Матрьошка е значението на играчка. Матрьошка - символ на Русия и свещен ведически смисъл

Ето един типичен разговор, който обикновено се провежда на улицата, когато към вас се приближи представител на една или друга посока:

"Здравейте, извинете, моля, мога ли да ви задам един въпрос? Вярвате ли в Бог?" – И има няколко възможни отговора:

"Да, вярвам..."

„Тогава елате там на църковна служба в неделя, кажете ми на кой адрес мога да ви донеса безплатна литература?“ - Или:

— Не, не вярвам…

„Защо? Може би трябва да дойдете при нас? – Но можете да зададете контра въпрос:

„Какво имате предвид под понятието „Бог“?“ – Обикновено в този случай представителят или се озлобява, или, загубил интерес към разговора, започва да обяснява нещо:

"Той ни създаде всички... Той ни обича."

„Тогава защо допуска всички несправедливости, които се случват сега на Земята и винаги са се случвали?“ – Отговорът е очевиден:

"Това е волята на Бог и никой не може да знае това."

Какво всъщност означаваше такова понятие като „Бог“ преди? Какво означават такива понятия като „Душа“? "Дух"; "Съдба" или "Рок"? В крайна сметка, глупаво е, в крайна сметка, атеистично да отричаме или обратното, да вярваме сляпо в нещо, за което нямаме ни най-малка представа! И въпреки това повечето хора правят точно това - или отричат, или вярват не в самия Бог, а в идеите на други хора за Бог. Модерни министри религиозни направления- На кого от тях можете да се доверите сега? Този въпрос според мен рано или късно си задава всеки мислещ човек, ако стигне дотук.

След това ще се опитам да дефинирам някои от понятията, които са в кавички, използвайки съвременни термини. И за да създадем визуално представяне на всичко това, нека си спомним такъв познат и добре познат символ от детството, който сега се среща на всяка крачка, като седемте руски кукли. Какво означават тези фигури, поставени една в друга и различно украсени? – Този символ, модифициран, дойде при нас от Изтока и означава седемте принципа или компоненти на човешкото тяло.

Преди това всички древни източници и учения не правеха разлика между анатомия, физиология, психология, философия и религия - всички тези науки изучаваха човека в неговата цялост, учейки, че както човешкото тяло, така и неговата „Душа“ и дори „Дух“ са материални. Тези учения и източници твърдяха, че материята, от която се състои както човекът, така и всичко в света, е седемкратна по състав. Например, „Душата“ на човек в съвременната дефиниция не е нищо повече от неговите мисли и чувства, които са материални. Но материята, от която са съставени тези мисли и чувства, се различава по своето качество и свойства от материята, от която е съставено човешкото тяло. Точно както водата се различава по свойствата си от огъня.

Сега бих искал да опиша тези седем компонента или принципа на човешкото тяло възможно най-кратко, без да използвам санскритски термини.

1-ви принцип(първата матрьошка) е физическо тялочовек. Кости, мускули, с една дума всичко, което изучава анатомията. Това е физическото човешко тяло.

II-ри принцип(втора кукла) са низшите животински инстинкти и човешките нужди. Това е инстинктът на страх, гняв, нуждата от храна, напитки и т.н. Например Фройд отбелязва няколко основни животински инстинкта: най-старият е инстинктът за самосъхранение, зачатъците му намираме още в растенията и протозоите - това е инстинктът за запазване на формата или организма. След него идва инстинктът за продължаване на рода – половият инстинкт. Третият основен животински инстинкт е инстинктът за унищожение. Освен това унищожаване без никаква логична обосновка или причина. Този инстинкт е първичен и логичното оправдание ще дойде по-късно, но за това по-късно.

III Принцип(трета кукла) са най-висшите нужди и инстинкти на човек. Това е инстинктът за себеизразяване, който се проявява в желанието да пее, рисува, танцува. Това желание по някакъв начин да украсите дома си, да се облечете красиво също е подсъзнателен инстинкт - нещо, което е присъщо на нас още преди раждането и се проявява при децата още в самото начало. ранна възраст. Друг е въпросът как ще се използва в повече зрели години, но повече за това малко по-късно. Също така сред най-висшите човешки инстинкти е инстинктът на любопитството. От ранна детска възраст детето постоянно, първо с жестове и изражения на лицето, а след това с въпроси, изисква обяснение на това или онова явление от живота - това е инстинктът на любопитството.

И така, трите низши начала в нас са физическото тяло, низшите и висшите инстинкти – всичко това образува подсъзнателната триада на човека. Това е примитивен див човек, такъв, какъвто го виждаме в зората на човешката еволюция. Той е изцяло воден от низшите си инстинкти при получаване на храна, при водене на война и при размножаване. Също така водачът в рисуването на животни по стените на пещерата, в която живее, в събирането на черупки, за да направи огърлица, са висшите му инстинкти. Разбира се, тогава отговорността е ваша див образТой, този примитивен човек, все още не можеше да понесе живота, защото по това време все още не съществуваха онези механизми, които да контролират и възпират неговите необуздани природни инстинкти. След това започва съзнателната еволюция на човека – осъзнаването на инстинктите.

аз V-ти принцип (четвърта матрьошка) е Нисшият разум на човека – съзнанието на низшите животински инстинкти. Този принцип контролира и задейства низшите животински инстинкти в нас. Например, необузданият несъзнателен гняв на древните хора е заменен от измама, пресметлива жажда за отмъщение и студено желание за унищожение. Инстинктът за унищожение приема тази форма. Точно както слепият ужас, който кара дивака да бяга, без да се обръща назад и да се крие, се заменя със затаен страх при по-цивилизования човек, той се стреми да разбере причината за това, което го тревожи, и да намери начин да избегне опасността, без да изпада в паника. Ето как човек подчинява древния инстинкт за самосъхранение на своята воля. Отношенията между половете също се променят и стават по-сложни.

В процеса на еволюцията се появяват затвори, в които се наказват онези, които не могат да контролират животинските си инстинкти и вредят на другите – така се развива Нисшият разум. Появяват се и публични домове, тъй като хората започват да разбират, че този инстинкт може да се използва за егоистични цели. С течение на времето каменната брадва придобива облика на гилотина, лъкът и стрелите са заменени от огнестрелни оръжия, а по-късно и от ракети със среден обсег. Всичко това е творчеството на низшия разум на човека. Основата за такова творчество е низшият животински инстинкт за унищожение.

V-ти принцип(петата матрьошка) е Висшият разум на човека. Това е съзнанието на висшите човешки инстинкти. Висшият разум в нас контролира и прилага на практика най-висшите човешки инстинкти и стремежи, които са характерни за всички нас, както и низшите, животните. Висшият разум на човека се развива в процеса на еволюция едновременно с низшия разум. Например проста, несложна скална живопис първобитни хорав процеса на еволюция се превръща в шедьоври на Леонардо да Винчи и Тициан. Дива праисторическа песен и точно същата музика, изпълнявана на примитивни музикални инструменти, модифицирани, се превръщат в великите опери на Рихард Вагнер, симфонии и сонати на Лудвиг ван Бетовен. Мизерните бараки придобиват вид величествени храмовеи дворци - шедьоври на архитектурата, и прости скулптури на древни богове с течение на времето се превръщат в перфектни образци на скулптура - всичко това е творчеството на Висшия разум на човека, който се е развил от подсъзнателния инстинкт за себеизразяване, за който писах по-горе. И хората също искат да знаят. Те изграждат обсерватории, където учените наблюдават звездно небеи планети. Хората създават космически корабиза да изследваме и изучаваме не само най-отдалечените кътчета на Земята, както беше преди, но и Космоса. И в изследователските институти хората изучават най-разнообразни явления от живота - всички тези изследвания и стремежи, всичко това е трансформираният инстинкт на любопитството, превърнал се в съзнателен стремеж на Висшия разум на човека.

Така сега имаме петте принципа на човека. Преди това, за да символизират по някакъв начин тези пет принципа, хората го изразяваха под формата на пентаграма или, в съвременния израз, под формата на петлъчева звезда. Първоначално петолъчната звезда или пентаграма означава точно това - петте принципа на микрокосмоса или човешкото тяло. Тези пет компонента присъстват под една или друга форма във всеки нормален съвременен цивилизован човек, въпреки че не са еднакво развити. Ако един дивак, който има само низш и висш ум в зародиш, все още не е в състояние да направи съзнателен избор - все още не са развити механизми като интелектуалния анализ, то съвременният цивилизован човек вече има правото и възможността да анализирайте и изберете към какво да се стремите. Той, този цивилизован човек, е спечелил това право на избор в процеса на еволюцията, развивайки своето мислене.

Шести принцип(шеста матрьошка) е Духовна интуиция. Шестият принцип в човека е това, което преди се е наричало Дух. Този Принцип е сумата или следствие от дейността на Нисшия и Висшия разум и е най-съвършената човешка способност за разбиране заобикалящата реалност. Това е, което наричаме „шесто чувство“, то е „свръхсъзнанието“, за разлика от „подсъзнанието“ в нас.

Да вземем примери от историята: Петър I, Наполеон или други велики реформатори и владетели човешки съдби. кои са те Бяха ли добри или зли? Трудно е да се каже. Но едно е сигурно - те бяха необикновени, изключителни хора. Такива хора се различават от другите още в много ранна детска възраст, показвайки изключителни способности. Това включва всички велики учени, композитори и общественици, които преминават през какво ранно детство обикновени хоратрябва да го изучаваш цял живот. защо е така На този въпрос съвременна наукаВсе още не мога да дам отговор. Те се опитват да обяснят таланта на човека с наследствеността, но в този случай как може да се обясни гениалността на Ломоносов? Източната философия, например, обяснява този феномен на човешкия гений просто с факта, че той натрупва или печели своите способности в поредица от много прераждания или животи. Чрез опити и грешки, правене на грешки, радост и страдание – така човек трупа знания и опит. Разбира се, това не може да бъде нито доказано, нито опровергано (поне обективно), но това го казва източната философия.

Как се различава просто способният човек от гения? - Добре талантливи музикантиИма много, но има само няколко велики композитори. Има и много способни занаятчии, но брилянтни артисти, скулптори или обществени личности могат да се броят на пръстите на едната ръка. Геният изисква духовна интуиция. Това е, което способните и талантливи хора, притежаващи само добре развит Нисш и Висш интелект, се различават от Гениите, които са още по-високи. Гениите не само са развили своя Висш и Низш ум, довеждайки ги до съвършенство, но също така притежават Духовна интуиция.

И така, сега вече имаме шест принципа в човека. Как може да се символизира това? От дълбините на вековете до нас е достигнал мистериозен символ - шестолъчна звезда. Какво означава? Много образовани хора се мъчеха да разрешат тази мистерия, опитвайки се да проникнат в скрития смисъл на този символ. Имаше много имена. На изток, в Индия, той е известен като "Печатът на Вишну"; Еврейските кабалисти по-късно го наричат ​​„печатът на Соломон“. Сега този символ е отчасти символ на държавата Израел (Израел буквално означава „избраният“).

Ако се вгледате внимателно в този символ, можете да видите два преплетени триъгълника - единият черен, сочещ надолу, а другият бял, сочещ нагоре. Тези два преплетени триъгълника са заобиколени от кръг с точка в средата.

Черният триъгълник е трите първи принципа на човека (I; II; III).

Белият триъгълник е трите други принципа на човека (IV; V; VI).

Интересно е да се отбележи, че 1-ви принцип (физическо тяло) е противоположен на 6-ти принцип (Дух).

Душата (II-IV и III-V) е между тези две противоположности.

Символът на шестолъчката звезда може да се нарече символ на Гения, докато символът на пентаграма е просто обикновен човек. До каква степен този или онзи символ може да съответства на този или онзи човек в действителност? Кой може да знае това и да го каже абсолютно определено? Едно е сигурно - няма хора (с изключение на неизлечимо болните, лудите), на които да им липсва Дух или Духовна интуиция. Просто за повечето хора тази способност е все още много неразвита и все още е в „надсъзнателно“ състояние. Духовната интуиция, „шестото чувство” или Духът се разпознава като нещо конкретно и формирано от много малък брой хора. Малко хора познават напълно своите способности и таланти. Малко хора могат да знаят какво ги очаква, разбирайки признаците на миналото и настоящето и в резултат на това да предвидят бъдещето. И все пак, потенциално това Знание, това духовно прозрение е присъщо на всеки от нас. Този потенциал ще се развие в процеса на еволюция в реална способностточно както перките на рибите с лобови перки са се превърнали в крайници в процеса на еволюцията. Така че символите на пентаграмата и шестолъчната звезда са просто символи на различните етапи на човешката еволюция. Има и други символи, добре познати и познати, и по-скрити...

VII принцип(седма матрьошка) е Абсолютът или Абсолютното знание. Това е Бог. Това е цялата сума от знания, които някога са съществували преди, съществуват сега и ще съществуват в бъдеще. Това е, което хората - всеки, който някога е живял, живее сега или който ще живее в бъдеще - са знаели, знае или ще научи в бъдеще. Седмият принцип е безкрайните възможности за познание, които свързват човека с Космоса. Това е безграничното, вечно космическо ПРОСТРАНСТВО или безграничното разделяне на най-малкия атом на неговите съставни части. Седмият принцип е вечно осъзнатият Абсолют и този, който постигне разбиране за това в своето развитие, става безсмъртен. Това го казва източната философия. В древни времена споменаването на седмия принцип извън светилището се наказвало със смърт. Древните знаели как да пазят най-тайните неща.

Върху символа на шестолъчната звезда VII принцип е изобразен като точка в кръг. Точката означава първото съзнание на човек за собственото си „Аз“ - и това е началото на обратното броене в живота. Първото нещо, което човек осъзнава, е неговото „аз“. Кръгът е количеството знания, които човек може да покрие. Радиусът, начертан от централната точка до която и да е точка на кръга, показва размера на това знание. Възможностите за разширяване на това знание (увеличаване на площта на кръга) са безкрайни - няма ограничение за тях.

В заключение бих искал също да отбележа, че казаното тук, разбира се, далеч не е ново. Има океан от литература по тази тема, повечето от която е публикувана за първи път в Европа. У нас това едва сега започва да става масово. Едва сравнително наскоро започнаха да се публикуват трудовете на Х. П. Блаватска. Едва сега започваме наистина да разпознаваме такива автори като А. П. Синет; Bulwer-Lytton; Т. Субба-Рау и др. С една дума, всички, които стоят в началото на разпространението на Знанието на Изтока на Запад.

Матрьошките отдавна са модерен славянски сувенир. Но куклата не е само украса или сувенир, тя е уникална играчка за деца - много красива и полезна. Точно както има много кукли в средата, има много тайни, които се съдържат в нея. Какво означават тези украсени кукли, поставени една в друга?

На развитието и образователната стойност на куклата за гнездене може да завиди всяко съвременно ръководство. Тази прекрасна играчка е отличен подарък за малки деца. С помощта на кукла за гнездене можете да научите децата да идентифицират различни качества, размери и да сравняват обекти по височина, ширина, цвят и обем. Насърчава координацията око-ръка и развива възприятието и мисленето при малки деца. Развива способността за разглобяване и правилно сглобяване на кукла за гнездене логическо мислене, учи броене по игрив начин. Но тази играчка има и много символични значения.

Известно е, че всяка традиционна играчка е образователен обект, свързан с митологията. Много изследователи се борят с мистерията на куклата, а символиката на народното изкуство често се губи в мъглата на времето. Експертите смятат, че руският майстор, който е заточил куклата, е запомнил и е познавал добре руските приказки и е заложил в матрьошката идеята за търсене на истината и възможността да я намери само като „стигне до дъното“ - последното фигура. Нека си спомним приказката „Кошчей Безсмъртният“, където Иван Царевич търси яйце, което съдържа игла - смъртта на Кошчей Безсмъртният. Това яйце беше в патицата, патицата беше в заека, заекът беше в кутията, кутията беше под дъба. Също така, многопластовостта на куклата ни учи да търсим много значения - да виждаме вътрешни причини зад външните, да възприемаме света по-дълбоко, да не съдим повърхностно, да стигаме до дъното.

Матрьошката е символ на семейството. Нека помислим за името. Думата "матрьошка" идва от думата "майка". Така тази играчка олицетворява майката на голямо семейство, като е символ на майчинството и плодородието. Матрьошка с голямо семейство матрьошки предава образа на Семейството, няколко поколения предци и потомци.

Матрьошката е символ на единството и многообразието на света. Изглежда, че е едно, но в същото време се състои от много свои проявления, които са негови малки отражения. Следователно куклата също носи идеята за отразяване на малкото в голямото, на макрокосмоса в микрокосмоса.

Матрьошката с всичките си съставни части е символ на многоизмерността и многопластовостта на Вселената и човека – неговите енергийни тела. Нашите предци са знаели за това, така че е имало специфични за възрастта инициации, които са помогнали за укрепване на съответните енергийни тела.

И така, най-малката кукла за гнездене е физическото тяло на човек, тя напълно узрява до 1-вата година от живота си, за да го укрепи и да помогне на детето да се утвърди в света на реалността. След това се извършва специфичното за възрастта иницииране на пост-стрижина. Тази кукла е червена, защото физическото тяло е свързано със заклинанието на червения цвят - Източник.

Следващата матрьошка е жариевото (етерно) тяло на човек, което е напълно оформено до 3-годишна възраст. За укрепването му се провежда възрастово посвещение: Качете се на кон - за момчета, Зоря Пророк - за момичета. Тази кукла е оранжева на цвят, тъй като етерното тяло е свързано със заклинанието на оранжевия цвят - Зарод.

Още по-голяма кукла за гнездене - Navier (астрално) човешко тяло - жълто, се свързва с чара на корема. Формирани до 7-годишна възраст се провеждат инициации: Опашване - за момчета, Сплитане - за момичета.

Следващата матрьошка - клубното (умствено) тяло - е зелена, оформена до 12-14-годишна възраст, белязана от посвещенията Ярение и Лелник.

Синя матрьошка (чар за гърлото Ustya) - Причинно тяло, формирано до 21-годишна възраст, човек е готов да създаде свое собствено пространство, което означава да се подложи на посвещение в съпруг или съпруга - сватбена церемония.

Синя кукла за гнездене (chara Eye) - Колоби тяло (тялото на интуицията и духовния ум), човек се подлага на посвещение в Бащата или Майката.

Най-голямата е лилава кукла за гнездене (chara Spring), символизираща тялото Дивия (човешка душа, катерал, атмическо тяло). Човек го осъзнава най-добре, когато е посветен в дядо или баба. Следващите тела на матрьошка - Дясното тяло и Джива - имат много високи вибрации, следователно нямат цвят - това вече е светлина.

По този начин куклата олицетворява човешката цялост; нейният положителен, весел образ носи хармония и комфорт в къщата.

Матрьошката с всички нейни компоненти е символ на многоизмерността и многопластовостта на Вселената и човека.

Целта на тази играчка беше визуално да опише на децата множеството структури на човешките фини тела.

1. Първата матрьошка - Истинското тяло е видимото физическо тяло на човек. Плътско (плътско) тяло, плът. Здравето на нашето истинско тяло до голяма степен зависи от храненето. За да поддържа истинското тяло в ред, човек се нуждае от храна от самостоятелно сглобена покривка. В образа на самосглобена покривка в приказките се появява самата Природа с най-полезната храна за хората, която самата расте в райски градини, пророчески гори и цъфтящи поляни. Това са горски и градински плодове, плодове, ядки и билки.

2. Втората матрьошка - Zharye тяло - обвивка (етерно тяло), заобикаляща същества. „Пържи“, тоест пламти, блести и се боядисва с всички цветове в съответствие със стремежите, желанията и намеренията на Жива. Има формата на топка, обгръщаща човешкото тяло с многопластов и сложен пашкул, може да има размери от няколко метра до няколко километра (оттук: Firebird, Алено цветеи т.н.).
В приказките Жар птицата обича да яде подмладяващи ябълки, и наистина яденето на ябълки максимизира енергията на човек, правейки го сочен, пълен и красив. Нищо чудно младите цъфтящи момичетаВ Русия от незапомнени времена хората са били сравнявани с пълни ябълки, а многодетните жени с плодоносни ябълкови дървета. Разбира се, говорим за натурални ябълки.
Тялото се подхранва и укрепва чрез физическа активност, упражнения и банни процедури.

3. Трета матрьошка - тяло Навие - астрално тяло. В това тяло те влизат в световете на Нави. Тялото на Navier се храни с информация, знания и мъдрост. През нощта това са нашите сънища, когато получаваме съвети и обучение отгоре. Много е важно да сте в съзнание по време на сън и когато се събудите, да запомните и запишете сънищата си. Важно е и каква вода пием, по-добре е да е чиста, жива вода.

4. Четвъртата матрьошка - Club body - тялото на ума, разума, интуицията, прозрението, божественото вдъхновение. Има формата на сребърна топка ("бухалка"), разположена вътре в човешкия череп. Всеки човек, който иска да бъде щастлив, трябва да намери своята Водеща топка и да стане Водещ човек (да следва собствения си Път). Klubiye Telo се укрепва чрез ядене на кедрови ядки и ябълки, ядене на храна от вашия район (50 км от местоположението), редовни бани и обливане със студена вода (khlad), свеж чист въздух. Но основната задача при разкриването на водещата плетеница е да се намалят, или още по-добре, да се спрат изкуствените потоци от информация (телевизия, компютър, книги, гурута), които объркват човешката плетеница. Следва редовно слушане на птици, шума на гората, морето, вдишване на аромата на цъфтящи дървета и билки. Клубното тяло се подхранва от тишина, мир и спокойствие, в които е жизнено важно периодично да се усамотявате.

5. Петата матрьошка - тяло на Колоби - тялото на интелигентността. Има формата на златиста светлинна топка („колоба“) и е разположена около главата на човека. Всички руснаци имат тяло на колоби в спящо или будно състояние. Всички хора го виждаха в църквите върху иконите като ореол около главите на светиите. В руснаците приказкиТялото на Колоби символизира Колобок. Нашият кок се храни със слънчева светлина.

6. Шестата матрьошка - Тялото на Дивия - Душата на човека, неговият Пазител. Има формата на човешко тяло, размерите му варират от размера на човешкото тяло до няколкостотин метра височина (оттук: Дева, Диво-прекрасна, Дева и др.). Подобрява телесната светлина на Divya Пътеводна звезда(Звездна Родина), от която Човекът излетя, и винаги има Светлинна връзка. Това е тялото на магьосника и магьосника на Земята. Много е полезно да си под звездното небе...

7. Седма матрьошка – Тялото на светлината е Абсолютът или Абсолютното знание. Това е Бог. Това е Тялото на Бог, Божественият Огън, Духът, оригиналната светлина на Ра. Това е енергията на любовта и добротата, Божествената благодат и благодарност. Светлинното тяло е най-тънката и лека дреха на ЖивАтма (Вечния Аз). Практиката на Благодарността развива и укрепва това тяло!

Играчката е измислена, за да разбере света, но защо да не дадете на децата реални предмети в ръцете си, за да го разберат?Защо не им дадете чукове, тенджери, триони, мобилни телефони, фонендоскопи? Причината не е очевидна. Играчката е създадена не просто за опознаване на света, а за опознаване на света в неговото съвършенство, в неговия идеал. За нещо красиво и добро казваме с възхищение - „не нещо, а просто играчка!“ Това означава, че „играчката“ е трогателно красива, по детски радостна. Не може да се каже същото за сребърния олтарен кръст от 17 век, обкован с камъни и скъпоценни камъни. Играчката е светска икона на Божието творение. Разширява границите на възможното възприемане на пространството.Не можете да играете с истински кит или носорог, но можете да играете с играчки животни колкото искате. Можете да се изгубите в истинска гора, но сред пластмасовите коледни елхи винаги е уютно и безопасно. В истинска битка умирането е лесно, но когато играем на „войници играчки“, ние оставаме, дори когато сме победени, живи победители, защото сме научили някои други необходими тактики или стратегии в играта и сме преодолели друга когнитивна стъпка.

Колкото и да виртуализирате дете, всичко ще е напразно. Има тяло, макар и малко за сега, но пълно.Това е като театър. Предричаха смъртта му първо от киното, после от телевизията, а сега го плашат в интернет. Човечеството ще измисли и внедри други форми на предаване на информация, дори по-правдоподобни от 3D. Детето се нуждае от играчка за своето умствено и сърдечно разбиране на света. Това е ясно като книга. Играчката обаче, като когнитивен инструмент, отпечатва матрицата на съзнанието. Светът, овладян чрез играчка, става не просто идентифициран, „назован по име“, а конкретно назован.То придобива смисъл, видяно в идеологическата парадигма, в която е създадена играчката. Въз основа на това детето, играейки с определени играчки, изгражда модел на света в съответствие с дадените му игрови форми. Например, ако един родител има атеистични убеждения, той никога няма да даде на детето си играчка „ангел“. И напротив, баща и майка, които вярват в Бог, ще защитят детето си от отровното влияние на чудовищни ​​играчки, дори от типа на привидно безобидните „Телетъби“. Народната играчка е проверена от вековен педагогически опит. Още е рано да я отписвам. Ние, като диваци, нападнахме стъклените мъниста и заобиколихме децата си с модерни високотехнологични играчки. Тамагочи, кибер кучета, кибер гущери, умни играчки, нано дрънкалки, компютърни модели играчки,, мобилни телефоницифрови фотоапарати и т.н. и т.н. Има ли нужда от тях за правилното психофизическо и духовно израстване на детето? Спорен въпрос. Ако искаме да отгледаме хармонично развит човек, ако искаме да научим детето на смелост, творчество, търпение и любов, тогава не можем без народните играчки.

Нищо не се е променило в образователните задачи от евангелските времена.

Топ Под плот не трябва да се разбира полумеханичен модерен плот, който се задвижва с винтова дръжка. Върхът е кръгъл, донякъде сферичен, цветен диск, който се върти под въздействието на човешка сила.През 2010 г. лекари от Санкт Петербург проведоха семинар за здравето на децата в предучилищните образователни институции. Те показаха на всички познато упражнение от детството за активиране на кръвообращението в мозъка. Нарича се "ладушки". Проведени са редица експерименти с детски народни игри за най-малките. Оказа се, че всичко народни игривъздействат дълбоко и благотворно върху психофизическите структури на детето.

По-специално, упражнението „добре“,когато децата стоят едно срещу друго и бързо удрят дланите на партньора си с различни вариации, това подобрява кръвоснабдяването на мозъка. Подобен ефект наблюдаваме, когато детето тренира с топ.. Светът привлича вниманието на детето с ярките си цветни предмети. Душата му е като ос, около която се върти животът на света. Чрез играчка, като през защитен параван, той се опитва да го разбере, пробва функциите на света. За детето е трудно да спре и да се погледне, да се почувства отвътре. Въртящият се връх му дава тази възможност. Детето може вътрешно да замръзне и да съзерцава сърцето си. Какво е значението тук? Млада душавключен в света, и не усеща присъствието си в него без хора и вещи.Но когато многоцветни пръстени тичат тихо, без да свистят, пред него, ту се сливат, ту пак се разминават в своите кръгове, детето спира погледа си и започва, може би за първи път, да усеща своя малък, но вече неразбираем “ аз”.

Това е момент на самоосъзнаване.Без него личността на човека няма да разбере оригиналността, другостта на другите хора и няма да може да осъществява пълноценно социалното общуване като единство в любовта. Актът на саморазбирането е уникален времеви момент във формирането на човешката личност. Колкото по-скоро се осъзнае, толкова по-значително човек ще може, преди да дойде във вечността, да разкрие потенциала на своята природа и да приеме несътворените енергии на Светия Дух. Дете без това самопознание не само няма да може да каже „ти“ на друг; той завинаги ще остане непригоден за човешко общуване в границите на земния живот. Спомнете си съдбата на децата, намерени в горите и отгледани от животни. До края на дните си те не поддържаха минимални емоционални отношения с други хора.

Високото самосъзнание е условие за дълбочина човешко общуване. Животните общуват помежду си на нивото на телата си. Хората са призвани да използват всички качества на човешката природа в общуването. Божият народ е привлечен „отгоре“ към взаимното проникване на личностите с единството на антропологичната същност в образа на Бога на Светата Троица.

В житията на светците има примери за такъв дълбок диалог между двама или повече души, като правило, с централна позиция на светеца. Многобройни случаи на подобно духовно взаимопроникване в живота на Св. Амвросий Оптински.В горната част има друго непряко значение. Във външния си вид наподобява конфигурациятаслънчева система . Човекът - "цар и жрец" - е двигателят на космическия свят. И ние знаем от откриването на антропния принцип на Вселената, че човекът наистина е служил като прототип за създаването на Вселената. Така Господ въплъти волята си в този свят. Следователно всичкизаедно със земята те са второто тяло на човечеството, антропосферата. Дете, което върти малко символично копие на слънчевата система, което ще стане: Пазител или Терминатор?

Чанта за боб

Няма да описваме дизайна на дрънкалката. Нейният образ е познат на всички.Нека само да отбележим, че пръчката, с която детето държи звучащата топка, трябва да е с дължина на две-три ръце около ръката на детето, за да му е по-лесно да издава звуци различни силни страни. Всеки шум, който детето издава с негова помощ, означава неговото присъствие в пространствената среда. И, ако върхът помага в акта на самоосъзнаването, то дрънкалката проправя пътя към това лично събитие. Предназначена е за най-малките.

Дете, което го взема в ръцете си, преживява взаимодействието си със съществуването приблизително така: „Аз съм! Променям света около себе си! Издавам звук и светът го поема в себе си без следа;привлича, като вода сол, моите звуци, моя живот! оставам в него. Да, сега в стаята е тихо. Но знам, че всички същества чуха звуците ми, съгласиха се с моето съществуване и ме приеха за другари.

Тишината на космоса е само привидност. Тя е изпълнена до краен предел с противоречивите гласове на самото съществуване. Между другото, възрастните, когато попаднат в критични ситуации и реалността бързо им се изплъзва, използват същия „ефект на дрънкалка“: започват да говорят на глас своите мисли и чувства. Това също важи религиозен живот. В аскетическата литература има мъдър съвет: за демонично осигуряване, четете молитвено правилона висок глас.

Топка

Топката помага да се разбере чрез сетивен опит структурата на материалния свят и неговите обекти. Добре отскача от пода. защо Подът е здрав. Пясъкът на брега на реката е лош. Зърната пясък не са свързани помежду си и затова пясъкът е „ронлив“. Водата се събира заедно, но е мека и приема топката. Детето използва топката, за да влияе средаи се научава да разбира неговите граници и свойства.

На светите икони ангелите често се изобразяват, държащи прозрачни „топки“ - сфери. Те са символ на съвършеното им подчинение на Божията воля и проникването на природата им със светлината на Тавор. Ангелите са „втора светлина“.Сферата винаги е била символ на съвършенство. Древните гърци са си представяли небето като сферично.

Момче играе с топка. Как обича да го хвърля в прозрачните небеса, да го хваща, притискайки го към сърцето си! В ръцете на дете, предмет с перфектна форма.Той се научава да го владее; той се опитва да овладее съвършените, все още физически обекти на света. Той го рита и съвършеният физически феномен се търкулва „абсолютно“ далеч; квадратната топка не може да се движи непрекъснато. Това е запомнящо се.

„Часът на душата“ ще дойде (М. Цветаева),и той ще види, че не само перфектната топка, но съвършените форми като цяло са подчинени на човека. Той сам може да създаде идеала, защото самият той е „образът на Бога“, „съвършената сфера“. На човека е дадена способност да възпроизвежда съвършени форми на всички нива на световното съществуване: от „топката” до Литургията. Съдържанието на Евхаристията е дадено от Господ. Човекът го въплъти, с помощта на Божията Сила, в блестящи духовни форми. Момчето държи топка в ръцете си. Не прилича ли на ангел? „Бъдете като децата“.

Нека да преминем към физиката. Тази играчка има отлични качествада развиете сръчност, скорост на реакция, способност да поставите цялата сила в един тласък, т.е. учи на психофизическо спокойствие. От 6-8 години топката служи за разширяване на социалните връзки.Няколко деца, например, могат да играят доджбол.

Матрьошка

Принципът на куклата за гнездене дойде в руската култура от японската религиозна традиция под формата на украсено яйце. На Изток яйцето винаги е било символ на раждането на нов живот. Яйцето в яйцето е принципът на съществуването на живота. Съвършено в съвършено, подобно в подобно,Едно във всички и всички в едно – пълно подчинение и еднообразие. Това е красотата, смисълът и спасението на човека.

„Догматичните“ формули на пантеистичната безлична религия са напълно последователни външен видиграчка във формата на яйце. Но ние, руските хора, изповядваме Православието - поклонението на Триличния Бог. Православното сърце не търси обожение (последствие), а Среща с Личния Бог. „Първо търсете Божието царство и Неговата правда и всичко това ще ви се прибави” (Матей 6:33). Бог е Личност, която свободно въплъщава своето съществуване. А човекът като „образ Божий” е носител на личното начало. Затова по някакъв удивителен начин този принцип (един в друг) се трансформира на руска земя от безлично яйце в смела кукла с десетки различни лица. Изведнъж от яйцето се появили бебе, момиче, млада жена, млада жена и баба. В един от московските музеи можете да видите матрьошка с човешки ръст.Но размерът на матрьошка, висок колкото човек, не е ограничението за тази играчка. Дървена кукла с кибритена глава не е минимална. Матрьошката трябва да се разглежда със знак „добавяне“ в едната посока и със знак „минус“ в другата. Границата на увеличение за първата външна матрьошка ще бъдат параметрите на Вселената, по-точно на цялото Битие; за най-малката - вътрешната какавида - не атом или кварки, а определена частица, първоначалната монада за създаването на света, недостъпна за откриване от инструментите на съвременната физика.

В източните религиозни системи яйце без име- централният архетип, на който се опира съзнанието на пантеиста при формирането на своя финал духовен облик(в православието такъв прототип е иконата на Исус Христос). Появява се проста идея. Ако искаш да се „спасиш” – да се разтвориш в Абсолюта – трябва да генерираш цялостно съзнание в себе си и да станеш като „яйце”; тогава ще бъдете включени в структурата на Абсолютното Битие; ще бъдете защитени, около вас ще се родят нови слоеве на човешкото съзнание; ще се успокоиш под безкрайните покрови на безличните черупки на Единия. И наистина: в резултат на такава работа на душата човек започва да се чувства (лъжливо) затворен в световния Пашкул на благодатта, вярвайки, че се „спасява” от смъртоносното влияние на времето и трагедиите в отвъдното. И руската кукла за гнездене е създадена с лице, понякога много оригинално и уникално. За какво е това прозрение? За предназначението на човека и крайните съдби на Вселената. Матрьошка е това, към което Христовата църква призовава руския народ.

Това е задачата на хората:да привлече цялото Битие към себе си, очовечи (ипостасира) и просвети със Светия Дух. Няма такова малко (най-последната вътрешна кукла) парченце в света, което да е недостъпно за човека и преобразяващото действие на Бога. Следователно не само отделни единици универсален животтрябва да бъде просветен, пропит с благодат, но неговата цялост. Най-големият елемент на съществуване (матрьошките) обхваща най-малкия.Най-малкият елемент не се разтваря в бъдеще, но запазва цялата си уникална оригиналност.

Задачата на човека е да разбере във всяко нещо от света неговия съвършен смисъл и да разкрие възможностите на съществуването на всички неща преди вечността. Църковната украса, може дори да се каже, определена иконография на куклата, е духовно сходство с иконата на Преображението Христово на планината Тавор. Образът на матрьошка е човек, пресъздаден от Божия Дух, прекрасен човекв Христос. Само такъв човек е способен да „култивира“ рая и да преобрази света. Между другото, именно това е едно от значенията на празника Преображение Господне.

„Какво е милостиво сърце?- и каза: „Сърцето на човек се запалва за цялото творение, за хората, за птиците, за животните, за демоните и всяко създание. Когато си спомня за тях и като ги гледа, очите на човек се просълзяват от голямото и силно умиление, което обгръща сърцето. И поради голямото търпение сърцето му е намалено и не може да понесе, или да чуе, или да види каквато и да е вреда или малка скръб, понесена от създанието. И затова за немите, и за враговете на истината, и за онези, които му причиняват зло, всеки час със сълзи се моли, за да бъдат запазени и пречистени...” (Преподобни Исаак Сирин. Беседа 48, стр. 206).

Отделен от света, от неговата съдба, в пристъп на индивидуалистично домостроителство, човек не може да спаси душата си. Но и обратното. За да може човек да изпълни предназначението си, Господ създаде многостепенна йерархия от земни елементи, започвайки от квантовите енергии и завършвайки с най-високите ангелски чинове. Преди потопа, когато хората „изкривиха пътя си“, Господ каза: „Ще изтребя от лицето на земята човека, когото създадох, от човек до звяр, и ще унищожа пълзящите и небесните птици ;

защото се разкаях, че ги създадох.” (Бит. 6:7). Това не беше жестокостта на божествената Истина, просто цялата вселена става ненужна, ако в нея няма човек.

Псевдоматрьошка

В православното богословие догматът за Светата Троица се обяснява с помощта на аналогии от физическия свят, например слънцето.

Възможността за такива създадени прилики е оправдана от символичната структура на света, създаден от Бог Троицата. Изглежда, че една интересна аналогия, която разкрива догмата на Църквата, е руската кукла. Неговата структура идеално съответства на разбирането на Църквата за себе си като „неслято, неразделно, непроменимо, неразделно“ Същество на всички свои части в Светия Дух.където е Христос, там е Пълнотата на Троичното Същество. Една енория, която е била „отделена от своя епископ“, губи своето онтологично участие във Вселенската пълнота. От тази пълнота в схизма може да изпадне не само отделен храм, но и цяла митрополия. Въпросът не е в броя и значението на църковните елементи, а в тяхното участие в Литургията. Само „всички заедно“, в единството, дадено свише в деня на Петдесетница, може да се осъществи съществуването на земната, териториално и географски разпръсната Църква и да разкрие на света Евхаристията като пълнота на Божествената слава.

защото се разкаях, че ги създадох.” (Бит. 6:7). Това не беше жестокостта на божествената Истина, просто цялата вселена става ненужна, ако в нея няма човек.

Подобен принцип откриваме и в структурата на куклата.Една, дори и най-голямата кукла, губи значението си, когато се отдели от останалите, или поне по-малката; става „непълен“; но в същото време всяка кукла за гнездене сама по себе си представлява завършеността на едно изображение. Жалко, че учените отци-догматици подминават това прекрасно подобие на играчка. Матрьошката също е категория на Аристотел, дадена в чувствени и артистични образи. Най-високите категории на живот (големи кукли за гнездене) включват по-ниските (малки кукли за гнездене), но не ги премахват. Тухлата не ограбва глината от нейната същност; тухлена къща запазва естествеността на всички тухли, поставени в нея. Редът се ражда само от реда.

„Идеята, че редът е само от реда, означава, че не можем да кажемче от низшето произлиза висшето, от несъвършеното във времето ще произлезе съвършеното, от ниското - високото; всички тези предпоставки и тези са пряко противоположни на еволюционната теория. Тук очевидно е изключено човек да се получи от маймуна ( Това означава, че куклата е един от културните и художествени образи на „доказателство за съществуването на Бог“.) Оттук и цялата йерархия (според степените на съвършенство) на изградения свят при Аристотел (М. Мамардашвили. Лекции по антична философия. Страница 176). И куклата може да бъде в услуга на светските философи.

Тази статия се основава на доклад, изнесен по време на коледните тържества. образователни четиваМосква през 2005 г. Някои православни слушатели смятаха отраженията върху матрьошката за пантеистични. Затова в печатната версия на доклада решихме да го допълним с редица цитати от учебници по догматика православна църква, за да разсее всички читателски съмнения относно високото духовен смисълкукли за гнездене.

защото се разкаях, че ги създадох.” (Бит. 6:7). Това не беше жестокостта на божествената Истина, просто цялата вселена става ненужна, ако в нея няма човек.

„Задачата на човека беше да доведе света до още по-голяма хармония, съгласуваност и единство. Според Св. Максим, човекът е призван последователно да преодолява разделението на света в себе си. Той трябваше да насочи ума и чувствата си към Бога и по този начин, постигайки обожение, да предаде потоци от благодат на създанието под него и така да доведе света до по-голямо съвършенство. „... Прекрачвайки границите на чувственото (човекът), той трябваше след това чрез знание, равно на знанието на ангелските духове, да проникне в свръхсетивния свят, за да обедини в себе си свръхсетивния и чувствения свят. И накрая, нямайки нищо извън себе си (т.е. трансформирайки всяка създадена единица), човек няма да има друг избор, освен да Му се отдаде изцяло в изблик на любов и да Му предаде цялата вселена, ОБЕДИНЕНА В ЧОВЕШКОТО СИ СЪЩНОСТ ( тоест хуманизиран). Тогава Сам Бог от своя страна щеше да даде Себе Си на човека, който чрез този дар, тоест по благодат, би имал всичко, което Бог има по природа. Така щяло да се извърши обожението на човека и на целия сътворен свят. Тъй като Адам не е изпълнил тази мисия, дадена на човека, можем да я разберем в делото на Христос – Новия Адам. По пътя на своето единение с Бога човекът не премахва от себе си сътвореното, а събира в любовта си целия разпокъсан космос, за да бъде накрая преобразен по благодат.” (Архимандрит Алипий, Архимандрит Исая. Догматическо богословие, стр. 223-225).

„Църквата е центърът на вселената, средата, в която се решават нейните съдби. Всеки е призван да влезе в Църквата, защото ако човекът е микрокосмос, то Църквата, според Св. Максим Изповедник, „макроантропос“. ( В. Лоски. Есе върху мистичното богословие на Източната църква, p. 212).

„Връзката между човека и вселената изглежда преобърната в сравнение с древните концепции; вместо да бъдат „деиндивидуирани“, „космизирани“ и по този начин разтворени в някаква безлична божественост, абсолютно личен характервръзката на човек с личен Бог трябва да му даде възможност да „персонализира“ (хуманизира) света. Вече не човекът се спасява от Вселената, а Вселената от човека, защото човекът е ипостас на целия Космос, който е въвлечен в неговата природа. И земята придобива своя личен, ипостасен смисъл в човека... Само чрез нас космосът, като продължение на нашето тяло, може да получи благодат.” (В. Лоски. Догматическо богословие, стр. 297).

Матрьошка в духовен план е „образ на бъдещия век“. Колко жалко, че днес прекрасното й лице придобива черти на унифицирано модерен свят. Всеки творец е способен да създаде само образи на сърцето си. Занаятчия, която не трансформира душата си със светлината на Тавор, която живее според медиите и техническите елементи (вариете, сериали, предавания и т.н.) на „този век“, не може да даде на света великденския запомнящ се облик на този народ играчка.

И колко интересно би било да преживеете отново образите на любимите си руски приказки с децата си (особено след като такова преживяване вече се е случило преди революцията в Сергиев Посад) в кукла за гнездене като „Терем-Теремок“, „Ряпа“ , „Рок-рок кокошка”, „Вълкът и седемте козлета”, „Колобок” и др.; създаване на семейство, занаятчия (например бащата е ковач, майката носи вързоп храна, дъщерята е кана с вода, синът е с малък чук и т.н.) кукли за гнездене. Можете да проведете творчески семинар по тематично обновяване (принципът на стандартизация на лицата на матрьошка е ненапълно остарял прототип на пантеистичното яйце на Изтока). Куклата е необходима на нашите деца и ние сме длъжни да я запазим за тях, намирайки нови неочаквани цветове и образи в Православието.

Последен съвет

Родителите ще прочетат нашата статия, ще „почесат главите си“ и ще кажат: „Е, какво да правим сега, малките, ясно е: пирамиди, кукли, кукли, но какво да кажем за по-големите?Да не си играят с кубчета? Какво ще ми препоръчате? Ситуацията около детските играчки не е задънена улица. Слава Богу, в допълнение към китайските предприятия, които ни заляха със своите „народни“ продукти, има местни производители на традиционни играчки. Те все още, от съветско време, произвеждат висококачествени железни самосвали, трактори, топки, въжета за скачане, тръби, колички, строителни комплекти, шейни и др. Всички тези играчки могат да се дават на децата без срам.

Меката играчка (слонове, зайчета, мечета и др.) Като правило има весел, добродушен образ и няма причина да лишавате децата от радостта да я притежават. Това са опитомени „райски“ животни. Какво е плюшено мече?Меката, хуманизирана душа на горския цар на животните, въплътена под формата на играчка. Момичето поставя „мечката“ на масата и го храни с каша. Тя ще порасне и ще види, надявам се в зоологическата градина, истинска мечка и може би ще си помисли: „Нищо страшно, че изглежда толкова гъст! Всъщност той има добро сърце, като моето плюшено мече.“ И ще бъде прав, защото животинската злоба е отражение на човешката жестокост в създанията.

Можете да опитате да направите играчки сами.Това, разбира се, не е съвет, подобен на съвета на Ганди, всеки да ходи с въртящи се колела. Но все пак, защо не опитате, поне няколко пъти, да създадете няколко игрални единици с децата си? Ако бащата няма способности за дърводелство, а майката за ръкоделие, тогава можете да намерите подходящия занаятчия (майсторка) и да им поръчате необходимата играчка: кола, количка, кран, мебели за кукли, дрехи и др. Сигурни сме, че цената ще бъде по-евтина от фабриката.

Не трябва да забравяме също, че в училищна възраст играчката остава на заден план.Учениците от началните класове вече имат умствена силада работи на ниво съзнание със символиката на пренасяне на свойствата на един обект в друг. Необходимо е само тази способност да не се угасва от „световните културни постижения“ и навреме да се насочва движението на душата на детето по пътя на творчеството и въображението. На възраст 7-10 години децата стават способни на сложни социални игри.Затова е напълно възможно родителите да им помогнат в организирането на тези игри. Толкова ли е трудно да си спомните себе си като момче и да научите децата на прекрасни игри на открито, като „лапта“, „дванадесет пръчки“, „сискин“ и „казашки разбойници“? Може би едно от решенията би било създаването на специализиран магазин за висококачествени, укрепващи психиката детски и народни играчки. Такъв експеримент вече е бил провеждан веднъж в Русия, в Сергиев Посад, малко преди революцията. Иван Шмелев в едно от произведенията си описва този прекрасен продукт, който бързо спечели любовта на деца и родители в много части на руската земя. Забележителното е, че създаването на този комплекс (работилници и верига от магазини) беше оживено не от желанието за забогатяване, а от желанието да се дадат на руски момчета и момичета (след свършена сериозна работа) научна работа) образователна, морална и оздравителна играчка.

Vyatka Zemstvo, малко преди 17, организира собствено малко предприятие, подобно на работилници близо до Москва. Но скоро, в „огъня на световната революция“, то изчезна. Не е ли време да възродим традицията? Още повече, че вече има някакви сили за това. Например в района на Нововятски, в село Луговая, има предприятие „Сувенир“, което продължава традицията на производстводървена играчка

Всяка играчка - независимо дали мечтаещият инженер, който я изобретява, я иска или не, майсторът, който я прави, продавачът, който я продава, бащата и майката, които я купуват - има свои духовни архетипи и следователно е религиозна с положителен или отрицателен знак и води душата на детето към Евангелието или към Универсални човешки ценности, чието име "легион".