Hodina třídy - kvíz "naše vlast je Rusko." Čtení básní Oleynika Denise a Kudryavtseva Sashy

Kvíz o vlasti

(pro děti ze základní školy)

úkoly:

1) Rozšiřovat a prohlubovat představy dětí o naší zemi, o našem regionu;

2) Rozvíjet kognitivní zájem u dětí;

3) Rozvoj paměti, myšlení, představivosti, vnímání, pozornosti, řeči.

Organizační bod:

vychovatel: Na začátku akce musíme vyzvat týmy studentů (předem vytvořené, 3 studenti na třídu), aby si vzaly své stoly. (3 týmy)

vychovatel: Zveme porotu, aby zaujala svá místa.

Průběh akce:

vychovatel: Naše vlast je tak velká, že pokud chceme cestovat z jednoho kraje do druhého, cesta nejrychlejším vlakem zabere celý týden a letadlem zabere celý den.

Děti: Jak velká je moje země

Jak široké jsou prostory!

Jezera, řeky a pole,

Lesy a stepi a hory

Moje země se rozšířila

Od severu k jihu.

Žijeme v radostné zemi

A my to musíme vědět.

Vaše ruská země.

Vaše milovaná světlá země.

Děti: Lidé, kteří spolu žijí a mluví stejným jazykem, se nazývají jedním slovem - Lidé. Místo, kde lidé žijí, se nazývá Vlast. Naše vlast, naše vlast - Matka Rusko!

Děti: Vidím nádhernou svobodu, vidím pole a pole,
Toto je ruská rozloha, toto je ruská země!
Vidím obří hory, vidím řeky a moře,
Toto jsou ruské obrazy, to je moje vlast!
Slyším písně skřivana, slyším trylky slavíka,
Toto je ruská strana, toto je moje vlast!
vychovatel: Dnes je náš kvíz věnován naší vlasti, Rusku!

Pokračujme v rozhovoru o naší vlasti. Jak se jmenuje náš stát?

Děti: Rusko, Ruská federace.

vychovatel: Uveďte hlavní město Ruska. (Moskva)

vychovatel: Kdo je prezidentem Ruska? (Dmitrij Anatoljevič Medveděv)

vychovatel: Naprosto správně. A nyní je vám nabídnut následující úkol: každý tým dostane tužky tří barev (červená, modrá, bílá) a také listy papíru, na které bude kreslit Vlajka R.F. (práce se shromažďují a předkládají k posouzení porotě.)

vychovatel: Naše vlajka se skládá ze tří vodorovných pruhů. Bílá nahoře, modrá uprostřed, červená dole. Tyto barvy symbolizují: jednotu světa, země a nebe. Naše vlajka se také nazývá prapor, trikolóra, trikolorní panel).

vychovatel: Náš stát má kromě vlajky i státní znak. Státní znak je státním znakem. Je vyobrazen na všech pečetích, bankovkách, papírových i kovových, pasech a dokumentech.

Úkol: „Sbírejte erb“

Děti dostanou erb rozřezaný na kousky (puzzle), úkolem dětí je poskládat erb.

vychovatel: Hymnou Ruské federace je hudba ruského skladatele A. Aleksandrova, slova Sergeje Michalkova. Nyní si poslechneme úryvek ruské hymny. Když se hraje hymna, všichni občané naší země musí stát.

(hraje úryvek ruské hymny, všichni vstanou)

vychovatel: Jíst velká vlast, a tam je malá vlast. Naší velkou vlastí je Rusko a naše malá vlast je místem, kde jste se narodili.

Děti: Jsem šťastný, že jsem se narodil v tomto městě,
Že jsem s ním byl navždy spřízněn osudem,
Jsem hrdý a svou hrdost neskrývám
Moje město je hlavním městem sibiřské oblasti!

vychovatel: Každý stát má své symboly, podle kterých poznáte zemi, například když se řekne Socha svobody, rozumí se, že se mluví o Americe, Eiffelova věž mluví o Francii.

vychovatel: Jmenuj nejoblíbenější ruskou hračku na světě, kterou, když ji uvidí, hned řeknou – Rusko.

(MATRYOŠKA)

vychovatel: Pojmenujte svou oblíbenou pochoutku během starověkého ruského svátku Maslenica. (palačinky)

Pedagog: Jmenuj úplně prvního ruského kosmonauta v historii lidstva.

(Law. Al. Gagarin)

vychovatel: Vyjmenujte sportovce z Ruska.

vychovatel: Jmenuj nejoblíbenějšího hrdinu ruských eposů. (Ilya Muromets)

vychovatel: Nyní pojďme mluvit o ruské povaze.

1) Jmenuj nejmazanější bestii v Rusech lidové pohádky. (LIŠKA)

Jaká další zvířata žijící v Rusku znáš? (jména jeden po druhém)

2) Jmenuj největšího hlodavce v Rusku. (Bobr)

Dávám týmům hádanky, a ony je musí uhodnout, porota mi pomůže, kdo z členů týmu zvedne ruku jako první, zeptáme se na odpověď!

3) Hádejte, kterým ptákům žijícím v Rusku a na Sibiři se říká:

• Po celou dobu klepání

Stromy jsou vykáceny.

Ale nebolí je to

Ale jen léčí.

(DATEL)

• Motley se vrtí,

Dlouhoocasý pták,

Upovídaný pták

Ten nejupovídanější.

(STRAKA)

• červenoprsý, černokřídlý,

Miluje klování zrn

S prvním sněhem na horském popelu

Znovu se objeví.

(HÝL)

A nyní hádanky o stromech a bobulích:

1) Jako borovice, jako jedle,

A v zimě bez jehličí.

Toto je nejběžnější strom v Rusku.

(MOŘÍK, 45 % les)

2) Kmen zbělá,

Čepice se změní na zelenou.

Stojící v bílém oblečení

Visací náušnice.

(BŘÍZA)

3) Na jaře se zazelenal,

Opálený v létě

Červené korály

Měla jsem na sobě na podzim.

(JEŘÁB)

4) A tato bobule roste v oblasti Novosibirsk a nejen!

Sedí vedle nás

Vypadá s černýma očima.

Černé, sladké, malé

A hezky na chlapy.

(BORŮVKA)

5) Tato bobule roste v bažinách, je červená? Co je to za bobule? (brusinka)

6) Co roste na našich polích? Jaké obilniny? (pšenice, žito, oves, ječmen, pohanka, hrášek, slunečnice, kukuřice)

7) Z jakých zrn se vyrábí chléb? (pšenice, žito)

8) Jaká je hlavní zelenina pěstovaná na Sibiři Můžete z ní připravit lahodné pyré, vařit ji v „uniformě“, péct a mnoho dalšího. lahodné pokrmy. (Brambor)

vychovatel: Výborně, kluci! O své domovině už toho hodně víte, a pokud budete mít zájem a pozorně naslouchat svým učitelům a vychovatelům v hodinách, dozvíte se ještě více.

vychovatel: A akci bychom rádi zakončili básničkou o našich rodných místech:

Děti: V mých rodných místech voní vítr jako heřmánek
A až po stéblo trávy je celá země naše,
V mých rodných místech slunce svítí jasněji,
A stříbřitý hlas u potoka.
V mých rodných místech je nebe modré,
V mých rodných místech jsou prostornější louky,
Kmeny břízy jsou rovnější a štíhlejší
A duhový oblouk je barevný.
Všechno je lepší a krásnější v našich rodných místech,
Od hvězd noci k úsvitu,
Na původních místech na kapkách rosy
Veselá světla úsvitu hoří.
Pedagog: Výborně, kluci!

No a teď požádejme porotu, aby shrnula výsledky našeho kvízu

Ocenění certifikáty a sladkými cenami.

1. Vysvětlete původ slova „vesnice“ (Slovo „vesnice“ pochází ze slova „turf“, které bylo odstraněno při přesunu zemědělství.)
2. Jaké zvířecí kůže používali staří Slované jako peníze? Jak se jmenovaly tyto peníze? (Kůže z kuny-kuny, kůže z veverky-veritsa. Slované nazývali peníze také obecně kunami a vereveritsa je nejmenší peněžní jednotka starověká Rus.)
3. Které tři ruské hrdiny zobrazil V. M. Vasnetsov na svém obraze? Jak se jmenuje tento obraz? (Obraz „Bogatyrs“ zobrazuje Ilyu Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich.)
4. Jak vznikl název města Minsk? (Minsk se dříve nazýval Menex nebo Mensk. Vědci se domnívají, že název města pochází z názvu malé řeky Menki nebo Meni.)
5. Kdo vlastní okřídlená slova„Kdo k nám přijde s mečem, mečem zemře. Tady stála, stojí a bude stát ruská země“? (K Alexandru Něvskému.)
6. V jakém jazyce Čingischán četl a psal? (Čingischán byl negramotný.)
7. Odkud se vzal název města Mytišči? („Mýt“ bylo ve starověku obchodní clo, které obchodník zaplatil při vstupu do knížectví za právo obchodovat. Tak se objevilo jméno města Mytišči, které se kdysi nacházelo na hranici moskevského knížectví.)
8. Jaké hory v naší zemi byly za starých časů nazývány „kamenným pásem“ a v západní Evropě „pásem míru“ (pohoří Ural).
9. Vysvětlete původ slova „rubl“. („Rubl“ pochází ze slova „sekat“. V dávných dobách byly peněžní tyčinky – „hřivny“ – rozpůleny, čímž se získaly nové mince – rubly.)
10. Kdy se objevil výraz „zbitá hodina“? (Po roce 1404, kdy byly v Moskvě instalovány první hodiny a čas začal odbíjet zvonem, výraz „přerušená hodina“ ukazoval, že uplynula opravdu dlouhá doba – celá hodina. Předtím čas určoval slunce, očima.)
11. Ve kterém roce byla založena kamenná základna moskevského Kremlu? A proč se Moskvě říkalo bílý kámen? (V roce 1367 byl Kreml obehnán zdí z bílého kamene; od té doby, po mnoho staletí, si Moskva ponechala název - Bílý kámen Moskva.)
12. Kdo obsadil slavné Car Cannon? (Slavný slévárenský dělník Andrei Chokhov v roce 1586. Odlil dělo o hmotnosti 40 tun, více než 5 metrů dlouhé, ráže 89 centimetrů. Ruský car na koni Odtud pochází jeho název Car Cannon.)
13. Kde je nejstarší památka v Moskvě? (Památník Kozmy Minina a Dmitrije Pozharského se nachází na Rudém náměstí.)
14. Kde se vzal výraz „uprostřed ničeho“? (Kulichki nebo Kulishki je odlehlá oblast staré Moskvy.)
15. Kdy, kde a z čí iniciativy vznikla první Akademie umění v Rusku? (1757 v Petrohradě z iniciativy M.V. Lomonosova.)
16. Kdy, kde a na čí popud byla založena první univerzita v Rusku? (v roce 1775 byla v Moskvě z iniciativy M.V. Lomonosova univerzita, která zpočátku sídlila na Rudém náměstí, na místě, kde se nyní budova nachází historické muzeum. Sídlily tam filozofické, právnické a lékařské fakulty.)
17. Jak se nazývali otroci ve starověké Rusi? Kdo by se mohl stát otrokem? (Otroci. Váleční zajatci, stejně jako chudí rolníci kteří se zaprodali feudálům jako otroci. Ten, kdo si vzal sluhu, se stal také otrokem.)
18. Vysvětlete výraz "malý potěr". (Ve starověké Rusi byly daně vybírány „za pluh“, to znamená, že čím více půdy bylo, tím měl větší vliv, a naopak. Proto se člověku s malou půdou říkalo „malý potěr“.)
19. Co je kabinet kuriozit? (První muzeum v Rusku, založené Petrem Velikým v roce 1714.)

Kvíz ke Dni Ruska pro školáky „Moje milované Rusko“

Polyakova Elena Grigorievna – učitelka dodatečné vzdělání MBOUDOD „Centrum mimoškolních aktivit“ v Brjansku
Cíl: vlastnictví budovy ruské dějiny a hrdost na to, že se počítáme mezi občany země.
úkoly:
- upevnit kulturní znalosti;
- rozvíjet znalosti o státních symbolech;
- rozvíjet tvůrčí schopnosti.
Popis materiálu: Navrhuji vytvoření kvízu pro studenty 3. - 4. ročníku věnovaného oslavě Dne Ruska. Kvíz bude užitečný pro letní manažery zdravotní tábory, třídní učitelé, učitelé dalšího vzdělávání, vychovatelé.
Formulář: kvíz.
Zařízení: počítač, projektor, plátno, prezentace, soundtracky písní o Rusku.
Předběžná příprava:
- rozhovory o historii a kulturní tradice Rusko;
- dirigování kreativní soutěž na téma Vlast: básně, kresby;
- učení ruské hymny.

Průběh kvízu

Organizační moment: Učitel oznámí začátek akce, její téma, rozdělí žáky do 2 týmů, vyzve je, aby týmům vymysleli název, oznámí podmínky kvízu (na zodpovězení je dáno cca 5 sekund, uděluje se 1 bod za každou odpověď vyhrává tým, který získá nejvíce bodů). Porota vyhlašuje výsledky každé soutěže a na závěr se sečte celkový výsledek. Porota je představena a může se skládat z učitelů, poradců a samotných školáků.

Vedoucí student:
Mám vlast - Rusko.
To je štěstí, to je můj život,
To je moje budoucí síla
Tohle je moje přátelská rodina.

Toto je hedvábí azurového nebe
A lesy jsou nekonečné.
Toto je pole zlatého chleba
A moji lidé jsou dobří hrdinové.

Jen - jen ty vstaň na nohy,
Jste na začátku dlouhá cesta,
Nejprve půjdeš po cestě,
Půjdete po silnici.
Učitel: Ano, skutečně, naše země je na začátku dlouhé cesty, navzdory skutečnosti, že ruská historie je stará mnoho staletí. 12. června 1990 první kongres lidoví poslanci přijala Deklaraci státní suverenity (nezávislosti) Ruska, která hlásala nadřazenost Ústavy Ruska a jejích zákonů.
Důležitým mezníkem v posilování ruské státnosti bylo přijetí nového názvu země – Ruská federace (Rusko), předtím, od roku 1922, se země jmenovala SSSR – Svaz sovětských socialistických republik. Mimochodem, bylo to 12. června, kdy Rusko kromě „nezávislosti“ získalo i svého prvního prezidenta, a to již v roce 1991, proběhly první lidové otevřené prezidentské volby v historii země, ve kterých zvítězil B.N. Jelcin. Byl to on, kdo svým výnosem v roce 1994 dal 12. červnu celostátní význam a svátek sám dostal název Den přijetí Deklarace státní suverenity Ruska. Později se mu pro zjednodušení začalo říkat Den nezávislosti, poté Den Ruska.
Pojďme si dnes zahrát a uvidíme, kolik toho víme o naší vlasti - Rusku.
Vedoucí student: Vyhlašuje se 1. soutěž „Warm-up“.
(Zástupci týmu vytáhnou kartičky s číslem otázky a odpoví jeden po druhém, pokud není odpověď, odpovídá druhý tým a získá bod).
otázky:
1. Jak se jmenuje země, ve které žijeme? (Rusko)
2. Jak se jmenuje místo, kde se člověk narodil a vyrostl? (Vlast)
3. Které město je hlavním městem našeho státu? (Moskva)
4. Jak se nazývají obyvatelé naší země? (Rusové)
5. Kdo je hlavou našeho státu? (Prezident)
6. Kdo je prezidentem naší země? (V.V. Putin)
7. Jak se nazývá státní symbol, na kterém je vyobrazen dvouhlavý orel? (Erb)
8. Jaký symbol našeho státu se nazývá trikolóra? (Vlajka)
9. Jak se nazývá hlavní zákon státu? (Ústava)
10. Kdo hlídá hranice našeho státu? (Armáda)
11. Který strom je symbolem Ruska? (Bříza)
12. Jak se jmenuje slavnost píseň chvály vystupoval při zvláštních příležitostech? (Hymnus)

Vedoucí student: Je vyhlášena 2. soutěž „Znáte ruskou hymnu?“.
(Týmy jeden po druhém, v pořadí losování, jsou požádány, aby přečetly zpaměti text jednoho ze veršů hymny a refrénu – celkem 4 čtyřverší s refrénem, ​​2 pro každé. Pokud je text reprodukován nepřesně, druhý tým může opravit a přijmout bod navíc. Po přečtení každého verše se jeho text objeví na obrazovce.)
Učitel: Náš kvíz samozřejmě není slavnostní příležitostí, kdy je nutné zahrát hymnu, ale musíte pochopit, že každý občan by měl znát slova hymny své země. Všichni jsme viděli, jak naši sportovci zpívali hymnu během XXII Olympijské hry v Soči a byli na ně hrdí. Takže začneme:

Vedoucí student: Je vyhlášen 3. ročník soutěže „Šikovný designér“.
(Na stole je mnoho obrázků na téma naší vlasti: od státních pomůcek po lidová řemesla, kulinářské ruské pokrmy, krajiny atd. Dva zástupci, jeden z každého týmu, musí vybrat 5-10 obrázků, které se jim líbí. 10 sekund, vraťte se k týmu, diskutujte o budoucí koláži a dokončete její projekt na magnetické tabuli. Na dokončení práce jsou vyhrazeny 3–4 minuty. Soutěž se hodnotí na 5bodové stupnici.
Příklady koláží:
Pravoslavné církve v Rusku

Vlast

Pečlivě zachováváme tradice lidí

Rusko – moje vlast

Učitel: Během koláže zazní píseň „Miluji tě, Rusko“.
hudba D. Tukhmanov, text M. Nožkin
Miluji tě, Rusko,
Náš drahý Rus.
Nevyčerpaná energie
Nevyřešený smutek.
Máš obrovský rozsah,
Pro vás nic nekončí.
Po staletí jsi byl nepochopitelný
K cizím mudrcům.

Byl jsi mnohokrát mučen
Být Ruskem nebo nebýt,
Mnohokrát to ve vás zkoušeli
Zabij ruskou duši,
Ale nemůžeš, já vím
Ani zlomit, ani zastrašit.
Jsi má drahá vlast,
Svobodná vůle cesta.

Ty se svou laskavostí a náklonností,
Jste silní svou duší.
Nevyřešená pohádka
Modrooká země.
Nosil bych březový chintz
Oblékl bych to bílým světlem.
Jsem zvyklý být na tebe hrdý
Bez tebe nemám štěstí!

Učitel: Kluci, kdo může jmenovat interpreta právě zahrané písně o Rusku? (odpovědi). Ano, toto je skvělá ruská zpěvačka, která vždy zpívala naši vlast, Lyudmila Zykina. Připravili jste projekty budoucích koláží, které v nejbližší době určitě papírově zrealizujeme.
Vedoucí student: Je vyhlášen 4. ročník soutěže „Opakování je matka učení“.
(Zástupci týmů si vytáhnou kartičky a odpovídají na otázky jednu po druhé, pokud není odpověď, odpovídá druhý tým a získává bod).

otázky:
1. Naší vlastí je Ruská federace. Co znamená slovo "federace"? (Unie, sdružení)
2. Nejvíce hlavní město každá země? (Kapitál)
3. Obecný název všech obyvatel země? (Lidé)
4. Člověk, který miluje svou vlast? (Vlastenec)
5. Na jakém kontinentu se nachází Rusko? (Eurasie)
6. Obyvatel našeho státu, který má práva a plní povinnosti? (Občan)
7. Nejvíce hlavní muž země, která získala právo vládnout od lidu? (Prezident)
8. Jaké znáš symboly státu? (Vlajka, státní znak, hymna)
9. Jaký je název obrázku symbolu, který zobrazuje historické tradice město, stát, rodina, jednotlivec? (Erb)
10. Kolik barev má ruská vlajka, jaké to jsou? (Tři: bílá, modrá, červená)
11. Co znamená bílá barva ruské vlajky? ( Bílý označuje čistotu aspirací)
12. Co to znamená modrý ruská vlajka? (Modrá - vůle k míru)
13. Co znamená červená barva ruské vlajky? (Červená - ochota nešetřit svou krev při obraně vlasti)
14. Jak se nazývají pravidla, která stát stanoví? (zákony)
15. Lidové hlasování, které se koná podle nej důležité záležitostiživot státu? (Referendum)
16. Kdy se slaví Den Ruska? (12. června)
Vedoucí student: Vyhlašuje se 5. blesková soutěž „Nejrychlejší“.
(Je položena otázka. Kdo první zvedl ruku, odpovídá. Skóre - 1 bod)
otázky:
1. Jak se v dávných dobách nazývala naše vlast? (Rus)
2. Uveďte hlavní město prvního ruského státu (Kyjev)
3. Ruský svátek rozloučení se zimou, to je (Maslenica)
4. Nejoblíbenější pochoutka během Maslenitsa (palačinky)
5. Nejslavnější ruský fabulista (Ivan Andreevich Krylov)
6. Úplně první kosmonaut v historii lidstva (Jurij Alekseevič Gagarin)
7. Nejoblíbenější ruská hračka na světě (Matryoshka)
8. Nejoblíbenější hrdina ruských eposů (Ilja Muromec)
Učitel: Chlapi, kdo dokáže odpovědět na otázku, jakou událostí tento svátek začal?
(Odpověď: v tento den roku 1990 bylo rozhodnuto o nezávislosti Ruska a o rok později se konaly lidové volby prvního prezidenta Ruska).
A teď porota shrnuje výsledky, a zatímco to funguje, neztrácejme čas.
Všichni víme, jak bohatý a krásný je náš rodný ruský jazyk. Prostý lid vymyslel mnoho přísloví a rčení – to je lidová moudrost.
Vedoucí student: Vyhlašuje se nesoutěžní úkol „Přísloví se říká od slova“.
(Vytáhnou se kartičky se 2 slovy, pomocí kterých je třeba rekonstruovat přísloví)
slova:
Mal-drog (malá cívka, ano drahá)
Slovo je skutek (Posuzováno ne podle slov, ale podle skutků)
Čas je hodina (Čas na podnikání je hodina na zábavu)
Pracovní ryba (Nemůžete vytáhnout rybu z rybníka bez práce)
Lesní třísky (Les se kácí a třísky létají)
Mysl na oblečení (Poznají tě podle oblečení, uvidí tě podle mysli)
Narozený a užitečný (Tam, kde se narodil, přišel užitečný)
Učitel: Kluci, odvedli jste dobrou práci a teď dáváme slovo porotě.
(Výsledky se sečtou na základě celkového počtu bodů dosažených týmy, vyhlásí se vítězný tým a účastníci obdrží ceny)
Učitel: Děkujeme všem za účast v našem kvízu. Doufám, že z každého z vás vyroste pravý náš patriot velká vlast. Na závěr mi dovolte zakončit náš kvíz poetickými větami:
Miluji květiny, lesy, otevřené prostory polí,
Vše, co se nazývá tvá vlast!

Vedoucí student:
Ach, Rusko!
Země s těžkým osudem...
Mám tě, Rusko,
Jako srdce, sám.
Řeknu to i příteli
Řeknu to i nepříteli -
Bez tebe
Jako bez srdce
Nemůžu žít...
(Yu. Drunina)

(Akce je u konce, účastníci se rozcházejí za zvuků písně „Rusko - jsme vaše děti“)
Hudba V. Ososhnik, text N. Ososhnik

Obdivuji tě zalité sluncem
Za hladinou jezer jsou zlatá pole.
A v prvních slovech zůstane navždy
Země, kde jsem vyrostl, Rusko, je moje.

A vzdálenost vesmíru,
A rozlehlost oceánů
Jsme vábeni jejich tajemnou silou,
Ale Rusko na nás čeká, milující a odpouštějící,
Jak matky milují své syny.

Sbor:
Rusko, jsme vaše děti!
Rusko – na zelené trávě je rosa.
Rusko, jsme vaše děti!
Rusko a sluneční paprsky na obloze.

Nechte transparenty létat nad světem
A s vaším hrdým jménem Rusko
Všichni jsme vaše děti, Rusko!
Což znamená, že vyhrajeme.
Sbor

Ať je jaro vaše
Bude vonět deštěm
A každý den rozzáří děti smíchem.
Nechť je láska a dobro s námi v našich srdcích
A jméno vlasti zní tak hrdě.
Sbor

Vážení kolegové a hosté portálu, děkuji vám za pozornost!
S pozdravem Elena Grigorievna.

Oksana Rudneva
Hra - Téma kvízu: "Rusko je moje vlast."

Cíl: shrnout a upevnit znalosti o naší zemi - Rusko; státní symboly; naše hlavní město Vlast; o historii starověké Rusi; o životě našich předků. Pokračujte ve formování a rozvíjení vlasteneckého cítění. Vzbudit v dětech hrdost a lásku k vlasti.

Vybavení a materiály: buben s kuličkami (lotovací automat); speciálně připravené elektronická prezentace na otázky kvízy; hudební videoklip "Náš Vlast» ; medaile za udělování; balónky tři barvy (červená, modrá, bílá). Multimediální instalace nebo počítač pro předvádění prezentací a klipů. Hudební kousek v podání orchestru "Step a step všude kolem...".

(doprovodná stopa).

Průběh lekce.

Hala je speciálně připravena pro hru - kvízy: místa pro dva týmy, místo pro porotu, obrazovka pro multimédia, multimediální instalace. Buben s číslovanými kuličkami.

Zní rusky lidová melodie. Moderátor vyzve děti, aby šly do sálu a zaujaly prázdná místa.

Kluci, asi jste si všimli, že naše dnešní lekce bude trochu neobvyklá. Nejprve jste zaujali svá místa na židlích, kde se vám zlíbilo, a vytvořili jsme dva týmy. Dnes kvíz - soutěž. Dva týmy: Tým s modrým míčem a tým s červeným míčem odpoví na otázky. Čí tým má na víc odpovědět? správné otázky, je vítězem naší hry.

A taková jsou i pravidla hry: každý člen týmu (postupně jde ven, roztočí loterijní automat a vytáhne míč. Na míči je číslo. Toto je číslo otázky. Já, přednášející, přečtu otázku, tým uvažuje a dává odpověď na položená otázka. Pokud je odpověď správná, pak je míč připsán týmu. Pokud ne, loterijní buben se vrátí do bubnu.

Správnost odpovědí a bodování bude provádět významná porota. Probíhá představení.

Nyní pojďme losovat. Zavolejte některému z členů týmu. Dítě, které vytahuje míč největší počet, tento příkaz odpovídá na otázku nejprve kvíz.

Nyní pojďme zjistit téma naší hry. Poslechněte si báseň a rozhodněte, čemu bude naše báseň věnována. hra.

Moderátor čte:

Rusko- naše posvátná síla,

Rusko- naše milovaná země.

Mocná vůle, velká sláva -

Tvůj poklad pro všechny časy.

Od jižních moří k polárnímu okraji

Naše pole a lesy jsou rozprostřeny.

Jste jediný na světě! Ty jsi jediný -

Zachováno Bohem domovská země! S. Michalkov

Je to tak, kluci, dnes s vámi budeme mluvit a odpovídat na otázky k tématu Rusko, naše s vámi Vlast, o historii naší vlasti.

Otázka 1. Jak se jmenuje naše země, ve které ty a já žijeme?

Odpověď: Naše země se jmenuje - Rusko. A má také oficiální celé jméno Ruská federace.

Otázka 2. Co je kapitál? Uveďte hlavní město naší země.

Odpověď: Hlavní město je hlavním městem jakékoli země. Hlavní město našeho Vlast - město Moskva.

Otázka 3. Před vámi jsou vlajky různých států. Definujte vlajku Rusko. Co znamenají tyto tři barvy?

Odpověď: Na vlajce Rusko ve třech barvách: bílá, červená, modrá. Říká se mu také trikolóra.

Otázka 4. Před vámi jsou různé erby. Určete mezi nimi státní znak naší země. Řekni nám, kdo je tento jezdec na bílém koni.

Odpověď: Není to jen jezdec. Jmenuje se Jiří Vítězný. Na Rusi byl dlouho uctíván jako patron válečníků a obránce vlasti. V rukou má stříbrné kopí. Tímto kopím udeří do černého hada a jeho věrný kůň šlape na hada svými kopyty. Had je symbolem zla.

Otázka 5. Jak se jmenuje hlavní, slavnostní píseň země? Co byste měli dělat, když zazní?

Odpověď: Hlavní píseň země se nazývá hymna. Zní to jen ve velmi slavnostních chvílích, musíte vstát, i muži musí smeknout klobouk.

Otázka 6. Pozor na obrazovku. Před vámi je mapa s města: Moskva, Vladimir, Kostroma, Uglich atd. - to je mapový diagram. Jak jinak je v módě říkat o těchto městech jinými slovy a proč?

Odpověď: Tato města, pokud jsou propojena, tvoří prstenec (kruh) a nazývá se « zlatý prsten Rusko» . A říkají jim tak, jsou moc krásné, starobylé, je tam spousta památek.

Otázka 7. Před vámi fotografie: 1. Údolí gejzírů na Kamčatce. 2. Jezero Bajkal. 3. Peterhof – letní sídlo cara Petra I. 4. Přírodní památka „Sloupy zvětrávání v republice Komi“. 5. Chrám Vasila Blaženého v Moskvě. 6. Mamayev Kurgan a socha Vlast- matky ve Volgogradu. 7. Mount Elbrus. O jaké fotografie se jedná, o čem vám vypovídají, co se vám nejvíce líbí?

Odpověď: Fotky jsou "Sedm divů" Rusko» .

Otázka 8. Kdo jsou Slované? Jak se jim později začalo říkat a proč?

Odpověď: Slované jsou naši předkové, kteří žili kdysi dávno ve starověké Rusi. Pak se začali říkat Slované "rusové" nebo "rosa". Vědci se domnívají, že toto jméno pochází z řeky Rusko. Od jména tohoto kmene pocházela jména Rusko a"rusové".

Tělesná výchova minuta.

Vítr fouká přes pole.

A tráva se houpe (Děti hladce kmitají rukama nad hlavou).

Nad námi se vznáší mrak

Jako bílá hora. (Protahování - paže nahoru).

Vítr přenáší prach nad pole.

Uši se sklánějí -

Vpravo - vlevo, vzad - vpřed,

A pak naopak. (Naklonění doleva - doprava, dozadu - dopředu).

Stoupáme do kopce. (Chůze na místě).

Tam si chvíli odpočineme. (Děti si sednou).

Otázka 9. Proč se v minulosti na Rusi stavěly obytné vesnice a města převážně na březích velkých a malých řek?

Odpověď: Protože dříve tu byly husté, neprostupné lesy a bylo velmi obtížné stavět silnice. A řeka sloužila jako cesta, v létě na vodě na člunech a v zimě na ledu na koních, také jako zdroj potravy (ryba).

Otázka 10. Co je Kreml? Existuje pouze v Moskvě nebo je k dispozici v jiných městech? Které?

Odpověď: Kreml je pevnost. Sloužil k ochraně civilistů před nepřáteli ve starověké Rusi. Kremly - téměř ve všech starověkých městech jsou pevnosti Rusko.

Otázka 11. Jak se jmenovala obytná vesnice na Rusi, skládající se z dřevěných domů. Proč?

Odpověď: Obytná osada dřevěných domků se nazývala vesnicí. Protože domy jsou dřevěné.

Otázka 12. Jak se nazývá dům postavený z kulatých dřevěných klád?

Odpověď: Dům postavený z kulatých dřevěných klád se nazývá chýše.

Otázka 13. Co považovali naši slovanští předkové na chatě za nejdůležitější? Proč?

Odpověď: Na chatě byla hlavní věc, kamna, topila se dřevem, vařili v nich jídlo a vytápěli jimi celou chatu.

Otázka 14. Jaká jídla byla připravována a v čem?

Odpověď: Připravovali jsme různé guláše a rybí polévky. Tuřín s medem a hrášek s cibulí se také vařily v páře. A vařili v hrncích, kterým se později říkalo litinové.

Otázka 15. Vyjmenujte přísloví a rčení o své rodné zemi.

Odpověď:

Není země krásnější než naše strana.

Každý má svou stránku.

Ruská rozloha 0 svoboda pro lidi.

Milovaná vlast ta matka miláček.

Pečujte o svou milovanou zemi jako matka miláček.

Živě - Služte vlasti.

Otázka 16. Jaká přísloví znáte o našem hlavním městě Vlast Moskva?

Odpověď:

Moskva - srdce Rusko.

Moskva je matkou ruských měst.

Říkají to v Moskvě, ale poslouchají po celé zemi.

Všichni lidé jsou hrdí na Moskvu - hlavní město.

Kdo nebyl v Moskvě, nikdy neviděl její krásu.

Všichni jste prostě skvělí! Otázky kvízy skončily. A zvu vás k obdivování naší krásy Vlast, krása vlast, obrovské rozlohy Rusko...(pohled hudební video klip "Náš Rusko» , slova a hudba K. Derr, píseň « Rusko» ). Na konci sledování moderátor čte:

Vidím obří hory,

Vidím řeky a moře -

Jsou to ruské obrazy

Tento Moje vlast!

A nyní nastal čas shrnout naši hru - kvízy. Spočítejte počet míčků a kolik každý tým vydělal. Pozvou jednoho člověka z týmu, počítají. Vítěz je určen.

Vedoucí:

Gratuluji, chlapi, k vítězstvím ve hře kvíz a přeji vám, abyste se i nadále zajímali o historii naší země, protože dnes jsme se dostali do kontaktu jen s malým kouskem znalostí o historii naší vlasti. A jako motivační cenu vám dáváme balónky. Všimněte si, jaké jsou barvy (modrá, červená, bílá) Co vám tyto barvy připomínají? Toto jsou naše barvy ruská vlajka.

Hudba hraje „Vidím ruskou rozlohu“- děti třídí míčky.

Poznámka: Každá otázka a odpověď je doplněna záběry prezentace.

Kvíz

„Naší vlastí je Rusko“

Seniorská skupina

připravil učitel

Shakirová Anna Shaibovna

Tolyatti

Obsah programu:

upevnit znalosti dětí o státních symbolech Ruska;

pěstovat pocit lásky ke své vlasti - Rusku;

rozšířit představy o povaze Ruska;

rozvíjet schopnost luštit křížovky;

rozvíjet schopnost správně konstruovat svou odpověď podle gramatických pravidel;

rozvíjet kognitivní zájmy;

pěstovat v dětech smysl pro kamarádství, schopnost empatie a vzájemné podpory;

vytvořit u dětí radostnou a veselou náladu.

Přípravné práce.

Čtení příběhů M. Prishvina „Lesní hosté“; prohlížení map; prohlížení ilustrací k tématu.

Práce se slovní zásobou.

Rusko, státní znak, hymna, palcát, žezlo.

Materiál.

Mapy, erby, vlajky, mozaiky.

Metodologické techniky.

Verbální – rozhovory (čtení poezie, kladení hádanek); vizuální – demonstrace (zkouška); hra - d/i, praktická - plnění úkolů.

Hraje hudba „Hymn“ od A. Alexandrova.

Žijeme v zemi, která je úžasná krásné jméno- Rusko. Víte, proč má naše země takový název?

Pro jasné svítání, omyté rosou,

Pro ruské pole s vysokými klasy.

Přetékající řeky v modrých plamenech

Slovansky vám říkali Rusko.

S. Komrátová

Mnoho úžasné země na Zemi lidé žijí všude, ale Rusko je jediná, mimořádná země, protože je to naše vlast. Co je podle tebe Vlast? ( Odpovědi dětí: Vlast znamená drahá, jako matka a otec. Vlast je místo, kde jsme se narodili, země, ve které žijeme. Každý člověk má jednu vlast.)

Pojďme si otestovat naše znalosti o Rusku.

1 soutěž. Řeknu začátek věty a vy ji dokončíte.

Naše země se jmenuje... Rusko.

Občané Ruska se nazývají... Rusové.

Hlavním městem Ruska je město... Moskva.

Kdo je prezidentem v Rusku... Putin.

Kdo zvolil prezidenta... ruský lid.

Jaký doklad má ruský občan... pas.

Který dokument obsahuje práva občana Ruska... Ústava Ruské federace.

Co by měl ruský občan dělat, když žije v ruský stát... respektovat práva a povinnosti.

2 soutěž."Státní symboly".

Který státní symboly víš? (Znak, vlajka, hymna.)

Co se stalo Státní hymna? (Hlavní píseň country, předváděná při zvláště slavnostních příležitostech, je třeba ji poslouchat ve stoje s respektem.) „Hymna“ A. Alexandrova.

Navrhuji vybrat si z různých vlajek na desce ruská vlajka. Hra "Poznej naši vlajku." Cíl: upevnit znalosti dětí o státní vlajce, naučit je rozpoznat ruskou vlajku mezi vlajkami jiných zemí.

Kde můžete vidět ruskou vlajku? (Na vládní budovy, lodě, letadla, obytné budovy ve dnech státní svátky.) Bílá barva znamená čistotu, modrá - nebe a věrnost, červená - oheň a odvahu.

Najděte ruský erb mezi jinými zeměmi. Hra "Zjistěte náš erb." Cíl: upevnit znalosti dětí o státním znaku, naučit je rozpoznávat erb Ruska mezi erby jiných zemí.

Co je vyobrazeno na našem erbu? (Zlatý dvouhlavý orel s žezlem a koulí, na štítě je vyobrazen sv. Jiří Vítězný na koni, zabíjí hada kopím.) Náš erb symbolizuje vítězství dobra nad zlem, krásu a spravedlnost .

3 soutěž."Města Ruska".

Rusko je nejvíc velká země na světě! V Rusku je přes tisíc měst a spousta vesnic. Pojmenujte města, která znáte. ( Odpovědi dětí: Moskva, Kazaň, Jekatěrinburg, Tobolsk, Saransk, Ťumeň, Chanty-Mansijsk atd.). A nyní vás vyzývám, abyste sbírali obrázky z hádanek a hádali, která městská dominanta je tam vyobrazena. (Kreml).

4 soutěž. " Křížovka „Ruské řeky“.

Další soutěž– křížovka. Podle klíčové slovo Uhodnete, o čem je tato křížovka? To je pravda, o řekách Ruska. Mohutné, hluboké řeky Ruska odvádějí své vody do moří a oceánů. Naše křížovka obsahuje indicie.

1. Tato řeka teče ve městě, kde je spousta muzeí, starobylé parky, nádherné fontány, nádherné paláce. ( Neva.)

2. Název této řeky je stejný jako název hlavního města. (Moskva je řeka.)

3. Tato řeka je v souladu ženské jméno. (Lena.)

5 soutěž."Lidé Ruska".

Jaké národy existují?

V naší skvělé zemi:

Jako barevná slunečná kytice,

Kalmykové a Čuvaši,

Tataři, Komi a Mordovci,

Baškirové a Burjati -

Řekneme to všem laskavá slova,

Každý bude vítán.

L. Martyanová

Kolik lidí podle vás žije v Rusku? ( Děti jmenují národnosti: Rusové, Chanty, Tataři, Čuvašové, Něnci, Tádžikové atd. ). Jak se od sebe národy liší? Mohou se lišit vzhledem. Mezi národy Ruska různé zvyky, vlastní historie, vlastní svátky, vlastní specialita národní kroje. I oblíbené jídlo každého je jiné. Každý národ mluví svým vlastním jazykem. Většina mnoho lidí v Rusku jsou Rusové, proto je u nás hlavním jazykem ruština: v něm různé národy komunikovat mezi sebou.

6 soutěž. " Hlavní svátky Ruska."

V naší zemi jsou hlavní svátky, které slaví všichni ruští občané. Vyřešte hádanky a zjistěte, jak se tyto svátky jmenují.

Santa Claus přinesl dárky,

Dává je pod vánoční stromeček.

Je veselý, jasný,

Nejlepší dovolená... ( Nový rok).

Takže to celé velká Země

Pro lidstvo přišel mír,

Slaví se v únoru

Den… (Obránce vlasti).

Pokud někde potřebujeme,

Cestu vám pomůže najít mapa.

Pokud chceme odměny,

Začněme rychlý běh od začátku...

A na jaře se rádi potkáváme

Den žen... (osmého března).

Hudba, vlajky, balónky a květiny,

Kolem je tolik jarní krásy!

Vždy budeme slavit prvního máje

Veselé prázdniny... (Jaro a práce).

Probíhá průvod, odpaluje se ohňostroj,

Orchestr zní tu a tam,

Nejen praprarodiče

Seznamte se s příjemným... (Den vítězství).

7 soutěž. " Flóra a fauna původní země."

Hra"Co roste v lese, kdo žije v lese." ( Odpovědi dětí. Stromy, houby, bobule, keře, tráva. V lese žijí: veverky, lišky, zajíci, vlci, medvědi, myši, chipmunkové atd.)

Cíl: PROTI herní forma upevnit znalosti dětí o flóře a fauně ruského lesa.

Průběh hry.

Učitel vyzve děti, aby se postavily do kruhu. Ke hře budete potřebovat míč. Učitel se ptá: Co roste v lese? - a hodí míč jednomu z dětí. Dítě pojmenuje libovolnou rostlinu a hodí míček jinému hráči. Po vyčerpání možností odpovědí učitel znovu položí otázku: „Kdo žije v lese? - a hodí míček dítěti. Děti odpovídají.

Dokončete kvíz příslovím „Ruský muž nemůže žít bez své vlasti“. Vlast je to, co spojuje všechny lidi žijící ve vodní zemi.

APLIKACE