Monolog koně z díla o jeho pánovi. Auto a charakter

Přečtěte si to.

Vyběhl jsem na verandu jako blázen, skočil na svého Čerkesa, který se vozil po dvoře, a vyrazil plnou rychlostí na silnici do Pjatigorska. Nemilosrdně jsem řídil vyčerpaného koně, který mě se sípáním pokrytý pěnou hnal po kamenité cestě.

Slunce se již schovalo do černého mraku spočívajícího na hřebeni západní hory; rokle ztmavla a zvlhla. Podkumok, který si razil cestu přes kameny, zařval tupě a monotónně. Cválal jsem a lapal po dechu netrpělivostí. Myšlenka, že ji nenajdu v Pjatigorsku, mě zasáhla do srdce jako kladivo! - minutu, ještě minutu, abych ji viděl, rozloučil se, potřásl jí rukou... Modlil jsem se, nadával, plakal, smál se... ne, nic nevyjádří mou úzkost, zoufalství!... Vzhledem k možnosti ji navždy ztratit , [ona] se mi stala nejdražší na světě - cennější než život, čest, štěstí! Bůh ví, co zvláštního, jaké šílené plány se mi rojily v hlavě... A já jsem mezitím cválal dál a nemilosrdně jel. A tak jsem si začal všímat, že můj kůň těžce dýchá; už dvakrát z čista jasna klopýtl... Zbývalo pět mil do Essentuki, kozácké vesnice, kde jsem mohl vyměnit koně.

Všechno by bylo zachráněno, kdyby měl můj kůň dost síly na dalších deset minut! Ale najednou, když se zvedne z malé rokle, když opustí hory, ostrá zatáčka, dopadl na zem.

  1. Určete, odkud tato pasáž pochází. Napište jméno autora, název díla a kapitoly a jména hlavní postavy a hrdinky zmíněných v úryvku.
  2. Představte si, že kůň je obdařen darem řeči. Co mohl říci o svém pánovi? Napište monolog od Cherkese o hlavní postavě díla, z něhož je úryvek převzat. Objem – asi 200 slov.

Odpovědi a hodnotící kritéria

  1. M.Yu Lermontov (1 bod), „Hrdina naší doby“ (1 bod), kapitola „Princezna Marie“ (1 bod), Pečorin (1 bod), Vera (1 bod). Pouze 5 bodů.
  2. Monolog čerkesštiny.

Úkol 2. ANALÝZA CELOSTNÍHO TEXTU

Možnost 1

Marietta Sergeevna Shaginyan (1888-1982)

ODSKOČIT

Je známo, že pomluva je nejnakažlivější nemoc.

V jedné oblasti dacha u Moskvy byla tak rozšířená, jak k tomu přispěly místní podmínky: přítomnost osmi manželek mužů NEP, manželka specialisty, desítka zaměstnanců Lidového komisariátu pro vzdělávání a nehorázná blízkost významného člena strany, jeden z těch, kteří zapadají do kategorie „vůdců“. Usadil se v tomto švábím hnízdě stejně nedbale, jako někdy nahé děti sedí na hromadě mravenců.

Členka strany byla vdova a měla syna. Hluboko uvnitř byli Napmanovi velmi polichoceni tím, že si jejich děti hrály se synem „vůdce“. Pozvali ho k sobě, zeptali se ho na obyvatele Kremlu, pozvali dobré přátele z města a v neformálním rozhovoru se zeptali Vityi:

– Víš, kdy tvému ​​tátovi dnes volali z Kremlu?

Když chlapci utekli, nepmanova žena pokrčila rameny a zašeptala hostovi, zelenému závistí, že „toto nešťastné dítě“ bez svého Gregoire absolutně nemůže žít a že ve městě je třeba pokračovat v takové nepředvídané známosti. . Host, který se vrací do Moskvy, si nenechal ujít příležitost promluvit rodinné poměry„vůdce“ s výrazem člověka, který tohle všechno zná jako své boty. Kolem člena party se tedy začala proplétat malinká, maličká pavučina. Sám „vůdce“ si jí nevšiml ani s kulatými zahraničními brýlemi. Byl zaneprázdněný od rána do večera. Ale Vitenka, syn „vůdce“, postupně pocítil jeho účinek.

Vitya byl teenager s lámavým hlasem, planoucíma ušima a dlouhé nohy. Jeho soudruzi ho naučili zvláštnímu zacházení: mluvili s ním hrubě, dávali mu najevo pohrdání, nutili ho plnit požadavky, vyřizovat pochůzky, ale zároveň se rozhlíželi, jestli tam někdo není, aby to nebylo marné, ale bude viděn a předán jim se zvláštní poctou. Vitya si už všiml, že se k němu nikdo nechová snadno. Pokud se něco říká, je to s rozmyslem, pokud chodí a objímají se, je to určitě se zvláštními obličeji a dováděním, které lidé dělají před fotoaparátem. Zpočátku to chlapce trápilo. Považoval se za ošklivého, nezajímavého, nepotřebného. Pak mu svitla pravda: najednou si uvědomil, že to byl on, Vitya, střed vesmíru a že všechny triky a triky jeho kamarádů se scvrkávaly na jedinou věc – získat svou, Vitino, závislost, napadnout svou, Vitya, koule, aby se stal jeho, Vitya, jeden bratr Pak si chlapec začal užívat návštěvy letních obyvatel a odpovídat na jejich otázky o Kremlu.

Za odměnu začal pro sebe vyžadovat potěšení: nejprve se to projevilo v nevinné konzumaci zmrzliny, kterou zaplatili letní obyvatelé, pak v přednostním použití cizí houpačky, houpací sítě, lodi, kroketu. A konečně v častém opakování věty: „To se mi líbí“, což znamenalo převedení do jeho vlastnictví Gregoireovy zbraně, Ninotchkovy pohlednice, Dusíkovo album, Lyolikův rybářský prut atd. ad infinitum.

Čím více se Vitya zhoršovala, tím byli letní obyvatelé zlomyslnější. Ráno, když sovětští zaměstnanci odjížděli do města, na balkoně zvláštní dámy stála voňavá konvice s moka a kusem ledu kapajícího jantarovým vesnickým máslem. Shromáždili se zde Nepmeni a dokonce i pracovnice lidového komisariátu pro školství na dovolené, velká, hladká, ořezaná, s uslintanými rty, vypadala jako anglický pes, hlučně šplhala po schodech, přesouvala židle, seděla, natahovala ruce k ubrousky s třásněmi, podšálky, cukřenka, konvička na mléko a tohle všechno dělala, jako by ji honili v autech. Zvláštní paní rozemlela umyté hrníčky, pinzetou do nich dala cukr, a když z konvice na kávu vytékal voňavý pramínek, vylézaly z cukru nahoru ty nejtenčí kudrnaté pěšinky a nahoře se rozprostřely do sladkých vějířků. Nyní najděte domy, kde se to všechno děje, kde cukr voní v saském hrnečku, kde je třásně ubrousků vyžehlená a modře se třpytí.

"Ano, víš, káva jako ta tvoje..." začal zaměstnanec, rozřezal křupavou rolku napůl a hustě ji pomazal máslem. "K podávání tohoto druhu kávy potřebujete kulturu."

Po másle byla rolka posypána solí, pak byly obě strany složeny a přineseny k ústům, zatímco před hosta byl postaven šálek husté smetany na hnědém moka pozadí.

Napmen se na zvláštní dámu závistivě podíval úkosem. Záhada této kávové kultury ranila jejich hrdost. Ráno prostírali stůl s kaviárem, šunkou, ředkvičkami, paštikou, koláči, olivami a všemi druhy máslových sušenek. Ale to vše bledlo, nezvyšovalo chuť k jídlu, působilo měšťácky před sněhobílou porcí zvláštní dámy a před její kávou, která se podávala jen s máslem, rohlíky a solí.

"Nemyslete si, že to naše vláda nechápe," usmála se hostitelka, "ať říkají, co říkají, každý má rád dobré věci." Vezměte si rodičovství. Mohou Evropu kritizovat, jak chtějí, ale když na to dojde, Evropa je pro ně na prvním místě. Jak bychom se jmenovali my, hříšníci, kdybychom se odvážili poslat své děti studovat do zahraničí? Víš, miláčku, že ten a ten (rozhlédne se, ztiší hlas, rty utvoří srdce a přiblíží se k sousedovu uchu) ... vychovává svého syna na vysoké škole?

- O čem to mluvíš! Jaká škoda! - rozhazuje rukama pracovnice lidového komisariátu školství.

– Nic hanebného, ​​ale naopak velmi chytrého. A ten a ten (nový šepot) drží obě děti v Německu a ten a ten je ve Švýcarsku a ten a ten... No, opravdu, tohle je lepší než vychovávat tak hrozného, ​​hrozného monstrum, zbavené sebemenšího vychování. Podívejte se, jak je odporný. Vitenko, Vitenko, pojď sem, miláčku, chybíš nám!

K balkónu se pomalu blížil rozcuchaný chlapec s koleny zamazanými od hlíny, který se bezdůvodně chechtal. Přiběhly za ním elegantní, moderně oblečené, čistotné děti nepmanche a hospodyně: dívky v úzkých pletených šatech s vyšívanými kapsami - dárek od belle soeur z Paříže, chlapci v bílých plátěných oblecích ze soukromého obchodu na Petrovce.

- Mami, Vitya říká, že ví, jak dělat miny, a má dynamit!

- Ne, Vitenko, ne! – vyděšeně vyjekla zvláštní dáma. - Víme, co umíš. To ale za žádných okolností není možné. Ukažte nám něco jiného! Víš, drahá (významně se obrátila na pracovnici lidového komisariátu pro vzdělávání), Vitya je báječný chlapec. Ví, jak střílet, plavat a krotit býky. Samozřejmě mu nepřipouštíme nebezpečí, jinak by vám předváděl takové zázraky...

– Můžu skočit ze třetího patra! “ řekla Vitenka chraplavě, aniž by se na někoho podívala. Věděl, že tato slova se od něj očekávali. Už se chlubil všemi zálety, které četl ze své dětské knihovny. Mohl se beztrestně chlubit: všichni se jeho táty bojí a nikdy by mu nedovolili, aby si dal ani škrábnutí. Zvedl hlavu a podíval se na střechu dači – jen tři patra, východ z podkrovního okna, plochá římsa, na kterou se můžete hrdinně natáhnout, zvednout obě ruce a zasténat.

- Skočím ze střechy! – vykřikl Vitya bojovně, otočil se a běžel směrem do kuchyně, odkud se mohl dostat na půdu.

"Dávej si pozor na jeho chování, drahá," řekla zvláštní dáma ne nahlas, ale pohrdavě a jasně, "je to nějaký pouťový vtip: žádná hrdost, žádná pravdomluvnost, žádná důstojnost." Někdy doslova vyprsknu smíchy.

Vzhlédla a udělala svůj nejvážnější obličej:

- Vitenko, ach, jaký kluk! Zase ty! No, věříme, věříme, hned slezte ze střechy!

Než však dokončila větu, než Vitenka udělal svůj hrdinský švih a opustil střechu, než stihla pracovnice lidového komisariátu pro školství vytvořit vhodný výraz ve tváři, malý muž s kulatým, jasným čelem, s kudrnatým vlasy a nosí cizí brýle se objevil před balkonem - Vitya otec, muž z Kremlu.

Vrátil se autem k dači, hledal chlapce, ale nenašel ho, boční brankou, kolem zeleninových zahrádek, sjel k sousedům a chystal se zavolat synovi, když se nedobrovolně zastavil. Stal se náhodným svědkem scény, která se odehrála, a vyslechl si celý rozhovor u kávy od prvního do druhého poslední slovo. Zvedl hlavu, podíval se na svého syna a uviděl jeho tvář. Vitya stál na střeše, ani živý, ani mrtvý. Kolena se mu třásla. Vysoké lícní kosti dětský obličej s přimhouřenýma očima nechávala všechny nabyté neřesti venku, jako si člověk nechává oříšky na talíři - důmyslně a s naprostou neschopností je skrývat: byla tam marnivost, zbabělost, naivita, vychloubačnost, zmatek, připravenost udělat, co je třeba, jednoduchost zmateného tvora.

"No," řekl otec výrazně, aniž by spustil oči ze svého syna, " skok!

- Vitenko, táta si dělá srandu! – okouzleně vykřikla zvláštní dáma. - Utíkej rychle, utíkej ze střechy!

Muž z Kremlu ani nehnul brvou. Vitya na střeše se nehýbal.

Otec i syn se na sebe neúnavně podívali.

"No," opakoval otec pomalu, "skoč!" Jeden, dva, tři...

Chlapec mávl rukama a zoufale skočil ze střechy. Spadl na kulatý trávník. Kolem něj se tísnily křičící dámy.

Na šedé, zaprášené trávě ležela kulatá hlava s obličejem obráceným vzhůru - obličej jako talíř, ze kterého byly jedním tahem smeteny všechny jeho dětské neřesti jako ořechy, a místo ješitnosti vychloubání, zbabělost, hloupost, dva vykvetly na jeho lícních kostech, provinilý, ale s mazaným potěšením, vklouzl do očí jeho otce. Ale Vitininy rty byly bledé a uslzené. Vitya měl vymknutou nohu.

Muž s brýlemi se naklonil nad svého chlapce a položil mu ruku na čelo. Pak zvedl jeho nemotorné tělo, přitiskl ho k sobě a odnesl pryč.

Mirra Lokhvitskaya (Maria Alexandrovna Lokhvitskaya) (1869-1905)

Kdyby mé štěstí bylo svobodným orlem,
Kdyby se hrdě vznesl na modrém nebi, -
Napnul bych svůj luk zpívajícím šípem,
A živý nebo mrtvý, jen kdyby byl můj!

Kdyby moje štěstí byla nádherná květina,
Kdyby ta květina vyrostla na strmém útesu, -
Dostal bych ho beze strachu z čehokoli,
Vybral bych to a napil se jeho dechu!

Kdyby mé štěstí bylo vzácným prstenem
A pohřben v řece pod pohyblivým pískem, -
Klesla bych ke dnu jako mořská panna po něm,
Svítilo by mi to na ruce!

Kdyby mé štěstí bylo ve tvém srdci, -
Dnem i nocí bych ho pálil tajným ohněm,
Aby mi bylo dáno navždy bez rozdělení,
To jsem se jen já třásl a tloukl!

Kritéria hodnocení Body
Integrita analýzy provedené v jednotě formy a obsahu;

přítomnost/nepřítomnost chyb v porozumění textu.

Stupnice hodnocení: 0 – 5 – 10 – 15

15
Obecná logika a skladba textu, jeho stylová homogenita.

Stupnice hodnocení: 0 – 3 – 7 – 10

10
Odkazování na text jako důkaz pomocí literárních termínů.

Stupnice hodnocení: 0 – 2 – 3 – 5

5
Historický a kulturní kontext, přítomnost/nepřítomnost chyb v podkladech.

Stupnice hodnocení: 0 – 2 – 3 – 5

5
Přítomnost/nepřítomnost řeči, gramatické, pravopisné a interpunkční chyby (v rámci probrané látky v ruském jazyce).

Stupnice hodnocení: 0 – 2 – 3 – 5

5
Maximální skóre 40

Pro usnadnění hodnocení doporučujeme zaměřit se na školní čtyřbodový systém. Při hodnocení prvního kritéria tedy 0 bodů odpovídá „dvou“, 5 bodů „třem“, 10 bodů „čtyřce“ a 15 bodů „pěti“. Samozřejmě jsou možné i mezilehlé možnosti (například 8 bodů odpovídá „B mínus“).

Maximální skóre za všechny splněné úkoly je 70.

Přečtěte si to.

"No, […]," řekla mu,
Kdybys věděl, jak sedět,
Takže mě můžeš vlastnit.
Dej mi místo k odpočinku
Ano, hlídej mě
jak moc si rozumíš? Ano, podívej:
Tři ranní svítání
Osvoboď mě
Projděte se otevřeným polem.
Na konci tří dnů
Dám ti dva koně -
Ano, stejně jako dnes
Nebylo po něm ani stopy;
A taky porodím koně
Jen tři vysoké palec,
Na zádech se dvěma hrby
Ano s arshin ušima< …>

  1. Napište jméno autora a název díla, ze kterého je tato pasáž převzata.
  2. Doplňte název znaku chybějící v prvním řádku.
  3. Napište jméno postavy, která tato slova říká.
  4. Vysvětlete význam zvýrazněných slov a výrazů.
  5. Představte si, že koně mají dar řeči. Napište koňský monolog z díla, ze kterého je převzat úryvek o jeho majiteli. Objem – asi 100 slov.

Odpovědi a hodnotící kritéria

  1. P.P. Ershov, „Malý hrbatý kůň“ (1 bod).
  2. Ivan (1 bod).
  3. (Magic) klisna (1 bod).
  4. Vershok je míra délky rovnající se přibližně 4,5 cm (1 bod).

Arshin je míra délky rovnající se přibližně 71 cm (1 bod). V pohádce lze tato slova použít jako příklady uměleckého podhodnocení a nadsázky.

  1. Monolog koně

Úkol 2. PRÁCE S TEXTEM

Možnost 1. Prozaický text

Přečtěte si to. Napište o tomto příběhu esej a odpovězte na položené otázky (nemusíte odpovědět na všechny otázky). Napsat v souvislém textu

Sasha Cherny (Alexander Michajlovič Glikberg, 1880-1932)

POBYT PES

Pomalu se kolébáním jsem se vrátil od moře do své hájovny, naložený jako mezek v plavkách, hábitu, sítí se zeleninou a divokými hruškami natrhanými z rákosí. U studny jsem se otočil: za mnou někdo zdvořile vzdychl, jako by chtěl říct: "Otoč se, prosím."

Z rákosové džungle vyšel na cestu hubený, vytáhlý pes stejného skromného plemene s ocasem preclíku a knedlíkovýma ušima. Zastavil jsem se a pes také. Opatrně, zkušeným okem tuláka, prohlédl mé věci, sluncem vybělenou bundu, můj obličej, a když jsem začal znovu stoupat na horu, odhodlaně mě následoval, jako bych byl jeho dědeček, kterého potkal po r. mnoho let odloučení.

Jeho rozhodnutí nebylo těžké pochopit: „Odsud ne... Ne farmář – farmáři se nekoupou... Maso nejí, ale prázdný žaludek se dá naplnit polévkou a chlebem. Ne zlý, spíše laskavý, proto nezažene. Od toho plemene lidí, kteří každý rok přijíždějí ze všech stran do Provence, aby tam leželi na písku u moře a nic nedělali. Jako toulaví psi..."

Pes se nespletl, nevyhnal jsem ho a u dveří chaty jsem splnil první pohostinskou povinnost: dal jsem mu studenou studniční vodu v plechovce od sardinek. Plechovka byla mnohem menší než žízeň psa, ale trpělivě jsem přiléval vodu, zatímco pes ze slušnosti smáčel. minule jazyk, nepodíval se na mě vděčnýma očima:

- Děkuji.

Trochu mě podvedl, ale dobře, když nepodvedeš, nebudeš mít večeři... takový je osud všech trampů.

Já jsem seděl ve strážnici, on byl na prahu, venku. Samozřejmě se mi snažil co nejlépe vysvětlit, že vůbec nechce jíst, že za mnou chodí jen proto, že mě má rád. Opatrně, jakoby náhodou, posunul přední tlapu přes práh. Ale opravdu miluji psy a opravdu nemám rád blechy - naše oči se setkaly a on si uvědomil, že by mohl mít večeři na dvoře.

Suchý chléb jsem namočil do kyselého mléka zředěného vodou (pro smetanu jsem neměl běhat na sousední farmu!). Pes to sežral. Měl velký hlad - propadlé boky, trochu zbrklá hrdla... Ale nesršel, snažil se jíst pomalu, důstojně, jak ne vždy nejedí ani dobře živení kluci.

Pak jsem si ohřál rýži a rajčatovou polévku. Miska není úplně vhodná, ale mám psí kuchyni?

Polévku jsme si spravedlivě rozdělili a ke svačině jsem mu dal kousek máslového papíru, který on, slastně přimhouřil oči, opatrně olízl - olízl ho tak, že papír úplně zprůhlednil. Víno odmítl. Dokonce se urazil, stejně jako se psi vždy urazí, když jim člověk nabídne něco absurdního. A vlastně: kdyby vám někdo po večeři nabídl kopírovací inkoust, neurazili byste se?

Starý muž Sanguinetti, majitel mého domu, malý muž, který vypadal jako mazaný ještěr, vylezl z vinice s krumpáčem. Podíval se na psa ležícího u prahu, plácl se špatně oholeným rtem a řekl:

- Tvůj pes? Ne vaše? Nikdo tady nic takového nemá - já to vím... nemám rád kočky ani psy! Kočky jsou zloději, psi koušou. Tak jsi ji nakrmil a ona ti za to roztrhne kalhoty, hee hee...

Jaký nesmysl! Jaký pes by urazil toho, kdo ho krmil a vítal u svého prahu?

Psovi se také nelíbil starcův suchý hlas, který zněl jako šustění vybledlých kukuřičných listů. Šťouchl mi nosem do kolen, dvakrát zavrtěl ocasem (večeře byla nedůležitá, nemělo smysl vrtět) a opovržlivě obcházel starého pomlouvače a zmizel za kopcem v jalovcovém křoví. Dobře najedený, večer je tichý a teplý - a co bude zítra, na to myslí jen lidé...

  1. Co můžete říci o vypravěči? Zdůvodněte své závěry odkazem na text.
  2. Jaký má vypravěč vztah k přírodě?
  3. Jak je v příběhu zobrazen pes? Pomocí jakých uměleckých technik?
  4. Proč je v příběhu potřebný obraz „starého muže Sanguinettiho“?
  5. Který umělecké detaily(především portréty) pamatujete? Proč?
  6. Jak chápete význam konce (poslední věty) příběhu?

Možnost 2. Poetický text

Přečtěte si to. Napište o této básni esej a odpovězte na položené otázky (ne všechny otázky lze zodpovědět). Napsat v souvislém textu, svobodně, srozumitelně, prokazatelně a kvalifikovaně.

Maya Ivanovna Borisova (1932-1996)

PÍSEŇ JARNÍHO SLUNCE

Vstanu brzy, brzy, beze spěchu
Probudím růžové dítě.
Hladím toho ospalého -
Nic zvláštního -
Budu, zlato, chůva.
Obloha nad vámi zrůžoví
Každá louže zmodrá.
vybarvím
to je v pořádku -
Budu malířem, zlato.
Mraky se přes zimu zakouřily,
Měli bychom je opláchnout v Něvě.
vyperu prádlo,
Není za co se stydět -
Budu pradlena, zlato.
Podívejte se ven - je tam světlo.
Jděte ven – je tam teplo.
Je brzy nebo pozdě -
Sám jsi pochopil:
To jsem já, jarní slunce!

  1. Proč se báseň jmenuje "Píseň..."?
  2. Je báseň adresována někomu? Pokud ano, komu?
  3. Co vám tato báseň připomíná? lidové písně a v čem se od nich liší?
  4. Dávejte pozor na rýmy. Co je na nich neobvyklého?
  5. Jak jsou v básni uspořádány sloky?
  6. Proč je potřeba opakování?

Kritéria hodnocení

Kritéria hodnocení Body
Přítomnost/nepřítomnost přímých koherentních odpovědí na otázky a

přítomnost/nepřítomnost chyb v porozumění textu.

Stupnice hodnocení: 0 – 5 – 10 – 15

15
Obecná logika textu a kompozice díla.

Stupnice hodnocení: 0 – 3 – 7 – 10

10
Doložení důkazů textem, vhodnost citace.

Stupnice hodnocení: 0 – 2 – 3 – 5

5
Přítomnost/nepřítomnost stylistiky, řeči a gramatiky

chyby.2017-2018 / Město: /

Velikost: px

Začněte zobrazovat ze stránky:

Přepis

1. CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRO ŠKOLÁKY V LITERATUŘE akademická. ŠKOLNÍ ETAPA. 11. TŘÍDA 1. „MÍTÍ KONĚ“ Číst. Tento hnědý kůň byl velmi mazaný a jen naoko ukázal, že měl štěstí, zatímco domorodý hnědák a hnědohnědá barva, zvaná Hodnotitel, protože byl získán od nějakého posuzovatele, pracoval celým svým srdcem, takže i v jejich očích to, co bylo vidět, že je to potěšení. „Vychytralý, prohnaný! Přelstím tě!" řekl [kočí], vstal a mrskal lenochoda bičem. „Znej svou věc, ty německý kalhoto! Hnědák ctihodný kůň, plní svou povinnost, rád ho dám opatření navíc, protože je to úctyhodný kůň a posuzovatel je také dobrý kůň... No, no! Proč třepeš ušima? Ty bláho, poslouchej, když říkají! Já, ignorant, tě nic špatného nenaučím! Podívej, kam se to plazí!" Zde ho znovu šlehal bičem a řekl: „Ehm, barbare! Sakra ty Bonaparte!..“ Pak na všechny zakřičel: „Hej, moji drazí!“ a všechny tři udeřil, ne jako formu trestu, ale aby ukázal, že je s nimi spokojený. Po takovém potěšení znovu obrátil svou řeč k tmavovlasému muži: „Myslíš, že skryješ své chování. Ne, žijete v pravdě, když chcete být respektováni. Byli jsme tady u majitele pozemku, dobří lidé. Rád si popovídám, je-li ten člověk dobrý; S dobrým člověkem jsme vždy našimi přáteli, jemnými kamarády: ať pijeme čaj nebo svačinu, rádi to uděláme, pokud je to dobrý člověk. K dobrému člověku všichni vzdají úctu. Všichni si našeho pána váží, protože, slyšíte, vykonával státní službu, je radním Skole...“ 1. Určete, odkud byla tato pasáž převzata. Napište jméno autora, název díla, jména kočího, mistra a „statkáře“. 2. Představte si, že kůň je obdařen darem řeči. Co mohl říci o svém majiteli? Napište monolog hnědovlasého koně o kočím a/nebo pánovi. Objem asi 200 slov. 2. HOLISTICKÁ ANALÝZA TEXTU Vyberte pro analytická práce pouze jedna možnost: prozaická nebo poetický text. Pište souvisle, svobodně, jasně, přesvědčivě a kompetentně. Doporučený počet slov. 1

2 Varianta 1 Vasil Vladimirovič Bykov () ŠTAfetový závod Spadl na rozdrcenou kaši zahradní půdy, nedosáhl pouhých deseti kroků k bílému domu rozřezanému úlomky se zničenou taškovou střechou včerejšího „významného bodu tři“. Předtím si roztrhl tuniku a prodral se houštím živého plotu, ve kterém od samého začátku tohoto krásného dubnového rána bzučely a létaly včely, a vrhl rychlý pohled na řídký řetěz běžících lidí. k okrajovým domům, mával rukama a přes výstřely křičel: Doleva, na krumpáč!!! Pak se sklonil, udeřil hlavou do vzduchu, upustil pistoli a zabořil obličej do teplé kaše země. Seržant Lemešenko v té době mával kulometem a unaveně klusal podél pichlavé, úhledně střižené zelené stěny plotu a málem narazil na svého ležícího velitele čety. Nejprve se divil, že tak nevhodně zakopl, ale pak se mu vše vyjasnilo. Poručík navždy ztuhl, přitiskl svou světlovlasou hlavu k uvolněné zemi, podstrčil levou nohu pod sebe, natáhl pravou a několik rozrušených včel mu poletovalo po nehybných, zpocených zádech. Lemešenko se nezastavil, jen nervózně škubal rty a zvedl povel a zakřičel: Četa, doleva! Na krumpáči! Hej, krumpáč!!! Četu však neviděl, dvě desítky kulometčíků už dorazily k plotu, zahradám a budovám a zmizely v řevu sílící bitvy. Napravo od seržanta se na sousedním dvoře za laťkovým plotem někde za ním objevil a zmizel obličej kulometčíka Natužného. Zbytek bojovníků jeho oddílu nebyl vidět, ale podle toho, jak jejich kulomety čas od času zapraskaly, měl Lemešenko pocit, že jsou někde poblíž. Seržant držel svůj PPSh připravený a běhal po domě a jeho zaprášené boty křupaly. rozbité sklo a tašky shozené ze střechy. Doutnal v něm smutek pro zavražděného velitele, jehož další starost, jako štafetový závod, sebral, aby otočil frontu čety ke kostelu. Lemešenko ve skutečnosti nechápal, proč jde do kostela, ale velitelův poslední rozkaz už nabyl síly a vedl ho novým směrem. Z domu po úzké cestě lemované betonovými dlaždicemi vyběhl k bráně. Za plotem se táhla úzká ulička. Seržant se podíval jedním a druhým směrem. Vojáci vybíhali z nádvoří a také se rozhlíželi. Tam Achmetov vyskočil poblíž budky s transformátory, rozhlédl se, a když uviděl velitele čety uprostřed ulice, zamířil k němu. Někde mezi zahradami, 2

Opodál na strmé střeše vybuchla mina s divokým rachotem 3 šedých domků, sražených šrapnely, dlaždice se pohnuly a spadly dolů. Jděte doleva! Na krumpáči!!! vykřikl seržant a rozběhl se podél drátěného plotu a hledal průchod. Vpředu, zpoza kudrnaté zeleně blízkých stromů, modrá věž probodávala oblohu krumpáčem nový orientační bod jejich ofenzíva. Mezitím se v uličce jeden po druhém objevili kulometčíci, nevysoký, nemotorný kulometčík Natužnyj, s křivýma nohama a omotaný cívkami; za ním je nováček Tarasov, který od rána drží krok se zkušeným postarším borcem; Z nějakého dvora prolézal živým plotem hromotluk jménem Babich v zimní čepici otočené dozadu. "Nemohl jsem najít jiný způsob, ty malá matraci," zaklel v duchu seržant, když viděl, jak nejprve hodil kulomet přes plot a pak se nemotorně převalil přes nemotorné tělo podobné medvědovi. Pojď sem, pojď sem! zamával rozzlobeně, protože Babich zvedl kulomet a začal si otírat špinavá kolena. Pospěšte si! Kulometníci konečně pochopili rozkaz a našli průchody a zmizeli ve vratech domů, za budovami. Lemeshenko vběhl na docela široký asfaltový dvůr, na kterém byla nějaká nízká budova, zřejmě garáž. Za seržantem přiběhli jeho podřízení Achmetov, Natužnyj, Tarasov a Babič byl zbabělý jako poslední. Poručík byl zabit! Seržant na ně zakřičel a hledal průchod. Blízko bílého domu. V tu chvíli se odněkud shora a zblízka ozval výbuch ohně a kulky zanechávaly na asfaltu čerstvé stopy. Lemešenko se vrhl do úkrytu pod prázdnou betonovou zdí, která obklopovala dvůr, následován ostatními, jen Achmetov klopýtl a popadl baňku za opasek, z níž se voda valila dvěma proudy. Psi! Kam přistál ten zatracený Hitlerčuk z krumpáče, řekl Natužnyj a nahlížel mezi větvemi stromů směrem k věži. Jeho zachmuřená, neštovicemi zjizvená tvář byla zaujatá. Za garáží byla vrata se závorou ​​přivázanou drátem. Seržant vyndal ploutev a dvěma tahy přeřízl drát. Zatlačili na dveře a ocitli se pod šířícími se jilmy starého parku, ale byli okamžitě chyceni. Lemešenko bodl kulometem, následovaly výstřely z Achmetova a Tarasova, mezi černými šlachovitými kmeny pobíhaly zelené štíhlé postavy nepřátel. Nedaleko za stromy a pletivovým plotem bylo vidět náměstí a za ním stál nekrytý krumpáč, kde pobíhali a stříleli Němci. Brzy si však všimli stíhaček a z první kulometné rány se z betonové zdi rozstřikoval drť, pokrývající popraskanou kůru starých jilmů. Bylo třeba běžet dál, na náměstí a ke krumpáči, pronásledovat nepřítele, nesesednout z něj, nenechat ho k rozumu, ale bylo jich málo. Seržant vypadal na 3

4 stranou, nikdo jiný se do tohoto parku ještě nedostal: zatracená nádvoří a živé ploty držely lidi zpátky svými labyrinty. Kulomety zasáhly zeď, břidlicová střecha garáže, stíhači se rozložili pod stromy na trávě a odpovídali krátkými dávkami. Natužnyj vypálil půl kotouče a utichl, nebylo kam střílet, Němci se schovali u kostela a jejich palba každou minutu sílila. Achmetov, který ležel vedle něj, jen odfrkl, vztekle roztáhl tenké nozdry a podíval se na seržanta. "No a co dál?" zeptal se tento pohled a Lemešenko věděl, že se na něj dívají i ostatní a čekají na rozkaz, ale nebylo tak snadné cokoli přikázat. Kde je Babich? Se seržantem byli čtyři: Natužnyj vlevo, Achmetov a Tarasov vpravo a Babič nikdy nevyběhl ze dvora. Seržant chtěl někomu nařídit, aby se podíval, co se stalo s tím hrbolem, ale v tu chvíli se nalevo odněkud vyvalily postavy kulometníků z jejich čety a střílely ze svých samopalů jednohlasně přes náměstí. Lemešenko ani nepřemýšlel, spíše cítil, že je čas jít dál, směrem ke kostelu, a mávl rukou, aby upozornil na ty nalevo, a vrhl se vpřed. Po pár krocích spadl pod jilm, vypálil dvě krátké dávky, poblíž někdo bouchl, seržant neviděl koho, ale cítil, že je to Natužnyj. Pak vyskočil a běžel ještě pár metrů. Vlevo fronty neustupovaly; jeho samopalníci postupovali hlouběji do parku. "Rychleji, rychleji," bušila mi myšlenka v hlavě v souladu s mým srdcem. Nenechte ho přijít k rozumu, tiskněte, jinak, pokud se Němci stihnou rozkoukat a uvidí, že je tu málo kulometčíků, tak bude zle, pak se tady zaseknou po uběhnutí dalších pár kroků padl na pečlivě zametenou zem páchnoucí vlhkostí; Jilmy už byly pozadu a opodál skromně žloutly první jarní květy. Park končil dál, za zeleným drátěným pletivem se rýsovalo náměstí, zářící sluncem, vydlážděné malými čtverečky šedých dlažebních kostek. Na konci náměstí, u kostela, se kolem hemžilo několik Němců v přilbách. "Kde je Babich?" Z nějakého důvodu v něm vytrvale vrtala myšlenka, i když teď ho přemohla ještě větší úzkost: musel nějak zaútočit na kostel tím, že přeběhl přes náměstí, a tento úkol se mu nezdál snadný. Kulometníci, kteří nestříleli příliš koordinovaně, vyběhli zpoza stromů a lehli si pod plot. Dál už nebylo možné uniknout a seržant měl velké obavy, jak se dostat z tohoto parku zapleteného do drátů. Nakonec, jako by se mu rozsvítilo, vytáhl z kapsy granát a otočil se, aby zakřičel na ostatní. Ale proč křičet v tom hluku! Jediný možný rozkaz zde byl váš vlastní příklad, spolehlivý velitelův rozkaz: dělejte jako já. Lemešenko vytáhl špendlík z pojistky a hodil granát pod plot. 4

5 Otvor se ukázal být malý a nerovný. Seržant si roztrhl tuniku na rameni, protlačil se sítí, ohlédl se za sebe, sklonil se, Achmetov běžel, Natuzhny vyskočil s kulometem, poblíž zahřměly další výbuchy granátů. Pak se bez zastavení ze všech sil vrhl vpřed a zoufale bušil gumovými podrážkami o kluzké dlažební kostky náměstí. A najednou se stalo něco nepochopitelného. Čtverec se zakymácel, jedna hrana se někam vzepjala a bolestivě ho zasáhla do boku a obličeje. Cítil, jak krátce a hlasitě jeho medaile cinkaly o tvrdé kameny blízko, blízko jeho tváře, kapky něčí krve cákaly a zamrzly v prachu. Pak se otočil na bok, celým tělem cítil neústupnou tuhost kamenů a odněkud z čistého nebe se mu podívali do tváře vyděšené oči Achmetov, ale okamžitě zmizel. Nějakou dobu cítil přes řev střelby přidušené dýchání poblíž, ozvěnu klapot nohou, a pak to všechno plulo dál, ke kostelu, kde výstřely bez přestání hřměly. "Kde je Babich?" zapomenutá myšlenka se znovu rozhořela a starost o osud čety ho napjala a pohnula. "Co je to?" zavrtala se v něm tichá otázka. "Zabit, zabit," řekl někdo v něm a nevědělo se, zda jde o Babicha, nebo o něj samotného. Pochopil, že se mu stalo něco zlého, ale necítil bolest, jen únava mu svázala tělo a oči mu zakrývala mlha, která mu nedovolovala vidět, zda byl útok úspěšný, zda četa po a po krátkém výpadku vědomí se znovu vzpamatoval a spatřil nebe, které z nějakého důvodu leželo níže, jako by se odráželo v obrovském jezeře a shora na jeho záda padal čtverec se vzácnými těly bojovníků přilepených k němu. . Otočil se ve snaze vidět někoho živého, náměstí a obloha se třásly, a když se zastavili, poznal kostel, který byl nedávno napaden, bez něj. Teď tam nebyly slyšet žádné výstřely, ale z nějakého důvodu vyběhli kulometníci z brány a utekli za roh. Seržant hodil hlavou dozadu a pokoušel se zahlédnout Natužného nebo Achmetova, ale nebyli tam, ale viděl nově příchozího Tarasova běžet přede všemi. Tento mladý bojovník, sehnutý, obratně přešel ulici, pak se zastavil a rozhodně někomu zamával: "Tady, tady!" a zmizel, malý a křehký vedle vysoké budovy Kirku. Vojáci se za ním rozběhli a náměstí bylo prázdné. Seržant si naposledy povzdechl a nějak okamžitě a navždy zmlkl. Ostatní šli pro vítězství. (1959) 5

6 Možnost 2 Jakov Petrovič Polonsky () * * * Blahoslavený zahořklý básník, i když morální ubožák, Koruny jemu, pozdravy mu Děti zatrpklého věku. Jako titán otřásá temnotou, hledá cestu ven, pak světlo Nedůvěřuje myslím lidí a nečeká odpověď od bohů. Svým prorockým veršem, který ruší spánek vážených mužů, sám trpí pod jhem zjevných rozporů. Miluje celým zápalem svého srdce, nemůže vystát masku a nežádá nic zakoupeného jako náhradu za štěstí. Jed v hlubinách jeho vášní, Spása v síle popření, V lásce zárodky idejí, V představách cesta z utrpení. Jeho nedobrovolný pláč je naším pláčem. Jeho neřesti jsou naše, naše! Pije s námi ze společného hrnku, Jak jsme otrávení a skvělí. (1872) Maximální skóre za všechny splněné úkoly je 70. 6


CELORUSKÁ OLYMPIÁDA PRO ŠKOLÁKY V LITERATUŘE. Akademický rok 2017 2018 ŠKOLNÍ ETAPA. TŘÍDA 11 Úkoly, odpovědi a hodnotící kritéria 1. „SMYSLNÍ KONĚ“ Číst. Tento hnědý kůň byl velmi

Jak se vlk dostal ke dnu "čeká ale", jehož liška "šla" na aul 1 pro kuře. „Šla“ tam, protože „opravdu chtěla“ jíst. Ve vesnici liška ukradla velkou slepici a rychle běžela k

2017 Jednoho dne se Péťa vracel ze školky. V tento den se naučil počítat do deseti. Došel domů a on mladší sestra Valya už čeká u brány. A už umím počítat! chlubil se

Jednoho dne se Péťa vracel ze školky. V tento den se naučil počítat do deseti. Došel k jeho domu a jeho mladší sestra Valya už čekala u brány. A už umím počítat! pochlubila se Péťa.

Příběhy o válce pro děti Bul - Bul. Autor: Sergey Alekseev Boje ve Stalingradu neutichají. Nacisté se řítí k Volze. Nějaký fašista rozzlobil seržanta Noskova. Naše zákopy a zákopy nacistů tu běžely bok po boku.

"Houdini a kosmické kukačky" Joseph Lidster, část druhá Poslední věc, kterou Harry Houdini slyšel, bylo, jak je fialoví reportéři srazili oba k zemi, zatímco Doktor křičel jeho jméno. A najednou

Pospěš si a rychle odejdi, napočítám do pěti, A pak se půjdu podívat, A ty neutečeš. Podívám se do všech koutů, zaměřím pohled pod stoly. Schovej se, neskryj svou tvář, nakonec tě najdu. Prolog S každým pohybem

Cyklus Ilya Chlaki „Zákon přírody“ ADAM A EVA (Zpěváci) 2 Postavy: Ona On 3 Chci jíst. neslyšíš? Buďte trpěliví. toleruji to. Ale pořád chci. Dovol mi tě políbit? Pojďme. Líbá se. Dobře. Více? Více. On

Obecní autonomní obecně vzdělávací instituce"Průměrný střední škola s hloubkovým studiem jednotlivých předmětů 3" ABSTRAKT By tělesné kultury Téma „10 míčových her“ Dokončili:

Zoshchenko M. „To nejdůležitější: Žil tam chlapec Andryusha Ryzhenky. Byl to zbabělý chlapec. Bál se všeho. Bál se psů, krav, hus, myší, pavouků a dokonce i kohoutů. Ze všeho nejvíc se ale bál cizích lidí

Toropyzhka přechází silnici Abyste přecházeli silnici poblíž křižovatky, musíte si dobře zapamatovat všechny barvy na semaforu! Rozsvítila se červená - pro chodce žádná cesta! Žlutá znamená počkat a zelené světlo znamená

Analýza návyků dětí, neškodné v blízkosti domu, ale nebezpečné na vozovce. Děti jsou zvyklé: Vybíhá zpoza předmětů, které omezují viditelnost. Na silnici jsou stavební a opravárenské objekty, ploty, domy,

Moskva 2013 baviči Valya a já jsme baviči. Pořád hrajeme nějaké hry. Jednou jsme četli pohádku „Tři prasátka“. A pak začali hrát. Nejdřív jsme běhali po místnosti, skákali a křičeli: My

Rudá koule na modrém nebi Najednou se naše dveře otevřely a Alyonka zakřičela z chodby: velký obchod jarní trh! Strašně hlasitě křičela a oči měla kulaté, jako knoflíky a zoufalé.

ne OMOO NNUNOOOO NNHNOHOOO NNCHNOCHOO NNRNOROO NNBNOBOO

ruština 5 Domácí úkol 28. února Jméno. Úkol 1: Přečtěte si příběh N. Nosova Metro! Vy, vaše matka a Vovka jste byli na návštěvě u tety Olya v Moskvě. Hned první den šly maminka s tetou do obchodu a já s Vovkou

Arkadij Petrovič Gajdar Zvedni zbraně, kmene Komsomol! Abstrakt „Válka! Říkáš: Nenávidím nepřítele. Smrtí pohrdám. Dejte mi pušku a já půjdu bránit svou vlast kulkou a bajonetem. Všechno se ti zdá

Strana: 1 TEST 27 Příjmení, jméno Přečtěte si text. PŘÁTELÉ Jednoho dne lesník čistil mýtinu v lese a zahlédl liščí noru. Vykopal díru a našel tam jednu malou lišku. Zbytek se jí očividně podařilo ošálit

Cizinec je člověk, kterého neznáte, i když říká, že zná vás nebo vaše rodiče, nikdy se s ním nebavte cizinec na ulici. Nesouhlaste s tím, že jdete někam s cizím člověkem

Vern miloval dobrodružství! A jednoho dne chtěl Vern dobrodružství. Vzpomněl si na kouzelný dračí kámen. Měl také fotografii tohoto kamene. A rozhodl se jít za kamenem. Jednoho časného rána šel

SEN O KUŘECÍ ŘÁDCE Byl jednou jeden dědeček a žena Každý večer před spaním vyprávěl dědeček Gošovi pohádku. Obvykle nové. Někdy ale chtěl vnuk slyšet pohádku, kterou už znal. Dnes to byl přesně takový případ.

PÍSNIČKA Kdysi se jí říkalo Skladatelova oblíbená píseň. Tyto byly skvělé časy. Každé ráno skladatel otevřel okno dokořán, vítr vletěl do místnosti, zvedl skladatelovu oblíbenou píseň,

MĚSTSKÝ PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ INSTITUCE VŠEOBECNĚ ROZVOJOVÁ MŠ 42 „Světluška“ SOUHRN ZÁBAVY „JAK SE KOČKA UČILA O DOPRAVNÍCH PRAVIDLECH“ PRO PŘEDŠKOLÁKY

JAK SLON ZACHRÁNIL SVÉHO PÁNA PŘED TYGREM Hinduisté mají krotké slony. Jeden hinduista šel se slonem do lesa sbírat dříví. Les byl hluchý a divoký. Slon majiteli prošlapal cestu a pomohl kácet stromy a majitel naložil

Dohoň mě! Učitel přistoupí k dětem, které sedí na židličkách na jedné straně hřiště, a říká: „Toliku, Anyo, Mášo, dohoň mě!“ Jmenované děti vstanou a dohoní paní učitelku. Po malém běhání

Mince v moři Hodili jsme mince do moře, ale bohužel jsme se sem nevrátili. Ty a já jsme milovali dva, ale neutopili jsme se spolu v lásce. Naše loď byla rozbita vlnami, A láska klesla do propasti, Ty a já jsme milovali

VÁŽENÍ RODIČE! Oslavy Dne vítězství se blíží! V předškolním vzdělávacím zařízení se uskuteční festival písní z válečných let „Zpívejme si, přátelé“. „Kaťuša“ Jabloně a hrušně rozkvetly a vznášely se

Kniha štěstí Nikolaj Garin-Michajlovskij 2 3 Nikolaj Garin-Michajlovskij Kniha štěstí 4 Věnovaná mé neteři Ninochce 5 * * * Byl jednou na světě (a možná ještě je) malý, ošuntělý,

6 KAPITOLA PRVNÍ, ve které se setkáváme s Medvídkem Pú a několika včelami No, tady je Medvídek Pú Jak vidíte, jde dolů po schodech za svým přítelem Christopherem Robinem, hlavou dolů.

Gajdar. Čas. My. Gaidar je napřed! Účinkuje studentka 11. třídy sirotčince-školy Pošatovského Jekatěrina Pogodina „Všechno má svůj čas a každá věc pod nebem svůj čas. Čas se narodit a čas zemřít;

Kočka a liška Žil jednou jeden muž. Měl kočku a byl takový spoiler, že to byla katastrofa! Ten chlap je z něj unavený. Muž tedy přemýšlel a přemýšlel, vzal kočku, dal ji do tašky, svázal a odnesl do lesa. Přinesl a hodil do lesa: ať zmizí.

Společnost MDOU DS s. Pushanina Zábava podle pravidel silničního provozu pro mladší děti předškolním věku"Jak se kočka naučila pravidla." provoz» věkově smíšená skupina 1 Učitelka Soinová O.M. S. Pushana léto 2016

Relaxační techniky Cvičení 1. Hluboké dýchání. Čas: 2-3 min. Účel: regulace autonomního nervového systému. Relaxace. Soustředění a uvědomění si svých pocitů. 1. Sedněte si na židli s rovnými zády

Život Alexandra Tkačenka Svatý Serafín Sarovsky převyprávěný pro děti Ilustrace Julia Geroeva Moskva. "Nicaea". 2014 Existuje slovo jako štědrost. Pokud o člověku říkají, že je velkorysý,

Úkoly pro studenty Vážení! Pozorně si přečtěte pravidla silničního provozu a plňte úkoly. Žít v tak nádherném, krásném a velkém městě, jako je Moskva, podél ulic a tříd

Jednoho dne šel tento muž po silnici a přemýšlel o tom, jak je k němu osud nespravedlivý a jak jsou šťastní lidé, kteří mají děti. Sklíčený svým žalem se srazil se starým mužem, který k němu šel. ptá se

Vaše dítě chodí do školky Jak využít pohyb rodičů držících se za ruku s dítětem ve školce k výuce jeho bezpečnosti? Dítě se musí učit především v rodině a ve školce. Cesta s dítětem

Test 4 z testů OGE Část 1 Poslechněte si text a dokončete úkol 1 na samostatném listu (formulář odpovědi 2) Nejprve napište číslo úkolu a poté text stručná prezentace. 1 Poslouchejte text a pište

OKAMŽITÉ RAGBY STRUČNÝ ÚVOD DO PRAVIDEL RAGBY ZA 5 MINUT MOSKVA, 2002 1. MIMO HRU V OTEVŘENÉ HŘE. Toto pravidlo se liší pro skrumáže, mauly, rucky a lineouty. Na otevřeném prostranství

Státní vzdělávací instituce Gymnasium "GAMMA" 1404 Předškolní oddělení "Veshnyaki" Scény o dopravních pravidlech Připravila: vychovatelka Zherukova I.M. Moskva, 2014 Dopravní předpisy nebo dopravní předpisy jsou potřeba

V těch dávných dobách, kdy válka v celé zemi právě utichla, žili Malchish-Kibalchish. V té době Red odjel daleko

Technologická mapa Podle beletrie v procesu organizovaných vzdělávacích aktivit na téma: „ perníková chaloupka» učitelka obecního rozpočtového předškolního vzdělávacího zařízení

Hlemýžď, včela a žába hledají sníh / Luke Koopmans. M.: Nakladatelství LLC Dobrá kniha“, 2013. 28 s. Kniha pro dospělé ke čtení dětem bez věková omezení Nakladatel doporučuje přečíst si tuto knihu

6. Čím je zahrada jistá nyní? a) letos bude hodně pršet b) letos k nim opět přijede majitel c) už k nim nikdy nikdo nepřijde TEXT 3. Přečtěte si text a místo teček vložte vhodné

Grigory Grigorievich Romanov Hrdina Sovětského svazu Romanov byl velitelem dělostřelecké čety Grigory Grigorievich a jeho vojáci bojovali s nepřátelskými útoky po dobu šesti dnů a nocí a drželi výšiny za nimi

Věra PETRUŠKOVÁ A ZÍTRA SI ODPUSTÍM Básně Takové chytré básničky Bez dětinského proroctví. Takové dospělé básně, A já nechci zmoudřet Sbohem Sbohem, má lásko! Pojďme se s tebou rozloučit, žádné drby, žádné urážky,

19.10.14 Ruština 4-a Lekce 5 Název Práce ve třídě Úkol 1: Napište diktát na základě textu cvičení 113. O jaký typ textu se jedná? -textové zdůvodnění; -textový popis; -text-vyprávění Zadání

Pohádka o třech prasátkách Bylo jednou jedno staré prasátko se třemi prasátky. Ona sama už nemohla krmit svá selata a poslala je do světa hledat štěstí. Takže první prasátko šlo a potkalo se

OBSAH KONTRAINDIKACE 2 ÚVOD 2 CVIČENÍ NA HORNÍ PÁRCI 3 HRUDNÍ A BEDERNÍ PARTIE. 3 BEDERNĚ-SAKRÁLNÍ OBLAST. 4 DOPLŇKOVÁ CVIČENÍ 5 1 KONTRAINDIKACE PRO PROVÁDĚNÍ

Nathanovo přání: Moje sousedka, slečna Sandi, léčí dravce. To znamená, že se stará o zraněné dravce, jako jsou sovy nebo jestřábi, dokud nejsou schopni znovu létat. Každý den vidím slečnu Sandi

Čtení. Nosov N.N. Příběhy. Patch Bobka měl nádherné kalhoty: zelené, nebo spíše khaki. Bobka je měla moc ráda a vždycky se chlubila: "Hele, chlapi, jaké mám kalhoty." Vojáci!

Hraní na klíně Dotyky stimulují sekreci mozku, které podporují růst dítěte. Láska dospělých (rodičů, učitelů) není jen klíčem k vytvoření nerozlučných pout mezi dítětem a dospělým, ale

Nemáme kam spěchat! odpověděl z dopravy. A vše bylo dlouho v klidu. Břeh čekal. Z dopravy ale žádné zprávy nepřišly. Mezitím na břehu někdo našel starý ohnutý, který byl v různých

Malý šálek jemného porcelánu. příběh neobvyklý exponát MUZEUM "NORMANDY-NEMAN" 1 Náš příběh bude o nejtajemnějším exponátu našeho muzea. Jedná se o malý tenký šálek kávy, téměř průhledný

Strana: 1 TEST 23 Příjmení, jméno Přečtěte si text. Třída CO BY ŘEKLA MAMINKA? Grinka a Fedya se sešli na louce, aby si koupili šťovík. A Vanya šel s nimi. Jdi, jdi, řekla babička. Ze šťovíku si utrhnete polévku ze zeleného zelí

Souhrn přímé výchovné činnosti dětí v střední skupina na téma: "Malí matematici" Vzdělávací oblasti: « Kognitivní vývoj"(formace elementární matematiky

Podívejte! řekla Annie a ukázala na provazový žebřík. Jack v životě neviděl tak dlouhé schody. Páni, řekl. Žebřík se táhl až na vrchol stromu. A tam, úplně nahoře, mezi dvěma

ČERVENÁ Utíkám před chlapem v červeném tričku. Z posledních sil Ano, jednou jsem měl sen... Rozbil se se zvonivým zvukem v kterýkoli den v týdnu, ale neopustil mě, nepostřehnutelně se skládal z úlomků.

Jak stres podkopává naše zdraví? Postupně! Nejprve máte malý problém, jehož řešení prochází negativní emoce. Děláte si starosti, pláčete, zlobíte se, trpíte, urážíte se,

1 KILL ME (filmový scénář) Arpi VANYAN [e-mail chráněný] 2 Alex s odhalenou hrudí stojí před zrcadlem. Na hrudi a pažích jsou viditelné čerstvé rány se stehy. Skřípe zuby bolestí, přeřízne nit, vytáhne ji, otevře ji,

Ali Baba a čtyřicet zlodějů V dávných dobách žili dva bratři, Kasim a Ali Baba. Kásim byl bohatý obchodník, jeho žena se jmenovala Fatima. Ale Ali Baba byl chudý a byl ženatý s dívkou Zeinab. Jednoho dne řekla moje žena

Mimoškolní činnost dle pravidel silničního provozu v 1. třídě. Téma: „Semaforová signalizace a dispečer“ lyceum GBOU (technologické) Str. Khryashchevka 2015 Téma: Semafory a signály řídících provozu. cíle:

Vladimir Suteev Lifesaver The Hedgehog šel domů. Cestou ho dostihl Zajíc a šli spolu. Cesta je ve dvou lidech poloviční. Jdou dlouhou cestu k domu a povídají si. A přes cestu byl klacek. Nad rozhovorem

HRY S DĚTMI podle pravidel silničního provozu Účel: propagace pravidel silničního provozu. Úkol: pomoci mladým dopravním inspektorům strávit hodinu hry na dvoře, na hřišti, v prostorné hale, chodbě,

Městský předškolní vzdělávací ústav " Mateřská škola typ 89 „Ogonyok“, Volžskij, Volgogradská oblast“ (MDOU d/s 89) Scénář zábavy pro děti staršího předškolního věku „Vícebarevné

Rozvoj paměti u mladších školního věku 1. Díky vzdělávací aktivity Intenzivně se vyvíjejí všechny paměťové procesy: zapamatování, ukládání a reprodukce informací. A také všechny typy paměti: dlouhodobá,

Osmého února. Domácí úkol. Úkol první. Přečtěte si příběh Jak se Tomka neukázal hloupý Tomka Nemá rád, když se mu lidé smějí, urazí se a odvrátí se. A pak se naučil předstírat, že to nemá za sebou

Tady to je, abeceda, Nad hlavou: Na chodníku jsou rozvěšeny cedule. Vždy si pamatujte abecedu města, aby se vám nestaly potíže. Y. Pishumov ABC MĚSTA Město, ve kterém ty a já žijeme, můžeme právem srovnávat

Auta

2053

20.07.16 09:47

Přemýšleli jste někdy nad tím, co může o postavě motoristy vyprávět jeho věrný čtyřkolový kamarád? Připouštíte, že pro znalého člověka bude auto výborným pomocníkem při rozpoznání skrytých vlastností svého majitele? A je to pravda! Chcete zkontrolovat?

Často, když charakterizují člověka pomocí jeho auta, věnují pozornost pouze barvě vozu, která je nesprávná. Zde mohou hrát velkou roli jakékoli detaily, stačí se podívat blíže. Charakter muže prozrazuje nejen barva jeho auta, ale také velikost, tvar, zdobení karoserie a interiéru, přítomnost tuningu a dokonce i převodovka.

Velikost odhalí skryté stránky charakteru

Není těžké uhodnout, že malé auto je volbou nejistého muže, který nechce vyčnívat z řady. Tuto velikost preferují stydliví lidé s nízkým sebevědomím a komplexy, kteří se chtějí před lidmi skrývat. Introverti si zpravidla vybírají malá auta.

Muži, kteří mají rádi velká auta, usilovat o vedení, chtít vypadat slušněji než oni momentálně. Takoví lidé jsou ctižádostiví a může se v nich skrývat značný potenciál. Vyberte auta velká velikost K tomu mají sklony i malí muži.

Formulář odhalí vaše názory na život

Co přesně vypovídá tvar vozu? Hranatá auta volí muži s konzervativními názory. Tento design byl populárnější ve 20. století, takže pokud má čtyřkolový přítel vašeho přítele hranatý tvar, přemýšlejte o tom; každodenní život nevydrží to náhlé změny, preferuje, aby vše bylo v souladu s jeho zavedenými zásadami.

Auta více moderní design Naopak preferují lidi, kteří jsou flexibilní, aktivní ve všech ohledech a snadno se s nimi komunikuje. Takoví muži vědí, že změna je hlavním zákonem života, a jsou s touto okolností naprosto spokojeni.

Dlouhá auta si pořizují lidé, kteří chtějí upoutat pozornost. Takoví muži jsou velmi hrdí, svévolní, dokonce šokující. Tito motoristé vždy pečlivě dbají na svůj vzhled. Zaměřují se více na sebe než na změny ve vnějším světě.

Ladění a dekorace naznačí vnitřní aspirace

Přítomnost ladění je jasným náznakem, že je důležité, aby vyčníval z šedé hmoty, aby bylo jasné, že je jedinečný, ne jako ostatní. Opravdu, ne každý řidič je připraven utratit tolik peněz za zvonky a píšťalky pro své malé auto. Muži, kteří se na to nesoustředí zvláštní pozornost, jsou zase důkladnější a sebevědomější.

Motoristé, kteří kladou důraz na svou individualitu, mají opět tendenci zdobit karoserii. Jsou pohodoví a společenští. Na zdobení salonu se podílí více osob uzavřené lidi ti, kteří se snaží o domácí pohodlí a nemají rádi davy lidí.

Barva jako ukazatel charakteru

Přesto, bez ohledu na to, o čem nám všechny výše zmíněné vlastnosti vozu vypovídají, barva prozrazuje pravděpodobně tolik, co dohromady. Podívejme se na každou zvlášť!

Černé auto vypadá efektněji než oranžové nebo modré, proto jsou preferovány vozy této barvy podnikatelé pro které je důležité, aby železný přítel zdůrazňoval jejich reprezentativnost. Takoví muži jsou obvykle rozumní, klidní, jistí sami sebou a svými schopnostmi.

Auto bílý– výběr perfekcionistů. Majitel takového vozu se snaží být ve všem bezvadný, miluje čistotu a luxus. Auto šedá skutečný pedant dá jistě přednost. Takový muž je hrdý, dochvilný a jeho auto je vždy ve výborném stavu. Řidič žlutého auta je optimistický, veselý a společenský. Tato barva označuje predispozici majitele vozu ke kreativitě.

Modrá auta jako vyvážená, vážní muži, často skromní, nemají vášeň pro rychlou jízdu a jen zřídka porušují pravidla silničního provozu. Červená auta oslovují muže, kteří jsou impulzivní, temperamentní, odhodlaní a schopní riskovat. Řidiči takových aut se naopak často dopouštějí překročení rychlosti a dalších dopravních přestupků.

Oranžové auto je věrným přítelem zejména sexy mužských představitelů. Takoví lidé myslí mimo rámec a jsou schopni vyprodukovat mnoho kreativní nápady. Auta fialová přitahovat infantilní muže, kteří mají ke střízlivému myšlení daleko. Jsou to kreativní, subtilní lidé, kteří potřebují podporu svých blízkých v každodenním životě. Světle zelená barva vozu naznačuje řidičovu opatrnost, jeho jemnost, vnitřní harmonie. Muži, kteří taková auta řídí, jsou většinou flegmatičtí.

Auto je plné mnoha tajemství svého majitele. Abyste je všechny odhalili, budete pravděpodobně muset rozebrat šroub po šroubu. Tohle neuděláme. Ať má každý své tajemství...