Černyševského. Státní univerzita Saratov National Research State University pojmenovaná po N.G.

vysoká škola, nejstarší vysoká škola ve městě Saratov. Založena v roce 1909.

Historie univerzity

Saratovská státní univerzita byla založena 10. června 1909 díky vytrvalosti saratovské veřejnosti, administrativy a premiéra P. A. Stolypina. Univerzita byla otevřena jako Nikolaevská univerzita. Slavnostní otevření se konalo 6. prosince se souhlasem císaře Mikuláše II., aby dal univerzitě své jméno. Téhož dne byl po modlitbě a náboženském průvodu položen kámen na místě výstavby budoucích univerzitních budov. Na jejich výstavbě se jako architekt bude podílet Karl Ludvigovich Mufke. Během několika let bude schopen vytvořit kompletní soubor s vysoce kvalitním výkonem.

Vasilij Ivanovič Razumovskij se stal prvním rektorem Nikolajevské Saratovské univerzity. Zpočátku měla univerzita pouze jednu fakultu – lékařskou. V roce 1917 byly vytvořeny fakulty fyziky, matematiky a práva. Semjon Ludwigovič Frank se stal děkanem Fakulty historie a filologie. P.K. Galler působil na univerzitě. V prvních porevolučních letech působil N. I. Vavilov na Agronomické fakultě.

Základní a aplikovaný vědecký výzkum a inovační aktivity na Saratovské státní univerzitě zajišťují výzkumné a vzdělávací instituce, centra, laboratoře, muzea, inovační a implementační struktury. Mezi nimi: Vzdělávací a vědecký ústav nanostruktur a biosystémů, Výzkumný ústav přírodních věd, Ústav archeologie a kulturního dědictví, Botanická zahrada, regionální centrum počítačových technologií v průmyslu, technologický park, tři centra transferu technologií, centra pro kolektivní použití a podnikatelský inkubátor.

SSU je jednou ze tří univerzit v zemi, která má struktury pro realizaci projektů v rámci nejprestižnějších grantů Ministerstva školství a vědy Ruské federace a hlavních nadací (Carnegie Corporation, MacArthur Foundation, CRDF ) v oblasti rozvoje jak humanitních (MION - Meziregionální ústav společenských věd), tak přírodních věd (REC - Vědecko-vzdělávací centrum "Nelineární dynamika a biofyzika"). Obě tyto interdisciplinární struktury vznikly jako výsledek vítězství v příslušných soutěžích a patří k nejlepším v Rusku. Saratovská státní univerzita realizuje nepřetržitý cyklus přípravy: předuniverzitní příprava – střední odborné vzdělávání – vyšší odborné vzdělávání – postgraduální vzdělávání – pokročilá příprava a rekvalifikace specialistů. Na SSU studuje 26 342 vysokoškoláků a 590 postgraduálních studentů. Výcvik se uskutečňuje v 82 odbornostech vyššího odborného vzdělání, 21 - střední odborné vzdělání, 61 - postgraduální studium, 5 - doktorské studium, 28 bakalářských a 13 magisterských stupňů, 15 programů dalšího odborného vzdělávání, 26 - odborný výcvik. Zpravidla byly z iniciativy a s podporou regionálních partnerů otevřeny nové obory na SSU (odbor "Počítačová bezpečnost" - za účasti oddělení FSB, specialita "Nanotechnologie v elektronice" - velkých podniků elektroniky průmysl, specialita "Chemická technologie přírodních nosičů energie a uhlíkových materiálů" - chemické podniky a rafinerie ropy, specialita "Ochrana v nouzových situacích" - Hlavní ředitelství Ministerstva pro mimořádné situace Ruska pro oblast Saratov atd.). Celkově SSU realizuje základní vzdělávací programy v 19 rozšířených (z 28 stávajících) oborových skupinách, připravujících odborníky pro vzdělávací a vědecké instituce, podniky a organizace v high-tech sektorech ekonomiky a sociální sféry. SSU je zároveň jedinou univerzitou v Saratovské oblasti, která poskytuje výuku v pedagogických oborech. Kromě školení personálu se SSU zabývá následným zvyšováním jeho kvalifikace ve svém Institutu dalšího profesního vzdělávání. Silný vědecko-vzdělávací potenciál a dobře fungující organizace sféry dalšího odborného vzdělávání na SSU posloužily Ministerstvu školství a vědy Ruské federace k zařazení univerzity mezi instituce pořádající nadstavbové vzdělávání vědeckých a pedagogických pracovníků. ruských univerzit. Pouze v letech 2007-2010. Na SSU si zlepšilo kvalifikaci 635 učitelů ze 142 univerzit v 66 městech Ruské federace, od Murmansku po Južno-Sachalinsk. 142 univerzit je asi polovina z celkového počtu univerzit, které v současnosti spadají do působnosti Ministerstva školství a vědy Ruské federace. Univerzitní specialisté také poskytují pokročilé školení pro státní zaměstnance státního zastupitelství Ruské federace.

Od roku 2002 se SSU účastní mistrovství světa v programování ACM ICPC. V roce 2013 získala univerzita 5 stříbrných medailí, dvě zlaté medaile, titul mistrů Evropy v roce 2002 a titul mistrů světa v roce 2006.

V roce 2010 se SSU stala národní výzkumnou univerzitou.

SSU je jednou z dvaceti nejlepších univerzit v zemi (v roce 2011 obsadila 13.-14. místo).

fakulty

Univerzitní ústavy

  • Ústav archeologie a kulturního dědictví
  • Institut dalšího odborného vzdělávání
  • Art Institute
  • (bývalá Historická fakulta)
  • Risk Institute
  • Ústav tělesné kultury a sportu
  • (bývalá fakulta filologie a žurnalistiky)
  • Ústav chemie (bývalá Fakulta chemická)
  • Meziregionální ústav společenských věd
  • Výzkumný ústav přírodních věd
  • Výzkumný ústav mechaniky a fyziky
  • Výzkumný ústav společenských věd
  • Vědecký a vzdělávací ústav optiky a biofotoniky
  • Vzdělávací a vědecký ústav nanostruktur a biosystémů
  • Spojený institut mikro- a nanoelektroniky
  • Ústav elektronického a distančního vzdělávání

Pedagogický institut SSU

Začleněno do SSU v roce 1997, bylo zastoupeno šesti fakultami:

  • ruská literatura;
  • pedagogika, psychologie a základní vzdělávání;
  • cizí jazyky;
  • umění a umělecké vzdělávání;
  • nápravná pedagogika a speciální psychologie;
  • tělesná výchova

V roce 2011 zanikl Pedagogický institut jako stavební jednotka univerzity. Fakulty byly reorganizovány.

Zahrnuje následující fakulty:

  • matematika, ekonomie a informatika;
  • jazykovědný;
  • biologie a ekologie;
  • cizí jazyky;
  • psychologie;
  • sociální práce;
  • tělesná kultura a bezpečnost života;
  • pedagogický.

Vysoká škola radioelektroniky pojmenovaná po P. N. Yablochkovovi

  • výroba nástrojů;
  • radioelektronické;
  • strojírenství

Vysoká škola managementu a služeb

speciality:

  • Cestovní ruch
  • Inzerce
  • Ekonomika a účetnictví
  • Pojišťovnictví
  • Řízení
  • Hotelový servis
  • Pozemkové a vlastnické vztahy

Geologická vysoká škola

Zahrnuje následující oddělení:

  • ekonomické a právní
  • geodetický
  • olej

Univerzitní knihovny

  • Saratov Zonal Scientific Library pojmenovaná po V. A. Artisevich
  • Knihovna Balašovského institutu (pobočka)
  • Vzdělávací knihovna College of Radio Electronics pojmenovaná po. P. N. Yablochkova
  • Geological College vzdělávací knihovna

Ředitelem knihovny SSU od roku 1931 byl 67 let (!) V. A. Artisevič.

Dům chrám

V roce 2009 byla v areálu započata stavba pravoslavného kostela sv. Cyrila a Metoděje rovnoprávných apoštolům, který nahradí dříve ztracený domácí kostel (kaple). V roce 2014 byla stavba chrámu dokončena.

Významní absolventi

Galerie

Viz také

  • Astronomická observatoř Saratovské státní univerzity

Napište recenzi na článek "Saratovská státní univerzita pojmenovaná po N. G. Chernyshevsky"

Poznámky

Úryvek charakterizující Saratovskou státní univerzitu pojmenovanou po N. G. Chernyshevsky

"Víc, prosím, víc," řekla Nataša dveřmi, jakmile balalajka ztichla. Mitka to postavil a Barynya opět bravurně rozklepal bustami a interceptiony. Strýc seděl a poslouchal, naklonil hlavu na stranu se sotva patrným úsměvem. Motiv Lady se opakoval stokrát. Balalajka byla několikrát laděna a ty samé zvuky znovu drnčely a posluchači se nenudili, jen chtěli tuto hru slyšet znovu a znovu. Anisya Fedorovna vstoupila a opřela své korpulentní tělo o strop.
"Prosím, poslouchej," řekla Nataše s úsměvem velmi podobným úsměvu jejího strýce. "Hraje pro nás dobře," řekla.
"Dělá něco špatně v tomhle koleni," řekl náhle strýc s energickým gestem. - Tady musíme rozptýlit - je to čistá záležitost pochodu - rozházet...
- Opravdu víš jak? “ zeptala se Natasha. “ Strýc se bez odpovědi usmál.
- Podívej, Anisyushko, jsou struny na kytaře neporušené? Dlouho jsem to nezvedl - je to čisté pochodování! opuštěný.
Anisya Fedorovna ochotně šla se svým lehkým krokem splnit pokyny svého pána a přinesla kytaru.
Strýc odfoukl prach, aniž by se na někoho podíval, poklepal kostnatými prsty na víko kytary, naladil ji a upravil se v křesle. Vzal (s poněkud teatrálním gestem, položil loket levé ruky) kytaru nad krk a mrkl na Anisju Fedorovnu, nezačal Lady, ale udeřil na jeden zvučný, čistý akord a odměřeně, klidně, ale pevně začal. dokončit slavnou píseň ve velmi tichém tempu: Po li a ledová dlažba. Najednou, s tou klidnou radostí (stejnou, jakou dýchala celá Anisja Fedorovna), začal motiv písně zpívat v duších Nikolaje a Nataši. Anisya Fedorovna se začervenala a zakryla se kapesníkem, smála se a odešla z místnosti. Strýc pokračoval v dokončení písně čistě, pilně a energicky a díval se změněným, inspirovaným pohledem na místo, odkud odešla Anisya Fedorovna. Na jedné straně pod jeho šedým knírem se mu do obličeje něco smálo a smál se zvláště, když skladba postupovala dál, rytmus se zrychloval a v místech, kde to bylo příliš hlasité, se něco uvolňovalo.
- Milý, milý, strýčku; víc, víc,“ křičela Natasha, jakmile skončil. Vyskočila ze sedadla, objala strýce a políbila ho. - Nikolenko, Nikolenko! - řekla, ohlédla se na bratra a jako by se ho zeptala: co to je?
Nikolajovi se také velmi líbila hra jeho strýce. Strýc zahrál písničku podruhé. U dveří se znovu objevila usměvavá tvář Anisy Fjodorovny a za ní ještě další tváře... "Za studeným klíčem křičí: děvče, počkej!" Strýc si zahrál, udělal další obratný pohyb, utrhl ho a pohnul rameny.
"No, no, můj drahý, strýčku," zasténala Natasha tak prosebným hlasem, jako by na tom závisel její život. Strýc vstal a bylo to, jako by v něm byli dva lidé - jeden se na toho veselého vážně usmál a veselý si před tancem udělal naivní a úhlednou hříčku.
-No, neteř! - vykřikl strýc, mávl rukou směrem k Nataše a utrhl akord.
Natasha odhodila šátek, který měla přehozený přes ni, předběhla svého strýce, položila ruce v bok, udělala pohyb rameny a vstala.
Kde, jak, kdy do sebe tato hraběnka, vychovaná francouzským emigrantem, nasála ten ruský vzduch, který dýchala, tohoto ducha, kde vzala ty techniky, které pas de chale měly být dávno vytlačeny? Ale tito duchové a techniky byly stejné, nenapodobitelné, neprozkoumané, ruské, jaké od ní očekával její strýc. Sotva vstala, slavnostně, hrdě a lstivě vesele se usmála, přešel první strach, který Nikolaje a všechny přítomné zachvátil, strach, že udělá něco špatného, ​​a už ji obdivovali.
Udělala to samé a udělala to tak precizně, tak úplně přesně, že Anisya Fedorovna, která jí okamžitě podala šátek, který potřebovala pro své podnikání, propukla v pláč smíchem při pohledu na toho tenkého, půvabného, ​​pro ni tak cizího, no... vyšlechtěná hraběnka v hedvábí a sametu, která věděla, jak porozumět všemu, co bylo v Anisyi, v Anisyině otci, v její tetě, v její matce a v každém ruském člověku.
"No, hraběnka je čistý pochod," řekl strýc a radostně se zasmál, když dokončil tanec. - Ach ano neteř! Kdyby sis mohla vybrat dobrého chlapa pro svého manžela, je to čistý byznys!
"Už je vybráno," řekl Nikolaj s úsměvem.
- O? - řekl strýc překvapeně a tázavě se podíval na Natashu. Natasha se šťastným úsměvem souhlasně přikývla hlavou.
- Skvělý! - řekla. Ale jakmile to řekla, vyvstal v ní jiný, nový systém myšlenek a pocitů. Co znamenal Nikolajův úsměv, když řekl: „již vybrán“? Má z toho radost nebo ne? Zdá se, že si myslí, že můj Bolkonskij by to neschvaloval, nerozuměl by této naší radosti. Ne, všechno by pochopil. kde je teď? Pomyslela si Natasha a její tvář náhle zvážněla. Ale tohle trvalo jen jednu vteřinu. "Nemysli, neopovažuj se na to myslet," řekla si a s úsměvem se znovu posadila vedle svého strýce a požádala ho, aby zahrál něco jiného.
Strýc zahrál další píseň a valčík; pak si po pauze odkašlal a zazpíval svou oblíbenou loveckou píseň.
Od večera jako prášek
Dopadlo to dobře...
Strýc zpíval, jak lid zpíval, s tím úplným a naivním přesvědčením, že v písni je veškerý význam pouze ve slovech, že melodie přichází sama od sebe a že neexistuje žádná samostatná melodie a že melodie je pouze pro tento účel. Z tohoto důvodu byla tato nevědomá melodie, jako melodie ptáka, pro mého strýce neobvykle dobrá. Natasha byla potěšena zpěvem svého strýce. Rozhodla se, že už nebude studovat harfu, ale bude hrát pouze na kytaru. Požádala strýce o kytaru a hned našla akordy k písni.
V deset hodin dorazila řada, droshky a tři jezdci, kteří je poslali hledat, pro Natašu a Péťu. Hrabě a hraběnka nevěděli, kde jsou, a byli velmi znepokojeni, jak řekl posel.
Péťu sundali a postavili jako mrtvé tělo do řady; Natasha a Nikolai se dostali do droshky. Strýc sbalil Natašu a rozloučil se s ní se zcela novou něhou. Doprovodil je pěšky k mostu, který bylo třeba přebrodit, a nařídil lovcům, aby šli napřed s lucernami.
"Sbohem, drahá neteři," zakřičel jeho hlas ze tmy, ne ten, který Nataša znala předtím, ale ten, který zpíval: "Od večera jako prášek."
Vesnice, kterou jsme projížděli, měla červená světla a veselý zápach kouře.
- Jaké kouzlo má tento strýc! - řekla Natasha, když vyjeli na hlavní silnici.
"Ano," řekl Nikolaj. - Není ti zima?
-Ne, jsem skvělý, skvělý. "Cítím se tak dobře," řekla Natasha dokonce zmateně. Dlouho mlčeli.
Noc byla temná a vlhká. Koně nebyli vidět; slyšeli jste je jen cákat neviditelným bahnem.
Co se dělo v této dětské, vnímavé duši, která tak chtivě zachycovala a vstřebávala všechny rozmanité dojmy života? Jak to do ní všechno zapadalo? Ale byla velmi šťastná. Už se blížila k domu a najednou začala zpívat melodii písně: „Jako prášek od večera“, melodii, kterou celou cestu chytala a nakonec ji chytila.
- Chytil jsi to? - řekl Nikolaj.
- Na co jsi teď myslela, Nikolenko? “ zeptala se Natasha. "Rádi se na to jeden druhého ptali."
- Já? - řekl Nikolaj a vzpomněl si; - víš, nejdřív jsem si myslel, že Rugai, ten červený samec, vypadá jako jeho strýc a že kdyby to byl muž, tak by si strýčka pořád nechal u sebe, kdyby ne kvůli závodu, tak kvůli pražcům, měl by všechno dodržel. Jak je milý, strýčku! Není to pravda? - No a co ty?
- Já? Počkejte, počkejte. Ano, nejdřív jsem si myslel, že jedeme autem a mysleli jsme si, že jedeme domů, a bůhví, kam jsme v té tmě jeli a najednou přijedeme a uvidíme, že nejsme v Otradném, ale v kouzelném království. A pak mě také napadlo... Ne, nic víc.
"Já vím, měl jsem s ním pravdu," řekl Nikolaj s úsměvem, jak Natasha poznala podle zvuku jeho hlasu.
"Ne," odpověděla Natasha, i když zároveň skutečně přemýšlela o princi Andrei a o tom, jak by měl rád svého strýce. "A stále opakuji, opakuji celou cestu: jak dobře si Anisyushka vedla, no..." řekla Natasha. A Nikolaj slyšel její zvonivý, bezpříčinný, šťastný smích.
"Víš," řekla najednou, "vím, že nikdy nebudu tak šťastná a klidná jako teď."
"To je nesmysl, nesmysl, lež," řekl Nikolaj a pomyslel si: "Jaké kouzlo je ta Nataša! Takovou kamarádku nemám a nikdy mít nebudu. Proč by se měla vdávat, všichni by šli s ní!“
"Jaké kouzlo je tento Nikolaj!" pomyslela si Natasha. - A! v obýváku stále hoří,“ řekla a ukázala na okna domu, která se ve vlhké, sametové noční tmě krásně leskla.

Hrabě Ilya Andreich odstoupil z vedení, protože tato funkce byla spojena s příliš velkými náklady. Ale věci se pro něj nezlepšily. Natasha a Nikolai často viděli tajná, neklidná jednání mezi svými rodiči a slyšeli mluvit o prodeji bohatého domu v Rostově a domu poblíž Moskvy. Bez vůdce nebylo třeba tak velkého přijetí a Otradnensky život byl veden tišeji než v předchozích letech; ale obrovský dům a hospodářské budovy byly stále plné lidí a ke stolu sedělo stále více lidí. Všechno to byli lidé, kteří se v domě usadili, téměř členové rodiny, nebo ti, kteří, jak se zdálo, museli bydlet v domě hraběte. Byli to Dimmler - hudebník s manželkou, Yogel - učitel tance s rodinou, stará paní Belova, která v domě bydlela, a mnoho dalších: učitelé Péťi, bývalá guvernantka slečen a prostě lidé, kteří byli lepší resp. žít s hrabětem je výhodnější než doma. Nebyla tam sice tak velká návštěva jako dříve, ale běh života byl stejný, bez kterého si hrabě a hraběnka nedokázali život představit. Byl tam stejný lov, dokonce zvýšený o Nikolaje, stejných 50 koní a 15 kočích ve stáji, stejné drahé dary ve svátek a slavnostní večeře pro celý okres; stejný hrabě whists and bostons, za což se on, když všem vyhazoval karty, nechal každý den po stovkách mlátit svými sousedy, kteří považovali právo na vytvoření hry hraběte Ilji Andreje za nejvýnosnější pronájem.
Hrabě, jako by byl v obrovské pasti, chodil po svých záležitostech a snažil se nevěřit, že je zapletený, a s každým krokem se zamotával víc a víc a cítil, že není schopen ani rozbít sítě, které ho zamotaly, ani opatrně, trpělivě začít. rozmotat je. Hraběnka s láskyplným srdcem cítila, že její děti zkrachují, že za to nemůže hrabě, že nemůže být jiný, než jaký je, že on sám trpí (ač to skrýval) před vědomím svého vlastního. a zmaru jeho dětí a ona hledala prostředky, jak pomoci věci. Z jejího ženského pohledu existoval jediný lék – Nikolajův sňatek s bohatou nevěstou. Cítila, že je to poslední naděje, a že pokud Nikolaj odmítne zápas, který pro něj našla, bude se muset navždy rozloučit s příležitostí zlepšit situaci. Touto družinou byla Julie Karagina, dcera krásné, ctnostné matky a otce, známé Rostovovým od dětství, a nyní bohatá nevěsta u příležitosti smrti posledního z jejích bratrů.
Hraběnka napsala přímo Karaginovi do Moskvy a navrhla její dceři sňatek s jejím synem a obdržela od ní příznivou odpověď. Karagina odpověděla, že ze své strany souhlasila s tím, že vše bude záviset na sklonu její dcery. Karagina pozval Nikolaje, aby přijel do Moskvy.
Několikrát hraběnka se slzami v očích řekla svému synovi, že nyní, když se obě její dcery usadily, její jedinou touhou je vidět ho oženit. Řekla, že kdyby tomu tak bylo, šla by klidně spát. Pak řekla, že má na mysli krásnou dívku, a zeptala se ho na názor na manželství.
V dalších rozhovorech Julii chválila a Nikolajovi radila, aby se jel na prázdniny bavit do Moskvy. Nikolaj uhodl, kam směřují matčiny rozhovory, a v jednom z těchto rozhovorů ji vyzval k naprosté upřímnosti. Řekla mu, že veškerá naděje na zlepšení situace je nyní založena na jeho sňatku s Karaginou.
- No, kdybych miloval dívku bez majetku, opravdu bys požadoval, maman, abych obětoval své city a čest pro bohatství? - zeptal se matky, nechápaje krutost jeho otázky a chtěl jen ukázat svou ušlechtilost.
"Ne, ty jsi mi nerozuměl," řekla matka, aniž by věděla, jak se ospravedlnit. "Nerozuměla jsi mi, Nikolinko." "Přeji ti štěstí," dodala a cítila, že lže, že je zmatená. - plakala.
"Mami, neplač, jen mi řekni, že to chceš, a víš, že dám celý svůj život, všechno, abys mohl být klidný," řekl Nikolaj. Obětuji pro tebe všechno, dokonce i své city.
Ale tak hraběnka nechtěla položit otázku: nechtěla oběť od svého syna, ona sama by se chtěla obětovat jemu.
"Ne, nerozuměl jsi mi, nebudeme si povídat," řekla a utřela si slzy.
"Ano, možná miluji tu ubohou dívku," řekl si Nikolaj, no, měl bych obětovat své city a čest pro své bohatství? Překvapilo mě, jak mi to moje matka mohla říct. Protože je Sonya chudá, nemohu ji milovat, pomyslel si: „Nemohu odpovědět na její věrnou, oddanou lásku. A pravděpodobně s ní budu šťastnější než s nějakou panenkou Julie. Vždy mohu obětovat své city pro dobro své rodiny, řekl si, ale nedokážu svým citům poručit. Pokud miluji Sonyu, pak je můj cit pro mě silnější a vyšší než cokoli jiného.“
Nikolaj neodešel do Moskvy, hraběnka s ním nepokračovala v rozhovoru o svatbě a se smutkem a někdy dokonce rozhořčením viděla známky stále většího sblížení mezi svým synem a Sonyou bez věna. Vyčítala si to, ale nemohla si pomoci, ale reptala a našla na Soně chybu, často ji bezdůvodně zastavovala a říkala jí „ty“ a „má drahá“. Nejvíc se hodná hraběnka na Sonyu zlobila, protože tato ubohá tmavooká neteř byla tak pokorná, tak laskavá, tak oddaně vděčná svým dobrodincům a tak věrně, vždy, nezištně zamilovaná do Nicholase, že nebylo možné vyčítat jí cokoliv.
Nikolai strávil dovolenou se svými příbuznými. Čtvrtý dopis obdržel od snoubence prince Andreje z Říma, ve kterém psal, že by byl už dávno na cestě do Ruska, kdyby se mu rána neočekávaně neotevřela v teplém klimatu, což ho nutí odložit odjezd až na začátek příštího roku. Natasha byla stejně zamilovaná do svého snoubence, právě tak uklidněná touto láskou a stejně vnímavá ke všem radostem života; ale na konci čtvrtého měsíce odloučení od něj na ni začaly docházet chvíle smutku, proti kterému nedokázala bojovat. Litovala sama sebe, byla škoda, že pro nic, pro nikoho promarnila všechen ten čas, během kterého se cítila tak schopná milovat a být milována.
V domě Rostovových bylo smutno.

Přišel vánoční čas a kromě slavnostní mše, kromě slavnostních a nudných gratulací sousedů a dvorů, kromě všech v nových šatech, nebylo nic zvláštního, co by připomínalo vánoční čas, a v bezvětrném dvacetistupňovém mrazu, v jasném oslepujícím slunci ve dne a v hvězdném zimním světle v noci jsem cítil potřebu si na tuto dobu nějak připomenout.
Třetí den prázdnin po obědě odešla celá domácnost do svých pokojů. Byla to nejnudnější doba dne. Nikolaj, který šel ráno za sousedy, usnul v pohovce. Starý hrabě odpočíval ve své kanceláři. Sonya seděla u kulatého stolu v obývacím pokoji a kreslila vzor. Hraběnka vykládala karty. Šašek Nastasja Ivanovna se smutným obličejem seděl u okna se dvěma starými ženami. Natasha vstoupila do pokoje, přistoupila k Sonye, ​​podívala se, co dělá, pak přistoupila k matce a tiše se zastavila.
- Proč chodíš jako bezdomovec? - řekla jí matka. - Co chceš?
"Potřebuji to... teď, právě teď, potřebuji to," řekla Natasha, oči se jí leskly a neusmívaly se. – Hraběnka zvedla hlavu a upřeně pohlédla na svou dceru.
- Nedívej se na mě. Mami, nedívej se, teď budu brečet.
"Posaď se, sedni si ke mně," řekla hraběnka.
- Mami, potřebuji to. Proč takhle mizím, mami?...“ Hlas se jí zlomil, z očí jí tekly slzy, a aby je skryla, rychle se otočila a odešla z pokoje. Šla do pokoje s pohovkou, stála tam, přemýšlela a šla do dívčího pokoje. Stará panna tam reptala na mladou dívku, které došel dech zimou ze dvora.
"Něco zahraje," řekla stará žena. - Po celou dobu.
"Pusť ji dovnitř, Kondratievno," řekla Nataša. - Běž, Mavrusho, běž.
Natasha pustila Mavrushu a prošla chodbou do chodby. Starý muž a dva mladí lokajové hráli karty. Přerušili hru a vstali, když slečna vešla. "Co s nimi mám dělat?" pomyslela si Natasha. - Ano, Nikito, prosím jdi... kam ho mám poslat? - Ano, jděte na dvůr a přineste prosím kohouta; ano, a ty, Míšo, přines trochu ovsa.
- Dáš si oves? – řekla Míša vesele a ochotně.
"Běž, rychle," potvrdil starý muž.
- Fjodore, přines mi křídu.
Když prošla kolem bufetu, objednala samovar k podávání, ačkoli na to nebyl správný čas.
Barman Fok byl nejvíce naštvaný člověk v celém domě. Natasha milovala zkoušet nad ním svou moc. Nevěřil jí a šel se zeptat, jestli je to pravda?
- Tato mladá dáma! - řekl Foka a předstíral, že se na Natashu zamračil.
Nikdo v domě neposlal pryč tolik lidí a nedal jim tolik práce jako Nataša. Nemohla vidět lidi lhostejně, aby je někam neposlala. Vypadalo to, jako by se snažila zjistit, jestli se na ni jeden z nich nezlobí nebo naštve, ale lidé neradi plnili něčí rozkazy tak jako Natašiny. "Co mám dělat?" kam mám jít? pomyslela si Natasha a pomalu kráčela chodbou.
- Nastasjo Ivanovno, co se ze mě narodí? - zeptala se šaška, který k ní šel ve svém krátkém kabátě.
"Z tebe vznikají blechy, vážky a kováři," odpověděl šašek.
- Můj Bože, můj Bože, to je všechno stejné. Oh, kam mám jít? Co mám se sebou dělat? „A ona rychle, dupla nohama, vyběhla po schodech k Vogelovi, který bydlel se svou ženou v nejvyšším patře. Vogel u něj seděly dvě vychovatelky a na stole byly talíře s rozinkami, vlašskými ořechy a mandlemi. Guvernantky mluvily o tom, kde je levnější bydlet, v Moskvě nebo Oděse. Natasha se posadila, poslouchala jejich rozhovor s vážnou, zamyšlenou tváří a vstala. "Ostrov Madagaskar," řekla. "Ma da gas kar," zopakovala jasně každou slabiku, a aniž by mi odpověděla na Schossovy otázky o tom, co říkala, opustila místnost. Nahoře byl i její bratr Péťa: se strýcem připravovali ohňostroj, který hodlali odpálit v noci. - Péťo! Peťko! - křičela na něj, - sundej mě dolů. s - Péťa k ní přiběhl a nabídl jí záda. Skočila na něj, sevřela mu krk rukama a on skočil a běžel s ní. "Ne, ne, to je ostrov Madagaskar," řekla, seskočila a šla dolů.
Jako by se Natasha procházela po svém království, zkoušela svou sílu a ujistila se, že se všichni podřizují, ale že je to pořád nuda, vešla do haly, vzala kytaru, posadila se do tmavého kouta za skříň a začala drnkat na struny. basu, zazněla věta, kterou si pamatovala z jedné opery, kterou slyšela v Petrohradě spolu s princem Andrejem. Pro posluchače zvenčí z její kytary vycházelo něco, co nemělo žádný význam, ale v její fantazii se kvůli těmto zvukům vzkřísila celá řada vzpomínek. Seděla za skříní, oči upřené na pruh světla dopadajícího ze dveří spíže, poslouchala sama sebe a vzpomínala. Byla ve stavu paměti.
Sonya přešla přes chodbu do bufetu se sklenkou. Natasha se na ni podívala, na škvíru ve dveřích spíže, a zdálo se jí, že si pamatuje, že škvírou ze dveří spíže dopadá světlo a že Sonya prochází se sklenicí. "Ano, a bylo to úplně stejné," pomyslela si Natasha. - Sonyo, co to je? “ vykřikla Natasha a prstovala na tlusté struně.

Licenční řada A č. 227581, reg. č. 8062 ze dne 21.12.2006
Osvědčení o státní akreditaci řady AA č. 000450, ev. č. 0431 ze dne 22.12.2006

Saratovská státní univerzita pojmenovaná po N.G. Chernyshevsky (Imperial Nikolaevsky), otevřený v roce 1909, je jedním z nejstarších a předních vědeckých a vzdělávacích center v Rusku.

SSU má významný výzkumný a inovační potenciál, hraje systémově formující roli v socioekonomickém a kulturním rozvoji regionu (jeden z hlavních vývojářů a realizátorů Programu rozvoje špičkových technologií v Saratovské oblasti), široce se angažuje v mezinárodní vzdělávací a vědecký prostor (má smlouvy o spolupráci s 56 zahraničními univerzitami v Evropě, Asii a Americe).

Struktura SSU zahrnuje 13 fakult, 5 vzdělávacích ústavů, pobočku v Balašově s devíti fakultami a 3 kolejemi. Vzdělávací a výzkumný proces na univerzitě zajišťuje 175 kateder, z toho 10 základních.

Výcvik se uskutečňuje v 83 odbornostech vyššího odborného vzdělání, 23 - střední odborné vzdělání, 56 - postgraduální studium, 10 - doktorské studium, 28 oborů bakalářského a magisterského studia, 45 programů dalšího odborného vzdělávání, 40 - odborný výcvik.

Zvláštností rozvojového programu SSU je příprava odborníků s hlubokými výzkumnými a inovačními kompetencemi na základě základního interdisciplinárního vzdělání.

Vzdělávání na univerzitě odborníků schopných řešit výzkumné a technologické problémy v příslušných oblastech povede k výraznému zvýšení konkurenceschopnosti regionálních inovativních podniků a urychlí inovační procesy v high-tech odvětvích a ekonomice jako celku.

Ústavy:

  • Balašovský institut
  • Ústav archeologie a kulturního dědictví
  • Institut dalšího odborného vzdělávání
  • Ústav historie a mezinárodních vztahů
  • Ústav filologie a žurnalistiky
  • Ústav chemie
  • Meziregionální ústav společenských věd
  • Výzkumný ústav přírodních věd
  • Výzkumný ústav společenských věd
  • Vědecký a vzdělávací ústav optiky a biofotoniky
  • Vzdělávací a vědecký ústav nanostruktur a biosystémů
  • Pedagogický institut SSU
  • Risk Institute
fakulty:
  • Biologická fakulta
  • Geografická fakulta
  • Geologická fakulta
  • Fakulta sociologie
  • Fakulta mechaniky a matematiky
  • Fakulta informatiky a informačních technologií
  • Fakulta nano- a biomedicínských technologií
  • Fakulta nelineárních procesů
  • Fakulta psychologie
  • Fyzikální fakulta
  • Filosofická fakulta
  • Ekonomická fakulta
  • Právnická fakulta
Fakulty Pedagogického institutu SSU:
  • Fakulta cizích jazyků
  • Fakulta umění a výtvarné výchovy
  • Fakulta nápravné pedagogiky a speciální psychologie
  • Fakulta pedagogická, psychologická a primární
  • Fakulta ruské literatury
  • Fakulta tělesné kultury
Fakulty Balashovova institutu SSU:
  • Pedagogická fakulta
  • Fakulta biologie a ekologie
  • Fakulta cizích jazyků
  • Fyzikálně-matematická fakulta
  • Fakulta sociální práce
  • Fakulta psychologie
  • Fakulta tělesné kultury a bezpečnosti života
  • Filologická fakulta
  • Ekonomická fakulta

Málokterý absolvent dokáže sebevědomě pojmenovat univerzitu, kde chce studovat. Ale popsat to umí skoro každý. Měla by to být univerzita, kde můžete studovat na náklady státního rozpočtu, kde získáte dostatek znalostí k tomu, abyste se stali úspěšným specialistou, a kde budete mít čilý mimoškolní život. Saratov pojmenovaný po N.G. Chernyshevsky splňuje všechna tato kritéria.

Historie univerzity

Univerzita je jednou z nejstarších v Rusku. Vznikl již v roce 1909. V jeho zdech se tehdy školili pouze lékaři. V roce 1917 byly přidány nové fakulty. Od té doby na ní začaly studovat děti se zájmem o fyziku a matematiku i zájemci o Historicko-filologickou fakultu. Ve stejném roce začala univerzita školit právníky.

V roce 1922 se ukázalo, že oddělení agronomie se příliš rozrostlo. Proto se oddělila od univerzity a stala se samostatnou vzdělávací institucí. O něco později potkal stejný osud i lékařskou fakultu.

V roce 1923 byl název změněn. Změnil se v Saratov N.G. Chernyshevsky. Univerzitu pod tímto názvem dodnes známe.

Univerzita přilákala velké množství nadaných uchazečů, z nichž mnozí se později stali slavnými lidmi. V těchto zdech navíc pracovali lidé, kteří díky materiální základně vzdělávací instituce činili objevy.

V současné době je velmi populární jméno N. G. Chernyshevsky. Zde studenti získávají vzdělání v různých oblastech. Výběr je tak bohatý, že dokumenty zde předkládá každý druhý zájemce.

Ústavy

Saratov Chernyshevsky University nabízí uchazečům 5 vzdělávacích institutů a 13 provozních fakult. Kromě toho je pobočka v Balashově.

Mezi vzdělávacími ústavy zaujímá důstojné místo Meziregionální ústav společenských věd. Je úzce propojena s dalšími vzdělávacími institucemi v zemi.

Velký význam pro rozvoj moderní vědy mají výzkumné ústavy přírodních věd, optiky a biofoniky, ale i nanostruktur a biosystémů. Bez jejich práce si nelze představit budoucnost. A pro studium lidské společnosti je důležitý společenskovědní výzkumný ústav.

Existuje také řada ústavů, které nejsou vzdělávací. Jsou známé po celém městě. Absolventi školy se na odevzdání dokumentů tam předem připravují.

Populární je Ústav archeologie a kulturního dědictví. Práce jejích absolventů je obklopena aurou romantiky. Odborníci přece oživují minulost a vyprávějí našim současníkům o tom, jak žili jejich předkové. Ale to není jejich jediný úkol. Specialisté také dělají vše pro zachování kulturního dědictví.

Velmi perspektivní je studium na Ústavu historie a mezinárodních vztahů. Jedno bez druhého si nelze představit. Každý překladatel a odborník, který pracuje s představiteli jiných kultur, by měl znát historii vztahů mezi svou domovskou zemí a jinými zeměmi. To je tajemství skutečného profesionála.

Milovníci ruského jazyka předkládají dokumenty Institutu filologie a žurnalistiky. Absolventi najdou uplatnění v různých oborech. Jsou žádané v novinách, časopisech, televizi a nakladatelstvích. Navíc se můžete stát učiteli a předávat své znalosti dalším generacím.

Každý, kdo se zajímá o svět kolem sebe, bude moci získat znalosti v Chemickém ústavu. Studium zde není snadné, ale velmi zajímavé.

A ti, kteří chtějí svůj život zasvětit práci s dětmi, naučit se rozumět psychologii mladší generace a předávat jim své znalosti, se po studiu na Pedagogickém institutu SSU budou moci stát úspěšnými a získat práci, kterou milují.

Za zvláštní pozornost stojí také institut rizik. Je o něco méně populární než ostatní, ale také poskytuje mnoho znalostí.

Saratovská státní univerzita pojmenovaná po N. G. Chernyshevsky navíc nabízí získat znalosti na Institutu dalšího odborného vzdělávání.

fakulty

Saratov Chernyshevsky University poskytuje širokou škálu specialit. Zde dostupné fakulty zaujmou jak milovníky exaktních věd, tak humanisty.

Pro ty, kteří chtějí studovat přírodu a člověka, je vhodná Biologická fakulta. Zde budou poskytnuty znalosti, které vám pak umožní pracovat v různých oblastech.

Fanoušky dobrodružných románů a cestopisných filmů zaujme Geografická fakulta. Jeho absolventy čeká velmi zajímavá a vzdělávací práce, která je ani po letech neomrzí.

Neméně romantická je i práce absolventů Geologické fakulty. Budou muset hodně cestovat, aby zvýšili bohatství své rodné země.

Těm, kteří chtějí pracovat s lidmi a znát mentalitu moderní společnosti, se bude na sociologické fakultě určitě líbit. Studium zde je velmi vzrušující.

A pro ty, kteří si nedovedou představit svůj život bez výpočtů, kteří dali srdce exaktním vědám, je vhodná fakulta mechaniky a matematiky. Studium zde není snadné, ale absolventi vždy najdou uplatnění ve svém oboru.

Fakulta informatiky a informačních technologií je stále oblíbenější. Bez těchto specialistů si moderní svět nelze představit. Nejen, že vědí, jak zacházet s technologiemi, ale také dokážou vytvořit něco nového.

Do vytváření nových věcí se zapojí i absolventi nano- a biomedicínských technologií. Budou muset hledat léky na nemoci, aby lidstvo bylo zdravější.

Studium na Fakultě nelineárních procesů bude také náročné, ale vzrušující. Na vstup na tuto fakultu se budete muset připravit několik let před ukončením školy.

Ti, kteří chtějí poznat člověka a jeho způsob myšlení, by měli věnovat pozornost Psychologové jsou na trhu práce extrémně žádané.

Filosofickou fakultu si oblíbí i ti, kteří rádi studují člověka a jeho život. Zde se naučíte přemýšlet a vyvozovat správné závěry.

Fyzikální oddělení vám ale pomůže zjistit, proč se všechno děje tak a ne jinak. Studenti budou vyzváni k vyřešení velkého množství zajímavých záhad, které vymyslela příroda.

Ekonomické a právnické fakulty jsou již několik let velmi oblíbené. Stojí za zvážení, že konkurence je zde vždy velká.

Saratovský pedagogický institut pojmenovaný po. Černyševského

Na pedagogickou fakultu nastupují ti, kteří chtějí pracovat s dětmi a předávat jim své znalosti a zkušenosti. Právě zde se vzdělávají budoucí učitelé cizích jazyků, tělesné výchovy, ruského jazyka a literatury.

Kromě toho zde můžete získat povolání učitele na základní škole, dětského psychologa a odborníka na práci se speciálními dětmi.

Studium na pedagogickém institutu je velmi zajímavé. A její absolventi budou na trhu práce vždy žádaní.

Ubytovna

Studenti, kteří si pro sebe vybrali Institut Chernyshevsky Saratov, jsou během studia velmi často nuceni hledat pokoj nebo byt k bydlení. Ne každý je může sundat. Ale nebojte se, protože univerzita svým studentům nabízí pokoje v hostelu.

Stojí však za zvážení, že na univerzitě studuje velké množství nerezidentních studentů, takže nemusí být dostatek míst pro každého. O místo na koleji je tedy potřeba zažádat předem.

Univerzita připravuje odborníky v nejmodernějších a nejžádanějších oblastech současnosti - humanitních, přírodních věd, pedagogiky, informatiky atd.

Saratovská státní univerzita - poslední císařská univerzita Ruska, byla založena v červnu 1909 Nicholasem II. Za léta svého rozvoje se stala jednou z největších univerzit v Rusku, motorem ekonomického, pedagogického a duchovního rozvoje regionu.

SSU má 15 fakult a pobočku v Balašově - největší v Rusku mezi univerzitními pobočkami.

Dnes je univerzita největším informačním centrem, jehož součástí je i Zonální vědecká knihovna pojmenovaná po. V.A. Artisevich, Volžské regionální centrum pro nové informační technologie, výpočetní centrum, nakladatelství a tiskárna.

SSU je součástí federální sítě, která sdružuje univerzity, které mají superpočítače. Jako jedno ze 42 center nanoprůmyslu je univerzita napojena na národní nanotechnologickou síť.

Univerzita provádí základní i aplikovaný vědecký výzkum, inovační aktivity, které zajišťuje Vzdělávací a vědecký ústav nanostruktur a biosystémů, Výzkumný ústav přírodních věd, Ústav archeologie a kulturního dědictví, Botanická zahrada, Regionální centrum výpočetní techniky v průmyslu, Výzkumný ústav přírodních věd, Ústav archeologie a kulturního dědictví, Botanická zahrada, Regionální centrum počítačových technologií v průmyslu, Technopark, tři centra transferu technologií, centra kolektivního využití, podnikatelský inkubátor.

SSU je jednou ze tří univerzit v zemi, která má struktury pro realizaci projektů v rámci nejprestižnějších grantů Ministerstva školství a vědy Ruské federace a významných nadací (Carnegie Corporation, MacArthur Foundation, CRDF) v oblasti rozvoje jak humanitních (MION - Meziregionální ústav společenských věd), tak přírodních věd (REC - Vědecko-vzdělávací centrum "Nelineární dynamika a biofyzika"). Obě tyto interdisciplinární struktury vznikly jako výsledek vítězství v příslušných soutěžích a patří k nejlepším v Rusku.