Scénář ke Dni vlasti v knihovně. Scénář „Velké Rusko, malý kout“

„Jsi moje rodná země! Moje malá vlast!

Scénář slavnostní akce věnované 80. výročí vzniku Kurské oblasti.

Cíl: formovat občansko-vlastenecké a duchovně-mravní

osobnostní rysy žáků prostřednictvím výtvarného umění

činnosti; pěstovat lásku ke své malé vlasti.

úkoly:

Vštěpovat lásku k vlast, rozvíjet touhu studovat historii své rodné země a udržovat pečlivý a uctivý postoj k památce svých předků;

Rozvíjet tvůrčí a komunikační schopnosti studentů;

Morální a estetická výchovaškoláků tím, že je zapojíme do aktivní činnosti tvůrčí činnost;

Věk účastníků: 5-11 tříd

Přípravné práce:

Pro výzdobu sálu (balony, plakáty)

Vyberte kostýmy pro účastníky

Vyberte si hudební doprovod

Uvádí píseň E. Krylatova na text. L. Derbeneva „Píseň o rodné zemi“ přichází na pódium.

1 moderátor.

Kolik báječných míst má Rusko.

Rusko má nespočet regionů.

Možná je to někde krásnější,

Ale nebude to dražší než tady!

2 moderátorka.

Kurská oblast!

Vzrušený pták

Moje duše letí k tobě.

Každý, kdo se narodil jako Kuryan

Udržujte ducha vlasti ve svém srdci!

3 moderátorka.

A rodná země ležela široce a daleko,

Kde je každý její kout dobrý;

Ale v osudu není místo krásnější než rodná země,

Ve kterém ses narodil a žiješ.

4 moderátorka.

Země leží zahřátá péčí,

Co jí dávají? selských synů,

Nasáklý krví, horkým potem,

Od našich dnů do starověku.

1 moderátor.

Jste známý svou zvonivou slávou

Od epických časů, zřejmě z dobrého důvodu,

Moje rodná kurská strana -

Slavičí místa v Rusku.

Hraje píseň „Kursk Region“ (Alexey Pogibelov)

Vychází dívka v kostýmu představující Kursk, předvádí několik tanečních pohybů na píseň a zastaví se uprostřed jeviště.

2 Přednášející. Každý národ má svou vlastní historii, své hrdiny, svou vlastní paměť. Starobylá oblast Kursk, proslulá slavíčími trylky, je součástí slavné historie ruského lidu. Tento region nelze zaměnit s žádným jiným. Každý, kdo sem zavítal, je prodchnut upřímnou úctou ke starobylým městům na březích Tuskari a Seim - Kursk, Rylsk, Lgov, Sudzha, Oboyan. Region Kursk, známý po dlouhou dobu, obývaný talentovanými lidmi, se právem stal důležitým článkem v dlouhém řetězci historie vývoje ruského státu a byl po několik staletí pevností. Kyjevská Rus, a pak moskevský stát v jejich boji proti vnějším nepřátelům, v rozšiřování obchodních vztahů, v posilování ekonomiky a obrany.

(Pod hudební doprovod objevují se bojovníci.)

Slavná je naše země, hrdá na svá vítězství,

Slavné pro ta místa, kde byly bitvy

Odrazili jsme tatarsko-mongolské hordy,

Spolehlivě posílili své hranice.

Stáli jsme jako zeď - potíže teprve přijdou,

Ochrana našich rodných zemí;

A v pluku knížete Igora byli Kuriové,

Odvážní jsou ti, kteří byli krmeni oštěpem.

Naši velitelé jsou vysoce ceněni,

Že jsme byli vedeni k vítězství ve smrtelném boji;

Sláva Donského i Něvského nebledne,

A Suvorov a Kutuzov jsou v našem osudu.

Bojovali jsme za Rus, bojovali jsme za svobodu,

Každá bitva, kterou jsme svedli s našimi nepřáteli, byla svatá hrdinstvím;

Tady jsme kdysi měli divoké pole,

A teď jsou tady města a vesnice.

Není nic dražšího než vaše rodná země,

Že pro každého v životě existuje spolehlivá pevnost;

A naše svatá víra žije po staletí,

Že se našim lidem bude vždy dařit.

(odcházejí hudbě)

Hraje se píseň „Kursk Bulge - Kursk Territory“ (Evgeny2 Cherepnin)

Do hudby vystupují děti s fragmenty erbu a vlajky Kurské oblasti taneční pohyby, fragmenty jsou použity k vytvoření erbu a vlajky regionu.

Přednášející 1

Nejprve jsi nás spojil do rodiny,

Okresy, bratrské - kytice pestrá!

Dal jsi jim mateřskou lásku,

A jako by ji, děti, vynesla na světlo!

Přednášející 2.

Okresy, milované, milované, milované,

Jako by, paní, - pokojová květina,

A postupně se všichni otočili,

V malebném ráji!

Přednášející 1.

Pojďme se projít vašimi čtvrtěmi,

K vašemu výročí! Všichni přijdou jako jeden,

A jako matka, s úsměvem a úklonou,

Přinesou vám kytici pro štěstí!

Píseň. "Kurská oblast" (Sergej Basmanov)

Vychází skupina dětí – čtenářů. Děti nabízejí svou ruku Kurské oblasti a vedou je vpřed.

jsi mladý! Vaše výročí nejsou roky,

A 80 stále není století.

A jako důstojný vládce přírody,

To hlavní zde zůstává – člověk!

Zkušené potíže, protivenství,

Zaměřeno pouze na úspěch,

Buď požehnána velká hrdost Rusa!

Vždy - dnes, zítra a navždy!

Vaše léta nejsou stáří - nesmysl!

Dokud nezůstaneš v duši tak mladý jako vždy!

S naší láskou se staneš krásnější a sladší,

S krásnými třídami, s výzdobou náměstí.

Nehladit slovy, nativní strana.

Stálo tě to staletí, má perlo!

Píseň „Dívám se do modrých jezer“

Přednášející vycházejí.

1 moderátor.

Pohostinnost a srdečnost
Naše Kurská oblast je známá.
Zde jsou ruské písně pro vás,
A medový bochník.

2 moderátorka.

Moje drahá strana! Tak bolestně drahá země!
Zvoníš ve mně zvonivou píseň, žiješ se mnou ve stejném osudu.
Tak tajemný, úžasný, s krásnou čistou duší
A s trylkem slavíka a s písní o našem kurském kořenu.
(zní píseň „Root“)

1 přednášející:

Náš hlavní úkol: PAMATOVAT NA MINULOST, PROTOŽE BEZ MINULOSTI NENÍ PŘÍTOMNOST.

2 Moderátor: Vzpomínat a milovat naši vlast je naší povinností!

Hlavní je mírová práce na zemi
Žijeme pro věky, které přijdou
Osvětleno dobrou slávou
Slavní krajané
V novou hudbu Slyším ten starý
Nad vodou umělých moří,
Oblast Kursk – Malá vlast
Čest a hrdost Ruska je moje

Píseň o regionu Kursk

Aljoša Boroznyak

Píseň o regionu Kursk

Mé srdce je má rodná země,
Jsem tu s tebou šťastný,
Bolest a melancholie – vypadni z hrudi!
Odměňte mě svou silou!

Zpívám píseň, chválím, píšu,

Slavíkova země, já svítám tu vaši
Dávám tento řádek lidu Kurska!

V dlouhá cesta, dlouhá cesta,
Nikdy nenajdu někoho krásnějšího než jsi ty,
Vaše jabloně mají nadpozemskou vůni
Je to, jako by vás magnet vždy přitahoval zpět!

Zpívám píseň, chválím, píšu,
Pláču, miluji, zhluboka dýchám...
Slavíkova země, já svítám tu vaši
Dávám vám všem tento řádek!

Trylky a javory, šeptající listy,
Vůně šeříků, tvých jezer,
Jsi pro mě vším, má drahá země,
Kvetou a prosperují navždy!

Zpívám píseň, chválím, píšu,
Pláču, miluji, zhluboka dýchám...
Slavíkova země, já svítám tu vaši
Děkuju za každý řádek...

ZDROJE

1. http://www.maam.ru/

2. http://shig-sosh4.ru/

3. http://nsportal.ru/

4. http://www.kursk.ru/files/history.php

5. http://knu.znate.ru/

6. http://muzofon.com/

7. http://kladraz.ru/

8. http://www.stihi.ru/

Lekce znalostí "Moje malá vlast"

Cíle: seznámit školáky s duchovními a morálními hodnotami pravoslavné kultury a tradic ruská společnost, vštěpuje mladší generaci úctu k historii ruského lidu, rozvíjí smysl pro lásku k vlasti, ukazuje důležitost vlasti v životě každého člověka. Rozšíření a prohloubení znalostí studentů z historie rodné město, posadil se. Pěstovat pocit lásky k malé vlasti a hrdosti na ni.
Cíle: Vzdělávací: shrnout pojmy: Vlast, malá vlast Vývojové: rozvíjet dětskou řeč, obzory, paměť, pozornost, rozvíjet zájem o čtení dokumentární a historické literatury.
Vzdělávací: Naučte děti vidět a cítit krásu své rodné země,
pěstovat úctu k mravní zkušenosti představitelů starší generace. Vytvořit potřebu zachování historických a kulturních a Pravoslavné památky vlast.
Design: multimediální prezentace, video s písní „Rus se nazývá svatý“ od arcijáhna Romana (Tamberg), video s písní na verše M. Matušovského v podání M. Bernese „Kde začíná vlast?“, video s píseň „Co může být lepšího než Rusko“, kresby studentů.
Forma: konverzační hodina.

Průběh lekce.
Učitel: Vážení! Celá naše obrovská země se dnes raduje z nejvýznamnějšího školního svátku - Dne znalostí. U některých je to tak důležitá událost se to někomu stane poprvé minule, a pro vás již pošesté zvon v našem rodném pravoslavném gymnáziu „Něha“ ohlašuje začátek nového akademický rok.

Den znalostí je svátkem pro celou zemi,
Až všechny školy otevřou své dveře,
A všude šťastný smích dětí,
A javory v červeném zdraví všechny ve školách,
Každému z vás gratuluji
S nádherná dovolená podzim a přeji si
Stát se úspěšný start třída v životě,
Kde začínáme studovat na podzim.

A naše dnešní setkání bude věnováno cestě pro každého Rusa a Ortodoxní muž téma. A co si budeme povídat, zkuste si sami uhodnout poslechem básně:

Gorelov Andrey: Vstávám brzy z postele,
Takže díky Stvořiteli,
Vypadat jako z mlhy
Rozbřeskne se.
Diyanova Katya: Ze stébla trávy do kupky sena -
Zdá se, že všechno zpívá.
Všichni povstanou, aby chválili Boha -
Ptačí lidé a východ slunce.
Vikhlyantsev Dima: Tady je cvrlikání hejna ptáků:
"Jak jasné je žít v Rusku!"
A já také, Svatá Rus,
Budu tě milovat navždy.
Lemyakina Liza: Jsem se zářivou svíčkou
Padám na kolena,
Bůh s Nejčistší Matkou
Budu se modlit za Rusko
Prosvirov Vadim: Můj Rus', milovaný Rus'! Dívám se na tebe, bezmezný, teď listnatý, teď zasněžený, dívám se a nevidím dost.
Davydova Polina: Znovu tě zvelebuji, Milá epická země, oslavuji každou výšku a centimetr, obdivuji pole a údolí.
Ruslina Zhanna: Oslavuji každou tvou cestu, oslavuji každé ranní svítání, S neúnavnou duchovní žízní píšu jasný verš ze sedmikrásek
Učitel: Tak jakému tématu se budeme věnovat třídní hodina?
Studenti: Dnes budeme mluvit o Rusku a naší malé vlasti.
Učitel: Správně. Narodil jste se v zemi jménem Rusko! Jste Rusové! Rusko je obrovská země! Šíří se volně ze sněhu a ledu Dálného severu do jižních moří. Máme vysoké hory, hluboké řeky, hluboká jezera, husté lesy a nekonečné stepi. Jsou zde i říčky, světlé březové háje, slunné louky, rokle, bažiny a pole. A to vše je posvátné, Boží dar nám, Rusům.
Učitel:
Naše cesta vede přes pole, lesy...
Všechny naše sladké věci jsou zde:
Jsme oba duše a oči
Podívejme se na vše, co zde je.
No, řeknou nám, jaký zázrak
Borovice, smrky a žito...
Je to opravdu tak krásné?
Je váš region opravdu tak dobrý?
Místo odpovědi přes žito
Blagovest najednou zpívá:
"Všechno je zde svaté, všechno je Bůh -
Nebe, příroda, lidé...“
Stojí v pravdě, ne v síle
Tento vymodlený region;
Nádherné rozlohy Ruska:
Tady začíná nebe.
Učitel: Od nepaměti byl Rus nazýván svatým. Svatá Rus není bezhříšná Rus, Svatá Rus je lid, který se ve svých srdcích cítí posvátný a usiluje o čistotu a svatost ve všech zkouškách.

Video s písní „Rus se nazývá svatý“ od arcijáhna Romana (Tamberg).

Učitel: Ruské oddíly, válečníci prince Igora, hrdinové Kulikovo pole šli do bitvy o vlast. Velké slovo „Vlast“ zaklepalo v jejich srdcích, nutilo malíře chopit se štětců, zní v hudbě skladatelů, slovy básníků.
Od starověku se téma vlasti stalo hlavní téma ruská literatura. Puškin a Lermontov, Nekrasov a Tyutchev, Prokofjev a Yesenin jí věnovali inspirované řádky.
Co je pro člověka HOMELAND? Co považuje za svou vlast? Vadim Prosvirov nám o tom poví.
Jak říkáme Vlast?
Dům, kde ty a já vyrůstáme,
A bříza u cesty,
Kudy jdeme.
Jak říkáme Vlast?
Slunce na modré obloze
A voňavý, zlatý chléb
Pro slavnostní stůl.
Jak říkáme Vlast?
Země, kde žijeme ty a já!
Učitel: Kde začíná vlast? Na to člověk hned tak neodpoví
otázka. Pro každého asi z něčeho jiného, osobního
Video s písní na verše M. Matušovského v podání M. Berneše
"Kde začíná Vlast?"
Učitel: Vlast začíná na prahu vašeho domova. Je obrovská a krásná. A každý ho má, jako matka. Vlast je matkou svého lidu. Je hrdá na své syny a dcery, stará se o ně, přichází na pomoc a dodává sílu. Milujeme naši vlast. A milovat vlast znamená žít s ní stejný život.
Pokud řeknou slovo Vlast,
Okamžitě přijde na mysl
Starý dům, rybíz na zahradě,
Tlustý topol u brány.
U řeky roste bříza - plachá
A heřmánkový kopeček
A ostatní si asi vzpomenou
Váš vlastní moskevský domácí dvůr.
První lodě jsou v kalužích,
klapot nohou nad švihadlo,
A velká sousední továrna
Hlasitý radostný roh.
Nebo je step červená s mákem.
Zlatá panenská půda
Vlast je jiná
Ale každý ho má! (čte Polina Davydová a Violetta Kapranová)
Učitel: Vlast je země, stát, kde se člověk narodil.
Slovo „Vlast“ pochází z starověké slovo„Kin“, což označuje skupinu lidí spojených krví (příbuzenství).

Soutěž "Příbuzní" (můžete zapojit rodiče).
Doporučuje se pojmenovat co nejvíce slov s kořenem „rod“.

(Možnosti: porod, rodiče, příbuzný, příbuzní, příbuzní, rodokmen, lidé, národnost, jaro, domorodec atd.)
RODIČE - otec a matka, kteří rodí děti.
RELATIVE - příbuzný, člen klanu.
RELATIVES - příbuzní.
RODOKMEN – seznam generací jednoho druhu. Lidé jsou hrdí na svůj původ a studují ho.
MATKA je vlast, země a místo narození člověka.
PEOPLE – národ, obyvatelé země.

Učitel: Téměř každé slovo je drahé a blízké našemu srdci a znamená začátek všeho života na zemi: rodina, vlast, potok, moře. Moje rodina, můj domov, tady začíná moje malá vlast.
Člověk se rodí, aby žil, a hlavní místo v jeho životě zaujímá rodina, práce nebo studium, služba Bohu a vlasti. Rodící matka, dům, kde jste se narodili a vyrostli, přátelé z dětství, oblíbené knihy a hry, příroda - tak jednoduchá, teplá, lidské hodnoty stát se základem pravé lásky k vlasti. Patří každému z nás, nelze je za žádných okolností vzít pryč, protože jsou uloženy v samotném srdci.

Přísloví hovoří o tom, jak pečlivě ruský lid vždy zacházel se svou vlastí a pravoslavnou vírou.

Hra „Vymysli přísloví“ (vymyšlená společně s rodiči)
Vlast je matka, služ vlasti.
Žít – vědět, jak se k tomu postavit.
Člověk bez vlasti je celý pod Bohem.
Ruská země je jako slavík bez písně.

Učitel: Pojem „Vlast“ je široký a prostorný. V myšlenkách se mi okamžitě vynoří obrovské rozlohy Ruska se šířkou jeho polí, řek a jezer, lesů a orné půdy. A mezi vší tou rozmanitostí je země, je tu bod, je tu to samé drahá k srdci a místo pro vaši duši: toto je vaše malá vlast.

Malá vlast -
Ostrov země.
Pod oknem je rybíz,
Třešně rozkvetly.
kudrnatá jabloň,
A pod ním je lavička -
Milující maličký
Moje vlast! (čte Andrey Gorelov)

Učitel: A teď nám o své malé vlasti budou vyprávět samy děti.
Diyanova Katya - Volzhsky,
Kozmina Vika – p. Zaplavnoe.
(Tvůrčí individuální úkol– příběh s prezentací) - Proč je vám toto místo drahé, kromě toho, že jste se tam narodil a žijí s vámi vaši příbuzní?
- Znáte slavné krajany - Co můžete říci o historii svého regionu?
- Jaké pravoslavné církve jsou ve vašem městě nebo vesnici?

Učitel: Naše vlast - Rusko je známé svou hojností Pravoslavné církve a kostely. Po celé zemi (i v tom nejmenším městě) najdete Pravoslavná církev nebo malý chrám. Výjimkou nebyly ani město Volžskij, Volgograd a vesnice Zaplavnoje.

Nádherný zázrak, úžasný zázrak:
Ať je to pro vlast těžká doba,
Ale ne pohádka, ne epos
Nad ruinami se tyčí Bílý chrám.
Boží chrám se volně tyčí,
Také zpívá zvonovou píseň!...
Hladká píseň se vznáší k nebi -
Ortodoxní Rus ožívá!
Moje vesnice Zaplavnoye
Slavný v paprscích úsvitu,
Ticho je nesmírné,
Moje vesnice Zaplavnoe,
Jste s ničím nesrovnatelní.
V objetí modrého nebe
Ano, slunce tak pálí,
Bohaté na historii
V minulosti i v současnosti.
Vždy tu byla laskavost
Kontinuita je svatá,
Stala se vesnickou tradicí
A vesnice je na ně bohatá.
Bohaté na bujnou krásu
A rozloha záplavové oblasti,
Jiskřivá řeka Akhtuba -
Nemůžete vzít všechno najednou.
Léčivých bylin je zde nespočet
A hlína u cesty.
Existuje prvotní zdroj,
Jak Bůh chce.
Obec Zaplavnoe stojí
Jako symbol našeho života,
Slavný v paprscích úsvitu,
V průběhu let je ještě krásnější.
L.N. Zinevič
(čteno Dima Vikhlyantsev a Zhanna Ruslina)

Učitel: Uplynula staletí, desetiletí, ale i dnes chráníme vlast, obstát v tvrdých zkouškách času, necukat, nám pomáhá
síla pravoslavné víry

Miluj Rusko jako matka - Láska v nemoci, ve zdraví A v jejím srdci Pravoslaví Pokus se pochopit a přijmout.
Jsme v centru duchovní války a jen s jednou vírou můžeme být stále silní.
Tato slova mohou být hlasitá, ale opravdu je chci zopakovat, věřte mi, Rusko neskončí, dokud bude víra živá!
Dokud chrámy zůstanou vysoké a se zlatou kopulí, ať se čas změní! Hlavní věc je milovat Rusko jako matka! (N. Tananko.)

Výsledek:
Učitel: Naše třídní hodina se blíží ke konci. Rusko, vlast, malá vlast. Taková bolestně známá slova Život rozptýlí lidi do mnoha koutů Země, ale ať jsme kdekoli, naše rodná země bude pro nás vždy tím jasným světlem, které bude naše jasné světlo pozvěte nás do našich rodných zemí Každý, kdo má sebeúctu, každý občan Ruska by měl znát historii své země a své rodiny.

Student:
O vlasti - mluvím potichu: Vždyť o velká láska Není třeba křičet Ona je moje radost a odměna, řeknu o ní - řeknu modlitbu: „Buď navždy v prosperitě a slávě, Dej ti sílu, Všemohoucí, k zachování míru, Dej nám sílu, abychom. žít bez dalšího otálení a neztrácet se před tebou!" (čte Katya Diyanova)

Video s písní „Co by mohlo být lepší než Rusko“
Prezentace nezapomenutelných dárků (ikona Matka Boží„Zvýšení mysli“, rozvrh lekcí).

NOU "PEK gymnasium "Něha"

Lekce znalostí "Moje malá vlast"
pro žáky 6. ročníku

Připravený
třídní učitel
6. třída
Prochorová T.D.

S. Zaplavnoe
2014

13STRÁNKA 14815

Nadpis 1 Nadpis 315

DEN MATKYNĚ. Kde začíná Vlast? Každý z nás se dříve nebo později snaží najít odpověď na tuto otázku sám a každý ji řeší po svém. Pro někoho je vlast dům, dvůr, ulice velké město, jiný pojmenuje malou, klidnou vesničku, kde trávil každé léto svého šťastného dětství. Ale máme také něco společného, velká vlast– země, ve které jsme se narodili a vyrostli. Dala nám jazyk, ve kterém existuje tolik laskavých slov, ve kterém jsou napsány naše oblíbené knihy a písně. Naše rodná země do nás vlila obrovskou, bujnou sílu se vzduchem, vodou a chlebem pěstovaným pěstitelem obilí a pečeným ruskou ženou s láskou.

Co je Vlast? Je to vůně chleba Slunce září, obloha je modrá To jsou bujné trávy, to jsou rychlé řeky, To jsou prašné stepi a voňavé louky.

Co je Vlast? Vše, co je lidem svaté A hrob vojáka, který padl za vlast, ať vyjde slunce nad naši vlast, Ne milovaný vlasti a sladší a krásnější.

Oblíbený region! Sním o svém srdci Hromádky slunce ve vodách ňader bych se chtěl ztratit ve tvém setu.

Jak říkáme Vlast? Dům, kde vy a já vyrůstáme, A břízy podél cesty, po které jdeme.

Jak říkáme Vlast? Slunce je na modré obloze a voňavý, zlatý chléb u svátečního stolu.

Jak říkáme Vlast? Země, kde ty a já žijeme, A rubínové hvězdy - Hvězdy světa nad Kremlem HOST. proč ji miluješ? Děti ukazují své kresby a čtou úryvky ze svých esejí. HOST.Odkud se vzalo slovo „vlast“?

starobylý rod

slovanský bůh

Hlavní město

Země.

Rodiče jsou otcem a matkou, kteří rodí děti. Kinsman je příbuzný, člen klanu. Příbuzní jsou příbuzní.

Rodokmen – seznam generací jednoho druhu. Lidé jsou hrdí na svůj původ a se na ni těší.

Vlast je jak vlast, tak země i místo narození člověka. Lidé – národ, národnost, obyvatelé země. Slov s kořenem -rod- je mnohem více: národnost, lidé, příbuzní, jaro a další. HOST Pokračujme v rozhovoru o naší vlasti. Náš stát se jmenuje Rusko, Ruská federace. Jak se liší jeden stát od druhého?

Liší se jazykem, kterým lidé mluví, jejich symboly, historií, zvyky, tradicemi a zeměpisnou polohou. HOST.Uveďte hlavní symboly státu.

pravá ruka

III Vasilievič

HOST. Jaký význam mají květiny ruská vlajka.

slovanské národy

státní svátky

sportovní soutěže

(zazní první sloka a sbor hymny)

Můj Rus, miluji tvé břízy! Od prvních let, co jsem s nimi žil a vyrůstal, proto se mi do očí derou slzy, odnaučené od slz.

Miluji kouř ze spáleného strniště, Ve stepi nocuje konvoj na kopci uprostřed žlutého pole a řady bílých bříz.

Jsi tak krásná, břízočku A v poledne, horko a v hodině rosy, že Rusko je nemyslitelné bez tebe, a nedokážu si představit bez tvé krásy.

Na mýtině, na kopci, Pod oknem mezi poli je světlá bříza symbolem mé vlasti. Bříza se zpívá v poezii a próze, v hudbě, malbě a folklóru. Rusko a bříza! Tyto dva pojmy jsou neoddělitelné.

malebné malby

bříza bílá

Dívčí prsa, bříza, proč se díváš do rybníka, co ti to šeptá, co zvoní písek?

Otevři, řekni mi tajemství Tvoje dřevité myšlenky, zamiloval jsem se do Tvého smutného předpodzimního hluku. A bříza mi odpověděla: „Ach, zvědavý příteli, dnes v noci, za hvězdné noci, tady pastýř ronil slzy.

Měsíc vrhal stíny Zeleň mě objala za obnažená kolena, zhluboka se nadechl a řekl za zvuku větví: "Sbohem, holubičko, až do nových jeřábů." předky bez břízy. Jejich zdrojem světla byl březový paprsek, který po mnoho staletí osvětloval jejich domovy. A všechno od břízy jde do byznysu. Léky se připravují z ledvin. Z větví se vyrábí košťata a košťata. Z březové kůry řemeslníci vyrábějí tueski, košíky na sběr hub a lesních plodů. Březové palivové dříví je nejlepší palivo v ruských kamnech. Dřevo se používá na výrobu překližky, nábytku, odolných lyží, terpentýnu, dřevěného lihu a octa.

Léčivé vlastnosti

doba míru

Pole, sotva znatelné cesty, poznal jsem známé břízy, Kde jsem si pro sebe vykopal příkop A mimoděk jsem si vzpomněl, jak jejich větve sténaly od výbuchů a ohně... U těch bříz mě sebrali moji soudruzi, od té doby sotva živé , Na břízách zůstaly černé hluboké jizvy, Od té doby s láskou břízy Vojáci mi často říkali „Nepřekonal bys zlou smrt, neutrpěl bys vážné rány, kdybychom ti to nedali. pijte jasné slzy bříz... HOST Rusko bylo vždy známé svými písněmi a tanci. V písních jsou ruští lidé smutní a šťastní, kolébají děti, chrání dům, zpívají původní příroda. Píseň je také symbolem Ruska. Píseň musíme znát, milovat a předávat ji z generace na generaci.

Zpívání o Rusku - proč se snažit chodit do kostela Přes zalesněné hory, polní koberce... Zpívat o Rusku znamená vítat jaro, čekat na nevěstu, utěšovat matku... Zpívat o Rusku znamená zapomenout na melancholii, milovat lásku, být nesmrtelný...

Ruská píseň oslavuje původní přírodu. Ruská píseň v břízách, Ruská píseň v chlebu - Na lukách, v mrazech, Na saních a na lukách.

Jeřabiny šumí ve větru. Všichni jsou připraveni je poslouchat, kolik písní má Rusko, kolik květin je na poli.

Ruská píseň zpívala o zvířatech, která pomáhala žít."Ach, moje luční kachno!" Nevím, kdo to dal dohromady, Jen ta píseň je laskavá, Píseň je mi drahá od dětství, přítel i sestra!

Ruské písně uklidňovaly a uspávaly, chránily. S ruskou písní truchlili a plakali. A její prostá slova dojímají mou duši k slzám, tolik písní je v hájích!

Radovali se a bavili se ruskou písničkou. Fair - "Ach, palačinky!" Dlouho jsme nejedli palačinky, chtěli jsme palačinky.

Ruské písně jsou takové Jaká touha zpívat, nikdo nedokáže spočítat, kolik má Rusko HOST Co je to slovo? Ukazuje se, že věcí je spousta. Dnes jsme se dotkli jen malé části toho, čemu říkáme Vlast.

Postarej se o Rusko - Není žádné jiné Rusko Postarej se o jeho klid a mír, Toto je nebe a slunce, Tento chléb je na stole A drahé okno V zapomenuté vesnici...

Postarej se o Rusko, Nemůžeme bez ní žít, aby mohla být navždy naše pravda a síla, náš celý osud - neexistuje žádné jiné Rusko.

Jen se zamyslete, poslouchejte jméno Rusko! Obsahuje rosu, i modrou, i zář a sílu Žádal bych od osudu jediné – Aby nepřátelé zase nešli do Ruska.

Ach, Rusko! Země s těžkým osudem. Mám tě, Rusko, jako jedno srdce Řeknu příteli, řeknu nepříteli: Bez tebe, jako bez srdce, nemohu žít.

Proč všichni milujeme naši vlast Rusko? Protože nikde není krásnější vlast Protože nikde není lepší než naše orná půda, lepší než naše modré řeky a naše mýtiny Zpíváme písně o naší vlasti, protože nikde není krásnější vlast.

Cíle a cíle:

Poznávací: seznamování studentů s lidové tradice ruská, baškirská a kazašská kultura s historií rodné země, předměty starověkého života;
Vzdělávací: výchova k občanství, vlastenectví, láska k rodné zemi, formování tolerantního vědomí studentů, akceptace respektující postoj k různým národnostem;
Vývojový: rozvoj rodinné tvořivosti a spolupráce mezi rodinou a školou, posilování pocitu lásky a úcty k rodičům, hrdosti na rodinu;

Design: název svátku „Moje země je můj rodný domov“, uprostřed je mapa regionu Orenburg, kolem mapy jsou obrázky národů obývajících tento region v národních krojích

Zařízení:

kostým pro brownie Kuzi,
babiččina truhla s relikviemi,
kartičky se situacemi pro tatínky
karty s kvízovými otázkami
papír, pera na příkazy

Přednášející 1:

Ó, svatá vlast,
Jaké srdce se netřese,
Žehnat vám?

Přednášející 2: Naší vlastí je Rusko. Ale každý, kdo žije v této rozlehlé zemi, má na srdci své místo, kam se chce znovu a znovu vracet. Pro nás je toto místo naším regionem Orenburg.

Student 1: (čte báseň)
Vlast
(R.P. Gerasimov)

Na mapě - velikost dlaně nebo dokonce menší,
Pokud jdete pěšky, zkuste to obejít!
Podívejte: nekonečný - nekonečný
Všechny stepi a stepi běží dopředu.

Mám vyjádřit řeku slovy?
Lepší srovnání jsem nenašel -
Tvrdou rukou našeho rodného regionu Orenburg,
Ural teče jako modrá žíla...

Lidé jsou zakořenění, tvrdě pracující, se širokými rameny,
Duše lidu je široká jako step.
Přijďte si zatancovat:
Pohyby jako výstřely.
A písničky jsou pomalejší než mraky.

Miluju tady všechno
A tady je mi všechno povědomé:
A nebe a slunce, které bloudí v chlebu.
Pamatuji si navždy
Jako v domě mých rodičů
Zapáchající bochník je v rukou matky.
A vysušuje nás teplo?
Foukají sněhové bouře?
Jsme hrdí, že jsme štědře umyli pole,
Co je v erbu naší vlasti
Orenburský chléb
Upletli jsme zlaté klasy.

Přednášející 1: (čte báseň)

Můj region

Moje země je Orenburg,
Okraj je pelyněk!
Svět třesoucích se osik a bříz.
Přes hlinitou stepní cestu
Záblesk soli,
Bílé bledly.
Před dlouhou dobou, téměř epickým rokem
Z ponuré volžské země
Po této dlouhé, dlouhé cestě
Můj otec a děda sem přišli.
Šel jsem a běžel podél toho,
Na vzdálené hranici padl na tvář.
K jejich dnešní včerejší noci
Přicházím stát v tichu.
Duší objímám zemi
Vážení až do konce dnů.
Mraky jako třešně v bílém máji,
Pomalu nad ním plují.

Přednášející 2: Ale každý člověk má také malou vlast.

student 2: (čte báseň)

Malá vlast
(V. Tichomirov)

Malá vlast!
Země mého otce, jsem tvé stéblo trávy.
Můžete odejít...
Nikdo nebude soudit.
Kolik lidí sedí na nádražích?
Lidé věří ve světlou budoucnost.
Co je čeká?
Možná taky jednou odejdu
V Rusku jsem viděl lepší místa.
Ale opravdu to není důležité pro srdce?
Kde vykvetou dva keře třešní.

Malá vlast!
Země mého otce, jsem tvoje krev.
Slunce svítí nebo špatné počasí bije,
Jsem bez tebe jako oheň bez ohně.

Přednášející 1: Na soutoku řek - Kuraganka a Blyavy - Vesnice se nachází, Blyavtamak je můj rodák.

Přednášející 2:

Tady na světě jsme rok co rok
Žijeme, příteli pomoci příteli,
A žije tady s námi
Historie rodné země.

Přednášející 1: Malá vlast, otcovský dům, rodina je začátek všeho.

Jsme rodina.
Otcovsky přísný
Přicházejí k nám naše rodné země.
A vlast nakonec taky -
Ne, nejen lidé, ale i rodina.

Spojuje nás láska a víra,
Jsme spojeni zemí a prací.
A dveře přátelství jsou otevřené
Do našeho dobrého, stabilního domova.

Přednášející 2: Dnes nám naše rodiny otevřou své přátelské dveře.

(Zastupování rodin).

Přednášející 1: Naše rodiny posoudí rodinná rada ve složení:

(Představení členů poroty).

Tak začínáme prázdniny "Moje země je můj domov."

Přednášející 2:

Rodina je jako pevnost - nedobytná, nezničitelná,
A každý rok se stává spolehlivější a odolnější.
Každý má své vlastní - spojené a milované,
A je proslulé svými základy a tradicí.

Přednášející 1: Takže podle tradice první soutěž „vizitky“.

(Rodiny předloží své vizitky.)

Přednášející 2: Etnický obraz našeho regionu je mnohostranný. Země regionu Orenburg je velmi starobylá a uchovává paměť mnoha generací, historické události. V kraji je asi 80 národností. Mezi mnohonárodnostní obyvatelstvo regionu Orenburg patří zejména Rusové, Baškirové a Kazaši. Proto dnes v soutěžní programúčastní se rodiny různých národností.

Přednášející 1: Kultura regionu Orenburg se skládá z starověké tradice a zvyky různé národy, které jsou pečlivě skladovány, respektovány a předávány z generace na generaci. A dnes vám naši soutěžící předvedou rysy národní písně, tance a kuchyně. Asi jste si již všimli, že naši účastníci soutěže jsou v národních krojích. Předveďte je prosím.

(Rodiny ukazují své národní kroje, provést národní písně, tanec, nabízení svých pokrmů publiku a porotě).

Přednášející 1: Slovo dostává Rodinná rada (bodové hodnocení za vizitku).

Přednášející 2:

Jsem šťastný: moje vlast je vesnice.
Dalo mi to radost z kreativity.
A čerpám sílu ze země,
Které otcové dokázali zachránit.

Jsem rád, že moje rodná země v životě existuje.
Nemohu v něm spočítat svá oblíbená místa.
A když se zeptají, kde je moje duše,
Odpovím: "Dům, kde jsem se narodil!"

A nyní budou muset naši soutěžící odpovídat na otázky v kvízu věnovaném jejich rodné zemi.

Místní historie:

Kdy vznikla vesnice Blyavtamak?
Kde pramení řeka Kuraganka a proč se tak jmenuje?
Ve kterém roce byla otevřena střední škola Blyavtamak?

toponymie:

Jak je název řeky „Blyava“ přeložen z jazyka Bashkir?
Jak se překládá název vesnice „Blyavtamak“ z Baškiru?
Jak se překládá ložisko měděné rudy Yaman-Kasa z jazyka Baškir?

Ekologie:

Vyjmenujte řeky, které protékají územím našeho města a jsou znečištěny průmyslovými odpadními vodami a domovním odpadem.
Z jakého důvodu byly vody Chersonské nádrže vypuštěny?
Vyjmenujte podniky města, jejichž výroba má škodlivý vliv na ekologii města Mednogorsk.

Přednášející 1: Slovo rodinné radě (bodování za kostýmy, tanec, píseň, jídlo).

Přednášející 2: IN dnešní svět obtížné, nepříjemné. Lidé občas někam utíkají, aniž by si jeden druhého všimli, a jsou k sobě nevšímaví. Hádáme se, litujeme se laskavá slova a teplo pro své blízké a příbuzné.

Přednášející 1: A záleží jen na nás, co se stane naším domovem - pokračováním těchto problémů, trápení, nejistoty a úzkosti, nebo zdrojem veselí, optimismu, vřelosti a tolerance.

Přednášející 2: Britové správně řekli, když zamykali dveře: „Můj domov je moje pevnost“

Přednášející 1: A navrhuji otevřít brány, spustit mosty, otevřít okna a vpustit do vašich pevností více světla a tepla.

(Najednou začnou blikat světla na pódiu, ozve se houkání a zvuk rozbité mísy).

Přednášející 2: Co je to? kdo to je?

(Je slyšet „kvákání“ a na pódiu se objeví „Brownie“.)

Šotek(rozhlédne se po všech prezentujících, studuje kulisy): Opravdu na mě zapomněli? Každý dobře ví, že hnědák miluje rodiny, které žijí v naprosté harmonii, a ty majitele, kteří se starají o svůj majetek a udržují svůj dvůr uklizený a čistý. Pokud jeden z těchto lidí zapomene nakrmit krávu nebo jednoduše vypnout kotlík na sporáku, pak se o něj postará sám brownie. Nesouhlasíte?

Přednášející 1: Ne, ne, dědečku Brownie! Víme a věříme, že svědčíte o vitalitě domácí duch a blízko k dobrým lidským zájmům!

Přednášející 2: Ano, dědečku Brownie, podívej se, protože dnes k nám přišly na návštěvu úžasné rodiny: studenti naší školy se svými tatínky a matkami, bratři a sestry, prarodiče. Rodiny jsou přátelské, veselé, talentované: všichni zpívají, tančí, hrají na hudební nástroje.

Šotek: Teď to zkontrolujeme!

Přednášející 1: Kolik chcete!

Šotek: Za starých časů, jak byly děti chytré!

Přednášející 2: A ani naši nejsou horší!

Šotek: Mám hrudník. Tohle je truhla mé prababičky. Často v ní nacházím dárky od majitelů: pak zajímavá kniha, pak bonbón, pak kousek koláče... Oh! Je tu tolik překvapení! Ale budiž, podělím se o to s vámi.

(Sušenka vytáhne obsah truhly.)

Přednášející 1: Zdá se mi, že to jsou starožitnosti, které v dnešní době málokdo používá.

Přednášející 2: Ale navzdory tomu musíme vědět, jak se jmenují.

(Děti hádají správný název toho či onoho starožitného předmětu a k čemu je určen).

Přednášející 1: Co říkáte, dědečku Brownie, chytré děti?

Šotek: To je pravda, ať jsou zdraví. Mimochodem, chci si ověřit, zda všechny maminky vědí, jak udržet své děti zdravé samy, bez pomoci lékaře. Zaútočila například malá nemoc. Zítra je škola a děti je třeba přes noc postavit na nohy.

Přednášející 2: Tak to zkus. Myslím, že naše matky znají tajemství tradiční medicína a teď vám řeknou, jak česnek, ředkvičky a brambory pomáhají při nemocech.

(Maminky říkají recepty tradiční medicíny, například: Česnek léčí bolest v krku, hypertenzi, nespavost, chřipku a slouží k odstranění bradavic a mozolů. Ředkev pomáhá při kašli, ledvinových kamenech, neuralgii, anthelmintikum, odstraňuje pihy. Kontraindikováno pro žaludeční onemocnění. Brambor používá se na popáleniny, ekzémy, k léčbě horních cest dýchacích, při gastritidě a vředech v syrové formě, jako kosmetika s mlékem a žloutkem.)

Přednášející 1: Napište, jaké máte asociace s výrazem „vaše rodina“. Výsledek této soutěže závisí na tom, kolik shod je v odpovědích rodičů a dětí.

(Tyto informace, získané současně od dětí i rodičů, pomáhají určit postavení dítěte v rodině, touhu rodičů poznat své dítě, jeho problémy, jeho vnitřní stav.)

Odpovědi čtou rodiče jeden po druhém, pak děti.

Přednášející 2: "Příroda v domě je rodinným léčitelem." Nyní si poslechněme písně, které nám budou veselé dívky zpívat.

Přednášející 1: Ale zapomeňme na nemoci, jsme tu, díky Bohu, zdraví a ať nemoci nezastíní svátek.

Šotek: souhlas! A teď je řada na tom, abychom viděli, čeho jsou hlavy rodin schopni. Často se stává, že se otcové pasivně podílejí na životě rodiny, nemají čas věnovat se dětem, manželce...

Přednášející 2: Ne, naši takoví nejsou, umí dělat společnost, jsou veselí, vynalézaví, společenští a pozorní.

Šotek: Utěšte prosím můj stav mysli příslovím nebo rčením. Rozveselte mě!

Přišel jsem o velké množství peněz.
Zapomněl jsem koupit manželce dárek k 8. březnu.
Zase mě volají do školy.

(Tatové si pamatují přísloví nebo rčení, která odpovídají této situaci, například:

Za peníze si štěstí nekoupíte.
Neměj 100 rublů, ale měj 100 přátel.
Cokoli se udělá, je k lepšímu.
Lepší pozdě než nikdy.
Je to jako dárek.
Zvedl jsem remorkér, neříkejte, že není silný.
Malé děti jsou malé problémy, velké děti jsou velké problémy.
Sedm chův má dítě bez oka.)

Přednášející 1: Slovo Radě pro rodinu. (Porota hodnotí předchozí soutěže).

Slyšeli jsme, jak se chovají naše matky. Budou si moci zapamatovat, jak byly jejich děti malé, vyprávět pohádku nebo zazpívat ukolébavku? S velkou radostí vyhlašuji soutěž „Večerník nebo ukolébavka“.

Šotek: Výborně! Prošel testem. Nyní jsem si jist, že když hosté přijdou do kterékoli z vašich rodin, nebudou se nudit, pokud budou nemocní, zlepší si zdraví a budou překvapeni chytrými dětmi. To znamená, že můžete být přijati na jakoukoli dovolenou.

Přednášející 2: A teď přišel do rodinného domu (uveďte příjmení rodiny). Jsme připraveni naslouchat a zúčastnit se jejich svátku, ale nejprve bude každá rodina mluvit o jednom ze svých státních svátků.

Přednášející 1:

Rodina... pořady rodinnou dovolenou…
Rodina... ukazuje rodinnou dovolenou...

Přednášející 2: Prostě skvělé! Bylo tam tolik hostů a ještě větší zábava! Ale bohužel musíme shrnout konečné výsledky naší „Rodinné dovolené“.

Přednášející 1: Slovo Radě pro rodinu.

Přednášející 2: Přátelství zvítězilo! to nemohlo být jinak. To znamená, že se znovu setkáme jako přátelský nadnárodní tým. Budeme zpívat a tančit, plakat a smát se, to znamená, že budeme žít, všichni Rusové, Baškirové, Kazaši spolu... Pojďme žít spolu!

Přednášející 1: Děkuji mnohokrát rodinám, všem účastníkům, těm lidem, kteří nám pomáhali při přípravě a pořádání tohoto velkého jasného svátku!

Přednášející 2:

Ať jarní vítr dráždí všechny,
Nemůžeme žít bez prázdnin.
Neopouštěj své srdce, prázdniny,
Do nových prázdnin, přátelé!

dětský chirurg zubař