Úkoly pro děti o práci mumu. K výročí velkého spisovatele
Literární hra: „Chytrí muži a ženy“ podle příběhu „Mumu“ od I.S.
Cíl: Zobecnění naučeného. Otestujte si své znalosti textu práce, schopnost používat úryvky z textu při odpovídání na otázky a schopnost vyjádřit vlastní názor na danou problematiku.
Hra se skládá ze tří agonů (soutěží), během kterých se tři z 9 účastníků dostanou do finále. Všichni ostatní jsou teoretici. Pokud je pro účastníka obtížné odpovědět nebo je odpověď nesprávná, otázka připadne „teoretikům“. Po kvalifikačním kole si každý účastník vybere trať. Správné odpovědi obdrží žetony. " U"
Červený koberec – 2 otázky. Nikdy nemůžete udělat chybu.
Žlutá stopa - 3 otázky. Můžete udělat jednu chybu. (1 trestný bod)
Zelená cesta - 4 otázky. Můžete se mýlit dvakrát. (2 trestné body).
1. kvalifikační kolo.
otázky:
- Jak se jmenuje nejvyšší patro s nízkými stropy ve starobylých šlechtických domech (mezipatro).
- Jakým starobylým slovem se nazývalo okolí, sousedství (okolok).
- Kdo je "sedlák"? (řemeslník, který vyrábí sedla, uzdečky a jiné postroje).
2. kvalifikační kolo.
otázky:
- Jak se jmenovala žena, která měla na starost pánské prádlo (kastelánka).
- Jakým starobylým slovem se nazývaly místnosti v panském domě (komory).
- Kdo je „tahač“ (nevolník, který byl povinen buď pracovat jako robotník, nebo platit provizi majiteli půdy.
3. kvalifikační kolo.
otázky:
- Jak se nazývá hřídel připevněná uprostřed přední nápravy kočárku, vozíku (obvykle s dvojicí týmů) (oj).
- Jakým starověkým slovem se nazýval stříbrný rubl (rubly)?
- Kdo je „hozhalyi“ (policejní posel).
Doplňující otázky.
- Co znamená „neúnavná práce“?
- Starožitné pánské oděvy (kaftan).
- Jak se jmenoval velký, dobře živený člověk (obézní).
- Kdo je „držitel klíče“? (sluha, kterému byly svěřeny klíče od skladů a sklepů).
- Co znamená slovo „zesměšňovat“? (posmívat se).
- Jak se jmenoval šátek z bavlněné látky (papírový šátek).
- Co znamená slovo "pericity"? (nečekaná neštěstí, potíže).
- Co znamená „silný muž“ (velmi silný, silný, zdravý).
- Jak se jmenovala lavice v podobě dlouhé krabice s víkem (konik).
1. agon.
zelená cesta . Byla to vdova, obklopená mnoha služebnictvem. Její synové sloužili v Petrohradě, dcery se provdaly. (dáma).
Žlutá trať . Tento muž byl přísné a vážné povahy, miloval ve všem pořádek. (Gerasim).
Červený koberec . Tento muž má žluté oči a kachní nos. Jeho pozice je vrchní komorník (Gavrila Andreich).
Zelený: V jedné z odlehlých ulic Moskvy... (v šedém domě s bílými sloupy, mezipatrem a křivým balkonem žila jednou jedna paní...)
Žluť: Stará paní, u které bydlel jako domovník, dodržovala ve všem starodávné zvyky a chovala četné služebnictvo: v jejím domě byli... (nejen pradleny, švadleny, tesaři, krejčí a švadleny - dokonce byl jeden sedlář, ten byl také považován za zvěrolékaře a lékaře pro lidi Pro jednu paní byl domácí lékař a nakonec byl švec...)
Červený: Dali mu skříň nad kuchyní; zařídil si ji sám, podle vlastního vkusu: ... (vystavěl si v ní postel z dubových prken na čtyřech kládách, postel vskutku hrdinskou; dalo se na ni dát sto liber - neohnula by se; pod postel tam byla mohutná truhla, v rohu stál takový kvalitní stůl a vedle stolu byla židle na třech nohách, tak silná a přikrčená, že ji sám Gerasim zvedl, upustil a upustil; úsměv).
Zelený: Jak Gerasim vnímal svůj nový život? (Nový život se mu zpočátku moc nelíbil. Od dětství si zvykal na práci na poli. Na život na vesnici.)
Žluť: Jaké byly Gerasimovy povinnosti v domě paní? (Gerasimova práce v nové pozici mu po těžké selské práci připadala jako vtip; .... Měl málo práce; celou jeho povinností bylo udržovat dvůr v čistotě, přinášet dvakrát denně sud vody, tahat a naštípat dříví do kuchyní a domů, nepouštět cizí lidi dovnitř a hlídat v noci).
Zelený.
Jaký byl Gerasimův vztah se svými služebníky? (G. Byl ve vztahu, který nebyl jen přátelský - báli se ho - ale krátký: považoval je za své. Vysvětlovali se mu znameními a on jim rozuměl, všechny rozkazy plnil přesně , ale znal také svá práva a nikdo se neodvážil usednout na jeho místo v hlavním městě).
2. agon.
1.úkol. Najděte hrdinu nebo hrdinku podle portrétu.
Zelená cesta.Byla to asi osmadvacetiletá žena, malá, hubená, blonďatá, s znamínky na levé tváři. (Tatiana)
Žlutá cesta. Byl to muž vysoký dvanáct palců, stavěný jako hrdina... a od narození hluchoněmý. (Gerasim)
Červený koberec.Je to švec. Zahořklý opilec se považoval za uraženého a nedoceněného tvora. (Kapiton Klimov).
2. úkol. Pokračujte v popisu.
Zelený. Taťána se nemohla chlubit svým osudem... (Od raného mládí byla držena v černém těle; pracovala pro dva, ale nikdy neviděla žádnou laskavost; špatně ji oblékali, dostávala nejmenší plat; neměla žádné příbuzné. .
Žluť. Kdysi dávno byla (Taťána) známá jako kráska, ale...(její krása z ní velmi rychle zmizela. Byla velmi mírné povahy, nebo lépe řečeno ustrašená, cítila k sobě naprostou lhostejnost , smrtelně se bála druhých myslela jen na to, jak bych si přál, abych mohl dokončit svou práci včas...)
Červený. První setkání Tatiany s Gerasimem. Když Gerasima přivedli z vesnice, ona... téměř ztuhla hrůzou při pohledu na jeho obrovskou postavu, snažila se ho všemi možnými způsoby nepotkat, dokonce přimhouřila oči, stalo se to, když kolem něj náhodou proběhla. .).
3 úkol. Odpovězte na otázky pomocí citací z textu.
Zelený. Jak se vyvíjí Gerasimův budoucí vztah s Taťánou? (G. si jí nejdřív moc nevšímal, pak se začal smát, když na ni narazil, pak se na ni začal dívat a nakonec z ní vůbec nespustil oči...)
Žluť. Jaká myšlenka přišla paní na mysl? Popište vlastními slovy dialog mezi dámou a Gavrilou. („Cože, Gavrilo,“ náhle promluvila, „neměli bychom si ho vzít, co myslíš? Možná se usadí.“
Proč se neoženit, pane! "Je to možné, pane," odpověděla Gavrila, "a bude to velmi dobré, pane...).
4 úkol. Odpovězte na otázku pomocí citací z textu.
Zelený. Co Gerasima bránilo jít za dámou s žádostí o sňatek s Taťánou? (Čekal jen na nový kaftan, který mu slíbil komorník, aby mohl předstoupit ve slušné formě před dámou).
3. agon.
1.úkol. Najděte hrdinu nebo hrdinku podle portrétu.
Zelený. Zpočátku byla velmi slabá, křehká a ne krásná... (Mumu).
Žluť. Statný chlap zastávající pozici lokaje. (Štěpán).
Červený. Má na sobě špinavý a roztrhaný kabát, záplatované kalhoty, děravé boty... (kapitán).
2. úkol.
Červený koberec. Pokračujte v popisu.
Ze všech jejích služebníků byl nejpozoruhodnější školník Gerasim, muž vysoký dvanáct palců, od narození stavěný jako hrdina a hluchoněmý... (Paní si ho vzala z vesnice, kde žil sám, v malém chatrče, odděleně od svých bratrů, a byl považován za možná nejužitečnějšího tahače, nadaného neobyčejnou silou. Pracoval za čtyři - práce byla v jeho rukou a bylo zábavné ho sledovat, když oral a nakláněl svůj obrovský kus. dlaně na pluhu, zdálo se, že je sám, bez pomoci koně, trhá pružnou hruď země, nebo za Petrova dne kosa působila tak zničujícím způsobem, že by stačilo vymést mladý březový les ze svého. kořeny...)
Zelená cesta. Odpovězte na otázky pomocí citací z textu.
Co bylo důvodem rozpaků, které se zmocnily majordoma Gavrily poté, co dáma navrhla provdat Capitona za Tatianu. (Nemůžete říct paní, že se Gerasim dvoří Taťáně... jakmile tento čert zjistí, že se T. žení za Kapitona, rozbije vše v domě...).
Žlutá cesta. Jak Kapiton přivítal zprávu o svatbě s Taťánou? (K. vytřeštil oči... Vždyť mě, proboha, zabije, jako když plácne nějakou mouchu...).. .
3 úkol.
Zelená cesta.Co vymysleli sluhové na nádvoří, aby Gerasima odvrátili od Taťány a proč právě tohle? (Aby předstírala, že je opilá, a procházela se, potácela se a kolébala, kolem Gerasima. G. neměla ráda opilé lidi.)
Žlutá cesta. Jak Taťána reagovala na zprávu o svatbě? Co to znamená? (Sluha se na ni pozorně podíval (Taťána).
- "No," řekl, "Tanyusha, chceš se vdát?" Paní vám našla ženicha.
- Poslouchám, Gavrilo Andreich. "A koho jmenují jako mého ženicha?" dodala váhavě.
- Capiton, švec.
Poslouchám, pane.
- Je to frivolní člověk, to je jisté. Ale v tomto případě s vámi paní počítá.
Poslouchám, pane).
4 úkol. Odpovězte na otázku pomocí citací z textu.
Zelený. Jak Gerasim zareagoval na trik vynalezený služebnictvem, aby odvrátil Gerasima od Taťány? (Trik byl úspěšný. Když uviděl T., nejprve, jako obvykle, s jemným bučením pokýval hlavou; pak se podíval blíž, upustil lopatu, vyskočil, přistoupil k ní, přesunul obličej k ní velmi tvář... Zavrávorala ještě víc strachem a zavřela oči,... Popadl ji za ruku, přeběhl přes celé nádvoří a vešel s ní do místnosti, kde se scházela rada, strčil ji přímo ke Capitovi).
Finále.
1.úkol . Odpovězte na otázky.
zelená cesta . Vzhledem k tomu, že Gerasim o sobě nemůže nic říct, představa o něm je tvořena srovnáním s lidmi kolem něj. Jak mezi nimi vyniká? (Je to skutečný hrdina, pracuje za čtyři: orá, seká, mlátí... atd.).
Žlutá trať . Autor své dílo nazývá „neúnavným“. Jaký význam dává tomuto pojmu? (Gerasim nezná únavu, přestože pracuje od rána do večera. Selská práce mu leží na srdci, zabírá všechen volný čas a nenechá se nudit).
Červený koberec . Ale obvyklý běh jeho života je narušen. Jak to text říká? (Paní ho vzala z vesnice...).
2 úkol.
zelená cesta . Jakou magickou moc má osamělá stařena, aby se takhle chovala k hrdinovi? (Nejde o pohádkovou moc, jde jen o to, že je majitelka půdy a Gerasim je nevolník, který je zcela v její moci).
Žlutá trať . Jaký byl přesun do Moskvy pro Gerasima z pohledu dámy? (povýšením: vždyť práce školníka je jednodušší než práce rolníka).
Červený koberec . Paní hodně mluví o svých starostech a starostech. Proč se přítomní cítí z těchto rozhovorů trapně? (Každý chápe, že předstírá, že je nemocná. Celý její život je naprostá přetvářka, proto ji Turgeněv nazval svéráznou stařenou).
3 úkol.
zelená cesta . Změnil se Gerasim poté, co se Mumu objevila v jeho životě? (Staňte se pozorným, jemným, starostlivým, dokonce šťastným).
Žlutá trať . Proč se Gerasim rozhodne „zničit psa“ sám? (Nemůže paní neposlechnout, ale chápe, že „lidé“ psa neušetří, má moc ji ochránit před mukami).
4 úkol.
zelená cesta . V čem byl Gerasimův protest vyjádřen? Proti čemu protestuje? (Gerasim jde do vesnice).
Dodatečná otázka.
1. Mladý Turgeněv složil přísahu Annibalovi. „Nemohl jsem dýchat stejný vzduch, zůstat blízko toho, co jsem nenáviděl... V mých očích měl tento nepřítel určitý obraz, nesl známé jméno. Pod tímto jménem jsem shromáždil a soustředil vše, proti čemu jsem se rozhodl bojovat až do konce - s čím jsem se zařekl, že se nikdy nesmířím... Tímto nepřítelem bylo (nevolnictví).“
Závěry. Shrnutí. Určení vítěze hry.
Problém matky a syna v příběhu I.S. Turgeneva „Mumu“
Literární turnaj podle díla I. Turgeneva „Mumu“
pro žáky 5. ročníku
Design: Výstava děl I. Turgeněva (zvláštní pozornost je na výstavě věnována příběhu I. Turgeněva „Mumu“); karty s čísly od 0 do 6 (pro každého účastníka);
Host: Kluci! Dnes se seznámíme s dílem velkého ruského spisovatele I. Turgeněva, od jehož 180. výročí se letos slaví. I.S. Turgenev se narodil v roce 1818 ve městě Orel ve šlechtické rodině. Jeho otec Sergej Turgenev - důstojník, účastník vlastenecké války v roce 1918 a jeho matka Turgenev - Lutovinova byli šlechtici. Spisovatel prožil dětství na panství své matky na vesnici. Spasskoye - Lutovinovo, provincie Oryol Studoval na Petrohradské univerzitě v oddělení literatury. První básnické experimenty I. Turgeněva se datují do poloviny 30. let 19. století V letech 1838 až 1840 pokračoval I. Turgeněv ve studiu v zahraničí na berlínské univerzitě 19. století. Jeho nejznámějšími díly jsou romány „Vznešené hnízdo“, „Rudin“, „Leading Waters“ a další. Díla pro děti, jako jsou „Poznámky lovce“, „Bezhin Meadow“, příběh „Mumu“ a mnoho dalších, zaujímají přední místo i v díle I. Turgeněva.
Dnes budeme mluvit o příběhu "Mumu". Tento příběh je ve své ideologické orientaci velmi blízký „Zápiskům lovce“. Spisovatel v něm nejen znovu vyjadřuje svůj negativní vztah k poddanství, ale vyjadřuje i víru v nezničitelnou duchovní velikost člověka z lidu. Podívejme se podrobněji na obsah této práce.
1 PROHLÍDKA "Termíny"
Čekají vás následující termíny:
1) 1818 2) 1852 3) 1860 4) 1850 5) 1813 6) 1834
otázky:
1) Kdy byl napsán příběh I. Turgeněva „Mumu“ (1852)
2) Kdy se narodil I. Turgeněv? (1818)
3) V jakém roce byla napsána spisovatelova první práce?
(1834. Toto je báseň „The Wall“, napsaná v romantickém stylu, který byl v té době módní.)
TOUR 2 "Osady".
1) Petrohrad.
2) Moskva.
4) Vzdálená vesnice.
5) Spasskoye - Lutovinovo.
otázky:
6) Nižší - Novgorod.
1. Kde se příběh „Mumu“ odehrává? (Moskva.)
2. Kde slouží synové té paní? (Petrohrad.)
3. Kam byly poslány dámy a manželé Klimovovi? (vzdálená vesnice)
ZTUR "Ženské postavy příběhu."
1) Taťána.
2) Varvara Petrovna.
3) Ustinya Fedorovna.
4) Paní.
5) Lyubov Lyubimovka.
6) Daria Tikhovna.
O kom je v textu řeč?
1) „Někdy ráda předstírala, že je utlačovaná a osamělá trpící... všichni lidé v domě se pak cítili trapně...“ (Paní)
2) "Asi osmadvacetiletá žena, malá, hubená, blonďatá, s znamínky na levé tváři." (Tatiana)
3) Jak se jmenoval ten starý věšák v domě té paní? (Ljubov Lyubimovna)
4) Kdo byl prototypem dámy? (Varvara Petrovna) Varvara Petrovna Turgeneva-Lutovinova, spisovatelova vlastní matka, je zobrazena jako dáma. Všechny vlastnosti a zvyky dámy byly zkopírovány od ní. Varvara Petrovna byla například nespokojená, že se její syn, urozený šlechtic, věnuje literatuře. Neustále musel poslouchat výčitky: „Proč chcete být spisovatelem, je to ušlechtilá věc? Konflikt mezi matkou a synem se schyloval již delší dobu. I. Turgeněv v mládí svou matku vášnivě a oddaně miloval. A pro ni to byl její milovaný syn, o kterém si napsala do deníku, když někam odcházel: „Mému synovi Ivanovi je moje sluníčko, vidím ho samotného, a když odchází, nic jiného nevidím. Na jejím stole vždy ležel portrét jejího milovaného syna. Ale přišel den, kdy něžně milující matka přistoupila ke stolu a hodila „svůj klenot“ na podlahu. Portrét ležel takto na podlaze několik týdnů. Poté už Varvara Petrovna nechtěla svého syna nikdy vidět. Důvodem propasti mezi nimi je nevolnictví. Rozdílné přístupy k této problematice vedly k propasti mezi matkou a synem. Tím, že I. Turgeněv neuvádí jméno dámy v příběhu, jako by naznačoval, že tato postava není smyšlená, ale okopírovaná ze života.
Varvara Petrovna (jako obraz dámy) ztělesňuje, ne-li nejhorší rysy třídy statkářů (vlastníci půdy byli brutálnějšího rázu), ale její nejtypičtější, odpudivé vlastnosti. Za prvé, nedívejte se na nevolníka jako na osobu. Toto neustálé den za dnem ponižování lidské důstojnosti trápilo a sužovalo I. Turgeněva v poddanském systému.
KOLO 4 „Mužské postavy příběhu“
1. Kapiton.
2. Štěpán.
3. Khariton.
4. Andrey je němý.
5. Gavrila Andrejevič.
6. Gerasim.
O kom je v textu řeč?
1) "Zahořklý opilec, švec, který se považoval za uraženého a nedoceněného tvora, stejně jako za vzdělaného a velkoměstského člověka." (Kapiton Klimov)
2) "Statlý chlapík zastávající pozici lokaje..." (Stepan)
3) Hlavní komorník, muž, kterého, soudě jen podle jeho žlutých očí a kachního nosu, se zdálo, že osud sám určil, že je velí.“ (Gavrila Andreevich)
4) Muž vysoký dvanáct palců, stavěný jako hrdina a hluchoněmý od narození. (Gerasim)
5) Kdo byl prototyp školníka Gerasima? (Andrey Nemoy) Přednášející (komentář):
Andrei Nemoy byl nevolníkem Varvary Petrovna. Popisem je podobný Gerasimovi. Byl to velmi pracovitý, rozvážný muž, pracovitý a neobyčejně výkonný a od narození němý.
5. kolo "Obydlí"
1) Skříň.
3) Chata.
4) Skříň.
5) Šedý dům s bílými sloupy.
6) Mistrovské komnaty.
otázky:
1) Kde bydlel hlavní komorník lady Gavrily? (Místnost byla v křídle a byla téměř celá plná kovaných truhel.)
2) Kde bydlela paní a její služebnictvo? (V šedém domě s bílými sloupy, mezipatrem a šikmým balkonem.)
3) Kde byl z bezpečnostních důvodů ukryt Kapiton Klimov před Gerasimem? (Chulanchik)
4) Kam přivedli Mumu, když ji paní chtěla vidět?
(Mistrovské komnaty)
5) Kde bydlel Gerasim? (Skříň pod kuchyní; uspořádal si ji podle sebe, postavil do ní postel z dubových prken na čtyřech kládách; dalo se na ni dát 100 liber - neprohnula se; pod postelí byla mohutná truhla; v v rohu byl pevný stůl...“
6. kolo "Dárky"
1) Rublů
2) Papírový kapesník
3) letní šaty
4) desetník
5) Perníkový kohoutek
otázky:
6) Kaftan
1) Co dala paní kdysi Gerasimovi za jeho odvážný čin? (Tselkovy)
2) Co dostala pokojská jako dárek od paní za výborný čaj? (Desetkopec. Paní obzvlášť chutnal čaj, za což pokojská dostala pochvalu slovy a desetikopec v penězích).
3) Co dal Gerasim Taťáně, když odcházela s manželem Kapitonem z Moskvy? (Červená tkáň)
4) Kdo byl prototypem dámy? (Varvara Petrovna) 4) Co Gerasim obdaroval Taťánou, když jí vyjádřil své sympatie? (Perníkový kohoutek)
Nyní si pojďme shrnout výsledky naší soutěže. Určíme finalisty a budeme s nimi pokračovat ve hře.
4) Kdo byl prototypem dámy? (Varvara Petrovna) Závěrečná hra.
otázky:
Příběh I. Turgeněva se jmenuje „Mumu“, ale o tomto psovi jsme stále nic neřekli.
1) Kde Gerasim poprvé potkal malého psa Mumu:
a) Na silnici;
b) v křoví;
c) v bahně u břehu.
2) Jak starého psa našel Gerasim?
a) 1 měsíc;
b) 3 týdny;
c) šest měsíců. Odpověď:
"Bylo k večeru." Tiše kráčel a díval se na vodu. Najednou se mu zdálo, že je něco sametového v bahně u břehu Jeho úsilí se nemohlo dostat z vody, zápasilo, klouzalo a třáslo se ubohému pejskovi pouhé tři týdny, oči měla nestejnoměrně řezané: jedno oko bylo o něco větší než druhé.
3) Jaké plemeno byl Mumu?
a) španěl;
b) kříženec;
c) Španělské plemeno.
Mumu se proměnila ve velmi sladkého psa španělského plemene, s dlouhýma ušima, načechraným ocasem ve tvaru trubky a velkýma výraznýma očima.
Vedoucí; Následuje závěrečná soutěž, které se účastní 2 lidé. Je jim nabídnut následující úkol: charakterizovat Gerasima jako člověka (tj. vyjmenovat jeho charakterové vlastnosti). Možné odpovědi:
věrný spravedlivý silný
věrný, výkonný, starostlivý
čestný, pozorný, ví, jak se postavit
střízlivý, nespolečenský od ostatních atd. Moderátor: Takže byl určen náš vítěz, který dokázal, že ví hodně o příběhu I. Turgeněva „Mumu“.
Pamatujete si, jak tento příběh skončil? (Publikum dává odpověď.) Mohl Gerasim odpustit dámě její rafinovanou krutost? (Publikum dává odpověď.) Tímto Gerasimovým aktem (opuštěním panského statku) dal Turgeněv najevo rozhořčení nevolníků vůči statkářům obecně a vůči této dámě zvláště.
Takže I. Turgeněv, který se postavil proti nevolnictví, jehož představitelkou byla jeho matka, opustil rodinu, odsoudil se k osamělosti, životu bez osoby jemu blízké - matky, ale nechtěl se podřídit její vůli, její síle, nemohla se na ni dívat týráním, které nevolníci trpěli od svých vlastníků půdy.
1) Kde Gerasim poprvé potkal malého psa Mumu:
Úkoly: 1. Kde se Gerasim poprvé setkal s malým psem Mumu?
b) v křoví;
b) v křoví;
2. Jak starého psa našel Gerasim?
a) 1 měsíc;
b) 3 týdny;
c) šest měsíců. 3. Jaké plemeno byl Mumu?
a) španěl;
b) kříženec;
b) kříženec;
Tento materiál je kvíz podobný „Vaše hře“ na základě příběhu „Mumu“ od Ivana Sergejeviče Turgeneva. Prezentace umožňuje uspořádat jak kvíz po prostudování práce, tak otestovat znalosti studentů o tom, co se naučili.
Stáhnout:
Náhled:
Chcete-li používat náhledy prezentací, vytvořte si účet Google a přihlaste se k němu: https://accounts.google.com
Popisky snímků:
„Po stopách přečtených děl“ Kvíz založený na příběhu „Mumu“ od I. S. Turgeneva
Vysvětlivky Najdi hrdinu Portrét hrdiny Ilustrace Který z hrdinů? 0 Kdo řekl Podrobnosti 10 20 30 40 50 60 10 20 10 20 10 20 10 20 10 20 20 10 60 50 60 50 60 50 60 50 60 40 30 40 40 3 03 0 40 30
Vysvětlete význam slova: SOUKROMÁ odpověď Vysvětlující ...10 chudá žena žijící z milosrdenství v bohatém domě
Vysvětlující ...20 Vysvětlete význam slova: ODPOVĚĎ ZÁKAZNÍKA - žena, která vlastnila pánské prádlo
Vysvětlovači... 30 Vysvětlete význam slova: BUTLER odpověď správce domácnosti a služebnictvo v domácnosti statkáře
odpovědět Vysvětlete význam slova: SPOLEČENKA VYSVĚTLOVAČE... 50 žena, která byla najímána v panských domech, aby bavila dámy
Vysvětlete význam slova: CIZINCE odpověď VYSVĚTLOVATEL... 60 kočí sedící na předním koni při tažení vlaku (v jednom souboru)
Zjistěte, o jakém hrdinovi mluvíme odpověď NAJDĚTE HRDINU... 1 0 "...Její den, neradostný a bouřlivý, už dávno uplynul; ale její večer byl černější než noc..." o paní
„...miloval pořádek ve všem; ani kohouti se před ním neodvážili bojovat...“ odpověď Gerasim NAJDĚTE HRDINU... 20 Zjistěte, o jakém hrdinovi mluvíme
odpověď „Od raného mládí byla držena v černém těle; pracovala pro dva lidi, ale nikdy neviděla žádnou laskavost, špatně ji oblékali...“ Taťána NAJDĚTE HRDINU... 3 0 Zjistěte, o jakém hrdinovi mluvíme
„... považoval se za uraženého a nedoceněného tvora, za vzdělaného a velkoměstského člověka...“ odpověď POZNEJ HRDINU... 40 Zjistěte, o jakém hrdinovi mluvíme Kapiton Klimov
„...do večera jsem měl špatnou náladu, s nikým nemluvil, nehrál karty a měl špatnou noc“ odpověď NAJDĚTE HRDINU... 50 Zjistěte, o jakém hrdinovi paní mluví
reakce na Mumu NAJDĚTE HRDINU... 6 0 Zjistěte, o jakém hrdinovi mluvíme „...byly to asi tři týdny, nedávno se jí objevily oči; jedno oko se dokonce zdálo o něco větší než druhé; Ještě neuměla pít z hrnečku a jen se třásla a mžourala."
Čí portrét? "Trošku přimhouřil cínové oči, ale nespustil je, dokonce se lehce zazubil a prohrábl si rukou bělavé vlasy, které byly rozcuchané na všechny strany..." a roztrhaný župan, jeho záplatované kalhoty, se zvláštní pozorností hleděl na jeho děravé boty, zvláště na ty, na jejichž špičce jeho pravá noha tak elegantně spočívala...“ „odpovědět Shoemaker Kapiton Portrét hrdiny... 10
Mumu Čí portrét? „...Zpočátku byla velmi slabá, křehká a ošklivá...“ „...po osmi měsících se díky neustálé péči svého zachránce proměnila ve velmi milého psa španělského plemene, s dlouhým; uši, načechraný ocas ve tvaru trubek a velké výrazné oči...“ odpovědět Portrét hrdiny... 2 0
Pradlena Tatiana Čí portrét? "...asi osmadvacetiletá žena, drobná, hubená, blonďatá, s znamínky na levé tváři. Kdysi byla známá jako kráska, ale její krása velmi brzy zmizela..." odpověď Portrét HRDINY.. 30
Butler Gavrila odpovědět Portrét hrdiny... 4 0 Čí portrét? "...soudě jen podle jeho žlutých očí a kachního nosu se zdálo, že osud sám rozhodl, že bude velitelem..."
Štěpán Čí portrét? „.. Statný chlap, který zastával funkci lokaje...“ odpovídá Portrét hrdiny... 50
pes Kolovrátek odpověď Portrét hrdiny... 6 0 Čí portrét? "...Starý pes, žluté barvy, s hnědými skvrnami, nebyl nikdy puštěn ze řetězu, ležel stočený ve své kotci a občas chraplavě, téměř neslyšně štěkal..."
„Taťána vešla sotva slyšitelně a zastavila se na prahu.“ Kterou epizodu z díla tento obrázek ilustruje? odpověď Ilustrace... 10
Kapiton a Gavrila odpovídají Kterou epizodu z díla tento obrázek ilustruje? Ilustrace… 2 0
Gerasim se sudem Kterou epizodu z díla znázorňuje tato ilustrace? odpověď Ilustrace... 30
„Mumu stála vedle jeho křesla a klidně se na něj dívala svýma chytrýma očima.“ Odpověď Pojmenujte epizodu z díla podle ilustrace. Ilustrace… 4 0
Gerasim a kříženec odpovídají Pojmenujte epizodu zobrazenou na obrázku. Ilustrace… 50
Paní, věšáky, Mumu. odpověď Pojmenujte postavy zobrazené na obrázku. Ilustrace… 6 0
Odpověď Taťány Který z hrdinů: „Když Gerasima přivedli z vesnice, téměř ztuhla hrůzou při pohledu na jeho obrovskou postavu, snažila se ho všemi možnými způsoby nepotkat, dokonce přimhouřila oči, když kolem něj náhodou proběhla. “ Který z hrdinů... 10
Gerasim a dáma odpovídají Který z hrdinů je zobrazen na této ilustraci? Který z hrdinů... 20
Gerasim a Mumu odpovídají Který z hrdinů je vyobrazen na obrázku? Který z hrdinů... 30
odpověď garderobiérka Který z hrdinů: „... jakmile vběhla do pokoje služebné, okamžitě omdlela a celkově si počínala tak obratně, že ještě téhož dne upozornila paní na Gerasimův hrubý čin“ Který z hrdinů ... 40
"Odhodil vesla a opřel si hlavu o Mumu, která seděla před ním na suchém břevnu." Odpověď Jaká epizoda je na obrázku? Který z hrdinů... 50
Odpověď Postilion Antipky Který z hrdinů řekl, že „škvírou viděl, jak Gerasim, sedící na posteli, přikládajíc si ruku na tvář, tiše, odměřeně a jen občas zamňoukal, zpíval, tedy se kolébal, zavíral oči a třásl se jeho hlavu, jako kočí nebo povozníci, když vytahují své žalostné písně“ Který z hrdinů... 6 0
Kapitonova odpověď „Vdávat se je pro člověka dobrá věc“ Kdo řekl... 1 0
Odpověď dámy Kdo řekl... 2 0 „Hnusný pes! Jak je zlá!
Stepanova odpověď o Gerasimovi je „...udělá to, když slíbil. Takový je... Pokud slíbí, je to jisté. Není jako náš bratr. Co je pravda, je pravda“ Kdo řekl... 3 0
t tlustá pračka odpověď Kdo řekl... 4 0 “- Jaký úžasný Gerasim! – prskla..., „Je možné se takhle lehnout kvůli psovi!... Opravdu!...“
Kapitonova odpověď o Taťáně - Což se vám nelíbí, Gavrilo Andreich! Je to hodná holka, dělnice, tichá holka... Kdo řekl... 5 0
Butler Gavrila o Taťáně odpovídá: "Jsi neopětovaná duše!" "No, dobře," dodal, "promluvíme si s tebou později, ale teď jdi...; Vidím, že jsi rozhodně pokorný." Kdo řekl... 60
v Moskvě odpověď V jakém městě žila paní, hrdinka příběhu od I.S.? Turgeněv "Mumu"? Podrobnosti... 10
Odpověď Taťány Komu dal Gerasim perníkového kohouta, stuhu, červený papírový kapesník? Podrobnosti... 20
odpovědět Jednoho dne Gerasim ztratil svého mazlíčka Mumu, a tak se „obrátil k lidem, vyptával se na ni těmi nejzoufalejšími znameními, ukazoval půlku arshinu ze země a kreslil ji rukama...“. Jak vysoká byla Mumu? Podrobnosti... 3 0 p přibližně 25 cm
odpověď Gerasim byl obdařen mimořádnou silou. Pro kolik lidí by mohl pracovat? pro čtyři Podrobnosti... 4 0
Ustinya Fedorovna odpověď Jak se jmenovala manželka komorníka Gavrily Andrejevičové? Podrobnosti... 50
Odpověď na srovnání Jaký prostředek je použit v úryvku: „viděl na nebi nespočet hvězd, které mu svítily na cestu, a jak lev vystupoval silný a veselý“? Podrobnosti... 60
Lekce – kvíz „Vaše vlastní hra“
cíle:
· Vzdělávací- poskytnout představu o životě a díle I.S. Turgeněv;
· Vývojový- formovat u žáků komunikační dovednosti, rozvíjet řeč, myšlení žáků, schopnost vidět a cítit krásu slov;
· Vzdělávací- rozvoj vysokého občanského cítění, lásky k vlasti, soucitu s utlačovanými.
Postup lekce
1. Organizační moment:
2.Práce na tématu lekce
Pravidla hry:
Pojďme tedy začít.
Otázky
|
1. Životopis Turgeněva |
Vyjmenuj léta spisovatelova života. |
Kde prožil spisovatel dětství? |
( |
||
|
2. Obrázek Gerasima |
|||||
|
3. Obraz dámy |
|||||
|
4. Citáty z příběhu |
Koho Turgeněv takto popisuje? |
||||
|
5. Tatianina podoba |
3.Zobecnění:
- O čem je příběh „Mumu“?
Už v dětství, když se mladý Turgenev naučil hrůze nevolnictví, napsal: „Nemohl jsem dýchat stejný vzduch, zůstat blízko toho, co jsem nenáviděl... V mých očích měl tento nepřítel určitý obraz, nesl známé jméno. : tento nepřítel byl nevolnictví. Pod tímto jménem jsem shromáždil a soustředil vše, proti čemu jsem se rozhodl bojovat až do konce – s čím jsem se zařekl, že se nikdy nepokusím...“ „Mumu“ je první dílo, ve kterém Turgeněv odhaluje zlo poddanství.
Podrobnosti o portrétu Taťány
Detaily Capitonova portrétu:
Slovník
Prizhivalk
Společník
Sluhové-sluhové
Lokaj-služebník, hulvát,
Držák na klíče
Postilion
kastelánka
Majordomus
4.Domácí úkol převyprávění Fetovy biografie, expresivní čtení básně „Úžasný obraz“ a otázky
Zobrazení obsahu dokumentu
„Lekční kvíz o literatuře 5. třídy I.S. Turgenev „Mumu““
Lekce – kvíz „Vaše vlastní hra“
na motivy Turgeněvova příběhu „Mumu“.
cíle:
Vzdělávací– poskytnout představu o životě a díle I.S. Turgeněv;
Vývojový- formovat komunikační dovednosti žáků, rozvíjet řeč, myšlení žáků, schopnost vidět a cítit krásu slov;
Vzdělávací– rozvoj vysokého občanského cítění, lásky k vlasti, soucitu s utlačovanými.
Postup lekce
Slovo učitele:
Ahoj lidi, dnes vám dáme kvízovou lekci.
Rozdělíme se na 2 týmy. Pojmenujte svůj tým.
Pravidla hry:
Vyberte kategorii otázky a počet bodů. Na projednání odpovědi je dáno 30 sekund. Pokud některý tým odpoví špatně nebo nezná odpověď, má možnost odpovědět druhý tým. Pokud je odpověď správná, přidělují se body. Vítězný tým získá „5“, poražený tým „4“. Kromě toho jste připravili scénky podle příběhu „Mumu“. Účastníci scének dostanou za svůj výkon ještě jednu známku.
Pojďme tedy začít.
Otázky
| 1. Životopis Turgeněva | Vyjmenuj léta spisovatelova života. | Kde prožil spisovatel dětství? | Celá populace Ruska byla rozdělena do tříd (šlechta, duchovenstvo, kupci, maloměšťáci - drobní obchodníci a řemeslníci - rolnictvo). Které třídy byl Turgeněv zástupcem? | Za jakých podmínek byl příběh „Mumu“ napsán, kde byl spisovatel? | V roce 1852 vyšla první sbírka povídek I.S. jak se to jmenovalo? |
| 2. Obrázek Gerasima | Kdo byl prototypem Gerasima? | Jaké byly Gerasimovy povinnosti? Měl svou práci rád? Bylo to pro něj těžké nebo ne? | Gerasim chtěl paní požádat, aby si vzala Taťánu. Proč to neudělal? | Proč se Gerasim rozhodne zbavit se samotného Mumu? Jak ho to charakterizuje? | Nejprve autor přirovnává Gerasima k mohutnému stromu, pak k býkovi, pak k usedlému tulákovi a na konci příběhu „stál jako lev silný a veselý“. Jaké změny v hrdinově duši a činech chce autor ukázat? |
| 3. Obraz dámy | Kde bydlela dáma, hrdinka příběhu? | Kdo byl prototypem dámy? | Proč se jim „v domě moc nelíbilo, když si paní našla veselou hodinu“, když se smála a vtipkovala? | Proč se rok po Kapitonově svatbě s Tatyanou rozhodla paní poslat je do vzdálené vesnice? | Proč paní nařídila zbavit se mumu? |
| 4. Citáty z příběhu | „Od raného mládí byla držena v černém těle; Pracovala pro dva lidi, ale nikdy neviděla žádnou laskavost; špatně ji oblékali, dostávala nejmenší plat; Jako by neměla žádné příbuzné." Koho Turgeněv takto popisuje? | „Jen trochu přimhouřil své plechové oči, ale nespustil je. Dokonce se zazubil a prohrábl si rukou bělavé vlasy, které se mu čechraly na všechny strany. "No, ano, říkám, jsem." na co koukáš? O kom tato pasáž mluví? | "Jeho tvář, již bez života, jako všech hluchoněmých, nyní jako by zkameněla." Která událost Gerasima tolik změnila? | „Gerasim se na všechny ty lidičky v německých kaftanech díval shora, s rukama lehce položenýma na bocích; ve své červené selské košili před nimi vypadal jako nějaký obr.“ Z jaké scény jsou tato slova převzata? | „Letní noc, která právě přišla, byla tichá a teplá; na jedné straně tam, kde slunce zapadlo, byl okraj oblohy ještě bílý a slabě načervenalý poslední záři mizejícího dne – na druhé straně už stoupal modrý, šedý soumrak.“ Proč autor zařazuje krajinu až na konec příběhu, kdy Gerasim přichází do své rodné vesnice? |
| 5. Tatianina podoba | Uveďte podrobnosti o portrétu Taťány. | Proč Taťána souhlasila s předstíráním opilosti? | „Taťána skoro celý ten den neopustila prádelnu. Nejprve plakala, pak si otřela slzy a vrátila se do práce.“ Proč Taťána nešla za dámou a nepožádala ji, aby si ji nevzala za někoho, koho nemiluje? | Jaké jsou podobnosti mezi postavami Gerasima a Taťány? | Proč Taťána ronila slzy ve scéně loučení s Gerasimem? (Taťána, která do té chvíle snášela všechny životní peripetie s velkou lhostejností, zde to však nevydržela, rozplakala se“...) |
zobecnění:
- O čem je příběh „Mumu“?
Okolnosti vysvětlující vzhled příběhu „Mumu“
Už v dětství, když se mladý Turgenev naučil hrůze nevolnictví, napsal: „Nemohl jsem dýchat stejný vzduch, zůstat blízko toho, co jsem nenáviděl... V mých očích měl tento nepřítel určitý obraz, nesl známé jméno. : tento nepřítel byl nevolnictví. Pod tímto jménem jsem sbíral a koncentroval vše, proti čemu jsem se rozhodl bojovat až do konce – což jsem se zařekl, že to nikdy nezkusím...“
„Mumu“ je první dílo, ve kterém Turgeněv odhaluje zlo nevolnictví.
V roce 1852 N. V. Gogol umírá. Turgeněv se se spisovatelovou smrtí vypořádával těžce. Vzlykající napsal svůj nekrolog. Úřady však zakázaly používat Gogolovo jméno v tisku. A za článek, který Turgeněv publikoval v Moskovskie Vedomosti, car osobně nařídil, aby byl Turgeněv zatčen a po měsíci poslán domů pod dohledem. Turgeněv, zatčený „na Syezzhaya, v policejních prostorách pro zatčené osoby“, bydlel vedle popravčí místnosti, kde byli bičováni nevolníci poslaní majiteli. Vyvazování prutů a výkřiky sedláků pravděpodobně vyvolávaly odpovídající dojmy z dětství. Za takových podmínek byl napsán příběh „Mumu“. To se psal rok 1952, 9 let před zrušením poddanství. Nevolnictví zajišťovalo schopnost vlastníků půdy vlastnit živé lidi jako věci.
Celá populace Ruska byla rozdělena do tříd (šlechta, duchovenstvo, kupci, maloměšťáci - drobní obchodníci a řemeslníci - rolnictvo). Hranice mezi třídami byly téměř neprostupné.
Podrobnosti o portrétu Taťány: jako zručné a učené pradleně jí bylo svěřeno jen tenké prádlo, nízkého vzrůstu, hubenosti, na levé tváři krtek (špatné znamení), vysilující prací jí krása sklouzla, byla držena v černém těle, je němá, protože... nemůže říct ani slovo proti.
Detaily Capitonova portrétu: bělavé vlasy, špinavý a potrhaný župan, záplatované kalhoty, děravé boty, prázdné cínové oči, mluví nespisovně, lajdácky, zkresluje jazyk, prázdné tlachání.
Detaily portrétu Gavrily: žluté oči a kachní nos, šéf nad sluhami, nemá volební právo, postavení nevolníka ho učinilo vynalézavým, ošklivým, mazaným, připraveným na všechno spolu s Lyubovem Lyubimovnou. Je jedním z těch lidí.
Slovník
Prizhivalk a-chudá žena žijící z milosti v bohatém domě.
Společník-žena, která byla najímána v panských domech, aby bavila dámy
Sluhové-sluhové
Lokaj-služebník, hulvát,
Držák na klíče-sluha, kterému byly svěřeny klíče od skladišť a sklepů
Postilion- kočí sedící na předním koni při tažení vlaku (v jednom souboru)
kastelánka-žena, která vlastnila pánské spodní prádlo.
Majordomus- správce domácnosti a služebnictvo v domácnosti statkáře.
Domácí úkol převyprávění Fetovy biografie, expresivní čtení „Úžasného obrázku“ a otázky z. "Jarní déšť"
Literární hra: „Chytrí muži a ženy“ podle příběhu „Mumu“ od I.S.
Účel: Zobecnění toho, co se naučili. Otestujte si své znalosti textu práce, schopnost používat úryvky z textu při odpovídání na otázky a schopnost vyjádřit vlastní názor na danou problematiku.
Hra se skládá ze tří agonů (soutěží), během kterých se tři z 9 účastníků dostanou do finále. Všichni ostatní jsou teoretici. Pokud je pro účastníka obtížné odpovědět nebo je odpověď nesprávná, otázka se dostane k „teoretikům“. Po kvalifikačním kole si každý účastník vybere trať. Správné odpovědi obdrží žetony. "U"
Červený koberec – 2 otázky. Nikdy nemůžete udělat chybu.
Žlutá stopa - 3 otázky. Můžete udělat jednu chybu. (1 trestný bod)
Zelená cesta - 4 otázky. Můžete se mýlit dvakrát. (2 trestné body).
1. kvalifikační kolo.
otázky:
Jak se jmenuje nejvyšší patro s nízkými stropy ve starobylých šlechtických domech (mezipatro).
Jakým starobylým slovem se nazývalo okolí, sousedství (okolok).
Kdo je "sedlák"? (řemeslník, který vyrábí sedla, uzdečky a jiné postroje).
2. kvalifikační kolo.
otázky:
Jak se jmenovala žena, která měla na starost pánské prádlo (kastelánka).
Jakým starobylým slovem se nazývaly místnosti v panském domě (komory).
Kdo je „tahač“ (nevolník, který byl povinen buď pracovat jako robotník, nebo platit provizi majiteli půdy.
3. kvalifikační kolo.
otázky:
Jak se nazývá hřídel připevněná uprostřed přední nápravy kočárku, vozíku (obvykle s dvojicí týmů) (oj).
Jakým starověkým slovem se nazýval stříbrný rubl (rubly)?
Kdo je „hozhalyi“ (policejní posel).
Doplňující otázky.
Co znamená „neúnavná práce“?
Starožitné pánské oděvy (kaftan).
Jak se jmenoval velký, dobře živený člověk (obézní).
Kdo je „držitel klíčů“? (sluha, kterému byly svěřeny klíče od skladů a sklepů).
Co znamená slovo „zesměšňovat“? (posmívat se).
Jak se jmenoval šátek z bavlněné látky (papírový šátek).
Co znamená slovo "pericity"? (nečekaná neštěstí, potíže).
Co znamená „silný muž“ (velmi silný, silný, zdravý).
Jak se jmenovala lavice v podobě dlouhé krabice s víkem (konik).
Zelená cesta. Byla to vdova, obklopená mnoha služebnictvem. Její synové sloužili v Petrohradě, dcery se provdaly. (dáma).
Žlutá cesta. Tento muž byl přísné a vážné povahy, miloval ve všem pořádek. (Gerasim).
Červený koberec. Tento muž má žluté oči a kachní nos. Jeho pozice je vrchní komorník (Gavrila Andreich).
Zelená: V jedné z odlehlých ulic Moskvy (v šedém domě s bílými sloupy, mezipatrem a křivým balkonem žila kdysi jedna paní)
Žlutá: Stará dáma, u které bydlel jako domovník, dodržovala ve všem starodávné zvyky a chovala četné služebnictvo: v jejím domě byli (nejen pradleny, švadleny, truhláři, krejčí a švadleny - byl dokonce jeden sedlář, byl také považován za zvěrolékaře a lékaře pro lidi Byl tu domácí lékař pro paní a nakonec byl švec)
Červená: Dali mu skříň nad kuchyní; zařídil si ji sám, podle svého vkusu: (postavil v ní postel z dubových prken na čtyřech kládách, opravdu hrdinská postel; dalo se na ni dát sto kilo - neohnulo by se; pod postelí tam byla mohutná truhla, v rohu stál stůl stejné silné kvality a vedle stolu stála židle na třech nohách, tak silná a přikrčená, že ji sám Gerasim zvedl, upustil a usmál se) .
Green: Jak se Gerasim cítil ve svém novém životě? (Nový život se mu zpočátku moc nelíbil. Od dětství byl zvyklý na práci v terénu. Na život na vesnici.)
Žlutá: Jaké byly Gerasimovy povinnosti v domě paní? (Gerasimova práce v nové pozici mu po těžké rolnické práci připadala jako vtip; měl málo práce, celou jeho povinností bylo udržovat dvůr v čistotě, přinášet dvakrát denně sud vody, tahat a štípat dříví pro kuchyně a držet cizí lidi mimo dům a hlídat v noci).
Zelený.
Jaký byl Gerasimův vztah se svými služebníky? (G. Byl ve vztahu, který nebyl jen přátelský - báli se ho - ale krátký: považoval je za své. Vysvětlovali se mu znameními a on jim rozuměl, všechny rozkazy plnil přesně , ale znal také svá práva a nikdo se neodvážil usednout na jeho místo v hlavním městě).
1.úkol. Najděte hrdinu nebo hrdinku podle portrétu.
Zelená cesta. Byla to asi osmadvacetiletá žena, malá, hubená, blonďatá, s znamínky na levé tváři. (Tatiana)
Žlutá cesta. Byl to muž vysoký dvanáct palců, stavěný jako hrdina a hluchoněmý od narození. (Gerasim)
Červený koberec. Je to švec. Zahořklý opilec se považoval za uraženého a nedoceněného tvora. (Kapiton Klimov).
2. úkol. Pokračujte v popisu.
Zelený. Taťána se nemohla pochlubit svým osudem (Od raného mládí byla držena v černém těle; pracovala pro dva, ale nikdy neviděla žádnou laskavost; špatně ji oblékali, dostávala nejmenší plat; neměla žádné příbuzné.).
Žluť. Kdysi byla (Taťána) známá jako kráska, ale její krása z ní velmi rychle zmizela. Byla velmi mírné, nebo lépe řečeno ustrašené povahy, cítila k sobě naprostou lhostejnost, smrtelně se bála druhých. myslela jen na to, jak dokončit práci včas)
Červený. První setkání Tatiany s Gerasimem. Když Gerasima přivedli z vesnice, téměř ztuhla hrůzou při pohledu na jeho obrovskou postavu, snažila se ho všemi možnými způsoby nepotkat, dokonce přimhouřila oči, když kolem něj náhodou proběhla).
3 úkol. Odpovězte na otázky pomocí citací z textu.
Zelený. Jak se vyvíjí Gerasimův budoucí vztah s Taťánou? (G. si jí nejdřív moc nevšímal, pak se začal smát, když na něj narazila, pak se na ni začal dívat a nakonec z ní vůbec nespustil oči)
Žluť. Jaká myšlenka přišla paní na mysl? Popište vlastními slovy dialog mezi dámou a Gavrilou. („Cože, Gavrilo,“ náhle promluvila, „neměli bychom si ho vzít, co myslíš? Možná se usadí.“
- Proč se neoženit, pane! "Je to možné, pane," odpověděla Gavrila, "a bude to velmi dobré, pane."
4 úkol. Odpovězte na otázku pomocí citací z textu.
Zelený. Co Gerasima bránilo jít za dámou s žádostí o sňatek s Taťánou? (Čekal jen na nový kaftan, který mu slíbil komorník, aby mohl předstoupit ve slušné formě před dámou).
3. agon.
1.úkol. Najděte hrdinu nebo hrdinku podle portrétu.
Zelený. Zpočátku byla velmi slabá, křehká a ne krásná (Mumu).
Žluť. Statný chlap zastávající pozici lokaje. (Štěpán).
Červený. Má na sobě špinavý a roztrhaný kabát, záplatované kalhoty a děravé boty (Capiton).
2. úkol.
Červený koberec. Pokračujte v popisu.
Ze všech jejích služebníků byl nejpozoruhodnější školník Gerasim, muž vysoký dvanáct palců, od narození stavěný jako hrdina a hluchoněmý (Ta paní ho vzala z vesnice, kde žil sám, v malé chatrči, odděleně od svých bratrů a byl považován za možná nejužitečnějšího tažného muže, nadaného neobyčejnou silou. Pracoval za čtyři - práce byla v jeho rukou a bylo zábavné ho pozorovat, když buď oral, a opíral se o své obrovské dlaně. pluh, jako by byl sám, bez pomoci koně, trhal pružnou hruď země, nebo na Petrův den kosa působila tak drtivě, že by stačilo vymést mladý březový les od kořenů)
Zelená cesta. Odpovězte na otázky pomocí citací z textu.
Co bylo důvodem rozpaků, které se zmocnily majordoma Gavrily poté, co dáma navrhla provdat Capitona za Tatianu. (Nemůžete dámě nahlásit, že se Gerasim dvoří Taťáně, ale tento ďábel by měl zjistit, že T. je ženatý s Kapitonem, protože rozbije všechno v domě).
Žlutá cesta. Jak Kapiton přivítal zprávu o svatbě s Taťánou? (K. vytřeštil oči. Vždyť mě, proboha, zabije, jako když plácne nějakou mouchu)...
3 úkol.
Zelená cesta. Co vymysleli sluhové na nádvoří, aby Gerasima odvrátili od Taťány a proč právě tohle? (Aby předstírala, že je opilá, a procházela se, potácela se a kolébala, kolem Gerasima. G. neměla ráda opilé lidi.)
Žlutá cesta. Jak Taťána reagovala na zprávu o svatbě? Co to znamená? (Sluha se na ni pozorně podíval (Taťána).
"No," řekl, "Tanyusha, chceš se vdát?" Paní vám našla ženicha.
- Poslouchám, Gavrilo Andreich. "A koho jmenují jako mého ženicha?" dodala váhavě.
- Kapiton, švec.
- Poslouchám, pane.
"Je to frivolní člověk, to je jisté." Ale v tomto případě s vámi paní počítá.
- Poslouchám, pane).
4 úkol. Odpovězte na otázku pomocí citací z textu.
Zelený. Jak Gerasim zareagoval na trik vynalezený služebnictvem, aby odvrátil Gerasima od Taťány? (Trik byl úspěšný. Když uviděl T., nejprve, jako obvykle, s jemným bučením pokýval hlavou; pak se podíval blíž, upustil lopatu, vyskočil, přistoupil k ní, přiblížil k ní obličej. Zavrávorala strachem ještě víc a zavřela oči. Chytil ji za ruku, přeběhl přes celé nádvoří a vstoupil s ní do místnosti, kde se scházela rada, a strčil ji přímo ke Capitovi).
Finále.
1.úkol. Odpovězte na otázky.
Zelená cesta. Vzhledem k tomu, že Gerasim o sobě nemůže nic říct, představa o něm je tvořena srovnáním s lidmi kolem něj. Jak mezi nimi vyniká? (Je to skutečný hrdina, pracuje pro čtyři lidi: pluhy, seká, mlátičky atd.).
Žlutá cesta. Autor své dílo nazývá „neúnavným“. Jaký význam dává tomuto pojmu? (Gerasim nezná únavu, přestože pracuje od rána do večera. Selská práce mu leží na srdci, zabírá všechen volný čas a nenechá se nudit).
Červený koberec. Ale obvyklý běh jeho života je narušen. Jak to text říká? (Paní ho vzala z vesnice).
2 úkol.
Zelená cesta. Jakou magickou moc má osamělá stařena, aby se takhle chovala k hrdinovi? (Nejde o pohádkovou moc, jde jen o to, že je majitelka půdy a Gerasim je nevolník, který je zcela v její moci).
Žlutá cesta. Jaký byl přesun do Moskvy pro Gerasima z pohledu dámy? (povýšením: vždyť práce školníka je jednodušší než práce rolníka).
Červený koberec. Paní hodně mluví o svých starostech a starostech. Proč se přítomní cítí z těchto rozhovorů trapně? (Každý chápe, že předstírá, že je nemocná. Celý její život je naprostá přetvářka, proto ji Turgeněv nazval svéráznou stařenou).
3 úkol.
Zelená cesta. Změnil se Gerasim poté, co se Mumu objevila v jeho životě? (Staňte se pozorným, jemným, starostlivým, dokonce šťastným).
Žlutá cesta. Proč se Gerasim rozhodne „zničit psa“ sám? (Nemůže paní neposlechnout, ale chápe, že „lidé“ psa neušetří, má moc ji ochránit před mukami).
4 úkol.
Zelená cesta. Jaký byl Gerasimův protest? Proti čemu protestuje? (Gerasim jde do vesnice).
Dodatečná otázka.
1. Mladý Turgeněv složil přísahu Annibalovi. „Nemohl jsem dýchat stejný vzduch, zůstat blízko toho, co jsem nenáviděl V mých očích měl tento nepřítel určitý obraz, nesl známé jméno. Pod tímto jménem jsem shromáždil a soustředil vše, proti čemu jsem se rozhodl bojovat až do konce - s čím jsem se zařekl, že se nikdy nesmiřu (nevolnictví).
Závěry. Shrnutí. Určení vítěze hry.
