Bogomolov Ivan krátce nejpamátnější epizoda. Esej na téma: obraz mladého zpravodajského důstojníka V.O.

Nadporučík Galtsev, úřadující velitel praporu, vyprávějící o nadcházející prohlídce vojenské základny, je zvednut z postele s předstihem kvůli zadrženému muži na břehu Dněpru. Ukázalo se, že to byl asi jedenáctiletý mokrý chlapec. Poté, co se identifikoval jako Bondarev, požádá spořádaným tónem, aby se přihlásil na velitelství.

Galtsev váhavě hlásí o incidentu kapitánu Maslovovi. Chlapec však trvá na tom, že zavolá šéfovi armádního zpravodajského oddělení Grjaznovovi a kapitánu Kholinovi. Na příkaz Gryaznova poskytuje poručík Ivanovi vše, co potřebuje, včetně papíru a inkoustu. Chlapec hodinu dělá výpočty a zapisuje je na list papíru.

Poté, co Galtsev pochopil situaci, je prodchnut upřímnou lítostí a hrdostí na zadrženého. Hlídá ho jako zvěd. Nabídne mu jídlo a teplé oblečení, uloží ho do postele a prochází ostřelováním pobřežního pásu řeky. Galtsev se blíží k místnímu bezpečnostnímu stanovišti a vypráví vojákům fiktivní příběhy o tomto chlapci, protože skutečný stav jeho povolání musí zůstat utajen.

Kholinův příchod udělal Ivanovi velkou radost. Z rozhovoru jeho kamarádů je zřejmé, že chlapec nezávisle, s pomocí klády, dosáhl vody z protějšího břehu v říjnový večer. Uniforma přinesená chlapci přitahuje pozornost řádem a medailí „Za odvahu“. Po rozmanitém občerstvení nasedají kapitán s Váňou do auta a odjíždějí. O několik dní později Galtsev přijímá seržanta majora Katasonova, od kterého se dozví, že Ivan odmítl nabídku vedení vstoupit do Suvorovovy vojenské školy. Na to je chlapec připraven až po skončení války.

Zástupce vyššího velitelství Kholin zve Galtseva na kolo. Jeho neobřadnost poručíka odpuzuje. Na zpáteční cestě navštíví vojenského zdravotníka – mladou dívku, což se stane důvodem k posměchu Kholina. Sám se snaží skrýt svůj zájem o ni.

Kholin, Katasonov a Ivan, shromážděni v podzemním podlaží, diskutují o nadcházející kampani. Nadcházející noc musí chlapec sám přeplavat řeku, ujít padesát kilometrů a dostat se za Němce. Galtsev, projevující iniciativu, jim chce dělat společnost. Kholin se však nejprve vysmívá své nezkušenosti a odmítá prozkoumat.

Ivan upozorňuje na Galcevův nůž, který je památným darem jeho zesnulého přítele Kotka Kholodova, který hrdinně bránil svou rodnou zemi. Poručík Váňovi slíbí, že přinese podobný předmět.

Aby varoval stanoviště, Galtsev doprovází účastníky průzkumu na loď. Tentokrát se od Kholina dozví mnoho o Ivanově životě: o službě v partyzánském oddíle, o pobytu v táboře smrti, o útěku z internátní školy, o smrti svého otce a sestry.

V tuto chvíli nečekaně přichází zpráva, že Katasonov zavolal velitel divize. Chlapec je kapitánem uražen, protože se s ním nestihl rozloučit. Nikdy nezjistil, že kapitán zemřel na nepřátelskou kulku. Nahrazuje zabitého Galtseva. Po obdržení pokynů se pokusí napsat dopis matce, ale neuspěje.

Když se vojáci vyzbrojili a shromáždili, co potřebovali, vyrazili do operace. Poté, co vyprovodili Ivana, Kholin a Galtsin zůstanou do určité doby v záloze. O hodinu později se vracejí do zemljanky. Galcev drží slovo. Objednává zámečníkovi nůž podobný jeho vlastnímu, aby dal Váňu dárek.

Jednoho listopadového dne se poručík setká s Gryaznovem, který s lítostí nahlásí Vanyův útěk kvůli jeho registraci ve škole. Zároveň přesvědčivě vysvětluje, aby nikdy nezmínil chlapcovo jméno a činy, aby ho varoval před problémy. Setkání šéfů se stává posledním. Kholin také umírá během další operace. Galtsev se velmi zajímá o Vanyin osud.

Vypravěč je nějakou dobu v Berlíně. Při práci překladatele náhodou objeví mezi archivními dokumenty Ivanovu fotografii. Vysvětlivka uvádí, že chlapec byl zadržen, když pozoroval pohyb nepřátelských vlaků. Po výsleších, při nichž se nic nezjistilo, byl mladý obránce vlasti v roce 1943 zastřelen.

Příběh nás učí prokázat vytrvalost v různých zkouškách, umět si vážit přátelství a být vzorem bez ohledu na věk.

Tento text můžete použít pro čtenářský deník

Bogomolov - Ivan. Obrázek k příběhu

Aktuálně čteno

Shrnutí umělců Garshina
Příběh je vyprávěn jménem umělců - Rjabinina a Dedova. Mají různé pohledy na svět a vnímání světa. Dedov pracuje jako inženýr, poté, co získal dědictví, opouští službu a věnuje se výhradně tvorbě obrazů
Souhrn ruských sobolů O. Henryho
Malý Brady opustil svůj gang kvůli Molly. Zástupci této organizace byli skutečnou metlou donucovacích orgánů, ale vzácní policisté riskovali, že do jejich oblasti vstoupí sami. Mnoho z nich tam zůstalo navždy.
Shrnutí filmu Moliere Lakomec
Tento lakomý se jmenuje Harpagon. Je to strašně lakomý dědek, který se nejvíc bojí, že přijde o peníze, na všem šetří - i na svých dětech (Eliza a Cleante).
Shrnutí Majakovskij Dobrý vztah ke koním
Poetické dílo začíná popisem mrazem pokryté, zamrzlé ulice pokryté ledem. Profukují ji studené větry a hemží se davy lidí.
Shrnutí Gogol Majitelé půdy starého světa
Hlavními postavami díla jsou manželé Afanasy a Pulcheria Tovstogub. Afanasy Ivanovičovi je 60 let, jeho ženě 50. Žijí v malé odlehlé maloruské vesničce. Staří lidé jsou bezdětní, žijí v míru, vždy usměvaví, pohostinní a laskaví

Mladý starší poručík Galtsev, úřadující velitel praporu, byl probuzen uprostřed noci. U břehu byl zadržen asi dvanáctiletý chlapec, velmi mokrý a třesoucí se zimou. Na Galcevovy přísné otázky chlapec pouze odpovídá, že jeho příjmení je Bondarev, a požaduje, aby okamžitě ohlásil svůj příchod na velitelství. Ale Galtsev, který tomu hned nevěří, podává zprávu o chlapci, pouze když správně jmenuje jména štábních důstojníků. Podplukovník Gryaznov skutečně potvrzuje: „To je náš chlap,“ potřebuje „vytvořit všechny podmínky“ a „být citlivější“. Jak bylo nařízeno, Galtsev dává chlapci papír a inkoust. Vysype ho na stůl a soustředěně počítá zrnka jehličí. Přijatá data jsou urgentně odeslána do centrály. Galtsev se cítí provinile, že na chlapce křičel, nyní je připraven se o něj postarat.

Přichází Kholin, vysoký, pohledný muž a asi sedmadvacetiletý vtipálek. Ivan (tak se chlapec jmenuje) vypráví kamarádovi o tom, jak se kvůli Němcům nemohl přiblížit k lodi, která na něj čekala, a jak se na kládě snažil překonat studený Dněpr. Na uniformě přinesené Ivanu Kholinovi je Řád vlastenecké války a medaile „Za odvahu“. Po společném jídle Kholin a chlapec odcházejí.

Po nějaké době se Galtsev znovu setkává s Ivanem. Nejprve se v praporu objeví tichý a skromný předák Katasonych. Z pozorovacích míst „sleduje Němce“ a tráví celý den u stereofonní trubice. Poté Kholin společně s Galtsevem prohlíží oblast a zákopy. Němci na druhé straně Dněpru neustále hlídají naši banku. Galtsev musí Kholinovi „poskytnout veškerou pomoc“, ale nechce za ním „běžet“. Galtsev se věnuje své práci, kontroluje práci nového záchranáře a snaží se nevěnovat pozornost skutečnosti, že před ním je krásná mladá žena.

Ivan, který dorazil, je nečekaně přátelský a upovídaný. Dnes v noci musí přejít do německého týlu, ale na spánek ani nemyslí, ale čte časopisy a jí sladkosti. Chlapec je potěšen finskou dívkou Galtsev, ale nemůže dát Ivanovi nůž - koneckonců je to vzpomínka na jeho zesnulého nejlepšího přítele. Nakonec se Galtsev dozví více o osudu Ivana Buslova (toto je chlapcovo skutečné jméno). Pochází z Gomelu. Jeho otec a sestra zemřeli během války, Ivan toho musel hodně prožít: byl u partyzánů a v Trostyanets - v táboře smrti podplukovník Gryaznov přesvědčil Ivana, aby šel do Suvorovské vojenské školy. bojovat a pomstít se. Kholin „ani si nemyslel, že dítě může tolik nenávidět...“. A když se rozhodli Ivana na misi neposlat, odešel sám. To, co tento chlapec dokáže, se dospělým skautům podaří jen zřídka. Bylo rozhodnuto, že pokud se Ivanova matka po válce nenajde, adoptuje ho Katasonych nebo podplukovník.

Kholin říká, že Katasonych byl nečekaně povolán do divize. Ivan je dětsky uražen: proč se nepřišel rozloučit? Ve skutečnosti byl Katasonych právě zabit. Nyní bude třetí Galtsev. To je samozřejmě porušení, ale Galtsev, který ho předtím požádal, aby ho vzal na průzkum, se rozhodne. Kholin, Ivan a Galtsev se pečlivě připravili na operaci. Po překročení řeky skryjí loď. Nyní před chlapcem stojí nelehký a velmi riskantní úkol: projet padesát kilometrů za německými liniemi bez povšimnutí. Pro každý případ je oblečený jako „spratek bez domova“. Pojištění Ivan, Kholin a Galtsev stráví asi hodinu v záloze a pak se vrátí.

Galtsev objednává pro Ivana přesně stejnou finku, jakou měl rád. Po nějaké době, po setkání s Gryaznovem, Galtsev, již potvrzený jako velitel praporu, žádá, aby předal nůž chlapci. Ale ukázalo se, že když Ivan okno-

Nakonec se rozhodli poslat ho do školy, ale odešel bez povolení. Grjaznov neochotně říká malému chlapci: čím méně lidí ví o „mimoměstech“, tím déle žijí.

Ale Galtsev nemůže zapomenout na malého zvěda. Poté, co je vážně zraněn, skončí v Berlíně, aby se zmocnil německých archivů. V nalezených dokumentech tajné polní policie Galtsev náhle objeví fotografii se známou tváří s vysokými tvářemi a široce posazenýma očima. Zpráva říká, že v prosinci 1943 byl po tvrdém odporu zadržen „Ivan“, který pozoroval pohyb německých vlaků v zakázaném pásmu. Po výsleších, během nichž se chlapec „choval vzdorovitě“, byl zastřelen.

Analýza příběhu „IVAN“ od Vladimira Osipoviče Bogomolova.

Byl kadetem ve výsadkové škole a velitelem průzkumného oddělení. Je obeznámen s prací skauta. Šel jsem po předních silnicích Běloruska, Polska a Německa. V roce 1945 pro něj válka neskončila, bojoval v Mandžusku. Byl zraněn a oceněn více než jednou. Věděl jsem o válce z první ruky.

Příběh Vladimira Bogomolova „Ivan“ vyžaduje zvláštní zacházení. Tato kniha je považována za „dětskou“, protože její hlavní postavou je dítě. Mezitím je osud a smrt Ivana Bondareva jedním z nejstrašnějších příběhů o válce. 100 (sto) marek udělených policistovi Titkovovi za dopadení neznámé osoby, jejíž údajné jméno je „Ivan“, není jen konec příběhu. Toto je jeden z nejkrutějších a nejdojemnějších konců v literatuře minulého století. Není možné „přiřadit“ věk čtenáře, který je na takové čtení připraven, a vložit Bogomolovův příběh, psaný v slzách, do „seznamu knih o válce“. Tuto knihu lze předávat z ruky do ruky pouze tehdy, když je starší připraven odpovědět za mladšího.

Tato kniha má vzácný osud. V pravý čas a hodinu se „Ivan“ Vladimira Bogomolova proměnil v „Ivanovo dětství“ Andreje Tarkovského (1962), oceněný nejvyšší cenou filmového festivalu v Benátkách „Zlatý lev“.

Každý, kdo se pokusil upřímně mluvit o válce, si zaslouží hlubokou vděčnost. Může se ale velmi dobře stát, že povídka „Ivan“ je přímou a bezpodmínečnou odpovědí na otázku, proč naše země vyhrála strašlivou válku.

‹ ›

Pro stažení materiálu zadejte svůj e-mail, uveďte, kdo jste, a klikněte na tlačítko

Kliknutím na tlačítko souhlasíte se zasíláním e-mailových zpravodajů od nás

Pokud stahování materiálu nezačalo, klikněte znovu na „Stáhnout materiál“.

Ruský jazyk a literatura

Popis:

Válka je těžkou zkouškou pro všechny, zvláště pro děti, které musí snášet všechny její útrapy stejně jako dospělí, že válka a děti jsou neslučitelný, nepřirozený koncept, že důvod našeho vítězství spočívá v tom, že každý, mladí i staří, je vpředu i vzadu, postavil se na obranu vlasti. Hitler musel bojovat nejen s armádou. Děti a teenageři také přispěli k vítězství, a bylo jedno, kde to udělali: pod kulkami na frontě, v továrnách nebo na polích naší země. Zaslouží si, abychom na ně byli hrdí a byli jim vždy vděční, že můžeme žít svobodně a užívat si života.

Každé z děl osvětluje jednu stránku války, ale dohromady tvoří obraz ohromujícího rozsahu, zachycující katastrofu, která zemi potkala, a největší odvahu lidí. Na hrobce neznámého vojína v Moskvě jsou vytesána slova: „Vaše jméno je neznámé, váš čin je nesmrtelný. Pomníky padlým jsou i knihy o válce. Řeší jeden z problémů výchovy - učí mladou generaci lásce k vlasti, vytrvalosti ve zkouškách a učí vysoké morálce na příkladu svých otců a dědů. Jejich význam stále roste kvůli obrovské aktuálnosti tématu války a míru v dnešní době.

Knihy o událostech Velké vlastenecké války odhalují celému světu duchovní sílu, sílu a odvahu našeho lidu. Dějiny lidstva nikdy nepoznaly takové masové hrdinství. Válka nejenže „nezruší“, ale ještě více zostřuje morální problémy, smysl pro občanskou povinnost a odpovědnost.

Vladimir Osipovič Bogomolov, účastník Velké vlastenecké války, odešel na frontu velmi mladý: nebylo mu ani 15 let.Byl kadetem ve výsadkové škole a velitelem průzkumného oddělení. Je obeznámen s prací skauta. Šel jsem po předních silnicích Běloruska, Polska a Německa. V roce 1945 pro něj válka neskončila, bojoval v Mandžusku. Byl zraněn a oceněn více než jednou. Věděl jsem o válce z první ruky.

Je autorem mnoha děl, včetně románu „V srpnu 1944“, příběhů „Ivan“, „Zosya“. Bogomolovovy knihy vyšly více než 130krát, ve 39 jazycích.

Bogomolov, tehdy neznámý prozaik, napsal příběh „Ivan“ v roce 1957. V roce 1958 se příběh objevil v tisku a bylo jasné: o válce se ještě nikdy takhle nemluvilo. Není náhodou, že „Ivan“ byl zařazen do dvousetsvazkové „Knihovny světové literatury“ a sbírky nejlepších děl o Velké vlastenecké válce „Věnec slávy“ a sloužil také jako základ pro celovečerní film „Ivanovo dětství“ režiséra Andreje Tarkovského.

Jaké je tajemství úspěchu tohoto začínajícího autora? Po pravdě řečeno. Plná pravda, bez přikrášlování nebo zastírání, že válka je nemilosrdná a nelidská.

Tématem díla je příběh boje mladého Ivana a jeho dospělých kamarádů proti fašismu.

Myšlenka - Válka je zlo, je to těžká zkouška pro všechny, zvláště pro děti. Děti a válka jsou neslučitelné pojmy.

Mysl i srdce protestují proti spojení slov „válka“ a „děti“. Od přírody samotné, v podmínkách existence lidské rasy jsou děti předurčeny žít ve světě chráněném dospělými.

Již na prvních stránkách příběhu se setkáváme s jeho hlavním hrdinou – dvanáctiletým chlapcem Ivanem. Mladý starší poručík Galtsev, úřadující velitel praporu, byl probuzen uprostřed noci. U břehu byl zadržen asi dvanáctiletý chlapec, celý mokrý a třásl se zimou. Na Galcevovy přísné otázky chlapec pouze odpovídá, že jeho příjmení je Bondarev, a požaduje, aby okamžitě ohlásil svůj příchod na velitelství. Ale Galtsev, který tomu hned nevěří, podává zprávu o chlapci, pouze když správně jmenuje jména štábních důstojníků. Podplukovník Gryaznov skutečně potvrzuje: „To je náš chlap,“ potřebuje „vytvořit všechny podmínky“ a „být citlivější“. Jak bylo nařízeno, Galtsev dává chlapci papír a inkoust. Vysype ho na stůl a soustředí se na počítání zrn a jehličí. Přijatá data jsou urgentně odeslána do centrály. Galtsev se cítí provinile, že na chlapce křičel, nyní je připraven se o něj postarat.

Přichází Kholin, vysoký, pohledný muž a asi sedmadvacetiletý vtipálek. Ivan (tak se chlapec jmenuje) vypráví kamarádovi o tom, jak se kvůli Němcům nemohl přiblížit k lodi, která na něj čekala, a jak měl potíže s přechodem přes studený Dněpr na kládě. Na uniformě přinesené Ivanu Kholinovi je Řád vlastenecké války a medaile „Za odvahu“. Po společném jídle Kholin a chlapec odcházejí.

V první epizodě vidíme Ivana vážného, zasmušilého, sebraného, ostražitého. Co ho způsobilo?

V prvních dnech války chlapec přežil smrt svého otce, pohraničníka, jeho sestra mu zemřela v náručí, chlapec byl v táboře smrti, byl mezi partyzány. Odtud pramení jeho vážnost a zachmuřenost; učinil rozhodnutí – pomstít se nepříteli, stát se užitečným naší armádě – získávat informace o nepřátelských jednotkách pro velitelství. Odtud pramení jeho vyrovnanost, tichost a ostražitost.

Ale vidíme toho chlapce, jak si hraje v zákopu. Kresbou této scény chce autor zdůraznit, že Ivan zůstává chlapcem, hraje si jako jeho vrstevníci, sbírá nože a vyzbrojuje se dalekohledem jako skutečný velitel. Chtěl by honit holuby, užít si prvního sněhu, ale každý den se dívá smrti do očí.

Děti-bojovníci... Jaká strašná pravda! Ale to není celá pravda. Ivan se přece nedá udržet v týlu. Zkusili jsme to, když nás vezli letadlem z partyzánského oddílu obklíčeného Němci. Ale Ivan se nemohl ve škole „nacpat“ o „důležitosti býložravců v lidském životě“, když byl v jeho rodné zemi nepřítel. "Pořád mám čas stát se důstojníkem." Mezitím, dokud je válka, si ti, kteří jsou málo užiteční, mohou odpočinout,“ říká Ivan.

Ale Ivan je chlapec, který ještě nezapomněl, jak „hrát válku“. „Chlapec je sám. Je celý červený, rozpálený a vzrušený. V ruce má Kotkův nůž, můj dalekohled na hrudi, ve tváři je provinilý. Půdorys je v nepořádku: stůl je obrácený vzhůru nohama a přikrytý dekou, nohy stoličky trčí zpod paland.“ Ano, kluk zůstává klukem: hraje si jako jeho vrstevníci, sbírá nože, vyzbrojuje se dalekohledem, jako pravý velitel... Chtěl by honit holuby, užít si prvního sněhu, ale každý den se dívá smrti do očí ...

Už si prošel peklem fašistického tábora smrti. Je těžké, jako pro dospělého, že nenávidí nepřítele. A už dlouhou dobu vědomě žije podle tvrdých zákonů skutečné, nefiktivní války.

Dospělí kolem něj se k mladému skautovi chovají jinak. Ale všichni se snaží chránit.

Kholin Ivana miluje: "O takovém chlapci si můžeme nechat jen zdát." Chce ho adoptovat, ale zároveň chápe, že se ještě nemůže stát jeho skutečným otcem: duševně nedozrál, je lehkomyslný a někdy i hrubý. Sám Kholin je jako velké dítě a chová se k chlapci jako k vlastnímu a v některých ohledech se ho dokonce bojí, bezesporu plní požadavky a pokyny mladého zpravodajského důstojníka.

Katasonych se k chlapci chová jako otec, je připraven pro něj udělat vše. Když se ho Galcev zeptá na Ivana, Katasonovova tvář se „rozzáří něžným, neobvykle vřelým úsměvem.

Báječný chlapeček! Jen postava, problémy s ním!“

On, ze všech kolem sebe, říká chlapci Vanyushka. Tichý, skromný, klidný, nejlepší lovec jazyků v armádě Katasonych více než kterýkoli jiný dospělý chápe, jak nebezpečná je práce, kterou dítě dělá pro velitelství armády.

Miluje chlapce a Galtseva. Hledá přístupy k Ivanově postavě, vyrobil z něj dýku a doprovodí ho za nepřátelské linie. Chce ho políbit na rozloučenou, ale neodvažuje se... Galtsev si vzpomínku na chlapce nesl celou válkou. Těžký osud ho potkal, když si ve fašistických archivech přečetl zprávu šéfa tajné policie o smrti mladého rozvědčíka.

Ivan žije dlouho na okupovaném území, chodí po vesnicích a městech, oblečený v hadrech, jako žebrák, a bedlivě prohlíží každou hromadu nepřátelské živé síly a jeho zbraní, všechno vidí, všechno si pamatuje. Informace, které získal, jsou velmi cenné.

Chlapcova pozice za nepřátelskými liniemi je velmi obtížná: nebezpečné situace vznikají denně, každou hodinu a on se může spolehnout jen sám na sebe. Nikdo není poblíž: žádný velitel, žádní soudruzi, žádná komunikace. Jen ty a nepřítel. To je samozřejmě na bedrech dětí neúnosná zátěž.

A protože dospělí chápou závažnost těchto zkušeností a nebezpečí, stále posílají chlapce na průzkum. Proč? Hlavní důvod je hořký a hrozný.

Faktem však bylo, že probíhala brutální válka, na jejímž výsledku nezávisel jen osud jednotlivce, ale i budoucnost naší vlasti. Lidé umírali, města byla zničena, vesnice vypáleny. Staří lidé a děti bojovali o vítězství a někdy umírali. Bez ohledu na to, jak bolestivé a hořké je o tom mluvit. Kholin poté, co dopravil Ivana na druhou stranu řeky, za nepřátelské linie, mluví s Galtsevem v zemljance:

"Bojoval jsi tři roky?" zeptal se a zapálil si cigaretu. – A já jsem třetí... A v očích smrti – jako Ivan! – možná jsme se nedívali... Za vámi je prapor, pluk, celá armáda... A je sám! - Dítě!" Dítě…

Proč má ale tak přísné, dospělácké jméno – Ivan? A ten příběh se nejmenuje „Vanyusha“, ne „Vanya“, ale „Ivan“?

Pravděpodobně se tento chlapec nedá nazvat jinak: tolik dospělých, mužských záležitostí a povinností připadlo na jeho úděl. V životě učinil svou volbu - volbu obránce vlasti. Příběh V. Bogomolova je zvukem zpočátku tragický; na jeho stránkách není místo pro vtipy, žertíky chlapce, dokonce i úsměvy jsou zde vzácné.

A vlastně: válka je těžká, krutá doba, láme lidské osudy, nešetří nikoho – ani starého, ani mladého.

Poslední stránky knihy jsou strašně tragické. Poté, co je vážně zraněn, Galtsev skončí v Berlíně, aby se zmocnil německých archivů. V dokumentech nalezených tajnou polní policií Galtsev náhle objeví fotografii se známou tváří s vysokými lícními kostmi a široce posazenýma očima. Zpráva uvádí, že v prosinci 1943 byl po tvrdém odporu zadržen „Ivan“, který pozoroval pohyb německých vlaků v omezeném prostoru. Po výsleších, během kterých se chlapec „choval vzdorovitě“, byl zastřelen.

Ivan zemřel. Na praporu vítězství je také kapka jeho krve. Ivan byl zastřelen časně ráno 25. prosince. Pro protestantské Němce je to ráno hlavního svátku – Vánoce. Dnes ráno se narodil Ten, který na kříži usmířil hříchy lidí, aby žili pro lásku a dobro a nepáchali zlo...

Za temného rána jasných Vánoc malý Ivan vystoupil na svou Golgotu. Odvážný a pevný. Malý válečník. Jako voják vlasti vstoupil do věčného života. Ano, je těžké říct Bogomolovovi o chlapcově smrti a je pro nás těžké číst poslední stránky příběhu. Opravdu chci, aby hrdina zůstal naživu, ale válka bohužel nešetří nikoho: ani dospělé, ani děti.

Každý, kdo se pokusil upřímně mluvit o válce, si zaslouží hlubokou vděčnost. Ale může se velmi dobře stát, že malý příběh „Ivan“ je přímou a bezpodmínečnou odpovědí na otázku, proč naše země vyhrála tu hroznou válku. Našim rodičům za život, který nám byl dán, jsme zodpovědní za jejich klid. My, děti, nemáme právo je nutit, aby si dělaly starosti s našimi neuváženými činy, nemocemi a špatnými známkami. Dlouhý život rodičů je v našich rukou.

Hlavní hrdina Ivan Buslov je statečný chlapec, který ve válce ztratil své nejbližší, a proto se rozhodl pomstít svým nepřátelům. Za svůj krátký život viděl chlapec spoustu strašných věcí. Výkony, které dokázal, přesahují možnosti mnoha dospělých. Nakonec tragicky umírá v roce 1943. Němci ho mučí, ale on hrdinně vydrží až do posledního. Velitel Galtsev se o Ivanově smrti dozvěděl až v roce 1945. Choval se k chlapci jako k vlastnímu.

Příběh učí, že nejen dospělý, ale i dítě může být odvážné. To je dobrá povahová vlastnost, díky které na zemi vládne klid a mír.

Přečtěte si shrnutí Ivan Bogomolov

Události příběhu se odvíjejí během druhé světové války (1941-1945). Starší poručík Galtsev byl v noci nečekaně probuzen. Faktem je, že na břehu byl nalezen 12letý chlapec, který se třásl hladem a zimou. Tento chlapec se jmenuje Ivan Buslov. Galtsev se snaží z chlapce získat informace, ale bohužel se dozví pouze jeho příjmení. Ivan trvá na tom, aby byl jeho příchod nahlášen velitelství. Poručík ale o chlapci podá zprávu, až když je absolutně přesvědčen o pravosti svých slov. Hrdina správně pojmenoval všechna jména důstojníků velitelství. Podplukovník Gryaznov vlastně potvrzuje, že chlapec je na jejich straně, že je třeba o něj dobře pečovat. Galtsev se cítí trapně za to, že byl k chlapci hrubý, a od této chvíle je připraven ho chránit.

Do centrály přichází pohledný a veselý mladý muž ve věku 27 let. Jmenuje se Kholin. Ivan mu vypráví o neuvěřitelných dobrodružstvích, o tom, jak zázračně přežil. Chlapec se totiž kvůli nacistům nemohl přiblížit k lodi, která na něj čekala, a byl nucen přeplout mrazivý Dněpr na kládě. Kholin přinesl svému příteli vojenské oblečení s medailemi za své služby. Po společném obědě Ivan a Kholin odcházejí.

Brzy se Kholin znovu setkává se svým přítelem. Nový prapor seržant je klidný, vyrovnaný Katasonych. Tu a tam celý den stojí poblíž pozorovací roury a pozoruje své protivníky. Ivan a jeho přítel kontrolují území. Nepřítel je velmi blízko a bedlivě sleduje události, které se odehrávají na břehu řeky. Galzen musí Kholinovi pomoci, ale nechce se před ním ponížit. Nadporučík plní své služební povinnosti a dohlíží na práci ošetřovatelky a předstírá, že si té hezké dívky před sebou nevšímá.

Ivan je upovídanější a přátelštější než kdy jindy. O půlnoci musí jít za nepřátelské linie, ale chlapec se vůbec nebojí, klidně sedí, čte brožury a jí sladkosti. Chlapec měl Galtsevovu dýku rád, ale nemůže ji dát pryč, protože je to vzpomínka od zesnulého přítele. Poručík se dozví o chlapcově životě. Ivan během války ztratil otce a sestru. A proto se mstí Němcům za své příbuzné. Tento chlapec toho viděl hodně. Kholin byl překvapen, že dítě může cítit takovou nenávist. Na velitelství byl Ivan požádán, aby se zapsal do vojenské školy, ale on se tomu bránil. Tento chlapec je skutečný hrdina, mnoho dospělých není schopno tak odvážných činů. Po válce důstojníci plánovali najít chlapcovu matku, a pokud ji nenajdou, Katasonych vezme Ivanu do své rodiny na výchovu.

Kholin hlásí, že Katasonych dostal rozkaz, aby se hlásil na velitelství. Chlapec má k novému předákovi zášť, protože se ani nerozloučil. V tu chvíli byl předák zabit nepřáteli. Jeho místo zaujme Galtsev. Po četných trénincích se tři stateční muži: Kholin, chlapec a poručík vydali na vojenskou operaci. Po překročení Dněpru se schovávají. Ivan musí splnit nelehký úkol – urazit dlouhou cestu za nepřátelské linie. Přátelé chlapce pojistí, dlouho čekají v záloze a pak se vrátí zpět.

Galtsev objednává pro chlapce stejnou dýku, jako je jeho vlastní, a žádá ho, aby ji dal Ivanovi. Bez velké touhy podplukovník řekne Galtsevovi o chlapci. Z výrazu vojáka bylo jasné, že před Galcevem něco skrývá. Faktem je, že když chtěli poslat Ivana do vojenské školy, utekl. Tvrdí, že čím méně o něm budou vědět, tím déle bude žít.

Myšlenky na odvážného Ivana pronásledují již jmenovaného velitele Galceva. Po nebezpečné ráně je převezen do nemocnice v Berlíně. Když listuje dokumenty tajné služby, vidí fotku chlapce, kterého zná s tenkými lícními kostmi a vykulenýma očima. Na závěr se psalo, že v roce 1943 byl nepřátel zadržen jistý Ivan, který hlídal pohyb vlaků. Po četných odporech a výsleších, při kterých se choval hnusně, byl zabit svými nepřáteli.

Obrázek nebo kresba Bogomolov - Ivan

Další převyprávění pro čtenářský deník

Shrnutí Moon a Penny Maugham
Osud svede mladého spisovatele dohromady s obyčejnou anglickou rodinou Stricklands. Hlava rodiny Charles pracuje jako obyčejný burzovní makléř, jeho ctihodná manželka vychovává dvě děti.
Krátké shrnutí manželů Orlovových Gorkých
První stránky díla nám ukazují strašlivou rvačku v bytě Orlových, který se nachází v malém suterénu Petunnikovova domu.
Shrnutí Lekce pro Krylovovy dcery
Šlechtic Velkarov má dvě dcery, Feklu a Lukeryu. Dcery žijí v Moskvě se svou tetou. Guvernantka Madame Grigri se zabývá jejich výchovou. Dívky rozzlobily svého otce tím, že v jejich domě neustále měli hosty.
Souhrn Dubov Sirota
Život často není takový, jaký bychom si ve svých snech přáli. Mnoho lidí říká – s kým si budeš rozumět, bude ti lépe. A přesto chci věřit, že tato fráze neplatí pro každého. Možná život někdy nutí
Shrnutí Příběhu Ivana Careviče a šedého vlka od Žukovského
V zelené zahradě Demyana Daniloviče rostla krásná jabloň. A najednou si jednoho dne začal všímat, že na stromě je mnohem méně jablek. Zavolal své syny a nařídil jim, aby se střídali při hlídání zahrady.

MBOU TsO č. 13 pojmenované po. E.N. Volková

Analýza příběhu

Vladimír Osipovič Bogomolov

"IVAN"

(Projev na regionálním semináři)

Treťjaková Yu.N.,

učitelka ruského jazyka a literatury.

p. Barsuki, 2014

Zavedení.

Účel práce:

ukázat, jak se během Velké vlastenecké války projevoval ruský národní charakter sovětského lidu.

odhalit odvahu charakteru hlavního hrdiny, který je podle autora „ve velkém bratrstvu v první linii ve svých dvanácti letech dělníkem, nikoli závislým“.

dokázat, že válka je těžkou zkouškou pro všechny, zvláště pro děti, které musí snášet všechny její útrapy stejně jako dospělí, že válka a děti jsou neslučitelné, nepřirozené pojetí, že důvod našeho vítězství spočívá ve skutečnosti že všechno, od malých po velké, vepředu i vzadu, se postavilo k obraně vlasti.

Hitler musel bojovat nejen s armádou, ale s celým ruským lidem, a to se ukázalo být nad jeho síly. Děti a teenageři také přispěli k vítězství, a bylo jedno, kde to udělali: pod kulkami na frontě, v továrnách nebo na polích naší země. Zaslouží si, abychom na ně byli hrdí a byli jim vždy vděční, že můžeme žít svobodně a užívat si života.

Relevantnost tématu v moderní společnosti: Není možné vyjmenovat všechna díla, která oslavovala hrdinství lidí ve Velké vlastenecké válce. Každé z děl osvětluje jednu stránku války, ale dohromady tvoří obraz ohromujícího rozsahu, zachycující katastrofu, která zemi potkala, a největší odvahu lidí. Na hrobce neznámého vojína v Moskvě jsou vytesána slova: „Vaše jméno je neznámé, váš čin je nesmrtelný. Knihy o válce jsou také jako pomník mrtvým. Řeší jeden z problémů výchovy - učí mladou generaci lásce k vlasti, vytrvalosti ve zkouškách a učí vysoké morálce na příkladu svých otců a dědů. Jejich význam stále roste kvůli obrovské aktuálnosti tématu války a míru v dnešní době.

Moderní mládež nejen o válce, ale obecně málokdy drží v ruce knihu. Věřím, že knihy o válce se musí číst. Ostatně popisují hrdinství našich lidí, kteří položili životy za svou zemi. Musíme vědět o skutcích našich prarodičů. Moderní teenageři by měli znát své hrdiny, klanět se jim, učit se od nich vlastenectví, mravní čistotě a hrdosti na ty, kteří bránili Vítězství!

Hlavní část

Téma války v ruské literatuře se dotýká od starověku. Od té doby toto téma neztratilo svůj význam, protože válka je důležitou součástí života ruského státu.

Spisovatelé žili stejný život s bojujícími lidmi: mrzli v zákopech, přešli do útoku, předváděli výkony a... psali. V. Bogomolov, účastník Velké vlastenecké války, šel na frontu velmi mladý: nebylo mu ani 15 let.Byl kadetem ve výsadkové škole a velitelem průzkumného oddělení.Je obeznámen s prací skauta. Šel jsem po předních silnicích Běloruska, Polska a Německa. V roce 1945 pro něj válka neskončila, bojoval v Mandžusku. Byl zraněn a oceněn více než jednou. Věděl jsem o válce z první ruky.