Jak se snadno a s potěšením naučit slovní zásobu? Nechat si ho vyrobit aneb Jak vytvořit slovník v angličtině Jak správně naformátovat slovník v ruském jazyce.

Slovní zásoba slov podle tématu

Mnoho dětí si snáze zapamatuje slovíčka, pokud jsou rozdělena do témat.

Tisk slovní zásoby.

Klikněte pravým tlačítkem na obrázky níže a v okně, které se otevře, klikněte na „uložit obrázek jako“. Vyberte složku v počítači, kam chcete soubor uložit. Uložit a vytisknout.

Slovní zásoba slova v abecedním pořadí

Slovní zásoba slov podle tématu

Slova ze slovníku s chybějícími písmeny

Kartičky se zvýrazněnými slovy ze slovní zásoby a nezaškrtnutými písmeny

Video simulátory „Slovní zásoba 1. stupeň“

V prvním videu dítě je vyzváno ke sledování diapozitivů "Slovní zásoba s obrázky". Červeně a zeleně jsou zvýrazněna písmena, která stojí za pozornost. Obrázky jsou potřebné k vytvoření vizuálních obrazů, se kterými si dítě zapamatuje (na dlouhou dobu) mnohem více slovíček. Při tvorbě diapozitivů byla navíc použita hudba „Wolfgang Amadeus Mozart Piano Sonata No. 11 Andante Grazioso“, která má vynikající vliv na mozkovou činnost (tento efekt je podrobně popsán v článku).

Každý blok videa obsahuje 70 snímků uspořádaných ve stejném pořadí. Radíme, abyste své dítě nenamáhali prohlížením všech slov najednou. Lepších výsledků dosáhnete, pokud budete denně pracovat na 10 snímcích z každého videa (celkem tedy 30 slidů za den).

Ve druhém videoDítě musí samostatně uhodnout, které písmeno chybí. Pro dokončení a kontrolu tohoto úkolu bude pohodlnější vytisknout šablonu s chybějícími písmeny.

Třetí video- to je v podstatě „Dikát slovní zásoby v obrázcích“. Dítěti jsou zobrazeny snímky, které zobrazují pouze obrázky. Úkolem dítěte je správně zapsat slova, která odpovídají obrázkům na obrazovce.

Čas na diktování a studium slovíček není standardizován. Pokud vaše dítě potřebuje čas na přemýšlení, použijte tlačítko pauzy.

Slovní zásoba, která nejsou součástí videa(velký, rychle, konec, nutné, říjen, pravopis, odpověď, ahoj, vlast, ruština, ruský jazyk, hned, jak moc, brzy, soused, kapitál, soudruh, dobrý, člověk). Nezapomeňte si tato slova zapamatovat samostatně.

Video č. 1 „Slovníček 1. třídy“

Video č. 2 „Slovníček v hádankách“

První krok jste již udělali. Druhým krokem je vytvoření vlastního slovníku. Hodí se k němu jakýkoli sešit o 18 - 20 listech nebo malý sešit. Časem to bude vypadat nějak takto:

Pravidla pro práci se slovníkem.

2. Pokud se chyba objeví podruhé, slovo se znovu nepíše, ale je podtrženo barevnou tužkou.

3 . Pokud dojde k chybě potřetí, počtvrté, páté nebo vícekrát, slovo je podtrženo jinými barvami a ohraničeno oválem. S takovým slovem začíná zvláštní práce: je napsáno velké a pověšené na zdi, učitel ho zařazuje do diktátů slovní zásoby.

4. Slovník se musí v noci znovu číst.

5. Slovník se doplňuje po každém diktování bez připomínek.

Zpočátku budete do slovníku psát spoustu slovíček. Možná se vám někdy bude zdát, že nemají konce a naučit se je všechny nejde. Nepanikařte! To je taková fáze práce se slovní zásobou. Stává se to každému a snadno to zmizí. Po pár měsících pravidelného cvičení si všimnete, že do slovníku píšete stále méně a hlavní je, že už jste si zapamatovali téměř všechna stará slova ze svého slovníku.

Hlavní věc k pochopení je následující:

1. Počet slov v jazyce není nekonečný.

2. Víte, jak se píše většina slov.

3 . Nevíte, jak správně napsat jen pár slov (někteří jich mají desítky, jiní několik stovek, ale je extrémně vzácné, že člověk nezná pravopis tisíce slov ve svém rodném jazyce).

Potřeba učit se anglicky nastavuje nový rytmus života pro ty, kteří se rozhodli pro drastické změny. Žáci se učí cizí jazyk tak, jak je předepsáno ve školním vzdělávacím programu.

Studenti se učí základy jazyka, aby si upevnili dříve nabyté znalosti. Pracovníci v kancelářích a velkých podnicích se snaží co nejrychleji „mluvit“ anglicky, aby mohli pokročit ve své kariéře. Ředitelé velkých společností pořádají firemní kurzy angličtiny pro své zaměstnance tak, aby každý z nich mohl přímo komunikovat se zahraničními partnery. Svět angličtiny rozšiřuje hranice, otevírá nové obzory a umožňuje každému z nás najít nové já.

Při učení jazyka se mnozí potýkají s problémem, který z nich je pro práci nejvhodnější. Učitelé ve škole kladli přísné požadavky: každý žák musel mít svůj slovník, ve kterém byla slova rozdělena podle témat třídy. Tento přístup je dobrý, pokud student skutečně studuje. Jinak sestavení takového slovníku zabere spoustu času a nedává viditelné výsledky.

V dnešní době málokdo přemýšlí o tom, jak si udělat anglický slovník sám, protože existuje spousta publikací, které jsou uznávány jako nejlepší pomocníky při učení cizího jazyka.

Pokud se s angličtinou teprve začínáte, nezbytným pomocníkem při vaší práci bude papírový dvojjazyčný slovník Longman nebo Oxford. Elektronické verze těchto slovníků najdete také na World Wide Web.

Těm, kteří již dosáhli určité úrovně znalostí, doporučujeme používat jednojazyčné slovníky, které vám pomohou ponořit se do jazykového prostředí a navíc vás naučí anglicky spíše přemýšlet než překládat. Takové slovníky se nazývají anglicko-anglické, protože neobsahují překlady do jiného jazyka - všechny definice jsou psány ve studovaném jazyce. Tím nejen zvýšíte počet lexikálních jednotek, ale také se naučíte potřebné struktury pro stavbu vět.

Díky nejmodernější technologii již není problém mít slovník u sebe. Jakékoli zařízení, které máte v tašce nebo kapse, bude schopno překládat slova, fráze, věty. Na kvalitu překladu je potřeba myslet pouze v případě, že se bavíme o plnohodnotných strukturách. V tomto případě důrazně doporučuji překládat pouze ta slova, s jejichž významem jste se nikdy nesetkali. S tímto úkolem si dobře poradí slovník ABBYY Lingvo, který nejen překládá slova, ale také označuje časované tvary sloves, pomáhá najít idiomy u daného slova a nabízí také překlady slov z různých oblastí znalostí (finance, marketing, konstrukce atd.).

Pokud si nedokážete představit život bez používání slangových výrazů, pak se neobejdete bez online asistenta.

Ale pro ty, kteří se zajímají o frázová slovesa, idiomy, gramatiku, testy, mohu doporučit úžasný zdroj.

Pokud jste odhodláni zvládnout nejmodernější verzi angličtiny, vítejte zde, kde najdete odpovědi na nejtěžší otázky. Mimochodem, každý den tato služba zveřejňuje několik slov dne. Takže například dnes můžete zjistit, co to je spondulikové, momismus, velkolepý, filumenista, skookum. Souhlasíte, s těmito slovy se v každodenním životě často nesetkáte.

A nechte svůj slovník každý den doplňovat novými lexikálními jednotkami!

Text

Nový školní encyklopedický slovník ruského jazyka, který vytvořil tým Petrohradské státní univerzity, se od ostatních liší především svým designem. Gradienty, výběr fotografií a článků, jako by je načmáral fixem pilný školák, jsou dílem designéra Zhdana Filippova. Design ale úzce souvisí s konceptem slovníku, který tvůrci navrhují číst „jako knihu“. Daniil Trabun hovořil se Sergejem Monakhovem a Dmitrijem Čerdakovem o tom, proč je v době hypertextu nutné vydávat slovník na papíře a jak učinit naučnou literaturu nenudnou.

Docent, Katedra dějin ruské literatury, Filologická fakulta, St. Petersburg State University

Docent, Katedra ruského jazyka, Filologická fakulta, St. Petersburg State University

Jak se stalo, že je to na jedné straně oficiální slovník ruského jazyka, schválený všemi úřady, a na druhé straně je to řekněme troufalé? Svěží a svým způsobem zdarma.

Dmitry: Myšlenka vytvořit takový slovník se zrodila na St. Petersburg State University již v roce 2009. Hlavní otázka je, proč vůbec dělat nový slovník, když už existují jiné, že? Je to tak, existují encyklopedické příručky, včetně těch určených pro školáky, zaměřené na školní kurz ruského jazyka. Tato pomocná funkce nám ale sama o sobě nestačila. Kromě plnění této důležité role jsme chtěli, aby se slovník stal jakousi učebnicí a dokonce knihou ke čtení. Nebyl to jen zdroj informací, ale také přispěl k tomu, aby čtenáři porozuměli informacím, které předával. Tato myšlenka kombinace funkcí byla ztělesněna různými způsoby - jak na úrovni textu, tak v samotném konstrukčním řešení.

Můžete mi říct více o knize, kterou si mám přečíst? Přesto se ke slovníku člověk obrací, jen když je opravdu potřeba.

Sergey: Ano, ano, to je tak častý nápad. Slovník je na polici, jdou nahoru k poličce, otevřou knihu, podívají se na správné slovo a vloží ho zpět. Chtěli jsme to udělat jinak. Obrazně řečeno, ne slovník na poličce mezi ostatními knihami, ale otevřený slovník na stole, kniha do každé rodiny. Náš slovník se skládá ze dvou částí. První je vlastní korpus encyklopedických článků. Druhé tělo obsahuje ukazatele, které pomáhají čtenáři orientovat se v tomto informačním prostoru. Kromě tradičních abecedních a terminologických rejstříků obsahuje slovník stromový tematický rejstřík, ve kterém jsou články uspořádány hierarchicky s různou úrovní vnořování podle stupně zobecnění terminologického materiálu. Pochopte správně, nikdo nečeká, že si člověk otevře slovník a začne čmárat od písmene A až do konce, dokud jej nedočte. Ale může si tím, že se obrátí na náš terminologický strom, vytvořit představu o lingvistickém kontextu, který existuje kolem fenoménu, který ho zajímá, a přečíst si celý shluk vzájemně souvisejících článků.

Je tu ještě jeden bod, který dělá ze slovníku „čítanku“. Kromě hlavního textu poskytujeme v našich článcích vložené eseje dvou typů – některé více či méně rozsáhlé citace z beletrie či vědecké literatury, ilustrující koncept, který je v článku odhalen, a na druhé straně doplňkové, populárně vědecké , krátké texty , které umožňují - zase, že? – představit fenomén, který čtenáře zajímá, v širších souvislostech.

O registraci

Zhdan FILIPOV, návrhář slovníku:„Chtěl jsem, aby se několik kusů spřátelilo podle obrázku [ve slovníku]. Aby to tak bylo WordArt- skutečný, hrozný, ale rafinovaný. Aby z něj zůstal jen tenký stín přítomnosti. Plus Lazar Lissitzky a přechod od bundy z 80. let. Obecně je to jako prezentace v Slovo nebo Vynikat, ale obecně je to trochu přesnější. Vypadá to zábavně – jako slovník, ale také zábavně. Zábavný slovník. V některých bodech to vypadá nakřivo, nakřivo, ale vše je zcela vědomé a přesně tak, jak to v tomto případě má být. Vesele, odvážně, ale formálně jsme dodrželi všechna pravidla. myslím, tak to má být"

Zhdan Filippov hovoří o tom, jak vznikal design slovníku

Design okamžitě upoutá pozornost. Jak spolupracoval tým, který měl na starosti výběr článků a strukturu slovníku s designéry? Pokud tomu dobře rozumím, měla by to být docela úzká spolupráce?

Sergey: Designové práce začaly, když byl text hotový. Zpočátku se i ve fázi tvorby článků vybíraly ilustrace, ale Zhdan Filippov většinu těchto obrázků odmítl s tím, že nejsou dobré – ani svou kvalitou, ani takříkajíc konceptuální integrací, že prostě nějaký druh vinaigrette, hodgepodge a tak dále. Zhdan navrhl neobvyklé řešení - udělat ilustrační sérii černobílou a samotný text barevný. Vybarvěte text a zvýrazněte v něm různé informační toky: citace, odkazy, seznamy, koncepty, vložené eseje, jména autorů a názvy děl. Je jasné, že ve spoustě knih, slovníků a encyklopedií jsou takové „sklepy“ s barevnou výplní, ale tohle je úplně jiné. Tam je barva okrajová a označuje okrajové, okrajové věci. A to je pro nás hlavní estetická technika. Když Zhdan navrhl tuto myšlenku, pamatuji si tento okamžik - jako vhled, božský vhled.

Souběžně s prací na slovníku jsme pracovali i na úpravě učebnice ruského jazyka pro 10.–11. ročník. Pokud jde o školáky, jedná se o adresáta stejné věkové úrovně. Grafickou úpravu učebnice vytvořil Dima Barbanel, se kterým jsme se, stejně jako se Zhdanem, setkali, když jsme pracovali na časopise Ermitáž, a od té doby čas od času spolupracujeme. Chci tím říct, že tato dvě uspořádání, učebnice a slovníky, mohou být, je-li to žádoucí, považovány za dva protiklady. V tom smyslu, že Dima právě přidal do učebnice obrovské množství zcela odlišných stylů, včetně prostě hrozných ilustrací; umístil je do takových rezervací, na samostatné dvojstránky, oddělil je od textu a dal jim příležitost explodovat čtenářovo oko a mozek. A Zhdan vše tvrdě zahodil. Nebylo by žádné štěstí, ale pomohlo neštěstí - ukázalo se, že nemáme žádné obrázky, a přišel nápad, který se mi dodnes líbí - vytvořil takovou zvláštní textovou expresivitu.

Nevíte, jak vést slovník!

Jak správně udržovat slovník pro výuku cizího jazyka?

(Nezapomeňte, že si můžete, a důrazně doporučujeme, přečíst a implementovat nápady, life hacky a tipy, které zveřejňujeme na našem webu v sekci „Články“).

Cíle tohoto článku:

Motivovat čtenáře k tomu, aby se učili angličtinu prostřednictvím nahrávání slovní zásoby;

Zdůvodněte klady a zápory různých způsobů údržby anglických slovníků;

Otevřete oči nejlepší metodě údržby anglického slovníku;

Většina sešitů slovní zásoby

Věnujme trochu pozornosti, co se dá v knihkupectvích pořídit. Většina sešitů nebo sešitů pro zápis cizích slov obsahuje pouze 2 sloupce - PRVNÍ je pro původní jazyk, DRUHÝ je pro studovaný jazyk (v našem případě angličtina). Pokud nejen čtete texty v angličtině, sledujete filmy a televizní seriály, děláte cvičení, ale také si zaznamenáváte nová slova do samostatného sešitu, pak, jak se říká: „Dobrá práce“ (dobře). Ale s touto metodou se váš anglický slovník promění ve skladiště „zbytečných věcí“, jakýsi balkon, na kterém se zdánlivě potřebné věci odkládají do lepších časů. Chcete to posunout na další úroveň? Pak čtěte dál.

Jak učit anglický slovník ve škole

Znovu si přečtěte předchozí odstavec a v duchu vložte 1 další sloupec mezi dva naznačené, nazvěte to „Přepis“ a získáte typický slovník, který od nás učitelé ve školách vyžadovali, abychom ho otestovali. Je to neuvěřitelně nudné. Nevím jak vy, ale já jsem se vždy snažil oddálit „hodinu X“ co nejvíce. Mimochodem, Transkripce je záznam zvuků jednoho jazyka pomocí specializovaných symbolů mezinárodní fonetické abecedy. Ale myslím, že už to víš. To, co nám nabízejí v obchodech a ve škole, jsou zpravidla dobré metody, ale ne ideální. Doba „kolize“ s novou jazykovou jednotkou je zanedbatelná. Zapisujete si tedy svá drahocenná anglická slovíčka do takového slovníku, představte si, že na ně budete muset brzy psát diktát nebo na ně ústně odpovídat před svými přáteli, a přemohla vás univerzální lenost. Tento proces je totiž potřeba proměnit v kreativitu. Ať je to příjemné. Jak? Řeknu vám to.

Anglický slovník z anglických ročních období

V jazykové škole ENGLISH SEASONS se k problematice doplňování lexikálních znalostí přistupuje vážně, zodpovědně a důkladně. Hned bych chtěl poznamenat, že rok od roku ti, kteří se řídí radami učitelů a zejména udržují slovník níže doporučovaným způsobem, jsou vždy o hlavu a ramena napřed před svými „spoluvojáky“ a dokončí, co začali. .

Náš anglický slovník obsahuje až 4 (ČTYŘI) sloupce a rád bych se každému z nich věnoval podrobněji. Předem říkám, že první 2 sloupce by měly být malé (3-3,5 cm), třetí sloupec nejlépe 5-6 cm, čtvrtý 7-8 cm Ale lepší je mít sešit A4 v pevné vazbě a nikdy mysl neodmítej.

Sloupec 1 anglického slovníku

Slovo. Lexikální jednotka studovaného jazyka, v našem případě angličtina. Může to být slovo nebo fráze, kterou je třeba si zapamatovat a následně použít v mluvené angličtině (psané nebo mluvené – na tom tolik nezáleží).

Sloupec 2 anglického slovníku

Transkripce. Definice transkripce byla uvedena výše. Sloupec není nejdůležitější, ale ne úplně zbytečný. Zejména v raných fázích studia. Na samém začátku své jazykové cesty si můžete zapsat, jak se slova čtou ruskými písmeny. Postupem času, kdy se i přepis do angličtiny stane zbytečným (po několika letech studia), lze tento sloupec odstranit. Budete pak mít více prostoru. Více prostoru pro co? Čtěte dál.

Sloupec 3 anglického slovníku

Hodnoty. Ano, ano, jsem to JÁ, na konci a s velkým písmenem. Je to několik významů (pokud existuje) jednoho slova, které vám s největší pravděpodobností pomohou lépe si je zapamatovat. Jednoduchý příklad: slovo JMÉNO. Každý ví, že se překládá jako JMÉNO. Ale podívejme se na sousloví JAK SE JMENUJETE? - Jak se jmenuješ? A teď po JMÉNU nezůstala ani stopa. A pokud si otevřete větší slovník (o papírových slovnících si přečtěte v našem článku), pak jeden z významů, které najdete, bude JMÉNO. A právě část JMÉNO, která zní trochu jako JMÉNO, se stane spolehlivou kotvou pro zapamatování nového slova. A takových „náhod“ je v našich jazycích tolik. Stačí sáhnout hlouběji do slovníku a projevit zájem. Je to vzrušující, věřte mi.

Téměř jste se dostali k nejzajímavější části. Drž to.

Sloupec 4 anglického slovníku

Příklad. Poslední největší sloupec, číslo 4. Kreativita a kreativita při psaní vašeho jedinečného anglického slovníku začíná právě u něj. Příkladem máme na mysli určitou frázi, výrok, který „přehrává“ význam studovaného slova. Nekomunikujeme spolu samostatnými slovy, že? souhlasíte? I lidé s minimálním vzděláním se snaží skládat své myšlenky do vět. Doporučujeme tedy, abyste si věty hned zapamatovali. Odkud je získat? Z mé hlavy. Nic tě nenapadá? Najděte si příklad použití jazykové jednotky na internetu, v moderním světě s tím nejsou žádné problémy. Nahraďte tam 1-2 slova svými vlastními a nyní máte originální výrok, který patří jen vám a nikdo jiný ho mít nebude.

Někomu se může výše uvedený způsob zdát dlouhý. Učení angličtiny ale není piknik. Tohle není procházka po Oxford Street. Spíše jde o odvážný postup džunglí, který se postupem času stává stále napínavějším a zajímavějším. Hlavní věcí je mít nablízku spolehlivého průvodce, který vás ochrání před „nebezpečím“ a řekne vám o pravidlech chování v „divoké přírodě“. S uváženou metodou udržování anglického slovníku získáte čtyři nebo dokonce pět odkazů na slovní zásobu, spoustu slov ze strany a pozitivní emoce z tvůrčího procesu, což dokonale pomáhá zbavit se stresu.

englishseason.ru

Anglický zápisník

Navrhuji založit nový sešit pro hodiny angličtiny, do kterého opravdu chcete udělat první zápis co nejdříve, tím, že si zapíšete své cíle. Kolik času plánujete tréninku věnovat, co přesně dělat, jakých výsledků chcete v určitém časovém období dosáhnout. A obecně stojí za zmínku, proč se musíte naučit anglicky, jaký je konečný cíl. To byste si měli zapsat na první stránku, abyste neztratili motivaci.

Aby se správně seřadili učení angličtiny(zejména pokud plánujete studovat samostatně), odpovězte na otázky ze seznamu níže. Tyto odpovědi si také zapište do sešitu a čas od času zkontrolujte, zda děláte vše:

Jak často budeš cvičit? kde a kdy?

Kolik slov si potřebujete zapamatovat za týden?

Jak se otestujete?

Jak budete měřit své úspěchy?

Na začátek sešitu by se docela hodil i kalendář a plánovač rozvrhů, o nichž jsme mluvili o něco dříve.

Dále si proberme, jak psát slova. Už jsem zmínil, že nejlepší slovník je ten, který nemá překlad do ruštiny. Co tedy dělat, co dělat, abychom si slova zapamatovali? Možná vám bude vyhovovat následující možnost (popíšu ji na jednoduchém příkladu - může to vypadat trochu primitivně, ale mým úkolem je ukázat myšlenku). Můžete to udělat takto:

1. Při psaní podstatných jmen doplňte u sloves tvar množného čísla, zkontrolujte, zda je správný nebo ne.
2. Níže si zapište všechna slova, která vám pomohou zapamatovat si překlad toho, co potřebujete. Pro lepší organizaci je můžete zapsat do sloupců.
3. Můžete použít obrázky, libovolná schémata a náčrty – cokoliv, co je spojeno se studovaným slovem.
4. Zapište si věty s tímto slovem, abyste si zapamatovali jeho použití v řeči.
5. Pokud je to možné, zapište si synonyma a antonyma.
6. Pomocí fonetických symbolů zapište výslovnost. No, samozřejmě, řekni to slovo několikrát.

Níže je pár stránek, jak by to mohlo vypadat. Doufám, že se vám tento přístup líbí. Možná vám něco nevyhovuje - žádný problém, vyřaďte ze slovníku nepotřebné položky. Myslím si, že plná verze takové nahrávky je vhodná zejména pro děti (ostatně, angličtinu se nyní začínají učit téměř od školky) a tyto nahrávky, kresby a design budou užitečné pro rozvoj jemné motoriky. No, pokud máte řemeslnou maminku, pak je docela možné začít se svým dítětem dělat scrapbooking a vytvořit krásné album se slovníkem a trávit spolu mnoho večerů při této činnosti.

Nechat si ho vyrobit aneb Jak vyrobit anglický slovník

Potřeba učit se anglicky nastavuje nový rytmus života pro ty, kteří se rozhodli pro drastické změny. Žáci se učí cizí jazyk tak, jak je předepsáno ve školním vzdělávacím programu.

Studenti se učí základy jazyka, aby si upevnili dříve nabyté znalosti. Pracovníci v kancelářích a velkých podnicích se snaží co nejrychleji „mluvit“ anglicky, aby mohli pokročit ve své kariéře. Ředitelé velkých společností pořádají firemní kurzy angličtiny pro své zaměstnance tak, aby každý z nich mohl přímo komunikovat se zahraničními partnery. Svět angličtiny rozšiřuje hranice, otevírá nové obzory a umožňuje každému z nás najít nové já.

Při učení jazyka se mnozí potýkají s problémem výběru slovníku, který je pro danou práci nejvhodnější. Učitelé ve škole kladli přísné požadavky: každý žák musel mít svůj slovník, ve kterém byla slova rozdělena podle témat třídy. Tento přístup je dobrý, pokud student skutečně studuje. Jinak sestavení takového slovníku zabere spoustu času a nedává viditelné výsledky.

V dnešní době málokdo přemýšlí o tom, jak si udělat anglický slovník sám, protože existuje spousta publikací, které jsou uznávány jako nejlepší pomocníky při učení cizího jazyka.

Pokud se s angličtinou teprve začínáte, nezbytným pomocníkem při vaší práci bude papírový dvojjazyčný slovník Longman nebo Oxford. Elektronické verze těchto slovníků najdete také na World Wide Web.

Těm, kteří již dosáhli určité úrovně znalostí, doporučujeme používat jednojazyčné slovníky, které vám pomohou ponořit se do jazykového prostředí a navíc vás naučí anglicky spíše přemýšlet než překládat. Takové slovníky se nazývají anglicko-anglické, protože neobsahují překlady do jiného jazyka - všechny definice jsou psány ve studovaném jazyce. Tím nejen zvýšíte počet lexikálních jednotek, ale také se naučíte potřebné struktury pro stavbu vět.

Díky nejmodernější technologii již není problém mít slovník u sebe. Jakékoli zařízení, které máte v tašce nebo kapse, bude schopno překládat slova, fráze, věty. Na kvalitu překladu je potřeba myslet pouze v případě, že se bavíme o plnohodnotných strukturách. V tomto případě důrazně doporučuji překládat pouze ta slova, s jejichž významem jste se nikdy nesetkali. S tímto úkolem si dobře poradí slovník ABBYY Lingvo, který nejen překládá slova, ale také označuje časované tvary sloves, pomáhá najít idiomy u daného slova a nabízí také překlady slov z různých oblastí znalostí (finance, marketing, konstrukce atd.).

Pokud si nedokážete představit život bez používání slangových výrazů, pak se neobejdete bez online asistenta.

Ale pro ty, kteří se zajímají o frázová slovesa, idiomy, gramatiku, testy, mohu doporučit úžasný zdroj.

Pokud jste odhodláni zvládnout nejmodernější verzi angličtiny, vítejte zde, kde najdete odpovědi na nejtěžší otázky. Mimochodem, každý den tato služba zveřejňuje několik slov dne. Takže například dnes můžete zjistit, co to je spondulikové, momismus, velkolepý, filumenista, skookum. Souhlasíte, s těmito slovy se v každodenním životě často nesetkáte.

Naučte se anglicky a nechte svou slovní zásobu každý den doplňovat novými lexikálními jednotkami!

Jak správně udržovat anglický slovník: 2 nejlepší způsoby

Podle Majakovského je slovo velitelem lidské síly. Dnes vám chceme pomoci stát se trochu silnějšími – správně si zorganizovat práci se slovní zásobou. Řekneme vám, jak správně udržovat osobní slovník, abyste se rychle a efektivně naučili slovní zásobu.

Potřebujete si vést svůj vlastní slovník?? Dnes na to existují různé názory: jedni to považují za důležité, druzí říkají, že je to jen zbytečné papírování. co je pravda? Věříme, že udržování slovníku je nezbytné pro každého, kdo chce mít bohatou slovní zásobu. Vaše osobní referenční kniha se pro vás stane zároveň učebnicí, ze které se naučíte nové fráze, výrazy a slovíčka. Zapisováním slovní zásoby do slovníku navíc aktivujete paměť nazpaměť, což usnadňuje učení se novým znalostem.

Slova – tak nevinná a bezmocná, jak stojí ve slovníku, jak mocná pro dobro a zlo se stávají v rukou toho, kdo ví, jak je kombinovat.

Slova – tak nevinná a slabá, když jsou ve slovníku, jakým mocným nástrojem pro vytváření dobra nebo zla se stávají v rukou toho, kdo je ví, jak je ovládat.

Proč je správná slovní zásoba opravdu důležitá? Věříme, že na tom závisí kvalita vašeho učení a efektivita zapamatování nových slovíček.

Jistě si pamatujete, jak jsme ve škole rozdělili list sešitu do 3 sloupců a psali podle kouzelné formule „slovo-přepis-překlad“. Kolik slov z tohoto zápisníku si dnes pamatujete? Myslíme si, že většina z nich byla bezpečně zapomenuta a v hlavě je pevně utkáno pouze strašidelné „Londýn je hlavním městem Velké Británie“. Proč se to děje: studujete jazyk ve škole nebo na univerzitě déle než 10 let, ale někdy nedokážete spojit dvě slova? Možná proto, že nevíme, jak přesně mohou být tato slova „propojena“. Koneckonců, ten samý „slovo-přepis-překlad“ slovník vytrhl slova z kontextu a pokusil se je zafixovat v paměti pomocí mechanického napěchování.

Jak vidíte, starý dobrý způsob udržování osobního slovníku je více starý než dobrý: neospravedlnil se. Proto jsme se rozhodli nabídnout vám efektivnější způsoby vedení vašeho osobního adresáře. Prostudujte si každý z nich a vyzkoušejte v praxi: tak pochopíte, který z nich je pro vás nejvhodnější.

Jak vést tematický slovník

Tematický slovník je sešit nebo sešit pro zaznamenávání vaší budoucí slovní zásoby - lexikální sešit. Takový zápisník by měl být hned rozdělen do témat, například: práce, jídlo, pocity, části těla atd.

Každému slovu je vhodné vyčlenit 1 stránku nebo alespoň polovinu v závislosti na formátu sešitu a velikosti vašeho rukopisu.

Co napsat do slovníku

• Samotné slovo a jeho překlad do ruštiny. Pokud má slovo více významů, je vhodné napsat 3-4 různé definice.
• Přepis je nepovinný, pokud vám jeho čtení vyhovuje.
• Definice slova v angličtině je vhodná, pokud je vaše úroveň znalostí střední nebo vyšší. Tak se také dozvíte pár užitečných slovíček z definice.
• Slova, která se kombinují se slovem (sousloví). Podívejte se na obrázek s příkladem, tam vidíte slovní spojení špatné počasí, horko, předpověď počasí atd. Tyto výrazy si zapamatujete lépe než dvě slova od sebe oddělená. Navíc nikdy neuděláte chybu ve spojování slov a nikdy neřeknete nepříjemné počasí.
• Několik příkladů použití tohoto slova ve větě a ke každé písemné definici slova je vhodné napsat alespoň jeden příklad.
• Synonyma a antonyma pro slovo.
• Idiomy s použitím tohoto slova, pokud vaše úroveň není nižší než středně pokročilá a chystáte se doplnit svou slovní zásobu užitečnými barevnými výrazy. Musíte však dodržet míru, neměli byste vypisovat všechny idiomy, které jsou spojeny s vaším slovem. Jeden nebo dva stačí.
• Obrázek - nepovinný. Některým lidem tato technika pomáhá: když se učí slovo, nakreslí k němu obrázek. Slovní zásoba se tak začne spojovat s určitým vizuálním obrazem a snáze se zapamatuje.

Jak vytvořit myšlenkové mapy

Myšlenkové mapy skvěle fungují i ​​jako slovník. Myšlenkovou mapu můžete vytvořit dvěma způsoby:

Spojujte slova podle tématu. Tato technika vám pomůže uspořádat informace a výrazně rozšířit slovní zásobu na určité téma. Pak může vaše mapa vypadat takto.

Vytváření map synonym je jedním z nejpohodlnějších způsobů, jak si zapamatovat několik slov s podobným významem a zpestřit si řeč. Příklad takové mapy může vypadat takto.

V obou případech nezapomeňte na kontext: pod mapu napište několik vět pomocí uvedených pojmů. Materiál pro sestavení myšlenkových map v učebnicích anglické slovní zásoby najdete z naší recenze.

Dva způsoby údržby slovníku, které jsme popsali, jsou dnes nejběžnější a nejúčinnější. Můžete je používat společně. Takže vedení prvního typu slovníku vám umožní prohloubit znalosti na jakékoli téma a druhá technika vám pomůže zpestřit váš projev.

Hned řeknu, že nejsem zastáncem učení se cizím jazykům pomocí sešitů slovní zásoby, protože je nepovažuji za efektivní metody učení se nové slovní zásoby. Nový výraz si můžete zapamatovat tak, že jej budete číst stále dokola ve svém slovníku, ale rozhodně si jej zapamatujete mnohem rychleji, pokud se s ním setkáte v několika různých kontextech, například v novinovém titulku, v textu písně, nebo v řeči filmové postavy. Čtení, poslouchání podcastů a sledování videí (samozřejmě všechny tyto materiály je třeba vybírat podle úrovně jazykových znalostí) se mi proto jeví jako efektivnější způsob trávení studijního času než práce s kartičkami.

Ale nejsem odpůrcem karet a slovníků. Mnoho studentů, dospělých i dětí, je rádo tvoří. Vím, že mnoho lidí si před spaním rádo prohlédne slovník nebo vyloží kartičky na stůl při ranní kávě. Někteří lidé mají v kapse kabátu hromádku karet a třídí je při dojíždění do práce a z práce. Někteří lidé preferují více high-tech řešení a používají různé programy pro opakování s odstupem, jako je Anki. Vytváření kartiček a slovníků je pro mnohé běžnou činností, bez které si studium jazyka jen těžko dokážou představit. V některých školách je vedení slovní zásoby povinným požadavkem, v některých školách jsou dokonce pravidelně testovány!

Opakuji, nepovažuji to za nutné ani racionální, ale vidím zde jeden nepochybně užitečný bod, a sice memorování „skrze ruku“. Často se stává, že si slova a výrazy zapamatujete jen proto, že si je zapíšete. Existuje dokonce metoda učení se nové slovní zásoby na tomto základě, které říkám „ruka a hlas“, a kterou jsem již popsal. List papíru je třeba rozdělit do dvou sloupců, pro slovo a překlad, a poté napsat 25 slov za 20 minut, přičemž nahlas řekněte, co právě zapisujete. Není třeba schválně vzpomínat slova, jen si to vezměte potěšení z procesu - klidná atmosféra, krásný zápisník, oblíbené pero. Slova se budou učit jednoduše prostřednictvím výslovnosti a pohybů rukou. Musíte se pravidelně vracet k seznamu slov, znovu si jej přečíst a znovu zapsat slova, která jste si nepamatovali.

Existuje také mnoho dalších způsobů, jak uchovávat kartičky se slovíčky a sešity slovní zásoby. Nemyslím si, že jsou zde vhodná přísná pravidla - hlavní věc je, že je to pohodlné a srozumitelné. Existuje však několik zásad, obecných doporučení, které, jak se mi zdá, stojí za to dodržovat.

Jak si správně vést sešit se slovní zásobou?

Začněme tím, jak to neprovádět. Není absolutně nutné vypisovat slova v abecedním pořadí s překladem do vašeho rodného jazyka. Je nutné, aby se způsob, jakým si zapisujete slovní zásobu do sešitu, co nejvíce přibližoval způsobu, jakým je používáte v řeči. Narazili jste například na výraz nezvoní zvonek. Má smysl si to zapsat do sešitu, ne jako název slovníkového hesla ( nezazvonit na zvonek), a celá věta, např. Toto jméno nezvoní.

Stejný princip platí pro slova. Jednou z nejčastějších chyb, které studenti dělají, je ignorování kontextu, ve kterém je slovo použito. Ale
slova neexistují v řeči samostatně, jsou používána spolu s jinými slovy, tvoří lexikální kombinace, stejně jako v různých gramatických konstrukcích (více o tom čtěte v článku o, stejně jako v článku o) . Takže když jsem se setkal s neznámým slovem přísný, mnoho studentů si to jednoduše zapíše do sešitu s překladem, aniž by věnovali pozornost kontextu a aniž by přemýšleli o kompatibilitě s jinými slovy ( přísné pravidlo) a použití v různých strukturách ( podle přísných pravidel). Má smysl zapsat výraz přesně ve formě, v jaké se vyskytuje v textu ( podle přísných pravidel), nebo, pokud to čas dovolí, zapište celou větu ( Nebyl vychován podle přísných pravidel svých náboženských rodičů).

Nejlepší je uspořádat nová slova podle tématu, jako je cestování, medicína, móda, zaměstnání atd., aby se lépe pamatovala. Vhodné je také vytvářet samostatné stránky pro různé komunikační situace, například „Na letišti“, „V hotelu“, „V restauraci“ a pro různé struktury, jako např. voní / cítí / zní jako...

Nevidím potřebu psát překlad každého slova a výrazu, protože některé z nich budou jasné i bez překladu a pro některé je lepší napsat definici než překlad.

Nemá také smysl zapisovat si do sešitu každé nové slovo;

Po každém tématu se vyplatí nechat trochu volného místa, abyste tam později mohli přidávat nová slova a výrazy.

Vedení sešitů slovní zásoby sice jistě přináší určité výhody, má však i řadu podstatných nevýhod. První a hlavní je čas. Zapisování slovních spojení a vět je zvláště pro děti časově náročné a přínos této činnosti nemusí být pro žáky zřejmý. Mnoho lidí se nechce vracet ke starým tématům a přidávat k nim nové výrazy, v důsledku čehož se fráze se stejným slovem zapisují do různých částí sešitu, místo aby se spojily na jednu stránku. Někteří studenti si zapisují výrazy, které si nepamatují, znovu a znovu do sešitu, místo aby se vraceli na dříve vyplněnou stránku. Děti to dělají jednoduše z nepozornosti, dospělí věří, že jim to pomáhá zapamatovat si nové slovo. To může být pravda, ale organizace materiálu tím velmi trpí.

Hlavní nevýhodou sešitů slovní zásoby je absence aktivní práce se slovní zásobou. Právě aktivní používání slovní zásoby v řeči, ústní i písemné, vám umožňuje se ji naučit co nejefektivněji.

Jak vyrobit kartičky se slovíčky?

Kartičky slovní zásoby byly nejčastěji vyrobeny z malých silných listů papíru, na jedné straně bylo napsáno slovo v cizím jazyce, na druhé straně - jeho překlad do rodného jazyka. V současné době se karty slovní zásoby stále častěji vytvářejí pomocí různých online služeb, z nichž nejoblíbenější, zdá se mi, si můžete přečíst o jiných podobných službách.

Při vytváření karet se slovní zásobou byste se měli řídit stejnými zásadami jako při údržbě sešitů se slovní zásobou, tedy zapisovat si
nová slova v kontextu, v různých frázích a konstrukcích. Překlad slova do vašeho rodného jazyka však není povinný.

Karty mají oproti sešitům slovíček řadu výhod: snáze se v nich orientuje, lze je třídit do různých skupin a pohodlně je nosit s sebou. Můžete vymýšlet různé hry a úkoly, které zahrnují použití karet. Mají ale i řadu nevýhod. Když studenti nashromáždí velké množství karet, začnou o ně ztrácet zájem. Ale hlavní nevýhodou je, že ne všechny výrazy je vhodné studovat tímto způsobem. Pokud je tedy u podstatných jmen obvykle vše docela jednoduché (píšeme definici nebo překlad, slova se stejným kořenem, často používaná přídavná jména, která fungují jako definice, a nejběžnější konstrukce se slovesy), tak co dělat s takovými výrazy, jako je Je samozřejmé, že…., dlouhé a krátké, nechápejte mě špatně, a tak dále? Zdá se mi, že nemá smysl vytvářet karty s takovými frázemi, protože jejich opakování bude nepohodlné.

P.S. Zdá se mi, že je pro děti lepší, když si běžné sešity slovní zásoby, papírové, vedou ručně. Možnosti jsou k dispozici pro dospělé a dospívající. Pokud se vám nechce psát ručně nebo je to nepohodlné, můžete si vytvořit soubor ve Wordu nebo Google Docs, případně využít online službu na psaní poznámek, jako je Evernote.