Co je folklor v literatuře 4. Každý národ má své vlastní charakteristiky vývoje a existence

Folklór je druh reflexe lidového vědomí. A to jej odlišuje od jiných forem lingvistického umění, včetně literatury, v nichž se projevuje osamělá osobnost autora. může odrážet i ryze osobní vnímání prostředí, kdežto folklór spojuje kolektivní, společenskou vizi. Současná literární kritika se stále více obrací k fenoménu masové literatury a zvláštnostem jejího fungování v rámci Ruska. Autoři 21. století v poslední době mají tendenci aktivně interpretovat extrakci tradiční kultury. Růst popularity masové literatury je zajištěn tím, že spisovatelé využívají čtenářovu schopnost reprodukovat na podvědomé úrovni obrazy a zápletky, které již zná, prezentované v díle. Velmi často je tímto „základem“ folklór.

Folklorní motivy

Folklorní motivy využívají dříve či později všichni spisovatelé masové i elitní literatury, rozdíl spočívá v jejich funkci na dané úrovni. V masové literatuře je folklór především „faktorem výchovy“ národní literatury“, tedy garanta korelace textu s obecně uznávanými standardy literatury, kterou je čtenář připraven konzumovat. Za takových okolností se literární vědci snaží určit: co je folklór v literatuře, jak se ovlivňují folklorní motivy s díly masové literatury a jaké jsou rysy jejich vlivu na autorův text a také proměny, které prožívá folklórní text, když je zařazen do moderní literární dílo a měnit to tradiční významy. Výzkumníci stanovili vstupní limity folklórní text do literárního textu a sleduje proměnu univerzálních folklorních archetypů. Jedním z hlavních úkolů bude zjistit, co je to folklór v literatuře, prozkoumat jejich vzájemné ovlivňování a souvislosti v dílech masové literatury.

Tradiční folklór

Autoři populární literatury si při psaní díla kladou hlavní úkol, aby čtenáře zaujal. K tomu se v první řadě snaží o mistrovské zobrazení intrik. Zofia Mitosek ve svém článku „The End of Mimesis“ píše, že „budování napětí je hrou tradice a inovace“. A pokud pod pojmem tradice rozumíme „přenos z jedné generace na druhou tradiční formyčinnosti a komunikace, stejně jako doprovodné zvyky, pravidla, představy, hodnoty,“ pak je pro čtenáře folklór důstojným představitelem tradice v literatuře. V moderní společnost je třeba vštěpovat mladší generaci potřebu studovat tradiční folklor.

Školní vzdělávací program: literatura (5. ročník) - folklórní žánry

Pátá třída je důležitou fází rozvoje jazykového vzdělávání školáků. Přístup k dílům pomocí folklórní materiály vzhledem k potřebě sebepotvrzení, výrazná vnímavost žáků 5. třídy k lidovému umění, korespondence folklóru jako ústního slova s ​​aktivní mluvou dítěte ve fázi neustálého vývoje. Takové vzdělání v střední škola dává studentovi lekci literatury.

Žánry folklóru, které je třeba studovat moderní škola:

Rituální kreativita

• Kalendář-rituální poezie.
• Lidové drama.
• Hrdinský epos.
• duma.

Balady a lyrické písně

• Balady.
• Rodinné a každodenní písně.
• Společenské a každodenní písně.
• Pistolník a rebelské písně.
• Ditties.
• Písně literárního původu.

Pohádková i nepohádková historická próza

• Lidové pohádky.
• Legendy a tradice.

Lidová paremiografie

• Přísloví a rčení.
• Hádanky.
• Populární přesvědčení.
• Bajky.

Folklór je „genetický“ prvek světového názoru

Umělecká akce v ději literárních děl je nejčastěji jednoduchá a srozumitelná, navržená tak, aby reagovala běžné vědomíčtenář. Folklór je „genetický“ prvek světonázoru a zpravidla se do povědomí zapsal prvními písničkami, pohádkami a hádankami z dětství. Ve škole se tak student v hodině literatury (5. ročník) učí charakteristika folklorních děl. Folklór činí svět jasnějším a snaží se vysvětlit neznámé. Interakcí funkcí folklóru a literatury proto vzniká mocný prostředek k ovlivnění vědomí příjemce, v němž je text schopen mytologizovat lidské vědomí a dokonce způsobit proměnu v racionální sféře lidského myšlení. Odpověď na otázku „co je folklór v literatuře“ je určena celou oblastí integrálního tvůrčího chápání a využití. Ve folklórních dílech se nápady kreativity často odhalují na pokraji průniku s literaturou. Možná na to má vliv i prapůvodní rituální folklór. Literatura (5. ročník) na moderních školách se stále více vrací k tématu duchovní a kulturní obrození, zásadní základ existence našeho lidu, o kterém je jedním z hlavních nositelů informací folklor.

Tradice analýzy

V naší době se již vytvořila určitá tradice analyzování toho, co je folklór v literatuře, podle níž je ztotožňování kreativity se standardy považováno za nevhodné: navzdory nálepce „masové“ romány mají svůj vlastní styl, kreativním způsobem a co je nejdůležitější, témata děl. „Zregenerovali“ se z hloubi duše věčná témata, o který čtenářský zájem od počátku dřímal nová éra. Oblíbená témata antických autorů jsou vesnice a město, historické souvislosti generace, mystické příběhy s láskyplným a erotickým podtextem. Na zavedeno historické snímky buduje se moderní styl „přímého“ popisu událostí, tradiční kultura podávané v upravené verzi. Hrdinové děl se vyznačují šíří chápání života a psychologické zkušenosti, popisy jejich postav jsou zdůrazněny reminiscencemi na historii a kulturu našeho lidu, které se nejčastěji objevují v autorových odbočkách a poznámkách.

Desakralizace folklóru

Důraz je kladen na vizualizaci obrazů, která je prováděna s využitím zvýšené dynamiky v prezentaci událostí a efektu podhodnocení, které podněcuje čtenáře k tvůrčí „spolupráci“. V každém románu hrdina existuje ve světě vytvořeném samotným autorem, s vlastní geografií, historií a mytologií. Příjemce ale při čtení tento prostor vnímá jako již známý, tedy proniká do atmosféry díla od prvních stránek. Autoři tohoto efektu dosahují zařazením různých folklorní schémata; to znamená mluvíme o tom o „napodobování mýtu nemytologickým vědomím“, podle něhož folklórní prvky jednat ve svém tradičním kontextu a získat jiný sémantický význam, ale zároveň plní funkci identifikace starověkých významů již čtenáři známých. V textech masové literatury tak dochází k desakralizaci tradic a folklóru.

Fenomén modifikace minulosti a současnosti

Fenomén modifikace minulosti a současnosti lze vysledovat i v charakteru výstavby téměř všech děl. Texty jsou plné přísloví a rčení, což umožňuje zprostředkovat staleté zkušenosti lidí ve zhuštěné, zhuštěné podobě. Hlavní věc v dílech je, že působí jako prvky monologů a dialogů hrdiny - nejčastěji se v nich postavy používají jako nositelé moudrosti a morálky. Znamení a rčení také plní funkci náznaku tragický osud hrdiny té doby. Nesou hluboký význam, jedno znamení může říct hrdinovi vše.

Folklór je harmonie vnitřního světa

Určitá mytologizace a odkaz na folklór v dílech je tedy přirozenou a nedílnou součástí stvořeného světa jako specifičnost selského, etnického a živého, reálného vysílání. Populární literatura je postaven na „základních modelech“ čtenářova vědomí daného lidu(které jsou založeny na „původních záměrech“). V dílech jsou takovými „původními záměry“ právě folklorní prvky. Pomocí folklórních motivů dochází k blízkosti přírody a harmonii vnitřní svět, a další funkce folklóru ustupují do pozadí, dochází ke zjednodušení posvátnosti.

Na světě není jediný člověk, který by neměl rád lidové pohádky, písně a tance. Najdete v nich všechno – spontánnost, jemný smutek i odvážnou radost. A pravděpodobně nejdůležitější je, co je přitahuje moderní muž- jedinečné kouzlo starověku a určité nostalgické aroma hlubokého starověku. Takže folklór – co to je a jaké jsou jeho hlavní rysy?

Základní definice

Folklór je kolektivní tvořivost národa, vyjadřující jeho světonázor a ideály a zároveň sloužící jako úplný odraz jeho mentality. Obvykle se jedná o ústní tvorbu - eposy, příběhy, přísloví, spiknutí, hádanky. Vzhledem k otázce, co je to folklór, nelze nezmínit samotný význam tohoto slova. V překladu „Folk-lore“ - doslova „ lidová moudrost„neboli „lidové vědění“. Tento termín zavedl v roce 1846 anglický průzkumník William Toms.

V naší zemi mnoho osvícených lidí výrazně přispělo ke studiu této oblasti kultury - M. Lomonosov, A.S. Puškin, G. Derzhavin, N. Roerich, I.I. Shishkin a mnoho dalších spisovatelů, umělců, historiků a vědců. Po revoluci velká pozornost Maxim Gorky věnoval pozornost otázce folklóru - co to je. Právě díky tomuto hlavnímu proletářskému spisovateli se rozvinuly hlavní problémy sovětské folkloristiky.

Hlavní vlastnosti

Takže, folklór - co to je a jaké jsou jeho vlastnosti? Hlavní charakteristické rysy lidové umění lze nazvat nespisovným, slovesným, samozřejmě kolektivností a hlubokou tradicí. Toto je ve skutečnosti jediná oblast kultury, na kterou stát a vláda nemohou mít vůbec žádný vliv. Po staletí se příběhy, eposy a legendy dědily z otce na syna. Kromě literární sféry se mentalita a tradicionalismus projevuje i ve všech ostatních oblastech lidového umění - v tanci, hudbě atp.

Základní odrůdy a žánry folklóru

Mezi hlavní lidové umění patří eposy, hádanky, přísloví a nářky.

Ústní tradice, tanec, řemesla a písně jsou hlavními typy vlastního folklóru. Zároveň stojí za to zdůraznit jeho rituální typy. Tato oblast umění má obvykle pohanské kořeny a projevuje se jako druh opozice nové náboženství. Není tomu však vždy tak. Například v letech SSSR, kdy byly zakázány všechny kulty, se velmi silně projevil křesťanský rituální folklór. V tomto světle lidové umění lze dokonce považovat za odraz nějaké konfrontace obyčejní lidé a úřady, kdokoli z nich.

Folklórní díla odrážejí tisíce let zkušeností. A je jedno na jaké úrovni sociální rozvoj stojí ten či onen lid, pohádky a eposy jsou jedním z nejcennějších zdrojů poznání jeho historie. Snad ruský miláček osudu Ivan Blázen, krásná Vasilisa, řecký padouch Prométheus a Herkules, německá Freya, skandinávští trollové atd. dokážou vyprávět o tom, jaké události se odehrávaly na Zemi v dávných dobách, mnohem více, než by se na první pohled mohlo zdát.

slovo " folklór» vypůjčeno z anglický jazyk a doslovně se překládá jako lidová píseň. Folklór je za prvé soubor textů různých žánrů: pohádky, eposy, spiknutí, nářky a nářky, rituální a neobřadní. rituální písně, historické písně, městská romantika, drobnosti, vtipy. Za druhé, folklór odkazuje k vizuálnímu lidové umění a hudba, tradiční hračky, lidové kroje. Folklor je vše, co je vytvořeno lidmi. Lid je přitom kolektivním tvůrcem folklorních děl. To znamená, že folklorní díla nemají konkrétního autora. Byly vytvořeny a formalizovány po dlouhou dobu společně. Díky tomu se rozvinula folklorní tradice.

Hrdinové a symboly folklóru

Tradice- To je klíčový pojem pro folklór. Vše folklorní díla nazývané tradiční. Tradice je určitý ustálený vzor, ​​dlouhodobě vyvíjený, podle kterého vznikají jednotlivá folklorní díla.

Tradice je uzavřena. Například pohádka má pouze šest možných postav: hrdina (Ivan Carevič), odesílatel (král, otec), požadovaná postava (nevěsta), antagonista (Koschei, had Gorynych), dárce ( postava, která hrdinovi něco dává) a pomocník (obvykle zvířata, která hrdinovi pomáhají). Zde se projevuje její izolovanost. Nemohou tu být žádné další postavy.

Folklór je prostředkem, nástrojem k upevňování, uchovávání a předávání lidové moudrosti z generace na generaci. To znamená, že hraní pohádek, eposů a písní je zpočátku nezbytné pro předání tradičních kulturních informací a zkušeností z rodičů na děti. Například pohádky zprostředkovávají mravní normy, které musí dodržovat každý člen společnosti: hrdina pohádek je statečný, pracovitý, respektuje rodiče a starší lidi, pomáhá slabým, moudrý, ušlechtilý. V hrdinské eposyříká, že musíte bránit svou vlast: hrdina-obránce je silný, statečný, moudrý, připravený postavit se za ruskou zemi.

Folklór je symbolický. To znamená, že lidová moudrost se přenáší v symbolické podobě. Symbol je znak, jehož obsah je ve folklóru tradiční folklórní význam. Například drak, holubice, orel, dub jsou symboly označující dobrý chlap. Holubice, kachna, labuť, bříza a vrba jsou symboly, které představují červenou pannu.

Folklór by se neměl brát doslova. Je nutné naučit se za symboly vidět tradiční folklórní významy. Zlatostříbrná uzdečka hrdinského koně vůbec neznamená, že je ze zlata a stříbra. Tyto kovy symbolicky označují folklórní význam „bohatý, ušlechtilý“.

Kdo studuje folklor?

Folklor odráží tradiční lidovou kulturu. Ruská tradiční lidová kultura- je fúzí pohanských a lidově-ortodoxních pohledů na přírodu a společnost. Ve folklórních dílech jsou postavami často zvířata a přírodní síly (vítr, slunce). To odráží pohanský světonázor lidí, kteří zduchovnili přírodu, věřili v úžasná stvoření a modlili se k nim. Spolu s tím existují křesťanské postavy (Panna Marie, svatí) - to jsou ortodoxní křesťanské tradice.

Folklor studují folkloristé. Vydávají se na výpravy za záznamem děl ústního lidového umění. Poté je zkoumána symbolika těchto děl, jejich obsah a struktura. Vynikající badatelé folkloru jsou V.Ya. Propp, A. N. Afanasyev, S. Yu Neklyudov, E. M. Meletinský, B.T. Putilin.

„Ruský lid vytvořil obrovskou ústní literaturu: moudré

přísloví a mazané hádanky, vtipné a smutné rituální písně, slavnostní eposy - mluvené v zpěvu, za zvuku strun - o slavných skutcích hrdinů, obránců země lidu - hrdinské, magické, každodenní a zábavné příběhy.

Je marné si myslet, že tato literatura byla pouze plodem volný čas pro veřejnost. Byla důstojností a inteligencí lidí. Upevnila ho a posílila morální charakter, byl jeho historická paměť, sváteční šaty jeho duše a naplněné hlubokým obsahem celý jeho odměřený život, plynoucí podle zvyků a rituálů spojených s jeho prací, povahou a úctou jeho otců a dědů.“

Slova A.N. Tolstoj velmi živě a přesně odráží podstatu folklóru. Folklór je lidové umění, velmi potřebné a důležité pro studium lidové psychologie v dnešní době. Folklór zahrnuje díla, která zprostředkovávají základní, nejdůležitější myšlenky lidí o hlavním životních hodnot: práce, rodina, láska, společenská povinnost, vlast. Na těchto dílech jsme vychováni i nyní. Znalost folklóru může člověku poskytnout znalosti o ruském lidu a nakonec o sobě samém

Slovo folklór v doslovný překlad v angličtině to znamená lidová moudrost. Folklór je něco, co vytvořili lidé a existuje masy poezii, ve které odráží své pracovní činnost, společenský a každodenní život, poznání života, přírody, kultů a přesvědčení. Folklór ztělesňuje názory, ideály a touhy lidí, jejich poetickou představivost, nejbohatší svět myšlenky, pocity, zkušenosti, protest proti vykořisťování a útlaku, sny o spravedlnosti a štěstí. Jedná se o ústní, uměleckou verbální kreativitu, která vznikla v procesu utváření lidské řeči.

ruština hrdinský epos(epos) - nádherné dědictví minulosti, důkaz starověké kultury a umění lidu. Zachovala se v živé orální historii snad v původní podobě dějového obsahu a hlavních principů formy. Epos dostal svůj název od slova „byl“, které má podobný význam. To znamená, že epos vypráví o tom, co se kdysi skutečně stalo, i když ne všechno v eposu je pravda. Eposy byly sepsány od vypravěčů (často negramotných), kteří je převzali podle tradice z předchozích generací.

Bylina - stará píseň, a ne vše je v něm jasné, je vyprávěno uvolněným, slavnostním tónem. Mnoho ruských eposů hovoří o hrdinských činech hrdinů lidu. Například eposy o Volze Buslajevičovi, dobyvateli cara Saltana Beketoviče; o hrdinovi Sukhmanovi, který porazil své nepřátele - nomády; o Dobrynya Nikitich. Ruští hrdinové nikdy nelžou. Připraven zemřít, ale ne odejít vlast, považují službu vlasti za svou první a svatou povinnost, i když je často urážejí princové, kteří jim nevěří. Eposy vyprávěné dětem je učí vážit si lidské práce a milovat svou vlast. Sjednotili génia lidu.

Folklór po celý život pomáhá člověku žít, pracovat, relaxovat, pomáhá rozhodovat se a také bojovat s nepřáteli, jak je uvedeno výše na příkladech.

Folklór je svou specifičností nejdemokratičtější formou umění a za všech okolností – ať je na zemi mír nebo válka, štěstí či smutek, zůstává folklor stabilní a také aktivní.

Rozvoj společnosti je založen na schopnosti každé nové generace vnímat zkušenosti nashromážděné lidmi, kteří žili před nimi. To platí pro všechny sféry života. co je to folklór? Je to přesně ten druh tvůrčích zkušeností předávaných potomkům k uchování a dalšímu rozvoji.

Umělecké tradice jsou silné výtvarné umění, v lidových řemeslech, v hudbě, tanci. Ale základem, který do značné míry určuje národní charakter, bylo vždy ústní lidové umění.

Lidová moudrost

Termín „folklór“ (staroanglická lidová moudrost – „lidová moudrost“) zavedl v polovině devatenáctého století William John Toms, anglický historik a archeolog. Vědci různé země lidé mají různé chápání toho, co je folklór. Definovat to jako lidová slovesnost a formy lidového umění spojené se slovem jsou našimi výtvarnými kritiky přijímány. Na Západě folklór zahrnuje tradice v různé strany domácnost a kulturní život: v bydlení, oblékání, vaření atd.

Obecnou podstatou těchto definic je umělecká tvůrčí zkušenost, předávaná a uchovávaná mnoha generacemi. Tato zkušenost vychází z reality života a úzce souvisí s pracovními podmínkami a každodenní život lidé. A epické pohádky, A krátká přísloví- reflexe populárních pojmů o okolní přírodu, o historické události, o duchovním i hmotném. Úzké propojení s prací a každodenním životem - hlavní rys lidové umění, jeho odlišnost od klasických druhů umělecké činnosti.

Literatura a folklór - umění slova

Existují rozdíly v chápání toho, co je folklór a co je tradiční literatura. Jeden z typů verbální kreativita existuje v paměti lidí a přenáší se hlavně v orálně, ale prostředek uchovávání a způsob přenosu literární text je kniha. V literatuře má autor díla konkrétní jméno a příjmení. A lidová poezie je anonymní. Spisovatel pracuje hlavně sám, pohádka nebo epos je výsledkem kolektivní kreativity. Vypravěč je v přímém kontaktu a interakci s publikem, vliv na čtenáře je nepřímý a individuální.

V knize se cení novost nápadů a inovace v pohledech na realitu. Tradice zrozené z předchozích generací jsou tím, čím je folklór v literatuře. Spisovatel našel jedinečné a přesné místo pro každé slovo v příběhu, románu nebo románu. Každý nový vypravěč provede své vlastní změny v pohádce nebo anekdotě, a to vypadá jako prvek kreativity.

Zřejmá a významná je i souvislost lidové a tradiční slovotvorby. Ze zaznamenaného ústní tradice se zrodily nejstarší památky literatury. Mnoho forem básnických a prozaických spisů je vypůjčeno z folklóru. Z kolektivního umění slova pocházejí pohádky Puškin a Ershov, Tolstoj a Gorkij a pohádky Bazhov. Co je dnes folklor v literatuře? Ve Vysotského písních jsou přítomny postavy lidového umění. „Příběh Fedota lukostřelce“ od Filatova je lidovou formou i jazykem. Toto je příklad vzájemné ovlivňování tradiční literatura a folklór. Byl rozebrán do uvozovek a „šel k lidem“.

Žánrové bohatství

Stejně jako tradiční literatura existují tři typy folklórní próza a poezie: epos (eposy, pohádky, pohádky, legendy, tradice atd.), texty (básně a písně různé povahy) a drama (betlémy, hry, svatební a pohřební obřady atd.).

Folklorní žánry je zvykem dělit podle příslušnosti ke kalendářním a rodinným rituálům. Mezi první patří poetický doprovod novoročních, vánočních, maslenických slavností, vítání jara, dožínkové slavnosti atd. Jedná se o koledy, věštění, kulaté tance, hry atd. Mezi druhé patří svatební básně a písně, přípitky a blahopřání k důležitá data a události, pohřební nářky atd.

Velká skupina lidová poezie spojené s funkčním prostředím. Písně, věty, rčení, drobnosti pomáhají v práci (řemesla, dělníci, rolníci), snáze se s nimi snášejí útrapy (vojáci, zajatecké tábory, emigranti). Narativní próza je spojena s touto skupinou: magická a každodenní pohádky, příběhy, vyprávění, bajky atd.

Dětský folklór tvoří dospělí pro děti (ukolébavky, říkanky, říkanky) a děti pro hry a komunikaci (počítání knížek, upoutávky, mírové knížky, horory atd.). Co je folklor v malých podobách? Kdo by neznal přísloví, rčení, jazykolamy? Kdo neslyšel nebo neřekl vtipy? Vždy byly nejaktivnější a nejrelevantnější formou lidového umění.

Slovo a hudba

Počátky lidového umění sahají do dob prehistorických rituálů. Pak hudba, písně a tance tvořily jedinou akci, která měla mystický nebo utilitární význam. Spolu s prvky dekorativního a užitého umění: kostýmy, hudební nástroje - takové rituály velký vliv a pro rozvoj umění. A také na utváření národní identity.

Hrála hudba lidové nástroje, zaujímá velké místo v divadelním umění. Ale co je v hudbě folklór, když ne doprovod básnická díla jiná postava? Hrou na je doprovázeli ruští guslarové, francouzští trubadúři, orientální ashugové a akyni hudební nástroje eposy a příběhy, legendy a tradice.

Lidová píseň je fenoménem světové kultury. V každém jazyce, ve smutku i v radosti, se zpívají písně, složené v dávných dobách a srozumitelné našim současníkům. Ve zpracování klasických skladatelů, na grandiózních rockových koncertech jsou folklorní motivy oblíbené a aktuální.

Duše lidu

V našem globální svět lidové umění je jedním z nejdůležitějších způsobů uchování národní charakter, duše národa. Ruské lidové umění se zrodilo z Slovanská mytologie, byzantské pravoslaví. Je to odraz národní vlastnosti vznikly během bouřlivých historických kataklyzmat. Příroda a klima se také nepochybně podepsaly na ruské mentalitě. Závislost obyčejný člověk ve velkém i malém, z panské či královské vůle, jej provázel po mnoho staletí. Ale tato závislost nezabila jeho lásku k malá vlast a vědomí velikosti Ruska.

Odtud hlavní rysy ruského charakteru. Když je vezmete v úvahu, můžete pochopit, co je ruský folklór. Trpělivost v práci a vytrvalost ve válce, víra v dobro a naděje na nejlepší, smutek bez hranic a radost bez omezení - to vše je vlastní ruskému lidu a odráží se v lidové poezii a hudbě.

Dokud nevyschne jaro

Umění lidí je živé, dokud jsou lidé naživu. S ním se to mění. Napsali eposy o hrdinech a teď dělají karikatury. Ale vědět, co je to folklór, jak ovlivňuje národní a světového umění, zachování a rozvíjení tradic je důležité pro každou generaci.