Jak malovat pískem na sklo. Písková grafika - koníček pro relaxaci a nové objevy
Malování pískem bylo považováno za módní koníček posledního desetiletí. Všude kreativní centra nabízejí dětem i dospělým zvládnutí unikátní výtvarné techniky. Můžete se pokusit naučit se malovat pískem doma, hlavní věcí je nákup potřebných materiálů. Příznivé vlastnosti procesu kreslení, různé techniky nanášení písku a nuance výběru dostupných nástrojů pro vzrušující činnost budou dále diskutovány.
Pozitivní aspekty módního koníčka
Pískové malby vytvořené profesionály fascinují svou romantikou a laskavostí. Kreativní činnost vám nejen zpříjemní volný čas, ale přináší i hmatatelné praktické výhody. Pro dospělé je kreslení skvělým způsobem relaxace a příležitostí k objevování nových podob svého talentu. Speciálně vybraná hudba, která vytváří meditativní pozadí, umocňuje uklidňující účinek.
Když děti kreslí pískem, aktivně se rozvíjí motorika rukou, což má zase pozitivní vliv na rozvoj řeči a odstraňování stávajících vad. Objevuje se schopnost jasnější koordinace pohybu obou rukou. Kreslení pískem podporuje rozvoj nápaditého myšlení u dětí i dospělých.
Zkušení umělci vytvářejí ohromující animace z písku, kdy před námi na krátkou dobu ubíhá celý děj složený z obrazů, které plynule přecházejí jeden do druhého. Následující video poskytuje příležitost vychutnat si ukázku profesionální animace.
Výběr materiálů
Kreslení pískem vyžaduje přítomnost dvou hlavních součástí: stůl nebo tablet s podsvícením, na kterém bude proces probíhat, a samotný písek. Řekneme vám podrobně o nuancích výběru každého prvku.
Písek
Je nepravděpodobné, že budete moci kreslit s běžnými materiály nalezenými na pláži nebo na dětském pískovišti. Pro činnost se nakupuje křemenný písek jeho zvláštností je, že zrnka písku jsou přibližně stejně velká. Optimální je sypký produkt s frakcí 0,1 až 0,3 mm. Objem 1,5-2,0 kg vystačí na dlouhé tažení bez doplňování zásob.
Barevný písek se nejlépe používá k malování na sklo takovým materiálem vyžaduje značnou zručnost. Začínajícím umělcům se doporučuje používat světlý, téměř bílý produkt. Profesionálové v oblasti pískové animace používají ke kreslení sopečný materiál.
Pozor! Při delším cvičení se zrnka písku začnou o sebe lámat, materiál změkne a je obtížné s nimi kreslit. Proto je nevyhnutelná pravidelná výměna volně loženého produktu.
Speciální materiály pro kreslení si můžete zakoupit v kreativních centrech, kde se toto umění vyučuje a kde se pořádají přehlídky pískových animací. Různé obrázky, které lze vyrobit z písku, jsou uvedeny na fotografii:
Tabulka
Pískový malířský stůl lze zakoupit hotový nebo postavit samostatně. Hlavní designové prvky:
- sklo;
- reflexní fólie umístěná níže;
- lampa, která rozptyluje světlo.
Po stranách konstrukce výkresu musí být bočnice, aby se písek při cvičení nerozsypal.
Stůl může být vyroben z následujících materiálů:
- přírodní dřevo;
- překližkové desky;
- laminovaná dřevotříska;
- plast.
První dvě možnosti se vyznačují ekologickou bezpečností. Optimální je zvolit stůl pro pískové malování vyrobený z jehličnatého dřeva. Jeho hmotnost dosáhne 4 kg. K výrobě tablet se obvykle používá překližka, jsou asi o jeden kilogram lehčí než stůl. Náklady na plastové tablety na kreslení jsou vyšší než na dřevěné.
Pokud plánujete malovat pískem na stůl z dřevotřísky, měli byste se ujistit, že je to bezpečné. Pro dětský nábytek je povoleno použít laminovanou dřevotřísku 1. třídy.
Před nákupem ručně vyrobených nástrojů pro kreslení vyvstává otázka, co je pohodlnější: tablet nebo stůl. Odpověď závisí na věku uživatele.
Poraďte! Doma je pro děti mnohem pohodlnější kreslit na podlaze nebo ve stoje omezuje svobodu pohybu.
Před třetím rokem by si tedy dítě mělo rozhodně koupit tablet. V případě potřeby jej můžete jednoduše umístit na malý stolek, jehož výška je vhodná pro dítě. S přibývajícím věkem se doporučuje doplnit strukturu pískové malby teleskopickými podpěrami. Zvláštností těchto nohou je možnost nastavení výšky.
Důležitou součástí rýsovacího stolu je víko. To vám umožní neuklízet písek pokaždé po ukončení výuky. Pokud na víku nejsou žádné úchyty nebo jiné upevňovací prvky, bude stůl v zavřeném stavu perfektně fungovat jako police nebo stojan.
Rozměry stolu se liší, děti mají dostatek místa pro kreslení na ploše 30x50 cm, vhodný je také design 70x130 cm. Aby se dětský písek nerozpadl, je pro ně lepší zvolit model s limitem výšky 5-6 cm. Je také žádoucí mít přihrádku na sypký materiál.
Pozor! Pokud je kreslící stůl určen pro dítě, volte matné a nerozbitné plexi.
Technika pískové grafiky
Je snazší zvládnout malování pískem pro lidi, kteří jsou dobří se štětcem nebo tužkami. Zbytek bude potřebovat více píle, aby dobyl nový vrchol kreativity. K vytvoření originálních pískových maleb se používá několik technik:
Při malbě na sklo se používají dvě protichůdné techniky: světlo na tmě a tma na světlo. V prvním případě je připraveno pískové pozadí. Vzor vzniká pohybem zrnek písku do stran, dokud nevznikne požadovaný tvar. Ve druhém případě se písek nanáší na čistý povrch tak, aby vytvořil obraz. Obě techniky se skvěle doplňují, takže při procesu kreslení se většinou kombinují a kombinují.
Je docela možné zvládnout malování pískem od nuly sami. Začněte hodiny se základními cvičeními - kreslete čáry a tečky. Při vytváření teček je důležité naučit se kontrolovat množství písku, který se vysype na povrch skla. Vyplatí se procvičovat kreslení teček různých velikostí.
Cvičení kreslení všech druhů čar vám pomůže zvládnout různé techniky kreslení obrysů a ovládat svalovou aktivitu vašich rukou.
Komentář! Při kreslení byste neměli prsty příliš zatínat ani nadměrně namáhat ruku. Tato činnost by měla být relaxační a navozovat klid.
Stejně důležité je naučit se nanášet na sklo rovnoměrné pískové pozadí. K tomu je sypký materiál hladce rozmístěn po povrchu a vylévá se z dlaně skrz prsty, které fungují jako síto. Aby bylo pozadí jednotné, nemělo by se korigovat prsty, jinak zůstanou neestetické otisky.
Po získání určitých dovedností kreslení se můžete pokusit vytvořit pískovou animaci. V tomto případě se obraz postupně střídá. K tomu se odřízne nepotřebné pozadí a klíčový obrázek zůstane na skle. Kresba je doplněna o nové prvky, které postupem času nahrazují hlavní děj. Před ukázkou pískové animace na představení je kresba zápletky předem promyšlena mistrem do nejmenších detailů. Tato činnost se přirozeně neobejde bez zkoušení.
Nápad vyrobit takovou krabičku písku na kreslení jsem dostala ve školce.
Možnost 1.
Prodávají se hotové krabice. Můžete vidět
Dřevěná krabička šetrná k životnímu prostředí, nahoře z plexiskla, zespodu osvětlená energeticky úspornou žárovkou. Pro kreativní cvičení kresby pískem na skle se hodí i pro pohodlné kopírování kreseb obkreslováním obrysu.
Nový, vylepšený model s přihrádkou na písek.
Rozměry zásuvky: 50 x 50 x 14 cm, světelná zástěna 48 x 36 cm, délka šňůry 180 cm
.
Jak víte, děti si hrají s pískem s potěšením, protože takové hry jsou plné různých emocí: slast, překvapení, vzrušení, radost... To umožňuje využít hry s pískem pro rozvoj, obohacení emocionálního prožitku dítěte, k prevenci a nápravě jeho psychických stavů, k rozvoji jemné motoriky.
Možnost 2
Informace převzaty
K výrobě krabice budete potřebovat:
1. Desky
2. Překližka
3. Akrylové plexisklo
4. Dřevěné paluby
Zpočátku vezměte desky a překližku a postavte krabici jako na obrázku. Měl by být hluboký (7-10 cm), aby se písek nevysypal, ale zároveň se dalo snadno kreslit.
Dále ustupte o stejný počet centimetrů od obou okrajů a prkna přibijte hřebíky. Nyní máte místo pro uložení potřebných atributů. Zde můžete ukládat obiloviny a kameny, které můžete potřebovat pro vývoj vašeho dítěte. Dalším krokem je vytvoření štěrbiny ve spodní části krabice - je to nutné pro pozdější vložení plexiskla - místo pro osvětlení lampou. Velikost lze vyrobit dle přání, například formát papíru A3 - A2.
Aby byl lehký stůl stabilní, musíte jako nohy použít masivní dřevěné bloky. Můžete je také namalovat podle svého přání, například modrou a červenou - je to zábavnější.
Nyní je potřeba umístit akrylové plexi do štěrbiny ve spodní části krabice. Je nutné, aby byl matný, položte na sklo list papíru A1 a zajistěte jej páskou nebo páskou podél všech okrajů.
Pokud jste udělali vše správně, měli byste mít tabulku, jak je znázorněno na fotografii níže. Nic složitého a odrazový můstek pro kreativitu je téměř připraven.
Nyní postavte pod stůl lampu, zapněte ji a je to. Vytvořili jste si svůj vlastní světelný stůl pro malování pískem!
Nyní můžete začít s kreativními aktivitami. Nezbývá než koupit písek v obchodě se stavebninami nebo ho vzít rovnou z pískoviště, propasírovat přes síto, opláchnout a upéct v troubě. Mohu vám také poradit, abyste na světelném stole tvořili nejen s pískem, ale také s různými zrny (například krupice). Aby byl design originální, můžete použít barevné oblázky.
Abyste mohli tvořit pískové malby, nepotřebujete mít výtvarné vzdělání.
Děti baví především kreslení pískem. Tvárnost písku a jeho přirozené kouzlo přitahují děti od prvních minut.
Kreslení pískem je ponořením se do pohádky, do světa fantazie, bizarních obrázků a klikatých čar. Když se dotknete písku, ucítíte jeho teplo, jeho plynulost, jeho pohyb.
Malování pískem je skvělý způsob relaxace. Ponoření se do příjemného plynoucího stavu klidné kreativity, kontakt s přírodní hmotou uvolňuje stres, jakékoli napětí a strachy.
Tvorba pískové malby je fascinující proces, dotýká se všech oblastí smyslů, probouzí kreativitu, uvolňuje a inspiruje zároveň. Jemné zbarvení přírodních odstínů, kontrast písku a světla, hladkost kontur a pudrové linie vytvářejí Magic.
Zpravidla se používá čištěný písek, který se nanáší v tenkých vrstvách na osvětlené sklo. Pískem můžete nakreslit cokoliv: krajiny a portréty, zátiší i abstrakce. Hlavní je dát průchod své fantazii a nebát se experimentovat.
Metody malování pískem:
1. Nejprve musíte vyzvat děti, aby své nápady vtělily do písku způsobem, který se jim nejvíce líbí. A teprve poté mohou být zadány konkrétní úkoly;
2. Písek lze vyrovnat dlaněmi i prsty;
3. Ruce mohou také fungovat jako buldozer, hrabat písek kolem;
4. Pomocí prstů můžete udělat díry do písku nebo na něj kreslit;
5. Děti se velmi dobře uvolňují přehazováním písku mezi prsty u nohou;
6. Děti mohou zpočátku používat ukazováček, je to pohodlnější a známější;
7. K zobrazení slunce můžete navrhnout použití pěsti;
8. K zobrazení vlny na kresbě můžete použít ruku;
9. V dalších třídách se můžete naučit nový způsob kreslení pískem, odříznutím přebytku.
Všechny akce se provádějí prsty, ale jako zařízení lze použít stohy a štětce.
Tato technika pomáhá rozvíjet jemné motorické dovednosti, což je užitečné zejména pro děti (protože mozek se vyvíjí stimulací prstů)
Tuto aktivitu odborníci doporučují zejména hyperaktivním a přecitlivělým dětem, protože pomáhá lépe porozumět jejich pocitům i pocitům druhých lidí, získat potřebné sociální komunikační dovednosti a rozvíjet kladný vztah k sobě i druhým.
Při kreslení pískem člověk, ať už dítě nebo dospělý, používá prsty i ruce. Kreslení rozvíjí jemné hmatové vnímání, vyžaduje rozbor a flexibilitu myšlení, rozvíjí představivost a odhaluje tvůrčí potenciál Tato aktivita osloví úplně každého, děti i dospělé.
To je velmi zajímavé a vzrušující!!!
Možnost 3 – podívejte se na video
A abyste ukázali schopnost svých dětí malovat pískem, podívejte se na video: „Jak vytvořit taková mistrovská díla pomocí světelného stolu pro malování pískem“:
Maia. Mayský. Bakulina. Bakulina.
Podívejte se na naše dlaně -
Stali se moudřejšími!
Děkuji ti, náš milý písku,
Pomohli jste nám všem kreslit!
Vysvětlivka.
Kresba pískem je jedním z nejdůležitějších prostředků porozumění světu a rozvíjení estetického vnímání, protože úzce souvisí se samostatnou a tvůrčí činností. To je jeden ze způsobů, jak zobrazit svět kolem nás. Když dítě zvládá techniku malování pískem, jeho vnitřní svět se obohacuje a rozvíjí.
Malování pískem je unikátní umělecká forma, která kombinuje hru, aktivity užitečné pro rozvoj dětí a vzdělávací momenty. Čím dříve v sobě člověk objeví tvůrčí princip, tím jednodušší a zajímavější bude jeho život, protože kreativita je vždy snaha vpřed, k lepšímu, k dokonalosti!
Kreslení pískem dítě je ponořeno do svého fantazijního světa. Začne vymýšlet úplně jiný svět, kde existují hrady, draci, princové a princezny. Stává se spisovatelem sci-fi v doslovném slova smyslu.
Tento typ kreativity je přístupný dětem všech věkových kategorií. Velmi malé děti mohou vytvářet jednoduché kresby. Zároveň pro změnu výkresu nebo nakreslení nového nepotřebujete další předměty, jako je guma nebo ořezávátko, stačí přejet dlaní nebo prstem po písku.
Zdá se, že během takových činností písek absorbuje veškerou negativní energii dítěte, čímž vytváří harmonii mezi ním a světem kolem něj. Kurzy malování na písku pomáhají zlepšit duševní pohodu dítěte a zmírňují fobie a strach z neznámého.
Jak se pískové malby rodí na malém plátně uvidíte za pár okamžiků. Obrazy jakoby plynou jeden od druhého za doprovodu hudby.
Kreslení obrázků pískem vás uklidní, zlepší se koordinace pohybů a rozvíjí se motorika rukou. Tento druh umění je užitečný pro rozvoj dětí, protože rozvíjí imaginativní myšlení. Kreslení k hudbě přináší dvojí potěšení - vybírám to speciálně a vytvářím meditativní pozadí.
Kreslení pískem se doporučuje zejména dětem s vývojovým opožděním. Tento typ kreativity stimuluje zrychlený rozvoj myšlení a řeči dítěte. Psychologové to vysvětlují tím, že při práci s pískem dochází ke kolosální změně v obrazovém a obrazně-logickém myšlení dítěte.
Určitě tuto metodu kreslení vyzkoušejte. K malování pískem na sklo potřebujete pouze skleněný stůl s osvětlením a pískem. Písek na stůl lze zakoupit v obchodě. Nejlépe je malovat pískem za doprovodu příjemné hudby v šeru. Pak se dostaví nezapomenutelná atmosféra magie a tvoření.
Cíl:
Zvládnutí techniky pískové malby, rozvoj přesnosti, šetrnosti a hmatové citlivosti prostřednictvím pískové malby na sklo.
úkoly:
1. Rozvíjet duševní aktivitu, inteligenci, schopnost porovnávat, předkládat hypotézy a vyvozovat závěry.
2. Rozvíjet kognitivní procesy: vnímání, pozornost, paměť, imaginativní myšlení.
3. Rozvíjet jemné motorické dovednosti rukou.
4. Rozvoj kreativity, představivosti u dítěte, schopnost používat prsty k zobrazení toho, co má na mysli v písku.
Přípravné práce:
1. Rozhovor o vlastnostech a účelu písku.
2. Podívejte se na video „Proč potřebujeme písek?
3. Podívejte se na prezentaci, jak malovat pískem na sklo.
Techniky malování pískem:
1. Kresba pěstí, dlaní, hranou palce, sevřením, malíčky.
2. Několik prstů současně.
3. Symetricky oběma rukama.
4. Nalévání písku z pěsti a odříznutí přebytku.
5. Posouvejte dlaně po povrchu písku a provádějte klikaté a krouživé pohyby.
6. Provádějte klikaté a krouživé pohyby, položte dlaň na okraj.
7. Vytvářejte nejrůznější vzory s otisky dlaní, pěstí, kloubů a žeber dlaní.
Průběh lekce:
vychovatel:
Ahoj lidi! Hádejte hádanky a zjistěte, co dnes použijeme ke kreslení.
Hádanky:
Vynořil se z kamenů
Narodil se jako zrna:
Žlutá, červená, bílá
Nebo světle šedá.
Buď je to moře, nebo řeka.
Hádej, kdo to je? (Děti písek).
Něco v něm může být pohřbeno,
Rád po něm chodím
A spát na tom hodinu.
Hádej co? (Děti písek).
vychovatel:
Někdo maluje kvašem
A někdo s tužkou.
Navrhuji vám, děti,
Vytvořte kresbu pískem.
Nasypeš písek na sklo,
Která je zespodu osvětlena.
A včetně představivosti,
Kreslíš úžasné obrázky.
Hladce nakreslete prsty vlnu,
A v obraze potečou potoky.
Veďte své velké prsty směrem
A na obrázku znázorněte smrk.
Ukázat mraky na obloze
Zatněte prsty v pěst.
A kroužím po skle pěstmi,
Nahoře nakreslíte mraky.
Řekl jsem ti jen zrnko,
Jak se může rozvíjet fantazie.
Stačí začít kreslit
A nápady už nelze zastavit.
vychovatel:
Kluci, navrhuji, abyste se stali umělci a nakreslili si svůj vlastní obrázek.
Nejprve si ale připomeňme pravidla pro manipulaci s pískem.
1. Můžete kreslit pouze pískem na sklo, nemůžete rozsypat písek na podlahu;
2. Neotírejte si ruce do oblečení;
3. Nedotýkejte se rukama obličeje ani očí – do očí se vám mohou dostat drobná zrnka písku;
4. Musíte setřást ruce nad stolem;
5. Po práci si musíte umýt ruce mýdlem.
vychovatel:
Pojďme pozdravit písek. Dotkněte se ho prsty pravé a nyní levé ruky. Nyní písek uhlaďte dlaněmi. Nyní si připomeňme techniky kreslení do písku. Řekněte nám, čím můžete kreslit do písku. ( Odpovědi dětí.)
Správně, můžete kreslit jedním nebo více prsty, hranou dlaně, pěstí, hřbetem ruky, touto částí (dále dětem současně ukazuji a vysvětluji). Pokud se vám něco nelíbí nebo chcete na kresbě něco změnit, můžete zarovnat písek a pokračovat v kreslení.
„Kreslení pískem“ pro rozvoj jemné motoriky prstů.
1. Požádejte dítě, aby položilo dlaně na písek a pohybovalo jimi různými směry, jako by ho hladilo.
2. Ukažte svému dítěti, jak může používat otisky prstů k vytváření různých vzorů.
3. Společně nakreslete prstem čísla, písmena, různé geometrické tvary a vůbec, nakreslete, co si miminko přeje.
Kresba "Květina"
Nasypte několik hrstí písku na střední část sklenice a začněte kreslit květinu. K tomu přejíždíme prsty po písku a vytváříme linie bez písku - to jsou části květu, které by měly mít světlý odstín ( například střední část každého okvětního lístku). Dále vytvoříme stonek květiny a načrtneme její obrys rovnými čarami. Výsledkem je, že stonek a část samotné květiny budou mít světlou barvu, protože sklo v těchto místech bude bez písku. Zbývající plochy budou pokryty pískem - to jsou malované části květiny.
Kresba "Slunce"
Na povrch skla naneste tenkou vrstvu písku. Poté pomocí pěsti provádějte rotační pohyb a kartáč lehce zatlačte do písku. Získáme obraz slunečního disku. Poté prsty nakreslíme sluneční paprsky. Můžete kreslit mraky poblíž vytvořením uzavřených vlnovek pomocí prstů.
vychovatel:
Kluci, udělali jste moc krásné pískové kresby. Ale je škoda, že jsou krátkodobé a jediným nádechem větru nebo dokonce vašeho dechu mohou zmizet, rozlétnout se a rozpadnout se. Pojďme si vyfotit vaše pískové kresby a pak je ukázat rodičům a vy sami budete moci znovu obdivovat svá mistrovská díla.
Na závěr, Rád bych znal váš názor, milé kolegyně, na využití pískové malby na sklo u dětí. děkuji za pozornost.
Pískové kresby se již staly samostatným uměleckým směrem. Chcete-li vytvořit mistrovské dílo, vše je po ruce, hlavní věcí je mít kreativní dar k realizaci plánu umělce.
Malování pískem je jedním z nejdostupnějších způsobů, jak realizovat svůj tvůrčí potenciál. Ukazuje se to neobvyklé, kreativní, zajímavé. K malování nepotřebujete kupovat speciální barvy ani stojan. V tomto případě jsou nástroji pro kreativitu skleněný stůl a spousta písku.
Svět se o prvních pískových kresbách dozvěděl již v 70. letech minulého století. Neobvyklý a jednoduchý nápad na malování pískem přišel na mysl jedné Američanky. Byl to animátor K. Leaf. Tuto metodu použila k vytvoření pískových karikatur. Své první dílo nazvala: Písek aneb Petr a vlk.
Speciální technika kreslení pískem sloužila jako impuls pro vývoj celého směru - kresba „pískem“. Mnoho umělců, inspirovaných Carolininým nápadem, začalo vytvářet svá vlastní díla z písku.
Techniky tvorby pískových maleb
Technická vlastnost tvorby výkresu souvisí s rychlostí kreslení a změny obrázku. Tyto rysy techniky pískové malby ji dnes zřejmě dělají populární. Pomocí volného materiálu můžete nakreslit cokoliv. Existují speciální festivaly Sand Art. A dětská kreativita pomocí písku slouží jako základ pro rozvoj kreativního potenciálu u dětí.
Navíc tuto techniku dnes používají dětští psychologové, aby dětem pomohli rozvíjet jemnou motoriku. Kurzy výtvarného umění s pískem se staršími lidmi jim pomáhají trénovat paměť a představivost.
Zkušení umělci umí malovat portréty s detaily a krajiny. Samotný proces kreslení pomáhá zmírnit stres. Toto je druh meditace pro různé lidi. Dokonce i člověk, který nemá umělecké dovednosti, po malém kreslení pískem cítí neuvěřitelné emocionální a psychické uspokojení a nachází harmonii.
Klady pískové malby na sklo
Mnoho dětí baví proces kreslení na sklo. Pokud pořídíte speciální vybavení se skleněným stolem a osvětlením zespodu, vaše dítě se nebude chtít rozejít se svým novým koníčkem.
Aktivitu můžete zpestřit například tím, že dítěti poskytnete nádoby s pískem, natřené různými barvami. Dospělí se mohou zapojit do zábavného malování na písku s dětmi. To posiluje rodinná pouta a poskytuje maximální požitek pro všechny zúčastněné.
Pro děti je velmi užitečné „komunikovat“ s pískem, jako s jinými sypkými materiály. Písečná výtvarná kreativita není jen zábavou pro dítě, je to také rozvoj hmatových vjemů, jemné motoriky rukou, řeči, figurativního a prostorového myšlení a tvůrčího potenciálu dítěte. Takové aktivity pomohou naučit děti vytvářet nejen pískové malby, ale také první možnosti animace.
Stáhnout:
Náhled:
CENTRUM ROZVOJE DĚTÍ MŠ GBDOU č. 60
Přímořský okres Petrohradu
"Kreslení pískem na sklo."
Výuka techniky kreslení pískem na sklo ve společné aktivitě dětí a dospělých.
Zpracovala učitelka: . Korsáková E.N.
Petrohrad 2013
Existuje obrovské množství neobvyklých způsobů a technik kresby, ale malba pískem je fascinující. Písek je materiál, který přitahuje. Svou tekutostí zaujme děti i dospělé. Vzpomeňte si na přesýpací hodiny, i když byly vytvořeny k udržení času, ale jak těžké je odtrhnout oči od padajících zrnek písku.
Nikdy nebudete mít otázku „Co dělat s dítětem? pokud je na dvoře pískoviště. Výroba velikonočních dortů, kopání tunelů, stavění hradů – všechny tyto činnosti děti milují jen díky písku a jeho vlastnostem.
Parapsychologové tvrdí, že písek odebírá negativní mentální energii a dotek písku stabilizuje emocionální stav.
Nyní již byly vyvinuty a existují speciální programy pro dětskou „terapii pískem“. V mnoha městech se otevírají malířské ateliéry písek na skle, kde mají návštěvníci možnost hodinu až dvě šťourat s pískem na speciálním stole se skleněným povrchem a osvětlením. Navštěvováním kurzů se můžete naučit, jak vytvářet nejen pískové malby, ale také animační verze.
Pro děti je velmi užitečné „komunikovat“ s pískem a jakýmikoli sypkými materiály. Hra s pískem není pro dítě jen zábavou, je to rozvoj hmatových vjemů, jemné motoriky rukou, řeči, představivosti a prostorového myšlení a tvořivého potenciálu dítěte.
Kreslení pískem je velmi užitečné pro hyperaktivní děti. Tímto typem kresby se dítě zklidní, zbaví se energie „navíc“ a naučí se lépe porozumět sobě, svým přátelům a rodičům. Kreslení pískem dává dítěti možnost ponořit se do světa vlastních představ, fantazií a představ.
Kreslení pískem se doporučuje zejména dětem s vývojovým opožděním. Tento typ kreativity stimuluje zrychlený rozvoj myšlení a řeči dítěte. Psychologové to vysvětlují tím, že při práci s pískem dochází ke kolosální změně v obrazovém a obrazně-logickém myšlení dítěte.
Samotná textura písku umožňuje dětem rozvíjet koordinaci pohybů rukou a prstů při kreslení. Sypání písku z dlaně do dlaně, uchopení písku v pěst, rovnání písku na sklo - všechny tyto pohyby nedobrovolně ovlivňují vývoj dítěte. Děti rozvíjejí obratnost rukou a prstů. A jak víte, jemná motorika přímo souvisí s rozvojem řeči, a proto všichni logopedi doporučují hry s sypkými materiály.
Kreslení pískem na sklo je přístupné dětem všech věkových kategorií.
Děti mohou vytvářet jednoduché kresby kreslením prsty na rovnoměrně rozprostřenou vrstvu. Navíc ke změně kresby nepotřebujete gumu ani nový list, stačí přejet prstem po písku.
Větší děti budou moci tvořit malby technikou sypání písku k vytvoření pískové malby.
Kreslení pískem na sklo je pro teenagery velmi atraktivní. Tužky a barvy již nejsou ve věku 12-15 let aktuální, ale moderní a kreativní činnost je to, co je potřeba.
Určitě tuto metodu kreslení vyzkoušejte. Vezměte své dítě do pískového malířského ateliéru. Pokud ve vašem městě žádný není, zkuste to doma. K malování pískem na sklo potřebujete pouze skleněný stůl s osvětlením a pískem. Stůl si můžete vyrobit sami nebo zakoupit v internetovém obchodě.
Písek na stůl lze sbírat na pláži nebo zakoupit v obchodě. To ale není vůbec nutné. Místo písku můžete použít sůl, krupici a mletou kávu.
Nejlépe je malovat pískem za doprovodu příjemné hudby v šeru. Pak se dostaví nezapomenutelná atmosféra magie a tvoření.
Přímá vzdělávací činnost.
Cíl : Vytvořte u dětí zájem o hry a cvičení s pískem a proměňte je v zábavnou hru;
úkoly:
Chcete-li si vytvořit představu o písku jako předmětu neživé přírody, jeho vlastnostech (tekutost, drobivost, můžete vyřezávat z mokrého písku).
Rozvíjet duševní aktivitu, inteligenci, schopnost porovnávat, předkládat hypotézy a vyvozovat závěry.
Rozvíjet kognitivní procesy: vnímání, pozornost, paměť, imaginativní myšlení.
Rozvíjet řečovou aktivitu v procesu poznávání,
Práce se slovní zásobou: aktivace slovníku: suchý, volný, neprůhledný;
Obohacení slovní zásoby: kresba pískem pískové malby:
Rozvíjet hmatovou citlivost a jemnou motoriku rukou.
Představte způsob výroby obrázku z písku.
Pěstujte estetické cítění.
Kultivujte přesnost při práci s pískem.
Budujte komunikační dovednosti.
Materiály a vybavení:
Elektronická prezentace „Písek a my“
Multimediální film „Kresby na písku“, počítačový projektor.
Tabletový stůl s osvětlením pro kreslení pískem, pískem.
„Kouzelná hůlka“, silný papír, lepidlo, barevné peso Na.
Průběh lekce:
UČITEL:
Ahoj lidi! Jsem moc rád, že tě vidím. Představte si na okamžik, že máme kouzelnou hůlku. kde bys chtěl být?
DĚTI: Jděte na výlet.
Pedagog: Skvělé! Mám kouzelnou hůlku a zvu vás na ostrov zázraků a objevů
Otočíte se na ostrově divů, který najdete. Hudba, světlo, ale proč nás nikdo nepotká v nové nádherné zemi?
Pod dekou se něco skrývá. Co je zde, můžete zjistit vyřešením hádanky.
Je žlutý a volný,
Na dvoře je hromada.
Jestli chceš, můžeš si to vzít
Hrát celý den.
DĚTI: písek
Pedagog: Proč si myslíš, že člověk potřebuje písek?
DĚTI odpovídají.
Pedagog: Velmi zajímavé předpoklady.
Naprosto správně, písek se používá při stavbě silnic a budov, při výrobě skla a nádobí, do přesýpacích hodin a v zimě se sype na cesty. Děti a někdy i dospělí si hrají v písku. Ukazuje se, že dospělí umělci také velmi rádi kreslí do písku. Dnes se o tom pokusíme zjistit.
UKÁZKA DĚTSKÉ PREZENTACE"PÍSEK ŽIVOTA MUŽE"
UČITEL: Ach, teď vstávej, je čas zkontrolovat, co je v té kouzelné krabičce...
DĚTI přistupují ke stolu.
Učitel sype písek. Je to opravdu písek.
Slunce jasně svítí,
A zve děti
Zahrajte si "Sand Yard"
Žlutý, teplý písek
Od dětství milá kamarádka
Chce nám dát radost.
Je to velmi zajímavé
Úžasné, úžasné.
Podívej, co vyleze z písku,
Je to velmi zajímavé
Úžasné, úžasné,
Dokonce i naši hosté
Vidíte – usmívají se.
UČITEL: (kreslí slunce do písku)
Kluci, pojďme pozdravit písek. Dotkněme se ho jeden po druhém prsty pravé ruky.
Poslouchejte své pocity. Jaký písek? (Odpovědi dětí).
Zahřejme písek vlastníma rukama, dopřejme mu kousek našeho tepla. K tomu přitlačíme dlaněmi přes celou plochu písku. Udělejme písek rovný a hladký, aby bylo vhodné na něj kreslit.
Seznámení s pískem.
Průběh hry:
Na rovném pískovém povrchu se děti a dospělí střídají ve vytváření otisků rukou: zevnitř i zvenku. Je důležité držet ruku na písku, mírně ji přitlačit a poslouchat své pocity
Učitel: Jsem rád. Cítím chlad (nebo teplo) písku. co ty? (Odpovědi dětí)
Když hýbu rukama, cítím malá zrnka písku. A jak se cítíš? (Odpovědi dětí)
Otočil jsem ruce, mé pocity se změnily
Teď písek cítím jinak, podle mě se trochu ochladil. Jak se cítíte?
Není pro mě moc pohodlné držet se takhle za ruce. co ty? Jak se cítíte?
Děti diskutují o svých pocitech.
Pedagog: Pojďme „klouznout“ dlaněmi po povrchu písku. Při kreslení kruhů a cikcaků si představte, že projelo auto, projely saně nebo se plazil had
Položte dlaň na okraj a provádějte stejné pohyby
Kráčejte dlaněmi po dlážděných stezkách, zanechávejte své stopy a představujte si, že cestujeme s vámi
A nyní pomocí dlaní, prstů a pěstí nakreslíme na povrch písku efektní magické vzory.
Nyní budeme kreslit na povrch písku zvlášť každým prstem střídavě pravou a levou rukou
Pak - současně (nejprve jen ukazováčky, pak prostředníčkem, prsteníčkem, palcem a nakonec malíčky)
Pojďme si hrát na povrchu písku jako na klavír
Nyní nakreslíme slunce z našich otisků rukou......
Zjistili jsme, že písek je nyní teplý, suchý a tekoucí.
Namočím to. Pojďme zkontrolovat, zda se vlastnosti písku změnily? Jak a proč? Dotkněte se písku. čím se stal?
DĚTI: zima, vlhko.
Vychovatel. Vlhký písek si dobře zachovává svůj tvar, takže se snadno tvaruje. Sám jsi to mnohokrát udělal.
Co se stane s budovou, až písek uschne? (rozpadne se).
Je také dobré kreslit na mokrý písek.
Dejte se do 2 týmů a budeme hrát
PROTI hra "Sand Telegraph".
Učitel nakreslí prstem obrázek domu na záda dítěte, které stojí jako poslední za druhým týmem – sluncem. Ten, kdo obdržel „zprávu“, ji musí předat dalšímu hráči. Ten, kdo stojí u pískoviště, nakreslí do písku obrázek.
Pedagog: Kluci, podívejte se na obrázek, který máte. Opravdu se chci podílet na jeho tvorbě. Kaťušo, nakresli mi prosím na záda „vzkaz“.
Výborně, teď nakresli svou vlastní náladu na písek
Oh, teď zapnu podsvícení, náš písek vyschne. A ty a já budeme moci kreslit a vidět nádherné pískové malby.
Dynamická pauza. Hra „Moře je rozbouřené...“
Pedagog: Líbily se vám obrázky? Pojď, zkusíme něco nakreslit.
Cvičení „Neobvyklé stopy“
Cíl: rozvoj hmatové citlivosti a představivosti.
"Medvídci přicházejí" - dítě silně tlačí na písek pěstmi a dlaněmi;
„Hadi se plazí“ – dítě zvlní povrch písku uvolněnými/napjatými prsty;
„Zajíci skáčou“ - dítě naráží konečky prstů na povrch písku a pohybuje se dovnitř
Různé směry.
„Pavouci běží“ - dítě pohybuje všemi prsty a napodobuje pohyby hmyzu (můžete zcela ponořit ruce do písku, setkat se navzájem rukama pod pískem - „štěnice říkají ahoj“
Cvičení „Kreslení figurek do písku“.
Cíl: naučit dítě skicovat prostorová tělesa a rovinné obrazce na základě hmatových zobrazení
Průběh hry: učitel vyzve dítě, aby se dotklo figurky a pak ji nakreslilo prstem do písku a řeklo, že kreslí. Dospělý říká dítěti: „Zakryji ti oči obvazem, dám ti do rukou postavu, dotkneš se jí a pak, když otevřeš oči, nakreslíš ji do písku. Řekni mi, proč jsi nakreslil tuto postavu? atd.
"Magické proměny"
Učitel nakreslí do písku kruh a zeptá se dítěte, jak to vypadá, a poté nabídne dokreslení obrázku, aby bylo hned jasné, co to je. Kruh lze proměnit ve slunce, kouli, obličej, kouli, jablko, hodiny a mnoho dalšího
UČITEL. Ach, teď zkuste něco vymyslet a nakreslit sami
(děti pracují samostatně)
Rituál „odchodu“ z Písečné země
vychovatel:
Nyní děti, natáhněte ruce nad pískoviště a udělejte pohyb, jako byste kouleli míč. Nyní si to přiložte k srdci a opakujte po mně:
Bereme si s sebou vše důležité, co nás dnes potkalo, vše, co jsme se naučili!“
Na konci práce učitelka vyzve děti, aby si umyly ruce, a všechny shromáždí na koberci.
Pedagog: Jaké úžasné kresby děláte.Prosím, řekněte mi, můžeme je umístit na výstavu nebo je někomu dát jako dárek? Proč?
Děti. Žádný. Budou se rozpadat.
Děti:
(Musíte udělat lepicí cestičku, nasypat na ni písek, přebytky setřást). Písek se lepidlem přilepí na papír.
Vychovatel: U stolů můžete dále pracovat s pískem
Zkuste si své obrázky nakreslit pomocí lepicích siluet a pak vám zůstanou jako vzpomínka na naše setkání.
Reflexe lekce:
vychovatel:
Děti, dnes jsme se začali seznamovat s kouzelnou zemí. Zjistili jsme, jak vypadá písek. Jaký je rozdíl mezi suchým pískem a mokrým pískem? Mám teď velmi dobrou náladu: naučil jsem se spoustu nových věcí. Co nového jste se naučili? (Odpovědi dětí)
Děti mluví o své práci.
Díla jsou umístěna na výstavě.
