Развлекателен сценарий „Родният език“ материал (старши, подготвителна група) по темата. Развлекателен сценарий „Роден език” материал (старши, подготвителна група) по темата Сценарий за деца за техния роден език
Рожкова
Общинска предучилищна образователна институция детска градина № 55 "Рябинка"
РАЗВЛЕЧИТЕЛЕН СЦЕНАРИЙ
« ДЕН НА РОДНИЯ ЕЗИК»
За деца от старши и подготвителни групи
УЧИТЕЛ: РОЖКОВА Л.В.
Подячево
Развлекателен сценарий« Ден на майчиния език»
Мишена: Представяне деца с« Международен ден на майчиния език» . Обогатете духовния свят деца; чрез различни видове дейности, да формират отношението на децата към Международния ден на майчиния език.
Задачи:
Образователни:
Дайте идея какво е роден езики защо се казва роднини. развиват при децалюбопитство и интерес към езици.
Образователни:
Култивирайте уважение и любов към роден език, както и на други езици.
Прогрес на урока
Водещ:
Мил ден! Скъпи гости и скъпи наши, Ние, момчета, имаме голям празник. 21 февруари – Международен ден на майчиния език! Създадена е през 1999г. Всяка нация има свои собствени характеристики, традиции и култура. Всичко това отличава всяка нация една от друга. Без езиксветът нямаше да съществува. Както рибата не може да живее без вода, така и човек не може да съществува без вода език. IN Международен ден на майчиния език Всички езици се признават за равни, защото всеки по уникален начин отговаря на целта на човека и всеки представлява живо наследство, което трябва да приемем сериозно и да защитим. Обикновено първото език, които човек се научава да говори - роден език. Те го говорят, пишат писма, стихове и пеят песни. Бяхме научени да го говорим роднини, мислим за това. Говорете и пишете правилно роден езикозначава да можеш да мислиш и да изразяваш мислите си. Ето защо човек трябва да знае и тачи родния си език
Днес ви донесох една много важна и необходима вещ.
Какво е това? \Глобус\
Какво е глобус? \малък модел на земното кълбо\
Земното кълбо е боядисано в различни цветове. Какъв цвят какво означава?
\синьо – морета и океани, зелено – гори и равнини, жълто, кафяво – планини и пустини. \
На глобуса можем да видим всички държави. Каня те на пътешествие. (Децата се приближават до картата)
Хора, в каква държава живеем? (Руска федерация)Столицата на нашата Родина? (Москва)
Който език, който говорим? (Руски)Съсед на нашата държава е Украйна. (Показва Украинската република)
Кое Украинците говорят езика?
(на украински). (Показване на всички страни, граничещи с Руската федерация)
В целия свят има от 3 до 5 хиляди различни езици. Сред тях са и т.нар езици - руски, английски, френски, немски, испански.
Земята е обитавана от различни живи същества същества: от най-малките бактерии до такива гиганти като слонове и китове. Но само човек има дар слово. И както и да определяме този дар - свещен, божествен, величествен, безценен, прекрасно - няма да отразяваме в цялост огромното му значение.
Колко е голям и необятен,
Моя език. Той местен,
Харесвам го от всички страни.
Той е толкова силен, толкова жив!
О, колко прекрасни са неговите творения,
Правопис, говорене!
Живея с него като въздух.
Без роден език, мъдър
Не мога да живея и ден!
Той е с мен навсякъде и навсякъде,
Ще помогне в щастие и в беда.
Моят руски, мой роден език,
Ти си огромен и велик!
Децата четат стихове.
Няма по-красива Родина в света -
Бойната страна на героите.
Ето я, на име Русия,
От моретата се простираше до моретата.
Кремълски звезди
Те горят над нас,
Тяхната светлина достига навсякъде!
Момчетата имат добра родина,
И няма по-добра родина.
Пъзели:
Педагог: Момчета, знаете ли някакви гатанки? (ДА)
Винаги в устата, никога не се преглъща (език)
Въпреки че не е шапка, но с периферия,
не цвете, а с корен,
говори с нас
разбираемо за всички език(Книга)
Роден тук, живея тук,
Тръгваш - пропускаш
Как се казва това място, знаеш ли? (Нашето отечество)
Константин Ушински
“НАШЕТО ОТЕЧЕСТВО”
Нашето отечество, нашата родина е Майка Русия. Наричаме го Отечество, защото нашите бащи и деди са живели в него от незапомнени времена. Наричаме го родина, защото сме родени в него, казват те нашия роден езики всичко в него е за нас местен. Майка - защото тя храни с водите си, научи я език и, като майка ни защитава и защитава от всички врагове. В света има много добри състояния, но човек има само едно рождена майка, той има една родина.
Земното кълбо, на него има държава,
В него е градът и в него има къщи,
Къща на една улица
Незабележим, малък
Тази къща, страна, земя -
Това е моята родина.
Нашата родина е Русия,
Къде са облаците в езерата,
Къде са младите брези?
Облечена в дантела.
Игра „Избери дума“
Руски (герб, знаме, къща, химн)
Руски (хора, език, студ, дом, дух)
Игра "Думи наобратно"
Антонимите са думи с противоположно значение. Предлагам ви да направите свои собствени чифтове. думи:
студено - топло: широк - тесен, дебел - тънък, горещ - студен,
силно - тихо, ден нощ, добро Лошо.
дълги - къси и т.н.
Нашият руски е богат и красив език, колко много думи има в него, с помощта на които можем да измисляме истории, да измисляме приказки, да пишем поезия и просто да общуваме.
Обичайте родината си език и народ!
Жура - кран!
Той прелетя над сто земи.
Летя наоколо, обикаля.
Крила, напрегнати крака,
Попитахме крана:
Къде е най-добрата земя?
Той отговори, докато летеше:
По-добре недей родна земя.
Активна игра: "Заря"
Децата стоят в кръг, държат ръцете си зад гърба си, а един от играчите - Зората - върви отзад с лента и говори:
Заря-зарница,
червена девойка,
Вървях през полето,
Изпусна ключовете
Златни ключове
Сини панделки,
Пръстени преплетени -
Отидох да взема вода.
С последните думи водачът внимателно поставя лентата на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, бързо взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Останалият без място става зора. Играта се повтаря
"Пословици и поговорки"
Назовете пословици и поговорки, за които се говори език.
- Езикът е по-остър от бръснач.
- Езикът ще ви отведе до Киев.
- Език без костиТой бърбори каквото си иска.
- Езикът ми е мой враг.
- Езикне бързай - побързай.
Слушайте повече и говорете по-малко.
Изложба "Стена на милите думи"
Поканете децата да се редуват да показват карти с "мили думи". Помолете ги да ви кажат какви думи са написани тук, какво означават и кога са подходящи.
След като детето покаже и говори за своята карта, то трябва да отиде до голям лист хартия и да го залепи с тиксо. В края на урока всички "Стена на мили думи"публикуван за разглеждане в група. - Вижте нашия вестник, колко думи измислихме в нашия роден език.
Дайте добри думи
Дарете от чистото си сърце!
Дайте на тези, които са самотни
А за тези, които са щастливи, животът минава.
И урок по вечна ДОБРОТА,
Винаги намира признание.
Дайте добри думи.
Какъв е нашият живот? Един момент!
И със сигурност някой винаги чака,
Когато прозрението дойде при нас.
Дайте мили думи...
Моля, дарете без колебание.
Всеки има нужда от доброта
Всеки има нужда от вдъхновение!
И понякога се чувстваме срамежливи
Дайте признания с цялото си сърце.
И оставаме зад стената
Огорчения, притеснения и очаквания.
Дайте добри думи
На всички – непознати и любими.
Дайте добри думи
За да направим този свят красив!
Нашият празник, посветен на Международен ден на майчиния език. Обичам руския език! Той съдържа нашето минало, настояще и бъдеще!
Общинска автономна предучилищна образователна институция на град Набережние Челни
”Обединена детска градина № 44 „Пепеляшка”
Подготвени и проведени:
Сунгатулина Ризидя Файковна
Татарски език от най-висока квалификационна категория,
учителски опит
в предучилищна образователна институция от 34 години,
Шайхутдинова Рауза Сюлеймановна
учител по детско образование
Татарски език 1-ва квалификационна категория,
учителски опит
в предучилищна образователна институция от 43 години
Гилманова Лилия Генадиевна
учител
учителски опит
в предучилищна образователна институция от 7 години.
Набережние Челни
2015 г
Сценарий на художествено-литературна интелектуална вечерпосветен на Международния ден на майчиния език
„Родният език е моето богатство“
(за деца от старша, подготвителна група)
Мишена: Запознайте децата с Международния ден на майчиния език. Дайте представа какво е роден език и защо се нарича роден. Да се развиват морално-патриотични чувства и национална идентичност у децата.
Образователни цели:
Да консолидира идеите и знанията на децата за културата и езика на руския и татарския народ. За насърчаване на повишен интерес към родния език, звука на думите на езиците на различни нации.
Продължете да представяте живота и творчеството на татарския патриотичен поет Муса Джалил
Задачи за развитие:
Развийте комуникационни умения между деца от различни националности.
Допринасят за формирането на артистични, естетически и интелектуални способности.любопитство, желание за нови знания и интерес към езиците.
Образователни задачи:
Да възпитаваме у децата чувство на гордост за своя народ, за родния си език, за своята Родина
Фокусирайте се върху общочовешките ценности и толерантността.
Интегриране на образователни области:
- Социално и комуникативно развитие: усвояване на норми и ценности, приети в обществото, включително морални ценности.
- Когнитивно развитие: формиране на идеи за малката родина и отечество, за многообразието на страните и народите по света.
- Развитие на речта: овладяване на речта като средство за общуване и култура
- Художествено и естетическо развитие: възприемане на музика, художествена литература, фолклор; стимулиране на съпричастност към героите в произведенията на изкуството.
- Физическо развитие: овладяване на игри на открито с правила.
Оборудване и материали: национални носии за водещи и деца, костюм за ролята на мъдрата сова; ръководства за игри (барабан„Поле на чудесата“, шалове за играта „Юрта“,лента, химикалки и листове хартия за интелектуални игри).
Предварителна работа с деца: разпределение между групите драматизации на приказки. Разучаване на стихове, песни, народни игри. Декорация на централната стена.
Обучение на учители: подготви сценарий. Проведете разговор с учители и родители за предстоящия празник.
Прогрес на събитието: В центъра идват 2 водещи и деца в татарски и руски национални носии. 1-водещ на татарски, 2-водещ на руски - поздравете децата („Ис ә nmesez", "Здравей").
1 водещ :
И, tugan tel, и, matur tel,
Әткәм- әнкәмнн тяло
Доняда күп нәрсә белдем
Sin tugan tel arkyly.
2 водещ:
О, език мой, ние сме завинаги
Неразделни приятели
От детството ми стана ясно
Моята радост и скръб.
Деца, не напразно започнахме днешния празник със стихотворението „Родна реч“ на Габдула Тукай. В крайна сметка празнуваме празника - „Ден на родния език“.Най-близките и скъпи хора на човек са неговите родители. Това означава, че езикът, на който говорят, се нарича роден.
Всеки народ има своя уникална култура, история, начин на живот, традиции. И, разбира се, езикът. Опазването му е много важна задача. Както езикът ни е скъп, както собствената ни майка, така и родината. Нашите предци са го нарекли свой роден език. В края на краищата само този човек е способен да учи други езици, който знае перфектно родния си език, чете и се интересува от културата на своя роден народ, обича и се гордее с родния си език.
1 дете:
Всеки има езикТова скъпи завинаги,Без роден езикНяма човек!
2-ро дете:
Доняда в - в зрели ил
Ул - минем туган илем.
Доняда в - в матур тел
Ul minem tugan tele.
3-то дете:
Вашият език е пътеводител към ума и сърцето,Без него ще се окажете в задънена улица.Вашият език е вашият живот, вашите мечти,Ти вече не си ти без него.4-то дете:
Туган телемдә сойләшеп
Yashim min tugan ilә.
“Туган ил” диган сүзне дә
Әytәm min tugan telә.
5-то дете: Пеем им, говорим им,От ражданетоИ към родния езикГолямо усърдие има!
6-то дете:
Tel keshene dus itә
Бер-берсенә беркетә
Бял, прашен, грях руски
как да използвате тялото сиВсе още изпълнявам sch и деца заедно: Честит ден на майчиния езикние ви поздравяваме,Констатираме фактаКакъв език знаем!
2 водещ:
Детската градина е украсена с балони
Приветстваме и каним гости
И една песен на родния ти език
Пеем силно и радостно.
Песен „Децата на цялата земя са приятели“ V. Викторов.
2 водещ:
Писателите и поетите на нашата многонационална родина обичаха, възпяха и обогатиха езика. От поколение на поколение те предават красотата и богатството на родния си език. Какви руски и татарски писатели и поети познавате?(отговори на децата).
(Мъдрата сова влиза в залата под позивния на програмата „Какво, къде, кога“, химикалка в ръцете си, държейки голяма папка).
Мъдра сова:
Да, да, да, и аз го знам. Прочетох много произведения на тези писатели в голямата горска енциклопедия. И също така пише...
(Водещият я прекъсва)
2 Водещ: чакай, чакай, да попитам: Кой си ти?
Мъдра сова: Аз съм най-мъдрият, мъдър, начетен бухал, който знае всичко за всичко, защото се интересувам от всичко. Например знам, че 21 февруари е Международен ден на майчиния език. знам товаНа земното кълбо има около шест хиляди езика, сред които руският език и татарският език се считат за едни от най-богатите и красиви езици.
В нашата родина - Русия, руският е роден език за 130 милиона души и служи като основно средство за комуникация между хората от други националности.
2 Водещ: Wise Owl, благодаря ти за толкова важна информация. Нашите деца също са много любознателни и също се интересуват от всичко. Ние обичаме и учим родния си език, уважаваме хората от други националности, защото само в приятелство се живее лесно. Не напразно казват, че „Приятелството и братството са по-ценни от богатството“.
Мъдра сова: Това е много добро. Тогава нека познаят моите гатанки:
Soyage yuk, teshe yuk,
Soylәmәgәn sүze yuk. (тел)
Винаги в устата, никога не се преглъща.(език)
Зад оградата лежи мокро теле.(език)
Знаете ли пословици и поговорки за родния си език? (Да).
(Мъдрият бухал посочва с перце група деца, които се редуват да разказват поговорки и поговорки)
- Езикът е душата на народа;
Tele barnyn ile bar;
- Езикът ще ви отведе до Киев;
Tel - belem achkychy;
Не бързай с езика си, бързай с делата си;
аз с Ойлә, куп тиңла;
Думата не е врабче, излети ли, няма да я хванеш b;
Tele tatlynyn dusy kүp;
Езикът е ключът към знанието.
Bakhetle balanyin tele tatly.
Мъдра сова: Браво, за такива умни и любознателни деца предлагам интелектуално състезание.
Интелектуално състезание „Кой може да състави най-много думи“.
(От дадените думи: 1.”Молив”, 2.”Дете в предучилищна възраст”, деца и учители заедно съставят възможно най-много думи, след 1 минута ги произнасят последователно. Мъдрият Бухал определя победителя).
Мъдра сова: да, вие сте интелектуалци. Всъщност исках да се уверя в това, защото горските обитатели подариха тази папка на най-умните, най-любознателните деца.(Оставя папката и си тръгва).
Водещ: Какво ни остави Мъдрата сова? (Чете: за играта „Поле на чудеса“. Изважда пликове от папката и поставя полето на чудесата на барабана)...
Нека започнем да играем „Field of Miracles“, като завъртим макарата.
игра "Поле на чудеса"
(в пликовете има портрети на писатели, чиито приказки децата ще драматизират, портрети на поети, чиито стихове ще разказват.
Подготвителни групи: А. С. Пушкин, С. М. Маршак, М. Джалил;
Старши групи: К. Чуковски, Михалков, М. Джалил.
След като барабанът спре, извадете портрета на писателя от плика. Децата наричат името му и произведенията му. Поканва се група, която предварително е подготвила представление (драматизация, поезия, музикално-литературна композиция...).
Когато портретът на Муса Джалил се появи на барабана,
2 Водещ: 15 февруари е рожден ден на поета и патриот Муса Джалил. В своите стихове той призовава към любов и защита на Родината. Самият той с оръжие в ръка тръгна да освобождава родината си от врагове...
Той премина през много изпитания, но не се пречупи и остана верен на родината и народа си. Той трябваше да пише поезия в много трудни, нечовешки условия.
Подвигът на Муса Джалил е увековечен от народа. На най-важния площад на град Казан, пред Кремъл, като символ на патриотизъм, любов към родината и народа, има паметник на Муса Джалил. Театърът за опера и балет в столицата на Татарстан носи неговото име.
В нашия град една от главните алеи се наричаше „Авеню Муса Джалил”... Помним поета патриот, гордеем се с него; обичаме стиховете му.(Децата рецитират стихове на Муса Джалил).
(Между изпълненията на децата има музикални и игрови паузи).
Музикални паузи:
1. Самостоятелна песен на татарски език “Чикерткә” Л. Батир - България.
2. Руски народен танц „Кадрил“
Паузи в играта:
1. Татарска народна игра (на татарски език): "Капкала"
Деца, хванати за ръце, стоят в кръг, образувайки врата. Една двойка минава в редица през тази порта, всички деца произнасят тези думи заедно:
Әйдә безгә килегез(Ела при нас)
Капкалардан керегез(Отиди до портата)
Өebezgә үtegez, (Елате в нашия дом)
Кунак булйп китегез(Моля, останете с нас)
Гөрләп бәирәм итегез.(Ваканция, забавляваме се)
„Портата“ се затваря при последната дума и „хваща“ тази двойка деца. Играта се повтаря. Заловените деца образуват "Врата".
2. Руска народна игра: "Заря"
Децата стоят в кръг, държат ръцете си зад гърба си, а един от играчите - Зората - върви отзад с лента и казва:
Заря-зарница,
червена девойка,
Вървях през полето,
Изпусна ключовете
Златни ключове
Сини панделки,
Пръстени преплетени -
Отидох да взема вода.
С последните думи водачът внимателно поставя лентата на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, бързо взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Останалият без място става зора. Играта се повтаря.
3. Башкирска игра "Юрта".
Децата стоят в кръг. В ъглите има столове, покрити с рисувани шалове.
Децата вървят в кръг и казват:
Ние сме смешни момчета
Нека всички се съберем в кръг.
Да играем и танцуваме
И да се втурнем към поляната.
Децата тичат във всички посоки под звуците на весела башкирска музика. Музиката спира - децата тичат към столовете и с шалове правят юрта. Победители са децата, направили най-бързо юрта.
2 водещ: Страхотни сте момчета, изпълнихте всички задачи на мъдрия бухал. Само един плик остана неотворен, какво има?(отваря се). Грамоти има в номинациите: „Най-любознателна група”, „Най-ерудирана група”, „Най-артистична група”, „Най-интелектуална група”.(Връчват се дипломи).
В центъра идват 2 водещи
2 водещ: Започнахме днешния си празник със стихотворение на Габдула Тукай и искаме да го завършим с неговите собствени стихове и песен, написана по негови думи.
„...Изпяхме песен с народа на Русия,
Има нещо обичайно в нашия бит и морал...
Нашето приятелство не може да бъде прекъснато завинаги
Ние сме свързани с една нишка.
1 водещ:
Татарча и Яхши Бел,
Руша да Яхши Бел.
Ikese dә bezneң өchen
В Къркъл, обратно тел.
Песен “Туган тел”, т. Г. Тукай, народна музика
Препратки:
Zakirova K.V. Balachak Alany:balalar bakchasy tәrbiyacheәre һәm әti – әnilәre өchen читател.-Казан:RI° С,2011.
Развлекателен сценарий „Международен ден на езика“ за деца от старши и подготвителни групи
Описание:Забавлението има за цел да запознае децата с празника Международния ден на езика. Този сценарий ще бъде полезен за преподаватели и музикални ръководители при подготовката за GCD и развлечения.Мишена:Запознайте децата с Международния ден на майчиния език. Развиват любопитството, желанието за нови знания и родния език.
Задачи:
- консолидирайте знанията на децата за културата и езика на руския, хакасския и английския народ. Да насърчава повишен интерес към родния език, звука на думите на езиците на различни националности.
- да възпитава у децата гордост към родния си език, към своя народ и толерантно отношение към представители на други националности, техния език и култура.
Напредък на забавлението:
Децата влизат в залата под музиката и сядат на столове.Водещ:Здравейте момчета и скъпи гости. Когато използваме думите „приятели“ в речта си, речта ни става точна, ярка, изразителна и интересна. Какво ни помага да общуваме? (език). Всяка година на днешния 21 февруари страната отбелязва Международния ден на майчиния език. Има много езици по света. Дори когато сте се родили и сте били много малки, вашите майки са ви пеели приспивни песни на вашия роден език. Как разбирате кой е вашият роден език? (който говорим). На какъв език говорим? (на руски)
Водещ:В коя република живеем? Какви националности живеят в нашата република? Всяка нация има уникална култура, история, традиции и, разбира се, език. Днес на нашия празник ще научим за представители на различни нации.
Под музиката в залата влиза учителка в руска носия:
Здравейте! Нашият руски език е богат и красив! Има толкова много думи в него, това е родният език на Пушкин, Толстой, Гогол, чиито приказки често четем. Обичайте Родината си, езика си, народа си!
деца:В деня на вашия роден език ви пожелавам да го цените. Така че речта е лесна,
Без да повтаря ругатни,
Говори добре -
Добрата дума е хубава!
Ето защо езикът дойде,
Да комуникираме ясно по него.
Водещ:Назовете пословици и поговорки, които говорят за езика.
деца:
- Езикът е по-остър от бръснач.
- Езикът ще ви отведе до Киев.
- Език без кости, бърбори каквото си иска.
- Езикът ми е мой враг.
- Не бързайте с езика си – бързайте с действията си.
- Слушай повече и говори по-малко.
Гост от Русия:Сега да играем.
Руска народна игра "Заря"
Децата стоят в кръг, държат ръцете си зад гърба си, а един от играчите - Заря - върви отзад с лента и казва:
Зората - мълния,
Червена девойка,
Вървях през полето,
Изпусна ключовете
Златни ключове
Сини панделки,
Пръстени преплетени -
Отидох да взема вода.
С последните думи водачът внимателно поставя лентата на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, бързо взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Останалият без място става Зора. Играта се повтаря.
Водещ:Момчета, руският народ има много не само игри, но и песни. Сега ще изпълним кръглия танц „Като върху тънък лед“
Песен - кръгъл танц "Като тънко лято" - подготвителна група (пиано)
Водещ:Разбира се, в Хакасия живеят много хора от различни националности (руснаци, хакаси, украинци и беларуси)
Гост от Хакасия (учител) влиза в залата в съпровод на музика.
Казва поздрави на хакаски език.
Момчета, нека да играем с вас в хакаската народна игра „Мечка и пън“ - старша група:
Гост от Русия:Всяка нация има свои собствени традиции, култура и език. Всичко това отличава всяка нация една от друга. Това кара хората да се гордеят, че принадлежат към определена нация. А езикът предава всички характеристики на бита на хората. Затова много от тях, дори малки, се опитват с всички сили да запазят езика си, отдавайки почит на своите предци и тяхната уникалност.
Водещ:В нашата детска градина се обучават деца от различни националности. Надяваме се, че родният език на всички е скъп и интересен. Една и съща дума звучи различно на различните езици.
Гост от Русия:В Русия руският е езикът на междуетническо общуване. Но има и език на международното общуване - английският. Във всяка страна по света учат и знаят английски, където и да отидете на пътуване, английският е вашият основен помощник.
Под музиката влиза гост от Англия и поздравява децата: Здравейте!
Предлага игра на английска игра с деца:
„Нека правим всичко като мен“ (глас зад кадър, саундтрак плюс)
Изпълнява се в кръг, неподвижен, с края на всяка фраза - движенията на водещия се повтарят.
1. Всички ли обичате да играете? (да)
Всички ли обичате да играете? (да)
Хайде, всички заедно, всички наведнъж. Е, ще играем ли сега? - 2 r.
2. Хайде, пляскайте като мен - пляскайте, пляскайте.
Хайде пляскайте като мен.
Хайде, всички заедно, всички наведнъж
Само тук пляскат така. – 2 r
3. Хайде тропай като мен.
Всички да тропаме като мен.
Хайде, всички заедно, всички наведнъж.
Само тук тъпчат така.
4. Хайде, кажи здравей!
Е, кажи здравей!
Хайде, всички заедно, всички наведнъж.
Само така ни поздравяват - 2 рубли
5.Хайде, кажи: Ха-ха-ха,
Хайде, кажи: Ха-ха-ха,
Хайде, всички заедно, всички наведнъж,
Само ние се смеем така.
6. Всички да извикаме: Ура!
Всички да извикаме: Ура!
Хайде, всички заедно, всички наведнъж, ура!
Само тук се забавляваме!
Водещ:Наистина всички езици са красиви, всеки език е красив. Не забравяйте, обичайте родния си език, пазете го, гордейте се с него!
Водещ:Живейте заедно в мир и хармония с деца от различни националности. Пожелавам ти щастие, здраве, доброта.
А сега ви каним да изпеете песен за приятелството „Искам“ (деца от вокалния кръг)
1. За да можем ти и аз да бъдем приятели
Искам и искам.
За да са доволни всички
Искам и искам.
Да кара цветята да се усмихват
Искам и искам.
За да запалят звездите
Искам и искам.
2. Превърнете се в съкровена мечта
Искам и искам.
И да се изпълни с пролет
Искам и искам.
За да не е тъжна мама
Искам и искам.
И винаги ме е обичала
Искам и искам.
Водещ:Тук нашата почивка свършва. Благодаря на всички за вниманието.
Снимка за спомен.
Костюми:руски, хакасски, английски; панделка, кон на пръчка, костюми за Ваня и приятелки; маска на мечка; могат да се раждат деца костюми.
Репертоар:Кръг танц „Като тънък лед“, песен „Искам“
Игри "Зора", хакаска народна игра - "Мечка и пън"
Английска игра - „Да направим всичко като мен“
Мишена: Запознайте децата с Международния ден на майчиния език. Обогатяват духовния свят на децата; чрез различни дейности да формират у децата отношението им към Международния ден на майчиния език.
Задачи:
Образователни:
- дайте представа какво е роден език и защо се нарича роден.
— развиване на умения за култура на слушане у децата;
Развитие:
- развиват любопитството и интереса на децата към езиците.
Образователни:
— да се възпитава уважение и любов към родния език, както и към другите езици.
Предварителна работа:1 седмица преди урока раздайте по 1 лист цветна хартия 10х10 см на всяко дете и семейството му, поканете цялото семейство да помислят заедно какви мили и добри думи има. Напишете тези думи на родния си език и ги научете с детето си.
Прогрес на урока
възпитател: Днес ви донесох една много важна и необходима вещ.
. - Какво е това? \Глобус\
Какво е глобус? \малък модел на земното кълбо\
— Земното кълбо е боядисано в различни цветове. Какъв цвят какво означава?
\синьо – морета и океани, зелено – гори и равнини, жълто, кафяво – планини и пустини.\
— На глобуса можем да видим всички държави.
възпитател: Момчета, в коя държава живеем, в кой град?
На какъв език говорим ти и аз?
Какъв език говорят?
украинци - украински.
беларуси - беларуски.
поляци - полски.
немци - немски и т.н.
В целия свят има от 3 до 5 хиляди различни езика. Сред тях са така наречените световни езици - руски, английски, френски, немски, испански.
Днес ще говорим за Международния ден на майчиния език, езика като средство за общуване. Неслучайно 21 февруари е Международният ден на майчиния език! Създадена е през 1999г. Обикновено първият език, който човек се научава да говори, е неговият роден език. В света има много езици, всеки народ има свой собствен. Те го говорят, пишат писма, стихове и пеят песни. Това е родният език. Ние сме научени да го говорим от нашите роднини, мислим в него. Да говориш и пишеш правилно на родния си език означава да можеш да мислиш и да изразяваш мислите си. Затова трябва да познавате и пазите родния си език
Земята е обитавана от различни живи същества: от най-малките бактерии до такива гиганти като слонове и китове. Но само човек има дар слово. И както и да определяме този дар - свещен, божествен, величествен, великолепен, безценен, безсмъртен, прекрасен - няма да отразим в неговата цялост огромното му значение.
Колко е голям и необятен,
Моя език! Той е скъп
Харесвам го от всички страни.
Той е толкова силен, толкова жив!
О, колко прекрасни са неговите творения,
Правопис, говорене!
Живея с него като въздух.
Без роден, мъдър език
Не мога да живея и ден!
Той е с мен навсякъде и навсякъде,
Ще помогне в щастие и в беда.
Моят руски, моят роден език,
Ти си огромен и велик!
Поезия (детето разказва)
Няма по-красива Родина в света -
Бойната страна на героите.
Ето я, на име Русия,
От моретата се простираше до моретата.
Кремълски звезди
Те горят над нас,
Тяхната светлина достига навсякъде!
Момчетата имат добра родина,
И по-добра от тази Родина
Не!
Пъзели:
възпитател: Момчета, знаете ли някакви гатанки?
Винаги в устата, никога не се преглъща.
Въпреки че не е шапка, но с периферия,
не цвете, а с корен,
говори с нас
на разбираем за всеки език.
(Книга)
Роден тук, живея тук,
Тръгваш - пропускаш
Как се казва това място, знаеш ли?
Константин Ушински „НАШЕТО ОТЕЧЕСТВО“
Нашето отечество, нашата родина е Майка Русия. Наричаме го Отечество, защото нашите бащи и деди са живели в него от незапомнени времена. Наричаме го родина, защото в него сме родени, в него говорят на родния ни език и всичко в него ни е родно. Майка - защото тя ни нахрани с водите си, научи я на езика си и като майка ни пази и пази от всички врагове... Има много хубави държави на света, но човек има една майка и той има една Родина.
Играта "Избери думата"
Руски ... (герб, знаме, къща, химн)
Руски...(хора, език, студ, мраз, дом, дух,)
Антонимите са думи с противоположно значение. Днес ще научите как сами да правите двойки думи:
Играта "Думи наобратно"
студено - топло: широко - тесно, дебело - тънко, горещо - студено,
силен – тих ден-нощ. добро Лошо.
дълги - къси и т.н.
възпитател: Нашият руски език е богат и красив, в него има толкова много думи, с които можем да съставяме истории, да измисляме приказки, да пишем поезия и просто да общуваме.
Обичайте родината си, езика и народа си!
Zhura - zhura-crane!
Той прелетя над сто земи.
Летя наоколо, обикаля.
Крила, напрегнати крака,
Попитахме крана:
-Къде е най-добрата земя?
Той отговори, докато летеше:
- Няма по-хубава родна земя.
(П. Воронко)
Игра с няколко думи:
На масата се поставят снимки, на децата се дава снимка, те трябва да намерят своята двойка и да обяснят избора си. (Например, плитка е прическа на момиче, плитка е за косене на трева).
химилка (ръка, с какво пишат, част от вратата)
Четка (част от ръката за рисуване)
Лук (зеленчук, това, с което стреляте)
Кран (във вана, строителен)
Плюнка (прическа, нещо, което се използва за косене на трева)
Светкавица
Игли за шиене, борови игли, игли за таралеж
Игра на руски: "Зора"
Децата стоят в кръг, държат ръцете си зад гърба си, а един от играчите - Зората - върви отзад с лента и казва:
Заря-зарница,
червена девойка,
Вървях през полето,
Изпусна ключовете
Златни ключове
Сини панделки,
Пръстени преплетени -
Отидох да взема вода.
С последните думи водачът внимателно поставя лентата на рамото на един от играчите, който, забелязвайки това, бързо взема лентата и двамата тичат в различни посоки в кръг. Останалият без място става зора. Играта се повтаря
"Пословици и поговорки"
- Назовете пословици и поговорки, които говорят за езика.
- Езикът е по-остър от бръснач.
- Езикът ще ви отведе до Киев.
- Език без кости, бърбори каквото си иска.
- Езикът ми е мой враг.
- Не бързайте с езика си, бързайте с действията си.
- Слушай повече и говори по-малко.
Изложба „Стена на милите думи“
Поканете децата да се редуват да показват картички с „добри думи“, които са написали заедно с родителите си. Помолете ги да ви кажат какви думи са написани тук, какво означават и кога са подходящи.
След като детето покаже и говори за своята карта, то трябва да отиде до голям лист хартия и да го залепи с тиксо. В края на урока цялата „Стена с добри думи“ е публикувана за групово гледане. - Вижте нашия вестник, колко думи сме измислили на родния си език.
Дайте добри думи
Дарете от чистото си сърце!
Все пак животът ни е толкова кратък...
Ще помогнеш на всички да продължат да живеят!
Дайте на тези, които са самотни
А за щастливите животът минава...
Урок по вечна ДОБРОТА
Винаги намира признание.
Дайте мили думи...
Какъв е нашият живот? Един момент!
И със сигурност някой винаги чака
Когато прозрението дойде при нас.
Дайте мили думи...
Моля, дарете без колебание.
Всеки има нужда от доброта
Всеки има нужда от вдъхновение!
И понякога сме срамежливи
Дайте признания с цялото си сърце
И оставаме зад стената
Огорчения, притеснения и очаквания.
Дайте добри думи
На всички – непознати и любими.
Дайте добри думи
За да направим този свят красив!
Земното кълбо, на него има държава,
В него е градът и в него има къщи,
Къща на една улица
Незабележим, малък
Тази къща, страна, земя -
Това е моята родина.
Нашата родина е Русия,
Къде са облаците в езерата,
Къде са младите брези?
Облечена в дантела.
Русия е като дума от песен,
Бреза млада зеленина,
Наоколо са гори, поля и планини,
Шир, руска душа.
Родината е звездите на Кремъл
Родината е гори и поля,
Родината е звън на славей,
Това е нашата Велика Нева.
Нашият празник, посветен на Международния ден на майчиния език, приключи. Обичайте руския език! Той съдържа нашето минало, настояще и бъдеще!
За деца от старши и подготвителни групи
Добър ден Скъпи гости и скъпи наши деца!
Днес имаме голям празник! Международен ден на майчиния език.
Всеки човек има родина и свой роден език.
Всеки човек трябва да знае и говори добре родния си език.
Всеки има език, който е роден завинаги.
Без роден език няма човек.
Доняда ин-ин матур ил, Ул-минем туган ил.
Donyada in-in matur tel, Ul minem tugan tel.
О, мой роден език, благозвучен! О, родителска реч!
Какво друго на света знаех, какво успях да спася?
“Балам”-диеп, туган телә, Ендәшә мина әткәм.
„Әнием!-дип, әнкәемә, Мин туган телә дәшәм.
Песен „Аз туган тел” (народна музика, т. Г. Тукай).
Деца, кажете ми в коя република живеем?
В Татарстан.
Хората от каква националност живеят в нашата република?
Каква националност живеят хората в Татарстан?
башкири, чуваши, мари, удмурти, таджики, турци,
азербайджанци и много други.
Така е, но въпреки че живеят в Татарстан, те имат свои
Те не забравят родния си език. Да чуем как те
поздравете се. - Кажете „Здравей!“ на татарски
Isanmesez!
Как се казва „здравей“ на башкирски?
Һаumыһыгыз!
Какво ще кажете на чувашки?
Какво ще кажете за Мари?
Кажете заселници!
Какво ще кажете на азербайджански?
Какво ще кажете за таджикски?
Салом алейкум!
Какво ще кажете на турски?
Пистолет айдин!
Какво ще кажете на английски?
Виждате ли колко различно и красиво звучи едно и също нещо?
една и съща дума на различни езици. Благодаря ти.
Момчета, чуваши, башкири, мари, които живеят в
Татарстан дойде при нас от други републики.
По принцип повечето чуваши, башкири, мари живеят в собствената си страна
вкъщи. Чувашите живеят в Чувашия, башкирите в Башкирия,
Мари в Марий Ел. Там говорят на родния си език.
Те имат свои обичаи, своя култура, свои празници. Те,
точно като нас, те обичат песни, обичат да танцуват, играят различни
подвижни и танцови игри.
Звучи чувашка музика (музика на Н. Н. Чернишев-Шетме).
Днес чувашите ни дойдоха на гости,
Те донесоха любимия си танц със себе си.
„Чувашки танц“ (диск „Танци на народите от Поволжието“).
Чувашите са много весели и жизнерадостни.
Обича народните празници.
Сега чуйте забавна празнична песен.
„Празничен комикс“ (чувашка народна музика).
дете: (пее)
Врабчето, което живееше под покрива, беше принудено да топли печката.
О-о-о-о-о-о, о-о-о, накараха ме да топля печката.
Сега чуйте една поговорка на чувашки език.
Шанчокли тусин хаки чук.
Yshanychly duska bәya yuk.
Игра на открито "Тили Рам".
Звучи башкирска музика.
До нашата република се намира
Башкирска република - Башкортостан.
Там живеят много трудолюбиви, весели, гостоприемни хора.
Tugan tele-bashkort tele, Millettem bashkort minem.
Gorurlanam sinen belen, Башкортстан мин.
Башкортстан, син безнең, Туган, үскән илебез
Безгә икмәк, өй бирган, Суйн ечкән җиребез.
Башкирски народен танц „Голназире“
Башкирска народна игра "юрта".
Звучи марийска музика.
Кажете усмивка!
Кажете усмивка!
При нас дойдоха деца от Марийската република.
Марийски танц "Кандира пунимаш"
(диск Танци на народите от Поволжието).
Деца, както казахте, живеем в Татарстан.
Без-татарлар! Shushi isem belam, Җirdә yashәү үze zur bәkhet,
Yashibez bez bu җirdә, Bar halyklar belen berlәshep.
Tugan hirem-Idel bue, Һәр telnen bar tugan ile.
Tugan tele kebek nazly, Җyrdai moңly tatar tele.
Татарска народна игра „Чума үрдәк, чума каз“
„Kem berenche kulyaulykny ala“ - „Кой ще получи кърпичката?“
Всеки народ говори на свой език.
Кой език се счита за международен?
вярно! Всички знаем руски.
Нека всички пеем песента "Катюша"
Песен „Катюша” (музика на М. Блантер, текст на М. Исаковски).
Төрле-төрле телә сойләшсәк тә, Төрле-төрле просо булсак та,
Тик бер безнен туган илебез, Тик бер безнен туган иребез.
Torsak ta bez torle җirlәrdә, Without yashibez duslyk ilenә!
Sөylәshәbez torle tellardә, Anlashabyz duslyk teleendә!
“Песен на приятели” (музика В. Герчик, текст Ю. Аким).
Библиография:
- д дело „Танци на народите от Поволжието” 2012 Zinnurova F.M. “Uz ilemda uz telemda” - Казан: Магариф, 2009 г
- Колекция от традиционни народни игри на Поволжието. 2008 г
- диск « Балалар backchasynda әдәп-әхлак тәрбиясе», Казан, AKSU Company LLC, 2013 г.
- Balalar bakchasynda әdәp-әkhlak tәrbiyase: техники kullanma / K.V. Закирова, Р.Е. Кадирова, Г.М. Сафиулина. – Казан:
Печатница Беренш, 2013г
