Древна Индия е родното място на приказките за животни. Панчатантра
ОБЩИНСКА БЮДЖЕТНА УЧЕБНА ИНСТИТУЦИЯ
КОМБАЙНОВСКАЯ ОСНОВНО ОБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ
НА ИМЕТО АФГАНИСТАНСКИ ВОИН АЛЕКСЕЙ ДЕМЯНИК
Административни
тест
по история в 5 клас на курс
"История на древния свят"
2015 – 2016 учебна година
Информационни и творчески проекти.
Използвайки допълнителна литература и онлайн ресурси, съберете информация по една от темите, които сте избрали:
Изобретения и открития на първобитните хора. Каква роля изиграха тези открития?изобретения в живота на първобитните хора? Използват ли се още днес?
Най-древните видове писменост. Кога, къде и защо е възникнала писмеността? Как древната писменост се различава от нашата? Какъв е произходът на нашата азбука?
Индия – родното място на много басни и приказки за животни. Запознайте се с тях. Кои ви харесаха най-много? как? Какви вярвания са свързани с факта, че в древната индийска литература героите често са животни?
Древна култура на Китай. С какви постижения на древната култура на Китай могат да се гордеят живите китайци?
Религиите на света. Последователите на кои древни религии са почитали много богове? Какви религии се характеризират с монотеизъм (поклонение на един бог)? Не забравяйте, че една от тези религии възниква по-късно от останалите, в онази историческа епоха, наречена Средновековие.
Мъдреците от древни времена за правилата на поведение. Какво е общото между тези правила? Защо наставленията на библейските мъдреци, Буда, Конфуций, Сократ са ценни за хората от нашето време? Какви са ученията на Исус Христос?
Устройството на древните държави. Как управлението в Атина при Перикъл и Римската република се различава от управлението в Древен Египет, Персия и Китай?
Патриотизмът на гърците във войните с персите. Защо демокрацията възпита любовта към отечеството? Какви битки с персите и защо могат да служат като пример за гръцки патриотизъм?
Очила, възникнали в древни времена. Кои са все още обичани днес? Какви зрелища бяха забранени по искане на християните? Защо?
Известни сгради и сгради от древността. Как изглеждаха? Къде и с какви цели са създадени? Кои от тях са оцелели до днес?
Представете резултатите от проекта под формата на презентация или подгответе подробно цветно съобщение.
Взаимодействие между учител и ученици в образователния процес
Етапи
Дейности на учителя
Студентска дейност
1. Разработване на спецификации за проектиране
1.1 Избор на тема на проекта
Учителят избира възможни теми и ги предлага на учениците
Учениците обсъждат и вземат общо решение по темата
Учителят кани учениците съвместно да изберат тема на проекта
Група ученици, заедно с учителя, избират теми и ги предлагат на класа за обсъждане.
Учителят участва в обсъждането на теми, предложени от учениците
Учениците самостоятелно избират теми и ги предлагат на класа за обсъждане.
1.2 Идентифициране на подтеми в темите на проекта
Учителят предварително определя подтеми и ги предлага на учениците да избират.
Всеки ученик избира подтема или предлага нова подтема
Учителят участва в дискусия с учениците по подтемите на проекта
Студентите активно обсъждат и предлагат варианти за подтеми. Всеки ученик избира един от тях за себе си (т.е. избира роля за себе си)
1.3 Сформиране на творчески групи
Учителят извършва организационна работа за сплотяване на ученици, избрали конкретни подтеми и дейности
Учениците вече са определили своите роли и се групират според тях в малки екипи.
1.4. Подготовка на материали за изследване
работа
Ако проектът е обемен, тогава учителят предварително разработва задачи, въпроси за търсещи дейности и литература
В разработването на задачи участват индивидуални ученици от гимназиален и прогимназиален етап.
Въпроси за намиране на отговори могат да бъдат разработени в екипи, последвани от дискусия в клас
1.5. Определение
форми на изразяване
резултати от проекта
дейности
Учителят участва в дискусията
Учениците в групи и след това в клас обсъждат форми за представяне на резултатите от изследователската дейност: видео, албум, природни обекти, литературна всекидневна и др.
2. Развитие
проект
Студентите извършват издирвателна дейност
3. Дизайн
резултати
Учителят съветва, координира работата на учениците, стимулира дейността им
Студентите, първо в групи, а след това във взаимодействие с други групи, формализират резултатите в съответствие с приетите правила
4. Презентация
Учителят организира изпит (например, кани старши ученици или паралелен клас, родители и т.н. като експерти)
Отчитат резултатите от работата си
5. Рефлексия
Оценява дейността си в педагогическото управление на дейностите на децата, взема предвид техните оценки
Те отразяват процеса, себе си в него, като се съобразяват с оценката на другите.
Груповата рефлексия е желателна
Критерии за оценка на проекта са
Значимост и уместност
Коректност на методите
Активност на участниците
Дълбочина на проникване в проблема
Доказателства за заключения
Регистрация на резултатите
Съдържание на проекта:
заглавие на темата на проекта;
уместност на проекта, проблем;
фундаментални и проблемни въпроси;
цели и задачи на проекта;
хипотеза за решение на проблема;
форма за представяне на резултатите от проекта и материали, изготвени в съответствие с нея;
използвана литература и информационни ресурси;
проблемите, с които са се сблъскали авторите по време на работа по проекта, как са ги решили и какво са научили.
Древна Индия, земя на приказки и невероятни чудеса, е дала на света безценни художествени съкровища. Паметниците на древната индийска архитектура, скулптура и живопис се отличават с такава жива сила на въздействие и такава оригинална красота, че не могат да бъдат объркани с паметници на друга страна. Възникнала в толкова далечни времена като културата на Западна Азия и Египет, индийската култура в древността следва същия път на развитие като тези страни. Но той се развива при малко по-различни природни условия, което остави специален отпечатък върху неговото формиране. Вярата в чудотворната сила на природата станала основа на цялата индийска митология и индийска култура. Индийската митология е предоставила огромен материал за изобразителното изкуство. Неразривно преплетени помежду си, архитектурата, скулптурата и живописта са донесли до нашето време в земни и красиви, а понякога и плашещи образи на хора, животни и демони, онова легендарно-митологично усещане за света, зародило се в дълбините на индийската фантазия през древни времена.
Слайд 2 от презентацията „Архитектурата на древна Индия“за уроци по география на тема "Индия"Размери: 960 x 720 пиксела, формат: jpg. За да изтеглите безплатен слайд за използване в урок по география, щракнете с десния бутон върху изображението и щракнете върху „Запазване на изображението като...“. Можете да изтеглите цялата презентация “Ancient India.ppt” в zip архив с размер 3359 KB.
Изтегляне на презентацияИндия
"Япония Китай Индия" - Коран от династията Мин. Корейски жени в традиционни ежедневни костюми. Населението на Индия е многообразие от раси и народи. Китай. Индустрията в Япония първо се развива по еволюционен път. „Забраненият град“ в Пекин с Императорския дворцов комплекс – Гуконг. Западната част на Китай се намира в Централна Азия.
„Архитектурата на древна Индия“ – Свободно разположените рати изглежда са част от свободния свят. Величествен бюст на божество с три лица, което едновременно олицетворява силите на разрушението. Портикът с масивни колони също блокираше проникването на слънчева светлина. автор Zyryanova E.V. Бойни елени от 17 век. Изкуство на средновековна Индия.
“Религията на Индия” - Няма разделение на обществото на варни (касти). сикх. Презентация: Религиите на Индия. Джива е жив, духовен принцип, притежаващ вечна душа и съзнание. Самаведа - жертвени песни. Брахманизъм. Атхарва Веда - молитвени песнопения и заклинания. Шудрите са слуги, зависими. "Недосегаемите" Ригведа е колекция от древни химни.
Интересни факти за Древна Индия. Вълшебна и приказна страна, една от най-древните. Индия е пълна с тайни и мистерии; много факти за тази държава изглеждат невероятни. Именно от Индия произхождат много човешки постижения. Нека научим повече за някои от тях.- Любимата игра на мнозина, шахът, дойде в съвременния свят от Индия..
- Още в древни времена жителите на Индия правели кристална захар от тръстика.. Много хора, които са живели по онова време, са били изумени как може да се направи мед без пчели; това е бил изкуствен мед, направен от захар.
- Индия е родното място на световно известното наргиле. Те научиха персите да пушат, персите научиха египтяните и така постепенно целият свят научи за това.
- Има толкова много религии, колкото в Индия, нито една друга цивилизация няма. В религията индийската култура няма равна. От древни времена индусите са почитали много богове и са съставили много легенди и истории за произхода на човечеството. Религията на Индия е оставила своя отпечатък върху много съвременни вярвания.
- Хората от Древна Индия направиха много за развитието на науката. Индийските мъдреци постигнали огромни успехи в математиката, медицината, астрономията, а също и в лингвистиката. Те знаеха значението на числото „пи“ и измислиха десетичната система за броене, числата, които използваме, също са тяхна заслуга. Много математически термини също са изобретени от народа на Индия. В астрономията се досещаха за въртенето на земята около оста си. Дори в онези далечни времена лекарите извършват операции с помощта на специални инструменти. Лекарите лекували тежки заболявания с билкови лекарства. Докато в други цивилизации не са имали представа за това.
5
- Индуистите не са по-ниски в литературата. Ведите са най-древното литературно наследство. Те са създадени преди 2 хиляди години пр. н. е. По-късно идват Рамаяна и Махабхарата. След това дойде Панчатантра. Това беше сборник от басни, приказки, притчи и легенди, съдържанието му беше поучително.
- Със сигурност всеки свързва Индия с песни и танци, без това е невъзможно да си представим тази култура. Индийските танци и театър водят началото си от древните ритуали на индианските племена. Индусите смятат Шива за краля на танца и предпочитат Кришна.
- Има доста постижения в химията. Древните индуси са били запознати с различни метали и сплави. Те знаеха как да създават багрила, стъкло, бижута, ароматни вещества и дори отрови.
- Човешката анатомия е била добре позната в древна Индия. Лекарите познаваха всички органи на човешкото тяло. Те успяха правилно да диагностицират и предпишат лечение.
- Индусите успяха да опитомят огромно животно - слона. Тези животни са служели за транспортиране на тежки товари и пренасяне на трупи. Те също участваха в битки, воини седяха върху тях и стреляха със стрели по враговете. Слоновете тъпчат врагове. Индусите вярвали, че слоновете имат божествен произход; един от техните богове имал глава на слон. Биволите им служеха да копаят нивите, а кравата се смяташе за свещено животно, наричаха я майка и кърмачка. Убиването на крава се смятало за грях.
10
- Хората построиха домовете си покрай реките или на ръба на джунглата. Обикновените индийци са се занимавали с отглеждане на пшеница, зеленчуци и ечемик. Умееха да отглеждат памук, от който правеха прежда и правеха удобни дрехи. С течение на времето тези дрехи са цветно трансформирани.
11
- Градовете на древна Индия са имали канализационни системи. Канализацията беше просто образцова за онези дни. Събрано е от мрежа от канали. Всичко беше направено много обмислено и внимателно. Каналите се почистваха от време на време. Извън града направиха дренажи от тухли.
- В историята има информация, че индианците са водили необичайни войни. Те използваха някакъв вид „оръжие на боговете“. Най-интересното е, че действието на това оръжие е подобно на ядреното оръжие, в този момент човечеството беше още много далеч от подобни постижения.
- През миналия век е направено уникално археологическо откритие. Близо до река Инд е разкопан огромен град. Дължината му беше 5 км, а самият град беше разделен на 12 части. Улиците бяха равни и прави. Къщите са изградени от глина и тухла.
- В древна Индия е имало школи по скулптура. Най-големите от тях са Гандхара, Матхура и Амаравата. Скулптурите на Индия имат религиозен и културен характер. Индусите са измислили специално ръководство за правене на скулптури.
Надяваме се, че сте харесали селекцията със снимки - Интересни факти от древна Индия (15 снимки) онлайн с добро качество. Моля, оставете вашето мнение в коментарите! Всяко мнение е важно за нас.
Общинско държавно учебно заведение
"Барановска гимназия"
Исторически проект
„Индия е родното място на приказките
за животните"
Изпълнен от ученик от 5 клас
Иванова Кристина
Ръководител: Григорова Л. М.,
учител по история и обществознание
с. Бараново.
Въведение
1. Свещени животни на Индия
2. Приказки за животни, техните характеристики и разновидности
Заключение
Източници на информация
Приложения
Въведение
Индия е една от най-невероятните страни в света. Може би никоя страна не може да се сравни с нейната богата култура, нейните обичаи, традиции и религии. Запознанството ми с Индия започна в детството, когато прочетох приказката на Р. Киплинг „Маугли“. И тогава изучавахме Индия в уроците по история.
Индия се намира на полуостров Хиндустан. Има богата флора и фауна. Индия е „страна на чудесата“. Тя даде на света много невероятни открития: памучни тъкани, тръстикова захар, подправки, шах, числа. Индия е многонационална страна. Всеки народ има своя култура, език, традиции. Индия е страна с богати религиозни традиции.
проблем:
Защо историите за животни се появиха в Индия?
Мишенамоят проект: да открия връзката между религиозните вярвания и индийския фолклор.
намерете информация по темата;
установяват връзка между религиозните вярвания и сюжетите на индийските приказки;
4) подбират и систематизират необходимия материал;
5) съставете литературна книжка с индийски приказки и я препоръчайте на съученици за четене.
Не случайно избрах темата на този проект. Аз и всички деца от нашия клас обичаме приказките, особено приказките за животни. В часовете по история научихме, че Индия се смята за родината на приказките. „Защо тя?“ – помислих си и реших да разбера по-подробно за това и да представя моето изследване на момчетата.
Свещените животни на Индия
Индуизмът е една от древните и основни религии на Индия. Индуизмът е вяра в митове и легенди, поклонение на богове, които са няколко хиляди, но основните три са Брахма, Вишну, Шива. Индуизмът е начин на живот, който набляга на уважението към животните. Всички животни се смятаха за братя и сестри на човека, чийто общ баща беше Бог. Индуизмът подчертава родството на човека с всички животни и това прави невъзможно враждебното или дори безразлично отношение към животните. Индийците вярват в преселването на душите - това се нарича прераждане. Ако човек се отнася жестоко към животните, тогава след смъртта душата му ще се премести в душата на това животно и също ще бъде подложена на насилие. По същата причина повечето индийци са вегетарианци – не ядат месо.
Специално място в религиозните вярвания на индусите е поклонението на свещените животни. Най-почитаното животно в Индия е кравата.На това животно се показва най-голямо уважение навсякъде. Тя може да се движи свободноулици , създавайки задръствания. Нормална гледка за улиците на Делхи и Бомбай е ситуация, при която крава блокира движението и легна да си починепрез пътища. А колите от своя страна търпеливо чакат когаживотно ще отстъпи. Убийството на крава се смята за най-ужасното престъпление в Индия. ядеговеждо месо в следващия свят има толкова много трудни години на страдание,Колко кравата има косми по тялото си. Много храмове в Индия провеждат фестивали, посветени накрава . На този ден краваите се украсяват със скъпи, красиви тъкани и гирлянди и се поднасят различни ястия.Кравата представлява изобилие, чистота, святост. Точно като Майката Земя, кравата е принципът на безкористната жертва. Произвежда мляко и други млечни продукти, които служат за основа на вегетарианската диета.
Слоновете се радват на особено внимание и уважение сред индийците. Според индуистките традиции всеки човек, който нарани слон, си навлича проклятие. Едно от най-почитаните и широко разпространени божества в индуизма е богът Ганеш с глава на слон. Носи богатство и просперитет. Помага в бизнеса и премахва всякакви пречки.
Днес слонът е трудолюбив помощник на селяните. Наскоро в Индия започнаха да се провеждат редовни преброявания на тези гиганти. Паспортът на слона показва пола, възрастта и особеностите. Заедно с паспорта се предвижда да се въведат и трудови книжки, в които да се записват всички действия в областта на обслужването на хората. През пролетта в Индия се провеждат фестивали на слоновете. Облечени гигантски слонове гордо дефилират по улиците, участват в различни състезания и дори танцуват. И през есента се празнува рожденият ден на Ганеш. На статуите на бога на слона се носят плодове, мляко и цветя.
Друго свещено животно е плъхът. В град Дешнок, Раджастан, има уникален храм, създаден специално за тези животни. Носи името на Карни Мата, индуски светец. Тя е живяла през XIV-XVI век и е показала на света много чудеса. Нейната мисия е победа над препятствия, болка и страдание, защита, както и унищожаване на всичко, което пречи на развитието.
Според местните жители тук има повече от двадесет хиляди плъхове. Това са най-щастливите плъхове в света. Хората не ги презират, не крещят от ужас, когато се приближат. Напротив, поклонници от цялата страна се стичат тук, за да отдадат почит на плъховете, да ги нахранят и да изразят уважението си. Това е единственото място в света, където хората боготворят плъховете. Индийците се отнасят към тези животни с любов и уважение и твърдо вярват, че те ще донесат щастие. Бонбоните, ухапани от плъх, се смятат за свещена храна.
Маймуните, които живеят навсякъде в Индия, също са заобиколени от аура на святост в Индия. Според легендата царството на Хампи в щата Гоя някога е било управлявано от маймуни, двама братя Бали и Сугрива. Злият Бали изгони брат си, а Сугрива и неговите предани другари се присъединиха към армията на крал Рама. Рама му помогна да заеме трона. Приятелят на Сугрива Хануман става верен помощник на Рама. Той беше този, който завърза факла на опашката си, за да освети бойното поле и да помогне на Рама да победи злия демон. Въпреки своята святост, маймуните често дразнят индийците със своята настойчивост, любопитство и кражба. Преди няколко години близо до Джайпур се появи маймуна и ограби къщи, след като почука на вратата.
Кобрата с очила се смята за свещена в индуизма. Според легендата бог Вишну, покровител на доброто и закона, почива на него във вълните на световния океан. Кобрите се увиват и около врата на всемогъщия Шива. Те покриват с пръстените си и ръцете, и главата. Буда седеше под издутите качулки на многоглава кобра по време на своите проповеди, като преди това я обърна към пътя на доброто със силата на своето учение.
Укротителите на змии са специална каста в Индия. Те могат да се видят на всички панаири и пазарни улици в Индия, както и на места, посещавани от туристи. Клекнат пред кръглите си кошници, от които стърчат полюшващи се кобри, и свирят на гайди. Понякога кобрите започват да изпълзяват от кошниците си и да се опитват да избягат. Но веднага ги хващат и връщат обратно.
Приказки за животни, техните характеристики и разновидности
Приказките са един от основните жанрове на индийския фолклор. Фолклорът е поетично творчество, което расте на основата на трудовата дейност на човечеството, отразявайки опита на хиляди години.
Приказките са епични, предимно прозаични произведения с вълшебен, приключенски или битов характер с фикционално отношение. Тяхното начало се губеше в мрака на първобитните времена. Не всяко изобретение се превърна в приказка. Според традицията от поколение на поколение се предавало само това, което било важно за хората. Разказвачите са изразили мъдростта на своя народ, неговите стремежи и мечти. Ето откъде идва оригиналността и уникалността на приказките.
Разнообразната и богата природа на Индия оказва голямо влияние върху народната култура на нейните региони. Общото наименование на дивата, непроходима природа в Индия е джунгла. Индийската природа е била обект на множество приказки и басни като Панчатантра и Джатака.
Жанровете на приказките са различни: битови, магически, приказки, легенди, приказки за животни. Приказките могат да бъдат оригинални и народни. Има приказки поучителни, добри, тъжни и забавни. Но всички те са вълшебни. Хората вярват в магията и че доброто, истината и чистотата на мислите определено ще надделеят над злото, лъжата и преструвките, а в света ще царуват мир, любов и справедливост.
Приказките се основават на религиозни вярвания и разнообразието на индийската дива природа.Героите в индийските народни приказки за животни обикновено са представени от образи на диви и домашни животни. Изображенията на диви животни преобладават над изображенията на домашни животни: лисица, пантера и др. Домашните животни са много по-рядко срещани. Те не се появяват като независими герои, а само във връзка с диви: котка и овен, бик и прасе. В индийския фолклор няма приказки само за домашни животни.
Авторите на приказките даряват животните с човешки характер. Те говорят човешки език и се държат като хора. В приказките животните страдат и се радват, обичат и мразят, смеят се и ругаят. Всеки герой е образ на определено животно, зад което стои един или друг човешки персонаж. Например, чакалът е хитър, страхлив; тигър - алчен и винаги гладен; Лъв – силен, властен; Мишката е слаба и безвредна. Трудът тържествува над богатството, истината над лъжата, доброто над злото.
Приказките възхваляват най-добрите човешки качества: смелост и съобразителност, трудолюбие и честност, доброта и справедливост. Всичко негативно: егоизъм, арогантност, скъперничество, мързел, алчност, жестокост – неизбежно се проваля. Приказките са наситени с хумор и житейски ситуации и се отличават с наситен сюжет.
Всеки ред е пропит от любовта на хората към собствената им култура; те описват подробно живота на жителите на древността.
През дългата история на своето съществуване Индия много пъти се оказа под игото на мюсюлмански владетели, което остави значителна следа върху народното изкуство.
След освобождаването на Индия от колониалното потисничество и образуването на република започват да се появяват нови сборници с приказки в различни части на страната - в Бенгал, Бихар, Пенджаб, Брадж. В новите колекции фолклорът е представен в по-голямата си част не в преводи, а на онези диалекти, на които приказките са записани от колекционери. Етнографите и лингвистите - изследователи на малките народи и техните езици - вършат много работа по събирането на фолклор.
Заключение
Така по време на работата успяхме да научим много нови и интересни неща.
Във фолклора на народите по света приказките са най-удивителното творение.
Приказките са вековна енциклопедия на народния живот, но енциклопедията е жива и забавна. Една вълшебна и правдива, забавна и поучителна приказка се предава от уста на уста, от поколение на поколение.
Индийската природа е била обект на множество приказки като Панчатантра и Джатаките. В Индия героите на приказките са животни, от които жителите се страхуват и затова ги почитат.
Индийските приказки се отличават с богати, увлекателни сюжети. Както самата Индия, която привлича със своите мистерии, така и нейните приказки оставят дълго, добро, незабравимо впечатление. Приказките на древна Индия са преведени на много езици по света, въз основа на техните сюжети са направени интересни филми и анимационни филми.
Крайният продукт на работата по темата „Индия - родното място на приказките за животни“ беше литературната брошура „Каква наслада са тези приказки“. В него препоръчвам за четене приказки, които се намират в училищните и Барановските селски библиотеки. Това са не само индийски народни приказки, но и приказки, написани от английския писател Ръдиард Киплинг. Той е роден и израснал в Индия. Всички приказки са интересни и най-важното - поучителни.
Източници на информация
Детска енциклопедия "1001 въпроса и отговора", Москва, "ОНИКС", 200
Кратка история на индийските литератури. Л., 1974
За подготовката на тази работа са използвани материали от сайта http://www.krugosvet.ru/
http://o-india.ru/2012/10/indijskie-skazki-i-skazki-ob-indii/
http://znanija.com/task/17673603
Приложение No1. Свещеното животно на Индия е кравата.
Приложение No2. Свещеното животно на Индия е слонът.
Приложение No3. Свещеното животно на Индия е плъхът.
Приложение №4. Свещеното животно на Индия е маймуната.
Приложение No5. Свещеното животно на Индия е кобрата.
Приложение No6. Колекции от индийски приказки Панчатантра и Джатака.
Приложение № 6. Книги на Барановската селска библиотека
Визитка Площ на държавата: 3 милиона 288 хиляди km 2 Население: 1 милиард 10 милиона души Столица: Делхи Форма на управление: република ATU: федерация Индия е една от най-старите държави в света. В миналото е бил колония на Великобритания, след Втората световна война постига независимост.
Икономико-географско положение От Китай го дели планинската страна Хималаите. По подножието на Хималаите през низините тече голямата река Ганг. Смята се за свещената река на Индия. С откриването на морските пътища към Индия от европейците започва ерата на великите географски открития. Индия минава през световните морски търговски пътища от Средиземно море до Индийския океан и също така се намира по средата между Близкия и Далечния изток.
Население Индия е на второ място по население в света след Китай. Учените преброяват около 1,6 хиляди диалекта тук. Официалният език е хинди (езикът на хиндустани, най-голямата индийска нация) и английски. Двуезичието е широко разпространено. Разпределението на населението на Индия е неравномерно.
Население Най-гъсто населените райони са плодородните низини, равнините в долините и делтите на реките и морските брегове. Нивото на урбанизация (градски растеж) в Индия е сравнително ниско (30 – 40%). Големи градове в Индия: Делхи, Колката, Бомпей, Ченай. По-голямата част от населението живее в села (има повече от 600 хиляди), големи и многолюдни. Почти ¼ от индийците живеят под официалното ниво на бедност.
Религия индуси, мюсюлмани 80% от населението са индуисти, мюсюлманите съставляват най-голямото религиозно малцинство - 11%, сикхите - будисти 2,2% - сикхи, будисти само 0,7%, повечето от които приеха будизма съвсем наскоро. Индия е светска държава и всяка дискриминация на религиозна основа се наказва от закона.
Промишленост Химическата промишленост се фокусира върху производството на минерални торове. Фармацевтиката се развива. Индия е световният износител на хром. Заема водещо място по запаси от графит, берил, торий, цирконий и второ място в света по добив на титан. Леката промишленост е традиционен сектор на индийската икономика, особено памук и юта. Хранително-вкусовата промишленост произвежда стоки както за вътрешно потребление, така и за износ. Индия е на първо място в света по износ на чай.
Селското стопанство на Индия Водещият отрасъл на селското стопанство в Индия е растениевъдството. В Индия отглеждат: зърнени култури: ориз, пшеница, царевица, просо. Отглеждат се основни технически култури памук, юта, чай, захарна тръстика, тютюн, маслодайни семена (фъстъци, рапица и др.), банани, ананаси, манго, цитрусови плодове, билки и подправки.
Животновъдство Животновъдството е вторият по важност селскостопански сектор в Индия, далеч зад растениевъдството. Индия е на първо място в света по брой говеда и едно от последните по консумация на месни продукти, тъй като религиозните възгледи на индуизма подкрепят вегетарианството и забраняват яденето на говеждо месо и убиването на крави (в древна Индия те са били символ на плодородие и просперитет ). В крайбрежните райони риболовът е от голямо значение.
Развити са също авиационният, автомобилният, морският и речният транспорт. Индийски автомобил "Тата Нано" Ан-32. Индийските военновъздушни сили Индийски военен кораб "Табар"
Индийската кухня се характеризира с голямо разнообразие от регионални стилове и сложна употреба на кухненски корени, билки и подправки. Основните хранителни продукти в районите са ориз и пшеница. Най-известната подправка, първоначално произхождаща от Индийския субконтинент и сега консумирана в целия свят, е черният пипер.
