Abstrakt: N. V

Šířka bloku px

Zkopírujte tento kód a vložte jej na svůj web

Popisky snímků:

Satiristický spisovatel. Životní základ komedie.

Učitel ruského jazyka a literatury, Městský vzdělávací ústav „Střední škola č. 54“
Orenburg.

Koho lze považovat za satirického spisovatele a proč?

M.V. Lomonosov
A.S. Puškin
N.V. Gogol
A.P. Platonov

Druhy literatury

Text

Drama

V textech jsou vyjádřeny myšlenky a pocity autora, v eposu dílo vypráví o událostech a lidech, „je slyšet hlas autora“.

Téma lekce: Cíl lekce:
Přidejte další informace o N. V. Gogolovi jako satirikovi.
Uveďte pojem dramatické dílo, komedie a slovo auditor.
Odhalte ideologický koncept komedie „Generální inspektor“.

Naučte se pracovat s plakátem.
N.V. Gogol je satirik.

Životně důležitý základ komedie "Generální inspektor".
Gogol nepíše, ale kreslí;
jeho obrazy dýchají živě
barvy reality.
Vidíte a slyšíte je...

V.G. V dramatickém

v díle nemůže autor svým jménem vyprávět životopis hrdiny, nemůže popsat, jak hrdinové vypadají, tj. chybí popisy portrétů, nemůže odhalit vnitřní důvody jednání hrdinů, přímo vyjádřit svůj postoj k hrdinové dramatického díla jsou více „samostatní“, zdá se, že jsou méně závislí na podpoře autora. Nejdůležitější jsou tedy řečové vlastnosti hrdiny. Vývoj děje hry je založen na střetu postav, tedy střetu jejich zájmů.
Dramaturgie je druh beletrie určený pro divadlo.
Hra nebo drama je dramatické dílo napsané speciálně pro divadelní inscenaci.
Komedie je dramatické dílo veselého, veselého charakteru, zesměšňující negativní vlastnosti lidského charakteru, nedostatky ve společenském životě i v každodenním životě.

Poznámka - poznámka na okraj nebo mezi řádky, vysvětlení autora hry pro režiséra nebo herce.
Drama je druh literárního díla napsaného dialogickou formou a určeného k provedení herci na jevišti.

Komedie je dramatické dílo s veselou, vtipnou zápletkou.

„Petrohrad je velkým milovníkem divadla. Pokud se čerstvého mrazivého rána procházíte po Něvském prospektu... jděte v tuto dobu do vestibulu Alexandrijského divadla,“ napsal N. V. Gogol.

Petrohrad. Něvský prospekt.

V neděli 19. dubna 1836 se v Alexandrijském divadle poprvé odehrála původní komedie (tedy konečně nepřeložená!) komedie o 5 dějstvích „Generální inspektor“,
skladba N. Gogola

„Divadlo není vůbec maličkost a už vůbec ne prázdná věc... Toto je kazatelna, ze které se dá světu říci mnoho dobrého“ N. V. Gogol

Gogol četl tak, jak sotva kdo umí číst. Byl to vrchol úžasné dokonalosti.
M.P

17. května jsme sledovali The Inspector General. Starostu si Ščepkin zahrál poprvé po příjezdu z Petrohradu, v němž zanechal živou vzpomínku. Role starosty v Moskvě byla v době jeho nepřítomnosti vulgarizována a o to netrpělivější jsme ji chtěli vidět znovu v podání velkého umělce. A jak se mu to povedlo! Ne, nikdy předtím jsem to takhle nedělal!

"Inspektor" -
je to celek
moře strachu.
Yu Mann

Audit je prověrka něčí činnosti, aby se zjistila správnost a zákonnost jednání.
Auditor je úředník, který provádí audit.

Anton Antonovič Skvoznik-Dmukhanovsky - starosta.

Anna Andreevna - jeho manželka

Luka Lukich Khlopov – ředitel škol

Ammos Fedorovič Lyapkin-Lyapkin - rozhodčí

Artemy Filippovich Jahoda -
správce charitativních institucí

Ivan Kuzmich Shpekin -
poštmistr

Bobchinsky a Dobchinsky

Ivan Alekseevič Khlestakov

Car se při komediálním představení hodně smál a tleskal, pravděpodobně chtěl zdůraznit, že komedie je neškodná a neměla by se brát vážně. Dobře chápal, že jeho hněv bude dalším potvrzením pravdivosti Gogolovy satiry. Veřejným vyjádřením královské sebeuspokojení chtěl Nicholas I oslabit veřejný zvuk „Generálního inspektora“. Car, který zůstal sám se svou družinou, však nevydržel rafinovaně pojatou roli až do konce a vybuchl: „Jaká hra! Všichni to dostali a já to dostal nejvíc!“

Epigraf komedie:

Nemá smysl obviňovat zrcadlo,
pokud je obličej pokřivený.
Populární přísloví

Domácí úkol: 1.Přečtěte si akce 1-4 a krátce je převyprávějte. 2. Esej - miniatura. "Co viděl Khlestakov při prohlídce města?" 3. Připravte si zprávu: „Obrázky úředníků.“

Přeji vám kreativní úspěch!

Literatura:

1. Literatura v 8. ročníku. Lekce po lekci. Turyanskaya B.I. a další 4. vyd. - M.: 2006. - 240 s.
2.http://www.c-cafe.ru/days/bio/4/069.php
3. Gogol N.V. Inspektor. – M.: Beletrie, 1985. - 160 s.
4. Starodub K. Gogol Nikolaj Vasilievič // Starodub K. Literární Moskva. - M.: Vzdělávání, 1997. - S. 79-85.

Velký satirik začal svou tvůrčí cestu popisem života, morálky a zvyků Ukrajiny, postupně přešel k popisu celého rozlehlého Ruska. Pozornému oku umělce nic neuniklo: ani vulgárnost a parazitismus statkářů, ani podlost a bezvýznamnost obyvatel. „Mirgorod“, „Arabesky“, „Generální inspektor“, „Manželství“, „Nos“, „Mrtvé duše“ - žíravá satira na realitu. Gogol se stal prvním z ruských spisovatelů, v jejichž díle se nejzřetelněji odrážely negativní jevy života. Belinsky označil Gogola za hlavu nové realistické školy: „Od vydání Mirgoroda a Generálního inspektora nabrala ruská literatura zcela nový směr. Kritik věřil, že „dokonalá životní pravda v Gogolových příbězích je úzce spojena s jednoduchostí fikce. Životu nelichotí, ale ani ho nepomlouvá: rád vystavuje vše, co je v něm krásné a lidské, a přitom neskrývá jeho ošklivost.“

Satirický spisovatel, obracející se ke „stínu maličkostí“, k „chladným, roztříštěným, každodenním postavám“, musí mít jemný smysl pro proporce, umělecký takt a vášnivou lásku k pravdě. Gogol si vzal za motto svého díla tato slova: „Kdo, když ne autor, má říkat svatou pravdu!

Jako velmi pozorný člověk, dokonce i v mládí, v Nizhynu měl spisovatel příležitost seznámit se s životem a zvyky provinčních „bytostí“. Život v Petrohradě rozšířil jeho představy o byrokratickém světě, o světě městských statkářů, o kupcích a měšťanech. A plně vyzbrojen začal vytvářet nesmrtelnou komedii „Generální inspektor“. Ideové a umělecké bohatství Gogolovy komedie spočívá v šíři záběru ze života společenských vrstev v Rusku, ukázce typických životních podmínek té doby a mimořádné síle zobecnění. Před námi je malé krajské město s charakteristickou zvůlí místních úřadů, nedostatkem potřebné kontroly nad pořádkem a neznalostí jeho obyvatel.

Gogolův způsob, jak „shromáždit všechno špatné v Rusku na jednu hromádku a všechny najednou rozesmát“, se v tomto brilantním díle naplno projevuje 7 V obrazech úředníků a statkářů Gogol kritizuje vulgárnost, divokost, úplatkářství, zpronevěru, bezohlednost a bezohlednost. duševní prázdnota.

Gogol ve své komedii nevyvedl kladného hrdinu. Pozitivním začátkem v The General Inspector, ztělesnění spisovatelova vysokého morálního a sociálního ideálu, byl „smích“ – jediná „upřímná tvář“ v komedii. „Byl to smích,“ napsal Gogol, „který zcela vytéká z bystré lidské přirozenosti... protože na jeho dně leží stále bublající pramen, který prohlubuje téma, dává jasně najevo to, co by sklouzly, bez propustné síly, jejíž je to maličkost.“ a prázdnota života by člověka tolik neděsila.“

Gogol satiricky zobrazující šlechtu a byrokratickou společnost, bezcennost jejich existence, oslavuje ruský lid, jehož síla není využita. Gogol píše o lidech se zvláštním citem: už neexistuje obviňující satira, ale lítost a smutek. A přesto je spisovatel bytostně optimistický, věří ve světlou budoucnost Ruska.

Při práci na „Příběhu, jak se Ivan Ivanovič hádal s Ivanem Nikiforovičem“ chce Gogol odhalit komiks mimo tragické životní konflikty, v oblasti „nudy“. Tato oblast je široká – od zdánlivě idylických forem existence v mezích zanedbaného panství Tovstogub až po neoficiální hádku a soudní spory dvou mirgorodských přátel Pererepenka a Dovgočchuna, jejíž příběh končí slavnými slovy: „Je to nuda v tento svět, pánové!"
Příběh začíná záměrně nadšeným popisem kostýmu, domu a zahrady

Ivan Ivanovič. A čím více spisovatel „obdivuje“ svého hrdinu, tím větší je nám odhalována bezcennost této osoby. Gogol s neskrývaným sarkasmem popisuje „zbožného muže Ivana Ivanoviče“, který chodí do kostela, aby si po bohoslužbě promluvil s chudými, zjistil jejich potřeby, ale nic nedával. Zdůvodňuje to „velmi logicky“:
- Proč tam stojíš? Koneckonců, já tě nebijem.
Ivan Ivanovič velmi miluje, když mu někdo dá dárek nebo ho obdaruje. Opravdu se mu to líbí. Povaleč a větrný pytlík Ivan Ivanovič je vzhledem ke zvyklostem svého okolí a díky svému majetkovému stavu v Mirgorodu považován za slušného člověka.
Jeho soused Ivan Nikiforovič je stejně „dobrý“. Není ani tak vysoký, jako spíše „dosahuje tloušťky“. Je to povaleč a bručoun, nehlídá si řeč a občas si dovolí taková slova, že jeho soused Ivan Ivanovič, „estét“, jen odpovídá: „Dost, Ivane Nikiforoviči; Je lepší vyjít na slunce, než říkat taková bezbožná slova." Autor však dochází k závěru, že i přes určité rozdíly jsou oba přátelé „skvělí lidé“.
Bezstarostný a zahálčivý život způsobil, že tito majitelé půdy zaháleli a zaměstnávali se jen tím, jak zabavit a pobavit svou zahálku. Nemluvíme o žádném duchovním růstu nebo osobním sebezdokonalování. Tito hrdinové tato slova ani neznají. Jsou čistě zaneprázdněni svými vlastními osobnostmi a uspokojují své nejprimitivnější potřeby. A když se v cestě těmto potřebám objeví sebemenší překážka, pak se strhne skutečná bitva. Navíc metody používané oběma stranami jsou stejně nedůstojné jako jejich pachatelé.
S nepřekonatelnou dovedností a humorem Gogol ukazuje, jak rychle se Ivan Ivanovič a Ivan Nikiforovič mění z ňaderních přátel v zapřisáhlé nepřátele. Mezi nimi se odehrávají „vojenské akce“, které končí poškozením husího chléva Ivana Nikiforoviče, provedené s „rytířskou nebojácností“ Ivanem Ivanovičem.
Gogol s neskrývaným sarkasmem popisuje Mirgorod, ve kterém se tyto události odehrály. Jakou spiritualitu a vrcholy myšlení lze očekávat od obyvatel města, jehož hlavní atrakcí byla „úžasná louže!“ Jediný, kterého jste kdy viděli! Zabírá téměř celou plochu. Krásná louže! Domy a malé domky, které lze z dálky zaměnit za kupky sena, jeden obklopují a žasnou nad jeho krásou.“
Hrdinové příběhu se vzchopili a ožili, když došlo k hádce. Nyní mají smysl života. Každý chce vyhrát bitvu u soudu. Chodí do města, předkládají papíry všem úřadům, utrácejí své příjmy za dary úředníkům všech hodností, ale nedosahují žádných viditelných výsledků. Stojí na stejné příčce společenského žebříčku. Proto je nepravděpodobné, že „jejich práce“ v dohledné době skončí. Skončí pouze smrtí jednoho z těch, kdo jsou souzeni. Ale ani Ivan Ivanovič ani Ivan Nikiforovič tomu nerozumí. Berou iluzi života pro život samotný, utápí se v soudních sporech a pomluvách, ztratili původní pohodlí a pohodu, kterou měli.
„Příběh o tom, jak se Ivan Ivanovič a Ivan Nikiforovič hádali“ byl zahrnut do sbírky „Mirgorod“ spolu s historickým a hrdinským příběhem „Taras Bulba“. Taková blízkost pomohla spisovateli ukázat veškerou malichernost a podlost činů a myšlenek Ivana Ivanoviče a Ivana Nikiforoviče ve srovnání se skutečnými činy Tarase a jeho soudruhů. Autor se přemítáním o svých hrdinech nudí. Opravdu jsou pryč časy velkých činů?! Autor na toto téma navazuje ve svém brilantním díle „Dead Souls“.

Velký ruský kritik V. G. Belinsky řekl, že úkolem poezie je „vyjmout poezii života z prózy života a šokovat duše věrným zobrazením tohoto života“. To je typ spisovatele...
Při čtení druhého dějství zaměřme svou pozornost na následující otázky: Co vypráví Osip o Khlestakovovi? Která scéna je nejkomičtější a proč? Proč se starosta a Khlestakov chovají tak směšně? Jak...
Než se zamyslíme nad závěrečnou scénou, kde se čte Khlestakovův dopis, který není možné vrátit, protože na příkaz starosty mu byli přiděleni nejlepší koně, podívejme se na předchozí text. Pojďme si to přečíst znovu...
Ve svém příběhu „The Overcoat“ se Gogol věnuje tématu „malého muže“. Gogol píše o osudu chudého, nevýrazného petrohradského úředníka – „věčného titulárního rádce“. Bashmachkin, zbavený vnější přitažlivosti, zjišťuje, že...
Mé myšlenky, mé jméno, má díla budou patřit Rusku. Gogol Nikolaj Vasiljevič Gogol začal psát báseň v roce 1835 na vytrvalou radu Puškina. Po mnoha letech putování po Evropě Gogol...
O Gogolově díle se váže známé rčení: „smích přes slzy“. Gogolův smích. Proč není nikdy bezstarostný? Proč dokonce v „Sorochinskaya Fair“, jednom z nejjasnějších a nejveselejších děl...
Gogolova díla pokrývají období 40. let 19. století. Byla to doba bující byrokracie a byrokratického aparátu v příznivých podmínkách ruské reality. Navíc to byla doba nemilosrdného vykořisťování...
Nemá smysl obviňovat zrcadlo, pokud je váš obličej křivý. Oblíbené přísloví Nikolaj Vasiljevič Gogol je báječný ruský spisovatel, který si uměl všímat i zesměšňovat negativní stránky ruské reality. Spolu s Fonvizinem a Griboedovem, Gogol...
Velký ruský spisovatel, dramatik, kritik, publicista Gogol začal svou literární cestu jako tvůrce knihy příběhů a příběhů z ukrajinského lidového života „Večery na statku u Dikanky“ (1831-1832). Romantický...
Ve veselé komedii a humoru „Večery na farmě u Dikanky“ viděl Belinský plnost života, jeho pravdivý obraz: „Toto je veselá komedie, úsměv mladého muže pozdravujícího Boží krásný svět. Všechno je tu jasné, všechno...
V "Dead Souls" Gogol široce zobrazoval obrazy ruské reality. Spisovatel vytvořil obrovské epické plátno, které odráželo celou Rus, i když „na jedné straně“. Hlavní místo v básni má galerie...
Pojem „mrtvá duše“ v básni má několik významů, Chichikov skupuje „mrtvé duše“, aby po sepsání kupní smlouvy zastavil koupené rolníky jako živé opatrovnické radě a získal za ně. .
Události zobrazené v příběhu „Taras Bulba“ se datují do dávné minulosti, kdy jižní Rusko zachvátily plameny boje proti cizím dobyvatelům. Ponořit se do dávné minulosti a srovnat ji se současností, Gogol...
Jedním z průřezových témat ruské literatury devatenáctého století bylo téma „malého člověka“. Co se v literární kritice rozumí pojmem „malý muž“? Toto je hrdina, ve kterém není nic hrdinského. Není hezký...
Fráze, které odhalují typičnost Tarase Bulby: „Taras byl jedním z domorodých, starých plukovníků: všichni byli stvořeni pro zneužívání.“ Patřil ke kozákům, kteří většinu života strávili v...
Starosta (Skvoznik-Dmukhanovsky Anton Antonovich) - Druhá (po Khlestakovovi) komediální postava v důležitosti; „Hlava“ okresního města, ze kterého „pojedete 3 roky a nedojedete do žádného stavu“. Takové „střední“ město by mělo...
Báseň „Mrtvé duše“ byla napsána v době, kdy v Rusku dominovalo nevolnictví. Vlastníci půdy se zbavovali svých rolníků, jako věcí nebo dobytka, a mohli je kupovat a prodávat. Bohatství majitele pozemku bylo určeno...
V poznámkách k prvnímu dílu Mrtvých duší Gogol napsal: „Myšlenka města. Drby, které překračovaly meze, jak to všechno vzniklo z nečinnosti a nabylo výrazu směšného v nejvyšší míře. Celé město s...
Hlavními postavami příběhu Nikolaje Vasileviče Gogola „Taras Bulba“ jsou Ostap a Andriy Jejich otec, zkušený plukovník Taras Bulba, na ně měl velký vliv. Ostap naprosto souhlasil s...
Tato témata a obrazy čerpal Gogol ze života ukrajinského lidu, z lidového umění. Již během pobytu na nižynském gymnáziu se Gogol živě zajímal o lidový život a tvořivost. V knize „...

Nikolaj Vasiljevič Gogol je talentovaný satirik spisovatel. Jeho dar byl obzvláště živý a originální v básni „Dead Souls“ při vytváření obrazů vlastníků půdy. Charakteristiky hrdinů jsou plné poznámek a výsměchu, když Gogol popisuje nejbezcennější lidi, ale disponující právem sedláků. Jsou spisovatelé, kteří snadno a volně vymýšlejí zápletky pro svá díla. Gogol mezi ně nepatří. Se svými zápletkami byl až bolestně neinvenční.

Vždy potřeboval vnější tlak, aby „dal křídla své představivosti“. Jak je známo, Gogol vděčil za spiknutí „Mrtvých duší“ Puškinovi, který mu dlouho vnukl myšlenku napsat velké epické dílo. Zápletka navržená Puškinem byla pro Gogola přitažlivá, protože mu dala příležitost, spolu s jejich hrdinou, budoucím Čičikovem, „cestovat“ po Rusku a ukázat „celou Rus“ popisuje šestá kapitola „Mrtvých duší“. Plyushkinovo panství. Obraz Plyushkina plně odpovídá obrazu jeho majetku, který se před námi objevuje. Stejný rozklad a rozklad, absolutní ztráta lidského obrazu: majitelka šlechtického panství vypadá jako stará hospodyně.

Začíná lyrickou odbočkou o cestování. Autor zde využívá svou oblíbenou výtvarnou techniku – charakterizaci postavy prostřednictvím detailu. Zvažme, jak spisovatel používá tuto techniku na příkladu vlastníka půdy Plyushkin. Plyushkin je statkář, který úplně ztratil svůj lidský vzhled a v podstatě i rozum. Po vstupu do Plyushkinova majetku ho autor nepoznává. Okna v chatrčích byla bez skla, některá byla zakrytá hadrem nebo zipem. Panský dům vypadá jako obrovská hrobová krypta, kde je zaživa pohřben člověk...

„Všiml si zvláštního havarijního stavu ve všech vesnických budovách: klády na chatrčích byly tmavé a staré; mnoho střech bylo děravých jako síto; na jiných byl jen hřeben nahoře a kůly po stranách v podobě žeber.“ Život, krásu, ostře kontrastující s ošklivým životem statkáře, připomíná jen bujně rostoucí zahrada. Symbolizuje Plyushkinovu duši. "Stará, rozlehlá zahrada táhnoucí se za domem, s výhledem na vesnici a pak mizející v poli, zarostlá a zchátralá, jakoby sama osvěžovala tuto rozlehlou vesnici a sama byla ve své malebné opuštěnosti docela malebná." Čičikov po dlouhou dobu nemůže pochopit, kdo je před ním, „žena nebo muž“. Nakonec usoudil, že je to pravda, hospodyně.

„Všiml si zvláštního havarijního stavu ve všech vesnických budovách: klády na chatrčích byly tmavé a staré; mnoho střech bylo děravých jako síto; na jiných byl jen hřeben nahoře a kůly po stranách v podobě žeber.“ Před Čičikovovým pohledem se objevil panský dům. "Tento zvláštní, dlouhý hrad vypadal jako nějaký zchátralý invalida." Přehnaně dlouhé. Někde to bylo jedno patro, jinde dvě: na tmavé střeše...“ „Stěny domu byly místy popraskané holým sádrovým sítem.“ Plyushkinův dům zasáhl Čičikova svým nepořádkem: „Vypadalo to, jako by se v domě myly podlahy a všechen nábytek tu byl na chvíli nahromaděný.

Na jednom stole byla dokonce rozbitá židle a vedle ní hodiny se zastaveným kyvadlem, na které už pavouk připevnil svou síť. Byla tam také skříň se starožitným stříbrem opřená bokem o zeď.“ Všechno bylo zchátralé, špinavé a špinavé. Jeho pokoj je posetý nejrůznějšími odpadky: děravými kbelíky, starými podrážkami, rezavými hřebíky. Zachrání starou podrážku, hliněný střep, hřebík nebo podkovu a všechno své bohatství promění v prach a popel: tisíce liber chleba hnijí, mnoho pláten, látky, ovčí kůže, dřevo a nádobí jsou ztraceny.

Kdysi bohatý statkář Stepan Plyushkin byl hospodárným vlastníkem, u kterého se zastavil soused, aby se od něj dozvěděl o hospodaření a moudré lakomosti.“ "Ale bývaly doby, kdy byl jen šetrným majitelem!" Zdálo se, že v tomto období své historie spojoval nejcharakterističtější rysy jiných vlastníků půdy: byl příkladným rodinným mužem jako Manilov a problémový jako Korobochka.

Možná vás bude zajímat toto:

Loading... Velký ruský spisovatel Nikolaj Vasiljevič Gogol v básni „Mrtvé duše“ ukázal strašnou ruskou realitu, obrazně řečeno, odrážel „peklo“ současné reality, obrazně řečeno odrážel „peklo“ moderní...

Loading... Nikolaj Vasiljevič Gogol je jednou z největších postav ruské klasické literatury. Vrcholem spisovatelovy kreativity je báseň „Dead Souls“ - jedno z vynikajících děl světa...

Načítám... V básni „Mrtvé duše“ Nikolaj Vasiljevič Gogol spolu s expresivní galerií portrétů statkářů podrobně popisuje hrdinu moderní doby – Pavla Ivanoviče Čičikova. Toto je podvodník...

Loading... N. V. Gogol je velký spisovatel první poloviny 19. století. Ve svých dílech se dotkl problémů útlaku lidu, nevolnictví a originalita jeho díla spočívá...

Načítání... Při práci na „Příběhu, jak se Ivan Ivanovič hádal s Ivanem Nikiforovičem“ chce Gogol odhalit komiks mimo tragické životní konflikty, v oblasti „nudy“. Ona...

Lekce 32

N.V. GOGOL JE VELKÝ SATIRISTA.

KOMEDIE „AUDITOR“: HISTORIE TVORBY

Cíle lekce: připomenout díla N. V. Gogola, studovaná v 5.–7. provést srovnávací minianalýzu prozaických fragmentů z děl A. S. Puškina, M. Yu Lermontova a N. V. Gogola; naučit používat slovní zásobu a konstrukce ve výpovědi čtenáře s významem podobností a rozdílů ve stylu spisovatele, jeho originalitu; představit ideový koncept a kompoziční rysy komedie „Generální inspektor“.

Postup lekce

II. Sdělte téma a cíle lekce.

1. Úvodní slovo učitele.

Doufám, že jste uhodli, že po Lermontovovi musíme číst N. V. Gogola. Co když zkusíte porovnat Lermontova a pana Ogola? Není zajímavé porovnat Gogolovy stránky s Lermontovovou prózou a zároveň se vrátit k próze dalšího skvělého mistra - A. S. Puškina? Jsem si jist, že jste si již všimli, že mezi básnickou a prozaickou tvorbou neexistuje žádná tvrdá hranice: v próze objevujeme poezii tu a tam a v poezii občas objevujeme prózu, nemluvě o tom, že umělec vytvořil, Zdálo by se, že výlučně pro poezii (Puškin a Lermontov!) se náhle obrací k próze, která není nižší než jeho poezie, a prozaik někdy vytváří talentovaná poetická díla (to se často stávalo u Turgeněva!).

2. Kvíz „Puškin, Lermontov, Gogol.“

Takže kvíz „Puškin, Lermontov, Gogol“: zjistěte autora a zdůvodněte mu přiřazení citovaného fragmentu, pojmenujte dílo.

1) Čtení fragmentu Gogolova příběhu „Něvský prospekt“.

- Kdo je to? Samozřejmě, Gogole! Gogol je okamžitě prozrazen malebností popisu, jeho pečlivým detailem, s propracovaností každého detailu až po hlídače, pokrytý rohoží a šplhající na žebřík. Všimli jste si prostornosti fráze a složitosti syntaxe? Zkuste rychle přečíst Gogolovu frázi! Nic nebude fungovat! Ano, Gogola je třeba číst pomalu, dívat se na sebemenší detail obrázku, poslouchat každé slovo! Všimli jste si spisovatelovy záliby v přídavných jménech a epitetech?! Jak je to s celkovým vyzněním obrazu, jeho barevností? Je to extrémně jasné, docela realistické a zároveň světlo a stíny, nádech „pokušení“ a tajemství. Uhodli jste, o jakém Gogolově díle mluvíme? Město, a v žádném případě ne provinční, je přeplněné, bdělou stráží; „Policejní most“, a když „most“, pak je to také řeka... Před námi je Gogolův Petrohrad, jeho „Něvský prospekt“!

"...přijel do Petrohradu, zůstal u Izmailovského pluku..."

– Máte něco společného? Nepochybně: jak sem, tak tam – Petrohrad. Jen jinak prezentované. Jaké rozdíly dodávají jedné a druhé stránce ostrou originalitu a okamžitě odhalují autora?

Jak obsáhlá a podrobná je Gogolova stránka, tak lakonické a zdrženlivé je vyprávění v díle druhého autora. Dávejte pozor na přesnost místa, času a samotné akce (ne tolik jak, jaké to je, Kolik Co A Kde stalo)! Jak autor vybírá gramatické tvary? Preferuje podstatná jména a slovesa: předměty a akce! Próza, zdrženlivá ve stylu, lakonická a dynamická: každá fráze je událost, akce!

Doufám, že jste rozpoznali znaky Puškinovy prózy v „The Station Agent“?

3) A tady je další fragment:

„...Nejkrásnější čelo bylo oslnivě bílé a pokryté vlasy krásnými jako achát. Zvlnily se jako nádherné kadeře...“

No, velkorysost slovesné malby (umělec při tvorbě portrétu barvou nešetří!), v kombinaci s extrémní emotivitou autorova projevu a dokonce i jeho zdobností, se spisovatelovým upřímným obdivem ke kráse, která mu byla odhalena, prozrazují Gogol. Ale jaká stránka z něj, jehož kouzlo bylo zachyceno tak inspirováno umělcem? (To je také „Něvskij prospekt“, milý cizinec, za kterým se ke svému neštěstí vrhl umělec Piskarev.)

4) A je tu další setkání s podmanivým mladým tvorem:

„...Zpoza přepážky vyšla asi čtrnáctiletá dívka a vběhla do chodby. Její krása mě uchvátila."

Téma a téma obrazu jsou stejné: ženská krása. Ale jak jinak se to podává! Místo oslnivého „Gogolova“ portrétu je tu klidné, až vyprávění a autor přitom neskrývá své city, ale jeho uznání je stejně klidné a lakonické: „Její krása mě ohromila“ a místo nadšeného intonace a přídomky plné obdivu („úžasné kudrlinky“) – pár detailů portrétu a chování („sklopila velké modré oči“, „odpověděla... bez jakékoli bázlivosti“ – a to je vše!) ve stejném klidu, vypravěčským způsobem... Uhodli jste to?

(„Stationmaster“ od A.S. Puškina.)

5) Co říkáte na toto:

"Slunce se už začalo schovávat za sněhovým hřebenem, když jsem odcházel do údolí Koishauri..."

Zdálo by se, že problém lze snadno vyřešit: Kavkaz Lermontova zrazuje! Ačkoli Pushkin má také kavkazské náčrtky - v eseji „Cestování do Arzrumu“. Na Puškinovu prózu je však příliš rozmarná a malebná, spíše blízká Gogolově tendencí k zesílení obrazových detailů, zahušťování barev, syntaktické složitosti a patosu. A pocítíte-li i hrozivé tajemno horské krajiny, něco magického v „černé soutěsce plné tmy“ a v řece s jejím „hadím“ jiskřením, bude blízkost Gogolovým prózám o to jistější. To je však Lermontov, začátek Bély. Ukazuje se, jak blízko je Gogolovi! Ale je to jen on?

6) Pamatuješ si tohle:

„Kříž na hrobě se zavrávoral a tiše z něj vstal vyschlý mrtvý muž...“?

Odkud je toto:

„...V tu chvíli se k bráně přiblížil někdo jiný a chystal se vstoupit... Místnost byla plná mrtvých lidí...“?

Jsem rád, že mnoho lidí poznalo Puškinova „Hrobníka“.

3. Shrnutí výsledků výzkumného kvízu.

Snad máme právo tvrdit, že Gogol svým stylem jakoby spojoval mnohé ze svých současníků; jeho stránky jsou přitom ostře odraženy originalitou jiných spisovatelů, a to i tam, kde v nich najdeme „gogolovský“ začátek.

III. Práce na novém tématu.

1. Konverzace.

– Máte rádi divadlo? Je vám blízký? máte zájem?

– Víte, jak vzniká představení?

Zde je několik klíčových slov (na jejich základě nám řekněte o zrodu hry):

2. Dramatizace (vzhled 3, dům I s Bobchinským a Dobchinským).

Nyní poslouchejte:

Bobčinský. Stav nouze!

Dobčinského. Nečekaná zpráva!

Vše. Co? co se stalo? (s. 276–280, učebnice).

3. Učitel (pokračování rozhovoru).

jsi zmatený? Ano, je to Gogol! Ale vidíte, je to úplně jiné, nám zatím neznámé. Gogol, dramatik! Jak se to mohlo stát: po „Večerech...“, „Mirgorod“ nevytváří Gogol příběh ani příběh, ale... hru?

– Uveďte synonymum pro slovo „hrát“. (Dramatické dílo.)

– Jak se dramatické dílo liší od ostatních, jak je definujete ve srovnání s dramatickými díly?

Přenesme si terminologii, na kterou si začínáme zvykat v našich sešitech:

Literární díla

– Proč vznikají výpravná a lyrická díla? (Abych je vyrobil číst.)

Co hry a dramatická díla? (Samozřejmě se dají číst, čtou se, dokonce i pohltí! Ale přesto se dramatická díla tvoří pro divadlo, pro jeviště.)

– Co je to za hru?

Otevřeme libovolnou stránku Gogolovy hry. Okamžitě si všimli, že hra nemá žádné vyprávění ani popis a téměř žádný původní text.

Dramatické dílo je mluva postav, dialogy postav ve hře a někdy, když hrdina zůstane na jevišti sám, musí pronášet monology.

Zapište si slova-pojmy, bez kterých bychom se neobešli, vysvětlete jejich etymologii a význam.

Takže Gogol a divadlo. Nečekaný objev: ukazuje se, že Gogolovy vyprávěcí stránky jsou naprosto scénické! Není náhodou, že Michail Afanasjevič Bulgakov, velký spisovatel 20. století, zamilovaný do Gogolova díla, vytvořil brilantní hru, dramatizující Gogolovu báseň „Mrtvé duše“, a Moskevské umělecké divadlo toto představení bravurně uvádí dodnes.

Gogol a divadlo... Nesouvisí Gogolova cesta k dramatu s okolnostmi jeho života?

„Hra skutečně žije pouze na jevišti,“ poznamenal kdysi Nikolaj Vasiljevič Gogol. Ukazuje se, že bez jeviště, bez divadla může hra, bez získání „skutečného“ života, zemřít?

Mezi Gogolem a divadlem mimovolně cítíme jakýsi zvláštní vztah, spřízněnost s ním, lásku k jevišti, k divadlu, k hercům...

Otevřeme si jakýsi úvod do komedie „Generální inspektor“, čteme zatím jen její název: „Postavy a kostýmy. Poznámky pro pány herce.“

Všimli jste si, jak si Gogol, porušující zákaz, který dosud žádný dramatik neporušil, dovolil dlouhý a zcela nezávislý autorský text? Pravděpodobně se spisovatel tak obával o osud svého prvního dramatického díla: co když bylo zahráno nesprávně, že zasahoval do přípravy představení, do zkoušek, vysvětloval charakter každé postavy.

Jaká je adresa této stránky Gogol? („...pro pány herce“!)

Najděte si jiný divadelní termín a ověřte si jeho význam ve slovníku. (Role - typ hereckých rolí. A. důvod.)

A nakonec Gogolovi „pánové herci“!

Jaká škoda, že o historii divadla víme příliš málo a těžko si dokážeme představit, jak divadelní štamgasti rádi ponižovali herce, jak ohavný byl samotný herecký titul. A najednou: „...pro pány herce“!

Kde se bere tato úcta k divadlu? n potřeba cítit se jako herec a určitě hrát postupně každou postavu, nebo jako režisér? Ale všechno začíná od dětství! A divadlo vstoupilo do Gogolova života stejně jako poezie vstoupila do Puškinovy duše – v dětství, „s prvními koncepty“. Poddanské divadlo, které oslavovalo panství svého souseda, statkáře Troshchinského, je prvním nezapomenutelným dojmem budoucího spisovatele, jeho divadelními dojmy. A pak školní léta! Gogol-Janovskij, student Nezhinského lycea, pociťoval neovladatelnou přitažlivost k herectví, k jevištní proměně, představoval si sám sebe na jevišti. Jak by nenakazil své soudruhy plánem, který v něm již dávno zrál a požadoval realizaci: vytvořit na lyceu vlastní divadlo! Gogol bude navždy vzpomínat na svou „premiéru“, na které se podílel jako režisér i jako herec.

Jakou hru si podle vás Gogol a jeho „družina“ vybrali?

Fonvizinského "Podrost"! Fonvizin byl Gogolův idol. Koho si myslíte, že Gogol hrál ve Fonvizinově komedii? Paní Prostáková předstoupila před diváky! Chcete vědět, jak skončil Gogolův podnik jak s divadlem, tak s rolí paní Prostakové? Premiéra divadla Lyceum byla podle pamětníků triumfální a viníkem úspěchu byl Gogol, který hru talentovaně nastudoval a stejně úspěšně a talentovaně ztvárnil paní Prostakovou.

Neměli bychom si „zopakovat“ i Gogola? Neměli bychom jeho zkušenosti přenést do komedie "Generální inspektor"?

Domácí úkol: seznámit se s učebnicovým článkem „O koncepci, psaní a výrobě Generálního inspektora“ (s. 247–250); připravit expresivní čtení pro role I. a II. dějství komedie (rozdělit role); individuální úkol: vyprávění o divadle a vašich divadelních dojmech s použitím speciální (divadelní) slovní zásoby: vestibul, foyer, hlediště, stánky, amfiteátr, lóže, přestávka; představení, premiéra, režisér, herecký soubor, skladatel, dirigent, orchestr, hudební úvod (úvod, prolog); hodinky se zatajeným dechem; poslouchat hlas herce, jeho intonaci, nahlížet do tváří účinkujících; nechat se přenést do světa vytvořeného na jevišti; mít soucit, mít potíže zadržovat slzy; srdečně se smát; obdivovat umění tvůrců hry.

Lekce 33

„AUDITOR“: PRVNÍ A DRUHÝ AKT.
KHLESTAKOV A „INTRIGE MIRANGE“ (YU. MANN)

Cíle lekce: představit, komentovat a diskutovat o událostech a postavách dějství I a II komedie; začít pracovat na sestavení plánu nabídky; práce na expresivním čtení podle rolí.

Postup lekce

I. Organizační moment.

II. Kontrola domácích úkolů.

1. Experimenty v ústních skladbách (individuální zadání).

– Jak jste se cítil při tvorbě vlastního díla o divadle – nebo přesněji o sobě v divadle?

– Čeho bylo dosaženo relativně snadno (pokud to ovšem bylo možné)?

- Co způsobilo bolest? Podařilo se vám je překonat?

2. Opakování prvních zkušeností z divadelních esejí (úvahy, volné myšlenky, jakoby sám se sebou).

– Co se ještě nepodařilo?

3. Převyprávění článku z učebnice „O koncepci, výrobě a psaní „auditora“.

III. Práce na novém tématu.

1. Slovo učitele.

Není tedy čas, abychom se zastavili ve městě, kde vládne Skvoznik-Dmuchanovskij a spravedlnost vykonává Ljapkin-Tjapkin ve společnosti policistů Ukhovertova, Svistunova a Deržimordy, kde má na starosti Artemy Filippovič Jahoda? nemocnice a okresní lékař Christian Ivanovič Gibner léčí nemocné.

Takže "Inspektor". Komedie o pěti jednáních.

"Nemá smysl obviňovat zrcadlo, / pokud je obličej pokřivený." Populární přísloví.

- Jaký musí být auditor, aby skončil v komedii? A jaký je po tom revizor?

A pak je tu epigraf: „Nemá smysl obviňovat zrcadlo...“

Vzpomeňte si na epigraf k Puškinově „Kapitánově dceři“, který také začíná lidovým příslovím. U Puškina je to vyzývavé a ubohé: „Starej se o svou čest od mládí“, u Gogola provokuje a zesměšňuje: „zrcadlo“ a „tvář“ se v něm odráží!

Ani jeden dramatik neotevřel takovou hru: aby se v ní zdálo, že se nic nestalo, ale zároveň se téměř „všechno“ již stalo, stalo a toto „vše“ je náladou čtenáře-diváka: nemůže se ubránit smíchu nad takovým „zrcadlem“ a takovým „tvářem“.

Zkusme si představit, jak by vypadali „otcové města“ ve vašem podání.

2. Čtení podle rolí (jednám, fenomén 1).

3. Konverzace o tom, co čtete.

– Kdo a jak je zobrazen v Gogolovi? Tak důležití a úctyhodní „městští otcové“ a najednou jen pár nesmělých, nesouvislých slov dokázalo pronést, jako by oněmělo: „Jak se má auditor? Jak ubohý a směšný je tento strach z úředníků!

– Které linie Gogolových postav v „Generálním inspektorovi“ byly okamžitě zapamatovány a zdály se obzvláště úspěšné a výrazné? ("Jako auditor?", "Tady to máš!", "Nejsi to, nejsi...", o "hříších", o "válce.")

– Jak byly splněny tyto předpoklady o důvodu neočekávané návštěvy auditora? (Samozřejmě, je to vtipné a hloupé. Ale oni jsou důležití, se znalostí věci dělají maximum! Proč? Ano, každý chce vypadat chytřejší a informovanější než ten druhý: no, není to Bobchinsky a Dobchinsky? ?!)

"Ale všechno to začalo základním strachem." Mění se Gogolovi úředníci a dokonce i atmosféra 1. dějství?

Připomeňme si ještě jednou upovídanost starosty a zdobnost jeho první věty, která zahájila Gogolovu komedii „Pozval jsem tě...“. Je oficiální a významný, v jeho tónu a slovech, ve složitosti fráze je dokonce jakási vážnost. Je možné podezřívat starostu ze zbabělosti na základě této fráze („nepříjemná zpráva: jde za námi revizor“), podle způsobu jejího vyslovování? V žádném případě! Sice mu jako „chytrákovi“ neunikne, co mu „pluje do rukou“ a jeho „hříchy“!.. Ale s jakou důstojností se nese a vzbuzuje v úředníkech strach? Jak to udělal? Vezměte prosím na vědomí, že starosta neinformuje úředníky okamžitě o „nepříjemných zprávách“, ale postupně mlčí o tom nejnepříjemnějším a nejnebezpečnějším: když připravil své kolegy na nadcházející potíže a vyslechl jejich první zmatené otázky, hlásí nejznepokojivější detail klidně, jako by se nic nestalo: „Inspektore z Petrohradu, inkognito. A s tajným rozkazem."

Jak bravurně Gogol komedii „...rozjíždí“ a staví dialogy a jednotlivé repliky, jak jsou pro něj důležité i jemné detaily, až po jediné slovo či interpunkci. Tak byste měli číst Gogola a brát v úvahu detaily génia.

Při čtení nejen slyšíme, ale i vidíme jakoukoli Gogolovu postavu. Jak? Díky čemu?

– Vraťme se znovu k textu, k epizodě starosty, který čte dopis: „Milý příteli, kmotru a ctnosti (zamumlá polohlasem, rychle přeběhne očima... významně zvedne prst)“ .

Ale Christian Ivanovič Gibner: vydává zvuk poněkud podobný písmenu „i“ a poněkud podobný „e“.

– Tak jsme objevili další tajemství hry: ani dramatické dílo se neobejde bez autorova slova. Remarque- jakási nápověda pro herce. „Generální inspektor“ je prostě plný poznámek! Jsou velmi lakonické, syntakticky nesouvisí s textem a nevyslovují se, ale čtou se pouze proto, aby se daly hrát, a jsou v textu hry uzavřeny v závorkách.

4. První etapový test komedie a její pozadí.

– A nyní bych vás rád pozval, abyste se podívali na Gogolovu komedii očima autora: předvídal, jak jeho současníci pozdraví jeho „Vládního inspektora“?

Představte si: v divadle Maly na prvním představení „Generálního inspektora“ - ani jeden smích (!), v roli starosty - oblíbeného veřejnosti, slavného Michaila Semenoviče Shchepkina, a - smrtelné ticho z publika. Autor se řítí v zákulisí přesvědčen, že jeho komedie selhala. A jakmile na konci 1. dějství předstoupil před Gogola Ščepkin, který ještě nevychladl z role, spisovatel se ho téměř s pláčem zeptal: "Je to opravdu selhání?" Herec zmateně odpověděl: "Kde tě to napadlo, Nikolaji Vasiljeviči?" - "Ale nikdo se nesmál!" - řekl Gogol zmateně. "Ano, nesmáli jsme se," souhlasil Shchepkin s úsměvem. - tak co? A jak by se mohli smát, když ti dole sedí ti, co berou úplatky, a nahoře (balkon, galerie, levnější vstupenky) ti, co je dávají.“

Události v Gogolově komedii jsou tak přirozené, uvěřitelné, jsou tak každodenní, že se člověk mimoděk chce dozvědět: opravdu se takový případ s úředníky, kteří byli oklamáni o revizora, stal nebo si to všechno vymyslel Gogol?

Žákovo vyprávění o historii komedie (domácí úkol).

Slovo učitele.

Ano, Puškin přiměl Gogola k vytvoření „Generálního inspektora“ tím, že mu vyprávěl příběh, který se stal v provinčním městě s jeho přítelem; Není těžké si to představit z Gogolovy komedie, ale Khlestakov s tím nemá nic společného. Když se Puškinův přítel ocitl na místě Khlestakova, zachoval se úplně jinak než Gogolův hrdina: spěchal opustit příliš pohostinné město, uniknout z objetí pohostinných úředníků.

Poté, co dal Pushkin spiknutí Gogolovi, snil o tom, že jeho budoucí stvoření se stane skutečným svátkem smíchu. Gogol svou komedií zesměšnil to, na co jsme byli po staletí zvyklí, zesměšnil známé!

A opět mě napadají scény z komedie.

Rekreace v emocionálním a hravém převyprávění scény hádky mezi starostou a soudcem o tom, že každý z nich bere úplatky .

Závěr učitele.

Věnujte pozornost tomu, jak vytrvalý je soudce ve svých představách o úplatkářství, zejména proto, že vyznává zcela originální názory, ke kterým stejně jako k ostatním jeho názorům „dospěl sám, vlastním rozumem“.

Ale za každým úplatkem je člověk, ten, komu je dán, a Gogolova komedie udivuje velkým počtem úplatkářů!

Dramatik redukoval úplatek na komickou absurditu, protože úplatkáři jsou absurdní, bezvýznamní a směšní. Tak proč potěšují úplatky takovou hloupost, zlou maličkost, Khlestakova?

Protože on je v hlavním městě důležitá věc, o které úředníci ani na chvíli nepochybovali, „revizor“, „a inkognito“ a navíc „s tajným příkazem“!

A pánové úředníci se nemohou, nechtějí připravit o řemeslo, na které jsou zvyklí a které je živí víc než státní služba - připravit se o úplatek!

Co se děje ve městě, proč je úplatek tak nutný?

Jak prezentovat město, které má auditor prověřit?

Gogol se s tímto úkolem vypořádal bravurně: jeho postavy najednou začaly mluvit ze všech sil a jejich tlachání okamžitě přenese čtenáře do různých „institucí“ města – ať už je to soud, nemocnice nebo „výchovný ústav“.

5. Monologické výpovědi studentů o soudu, nemocnici, škole.

6. Rozbor zákona II.

Slovo učitele .

V Gogolově „Generálním inspektorovi“ bez ohledu na to, o jakou novou scénu se jedná, určitě dojde k vyvrcholení!

Proč jsou úředníci a město tak vtipní? Právě proto, že je neproniknutelně hloupé, však toto město nepochybuje o své „učenosti“ a „moudrosti“! Proto se starosta, soudce, Zemlyanika a dokonce i téměř němý Luka Lukich Khlopov tak rádi pouštějí do promyšlených diskusí. Zřejmě proto je scéna, kdy Dobčinskij a Bobčinskij zahřívají úředníky svou „verzí“ o tajemném „inkognitu“ z Petrohradu, tak veselá.

Gogolův geniální tah: postavil nás, čtenáře a diváky, do výhodnější pozice, než v jaké jsou z vlastní autorské vůle postavy: víme, kdo je Khlestakov, ale starosta má na mysli „zatraceně inkognito“ a před námi se odehrává téměř fraška. Khlestakov a starosta v sobě vzbuzují strach, soutěží jak ve strachu, tak ve servilnosti. Koneckonců, nemohou si rozumět, vzdorují, brání se - no, Khlestakov se nechce stěhovat do nového bytu a starosta pouze do toho vkládá všechny své naděje na vzájemné porozumění s auditorem.

7. Čtení podle rolí (II. dějství, fenomén 8).

– Na čem se shodnou? Za úplatek! Ona, zatraceně, je spříznila.

A pak, mezi čtyřmi zdmi, beze svědků (jak by to podle „zákonů úplatkářství mělo být), úplatek, a samozřejmě větší, než se žádal, zjevně „zadlužený“, jejich Excelence „nasrala“ Jahodu do Khlestakova, opakující starosta ...

Došlo k významné události: ti, kteří jsou zvyklí brát úplatky, jsou nyní stejně zvyklí je dávat! Z vůle Gogola se úplatkář proměnil v úplatkáře!

Musíte se sklonit tak nízko, abyste se na to sami vyhrabali, a jak!

IV. Shrnutí lekce.

– Nepamatujete si začátek jeviště „Generálního inspektora“? Ano, Ščepkinovo vysvětlení: proč se publikum nesmálo.

Gogolova komedie vnáší do myšlení velkého herce výrazné upřesnění: jestliže se publikum dělilo na ty, kteří berou a na ty, kteří dávají úplatky, pak je Gogolova komedie spojila: a ti, kteří berou, se nevyhnutelně stávají dárci! Není tak důležité, zda to byrokratičtí diváci Gogolovy komedie zažili na vlastní kůži, nebo byli zděšeni vyhlídkou, že se jim spisovatel náhle otevřel a z důležité osoby udělal „ďábla“ – opak toho, o co se snažil Chlestakov. udělat sobě: jejich pověst jako Gogolův smích zasadila nenapravitelnou ránu!

Domácí úkol: připravit expresivní čtení na základě rolí III. dějství; Pokračujte ve vytváření plánu nabídky.

Lekce 34

"AUDITOR": TŘETÍ DĚJSTVÍ.
RODINA MĚSTA