Какво може да се счита за творчество? Теоретико-методически основи на творческата дейност

Творческата дейност е процес на създаване на качествено нови духовни и материални ценности с последващата им интерпретация. Резултатът от такива действия, като правило, е появата на неизвестни преди това области на изкуството, науката или технологията. Резултатът от творчеството не може да бъде изведен от условията на първоначалния цикъл. Това го отличава от резултатите от производствения процес, които винаги са предвидими. Творческата дейност има основен критерий за привлекателност - тя винаги е уникална.

Възможности

Авторът в процеса на творческо изследване може да постигне резултат, който не е очаквал. Това е основното предимство на свободното изразяване на идеи от художник, писател или артист. Творческата дейност, в допълнение към добре познатите направления, може да се реализира по някакъв специален начин. Например световноизвестен музикант по редица обективни причини започна да усеща известно ограничение в концертната си дейност и реши да разшири потенциала си. Използвайки личен опит, както и някои технически средства, художникът създава непознат досега музикален инструмент, който революционизира света на музиката. Тук се крие истинската креативност. Историята познава много подобни примери.

Стойност на приложението

Човешката творческа дейност е духовна и материална практика, насочена към създаване на оригинални, несъществуващи преди това културни ценности, откриване на нови модели, както и методи за трансформиране на световното пространство. Приложното значение на последната категория е трудно да се надценява. Това по същество е познавателна и творческа дейност, която е в основата на дълбоко практическо приложение в много области на обществения живот. Резултатите от него в повечето случаи имат глобален характер.

Нови постижения

Творческата художествена дейност заема специално място в живота на човека, когато творецът създава ценности в категорията на изобразителното изкуство, литературата, музиката и живописта. Процесът на поява на нови постижения в областта на високото изкуство от различни жанрове винаги предизвиква буря от положителни емоции: хората непрекъснато чакат премиери в театъра, нови филми, дни на откриване и много други събития - всичко, което живее в обществото . Творческата художествена дейност на майстори от различни жанрове често обединява усилията им и в резултат на това се появява определен синтетичен шедьовър, който създава истинска сензация. Великолепните оперни арии могат да бъдат допълнени от сполучливо либрето, прекрасното литературно произведение е включено в органична комбинация с уникално красиви илюстрации.

Универсалност

Творческата дейност, чиито видове са безкрайно разнообразни, е плодородна почва за развитие на таланти сред широки слоеве от населението. Хората от различни възрасти и професии се стремят да реализират своите способности във всички сфери на обществения живот и когато това успее, човек получава несравнимо морално удовлетворение. Особено приятно е художествено-творческата дейност, чиито видове също са многобройни. Това включва рисуване, скулптура, пеене, участие в театрални представления, четене на поезия и бални танци.

Всъщност творческата дейност на човек може да се отрази във всяка област на неговите жизнени интереси: производствено-техническа, научна, политическа, художествена. Освен това има редица второстепенни направления. Творческият процес може да се характеризира с две основни тенденции:

психологията на индивида, създател на определени духовни или материални ценности;
философски компонент, разкриващ същността на феномена творение.

Психология

В различни исторически периоди въпросът за значението на творчеството е поставен нееднозначно. Античната философия свързва процеса на сътворение с конкретни резултати, без да ги поставя в руслото на вечното битие. С други думи, творчеството се смяташе за напълно земен въпрос, без никакви специални съзерцателни тънкости. Въпреки това, наред с практичността, по времето на Платон се създават предпоставки за признаването на човешките творчески стремежи като феноменално явление. Имаше много поддръжници на този подход.

Възраждане

Ренесансът култивира концепцията за феномена на творческата дейност, тъй като през този период възможностите да се създаде нещо в различни области са огромни. Философията на Ренесанса не предполага създаване на ниво занаят или домакинска работа. Шедьоврите на Микеланджело или инженерните проекти на Леонардо да Винчи не могат да се нарекат творчески процес - те са толкова грандиозни. Това бяха мегатворения с космическо значение.

Аналитичен подход

В съвременния свят има тенденция да се изследва феноменът на творчеството; учените се опитват да разберат психологията на процеса, изследва се състоянието на ума на художника, инженера или писателя, докато те са заети с творчеството. Често резултатите от подобни анализи са в основата на докторски дисертации, тъй като наблюденията на учените са и творческа дейност. Научният интерес, основан на психологията, винаги дава непредвидими резултати, което означава, че могат да се очакват нови открития.

Творческата дейност, разглеждана през призмата на философията, се тълкува като характеристика на личността, формирана въз основа на развитието на специалните способности на индивида. При наличие на достатъчна професионална подготовка и високо ниво на мотивация се формират социално-психологически нагласи, които водят твореца до крайния резултат.

Критерии

Във връзка с творческата дейност като такава, желанието за постигане на оригинални решения винаги ще се реализира при ясно определена цел. В някои случаи целта може да бъде заменена с някакъв стимул - резултатът ще бъде същият. Творческата активност на индивида се определя от следните критерии:

Отношение към поставените задачи: научни, технически, художествени, управленски, изследователски. Съвместимост на задачата с психологическите нагласи. Трябва да има социална, обществено значима мотивация.
Способността на автора да разбере принципа на дизайна на бъдещата работа. Ще ви трябва и възприемчивост към новото, творческа инициатива и отхвърляне на стереотипите.
Способността да се определи обхватът на собствената инициатива в търсенето на границите на дадена задача. Способност за рационална последователност на творчески техники.
Високо ниво на интелигентност, пространствено мислене и развито въображение. Способност за системни асоциации и обобщения.

Творческият процес може да бъде разделен на няколко части:

етапът на „детство“, когато се ражда идея, често неясна;
появата на очертанията на идеята - вижда се общата картина;
следващият етап е възможността за избор на решения, които формират програмата за действие;
избор на методи и оптимални действия, насочени към резултати;
появата на творческо вълнение, често придружено от „прозрения“ и емоционален подем;
финален етап, кристализиране на идеята, оценка на нивото на свършената работа и ефективността на резултата;

Но разпределението и особено планирането на действията е чисто условно, тъй като всеки творчески процес е доста спонтанен феномен с неуловима подсъзнателна логика, която може да прави корекции по пътя си. Въпреки това творчеството е жив процес, най-интересен в първата си фаза, когато се появява нуждата да твориш. Как ще се реализира зависи изцяло от професионализма на отделния човек.

Творчески дейности на децата

Дете на възраст 4-6 години, като правило, се стреми към активен начин на живот. Игри, разходки сред природата, общуване с връстници - всичко това му дава възможност да използва енергията си и да получи емоционално освобождаване. Въпреки това, творческият потенциал, присъщ на децата, също често изисква реализация. В предучилищните институции има специални програми за развитие. Учителите и методистите в детските градини отделят по няколко часа всеки ден за творческите дейности на своите възпитаници. Момичетата и момчетата се превръщат в малки художници и скулптори, дизайнери или създатели на фантастични трансформатори.

Бъдещи перспективи

Творчеството във всякаква форма е полезно за личностното развитие. Дете, което веднъж нарисува на лист „кръг от слънцето и небето наоколо“, може да стане известен художник в бъдеще, а първокласник, който пише есе на тема „Как прекарах лятото в село” може да стане известен писател. Творческите възможности са безкрайни!

Творчеството е неразделна част от човека. Някои избират творчеството като основа на живота си, други го използват от време на време. Какво е креативност? Как да откриете и развиете творчески способности в себе си? По какво се различава творческият човек от обикновения човек? Можем ли да кажем, че съществува психология на творчеството, която надхвърля обичайното възприятие? Нека се опитаме да разберем тези въпроси заедно.

Какво е креативност?

Творчеството е процес на създаване на нещо ново, невиждано досега в света. Говорим не само за произведения на изкуството или архитектурни шедьоври. Това определено е творчество, но дефиницията на това понятие е много по-широка. В крайна сметка дори няколко реда, написани в блога на ученичка, вече са нещо ново за този свят.

Творчеството може да се разглежда както глобално, така и на ежедневно ниво.

Има следните видове творчество:

Артистичен – визуализира вътрешните преживявания на човек;
Изкуства и занаяти – преобразява света около нас;
Музикален – позволява ви да усетите ритъма и да възпроизвеждате красиви звуци;
Научно-технически - прави научни открития и неочаквани изобретения;
Философски – съпътства търсенето на мислители и мъдреци;
Социална – подобрява правните, културните и други взаимоотношения в обществото;
Предприемачески – помага за успешното развитие на бизнеса;
Духовна – осигурява идеологическите основи на обществото;
Ежедневен живот – повишава способността на човек да се адаптира към възникващи обстоятелства;
Спортно-игрови - свързани с нестандартно изпълнение на необходимите тактико-технически елементи.

Има подобно понятие за творчество.Мнозина смятат нея и творчеството за синоними. Тъй като тези две думи съществуват в руския език, би било по-правилно да се разпредели всяка от тях собствена екологична ниша. Опитвайки се да разделим креативността и креативността, определението на последното звучи като процес на създаване на нещо ново. А креативността е способността на човек да създава нещо ново. В първия случай става дума за действие, във втория – за вещ.

Можете също така да намерите класификация, при която креативността е по-широко понятие и креативността се разглежда като насочена креативност, тоест в отговор на конкретна нужда.

Например, ако едно момиче е изоставено от млад мъж и тя пише поезия, хлипайки във възглавницата си, това ще бъде акт на творчество. Ако креативен човек в рекламна агенция има за задача да измисли нова четка за зъби, тогава сълзите и поезията няма да са му полезни. Това трябва да е завършен продукт, където креативността ще помогне.

Кой е творческа личност?

Творческият човек е творец, който създава нещо ново. Освен това „ново“ означава не само създаване, но и унищожение, тъй като творческата работа понякога се свързва с унищожаването на съществуващите форми.

Например игра на боулинг, когато спортист използва топка, за да унищожи подредените кегли, но подходът към самата игра може да бъде много креативен.

Склонностите към определени видове дейност възникват още на етапа на ембрионалното развитие на човека, но творческите способности се появяват веднага след раждането. Препоръчително е да се осигури хармонично развитие на детето, включително творческа работа. Рисуване, танци, изкуства и занаяти и др. Колкото по-многостранно се развива човек, толкова по-лесно ще се адаптира в зряла възраст.

Креативността в психологията заема специално място, тъй като благодарение на нея е възможно да се коригират редица психосоматични разстройства. Има дори такава посока като арт терапия - използването на елементи на творчеството за терапевтични цели. Това още веднъж подчертава важността на тази тема.

Но как да разберете, че човек има творчески способности? Има ли признаци, по които може да се разпознае творческата личност?

Признаци на творческа личност.

Можем да разпознаем, че пред нас стои творческа личност по поне седем отличителни черти:

Способността да виждате повече от другите;
Стремеж към красота;
Свободно изразяване на вашите емоции и чувства;
Способност за фантазиране;
Склонност към поемане на рискове и прибързани действия;
Благоговейно отношение към вашите творби;
Следвайки мечтата си.

Творческият човек няма да постави материалното богатство над своите фантазии и цели.Много автори прекарват години от живота си, създавайки произведенията си, без дори да разбират дали в крайна сметка ще могат да правят пари от тях. Психологията на творчеството по-скоро се основава на удовлетворението от резултата или самия творчески процес, отколкото на възможността да забогатеете.

Въпреки това, не трябва да мислите, че един креативен човек ще остане без пари. Талантливите хора могат да постигнат признание сред своите съвременници. И като правите това, което обичате, можете да печелите пари.

Важно свойство, което определя креативността, е способността да се вижда това, което е скрито от другите хора. В крайна сметка, за да създадете нещо ново, трябва да си го представите, да го видите във фантазиите си. Някои гледат към небето и виждат облаци, а други виждат белогриви коне. Всички чуват шума на двигателя и някой го разпознава като началото на новата им музикална композиция.

Способността и желанието за фантазиране определят творчеството във всичките му форми и проявления. Преди майсторът да създаде друга скулптура, тя трябва да се появи в главата му. И дори нова оригинална техника за борба често се изпълнява психически и едва след това се изпълнява на тепиха.

Как да развием креативността?

Както всички други умения, творческите способности също могат да бъдат укрепени и развити. Първо, трябва да разберете вашите умения и интереси. Второ, практикувайте повече в тази дейност. Например, глупаво е да ходиш на танци, ако искаш да се научиш да рисуваш, или обратното. Трето, никога не спирайте дотук и се подобрявайте през цялото време. Четвърто, обградете се с еднакво страстни хора. Пето, вярвайте в силата и таланта си.

Креативността помага на хората да станат по-пълноценни, да се справят по-ефективно с ежедневните задачи и да се разграничат от другите. Творческият човек винаги ще постигне успех, независимо какъв вид дейност избере. Ето защо винаги трябва да развивате творческите си способности, без да ги пренебрегвате в полза на други житейски приоритети. Човек трябва да се развива хармонично и креативността е важна част от този процес.

Какво е креативност? Пейзаж, нарисуван върху платно, или стихотворение, изпълнено с емоционални преживявания, нов архитектурен шедьовър или вкусно ястие, приготвено от готвач? Творчеството, вдъхновено от порива на душата, се изразява в различни неща, то е уникално и безценно не само за автора, но понякога и за цялото човечество.

Творчеството - какво е това?

Уникалността е основният критерий на тази концепция. Самото понятие „творчество“ предполага процес на човешка дейност, който създава определени ценности, както материални, така и духовни. Такъв резултат може да постигне само авторът на това произведение. Този факт дава стойност на крайния резултат. В същото време в процеса на творческо производство авторът изразява своите лични аспекти.

Психология на творчеството

Наука, технологии, изкуства, един обикновен ден от ежедневието – всичко това може да са области, в които човек показва своята уникалност. Цял клон на психологията изучава творческата дейност на човека. Психологията активно изучава творчеството, вдъхновението, въображението, индивидуалността и интуицията. Много години на изучаване на тези области не са дали ясни отговори на въпросите какво е творчеството и как да го въведем в живота на обикновените хора. Психологията на творчеството се основава на връзката, която се развива между автора и продукта.

Философия на творчеството

Човек няма граници в света на желанията и фантазиите. Егоистът желае всичко, което другите хора нямат, човек, който е обсебен от мечта, желае това, което не съществува в природата, в разумния човек се поражда жаждата за творчество. Цялата философия на творчеството е насочена към факта, че хармонията и красотата са създадени, а създадените шедьоври служат в полза на цивилизацията.

Видове творчество

Творческият човек може да търси реализацията на своите идеи, планове, полети на фантазия в различни видове дейности:

Научно творчество– различни видове открития, крайният продукт е знание.
Техническо творчество– практическо или технологично развитие, крайният продукт – механизъм или конструкция.
Художествено творчество– естетическата основа на света, желанието за красота. Крайният продукт е художествен образ (стихотворение, картина, скулптура).
Съвместно създаване– това е възприемането на произведенията на изкуството, тяхната интерпретация.
Детско творчество- процесът на въображението на детето, неговата фантазия.
Педагогическо творчество– специален подход към преподаването на знания, чиято цел е да научи нещо ново.

Какво развива креативността в човека?

Никой не може да даде ясен, категоричен отговор на поставения въпрос. За да се открива и развива, човек трябва да си отговори на въпроса какво е творчеството конкретно за него? Хармонията може да допринесе за развитието на творческите способности на човек, струва си да се опитате да погледнете познатия свят с различни очи, от нов ъгъл. След като сте изчистили съзнанието си, е много по-лесно да загребвате новите неща, които светът предлага. Истинският творец живее във всеки човек.

Какво насърчава креативността?

Толерантността към външния свят и вътрешният мир са в основата на творческия процес. По-лесно е човек, отворен към света, лишен от стереотипи и предразсъдъци, да усети най-тънката материя на творчеството, да почувства лекия полъх на музата зад гърба си:

Струва си да намерите мелодия, която има положително въздействие върху творческия процес.
Писането на ръка, вместо използването на компютър, насърчава креативността.
Медитацията е най-добрият начин да се отпуснете и да подредите мислите си.
Заниманията със свободни асоциации ще събудят въображението ви.
Не трябва да се вкопчвате в това, понякога трябва да мислите за нещо далечно. Например за това как да празнуваме Нова година през 2030 г.
Сините и зелените цветове влияят върху творчеството.
Промяната на средата може да насърчи креативността.
Смейте се, дори насила. Това ще има положителен ефект върху мозъка.
Направете нещо с ръцете си.
Практикувайте. По време на спорт не само тялото става по-силно, но и мозъкът значително се отпуска.
Опитайте нещо ново. Животът и творчеството са тясно свързани, нови емоции могат да бъдат донесени, например, чрез пътуване в чужбина, завладяване на планини, гмуркане в морските дълбини.
Спете, че „сутринта е по-мъдра от вечерта“ наистина работи.

Откъде започва всяко творчество?

Концепция или концепция е началото на всяко произведение на художник, композитор, писател, изобретател, моден дизайнер. Творческият процес започва с фигуративна скица, концепцията на цялото произведение. За всеки индивид този процес протича по свой начин, но винаги е разделен на три етапа. Без да се следва такъв план за действие, планът ще се роди спонтанно и не винаги ще бъде реализиран.

познание и творческа обработка на впечатленията;
появата на художествена концепция;
изпълнение на плана.

Креативност и въображение

Нови образи се създават въз основа на реалността на околния свят. Но подправени с въображение, те правят творчеството наистина уникално. ви позволява да добиете представа за нещо, без да влизате в контакт с него. Творчеството в човешкия живот винаги е свързано с въображение; примери за това могат да се видят при изучаване на процеса на създаване. Например при създаването на приказни същества и различни предмети се използват специални техники.

движение - субективно прехвърляне на обект в нови, необичайни ситуации;
типизиране – присвояване на обект на определен тип;
аналогия – създаване на образ по аналогия с друг;
преувеличаване или подценяване;
допълнение - на обекта се приписват нови функции и свойства;
аглутинация - създаване на образ от две различни идеи.

Креативност и креативност

Често повечето хора възприемат тези понятия като едно цяло. Но подобно сравнение е погрешно. Думата „креативност“ дойде в бизнес общността в края на 80-те години и едва тогава започна да се използва в широки кръгове. Креативността е способността, която човек може да демонстрира в нестандартно, творческо мислене, способността му да предлага уникални идеи. Креативността предполага творческа дейност, способност за преодоляване на стереотипите, тя е мотивация за нещо ново. Креативността и креативността са тясно свързани, все по-трудно се отделят едно от друго.

Как да развием креативността?

Стремежът към повече е нормално човешко развитие във всяка област. е неограничен за човек и с подходящо обучение може да изненада собственика, който се съмняваше в наличието на поне някои творчески рудименти в неговата личност:

Сутрешен ритуал.Когато се събудим, веднага вземаме химикал, бележник и пишем. За какво? За всичко! Основното нещо е да пишете, не е нужно да мислите много. Трябва да напишете минимум 750 думи.
Задаваме въпрос на всеки предмет или действие: „Ами ако?“Например, какво ще стане, ако кучетата могат да говорят? Ами ако всички хора по света мълчат? Този метод се нарича.
Разделяне и комбиниране на различни думи.Този метод определено ще принуди мозъка да изключи обичайното мислене и да включи фантазията. Трябва да вземете две различни думи, да ги разделите и комбинирате. Например възглавница + одеяло = одеяло, завеси + тюл = навес.
Методът Torrance се основава на същия тип драсканици, които също се наричат драскулки.Струва си да нарисувате еднакви символи върху лист хартия (няколко кръга или квадратчета, кръстове, диаманти и т.н.). Включваме въображението си и рисуваме с нарисувани фигури.
Метод на фокалните обекти.„Вземаме“ произволен предмет, например молив, гребен, небето и отваряме книга (вестник, списание) на всяка страница. „Хващаме“ произволни 5 думи и ги свързваме с темата в история.

Творческа криза

Фантазията не се включва, вдъхновението не идва, всичко наоколо е сиво и мрачно и очевидно не допринася за раждането на нова идея или шедьовър. може да засегне всеки човек, чиято дейност или живот е по един или друг начин свързан с творчеството. Какъв е проблемът с креативността? Не трябва да търсите отговори в света около вас, без да разбирате себе си. Намиране на отговори на въпросите „Какво е креативност? Как да започна да творя отново? Къде мога да намеря творческо вдъхновение? ще бъде неефективно, ако човек не намери сили да намери мир.

Необходимо е да творите (пишете, рисувате, проектирате и т.н.) на едно и също място.
Струва си да отделите същото време за творчески дейности.
Преди да започнете работа, трябва да слушате същата песен.
Използвайте едни и същи неща за работа, например, същия текстов редактор за писане, същите четки и статив за рисуване.
Трябва да работите всеки ден, редът се разрушава най-вече през уикендите.

Книги за творчеството

Черпейки вдъхновение от книгите, мнозина се вдъхновяват от живота на героите и примерите от техния живот. Светът на творчеството е необичаен, ярък и страстен, представен в много произведения на известни автори:

„Кради като артист“ от Остин Клеон. Авторът разказва на читателите как да открият креативността в себе си.
„Музо, къде са крилете ти?“ Яна Франкизпълнен с вдъхновение и написан за хора, които са решили да посветят целия си живот на творчеството.
„Да направим идеите реални“ от Скот Белксище ви каже как да преодолявате съмненията, да си поставяте приоритети и да постигате резултати.
„Гений по поръчка“ от Марк Левипредлага необичаен начин за намиране на решение на проблем - свободно писане.
„Създавайте и продавайте” С. Воинская. Книгата ви казва как да продадете своето творение.

„Творческият процес Има различни подходи за дефиниране на креативността. За да направим следващата дискусия по-ясна, нека да разгледаме елементите, които според мен са част от творческия процес и след това да се опитаме да го дефинираме.

На първо място, като учен трябва да имам нещо, което може да се наблюдава, някакъв творчески продукт. Въпреки че моите фантазии може да са напълно нови, те не могат да бъдат наречени творчески, докато не бъдат преведени в нещо реално, например изразено с думи, написано на хартия, предадено в произведение на изкуството или отразено в изобретение.Тези произведения трябва да бъдат напълно нови, тяхната новаторство да произтича от уникалните качества на индивида при взаимодействието му с обектите на преживяване. Творчеството винаги оставя отпечатъка на индивида върху своя продукт, но този продукт не е самият индивид или неговите материали, а резултат от връзката между тях.

Креативността според мен не зависи от някакво конкретно съдържание (в книгата, цитирана от Карл Роджърс Нене дава доказателства за тази теза – ок. I Л. Викентьев). Вярвам, че няма съществена разлика в творчеството при създаване на картина, литературно произведение, симфония, изобретяване на нови оръжия за убийство, разработване на научна теория, търсене на нови черти в човешките взаимоотношения или създаване на нови аспекти на личността, както при психотерапията . (Всъщност опитът ми в тази последна област, а не в която и да е форма на изкуство, ми даде специален интерес към творчеството и неговото развитие. Близкото познаване на оригиналния и ефективен начин, по който индивидът преработва себе си в хода на психотерапевтична връзката вдъхва доверие в творческия потенциал на всички хора.)

Разбирам творческия процес като дейност, насочена към създаване на нов продукт, израстващ, от една страна, от уникалността на индивида, а от друга, обусловен от материала, събитията, хората и обстоятелствата в живота.

Позволете ми да добавя няколко критики към това определение. Няма разлика между „добра“ и „лоша“ креативност. Един човек може да търси начин да облекчи болката, докато друг може да измисля нови, по-сложни начини за измъчване на политически затворници. И двете действия ми се струват творчески, дори социалната им значимост да е съвсем различна. Въпреки че ще обсъдя тези социални оценки по-нататък, аз се въздържах да ги включа в моето определение поради тяхната изключителна променливост. ГалилеоИ Коперникнаправиха творчески открития, които в своето време бяха оценени като богохулство и зло, а в наши дни се считат за фундаментални и градивни. Не искаме да замъгляваме смисъла на нашето определение, като използваме термини, които имат субективно значение.

Можем да погледнем на този проблем от друг ъгъл, като отбележим следното: за да може един продукт да се разглежда исторически като резултат от творчеството, той трябва да бъде приет от някаква група хора в даден момент. Този факт обаче няма значение за нашата дефиниция поради споменатите вече колебания в оценките, а също и поради факта, че много творчески продукти не бяха забелязани от обществото и изчезнаха, без да бъдат оценени. Следователно груповото приемане като аспект на творчеството липсва в нашата дефиниция. Освен това трябва да се каже, че нашата дефиниция не прави разлика между степента на креативност, тъй като това също е много променлива, оценъчна дефиниция. Според нашата дефиниция действията на дете, което измисля нова игра с приятелите си, са творчески по природа; Айнщайн, формулиране на теорията на относителността; домакиня, измисляща нов сос за месо, млад автор, който пише първия си роман. Ние не се опитваме да класифицираме техните действия като повече или по-малко креативни."

Карл Роджърс, Към теория за творчеството / Поглед към психотерапията, човешкото развитие, М., „Прогрес“; "Универс", 1994, стр. 411-412.

Създаване- процес на човешка дейност, който създава качествено нови материални и духовни ценности или резултат от създаването на субективно нови.

Основният критерий, който отличава творчеството от производството, е уникалностнеговия резултат.

Разграничават се следните видове творчество:

· Артистичен

· Научен

· Технически

· спортно-тактически

· военно-тактически.

Художествено творчествосвързани с естетическото развитие на реалността и задоволяването на естетическите потребности на хората. Функцията на художественото творчество е създаването на нови емоции, а обектът (резултатът) е произведение на изкуството. Характеристики на художественото творчество:

Разчитане на визуално-образно мислене

Основният компонент на художественото творчество е емоционалният

Художественото творчество се реализира в специална форма на обществено съзнание - изкуството, а продуктът на художественото творчество е художествен образ, съдържащ се в някакъв материален обект;

Художественото творчество създава възможност за многоценно отразяване на едно и също произведение от различни хора, което е свързано със субективността на възприятието

Научно творчествосвързани с откриването на явления и общи закономерности на развитие на реалния свят. Функцията на научното творчество е създаването на нови знания, а обектът (резултатът) е откритието и изобретението. Характеристики на научното творчество:

· разчитане на абстрактно, вербално и логическо мислене

· продукт на научното творчество са нови знания, съществуващи под формата на образи, концепции, заключения, теории и абстрактни идеи;

· процесът на научно творчество се състои в изследване на това, което наистина съществува, но все още не е достъпно за нашето съзнание (неизвестно).

· процесът на научно изследване може да има както емпиричен, така и теоретичен характер.

· има историческа предопределеност на научните открития, обусловена от необходимостта от прогреса на обществото на един или друг етап от неговото развитие;

Техническо творчествосвързано с практическото преобразуване на действителността. Функцията на техническото творчество е създаването на нови средства на труда, а обект (резултат) са процеси и механизми. Тя е близка по своите психологически характеристики до научното творчество, но има и разлики:

· основава се на нагледно-образни и нагледно-действени компоненти на мисленето;

· процесът на техническото творчество се изразява в изобретяване, проектиране, а негов продукт е изобретяването на механизми и конструкции, отговарящи на нуждите на практиката.

· изобретеното не съществува преди създаването му, въпреки че се основава на вече съществуваща техническа основа.