Scénář koncertně-hudební přednášky "svět hudebních nástrojů". Scénář pro mimoškolní hudební lekci na téma „Ve světě hudebních nástrojů“

Zápletka spočívá v tom, že se hudební nástroje hádají o to, kdo je šéf. Během koncertu se děti seznamují s rysy některých hudební nástroje. Scénář také představuje hádanky o hudebních nástrojích.

Stáhnout:

Náhled:

Scénář koncertu Dětské filharmonie

„Skutečný příběh o hudebních nástrojích“

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 1)

Kdysi se hudební nástroje sešly a pojďme se hádat: který z nich je nejdůležitější.

Kluci, chcete znát odpověď na tuto otázku?

(Děti odpovídají ano).

Pak poslouchejte pravdivý příběh o hudebních nástrojích...

Tento příběh se stal v obchodě s hudebními nástroji. Jednou v noci, když všichni spali, se hudební nástroje začaly hádat, kdo je nejdůležitější a proč.

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 2)Jako první promluvil akordeon. Bayan o sobě může hodně prozradit. Podívejte se na něj – jaký je to krasavec!

Je úžasné, jak je podobný akordeonu.

Samozřejmě,“ zabručel nástroj v bohatých, hustých basech. - Akordeon je můj pokrevní bratr. Kdo se blíže nepodívá, mate nás. Vlastně u Akordeonu(Prezentace „Hudební nástroje snímek 3)Na jedné straně jsou klávesy, jako u Grand Piano, a tlačítka na druhé. A Bayan má tlačítka vpravo i vlevo. Zdá se, že v tom je celý rozdíl.

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 4)Zde vyprávěl svůj příběh knoflíková harmonika.

Pocházím ze starověkého ruského města Tula. Pocházel z velké rodiny Harmošeků. Moje hrdé, epické jméno je akordeon! Cítím v sobě hrdinskou sílu,“ řekl nástroj a dokončil příběh. - Umím hrát jakoukoli hudbu, nejsložitější. Mohu vstoupit do soutěže se slavným klavírem a mocnými varhanami.

č. 1 Prozorova Nastya V. Korovitsyn „Píseň beze slov“ (akordeon)

Dobrý den, sousede! Přišel jsem si k vám popovídat o tom a tom.
- Vaše jméno, drahoušku? - zeptal jsem se.
- Pokud uhodnete hádanku, dozvíte se jméno.

Trojúhelníková deska,
A jsou na něm tři chloupky.
Vlasy jsou tenké,
Hlas - zvonění (balalajka)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 5)

Jsi blábol, sousede,“ zabručel Bayan hlubokým hlasem. - Měl bys vtipkovat o všem.
Není divu, že se jmenuješ...BALALAYKA.
A v reakci na to udeřila na své tři struny – strhující a taneční. Poslouchat!

č. 2 Dvornikova Nastya V. Gavrilin "Dit" (balalajka)

Zde byly všechny nástroje rozhořčeny: ale ani my se nerodíme s lýkem a všichni si myslíme, že jsme na tomto světě důležití!

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 6)Housle neodolaly a rozhodly se vyprávět svůj příběh.

A housle zpívaly svou píseň.

č. 3. Fagyashev Ruslan Estonská lidová píseň „Hraju na housle“ (housle)

Jak se bez toho obejdete bicí nástroje, - zvony byly rozhořčeny, - zvoníme tak nahlas a krásně! Poslouchat!

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 7, 8)

č. 4. Khismatullina Alisa K. Gurlit „Zvony zvoní“ (zvony)

Co bychom vy a já dělali, kdyby na světě nebyly žádné hudební nástroje? Vždyť by na světě nebyla žádná hudba, písničky... bylo by to nudné a smutné...

Hádej hádanky o hudebních nástrojích.

Stojím na třech nohách
Nohy v černých botách.
Bílé zuby, pedál.

jak se jmenuji? (klavír)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 9)

Je snadné jít se mnou na túru,
Cestou je se mnou legrace,
A já jsem křikloun a jsem rváč,
Zvoním, kulatý... (buben)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 10)

Vězte, že jsou sousedé s bubnem.
Jsou vyrobeny z mědi.
Musíš mávat rukama včas,
Hlasitě udeřte a pak si odpočiňte.
Jejich večírek není maličkost, ne maličkost,
V hudbě jsou také...(Činely) (Prezentace „Hudební nástroje snímek 11)

Má plisovanou košili
Rád tančí v dřepu,
Tančí a zpívá -
Pokud se vám to dostane do rukou.
Čtyřicet tlačítek na něm
S perleťovým ohněm.
Veselý chlap, ne rváč můj... (harmonika)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 12)

Vypadá také jako knoflíková harmonika. jak mu budeš říkat? (akordeon)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 13)

V lese se vyřezává, hladce tesá, zpívá a plyne. jak se to jmenuje? (housle)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 14)

Zpívá velmi vesele
Jestli do toho foukneš,
Doo-doo, doo-doo-doo.
Ano, ano, ano, ano, ano!
Takhle zpívá pořád.
Ne tyč, ne trubička, ale co to je? ...(trubka)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 15)

Jaký hudební nástroj
můžu dostat zelnou polévku? (lžíce)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 16)

Co je to za nástroj, výška celého domu?
V dýmkách, oblečený ve dřevě, na něm ozdoby.
Tento zvučný obr má mnoho hlasů.
Někdy je laskavý, někdy přísný a jmenuje se...(Orgán) (Prezentace „Hudební nástroje snímek 17)

Jaký nástroj má každý z vás vždy u sebe? (hlas)(Prezentace „Hudební nástroje snímek 18)

Dovolte nám nyní s vámi zazpívat píseň pomocí znějících gest.

č. 5. Kostareva N.L., Pavlova Yu.V. "Udělejme všechno jako já!"

A teď otázka zní: nemůže náš hlas a naše zvuky soutěžit o titul hlavního hudebního nástroje?

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 19)Pak ale promluvil klavír. Zapomněl jsi na mě?

A chci vám vyprávět svůj příběh. Uvnitř mě jsou dřevěná kladiva, která narážejí na struny. A struny pláčou a něžně zpívají, smějí se a jsou rozhořčeny. Moje jméno pochází ze dvou Italská slova: forte a klavír. V ruštině to znamená hlasitě – tiše.(Prezentace „Hudební nástroje snímek 20)A také mám bratra - klavír, což znamená "královský".

č. 6. Chci pro vás hrát estonsky lidová píseň„Každý má svůj vlastní nástroj“ Ruslan Fagyashev (klavír)

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 21)

Dobrý den, fagot, řekla flétna!

Dobrý den, flétno, odpověděl fagot.

Nástroje na chvíli ztichly, nebo se hudebně odmlčely.

Nemůžeme ty a já, fagot, říká flétna, být hlavními nástroji?

Docela, odpověděl fagot, protože ty a já jsme příbuzní, ne nadarmo se nám říká dřevěné dechové nástroje.

Víš, fagot, říká flétna: "Občas ti závidím, protože, jak se zdá, umím zpívat tak něžně, že mě všichni poslouchají, a dokážu se rozpadnout s lehkými pasážemi." Ano, jsem zvyklý zpívat všechno ve vysokých tónech. Někdy opravdu chceš říct něco tak pevně, tichým hlasem, jak víte. Ale když jdu dolů nízké zvuky, je to těžké, tají se mi dech.

A někdy ti závidím, flétno,“ přiznal fagot. - Jsem zvyklý mluvit nahlas. A někdy mám chuť zpívat – nemůžu to vydržet! Snažím se jít podle zvuků výš, ale jako by se mi svíralo hrdlo.

Moje jméno - flétna - pochází z latinské slovo dech. A vaše jméno– fagot – nepříliš poetický – svazek dříví.

Ech, život... – povzdechli si flétna a fagot, jak se sluší na dechové nástroje, a zazpívali svou píseň.

č. 7. Julia Kalugina ruská lidová píseň „Jako podél moře“ (fagot, flétna)

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 22)

Najednou se ozvaly zvuky harfy.

Bože můj! O čem to mluvíš, podívej se na mě - kde najdeš krásnější nástroj než já, řekla harfa důležitě, - kdo jiný než já by měl být tím nejdůležitějším nástrojem, už je mi snad pět tisíc let, - deset, nebo možná dokonce všech dvacet... kdo ví?
Harfa vypadá na svůj pokročilý věk skvěle. Půvabně, jako křídlo obřího motýla, vypadá královsky: dole se pedály třpytí zlatem, nahoře na sloupu je něco jako malá vyřezávaná koruna. A nejtenčí plášť se 46 strunami.
- Jaký je váš původ?
- Božský! Jeden učený mnich ve starověku napsal, že mě vymyslel bůh Merkur. Ne, jiný namítl: Harfu dal lidem syn Dia Ampheon. A třetí si ve vědeckém sporu obhájil své: jde o nástroj egyptského boha Thovta.
Harpův hlas je tichý, jemný a láskyplný. Zurčí jako lesní potůček. Poslouchat!

č. 8. Prozorova Nastya R. Schumann „Fantastic Dance“ (harfa)

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 23)

"Nic proti vám nemám, drahé nástroje," řekly varhany, ale nemyslete si, že jsem ten nejdůležitější hudební nástroj, protože největší, velikost domu? Neměl bych se s tebou hádat? – promluvil mocný nástroj – obr.

- Kdo jsi, tvoje všemohoucnost?

"Nástroj," odpověděl nástroj. To je moje jméno - nástroj, latinsky - varhany.

Jaké jméno! Nástroj s názvem tool. Je to jako člověk, kterému se říká člověk, skvělé a velmi zajímavé.

Můj zvuk je obrovský, uvnitř mě jsou trubky, trubky, trubky...možná stovky, možná tisíce. A mými trubkami proudí vzduch, díky kterému se objevuje zvuk. Poslouchej můj hlas!

č. 9. N.L. Kostareva G.F. Handel "Chaconne" (varhany)

(Prezentace „Hudební nástroje snímek 24)

Nástroje se hádaly a dohadovaly o tom, který z nich je nejdůležitější, ale nic nebylo rozhodnuto... a vy, co myslíte, který z nástrojů je nejdůležitější?

A s tím přišlo ráno a do obchodu s hudebními nástroji zase přišli zákazníci...

"Ve světě hudebních nástrojů"

(Koncert pro mateřská škola)

Ahoj milí kluci! Dnes jste na návštěvě v dětské hudební škole. Jsme velmi rádi, že vás poznáváme! Dnes nejen uslyšíte, jak zní hudební nástroje, ale také si prohlédnete školu.

Ty a já jsme v tom koncertní síň, kde se konají naše tradiční koncerty ke Dni hudby, Dni poznání, Zasvěcení do prvňáčků, k 8. březnu a mnoha dalším. Než uslyšíte příběh o hudebních nástrojích, chtěl jsem se zeptat, máte nějaký oblíbený nástroj? No a pro ty, kteří žádný nemají, doufám, že si po našem setkání vyberete svůj oblíbený hudební nástroj a přijdete se k nám 1. září učit do hudební školy!

Takže začnu svůj příběh o královněorchestr -Housle.

Housle se na scéně objevily na konci 15. století Za svůj vzhled a samozřejmě i zvuk vděčí housle italským mistrům Amati, Stradivari a Guarneri.

Housle jsou nejvyšším témbrovým nástrojem rodiny smyčců. Skládá se ze dvou hlavních částí – těla a krku, mezi kterými jsou čtyři ocelové struny. Hlavní předností houslí je melodičnost témbru. Lze s ním provádět jak lyrické melodie, tak oslnivé rychlé pasáže. Hlavní výrazovou technikou je vibrato. Na housle se hraje smyčcem ze dřeva a koňských žíní.

Nejznámějším houslistou je italský virtuos a skladatel Niccolo Paganini.

A nyní uslyšíte provedenéRjamova Sofie „Píseň“ E. Baklanové.

Klavír

V roce 1709 vyrobil italský mistr Bartolomeo Cristofori z Florencie nástroj, ve kterém se zvuky vydávaly údery kladívek do strun. Hlasitost zvuku závisela na síle úderu. Bylo možné produkovat hlasité i tiché zvuky. Na italština hlasité a tiché - „forte“ a „piano“. Z těchto slov vznikl název nástroje – klavír. Klavír má 88 kláves, z toho 52 bílých a 36 černých.

Předchůdci klavíru jsou cembalo a klavichord. Moderní odrůdy nástrojů jsou klavír a pianino. Klavír se obvykle používá pro koncertní vystoupení. V dnešní době jsou běžná elektronická piana nebo clavinovy.

Cheremkina Serafima nám předvede, jak hrát na klavír, předvede hru V. Selivanova „The Joke“.

Jasný představitel Rusů lidové nástroje je domra.

Tento nástroj byl známý na Rusi v 11. století. Kyjevský mnich Nestor v souvislosti s popisem zmiňuje domru lidové slavnosti, při kterém se potulní muzikanti - bubáci - ocitli v centru pozornosti všech.

Buvoli hráli na harfu, píšťaly, surny, dudy, trubky, trysky a tamburíny. Buvoli měli obzvláště rádi harfu a domru, které byly jejich stálými společníky. Lehkost a malé rozměry nástrojů, snadná výroba a zvonivý jedinečný zabarvení z nich učinily nepostradatelné účastníky všech vystoupení. Domry se dodávají ve třech a čtyřech řetězcích.Domra má polokulovité tělo.

Zvuk domry pochází z úderů trsátkem do strun. Typický způsob výroby zvuku jetremolo.

Ve výkonuVatolina Natalia uslyšíte „Hungarian Dance“ od F. Drdla.

Kytara

Jedním z nejoblíbenějších a nejrozšířenějších hudebních nástrojů na světě je kytara. Kytara je jeden z mála nástrojů, na kterém se zvuk vyrábí přímo prsty, proto se jí říká drnkací strunný nástroj. V 19. stol Kytaru dal španělský kytarový mistr Antonio Torres moderní tvar a velikost. Kytary navržené Torresem se dnes nazývají klasické. Tělo připomíná objemnou osmičku, ve které je otvor zdobený ornamenty. K vřeteníku je připevněno šest strun. Ve 30. letech 20. století se objevily elektrické kytary. Kytara je dostupný hudební nástroj. Lidé si ho často berou s sebou na túry a zpívají mu písničky u ohně. Existuje také ukulele, neboli ukulele, má malou velikost, čtyři struny a specifický zvuk.

Ve výkonuKislukhina Štěpánová bude číst „Etudu“ od M. Carcassiho

Vika Trebukhovskaya uvede hru O. Kopenkova „Ztrácím ji“.

Akordeon

Bayan je hudební nástroj příbuzný akordeonu. Vyrobil jej ruský mistr Pjotr ​​Sterligov na počátku 20. století. Hmotnost cca 8-9 kg. Hra na takový nástroj není jednoduchá, vyžaduje sílu a vytrvalost. Častěji účinkující hraje vsedě. Nástroj dostal své jméno na počeststarověký ruský zpěvák-vypravěčBojanazmíněný v básni"Slovo o Igorově kampani“.

Tlačítkový akordeon má dvě tlačítkové klaviatury a měchy.Hlavním zdrojem zvuku knoflíkové harmoniky je plátek, neboli kovová destička ukrytá pod knoflíkem. Když vstoupí vzduch, rákosy začnou vibrovat a vydávat zvuk.

V podání duetuPetrová Ivana AČekavinskij Ilja Bude se hrát divadelní představení „The Good Bug“.A. Spadavecchia

Kytaristický duetMaslova Julia a Ryamov Kirill předvede tanec „Minuet“ J. S. Bacha a „Milonga“ O. Kopenkova.

Kluci, chcete hrát na hlukové nástroje? Chci pozvat svou asistentku Vatolinu Natalyu, na svůj nástroj domra zahraje slavnou ruskou lidovou píseň „Kalinka“ a vy jí pomůžete na hlukové nástroje.

Balalajka

Název „balalajka“, nebo, jak se také říkalo, „balabaika“, pochází ze souhláskových ruských slov balakat, balabonit, balabolit, balagurit, což znamená klábosit, prázdný prsten. Tyto koncepty vyjadřují podstatu balalajky - hravého, lehkého, „brnkacího“ nástroje, který není příliš vážný.

Podle jedné verze byla balalajka vynalezena rolníky. Postupně se rozšířil mezi buvoly cestující po celé zemi. Buvoli vystupovali na jarmarcích, bavili lidi a vydělávali si na živobytí.

Balalajka je strunný nástroj drnkací nástroje. Starověká balalajka neměla vždy trojúhelníkový tvar. Mohlo to být oválné nebo půlkruhové a mělo dvě a někdy čtyři struny. Moderní balalajka byla vytvořena v roce 1880 mistry Paserbským a Nalimovem na objednávku zakladatele prvního orchestru lidových nástrojů a pozoruhodného hráče na balalajku Andreeva. Nástroje vyrobené Nalimovem zůstávají dodnes nejlépe znějícími.

Hrají to chrastěním - dávají jednotlivé rány do strun ukazováček, tremolo - rychle střídavé údery na struny dolů a nahoru a pizzicato - drnkaní na struny. Největší z balalajek - kontrabas - má výšku 1,7 m.

Vážení kluci, naše cesta do světa hudebních nástrojů skončila. Doufám, že jste se rozhodli pro svůj výběr hudebního nástroje. Dveře naší hudební školy jsou pro mladé hudebníky vždy otevřené!

Cesta do světa hudebních nástrojů (koncert studentů a pedagogů ONI). Představení moderátora. Zpívání "Ahoj!" Timokha pojede s námi. Timokha: Ahoj děti - dívky a chlapci! A také drazí dospělí! (ukloní se). Jsem velmi rád, že vás vidím v naší hudební škole. Studuji zde a jsem na to velmi hrdý! Vhodné pro Erokha. Timokha: Koho to vidím!!! Dobrý den, Erokha! Erokha: Ahoj, Timokho! Timokha: Proč tam sedíš, znuděný a třeseš nohou? Erokha: Můj život je obyčejný: jím, spím, dívám se na televizi. Zase budu jíst, spát a dívat se na televizi. Timokha: Tvůj život je nudný! Ale nikdy se nenudíme! Chcete s námi vyrazit na výlet? Erokha: Raději budu jíst, spát a dívat se na televizi. Timokha: A půjdeme do země hudebních nástrojů. Erokha: Totéž pro mě, já jsem na to přišel... Ale žádná taková země neexistuje. Znám nářadí – kladivo, pila, hoblík. Timokha: A já vám říkám o hudebních nástrojích. Hádejte hádanku a kluci vám pomohou. Který nástroj má struny i pedál? co to je? Nepochybně je to náš slavný... (klavír) (závěs) Erokha: Jak velký! odkud se vzal? Timokha: Pan archivář nám ​​to řekne. Archivář: (Snímek č. 2) Před 300 lety vyrobil italský mistr Bartolomeo Cristofori nástroj, ve kterém pomocí kláves a kladívek umístěných uvnitř těla vycházely jak hlasité zvuky - forte, tak tiché zvuky - klavír (ukazuje nástroj ). Proto nástroj dostal název piano. A tento nástroj je jeho příbuzný. Říká se mu klavír, což znamená „královský“. Je velký, krásný a stojí na třech nohách. Jeho místo je vždy v koncertním sále. Timokha: Podívejte se, jak je to zajímavé! Anton Shetko zahraje na klavír hru „Dance of the Dwarfs“. Tanec trpaslíků - Shetko A. Ved: Na naší cestě nám pomůže klavír. Vyrážíme s naším společníkem – písní. (Snímek č. 3) „Je zábavné chodit spolu“ Erokha: (Snímek č. 4) Timokho, kam jsme to přišli? Timokha: A přišli jsme navštívit nástroj, klavír je akordeon. který trochu připomíná Danilu Shestakovovou, předvede hru „Dudy“ na akordeon. „Dudy“ - Shestakov D. Timokha: Víš, Erokho, že akordeon je klávesový a dechový nástroj. Erokha: Proč do dechovky? Timokha: Protože zvuk se objeví po působení tlaku vzduchu na ventil. Tedy když srst natáhnete. S akordeonem jdeme dál a zpíváme. (Snímek č. 5) „Je zábavné chodit spolu“ Erokha: Vidím nějakou starou truhlu, pravděpodobně babiččinu! Otevřeme to (zní domra). Hudební zvukyžijí tady? Jaký nástroj to zní? Timokha: Toto je domra - starý ruský strunný hudební nástroj. Erokha: (Snímek č. 6) Zajímalo by mě, jak a kdy se domra objevila v Rus? Timokha: Zeptejme se archiváře. (Snímek č. 7) Archivář: První zmínky o domru byly nalezeny v pramenech ze 16. století. Hráli na něm hudebníci Buffoon. Na královském dvoře byla celá „Zábavní komora“ – hudební a zábavní skupina domristů. Tady ale přichází nejdramatičtější okamžik v historii domry. Car Alexej Michajlovič vydal dekret o masové vyhlazování nevinné nástroje. Jak hudebníci, tak biflování obecně byli pronásledováni. Domra ale byla předurčena k tomu, aby se doslova znovuzrodila z popela! Stalo se tak díky aktivitám vynikajícího výzkumníka a hudebníka Vasilije Andreeva. (Snímek č. 8) Timokha: Děkuji. Poslouchejme domra. Artem Menshikov vystoupí „Breakdancing“. U klavíru je Tatyana Nikolaevna Tsymbal. "Breakdance" Erokha: Další nástroj byl ukryt v truhle. Klid. Slyším zvuky (zvuky harfy) (pauza). Zdá se, že domra se opět ozývá. Timokha: (Snímek č. 9) Ne. Tohle je ruština strunný nástroj, ale ne domra. Tohle je harfa. V dávných dobách hrál na gusli Starý ruský zpěvák a vypravěč Bayan. Zpíval staré příběhy, tedy eposy, byl autorem i interpretem vlastních písní. Erokha: A kde v naší době můžete slyšet harfu? Timokha: Na koncertě. Pojďme se na to na chvíli podívat. (Video) Erokha: Timokha, to znamená, že jsem se mýlil, když jsem si myslel, že knoflíková harmonika je hudební nástroj. Timokha: (Snímek č. 10) Ne, nemýlil jsem se. Petrohradský mistr Pjotr ​​Sterligov pojmenoval tento nástroj v roce 1907 na počest vypravěče Bayana. Sasha Pershin zahraje „Song about the Sword“ na knoflíkovou harmoniku. „Song about the Sword“ Erokha: Líbilo se mi, jak Sasha hraje. Timokha: Ano, je studentem 2. třídy. A můj přítel Artem Torgovtsev je ve 3. třídě. Uvede hru „Boniface's Vacation“ na knoflíkovou harmoniku. Eh, natáhni knoflíkovou harmoniku, Arteme, zahraj, příteli. Erokha: A půjdeme ven z předměstí, na zelenou louku (opouštějí sál) „Boniface's Vacation“ Erokha: Podívej, Timokho, co jsem našel (hraje na balalajku) (Snímek č. 11) Timokha: (zakrývá si uši ) Oh, oh, oh. Nevíte, jak hrát na balalajku. Erokha: Má to jen 3 struny a co se taky musíš naučit? Timokha: Naučte se nejen hrát, ale také zpívat. Balalajka je symbolem ruského lidu, který s ní žije šťastně, tančí a zpívá. Erokha: Kdo tady umí hrát a dokonce zpívat s balalajkou? Vy? umíš to? Timokha: Zvu tě folklorního souboru"Flirtující." Vedoucí Lukashova Olga Ivanovna. Chatushki (snímek č. 12) Timokha: (snímek č. 13) Dobře, Erokho, vzpomněl sis na nástroje, na které se dnes hrálo? (Erokha se poškrábe vzadu na hlavě a pokrčí rameny). Pak si poslechněte hádanku a kluci vám pomohou. Ach, zvoní, zvoní! Je kulatá a veselá a na hudbu jí stačí tři struny. (domra) Zatímco domra hraje, vybíráte si nástroj, na který se budete učit hrát. Na jevišti Alina Kokareva, doprovod Oksana Anatolyevna Stupina. "Kumánek, navštivte mě" Kumánek, navštivte mě Timokha: A tady je další hádanka. V ruském lidovém veselém ... (harmonika) jsou měchy a knoflíky bez vady. Zvu Ivana Korotkova. Zahrajte si "Promenade" "Promenade" Timokha: Poslechněte si další hádanku. Vypadá jako brácha na knoflíkovou harmoniku, kde je legrace, tam je, nebudu vám napovídat, každý to ví... (harmonika) Harmonika zní! „Walk along Swing Avenue“ v podání Christiny Tukhvatuliny! „Walk along Swing Avenue“ Erokha: Timokho, můžeme ty a já hrát na dva akordeony? Timokha: Myslím, že ne. Ale Kristina a Masha Terentyeva společně předvedou ohnivou „Rumbu“. „Rumba“ Timokha: Erokho, znáš jméno souboru dvou účinkujících? Erokha: Pravděpodobně dvojčata. Timokha: No, to mě rozesmálo. Musíte studovat. Soubor se nazývá duet. Na jevišti je duet Vladimíra Michajloviče Buljanoka a Aleny Vladimirovny Novikové. Bach "Vtip" Duet. Bach (závěs se zavře) Erokha: To je skvělé. Timokha: No, Erokho, na jaký nástroj se chceš naučit hrát? Erokha: Musíme se poradit s publikem. Zvedni ruku, kdo mi radí naučit se hrát na knoflíkovou harmoniku? A co akordeon? A co domra? Nebo si vzít balalajku a zpívat písničky? Kdo se mnou přijde do hudební školy studovat? Timokha: Naše cesta se chýlí ke konci a nyní zazní všechny nástroje v souboru učitelů školy. Vedoucí Novikova Alena Vladimirovna. Erokha: Sólistka Likhanova Marina Vitalievna. Timokha: Hudba učitele Vladimíra Michajloviče Buljanoka. Společně: Město mého života. Sbohem! Uvidíme se znovu! (Snímek č. 14)

Obecní autonomní vzdělávací instituce dodatečné vzdělání děti

Centrum dětské kreativity

obecní formace Timashevsky okres

SCÉNÁŘ

"KOUZELNÁ CESTA DO ZEMĚ HUDBY."

Kreativní sdružení "RONDO"

Učitel d.o. Golubyatnikova T.V.

Timaševsk

akademický rok 2014-2015

ÚKOLY :

Učte smysluplný, expresivní, umělecký výkon.

Rozvoj hudební sluch paměť, smysl pro rytmus, zpívající hlas schopnost empatie, kreativní představivost jako motivační složka připravenosti k dalšímu seberozvoji.

Pěstovat zájem o umělecká tvořivost a k hudbě obecně, k rozvíjení obzorů dětí.

Zařízení: 1. Zvukové soubory; 2. notebook; 3. Audio zařízení; 4. Mikrofon; 5. Kostým víly, klobouk, hůlka Víly.

SCRIPT „KOUZELNÁ CESTA DO ZEMĚ HUDBY“.

Vedoucí: Kluci, dnes budeme mít neobvyklý výlet - pojedeme do hudební země! A na tuto cestu nám pomůže čarodějka Víla NOTKA.

ZVUKY HUDBY VÍL

Víla POZNÁMKA: Aby byl život na světě zábavnější, otevíráme dětem svět hudby: Písničky, hádanky, hry, tance, Každý den jako v pohádce! Máme tu čest, máme tu čest Cestu otevřít, Písničky nebudeme litovat, A věřte, že vám dokážeme udělat dobrou náladu! Tak! Začínáme cestu a zveme všechny kluky.

ZVUKY HUDBY VÍL

Vedoucí: Víla Notka! Jak budeme cestovat? Nevíme, kde tato země je, jak se můžeme dostat do země hudby?

Víla POZNÁMKA: Nezapomeňte, že jsem čarodějnice. A abyste se dostali do kouzelné země hudby, musíte nejprve uhodnout hudební hádanky. Jste připraveni je uhodnout, chlapi?

1. Jaká je nejhudební květina? (Zvonek)

2. Jaký je největší hudební nástroj? (Orgán)

3. Tuhle písničku zpívala máma, když nám houpala kolébkou. (Ukolébavka)

4. Přiložil jsem dýmku ke rtům, lesem tekl trylek

Ten velmi křehký nástroj se nazývá... (trubka)

5. Pokud jsou noty v oceli v řadě, tyto noty jsou... (měřítko)

6.Akordeon, kytara, balalajka. Jejich obecně řečeno zavolej to! (Nástroje)

8. Umí hrát na „forte“ i „piano“, proto mu říkali... (Klavír)

Vedoucí: No, vílo Notko, kluci uhodli všechny vaše hádanky, kam pojedeme příště?

ZVUKY HUDBY VÍL

Poznámka víly: Kluci, budete muset uhodnout písničky a zazpívat je. Buďte opatrní! Poslouchejte hudbu a hádejte skladby. Začněme!

(Zní melodie oblíbených dětských písniček, děti je hádají a zpívají).

Vedoucí: Na jakém veselém ostrově hudební country ty a já jsme navštívili Fairy Notku! Děkuju!

Poznámka víly: Ale v zemi hudby je mnoho různých veselých ostrovů a divů. Mimochodem, mám kouzelný hudební klobouk!

Vedoucí: Oh, možná je to neviditelný klobouk?

Poznámka víly: Ne, tento klobouk dokáže odhadnout myšlenky, kdo si ho nasadí, okamžitě začne hrát hudba a my zjistíme, kdo na co myslí!

Vedoucí: Chlapi! Myslíte, že je to pravda? Tak tedy. Vílo Notko, pojďme zjistit myšlenky kluků, koho si vybereš?

ZVUKY HUDBY VÍL

(Víla vybírá děti do soutěže. Děti se pohybují v kruhu při hudbě, víla uvnitř kruhu nasazuje dětem na hlavu jeden po druhém klobouk a myšlenky dětí jsou „vyslovovány“).

Vedoucí: Oh. Jaký zajímavý klobouk! Jaký zábavný čas jsme měli. Kam pojedeme příště?

Poznámka víly: No a teď vám chci nabídnout výlet na ostrov tance.

ZVUKY HUDBY VÍL

Poznámka víly:.Kluci! Tančete odvážněji a zábavněji a já vám ukážu pohyby, opakujte je po mně!

Taneční blok.

Vedoucí: Děkuji, Vílo Notko za veselý tanec. Zazní ale signál, který znamená, že cesta zemí Hudby končí. Je tedy čas, aby se s vámi kluci rozloučili. Děkujeme za tak zajímavý výlet!

Poznámka víly: Sbohem kluci! Budu na tebe čekat ve svém kouzelná země Hudba!!!

ZVUKY HUDBY VÍL

MBOU DOD DĚTSKÁ ŠKOLA TABUNSKY OKRES Učitel teoretických oborů Peshkova L. A.

Scénář – Den hudby – „Cesta do země hudebních nástrojů“
- na studium juniorské třídy Střední škola, k budoucímu zápisu do dětské hudební školy. Scénář je jednoduchý, ale naučný pro 1. a 2. ročník střední školy.

Dobrý den, milí kluci.
Dětské hudební škole rád tě poznávám.
Dnes je nádherný den - Mezinárodní den hudby
Každý člověk má narozeniny. A hudba má své vlastní narozeniny.
V roce 1975 byl rozhodnutím Světové organizace UNESCO ustanoven Mezinárodní den hudby, který se koná 1. října. Jedním ze zakladatelů tohoto dne byl D. D. Šostakovič - velký skladatel- klasika 20. století.
Zvu vás nahlédnout do naší hudební místnosti a ponořit se do světa zvuků a melodií!
-Člověk vytvořil mnoho hudebních nástrojů, aby zněly hudbu. Každý nástroj je jedinečný a zní jedinečně.
Zvu vás na krátký výlet do země hudebních nástrojů.
První zemí, kam jsme se dostali, je země klávesových hudebních nástrojů. Bydlí v něm klavír a křídlo.
(Ved. si sedne ke klavíru a vypráví)
Před 200 lety vyrobil italský mistr Bartolomeo Cristofori z města Florencie nástroj, ve kterém pomocí kláves a kladívek umístěných uvnitř těla vycházely jak hlasité zvuky - forte, tak tiché zvuky - piano (ukazuje nástroj). Proto nástroj dostal své jméno – klavír.
A tento nástroj je jeho příbuzný.
Říká se mu klavír, což znamená „královský“. Je velký, krásný a stojí na třech nohách. Jeho místo je vždy v koncertním sále.

Poslechněme si vystoupení žáků naší školy na klavír:

V provedení................ zazní „Waltz“ skladatele Titova

Žák 2. stupně............ sehraje divadlo „Opice na stromě“

Klavír nebo křídlo
Vzhledově si jen stěží splete-
Koneckonců, se slonem nemůžete
Zaměňte tři patrový dům!
Všichni – jak dospělí, tak děti
Tyto nástroje znají.

nezapomeň! Klavírní nástroj pochází ze 2 slov:
Forte je hlasitý, klavír je tichý!

Součástí představení......bude vtipná hra "Klauni". Jejím autorem je Dmitrij Borisovič Kabalevskij, slavný skladatel, který složil mnoho děl pro děti.

Žák 4. třídy.........uvede skladbu skladatele Gradeskiho „Little Train“

Který nástroj?
Jsou tam struny a pedál?
co to je? Nepochybně
To je náš slavný.

Kluci, můžete hrát na klavír 4 rukama a teď zazní Téma z koncertu č. 1 velkoruského skladatele P.I. Čajkovskij vystoupil .............
Umělecká škola je vždy zábavná a zajímavá! Projděte sem různé lekce, kde se děti učí spoustu nových věcí a studují různé typy umění a hraní na různé hudební nástroje.
Druhá země, kam jsme se dostali, je země dechových nástrojů. V tomto městě žije flétna. Tento nástroj je nejstarší, asi 4000 let starý.
Předchůdcem flétny byl pastýřský roh a dýmka.

Provedeno...... bude březnové „Všechno vyšší“

Uvede skladbu skladatele Tichona Khrennikova
"Píseň Lepeletye"

Nyní míříme do krásné teplé země Španělska. Tato země je známá svými arénami, kde lidé od pradávna soupeřili s býky. A před mnoha staletími stateční rytíři tančili na královských recepcích, skládali a zpívali serenády. A nástroj, na který se doprovázeli, zná každý. Tohle je kytara.
Podívejte se na ni (ukázat). Má ploché tělo a je ve tvaru osmičky. Má krk a 6 strun, proto se mu říká strunný nástroj. Provázky jsou připevněny ke kolíčkům. Zvuk vzniká pomocí prstů.
Miloval kytaru různé národy a začali to považovat za svůj lidový nástroj.

Pojďme si poslechnout, jak tento nástroj zní. Zní R.N.P "Meadow kachna"

Než to oznámím další číslo, doporučuji vám hádat hádanku:

Je natažený – tloustne
Zmáčknou ho - okamžitě zhubne,
Pláču na kolenou
A kdo ho poslouchá, skáče.
Hádej jaký nástroj? mluvíme o?
Přesně tak, je to knoflíková harmonika.

Uskuteční se......... bude Exit March z filmu Cirkus Isaaca Dunaevského

Kluci, víte, že každý člověk je od narození obdařen tím nejunikátnějším, naprosto nenapodobitelným nástrojem, co? - hlasem.
Ne každý ho ale umí používat jako nástroj – k tomu je potřeba mít talent a velkou dřinu, jako ostatně při ovládání jakéhokoli jiného hudebního nástroje.

Jsem tvůj přítel, jsem tvůj společník na cestách.
Beze mě na cestě nic nevyjde.
Se mnou, přátelé. vždy tě to zajímá.
Zjistil jsi, kdo jsem? No, samozřejmě, píseň!

Hraje hudba Maxima Dunaevského - Barevné sny vokální soubor seniorské třídy

Naše cesta pokračuje. Nyní budeme poznávat zemi v řetězcích - smyčcové nástroje.
Stringed - protože mají struny. A smyčcem - protože zvuk se vyrábí pomocí prstů a smyčce, která je vyrobena z dřevěné rákosky a koňských žíní.
(Vyjde student s houslemi a ukáže nástroj)
Podívejte se chlapi.
Je malá. Má 4 struny. A zvuk je velmi vysoký, jemný a jemný.

Vykonává............., vykonává r.n.p. Kalinka

Housle jsou známy již od 16. století.
Vyráběly se housle italští mistři. Byly to celé rodiny. Nejznámější z nich je rod Stradivariusů.
Stradivarské housle jsou vysoce ceněné. Tajemství výroby některých z nich nebylo dosud objeveno. Přežily dodnes. Pouze nejlepší výkony získat právo hrát na housle Stradivarius. Na tento nástroj hrál slavný italský houslista Niccolo Paganini.
Pojďme si rychle poslechnout, jak to zní.
Podívejte se, jak je krásná!
................... předvede Rondo J. S. Bacha

Posledním číslem výletu bude „Continuous Movement“ v podání souboru houslistů. Doufáme, že toto setkání s hudbou najde odezvu ve vašich srdcích a budete chtít uměleckou školu navštívit vícekrát.

Vážení kolegové, opět Vás prosím o pomoc!
V letošním roce uplyne 30 let od založení školy.
Další otázkou je, jak se bude jmenovat, jaké téma bude hlavní náplní výročí.
Těším se na návrhy, témata a přání vašich kolegů pro vývoj budoucího scénáře.
Díky všem!