Příprava na zkoušku z literatury online. Jak složit jednotnou státní zkoušku z literatury: vlastnosti, požadavky a doporučení

Skládat se z dvě části: první část obsahuje úkoly s krátkou odpovědí a úkoly, které vyžadují podrobná odpověď v rozsahu 5 - 10 vět. Druhá část obsahuje 4 úkoly, ze kterých je potřeba si vybrat jeden a dát mu to podrobnou, odůvodněnou odpověď ve formě eseje o délce nejméně 200 slov.

Vše demonstrace Možnosti jednotné státní zkoušky o literatuře obsahují odpovědi na všechny úkoly a také hodnotící kritéria pro úkoly s podrobnou odpovědí.

B ve srovnání s

Demonstrační verze jednotné státní zkoušky z literatury

Všimněte si toho demoverze jednotné státní zkoušky z literatury jsou prezentovány ve formátu pdf a pro jejich zobrazení musíte mít na svém počítači nainstalovaný například bezplatný softwarový balík Adobe Reader.

Změny v demoverzích jednotné státní zkoušky v literatuře

Demo možnosti Jednotná státní zkouška z literatury pro ročník 2003 - 2007 sestával z úloh tří typů: A – úlohy, ve kterých je třeba zvolit jednu z navržených odpovědí, B – úlohy vyžadující krátkou odpověď, C – úlohy vyžadující podrobnou odpověď.

V roce 2008 od demo verze jednotné státní zkoušky z literatury byli Úlohy s více možnostmi jsou vyloučeny.

V roce 2015 v demo verze založená na literatuře byl Struktura varianty byla změněna:

• Možnost se stala sestávají ze dvou částí(část 1 - úkoly s krátkou odpovědí, část 2 - úkoly s dlouhou odpovědí).
• Číslováníúkoly se staly přes v celé možnosti bez označení písmen A, B, C.

V demonstrační verze jednotné státní zkoušky 2016 - 2017 v literatuře ve srovnání s demo verze 2015nedošlo k žádným změnám.

V demo verze jednotné státní zkoušky z literatury 2018 ve srovnání s demo verze 2017 byly představeny následující změny:

• Byly vyjasněny požadavky na splnění úkolů 9 a 16 ( zrušeno požadavek zdůvodnit výběr příkladu pro srovnání)
• Představeno čtvrté téma eseje.
• Plně revidována kritéria hodnocení výkonu úkoly s dlouhou odpovědí (8, 9, 15, 16, 17).
• Maximální skóre za dokončení všech prací zvýšil ze 42 na 58 bodů.

V demo verze jednotné státní zkoušky z literatury 2019 ve srovnání s demo verze 2018Byla upřesněna kritéria pro hodnocení splnění úkolů s podrobnou odpovědí:

• v hodnocení úkolů 8 a 15 byly provedeny opravy (znění 1. kritéria s popisem požadavků na odpověď za 2 body, pravidla pro výpočet věcných chyb v kritériu 2),
• pro úkoly 9 a 16 se berou v úvahu kritéria 1 a 2 možné možnosti chyby v odpovědi,
• u úloh 17.1–17.4 byl do kritéria 4 přidán výpočet logických chyb.

Na našich stránkách se také můžete seznámit s proškolenými lektory naší školicí středisko"Resolventa"

V současné době není Jednotná státní zkouška z literatury zařazena do seznamu povinných testů na konci školy. Výsledky této státní zkoušky jsou však nezbytné pro vstup do různých specializací ruských vysokých škol. vzdělávací instituce. Může to být filologie nebo žurnalistika, televize, stejně jako vokální a herecké umění. Náš článek vám podrobně řekne, co potřebujete vědět, abyste složili zkoušku z literatury (jednotná státní zkouška).

Vlastnosti zkoušky

V roce 2017 se aktivně proslýchalo, že struktura závěrečného testu v literatuře se výrazně promění. Ale v září téhož roku vyšlo najevo, že toto testování prošlo minimálním počtem změn. Přesto v jednom ze svých rozhovorů ministryně školství Olga Vasiljevová uvedla, že příští rok vstoupí v platnost další, nadějnější model státní zkoušky, který vyvinuli přední odborníci z Institutu pedagogických měření. Proto byly KIM vyloučeny testovací úlohy. A teď o literatuře? Pojďme na to společně přijít.

Proč byly testy odstraněny?

Podle názoru vývojářů nepředstavují úkoly s výběrem z více možností pro studenty žádné potíže. Jsou pouze doplňkovým prvkem pro hodnocení. U takových úloh je obrovská pravděpodobnost uhodnutí správné odpovědi a odborníci z Ústavu pedagogických měření s tím zásadně nesouhlasí.

Navíc se vešlo ve známost, že u zkoušky z literatury už absolventi neuvidí otevřené otázky a úkoly, kde musí odpovídat ve formě jednoho slova nebo číselné řady. Absolventi tak přicházejí o možnost bodovat za znalost literárních pojmů. Studenti třídy C se proto nebudou moci zbavit „malé ztráty“ složením jedné části zkoušky. V roce 2018 se od absolventů očekává, že prokážou schopnost krásně a jasně vyjádřit své vlastní myšlenky.

Požadavky na zkoušky. Eseje

Je známo, že během zkoušky z literatury musíte napsat několik esejů. Vývojáři testovacích materiálů zvýšili minimální objem „hlavní“ eseje. V minulých letech byl tento objem minimálně 200 slov, ale již v roce 2018 bude po absolventovi požadováno sestavení textu o 50 slov více než v minulých letech.

Specialisté ústavu upřesnili požadavky na minieseje na příští rok. Musí mít alespoň 50 slov. Od roku 2018 se tento požadavek vztahuje nejen na problematiku rozboru textu, ale i na srovnávací úlohy. Pro budoucí absolventy vyvstává přirozená otázka: „Co je potřeba ke složení literatury (jednotné státní zkoušky)? Proto plynule přejdeme k doporučením.

Jak složit jednotnou státní zkoušku z literatury?

Abyste z testování vytěžili maximum, musíte si nejprve přečíst veškerou literaturu, která je ke složení zkoušky potřeba. Upozorňujeme, že čtení bude vyžadovat spoustu času a úsilí. Prozradíme vám, jakou literaturu si musíte přečíst, abyste složili jednotnou státní zkoušku o něco později.

Za druhé, knihkupectví prodávají obrovské množství výhody, které zaručují složení jednotné státní zkoušky bez velkých znalostí a úsilí. Můžete si koupit všechny tyto kolekce, ale ve skutečnosti skutečný úspěch Nevyplatí se čekat. Pokud však vyřešíte problémy v těchto knihách, bude pro vás mnohem snazší odpovídat na otázky ve zkoušce.

Za třetí existuje názor, že zainteresovaný a kompetentní učitel je schopen naučit svého studenta vše potřebné k složení zkoušky. Poté, co si studenti předem položili otázku, jak složit jednotnou státní zkoušku z literatury, najímají si lektory.

Za čtvrté, mezi školáky a studenty existuje velké množství rituálů a znamení, které jim údajně pomáhají složit zkoušky. Ve skutečnosti s tím nemá nic společného skutečný svět Tyto rituály neexistují. Ale když je uděláte, možná se budete u zkoušky cítit jistěji.

Zkušenosti absolventů

Představujeme vám zkušenosti studentů Filologické fakulty, kteří doporučují a vysvětlují, jak složit Jednotnou státní zkoušku z literatury. Zpravidla 1. září chodí žáci jedenáctých tříd do knihkupectví a koupit obrovské množství sbírek na toto téma. Současným studentům se doporučuje nakupovat kolekce z minulých let, protože struktura testovacích materiálů se ve skutečnosti nemění a jejich cena je mnohem nižší. Mnozí plní úkoly tak často, jako někteří luští křížovky. Jsou školáci, kterým chybí teoretický základ nezbytný pro psaní esejí. Ale dělají plány, kde píší teze. Postupem času se z toho stane zvyk, který dnes člověk používá při studiu na ústavu.

Všimněte si, že mnoho univerzit se často zapisuje do přípravných kurzů na jednotnou státní zkoušku z různých předmětů. Mnoho lidí doporučuje navštěvovat tyto kurzy. Zpravidla je potřeba jednou týdně navštěvovat přednášky, které trvají asi dvě hodiny. Před zkouškou je spousta práce: musíte neustále psát a číst, abyste přišli do třídy již připraveni. Navíc často přijdou na pomoc školní učitelé podle literatury. Učitelé sdílejí s absolventy teoretické materiály, stejně jako zkušenosti specialistů, kteří kontrolují zkušební papíry. Mnoho studentů tak složí zkoušku se stovkou bodů.

Pár slov o seznamu beletrie

Jak bylo uvedeno výše, seznam literatury ke složení jednotné státní zkoušky z literatury je poměrně velký. Nemá smysl tento seznam zveřejňovat, protože je v každé knize zkoušek. V každém případě je třeba znát starou ruskou literaturu a také texty napsané v 18., 19. a 20. století. Potřeba vědět a rozumět školní práce Puškin, Lermontov, Gogol, Fet, Nekrasov, Turgeněv, Tolstoj, Dostojevskij, Ostrovskij, Tyutchev, Čechov, Bunin, Achmatova, Cvetajevová, Gorkij, Jesenin, Pasternak, Mandelštam, Majakovskij, Blok, Šolochov, Bulgakov, Tvarsyndovskij a další , jehož texty jsou v seznamu zahrnuty beletrie, studoval v lekcích od 5. do 11. ročníku.

Závěry

Na začátku tohoto článku byl dotaz na obtížnost složení zkoušky. Není snadné odpovědět, protože pojem složitost je relativní. Pro některé děti je obtížné psát eseje, pro jiné je obtížné rozebrat literární text. Zkouška je každopádně test, na který je potřeba se svědomitě připravit, abyste dosáhli požadovaného výsledku.

Díky našemu článku nyní víte, jak složit jednotnou státní zkoušku z literatury a co musíte udělat, abyste ji získali dobrý výsledek. Pamatujte, že učitelé, kteří kontrolují eseje, očekávají, že absolventi budou mít vědomé pochopení problému a jasnou představu o autorově postoji. Certifikovaná osoba se také musí orientovat v žánrech a literární termíny. Přejeme vám úspěch!

Minimální program přípravných kurzů k jednotné státní zkoušce z literatury je koncipován na 30 lekcí.

Témata lekcí korespondují Kodifikátor jednotné státní zkoušky podle literatury.

Vezměte prosím na vědomí objem co potřebujete přečíst a zvládnout. Začněte s přípravou brzy.

1. Požadavky na provádění testů jednotné státní zkoušky z literatury: struktura, typy úloh, formy formulářů. Příručky a učebnice.

Obecná koncepce kurzu:
Beletrie jako umění slov;
Ústní lidové umění a literaturu. Žánry ústního lidového umění;
Umělecký obraz. Umělecký čas a prostor;
Obsah a forma. Poetika;
Autorův záměr a jeho realizace. Umělecká fikce. Fantastický.

Testování znalostí studentů (primární test).

2. Základní pojmy literární teorie.
Literární žánry: epika, lyrika, drama;
Žánry literatury: román, epický román, příběh, povídka, esej, podobenství; báseň, balada; lyrická báseň, píseň, elegie, sdělení, epigram, óda, sonet; komedie, drama, tragédie.
Pozice autora. Podrobit. Nápad. Problémy.
Spiknutí. Složení.
Protiklad.
Etapy vývoje akce: expozice, děj, vyvrcholení, rozuzlení, epilog.
Lyrická odbočka.
Konflikt.
Autor-vypravěč. Autorův obrázek. Charakter. Charakter. Typ. Lyrický hrdina. Systém obrázků.
Portrét. Scenérie. Mluvící příjmení. Poznámka.
"Věčná témata" a " věčné obrazy"v literatuře.
Patos. Bajka.
Charakteristiky řeči hrdiny: dialog, monolog; vnitřní řeč.
Příběh

3. Základní pojmy literární teorie.
Detail. Symbol. Podtext.
Psychologie. Státní příslušnost. Historismus.
Tragické i komické. Satira, humor, ironie, sarkasmus. Groteskní.
Jazyk uměleckého díla. Řečnická otázka. Aforismus. Inverze. Opakovat. Anafora. Jemné a výrazové prostředky v uměleckém díle: přirovnání, epiteton, metafora (včetně personifikace), metonymie. Hyperbola. Alegorie.
Zvukový design: aliterace, asonance.
Historický a literární proces. Literární směry a proudy (obecné informace).
Aktivizace znalosti textů.

„Příběh Igorova tažení“ je památkou starověké ruské literatury. Vlastnosti žánru, témata a problémy.

4. Klasicismus v ruské literatuře 18. století.
Myšlenky klasicismu v dílech Lomonosova, Derzhavina a Fonvizina. Pojem "naučná literatura".

Próza a poezie. Rým. Verifikační systémy.
Poetické metry: trochejský, jambický, daktylský, amfibrachium, anapest. Rytmus. Rým. Sloka.
Báseň G. R. Derzhavin „Památník“. Principy analýzy básní.

5. Ruské drama éry klasicismu.
Komedie od D. I. Fonvizina „The Minor“.
Zásady analýzy fragmentů epického/dramatického textu.

6. Literární směry a metody v ruské literatuře 1. poloviny 19. století.
Hra od A. S. Gribojedova „Běda z Wit“.
Rysy klasicismu, romantismu a realismu ve hře.
Vztah kompozice a děje. Prohloubení pojmů „hrdina“, „hlavní postava“, „systém postav“.

7. Analýza fragmentů textu Gribojedovovy komedie „Běda vtipu“.
Pojem "Literární kritika".
Gončarovův článek „Milión muk“. Úkoly C1-C2.

8. Test č. 1.
Základní pojmy literární teorie.
Stará ruská literatura.
Literatura éry klasicismu.

9. Romantismus.
Text písně V. A. Žukovskij.
Elegie „Moře“, balada „Svetlana“.
Prostředky uměleckého vyjádření.
Obrázky a imaginativní myšlení jako základ literární tvořivosti.
Romantismus a realismus.
Básně A. S. Puškina. "Vesnice", "Vězeň", "Do Čaadajeva", "V hlubinách" sibiřské rudy...", "Denní světlo zhaslo...", "Básník", "Píseň o prorocký Oleg“, „K moři“.

10. Básně A. S. Puškina:
"Chůva", "Pamatuji si úžasný okamžik...", "19. října" ("Les shazuje svou karmínovou čelenku..."), "Prorok", " zimní cesta“, „Anchar“, „Na kopcích Gruzie leží temnoty noci...“, „Miloval jsem tě: láska je stále, možná ...“, „Zimní ráno“, „Démoni“, „Rozhovor knihkupce s básníkem“, „Oblak“, „Postavil jsem si pomník nevyrobené rukama...“, „Pouštní rozsévač svobody...“, „Napodobování koránu“ (IX. „A unavený cestovatel reptal na Boha...“), „Elegie“ („Vyhaslá radost bláznivých let...“), „..navštívil jsem znovu...“.
Báseň "Bronzový jezdec".

11. Umělecké vlastnosti román A. S. Puškina „Eugene Oněgin“.
Autor a jeho hrdinové.
Mimořádné dějové prvky v románu „Eugene Onegin“: dopisy od postav, Taťánin sen, lyrické odbočky.
Belinského článek.

12. Příběh A. S. Puškina „Kapitánova dcera“.
Zobecnění pojmu „epické žánry“.
Poezie M. Yu Lermontova. "Píseň... o kupci Kalašnikovovi."

13. Poezie M. Yu Lermontova.
Básně „Ne, já nejsem Byron, jsem jiný...“, „Mraky“, „Žebrák“, „Zpod tajemné, chladné polomasky...“, „Plachta“, „Smrt člověka Básník“, „Borodino“, „Když se žloutnoucí pole rozbouří ...“, „Duma“, „Básník“ („Moje dýka se zlatým leskem...“), „Tři palmy“, „Modlitba“ („V těžké chvíli života...“), „Nudný i smutný“, „Ne, nemiluji tě tak vášnivě...“, „Vlast“, „Sen“ („V poledním žáru v údolí Dagestánu..."), "Prorok", "Jak často, obklopen pestrým davem...", "Valerik", "Chodím sám, jsem na cestě..." Báseň "Mtsyri".

14. Kompoziční rysy románu M. Yu Lermontova „Hrdina naší doby“.
Systém obrazů v románu.
Pojem "psychologie".
Role portrétu a krajiny.

15. N.V. Gogol.
báseň" Mrtvé duše» – rysy žánru a kompozice.
Problém hrdiny. Epický začátek a systém obrazů v Gogolově básni.

16. N. V. Gogol.
Komedie "Generální inspektor". Příběh "The Overcoat".

17. Test č. 2.
Literatura 1. poloviny 19. století.

18. A. N. Ostrovský.
Drama "Bouřka". Vlastnosti dramatického žánru.
Dobroljubovův článek „Paprsek světla v temném království“.
Pisarevův článek „Motivy ruského dramatu“.

19. Text písně A. A. Feta:
„Úsvit se loučí se zemí...“, „Jedním postrčením odežeň živou loďku...“, „Večer“, „Učte se od nich - od dubu, od břízy...“, „Toto ráno, ta radost...“, „Šeptej, nesmělé dýchání...", "Noc svítila. Zahrada byla plná měsíčního svitu. Lhali...", "Byla ještě květnová noc."

Text písně F. I. Tyutchev:
„Poledne“, „V mořských vlnách je melodičnost...“, „Drak se zvedl z mýtiny...“, „Tam je v prapodzimu...“, „Ticho!“, „Ne co myslíš, přírodo...“, „Myslím nelze Rusku rozumět...“, „Ach, jak vražedně milujeme...“, „Nemůžeme předvídat...“, „K. B.“ („Potkal jsem tě – a celou minulost...“), „Příroda je sfinga. A tím pravdivější je...“

20. Básně N. A. Nekrasova:
„Trojka“, „Nelíbí se mi tvoje ironie...“, „Železnice“, „Na cestě“, „Včera, asi v šest...“, „Ty a já jsme hloupí lidé.. .“, „Básník a občan“, „Elegie“ („Ať nám měnící se móda říká...“), „Oh Muse! Jsem u dveří rakve...“
Báseň „Kdo žije dobře v Rusku“.
Vlastnosti literárního textu: autorský záměr, kompozice díla, vizuální a výrazové prostředky.

21. Žánrové odrůdy Ruský román:
Románová debata I. S. Turgeneva „Otcové a synové“.
Román „Kalendář“ od I.A. Gončarov "Oblomov".

22. M. E. Saltykov-Ščedrin.
Pohádky: „Příběh o tom, jak jeden muž nakrmil dva generály“, „ Divoký vlastník půdy», « Moudrý střevle" „Historie města“ (průzkumná studie).

N. S. Leskov.
"Levičák." "Nesmrtící Golovan."

23. F. M. Dostojevskij
"Zločin a trest."
Témata a problémy románu. Psychologie Dostojevského.
Křesťanská symbolika v románu.
Systém uměleckých obrazů románu: hrdinovi „dvojníci“, role „snů“.

24. L. N. Tolstoj
„Válka a mír“. Epický román.
Autorův záměr, téma a myšlenka, problematika, kompoziční struktura, systém výtvarných obrazů románu. Filosofické a náboženské myšlenky Tolstého. Pozice autora.25. Test č. 3. Literatura 2. poloviny 19. století.

26. Pojem „modernismus“.
I. A. Bunin „Pan ze San Francisca“, „Čisté pondělí“.
A.P. Čechov. Příběhy: „Student“, „Ionych“, „Muž v případu“, „Dáma se psem“, „Smrt úředníka“, „Chameleon“.
A. M. Gorkij „Stará žena Izergil“.

27. Komedie A. P. Čechova „Višňový sad“ a drama A. M. Gorkého „Na dně“.
Stříbrný věk ruské literatury.
Aktivizace znalostí o literárních metrech. Dolník. Akcentní verš. Blankvers. Vers libre.

28. Hlavní básnické pohyby stříbrného věku.

A. A. Blok.
Básně: „Cizinec“, „Rusko“, „Noc, ulice, lucerna, lékárna...“, „V restauraci“, „Řeka se rozlévá. Teče, líně smutný...“ (z cyklu „Na Kulikovově poli“), „Na železnice“, „Vstupuji temné chrámy...“, „Továrna“, „Rus“, „O udatnosti, o záletech, o slávě...“, „Ach, já chci žít šíleně...“. Báseň "Dvanáct".

O. E. Mandelstam.
Básně: „Notre Dame“, „Insomnia. Homer. Těsné plachty...“, „Pro výbušnou udatnost nadcházejících staletí...“, „Vrátil jsem se do svého města, známého k slzám...“.

A. A. Achmatova.
Básně: „Píseň poslední schůzka“,” “Zatnul jsem ruce pod temným závojem...”, “Nepotřebuji odické armády...”, “Měl jsem hlas. Volal konejšivě...“, „Rodná země“, „Slzavý podzim, jako vdova...“, „Přímořský sonet“, „Před jarem jsou dny jako tento...“, „Nejsem s ti, kteří opustili zemi...“, „Básně o Petrohradu“, „Odvaha“. Báseň "Requiem".

V. V. Majakovskij.
Básně: "Mohl bys?", "Poslouchej!", "Housle a trochu nervózně", "Lilichka!", "Výročí", "Posezení", "Tady!", " Dobrý přístup ke koním“, „Mimořádné dobrodružství, které se stalo s Vladimírem Majakovským v létě na chatě“, „Prodej na dárky“, „Dopis Taťáně Jakovlevové“. Báseň "Mrak v kalhotách."

B. L. Pasternak.
Básně: „Únor. Vezměte si inkoust a brečte! ", "Definice poezie", "Ve všem, čeho chci dosáhnout...", "Hamlet", " zimní noc", "Nikdo nebude v domě...", " sněží", "O těchto básních", "Milovat druhé je těžký kříž...", "Borovice", "Říma", "Červenec".

S. A. Yesenin.
Básně: „Jdi ty, Rusi, má drahá!. ", "Netoulej se, nedrť se v karmínovém křoví...", "Teď odcházíme kousek po kousku...", "Dopis matce", "Péřovka spí." Drahá rovino...“, „Ty jsi můj Shagane, Shagane...“, „Nelituji, nevolám, nepláču...“, „Sovětská Rus“, „Cesta přemýšlela o rudém večeru...“, „Otesané rohy začaly zpívat...“, „Rus“ , „Puškin“, „Jdu údolím. Vzadu na hlavě je čepice...“, „Nízký domek s modrými okenicemi...“.

M. I. Cvetajevová.
Básně: „K mým básním, napsaným tak brzy...“, „Básně Blokovi“ („ vaše jméno- ptáček v ruce...“, „Kdo je stvořen z kamene, kdo je stvořen z hlíny...“, „Touha po vlasti! Kdysi dávno...“, „Knihy v červené vazbě“, „K babičce“, „Sedm kopců – jako sedm zvonů!..“ (z cyklu „Básně o Moskvě“).

29. Próza 20. století.

M. A. Sholokhov. román" Tichý Don" Epický příběh „Osud člověka“.

M. A. Bulgakov. romány" Bělogvardějec“ a „Mistr a Margarita“.

B. L. Pasternak. Román "Doktor Živago".

A. P. Platonov. Příběh "Yushka".

A.I. Solženicyn. příběh" Matrenin Dvor" Příběh „Jeden den v životě Ivana Denisoviče“.

30. Téma války od A. T. Tvardovského.
Básně: „Celá podstata je v jedné jediné smlouvě...“, „Na památku matky“, „Já vím, není to moje chyba...“. Báseň „Vasily Terkin“ (kapitoly „Přechod“, „Dva bojovníci“, „Duel“, „Smrt a bojovník“).

Přehled literatury druhé poloviny 20. století (stručné informace).

Próza 2. poloviny 20. století (recenze).
F. A. Abramov, Ch. T. Ajtmatov, V. P. Astafiev, V. I. Belov, A. G. Bitov, V. V. Bykov, V. S. Grossman, S. D. Dovlatov, V. L. Kondratyev, V. P. Nekrasov, E. I. Nosov, V. V. F. Rasput Yufonin , V. M. Shukshin.

Poezie druhé poloviny 20. století (recenze).
B. A. Achmadulina, I. A. Brodskij, A. A. Voznesensky, V. S. Vysockij, E. A. Evtushenko, N. A. Zabolotsky, Yu P. Kuzněcov, L. N. Martynov, B. Sh., N. M. Rubtsov, B. Sokolov, V. S. Samoil. A. Tarkovského .

Drama druhé poloviny dvacátého století (recenze).
A. N. Arbuzov, A. V. Vampilov, A. M. Volodin, V. S. Rozov, M. M. Roshchin.

31. Test č. 4. Literatura 20. století.

32. Závěrečná hodina: otázky a odpovědi, objasnění nedorozumění, závěrečné testování.

Dobrý den, milý návštěvníku našich stránek. Nacházíte se na stránce, která obsahuje odkazy vedoucí k přípravným materiálům pro Jednotná státní zkouška z literatury online. Co mám dělat, když jsem se právě rozhodl, že podstoupím Jednotnou státní zkoušku z literatury? Kde mám začít? K tomu jsme pro vás sepsali hlavní etapy přípravy na Jednotnou státní zkoušku z literatury, hlavní etapy - v nouzových případech, kdy do zkoušky nezbývá moc času, a pokud máte ještě dost času, pak nabízíme vám podrobný plán přípravy na celý akademický rok.

Co pro vás nabízíme:

3. (životopisy spisovatelů k přípravě na Jednotnou státní zkoušku z literatury jsou prostě nezbytné, protože v úkolech části C, kde je vyžadován rozbor literárního díla, je často nutné použít fakta z biografie konkrétního spisovatel s cílem odhalit téma a myšlenku co nejhlouběji)

4. Jednotná státní zkouška testy z literatury online (poskytujeme vám také jedinečnou příležitost řešit velký počet online testy přímo na webu, to vše je zdarma. O registrovaných uživatelích jsou vedeny podrobné statistiky, registrujte se proto rychle. V případě sporů a otázek lze jakýkoli problém rychle vyřešit.).

5. Eseje C5 jsou vynikající. Abychom vás nepletli s našimi esejemi o literatuře, jsou nepochybně dobré, ale vybrali jsme pro vás C5 eseje napsané přímo podle kritérií. Odeslané eseje jsou ohodnoceny maximálním počtem bodů!

6. Analýza esejí C5 s komentářem zkoušejícího, podrobná analýza díla převzatá z Jednotná státní zkouška podle literatury. Jsou popsány činnosti zkoušejícího, v jakém pořadí je práce kontrolována a čemu je věnována pozornost, jak se přidělují body podle kritérií.

7. Knihovna (která zahrnuje všechna potřebná díla s krátkými komentáři přímo k dílu, postavám, probíraným tématům a dalším užitečným informacím)

8. Citáty z knih (proč jsou? Je to jednoduché, na opětovné přečtení díla často není dost času, takže přečtením výběru citátů k dílu můžete zacelit některé své mezery v tom či onom díle. stále doporučujeme, abyste si všechna díla přečetli celé.)

9. Úkoly části C a B, které jsou rozděleny podle autorů.

10. Vždy rádi spolupracujeme. Pokud si chcete vyměnit odkazy, napište sem [e-mail chráněný]

11. Knihy pro přípravu na Jednotnou státní zkoušku z literatury ( Koupit na OZON.ru)

Všechny materiály byly publikovány s jediným účelem: pomoci absolventům složit Jednotnou státní zkoušku z literatury co nejlépe a třeba i se 100 body. Dáváme vám tuto příležitost a opravdu doufáme, že tuto příležitost plně využijete. Takže neztrácejte čas, připravte se hned teď.

Jsme lidé, takže máme tendenci chybovat a nejsme v tomto ohledu výjimkou. Žádáme vás, drazí přátelé, abyste nám co nejdříve nahlásili jakékoli chyby, kterých si všimnete.

ODSTAVEC - pasáž textu z jedné červené čáry do druhé.
AUTOBIOGRAFIE je dílo, ve kterém spisovatel popisuje svůj život.
AUTOGRAF - rukopis díla, dopis, nápis na knize, ručně psaný autorem, stejně jako vlastnoruční podpis autora.
AUTORSKÁ ŘEČ je alegorické zobrazení abstraktního pojmu nebo fenoménu reality pomocí konkrétního obrazu.
AKMEISMUS - literární hnutí v ruské poezii zač. XX století
ACROSTIC - báseň, ve které počáteční písmena řádků tvoří jméno nebo příjmení, slovo nebo frázi.
ALLITERACE - opakování v poezii (méně často v próze) stejných, souhláskových zvuků pro zvýšení expresivity umělecký projev.
ALMANACH - soubor literárních děl různého obsahu.
AMFIBRACHIUS je tříslabičná noha v ruské slabičně-tonické verzi, ve které důraz padá na druhou slabiku.
ANACREONTIC POETRY je druh starověké lyriky: básně, které oslavují veselý, bezstarostný život.
ANAPEST - tříslabičná noha v ruské slabičně-tonické verzi s důrazem na třetí slabiku.
ABSTRAKT - stručné vysvětlení obsahu knihy.
ANONYMNÍ - 1) dílo bez uvedení jména autora; 2) autor díla, který skryl své jméno.
ANTITÉZ - obrat básnické řeči, ve kterém jsou pro expresivitu ostře protichůdné pojmy, myšlenky, povahové rysy. postavy.
ANTHOLOGIE - soubor vybraných děl různých autorů.
APOSTROPE - obrat básnické řeči spočívající v oslovování neživého jevu jako živého a nepřítomného člověka jako přítomného.
ARCHITEKTONIKA - stavba uměleckého díla, proporcionalita jeho částí, kapitol, epizod.
AFORISMUS - myšlenka vyjádřená stručně a přesně.
BALADA - lyricko-epická básnické dílo s výraznou zápletkou historické nebo každodenní povahy.
FABLE - malý kousek s ironickým, satirickým nebo moralizujícím obsahem.
FICTION - fikce prozaická díla.
BLANK POEMS - básně, které se nerýmují.
BLESSING (eufonie) - kvalita řeči, která spočívá v kráse a přirozenosti jejího zvuku.
BURIME - báseň složená podle předem určených, často neobvyklých říkanek.
BURLESQUE je komická výpravná báseň, v níž je vznešené téma podáno ironicky a parodicky.
BYLINA je ruská lidová narativní píseň-báseň o hrdinech a hrdinech.
INSPIRACE - stav inspirace, tvůrčí vzepětí.
VERZIFIKACE je systém určitých pravidel a technik pro budování básnické řeči a veršování.
VERSHI - básně na náboženská a světská témata s povinným rýmem na konci řádku.
UMĚLECKÝ VKUS - schopnost správně vnímat a samostatně chápat umělecká díla; porozumění povaze umělecké tvořivosti a schopnost analyzovat umělecké dílo.
VOLNÝ VERŠ - slabičně-tonický, zpravidla jambický verš s nestejným počtem stop v básnických liniích.
MEMORIES, neboli MEMOIRS - funguje narativní literatura o minulých událostech, které napsali jejich účastníci.
VULGARISMUS je hrubé slovo, nesprávný obrat fráze, nepřijatý literární řeč.
FIKCE je výplodem spisovatelovy fantazie.
HEXAMETR - poetický metr ve starověké verzi, v ruštině - hexametrový daktyl kombinovaný s trochejem.
LYRICKÝ HRDINA - osoba v lyrice, jejíž zážitky, myšlenky a pocity jsou vyjádřeny v básni, jejímž jménem je napsána.
HRDINA LITERÁRNÍHO DÍLA je hlavní nebo jedna z hlavních postav, mající výrazné charakterové vlastnosti a chování, určitý vztah k jiným postavám a životním jevům.
HYPERBOL - stylistická postava, spočívající v obrazná nadsázka zobrazená událost nebo jev.
GROTESKA - obraz člověka, událostí nebo jevů ve fantastické, ošklivě-komické podobě.
DACTYL je tříslabičná noha v ruské slabičně-tonické verzi, obsahující přízvučnou a dvě nepřízvučné slabiky.
DEKADENTITA je jedním z projevů modernismu, který se vyznačuje kázáním nesmyslného umění, mysticismu a extrémního individualismu.
DETEKTIV je dílem dobrodružné literatury.
DĚTSKÁ LITERATURA - díla různých žánrů určená dětem.
DIALOG – rozhovor dvou nebo více postav.
DITHYRAMB - dílo chvály.
DOLNÍK - tříslabičné metr s vynecháním jedné nebo dvou nepřízvučných slabik v rámci řádku.
ŽÁNR - historicky ustálené dělení souboru literárních děl, uskutečňované na základě specifických vlastností jejich formy a obsahu.
ŽIVOT - v starověká ruská literatura příběh o životě poustevníka, mnicha nebo světce.
PŘÍPRAVA - událost, od které začíná vývoj působení v díle.
VÝPŮJČENÍ - použití autorem technik, témat nebo nápadů jiného spisovatele.
IDEALIZACE – obraz něčeho v lepší podobě než ve skutečnosti.
IDEÁLNÍ SVĚT PRÁCE - oblast výtvarná řešení. Zahrnuje autorova hodnocení a ideál, umělecké nápady a patos díla.
NÁPAD UMĚLECKÉHO DÍLA - hlavní myšlenka o okruhu jevů, které jsou v díle zobrazeny; vyjádřený spisovatelem v uměleckých obrazech.
IDYLA - báseň, která zobrazuje poklidný život v klíně přírody.
IMAGINISMUS je literární směr; Imagisté prohlásili za hlavní úkol umělecké kreativity vymýšlení nových obrazů.
IMPRESSIONISMUS je literární hnutí; Impresionisté považovali za úkol umění zprostředkovat spisovatelovy bezprostřední osobní dojmy.
IMPROVIZACE - tvorba děl bez předběžných prací
příprava.INVEKTIVA - ostrá výpověď.
INVERZE je obrat básnické řeči spočívající ve zvláštním uspořádání slov ve větě, které porušuje obvyklý řád.
INTRIGE - vývoj děje ve složitém ději díla.
IRONIE - skrytý výsměch.
KANTATA - báseň slavnostního charakteru, oslavující nějakou radostnou událost nebo jejího hrdinu.
CANTILENA - krátká výpravná báseň zpívaná na hudbu.
CANZONA - báseň oslavující rytířskou lásku.
KARIKATURA - humorné nebo satirické zobrazení událostí popř
KLASICISMUS - literární směr(aktuální) XVII - zač XIX století v Rusku a západní Evropa, založené na napodobování antických vzorů a přísných stylistických standardech.
KLASICKÁ LITERATURA - vzorová, nejhodnotnější literatura minulosti i současnosti.
CLAUSE - závěrečné slabiky básnické linie, počínaje poslední přízvučnou slabikou.
CODA - závěrečný, dodatečný verš.
COLLISION - srážka, boj aktivní síly zapleteni do konfliktu mezi sebou.
KOMENTÁŘ - výklad, vysvětlení významu díla, epizody, fráze.
KOMPOZICE - struktura uměleckého díla.
SOUVISLOSTI - úryvek z literárního díla; nutné k určení významu slov z něj převzatých.
KONTRAST - ostře vyjádřená opozice rysů, vlastností, vlastností lidského charakteru, předmětu, jevu; literární prostředek.
KONFLIKT je střet, který je základem boje postav v uměleckém díle.
KONEC - závěrečná část nebo epilog literárního díla.
KRITIKA - eseje věnované hodnocení, analýze a interpretaci umělecká díla.
OŘÍDLENÉ SLOVO je výstižný výraz, který se stal příslovím.
CLIMAX - epizoda literárního díla, v níž konflikt dosáhne kritického bodu ve svém vývoji.
LAKONISMUS - stručnost ve vyjadřování myšlenek.
LEGENDA - ústní ve folklóru, lidový příběh, na základě zázračné události nebo obrazu.
LEITMOTHIO - obraz nebo obrat umělecké řeči, který se v díle opakuje.
FIKAČNÍ LITERATURA - obor umění, charakteristický rys která je odrazem života, vytvořením uměleckého obrazu pomocí slov.
PULK LITERATURA - levné knihy s obrázky, které prodávali cestující kramáři.
MADRIGAL - lyrické dílo hravě doplňující nebo láskyplný obsah.
UMĚLECKÉ DOVEDNOSTI - schopnost spisovatele zprostředkovat pravdu o životě v uměleckých obrazech.
MELODIKA VERŠE - její intonační organizace, zvýšení a snížení hlasu, zprostředkování intonace a sémantických odstínů.
METAFORA - použití slova v obrazný význam k popisu osoby, předmětu nebo jevu.
METODA – základní principy, kterými se pisatel řídí. Umělecké metody byl realismus, romantismus, sentimentalismus atd.
METONYMIE - nahrazení jména, jevu, pojmu nebo předmětu v poetické řeči jiným, které je s ním v naší mysli nerozlučně spjato.
METRICKÝ VERŠ - systém veršování založený na střídání krátkých a dlouhých slabik ve verši. Tak vypadá starověká verze.
MINIATURA - malá literární dílo.
MÝTUS - prastará legenda o vzniku života na Zemi, o přírodní jevy, o skutcích bohů a hrdinů.
POLY UNION (polysyndeton) - obrat básnické řeči; záměrné zvýšení počtu spojek ve větě.
MODERNISMUS je směr (proud) v umění, který je v protikladu k realismu a vyznačuje se popíráním tradic, konvenčním znázorněním a experimentováním.
MONOLOG je řeč postavy adresovaná partnerovi nebo sobě samému.
MONORHYTMUS - báseň s opakujícím se jediným rýmem.
MOTIV - V literárním díle dodatek, vedlejší témata, které v kombinaci s hlavním tématem tvoří výtvarný celek.
MOTIVACE - závislost všech prvků umělecká forma díla z jeho obsahu.
POČÁTEČNÍ RÝM - shoda nalezená na začátku verše.
NEOLOGISMUS je nové slovo.
INOVACE – zavádění nových nápadů a technik.
OBRÁZEK ​​- umělecký obraz v literárním díle člověka, přírody nebo jednotlivých jevů.
ADRESA - obrat poetické řeči, spočívající ve zdůrazněném apelu spisovatele na hrdinu jeho díla, přírodní jevy a čtenáře.
ODA - pochvalná báseň věnovaná slavnostní události nebo hrdinovi.
OCTAVE - sloka o osmi verších, ve které je prvních šest veršů spojeno dvěma křížovými rýmy a poslední dva sousedním rýmem.
PERSONIFIKACE (prosopopoeia) je technika, při které jsou neživé předměty, zvířata, přírodní jevy obdařeny lidskými schopnostmi a vlastnostmi.
ONEGIN STROPHE - sloka používaná A. S. Puškinem při psaní románu „Eugene Onegin“, skládající se ze tří čtyřverší a závěrečného dvojverší.
PAMPFLET - novinářská práce s jasně vyjádřenou akuzační orientací a jistou společensko-politickou adresou.
PARALELISMUS je technika básnické řeči, která spočívá v porovnávání dvou jevů jejich paralelním zobrazením.
PARODY je žánr literatury, který politicky či satiricky napodobuje rysy originálu.
LAMPA – dílo s urážlivým, pomlouvačným obsahem.
PASTORÁLNÍ - báseň popisující poklidný život pastýřů a pastýřů v klíně přírody.
PAPHOS je hlavním emocionálním tónem díla.
KRAJINA - obraz přírody v literárním díle.
PŘENOS (enjambeman) - převedení konce celé věty z jedné básnické linie nebo sloky do další.
PERIFRÁZE - nahrazení názvu předmětu nebo jevu popisem jeho podstatných znaků a vlastností.
CHARACTER je hlavním hrdinou literárního díla.
VYPRAVĚČ - osoba, jejímž jménem je příběh vyprávěn v epických a lyricko-epických dílech.
PŘÍSLUŠENÍ - krátké obrazné vyjádření, které nemá syntaktickou úplnost.
PORTRAIT je zobrazení vzhledu postavy v uměleckém díle.
VĚNOVÁNÍ - nápis na začátku díla označující osobu, které je věnováno.
POSELSTVÍ - literární dílo napsané formou apelu na jakoukoli osobu nebo osoby.
PO SLOVO - doplňkový díl dílo, které obsahuje autorovo vysvětlení jeho tvorby.
VÝUKA - literární dílo ve formě řeči vzdělávací charakter.
POEZIE - umělecká tvořivost v poetické podobě.
JOB - ostré slovo nebo fráze.
PARABLE - poučný příběh o lidský život v alegorické nebo alegorické podobě
PROBLÉM - otázka, kterou pisatel zkoumá v
práce. PROBLÉM - seznam problémů nastolených v práci.
PRÓZA je umělecké dílo prezentované běžnou (volně organizovanou, nikoli poetickou) řečí.
PROLOG - úvod do literárního díla.
PROTOTYP - skutečná osoba, jehož život a charakter se odrážely, když spisovatel tvořil literární obraz.
Pseudonym je smyšlené jméno nebo příjmení spisovatele.
PUBLISHING - soubor uměleckých děl reflektujících sociální a politický život společnost.
JOURNEY - literární dílo, které vypráví o skutečné nebo fiktivní cestě.
DENOUGH - postavení postav, které se v díle vyvinulo v důsledku vývoje událostí v něm zobrazených; závěrečná scéna.
VELIKOST VERŠE - počet a pořadí střídání přízvučných a nepřízvučných slabik v patách slabičně-tonického verše.
RHAPSOD je potulný starořecký básník a zpěvák, který zpíval epické písně na lyru.
EDICE - jedna z textových možností práce.
POZNÁMKA - vysvětlení autora o konkrétní postavě nebo prostředí děje, určené hercům.
REPLIKA - reakce jedné postavy na řeč druhé.
REFRAIN - opakované verše na konci každé sloky.
RYTMUS je systematické, odměřené opakování veršů určitých, podobných jednotek řeči (slabiky).
RÝM - zakončení poetických linií, které se ve zvuku shodují.
DRUH LITERATURY - rozdělení podle základních charakteristik: drama, lyrika, lyrika, epika.
ROMANCE je drobná lyrická báseň melodického typu na téma lásky.
RONDO - osmiřádková báseň obsahující 13 (15) řádků a 2 říkanky.
RUBAJ - formy lyrické poezie Východu: čtyřverší, ve kterých se rýmuje první, druhý a čtvrtý řádek.
SARKASM je žíravý výsměch.
SATIRA - umělecká díla, která zesměšňují zlomyslné jevy v životě společnosti resp negativní vlastnosti jednotlivý člověk.
VOLNÝ VERŠ (volný verš) - verš, ve kterém je libovolný počet přízvučných a nepřízvučných slabik; je založena na homogenní syntaktické organizaci, která určuje jednotnou intonaci verše.
SLABICKÝ VERŠ - vychází ze stejného počtu slabik v básnické lince.
SLABIČKO-TONICKÝ VERŠ - systém veršování, který je dán počtem slabik, počtem přízvuků a jejich umístěním v básnické linii.
SYMBOLISMUS je literární směr; Symbolisté vytvořili a používali systém symbolů, v nichž se spec mystický význam.
SKAZ je způsob organizace vyprávění, zaměřený na ústní, často populární, řeč.
LEAD (legenda) - umělecké dílo založené na incidentu, který se odehrál ve skutečnosti.
SLIKA - zvuk nebo kombinace hlásek ve slově, vyslovovaná s jedním výdechem; primární rytmická jednotka v poetické odměřené řeči.
SONNET je typ komplexní sloky sestávající ze 14 veršů, rozdělených do 2 čtyřverší a 2 tercet.
SROVNÁNÍ - definice jevu nebo pojmu v umělecké řeči jeho srovnáním s jiným jevem, který má něco společného s prvním obecné znaky.
STANCE - malá forma lyrika, sestávající ze čtyřverší, myšlenkově úplná.
STYLISTIKA je část literární teorie, která studuje rysy jazyka děl.
STYL je soubor základních ideových a uměleckých rysů spisovatelova díla.
VERŠ - odměřený, rytmicky organizovaný, jasně emocionální
řečový VERŠ - systém pro konstrukci odměřené básnické řeči, která je založena na nějaké opakující se rytmické jednotce řeči.
STOP - ve slabičně-tonickém ztvárnění opakované kombinace přízvučných a nepřízvučných slabik ve verši, které určují jeho velikost.
STROPHE - spojení dvou nebo více básnických linií, spojených rýmovým systémem a všeobecnou intonací nebo pouze všeobecnou intonací.
PLOT - hlavní epizody série událostí v jejich uměleckém sledu.
KREATIVNÍ HISTORIE - dějiny tvorby umělecké
díla KREATIVNÍ PROCES - práce spisovatele na díle.
TÉMA - objekt umělecká reflexe.
TÉMA - soubor témat díla.
TREND je myšlenka, závěr, ke kterému se autor snaží čtenáře dovést.
LITERÁRNÍ TREND - tvůrčí jednota spisovatelů, kteří si jsou blízcí ideologií, vnímáním života a kreativitou.
TYP – umělecký obraz, který odráží hlavní charakteristické rysy určitá skupina lidé nebo jevy.
TROP - figura řeči sestávající z použití slova nebo výrazu v přeneseném významu, významu.
URBANISMUS je směr v literatuře, který se primárně zabývá popisem rysů života v velké město.
UTOPIA je umělecké dílo, které vypráví o snu jako o skutečném fenoménu, zobrazujícím ideální společenský systém bez vědeckého zdůvodnění.
FABULA - uspořádání hlavních událostí literárního díla v jejich chronologickém sledu.
FEULUETON – typ novinového článku zesměšňující neřesti společnosti.
STYLISTICKÁ POSTAVA – neobvyklý obrat řeči, ke kterému se spisovatel uchýlí ke zvýšení expresivity umělecké slovo.
FOLKLÓR je sbírka děl ústní lidové poezie.
CHARAKTER je umělecký obraz člověka s výraznými individuálními rysy.
HOREUS - dvouslabičné básnické metr s důrazem na první
slabika - výpravné nebo dramatické literární dílo, které zobrazuje chronologické pořadí události veřejný život.
CYKLUS – série uměleckých děl spojených stejnými postavami, dobou, myšlenkou nebo zkušeností.
DITTY - malý kousek orálu lidová poezie s humorným, satirickým nebo lyrickým obsahem.
EUPHEMISMUS - nahrazení hrubých výrazů v básnické řeči více
měkký AESOPŮV JAZYK je alegorický, maskovaný způsob vyjádření vlastních myšlenek.
EKLOG - krátká báseň zobrazující venkovský život.
EXPOZICE - úvodní, počáteční část zápletky; na rozdíl od zápletky neovlivňuje běh následujících událostí v díle.
Impromptu je dílo vytvořené rychle, bez přípravy.
ELEGIE - báseň prostoupená smutkem nebo zasněnou náladou.
EPIGRAM - krátká vtipná, posměšná nebo satirická báseň.
EPIGRAF - krátký text umístěný na začátku díla a vysvětlující záměr autora.
EPIZODA - jedna ze vzájemně propojených událostí v zápletce, která má v díle víceméně samostatný význam.
EPILOG je závěrečnou částí díla, stručně informující čtenáře o osudech hrdinů.
EPITHET - obrazná definice.
HUMORESKA - malá humorné dílo v próze nebo poezii.
JAMB je dvouslabičné metr v ruské verzi, skládající se z nepřízvučné a přízvučné slabiky.
KOMEDIE je druh dramatického díla. Zobrazuje vše ošklivé i absurdní, vtipné i absurdní, zesměšňuje neřesti společnosti.
LYRICKÁ BÁSNĚ (v próze) je druh fikce, která emocionálně a poeticky vyjadřuje pocity autora.
MELODRAMA je druh dramatu, jehož postavy se ostře dělí na kladné a záporné.
ESSAY - nejspolehlivější typ vyprávění, epická literatura, zobrazující fakta z skutečný život.
PÍSNIČKA, nebo PÍSNIČKA - nejvíc starověký vzhled lyrická poezie; báseň skládající se z několika veršů a sboru. Písně se dělí na lidové, hrdinské, historické, lyrické atp.
PŘÍBĚH - střední tvar; dílo, které upozorňuje na řadu událostí ze života hlavního hrdiny.
BÁSNĚ - druh lyricko-epického díla; poetické vyprávění.
PŘÍBĚH - krátká forma, dílo o jedné události v životě postavy.
ROMAN - velká forma; dílo, v němž se události obvykle účastní mnoho postav, jejichž osudy jsou propleteny. Romány jsou filozofické, dobrodružné, historické, rodinné a společenské.
TRAGÉDIE je druhem dramatického díla, které vypráví o nešťastném osudu hlavního hrdiny, často odsouzeného k smrti.
EPIC - dílo nebo cyklus děl zobrazující významné historická éra nebo velký historická událost.
DRAMA je jedním ze čtyř typů literatury. V v užším slova smyslu slova - žánr díla zobrazující konflikt mezi postavami, v širokém pojetí - všechna díla bez autorské řeči. Typy (žánry) dramatická díla: tragédie, drama, komedie, vaudeville.
LYRICS je jedním ze čtyř typů literatury, která odráží život prostřednictvím osobních zkušeností, pocitů a myšlenek člověka. Typy textů: píseň, elegie, óda, myšlenka, epištola, madrigal, sloky, ekloga, epigram, epitaf.
LYROEPIKA - jeden ze čtyř druhů literatury, v jejíchž dílech umělecký světčtenář to zvenčí pozoruje a hodnotí jako dějové vyprávění, ale zároveň události a postavy dostávají od vypravěče určité emocionální hodnocení.
EPOS je jedním ze čtyř typů literatury, reflektující život prostřednictvím příběhu o člověku a událostech, které se mu stanou. Hlavní druhy (žánry) epické literatury: epika, román, povídka, povídka, povídka, umělecký esej.

Konec formuláře