Zábava na motivy pohádek K.I. Čukovského (starší předškolní věk). A padouch mlčí
Taťána Izotová
Literární kvíz na motivy pohádek K. Čukovského pro děti staršího předškolního věku
Literární kvíz o pohádkách K. Čukovského pro děti staršího předškolního věku
Cíl:
1. Seznámit studenty s životem a dílem K.I. Čukovského,
identifikovat čtenářský zájem.
Úkoly:
1. Rozvíjet děti myslí,
1. Formulář děti pocity lásky k ruským spisovatelům a básníkům.
3. Podporovat rozvoj děti na základě smyslu pro humor pohádky K. A. Čukovského.
4. Pěstujte pečlivý a starostlivý přístup ke knihám.
Průběh kvízu.
Vychovatel:
Víte, kluci, já vám řeknu, co
Dnes dám literární kvíz,
budete, Vy učit se dnes pohádky,
a ten kdo zná pohádku, musíte odpovědět.
Ale kdo Tyto pohádky jsem napsal pro děti? (odpovědi děti)
2. Úvodní poznámky
Vychovatel:
Nedaleko Moskvy, ve vesnici Peredelkino, žil mnoho let v malém domě vysoký šedovlasý muž, kterého znaly všechny děti v zemi. Byl to on, kdo mnohé vymyslel pohádkových hrdinů : Muhu-Tsokotuhu, Barmaleya, Moidodyra. Ten chlap se jmenoval úžasný člověk Kořeny Čukovského. (objeví se portrét K.I Čukovského)
Nyní by mu bylo 133 let.
– Vysoký, dlouhé paže s velkýma rukama, velké rysy obličeje, velký zvědavý nos, kartáčovaný knír, nepoddajný pramen vlasů visící přes čelo, rozesmáté světlé oči a překvapivě snadná chůze. Toto je vzhled Korney Ivanoviče Čukovského.
Kořeny Čukovskij je literární pseudonym spisovatel. Jeho skutečné jméno je Nikolaj Vasilievič Kornejčukov.
Vstal velmi brzy, jakmile vyšlo slunce, a hned se pustil do práce. Na jaře a v létě jsem kopal na zahradě nebo v květinové zahradě před domem, v zimě jsem uklízel cesty od sněhu, který přes noc napadl. Po několika hodinách práce se šel projít. Šel překvapivě snadno a rychle, občas začal závodit i s dětmi, které potkal při chůzi. Právě těmto dětem věnoval své knihy.
Vědec, spisovatel, překladatel, literární kritik, TO. Čukovskij napsal mnoho básní a pohádek pro děti.
Dnes vás vezmeme na neobvyklou cestu, setkáte se s hrdiny pohádky Korney Chukovsky.
3. Moment překvapení (zazvonil telefon). Učitel zvedá telefon a odpovídá.
Vychovatel:
Chlapi, volala to Fedořina babička. Říká, že to je ono pohádky se pletly, a žádá nás, abychom přijeli vlakem a pomohli. Ale abychom se dostali do vlaku, potřebujeme lístky. Chcete-li to provést, musíte jít ke stolu, vzít si lístek s číslem a najít místo ve vlaku se stejným číslem. Děti třídí lístky na hudbu. Takže, jdeme! (zní melodie "Zábavný vlak")
Zastávka (1)
Úkol se nazývá "Kdo je kdo?" Položím vám otázku a správnou odpověď si můžete zkontrolovat na snímcích.
1. Od koho, chlapi, nádobí uteklo, protože
Nechtěl jsi být špinavý?
2. Šla a chodila po poli a najednou našla nějaké peníze?
3. Odjel do Afriky a léčil zvířata, kteří
bylo, odpovězte nám rychle?
4. Kdo porazil zlého švába a jednoduše
Spolknul to hned?
5. Kdo je v tom první volal do telefonu pohádku
a s kým dlouho mluvil po telefonu?
6. Nebyla to snadná práce, když ho vytáhli z bažiny?
7. Před kým mouchu zachrání pohádky kdo odpoví bez tipy?
Zastávka (2)
Kluci, pamatují si vaši rodiče? Čukovského pohádky?
Hra "Úžasná taška".
Tato taška obsahuje různé věci. Někdo je ztratil. Pomozme najít jejich majitele. Rodiče vyndají předměty a pojmenují postavu pohádky.
1. Telefon – "Zazvonil mi telefon".
2. Balón - „Medvědi jeli na kole.
A za nimi je kočka pozpátku
A za ním jsou komáři balón» (Šváb) .
3. Mýdlo – "Takže mýdlo vyskočilo a popadlo mě za vlasy." (Moidodyr) .
4. Podšálek – "A za nimi jsou talíře...". (Fedorino smutek) .
5. Galoše – "Pošli mi tucet nových galošů" (Telefon).
6. Teploměr – "A my jsme jim nastavili a nastavili teploměry" (Aibolit).
Zastávka (3)
Hra-soutěž.
Rozdělení do týmů.
Na stole jsou atributy od různých pohádky K. Čukovského. Každý tým si musí vybrat ty, které mu vyhovují pohádka.
1 tým - pohádka"moidodyr" (mýdlo, ručník, zubní kartáček, zubní pasta)
Tým 2 - pohádka"Fedorino smutek" (talíř, pánev, lžíce, sklenice)
1 tým - pohádka"Fly-Tsokotukha" (pohár, samovar, preclíky, med)
Tým 2 - pohádka"Aibolit" (teploměr, vata, fonendoskop, stříkačka)
Zastávka (4)
Didaktická hra "Dej mi slovo"
1. A s ním zaječí matka,
Taky jsem chodila tancovat.
A ona se směje a křičí:
"No, děkuji, ... (Aibolit!"
2. A za ní jsou vidličky,
Sklenice a lahve
Šálky a lžíce
Skákání na... (dráha)
3. Medvěd se tiše přiblížil,
Lehce na něj zatlačil:
"Říkám ti, darebáku,
Vyplivněte slunce... (rychle!"
4. Najednou to odněkud letí
Malý komár,
A v jeho ruce hoří Malý... (svítilna).
5. A pak zavolali zajíčci:
Je možné poslat... (rukavice?
6. A pak zavolali opice:
– Poslat prosím... (knihy!
7. Najednou z matčiny ložnice,
Kulhavý a chromý,
Dochází umyvadlo
A třese se... (hlava).
8. Ale jednoho rána
Klokan cválal,
Viděl jsem parmu
Křičel v žáru okamžiku:
„Je to obr?
Je to jen... (šváb!
Zastávka (5)
"Dejte puzzle dohromady"
Vychovatel:
A teď jsou úkoly pro vás všechny jiné
a samozřejmě ne příliš jednoduché,
Chcete-li uhodnout hrdinu, musíte poskládat hádanky.
Na stolech jsou hádanky pro dva týmy pohádky: "moidodyr" A "Fly - Tsokotukha".
Děti musí na povel posbírat obrázek a zapamatovat si z něj úryvek pohádky.
Zastávka (6)
"Čtení pohádky»
Vychovatel:
Nyní se posaďte na židle a pozorně poslouchejte pohádka.
Čtení pohádky"Zázračný strom".
Kluci, co viselo na tom stromě? (boty atd.) Pojďme najít tyto položky na stole (děti si vybírají předem nastříhané obrázky) a ozdobíme jimi náš stromeček. Aplikace "Zázrak - strom".
Vychovatel:
Ano, kluci, chválím vás a děkuji vám všem a teď si všichni sedněte a usmívejte se na sebe.
Fedora-Egorovna přichází do hudby.
Ach lidi, děkuji! Jak jsi chytrý a sečtělý. Pomohli jste nám, a teď je to pohádky zapadl na místo. Za to jsem ti přinesl sladkou odměnu. Jezte pro své zdraví a nezapomínejte na naše pohádky!.
Publikace k tématu:
Literární kvíz o ruských lidových pohádkách pro děti středního předškolního věku Téma: „Literární kvíz v ruštině lidové pohádky PROTI střední skupina." Cíl: seznámit děti s lidová kultura- znalost pohádek Úkoly:.
Literární kvíz na motivy děl S. Ya Marshaka pro děti staršího předškolního věku Cíl: vytvořit plnohodnotný fonetický systém jazyka, automatizovat sluchové výslovnostní dovednosti v různých situacích.
Literární kvíz na motivy pohádek K. I. Čukovského MADOU DSKV č. 14 „Umka“, připravil učitel Garnatka A. Literární kvíz na motivy pohádek K. I. Čukovského Úkoly: 1. Pokračujte v představování.
Literární kvíz „Návštěva pohádky“ pro děti se speciálními potřebami předškolního věku a jejich rodiče Cíl: Podporovat rozvoj dětské řeči vytvořením emocionálního pohodlí vzdělávací prostor na motivy pohádek. Úkoly:.
Datum zveřejnění: 26. 11. 17
MĚSTSKÝ SAMOSTATNÝ PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ ÚSTAV
"SINEGLAZKA"
OBECNÍ FORMACE MĚSTO NOYABRSK
vychovatel:
Tungušková S.V.
Společné aktivity učitel a děti střední skupiny.
Literární kvízová hra"Cesta po pohádkách K. I. Čukovského."
Cíl: Upevnit znalosti dětí o pohádkách, které čte K.I.
Úkoly:
Vzdělávací: Rozvíjet schopnost určovat obsah literární díla na základě úryvků z knih a ilustrací.
Vývojový: Rozvíjet řeč, paměť, logické a imaginativní myšlení děti.
Vzdělávací: Pěstovat u dětí zájem umělecká díla.
Materiál a výbava: zázračný strom s boty, pantofle, kamaše, punčochy, boty, na kterých zadní strana psané hádanky, obálky, vystřihované obrázky s postavami z pohádek K. Čukovského, zlaté a stříbrné hvězdy.
Organizační moment:
Všechny děti se shromáždily v kruhu, ty jsi můj přítel a já jsem tvůj přítel,
Držme se za ruce a usmějme se na sebe!
Pedagog: Kluci, rozdávejte úsměvy našim hostům.
Dnes se vydáme do země pohádek dědečka Korneyho, kde platí pravidla:
1. Musíte pozorně naslouchat otázkám.
2. Nemůžete křičet nebo navrhovat odpovědi.
3. Kdo zná odpověď, a kdo chce odpovědět, musí zvednout ruku.
(Učitel vyzve děti, aby se posadily na židle).
Úkol 1. Hraje se hra „Hádej pohádku“.
(Děti ze zázračného stromu si svlékají punčochy a boty, boty, kamaše, holínky, na kterých jsou na zadní straně napsány hádanky.):
1. „Počkej, nespěchej,
Za chvíli tě pohltím.
Polykám, polykám, nebudu mít slitování...“
- Kdo je to? Z jaké pohádky? ("Šváb")
2. „Jsem velký Laver
Jsem slavný šéf
A velitel žínek."
- Kdo je to? Z jaké pohádky? („Moidodyr“)
3. „A já jsem šel přes pole
A našel jsem peníze.
Šel jsem na trh
A koupil jsem si samovar.“
-Kdo jsem? ("Lét - klapot")
4. „Ach, já jsem ubohá žena
A pláču a pláču sám
seděl bych u stolu
Ano, stůl opustil bránu.
Uvařila bych zelnou polévku
Ano, jděte a hledejte rendlík.
A šálky a sklenice jsou pryč
Zbývají jen švábi"
- Z jaké pohádky je hrdina? ("Fedorinova smutek")
5. „Budu, budu laskavější, ano, laskavější!
Budu péct pro děti, pro děti
Koláče a preclíky, preclíky!“
-Kdo je tento hrdina? ("Barmaley")
6. „Ošetřuje malé děti,
Léčí ptáky a zvířata
Dívá se přes brýle
Dobrý doktor... (Aibolit)" ("Aibolit")
7. „Najednou z brány -
Strašidelný obr
Zrzavý a kníratý... (šváb)" ("Šváb")
8. „Prasata mňoukala – mňau – mňau,
Koťátka... (bručela, oink-oink)...“
Jaká pohádka? ("Zmatek")
9. „V Africe je lupič,
V Africe je padouch
V Africe je hrozná... ("Barmaley")
10. "Lidé se baví -
Moucha se vdává
Pro odvážné, odvážné
Mladý... (komár)“ („Moucha – Tsokotukha“)
11. „Slunce kráčelo po obloze.
A běželo to za mrakem.
Zajíček se podíval z okna,
Stal se z něj malý zajíček... (tmavý)...“ („Ukradené slunce“)
12. "A nádobí pokračuje dál a dál."
Prochází se poli a bažinami.
A konvice řekla žehličce
- Už nemůžu jít... (Nemůžu)...“ („Fedorinův smutek“)
13. A pak zajíčci volali:
Můžete mi poslat nějaké rukavice?
A pak opice volaly:
Prosím, pošlete mi knihy! ("Telefon")
14. „A lišky vzaly sirky,
Pojďme k modrému moři,
Zapálili modré moře...“ („Zmatek“)
Pedagog: Všichni jste velmi chytří! Bylo snadné uhodnout pohádky K. Čukovského.
Teď si trochu pohrajeme:
Tělesná výchova (čistě řečeno):
He-he-he – zazvonil mi telefon.
Yr-yr-yr – miluje vodu Moidodyr.
Il-il-il - Krokodýl spolkl slunce na obloze.
Tsa-tsa-tsa - dnes je oslavenkyní Mukha-Tsokotukha.
It-it-it - dobrý doktor Aibolit.
A teď, raz, dva, tři, najděte si pár! (děti přistupují ke stolům ve dvojicích).
Úkol 2. Hraje se hra „Sbírejte obrázek“.
Obálky obsahují vystřižené obrázky. Děti potřebují posbírat obrázek a pojmenovat postavu, z které pohádky.
Úkol 3. Hra "Kdo je kdo?"
Pedagog: Čukovského pohádky obsahují hodně různí hrdinové, existuje mnoho zvířat, ptáků, hmyzu a každý má své jméno. (Odpovídají děti).
Aibolit - (lékař), Fedora - (babička), Moidodyr - (umyvadlo), Tsokotukha - (moucha), Barmaley - (lupič), rusovlasý, kníratý obr - (šváb), Karakula - (žralok), zlo, zelený - ( krokodýl), statečný vítěz - (komár), malý, vzdálený - (vrabec). (Děti ukazují obrázky s pohádkovými postavami).
Úkol 4. Hra "Řekni zpaměti."
(Děti recitují zpaměti úryvek ze své oblíbené pohádky).
1. Deka utekla
List odletěl
A polštář je jako žába,
Odcválala ode mě. ("Moidodyr")
2. Zazvonil mi telefon.
kdo to mluví?
Z velblouda.
co potřebuješ
Čokoláda.
pro koho?
Pro mého syna.
Mám poslat příliš mnoho?
Ano, asi pět kilo
Nebo šest:
Už nemůže jíst
Je mi ještě malý! ("Telefon")
3.Mukha, Mukha-Tsokotukha, zlacené břicho!
Po poli šla moucha, moucha našla nějaké peníze.
Mucha šel na trh a koupil samovar:
"Pojďte, švábi, pohostím vás čajem!" ("Cvakání moucha")
4.Najednou z brány
Strašidelný obr
Zrzavý a kníratý
Šváb!
Šváb, šváb, šváb! ("Šváb")
5. Dobrý doktore Aibolite!
Sedí pod stromem.
Přijďte se k němu léčit
A kráva a vlčice,
A brouk a červ,
A medvěd!
Všechny uzdraví, všechny vyléčí
Dobrý doktore Aibolite! ("Aibolit")
6. Koťata mňoukala: „Už nás nebaví mňoukat!
Chceme chrochtat jako prasátka!"
A za nimi kachňata: „Už nechceme kvákat!
Chceme kvákat jako žabičky!" ("Zmatek")
7.Malé děti, v žádném případě na světě
Nechoďte na procházku do Afriky, děti!
V Africe jsou žraloci, v Africe jsou gorily,
V Africe žijí velcí krokodýli.
Budou tě kousat, bít a urážet, -
Nechoďte, děti, děti, do Afriky na procházku. ("Barmaley"
8. Síto skáče po polích,
A koryto na loukách.
Za lopatou je koště
Šla po ulici.
Sekery, sekery
Tak se sypou z hory.
Koza se lekla
Vytřeštila oči:
"Co je? Proč?
Ničemu nerozumím." ("Fedorinův smutek")
9. Slunce chodilo po obloze
A běželo to za mrakem.
Zajíček se podíval z okna,
Pro zajíčka se setmělo. ("Ukradené slunce")
Výsledek:
Pedagog: Líbil se vám náš výlet? Pohádky kterého spisovatele jsme procestovali? Jaké pohádky jsme navštívili?
Závěr:
Pohádky K. I. Čukovského učí být laskavý, úhledný, zdvořilý, čistý, pracovitý a statečný. Všichni jsou milí, vtipní, pouční, zajímaví.
Nejaktivnější děti dostávají zlaté hvězdy, zbytek - stříbrné hvězdy.
Literární kvíz na motivy pohádek K. A Čukovského pro předškoláky 6-7 let
Cíl:1. Rozšířit znalosti dětí o kreativitě o přečtených dílech K. I. Chukovského;
2. Rozvíjet sociální a komunikační dovednosti prostřednictvím schopnosti pracovat v týmu;
3. Rozvíjet paměť a pozornost prostřednictvím schopnosti identifikovat přečtená díla na základě ilustrací a úryvků z nich;
4. Pěstovat úctu a lásku k pohádkám;
5. Podporujte víru v dobro, přátelství a lásku, ve vítězství nad zlem;
Materiály a vybavení:
Portrét K. I Čukovského;
Ilustrace k dílům K. I. Čukovského;
Dětské kresby podle děl K. I. Čukovského;
Heřmánek, na jehož okvětních lístcích jsou napsány úryvky z díla;
2 koše s věcmi (telefon, balónek, mýdlo, talířek, teploměr, sítko, rukavice, mince, žínka, galoše, čokoláda, knihy);
Dvě kostky se třemi vystřiženými obrázky z Čukovského pohádek a čtvrtou z ruských lidových pohádek;
Průběh lekce.
Organizační moment.Kvízu se účastní 2 týmy. Každý tým dostane žeton za správnou odpověď. Týmu, který se shromáždil vícežetony se udělují medaili „odborník na pohádky“. Sladká odměna pro všechny účastníky kvízu.
Prezentace poroty. Pozdravy od týmů.
(Soupeři oznamují název týmu.)
Nedaleko Moskvy, ve vesnici Peredelkino, žil mnoho let v malém domě vysoký šedovlasý muž, kterého znaly všechny děti v zemi. Byl to on, kdo přišel s mnoha pohádkovými postavami: Mukha-Tsokotukha, Barmaleya, Moidodyra. Jméno tohoto úžasného muže bylo Korney Chukovsky.
Korney Chukovsky je literární pseudonym spisovatele. Jeho skutečné jméno je Nikolaj Vasiljevič Kornejčukov.
Vysoký, dlouhé paže s velkýma rukama, velké rysy obličeje, velký zvědavý nos, kartáčovaný knír, nepoddajný pramen vlasů visící přes čelo, rozesmáté světlé oči a překvapivě snadná chůze. Toto je vzhled Korney Ivanoviče Chukovského.
Vědec, spisovatel, překladatel, literární kritik K. Čukovskij napsal mnoho básní a pohádek pro děti. Dnes se setkáme s hrdiny pohádek Korneyho Chukovského.
1. kolo „Dokaž své slovo“
Moderátorka čte úryvek z pohádky. Úkolem týmů je zjistit, ze které pohádky jsou řádky a pokračovat v nich.
Úryvky z pohádek:
1. „Ach, to není snadná práce. "(vytáhněte hrocha z bažiny) "Telefon"
2. „Všechny uzdraví, uzdraví. "(Dobrý doktor Aibolit) "Aibolit"
3. „Medvědi jeli na kole. "(následuje kočka pozpátku) "Šváb"
4. „A teď kalhoty, kalhoty. "(skočili mi do rukou) "Moidodyr"
5 „Jenom ten malý zajíček byl hodný kluk. "(nemňoukal ani nechrčel, ležel pod zelím, blábolil jako zajíc a přemlouval nerozumná zvířata) "Zmatek"
6. „Síto cválá po polích. "(a koryto na loukách) "Fedorinův smutek"
2. kolo "Kdo je kdo"
Kterým postavám tato pohádková jména patří?
1. Aibolit - (lékař)
2. Barmaley - (lupič)
3. Fedora - (babička)
4. Karakula - (žralok)
5. Moidodyr - (umyvadlo)
6. Totoshka, Kokoshka - (krokodýli)
7. Nepořádek - (letět)
8. Zrzavý, kníratý obr - (šváb)
Korney Ivanovič Čukovskij se vyznačoval velkou pílí: „Vždy,“ napsal, „bez ohledu na to, kde jsem byl: v tramvaji, ve frontě na chleba, v čekárně u zubaře, abych neztrácel čas, skládal jsem básně, pohádky, hádanky pro děti mě to zachránilo před duševním zahálkou!
3. kolo "Heřmánek"
Každý účastník jde postupně k heřmánku, vezme okvětní lístek a dá ho učiteli. Přednášející přečte text a dítě samo uhodne název pohádky.
1. V jaké práci převychovalo nádobí svého majitele? ("Fedorinova smutek")
2. Který hrdina byl hrozný padouch a pak se napravil? ("Barmaley")
3. V jaké pohádce je oslavován vrabec? ("Šváb")
4. Pojmenujte pohádku hlavní myšlenka což lze vyjádřit slovy: „Čistota je klíčem ke zdraví! "("Moidodyr", "Fedorinův smutek")
5. Pojmenujte pohádku, ve které se to stane hrozný zločin- pokus o vraždu? ("Fly - Tsokotuha",
6. O co žádala zvířátka v básni - pohádce „Telefon“: (Slon - čokoláda, Gazely - kolotoče, Opice - knihy, Krokodýl - galoše)
7. Na koho cestoval Aibolit a jeho přátelé do Afriky? (Vlci, velryby, orli)
8. Ve kterých pohádkách je krokodýl hrdinou? („Zmatek“, „Šváb“, „Moidodyr“, „Telefon“, „Barmaley“, „Ukradené slunce“, „Krokodýl“)
Čukovskij se stal dětským básníkem a vypravěčem náhodou. A dopadlo to takhle. Jeho malý syn onemocněl. Korney Ivanovič ho vezl nočním vlakem. Chlapec byl rozmarný, sténal, plakal. Aby ho otec nějak pobavil, začal mu vyprávět pohádku: "Byl jednou jeden krokodýl, chodil po ulicích." Chlapec najednou ztichl a začal poslouchat. Druhý den ráno, když se probudil, požádal svého otce, aby mu znovu vyprávěl včerejší příběh. Ukázalo se, že si to všechno pamatuje, slovo od slova.
4. kolo „Košík ztracených věcí“
V košíku jsou různé věci, které někdo ztratil. Pomozte najít jejich majitele, zapamatujte si pohádku a řádky, které o předmětu mluví.
1. Telefon (Zazvonil mi telefon);
2. Balón (Medvědi jeli na kole, po nich komáři v balónu);
3. Mýdlo (Tak mýdlo skočilo);
4. Talíř (A za nimi jsou talířky);
5. Teploměr (A nastaví jim teploměr);
6. Síto (Síto cválá přes pole);
7. Rukavice (A pak zajíčci zavolali: „Je možné poslat rukavice?“);
8. Mince (Moucha šla po poli, moucha našla peníze);
9. Čokoláda (A každému dáváme čokoládu po pořádku);
10. Žínka (A žínka je jako kavka, jako by kavku spolkla) ;
11. Knihy (Prosím o zaslání knih) ;
K. A Čukovskij řekl: „Často jsem měl návaly radosti a zábavy, chodíš po ulici a nesmyslně se raduješ ze všeho, co vidíš: z tramvají, vrabců, jsem připraven políbit každého, koho potkám takový den 29. srpna 1923 Cítil jsem se jako člověk, který dokáže zázraky, nepřiběhl jsem, ale vzlétl jsem jako na křídlech do našeho bytu, popadl jsem nějaký zaprášený papír, protože jsem měl potíže najít tužku, začal jsem napsat vtipnou báseň o Mukhově svatbě a na této svatbě jsem se cítil jako ženich.
5. kolo „Hádanky“
Moucha šla na trh a koupila samovar;
("Lét - klapot")
Maminka půjde po zahradě, maminka vybere boty, holínky, nové holínky ze stromu;
("Zázračný strom")
Slunce kráčelo po obloze a běželo za mrak. Zajíček se podíval z okna a pro králíčka se setmělo;
("Ukradené slunce")
A nádobí jde dopředu a dopředu, přes pole, přes bažiny;
("Fedorinova smutek")
Malé děti! Za nic na světě nejezděte do Afriky, na procházku do Afriky!
("Barmaley")
Kde? Z velblouda. co potřebuješ Čokoláda!
("Telefon")
A přinesli mu zajíčka, tak nemocného a chromého, a doktor mu zašil nohy a zajíček zase skočil.
("Aibolit")
Ale když zvířata spatřila parmu, začala ho pronásledovat. Běhali po lesích a polích, vyděšení švábovými vousky.
("Šváb")
Najednou z matčiny ložnice vyběhne kulhavé a chromé umyvadlo a zavrtí hlavou.
(„Moidodyr“)
A lišky si vzaly zápalky a šly k modrému moři a rozsvítily modré moře.
("Zmatek")
Hra „Okamžik síly s Aibolit“
Účastníci opakují po vedoucím pohyby odpovídající řádkům básně:
Nemusíš se k nám chovat (chodí jeden po druhém v kruhu)
Dobrý doktor Aibolit.
Budeme běhat a chodit,
Nabereme sílu.
Naše bříška nebolí (hladí si bříška)
Jako chudáci hroši.
Natáhneme ruce ke slunci, (ruce jsou vytaženy nahoru)
A pak si sedneme do trávy. (dřepy)
Jako orli létáme, vznášíme se, („máváme“ rukama)
Díváme se na všechny strany,
Kde je Afrika – země? ("pohled" zpod ruky)
Možná tam potřebují pomoc?
Společně s Chitou budeme skákat,
Jako veselá, zvonící koule.
Přátelský k chudým pštrosům
Kluci půjdou po trávě.
Nohy se zvednou
Projděte hustou trávou. (chodí s koleny vysoko)
Pomohli jsme všem
Sami jsme se stali silnými. (Ukazuje, jak jsou silné)
6. kolo „Dešifrujte jména pohádkových postav“
Vložením samohlásek do zašifrovaných slov získáte jména pohádkových postav.
BRMLY TsKTH
MYDDR FDR
YBLT TRKNSCH
KRKDL KRKL
Jednou Korney Ivanovič strávil s dětmi tři hodiny vyřezáváním různých figurek z hlíny. Děti si otřely ruce do jeho kalhot. Cesta domů byla dlouhá. Hliněné kalhoty byly těžké a musely se držet dole. Kolemjdoucí se na něj překvapeně podívali. Ale Korney Ivanovič byl veselý, měl inspiraci, jeho básně byly složeny volně. Tak se zrodila „Fedorinova hora“.
7. kolo „Domácí úkol“
Každý účastník přečte svému soupeři zpaměti úryvek z pohádky a ten si zapamatuje, jakými slovy řádek končí a pohádku pojmenuje.
Lidé se baví
Moucha se vdává
Pro odvážné, odvážné
Mladý. (komár)
"Fly - Tsokotukha"
Ne ne! Slavík
Nezpívá pro prasata
Raději zavolej (vrána).
"Telefon"
A nepotřebuji
marmeláda, žádná čokoláda
Ale jen ty nejmenší
No, velmi malý. (děti).
"Barmaley"
Ošetřuje malé děti
Léčí ptáky a zvířata
Dívá se přes brýle
Dobrý doktor. (Aibolit)
"Aibolit"
Jen najednou zpoza keře
Kvůli modrému lesu,
Ze vzdálených polí
Přijíždí. (vrabec)
"Šváb"
A nádobí přichází a odchází
Prochází se poli a bažinami.
A konvice řekla žehličce
Mám toho víc. (nemohu).
"Fedorino smutek"
Slunce kráčelo po obloze
A běželo to za mrakem.
Zajíček se podíval z okna,
Pro zajíčka se setmělo.
"Ukradené slunce"
Vlci na kobyle
Lvi autem a. atd.
"Šváb"
Hra 8. kola „Čtvrtá lineární“
Každý tým na kostce najde 4. obrázek navíc a pojmenuje pohádku.
Vedoucí
S raná léta K. A básně Čukovského přinášejí radost nám všem. Nejen vy, ale ani vaši rodiče, vaši prarodiče si nedokážou představit své dětství bez „Aibolit“, „Fedorinův smutek“, „Telefon“. Básně Korney Ivanoviče pěstují vzácnou schopnost empatie a soucitu. Bez této schopnosti není člověk člověkem. Čukovského básně znějí skvěle, rozvíjejí naši řeč, obohacují nás o nová slova, vytvářejí smysl pro humor, činí nás silnějšími a chytřejšími.
Je nám líto dědečka Korneyho.
Ve srovnání s námi zaostával,
Protože v dětství "Barmaleya"
A nečetl jsem Krokodýla,
„Telefon“ jsem neobdivoval
A neponořil jsem se do „Šváb“.
Jak z něj vyrostl takový vědec?
Bez znalosti nejdůležitějších knih?
Shrnutí a ocenění vítězů.
Všeruská konference „Organizace vzdělávacího procesu v předškolních vzdělávacích zařízeních v kontextu implementace federálního státního vzdělávacího standardu pro předškolní vzdělávání“
CÍL: Vypěstovat v dětech zájem o díla K. Čukovského, touhu poznávat nové pohádky; přátelský vztah k sobě, smysl pro empatii, touhu pomáhat druhým; pěstovat víru v dobro, přátelství a lásku, ve vítězství nad zlem.
MATERIÁL: portrét K.I. Čukovského, dětské kresby podle děl K.I. Čukovského, jeho knihy, ilustrace k dílům, krabice se ztracenými věcmi, vystřižené obrázky (ručník, kohoutek, žínka, džbán, mýdlo), “. Magická kniha pohádky“, audionahrávky: „Medvědi jeli na kole“ z pohádky „Šváb“ od múz. I. Cvetkov, slova K. I. Čukovského,
PŘÍPRAVNÉ PRÁCE: čtení pohádek K. I. Čukovského „Moidodyr“, „Doktor Aibolit“, „Fly-Tsokotukha“, „Fedorinův smutek“, „Zmatek“; Produktivní činnost: kreslení na téma: „Hrdinové pohádek K. Chukovského“, modelování na téma: „Fedorinova jídla“, aplikace na téma: „Různobarevné šaty Mukha-Tsokotukha“.
Průběh lekce
K audionahrávce „Medvědi jeli na kole“ z pohádky „Šváb“ od múz. I. Tsvetková, slova K.I Čukovského, děti vstupují do elegantně vyzdobeného sálu a sedí na židlích.
HOST: Nedaleko Moskvy, ve vesnici Peredelkino, žil mnoho let v malém domě vysoký šedovlasý muž, kterého znaly všechny děti v zemi. Vědec, spisovatel, překladatel, literární kritik K. Čukovskij napsal mnoho básní a pohádek pro děti.
Čukovskij je pseudonym. Skutečné jméno spisovatel Kornejčukov Nikolaj Vasilievič Čukovskij se stal dětským básníkem a vypravěčem náhodou. A dopadlo to takhle.
Jeho malý syn onemocněl. Korney Ivanovič ho vezl nočním vlakem. Chlapec byl rozmarný, sténal, plakal. Aby ho otec nějak pobavil, začal mu vyprávět pohádku: "Byl jednou jeden krokodýl, chodil po ulicích." Chlapec najednou ztichl a začal poslouchat. Druhý den ráno, když se probudil, požádal otce, aby mu řekl včerejší příběh. Ukázalo se, že si to všechno pamatuje, slovo od slova.
Zvu vás, abyste šli do magie pohádková země kde žijí dobré pohádky Korney Ivanovič Čukovskij. souhlasíte? (Odpovědi dětí).
HOST: Zavřete oči. Pojedeme do pohádkové země.
Dědeček Korney je na návštěvě
Všechny děti jsou zvány.
Ale hlavně je šťastný
Pozvěte tyto lidi.
Kdo může poslouchat pohádky?
Nebo je rád čte.
Stejně jako u naší brány roste zázračný strom, ne květiny, ne listy, ale pohádky od K.I.
HOST: Kluci, podívejte se, kolik pohádek vyrostlo na stromě. Znáte všechny pohádky dědečka Korneyho? Teď to zkontrolujeme.
HOST: Knihy jsou požadovány:
A teď
Vy, přátelé, poznejte nás.
Myslete spolu chlapi
Tyto pohádky si musíte zapamatovat!
1
. Medvědi jeli na kole.
A za nimi je kočka pozpátku.
A za ním jsou komáři v balónu.
A za nimi jsou raci na chromém psovi.
Vlci na kobyle. Lvi v autě.
Zajíčci v tramvaji.
Ropucha na koštěti...
Jezdí autem a smějí se, žvýkají perník.
Najednou se z brány objeví strašlivý obr,
Zrzavý a kníratý Ta-ra-kan! ("Šváb")
2.
Najednou z matčiny ložnice
Lukonohý a chromý
Dochází umyvadlo
A zavrtí hlavou. („Moidodyr“)
3.
Po poli šla moucha,
Moucha našla peníze.
Na trh šla moucha
A koupil jsem si samovar. ("Fly-Tsokotuha")
4.
Najednou odněkud přiletěl šakal
Jel na kobyle:
Zde je pro vás telegram
Od hrocha!:
"Pojďte doktore
Brzy do Afriky
A zachraňte doktora
Naše děti“ („Doktor Aibolit“)
5.
Švábi přiběhli
Všechny sklenice byly vypité.
A hmyz jsou tři šálky každý,
S mlékem a preclíkem. ("Fly-Tsokotuha")
6.
A lišky vzaly sirky,
Pojďme k modrému moři,
Modré moře bylo osvětlené.
Moře hoří,
Z moře vyběhla velryba... („Zmatek“)
7.
A ve Velké řece
Krokodýl lže
A není to oheň, co hoří v jeho zubech, -
Slunce je červené
Slunce je ukradené. ("Ukradené slunce")
8.
A za nimi podél plotu
Fedorova babička cválá:
"Ach-oh-oh! Oh-oh-oh!
Pojď domů!"
Ale koryto odpovědělo:
"Jsem naštvaný na Fedoru!"
A poker řekl:
"Nejsem Fedorův sluha!" ("Fedorinova smutek")
9.
Zazvonil mi telefon.
- Kdo to mluví?
- Slon.
- Kde?
- Od velblouda. ("Telefon")
10.
Malé děti!
Ne pro svět
Nejezděte do Afriky
Vydejte se na procházku do Afriky!
Žraloci v Africe
Gorily v Africe
Velký v Africe
Zlí krokodýli.
Budou vás kousat
Porazit a urazit, -
Nechoďte, děti,
Do Afriky na procházku. ("Barmaley")
Moderátor: Výborně, znáte spoustu pohádek. Proč máte rádi tyhle pohádky?
Odpovědi dětí: Protože jsou hodné, vtipné, zajímavé, poučné.
Moderátor: Co nás učí pohádky?
Děti: Buďte laskaví, úhlední, zdvořilí.
HRA Soutěž.
Na stole jsou předměty z různé pohádky K.I. Děti jsou rozděleny do 4 týmů. Každý tým musí vybrat ty věci, které se hodí pouze do jeho pohádky.
1. tým - pohádka „Moidodyr“ (mýdlo, zubní pasta, kartáček, ručník, hřeben).
2. tým - pohádka „Fedorinův smutek“ (talíř, podšálek, pánev, lžíce, vidlička).
HOST: Kdekoli byl Čukovskij: v tramvaji, ve frontě, u lékaře neztrácel čas, ale skládal hádanky pro děti. Poslouchejte a hádejte.
Měl jsem vozík
Ale nebyl tam žádný kůň
A najednou vzdychla
Zavzdychla a utekla.
Podívej, utekla
Vozík bez koně. (Auto)
Byl to veselý dům, nádherný dům.
A něco v něm zaklepalo.
A havaroval a odtud
Zázrak vyskočil živý.
Tak teplo, tak
Nadýchané a zlaté. (Kuřátko)
Parní lokomotiva bez kol,
Jaká zázračná lokomotiva!
Zbláznil se?
Šel jsi přímo přes moře? (Parník)
ležím ti pod nohama,
Pošlapej mě svými botami
A ráno mě vezmi na dvůr
A udeř mě, udeř mě.
Aby se na mě děti mohly válet
Platýs a salto na mě. (Koberec)
Tady jsou jehly a špendlíky
Vylézají zpod lavice.
Dívají se na mě
Chtějí mléko.
Děti:
Ježek!
Host: Čukovskij má báseň o ježcích.
Báseň "Ježci se smějí"
U drážky
Dva buřiči
Ježkům prodávají špendlíky.
Neubráníte se smíchu!
Každý se nemůže zastavit:
„Ach, vy hloupí žrouti!
Nepotřebujeme špendlíky:
Sami jsme přilepeni špendlíky."
Hra "Sbírejte jehly pro ježky."
Zařízení: Dvě kresby ježka, 2 fixy.
Průběh hry: Týmy musí nakreslit jehly pro ježka. Čí tým dokončí úkol rychleji?
Moderátor: Nyní nám děti ze starší skupiny řeknou úryvek z pohádky „Moucha Tsokotukha“.
Moderátor: Kluci, jakým postavičkám patří tato pohádková jména?
Hra "Kdo je kdo."
- Aibolit - (lékař)
- Barmaley - (lupič)
- Fedora - (babička)
- Karakula - (žralok)
- Moydodyr - (umyvadlo)
- Totoshka, Kokoshka - (krokodýli)
- Tsokotuha - (letět)
- Zrzavý, kníratý obr - (šváb)
HRA "Černá skříňka".
V krabičce je oblíbená pochoutka krokodýlů z pohádky „Telefon“.
- Co je to? (Galoše)
V krabici je to, co spolkl krokodýl v pohádce „Moidodyr“.
- Co je to? (Žínka)
V krabici je to, čím byl motýl ošetřen v pohádce „Nepořádná moucha“.
- Co je to? (Džem)
V krabici je to, co lékař použil k léčbě hrochů v pohádce „Doktor Aibolit“.
- Co je to? (Čokoláda)
V krabici je to, na čem jezdili komáři v pohádce „Šváb“.
- Co je to? (Míč)
Čukovskij Korney Ivanovič je autorem dětských hádanek, písní a měňavců. Korney Ivanovič velmi rád skládal pohádky. Věřil, že" pohádka pro každé normální dítě je to nejzdravější jídlo, ne pochoutka, ale denní a velmi výživný chléb a nikdo nemá právo mu tuto zdravou nenahraditelnou potravinu brát" Kvíz „Tales of Chukovsky“ se skládá ze 17 otázek. Všechny otázky byly zodpovězeny.
Tvůrce kvízu: Recenze Iris
1. Jaké znáš příběhy Korneyho Chukovského?
Odpověď:„Moidodyr“, „Šváb“, „Moucha Tsokotukha“, „Barmaley“, „Fedorinova hora“, „Aibolit“, „Telefon“, „Ukradené slunce“
2. V pohádkách K. Chukovského se často hrdinou ukáže být úplně jiná postava, od které by se dalo čekat statečný čin. A kdo se stane hrdinou v pohádce „Dobrodružství Bibigonu“: velká postava, nebo malá?
Odpověď: v „The Adventures of Bibigon“ je hrdina „na výšku, chudák, není vyšší než tato malá myš“
3. Často herci V Čukovského pohádkách se objevují zvířátka. A zvláště často - Krokodýl. Pamatujete si, ve kterých pohádkách se tato postava vyskytuje?
Odpověď: v pohádkách „Krokodýl“, „Moidodyr“ (chůze s dětmi Tauridská zahrada), „Barmaley“ (Krokodýl spolkne lupiče), „Šváb“ (Krokodýl ze strachu spolkne ropuchu) atd.
4. Myslíte si, že Moidodyr je nepřítel špinavého chlapce nebo ne?
Odpověď: Moidodyr není nepřítel, naopak pomohl chlapci překonat jeho zlozvyky
5. Kde volal Moidodyr k mytí a koupání?
Odpověď:"ve vaně, v korytě, ve vaně, v řece, v potoce, v oceánu"
6. Z které pohádky je tento úryvek:
"Co se stalo?
co se stalo?
Proč jde všechno kolem?
Točené, točené
A odjelo to jako kolo?"
Odpověď: z pohádky "Moidodyr"
7. Pokračujte ve větě:
"Medvědi řídili - ... na kole
»
"Deka utekla - ... prostěradlo odletělo
»
"A teď kartáče, kartáče - ... chrastilo jako chrastítka
»
"Síto cválá přes pole -... a koryto na loukách
»
"Pro starého muže je škoda řvát - ty nejsi zajíc, ale... medvěd
»
8. Ve které pohádce Čukovského je hlavní „postavou“ zařízení pro vysílání a příjem zvuku?
Odpověď:"Telefon"
9. Co negativní vlastnosti obdařen švábem z pohádky „Šváb“?
Odpověď:Šváb představuje zlo, násilí
10. Jsou podle pohádky Korney Chukovsky v dnešní době rohy levné?
Odpověď:"Byli bychom nepřítel -
Na rohy
Jen kůže je drahocenná
A rohy dnes také nejsou levné."
11. Všechny věci utekly z Fedory. A ona za nimi „kráčí a pokulhává“. A jídlo řeklo: "Podívejte, kdo je tam za tím?" Pozor, otázka! Odkud se vzala Fedora?
Možné odpovědi: 1. "Z temného lesa." 2. "Od hluboký les" 3. "Ze světlého háje."
Správná odpověď:
« A vidí: Fedora přichází a kulhá za nimi z temného lesa...»
12. Jaký svátek slavila Moucha Tsokotukha ve stejnojmenné pohádce?
Možnosti odpovědí: 1. nový rok. 2. Svátek 3. Maslenica
Správná odpověď:
Tsokotukha Fly oslavila své jmeniny: „ Dnes má narozeniny Fly-Tsokotuha»
13. Pamatujete si, jak bylo koště šťastné, když Fedořiny prázdniny začaly?
Odpověď:"A koště a koště je veselé -
Tančila, hrála, zametala,
Nezanechala u Fedory ani zrnko prachu."
14. Jaká myšlenka je podle vás základem téměř každé Čukovského pohádky?
Odpověď: boj dobra proti zlu, vítězství dobra nad zlem
15. Jaký obrovský předmět spolkl Krokodýl v pohádce „Ukradené slunce“?
Odpověď: Krokodýl „spolkl slunce na obloze“
16. Na který kontinent odjel doktor Aibolit léčit nemocné?
Možné odpovědi: 1. Do Ameriky. 2. Do Asie. 3.Do Afriky
Správná odpověď:
do Afriky
17. Na jakém míčku se pohybovali komáři v pohádce?
"Šváb"?
Odpověď: Letecky
