта на фолклорните мотиви има близост до природата и хармония вътрешен свят, а други функции на фолклора избледняват на заден план, възниква опростяване на сакралността.

Няма нито един човек на света, който да не харесва народни приказки, песни и танци. В тях можете да намерите всичко – спонтанност, едва доловима тъга и дръзка радост. И може би най-важното е какво ги привлича модерен човек- уникалният чар на древността и известен носталгичен аромат на дълбока древност. И така, фолклорът - какво е това и какви са основните му характеристики?

Основна дефиниция

Фолклорът е колективното творчество на един народ, което изразява неговия мироглед и идеали, а също така служи като пълно отражение на неговия манталитет. Обикновено това е устно творчество - епоси, приказки, поговорки, конспирации, гатанки. Като се има предвид въпросът какво е фолклорът, не може да не се спомене самото значение на тази дума. В превод "фолклор" - буквално " народна мъдрост“ или „народно знание“. Този термин е въведен в употреба през 1846 г. от английския изследовател Уилям Томс.

В нашата страна много просветени хора направиха огромен принос в изучаването на тази област на културата - М. Ломоносов, А.С. Пушкин, Г. Державин, Н. Рьорих, И.И. Шишкин и много други писатели, художници, историци и учени. След революцията голямо вниманиеМаксим Горки обърна внимание на въпроса за фолклора - какво е това. Именно благодарение на този главен пролетарски писател бяха разработени основните проблеми на съветския фолклор.

Основни характеристики

И така, фолклорът - какво е това и какви са неговите характеристики? Основен отличителни чертинародното творчество може да се нарече липса на писменост, словесност, разбира се, колективност и дълбока традиционност. Това всъщност е единствената област на културата, върху която държавата и правителството не могат да имат никакво влияние. Векове наред приказките, епосите и легендите са се предавали от баща на син. Освен в книжовната сфера манталитетът и традиционализмът се проявяват и във всички други области на народното творчество – в танца, музиката и др.

Основни разновидности и жанрове на фолклора

Основното народно творчество включва епоси, гатанки, пословици и оплаквания.

Устната традиция, танците, занаятите и песните са основните видове собствен фолклор. В същото време си струва да се подчертаят и неговите ритуални видове. Тази област на изкуството обикновено има езически корени и се проявява като вид опозиция нова религия. Това обаче не винаги е така. Например в годините на СССР, когато всички култове бяха забранени, християнският ритуален фолклор се прояви много силно. В тази светлина народно творчестводори може да се счита за отражение на някакъв вид конфронтация обикновени хораи власти, който и да е от тях.

Фолклорните произведения отразяват хилядолетния опит. И без значение на какво ниво социално развитиестои един или онзи народ, приказките и епосите са един от най-ценните източници на познание за неговата история. Може би руският любимец на съдбата Иван Глупакът, красивата Василиса, гръцкият злодей Прометей и Херкулес, германската Фрея, скандинавските тролове и т.н. са в състояние да разкажат за това какви събития са се случили на земята в древни времена, много повече, отколкото може да изглежда на пръв поглед.

дума " фолклор» заимствано от английски езики буквално се превежда като народна песен. Фолклорът е, на първо място, колекция от текстове от различни жанрове: приказки, епоси, конспирации, оплаквания и оплаквания, ритуални и нецеремониални обредни песни, исторически песни, градска романтика, песнички, вицове. Второ, фолклорът се отнася до визуалното народно творчествои музика, традиционни играчки, народни носии. Фолклорът е всичко, което е създадено от народа. Същевременно народът е колективен творец на фолклорни произведения. Това означава, че фолклорните произведения нямат определен автор. Те са създадени и формализирани в продължение на дълъг период от време колективно. В резултат на това се развива фолклорна традиция.

Герои и символи на фолклора

Традиция- Това е ключово понятие за фолклора. Всички фолклорни творбинаречен традиционен. Традицията е определен установен модел, развиван в продължение на дълго време, според който се създават отделни фолклорни произведения.

Традицията е затворена. Например, една приказка има само шест възможни героя: героят (Иван Царевич), подателят (царят, бащата), желаният герой (булката), антагонистът (Кошчей, змията Горинич), даряващият ( персонажът, който дава нещо на героя) и помощникът (обикновено животни, които помагат на героя). Тук се проявява нейната изолация. Тук не може да има други герои.

Фолклорът е средство, инструмент за утвърждаване, съхраняване и предаване на народната мъдрост от поколение на поколение. Това означава, че изпълнението на приказки, епоси и песни е първоначално необходимо, за да се предаде традиционна културна информация и опит от родителите на децата. Например, приказките предават морални стандарти, които всеки член на обществото трябва да спазва: героят на приказките е смел, трудолюбив, уважава родителите и възрастните, помага на слабите, мъдри, благородни. IN героични епосиказва, че трябва да защитите родината си: герой-защитникът е силен, смел, мъдър, готов да се изправи за руската земя.

Фолклорът е символичен. Това означава, че народната мъдрост се предава в символична форма. Символът е знак, чието съдържание във фолклора е традиционно фолклорен смисъл. Например дракон, гълъб, орел, дъб са символи, обозначаващи добър приятел. Гълъб, патица, лебед, бреза и върба са символи, които представляват червената мома.

Фолклорът не трябва да се приема буквално. Необходимо е да се научим да виждаме зад символите традиционните фолклорни значения. Златната и сребърна юзда на юнашкия кон изобщо не означава, че е от злато и сребро. Тези метали символично обозначават фолклорното значение на „богат, благороден“.

Кой изучава фолклора?

Фолклорът отразява традиционната народна култура. руски традиционен народна култура- е смесица от езически и народно-православни възгледи за природата и обществото. Във фолклорните творби героите често са животни и природни сили (вятър, слънце). Това отразява езическия мироглед на хората, които са одухотворявали природата, вярвали са в чудни същества и са им се молели. Наред с това има християнски персонажи (Богородица, светци) - това са православни християнски традиции.

Фолклорът се изучава от фолклористи. Ходят на експедиции за записване на произведения на устното народно творчество. След това се разглежда символиката на тези произведения, тяхното съдържание и структура. Изключителни изследователи на фолклора са В.Я. Проп, А. Н. Афанасьев, С. Ю. Неклюдов, Е. М. Мелетински, Б.Т. Путилин.

„Руският народ създаде огромна устна литература: мъдрата

пословици и гатанки, забавни и тъжни обредни песни, тържествени епоси - изречени напев, под звуците на струни - за славните подвизи на юнаци, защитници на народната земя - героични, вълшебни, битови и забавни приказки.

Напразно е да се мисли, че тази литература е само плодът обществено свободно време. Тя беше достойнството и интелигентността на народа. Тя го утвърди и укрепи морален характер, беше негов историческа памет, празничната одежда на душата му и изпълни с дълбоко съдържание целия му размерен живот, протичащ според обичаите и ритуалите, свързани с неговия труд, природа и почитта към неговите бащи и деди.”

Думи на А.Н. Толстой много ярко и точно отразява същността на фолклора. Фолклорът е народно творчество, много необходимо и важно за изучаването на народопсихологията в наши дни. Фолклорът включва произведения, които предават основните, най-важните идеи на хората за основното житейски ценности: работа, семейство, любов, обществен дълг, родина. На тези произведения сме възпитани и сега. Познаването на фолклора може да даде на човек знания за руския народ и в крайна сметка за себе си

Думата фолклор в буквален преводна английски означава народна мъдрост. Фолклорът е нещо създадено от хората и съществуващо в него маситепоезия, в която той отразява своите трудова дейност, социален и битов живот, познания за бита, природата, култове и вярвания. Фолклорът въплъщава възгледите, идеалите и стремежите на народа, неговото поетично въображение, най-богатия святмисли, чувства, преживявания, протест срещу експлоатацията и потисничеството, мечти за справедливост и щастие. Това е устно, художествено словесно творчество, възникнало в процеса на формиране на човешката реч.

руски героичен епос(епос) - прекрасно наследство от миналото, доказателства антична култураи изкуствата на хората. Той е запазен в живата устна история, може би в оригиналната си форма на сюжетно съдържание и основни принципи на формата. Епосът получи името си от думата „byl“, която е близка по значение. Това означава, че епосът разказва за това, което някога наистина се е случило, въпреки че не всичко в епоса е истина. Епосите са записани от разказвачи (често неграмотни), които са ги възприели според традицията от предишни поколения.

Билина – стара песен, и не всичко в него е ясно; разказано е с лежерен, тържествен тон. Много руски епоси говорят за героичните дела на народните герои. Например, епоси за Волга Буслаевич, завоевателят на цар Салтан Бекетович; за героя Сухман, който победи враговете си - номади; за Добриня Никитич. Руските герои никога не лъжат. Готов да умра, но не и да си тръгна родна земя, те смятат службата за отечеството за свой първи и свещен дълг, въпреки че често се обиждат от князете, които не им вярват. Епосите, разказвани на децата, ги учат да уважават човешкия труд и да обичат родината си. Те обединиха гения на народа.

През целия си живот фолклорът помага на човек да живее, работи, да се отпусне, помага при вземането на решения и също така да се бори с врагове, както е показано по-горе в примерите.

По своята специфика фолклорът е най-демократичната форма на изкуство и при всякакви обстоятелства - независимо дали има мир на земята или война, щастие или мъка, фолклорът остава устойчив и също така действащ.

Развитието на обществото се основава на способността на всяко ново поколение да възприема опита, натрупан от хората, живели преди тях. Това важи за всички сфери на живота. Какво е фолклор? Именно такъв творчески опит се предава на потомците за съхранение и по-нататъшно развитие.

Художествените традиции са силни изобразително изкуство, в народните занаяти, в музиката, танците. Но основата, която до голяма степен определя националния характер, винаги е била устното народно творчество.

Народна мъдрост

Терминът „фолклор“ (староанглийски folc lore - „народна мъдрост“) е измислен в средата на деветнадесети век от Уилям Джон Томс, английски историк и археолог. Учени различни странихората имат различни разбирания за това какво е фолклор. Определяйки го като народна литератураи формите на народното творчество, свързани със словото, се приемат от нашите изкуствоведи. На Запад фолклорът включва традиции в различни странидомакинство и културен живот: в жилище, облекло, готвене и др.

Общата същност на тези определения е художествено-творчески опит, предаван и съхраняван от много поколения. Този опит се основава на реалностите на живота и е тясно свързан с условията на труд и ежедневиетохората. И епични приказки, И кратки поговорки- отразяване на популярни концепции за околната природа, около исторически събития, за духовното и материалното. Тясна връзка с работата и ежедневието - основна характеристиканародното изкуство, разликата му от класическите видове художествена дейност.

Литературата и фолклорът – изкуството на словото

Има различия в разбирането какво е фолклор и какво е традиционна литература. Един от видовете словесно творчествосъществува в паметта на народа и се предава главно в устно, а средство за съхранение и начин на предаване литературен тексте книга. В литературата авторът на дадено произведение има конкретно име и фамилия. А народната поезия е анонимна. Писателят твори предимно сам; приказката или епосът са резултат от колективно творчество. Разказвачът е в пряк контакт и взаимодействие с публиката, въздействието върху читателя е косвено и индивидуално.

Новото в идеите и новаторството във възгледите за реалността е това, което се цени в книгата. Традициите, родени от предишни поколения, са това, което е фолклорът в литературата. Писателят е намерил уникално и точно място за всяка дума в разказ, роман или роман. Всеки нов разказвач прави свои собствени промени в приказка или анекдот и това изглежда като елемент на творчество.

Очевидна и значима е и връзката между народното и традиционното словотворчество. От записаното устни традициисе раждат най-древните паметници на литературата. Много форми на поетични и прозаични писания са заимствани от фолклора. От колективното изкуство на словото идват приказките на Пушкин и Ершов, Толстой и Горки, приказките на Бажов. Какво е фолклорът в литературата днес? В песните на Висоцки присъстват герои от народното творчество. „Приказката за стрелеца Федот“ от Филатов е народна по форма и език. Това е пример взаимно влияниетрадиционна литература и фолклор. Той беше разглобен на кавички и „отиде при хората“.

Жанрово богатство

Подобно на традиционната литература, има три вида фолклорна прозаи поезия: епос (епос, приказки, приказки, легенди, предания и др.), лирика (стихове и песни) от различен характер) и драма (вертепи, игри, сватба и погребални обредии т.н.).

Прието е фолклорните жанрове да се разделят според принадлежността им към календарната и семейната обредност. Първите включват поетичен съпровод на празненства за Нова година, Коледа, Масленица, посрещане на пролетта, празници на реколтата и др. Това са коледни песни, гадания, танци, игри и др. Вторият включва сватбени стихове и песни, тостове и поздравления за важни датии събития, погребални оплаквания и др.

Голяма група народна поезиясвързани с функционалната среда. Песни, изречения, поговорки, песнички помагат в работата (занаяти, работници, селяни), с тях по-лесно се понасят трудности (войници, затворнически лагери, емигранти). Наративната проза се свързва с тази група: магически и ежедневни приказки, разкази, разкази, басни и др.

Детският фолклор е съставен от възрастни за деца (приспивни песнички, детски песнички, забавления) и от деца за игри и общуване (броялки, закачки, мирни книги, истории на ужасите и др.). Какво е фолклор в малки форми? Кой не знае пословици, поговорки, усуквания на езици? Кой не е чувал или разказвал вицове? Те винаги са били най-активните и актуални форми на народното творчество.

Слово и музика

Произходът на народното изкуство се връща към времената на праисторическите ритуали. Тогава музиката, песните и танците образуваха едно действие, което имаше мистичен или утилитарен смисъл. Заедно с елементи на декоративно-приложното изкуство: костюми, музикални инструменти - имаше такива ритуали голямо влияниеи за развитието на изкуството. А също и върху формирането на национална идентичност.

Музика, изпълнявана на народни инструменти, заема голямо място в сценичните изкуства. Но какво е фолклорът в музиката, ако не акомпаниментът поетични произведенияразличен характер? Руски гуслари, френски трубадури, ориенталски ашуги и акини ги съпровождаха със свирене на музикални инструментиепоси и приказки, легенди и предания.

Народната песен е феномен на световната култура. На всеки език, в скръб и в радост се пеят песни, съчинени в древността и разбираеми за нашите съвременници. В обработка класически композитори, на грандиозни рок концерти фолклорните мотиви са обичани и актуални.

Душата на народа

В нашата глобален святнародното творчество е един от най-важните начини за съхранение национален характер, душата на нацията. Руското народно изкуство е родено от Славянска митология, византийско православие. Това е отражение национални чертиформирани по време на бурни исторически катаклизми. Природата и климатът също несъмнено оставиха своя отпечатък върху руския манталитет. Пристрастяване обикновен човекв големи и малки начини, от господарска или кралска воля, го придружаваше в продължение на много векове. Но тази зависимост не уби любовта му към малка родинаи осъзнаването на величието на Русия.

Оттук и основните черти на руския характер. Като ги вземете предвид, можете да разберете какво е руският фолклор. Търпение в работата и постоянство във войната, вяра в доброто и надежда за най-доброто, мъка без граници и радост без задръжки - всичко това е присъщо на руския народ и е отразено в народната поезия и музика.

Докато изворът пресъхне

Изкуството на народа е живо, докато народът е жив. Променя се с него. Написаха епоси за героите, а сега правят карикатури. Но да знаем какво е фолклорът, как влияе върху националното и световно изкуство, съхраняването и развитието на традициите е важно за всяко поколение.