Денис Фонвизин е второстепенен и главни герои. Есе „Характеристики на главните герои „Незначителен“

Тази статия предоставя анализ комедийна пиеса„Минорен“, даден резюметруд и черти на героите.

Комедията е написана от Денис Иванович Фонвизин през 1781 г.

В творбата има само пет действия. Поради факта, че пиесата е написана преди повече от 200 години и стилът на руския език се е променил доста оттогава, не всеки ще може да прочете произведението в оригинала.

Главните герои на комедията и техните характеристики

Тъй като „Малкият” не е разказ или новела, а пиеса, героите тук са ключови носители на идеите на автора.

Главните герои са разделени на двойки с подобни социални роли, но противоположни един на друг.

деца:

• Митрофан - главен геройи подраст. Млад представител на благородството, на шестнадесет години. Разглезен, слабохарактерен и безотговорен (забележка: Малък: млад дребен благородник, който не е постъпил на държавна служба);
• София е обратното на Митрофан. Образован и сериозно момиче. Сирак, живеещ под грижите на Простакови. Бяла вранав семейството.

Педагози:

• Г-жа Простакова е майката на главния герой. Необразован и хитър, готов на всичко за печалба. От една страна – презряна фурия, от друга – любяща и грижовна майка. В творбата той се явява като „преводач” на фалшиви и остарели ценности;
• Стародум е чичото на София. Авторитетен и силна личност. Той приема племенницата си сериозно, наставлява я и й дава съвети. Работата дава пример добър родители учител. Основен житейски принципи: справедливо държавна система, пълно образование на ума, честта и сърцето (със сърцето на първо място), основен принципобразование - собствен положителен пример.

Собственици:

• Простаков е бащата на главния герой. Слабоволев и пасивен човек. В пиесата той се появява като въплъщение на хората, които са недоволни от порядките на старото благородство, но поради страх от тях се държат тихо;
• Правдин е длъжностно лице, въплъщение на закона и един от положителните герои.

младоженци:

• Скотинин е брат на Простакова и годеник на София, единствена целкоето е полза и зестра на момичето. Въплъщение на остарели концепции за брака и семейството;
• Милон е годеникът на София и неин приятел от детството. Наистина обича момичето. Реализация на нови идеи в областта на семейството и брака.

Второстепенни герои

Второстепенни герои - учители на Митрофан:

• Еремеевна е бавачката на Митрофан. Всеотдайно служи на семейството, въпреки униженията. Въплъщение на образа на крепостни селяни;
• Цифиркин е учител по математика. Честен и трудолюбив човек, пенсиониран военен;
• Кутейкин е учител по руски и църковнославянски език, напуснал семинарията. Сатира върху слабо образовани свещеници;
• Вралман е учител по социални нрави. Прост кочияш, представящ се за германец.

Кратък преразказ на комедията "Непълнолетният"

Акт първи

Имението Простаков и околните селски пространства са мястото, където се развива действието на „Подраст“.

Господарката на семейството се кара на слугата, че е ушила лошо кафтан за сина си Митрофанушка. Съпругът й я подкрепя.

Простакови обсъждат със Скотинин, че искат да омъжат София за последния.

София казва, че е пристигнало писмо от чичо й Стародум, който не е чувал за него от дълго време. Никой не й вярва, но когато момичето предлага да прочете писмото, се оказва, че присъстващите не говорят букви.

Писмото се озвучава от Правдин, който влезе. В него се казва, че Starodum завещава 10 000 рубли на племенницата си. Стопанката на къщата се кефи на момичето, като иска да ожени Митрофан за нея.

Действие второ

Полицай Милон пристига в селото и среща дългогодишен приятел на Правдин, чиновник. Казва, че е чувал много за „злобните невежи” и Простаковците, които малтретират слугите си.

София се появява. Тя и Милон са щастливи да се срещнат. Следва разказът на София, че искат да я омъжат за Митрофан. Скотинин обаче, минавайки покрай тях, веднага говори за плановете си да се ожени за момичето.

Между тримата „ухажори“ назрява конфликт, но неговата бавачка Еремеевна се застъпва за Митрофанушка.

Действие трето

Starodum пристига с цел да "освободи" София от "невежите". Той иска да я омъжи за „достоен мъж“. Тази новина разстройва всички, но след това Starodum казва, че бракът зависи изцяло от волята на самата София.

Простакова продължава да хвали сина си, докато учителите му междувременно се оплакват от мързела му и лошия му успех. Ето защо Простакова убеждава сина си да учи заради външния вид - за да угоди на чичото на София и по този начин да получи съгласие за брака. Митрофан обаче заявява, че не иска да учи, а да се жени.

Акт четвърти

Чичото на Милон, граф Частен, изпраща на Стародум писмо за желанието си да го ожени за София. И Starodum се съгласява на брака. Двойката е щастлива. След като научи за сватбата, Простакова предприема активни действия и се опитва да предотврати плана, надявайки се да омъжи младата наследница за Митрофан.

Акт пети

Докато Стародум разговаря с Правдин, който е инструктиран да поеме управлението на имението Простаков и тяхното село при най-малката заплаха, слугите на Простакова водят неохотната София до каретата, за да я отведат да се омъжи за Митрофан.

Милон освобождава любимата си, а Правдин взема имението и селото под свой надзор.

Властта напълно преминава към Правдин, учителите на Митрофан са разпуснати, Скотинин напуска селото. Чичо, Милон и София се готвят да заминат.

Простакова прегръща сина си и се оплаква, че само той е останал с нея. Той обаче я нагрубява и майката губи съзнание. Правдин иска да изпрати храсталака на службата.

Крилати фрази

Фрази, които могат да бъдат записани в дневник за четене:

• „Всяка грешка е виновна“ и „Краят във водата“ (Скотинин);
• „Не правете бизнес, не бягайте от бизнеса“ и „Кучето лае, вятърът духа“ (Цифиркин);
• „Живей вечно, учи вечно“ (Простакова);
• „В големия свят има малки души“ (Стародум);
• „Виновни без вина“ и „Мечта в ръката ти“ (Простаков);
• „Ядох много бана” и „Не искам да уча, но искам да се оженя” (Митрофан).

Анализ на творчеството на Фонвизин

Тъй като анотацията не дава пълна картина, за анализ трябва да се запознаете с ключовите точки.

История на създаването

Пиесата се роди след дълго държавна службаФонвизин, поради което дълго време не се обърна към драмата.

Първите чернови на произведението се появяват през 1770 г. и са по-близо до последна играписател "Бригадир". Първият вариант за име на главния герой е Иванушка.

Дата на издаване финална версиякниги - 1781г.

Самата пиеса направи сензация в театъра. Поради актуалността на темата обаче отзивите на гледащите бяха противоречиви.

Основна тема

Основната тема е образованието и формирането на новото благородство. Фонвизин го осветлява, като противопоставя герои с остарели феодални възгледи (все отрицателни герои) с герои, носещи образователни идеи (положителни герои).

Проблемът с явлението „липса на духовност“ може да се проследи не само в говорещите имена на героите, но и в отношенията между родители и деца.

Проблеми

Има два основни проблема:

1. Разложение на благородството.С думите на Стародум писателят изобличава моралния упадък и се опитва да открие причините за него. Неслучайно накрая той казва: „Ето ги злите достойни плодове! Фонвизин много обвинява неограничената власт на собствениците на земя и липсата на положителни примериот представители на висшите власти.
2. Възпитание.Мислителите от онова време виждат образованието като ключов фактор, влияещ върху морала на човека. Сюжетът се основава на това. В предаването на правилните ценности на следващото поколение Фонвизин видя надежден начин за укрепване на политиката и изграждане на силно, развито благородство.

Така комедията „Непълнолетният” е типичен представител на класицизма, разобличаващ нравите на обществото от онова време.

Днес произведението се изучава в училищата, като се започне от 8 клас, както и от студенти от филологически и педагогически университети.

Пиесата е многократно поставяна през 18 век, чийто успех, както и самото произведение, е огромен. През 20-ти век, през 1987 г., режисьорът Григорий Рошал заснема филма „Господарите на Скотинините“, базиран на произведението. Темата на днешната история е историята на създаването и анализа на "Минор" на Фонвизин. Авторска работаЕпохата на Екатерина не е загубил своята актуалност днес. Комедията на Фонвизин „Недоросл“ беше включена във фондакласическа литература

. Това произведение засяга редица проблеми и въпроси, които привличат читателите по всяко време. Анализът на „Недоросл“ на Фонвизин трябва да включвакратко описание

героите на това драматично произведение. Струва си да се говори и за идеята на руския писател. Какво вдъхнови Фонвизин да напише комедия, популярна повече от двеста години? Какви недостатъци на обществото авторът искаше да осмее най-вече в своето есе? И каква беше реакцията на съвременниците на тази работа? Отговорите на всички тези въпроси се съдържат в статията. Но преди да започнем да анализираме „Малкият“ на Фонвизин, трябва да поговорим за основните събития, изобразени в пиесата.

Действията, както във всяко друго драматично произведение от класическата епоха, се развиват само в рамките на един ден.

В комедията синът на главния герой, собственикът на земята Простакова, се нарича непълнолетен. Работата започва със сцена, разиграваща се в нейната къща. Простакова е ядосана на Тришка, защото той е ушил твърде широк кафтан за сина й Митрофанушка. Тя не взема предвид факта, че слугата няма необходимите умения в шивачеството и даването на такива инструкции първоначално е грешка.

Шестнадесетгодишно момче не показва много усърдие в обучението си, което се улеснява от липсата на образование и глупостта на майка му. Ще ви разкажем повече за тези герои по-късно. Първо, авторът запознава читателите със София, положителната героиня на творбата.

Момичето не живее дълго в къщата на Простакова. Тя е роднина на земевладелец и няма богатство. Поне така вярва Простакова. Но един ден София получава писмо от чичо си Стародум. Г-жа Простакова не може да прочете съобщението, защото не е научена да чете и пише. Правдин, след като прочете писмото, й дава резюме. В „Непълнолетният“ на Фонвизин този герой, заедно със Стародум, е привърженик на просвещението.

За какво е писмото, което София получи? Стародум пише на племенницата си, че ще й завещае огромно състояние. Това вълнува почти всички персонажи в комедията. Простакова вярваше, че момичето е сираче. Но неочакван обратсъбитията предполагат, че племенницата на Стародум може да бъде омъжена за небрежния Митрофан.

Скотинин също започва да мечтае да се ожени за София. Сърцето на София обаче е заето. Тя е влюбена в офицер Милон, когото среща в Москва, преди да остане сираче. Скоро тя ще се срещне млад мъжотново и той ще я спаси от претенциите на егоистичния Скотинин и деспотичната Простакова.

IN малък град, в който се развиват основните събития, пристига Стародум. Той разпознава един от учителите на Митрофанушка като свой бивш кочияш. Учителите на сина на Простакова заслужават специално внимание.

Кутейкин е полуобразован семинарист. Цифиркин е пенсиониран сержант. Вралман, чието фамилно име говори за неговото човешки качествамного красноречиво, Митрофанушка не учи нищо, защото самият той знае малко. Както вече споменахме, преди това е работил като кочияш. Но той беше уволнен подходяща работаНе можах да намеря такъв и затова станах учител. Простакова не забелязва, че Вралман е некомпетентен в преподаването, тъй като самата тя е изключително невежа.

История на писането

Идеята на Фонвизин за комедията „Непълнолетният“ възниква през 1778 г. Руският писател прекарва повече от година във Франция, където учи юриспруденция и философия. Той наблюдава как живеят европейските аристократи и стига до доста разочароващо заключение: Руско дворянствозатънал в инерция и невежество. След завръщането си у дома Фонвизин започва да пише творбата. Отне му повече от три години.

Идеята за комедията „Минор“ на Фонвизин беше много оригинална по това време. Писателят се стреми да осмее недостатъците на типичните представители на класата на земевладелците. Не е изненадващо, че както в Москва, така и в Санкт Петербург неговата комедия за дълго времеотказа да инсталира.

Критика на съвременниците

Темата на комедията на Фонвизин "Непълнолетният" изглеждаше интересна на цензурата, но в нея имаше твърде много смели реплики. Премиерата на пиесата се състоя през 1782 г. Работата на Фонвизин имаше зашеметяващ успех. Вярно, театърът, на чиято сцена беше поставена пиесата, беше почти затворен. Освен това комедията не харесва Екатерина II.

Идеята на произведението

Духовният разпад на представителите на благородството под крепостничество е основната тема на комедията, за която ние говорим зав тази статия. Според Фонвизин педагогическите методи определят морален характерцяло поколение. През 18 век земевладелците често поверяват отглеждането на децата си на полуобразовани клисари, неграмотни бавачки и чужденци със съмнително образование. Такива „учители“ са способни да учат само млади мъже като Митрофанушка - централен характерКомедията на Фонвизин "Непълнолетният".

Авторът на това произведение е прости примерипоказа, че благородниците в по-голямата си част не помнят нито чест, нито достойнство. Те не служат на интересите на държавата, не спазват моралните и държавни закони. Острота драматична творбаНа Фонвизин е дадена победата на доброто над злото, която обаче е от случаен характер. Ако Стародум не се беше върнал от Сибир навреме и Правдин не беше получил заповед да вземе имуществото на Простакова, всичко нямаше да свърши толкова добре за София. Тя не би напуснала града с младия, образован офицер Милон, а щеше да стане съпруга на глупавия Митрофанушка.

герои

Системата от изображения в "Недоросл" на Фонвизин е доста проста. Героите са разделени на положителни и отрицателни, почти всички имат смислени фамилни имена: Вралман, Стародум, Правдин. Отрицателните герои са представители на старото благородство, опитващи се с всички сили да се придържат към остарелите идеи на крепостната система. Срещу тях се противопоставят герои, подкрепящи идеите на Просвещението - Правдин, София, Милон, Стародум.

Положителни и отрицателни герои

Сред героите в комедията могат да се разграничат няколко двойни двойки. И така, София се противопоставя на Митрофанушка. Starodum е привърженик на образователните възгледи. Това е човек на ново време. И следователно той представлява противоположността на земевладелеца Простакова. Милон е противопоставен на Скотинин. Ако първият е образован и възпитан и изпитва чувства към София искрени чувства, тогава вторият иска да се ожени за момичето по егоистични причини. Скотинин мечтае да придобие земя, където ще се занимава активно с животновъдство, а именно отглеждане на свине.

Митрофанушка

Анализът на „Минор“ на Фонвизин не може без описание на това ярък характер. Глупавият разглезен младеж е абсолютно неподготвен за независим живот. Майка му, слугите или бавачките правят всичко вместо него. От Простакова момчето възприема неконтролируема страст към парите. Той, като майка си, е груб и неуважителен към семейството си. Слабоволието Митрофанушка наследи от баща си. Шестнадесетгодишно момче не иска да учи, но иска да се жени. Той е противоположността на София, образовано, сериозно, интелигентно момиче с трудна съдба.

Простакова

Когато анализирате „Малкия“ на Фонвизин, трябва да обърнете внимание на отрицателната героиня. Простакова е необразована, глупава жена, но в същото време много хитра. Тя е практична домакиня любяща майка. За Простакова безгрижното бъдеще и щастието на Митрофанушка са преди всичко. Но във възпитанието си допуска фатални грешки, защото не знае нищо за правилните. педагогически методи. Тя се отнася към сина си така, както нейните родители някога са се отнасяли към нея. В управлението на домакинството и отглеждането на сина си собственикът на земя използва изчерпани ценности и идеи.

Стародум

Когато анализираме „Минор“ на Фонвизин специално вниманиетрябва да се даде на герой, който символизира образователни идеи, за които малцина са знаели в Русия през 18 век. Starodum общува със София по съвсем различен начин, отколкото Простакова общува с Митрофанушка. Той използва съвсем различни методи на възпитание. Говорейки със София като с равен, тя инструктира и дава съвети въз основа на богатия си опит. Тъй като не знае нищо за чувствата на София към Милон, той не взема решения вместо нея. Стародум иска племенницата му да се омъжи за умен, образован офицер, но не й налага възгледите си.

В този образ авторът изобразява своя идеал за учител и родител. Стародум е авторитетна, силна личност, извървяла достоен път. За съвременните читателитози герой, разбира се, не е идеален възпитател. Но съвременниците на Фонвизин, вдъхновени от образователни идеи, бяха силно впечатлени от него.

Без заглавие

речи личнихарактеристики на героитекомедия

DI. Фонвизин "Минор"

Наскоро прочетох комедия от D.I. „Минорът“ на Фонвизин ме накара да се замисля над въпроса: „Възможно ли е да разпознаем характера на човека, неговите морални принципи само по име и реч; и дали името и думите, изречени от нея, са свързани изобщо с нейната личност. Нека проведем проучване по тази тема.

На първо място, отбелязваме, че a Втората доста уместно подбира имената на главните герои. Едва ли този фактможе да се отдаде единствено на желанието на автора да отправи „предизвикателство V закачливи и запомнящи се имена за героите. По-скоро трябва да се предположи, че Фонвизин се опитва по този начин да засили впечатлението, което получава от пиесата.Дълбок познавач човешките души, Фонвизин разбира, че имената на героите са точно това, на което обикновеният човек най-често обръща внимание. Така, като отличен сатирик, авторът първоначално настройва читателя на комично настроение.Сега нека се доближим до самата комедия.

И така, имената на героите:

Митрофан. Според указателя на мъжките имена - Име гръцки произход , превод от латинскиозначава "разкрито от майката." Трябва да се приеме, че името може да бъде дешифрирано,как "маминото момче"тези. човек, всичко е възможнопазена от майка, любящ и уважавантя повече от баща си. Това име не може да бъде по-добропредава цялата природагерой.

Какво ще кажете за характеристики на речта, след това с думи Митрофан се вижда ясноточно любов към майка ти.Той се опитва по всякакъв начин да подчертае майка сиобществото, в което се намира, И няма значение дали хората са близкитой е заобиколен или непознат. Несъмнено Трябва да се подчертае и такава характеристика на героя като пълна неспособност за различни видове науки и обучение като цяло. Може би затова след публикуването на комедията името Митрофан стана нарицателно, обозначавайки тесногръди и прости хора във вътрешния си свят.Да погледнем от текста:

Митрофан. това? прилагателно.

Правдин. защо

Митрофан. Защото е привързан към мястото си. Там до килера

седмица вратата все още не е окачена: така че засега това е съществително.

Или пак тук:

Митрофан (омекна). Така че съжалих.

Г-жа Простакова (с досада). Кой, Митрофанушка?

Митрофан. Ти, майко: толкова си уморена да биеш баща си.

Г-жа Простакова. Заобиколи ме, скъпи приятелю! Ето го моят син, един от моите

комфорт.

София. Точно като Митрофан, името има древногръцки корени. Означава "мъдрост". Можем също така да предположим, че авторът дава това име на своята героиня във връзка с кратка формаиме - Соня. Името Соня е популярно свързано с качеството на сънливост. В комедията София е младо момиче, което все още не е показало своята природа, своя характер, който не се е „събудил“ напълно след детството. Не знаем какво ще бъде в бъдеще. Дали ще приеме качествата на Стародум, чичо си, или ще бъде точно обратното, като г-жа Простакова.

Речта на София показва, че героинята е учтива, обича и е благодарна на чичо си. Тя никога не си позволява да се кара на човек, да му се обижда или да го мрази. София е доста сладка, речта й разкрива нежността, характерна за всяко възпитано момиче. Само една фраза:

« Сега получих добри новини. Чичо, за когото толкова дълго време не знаехме нищо, когото обичам и почитам като свой баща, Тези дни дойдох в Москва » ,

ни разкрива цялата същност на товаочарователно момиче.

Майлоу. Името идва от западни езици. Означава скъпи, любими. Може да се твърди, че Фонвизин е дал името на героя неслучайно, тъй като София обича Милон, следователно „любимата“. Човек също не трябва да прави отстъпки, макар и не много големи, съществуваща вероятностфактът, че авторът е имал някаква асоциация между Мило и пъпеш (Melon (английски) - пъпеш), тъй като речите му са много сладки.

Въз основа на стила на речта на Майло се забелязва, че героят е мил, симпатичен, смел човек.

„Ще ти кажа тайната на сърцето си, скъпи приятелю! Влюбена съм и имам щастието да бъда обичана. Повече от шест месеца съм разделен с тази, която ми е по-скъпа от всичко на света, а още по-тъжното е, че през цялото това време не съм чувал нищо за нея... Може би сега е в ръцете на някои егоистични хора, които, възползвайки се от нейното сирачество, я, те я държат в тирания. От тази една мисъл Извън себе си съм »

ЗА дъното е просто фраза, но както разкрива всички чувства на Милон към София.

Г-жа Простакова и г-н Простаков са родители на Митрофан. Фамилията им говори много важно качество- простота. Що се отнася до вида на тази простота, очевидно е, че преди всичко трябва да се приеме духовната простота. Което също означава бедност духовен святгерои. Възможно ли е да се намери потвърждение на тези мисли? Несъмнено, но първо нека кажем няколко думи за майката на Митрофан. Простакова произхожда от семейство на благородници на име Скотинин. Баща й беше невежа, поради което тя и брат й (Скотинин) са невежи. Простакова е много своенравен човек, който търси изгода навсякъде. Цялата й същност се отразява в нейното фамилно име. Може да се предположи, че нейният баща или дядо е получил титлата благородник не по наследство, а по трудов стаж или по друг начин. Правилността на това предположение се потвърждава от пълната липса на маниери, възпитани в детството; тя вероятно е била отгледана от хора, които не са свикнали с благородството, които не са могли да й дадат подходящо благородно образование и възпитание.

Речта на Простакова е много оригинална и интересна. Тя никога не си позволява да се обръща мило и с уважение към съпруга си, но се отнася към сина си толкова трепетно ​​и с такава любов, че всеки може само мълчаливо да завижда. Тя често нарича слугите грубияни, очевидно защото самата тя някога е била Скотинина.

Г-жа Простакова (Тришке). А ти, грубо, приближи се. не каза ли

Казвам ти, крадлива халба, да си направиш кафтана по-широк. Дете, първо,

расте, друго, дете без тесен кафтан с деликатна конструкция.

Кажи ми, идиот, какво е твоето извинение?

Простаков е пълната противоположност на жена си. Simpletons угажда на жена си във всичко, няма собствена дума. Много е трудно да го наречем човек, по-скоро индивид.

Простаков. Да, мислех, мамо, че така ти се струва.

Г-жа Простакова. Ти самият сляп ли си?

Простаков. С твоите очи моите не виждат нищо.

Г-жа Простакова. Това е мъжът, който Бог ми даде: той не разбира

преценете сами кое е широко и кое тясно.

Следните герои: Стародум, Правдин, Скотинин, Кутейкин, Цифиркин и Вралман имат съответните „говорещи“ фамилни имена, които характеризират героите дори повече от техния говорен модел.

Стародум е чичото на София. Винаги говори с афоризми. Например:

„Радиците започват, искреността престава“

или

"Без душа, най-просветената, умна жена е жалко създание."

Това го характеризира като мъдър човек, познаващ живота, и е видял много през живота си.

Правдин е длъжностно лице. Стар приятел на Starodum, може би затова се опитва да разкрие истината навсякъде, говори само истинатаи в същото време вярва, че всеки постъпва в истината.

Правдин. Но тези достойни хора, които служат на държавата в двора...

Скотинин. Не е ли благородник свободен да бие слуга, когато си поиска?

Кутейкин, Цифиркин, Вралман - така наречените учители на Митрофан. ДОУтейкин е семинарист. Преподава лексикалекота за моя син Simplicity и кововете. Цифиркин е пенсиониран сержант.Без подходящо образование той преподава на Митрофан математика. Вралман – немски, си че всъщност го наемат за учител Митрофанушка.

Всъщност се оказва, че Вралман е прост кочияш, но за това немец!

Кутейкин. Каква дяволия! На сутринта няма да постигнете много. тук

всяко утро ще цъфти и ще загине.

Цифиркин. И нашият брат живее така завинаги. Не правете неща, не бягайте от нещата.

Това е проблемът на нашия брат, колко е лоша храната, като днес за обяд тук

нямаше храна...В същото време цялата тройка) (Кутейкин, Цифиркин, Вралман

Тя се е установила доста плътно в къщата на Простакови, въпреки че понякога между тях възникват разногласия и кавги.

Цифиркин. И ние ще им отдадем честта. Ще довърша дъската...

Кутейкин. И аз съм книга с часове.

Вралман. Ще се пошегувам с любовницата си.Еремеевна - бавачка на Митрофан, проста руска жена, любящанегов ученик

като собствения си син и винаги готова да го защити.

Митрофан. мамо! предпази ме.

Еремеевна (прикривайки Митрофан, побеснявайки и вдигайки юмруци). аз ще умра

на място, но няма да се откажа от детето. Покажете се, сър, само любезно се покажете. аз

Ще изчеша тези тръни. Общо 13 героя, 13 различни имена, 13 различни изображения. Но общото между всички тях е това DI.Фонвизин им даде имена, подобни на техните герои , което още веднъж подчертаваавторско майсторство. Имената на героите стават връхната точка на творбата. И сега стигаме до изводатова име и характергерои в творбата неотчуждаемоКолко разумно беше (да се дадат такива имена на героите)? Мисля, че това е правилната постъпка на автора, тъй като аз лично съм запомнил тези имена, а може би и за цял живот, още преди да съм прочел пиесата.

Неозаглавена реч и номинални характеристики на героите от комедията D.I. Фонвизин “Undergrown” Наскоро прочетена комедия от D.I. „Минор“ на Фонвизин ме накара да се замисля над въпроса: „Възможно ли е да разпознаем героя само по име и реч?
Фонвизин се опита да изобрази порочните нрави в работата си провинциално благородствоот онова време. Отделна тема, върху която авторът се опита да насочи вниманието на читателя, е проблемът за образованието по-младото поколение. Образът и характеристиките на главните герои на комедията „Непълнолетен“ ще ви помогнат да разберете кой е положителен и кой е отрицателен герой. Всеки от тях е индивидуален по свой начин. Много може да се разбере, като се прочетат имената и фамилиите им. Гледайки ги, виждате с какви показатели на характера са надарени и какво представляват.

Простакова

Благородничка по произход.Майката на Митрофанушка. Не харесва хората и съпругата си. При всяка възможност тя дава на съпруга си да разбере, че той не е никой в ​​къщата. Жена командир. Необразован. Невъзпитан. Характеризира се с особена жестокост към крепостните. Зла, груба жена. обожаван единствен син. Има страст към парите. В името на печалбата и печалбата той ще премине през главата му. Хитър и коварен. Именно тя измислила план да измами сирачето и да ожени сина й. Бъдещето на Митрофан е на първо място за Простакова. Всичко му е любимо, но самият син едва ли е в състояние да оцени всепоглъщащото майчината любови грижа.

Простаков

Съпругът на Простакова.Съвпада напълно с фамилията. Простник такъв. Кокошарка. Пасивен, слабохарактерен човек. Свикнал съм с факта, че жена ми управлява всичко в къщата. Той винаги се опитва да й угоди, в противен случай можете да попаднете под горещата ръка на жена си, а тя има твърда ръка. На мен самия ми се е налагало повече от веднъж да получавам шамари от жена си. Обича сина си. В душата си той се гордее с единствения си наследник. Вярно е, че не е ясно какви причини може да има за гордост, ако синът не може да предизвика нищо друго освен презрение.

Митрофан

Главният герой на комедията.Син на Простакови. второстепенен. Тийнейджър на шестнадесет години. Момчето на мама. Свикнали с факта, че майката и нейният антураж изпълняват всяко желание с едно щракване на пръста и не дай си Боже, който не се подчини на младия господар. Разглезен, егоистичен млад мъж. Обича парите. Не уважава по-възрастните. Безполезен млад мъж. Ученето е тежка работа за него. Гранитът на науката е твърде корав за него. мързелив. Но предложението да се ожени предизвика истински интерес към човека. Ако само такова усърдие вървеше в правилната посока. Невеж и глупав.

Скотинин

Братът на Простакова.Благородник. Обича прасетата и парите. Невежи. Груб Необразован. Заради зестрата той беше готов да се ожени за София, без да изпитва чувства към нея. Лошо възпитан, груб човек. Копие на сестра ти.

София

сираче. Благородничка по произход.Племенницата на Стародум, която Простакови взеха под крилото си. млад, чисто творение. Богата наследница, която беше причината за сблъсък между сина на собственика и Скотинин. Получил добро образование. Честен, почтен. Добра душачовешки. Той е отзивчив. верен. Тя обича годеника си Майло. Готов да се боря за моята любов до последно.

Стародум

Чичото на София.Настойникът на момичето беше принуден да напусне племенницата си за дълго времеда подобри ситуацията и да си стъпи на краката в нейна полза. Добър ментор. Дава добър съвет. Силна, авторитетна личност. Мъдър, разумен. Любезен. Всичко, което е придобил, е спечелил с честен труд. Направо.

Майлоу

Младоженецът на София.Честен, достоен човек. Военен. Искрено обича София. Високо морален. Образован. Скромен. Честта и смелостта за него не са празни думи. Достойна комбинация за всяко момиче.

Правдин

Държавен служител. Официален.Честен, достоен човек. Той се занимава с наказване на земевладелци, които са жестоки към крепостните.

Цифиркин, Кутейкин, Вралман

Горко на учителите на господарския син.Никой не е получил подходящо образование. Всички те са бивши редови работници.

Вралманработел като кочияш. немски. Преподава Митрофан чужд език. Хитър, ласкател. Способен на подлост и измама.

Кутейкинучи непълнолетни да четат и пишат. Секстън. Не е кой знае какъв учител. Изчисляване. Страхлив.

Цифиркин.От бившите военни. Преподава аритметика. Добър, честен човек. Той не прилича на учител.

Еремеевна

Бавачката на Митрофан.Една обикновена селска жена. Една жена вярно и всеотдайно, като куче, служи на господарката си през целия си живот. Търпеливо понася обиди и нападки, без да изразява недоволство. Получава мизерна заплата, но няма смелостта да поиска повишение, не е в характера й. Приема живота такъв, какъвто е.

Тришка

Крепостен селянин.Шивач в съда. Няма професионално шивашко образование. Не е глупав. Тя може да отстоява себе си и да отвърне в отговор на коментарите на собственика. Различава се в благоразумието.

Съвременниците на Фонвизин високо ценят „Недоросля“, той ги радва не само със своя невероятен език, яснота гражданска позицияавтор, новаторство на формата и съдържанието.

Характеристики на жанра

Жанрът на това произведение е класическа комедия, тя се придържа присъщи на класицизмаизискванията на „трите единства“ (място, време, действие), героите са разделени на положителни и отрицателни, всеки от героите има своя собствена роля („разумник“, „злодей“ и т.н.), но има също и отклонения от изискванията на класицистичната естетика, и сериозни отклонения.И така, комедията трябваше само да забавлява, тя не можеше да се тълкува многозначно, в нея не можеше да има двусмислие - и ако си спомним „Малкият“, тогава не можем да не признаем, че издигането в работата най-важните социални проблеми на своето време, авторът ги разрешава със средства, далеч от комичното: например в края на творбата, когато, изглежда, „порокът е наказан“, зрителят не може да не симпатизира на г-жа .. Простакова, която е грубо и жестоко отблъсната от неблагодарната Митрофанушка, загрижена за собствената си съдба: „Пусти, мамо, как си се наложила...“ – и трагичният елемент властно нахлува в комедията, което е неприемливо. И с „единството на действието“ всичко също не е толкова просто в комедията, има твърде много сюжетни линии, които не „работят“ по никакъв начин за разрешаване на основния конфликт, но създават широк социален фон, който определя героите герои. И накрая, новаторството на Фонвизин е отразено в езика на комедията „Минор“; речта на героите е много индивидуализирана, съдържа фолклоризми, народен език и висок стил(Стародъм, Правдин), което също нарушава класическите канони на сътворението речеви характеристикигерои. Обобщавайки, можем да заключим, че комедията на Фонвизин „Непълнолетният” се превърна в наистина новаторско произведение за времето си; пороците на съвременното му общество, за да го освободи от „злите нрави“, способни да разрушат както човешката душа, така и обществения морал.

Система за изображения

Нека анализираме системата от образи на комедията "Малкият", която, както се изисква от естетиката на класицизма, представлява два директно противоположни "лагера" - положителни и отрицателни герои. Тук също можете да забележите известно отклонение от каноните, то се проявява в това, че носи двойственост, почти невъзможно е да ги припишем чисто на положителни или чисто на отрицателни герои. Да си спомним един от учителите на Митрофанушка, Кутейкин. От една страна, той търпи унижение от г-жа Простакова и неговия ученик, от друга страна, той не е против, ако се появи възможност, да „откъсне парчето си“, за което му се подиграват. Или „майката на Митрофан“ Еремеевна: тя е хулена и унижавана от господарката си по всякакъв възможен начин, тя смирено търпи, но, забравяйки себе си, се втурва да защити Митрофанушка от чичо си и прави това не само от страх от наказание ...

Образът на Простакова в комедията "Минор"

Както вече беше отбелязано, Фонвизин новаторски изобразява своя главен герой- г-жа Простакова. Още в първите сцени на комедията се изправяме пред деспот, който не иска да се съобразява с никого и нищо. Тя грубо налага волята си на всички, потиска и унижава не само крепостните селяни, но и съпруга си (как да не си спомним „съня в ръка” на Митрофан за това как „майка” бие „баща”?..), тя тиранизира София, тя иска да я принуди да се омъжи първо за брат си Тарас Скотинин, а след това, когато се оказва, че София вече е богата булка, за сина си. Самата тя е невежа и некултурен човек (с каква гордост заявява: „Прочетете го сами! Не, госпожо, слава Богу, не съм възпитана така. Мога да получавам писма, но винаги казвам на друг да ги прочете!“ ), тя презира образованието, въпреки че той се опитва да учи сина си, той прави това само защото иска да осигури бъдещето си, а какво струва „обучението“ на Митрофан, както е представено в комедията? Вярно е, че майка му е убедена: „Повярвай ми, татко, че Митрофанушка не знае, разбира се, са глупости“ ...

Г-жа Простакова се отличава с хитрост и находчивост, тя упорито отстоява позициите си и е убедена, че „ще си вземем нашето“ – и е готова да извърши престъпление, да отвлече София и против волята й да я омъжи за мъж от „ Семейство Скотинини. Когато среща съпротива, тя едновременно се опитва да моли за прошка и обещава наказание на онези от нейния народ, поради чийто надзор „предприятието“ се провали, в което Митрофанушка е готова активно да я подкрепи: „Вземете го за хората?“ Поразителна е „трансформацията“ на г-жа Простакова, която просто на колене смирено моли да й прости, а след като получи молбата, „скача от коленете си“, пламенно обещава: „Е, сега ще дам зората Мои хора, ще разбера кой ще я изпусне, измамници! Толкова много сладострастие има в това тройно „сега”, а колко наистина страшно става от молбата й: „Дайте ми поне три дни (Настрана) да се изявя...”.

Въпреки това, както вече беше отбелязано, има известна двойственост в образа на Простакова. Тя дълбоко и всеотдайно обича сина си и е готова на всичко за него. Виновна ли е, че сравнява любовта си към него с любовта на кучето към кученцата: „Чували ли сте някога кучка да раздава кученцата си?“? Не бива да забравяме, че тя е от фамилията Скотинин-Приплодин, където подобна полуживотинска любов е била единствената възможна, как да е различна? Така тя обезобразява душата на Митрофан със сляпата си любов, синът й й угажда по всякакъв начин, а тя е щастлива, защото той я „обича“... Докато той не я изхвърли от себе си, защото сега не му трябва, и дори тези хора, които току-що осъдиха г-жа Простакова, й съчувстват в майчината й мъка...

Изображение на Митрофан

Образът на Митрофан също е създаден от Фонвизин по нетрадиционен начин. „Непълнолетният“, който обича да бъде „малък“ и който усърдно се възползва от отношението на майка си към него, не е толкова прост и глупав, колкото може да изглежда на пръв поглед. То се е научило да използва любовта на родителите си към себе си за своя полза, знае добре как да постигне целта си, убедено е, че има право на всичко, което иска. Егоизмът на Митрофанушка е движеща силадействията му, но в героя има жестокост (спомнете си забележката му за „хората“), находчивост (каква е неговата дискусия за „вратата“) и благородно презрение към хората, включително към майка си, с която той понякога , търсещи помощ и защита. И отношението му към образованието е толкова пренебрежително само защото не вижда реална полза от него. Вероятно, когато „служи“, той - ако е от полза - ще промени отношението си към образованието, потенциално е готов на всичко: „За мен, където ми кажат“. Следователно образът на Митрофан в комедията „Минор“ също се характеризира с известен психологизъм, както и образът на Простакова, което е новаторският подход на Фонвизин към създаването негативни изображения, които трябваше да бъдат само "злодеи".

Положителни изображения

Драматургът е по-традиционен в създаването на позитивни образи. Всеки от тях е израз на определена идея и като част от изявлението на тази идея се създава образ-персонаж. Практически положителни изображениялишени индивидуални черти, това са образи-идеи, присъщи на класицизма; София, Милон, Стародум, Правдин не са живи хора, а експоненти" определен типсъзнание“, те представляват развита за времето си система от възгледи за отношенията между съпрузите, социален ред, същността на човешката личност и човешкото достойнство.

Изображение на Starodum

По времето на Фонвизин образът на Стародум в комедията „Непълнолетният“ предизвика особена симпатия сред публиката. Още в самото „говорещо“ фамилно име на героя авторът подчерта противопоставянето на „век този веккъм миналото": в Starodum те видяха човек от епохата на Петър I, когато "В онзи век придворните бяха воини, но воините не бяха придворни." Мислите на Starodum за образованието, за начините, по които човек може да постигне слава и просперитет, за това какъв суверен трябва да бъде топъл отговор от значителна част от публиката, която споделя прогресивните убеждения на автора на комедията, докато специалната симпатия към образа на героя беше причинена от факта, че той не просто провъзгласете тези напреднали идеи- според пиесата се оказа, че той собствен животдоказа правилността и ползата от такова поведение за дадено лице. Образът на Starodum беше идеологическият център, около който се обединиха лакомствакомедии, които се противопоставят на господството на морала на Скотинини-Простакови.

Изображение на Pravdin

Правдин, държавен служител, въплъщава идеята за държавност, която защитава интересите на образованието и хората, които се стремят активно да променят живота към по-добро. Настойничеството над имението на Простакова, което Правдин назначава по волята на императрицата, дава надежда, че владетелката на Русия е в състояние да се застъпи за защитата на тези свои поданици, които най-много се нуждаят от тази защита, и решителността, с която Правдин извършва реформите трябваше да убедят зрителя, че висшите власти са заинтересовани от подобряването на живота на хората. Но как тогава да разберем думите на Стародум в отговор на призива на Правдин да служи в съда: „Напразно е да викаш лекар на болния без изцеление“? Вероятно зад Правдин е стояла Системата, която е потвърдила своето нежелание и неспособност да извърши реални реформи, а Стародум е представил себе си, отделен човек, в пиесата и е обяснил защо образът на Стародум се възприема от публиката с много повече симпатия, отколкото образа на „идеалния чиновник“ .

Милон и София

Любовната история на Милон и София е типично класическа любовна история на двама благородни герои, всеки от които се отличава с високо нравствени качества, затова връзката им изглежда толкова изкуствена, въпреки че на фона на отношението на Скотинин към същата София („Ти си мой скъп приятел! Ако сега, без да виждам нищо, имам специално кълване за всяко прасе, тогава ще намеря ярка за жена ми”) и всъщност представлява пример за високото чувство на морални, образовани, достойни млади хора, противопоставени на “плодородието” на отрицателните герои.

Значението на комедията "Минор"

Пушкин нарече Фонвизин "сатира" смел владетел", а комедията "Непълнолетният", чийто анализ направихме, напълно потвърждава тази оценка на творчеството на писателя. В него авторска позицияФонвизин се изразява напълно недвусмислено, писателят защитава идеите на просветения абсолютизъм, той прави това в най-висока степенталантлив, създаващ убедителни художествени образи, разширявайки значително обхвата на естетиката на класицизма, възприемайки новаторски подход към сюжета на произведението, към създаването на образи-персонажи, някои от които не са просто израз на определени обществено-политически идеи, но имат подчертано психологическо значение. индивидуалност, изразяваща непоследователност човешката природа. Това обяснява всичко голямо значениетворчеството на Фонвизин и комедията "Недоросл" за рус литература XVIIIвек, успехът на произведението сред съвременниците и значителното му влияние върху последващото развитие на руската драматургия.