Описание на картината на Левитан горист бряг. Подготовка за писане на описателно есе по картината на I.I.

горист бряг

Исак Илич Левитан е най-известният руски художник реалист. Повечето от творбите му са написани по време на пътуване из Русия.

При едно от тези пътувания Левитан спря във Владимирска област. Излизайки на разходка из просторите на тази местност, той се заинтересува от река Пекша; приближавайки се, той видя бряг с необичайна красота, който беше обрасъл с гора. Така през 19 век е създадена картината „Горист бряг”.

Когато погледнете тази снимка, тогава има двойно чувство. Усещане за лекота по природа, но в същия момент чувство на безпокойство. Художникът е изобразил всичко преди най-малките детайли. Ако погледнете снимката дълго време, изглежда, че гората е жива и можете да чуете тихото шумолене на листата.

Горната част на картината изобразява вечерното небе. То е тъмно синьо, а над върховете на дърветата има червено размазано петно. Залез е. Денят е към своя край.

Тези дървета растат на висок бряг. Ярко зелена трева расте на земята. И стари сухи пънове има. Някой отдавна е отсякъл смърча.

Виждаме висока скала. Това вече не е черна почва, а най-вероятно глинен слой пръст с пясък. Може би преди това на това място е имало пясъчна кариера или хората са добивали глина. Именно този момент те привлича голямо внимание. Цветът, който художникът използва, за да предаде скалата, се откроява значително на общия фон на картината.

В края на картината млади дървета растат на скала. Със своите млади, но вече здрави корени, те пазят скалата от свлачища по време на дъжд. Те също така пречат на реката да отмие този бряг.

Точно отдолу художникът е изобразил река, която се простира през цялата картина. Водата е като огледало, отразяващо красива гора. Художникът я е изобразил в син цвят, а отражението на дърветата е зелено.

Исак Илич Левитан обичаше да изобразява природата, но в същото време молеше хората да не я осакатяват. Както се вижда от снимката на това място, природата вече е пострадала от човешка ръка. Затова художникът се опита да улови върху платното цялата красота на руската природа.

Есе 2

Левитан. Кой от нас не е чувал това фамилно име поне веднъж в живота си? Изключителният руски художник реалист избра особено запомнящи се пейзажи, за да нарисува платната си. „Гористия бряг“ е един от тях.

Картината е нарисувана от майстора в края на 19 век на река Пекша във Владимирска област. Има ли много от тях в цяла Русия? Много са, но всеки от тях е уникален.

Сюжетът на филма е едновременно прост и сложен. Художникът изобразява здрача в природата. Всичко замръзна в очакване на нощта - животът в гората се успокои, нито едно дърво не се люлее от вятъра, реката сякаш се забави - водата й е гладка и прозрачна, като огледало, отразяващо наклонената гора, стръмната банка, небесното синьо. Но дали ситуацията е толкова идилична?

Гледайки картината, не усещате мир въпреки външното спокойствие на всичко наоколо. Обикновено, когато виждате вода или живописна природа, човек се опитва да се разтвори в тази хармония, дори ви кара да мислите за нещо философско безкрайно. Тук искаш бързо да си тръгнеш... Тъга и непоносима меланхолия завладяват зрителя. Това състояние се постига чрез използването на прекалено наситени, дълбоки цветове - постепенно удебеляващо се синьо небе, тъмна изумрудена гора, непроницаема, плътна и изобщо не примамлива. И реката им отеква - нейното непредсказуемо спокойствие те кара да бъдеш предпазлив - ами ако предстои нещо непредсказуемо? Не само богатата цветова схема причинява депресивно състояние.

Тук-там по брега стърчат изсъхнали сиви пънове, на мястото на които някога са били млади дървета, левият бряг на реката прилича на изкуствена пясъчна кариера - всичко това е дело на човек, намерил приложение на всяка частица, която някога е живяла и дишала. Намесата на технологиите и човешката ръка в природата направи своите корекции - вече няма същата радост и живот. Дори коритото на реката, нейната форма, сякаш избягва нежелана намеса, „моли се“ за запазване на естественото състояние на всичко наоколо.

Усеща се непоносимият копнеж на майстора по отминалата красота и младост на природата. Оттук и голямото му желание да улови и съхрани, преди да е станало твърде късно, това, което остава недокоснато...

• Есе по картината на Шевандронова На терасата, 8 клас (описание)

  Картината на Ирина Василиевна Шевандрова „На терасата“, както повечето от нейните картини, е вдъхновена от детството и младостта. В края на краищата, дори приживе, Ирина Шевандрова беше наречена детски художник.

Описание на картината на Левитан "Горист бряг"

Любимият ми художник е Левитан, той е един от най-добрите, които успяват да изобразят пейзажите доста реалистично.
Той излага картините си на изложби от 18-годишна възраст и те са невероятно популярни и до днес.
Експерти и историци го наричат ​​„певецът на руската природа“. Според мен той има свой особен стил на рисуване на пейзажи.
Романтично настроение възниква в мен, след като гледам картините на Левитан.
Само той ни предава на своите платна неизследваните кътчета на руската земя.
Общуването с природата чрез вашите пейзажи се е превърнало в щастие за кратък животхудожник.

Левитан рисува картината „Горист бряг“ през 1892 г., докато посещава Владимирска област, след като е бил на брега на река Пекша.
Художникът беше принуден да живее известно време в този район поради факта, че беше изгонен от Москва.
Вдъхновението за рисуването му идва от разходка из квартала и гледките, които вижда не могат да го оставят безразличен и не намират отражение в творчеството му.

Познавайки работата на художника, можете да видите, че той обичаше здрача за рисуване на картините си.
Именно тях той успя да изобрази възможно най-реалистично.
В центъра на картината има завой на рекичка, която завива и ни отнася в далечината.
Художникът се фокусира върху различни пясъчни брегове, единият гладък и нежен, другият стръмен със скали.
Левитан, рисува пясък в различни нюанси.
Брегът, който рисува нежният и гладък художник, е обрасъл в зеленина, удобен е за плуване и риболов, а брегът със скалата, пясъкът там е ярко жълт.
Няма следи от хора по бреговете, нито въглени от огън, нито прашка, забита в реката за въдица, нито следи от животни, които може да са дошли да пият.
Всеки човек, който гледа тази работа, има своя собствена картина, свой собствен сюжет.
Харесвам творбите на този автор.
Обичам пейзажите на Левитан.

Есе по картината на Левитан „Горист бряг“

Картината на Левитан "Горист бряг", подобно на други шедьоври на този автор, докосва с безграничната си простота. Изглежда, че в тази картина няма нищо свръхестествено, но може да проникне в самата душа.

Картината показва дълбока и широка река, която, виейки се между високи пясъчни брегове, тече в далечината, отвъд ръба на хоризонта. Водата в него е тъмна, с лек зеленикав оттенък. Бреговете на реката са пясъчни и доста високи. Те са нарисувани с жълти цветове толкова ясно, че създават усещането за разпадащ се бряг.

От едната страна на реката се намира уют пясъчен плаж, която протича в широка ивица и на места се врязва дълбоко в реката. Вторият бряг на реката, стръмен и стръмен, е изцяло покрит с дървета, които приличат на гъста зелена палатка. На преден план се виждат коряви, останали след изсичане на вековни дървета. На заден план се виждат стари борове и стройни брези, които оградиха реката със стена - и я пазят от векове.

Реката, изгубена сред вековни дървета, винаги изглежда трогателна и красива. Искате да се връщате на такива места отново и отново - и Левитан ни даде тази невероятна възможност, за която много хора са му благодарни.

Какво може да бъде по-красиво от руската природа? Тучни вековни борове, игриви руси брези, непроходими полета, радостни и слънчеви поляни, пъстри полски цветя. Всички тези гледки привличаха креативни хораопишете ги. Талантлив художникЛевитан Исак Илич, благодарение на своите картини на красотата на природата, е наречен майстор на руския пейзаж. Картината на автора „Гористият бряг“ прави страхотно впечатление на публиката.

Виждаме необикновен пейзаж на брега на река Пекша. Покрай реката се простира гъста гора от високи борови дървета. Брегът е малко висок, което прави прехода към реката много стръмен и дори опасен. Вторият бряг е равен и е на едно ниво с реката. Това облекчение може да се сравни с живота. През първото полувреме сме много активни и бързи, като високи борове. Но вече на половината път житейски път, има рязък преход към плавен живот. Човекът сякаш се носи по течението.

Водата е много тиха, дори не можете да видите вълничките, само непрекъсната повърхност. В него като в огледало се вижда целият висок бряг. Пясъчна скала, обрасла с млади храсти, тъмни борови дървета и спокойно здрачно небе.

Всеки зрител има свои собствени мисли, когато гледа тази картина. Има нещо омагьосващо и мистично в това. Искам да разгледам и изследвам всеки ъгъл на този пейзаж, да седя на стръмния бряг и просто да се наслаждавам на чистотата и свежестта на въздуха.

Есе върху картината "Горист бряг" от Левитан

Исак Илич Левитан е най-известният руски художник реалист. Повечето от творбите му са написани по време на пътуване из Русия.

При едно от тези пътувания Левитан спря във Владимирска област. Излизайки на разходка из просторите на тази местност, той се заинтересува от река Пекша; приближавайки се, той видя бряг с необичайна красота, който беше обрасъл с гора. Така през 19 век е създадена картината „Горист бряг”.

Когато погледнете тази снимка, изпитвате двойно чувство. Усещане за лекота по природа, но в същия момент чувство за безпокойство. Художникът е изобразил всичко до най-малкия детайл. Ако погледнете снимката дълго време, изглежда, че гората е жива и можете да чуете тихото шумолене на листата.

Горната част на картината изобразява вечерното небе. То е тъмно синьо, а над върховете на дърветата има червено размазано петно. Залез е. Денят е към своя край.

Тези дървета растат на висок бряг. Ярко зелена трева расте на земята. И стари сухи пънове има. Някой отдавна е отсякъл смърча.

Виждаме висока скала. Това вече не е черна почва, а най-вероятно глинен слой пръст с пясък. Може би преди това на това място е имало пясъчна кариера или хората са добивали глина. Именно този момент привлича много внимание. Цветът, който художникът използва, за да предаде скалата, се откроява значително на общия фон на картината.

В края на картината млади дървета растат на скала. Със своите млади, но вече здрави корени, те пазят скалата от свлачища по време на дъжд. Те също така пречат на реката да отмие този бряг.

Точно отдолу художникът е изобразил река, която се простира през цялата картина. Водата е като огледало, отразяващо красива гора. Художникът го е изобразил в синьо, а отражението на дърветата в зелено.

Исак Илич Левитан обичаше да изобразява природата, но в същото време молеше хората да не я осакатяват. Както се вижда от снимката на това място, природата вече е пострадала от човешка ръка. Затова художникът се опита да улови върху платното цялата красота на руската природа.

Развитие на уроците (бележки към уроците)

Основи общо образование

Линия UMK M. M. Razumovskaya. Руски език (5-9)

внимание! Администрацията на сайта не носи отговорност за съдържанието методически разработки, както и за съответствие с разработването на Федералния държавен образователен стандарт.

Тип урок:традиционен (комбиниран).

Цели на учителя:развиват умения за описание на картини. Развивайте се речева култура. Да култивира чувство за красота и интерес към работата на пейзажистите.

Цели на ученика:възпроизвеждане на знания, способности, умения, достатъчни за изграждане на нов метод на действие, проверка на знанията теоретичен материалпо темата „Описание на картината“. Развивайте умения за описване на картина, развивайте речева култура. Да възпитаваме чувство за красота, интерес и любов към родна природачрез работата на пейзажисти.

Използвани източници:

1. Картина на И. И. Левитан „Горист бряг“.
2. Методи за развитие на речта / Ed. Т.А. Ладиженская. – М., 1991.
3. Проблемно обучение по руски език и литература в жанровете на педагогическата реч. Учебно-методическо ръководствоза учители по езици. Т. Ю. Перова. Новокузнецк MAOU DPO IPK 2009.
4. Руски език. 6. клас: учебник. общо образование институции/ М.М. Razumovskaya, S.I. Lvova, V.I. Капинос и др., 2011 г. М.

Планирани резултати:

• лични: положително отношение към урока, спазване на морални и етични стандарти в поведението.
• регулаторен UUD: определете и формулирайте целта на дадена дейност, като вземете предвид крайния резултат, съставяне на план и последователност от действия, научете се да откривате и формулирате проблем заедно с учителя.
• когнитивна UUD: обработва информация за получаване на необходимия резултат, изгражда логическа верига от разсъждения, свързва обекти с известни концепции.
• комуникативен UUD: предайте позицията си на другите, овладявайки техниките на монолог и диалогична реч(формулирайте мислите си в устна и писмена реч, защитавайте своята гледна точка, като я аргументирате); преговаряйте с хората, съгласувайки своите интереси и възгледи с тях, за да направите нещо заедно (организирайте образователно взаимодействие в група, задавайте въпроси и търсете отговори).
• предмет: създаване на смислено съгласувано изявление, подходящо използване на образни и изразителни средства на езика, спазване на нормите при писане.

По време на часовете

1. Организационен момент

2. Повторение. Езикова загрявка

Фонетичен анализ на думите „горист“, „пейзаж“.

3. Актуализиране на знанията

Работа по въпроси:

• Как описанието се различава от другите видове реч?
• Какво може да се опише?
• Как се казва картината, която изобразява природата?
• Какви пейзажисти познавате?

4. Индивидуално проектиране

Индивидуален работа по проектгрупи студенти. Няколко думи за И. И. Левитан. (Всички останали записват основните откъси.)

5. Работа върху репродукцията на И. И. Левитан „Горист бряг“

Проблемна дума на учителя.Погледни снимката. Изберете поредица от въпроси, за да ни помогнете да анализираме тази работа.

Работа в екип между учител и ученици. Учениците предлагат варианти за соя за въпроси и отговори.

– Кой е „героят“ на нашия разговор в клас?

(Лирически герой, любител на природатаи способни да преживяват).

– Какво впечатление ви прави тази картина?

– Кое време на годината е изобразено на снимката, време на деня?

– Какво виждаме на снимката?

(Изброени са изображенията, създадени от художника: река, брегове, дървета, небе.)

Работа в групи.Избор на работен материал.

I група. Студентите работят върху избора на визуални и изразителни средства за изображението „Река“.

II група. Студентите работят върху избора на визуални и изразни средства за образа на „Брегът“.

III група. Студентите работят върху избора на визуални и изразителни средства за изображението на „Дървета“.

IV група. Студентите работят върху избора на визуални и изразителни средства за изображението „Небе“.

V група. Учениците работят върху това какви бои е използвал художникът.

Доклад от студенти, работещи в групи. Съставяне на план и записване на работен материал.

Опитайте се да съставите свързан текст въз основа на вашия план.

6. Физкултурна минутка

7. Подготовка на речта

– Как иначе може да се нарече художник?

– Как иначе можеш да наречеш картината?

(Платно, шедьовър, произведение на изкуството).

– Имената на какви цветове и нюанси могат да се използват в описанието?

(Жълто, златисто, пурпурно, червено, оранжево, синьо, светло синьо, тъмно синьо, бледо синьо, кафяво).

Обърнете внимание на правописа на думите: тук, отдясно, отляво, до, близо, далеч, отгоре.

8. Рефлексия

– Каква беше темата на урока, целта на урока?

– Отговорете си на въпроса: постигнах ли това, което исках, получих ли необходимите знания?

- Кого да празнуваме? За какво можем да похвалим себе си и другите момчета днес?

Гледайки картината на Исак Левитан „Горист бряг“, веднага разбирате, че художникът много обичаше красотата на руската природа, той й се възхищаваше. Природата от своя страна му дава вдъхновение и сили за работа. Художникът е работил за бъдещите поколения, за да могат и другите да се радват красив пейзажРуски простори.

На пръв поглед картината „Горист бряг“ изглежда много проста и неусложнена. Но след като се вгледате в детайлите, веднага разбирате значението и намерението на майстора. Картината е основана на контраста - светлите цветове са заменени с тъмни, забележима е играта на светлина и сянка, пясъчният бряг е заменен от скалиста скала, вековните дървета са заменени от млади издънки.

На преден план е дълбока и тиха река, която тече между два бряга. Светлосините цветове на речната вода отстъпват място на тъмните, където се отразяват борова гора. От едната страна на реката художникът изобразява пясъчен плаж. Най-вероятно в горещ летен ден много хора идват там, за да се потопят в прохладната вода и да правят слънчеви бани. От другата страна на реката има скалиста скала, заобиколена от брези и борови дървета. Дърветата сякаш предпазват случайния минувач от дебнещата заплаха на стръмен склон. Тук можете да намерите както стари дървета, които са виждани от векове, така и съвсем млади, все още малки борове и брези. В низините се забелязват само пънове и карчаци, останали от отсечени дървета.

В картината си „Горист бряг“ И.И. Левитан показа не само величието на природата, но и връзката между поколенията, като по този начин потвърди цикъла на живота.