Пиеса за деца за музикални инструменти. Какви приказки, стихотворения, разкази говорят за музика и музиканти?

Приказка за музикален инструмент за деца старша група: Китара със сладък глас.

Епиграф.
Слушай, целият свят пее - шумоли, свири и чурулика.
Музиката живее във всичко! Нейният свят е вълшебен!
Михаил Пляцковски.

Дали се е случило или не, никой няма да си спомни със сигурност. Но хората казват, че в древни времена в едно далечно царство живяла много красива принцеса. Младото момиче се казваше Гитарина. Тя беше стройна, добре възпитана и с благ характер. Дългата й права светлокестенява коса блестеше на слънцето като златни нишки. Освен това млада принцесас ранно детствотя знаеше как да пее песни, толкова трогателни, мелодични, толкова божествени. Че младежите, които чуха гласа й, веднага се влюбиха в нея. Но сърцето на момичето беше свободно. Бащата на царя се влюбваше в дъщеря си.
Един ден в кралството дошъл невероятно красив млад мъж. Беше млад принц от съседно кралство. Точно по това време принцеса Гитарина помоли краля да се разходи малко по улиците на нейното любимо кралство. Младежи се озоваха на една от тесните улички древен град. Щом погледите на младите се срещнаха, в същия момент в ясното небе блесна светкавица. Те стояха и се споглеждаха учудено.
- Господи, какъв красив младеж? - помисли си Гитарина.
- Никога през живота си не съм виждал подобно нещо. красиво момиче? - помисли си принцът.
Дълго стояха неподвижни, без да смеят да продумат. И тогава Guitarina започна да пее песен. Гласът й учуди младежа, но песента му се стори позната. Тананиках точно тази песен малък принцмайка му. Без да губи нито минута, принцът започна да пее заедно с младата красавица. Гласовете им се сляха и се разнесоха из цялото кралство. Жителите на кралството бяха шокирани от красотата на звука на мелодията. Хората се наслаждаваха на красивото им пеене. Гласът на младите хора беше толкова хармоничен и чист, че на жителите на кралството им се стори, че някъде наблизо им акомпанира оркестър от музикални инструменти.

Бащата на момичето, крал Златослав, също чул за тази самодива. Той незабавно нареди на придворните си служители да доведат тези прекрасни музиканти в двореца. Представете си изненадата му, когато любимата му дъщеря Гитарина и непознат мъж бяха доведени в двореца млад мъж. Младият мъж се представи и каза името си.
- Аз съм принцът на съседния щат Вигория. Казвам се Диан.
В същия миг лицето на краля помръкна от изненада. Факт е, че вече 15 години съседните кралства враждуват помежду си. А кралят на Вигория Фридрих, бащата на Диана, бил заклет враг на Златослав.
- Какво ви трябва в нашата държава? - попита кралят със строг тон.
- Дойдох да видя състоянието ви, но днес срещнах съдбата си.
„Струва ми се, че се влюбих, влюбих се безкористно и до края на живота си“, каза той млад принц.
- Коя е тя твоята избраница? – попита нетърпеливо кралят. - Това е момичето, което се настани завинаги в сърцето ми! - и принцът посочи с ръка Гитарина, която също несъзнателно се влюби в задграничния гост.
„Това никога няма да се случи“, каза рязко крал Златослав и тропна с крак. Няма начин да благословя дъщеря си със сина на моя кръвен враг. И ви моля, млади принце, незабавно да напуснете пътеките на нашата държава. Нещастният любовник трябваше да замине за замъка си без глътка.
Минавали дни, минавали месеци, но бедният младеж скучаел и страдал, отказвайки да яде. Спомни си очите на своята любима, нея божествен глас. Стана му мъчно в душата. Младежът потърсил утеха в райска градина, в която растяха дървета с необикновена красота. Диан вървеше по алеите и гледаше стволовете. И всичко около него му напомняше за нея. За неговата любима Китарина. И сега изведнъж му се стори, че стволът на младо дърво прилича на стройната фигура на момиче. А златната зеленина прилича на дългата й светлокафява коса. И тогава Диан реши, за да не се случи това, да извая статуя на любимото си момиче. Той със собствените си ръце отсякъл красивата елша и внимателно я отнесъл в двореца.
Три месеца принцът не излизал от работилницата. Той внимателно полира и лакира дървените части. И когато работата вече беше към своя край, Диан видя грациозната и крехка фигура на любимата си. Вместо красива дълга косаКитари, принцът взе златните струни и ги опъна по цялата дължина на скулптурата.
Диан нежно я взе в ръцете си и погали златната й коса. И точно в този момент през замъка се разнесе прекрасна музика, която беше като две грахчета в шушулка като гласа на любимата му Китарина. Князът не изпускаше инструмента от ръцете си. Той се наслади и беше трогнат от красотата на звученето на мелодията. И когато на това вълшебна музикаПоданиците на държавата дотичаха и попитаха младежа какво има в ръцете му? Той каза нежно и благоговейно: Това е моята китара! Оттогава нататък красива и божествена музика струеше от прозорците на замъка из цялата околност, ден и нощ.
Така се случи истинско чудо, само в ръцете на опитен майстор с с любящо сърцедървената заготовка придоби облика на музикален инструмент, способен да се превърне в продължение на тялото, душата и гласа на любимата млада принцеса.
И въпреки че оттогава са минали много векове, мелодията на китарата удивлява хората с красотата на звука си. И благодарение на този конкретен музикален инструмент вие и аз можем да си представим колко красив е бил гласът на принцеса Гитарина.

В едно царство, в една държава живял един цар - добродушен, дебел човек, но тиранин.

Случвало се е, когато искаш нещо, обикаляш половината свят, но го получаваш.

Но ако станете упорити за нещо, това е загубена кауза, няма да можете да го убедите в противното.

Но въпреки всичко това хората го обичаха, защото той не беше зъл - умееше да наказва, но не забравяше да прощава.

И така, ето го. В тази страна имаше всичко, освен придворен оркестър.

Царят отдавна казваше, че би било хубаво да има оркестър, дори и малък. Като, какъв крал е това без придворни музиканти?

Вижте — оплака се той, — в тридесетото царство сутрин танцуват мазурки, а в тридесет и петото има балове и танци вечер. Нима съм по-лош цар от тях?

Дайте ми музиканти тук и точка!

Но Ваше Величество - отговориха придворните, - къде ще намерим толкова много музиканти?

Търсете където искате, но до утребяха! - и царят тропна с крак.

Нямаше какво да правят, изпратиха пешаци в съседните кралства да търсят музиканти. До вечерта на следващия ден шестима души се наредиха пред краля: двама цигулари, виолончелист, флейтист, тромпетист и барабанист.

"Е, всички играят на свой ред", нареди кралят, "искам да чуя какво могат."

Музикантите му свирели, а царят най-много харесал тръбата.

Искам тръбата да звучи по-силно от всички останали“, каза той.

Но Ваше Величество! - опитаха се да му възразят.

Не искам да чувам нищо! - отговори царят, - тръбата трябва да свири по-силно от всеки друг.

Що за глупост е това? - разсъждаваха помежду си музикантите, вървейки по пътя, - къде се е виждало в оркестър един инструмент да заглушава другите.

Ще играем както винаги. Може би, чувайки красивата музика, кралят ще промени решението си.

Това и направиха. Седмица по-късно те били извикани при царя. Музикантите се настаниха и започнаха да свирят.

О, каква музика звучеше в двореца! Изглеждаше, че дори мрачните му стени се усмихваха. Вълшебни светлини танцуваха по тях, от нищото, въздухът се изпълни с аромата на уханни цветя и лек ветрец го разнесе навсякъде. Дори птиците пред прозореца млъкнаха, възхитени от нежните звуци.

Не не не! - извика кралят и музиката спря по средата на изречението. Светлините внезапно изчезнаха, сякаш никога не са се случвали, само птиците пред прозореца все още мълчаха, надявайки се на чудо.

Не не не! - извика царят и удряше с крака по пода, "защо не мога да чуя тръбата?" Защо, питам ви?

Но Ваше Величество – оправдаха се музикантите, – още не е време, нейната роля ще е в края на пиесата!

Не искам да чувам нищо! - капризничи царят, - свири така, че тръбата да е по-силна от всички останали.

Музикантите въздъхнаха, но нямаше какво да направят. Те казват на тръбача:

Играйте както кралят иска.

Взеха инструментите в ръцете си, но какво стана тук! Тръбата заглуши всичко на света: мученето на кравите в кралския двор, дрънкането на ястия в кухнята, смеха на децата и, разбира се, други инструменти.

Не не не! - извикал царят, но никой не го чул.

После размаха ръце, за да му обърнат внимание. Музиката, ако ревът можеше да се нарече така, спря.

„Приятелю, ще наредя да бъдеш екзекутиран“, каза кралят на тромпетиста.

Но за какво, Ваше Величество? - изплашил се тръбачът.

Но вие не знаете как да свирите, а сте дошли да ви наемат в царския оркестър.

Смея да твърдя, Ваше Величество, че свирих в двора на краля на тринадесетото кралство и също бях награден с почетни награди в двора на вашия съсед, тънък познавач на музиката.

- О, лъжеш - отговори кралят, - защо не чувам тези магически звуци, които твърдиш, че се чуват в техните стаи?

Но Ваше Величество, наредете ми да изиграя моята роля - точно толкова ноти, колкото са необходими, както и толкова силно, колкото е предвидил авторът, и ще изпитате перфектна хармония.

Глупак, все пак ще наредя да те екзекутират. Не си ли чувал, че обичам, когато тромпетът свири силно?

Но Ваше Величество, за да изпълните това желание, трябва да помолите автора да напише друго произведение или да свири една тромпета вместо целия оркестър.

Бихте ли предпочели да бъдете обесен или удавен? „Оставям на теб да направиш избор – днес съм мил“, каза кралят и избърса невидима сълза от миглите си.

Смилете се за тръбача, Ваше Величество, започнаха да го молят придворните.

Не не и още веднъж не. Той не позволява на мечтата ми да се сбъдне и ще бъде екзекутиран.

Ако трябва да умра — каза тромпетистът, — позволете ми да ви дам един последен съвет.

Позволявам — любезно позволи кралят, — днес съм добър.

Бих ви посъветвал да се влюбите не в инструмента, а в музиката, Ваше Величество. Ако отложиш изпълнението, мога да ти дам някои уроци, за да се научиш да чуваш всеки инструмент поотделно и всички заедно.

Царят помислил малко и се съгласил. В края на краищата всъщност той често скучаеше в покоите си и бездействаше сам, така че се радваше да направи поне нещо.

Добре, изобщо няма да те екзекутирам, но при условие, че ме научиш да свиря на тромпет. „Само се увери, че преподаваш добре, иначе няма да ти пръснат главата“, добави той шепнешком.

Скоро в двореца бил създаден истински оркестър: десетки музиканти свирели на своите инструменти магически звуци. Хората идваха да ги слушат от най-далечните страни.

Но не само твоята страхотна игратози оркестър беше известен.

Неговата удивителна особеност беше, че самият крал седеше до другите музиканти. И нека бъдем честни, той не просто седеше, той играеше, и то как!

Когато музиката започна да звучи, изглеждаше, че не свирят много различни инструменти, а един - огромен, невероятен, красив.

Но кралят, разбира се, най-много обичаше солата. Докато играеше, той блажено затваряше очи, надуваше бузи и се изчервяваше от жар.

В началото беше много забавно за публиката. Но когато, пленени от музиката, слушателите затвориха очи, се случи чудо. Земята изчезна изпод краката им, хората пораснаха с криле и полетяха високо, високо в небето.

Оттам не се виждаше нито царят, нито оркестърът, нито старият дворец, а само синьото, синьо небе, и слънцето, и дъгата след дъжда.

Приказката за музикалните инструменти

Беше проведен разговор на музикална тематика с участието на ученици от музикалното училище.

Всеки ден, момчета, вие и аз чуваме различни звуци. Но когато дойдем на концерта, чуваме музикални звуци, които се отличават с особена красота и мелодичност.
Днес ви дойдохме на гости млади музиканти, да тръгнем на пътешествие с вас в Страната на музикалните инструменти, готови ли сте да чуете?.. Да затворим очи. произнасям магически думи: „Тили-тили, тили, бом. Нека отворим нашия албум."

Първият град, в който попаднахме, е Сити Клавирни музикални инструменти. В този град живеят пиана и рояли
Наричат ​​ги клавиатури, защото имат клавиши. Когато натиснете клавиш, чукче удря специална струна вътре в инструмента.
Пианото се използва за изпълнение на музика в големи концертни зали.

Стои на три крака
Крака в черни ботуши
Бели зъби, педал
И името му е (РОЯЛ)

Но инструментът, който се свири в клас и у дома
...има едно име от дълго време,
Не забравяйте - пиано - произнася се
Форте означава силен. Научете го, не бъдете мързеливи
А пиано означава тихо. Ти си приятел, помни
Ако сте измили ръцете си под чешмата, отидете на пианото

Акордеон

И на този инструмент - от едната страна има бутони, а от другата -
клавишите са като на пиано.

Но за да играят всички,
За да не е лоша песента,
Козините трябва да бъдат опънати.

Синьор акордеон звуци,
Той има темперамент, който не е плах
Звуците са мелодични, силни,
Те са тържествени и красиви

играе Елисеева Мелания

Да отидем в следващия град - това е градътСтрунни музикални инструменти. В този град живеят инструменти, които имат струни. Но те имат различни звуци.

цигулка
IN симфоничен оркестър
Нейният глас е най-важен
Най-нежният и мелодичен,
Стига да опъвате лъка гладко.
Треперещ, висок глас
Ще разберем без грешка.
Назовете го момчета
магически инструмент...ЦИГУЛКА.

Този млад изпълнител
СЪС музикална нотацияпознат.
И по нежни тънки струни
Движи се с малък лък.

Балалайка
И ето следващият инструмент, който ви задава своята гатанка:

Не смея да се похваля със себе си,
Имам само три струни!
Но работя много, не съм мързелив.
Пакостна съм... БАЛАЛАЙКА.

Играчът на балалайка идва,
носи балалайка
Три струни ще звънят,
Всички наоколо ще се развеселят

китара .

Този струнен инструмент
Ще прозвучи всеки момент
И на сцената в най-добрата зала
И на къмпинг

Шестструнен извънземен
Романтично испанско момиче
Този звучен инструмент
Те обичат барда, войника, студента,
И заслужил артист,
И натоварен турист.

Играе Полина Басова.

бандура

И сега ще звучи инструмент, който има повече от 60 струни и всяка струна е изпълнена с магически звук. Този инструмент е бандура и се нарича „сребърните струни на Украйна“.

Следващ град – Град Духови музикални инструменти. В този град живеят: тромпет, флейта, кларинет, саксофон. Можете ли да познаете защо тези музикални инструментинаречен месинг? (Защото трябва да духате в тях). И въздухът кара тези инструменти да звучат.

Тръба

Тромпетът е духов инструмент,
Мед, толкова лъскава.
За да изсвири весела мелодия,
Трябва да духате в него и да натискате бутоните.

Играе Нурмухамедов Рамил.

Вокален ансамбъл

В древността хората не са знаели да пеят, защото не са знаели как да се веселят. „Небе, научи хората да се радват“, помолила веднъж Земята. И тогава в небето се появи красива дъга и нейните седем многоцветни дъги се превърнаха в седем многоцветни ноти. Нотите се преплетоха в забавни песни и полетяха около Земята. Птиците първи подхванаха песните. И тогава хората се научиха да пеят.

Заедно с песента можете да се радвате, можете да натъжавате или можете да научите нещо ново

Тук има едно училище,
Винаги можете да чуете музика в него.
Там се учат да свирят с лък,
Пишете бележки в тетрадките.

Там хорът пее, оркестърът свири.
Там някой понякога дрънка,
И понякога има скърцане,
А фалшивите ноти са в шумна система.

Те изучават магия там -
Не става лесно
Но феята на музиката лети
И помага на всички в учението.

Така нашето пътешествие из Страната на музикалните инструменти приключи.

Хареса ли ви в Страната на музиката? Искате ли да сте не само гости, но и жители на тази страна?
След това трябва да изучавате музика, да се опитате да научите повече за нея, да се научите да свирите на музикален инструмент. За да направите това, трябва да сте много търпеливи, упорити, упорити.
Елате да учите в музикално училищеи ще научите много интересни неща за музиката. Довиждане, до нови срещи!

Малко мече танцува в цирка
И той размахва тамбурата си предизвикателно,
Той го почуква с лапа.
Тамбурата весело звъни.

Една мечка се приближи до него
Да пея заедно с бебето.
Същият инструмент е в лапите,
Удивителен момент.

Камбани на тамбури звънят
Чува се от всички страни.
С тамбурата шега не бива.
Браво на нашите мечки.

Въпроси и задачи
Децата стоят в кръг. Човек взема тамбура, изсвирва проста мелодия на нея и я подава на съседа си в кръга. Той трябва да повтори тази мелодия и да изпълни своята, която се повтаря от следващия в кръга.
Какво в природата ви напомня звука на тамбура?
Начертайте портрет на тамбурина под формата на слънце с лъчи.

Лъжици са различни,
И понякога се играят.
Те отбиват такъв ритъм.
Всеки веднага ще започне да танцува.

Лъжици - дори и да не е пиано.
Но имат собствено пиано.
Има и силни точки, дори трели,
Като струните на виолончело.

Ако свири виртуоз,
Лъжиците сякаш летят.
Има три, пет от тях в ръцете ви,
Трудно е дори да се преброи.

Въпроси и задачи
Учителят раздава дървени лъжици на децата. След това се включва музиката и децата трябва да играят заедно с музиката на своите лъжици.
Децата се разделят на групи. Всяка група е ансамбъл от играчи на лъжица. Децата трябва да измислят проста мелодия и да я изпълнят на лъжиците.
Децата се разделят на двойки. Един човек в двойка играе ролята на обикновена супена лъжица, а другият - на музикална. В скеча децата разказват как техните лъжици служат на хората и чия съдба е по-интересна.

Аз, разбира се, не съм орган,
Аз съм просто барабан.
Но мога да издавам всякакви звуци
Можех да го направя, само ако имах ръце.

Ето две пръчки, дръж ги
Докоснете мембраната.
чуваш ли ме как пея
Не обичам тишината.

Ако някъде има шествие или парад,
Винаги се радвам да служа.
Давам сигнали за битка,
Не плача и не хленча.

Аз, разбира се, не съм орган.
Но аз съм барабанист.
Искаш ли да си играеш с мен?
ела бързо!

Въпроси и задачи
На децата се дават пръчки. Всички са барабанисти. Всеки избира предмет, който да удря с пръчки. След това се включва музиката и децата трябва да барабанят в такт с музиката.
Измислете приказка за вълшебен барабан, който използвал своя ритъм, за да помогне на хора в трудни ситуации.
Нарисувайте весел портрет на барабана под формата на усмихнат джентълмен с корем.

Бел - музикант,
Има голям талант
радост доведе хора,
Може да звъни цял ден.

Нека бъде бебе и младост.
Камбаната е баща му -
Музикален инструмент,
Нужен на всички по всяко време.

Камбаната пее силно
Той живее в камбанарията.
Хората обичат музиката му
Най-близкият и най-скъпият от всички.

На моя мотор
Камбаната е изработена от мед.
Служи вместо звънец.
Отдалече се чува звън.

Въпроси и задачи
Къде другаде в живота на хората и в природата се срещат камбанки?
Представете си, че сте майстор на звънци и ви е поръчано да направите приказна камбана. Нарисувайте тази камбана и ни кажете как и от какво ще я направите.
Защо камбанариите са построени за камбани?
Кой е звънар?

Децата имат птици в ръцете си,
Птиците изглеждат малки,
Само птиците не пърхат.
Те не летят до небето.

Децата ги носят внимателно
Децата ги донасят до устата си,
Духат на птиците - свирят
Всички в района се забавляват.

Това са малки сладки свирки,
Боядисани в ярки цветове
Дървени, глинени,
Звукът им е мелодичен и продължителен.

Звучи като птича тречка
На пролетни капки,
Към звънтящия поток
И то в слънчев ден.

Въпроси и задачи
Защо децата в стихотворението толкова много харесаха свирки?
Харесвате ли играчки със свирки?
Учителят раздава свирки на децата. След това музиката се включва и децата се опитват да подсвиркват в ритъма на музиката.

СВИРКА ЧУДО

„Мамо, един пътуващ търговец дойде в селото“, радостно каза момчето. - Той има пълна кутия със свирки. Има овце, има крави и най-вече глинени и дървени птици. Те струват само една стотинка.
„Сине, нямаме пари дори за хляб, останаха ни само картофи“, отговори майка ми.
„Тогава няма да отида на пролетния фестивал“, разстрои се момчето. - Всички деца ще се състезават в свиренето на свирки, но аз няма да мога. Победителят ще получи голяма меденка.
Мама се усмихна и попита лукаво:
- Ами синигерът, който спасихте от слана през зимата? На празника всички деца ще пуснат птиците в природата, но кой ще пусне нашата птица?
„Цвин-цвин“ – изпя високо синигерът на перваза на прозореца.
— Добре — съгласи се момчето. - Всички купуват птици от търговеца, за да ги пуснат на празника, но аз си имам синигер.
На следващия ден беше Пролетният фестивал. Мама събуди сина си рано и му даде червена чучулига, изпечена от тесто.
- Мамо, откъде взе брашното? - изненада се момчето.
„Взех го назаем от една съседка и обещах да оплея градината й през лятото“, отговори майката.
Празникът беше весел. Всички деца качиха своите чучулиги на дълги пръчки и ги хвърлиха от хълмовете възможно най-високо към слънцето.
Тогава чучулигите бяха изядени, но не изцяло. Главата на чучулигата трябвало да се остави за домакинството или добитъка, за да ги сполети здраве и благополучие. Момчето остави половината от чучулигата за майка си. Когато печените чучулиги бяха изядени и живите птици бяха пуснати на свобода, дойде ред на музикалните състезания, песните и хорото.
Децата първи се състезаваха в свиренето на свирки. Ярко оцветени глинени и дървени свирки звъняха нежно и свираха остро. Децата се опитаха да имитират трелите на птиците. Момчето се отдалечи.
— Цвин, цвин — надвисна над него синигерът му.
„Летете в гората, вече сте свободни“, махна с ръка момчето.
Но синигерът не отлетя, а седна на рамото на момчето. Искаше да вземе птицата и да я хвърли във въздуха, но изведнъж видя, че в ръката му не е жив синигер, а глинена свирка. Синьо, с жълто цвете на гърдите и черни очи. Отстрани, както се очакваше, имаше няколко дупки, а в опашката имаше дупка за издухване на въздух.
Стискайки свирката здраво в ръката си, момчето изтича обратно към празника.
Вечерта каза на майка си:
- Свирката ми пееше като истински синигер. Хората продължаваха да ме карат да го пусна. Дадоха ми голяма меденка, а също и това.
Момчето отвори дланта си и показа медна монета.
- Къде е твоята чудодейна свирка? – усмихна се мама.
- Не беше чудодейна свирка, а чудотворна синигерка. Когато се приближих до нашата къща, глинената птица изведнъж оживя в ръката ми, запърха и отлетя.
„Синигерът ти се отплати с добро за твоята добрина“, каза майка ми замислено.

Въпроси и задачи
Защо синигерът в ръцете на момчето се превърна в свирка?
Нарисувайте свирка на синигер и я украсете с шарки.
Мислите ли, че хората трябва да празнуват различните сезони?

Това е изливането на сърцата,
Добри силиинфузия в него,
Това са крилете на красотата
Гласът на вярата и мечтите.

Флейта - фея фея
Отварящи се врати
Към духовния и кристален свят
И мистериозно тъжен.

Въпроси и задачи
Защо гласът на флейта е сравнен с образа на фея?
Слушайте музиката на флейта и нарисувайте фея на тази музика.
Измислете приказка за това как феята на музиката на флейтата ви покани в своя приказен музикален дворец.
Измислете история за това как духови инструментиизбраха флейтата за своя царица. Нарисувайте кралицата на флейтата, носеща музикална корона.

Не се играе с лък,
Звукът се получава чрез скубане.
Като потоци струните шумолят,
Те звънят в приказна каскада.

Те се издигат, плуват назад,
Влачат те нанякъде.
Като шепот на вълна
Те са пълни с дълбоки тайни.

Арфата има нежна мелодия,
Спокойно, равномерно, напевно.
Лекува всяка болка за миг
Нейният загадъчен език.

Въпроси и задачи
Поканете децата да слушат музика за арфа.
По какво се различава звукът на арфа от звука на китара например?
Съставете история за това как се е превърнала арфата красива принцесас мистериозен пеещ глас.

Звуци на китари край огъня,
Толкова много светлина и доброта има в тях!
Като най-дълбокия ти приятел
Нейният мелодичен, нежен звук.

Той говори на нашата душа
И й връща спокойствието.
И песента тече като нектар,
Като дългоочаквания най-добър подарък.

И суетата отстъпва,
И мечта пита в сърцето.
И искам да обичам целия свят
И благодаря за любовта.

Въпроси и задачи
Защо хората вземат китара със себе си на поход?
Защо звукът на китарата е като на най-близкия ви приятел?
Слушали ли сте някога китара край огъня? Кажи ми как се чувстваш.
Бялото има чисти тонове,
Имат права стена.

Белите имат величествен характер,
Те са крале сами по себе си.
Чернокожите са възмутени от това
Липсва им величие.

Нотите звучат дисонансно,
Те не искат да се подчиняват.
Помирението идва
Ако музикантът свири.

Въпроси и задачи
Какво мислите, че говорят черно-белите клавиши на пианото?
Измислете приказка за това как едно пиано искало да има различни цветни клавиши и какво се получило от това.
Учителят натиска различни клавиши и моли децата да кажат какво им напомня звукът на тези клавиши.

Хайде, акордеонист Антошка,
Извади си хармониката.
За да могат краката ви да танцуват,
Скоро се ободрихме.

Така да бъде, каза Антон.
И той извади акордеон,
Разтвори я широко
Звукът идваше от акордеона.

Весел, смел,
Познат и скъп на всички.
Хей, хей, свири, акордеон,
Браво, нашата Антошка!

Въпроси и задачи
По какво си приличат и по какво се различават акордеонът, акордеонът и акордеонът?

Идва с забавна историяза селския акордеонист.

Всеки ден, момчета, вие и аз чуваме различни звуци. Но когато дойдем на концерт, чуваме музикални звуци, които са особено красиви и мелодични.

Днес млади музиканти дойдоха да ви посетят, за да тръгнат с вас на пътешествие в Страната на музикалните инструменти, готови ли сте да чуете?.. Нека затворим очи. Казвам вълшебните думи: „Тили-тили, тили, бом. Нека отворим нашия албум."

Първият град, в който попаднахме, е Сити Клавирни музикални инструменти. В този град живеят пиана и рояли
Наричат ​​ги клавиатури, защото имат клавиши. Когато натиснете клавиш, чукче удря специална струна вътре в инструмента.
Пианото се използва за изпълнение на музика в големи концертни зали.

Стои на три крака
Крака в черни ботуши
Бели зъби, педал
И името му е (ПИАНО)

Но инструментът, който се свири в клас и у дома
...има едно име от дълго време,
Не забравяйте - пиано - произнася се
Форте означава силен. Научете го, не бъдете мързеливи
А пиано означава тихо. Ти си приятел, помни
Ако сте измили ръцете си под чешмата, отидете на пианото

Акордеон

И на този инструмент - от едната страна има бутони, а от другата -
клавиши като на пиано

Но за да играят всички,
За да не е лоша песента,
Козините трябва да бъдат опънати.

Синьор акордеон звуци,
Той има темперамент, който не е плах
Звуците са мелодични, силни,
Те са тържествени и красиви

Да отидем в следващия град - това е градът Струнни музикални инструменти. В този град живеят инструменти, които имат струни. Но те имат различни звуци.

цигулка
В симфоничния оркестър
Нейният глас е най-важен
Най-нежният и мелодичен,
Стига да опъвате лъка гладко.
Треперещ, висок глас
Ще разберем без грешка.
Назовете го момчета
магически инструмент... ЦИГУЛКА.

Този млад изпълнител
Запознат съм с музикални ноти.
И по нежни тънки струни
Движи се с малък лък.

Балалайка
И ето следващият инструмент, който ви задава своята гатанка:

Не смея да се похваля със себе си,
Имам само три струни!
Но работя много, не съм мързелив.
аз съм кофти... БАЛАЛАЙКА.

Играчът на балалайка идва,
носи балалайка
Три струни ще звънят,
Всички наоколо ще се развеселят

китара

Този струнен инструмент
Ще прозвучи всеки момент
И на сцената в най-добрата зала
И на къмпинг

Шестструнен извънземен
Романтично испанско момиче
Този звучен инструмент
Те обичат барда, войника, студента,
И заслужил артист,
И натоварен турист.

бандура

И сега ще звучи инструмент, който има повече от 60 струни и всяка струна е изпълнена с магически звук. Този инструмент е бандура и се нарича „сребърните струни на Украйна“.

Следващ град – Град Духови музикални инструменти. В този град живеят: тромпет, флейта, кларинет, саксофон. Защо мислите, че тези музикални инструменти бяха наречени духови? (Защото трябва да духате в тях). И въздухът кара тези инструменти да звучат.

Тръба

Тромпетът е духов инструмент,
Мед, толкова лъскава.
За да изсвири весела мелодия,
Трябва да духате в него и да натискате бутоните.

Вокален ансамбъл

В древността хората не са знаели да пеят, защото не са знаели как да се веселят. „Небе, научи хората да се радват“, помолила веднъж Земята. И тогава в небето се появи красива дъга и нейните седем многоцветни дъги се превърнаха в седем многоцветни ноти. Нотите се преплетоха в забавни песни и полетяха около Земята. Птиците първи подхванаха песните. И тогава хората се научиха да пеят.

Заедно с песента можете да се радвате, можете да натъжавате или можете да научите нещо ново

Тук има едно училище,
Винаги можете да чуете музика в него.
Там се учат да свирят с лък,
Пишете бележки в тетрадките.

Там хорът пее, оркестърът свири.
Там някой понякога дрънка,
И понякога има скърцане,
А фалшивите ноти са в шумна система.

Те изучават магия там -
Не става лесно
Но феята на музиката лети
И помага на всички в учението.

Така нашето пътешествие из Страната на музикалните инструменти приключи.

Хареса ли ви в Страната на музиката? Искате ли да сте не само гости, но и жители на тази страна?
След това трябва да изучавате музика, да се опитате да научите повече за нея, да се научите да свирите на музикален инструмент. За да направите това, трябва да сте много търпеливи, упорити, упорити.
Елате да учите в музикално училище и ще научите много интересни неща за музиката. Довиждане, до нови срещи!