Bunin lehké dýchání, proč takové jméno. Bunin "Easy Breathing": rozbor díla


Význam a problém příběhu „Snadné dýchání“ od Ivana Alekseeviče Bunina byla Olya Meshcherskaya. Byla to velmi talentovaná dívka z bohaté rodiny, ale nelišila se od středoškoláků.

V příběhu hrála Olya roli dívky s krásnou postavou, která nebyla vyjádřena lidské slovo. Všichni její přátelé byli velmi slušní, ale právě tím se Olya lišila od ostatních. Ničeho se nebála a nikdy ráda neposlouchala ostatní.

Na všech plesech byla Meshcherskaya vždy středem pozornosti, což se jí opravdu líbilo. Její chování však bylo špatné, za což byla předvolána do šéfovy kanceláře. Olya měla ráda šéfovu kancelář; vstoupila do ní snadno a jednoduše. Šéf věděl, že to není dívka, ale ani žena. Proto jsem se zeptal Olyi. Meshcherskaya odpověděla, že to není dívka, ale je to žena. To vše se stalo loni v létě ve vesnici s přítelem a sousedem mého otce, vaším bratrem Alexejem Michajlovičem Maljutinem. Šéf byl velmi rozhořčený.

Měsíc po tomto rozhovoru ji zastřelil důstojník, který neměl nic společného s kruhem Olya Meshcherskaya, poté prohlásil, že její slova o manželství byla výsměchem Malyutinovým pocitům, která mluvila o tom, jak Nechutná Byla Alexej Michajlovič, že s ním nemohla přežít tu noc. Byla tak šťastná, že byla sama, cítila se, jako by byla sama na celém světě, ale Maljutin byl do ní zamilovaný.

po smrti, cool dáma Olya Meshcherskaya ji neopustila, žila ve fikci, která nahradila její skutečný život, uchvátila ji Olyova smrt každé prázdniny a nespustila z něj oči.

Nikdo kromě nejlepší přítel Nevěděl jsem, co bylo na Ole Meshcherskaya nejdůležitější.

Pozor!
Pokud si všimnete chyby nebo překlepu, zvýrazněte text a klikněte Ctrl+Enter.
Tím poskytnete projektu i ostatním čtenářům neocenitelné výhody.

děkuji za pozornost.

Ivan Alekseevič Bunin vstoupil do dějin ruské literatury jako spisovatel schopný překvapivě rafinovaně a uctivě popsat tak mnohostranný cit, jakým je láska. Jedním z jeho nejvýraznějších děl na toto téma bylo dílo „Easy Breathing“. Rozbor příběhu vám umožní lépe pochopit psychologii tohoto pocitu a bude užitečný zejména žákům 11. ročníku při přípravě na hodinu literatury.

Stručná analýza

Rok psaní– 1916.

Historie stvoření– Příběh byl psán pod dojmem procházky po hřbitově, kde spisovatel náhodou narazil na hrob mladé dívky. Kontrast fádního místa a medailonu s obrazem krásky s neobyčejně živýma a radostnýma očima Bunina hluboce šokoval.

PodrobitÚstřední téma díla - kouzlo a tragédie nedbalého mládí.

Složení– Složení se vyznačuje nepřítomností chronologické pořadí a jasné schéma „zahájení-vyvrcholení-rozuzlení“. Události začínají a končí na hřbitově, děj se ne vždy shoduje s dějem a existují epizody, které na první pohled nemají nic společného s příběhem Olya Meshcherskaya.

Žánr– Novella (povídka).

Směr– Modernismus.

Historie stvoření

Buninův příběh „Easy Breathing“ byl napsán v březnu 1916 a publikován ve stejném roce v novinách „ ruské slovo».

Během pobytu Ivana Alekseeviče na panství Vasiljevskoje ho oslovily hlavní noviny „Russkoe Slovo“ s žádostí o poskytnutí malý kousek k uveřejnění ve velikonočním čísle. Bunin se nebránil zaslání své práce do renomované publikace, ale do té doby neměl hotové nové příběhy.

Pak si spisovatel vzpomněl na své procházky po Capri, když náhodou narazil na malý hřbitov. Když se po něm procházel, zjistil hrobový kříž s portrétem rozkvetlé, veselé dívky. Bunin se díval do jejích rozesmátých očí, plných života a ohně, a namaloval si obrazy z minulosti této mladé krásky, která tak brzy odešla do jiného světa.

Vzpomínky na tuto procházku posloužily jako impuls k napsání milostného příběhu, jehož hlavní postavou byla středoškolská studentka Olya Meshcherskaya, jejíž obraz byl „zkopírován“ z portrétu na hřbitově.

Však předpoklad pro psaní Povídky obsahovaly i hlubší vzpomínky spisovatele, zaznamenané v jeho deníku. V sedmi letech byl svědkem smrti malá sestra Sasha, oblíbenec celé rodiny. Tragédie, ke které došlo únorové noci, chlapce hluboce šokovala a navždy mu v duši zanechala obrazy dívky, zimy, zatažené oblohy a smrti.

Podrobit

Láska téma je ústředním prvkem příběhu „Easy Breathing“. Autor ji odhaluje prizmatem charakteru a chování Olyi Meshcherskaya - neuvěřitelně veselé, okouzlující a spontánní dívky.

Pro Bunina je láska především vášeň. Vše pohlcující, zběsilé, destruktivní. Není divu, že v díle je smrt vždy věrným společníkem lásky (mladý středoškolák Shenshin byl na pokraji sebevraždy od r. neopětovaná láska k Olye a sama hlavní postava se stala obětí rozrušeného milence). To je zvláštnost pojetí lásky Ivana Alekseeviče.

Navzdory nemorálním činům školačky však spisovatel její chování nekritizuje. Naopak nevyčerpatelná vitální energie Olya, její schopnost vidět život pouze v radostných, jasných barvách, odzbrojujícím kouzlu a ženskosti autora přitahuje. Ne dovnitř vnější vlastnosti Skutečná ženská krása spočívá ve schopnosti inspirovat a okouzlit lidi. Tohle je ono hlavní myšlenka funguje.

Meshcherskaya je jen nedbalost a určitá povrchnost zadní strana medaile její povahy. A hlavní problém Dívčin problém je v tom, že nikdo z jejího blízkého okolí ji nedokázal naučit balancovat mezi lehkostí a „třepotáním“ životem a odpovědností za své činy.

Taková lhostejnost se stává příčinou dívčiny smrti. Smrt však nemůže vzít kouzlo mládí s sebou do propasti - „světlý dech“ se rozptýlí po celém vesmíru, aby se brzy znovu zrodil. Spisovatel vede čtenáře k tomuto závěru, díky čemuž dílo nezanechává těžkou pachuť.

Složení

Mezi hlavní rysy kompozice novely patří: kontrast a nedostatek chronologické posloupnosti. Práce začíná popisem Olyina hrobu, o kterém autor mluví raného dětství děvčata, pak znovu „přeskočí“ na svou minulou zimu. Poté dojde k rozhovoru mezi Meshcherskaya a vedoucím gymnázia, během kterého se dozví o jejím vztahu se starším důstojníkem. Pak - zpráva o vraždě středoškolského studenta. A na úplný závěr příběhu autorka přidává zdánlivě bezvýznamnou epizodu z Olyina života, ve které sdílí se svou kamarádkou svou představu ženská krása.

Díky dočasným pohybům a rychlým změnám ve všech akcích se autorovi podařilo vytvořit pocit lehkosti a určitého citového odstupu. Vše v díle je navrženo tak, aby zdůrazňovalo živou a spontánní povahu hlavní postava. Všechny události se dějí rychle, což znemožňuje jejich řádnou analýzu. Takže život Olyi Meshcherskaya, která vždy žila výhradně pro dnešek, zablikal a zmizel, aniž by přemýšlel o důsledcích svých činů.

Bunin ve svém příběhu okamžitě připraví děj o nepředvídatelnost a vrcholné vyústění. Už se to stalo – a to je smrt mladé školačky. Čtenář si uvědomí, že to nejdůležitější se již stalo, přepne se na události, které vedly ke smutnému konci.

Autor záměrně ničí vztahy příčiny a následku v příběhu a zdůrazňuje, že ani motivy Olyina chování, ani další vývoj události v příběhu. Nevyhnutelná zkáza hrdinky je v ní, v její neuvěřitelně přitažlivé ženské podstatě, šarmu, spontánnosti. K tak rychlému konci ji dovedla obrovská vášeň pro život.

O tom to celé je význam jména příběh. „Snadné dýchání“ je neuvěřitelná žízeň po životě, schopnost vznést se nad každodenní realitu s úžasnou lehkostí, nevšímat si problémů a upřímně si užívat každý den, každou minutu.

Žánr

Při provádění analýzy žánru díla v „Easy Breathing“ je třeba poznamenat, že bylo napsáno v žánru povídky děj příběhu, který plně odráží hlavní problémy a myšlenky, které se autora týkají, podává obraz života hrdinů z různé skupiny společnost.

Ivan Alekseevič, stoupenec realismu, nemohl zůstat stranou modernismu, který ve dvacátém století stále více nabíral na síle. Krátkost děje, symbolizace a nejednoznačnost detailů, roztříštěnost popisovaného příběhu a ukázka nepřikrášlené reality naznačují, že „Snadné dýchání“ odpovídá modernismu, v němž jsou hlavní tendence realismu přítomny.

/ / / Analýza Buninova příběhu „Easy Breathing“

Příběh „“ lze s jistotou připsat perle díla velkého ruského básníka a spisovatele I.A. Bunina. Autor ve svém díle ukázal krásné, ale tragický osud hlavní postava Olya Meshcherskaya.

Zvláštní pozornost tento příběh Láká mě jeho složení, které nemá chronologickou posloupnost. Dílo je plné kontrastních popisů, bez kterých by bylo asi těžko pochopitelné kreativní nápad I.A. Bunina.

Začátek díla vyvolává ve čtenáři dvojí pocity. Na jedné straně je čerstvý hrob na obrovském hřbitově, na druhé velké a radostné oči Olya Meshcherskaya na fotografii v porcelánovém medailonu na dubovém kříži. Právě v těchto diametrálně odlišných detailech spočíval smysl života hlavní postavy příběhu.

Po popisu hřbitova se před námi otevře obrázek dětství Olyi Meshcherskaya. Bunin nám ukazuje zrání hlavní hrdinky a její proměnu z prosté nenápadné dívky v krásnou dívku. Ve věku patnácti let Olya skutečně rozkvetla. Měla stovky fanoušků. Přes svou krásu zůstává dívka stále stejně dětsky bezstarostná a spontánní. S největší pravděpodobností se právě pro tyto povahové rysy stává oblíbencem mladších vrstev.

V loni Ve svém životě se Olya stala známou jako velmi přelétavá a nevážná dívka. Právě v tuto chvíli nám Bunin ukazuje, jak se za Olinovou dětskou spontánností skrývá příběh, že se již stala skutečnou ženou.

Pak se dozvídáme, že o měsíc později Olya umírá na nástupišti. Před zraky stovek lidí ji zastřelil důstojník. Později důstojník přiznává, že hlavní postava mu byla blízká, že slíbila, že se vdá, ale na poslední chvíli řekla, že to byl jen pomíjivý koníček. Poté Olya předala důstojníkovi stránku ze svého deníku, která popisovala incident její intimity s Alexejem Malyutinem a kterou si dívka nemohla odpustit.

Poté nás Bunin vezme zpět na hřbitov k hrobu Olya Meshcherskaya. Spisovatel nám ukazuje, že cool dáma hlavního hrdiny přichází do hrobu každou neděli. Srovnává skutečný svět Olya a fiktivní svět učitele. V obrazu noblesní dámy Bunin zachytil Olyino fádní okolí, které svou lhostejností dívku zničilo.

Na konci příběhu nás Bunin seznámí se snem Olyi Meshcherskaya ideální žena, který kromě přírodní krásy musí ještě mít snadné dýchání. Ale nezodpovědný postoj k životu neumožnil hlavní postavě realizovat svůj životní potenciál.

Bunin nám ukázal, že touha po kráse, po lásce a štěstí, po snadném dýchání je věčná a nikdy nezmizí.

Stáhnout:


Náhled:

O „Easy Breathing“ od Bunina

Literatura nejvyšší kategorie

Ivanniková V.I.

Lyceum MBOU č. 8

G. Stavropol

Tento materiál není shrnutím lekce, ale ani článkem v klasickém slova smyslu. Toto je moje vize toho, co chtěl Bunin říci svým příběhem „Snadné dýchání“ a také analýzou lekcí v různých 11. třídách na základě této práce, zachovávající logiku těchto lekcí, díky nimž může každý učitel snadno obnovit své strukturovat a vytvářet vlastní lekci.

V předvečer října Bunin píše příběhy o ztrátě a osamělosti člověka, o katastrofální povaze jeho existence, o tragédii jeho lásky, o pomíjivosti a křehkosti krásy v našich životech. Snad nejúplnější vyjádření všech těchto témat bylo nalezeno v poetické miniaturě „Easy Breathing“, která vypráví smutný příběhškolačka Olya Meshcherskaya, postavená jako řetězec vzpomínek a myšlenek o osudu hrdinky, způsobený kontemplace jejího hrobu. Nelze než souhlasit s badatelem života a díla I.A. Bunin Smirnova L.A., který příběh nazval „Easy Breathing“ perlou Buninovy ​​prózy – „obraz hrdinky je v něm zachycen tak stručně a živě, pocit Krásky je tak něžně zprostředkován, navzdory jejímu bezútěšnému osudu.“

Při studiu spisovatelova díla ve škole se zdá nemožné toto dílo ignorovat: uchvacuje učitele i středoškoláky. Příběh vyvolává v duších studentů živý ohlas, protože hrdinkou je jejich vrstevnice, jejíž život byl tak absurdně a tragicky zkrácen, a přesto se pro ně příběh ukazuje jako obtížný z hlediska pochopení a pochopení hlavní myšlenky, motivy chování hlavní hrdinky a zdánlivá nedůslednost jejího jednání. Navíc jak v literární kritice, tak v kritice neexistuje jednoznačné hodnocení tohoto díla. Tak psycholog L.S. Vygotsky zredukoval celý obsah Buninova příběhu na milostné avantýry Olya s Malyutinem a kozáckým důstojníkem - to vše ji „zavedlo na scestí“. K. Paustovsky tvrdil: „Toto není příběh, ale vhled, život sám se svou úzkostí a láskou, spisovatelova smutná a klidná úvaha – epitaf dívčí krásy.“ N. Kucherovský uvedl svůj závěr: „Snadné dýchání“ není jen a nejen „epitaf pro dívčí krásu“, ale také epitaf pro duchovní „aristokratismus“ existence, kterému v životě vzdoruje hrubá a nemilosrdná síla "plebejství." L.A. Smirnova věří, že „Olya... si nevšímá svého frivolního opojení prázdnými požitky... Příběh „Snadné dýchání“ rozvíjí základní téma Bunina – nebezpečné pro mezilidské vztahy a za osud osobnosti nevědomého stavu.“

Tato miniatura je interpretována odlišně a školní učitelé. Jako učitel z praxe nestuduji poprvé tuto práci se středoškoláky jsem si vytvořil vlastní pohled na „Snadné dýchání“, vlastní verzi studia tohoto příběhu v hodinách literatury v 11. třídě.

Je známo, že Buninova próza velmi často odráží jeho básnickou tvorbu. Příběh „Easy Breathing“ byl napsán v roce 1916 a v duchu, náladě a obecných tématech jsou básně „Epitaf“ a „Unsettling Light“ (září 1917), stejně jako dříve napsaný „Portrait“ (1903), podle mého názoru nejblíže G.).

Epitaf

Na zemi jsi byl jako úžasný rajský pták

Na větvích cypřiše, mezi pozlacenými hrobkami.

A z černých řas zářila zářivá slunce.

Rock tě označil. Nebyl jsi obyvatelem země.

Krása jen v Edenu nezná zakázané hranice.

19.IX.17

Světlo nikdy nezapadá

Tam, na polích, na hřbitově,

V háji starých bříz,

Ne hroby, ne kosti -

Království radostných snů.

Fouká letní vítr

Zeleň dlouhých větví -

A letí to ke mně

Světlo tvého úsměvu.

Ne deska, ne krucifix -

Pořád přede mnou

Ústavní šaty

A zářící pohled.

jsi osamělý?

Nejsi se mnou?

V naší vzdálené minulosti,

Kde jsem byl jiný?

Ve světě pozemského kruhu,

Současnost

Mladý, bývalý

Taky jsem byl dlouho pryč!

24.IX.17

Vzal jsem básně „Epitaf“ a „Unsettling Light“ jako epigraf k lekci. Lekce začíná jejich diskusí. Přímá analýza díla otevírá otázku:

Jaké pocity a emoce ve vás vyvolává hlavní postava příběhu Olya Meshcherskaya?Z odpovědí studentů vyplývá, že vnímání hrdinky mladými lidmi je velmi odlišné, emoce jsou složité a rozporuplné. Někomu se líbí dívka pro její krásu, přirozenost, nezávislost; mnozí ji odsuzují za její lehkomyslné chování a lehkovážnost; některé Olya přitahuje i odpuzuje, ale většina středoškoláků je zmatena spojením hrdinky s kozáckým důstojníkem. Po shrnutí studentova vnímání přejdeme k otázce:

Jak se podle vás autor chová ke své hrdince?Abychom na tuto otázku odpověděli, připomínáme rysy Buninovy ​​poetiky, které byly studovány v předchozích lekcích. Bunin vyjadřuje svůj postoj k postavám velmi lakonicky, nicméně podle slov, která autor volí, a zejména podle intonace a nálady zprostředkované spisovatelem, lze jeho postoj určit. Studenti, často nechápající smysl díla, většinou velmi přesně vycítí jeho atmosféru. Nálada lehkého smutku, smutku, lítosti nad zesnulou hrdinkou, která prostupuje „Easy Breathing“, je neomylně cítit. A mnoho středoškoláků říká, že autor, jak se jim zdá, svou hrdinku obdivuje. To se podle studentů odráží v názvu díla (krásný, poetický, vzdušný, jako sama hlavní postava - výpovědi studentů), a v rozhovoru, který Olya zaslechla se svou kamarádkou o ženské kráse, a v poslední linie příběhu. Je zřejmé, že pocity studentů a autora vůči Olya Meshcherskaya jsou odlišné. Snažíme se pochopit, co způsobilo Buninovu náladu, jeho obdiv k hrdince a jeho postoj k ní, protože Olyino jednání a chování lze jen stěží nazvat morálním. A především věnujeme pozornost tomu, jak a kolikrát jsou v této poetické miniatuře vyobrazeny Olyiny oči a pohled, protože oči jsou zrcadlem duše (jeden nebo více studentů dostane předběžný úkol - najít a zapsat všechny epiteta, která autor dává hrdinčiným očím) . Toto jsou přídomky: „fotografický portrét školačky s radostnýma, úžasně živýma očima“, „jasná jiskra v očích“, „zářící oči“, „jasně a živě se na ni dívá“, „jejíž oči září tak nesmrtelně“ , „s tím čistým pohledem“. Tento pozor v očích hrdinky si myslím, že to nemůže být náhoda. Čistý, jasný, zářící pohled naznačuje, že Olyina duše je také čistá. Ale jak potom lze vysvětlit hrdinčino spojení s Malyutinem a kozáckým důstojníkem, zvěsti o její lehkomyslnosti, lehkomyslnosti a nestálosti?Čemu bychom měli věřit – Olyin čistý pohled nebo její činy?Vrátíme se k rozhovoru mezi Olyou a její kamarádkou o ženské kráse, který zaslechla třídní paní (epizodu čte školený student nebo ji inscenuje). Ze všech znaků krásy si tato dívka s jakýmsi vnitřním instinktem vybírá to nejdůležitější, nesmrtelné – lehké dýchání. Otázka pro středoškoláky:

Jaké asociace vám dává fráze „lehké dýchání“?Čistota, svěžest, volnost, neuchopitelnost, spontánnost. Tato slova jsou nejčastěji slyšet v odpovědích studentů. Vezměte prosím na vědomí, že to vše jsou znaky nikoli vnější, ale vnitřní krása. A všechny - vnější i vnitřní znaky - jsou přítomny v Ola Meshcherskaya. Právě to uchvacuje hlavní postavu příběhu: organicky se v ní snoubí fyzická a duchovní krása, která, jen když se spojí, vytváří harmonii. Vnitřní celistvost a harmonie, dar ženskosti a krásy, nevnímání a neuvědomování si sebe sama, talent žít život naplno– to je přesně to, co Olyu odlišuje od ostatních. Proto se „ničeho nebála – ani ona inkoustové skvrny na prstech, žádný zrudlý obličej, žádné rozcuchané vlasy, žádné odhalené koleno při pádu při běhu...“

Nyní se podívejme na to, co se stalo Olye v létě a co se dozvídáme z jejího deníku. Otázka pro studenty:

Jak hrdinka vnímá, co se stalo? Které diářové řádky se vám zdají nejdůležitější?Středoškoláci zaznamenávají hrdinčin úžasný klid a dokonce i jistý druh odstupu při popisu toho, co se jí stalo na začátku deníku, a doslova výbuch emocí na samém konci: „Nechápu, jak se to mohlo stát, já“ jsem blázen, nikdy mě nenapadlo, jaká jsem! Teď mám jen jednu cestu ven... Cítím k němu takový odpor, že to nemůžu překonat!...“ Právě tyto řádky jsou podle studentů (a já s nimi naprosto souhlasím) nejvýznamnější, protože umožňují pochopit charakter a jednání Olya Meshcherskaya a všechny následné události. Odpovědi na otázky: „Co se stalo s Olyou? Jak rozumíte slovům „Nikdy jsem si nemyslel, že jsem takový!“? Jakou cestu si myslíte? mluvíme o?“ docházejí studenti k závěru, že hrdinka ztratila „lehký dech“, čistotu, nevinnost, svěžest a tuto ztrátu vnímá jako tragédii. Zřejmě, jediná cesta ven kterou vidí zemřít.

Ale jak potom můžeme pochopit Olyino chování? minulou zimu její život?Vrátíme se k této epizodě již víme, co se s hrdinkou stalo v létě. Úkolem studentů je najít slova a věty, které ukazují Olyin stav. Středoškoláci vyzdvihují následující věty: „V poslední zimě se Olya Meshcherskaya úplně zbláznila do zábavy,jak říkali na střední škole...", "bez povšimnutí její gymnaziální sláva byla posílena a pověsti již začaly, že je přelétavá, nemůže žít bez fanoušků,“ „... dav, ve kterém je Olya Meshcherskaya zdálo se nejbezstarostnější, nejšťastnější." Zaměřujeme pozornost studentů na zvýrazněné fráze: „jak říkali na střední škole», « pověsti už začaly,“ « zdálo se nejbezstarostnější, nejšťastnější" Ve většině případů jsou chlapci a dívky schopni samostatně dojít k závěru, že se jedná o vnější pohled, daleko od skutečného pochopení toho, co se skutečně děje v hrdinčině duši. Olya opravdu vypadá jen bezstarostně a šťastně. A její šílená zábava je podle mě jen pokusem zapomenout, dostat se pryč od bolesti, od toho, co se stalo v létě. Pokus, jak víme, byl neúspěšný. Proč? Je pro mě těžké souhlasit s těmi kritiky a učiteli, kteří říkají, že Olya si nevšímá svého opojení prázdnými požitky, že snadno a bezstarostně poletuje životem, sama bez povšimnutí a klidně překračuje. morální normy a pravidla, že je „hříšnice“, která si nepamatuje svůj pád. Podle mého názoru, Buninův text nedává nám důvod k takovým závěrům. Olya se nemůže smířit se ztrátou." snadné dýchání“, s uvědoměním si „že je taková!“ Hrdinka soudí sama sebe a její morální maximalismus jí nedává možnost ospravedlnění. Jaké je řešení? Olya ho najde. Studenti se znovu vracejí k textu, čtou (tuto epizodu dramatizujeme) epizodu, ve které je hrdinčin život tragicky zkrácen. Otázka pro studenty:

Myslíte si, že vražda Olyi Meshcherskaya kozáckým důstojníkem byla tragická nehoda?(úkolem studentů je najít slova a výrazy, které jim pomohou pochopit motivy a důvody Olyiných činů). Samostatně nebo s pomocí učitele studenti středních škol zdůrazňují následující body: „Kozácký důstojník,ošklivý a plebejský vzhled, který neměl přesně nic společného s kruhem, do kterého patřila Olya Meshcherskaya,“ „řekla, že Meshcherskaya nalákal ho dovnitř byla mu blízká, přísahala, že bude jeho manželkou, a na stanici... mu najednou řekla, že ona a Nikdy mě nenapadlo milovatže všechny ty řeči o manželství -jeden výsměch nad ním a dal mu to přečístta stránka deníku, kde bylo řečeno o Maljutinovi." Všechny zvýrazněné fráze a slova nám podle mého názoru jasně vypovídají o záměrnosti, vědomí a účelnosti jednání hlavní postavy. Je zcela zřejmé, že zahájením románku s „ošklivým... plebejsky vyhlížejícím“ kozáckým důstojníkem, který nebyl z jejího okruhu, Olya sledovala nějaký cíl. A její chování na nádraží, v okamžiku loučení, není nic jiného než provokace. Provokace, která nemohla skončit jinak než výstřelem. A tento záběr, který tragicky zkrátil život Olyi Meshcherskaya, je jediným východiskem, které hrdinka příběhu našla: nebylo možné opustit samu sebe, vyrovnat se se ztrátou „snadného dýchání“, žít dál s vědomím, že je „taková“, je nemožné. Neměla však dost odvahy opustit život někoho, kdo je podle spisovatelova názoru ztělesněním života samotného. A Bunin neukazuje scénu vraždy, ale úspěšný pokus o sebevraždu. Povědomí tuto skutečnost nutí studenty dívat se na hlavní postavu příběhu jinýma očima. Když Olya Meshcherskaya ztratila svou fyzickou čistotu a nevinnost, neztratila svou integritu a duchovní čistotu - její morální maximalismus je toho důkazem. A svou smrtí znovu získala „lehký dech, který se znovu rozptýlil ve světě, na této zatažené obloze, v tomto studeném jarním větru“.

Co chtěl Bunin svým příběhem říci, jaký je jeho skrytý význam?Na tuto otázku nám pomáhá odpovědět kompozice příběhu. Je to velmi složité a na první pohled chaotické, ale jen na první... Právě tato konstrukce příběhu nám podle mě dává klíč k rozuzlení a pochopení podstaty díla. Společně se studenty nakreslíme kompoziční schéma příběhu: „Snadné dýchání“ (in v tomto případě název je bezesporu plnohodnotným prvkem skladby) – hřbitov – hrdinčin rozkvět a její poslední zima, včetně rozhovoru s ředitelkou gymnázia (vnější pohled na hrdinku) – scéna vraždy – deník – opět hřbitov – příběh chladné dámy – Olyin zaslechnutý rozhovor s jejím přítelem O snadné dýchání- konec příběhu („Teď je to snadné dýchání...“). Po nakreslení diagramu je zřejmá prstencová kompozice a dvojitá (hřbitov - hřbitov, lehké dýchání - lehké dýchání) této lyrické miniatury a centrální místo Olyin deník a skutečnost, že nás autor vede z vnějšího pohledu na hrdinku k jejímu pochopení vnitřní esence. To vše nám podle L.A. Smirnové „umožňuje zachovat úžasný dech krásy, „nesmrtelně zářící“ oči“ hlavní postavy. Nemohu s ní nesouhlasit, tím spíše, že kompozičně se prsten „hřbitov – hřbitov“ nachází uvnitř prstenu „lehké dýchání – lehké dýchání“. A tak celou strukturou svého příběhu, pokrytou tichým smutkem a lyrikou, rytmickou, jako dech hlavního hrdiny, příběh napsaný na vrcholu 1. světové války, nás I. A Bunin přesvědčuje o triumfu života nad smrtí, nad křehkostí a zároveň nezničitelností krásy a lásky.

Analýza příběhu bude neúplná bez projednání dvou dalších otázek:

Jakou roli hraje v příběhu rozhovor hlavního hrdiny s vedoucím gymnázia? Proč je příběh její noblesní dámy uveden v díle o životě a smrti Olyi Meshcherskaya? Tyto otázky jsou nabízeny studentům jako domácí úkol a začnou jejich diskuzí další lekce na základě děl I. A. Bunina.

Literatura:

1. Smirnova L.A. Ivan Alekseevič Bunin. – M., „Osvícení“, 1991. -192 s.

2. Vygotsky L.S. Psychologie umění. – M., 1987. – s. 140-156.



O příběhu „Easy Breathing“ je třeba říci, že akce se odehrávají na hřbitově. Je duben, počasí je hrozné a chladné. Olya Meshcherskaya je hlavní postavou příběhu. Na kříži, který stojí u jednoho z hrobů, je vidět portrét dívky, zřejmě středoškolské studentky. Bunin vytváří dvojí atmosféru, prolíná život se smrtí, popisuje duben, holé stromy. To ukazuje, že život je vždy neoddělitelný od smrti.

Na protikladu je postaven celý příběh, dokonce i popis života hlavního hrdiny, který byl krátkodobý, ale světlý. Olechka byla statečná krásná dívka, byla populární, byla roztomilá a byla dobrá bruslařka.

Ale v poslední zimě se něco změnilo, Olya se chovala zvláštně, neustále se bavila a vyzývavě se oblékala. Chovala se k Shenshinovi špatně, nejprve přísahala svou lásku a pak prostě „hrála“, což vedlo k jeho pokusu zabít se.

Alexey Michajlovič Malyutin také podléhá jejímu kouzlu, je mnohem starší než Olya, ale to jí nezabrání v tom, aby s ním flirtovala.

Kozácký důstojník, který se nepodobal lidem kolem ní, byl také ve vztahu s Olyou, přísahala mu svou lásku, že si ho později vezme. Ale na stanici její slova důstojníka zranila, oklamala ho. Olya mluví o románku s Alexejem Malyutinem, takže ji důstojník zabije pistolí.

Při čtení příběhu vyvstává otázka, proč se Olya Meshcherskaya chovala takto? A odpověď je jednoduchá - nechápala, co dělá. Nechápala a nebrala ohled na pocity druhých lidí.

Olya Blok popisuje schopná dívka, ale bezstarostný a zároveň frivolní. Je přirovnávána k bouři, která dokáže zničit vše, co jí stojí v cestě.

Ale kromě toho je obraz Olyi v kontrastu s obrazem dámy, která vedla gymnázium, nebyla mladá, nadávala Olze za špatné chování. Byla Maljutinovou sestrou, a tak se ho snažila chránit před chybami.

Navzdory všemu paní přichází na hřbitov – a právě v tomto okamžiku čtenář vidí protiklad. Dáma sedí vedle hrobu a vzpomíná na Olyin rozhovor o knize, ve kterém bylo uvedeno, že dívka by měla být jasná, s jiskřivýma očima. Tak dochází k pochopení, že po Olze nezbylo nic, jen prázdnota.

Rozbor díla Snadné dýchání č. 2

Po přečtení názvu příběhu se hned nabízí otázka, o co jde. Nějak to není jasné. „Snadné dýchání“ je výraz, který je bezprostředně spojen s medicínou. A Bunin to spojuje s hrdinkou Olechkou Meshcherskaya. Proč? Ženy byly vždy tajemné a nepochopitelné povahy. Mnoho mužů se snažilo pochopit ženská duše. Bunin se o to také pokusil.

Olya byla bohatá a šťastná dívka. Okamžitě zaujala mezi ostatními studenty gymnázia v těchto fádních hnědých šatech - ladných, elegantních, obratných, s jasnou jiskrou v očích.

V lidech a okolí kolem sebe se snaží nacházet jen dobré věci. Šéfka si i přes šediny zachovala mladistvý vzhled. A kancelář je udržována čistá a uklizená, z holandské pece sálá teplo a voní konvalinkami. No, jak můžou nadávat v takové kanceláři? V otcově příteli Malyutinovi si všimne vkusu v oblečení, krásných černých očí a stříbrného vousu.

Malý človíček jako Olya není schopen spáchat odporný čin. Soudila ostatní podle svých měřítek. Ano, byla úplně naivní dítě. Svět kolem nás byl pro ni zajímavý, přitahoval ji svou rozmanitostí. Nikdy si nedokázala představit, že v něm žijí šmejdi a mohou využít její dětské naivity a mladé krásy.

Každá společnost má určitá pravidla chování. A to, co udělala, se ne vždy shodovalo s těmito pravidly. Závodila s prvňáčky, radovala se z emocí, které ji zaplavily, ale po chodbách tělocvičny musela chodit usedle a primáš. Olya byla jako lehký závan jarního vánku. Jako paprsek světla prorážejícího zakalené okenní sklo.

Musela splynout s beztvarou hnědou masou středoškoláků a nevyčnívat z davu, ale nosila hřebeny ve vlasech a vysoké ženské účesy. A na nohou měla drahé, elegantní dámské boty. Taková chtěla být dospělá žena. Naučil jsem se svou první tvrdou lekci dospělý život, tato napůl žena, napůl dítě nenáviděla nejen svého svůdníka Maljutina, ale i sebe.

Po Olyině smrti přišla k jejímu hrobu chladná dáma, dlouho tam seděla a dívala se na svou fotku ve smutečním rámu. Proč? Možná si v duchu srovnávala svůj imaginární život s Olinou. Záviděl jsem jí lehkost, s jakou žila život. Záviděl jsem jí odvahu, s jakou čelila společnosti.

Ona sama nevěděla, jak takhle žít, ale ve svém srdci asi chtěla. Chtěl jsem zahodit svá léta, své postavení a upřímně si užít jak sníh, tak slunce. Ale její esence stačila jen na to, aby pletla u stolu jako stará žena. Ze staré dámy v srdci se stala stará dáma navenek. A objevily se šediny.

Několik zajímavých esejů

    Gogol napsal toto dílo za konkrétním účelem, z nějakého důvodu, protože v tomto díle není mnoho romantiky ani nic moc zajímavého. Smyslem této práce je ukázat, že život není pro každého

  • Esej založená na malbě od Shirokov Friends 7th class popis a příběh jménem chlapce

    Říká se, že skutečné přátelství si za peníze nekoupíte. Výjimkou z tohoto pravidla je štěně, které jste si koupili nového majitele. Pes je snad jediný živý tvor, který svého majitele nezradí.

  • Obraz Janusze Ve špatné společnosti Korolenko esej

    Janusz je starý prošedivělý žebrák, který se uchýlil do sklepení opuštěného hradu, protože neměl vlastní byt, a navíc byl služebníkem hraběte. V příběhu samotném je Janusz považován za vedlejší postavu

  • Jaký je smysl života? Mnoho lidí, mnoho generací, přemýšlelo o této filozofické otázce, ale nebyla nalezena žádná jednoznačná odpověď. Faktem je, že každý člověk má svou vlastní pozici, která závisí především na vnímání života, hodnot a mnohem více.

  • Harmonie ve vztahu mezi otci a dětmi Závěrečná esej

    Problematika otců a dětí vždy vzrušovala mysl různých vrstev populace. Ne nadarmo své věnoval i sám Turgeněv největší dílo, která spisovatele proslavila po celém světě