Рисуваме мразовити шарки в детската градина. Резюме на ООД в подготвителна група „Мразовити шарки“ (декоративна рисунка)
(1) Мразовити шарки. Подготвителна група.
Задачи:Научете децата да рисуват шаблон, използвайки форми на растения, добавяйки елементи на декоративна рисунка. Затвърдете знанията за студените цветове. Култивирайте наблюдателността и интереса към природните явления.
материал:Снимки на мразовит модел. Децата имат листове със син фон, бяло, синьо лилав гваш, меки четки. Образци на рамки, кройки. Развийте въображението.
Предишна работа:Наблюдение на мразовит модел на прозореца.
Прогрес на урока:
Предлагам ви да разрешите загадката:
За кой художник се говори в гатанката?
Днес вие и аз ще бъдем помощници на Дядо Коледа, а на нашите маси имаме вълшебни четки и не прости листа, а прозорци, върху които трябва да нарисуваме мразовит модел. Любимите цветове на Дядо Коледа са студените, които подготвих, а вие също можете да ги изсветлите, за да получите светло лилаво и синьо, което ще ви помогне да направите шарката още по-красива.
Обръщам внимание, че четката рисува лесно.
Физминутка:
Провежда се от деца.
Оценка: Желаещите показват работата си и казват на кого искат да подарят този модел. Коригирам получаването на изсветлени цветове, техните имена (синьо, светло виолетово.
(2) Мразовити шарки. Подготвителна група.
Задачи:Научете децата да рисуват шаблон, използвайки форми на растения, добавяйки елементи на декоративна рисунка. За консолидиране на знания за студени цветове, свойства восъчни пастелиотблъскват боите на водна основа. Култивирайте наблюдателността и интереса към природните явления.
материал:Снимки на мразовит модел. Децата имат листи А4, восъчни пастели в студени нюанси, меки четки № 5, разредено синьо и лилаво мастило. Образци на рамки, кройки. Развийте въображението.
Предишна работа:Наблюдение на мразовит модел на прозореца.
Прогрес на урока:
Предлагам ви да разрешите загадката:
Невероятен художник посети прозореца,
Невероятен художник нарисува нашия прозорец:
Палми, папрати, кленове, гъста гора на прозореца,
Само бяло, не зелено, гората е прекрасна, не е проста.
За кой художник се говори в гатанката?
Днес вие и аз ще бъдем помощници на Дядо Коледа, а на нашите маси имаме вълшебни четки и не прости листа, а прозорци, върху които трябва да нарисуваме мразовит модел. Любимите цветове на Дядо Коледа са студени и приготвени.
Какви са тези цветове?
1. Първо трябва да нарисувате рамка. (отворени проби)
2. Показвам няколко техники за рисуване на модел: къдрици от една точка, бели + сини къдрици по вълнообразна линия.
3. С леки движения рисувайте върху фона с разредено синьо или лилаво мастило.
Обръщам внимание, че четката рисува лесно.
Физминутка:
Провежда се от деца.
Оценка: Желаещите показват работата си и казват на кого искат да подарят този модел. Коригирам получаването на изсветлени цветове, техните имена (синьо, светло лилаво.
Елена Чувилина
Тема:"Мразовити шарки на прозореца"
цел:разширете представите си за красота през зимата.
Задачи:
Образователни:научете децата да рисуват шарки с помощта на шаблон, разширете използването на декоративни елементи и затвърдете техниките за рисуване с четка с косми.
Образователни:развиват чувство за композиция, естетическо възприятие и предизвикват желание да се възхищават на красотата на моделите.
Образователни:възпитават артистичен вкус и независимост.
Методи и техники:визуални, вербални, практически.
Предварителна работа:разглеждане на албуми на тема „Зима“, репродукции на картини, сюжетни снимки, стихотворения, гатанки.
Материали:листове бяла хартия А4, космени четки, шаблон, боя - син гваш, светло син, лилави цветя, кутии с вода, салфетки.
Видове дейности:игрови, комуникативни, образователни, продуктивни.
Прогрес на урока.
Педагог. Чуйте откъс от стихотворението.
Мразовит скреж по стъклото...
Има мразовит скреж по стъклото.
Колко чертички и чертички!
Аз съм единственият, който знае
Кой стои там на прозореца? (Н. Френкел)
2. Основна част.
Учителят показва на децата албума „Мразовити шарки“ или „Зимен прозорец“. Разговор: Всяка зима на прозорците стават чудеса. Те са като приказни картини, които можете да гледате и да се възхищавате на тези модели дълго време. Чудя се откъде идват и кой ги рисува? кой знае (Отговорите на децата: слана). Има и знаци за слана. Преди много време хората гледаха в прозорците, за да разберат времето и ако моделът се простира надолу, времето ще бъде снежно, облачно, а ако се издигне, тогава ще бъде ясно и слънчево.
Учителят чете гатанки:
Що за майстор е това?
Нанася се върху стъкло
И листа и трева,
И гъсталаци от рози? (замръзване)
Без ръце, без крака,
И може да рисува. (замръзване)
3. Физкултурна минутка.(движенията се изпълняват според текста)
Не ме е страх от слана
Ще стана близък приятел с него.
Сланата ще дойде при мен,
Докосва ръката си, докосва носа си.
Така че не трябва да се прозяваме,
Скачайте, бягайте и играйте. (А. Рождественская)
4. Рисуване. Самостоятелна дейностдеца. Напомнете за техниките на рисуване с четка и гваш.
5. Рефлексия.
Какво нарисувахме днес?
Какво можете да видите в мразовитите шарки на прозореца?
Какво ти хареса най-много?
6. Изложба творчески произведениядеца.
Публикации по темата:
Зимата е студен сезон, време на снежни бури и люти студове. Но за някои това е забавно време със забавни игри, забавления и празници. Художник.
Обобщение на интегриран урок по изобразително изкуство в средната група „Мразовити шарки“Интеграция на области: познание, комуникация. Цел: запознаване на децата с нетрадиционна технологиярисунка. Интегрирани задачи: - уч.
Обобщение на интегрирания урок „Карелски модели“ в подготвителната група на детската градинаОбобщение на интегриран урок по темата: „Карелски модели“ в подготвителна група за детска градина. Тема: „Карелски модели“.
Обобщение на директните образователни визуални дейности в подготвителната група „Мразовити шарки“Цел: Разширяване на разбирането на децата за изкуството на правене на дантела. Цели: Образователни: 1. Продължете да учите децата да рисуват дантела.
Резюме на ООД за рисуване в старша група „Мразовити модели“Цели на програмата: Образователни: Научете децата да рисуват мразовити модели. Създайте ситуация за свободно творческо използване на различни неща.
Резюме на ООД „Рисуване“ в подготвителната група Урок по рисуване със свещ с помощта на техниката „Фотокопие“. Тема "Мразовити шарки"Цел: Формиране на естетическо отношение към предмети и явления от околния свят, произведения на изкуството, художествено-творчески дейности.
Резюме открит класвърху рисуването „Мразовити шарки“ Тема: „Мразовити шарки“ Цел: насърчаване на интереса на децата към зимата.
Резюме
Организирани образователни дейностис деца подготвителна групадетска градина
(глава образователна програма"Художествено творчество")
Тема: „Мразовити модели“.
Интегриране на образователни области:„Художествено творчество”, „Общуване”, „Познание”, „Музика”.
Видове детски дейности:продуктивен, образователен, изследователски, игрови.
Цел на събитието:
Да се осигурят познания за нетрадиционната техника за изобразяване на „фотокопия” – рисуване със свещ или восъчен пастел – и рисуване със сол.
Задачи:
Образователни:
Научете децата да рисуват мразовити шарки на прозорците.
Развийте способността за самостоятелен избор цветова схемацветове, които отговарят на зимното настроение.
Развитие:
С помощта на нетрадиционна технологиярисуване за развиване на силен интерес у децата към визуални изкуства.
Развивайте се цветоусещане, подобряване фина моторикапръсти и ръце.
Образователни:
Култивирайте интерес към нетрадиционната рисунка и творчески способности.
Методи и техники:
Игрова ситуация с използване на литературни думи.
Демонстрация и обяснение от учителя.
Наблюдение на работата на децата.
Анализ на работата на учителя и децата.
Материали и оборудване:
Дебели листове хартия със същия размер, проектирани под формата на прозорец; гваш, восъчен пастел бяло, четки, буркан с вода, палитра, готварска сол.
азУводна част.
1. Организационен момент.
Звучи музиката на П. И. Чайковски „Януари” (Сезони).
2 .Въведение в игровия момент.
Момчета, кое време на годината отразява в творчеството си Пьотър Илич Чайковски?
Зимата е прекрасно време от годината! През зимата стават разни чудеса! Така че получих малък колет и в него имаше кутия. Исках да го разгледам, но проблемът е, че не се отваря? Мисля, че знам какво става. Ще се отвори, когато четете стихове за зимата. Който знае стихотворение за зимата и може да го прочете.
браво момчета
Учителят отваря кутията.
Момчета, ето снежинка със стихотворение-гатанка:
Невидимо, внимателно
Той идва при мен
И рисува като художник
Той шари на прозореца.
Това е клен, а това е върба,
Ето я палмата пред мен.
Колко красиво рисува
Само бяла боя!
Гледам и не мога да отместя поглед:
Клоновете на линията са нежни!
И художникът е щастлив да опита,
Нямате нужда дори от четки.
Чудя се кой е този художник?
Разбира се, Фрост.
IIОсновна част.
1. Въведение в темата.
Да видим какво още има в кутията?
Учителят изважда снимки от кутията, изобразяващи мразовити шарки. Децата и учителката ги гледат.
Погледнете внимателно тези рисунки, какво е нарисувал Фрост върху тях?
Момчета, моля, кажете ми как получавате толкова красиви дантелени шарки върху стъкло?
Фрост рисува шарки с прозрачна водна пара, която винаги е във въздуха и в стаята. Топлите водни пари се утаяват върху студените стъкла на прозорците и се превръщат в ледени кристали, точно като снежинки в небето. Има много такива ледени кристали, те се свързват помежду си. Ледените късове са групирани върху неравни повърхности, а на прозореца постепенно расте ледена градина с необикновени цветяискрящи под лъчите на зимното слънце!
За съжаление можем да се възхищаваме на тези снежни дантели само през зимата. Но за да бъде винаги с нас парче зима, ще създадем снежна дантела върху хартия.
2. ПГимнастика Алчик: „Ето моите помощници.“
- Преди да започнем работа, предлагам да разтегнем пръстите си и да изпълним упражнения за пръсти.
Ето моите помощници, обърнете ги както искате:
И по този начин, и по този начин те няма да бъдат обидени по никакъв начин.
Едно, две, три, четири, пет.
Пак не седят добре.
Ще работят малко
Ще им дадем почивка.
Почука, обърна
И отново на пътя.
3. Демонстрация и обяснение на работата.
Имате заготовки за прозорци на вашите маси. Трябва да нарисувате мразовити шарки върху тях. И ние ще го направим по необичаен начин. Ще ви запозная с нетрадиционната техника за изобразяване „Фотокопия” и рисуване със сол.
Техниката „Фотокопиране” представлява рисуване със свещ или бял восъчен пастел, а рисуването със сол вдъхва живот на рисунката, правейки я да блести и да блести.
Ще рисуваме по план:
Измислете скица на бъдещия модел.
Рисувайте с бял восъчен пастел.
Покрийте дизайна равномерно със сини или лилави акварели.
Оставете рисунката да изсъхне малко.
Поръсете рисунката със сол и оставете да изсъхне.
4.Самостоятелна работадеца.
Децата рисуват сами. Учителят оказва индивидуална помощ.
5.Динамична пауза.
браво! Какви красиви мразовити шарки сте създали. Отнема известно време, докато изсъхнат. Междувременно ще почиваме с вас. Да отидем в двореца и да си представим, че сме снежинки.
Ние сме смешни снежинки
Въртим се във въздуха.
Вятърът духна и ние летяхме,
Летяхме, летяхме
И седнаха тихо на земята.
Вятърът дойде отново
И той събра всички снежинки.
Завъртя се, полетя,
И отново седнаха на земята.
IIIФиналната част.
1.Анализ на работата на децата.
Показва се снимка на къща без прозорци.
Харесвате ли тази къща?
Какво му липсва?
Предлагам да поставите вашите красиви прозорци в тази къща.
Децата прикрепят прозорците си.
Вижте какво красива къщание успяхме. И какви мразовити шарки по прозорците. Те блестят толкова много, блестят толкова много. Дори дядо Фрост, мисля, определено ще го хареса.
Общинска предучилищна образователна институция
"Детска градина № 12 в град Пугачов, Саратовска област."
ФРОСТ ШАРОНИ
организирани образователни дейностис деца
подготвителна училищна група №3
(раздел от образователната програма „Художествено творчество“)
Учител на предучилищна образователна институция № 12: Белова Т.П.
Бележки в подготвителната група Урок за рисуване със свещ с помощта на техниката „Фотокопие“. Тема "Мразовити шарки"
Цел: Формиране на естетическо отношение към предмети и явления от околния свят, произведения на изкуството и художествено-творчески дейности чрез използване на нетрадиционнитехники за рисуване .
Цели: Учете децатарисувайте мразовити шарки в стила на тъкане на дантела.
Разширете и разнообразете образната гама - създайте условия за свободно, творческо използване на различни декоративни елементи(точка, кръг, къдрица, вълнообразна линия, права линия с възли) .
Запознайте децата сфотокопия техника на рисуване .
Формиране на трудови умения втехника за рисуване на свещи .
Подобрететехника на рисуване с върха на четката .
Да култивира естетическо възприемане на природата, нейните образи в нетрадиционнитехнология : свещ и акварел .
Култивирайте точността при изпълнение.
Създайте усещане за радост от резултатите от работата си.
Ход на урока
Организационен момент
Възпитател Момчета, днес имаме гости. Да ги приветстваме.
Психо-гимнастика
Усмихна мило и нежно
С ръце протегнахме към слънцето,
Вземете слънчев лъч
И го притиснаха до сърцето ми.
Изпратиха го на приятели
И заедно"здравей" казаха те.
Децата поздравяват гостите
Изненадващ момент
Педагоги, момчета, нещо много се случи днес интересно събитие. Днес получих писмо, адресирано до вас. Погледнете плика. Кой мислиш, че ти изпрати писмото?
Деца Детски варианти за отговор
Деца, магьосници, животни
Педагог Това писмо е изпратено от деца, живеещи в гореща Африка. Искате ли да знаете съдържанието на писмото?
Деца Да
Учителят Добре. Отваряне(вади писмо и чете)
фото албуми модели мразовити шарки боя . Моля, помогнете ни.
Мислите ли, че можем да им помогнем?
Деца Да
Въведение в темата
Педагог Много се радвам, че сте мили и съпричастни. Предлагам да назова темата на нашата среща« Мразовити шарки » . съгласни ли сте Какво да ви кажем за зимата? Какво е зимата? Какви признаци на зимата познавате?
Деца Детски варианти за отговор
Зимата е времето от годината, когато навън има сняг. През зимата имастудове , силен вятър- виелица, виелица. През зимата децата карат шейни, ски и играят снежни топки.
Учителят насърчава децата да отговарят правилно. Обобщава отговорите.
прав си Зимата е студен сезон. С настъпването на зимата идвастудове . Палавата зима има своите чудеса. Едно от чудесата е външният видмразовити шарки по стъклата на прозорците . Кой мислиш, че ги рисувамодели ?
децаЗамръзване .
Учителю Прав си. Какво мислите, какФрост рисува тези модели ?
Деца Децата правят своите предположения
Издухва студен въздух върху стъклото, магически хвърля снежинки върху прозорците и те залепват за прозореца.
Педагог Отговорите ви са много интересни.
видео албум« Мразовити шарки »
Всъщност от студа,мразовит въздух, водните капчици, които присъстват във въздуха, се утаяват върху студеното стъкло, замръзват и се превръщат в парчета лед - игли. През нощта се образуват много, много от тях, сякаш се надграждат. И накрая се оказват различнимодели , което вече можем да видим на екрана.
Педагог Вижте как изглеждат тезимодели ?
Деца На елхова клонка, снежинка, животни, цветя.
Учител Да. И аз също бих казал товамразовитите шарки приличат на дантела . Вижте. Тук имаме дантели, изработени от майстори. Да видим от какви елементи се състоятмодел ?
Деца Точка, кръг, къдрица, вълнообразна линия, права линия с възли
Учителят показва образцимодели и когато децата имат затруднения, задава насочващи въпроси.
дамодели създадени от истински магьосници.
Дантела - магьосници-дантели имразовити шарки – магьосникът Фрост . Момчета, мислите ли, че можем да го направим?нарисувайте модели като този , така че в началото те не се виждаха, а след това изведнъж се появиха, катоСлана ?
Деца No
Учителю А, оказва се, че е възможно. И сега ще ви запозная с този методрисуване - нарича се « фотокопие » .
Покажитехники за рисуване
(разказът е придружен от шоу)
За това приемам празен листхартия и парчесвещи . Парчесвещи рисувам модел , състоящ се от къдрици, прави и вълнообразни линии, точки и кръгове, като на дантела.
Напуска лисвещ видими следи ?
Деца No
Педагог И сега е време за чудеса. За да се случи магията, покривам горната част на моята рисунка с акварелна боя син цвят, разреден с вода. Вижте какво стана?
Деца Има линии под боята,нарисуван със свещ .
Педагог Момчета, защо мислите, че линиите са направенисвещ , не е цветен?
Децата изразяват мнението си
ПедагогСвещ се състои от восък или парафин, който отблъсква водата, така че дизайнът, направен от водоотблъскващ материал, се появява след нанасяне на акварел и гваш, разреден с вода. Така се появи магическиятмодел . И да дам снимкатамразовит блясък , можете да поръсите сол върху мократа боя.Мразовитата рисунка е готова . Искате ли и вие да станете магьосници?
Деца Да.
Учителят Добре. Тогава нека заедно направим зимно заклинание.
Физкултурна минута
"Заклинанията на зимата" /откъс от стихотворение на М. Пожаров
Легнете, мек сняг. Стоейки, вдигнете ръцете си над главата си,
В гори и поляни Плавно спуснете ръцете си надолу през страните
Покрийте пътеките
Публикувайте клоновете. Ръцете пред вас, плавно ги разклатете нагоре и надолу една по една.
На прозорците, дядоЗамръзване , Разпръскване на кристални рози, Светлинни видения,
Хитри клюки. Симулирайте движениерисунка "четка" във всяка посока последователно с дясната и лявата ръка.
Омагьосвайте сърцата на хората. Вдигнете ръцете си над главата
Красотата на вашите идеи : Плавно ги спуснете надолу през страните.
На светломодели
Оставете погледа си да проникне. Плавно повдигнете ръцете си встрани и направете рязко движение напред.
Практическа част :
Учителят затвърждава алгоритъма на действията на децата.
Откъде да започнем?боя ? Какви елементимогат да се рисуват модели ? Какво ще правим след това? Как завършваме работата помодел ?
Децата отговарят на поставените въпроси
Педагог Точно така. Също така ви съветвам да не застъпвате начертаните елементи -рисуване на шаблон отгоре надолу , нанесете боята равномерно върху целия лист, но не я нанасяйте върху едно и също място няколко пъти, за да не се намокри чаршафа. Можете да започнете работа.
Самостоятелна работа на децата
Учителят оказва индивидуална дозирана помощ.
Моля, не се разстройвайте от тези, които не получават магията веднага.мразовит модел . Може да се коригира с бяла боя.
Децата вършат работата си на фона на лирична музика.
(музикаленвидео етюд "Полъх на зима" )
Браво учителю! Колко красивоимаш мразовити шарки .
Отнема известно време, докато боите изсъхнат. И ти и аз ще похвалим ръцете си за добра работаи изпълнявайте упражнения за пръсти.
Едно, две, три, четири, пет
Нека свием пръстите си. Пляскайте с ръце.
Ето палеца, ето показалеца,
Внимавайте сега!
Сега ще огънем средната,
Да извикаме безименния.
И малка пръст - браво
Най-накрая долу! Сгъваме пръстите си, на двете ръце едновременно
Резултатът е гърбици, въртене на гърбиците.
Чуковете започнаха да блъскат :
Чук - чук - чук - чук!
Слушайте почукването си.
Обобщавайки
Педагог Вашата работа е готова. Хареса ли тибоя нова технологиярисунка ? Как се казва момчета?техника на рисуване , които използвахме, за да ги създадем страхотна работа?
децаФотокопие
Учител Етутехника на рисуване Можете да покажете на вашите родители и братя и сестри у дома, като покажете нашия магически трик за рисуване. АА как можем да сме сигурни, че децата на Африка също могат да видят вашите рисунки?
Варианти за отговор на децата(изпратете чертежи с писмо, изпратете колет)
предлагамнаправи снимка вашите творби и ги изпратетеснимки по имейл . Тогава децата на Африка ще ги видят, както и вашето семейство и приятели.
Здравейте момчета от далечната страна Русия. Пишат ви деца от гореща Африка. Наистина искаме да научим повече информация за вашата страна, така че четем много книги, помислетефото албуми и гледайте различни видеоклипове. Научихме, че през зимата много красиви изображения се появяват на прозорците на вашите къщи.модели . Живеем в гореща страна, където това никога не се случва снежна зима, и много бихме искали да научим повече за зимата, да видим такивамразовити шарки , разберете кой ги рисува и ги научете самибоя . Моля, помогнете ни.
Невидимо, внимателно
Той идва при мен
И рисува като художник
Той шари на прозореца.
Това е клен, а това е върба,
Ето я палмата пред мен.
Колко красиво рисува
Само бяла боя!
-Виждали ли сте истински мразовити модели?
Нека заедно да се полюбуваме на мразовитите модели.
- На какво ви напомнят? Как изглеждат?
В мразовитите шарки можете да видите магически градини, в които растат необикновени дървета и цветя. В такава градина можете да намерите класчета, пера, астри и хризантеми, смърчови или борови клони.
- Момчета, знаете ли как се появяват шарките на прозорците?
Топлият въздух, който издишваме, влиза в контакт с много студен прозорец, замръзва и се превръща в ледени кристали. Те образуват сложна рисунка. Защото във въздуха има невидими капки вода.
- Какъв цвят са мразовитите шарки?
Мразовитите шарки изглеждат бели само на пръв поглед; те блестят с всички цветове на дъгата. Но все пак те надделяват студени цветове . Това е синьо, циан, виолетово, лилаво. Защо им е студено? С какво могат да се сравнят?
Моля, обърнете внимание, че на масите имате листове с вече зададена форма - според формата на прозорците и вратите ще трябва да изобразим мразовити шарки върху тях. Днес ще изобразим мразовити шарки с помощта на смесена техника(восък и акварелни бои). Погледнете бюрата си. Какви инструменти на художника имате на масите си?
Момчета, днес ще работим с необичаен материал- със свещ. Свикнали сме да го използваме, за да направим къщата по-светла. Но днес ще служи за съвсем други цели. Восъкът за свещ не пропуска вода и не цапа хартията. Ивиците, начертани от свещта, ще останат бели и прозрачни.
Обяснение на етапите на работа.
Слушайте внимателно реда на действие:
1) Приложете дизайна към хартиена светлинащрихи и линии със свещ с лек натиск върху сух лист. Начертайте ясни линии, не много тънки.
2) Покрийте листа с вода без боя.
3) Без да оставяте листа да изсъхне, нанесете равномерно синя или люлякова боя.
(по време на обяснението, карти с стъпка по стъпка изображениепроизведения: свещ, стъкло с четка, буркан със синя боя).
Демонстрация как се работи с восъчни пастели и акварели.
Вижте какво чудо се получава! Каква прекрасна шарка излиза изпод четката ми! Не забравяйте, че рисуваме само със студени цветове.
Физминутка:- Представете си, че сме в приказна гора, вали сняг, духа вятър, дърветата се люлеят.
Изправете се и покажете как вятърът духа и огъва дърветата различни страникато снежинки кръжат. Вятърът стихва, стихва. седнете
