Пушкин е дъщерята на капитана. Разговор с класа с елементи на преразказ и словесно рисуване

- произведение, основано на исторически събития, а именно селската война, водена от. Но в историята фактите от историята са преработени, а главната роля се играе от съвсем различен човек. Петруша Гринев е благородник и от негово име се разказва историята.

Живот на благороден младеж

Срещаме подраста веднага в първата глава, тук научаваме за неговото формиране, за което ще напишем накратко в нашата.

Животът на героя не се различава от другите деца от знатни семейства. От раждането си момчето е назначено на военна служба в Семеновския полк. До този момент той се отглежда в дома на родителите си и получава знания у дома. По принцип той беше под надзора на нетърпеливия Савелич, предан слуга. Очевидно затова момчето се научи да чете и пише едва на дванадесет години и знаеше повече за навиците на хрътките.

По-късно Петруша е назначен за учител, французин, който е бил фризьор в родината си, поради което не може да преподава на Петруша нито френски, нито немски. Не се занимава с ученето си. Казано по-просто, Петруша получи лошо образование и се нарече тийнейджър, който гони гълъби и играе с момчетата от двора.

Кратки портрети на родителите на Петруша

Родителите на Гринев са прекрасни хора, собственици на земя.

Отец Андрей беше честен. Той е пенсиониран офицер, строг, суров човек със силен характер. Гринев-старши е решителен и упорит, много сдържан в чувствата си, но в същото време жесток в израза. Андрей, въпреки че има пари, не глези детето, целта му е да отгледа добър човек. Той иска синът му да бъде научен на живота, така че вместо в Санкт Петербург, където синът му може да се научи само да бъде палач и прахосник, той го изпраща в Ориенбург.

Майката на Гринев, Авдотя, е бедна благородничка. В брака си тя се доказа като пестелива жена, нежна майка и любяща съпруга. Нейното хоби беше ръкоделие, а също така обичаше да готви руска кухня и да прави сладко.

В семейство Гринев бяха установени патриархални порядки, така че бащата винаги имаше последната дума.

Причините за промените в съдбата на Петруша

Първоначално героят трябваше да служи в Семеновския полк и може би съдбата му щеше да се окаже съвсем различна. Ако героят беше попаднал в Санкт Петербург, тогава най-вероятно той щеше да стане гуляй, дамски човек, шегаджия, след като е пил глътка столичен живот. Щеше да е някакъв офицер, като онзи Зурин. Но променливото решение на баща ми промени всичко. Човекът успя да стане достоен човек.

Грижи се за честта от ранна възраст

Изпращайки детето си в Ориенбург, бащата произнесе прощални думи, в които подчерта важността и необходимостта от запазване на честта. Той призова да служите вярно, никога да не преследвате обичта на началниците си и да не разубеждавате заповедите. И основното нещо, което каза неговият родител, беше винаги да помни мъдростта на хората и да се грижи за честта от ранна възраст. Между другото, поговорката е и епиграф към творчеството на поета. И героят последва тази мъдрост. Това не позволява на нашия герой да се отклони от правилния път, който наблюдаваме по-късно.

Историята „Дъщерята на капитана“ се основава на реални събития: Селската война от 1773-1775 г. под ръководството на Емелян Пугачов. Но тази работа не може да се нарече историческа в пълния смисъл. Фактите тук са художествено преработени от автора.
Въпреки това Пушкин обективно описва причините и обхвата на въстанието на Пугачов. Той вижда съпътстващата експлозия на жестокост както от страна на бунтовниците (екзекуция на офицери, убийство на Василиса Егоровна), така и от страна на царските войски (мъчение на башкир, обесване на салове).
Най-ценното в историята са нравствените проблеми. Героите се оказват в трудни ситуации, когато трябва да направят избор в своя полза или в полза на други хора, да покажат жестокост или милост.
Главният герой на историята е Петър Гринев - благородник, офицер. Историята е разказана от негова гледна точка. В началото на творбата Петър Гринев разказва накратко за своя произход и възпитание. Начинът на живот на Петруша не се различава много от живота на другите деца от благороден произход през 18 век. В онези дни беше традиция да се назначава момче на военна служба още преди раждането. Гринев е записан в Семеновския полк като сержант.
Отначало той беше възпитан от нетърпеливия Савелич. Тогава на момчето е назначен французинът мосю Бопре, който е трябвало да преподава на Петруша езици и различни науки. Самият Гринев говори иронично за юношеството си: „Той живееше като тийнейджър, преследвайки гълъби и играейки на скока с момчетата от двора.“
На седемнадесетата си година Петър трябваше да отиде на военна служба: „Мисълта за служба се сля с мисълта за свободата, удоволствията от живота в Санкт Петербург.“ Може би младият мъж щеше да познае цялото очарование на столичния живот, да стане шегаджия, празнуващ и дамски мъж, като офицер Зурин. Но службата в Белогорската крепост събра Гринев с различни хора: честни и подли, волеви и страхливи, открити и страхливи. Тук той съзря, намери истинската любов, приятели, но и врагове.
В различни ситуации Петър действа с непоклатимо достойнство и винаги защитава честта си. Той е мил, щедър, донякъде сприхав и избухлив, тъй като е още много млад. Например, по пътя към крепостта каруцата на Гринев попадна в снежна буря. Шофьорът се изгуби. За щастие един човек, когото случайно срещнах, се съгласи да заведе изгубените пътници до хана. От благодарност към водача Петър му даде кожух от заешка кожа и половин рубла за водка от рамото си. Гринев изобщо не се интересува какъв ранг има човекът срещу него. За доброто трябва да се плаща с добро.
В Белогорската крепост изглеждаше, че Гринев очаква скучна, тиха служба: голата степ наоколо, изобщо нямаше млади офицери, с изключение на Швабрин, само старци и инвалиди. Но първото впечатление се оказа измамно. Петър веднага беше топло приет в семейството на комендант Миронов. Тук той се запознава с Мария Ивановна, дъщерята на Иван Игнатич и Василиса Егоровна, към която от пръв поглед изпитва топли чувства.
Известно време Гринев беше в приятелски отношения с Швабрин. Но той се оказа завистлив, горд, подъл и хитър. Гринев веднага отгатна долния му характер.
Но Петър веднага успя да оцени чистотата на душата и моралната почтеност на Маша Миронова. Гринев се държеше благородно с Маша. Той искрено се влюби в момичето и веднага й предложи ръката и сърцето си, въпреки факта, че тя беше без зестра.
С напредването на романа Гринев и Пугачов се оказват във враждебни лагери, но добротата на Гринев, който даде на своя съветник палто от заешка овча кожа, не минава без следа, предизвиквайки взаимно чувство у Пугачов. Виждаме не двама врагове, а двама души, които искрено искат да си помогнат. Неслучайно миг преди екзекуцията Пугачов вижда Гринев във враждебната тълпа около ешафода, чийто поглед човешки стопля последните минути от живота на водача на селската война.
Добротата и милостта са по-високи от омразата и за Пушкин това е единственият начин за решаване на проблемите, възникнали в обществото. Гринев успя да запази човечност, чест и самолоялност в условията на бунт. Героят еднакво не приема елементите на „руското въстание, безсмислено и безмилостно“ и голия формализъм на официално-демократичния свят, което се проявява особено ясно в сцената на военния съд.
Озовавайки се в критична ситуация, Гринев бързо се променя, расте духовно и морално. Вчерашният благороден подраст, той предпочита смъртта пред най-малкото отклонение от повелята на дълга и честта, отказва да положи клетва пред Пугачов. От друга страна, по време на процеса, рискувайки живота си, той не назовава името на Маша, за да не бъде подложена на унизителен разпит.
Защитавайки правото си на щастие, Гринев извършва безразсъден, смел, отчаян акт. Пътуването до „бунтовното селище“ беше двойно опасно: той не само рискуваше да бъде заловен от пугачевците, но и постави на карта кариерата, благосъстоянието и честта си.
„Капитанската дъщеря“ превъзходно изобразява различни аспекти от живота на 18 век (живот на земевладелец, живот на далечна крепост, образите на стареца Гринев, Савелич, капитан Миронов, Пугачов и неговите „генерали“) и пресъздаден е историческият привкус на епохата. Характерите на героите, особено на Пьотър Гринев, са изобразени многостранно. Този благороден таралеж тръгва по пътя на живота като неопитен младеж, но житейските изпитания го правят индивидуален, затвърждавайки това, което е научил от дома на родителите си: лоялност към дълга, чест, доброта и благородство.

Разкажете ни за живота на знатен младеж.

Целият живот на Петруша Гринев преди военната му служба е описан в главата „Сержант от гвардията“. Той също така разказва какво се е случило още преди раждането му: нероденото дете е записано в Семеновския гвардейски полк като сержант (поради което главата е получила такова име).

Петруша е възпитаван „не по съвременния начин“: от петгодишна възраст той е обучаван от стремето Савелич („чичо“), с когото Петруша усвоява четенето и писането. На дванадесетата си година свещеникът наел французин, мосю Бопре, бивш фризьор и военен. След като научи говорим руски език, Бопре живееше „в хармония“ със своя ученик. Една от сцените на такъв живот е описана в историята: бащата дойде на урок по география, когато Петруша правеше хвърчило от географската карта, която току-що беше получил. Мосю беше прогонен и до шестнадесетгодишна възраст заниманията на Петруша се превърнаха в гълъби, скокове и други домашни забавления.

Когато Гринев беше на шестнадесет години, баща му каза: „Време е да отиде на служба“. Така се промени животът на Петруша Гринев.

Създайте кратки портрети и характеристики на родителите на Петруша. Как авторът се отнася към своите герои?

Родителите на Петруша Гринев, прости и мили хора, живеещи според обичаите на своето време, бяха подобни на много руски бедни благородници. След като се пенсионира като министър-председател, Андрей Петрович Гринев се жени за дъщерята на един от съседите си, беден симбирски благородник, и започва да живее в имението си. От деветте деца в семейството им остана само едно - Петруша. Майка беше заета с домакинска работа, баща се грижеше за имението и дори понякога четеше съдебния календар.

Какви причини предизвикаха промяната в съдбата на Петруша? Каква роля изигра съдебният календар в решенията на баща ми?

Младите благородници обикновено започват да изпълняват военна служба, когато наближават пълнолетие; Много зависеше от тяхното развитие, тяхното здраве и желанията на семейството. Виждаме потвърждение за това, когато четем за съдбата на Петруша Гринев. Веднъж, докато прелистваше Съдебния календар, Гринев-старши научи за повишенията на колегите си и явно беше раздразнен от успехите им. Това обстоятелство го накара да се замисли за съдбата на собствения си син, за когото беше време да започне военна служба. Тогава бащата се сети, че синът му е записан като гвардеен сержант!

Обяснете как значението на главата се разкрива от поговорката, използвана като епиграф към цялата история.

Историята започва с поговорката: „Грижете се за честта си от млади години“. Още в първата глава ни става ясно, че в семейства като Гриневите всичко се подчинява на определени закони. И сред тях една от основните се съдържа в тази поговорка. Въпреки цялата патриархалност на живота и привидната му простота, основата на живота на тези хора е службата на отечеството.

Опишете началото на пътуването на млад офицер до мястото му на служба.

Петруша Гринев наистина се надяваше, че ще бъде изпратен да служи в Санкт Петербург. Но за негово голямо съжаление Оренбург се оказва неговата цел. Изпращайки сина си, бащата си спомни поговорката: „Пази честта си от малък“. Въпреки това, още в началото на пътуването, в Симбирск, младият сержант играе с капитан Зурин и губи от него голяма сума. Дългът трябваше да бъде върнат. И това направи Петруша. „С неспокойна съвест и мълчаливо покаяние напуснах Симбирск.“

Разкажете ни за живота на знатен младеж.

Петруша е възпитаван „не по съвременния начин“: от петгодишна възраст той е обучаван от стремето Савелич („чичо“), с когото Петруша усвоява четенето и писането. През дванадесетата година баща ми нае един французин, мосю Бопре, бивш фризьор и военен. След като научи говорим руски, Боп-ре живееше със своя ученик „душа в душа“. Една от сцените на такъв живот е описана в историята: бащата дойде на урок по география, когато Петруша правеше хвърчило от географската карта, която току-що беше получил. Мосю беше прогонен и до шестнадесетгодишна възраст заниманията на Петруша се превърнаха в гълъби, скокове и други домашни забавления.

Създайте кратки портрети и характеристики на родителите на Петруша. Как авторът се отнася към своите герои?

Какви причини предизвикаха промяната в съдбата на Петруша? Каква роля играе съдебният календар в решенията на баща му?

Младите благородници обикновено започват да изпълняват военна служба, когато наближат пълнолетие; Много зависеше от тяхното развитие, тяхното здраве и желанията на семейството. Виждаме потвърждение за това, когато четем за съдбата на Петруша Гринев. Веднъж, докато прелистваше Съдебния календар, Гринев-старши научи за повишенията на колегите си и явно беше раздразнен от успехите им. Това обстоятелство го накара да се замисли за съдбата на собствения си син, за когото беше време да започне военна служба. Тогава бащата се сети, че синът му е записан като гвардеен сержант! Материал от сайта

Обяснете как значението на главата се разкрива от поговорката, използвана като епиграф към цялата история.

Опишете началото на пътуването на млад офицер до мястото му на служба.

Пушкин изгражда историята като мемоари и историята се разказва от името на Пьотър Андреевич Гринев. Мемоарите са написани от Гринев в напреднала възраст, много години след описаните събития;
Спомнете си последните редове от историята: „Решихме, с разрешението на нашите роднини, да я публикуваме отделно, като добавихме приличен епиграф към всяка глава и си позволихме да променим някои от собствените си имена.“ И подпис: „Издател“. Тук Пушкин си определя само мястото на издател, като че ли поверява разказа на събитията на разказвача Пьотр Андреевич Гринев.
Пьотър Андреевич Гринев израства в благородническо имение с подчертано крепостничество, което се е развило в продължение на векове, което е уловено в глава I, въпреки че описанието му е кратко. Къщата е пълна със слуги: това е на първо място чичото Савелич, който преди това е бил младоженец, неизменно придружаващ лицето на малкия Гринев (което означава, че бащата на Петруша е бил на лов, не е за нищо, че джентълменът научил се рано от чичото да „разпознава свойствата на кучето хрътка“), има и незаменим учител по френски език, който е бил фризьор в родината си, е презряно същество в къщата на Гринев.
Застоялата тишина на патриаршеското имение усещаме и в сцената на традиционното варене на сладко от мед от самата дама в хола. Ето го господинът, който седи до прозореца и чете същата книга - „Съдебен календар”. Това е корав собственик на земя, чието „настроение на духа“ засяга всички у дома. Той е жесток към крепостните, дори към верния Савелич, за когото няма друг адрес освен „старо куче“ (спомнете си писмото на господаря до Савелич).
Събирайки тези на пръв поглед незабележими подробности, виждаме как Пушкин създава вкуса на благородното имение на Гриневите, в което разказвачът прекарва детството и младостта си.
Трябва да се обърне внимание на ироничния тон, с който Гринев говори за възпитанието и образованието си: „Под негово (на Савелич) наблюдение, в дванадесетата си година, научих руска грамотност и можех много разумно да преценя свойствата на кучето хрътка“; „Баща ми нае един французин за мен, мосю Бопре, който беше изпратен от Москва заедно с едногодишна доставка на вино и провансалско масло... Но тъй като виното ни сервираха само на вечеря, и то само по чаша, и учителите обикновено го разнасяха - тогава моят Бопре много скоро свикна с руската тинктура и дори започна да я предпочита пред вината на отечеството си, тъй като беше много по-здравословна за стомаха"; „Бопре спеше на леглото в съня на невинността. Трябва да знаете, че една географска карта беше написана за мен без никаква употреба и ме изкушаваше с ширината Реших да направя змии от него и, като се възползвах от съня на Бопре, той се захвана за работа в същото време, когато наместих опашката си към нос Добра надежда по география татко ме дръпна за ухото..."
Откъде идва тази ирония в историята на Гринев? Тук Пушкин поддържа стила на разказвач, възрастен човек, мъдър от опит, сякаш преосмислящ живота си, правдив и в никакъв случай не желаещ да се разкрасява.
Въпреки това ироничното описание на детството на Петруша Гринев изглежда принадлежи на „двама автори“ - Гринев и Пушкин. На кого принадлежи блясъкът на остроумието, безусловното осмиване на невежеството и застоя на благородническото имение? Разбира се, на самия Пушкин. Пушкин и преди се е присмивал на благородното възпитание. Ето един пример от „Евгений Онегин“ (Глава I):

Съдбата на Юджийн запази:
Отначало мадам го последва,
Тогава мосю я смени.
Детето беше грубо, но сладко.
Господин Абе, беден французин,
За да не се уморява детето,
На шега го научих на всичко,
Не те притеснявах със строг морал,
Леко се скараха за шеги
И ме заведе на разходка в Лятната градина.
..................................................
Кога ще бунтуващата се младеж
Дойде времето за Евгений
Време е за надежда и нежна тъга,
Мосю беше изгонен от двора.

Виждаме, че мосю л'Абе много напомня на мосю Бопре. Господин Абе е учител в петербургско дворянско семейство; той е по-приличен от провинциалния Бопре. Но краят на престоя в знатните къщи и на двамата възпитатели е един и същ. Виждаме текстово съвпадение: „Господин беше изгонен от двора“, когато вече не беше необходим след престъплението си, „Господин“ беше третиран още по-безцеремонно: „Свещеникът го вдигна от леглото за яката, избута го навън; на вратата и същия ден го изгонил от двора”.

Гринев не крие факта, че той, подобно на много други благородни синове, не е получил истинско образование, перспективата му е лоша: „Живеех като храст, преследвах гълъби и играех на скок с дворните момчета.“
Но в момента на духовното формиране човек изпитва множество влияния, понякога невидими за него. Чие влияние оказа най-голямо влияние върху формирането на моралния характер на Петър Гринев? Несъмнено влиянието на бащата. Нека си спомним семейната сцена, когато беше решено Петруша да бъде изпратен на военна служба. Този строг и прям мъж отказва да поиска от принц Б. син и не иска благоволението на благородника. Той иска синът му да изпита живота на войник. Именно от неговите устни чуваме поговорката „Пак за облеклото си пазете, но за честта си пазете от млади години“, основната част от която е сякаш подета от Пушкин и поставена като епиграф. към цялата история. Това означава, че тази идея, изразена от стария Гринев, е скъпа на Пушкин и е важна за разбирането на цялата история.
Андрей Петрович Гринев „служи при граф Миних и се пенсионира като министър-майор“. Това обяснява много за съдбата на бащата на Гринев. Граф Миних беше известен като противник на присъединяването на Екатерина II. Андрей Петрович беше сред привържениците на Миних и несъмнено беше принуден да подаде оставка в нисък ранг. Това изяснява съществена подробност - четенето на стария Гринев от „Придворния календар“, който съобщава за чинове и награди. Сред хората, предпочитани от кралицата, имаше много благородници, които започнаха службата си при Андрей Петрович. „Вълнението на жлъчката“, което го завладя, докато четеше „Придворния календар“, говори за отхвърлянето на стария Гринев от хората, наградени от Екатерина II. Пушкин споменава в историята за някои от предците на Гринев. „Не екзекуцията е страшна: моят предшественик загина на лобното място, защитавайки това, което смяташе за свято в съвестта си, изстрадано заедно с Волински и Хрушчов“ (Глава XIV), развълнувано казва Андрей Петрович в най-трудния за мен момент; него (когато получава съобщение, че синът му е съден за връзки с Пугачов).
Пьотър Андреевич Гринев живее с баща си 16 години и влиянието на баща му и неговите принципи върху него е неоспоримо. Ще видим това по-нататък.