Фолклорни елементи на снежната девойка. Схема на композицията на приказка. Приказни елементи в "Снежната девойка" на Островски

Александър Николаевич Островски е известен със своите произведения, които са станали неразделна част от живота на всеки човек. За неговата проницателност и много ярка, но в същото време с нотка на трагедия, творбите намериха отговор във филмите и в театъра. Той написва известната си творба „Снежната девойка“ през 1873 г., базирана на колекцията от приказки на Александър Афанасиев. Особеното писане в стихове и без рими и елементи на балет придават на произведението известна жар и оригиналност.

След издаването на произведението на рождения му ден, на годишнината му, Пьотър Илич Чайковски написа музика за бъдещата пиеса. Благодарение на хармонията на текста и музикалните линии, това произведение стана многостепенно и многозадачно с историята на Снежната девойка и легендите с ритуали и песни. Цялата тази фантастична и магическа пиеса е въплъщение на приказни мотиви с тържествени мотиви.

Сюжетът на творбата се развива в царството на Берендей. Основният конфликт е желанието да обичаш и да не бъдеш самотен. Дядо Фрост забелязва това и се опитва да предупреди Майка Весна-Красна, че Ярило иска да разтопи Снежната девойка с горещи лъчи заради нарушените канони на безбрачие.

Животът на Снежната девойка не винаги е бил радостен и щастлив. Намирайки се в семейството на селянина Бобил, тя не чувства, че е скъпа за тях. За тях тя е стръв за успешен брак. Тя е красива и сладка, но желанието да бъде обичана се усеща. Тя обаче насочва вниманието си към овчаря Лел, който раздава песните си на всички в околността. Когато Мизгир се появява на прага, тя разбира, че не изпитва любов към него. Той е опиянен от любов и в страстен изблик, опитвайки се да докаже, че е постигнал целта си, той отвежда Снежната девойка в планината, където тя се топи под лъчите на горещото слънце. Всички чувства, завладяващи Мизгир, го принуждават да се хвърли в езерото поради загубата на любовта. В отговор на това Ярило не съжалява за смъртта на двамата влюбени, а напротив, наказва ги за неподчинение. Вместо да скърби, той принуждава всички да пеят весела песен, тъй като тази смърт не означава нищо за него.

Говорещите птици заемат свое специфично място в пиесата. Те пеят за установения строй

Тази пиеса е въплъщение на красотата и магията, но в същото време има и трагизъм, който с помощта на доброто в душата на всеки човек се преодолява. Всички човешки пороци се появяват пред нас, но недостатъците избледняват на фона на любовта и желаното щастие. Сега душата на Снежната девойка е свободна и щастлива. В последните минути от живота си тя стана обичана и ценена точно като майка си и баща си.

Вариант 2

А.Н. Островски написа пиесата „Снежната девойка“ въз основа на сюжета на приказка, измислена от руския народ, поради което произведението описва славянски божества като Ярило, Фрост, Пролет - Красна и Леши.

Творбата „Снежната девойка“ е написана в поетична форма, но без рима, като по този начин се различава значително от другите произведения на Островски. Има единен ритъм, което позволява комбинирането на текста с музиката.

Пиесата показва всички цветове на царството на природата: сурови зими и горещи лета, цъфтеж и безжизненост на растенията. Авторът описва портрет на природата, както и на човека. Творбата съдържа много различни епитети и сравнения, които показват, че всяко природно явление е подобно на човешките чувства.

Творбата описва действията, които се случват в митичното кралство Берендей. В него всеки човек спазва закона на честта и съвестта; те се страхуват да не разгневят боговете. Царят, описан от Островски, се тревожи за своя народ, смята, че жителите не виждат истинската природна красота, станали са суетни и завистливи.

Снежната девойка е самотна, но душата й иска голяма и чиста любов, от която трябва да умре. Момичето много хареса овчаря Лел, който даде красивите си песни на всяко момиче в селото, което наистина нарани Снежната девойка. Главният герой на пиесата иска да бъде обичан само от нея.

Осиновителите искат да омъжат момичето за богат младоженец, но Снежната девойка няма чувства към младия мъж. Това прави няколко души нещастни, а самото момиче страда, защото не знае какво е истинската любов.

Снежната девойка помоли майка си Весна да й даде възможност да се влюби. На което получила отговор, че момичето ще се влюби в първия срещнат, който се оказал Мизгир. Младият мъж беше влюбен и се опитва да покаже на всички, че е постигнал взаимност от непреклонната красавица. Той насила завлече Снежната девойка нагоре по планината, за да посрещне зората и с първите лъчи на слънцето момичето се стопи. Това показва как едно студено, дори любящо сърце не е в състояние да изслуша друг.

Снежната девойка беше готова да даде живота си само за да почувства любов. Мизгир, обещал на любимата си, че ще загинат заедно, когато дойде беда, се хвърли в езеро със студена вода. Душата на човек е свободна и няма страх, когато е влюбена.

Анализ на работата Snow Maiden 3

В жанрово отношение творбата принадлежи към лирическата приказка, наречена от автора пролетна приказка, чиято основа на сюжета писателят заема от народните легенди.

Действието на пиесата се развива в кралството на Берендей, измислено от писателя, в което живее главният герой на произведението, Снежанката, представена от автора под формата на младо момиче, което има Фрост и Пролет-червена като нейни родители. Берендейското царство е изобразено от автора като утопична държава, в която господстват законите на съвестта и честта, както и преклонението пред волята на боговете.

Момичето, напуснало къщата на баща си поради прекомерното попечителство на Мороз, живее в семейството на Бобилиха и Бобил, които са нетърпеливи да се оженят успешно за Снежната девойка, за да забогатеят. Момичето обаче мечтае за силно и искрено чувство на любов, което е извън нейния контрол.

Срещата с младия овчар Лел, който, за разлика от други мъжки представители, е безразличен към Снежната девойка, променя момичето и тя убеждава майка си да й даде възможност да се наслади на прекрасните моменти на любовта. Пролет-Ред се подчинява на молбата на дъщеря си, давайки й възможност да изпита любов, но майката и бащата Фрост предчувстват настъпването на неизбежното бедствие, което идва с появата на първите лъчи на пролетното слънце, което разтопи сърцето на Снежанка, която само осъзна красотата и силата на любовта, до смъртта си. Любимият Мизгир, който се оказа самият обект на първото чувство на момичето, неспособен да понесе загубата си, се самоубива, като се хвърля в езерото, мечтаейки за среща със Снежната девойка, превърнала се във вода.

Отличителна черта на сложната и многопланова пиеса е нейният уникален ритъм и мелодичност, създаващи впечатление за римуван стих, докато в текста на произведението липсват рими. Освен това в пиесата се използват множество разговорни изрази, заимствани от руските народни приказки. Освен това в сюжета на пиесата има разнообразни второстепенни теми, включително славянски легенди, легенди на племето Берендей, древни ритуали, танци и песни.

Като художествено изразно средство творбата използва множество емоционални епитети и сравнения, подчертаващи тясната връзка между заобикалящата природа и човека.

Централната роля в повествованието е отредена на драматичния конфликт, свързан с противоположната сила на любовта и студеното сърце на душата на Снежанката, опитваща се да се скрие от смразяващата самота в огъня на любовта.

Семантичното натоварване на пиесата демонстрира взаимовръзката на природните и човешките явления под формата на светлина и тъмнина, студ и топлина, които, намирайки се във вечна борба и противоречия, не съществуват един без друг, а също така утвърждава безсмислието на живота в липсата на любов.

Материал от ръководството на Соловьова F.E. Работна тетрадка към учебника „Литература. 8 клас." (съставител Г.С. Меркин): на 2 ч. / Ф.Е. Соловьова; редактиран от Г.С. Меркина - М .: ООО „Руско слово - учебник”, 2013 г

Уроци 1 - 2. Кратка информация за A.N. Островски. Приказка "Снежната девойка". Оригиналността на сюжета. Връзка с митологични и приказни традиции. Фолклорни елементи в приказката.

1. Чуйте съобщението на учителя за A.N. Островски. Попълнете втората част на таблицата.

2. Направете въпроси към статията от учебника „Творческа история на пиесата „Снежната девойка““

3. Запишете най-характерните черти на литературната приказка.

_________________________________________________________________

4. Свържете събитията от приказката със събитията от приказката. Попълнете третата част на таблицата по образец. Какви са приликите между композицията на приказката и приказната пиеса от A.N. Островски?

5. Запишете във втората част на таблицата имената на обредните песни, вариациите и обработките по образец.

6. Назовете източниците, послужили като основа за създаването на приказната пиеса.

_________________________________________________________________

Уроци 3 - 4. Характеристики на конфликта пиеса-приказка. Царството на Берендей в пиесата на А.Н. Островски.

1. Изпишете фрази от монолога на Пролет в Пролога, които пресъздават картината на царството на Берендеите.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Направете кратко описание на жителите на Берендейското царство и цар Берендей, като попълните четвъртата част на таблицата по образец.

3.В какво Берендей вижда причината за нещастието?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4. Напишете кратко описание на Лел, Купава, Снегурочка, Мизгир в четвъртата част на таблицата.

5. Защо Снегурочка и Мизгир не са приети в царството на Берендеите?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

6.Как си приличат образите на Мороз и Мизгир?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

7. Защо Снежната девойка се влюби в Мизгир?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

8. Защо Лел не може да обича Снежната девойка?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

9.Защо Лел и Купава се влюбиха един в друг? По какво си приличат тези герои?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

10. Какъв е смисълът на фразата на царя: „Тъжната смърт на Снежната девойка и ужасната смърт на Мизгир не могат да ни безпокоят“?

________________________________________________________________

________________________________________________________________

11. Запишете имената на композиторите, които са написали музиката за „Пролетна приказка“ на А.Н. Островски

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Урок 5. Защита на резюмета

Въпроси и задачи за самоконтрол

1. Как се наричат ​​в литературната критика фолклорни произведения, възникнали и изпълнявани по време на обреди - установени действия, които имат религиозно, битово или обредно-игрово значение за изпълнителите?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2. Запишете примери за инверсия. Запишете дефиницията на този литературен термин.

Да вървим бързо! Сенките на нощта избледняват.

Виж, зората е едва видима ивица

Прорежете източното небе,

Той расте, разширявайки се по-ясно. това

Денят се събуди и отвори клепачите си

Блестящи очи. да тръгваме! Времето дойде

Запознайте се с изгрева на Ярил Слънцето. Гордо

Лел ще покаже Слънцето пред тълпата

Моят любим приятел.

_____________________________________________________________

3. Кои произведения на устното народно творчество се характеризират със следните характеристики: принципът на аналогия между природния свят и вътрешния свят на човека; предаване на вътрешното състояние на героя чрез външни форми; различни композиционни и стилистични техники (паралелизъм, повторения, лирически призиви, тропи)?

Запишете най-характерния пример от текста на приказката.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

4. Как се нарича в литературната критика вид литературно произведение, изградено под формата на диалог без авторска реч и предназначено за изпълнение на сцена?

________________________________________________________________

„Снежната девойка“ е може би най-малко типичната от всички пиеси на Александър Островски, рязко се откроява сред другите му произведения със своята лиричност, необичайни теми (вместо социална драма, авторът обръща внимание на личната драма, идентифицирайки темата за любовта като централна тема) и абсолютно фантастична среда. Пиесата разказва историята на Снежанката, която се явява пред нас като младо момиче, отчаяно жадуващо за единственото нещо, което никога не е имало – любовта. Оставайки верен на основната линия, Островски едновременно разкрива още няколко: структурата на своя полуепически, полуприказен свят, нравите и обичаите на берендейците, темата за приемствеността и възмездието, цикличността на живота, отбелязвайки, макар и в алегорична форма, че животът и смъртта винаги вървят ръка за ръка.

История на създаването

Руският литературен свят дължи раждането на пиесата на щастлив случай: в самото начало на 1873 г. сградата на Малия театър е затворена за основен ремонт и група актьори временно се премества в Болшой. След като реши да се възползва от възможностите на новата сцена и да привлече зрители, беше решено да се организира екстравагантно представление, необичайно за онези времена, като се използват едновременно балетните, драматичните и оперните компоненти на театралния екип.

Именно с предложението да напишат пиеса за тази феерия те се обърнаха към Островски, който, използвайки възможността да осъществи литературен експеримент, се съгласи. Авторът променя навика си да търси вдъхновение в нелицеприятните страни на реалния живот и в търсене на материал за пиесата се обръща към творчеството на хората. Там той намери легенда за момичето Снежанка, която стана основа за великолепната му работа.

В началото на пролетта на 1873 г. Островски работи усилено за създаването на пиесата. И не сам - тъй като постановката е невъзможна без музика, драматургът работи заедно с много младия тогава Пьотр Чайковски. Според критиците и писателите именно това е една от причините за удивителния ритъм на „Снежната девойка“ - думите и музиката са съставени в един импулс, тясно взаимодействие и са пропити с ритъма на другия, като първоначално са образували едно цяло.

Символично е, че Островски постави последната точка в „Снежната девойка“ в деня на петдесетата си годишнина, 31 март. И малко повече от месец по-късно, на 11 май, се състоя премиерното представление. Той получи доста различни отзиви сред критиците, както положителни, така и рязко отрицателни, но още през 20 век литературните учени твърдо се съгласиха, че „Снежната девойка“ е най-яркият крайъгълен камък в творчеството на драматурга.

Анализ на работата

Описание на работата

Сюжетът се основава на жизнения път на момичето Снежанка, родено от съюза на Фрост и Пролет-Червена, нейните баща и майка. Снежната девойка живее в царството на Берендей, измислено от Островски, но не с роднините си - тя напусна баща си Фрост, който я защити от всички възможни неприятности, - а в семейството на Бобил и Бобилиха. Снежната девойка жадува за любов, но не може да се влюби - дори интересът й към Леля е продиктуван от желанието да бъде единствена, желанието овчарчето, което еднакво дава топлина и радост на всички момичета, да бъде нежно с нея сама. Но Бобил и Бобилиха няма да я обсипят с любовта си; те имат по-важна задача: да спечелят от красотата на момичето, като я омъжат. Снежната девойка безразлично гледа на мъжете Берендей, които променят живота си за нея, отхвърлят булки и нарушават социалните норми; тя е вътрешно студена, тя е чужда на пълните с живот берендеи – и затова ги привлича. Но Снежната девойка също претърпява нещастие - виждайки Лел, който е благосклонен към друга и я отхвърля, момичето се втурва към майка си с молба да й позволи да се влюби - или да умре.

Именно в този момент Островски ясно изразява централната идея на своята работа: животът без любов е безсмислен. Снежната девойка не може и не иска да се примири с празнотата и студа, които съществуват в сърцето й, а пролетта, която е олицетворение на любовта, позволява на дъщеря си да изпита това чувство, въпреки факта, че самата тя смята, че е лошо.

Майката се оказва права: любимата Снежанка се топи под първите лъчи на жаркото и ясно слънце, но успява да открие нов свят, изпълнен със смисъл. А нейният любовник, който преди това е изоставил булката си и е бил изгонен от цар Мизгир, се отказва от живота си в езерото, стремейки се да се събере отново с водата, в която се е превърнала Снежната девойка.

Главни герои

(Сцена от балетния спектакъл "Снежната девойка")

Снежната девойка е централната фигура на творбата. Момиче с изключителна красота, отчаяно желаещо да познае любовта, но в същото време студено по душа. Чиста, отчасти наивна и напълно чужда на берендеевци, тя се оказва готова да даде всичко, дори живота си, в замяна на знанието какво е любовта и защо всички я жадуват толкова много.
Фрост е бащата на Снежната девойка, страшен и строг, опитвайки се да защити дъщеря си от всякакви неприятности.

Весна-Красна е майка на момиче, което въпреки предчувствието за беда, не можа да се противопостави на природата си и молбите на дъщеря си и я надари със способността да обича.

Лел е ветровит и весел пастир, който пръв събуди някои чувства и емоции в Снежната девойка. Именно защото била отхвърлена от него, момичето се втурнало към Весна.

Мизгир е търговски гост или, с други думи, търговец, който се влюбил в момичето толкова много, че не само предложил цялото си богатство за нея, но и напуснал Купава, неговата бъдеща булка, като по този начин нарушил традиционно спазваните обичаите на Берендейското царство. В крайна сметка той намери взаимност с тази, която обичаше, но не за дълго - и след смъртта й той самият загуби живота си.

Струва си да се отбележи, че въпреки големия брой герои в пиесата, дори второстепенните герои се оказаха ярки и характерни: цар Берендей, Бобил и Бобилиха, бившата булка на Мизгир Купава - всички те се помнят от читателя и имат техните собствени отличителни черти и характеристики.

„Снежната девойка“ е сложно и многостранно произведение, включващо както композиционно, така и ритмично. Пиесата е написана без рима, но благодарение на уникалния ритъм и мелодичност, присъстващи буквално във всеки ред, тя звучи гладко, като всеки римуван стих. „Снежната девойка“ също е украсена с богата употреба на разговорни изрази - това е напълно логична и оправдана стъпка на драматурга, който при създаването на творбата се е основал на народни приказки, разказващи за момиче, направено от сняг.

Същото твърдение за многостранността е вярно и по отношение на съдържанието: зад външно простата история на Снежната девойка (тя излезе в реалния свят - отхвърли хората - получи любов - беше пропита с човешкия свят - умря) се крие не само твърдението, че животът без любов е безсмислен, но и много други също толкова важни аспекти.

Така една от централните теми е взаимовръзката на противоположностите, без която естественият ход на нещата е невъзможен. Мраз и Ярило, студ и светлина, зима и топъл сезон външно се противопоставят, влизат в непримиримо противоречие, но в същото време червена линия през текста минава идеята, че едното не съществува без другото.

Освен лиризма и жертвоготовността на любовта, интерес предизвиква и социалният аспект на пиесата, разгърнат на фона на приказни основи. Нормите и обичаите на Берендейското царство се спазват стриктно; нарушението подлежи на изгонване, както се случи с Мизгир. Тези норми са справедливи и до известна степен отразяват идеята на Островски за идеална стара руска общност, където се оценяват лоялността и любовта към ближния, животът в единство с природата. Категорично положителни емоции буди фигурата на цар Берендей, „благият” цар, който, макар и принуден да взема сурови решения, гледа на съдбата на Снежанката като на трагична, тъжна; Лесно е да симпатизираш на такъв цар.

В същото време в царството на Берендей справедливостта се спазва във всичко: дори след смъртта на Снежната девойка в резултат на нейното приемане на любовта, гневът и спорът на Ярила изчезват и Берендеите отново могат да се насладят на слънцето и топлината. Хармонията триумфира.

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

Ако искате да знаете какво е Островски, прочетете внимателно „Снежната девойка“. А. Р. Кугел

2 слайд

Описание на слайда:

Образът на приказната героиня Снежанка се формира в народното съзнание постепенно през вековете. . През 1873 г. А. Н. Островски, под влиянието на идеите на Афанасиев, написва пиесата „Снежната девойка“. Първоначално пиесата няма успех сред публиката. Пролетна приказка от А.Н. Островски беше високо оценен от A.I. Гончаров и И.С. Тургенев, обаче, много отговори от съвременници бяха рязко отрицателни.

3 слайд

Описание на слайда:

Драма - (гръцки dráma, буквално - действие), 1) един от трите вида литература (заедно с епоса и лирическата поезия; принадлежи както към театъра, така и към литературата: като основна основа на представлението. Пиесата е драматично произведение, предназначено за театрално представление. Приказката е един от жанровете на фолклора - епически жанр: произведение с художествена насоченост, тясно свързано с народната приказка, но за разлика от нея принадлежащо на определен автор - (лат , конфликт - сблъсък) - най-острият начин за разрешаване на противоречия в интереси, цели, възгледи, възникващи в процеса на социално взаимодействие, което се състои в противопоставянето на участниците в това взаимодействие (виж), състоящ се от сравнение на логически противоположни понятия или образи. Съществено условие за антитеза е подчиняването на противоположностите на общата концепция, която ги обединява, или тяхната обща гледна точка.

4 слайд

Описание на слайда:

Родословието на Снежната девойка е неясно и тъмно. Невъзможно е да се каже точно кога Снегурочка се е утвърдила като „внучка“ на Дядо Фрост. Несъмнено образът на Снежната девойка е мутация и трансформация на много предхристиянски вярвания, митове и обичаи. На първо място, това се отнася за такива празници като Масленица, Красная Горка, когато селяните призоваха пролетта, Ярилино Гулбище и погребението на Кострома. Руското православие е погълнало много езически идеи. Така православният празник Троица, празнуван като ден на слизането на Светия Дух върху апостолите, в Русия се слива с древния славянски празник Семик, свързан с почитането на духовете на растителността.

5 слайд

Описание на слайда:

6 слайд

Описание на слайда:

1. една ключова дума (съществително); 2. две прилагателни, характеризиращи думата от първия ред; 3. три глагола; 4. кратка фраза, заключение, което показва отношението към проблема; 5. едно съществително (синоним на първия ред).

7 слайд

Описание на слайда:

Най-известното литературно произведение за Снежната девойка е едноименната пиеса на А.Н. Островски, написана през 1873 г. В драмата „Снежната девойка“ (писателят определи нейния жанр като „пролетна приказка“) A.N. Островски прави опит да се докосне до дълбоките корени на руската и славянската култура, да научи тайните на народната митология. Творбата „Снежната девойка“ е невероятна приказка, която показва красотата на околния свят, любовта, природата и младостта.

8 слайд

Описание на слайда:

Не е изненадващо, че театралната постановка на "Снежната девойка" от московския Мали театър (11 май 1873 г.) всъщност се провали. Едва в началото на ХХ век драматургичният план на А.Н. Островски беше оценен. А.П. Ленски, който поставя „Снежната девойка“ през септември 1900 г. в Москва, отбелязва: „Островски би имал повече от достатъчно въображение, за да изпълни своята приказка до ръба с местна дяволия. Но той, очевидно, съзнателно е спестил фантастични елементи, спестени, за да не засенчи очарованието на друг, по-сложен елемент - поетичният.

Слайд 9

Описание на слайда:

През 1873 г. музиката към „Пролетната приказка“ на А.Н. „Снежната девойка“ на Островски е написана от П.И. Чайковски (1840-1893). Отговорите за музикалния съпровод на пиесата бяха смесени. Известен П. Акилов в „Театрални бележки“ отбелязва, че музиката на „Снежната девойка“ е монотонна „до степен да те приспи“. Може би за това впечатление допринесе отвратителното изпълнение на музикалните номера от оркестъра под ръководството на И.О. Шрамек. Слънчева музика за пролетната приказка от А.Н. Островски не може да не предизвика положителни емоции. Неслучайно П.И. Чайковски определи плана си по следния начин: „В тази музика трябва да се забелязва радостно, пролетно настроение.“

10 слайд

Описание на слайда:

През 1900 г. А.Т. написва своя собствена версия на музиката за пиесата „Снежната девойка“. Гречанинов (1864-1956). Премиерата се състоя на 24 септември 1900 г. в Московския художествен театър. Роли изпълняват: Цар Берендей – В.И. Качалов, Снегурочка – М.П. Лилина, Лел – М.Ф. Андреева. През 1880 г. от писалката на Н.А. Римски-Корсаков (1844-1908) публикува операта "Снежната девойка" - един от върховете на руската музикална класика. Композиторът е напълно завладян от темите и образите на А.Н. Островски. Двустепенна беседка Смята се, че тук е бил А.Н. Хрумна ми идеята да създам пиесата „Снежната девойка“.

11 слайд

Описание на слайда:

Музика от Н.А. Римски-Корсаков е проникнат от уханието на пролетта, топлина и светлина, стоплени от народни песенни мотиви. Първото представление на операта се състоя на 29 януари 1882 г. в Мариинския театър в Санкт Петербург. Дирижирано от E.F. Ръководство. На 8 октомври 1885 г. „Снежната девойка“ е поставена в Москва на сцената на Частната руска опера от С.И. Мамонтова. Опера Н.А. Римски-Корсаков се играе с успех в най-добрите руски театри. Скица на декора за пиесата

12 слайд

Описание на слайда:

Операта е написана през лятото на 1880 г. в затънтено руско село. По-късно композиторът каза, че нито едно произведение не му е дадено с такава лекота и бързина като „Снежната девойка“. През 1881 г. операта е завършена. Премиерата, която се състоя на 29 януари (10 февруари) следващата година на сцената на Мариинския театър, имаше голям успех. А. Н. Островски също с ентусиазъм прие операта: „Музиката за моята „Снежанка“ е невероятна, никога не бих могъл да си представя нещо по-подходящо за нея и толкова ярко изразяващо цялата поезия на руския езически култ и този първи снежен студ, а след това неудържимо страстни героини от приказките."

Слайд 14

Описание на слайда:

Творчеството на А. Н. Островски революционизира руския театър. Още първите му пиеси показаха на сцената свят, който беше напълно познат на самия драматург, но напълно непознат за читателите и зрителите от средата на 19 век. Драматургията на Александър Николаевич Островски бележи най-важния етап в развитието на руския национален театър. Като драматург и режисьор Островски допринася за формирането на нова школа в реалистичното актьорско майсторство.

Пролетна приказка от А. Н. Островски „Снежната девойка“ Характеристики на пиесата.

„Снежната девойка” е приказка, мечта, народна легенда, разказана във великолепните стихове на Островски...

К.С.Станиславски

Островски Александър Николаевич

ОСТРОВСКИ Александър Николаевич (1823 – 1886), руски писател, драматург, член-кореспондент на Петербургската академия на науките (1863).

В. Г. Перов. "Портрет на А. Н. Островски." 1871 г Третяковска галерия.

• разкриват характеристиките на произведението и основния морален конфликт на пиесата, определят житейските ценности на Берендеите, идентифицират нивото на познаване на съдържанието и разбирането на приказката от учениците.

• „Снежната девойка“ е невероятна приказка, която показва красотата на света около нас, любовта, природата и младостта. Пиесата на Островски е удивително красива смесица от фолклор и литература. Използвайки мотивите от народната приказка за снежното момиче, обогатявайки ги с научни данни за живота, драматургът създава оригинална „пролетна приказка“, пълна с тайни, великолепието на героите, предадено в музикален стил и на истински руски език.

1 група."Берендей".

Където има любов и съвет, там е рай, там е светлина; а кавгите и споровете са просто глупости.

Руска поговорка.

2-ра група."Снежна девойка".

• Остави ме да загина, има само една любов

момент

• По-скъпи са ми годините на меланхолия и

А.Н. Островски.

3-та група. — Лел.

• През красивото – към хуманното.

В. А. Сухомлински.

• Многослойност
• многожанров
• вечни истории
• синтез
• морален
• конфликт

• Многослойност
• многожанров
• вечни истории
• синтез
• морален
• конфликт

• Морал (Речник на Ушаков)- набор от норми, които определят поведението на човека в обществото.

• Конфликт(„Съвременен тълковен речник“, издаден от „Голямата съветска енциклопедия“) се определя като сблъсък на страни, мнения, сили.

Основният морален конфликт на творбата. Напречно проучване.

• Брусила и Берендей са плахи.

Дизайн на костюми, 1885 – 1886.

Хармонията на вечните и сурови природни закони, според които трябва да протича човешкото съществуване, е неразрушима.

Причината за всички нещастия на земята на Берендеите е

в човешкия егоизъм, в загубата на човешко родство,

в загубата на любов и чувство за красота:

В сърцата на хората забелязах, че охлаждам

Значителен; любовен плам

Отдавна не съм виждал Берендеи,

Служенето на красотата е изчезнало в тях.

В тези думи на мъдрия цар се разкрива

дълбокия смисъл на пиесата, където етичните

определя се красотата на човека

връзка с природата и др

И последните думи на Берендей:

„Да прогоним и последната следа от студ от душите си и да се обърнем към Слънцето“ разкриват идейната основа на цялата пиеса, те изразяват мечтата на Островски за свят, свободен от студени, пресметливи хора.

Драматургът утвърждава правото на човека на пълноценен духовен живот, изразява мечтата за създаване на нови форми на взаимоотношения между хората, а свободата в любовта, нейното високо оценяване, признаването на най-добрите морални качества, които облагородяват човека, е важно условие за създаване на щастлива държава.

Попълване на таблицата „Известни, специални, нови“.

известен

специален

нов

• Голям интерес представлява „Снежната девойка“ на А. Н. Островски, създадена за празнично представление и предназначена за демократичен зрител. това „многопластова работа на много нива“,който съдържаше народна приказка, представа за древното племе Берендей(Тюркски номади, живели в южните руски степи (XI-XIII век); от 1146 г. те стават васали на руски князе. Името в хрониките изчезва до 13 век) , древни календарни обреди, песни, заклинания.

• Основата на поетичната драма беше една от вечни истории на руския фолклорза това как красиво момиче, Снежната девойка, се появява на света и умира от слънчев лъч. И най-близкият източник беше народната приказка за Снежната девойка, публикувана през 1862 г. от колекционера И.А. Худяков. Драматургът много внимателно прочете работата на известния митолог и фолклорист А.Н. Афанасиев: сборник „Руски народни приказки“ (1826-1871) и изследване „Поетични възгледи на славяните за природата“ (1865-1869). „Взетият назаем“ сюжет беше просто повод за раждането оригинална художествена концепция.

В. М. Васнецов Берендеевка

Н. Рьорих Долината Ярилина

Прототипът на царството Берендей беше придобитото имение Щеликово

драматург през 1867 г

В царството на Берендей преплетени истинско и фантастично.Тук оживяват образите на славянското езичество: Пролет-червена, Слънце-Ярило, Леши, Лел (синът на богинята на красотата и любовта Лада, същият като гръцкия Ерос или римския Купидон), Дядо Фрост (е прототипът на Велес, Студенец, Трескун, Морозко), Снежната девойка (Богинята на любовта Лада или Кастрома) Приказни същества общуват с реални хора: Мизгирем (паяк, тарантула), Купава (). « водна лилия, цветна пъпка" (В. И. Дал)) Берендеите изпълняват своите пролетни ритуали, пеят народни песни - „същите, които може би някога са звучали на нашата земя по време на пролетните игри, в далечни езически времена."

В. М. Васнецов Весна-Красна

Н. Рьорих Дядо Фрост

В пиесата две основни, независими, но обединени в едно

цял конфликт:първият е конфронтацията между Студ и Топлина, Фрост и

Ярили, вторият - собствената структура на царството на Берендеите. И двата конфликта

прерастват в конфликт в областта на моралните отношения, които се основават на богатство-бедност, любов-студенина.

• Специални:

1. „Снежна девойка“ е многопластовпроизведение, тъй като пиесата включва различни жанрове от фолклора.

Берендей- племе, живяло през XI-XIII век.

2. Многожанровработа.

Творбата е замислена в жанра "екстраваганца", модерен през 70-те години на 19 век,

пиесите са маски.

3. Б вечен сюжет на руския фолклортакава, която съществува от дълго време, независимо от авторите си.

• 1862 г. колекционер I.A. Худяков публикува приказка.

4. Приказката показва приказното царство на берендеите, където дойде да живее Снежната девойка.

5. Синтез на реалното и фантастичното, тоест славянските езически божества общуват с реални хора.

6. Два основни, независими, но обединени конфликта.

Това е конфликт между Мороз и Ярила и конфликт в Берендейското царство.

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

• Известен:

• „Снежната девойка” е написана върху сюжета на народните приказки, използва календарна поезия, поговорки, поговорки, заклинания, песни, предания и легенди.
• Островски определи жанра като лирична „пролетна“ приказна пиеса, драма.
• Всеки знае сюжета на народната приказка за това как красиво момиче снежна девойка идва на бял свят и умира от слънчев лъч.
• Основата на царството на Берендей е мир, свобода, съвест, хармония с природата, служене на красотата на човешките отношения, справедливи закони.
• « водна лилия, цветна пъпка" (V.I. Dal)).
• В пиесата има два конфликта: първият е между Студ и Топлина, Мраз и Ярила; второто - в рамките на самото царство, както и между Берендеите и Мизгир като жител на чужда държава.

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

• ново:

• Берендеите са тюркски номади, живели през XI-XIII век

южните руски степи.

2. “Екстраваганца” - празнично приказно представление, модерно през 70-те години на 19 век.

Пиесата с маски е комбинация от различни текстове: литературни, танцови, политически - относително свободно творчество на автора.

3. 1862 г. колекционер I.A. Худяков публикува приказка.

1826-1871 г. А. Н. Афанасиев публикува приказка в сборника „Руски народни приказки“.

1865-1869 г. А. Н. в своя труд „Поетични възгледи на славяните за природата” изследва приказката.

4. Приказното царство на Берендеите е мечтата на Островски за социално бъдеще, за мирния живот на хората, свободен от властта на произвола и насилието, за това, че доброто трябва да се прави със собствените си ръце.

5. Дядо Коледа е образ, който съчетава чертите на езическите богове: Велес, Варун, Студент, Трескун, Морозк. Прототипът на Снежната девойка беше богинята на любовта Лада.

6. Конфликтът на пиесата се развива в конфликт в областта на моралните отношения в основата, които са богатство и бедност, любов и студ.

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

известен

специален

Руска народна приказка, древни календарни обреди, песни.

нов

многопластова работа.

берендей

древно племе от тюркски номади в южните руски степи

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

Лирична "пролетна" приказка,

драма.

многожанрова творба.

Феерия

празничен приказен спектакъл

маска игра

комбинацията от голямо разнообразие от текстове: литературни, танцови, музикални, политически - относително свободното творчество на автора. .

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

Едно красиво момиче, Снежната девойка, идва на бял свят и умира от слънчев лъч.

вечна руска история

фолклор

1862 г. колекционер I.A. Худяков

1826-1871 А.Н.Афанасиев

сборник "Руски народни приказки"

1865-1869 А. Н. Афанасиев „Поетични възгледи на славяните за природата“

изследвали приказката.

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

основата е мир, свобода, съвест, хармония с природата, служене на красотата на човешките отношения, справедливи закони.

приказното царство на берендеите

мечтата на драматурга за социално бъдеще, за мирния живот на хората, свободен от властта на произвола и насилието, за това, че доброто трябва да се прави със собствените си ръце.

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

Славянски божества: Пролет - Червено, Слънце - Ярило, Леши, Лел (син на богинята на красотата и любовта Лада, същото като гръцкия Ерос или римския Купидон) - общуват с реални хора: Мизгирем (паяк, тарантула), Купава ( « водна лилия, цветна пъпка" (V.I. Dal))

СЪС синтез на реално и фантастично

Дядо Коледа - Велес, Варун, Студенец, Трескун, Морозко (нощ, луна, звезди, зима, слана, вода, свят на мъртвите).

Снежанка - богинята на любовта Лада.

Нека проверим таблицата „Известни, специални, нови“.

1. Конфронтация

Студ и топлина,

два основни, независими, но обединени конфликта.

Мороз и Ярила.

конфликт в областта на моралните отношения:

2. царство

богатство - бедност,

Берендеев-Мизгир

любовта е студена.

Пьотър Илич Чайковски (1840-1893) Руски композитор

• П. И. Чайковскидокато работи върху „Снежната девойка“, той пише: „Седя на работа, без да ставам вече около месец; Пиша музика за магическа пиеса

„Снежната девойка“ на Островски, той смята самата драматична творба за перлата на творчеството на Островски и казва за музиката си към нея: „Това е едно от любимите ми творения.

Беше прекрасна пролет, на душата ми беше добре... Хареса ми пиесата на Островски и за три седмици, без никакви усилия, написах музиката.

Васнецов Виктор Михайлович (1846-1926) Руски художник

• И това стихотворение „Снежна девойка“ -

най-доброто, което съществува.

Руска молитва и мъдрост, мъдростта на пророка.

Николай Андреевич Римски-Корсаков 1844 -1908 руски композитор

• „...Вслушвах се в гласовете на народното творчество и природата, взех това, което те пееха и предложиха като основа на моето творчество.“ N.A. Римски-Корсаков в операта „Снежната девойка” прослави живота на хората, живеещи в хармония с природата, показа богатството на народни обичаи и ритуали, без които картината на приказната Рус не би била толкова колоритна.

Б. В. Асафиев пише за „Снежната девойка“: „Вдъхновението на Римски-Корсаков грее с равномерна светлина, но в други моменти музиката се задълбочава, за да разбере само слуховите тайни и произхода на живота, за които думата, обвързана с реалността , неволно ТРЯБВА да замълчи... Изглежда, в операта звучат всички могъщи елементи на руската природа, чиито духове и сили са неразделна част от живота и самите хора - жителите на Берендейското царство"

„През зимата на 1879-1880 г. прочетох „Снежната девойка“ и определено видях нейната удивителна красота. Веднага поисках да напиша опера по този сюжет, все повече се влюбвах в приказката на А.Н.

Фрагмент от операта „Снежната девойка” от Н. А. Римски-Корсаков. Сцена на топенето на снежната девойка. „Снежната девойка“ от Н. А. Римски-Корсаков е „деликатният цвят на руската опера“. Б. В. Асафиев (музикален критик). Съставяне на тестове.

• 1 група."Берендей". Където има любов и съвет, там е рай, там е светлина; и кавги и спорове, има само глупости (образът на Берендеевото царство).
• 2-ра група."Снежна девойка". Образът на Снежната девойка, както се възприема от Н. А. Римски-Корсаков.
• 3 група. — Лел. Лел е син на Слънцето и певец на любовта.

домашна работа

• Измислете и запишете „страшна“ история за представител на долната славянска митология (русалка, русалка, гоблин, брауни).