Menu
DomovSmíšený

Normy lidského chování ve společnosti. Soubor norem chování

Podrobné řešení Odstavec § 14 ve společenských vědách pro žáky 11. ročníku, autoři L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova 2014

Otázka 1. Je pravda, že činnost každého člověka je řízena společností? Je to dobré nebo špatné? Existují pravidla chování pro každého? Jaký typ člověka se může stát zločincem? Jaká jsou nebezpečí alkoholu a drog?

Ano, to je dobře, protože společnost pomáhá člověku nesejít ze správné cesty, nedělat chyby.

Sociální normy jsou obecná pravidla a vzorce chování, které se ve společnosti vyvinuly v důsledku dlouhodobých praktických činností lidí, při kterých byly vyvinuty optimální normy a modely správného chování.

Společenské normy určují, co by měl člověk dělat, jak by to měl dělat a nakonec, jaký by měl být.

Osobnost zločince se od osobnosti zákonného člověka liší tím, že je společenskou nebezpečností, vyznačuje se kriminálními potřebami a motivací, emočně-volními deformacemi a negativními sociálními zájmy.

Alkohol problémy neřeší, ale naopak je ještě zhoršuje. Ve stavu opilosti se člověk dopouští nevhodného jednání, je narušena normální činnost mnoha orgánů (včetně mozku), což vede k jeho postupné degradaci, ničí se i vztahy s ostatními lidmi. A pokud se nezastavíte včas, vede to nakonec ke smrti.

Otázky a úkoly k dokumentu

Otázka 1. Uveďte své vlastní příklady univerzálních, rasových, třídních a skupinových norem.

Univerzální: výchova dětí, pomoc nemocným a starým lidem a biblické (nezabiješ, nepokradeš, nezcizoložíš).

Rasové: řekněme, že kavkazská rasa má obecné demokratické hodnoty (rovnost před zákonem, volby hlavy státu, svoboda a hodnota jednotlivce), zatímco mongoloidní rasa má obvykle diktaturu hlavy státu nebo vládnoucí strany, hodnota není osobní, ale kolektivní prospěch.

Třída: Courchevel pro oligarchy, Türkiye a Egypt pro střední třídu a vesnice pro chudé.

Skupina: pro studenty - studium a tedy vše s tím spojené, pro sportovce - výcvik, pro armádu - cvičení nebo bojové operace.

Otázka 2. Jaké úrovni komunity lze přiřadit normy: „nekradeš“, „před Novým rokem jdeme společně do lázní“, „oddělené vzdělávání pro černé a bílé“, „solidarita pracujících všech zemí“ “?

1. Univerzální.

2. Vnitroskupina.

3. Mezinárodní

4. Skupina.

Otázka 3. Co znamená vyšší nebo nižší úroveň norem? Proč autoři kladou přirozená lidská práva na nejvyšší úroveň?

Vyšší úrovní sociálních norem jsou ty normy, které hrají ve společnosti největší roli a jejichž porušování vede k významným negativním důsledkům pro jedince i celou společnost.

Nižší sociální úroveň norem – jejichž porušování nezpůsobuje společnosti mnoho škod a proto zcela postačuje neformální společenská kontrola.

Otázka 4. Proč je v případě porušení norem vyšší úrovně nezbytný nejrozhodnější vládní zásah?

Protože pokud dojde k porušení norem na vysoké úrovni, následky mohou být mnohem závažnější.

Otázka 5. Jak se projevuje sociální kontrola v případě porušení nižší úrovně společenských norem? Proč?

Vyjadřuje se neformálním nátlakem společnosti na pachatele. Veřejná cenzura, ostrakizace atd. Vzhledem k tomu, že normy nižší úrovně, i když nejsou psány jako zákon, je implementace těchto norem obecně společensky opodstatněná v prostředí.

Otázka 6. Jak můžeme vysvětlit, že demokratičtější společnost zahrnuje posun důrazu od vnější sociální kontroly k vnitřní sebekontrole?

Sebeovládání je uvědomění si a hodnocení vlastního jednání subjektu. Sebeovládání je úzce spjato s pojmy svědomí a morálky. Vnitřní sebekontrola je charakteristická pro společnosti s vysokou morální složkou, tj. se svědomím. Demokratická společnost prosazuje oslabení vnější kontroly, opírající se o vnitřní sebekontrolu, což má za následek nárůst deviace (odchylky od obecně uznávaných norem) společenského prostředí.

AUTOTESTOVACÍ OTÁZKY

Otázka 1. Uveďte příklady každého typu sociální normy.

Hlavní typy sociálních norem:

1. Právní řád jsou obecně závazná, formálně stanovená pravidla chování, která jsou stanovena nebo sankcionována a jsou rovněž chráněna státem. (Zákony trestního zákoníku, AK).

2. Normy morálky (morálka) - pravidla chování, která se vyvinula ve společnosti, vyjadřují představy lidí o dobru a zlu, spravedlnosti a nespravedlnosti, povinnosti, cti, důstojnosti. Účinek těchto norem je zajištěn vnitřním přesvědčením, veřejným míněním a mírami společenského vlivu. (Musíme respektovat starší a pomáhat postiženým).

3. Normy zvyků jsou pravidla chování, která se ve společnosti vyvinula v důsledku jejich opakovaného opakování a jsou následována silou zvyku.

4. Normy veřejných organizací (podnikové normy) jsou pravidla chování, která jsou nezávisle stanovena veřejnými organizacemi, zakotvena v jejich stanovách (předpisech atd.), fungují v rámci jejich mezí a jsou chráněna před jejich porušováním prostřednictvím určitých opatření společenského vlivu. .

Otázka 2. Co je sociální kontrola?

Sociální normy tvoří jeden z prvků mechanismu regulace vztahů mezi jednotlivcem a společností, který se nazývá sociální kontrola. Účelné působení tohoto systému na chování lidí za účelem posílení pořádku a stability je zajištěno sociální kontrolou.

Jakákoli činnost zahrnuje různé akce a každý je vykonává mnohokrát a vstupuje do aktivní interakce se společenským prostředím (se společností, sociálními komunitami, veřejnými institucemi a organizacemi, státem, ostatními jednotlivci). Všechny tyto akce, individuální akce a lidské chování jsou pod kontrolou lidí, skupin a společnosti kolem něj.

Dokud tyto akce nenarušují veřejný pořádek nebo existující společenské normy, je tato kontrola neviditelná, jako by neexistovala. Stojí však za to porušit pravidla, vybočit ze vzorců chování přijímaných ve společnosti a sociální kontrola se projevuje.

Lidé, kteří reagovali na porušování společenských norem, odráželi postoje veřejného vědomí (či veřejného mínění), které podporuje řád chráněný normami. Jejich reakcí proto bylo odsouzení těchto akcí. Vyjádření nespokojenosti, důtka, uložení pokuty, trest uložený soudem – to vše jsou sankce; Spolu se sociálními normami jsou základním prvkem mechanismu sociální kontroly.

Sankce znamenají buď souhlas a povzbuzení, nebo nesouhlas a trest zaměřený na zachování společenských norem. Jinými slovy, sankce mohou být buď pozitivní, které jsou zaměřeny na povzbuzení, nebo negativní, zaměřené na zastavení nežádoucího chování.

Společnost (velké a malé skupiny, stát) hodnotí jednotlivce, ale jednotlivec také hodnotí společnost, stát a sebe. Vnímáním hodnocení, která mu jsou adresována od okolních lidí, skupin, vládních institucí, je člověk přijímá nikoli mechanicky, ale selektivně, přehodnocuje je prostřednictvím vlastních zkušeností, návyků a dříve získaných společenských norem. A postoj člověka k hodnocení jiných lidí se ukazuje jako čistě individuální; může být pozitivní a ostře negativní.

Spolu s kontrolou ze strany společnosti, skupiny, státu a ostatních lidí je tedy nanejvýš důležitá vnitřní kontrola neboli sebekontrola, která je založena na normách, zvycích a očekáváních rolí, které se jednotlivec naučil.

Otázka 3. Jaký je význam sebeovládání?

V procesu sebekontroly hraje důležitou roli svědomí, tedy pocit a znalost toho, co je dobré a co špatné, co je spravedlivé a co nespravedlivé, subjektivní vědomí dodržování či nedodržování vlastního chování. s morálními standardy. U člověka, který se ve stavu vzrušení, omylem nebo podlehnutím pokušení dopustí špatného činu, vyvolává svědomí pocit viny, mravní starosti, touhu chybu napravit nebo vinu odčinit.

Schopnost uplatňovat sebekontrolu je nejcennější vlastností člověka, který samostatně reguluje své chování v souladu s obecně uznávanými normami. Sebeovládání je jednou z nejdůležitějších podmínek seberealizace člověka a jeho úspěšné interakce s ostatními lidmi.

Otázka 4. Jaké jsou příčiny deviantního chování?

Vědci mají na tento problém různé názory.

Na konci 19. stol. bylo předloženo biologické vysvětlení odchylek: přítomnost vrozené predispozice u některých lidí k porušování sociálních norem, která je spojena s fyzickými vlastnostmi jednotlivce, kriminálním temperamentem atd.

Jiní vědci hledali psychologická vysvětlení abnormalit. Došli k závěru, že důležitou roli hrají hodnotově-normativní představy jednotlivce: porozumění okolnímu světu, postoj ke společenským normám, a co je nejdůležitější - obecná orientace zájmů jednotlivce. Vědci došli k závěru, že chování, které porušuje zavedené normy, je založeno na jiném systému hodnot a pravidel, než je ten, který je zakotven v zákoně.

Krutost může být například důsledkem chladného, ​​lhostejného přístupu k dítěti ze strany rodičů a často i krutosti dospělých. Studie prokázaly, že nízké sebevědomí v adolescenci je v budoucnu kompenzováno deviantním chováním, s jehož pomocí je možné upoutat pozornost a získat souhlas těch, kteří budou porušení norem hodnotit jako projev silné osobnosti.

Sociologické vysvětlení deviantního chování, jehož příčiny slavný sociolog E. Durkheim viděl v závislosti na krizových jevech vyskytujících se ve společnosti, se dočkalo širokého uznání. Během krizí, radikálních sociálních změn, v podmínkách dezorganizace společenského života (neočekávané ekonomické poklesy a vzestupy, pokles podnikatelské aktivity, inflace) přestává životní zkušenost člověka odpovídat ideálům ztělesněným ve společenských normách. Sociální normy se ničí, lidé se dezorientují a to přispívá ke vzniku deviantního chování.

Někteří vědci spojovali deviantní chování s konfliktem mezi dominantní kulturou a kulturou skupiny (subkultury), která popírá obecně uznávané normy. V tomto případě může být kriminální chování například výsledkem primární komunikace jednotlivce s nositeli trestních norem. Kriminální prostředí si vytváří vlastní subkulturu, své normy, odporující normám uznávaným ve společnosti. Četnost kontaktů se zástupci kriminální komunity ovlivňuje, jak si člověk (zejména mladí lidé) osvojuje normy antisociálního chování.

Otázka 5. Jaká je společenská nebezpečnost kriminality?

Organizovaný zločin představuje největší nebezpečí pro jednotlivce, společnost a stát. V nejširším slova smyslu označuje jakoukoli skupinu osob trvale organizovanou za účelem získávání finančních prostředků nelegálními prostředky.

Nebezpečí pro jednotlivce spočívá v potlačování jeho práv a svobod násilnými činy a jinými prostředky. To se projevuje ničením drobných podnikatelů, kteří odmítají platit peníze za ochranu před zločinci (vydírání); nucení žen a mladistvých k prostituci; šíření vlivu a kontroly, například nad odbory; rostoucí náklady na zboží a služby; možnost úplného potlačení ústavních práv a svobod občanů fyzickým a mravním terorem.

Nebezpečí pro společnost spočívá v odposlechu práv vlastnit a nakládat s hmotným majetkem celé společnosti komunitami organizovaného zločinu a korupčními skupinami úředníků (zejména v oblastech obchodu, výroby a distribuce strategických surovin, drahých kovů , výroba a oběh zbraní); schopnost manipulovat s významným kapitálem, proniknout do oblastí legitimního podnikání a zničit své konkurenty prostřednictvím cenových kontrol; propagace ideologie zločinného světa, její romantizace, kultivace mafiánských a korupčních vztahů, násilí, krutost, agresivita, která vytváří podmínky pro „společenskou kontaminaci“ kriminálními zvyky a tradicemi.

Nebezpečí organizovaného zločinu pro stát se projevuje vytvářením na regionální úrovni paralelních nelegálních mocenských struktur a nelegálních ozbrojených skupin; příprava, financování a organizace přímých protiústavních akcí ve formě podněcování národnostní nenávisti, organizování masových nepokojů, spiknutí za účelem uchopení moci; propagace zločinů, jako je bandita a pašování; pronikání korupce do politických stran a státního aparátu; touha oslabit federální moc s cílem usnadnit kontrolu organizovaného zločinu nad celými regiony.

Otázka 6. Jaké jsou důsledky drogové závislosti pro jednotlivce, rodinu a společnost?

Důsledky drogové závislosti pro rodinu jsou katastrofální, stejně jako pro samotného jedince. Osobnost sama se postupem času stává zcela asociální. Sociální postoje jsou zcela vymazány - sociální statusy jako profesionál, otec, syn, soudruh atd. Existence subjektu se redukuje pouze na hledání dávek a využití zpravidla při delším používání v životě člověka již neexistují; jakékoli jiné potřeby. Rodina neustále žije ve stresu, který se sám o sobě nazývá spoluzávislost, tedy celý život rodiny se postupem času soustředí pouze na život narkomana. Rodina se zpravidla začíná potýkat s vážnými finančními potížemi a mezi spoluzávislými příbuznými uživatelů drog je zaznamenáno mnoho závažných onemocnění.

ÚKOLY

Otázka 1. Jak vnímáte výrok anglického historika G. T. Buckla (1821-1862): „Společnost připravuje zločin, zločinec jej páchá“? Vysvětlete to na příkladu z novin.

Chápu, že jakýkoli trestný čin je určován sociálními faktory, které formovaly osobnost pachatele nebo vytvořily situaci, která vedla k jeho spáchání. A zločinec jakoby hraje roli „performera“, který tuto situaci řeší negativně.

Otázka 2. Souhlasíte s výrokem francouzského dramatika J. Racina (1639-1699): „Větším zločinům vždy předcházejí menší zločiny. Viděl někdo někdy, jak se nesmělá nevinnost náhle změnila v bezuzdnou zhýralost? Uveďte důvody své odpovědi.

Souhlasím, důvodem je příčina a následek. Mnoho slavných zločinců začalo s drobnými krádežemi a nemohli přestat.

Otázka 3. Na téma boje proti kriminalitě vznikla diskuse. Jedna strana argumentovala: „Tresty je třeba zpřísnit. Podívejte se na Singapur. Pokud jste byli přistiženi s drogami - trest smrti, s nelegální zbraní, i když jste ji nepoužili - totéž. V některých muslimských zemích zákon vyžaduje useknutí ruky za krádež. A už dlouho tam nikdo nekrade.“ Další namítl: „Krutost trestů způsobí, že zločin bude násilnější. Hlavní je nevyhnutelnost trestu. Pokud každý ví, že jakýkoli zločin bude vyřešen, kriminalita dramaticky klesne.“ Co si o tomto problému myslíte? Uveďte důvody své odpovědi.

Žádný soud není imunní vůči chybám, zatímco musí rozhodovat. Při trestu smrti může trpět nevinný člověk, a to nelze napravit. Nevyhnutelnost trestu činí šanci na spáchání trestného činu minimální, protože zločinec si uvědomuje, že bude nalezen a potrestán.

Svět kolem nás se neustále mění: celé epochy přecházejí do minulosti, rozvíjí se vědecký a technologický pokrok, objevují se nové profese a samotní lidé se stávají jinými. To znamená, že pravidla chování ve společnosti také nestojí na místě. Dnes již nenajdete úklony a poklony, které byly relevantní ve stoletích předcházejících 21. století. Jak bychom se tedy měli chovat v moderní společnosti? Zjistěte to hned teď!

Co jsou obecně „pravidla chování ve společnosti“?

Člověka často ani nenapadne, že tento široký pojem má i kompaktnější verzi, která se používá hlavně ve školních hodinách společenských věd nebo u sociologů - to jsou „společenské normy“. Z vědeckého hlediska spočívá význam tohoto termínu v existenci obecných ustálených vzorců individuálního chování, které se vyvíjely po dlouhou dobu v průběhu praktických činností společnosti. Právě tato aktivita rozvíjí standardní modely správného, ​​očekávaného a společensky schváleného chování. Patří sem mnoho různých kategorií: zvyky a tradice, estetické, právní, náboženské, podnikové, politické a řada dalších norem a samozřejmě pravidla chování ve společnosti. Ten se může lišit v závislosti na zemi, věku a dokonce i pohlaví konkrétního jedince. A přesto obecně ve společnosti existují univerzální pravidla a normy chování, jejichž dodržování je nepochybné, že úspěch v komunikaci a interakci je zaručen!

První setkání a seznámení

Pravidla chování stanovená společností uvádějí, že v případě seznámení je třeba předložit:

  • muž - žena;
  • mladší věkem a postavením - starší ve stejných kategoriích;
  • ti, kteří přišli později, jsou již přítomni.

Zároveň je představovaná osoba uvedena jako první v adrese, například: „Maria, seznam se s Ivanem!“ nebo "Alexandře Sergejeviči, tohle je Arťom!"

Při vzájemném seznamování lidí se doporučuje stručně je charakterizovat, abyste zahájili konverzaci a upřesnili, kdo je „organizátor“ seznámení s touto osobou: „Eleno, to je můj bratr Konstantin, je to geolog.“ Poté bude mít dívka možnost pokračovat v rozhovoru, například dotazem Konstantina na specifika jeho profese, podrobnějším dotazem na rodinné záležitosti atd.

Zdravím vás

Pravidla chování ve společnosti také upravují způsob, jakým se lidé zdraví. Muži jsou tedy první, kdo zdraví ženy, a ti mladší postavením a/nebo věkem jako první oslovují své starší.

Je však třeba počítat s tím, že bez ohledu na sociální postavení a věk by měl vždy nejprve pozdravit vstupující do místnosti.

Když se potkají dva manželské páry, pozdraví se nejprve dívky/ženy, pak je pozdraví muži a teprve poté si vymění pozdravy pánové.

Při podání ruky podává ruku jako první ten, komu byl neznámý představen, ale v tomto případě je to vždy dáma muži, starší mladší, vedoucí podřízenému, i když je zaměstnanec žena. Pravidla chování přijímaná ve společnosti naznačují: pokud je sedícímu nabídnuta k potřesení ruka, musí vstát. Muž by si měl sundat rukavici pro dámy, tato podmínka není nutná.

Pokud během schůzky jeden z páru nebo společnosti pozdravil osobu, se kterou se setkali, doporučuje se ostatním, aby ho pozdravili také.

Slušnost a takt

Pravidla chování v moderní společnosti také vyžadují, aby člověk dokázal být v komunikaci taktní a uvolněný, což mu umožní, aby nebyl v určitých kruzích považován za nepříjemného a neetického.

Proto se důrazně nedoporučuje ukazovat prstem na osobu. Neměli byste zasahovat do konverzace cizích lidí, když diskutují o osobních tématech a nemají náladu přijmout dalšího partnera. Pozorní a inteligentní lidé nebudou v komunikaci snižovat důstojnost ostatních, přerušovat mluvícího partnera nebo v rozhovoru nastolovat nesprávná a nevhodná témata (například o politických názorech, náboženství, bolestných okamžicích života atd.). Při komunikaci s neznámým člověkem se doporučuje držet se především neutrálních témat, jako je sport, zájmy a koníčky, kulinářské preference, cestování, vztah ke kinu a hudbě a další – pak budou mít všichni účastníci konverzace pozitivní dojem komunikace.

Neměli byste zlehčovat význam existujících takzvaných kouzelných slov, jmenovitě „promiň“, „prosím“, „děkuji“, „sbohem“. Známá adresa „vy“ se nedoporučuje ani úspěšným lidem, kteří se v životě úspěšně realizovali, protože je to známka nedostatku elementární kultury a výchovy. Pravidla chování lidí ve společnosti jsou optimální modely stanovené pro každého, bez ohledu na finanční postavení, sociální postavení, životní úroveň atd.

Správně pronesený projev

Pravidla chování ve společnosti vyžadují, aby člověk dokázal správně vyjádřit své vlastní myšlenky, protože, jak víte, kdo myslí dobře, mluví úplně stejně.

Měli byste mluvit mírným tempem, klidně a ne příliš nahlas, protože přitahovat na sebe zbytečnou pozornost zvýšením tónu je špatný přístup k podnikání. Partner by měl být uchvácen vlastní erudicí, šíří názorů a znalostí určitých oblastí života.

Zbytečné stěžování si na své problémy nebo „tlačení“ partnera do upřímné konverzace, když projevuje jasnou neochotu sdílet intimní věci, je považováno za špatné vychování.

Nálada

Normy a pravidla chování lidí ve společnosti navíc vyžadují po dobu interakce a konverzace odložit stávající životní potíže, špatnou náladu, pesimismus a negativní postoj k něčemu. Něco takového můžete říct jen velmi blízké osobě. V opačném případě hrozí, že zůstanete nepochopeni ze strany partnera a zanecháte z rozhovoru nepříjemnou pachuť. Také se nedoporučuje mluvit o špatných zprávách, jinak existuje vysoká šance na podvědomé úrovni „připoutat“ k vaší osobě asociaci se vším špatným, neradostným a nepříjemným.

Jaký tón byste měli nastavit?

Samozřejmě je nejlepší dát konverzaci ve skupině odlehčený, napůl vtipný, napůl vážný tón. Neměli byste se příliš šaškovat v naději, že získáte pozornost ostatních, jinak si můžete navždy získat pověst šaška s omezeným myšlením a pohledem na věci, kterého se později budete jen těžko zbavovat.

Jak se chovat na kulturním místě, na akci nebo jako host?

Považuje se za urážlivé hlasitě se smát, otevřeně diskutovat o ostatních nebo zírat na někoho na veřejném místě, kde si lidé přicházejí odpočinout a relaxovat.

Na tichých místech, jako jsou kina, divadla, muzea, představení a přednášky atd., se doporučuje předem vypnout mobilní telefon.

Při pohybu mezi řadami sedících lidí je třeba jít směrem k nim a ne naopak. V tomto případě muž projde jako první, žena ho následuje.

Ukazování citů, jako je líbání nebo objímání, je lepší odložit a nedávat je najevo před veřejností, protože někomu může být taková otevřená něha nepříjemná.

Na výstavách byste neměli fotografovat tam, kde je to zakázáno, ani se dotýkat exponátů.

Pokud je člověk pozván na návštěvu, musí se postarat o to, aby dorazil co nejpřesněji v určený čas. Přijít pozdě nebo přijít příliš brzy znamená projevit netaktnost a neúctu vůči majiteli domu.

Za optimální časový rámec pro uskutečnění návštěvy, který by pro přijímající stranu neměl být zčistajasna, se považuje doba od 12 do 20 hodin. Zároveň je nemožné zůstat dlouho vzhůru, když o to nejste požádáni, protože tak můžete jednoduše narušit plány druhého člověka a jeho časový harmonogram. Návštěva s prázdnýma rukama, s další nezvanou osobou, ve stavu opilosti - to vše se může stát důvodem, že v budoucnu majitel s největší pravděpodobností již nebude chtít hostit takového neetického jedince.

Jak vidíte, není těžké dodržovat nejjednodušší společenská pravidla chování, hlavní věcí je začít a pak se stanou zvykem a v důsledku toho přinesou spoustu výhod!

V průběhu svého života se lidé neustále vzájemně ovlivňují. Obvykle se nazývají různé formy interakce mezi jednotlivci a také spojení, která vznikají mezi různými sociálními skupinami (nebo v nich). obecněvztahy. Významnou část společenských vztahů charakterizují protichůdné zájmy jejich účastníků. Výsledkem takových rozporů jsou sociální konflikty, které vznikají mezi členy společnosti. Jedním ze způsobů, jak sladit zájmy lidí a vyhlazovat konflikty, které mezi nimi a jejich spolky vznikají, je normativní regulace, tzn. regulace individuálního chování prostřednictvím určitých norem.

Slovo „norma“ pochází z lat. norma, což znamená „pravidlo, vzor, ​​standard“. Norma označuje hranice, ve kterých si ten či onen předmět zachovává svou podstatu a zůstává sám sebou. Normy mohou být různé – přírodní, technické, sociální. Jednání a jednání lidí a sociálních skupin, které jsou subjekty společenských vztahů, je regulováno společenskými normami.

Sociální normy jsou chápány jako obecná pravidla a vzorce chování lidí ve společnosti, určované sociálními vztahy a vyplývající z vědomé činnosti lidí.. Společenské normy se vyvíjejí historicky a přirozeně. V procesu jejich utváření, lámaného společenským vědomím, se pak upevňují a reprodukují ve vztazích a úkonech nezbytných pro společnost. Společenské normy jsou v té či oné míře závazné pro toho, komu jsou určeny, a mají určitou procesní formu implementace a mechanismy pro jejich realizaci.

Existují různé klasifikace sociálních norem. Nejdůležitější je rozdělení sociálních norem v závislosti na charakteristikách jejich vzniku a implementace. Na tomto základě se rozlišuje pět typů sociálních norem: mravní normy, zvykové normy, podnikové normy, náboženské normy a právní normy.

Morální normy jsou pravidla chování, která jsou odvozena z lidských představ o dobru a zlu, spravedlnosti a nespravedlnosti, dobru a zlu. Realizace těchto norem je zajištěna veřejným míněním a vnitřním přesvědčením lidí.

Normy zvyků jsou pravidla chování, která se v důsledku jejich opakovaného opakování stala běžnou. Provádění zvykových norem je zajištěno silou zvyku. Zvyky s mravním obsahem se nazývají mravy.

Typ zvyků jsou tradice, které vyjadřují touhu lidí zachovat určité myšlenky, hodnoty a užitečné formy chování. Dalším typem zvyků jsou rituály, které regulují chování lidí v každodenní, rodinné a náboženské sféře.

Firemní normy jsou pravidla chování stanovená veřejnými organizacemi. Jejich realizace je zajištěna vnitřním přesvědčením členů těchto organizací i samotnými veřejnými sdruženími.

Náboženské normy odkazují na pravidla chování obsažená v různých svatých knihách nebo stanovená církví. Realizace tohoto typu společenských norem je zajištěna vnitřním přesvědčením lidí a činností církve.

Právní normy jsou státem ustanovená nebo sankcionovaná pravidla chování, jsou to práva stanovená nebo sankcionovaná státem, někdy přímo lidem, jejichž realizaci zajišťuje autorita a donucovací moc státu.

Různé typy společenských norem se neobjevovaly současně, ale jedna po druhé, podle potřeby.

S rozvojem společnosti byly stále složitější.

Vědci naznačují, že prvním typem společenských norem, které vznikly v primitivní společnosti, byly rituály. Rituál je pravidlo chování, ve kterém je nejdůležitější přesně předem stanovená forma jeho provedení. Obsah rituálu sám o sobě není tak důležitý – nejdůležitější je jeho forma. Rituály provázely mnoho událostí v životě primitivních lidí. Víme o existenci rituálů pro vyproštění spoluobčanů na lov, převzetí úřadu vůdce, předávání darů vůdcům atd. O něco později se rituály začaly rozlišovat v rituálních akcích. Rituály byly pravidla chování, která spočívala v provádění určitých symbolických akcí. Na rozdíl od rituálů sledovaly určité ideologické (výchovné) cíle a měly hlubší dopad na lidskou psychiku.

Další společenské normy, které se objevily a které byly ukazatelem nového, vyššího stupně lidského vývoje, byly zvyky. Zvyky regulovaly téměř všechny aspekty života primitivní společnosti.

Dalším typem společenských norem, které vznikly v primitivní éře, byly náboženské normy. Primitivní člověk, vědom si své slabosti před přírodními silami, připisoval těm druhým božskou moc. Zpočátku byl předmětem náboženského uctívání skutečně existující předmět – fetiš. Pak začal člověk uctívat nějaké zvíře nebo rostlinu - totem, v němž viděl svého předka a ochránce. Poté byl totemismus nahrazen animismem (z latinského „anima“ - duše), tedy víra v duchy, duši nebo univerzální spiritualitu přírody. Mnoho vědců věří, že to byl animismus, který se stal základem pro vznik moderních náboženství: postupem času lidé mezi nadpřirozenými bytostmi identifikovali několik speciálních - bohů. Tak se objevila první polyteistická (pohanská) a poté monoteistická náboženství.

Paralelně se vznikem norem zvyků a náboženství v primitivní společnosti se formovaly i normy mravní. Není možné určit dobu jejich výskytu. Můžeme jen říci, že morálka se objevuje spolu s lidskou společností a je jedním z nejdůležitějších společenských regulátorů.

V období vzniku státu se objevily první právní normy.

Jako poslední se objevují podnikové normy.

Všechny společenské normy mají společné rysy. Představují pravidla chování obecné povahy, to znamená, že jsou určena k opakovanému použití a působí nepřetržitě v čase ve vztahu k osobně neurčitému okruhu osob. Kromě toho se sociální normy vyznačují takovými rysy, jako je proceduralismus a autorizace. Procesní povaha společenských norem znamená přítomnost podrobně upraveného příkazu (postupu) k jejich realizaci. Autorizace odráží skutečnost, že každý typ sociálních norem má specifický mechanismus pro realizaci svých požadavků.

Sociální normy vymezují hranice přijatelného chování lidí ve vztahu ke konkrétním podmínkám jejich života. Jak již bylo uvedeno výše, dodržování těchto norem je zpravidla zajišťováno vnitřním přesvědčením lidí nebo tím, že na ně jsou aplikovány společenské odměny a společenské tresty v podobě tzv. společenských sankcí.

Sociální sankce je obvykle chápána jako reakce společnosti nebo sociální skupiny na chování jedince ve společensky významné situaci. Sankce mohou být z hlediska svého obsahu pozitivní (pobídkové) a negativní (represivní). Existují také formální sankce (pocházející od oficiálních organizací) a neformální sankce (pocházející od neoficiálních organizací). Sociální sankce hrají klíčovou roli v systému sociální kontroly, odměňují členy společnosti za plnění společenských norem nebo trestají za odchylky od těch druhých, tedy za deviaci.

Deviantní chování je chování, které neodpovídá požadavkům společenských norem. Někdy mohou být takové odchylky pozitivní a vést k pozitivním důsledkům. Slavný sociolog E. Durkheim se tedy domníval, že deviace pomáhá společnosti získat úplnější pochopení rozmanitosti společenských norem, vede k jejich zlepšení, podporuje sociální změny, odhaluje alternativy k existujícím normám. Ve většině případů se však o deviantním chování mluví jako o negativním společenském jevu, který poškozuje společnost. Navíc v úzkém slova smyslu deviantní chování znamená odchylky, které neznamenají trestní postih a nejsou trestnými činy. Úhrn trestných činů jednotlivce má v sociologii zvláštní název - delikventní (doslova kriminální) chování.

Na základě cílů a směru deviantního chování se rozlišují destruktivní a asociální typy. První typ zahrnuje odchylky, které jedinci způsobují újmu (alkoholismus, sebevražda, drogová závislost atd.), druhý typ zahrnuje chování poškozující společenství lidí (porušování pravidel chování na veřejných místech, porušování pracovní kázně atd.). ).

Sociologové při zkoumání příčin deviantního chování upozornili na skutečnost, že jak deviantní, tak delikventní chování je rozšířeno ve společnostech procházejících transformací společenského systému. Navíc v podmínkách všeobecné krize společnosti může takové chování nabýt totálního charakteru.

Opakem deviantního chování je chování konformní (z latinského conformis – podobný, podobný). Konformní je sociální chování, které odpovídá přijatým normám a hodnotám ve společnosti. V konečném důsledku je hlavním úkolem regulační regulace a sociální kontroly reprodukce konformního typu chování ve společnosti.

Pravidla chování pro studenty

chování studentů v

Městská rozpočtová vzdělávací instituce městské formace města Nyagan

"Ucelená střední škola č. 3."

Cílem těchto Pravidel je vytvářet příznivé prostředí pro učení, bezpečné podmínky pro pobyt ve škole a na jejím území, vštěpování úcty k lidské osobě a rozvíjení dovedností kulturního chování ve společnosti.

Žáci školy se chovají čestně a důstojně, dodržují mravní normy a etiku ve vztazích mezi sebou i se staršími osobami.

· projevovat úctu starším;

· pomáhat mladším, když potřebují pomoc;

· opatrně zacházet s majetkem školy i s majetkem svým i cizích;

· dodržovat požadavky učitelů a ostatních zaměstnanců.

Studenti oslovují učitele křestním jménem, ​​patronymem a „Vy“ a k neznámým dospělým také pomocí „Vy“.

Studenti musí ustoupit dospělým; starší školáci - přeskočit mladší žáky, chlapci - dívky.

K objasnění postojů studenti nikdy nepoužívají fyzickou sílu ani hrubý jazyk. Použití fyzické síly je urážkou lidské důstojnosti a ve škole je přísně zakázáno.

· opustit školu a její území během vyučování bez svolení učitele nebo vedení školy;

· bez povolení opustit sportovní, kulturní a mimoškolní aktivity;

· vnášet a používat ve škole a na jejím území zbraně, výbušniny a hořlavé látky, hořlavé kapaliny, pyrotechnické výrobky, plynové kartuše, cigarety, alkoholické nápoje, drogy, omamné látky, jakož i jedovaté a toxické látky;

· při vyučování používat mobilní telefon.

· lézt na parapety, skříně, vybavení pokojů, budovy;

· jezdit na zábradlí, sedět na zábradlí, tlačit ostatní žáky;

· otevírat a vstupovat do školních technických místností, které nejsou určeny pro lidi;

· otevřené elektrické skříně;

· používat sportovní a herní stavby na školním pozemku, které nejsou v souladu s jejich zamýšleným účelem.

2. Než začne škola

Žáci přicházejí do školy nejpozději 10 minut před začátkem vyučování v čistém oblečení a upraveného vzhledu. Žáci ZŠ se dostavují do školy nejpozději 10 minut před začátkem vyučování.

Po vstupu do školy si žáci svléknou svrchní oděv a obuv ve skříni, nazouvají si náhradní obuv, upraví si oblečení a vlasy, zaujmou místo ve třídě a připraví si knihy, sešity, pera a další potřeby potřebné pro vyučovací hodinu. lekce.

Když učitel vstoupí do třídy, žáci vstanou. Po pozdravu a svolení učitele se posadí. Studenti také zdraví každého dospělého, který během vyučování vstoupí do třídy. Když učitel nebo jiná dospělá osoba opustí třídu, studenti také vstanou.

Učitel v průběhu hodiny stanoví pravidla chování na hodině.

Během lekce se nesmíte rozptylovat ani rozptylovat své spolubojovníky od studia rozhovory, hrami a jinými činnostmi, které s lekcí nesouvisejí.

Pokud chce žák něco říct, na něco se zeptat, zeptat se učitele na otázku nebo odpovědět na otázku, zvedne ruku a promluví až po svolení učitele.

Zazvonění (signál) o konci hodiny dostane vyučující. Ten určí přesný čas ukončení hodiny a oznámí žákům její konec.

Pokud žák zamešká vyučování ve škole, musí předložit třídnímu učiteli lékařské potvrzení nebo poznámku od rodičů. Zmeškání nebo zpoždění na lekce a hodiny v prodloužené denní skupině bez dobrého důvodu není povoleno.

4. O přestávkách a po skončení vyučování

Během přestávek (přestávek) jsou studenti povinni:

· uklidit své pracoviště;

· opustit třídu;

· dodržovat požadavky učitelů a zaměstnanců školy ve službě.

Během přestávek je zakázáno:

· běhat po schodech, v blízkosti okenních otvorů, prosklených vitrín a na jiných místech nevhodných pro hry;

· tlačit se navzájem, házet předměty a používat fyzickou sílu;

· používat obscénní výrazy a gesta, dělat hluk, rušit ostatní, odpočívat.

V jídelně studenti:

· Prokazuji pozornost a opatrnost při přijímání a konzumaci teplých a tekutých jídel;

· konzumovat potraviny a nápoje zakoupené v jídelně;

· dodržovat požadavky učitelů i pracovníků jídelen;

· Při příjmu jídla dodržujte frontu;

· po jídle uklidit stůl.

5. Chování na školním pozemku

Areál školy je součástí školy (areál školy). Na místě školy jsou studenti povinni:

· být v jeho hranicích;

· dodržovat obecná pravidla chování stanovená v oddíle 1 a pravidla chování během přestávek stanovená v článku 4.2. těchto Pravidel.

6. Závěrečná ustanovení

6.1. Za porušení tohoto řádu a zřizovací listiny se na žáky vztahují kázeňská a výchovná opatření stanovená zřizovací listinou školy a Pravidly o odměnách a trestech. Za hrubé a opakované porušování požadavků zřizovací listiny a zákazů tohoto řádu může být žák vyloučen ze školy.

6.2. Tato Pravidla se vztahují na všechny aktivity konané mimo školu.

6.3. Tato pravidla jsou vyvěšena na nástěnce školy pro vaši informaci.

www.86sch3-nyagan.edusite.ru

Sociologie

  • Normy chování a sociální kontroly

    Pro sebezáchovu si každá společnost stanoví určité normy, pravidla chování a náležitou kontrolu nad jejich prováděním.

  • Jsou možné tři hlavní formy kontroly:
    • izolace- exkomunikace ze společnosti pro těžké zločince, včetně trestu smrti;
    • oddělení- omezení kontaktů, neúplná izolace, například kolonie, psychiatrická léčebna;
    • rehabilitace- příprava na návrat do běžného života. Rehabilitace alkoholiků, drogově závislých, mladistvých delikventů.

    • Kontrola může být formální nebo neformální.
    Neformální kontrola- to je neoficiální společenský tlak ostatních, tisku. Potrestání prostřednictvím kritiky a ostrakizace je možné; hrozba fyzické újmy.
    Systém formální kontrola- organizace vytvořené k ochraně pořádku. Říkáme jim vymáhání práva. Mají různý stupeň závažnosti: daňová inspekce a daňová policie, policie a pořádková policie, soudy, věznice, nápravné pracovní kolonie. Každá společnost vytváří normy, pravidla, zákony. Například biblická přikázání, pravidla silničního provozu, trestní zákony atd.
    Žádná společnost nemůže normálně fungovat bez rozvinutého systému normální, A pravidla, předepisující, aby každá osoba plnila požadavky a povinnosti nezbytné pro společnost. Lidé téměř v každé společnosti jsou ovládáni především prostřednictvím socializace takovým způsobem, že provedou většinu svých sociální role nevědomě, přirozeně, kvůli zvykům, obyčejům, tradicím a preferencím.
    Jak lze donutit moderní ženu k nevděčné domácí práci? Jen tím, že ji vychová, socializuje tak, že chce a usiluje o děti, manžela, vlastní domov a cítí se bez nich nešťastná. Jak může být člověk se svobodnou vůlí nucen dodržovat zákony a morální normy, které omezují jeho svobodu? Pouze tím, že v něm od dětství kultivujeme, vychováváme ty pocity a aspirace, které ho vedou k touze zefektivnit svůj život a podřídit se zákonům společnosti. Lidé vykonávají většinu svých sociálních rolí ne zcela úspěšně, ne proto, že by nebyli schopni, ale proto, že obsah těchto rolí buď nepřijímají, nebo je nechtějí plnit.
    Ale v tomto případě mluvíme spíše o vnitřním sociální kontrola. Existuje také vnější skupinová sociální kontrola nad lidským chováním. Každý člověk je zahrnut do nejrůznějších sociálních skupin: rodina, vzdělanostní nebo průmyslová skupina, sousedská komunita, okruh přátel a kamarádů ve společných zálibách atd. Nezbytnou podmínkou pro zařazení jedince do určité sociální skupiny je soulad dané osoby s určitými kulturními normami přijatými touto skupinou, tvořícími jakýsi kodex chování. V závislosti na důležitosti porušované normy různé sankce narušiteli až po vyloučení ze skupiny včetně.
    V moderní společnosti samozřejmě k sociální kontrole nestačí pravidla a normy stanovené na úrovni primárních sociálních skupin. V celospolečenském měřítku se utváří systém zákonů a trestů za porušení stanovených požadavků a pravidel chování, celospolečensky je uplatňována skupinová sociální kontrola ze strany státních orgánů. Když jednotlivec není ochoten dodržovat zákony, společnost se uchýlí k nátlaku.
    Pravidla se liší v závažnosti a každé jejich porušení znamená různé sankce. Existují normy-pravidla a normy-očekávání. Příležitostné sexuální vztahy porušují normy a očekávání a nejsou schváleny veřejným míněním (dáma, záletník - sociální ostrakismus, znásilnění - přísný trestní trest). Normy-očekávání regulované veřejným míněním, morálkou, normy a pravidla- zákony, orgány činné v trestním řízení. Proto odpovídající tresty. Norma-očekávání se může změnit v normu-pravidlo a naopak.
    Je třeba si uvědomit, že kriminalita do určité míry slouží jako indikátor nedokonalosti norem a často připravuje půdu pro nastolení nových norem morálky a práva. V sociologii se tak deviace objevuje jako sociální fenomén, který je studován pomocí speciálních sociologických metod.

    socialworkstud.ru

    Normy společenského chování

    Psychologie. A-Z. Slovníková reference / Přel. z angličtiny K. S. Tkačenko. - M.: FAIR PRESS. Mike Cordwell. 2000.

    Podívejte se, co jsou „Normy sociálního chování“ v jiných slovnících:

    Kulturní normy- to jsou určité vzorce, pravidla chování nebo jednání. Formují se a etablují se v každodenním povědomí společnosti. Na této úrovni hrají tradiční a dokonce i podvědomé aspekty velkou roli při vzniku kulturních norem. Zvyky a... ... Člověk a společnost: kulturologie. Slovník-příručka

    SOCIÁLNÍ NORMY- historicky založená nebo zavedená k.l. Tedy normy činnosti, jejichž dodržování působí u jednotlivce i skupiny jako nezbytná podmínka jejich podřízenosti určitým. společenský celek; v N. systému opraveno kritéria... ...Filozofická encyklopedie

    Psychologie veřejného mínění v trestním řízení- Stav masového vědomí, který obsahuje postoj (skrytý nebo explicitní) k událostem procesu, aktivitám jednotlivých účastníků procesu; vyjadřuje postoj souhlasu nebo odsouzení na té či oné právní bázi... ... Encyklopedie moderní právní psychologie

    Společenská norma (sociální normy)- normy a pravidla společenského chování a lidských projevů úředně ustanovené nebo vyvinuté pod vlivem společenské praxe v konkrétních historických podmínkách společnosti. Definují zavedené nebo zavedené... ... Slovník pojmů pro obecnou a sociální pedagogiku

    Právní pravidla- pravidla, která určují pořadí chování lidí žijících ve společnosti; ve svém celku, který má v dané společnosti uplatnění, se na rozdíl od práva subjektivního nazývají objektivním právem dané společnosti. Existují dvě skupiny norem: ... ... Encyklopedický slovník F.A. Brockhaus a I.A. Efron

    KODEX CHOVÁNÍ PRO ÚČETNÍ- KODEX CHOVÁNÍ ÚČETNÍKŮ Kodex profesionálního chování účetních, přijatý Amer. Society of Chartered Accountants (SACA) v roce 1988, se skládá ze dvou částí: 1) principy poskytující základ profesionálního chování 2) pravidla ... Encyklopedie bankovnictví a financí;

    Imperativ chování- (latinsky - imperativ) - behaviorální model, který zahrnuje normy chování, které jsou bezpodmínečně dodržovány jako vnitřní sebepořádek lidmi stejné komunity (etnická skupina, veřejná organizace, instituce, země jako celek). To je jakási norma... ... Základy duchovní kultury (encyklopedický slovník učitele)

    Psychologie pracovníků služby pro zajištění ochrany veřejného pořádku a bezpečnosti OVP- V právní psychologii je jedním z hlavních úkolů rozvoj psychického potenciálu týmu pracovníků útvarů a služeb. Psychologický potenciál týmu je soubor sociálně-psychologických jevů, které určují... ... Encyklopedie moderní právní psychologie

    Morální normy- pravidla chování, která jsou ve společnosti zavedena v souladu s morálními představami lidí o dobru a zlu, spravedlnosti a nespravedlnosti, povinnosti, cti, důstojnosti a jsou chráněna silou veřejného mínění nebo vnitřního přesvědčení; ... Teorie státu a práva ve schématech a definicích

    Právo- soubor obecně závazných pravidel chování (norem) stanovených nebo sankcionovaných státem, jejichž dodržování je zajištěno opatřeními státního vlivu. S pomocí P. třídy nebo tříd držících stát ve svých rukou... Velká sovětská encyklopedie

    psychologie.academic.ru

    Pravidla chování ve společnosti: co odlišuje dobře vychovaného člověka?

    Bohužel ne vždy nás to ve škole učí. Mnoho lidí se ale zajímá o pravidla chování mezi přáteli a ve společnosti neznámých lidí. Jak učinit kulturu etikety součástí vašeho života a stát se vítaným členem jakékoli společnosti?

    Normy a pravidla chování ve společnosti platí pro všechny formy interakce člověka s vnějším světem. Dobře vychované chování znamená, že člověk správně reaguje na jakékoli události a nereaguje výbuchy hněvu na negativitu.

    Formování osobnosti začíná již v dětství, takže největší zodpovědnost za výchovu mají rodiče. Právě dospělí musí dítěti vštípit lásku k blízkým, úctu k druhým a přirozeně i pravidla slušného chování. A musíte to udělat nejen slovy, ale také svým vlastním příkladem.

    Další etapou rozvoje osobnosti je sebevýchova. Vytrvalý a cílevědomý pohyb po této cestě buduje charakter, umožňuje vědomě rozvíjet nejcennější lidské vlastnosti a učit se pravidlům chování přijímaným ve společnosti. Tady by se neměly vymlouvat, protože dnes jsou k dispozici všechny potřebné zdroje pro sebevzdělávání – široká síť knihoven, divadel, televize, internet. Hlavní věc není absorbovat celý tok informací, ale naučit se vybrat ta nejcennější zrnka pravdy.

    Pro rozvoj kultury chování se zaměřte na estetickou sebevýchovu. Rozvíjí smysl pro krásu, učí vás správně chápat a vnímat krásu přírody a umění a užívat si komunikaci pozitivním způsobem. Ale stojí za to udělat si rezervaci: pouhé znát a uplatňovat pravidla chování přijatá v naší společnosti nestačí. Lež a přetvářka jsou zde nepřijatelné – v srdci skutečně vzdělaného člověka je místo jen pro přirozenou zdvořilost, citlivost a takt.

    Základní normy a pravidla chování ve společnosti

    Laskavost a ohleduplnost k druhým jsou nejdůležitějšími pravidly společenského chování. Výčet dobrých mravů je ale poměrně rozsáhlý. Podívejme se na ty hlavní:

  1. Nemyslete na sebe, ale na ostatní. Lidé kolem nás upřednostňují citlivost před sobectvím.
  2. Ukažte pohostinnost a přátelskost. Pokud pozvete hosty, chovejte se k nim jako ke svým nejbližším.
  3. Buďte ve svých interakcích zdvořilí. Vždy pozdravit a rozloučit se, poděkovat za dary a poskytnuté služby nejen slovem, ale i skutkem.
  4. Vyhněte se vychloubání. Nechte ostatní, aby vás soudili podle vašich činů.
  5. Nejprve poslouchejte, pak mluvte. Nepřerušujte svého partnera - budete mít čas vyjádřit svůj názor později.
  6. Neukazujte prstem na lidi a nedívejte se pronikavýma očima. To je mate, zejména postižené lidi.
  7. Vyhněte se kritice a stížnostem. Člověk s dobrými mravy se snaží lidi neurážet negativními výroky a nestěžuje si na osud.
  8. Zachovejte klid ve všech situacích. Hněv vede nejen ke zbytečným konfliktům s ostatními, ale také přináší disonanci do vašeho vlastního vnitřního světa.
  9. Buďte dochvilní. Zpoždění ukazuje, že si nevíte naplánovat svůj den a nevážíte si času ostatních lidí.
  10. Dodrž slovo. Nesplněný slib může vést ke skutečné tragédii v životě člověka, ve kterého doufáte.
  11. Splácejte své dluhy včas. Nedodržení tohoto pravidla se často stává důvodem nejen zániku přátelství a dobrých vztahů, ale i vážného nepřátelství.

V podnikání nestačí být jen dobře vychovaný člověk, ale dodržováním pravidel obchodní etikety dosáhnete úspěchu mnohem rychleji.

Korektní chování ve společnosti obchodníků

V podnikatelském prostředí, stejně jako ve společenském životě, platí určitá etiketa. Z velké části opakuje základní pravidla chování lidí ve společnosti, ale má i své nuance. Se znalostí pravidel obchodní etikety se vám dostane uznání ve světě úspěšných lidí, budete schopni rychle vybudovat kariéru nebo povýšit vlastní společnost na vedoucí pozici na trhu. V podnikání samozřejmě nestačí být jen dobře vychovaný člověk, ale dodržováním pravidel obchodní etikety dosáhnete úspěchu mnohem rychleji.

  • Dochvilnost. Jedním ze základních principů obchodního světa je „čas jsou peníze“. Dokážete skvěle vyjednávat, charismaticky prezentovat prezentace, řídit personál profesionálně, ale... „kradení“ času někomu jinému neustálým opožděním neguje celý efekt vašich kladných vlastností. Nedochvilný člověk nevzbuzuje důvěru a respekt a je nepravděpodobné, že by našel stálé partnery mezi úspěšnými velkými společnostmi. Správné chování mezi obchodníky vyžaduje jasné plánování pracovního dne a úplnou kontrolu nad průběhem událostí.
  • Dress code. Vzhled je vizitkou člověka, která vypovídá o jeho charakteru a vnitřním světě více než jakákoli slova. Provokativní vzhled ukazuje protest proti zákonům a principům společnosti, a to není ve světě obchodu akceptováno. Ale přísný oblek, elegantní účes a harmonicky vybrané doplňky naznačují, že člověk je připraven dodržovat univerzální pravidla a pracovat v jednom týmu.
  • Kompetentní projev. Mumlání pod vousy nebo používání slangových slov zkazí i ten nejsprávnější vzhled. Pokud nemáte vrozený dar jasně vyjadřovat myšlenky, pracujte tímto směrem. Řeč k věci, bez zbytečných lyrických odboček, vám pomůže najít společnou řeč s kolegy a klienty a bude dobrým pomocníkem pro posun na kariérním žebříčku.
  • Udržování obchodního tajemství. V životě nemají rádi řečníky a drby a v obchodním světě nemají rádi neloajální zaměstnance. Zveřejnění firemních tajemství může nejen způsobit propuštění, ale také způsobit potíže s následným zaměstnáním - špión okamžitě skončí na tajné „černé listině“ nespolehlivých zaměstnanců.

    • Respektovat. Profesionál musí prokazovat zdvořilost ke svým partnerům, klientům a kolegům. Schopnost naslouchat argumentům jiných lidí bez argumentů a kritiky a diskutovat o neshodách konstruktivním a pozitivním způsobem je neocenitelnou vlastností obchodníka.
    • Vzájemná pomoc. Musíte svým kolegům pomáhat slovem i skutkem, zejména těm, kteří s vámi nedávno spolupracovali. Ve většině případů se nám dobro stonásobně vrátí.
    • Odpovědnost. Každý ví, že v práci musíte pracovat. Mnoho zaměstnanců však ztrácí pracovní čas chatováním a osobními záležitostmi. To je přímá nezodpovědnost ve vztahu ke společné věci. Není to tak špatné, pokud to ovlivní pouze samotné volnoběžky. Ale neúspěch důležitého projektu může způsobit, že společnost zůstane bez zisku a zaměstnanci bez mezd.
    • Telefonní etiketa. Obchodní jednání po telefonu vyžadují zvláštní přístup, protože na dálku není možné navázat vizuální a emocionální kontakt s partnerem. Chcete-li o sobě zanechat pozitivní názor, nepřerušujte partnera, mluvte jasně a jasně, ptejte se pouze k věci. Pokud mluvíme o telefonní etiketě ve firmě, pak se snažte vyhýbat osobním hovorům v pracovní době – rozptylují pozornost ostatních zaměstnanců a staví vás jako frivolního upovídaného člověka.

      • Vyjmenovat všechna pravidla a normy lidského chování ve společnosti a v práci je snad nemožné. Abyste byli považováni za dobře vychovaného člověka, nezapomeňte na základy etikety a ukažte lidem stejný přístup, jaký chcete pro sebe.

      • Dmitrij Medveděv hovořil o nových opatřeních na podporu rodin s dětmi v roce 2018. 30. listopadu 2017 v přímém přenosu ruský premiér odpovídal na otázky předních pěti největších ruských televizních kanálů v […]
      • Soudní rozhodnutí o dopravních nehodách Předchozí článek: Pokuta za dopravní nehody Soudní řízení je složitý a zdlouhavý proces, ale v některých situacích je možné vymáhat od viníka peněžitou náhradu potřebnou za […]
      • Těžké podmínečné propuštění V současné době je docela dobře možné být podmíněně propuštěn, pokud vezmete v úvahu určitá specifika a předem se připravíte na formální datum podmínečného propuštění. Nejprve potřebujete velký [...]

    Každý den, kdy jsme mezi lidmi, provádíme nějaké akce v souladu s tou či onou situací. Musíme spolu komunikovat pomocí obecně uznávaných norem. Dohromady je to všechno naše chování. Zkusme porozumět hlouběji,

    Chování jako morální kategorie

    Chování je soubor lidských činů, které jedinec za daných podmínek dlouhodobě vykonává. To všechno jsou akce, ne jednotlivé. Bez ohledu na to, zda jsou činy prováděny vědomě nebo neúmyslně, podléhají morálnímu hodnocení. Stojí za zmínku, že chování může odrážet jednání jedné osoby i celého týmu. V tomto případě ovlivňují jak osobní vlastnosti, tak specifika mezilidských vztahů. Člověk svým chováním odráží svůj postoj ke společnosti, ke konkrétním lidem, k předmětům kolem sebe.

    Pojem linie chování

    Koncept chování zahrnuje určení linie chování, která implikuje přítomnost určité systematičnosti a konzistence v opakovaném jednání jednotlivce nebo charakteristikách jednání skupiny jednotlivců po dlouhou dobu. Chování je snad jediným ukazatelem, který objektivně charakterizuje mravní vlastnosti a hnací motivy jedince.

    Pojem pravidla chování, etiketa

    Etiketa je soubor norem a pravidel, které regulují vztahy člověka s ostatními. To je nedílnou součástí veřejné kultury (kultury chování). Vyjadřuje se ve složitém systému vztahů mezi lidmi. To zahrnuje pojmy jako:

    • slušné, zdvořilé a ochranné zacházení s něžným pohlavím;
    • pocit úcty a hluboké úcty ke starší generaci;
    • správné formy každodenní komunikace s ostatními;
    • normy a pravidla dialogu;
    • být u jídelního stolu;
    • jednání s hosty;
    • splnění požadavků na oblečení osoby (dress code).

    Všechny tyto zákony slušnosti ztělesňují obecné představy o lidské důstojnosti, jednoduché požadavky pohodlnosti a lehkosti v mezilidských vztazích. Obecně se shodují s obecnými požadavky na zdvořilost. Existují však také přísně stanovené etické normy, které jsou neměnné.

    • Uctivé chování žáků k učitelům.
      • Udržování podřízenosti ve vztahu podřízených k jejich řízení.
      • Standardy chování na veřejných místech, při seminářích a konferencích.

    Psychologie jako věda o chování

    Psychologie je věda, která studuje vlastnosti lidského chování a motivace. Tato oblast znalostí studuje, jak probíhají mentální a behaviorální procesy, specifické osobnostní rysy, mechanismy, které existují v mysli člověka, a vysvětluje hluboké subjektivní důvody pro určité jeho činy. Zvažuje i výrazné charakterové rysy člověka s přihlédnutím k podstatným faktorům, které je určují (stereotypy, zvyky, sklony, city, potřeby), které mohou být částečně vrozené a částečně získané, vychované v odpovídajících sociálních podmínkách. Psychologická věda nám tedy pomáhá pochopit, protože odhaluje její duševní povahu a mravní podmínky jejího utváření.

    Chování jako odraz jednání člověka

    V závislosti na povaze jednání osoby lze definovat různé.

    • Člověk se může svými činy snažit upoutat pozornost ostatních. Toto chování se nazývá demonstrativní.
    • Pokud člověk přebírá nějaké závazky a plní je v dobré víře, pak je jeho chování nazýváno odpovědným.
    • Chování, které určuje jednání člověka zaměřené na prospěch druhých, a za které nevyžaduje žádnou odměnu, se nazývá pomáhání.
    • Existuje také vnitřní chování, které je charakteristické tím, že se člověk sám rozhoduje, čemu bude věřit a čeho si vážit.

    Existují další, složitější.

    • Deviantní chování. Představuje negativní odchylku od norem a vzorců chování. Zpravidla se jedná o uplatnění různých druhů trestů vůči pachateli.
    • Pokud člověk projevuje naprostou lhostejnost ke svému okolí, nechuť se rozhodovat sám a bezmyšlenkovitě následuje své okolí ve svém jednání, pak je jeho chování považováno za konformní.

    Charakteristika chování

    Chování jedince lze charakterizovat různými kategoriemi.

    • Vrozené chování jsou obvykle instinkty.
    • Osvojené chování je jednání, které člověk provádí v souladu s jeho výchovou.
    • Záměrné chování je činnost, kterou člověk provádí vědomě.
    • Neúmyslné chování je činnost prováděná spontánně.
    • Chování může být také vědomé nebo nevědomé.

    Kodex chování

    Velká pozornost je věnována normám lidského chování ve společnosti. Norma je primitivní forma požadavku na morálku. Na jedné straně jde o formu vztahu a na druhé o specifickou formu vědomí a myšlení jednotlivce. Normou chování je neustále reprodukováno podobné jednání mnoha lidí, povinné pro každého jednotlivce. Společnost potřebuje, aby lidé v daných situacích jednali podle určitého scénáře, který je určen k udržení sociální rovnováhy. Závaznost norem chování pro každého jednotlivého člověka vychází z příkladů ze společnosti, mentorů a nejbližšího okolí. Kromě toho hraje důležitou roli zvyk, stejně jako kolektivní nebo individuální nátlak. Normy chování přitom musí vycházet z obecných, abstraktních představ o morálce (definice dobra, zla atd.). Jedním z úkolů správné výchovy člověka ve společnosti je zajistit, aby se ty nejjednodušší normy chování staly vnitřní potřebou člověka, měly formu návyku a byly prováděny bez vnějšího a vnitřního nátlaku.

    Výchova mladé generace

    Jedním z nejdůležitějších momentů při výchově mladé generace je. Účelem takových rozhovorů by mělo být rozšířit znalosti školáků o kultuře chování, vysvětlit jim morální význam tohoto pojmu a také v nich rozvíjet dovednosti správného chování ve společnosti. V první řadě musí učitel žákům vysvětlit, že je to neoddělitelně spjato s lidmi kolem nich, že to, jak se teenager chová, závisí na tom, jak snadné a příjemné pro tyto lidi bude žít vedle něj. Učitelé by také měli u dětí pěstovat kladné povahové rysy na příkladech knih různých spisovatelů a básníků. Studentům je také třeba vysvětlit následující pravidla:

    • jak se chovat ve škole;
    • jak se chovat na ulici;
    • jak se chovat ve společnosti;
    • jak se chovat v městské dopravě;
    • jak se chovat při návštěvě.

    Je důležité věnovat zvláště na střední škole této problematice zvláštní pozornost, a to jak ve společnosti spolužáků, tak i ve společnosti chlapců mimo školu.

    Veřejné mínění jako reakce na lidské chování

    Veřejné mínění je mechanismus, jehož prostřednictvím společnost reguluje chování každého jednotlivce. Do této kategorie spadá jakákoli forma společenské disciplíny včetně tradic a zvyků, protože pro společnost je to něco jako právní normy chování, kterými se drtivá většina lidí řídí. Navíc tyto tradice formují veřejné mínění, které působí jako mocný mechanismus pro regulaci chování a lidských vztahů v různých sférách života. Z etického hlediska není určujícím bodem při regulaci chování jedince jeho osobní uvážení, ale veřejné mínění, které je založeno na určitých obecně uznávaných morálních zásadách a kritériích. Je třeba uznat, že jedinec má právo samostatně se rozhodnout, jak se v dané situaci zachová, a to i přesto, že utváření sebeuvědomění je značně ovlivněno normami přijímanými ve společnosti a také kolektivním míněním. Pod vlivem souhlasu nebo nedůvěry se může charakter člověka dramaticky změnit.

    Hodnocení lidského chování

    Při zvažování problematiky nesmíme zapomenout na takový pojem, jakým je posuzování chování jedince. Toto hodnocení se skládá ze souhlasu nebo odsouzení konkrétního činu společností i z chování jednotlivce jako celku. Lidé mohou svůj pozitivní či negativní postoj k hodnocenému subjektu vyjádřit ve formě pochvaly nebo obviňování, souhlasu nebo kritiky, projevů sympatií nebo nepřátelství, tedy různými vnějšími činy a emocemi. Na rozdíl od požadavků vyjádřených ve formě norem, které ve formě obecných pravidel předepisují, jak by se měl člověk v dané situaci chovat, hodnocení tyto požadavky porovnává s těmi konkrétními jevy a událostmi, které se již ve skutečnosti odehrávají, zjišťuje jejich soulad, resp. nedodržování existujících norem chování.

    Zlaté pravidlo chování

    Kromě obecně uznávaných, které všichni známe, existuje zlaté pravidlo. Vzniklo v dávných dobách, kdy se formovaly první podstatné požadavky na lidskou morálku. Jeho podstatou je chovat se k ostatním tak, jak byste chtěli vidět tento postoj k sobě. Podobné myšlenky byly nalezeny v takových starověkých dílech, jako je Konfuciovo učení, Bible, Homérova Ilias a tak dále. Stojí za zmínku, že je to jedna z mála vír, která přežila dodnes téměř beze změny a neztratila svůj význam. Pozitivní morální význam zlatého pravidla je dán tím, že prakticky orientuje jednotlivce k rozvoji důležitého prvku v mechanismu mravního chování - schopnosti postavit se na místo druhých a emocionálně prožívat jejich stav. V moderní morálce je zlaté pravidlo chování elementárním univerzálním předpokladem pro vztahy mezi lidmi, vyjadřující kontinuitu s morální zkušeností minulosti.

    Vzhledem k tomu, že normy jsou navrženy tak, aby zefektivnily sociální vztahy a harmonizovaly zájmy lidí, jsou požadavky norem chráněny silou veřejného mínění, a je-li to zvláště nutné, státním donucením.

    Tedy, společenských norem - Jedná se o obecná pravidla chování, která jsou nepřetržitě platná v čase ve vztahu k neurčitému počtu osob a neomezenému počtu případů.

    Typy sociálních norem

    Všechny existující sociální normy lze klasifikovat podle tří základů:

    1. Z hlediska regulace sociální vztahy sociální normy se dělí na:

    Ó právní řád- státem stanovená a chráněná obecně závazná pravidla lidského chování;

    Ó morální normy- pravidla chování, která jsou ve společnosti zavedena v souladu s morálními představami lidí o dobru a zlu, spravedlnosti a nespravedlnosti, povinnosti, cti a důstojnosti. Jsou chráněni silou veřejného mínění a (nebo) vnitřním přesvědčením člověka;

    Ó celní normy- jedná se o pravidla chování, která se vyvinula v důsledku dlouhodobého opakování určitých akcí lidmi, zakořeněná jako stabilní normy;

    Zvláštní roli v primitivní společnosti náležela taková rozmanitost zvyků jako rituály. Rituál je pravidlo chování, ve kterém je nejdůležitější přesně předem stanovená forma jeho provedení. Obsah rituálu sám o sobě není tak důležitý – nejdůležitější je jeho forma. Rituály provázely mnoho událostí v životě primitivních lidí. Víme o existenci rituálů pro vyproštění spoluobčanů na lov, převzetí úřadu vůdce, předávání darů vůdcům atd.

    O něco později se v rituálních akcích začali rozlišovat rituály. Rituály byly pravidla chování, která spočívala v provádění určitých symbolických akcí. Na rozdíl od rituálů sledovaly určité ideologické (výchovné) cíle a měly závažnější dopad na lidskou psychiku.

    Ó normy tradice- jde o historicky ustálená a z generace na generaci předávaná obecná pravidla týkající se udržování rodinných, národních a jiných základů;

    Ó politické normy- jde o obecná pravidla chování, která upravují vztahy mezi třídami a sociálními skupinami související s výkonem státní moci, způsobem organizace a činnosti státu.

    Ó ekonomické normy- představují pravidla chování, která upravují společenské vztahy související s výrobou, distribucí a spotřebou hmotných statků.

    Ó normy veřejných organizací(podnikové normy) jsou pravidla chování, která regulují sociální vztahy v rámci různých veřejných organizací mezi jejich členy. Tyto normy jsou stanoveny samotnými veřejnými organizacemi a jsou chráněny opatřeními stanovenými ve stanovách těchto organizací.

    Ó náboženské normy jako druh společenských norem vznikají v primitivní době. Primitivní člověk, vědom si své slabosti před přírodními silami, připisoval těm druhým božskou moc. Zpočátku byl předmětem náboženského uctívání skutečně existující předmět – fetiš. Pak začal člověk uctívat nějaké zvíře nebo rostlinu - totem, v němž viděl svého předka a ochránce. Poté totemismus ustoupil animismu (od lat. „anima“ - duše), tedy víra v duchy, duši nebo univerzální spiritualitu přírody. Mnoho vědců věří, že to byl animismus, který se stal základem pro vznik moderních náboženství: postupem času lidé mezi nadpřirozenými bytostmi identifikovali několik speciálních - bohů. Tak se objevila první polyteistická (pohanská) a poté monoteistická náboženství;

    2. Způsobem výchovy společenské normy se dělí na spontánně vzniklé (normy rituálů, tradic, morálky) a normy, vzniklé v důsledku vědomého lidské činnosti(právní řád).

    3.Podle způsobu upevnění společenská pravidla chování se dělí na napsané a ústní. Normy morálky, zvyky, tradice, zpravidla orálně se předávají z generace na generaci. Naproti tomu právní normy nabývají kogentní povahy a státní ochrany až poté, co byly písemné potvrzení a zveřejnění ve zvláštních zákonech (zákony, nařízení, vyhlášky apod.).

    V moderní společnosti existují dva hlavní typy sociálních norem (pravidla chování): sociálně-technické A vlastně sociální. Pravidla slouží k regulaci lidského chování v jeho vztazích s přírodou, technikou nebo v oblasti public relations. Různorodost lidských činností ve společnosti vede k různým pravidlům chování, jejichž souhrn zajišťuje regulaci vztahů.

    Sociální normy mohou vznikat spontánně nebo být vytvořeny; konsolidované a vyjádřené ústně nebo písemně.

    32. Právní postavení jednotlivce: pojem, struktura a druhy.

    Právní postavení jednotlivce nazývat systém práv, svobod a povinností jednotlivce, které mu stát v legislativě určil. Právní status je ve svém jádru státem podporovaný a zpravidla i společností schválený systém norem, vzorců lidského chování.

    Struktura právního postavení zahrnuje státní občanství, právní subjektivitu a některé další prvky. Možnost vykonávat určitá práva je zajištěna pouze tím, že má určité právní postavení. Právní statusy se rozlišují: a) občané; b) cizinci; c) osoby bez státní příslušnosti; d) osoby, kterým byl udělen azyl.

    Kromě toho existují generál právní postavení osoby jako občana státu nebo člena společnosti: průmysl(určeno konkrétními průmyslovými standardy); mezisektorové(komplexní) a speciální právní stav spojený s určitými právními omezeními a prováděním odpovědnostních opatření.

    Struktura právního postavení zahrnuje zákonná práva, svobody a povinnosti.

    Ústavní práva a svobody jsou přípustnou součástí základů právního postavení jednotlivce, zakotvených v Ústavě. Práva a svobody tvoří pouze část ústavního a právního postavení jednotlivce (druhou částí jsou ústavní povinnosti).

    lidská práva - Jedná se o možnosti [pravomoci] jednotlivce stanovené a garantované státem v právní normě vykonávat určité úkony ve sféře společenského života uvedené v zákoně. Člověk může právo, které mu bylo uděleno, buď využít, uvědomit si ho, nebo ne. Všechna práva lze rozdělit na osobní, ekonomická, sociální a kulturní.

    Lidské svobody pojmenovat ty oblasti, oblasti jeho činnosti, do kterých by stát neměl zasahovat a v nichž může jednotlivec jednat podle svého uvážení v souladu se svými zájmy a cíli, aniž by samozřejmě překračoval zákonem stanovené meze. Jestliže lidská práva určují jeho konkrétní jednání (například právo svobodně se pohybovat, volit si místo pobytu a pobytu), pak svobody přidělují jednotlivci možnost samostatně si zvolit své chování, aniž by nastínil jeho konkrétní výsledek.

    Nezbytnou podmínkou pro realizaci lidských práv a svobod je plnění zákonných povinností.

    Právní odpovědnost - Jde o požadavky na lidské chování stanovené a garantované státem, které jsou závazné.

    Jako prvky právního postavení jednotlivce jsou práva, svobody a povinnosti jednotlivce vzájemně propojeny a vzájemně závislé. Práva a svobody jednoho jednotlivce končí tam, kde začínají práva a svobody druhého.

    Typy lidských práv

    Podle doby výskytu Existují tři takzvané generace lidských práv. NA první generace zahrnují občanská a politická práva (někdy se jim říká negativní, protože stát nemusí aktivně jednat, aby je dodržoval). Práva druhá generace patří sociální a ekonomická práva, jejichž zakotvení v ústavách a zákonech nejvyspělejších zemí sahá až do počátku 20. století. Někdy se jim říká imaginární, neboť jejich provádění musí zasahovat do práv první generace (např. právo občanů na odpočinek omezuje svobodu podnikání). K právům třetí generace jsou považována za práva národů: právo lidu na sebeurčení až po oddělení a vznik samostatného státu, právo na důstojnou existenci a právo na rozvoj lidu. Představa o nich se ustálila v právní vědě a mezinárodní právní praxi ve druhé polovině 20. století, především po druhé světové válce, a to především kvůli zintenzivnění boje národů za jejich nezávislost kolapsu světového koloniálního systému.

    Způsobem existence a reflexe odlišit přírodní práva, která náleží osobě od narození, a pozitivní(umělá) práva zřízená státem.

    Podle okruhu subjektů se práva dělí na individuální (vlastní jednotlivci) a kolektivní (vlastní a vykonává skupinu osob existujících jako komunita: osoby se zdravotním postižením, spotřebitelé, nezletilí, uprchlíci).

    V závislosti ze sféry public relations, ve kterém jedinec realizuje svá práva a svobody, se rozlišují lidská práva osobní (občanská), politická, ekonomická, sociální a kulturní.

    civilní (osobní) práva - to jsou práva, která náleží člověku jako biosociální bytosti. Jsou navrženy tak, aby zajistily svobodu a autonomii jednotlivce jako člena společnosti, aby jej chránily před jakýmkoli nezákonným vnějším zásahem do jeho soukromého života.

    Do této skupiny práv patří: právo na život, na svobodu a osobní integritu, na čest a důstojnost a jejich ochranu, právo na osobní a rodinné tajemství, na občanství (a tedy na ochranu státu), rovnost před zákonem a soudu, presumpce neviny, svoboda zvolit si místo pobytu, nedotknutelnost domova a soukromého života, právo na soukromí korespondence, telefonních hovorů, poštovních a jiných zpráv, svoboda svědomí a další práva (čl. 20–28 Ústavy Ruské federace).

    NApolitický práv zahrnují práva, která poskytují občanům možnost podílet se na politickém životě země a výkonu vládní moci. Politická práva uznávají pouze občané státu, neboť nezbytnou podmínkou jejich držení je občanství.

    Do této skupiny práv patří: volební práva, tedy právo volit a být volen do orgánů státní moci a místní samosprávy, svoboda slova, myšlení, svědomí, pokojné shromažďování, vytváření odborů a sdružení, jakož i právo zasílat osobní a hromadné výzvy (petice) vládním orgánům (článek 33 Ústavy Ruské federace).

    Sociální práva se realizují v oblasti public relations. Objem a míra implementace těchto práv do značné míry závisí na stavu ekonomiky státu. Jde o práva na blaho a důstojnou životní úroveň: právo na sociální zabezpečení na stáří, v případě nemoci, invalidity, ztráty živitele, na výchovu dětí; právo na bydlení; právo na lékařskou péči (bezplatnou ve veřejných zdravotnických zařízeních); právo na ochranu mateřství a dětství; právo na příznivé životní prostředí.

    Kulturní práv člověku je zajištěn duchovní rozvoj a seberealizace jednotlivce: právo na vzdělání, právo podílet se na kulturním životě, na přístup ke kulturním hodnotám, svoboda tvořivosti, právo na kulturní identitu (používání rodného jazyka, národní zvyky, tradice apod.), právo na využívání výsledků vědeckého pokroku a jejich praktické uplatnění a další práva.

    Hospodářský práva se týkají sféry hmotného bohatství. Jedná se především o právo soukromého vlastnictví, možnost provozovat podnikatelskou činnost.

    Odpovědnosti

    Veškeré povinnosti ruských občanů zakotvené v Ústavě Ruské federace lze rozdělit na generál A speciální(konkrétní).

    NA generál zahrnují ty povinnosti, které se vztahují na všechny občany země bez výjimky, a to:

    a] povinnost dodržovat Ústavu a zákony Ruské federace;

    b] povinnost chránit přírodu a životní prostředí, starat se o přírodní zdroje;

    c] povinnost pečovat o zachování historického a kulturního dědictví, chránit historické, kulturní a přírodní památky.

    Speciální (specifické) odpovědnosti jsou přiděleny určitým kategoriím osob:

    a] rodiče mají povinnost postarat se o výchovu svých dětí a zajistit, aby jejich děti získaly základní všeobecné vzdělání;

    b] pro zdravé děti, které dosáhly 18 let - povinnost pečovat o zdravotně postižené rodiče;

    c] poplatníci mají povinnost platit zákonem stanovené daně a poplatky;

    d] pro vojenský personál - povinnost bránit vlast atd.

    Záruky právního postavení jednotlivce

    Záruky základů osobního stavu lze rozdělit do tří typů:

    politický (určit zaměření státní politiky na ochranu jednotlivce, možnost kontroly moci společností);

    socioekonomické (hmotný základ těchto práv, např. zákonné státní důchody a sociální dávky);

    právní (vyhlášení principů právního státu, presumpce neviny, nepřípustnosti opakované odpovědnosti za stejný přestupek apod.). Článek 55 konkrétně stanoví, že výčet základních práv a svobod v Ústavě by neměl být vykládán jako popření nebo derogace jiných obecně uznávaných práv a svobod člověka a občana.

    Občanství

    Právní postavení jednotlivce nacházejícího se na území konkrétního státu se liší podle toho, zda se jedná o občana tohoto státu, cizího občana nebo osobu bez státní příslušnosti (bez státní příslušnosti).

    Občanství volal stabilní právní spojení mezi osobou a státem, vyjádřené v souhrnu jejich vzájemných práv, povinností a odpovědnosti, založené na uznání a respektování lidské důstojnosti, práv a svobod.

    Státní občanství jednotlivce je zákonným předpokladem pro to, aby mohl požívat práv a svobod, které daný stát svým občanům poskytuje, a nést povinnosti stanovené jeho zákonem.

    Je třeba rozlišovat mezi občany a jednotlivci žijícími v dané zemi. Nelze říci, že každá osoba nacházející se na území Ruské federace je jejím občanem, a proto se soubor práv a povinností, které charakterizují její postavení, bude lišit od postavení občana Ruské federace.

    Státní občanství je třeba odlišit od občanství, které se používá k označení právních vazeb mezi osobou a státem za monarchie (kde je císař, král, král, emír, jsou i jejich poddaní).

    Zásady občanství

    Rovnost práva a povinnosti různých způsobů nabývání občanství,

    Jednota - pobyt občana na území Ruska automaticky znamená občanství subjektu Ruské federace, občanství Ruska takříkajíc zastřešuje, „absorbuje“ právní vazby s republikami v rámci svého složení, a proto jakákoli další registrace pro získání status občana subjektu Ruské federace se nevyžaduje.

    Otevřená a svobodná povaha občanství umožňuje jeho nákup za poměrně zvýhodněných podmínek (např. dítě narozené na území Ruské federace z osob bez státní příslušnosti se stane ruským občanem). Stát zároveň dává právo ukončit nebo získat dvojí občanství.

    Dobrovolnost při řešení otázek občanství. Osoba se z vlastní iniciativy obrátí na příslušné úřady, aby získala občanství. Na druhou stranu nelze nikoho násilně zbavit ruského občanství. Ani ztráta územních vazeb se státem v důsledku změny bydliště neznamená ztrátu právních svazků státního občanství.

    Druhy důvodů pro nabytí státního občanství

    Ruská legislativa stanoví několik důvodů získání občanství:

    1 . Zpověď. V souvislosti s rozpadem SSSR bylo uznání občanství provedeno ve vztahu ke všem občanům bývalého Sovětského svazu, kteří trvale pobývali na území Ruské federace a v průběhu roku neprojevili přání distancovat se od právních vazeb. s Ruskem. Razítko registrace na území RSFSR v pasu znamenalo automatické získání ruského občanství uznáním.