Co jsou argumenty vůle z literatury. Problém vlivu lásky k vlasti na kreativitu

Naprosto každý člověk má v duši nějaký drahocenný sen. A opravdu chce, aby se to splnilo co nejrychleji. A pokud se tak nestane, pak z toho obviňuje kohokoli, ale ne sebe.

Lidská vůle je mechanismus, který pomáhá dosáhnout cíle. Neustále se kolem nás mluví o tom, že někomu chybí síla zbavit se zlozvyku, dělat těžkou práci nebo se naučit těžký úkol. A to se děje pořád. A důvod je velmi jednoduchý: člověk má touhu, ale není silný a chce vyvinout úsilí, aby zajistil, že se splní.

Jeden člověk se například opravdu chce stát úspěšným a slavným, možná hercem nebo vynálezcem. Čelí však bariéře lenosti nebo strachu z toho, co dělat nezávislé kroky do neznáma. Můžete najít jakýkoli důvod, ale pouze síla vůle vám pomůže splnit váš sen.

Hlavní věc je pochopit, že nemůžete získat vše najednou a nebude to také snadné! Teprve poté, co projdete dlouhou a obtížnou cestou, můžete dosáhnout toho, co chcete.

K ostatním dobrý příklad je život školáka. Často jsou některé předměty těžké a není vůbec chuť se je učit. Ale chci se projít, zahrát si fotbal, zajít do kina. A zde si již musíte vybrat - zábava hned nebo splnění vašich snů o něco později. Pokud chcete v životě něčeho dosáhnout, musíte se začít učit právě teď. Síla vůle totiž spočívá ve schopnosti obětovat zábavu kvůli svému cíli. Hlavní je vytrvalost, trpělivost a víra v sebe, své síly a sny. Bez toho nebude nic fungovat.

A pokud jste si stanovili cíl, pak ho splňte! Važte si sebe jako člověka a pamatujte, že na světě není nic nemožné! O hlasitá slova není nouze a o výmluvy také nejsou nouze, nijak vám nepomohou. Musíte si jasně představit svou cestu a následovat zamýšlenou trajektorii, být bojovníkem, překonávat obtíže a odměna na sebe nenechá dlouho čekat. A až se tak stane, pochopíte, že výsledek stál za tu námahu. A musíte poděkovat sami sobě, protože máte vůli!

Co je to pevnost? kdo to má? Dokáže člověk pevné vůle překonat těžké životní zkoušky? Tyto otázky klade novinář a člen Asociace knižních vydavatelů Ruska Gennadij Konstantinovič Sapronov. Ve svém textu nastoluje problém pevnosti a vytrvalosti charakteru.

Autor to odhaluje na příkladu příběhu o životě Viktora Petroviče Astafjeva. Prošel všemi útrapami života, jako je sirotek, bezdomovectví, válka, „poválečná chudoba a hlad“. On se s nimi však vypořádal a zůstal sám sebou. Je pravda, že člověk se silnou vůlí je schopen překonat všechny životní těžkosti.

Tím autorovy argumenty nekončí. Takže Viktor Petrovič Astafiev neúnavně pracoval. Každý den se posadil ke svému stolu a snažil se dokončit plány, které si naplánoval. Dělal to proto, aby nakrmil své blízké.

I přes svůj těžký život se nevzdal, ale dál žil a tvořil pro dobro své rodiny.

Pozice autora je zřejmá. Nelze s ní než souhlasit, protože jen lidé se silným vnitřním jádrem se dokážou vyrovnat s jakoukoli nepřízní osudu. Skutečně existuje mnoho příkladů ze života a literatury, které to potvrzují tento bod vidění.

Mnoho spisovatelů se ve svých dílech dotklo problému pevnosti. Například Michail Aleksandrovich Sholokhov v příběhu „Osud člověka“ dobře ukázal sílu hlavní postavy Andrei Sokolov. Vydržel všechny hrůzy války: byl dvakrát zraněn, otřesen, byl v nacistickém zajetí a také přišel o rodinu. Zlomený však nebyl. Andrei Sokolov našel sílu žít a brzy adoptoval chlapce Vanyu. Chápeme to díky lidem s neochvějná vůle, ruský lid byl schopen porazit fašistické útočníky.

K podobným situacím v historii dochází. Stojí za to připomenout hrdinství a statečnost sovětského vojenského pilota Alexeje Maresjeva. Po havárii letadla za nepřátelskými liniemi se 18 dní plazil se zraněnýma nohama, aby dosáhl svých. Po amputaci dolních končetin se naučil chodit na protetice a dokonce i řídit letadlo. Překonání všech životních těžkostí Alexeje Maresjeva svědčí o jeho neochvějné odvaze. Zde pravdivý příklad síla ducha ruského muže, který vstoupil do dějin.

Problém vznesený Gennadijem Konstantinovičem Sapronovem je tedy vždy aktuální. V to bych chtěl doufat silný v duchu budou žít lidé, kteří se dokážou vyrovnat s jakýmikoli problémy v životě moderní svět. Příklady ze života a literatury to jen potvrzují.

Efektivní příprava na jednotnou státní zkoušku (všechny předměty) -

Síla vůle je vlastnost charakteru, která člověku umožňuje dosáhnout svých cílů a nevzdávat se tváří v tvář potížím. Dosáhnout velkých výšek je nemožné bez velkého úsilí a schopnosti překonat nepohodlí a těžkosti.

V našem životě je nedostatek vůle často uváděn jako hlavní příčina mnoha problémů: neschopnost se zbavit špatné návyky, nedosažení cílů v důsledku odmítnutí splnit obtížné úkoly, neochota zastavit časově náročnou zábavu kvůli krokům k velký cíl atd. Proč se to děje? Myslím, že často je hlavním důvodem slabé vůle lenost. Například člověk sní o úspěchu v umění nebo vědě, ale zároveň neprojevuje odhodlání, sílu charakteru a nedělá vše, co je v jeho silách, aby dosáhl cíle. V tomto případě bude téměř nemožné realizovat i ten nejcennější sen.

Ne vždy pevná vůle člověka provází jako vrozená povahová vlastnost, ale každý člověk má vždy možnost svou vůli rozvíjet, posilovat a učit se nevzdávat se tváří v tvář těžkostem.

Historie zná mnoho příkladů, kdy lidé dosáhli svých cílů, přestože čelili velkým potížím a dokonce i nepochopení a posměchu ostatních lidí. Zdá se mi, že každý člověk má velký potenciál a příležitosti, ale mnoho z nich se nikdy neodhalí kvůli tomu, že si lidé nevěří, jsou líní a nedostává se jim podpory a pochopení od příbuzných. Všechny tyto obtíže je možné překonat, pokud máte pevnou vůli a touhu dosáhnout svého cíle.

Rád bych uvedl příklad světlý příběh světoznámý Nick Vujicic. Tento muž se narodil postižený: nikdy neměl ruce ani nohy, a proto dlouho trpěl osamělostí a neuctivý postoj ze společnosti; když si však v sobě vypěstoval silnou vůli, naučil se vyrovnat se svými problémy, přijatými vysokoškolské vzdělání, aktivně se účastnil veřejný život, v důsledku čehož vedl charitativní organizaci a vytvořil společnost pro mluvení, aby motivoval lidi na cestě k dosažení jejich cílů.

Tento muž, stejně jako mnoho jiných silných lidí, tedy vyzývá lidi, aby nejen snili, ale také šli za svými sny, říká, že hlavní věc hnací silou Osudem člověka je on sám, jeho úsilí a touhy, pevnost a neochvějná síla vůle.

Zdůvodnění eseje OGE 15.3

Několik zajímavých esejů

Esej podle Brusilovova obrazu Šeříky na verandě (popis)
Esej o Plastovově obrazu Sklizeň, stupeň 6 (popis)
Plastov na svém obraze Sklizeň zobrazuje starého muže obklopeného malými dětmi, kteří si odpočinuli od práce, aby si dali svačinu. Možná jsou ze stejné rodiny nebo prostě ze stejné vesnice a děti pomáhají sekat dospělému.
Přátelství mezi Bazarovem a Arkadijem Kirsanovem v románu Otcové a synové Turgeněva, esej
Jevgenij Bazarov a Arkadij Kirsanov spolu studovali na univerzitě a stali se přáteli ve stejném nihilistickém mládežnickém hnutí. Kirsanov ve skutečnosti nebyl až do morku kostí nihilistou jako Bazarov
Esej ve formě cestovatelské eseje O cestování
Letos v létě jsme jeli navštívit naše prarodiče, kteří od nás bydlí hodně daleko. Máma s tátou se na tento den předem připravili, koupili letenky a dárky pro příbuzné a já si sbalila věci.

Vojenská služba je u nás jednou z nejváženějších profesí. Bohatá historie ukázal, že jen díky statečným válečníkům si Rusko dokázalo zachovat svou národní identitu.

PROBLÉM VYTRVALOSTI A ODVAHY RUSKÉ ARMÁDY PŘI VOJENSKÝCH ZKOUŠKÁCH

1. V románu L.N. Tostogo "Válka a mír" Andrej Bolkonskij přesvědčí svého přítele Pierra Bezukhova, že bitvu vyhrává armáda, která chce za každou cenu porazit nepřítele, a ne ta, která má lepší dispozice. Na poli Borodino bojoval každý ruský voják zoufale a obětavě, protože věděl, že existuje starověké hlavní město, srdce Ruska, Moskva.

2. V příběhu B.L. Vasiljevová „A svítání je zde tiché...“ pět mladých dívek, které se postavily německým sabotérům, zemřelo při obraně své vlasti. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich a Galya Chetvertak mohli přežít, ale byli si jisti, že musí bojovat až do konce. Protiletadloví střelci prokázali odvahu a vytrvalost a ukázali se jako opravdoví vlastenci.

PROBLÉM NĚŽNOSTI

1. příklad obětavá láska slouží jako Jane Eyre, hrdinka stejnojmenný román Charlotte Bronteová. Jen se šťastně stala očima a rukama osoby, která jí byla nejdražší, když oslepl.

2. V románu L.N. Tolstého "Válka a mír" Marya Bolkonskaya trpělivě snáší otcovu přísnost. Chová se ke starému princi s láskou, navzdory jeho těžký charakter. Princezna ani nepomyslí na to, že je na ni otec často příliš náročný. Maryina láska je upřímná, čistá, jasná.

PROBLÉM ZACHOVÁNÍ CTI

1. V románu A.S. Puškin" Kapitánova dcera„Pro Petra Grineva nejdůležitější životní princip byla to čest. I tváří v tvář nebezpečí trest smrti Petr, který přísahal věrnost císařovně, odmítl uznat Pugačova jako panovníka. Hrdina pochopil, že toto rozhodnutí ho může stát život, ale nad strachem zvítězil smysl pro povinnost. Alexey Shvabrin se naopak dopustil zrady a prohrál sebeúcta, když vstoupil do tábora podvodníka.

2. Problém zachování cti nastoluje příběh N.V. Gogol "Taras Bulba". Oba synové hlavního hrdiny jsou zcela odlišní. Ostap je čestný a statečný člověk. Nikdy nezradil své kamarády a zemřel jako hrdina. Andriy je romantický člověk. Kvůli lásce k polské ženě zradí svou vlast. Jeho osobní zájmy jsou na prvním místě. Andriy umírá rukou svého otce, který nedokázal odpustit zradu. Vždy tedy musíte zůstat upřímní především sami k sobě.

PROBLÉM ODDANÉ LÁSKY

1. V románu A.S. Puškinova "Kapitánova dcera" Pyotr Grinev a Masha Mironova se milují. Peter hájí čest své milované v souboji se Shvabrinem, který dívku urazil. Masha zase zachrání Grineva před vyhnanstvím, když „prosí o milost“ císařovnu. Základem vztahu mezi Mášou a Petrem je tedy vzájemná pomoc.

2. Nezištná láska- jedno z námětů románu M.A. Bulgakov "Mistr a Margarita". Žena je schopna přijmout zájmy a touhy svého milence za své a ve všem mu pomáhá. Mistr napíše román - a ten se stane náplní Margaritina života. Přepisuje hotové kapitoly a snaží se, aby byl mistr klidný a šťastný. Žena v tom vidí svůj osud.

PROBLÉM POKÁNÍ

1. V románu F.M. Je zobrazen Dostojevského „Zločin a trest“. dlouhá cesta k pokání Rodiona Raskolnikova. Věří v platnost své teorie „povolení krve podle svědomí“, hlavní postava pohrdá sebou pro svou vlastní slabost a neuvědomuje si závažnost spáchaného zločinu. Víra v Boha a láska k Sonye Marmeladové však vedou Raskolnikova k pokání.

PROBLÉM HLEDÁNÍ SMYSLU ŽIVOTA V MODERNÍM SVĚTĚ

1. V příběhu I.A. Bunin „Pan ze San Francisca“ americký milionář obsluhoval „zlaté tele“. Hlavní hrdina věřil, že smyslem života je hromadit bohatství. Když Mistr zemřel, ukázalo se, že ho skutečné štěstí minulo.

2. V románu Lva Nikolajeviče Tolstého „Válka a mír“ vidí Nataša Rostová smysl života v rodině, lásce k rodině a přátelům. Po svatbě s Pierrem Bezukhovem hlavní postava odmítá společenský život, se plně věnuje své rodině. Natasha Rostova našla svůj účel v tomto světě a stala se skutečně šťastnou.

PROBLÉM LITERÁRNÍ NEGRAMOTNOSTI A NÍZKÉ VZDĚLÁVÁNÍ MLÁDEŽE

1. V „Dopisech o dobrých a krásných“ D.S. Lichačev tvrdí, že kniha učí člověka lépe než jakákoli práce. Slavný vědec obdivuje schopnost knihy vzdělávat člověka a formovat jeho vnitřní svět. Akademik D.S. Lichačev dochází k závěru, že jsou to knihy, které učí myslet a činí člověka inteligentním.

2. Ray Bradbury ve svém románu 451 stupňů Fahrenheita ukazuje, co se stalo s lidstvem poté, co byly všechny knihy zcela zničeny. Může se zdát, že v takové společnosti neexistuje sociální problémy. Odpověď spočívá ve skutečnosti, že je to prostě neduchovní, protože neexistuje žádná literatura, která by lidi donutila analyzovat, přemýšlet a rozhodovat se.

PROBLÉM VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ

1. V románu I.A. Goncharova "Oblomov" Ilja Iljič vyrůstal v atmosféře neustálé péče ze strany rodičů a vychovatelů. Jako dítě byla hlavní postava zvídavé a aktivní dítě, ale přehnaná péče vedla k Oblomovově apatii a slabé vůli během dospělý život.

2. V románu L.N. Tolstého „Válka a mír“ v rodině Rostovů vládne duch vzájemného porozumění, loajality a lásky. Díky tomu se Natasha, Nikolai a Petya stali hodnými lidmi, zdědili laskavost a vznešenost. Přispěly k tomu tedy podmínky vytvořené Rostovovými harmonický rozvoj jejich děti.

PROBLÉM ROLE PROFESIONALITY

1. V příběhu B.L. Vasiljeva „Moji koně létají...“ Smolenský lékař Janson neúnavně pracuje. Hlavní hrdina spěchá na pomoc nemocným za každého počasí. Díky své vstřícnosti a profesionalitě si Dr. Janson dokázal získat lásku a respekt všech obyvatel města.

PROBLÉM OSUDU VOJÁKA VE VÁLCE

1. Osud hlavních postav příběhu B.L. Vasiliev "A úsvity jsou zde tiché...". Proti německým diverzantům se postavilo pět mladých protiletadlových střelců. Síly nebyly stejné: všechny dívky zemřely. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkina, Sonya Gurvich a Galya Chetvertak mohly přežít, ale byly si jisti, že musí bojovat až do konce. Dívky se staly příkladem vytrvalosti a odvahy.

2. Příběh V. Bykova „Sotnikov“ vypráví o dvou partyzánech, kteří byli zajati Němci během Velké Vlastenecká válka. Další osudživot vojáka se vyvíjel jinak. Rybak tedy zradil svou vlast a souhlasil, že bude sloužit Němcům. Sotnikov se odmítl vzdát a zvolil smrt.

PROBLÉM EGOISMU ZAMILOVANÉHO ČLOVĚKA

1. V příběhu N.V. Gogolův "Taras Bulba" Andriy kvůli své lásce k Polákovi přešel do nepřátelského tábora, zradil svého bratra, otce a vlast. Mladý muž se bez váhání rozhodl zvednout zbraně proti svým včerejším kamarádům. Pro Andriyho jsou osobní zájmy na prvním místě. Mladý muž umírá rukou svého otce, který nedokázal odpustit zradu a sobectví svého nejmladšího syna.

2. Je nepřijatelné, když se láska stane posedlostí, jako v případě hlavní postavy P. Suskinda "Parfumér. Příběh vraha." Jean-Baptiste Grenouille není schopen vysokých citů. Jediné, co ho zajímá, jsou vůně, vytvářející vůni, která v lidech vzbuzuje lásku. Grenouille je příkladem egoisty, který se dopouští těch nejzávažnějších zločinů, aby dosáhl svých cílů.

PROBLÉM ZRADY

1. V románu V.A. Kaverin "Dva kapitáni" Romashov opakovaně zradil lidi kolem sebe. Ve škole Romashka odposlouchávala a hlásila vedoucímu vše, co se o něm říkalo. Později Romashov zašel tak daleko, že začal shromažďovat informace dokazující vinu Nikolaje Antonoviče na smrti výpravy kapitána Tatarinova. Všechny Heřmánkovy činy jsou nízké a ničí nejen jeho život, ale i osudy ostatních lidí.

2. Akce hrdiny příběhu V.G. Rasputin „Žijte a pamatujte“ Andrei Guskov dezertuje a stává se zrádcem. Tato nenapravitelná chyba ho nejen odsuzuje k osamělosti a vyloučení ze společnosti, ale je také důvodem sebevraždy jeho manželky Nasti.

PROBLÉM klamavého vzhledu

1. V románu Lva Nikolajeviče Tolstého „Válka a mír“ Helen Kuragina, navzdory svému skvělému vzhledu a úspěchu ve společnosti, není bohatá. vnitřní svět. Jejími hlavními životními prioritami jsou peníze a sláva. V románu je tedy tato kráska ztělesněním zla a duchovního úpadku.

2. V románu Victora Huga „Katedrála“ Notre Dame v Paříži"Quasimodo je hrbáč, který za svůj život překonal mnoho nesnází. Vzhled hlavního hrdiny je naprosto nevkusný, ale skrývá se za ním ušlechtilý a krásná duše schopný upřímné lásky.

PROBLÉM ZRADY VE VÁLCE

1. V příběhu V.G. Rasputin "Žijte a pamatujte" Andrei Guskov dezertuje a stává se zrádcem. Na začátku války hlavní hrdina poctivě a odvážně bojoval, chodil na průzkumné mise a nikdy se neskrýval za zády svých spolubojovníků. Po nějaké době však Guskov začal přemýšlet o tom, proč by měl bojovat. V tu chvíli zavládlo sobectví a Andrej udělal nenapravitelnou chybu, která ho odsoudila k osamělosti, vyloučení ze společnosti a stala se důvodem sebevraždy jeho manželky Nasti. Hrdinu trápily výčitky svědomí, ale už nebyl schopen nic změnit.

2. V příběhu V. Bykova „Sotnikov“ partyzán Rybak zradí svou vlast a souhlasí se službou „velkému Německu“. Jeho soudruh Sotnikov je naopak příkladem vytrvalosti. I přes nesnesitelnou bolest, kterou zažil při mučení, partyzán odmítá policii sdělit pravdu. Rybář si uvědomuje podlost svého činu, chce utéct, ale chápe, že není cesty zpět.

PROBLÉM VLIVU LÁSKY K MATCE NA TVOŘIVOST

1. Yu.Ya Jakovlev v příběhu „Woke by Nightingales“ píše o těžkém chlapci Seluzhenka, kterého jeho okolí nemělo rádo. Jedné noci hlavní hrdina zaslechl trylek slavíka. Nádherné zvuky ohromily dítě a probudily jeho zájem o kreativitu. Seluzhenok se přihlásil umělecká škola, a od té doby se vztah dospělých k němu změnil. Autor přesvědčuje čtenáře, že příroda se probouzí v lidské duši nejlepší vlastnosti, pomáhá uvolnit tvůrčí potenciál.

2. Láska pro vlast- hlavní motiv tvorby malíře A.G. Venetsianova. Namaloval řadu obrazů věnovaných životu obyčejní rolníci. "The Reapers", "Zakharka", "Sleeping Shepherd" - to jsou mé oblíbené obrazy od umělce. Život obyčejní lidé, krása ruské přírody přiměla A.G. Venetsianov vytvořit obrazy, které svou svěžestí a upřímností přitahují pozornost diváků již více než dvě století.

PROBLÉM VLIVU VZPOMÍNEK Z DĚTSTVÍ NA ŽIVOT LIDSKÉHO

1. V románu I.A. Goncharovův "Oblomov", hlavní hrdina považuje dětství za nejšťastnější období. Ilja Iljič vyrůstal v atmosféře neustálé péče svých rodičů a vychovatelů. Přílišná péče se stala důvodem Oblomovovy apatie v dospělosti. Zdálo se, že láska k Olze Iljinské měla Ilju Iljiče probudit. Jeho způsob života však zůstal nezměněn, protože způsob života jeho rodné Oblomovky navždy poznamenal osud hlavního hrdiny. Tak ovlivnily vzpomínky na dětství životní cesta Ilja Iljič.

2. V básni „My Way“ od S.A. Yesenin připustil, že jeho dětství hrálo roli důležitou roli ve své práci. Kdysi, v devíti letech, napsal chlapec inspirovaný přírodou rodné vesnice své první dílo. Dětství tedy předurčilo životní cestu S.A. Yesenina.

PROBLÉM VOLBY ŽIVOTA

1. Hlavním tématem románu I.A. Gončarovův "Oblomov" - osud muže, který si nedokázal vybrat správnou životní cestu. Spisovatel zvláště zdůrazňuje, že apatie a neschopnost pracovat změnily Ilju Iljiče v nečinného člověka. Nedostatek vůle a jakýchkoli zájmů neumožnil hlavní postavě být šťastný a realizovat svůj potenciál.

2. Z knihy M. Mirského „Léčení skalpelem“ jsem se dozvěděl, že vynikající lékař nejprve studoval na teologickém semináři, ale brzy si uvědomil, že se chce věnovat medicíně. Po vstupu na univerzitu N.N. Burdenko se začal zajímat o anatomii, což mu brzy pomohlo stát se slavným chirurgem.
3. D.S. Lichačev v „Dopisech o dobrém a krásném“ uvádí, že „je třeba žít svůj život důstojně, abyste se nestyděli vzpomínat“. Těmito slovy akademik zdůrazňuje, že osud je nepředvídatelný, ale důležité je zůstat velkorysým, čestným a starostlivým člověkem.

PROBLÉM PSÍ VĚRNOSTI

1. V příběhu G.N. Troepolsky "White Bim" Černé ucho"řekl tragický osud Skotský setr. Pes Bim se zoufale snaží najít svého majitele, který měl nehodu. infarkt. Na své cestě se pes potýká s obtížemi. Majitel mazlíčka bohužel najde po zabití psa. Bima může být s jistotou nazýván skutečným přítelem, oddaným svému majiteli až do konce jeho dnů.

2. V románu Erica Knighta Lassie je rodina Carracloughových nucena vzdát se své kolie jiným lidem kvůli finančním potížím. Lassie touží po svých bývalých majitelích a tento pocit jen zesílí, když ji nový majitel vezme daleko od jejího domova. Kolie uniká a překonává mnoho překážek. Přes všechna úskalí se pes dá znovu dohromady se svými bývalými majiteli.

PROBLÉM MISTROVSTVÍ V UMĚNÍ

1. V příběhu V.G. Korolenko "Slepý hudebník" Pyotr Popelsky musel překonat mnoho obtíží, aby našel své místo v životě. Petrus se i přes svou slepotu stal klavíristou, který svou hrou pomáhal lidem stát se čistší v srdci a laskavější duši.

2. V příběhu A.I. Kuprin "Taper" chlapec Jurij Agazarov je hudebník samouk. Pisatel to zdůrazňuje mladý pianista neuvěřitelně talentovaný a pracovitý. Chlapcův talent nezůstane bez povšimnutí. Jeho hra byla úžasná slavný pianista Anton Rubinstein. Yuri se tak stal známým po celém Rusku jako jeden z nejtalentovanějších skladatelů.

PROBLÉM VÝZNAMU ŽIVOTNÍ ZKUŠENOSTI PRO SPISOVATELE

1. V románu Borise Pasternaka Doktor Živago se hlavní hrdina zajímá o poezii. Jurij Živago - svědek revoluce a občanská válka. Tyto události se odrážejí v jeho básních. K tvorbě krásných děl tedy básníka inspiruje sám život.

2. Téma spisovatelského povolání je nastoleno v románu Jacka Londona Martin Eden. Hlavní postavou je námořník, který se mnoho let věnuje zvedání těžkých břemen. fyzická práce. Martin Eden navštívil různé země, viděl život obyčejných lidí. Tím vším se stalo hlavní téma jeho kreativita. Tak životní zkušenost umožnil prostému námořníkovi stát se slavným spisovatelem.

PROBLÉM VLIVU HUDBY NA MYSL ČLOVĚKA

1. V příběhu A.I. Kuprin" Granátový náramek„Vera Sheina zažívá duchovní očistu za zvuků Beethovenovy sonáty klasická hudba, hrdinka se po prožitých zkouškách uklidní. Magické zvuky Sonáty pomohly Věře najít vnitřní rovnováhu a najít smysl jejího budoucího života.

2. V románu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič se zamiluje do Olgy Iljinské, když poslouchá její zpěv. Zvuky árie "Casta Diva" probouzejí v jeho duši pocity, které nikdy nezažil. I.A. Gončarov zdůrazňuje, že Oblomov po dlouhou dobu necítil „takovou elán, takovou sílu, která jako by stoupala ze dna jeho duše, připraven k výkonu“.

PROBLÉM MATEŘSKÉ LÁSKY

1. V příběhu A.S. Puškinova "Kapitánova dcera" popisuje scénu loučení Petra Grineva s matkou. Avdotya Vasiljevna byla v depresi, když se dozvěděla, že její syn musí na dlouhou dobu odejít do práce. Při loučení s Petrem žena neudržela slzy, protože pro ni nemohlo být nic těžšího než rozloučení se synem. Láska Avdotyi Vasilievny je upřímná a nesmírná.
PROBLÉM DOPADU UMĚLECKÝCH DĚL O VÁLCE NA LIDI

1. V příběhu Lva Kassila „Velká konfrontace“ poslouchala Sima Krupitsyna každé ráno v rádiu zprávy z fronty. Jednoho dne dívka slyšela píseň „Svatá válka“. Sima byla tak nadšena slovy této hymny na obranu vlasti, že se rozhodla jít na frontu. Umělecké dílo tedy inspirovalo hlavního hrdinu k výkonu.

PROBLÉM Pseudovědy

1. V románu V.D. Dudintsev "Bílé šaty" Profesor Ryadno je hluboce přesvědčen o správnosti biologické doktríny schválené stranou. Kvůli osobnímu prospěchu spouští akademik boj proti genetickým vědcům. Vehementně hájí pseudovědecké názory a jde do extrému nečestné činy dosáhnout slávy. Fanatismus akademika vede ke smrti talentovaných vědců a zastavení důležitého výzkumu.

2. G.N. Troepolsky v příběhu „Kandidát věd“ vystupuje proti těm, kteří hájí falešné názory a myšlenky. Spisovatel je přesvědčen, že takoví vědci brání rozvoji vědy a následně i společnosti jako celku. V příběhu G.N. Troepolsky se zaměřuje na potřebu bojovat proti falešným vědcům.

PROBLÉM POZDNÍHO POKÁNÍ

1. V příběhu A.S. Puškin" Přednosta stanice» Samson Vyrin zůstal sám poté, co jeho dcera utekla s kapitánem Minskym. Starý muž neztratil naději, že najde Dunyu, ale všechny pokusy zůstaly neúspěšné. Správce zemřel na melancholii a beznaděj. Jen o několik let později přišla Dunya k hrobu svého otce. Dívka se cítila vinna za smrt domovníka, ale pokání přišlo příliš pozdě.

2. V příběhu K.G. Paustovského „Telegram“ Nasťa opustila svou matku a odešla do Petrohradu budovat kariéru. Kateřina Petrovna měla předtuchu blížící se smrt a nejednou požádala svou dceru, aby ji navštívila. Nastya však zůstala lhostejná k osudu své matky a neměla čas přijít na její pohřeb. Dívka činila pokání pouze u hrobu Kateřiny Petrovny. Takže K.G. Paustovský tvrdí, že ke svým blízkým musíte být pozorní.

PROBLÉM HISTORICKÉ PAMĚTI

1. V.G. Rasputin ve své eseji „Věčné pole“ píše o svých dojmech z cesty na místo bitvy u Kulikova. Spisovatel poznamenává, že uplynulo více než šest set let a během této doby se mnohé změnilo. Vzpomínka na tuto bitvu však stále žije díky obeliskům vztyčeným na počest předků, kteří bránili Rus.

2. V příběhu B.L. Vasiljeva "A svítání je zde tiché..." pět dívek padlo v boji za svou vlast. O mnoho let později se jejich soudruh Fedot Vaskov a syn Rity Osyaniny Albert vrátili na místo smrti protiletadlových střelců, aby založili náhrobek a zvěčnit svůj výkon.

PROBLÉM ŽIVOTNÍHO KURZU NADANÉHO ČLOVĚKA

1. V příběhu B.L. Vasiliev „Moji koně létají...“ Smolenský lékař Janson je příkladem nezištnosti spojené s vysokou profesionalitou. Nejtalentovanější lékař přispěchal na pomoc nemocným každý den, za každého počasí, aniž by za to něco požadoval. Za tyto vlastnosti si lékař vysloužil lásku a úctu všech obyvatel města.

2. V tragédii A.S. Puškinův „Mozart a Salieri“ vypráví životní příběh dvou skladatelů. Salieri píše hudbu, aby se proslavil, a Mozart nezištně slouží umění. Kvůli závisti Salieri otrávil génia. Navzdory Mozartově smrti jeho díla žijí dál a vzrušují srdce lidí.

PROBLÉM ZDROJIVÝCH NÁSLEDKŮ VÁLKY

1. V příběhu A. Solženicyna „ Matrenin Dvor„zobrazuje život ruské vesnice po válce, která vedla nejen k ekonomickému úpadku, ale i ke ztrátě morálky. Vesničané ztratili část svého hospodářství a stali se bezcitnými a bezcitnými. Válka tak vede k nenapravitelným následkům.

2. V příběhu M.A. Sholokhovův „Osud člověka“ ukazuje životní cestu vojáka Andreje Sokolova. Jeho dům byl zničen nepřítelem a jeho rodina zemřela během bombardování. Takže M.A. Sholokhov zdůrazňuje, že válka připravuje lidi o to nejcennější, co mají.

PROBLÉM ROZPORU LIDSKÉHO VNITŘNÍHO SVĚTA

1. V románu I.S. Turgeněvovi „Otcové a synové“ Evgeny Bazarov se vyznačují inteligencí, tvrdou prací a odhodláním, ale zároveň je student často drsný a hrubý. Bazarov odsuzuje lidi, kteří se poddávají citům, ale je přesvědčen o nesprávnosti svých názorů, když se zamiluje do Odintsové. Takže I.S. Turgeněv ukázal, že lidé se vyznačují nedůsledností.

2. V románu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič má jak negativní, tak i pozitivní vlastnosti charakter. Na jednu stranu je hlavní hrdina apatický a závislý. Oblomov to nezajímá skutečný život, nudí ho a unavuje. Na druhé straně se Ilja Iljič vyznačuje upřímností, upřímností a schopností porozumět problémům druhého člověka. To je nejednoznačnost Oblomovovy postavy.

PROBLÉM JEDNÁNÍ S LIDMI SPRAVEDLIVĚ

1. V románu F.M. Dostojevského "Zločin a trest" Porfirij Petrovič vyšetřuje vraždu starého půjčovatele peněz. Vyšetřovatel je rafinovaný odborník lidská psychologie. Chápe motivy zločinu Rodiona Raskolnikova a částečně s ním sympatizuje. Porfirij Petrovič dává mladík možnost se přiznat. To následně poslouží jako polehčující okolnost v Raskolnikovově případě.

2. A.P. Čechov nás ve svém příběhu „Chameleon“ zavádí do příběhu sporu, který vypukl kvůli kousnutí psem. Policejní dozorce Ochumelov se snaží rozhodnout, zda si zaslouží trest. Ochumelovův verdikt závisí pouze na tom, zda pes patří generálovi nebo ne. Správce nehledá spravedlnost. Jeho hlavním cílem je získat přízeň generála.

PROBLÉM VZTAHU ČLOVĚKA A PŘÍRODY

1. V příběhu V.P. Astafieva „Car Fish“ Ignatyich se mnoho let zabývala pytláctvím. Jednoho dne chytil rybář na háček obřího jesetera. Ignatyich pochopil, že on sám si s rybou neporadí, ale chamtivost mu nedovolila zavolat na pomoc bratra a mechanika. Brzy se sám rybář ocitl přes palubu, zapletený do svých sítí a háčků. Ignatyich pochopil, že může zemřít. V.P. Astafiev píše: „Král řeky a král celé přírody jsou v jedné pasti. Autor tedy zdůrazňuje nerozlučné spojení mezi člověkem a přírodou.

2. V příběhu A.I. Kuprin "Olesya" hlavní postava žije v harmonii s přírodou. Dívka se cítí jako nedílná součást okolního světa a ví, jak vidět jeho krásu. A.I. Kuprin zvláště zdůrazňuje, že láska k přírodě pomohla Olesyi udržet její duši nezkaženou, upřímnou a krásnou.

PROBLÉM ROLE HUDBY V LIDSKÉM ŽIVOTĚ

1. V románu I.A. Goncharov "Oblomov" hudba hraje důležitou roli. Ilja Iljič se zamiluje do Olgy Iljinské, když poslouchá její zpěv. Zvuky árie „Casta Diva“ probouzejí v jeho srdci pocity, které nikdy nezažil. I.A. Goncharov zvláště zdůrazňuje, že Oblomov po dlouhou dobu necítil „takovou elán, takovou sílu, která jako by se zvedla ze dna duše, připravená k výkonu“. Hudba tak v člověku dokáže probudit upřímné a silné city.

2. V románu M.A. Sholokhov" Tichý Don„Písně provázejí kozáky po celý jejich život. Zpívají na vojenských taženích, na polích a na svatbách. Kozáci dali do zpěvu celou svou duši. Písně odhalují jejich zdatnost, lásku k Donovi a stepím.

PROBLÉM VÝMĚNY KNIH TELEVIZI

1. Román R. Bradburyho 451 stupňů Fahrenheita zobrazuje společnost, která spoléhá na populární kultura. V tomto světě jsou lidé, kteří vědí, jak kriticky myslet, postaveni mimo zákon a knihy, které vás nutí přemýšlet o životě, jsou zničeny. Literaturu vystřídala televize, která se stala hlavní zábavou lidí. Jsou neduchovní, jejich myšlenky podléhají normám. R. Bradbury přesvědčuje čtenáře, že ničení knih nevyhnutelně vede k degradaci společnosti.

2. V knize „Dopisy o dobrém a krásném“ se D.S. Lichačev zamýšlí nad otázkou: proč televize nahrazuje literaturu. Akademik se domnívá, že se to děje proto, že televize odvádí pozornost lidí od starostí a nutí je sledovat nějaký pořad bez spěchu. D.S. Lichačev to vidí jako hrozbu pro lidi, protože televize „diktuje, jak se dívat a na co se dívat“ a dělá lidi slabou vůlí. Podle filologa jen kniha může udělat člověka duchovně bohatým a vzdělaným.

PROBLÉM RUSKÉ OBCE

1. Příběh A. I. Solženicyna „Matryonin's Dvor“ zachycuje život ruské vesnice po válce. Lidé nejen zchudli, ale stali se také bezcitnými a bezduchými. Pouze Matryona si zachovala pocit soucitu s ostatními a vždy přišla na pomoc těm, kteří to potřebovali. Tragická smrt hlavní postavy je začátkem smrti morálních základů ruské vesnice.

2. V příběhu V.G. Rasputinovo „Sbohem Mateře“ líčí osudy obyvatel ostrova, který se chystá zatopit. Pro staré lidi je těžké loučit se s rodnou zemí, kde strávili celý život, kde jsou pohřbeni jejich předci. Konec příběhu je tragický. Spolu s vesnicí mizí její zvyky a tradice, které se v průběhu staletí předávaly z generace na generaci a utvářely jedinečný charakter obyvatel Matery.

PROBLÉM POSTOJU K BÁSNÍKŮM A JEJICH TVORIVOSTI

1. A.S. Puškin v básni „Básník a dav“ tuto část nazývá „hloupá chátra“ ruská společnost, kteří nepochopili účel a smysl kreativity. Podle davu jsou básně v zájmu společnosti. Nicméně, A.S. Puškin věří, že básník přestane být tvůrcem, pokud se podřídí vůli davu. Tedy, hlavním cílem Cílem básníka není národní uznání, ale touha udělat svět krásnějším.

2. V.V. Mayakovsky v básni „Na vrcholu svého hlasu“ vidí záměr básníka sloužit lidem. Poezie je ideologická zbraň, která může lidi inspirovat a motivovat k velkým úspěchům. Takže V.V. Mayakovsky věří, že osobní tvůrčí svoboda by se měla vzdát kvůli společnému velkému cíli.

PROBLÉM VLIVU UČITELE NA ŽÁKY

1. V příběhu V.G. Třídní učitelka Rasputin "Lekce francouzštiny" Lidia Mikhailovna je symbolem lidské vstřícnosti. Učitel pomohl vesnickému chlapci, který studoval daleko od domova a žil z ruky do úst. Lydia Mikhailovna musela jít proti obecně uznávaným pravidlům, aby pomohla studentovi. Během dalšího studia s chlapcem ho učitel učil nejen lekce francouzštiny, ale také lekce laskavosti a empatie.

2. V pohádce-podobenství o Antoine de Saint-Exupéry “ Malý princ„Starý Fox se stal učitelem hlavní postavy, mluvil o lásce, přátelství, odpovědnosti a loajalitě. Otevřel princi hlavní tajemství vesmíru: "To hlavní nevidíš očima - jen tvé srdce je bdělé." Liška tedy dala chlapci důležitou životní lekci.

PROBLÉM POSTOJU K SIROTKŮM

1. V příběhu M.A. Sholokhovův „Osud člověka“ Andrej Sokolov během války ztratil rodinu, ale to hlavní postavu neudělalo bez srdce. Hlavní hrdina dal veškerou svou zbývající lásku bezdomovci Vanyushkovi, který nahradil jeho otce. Takže M.A. Sholokhov přesvědčuje čtenáře, že navzdory životním těžkostem nesmí člověk ztratit schopnost soucítit se sirotky.

2. Příběh „The Republic of ShKID“ od G. Belykha a L. Panteleeva zobrazuje život studentů na sociálně-pracovní škole pro děti ulice a mladistvé delikventy. Je třeba poznamenat, že ne všichni studenti se dokázali stát slušnými lidmi, ale většina se dokázala najít a vydala se správnou cestou. Autoři příběhu argumentují tím, že stát by se měl věnovat sirotkům a vytvořit pro ně speciální ústavy, aby kriminalitu vymýtil.

PROBLÉM ŽENSKÉ ROLE VE 2. světové válce

1. V příběhu B.L. Vasiliev "A svítání je zde tiché..." pět mladých ženských protiletadlových střelců zemřelo v boji za svou vlast. Hlavní hrdinové se nebáli vystoupit proti německým sabotérům. B.L. Vasiliev mistrovsky zobrazuje kontrast mezi ženskostí a brutalitou války. Spisovatel přesvědčuje čtenáře, že ženy jsou na stejné úrovni jako muži schopné vojenských výkonů a hrdinské činy.

2. V příběhu V.A. Zakrutkinova „Matka muže“ ukazuje osud ženy během války. Hlavní postava Maria ztratila celou svou rodinu: manžela a dítě. I přesto, že žena zůstala úplně sama, její srdce neztvrdlo. Maria se starala o sedm leningradských sirotků a nahradila jim matku. Pohádka od V.A. Zakrutkina se stala hymnou ruské ženy, která během války zažila mnoho útrap a potíží, ale zachovala si laskavost, sympatie a touhu pomáhat druhým lidem.

PROBLÉM ZMĚN V RUSKÉM JAZYCE

1. A. Knyshev v článku „Ó velký a mocný nový ruský jazyk!“ píše s ironií o milovníkech půjčování. Podle A. Knysheva se projev politiků a novinářů často stává směšným, když je přetížen cizími slovy. Televizní moderátorka si je jistá, že nadměrné využívání půjček znečišťuje ruský jazyk.

2. V. Astafiev v příběhu „Lyudochka“ spojuje změny jazyka s poklesem úrovně lidské kultury. Řeč Arťomky-mýdla, Strekacha a jejich přátel je zanesena kriminálním žargonem, který odráží nefunkčnost společnosti, její degradaci.

PROBLÉM VÝBĚRU POVOLÁNÍ

1. V.V. Majakovskij v básni „Kdo být? vyvolává problém výběru povolání. Lyrický hrdina přemýšlet o tom, jak najít správnou cestu v životě a typ činnosti. V.V. Majakovskij dochází k závěru, že všechny profese jsou dobré a pro lidi stejně potřebné.

2. V příběhu „Darwin“ od E. Grishkovetse si hlavní hrdina po absolvování školy vybere podnikání, kterému se chce věnovat po zbytek života. Uvědomuje si „zbytečnost toho, co se děje“ a při sledování hry studentů odmítá studium na kulturním institutu. Mladý muž pevně věří, že povolání by mělo být užitečné a přinášet potěšení.

Esej obsahuje odkazy na příběh B. Raevského „15 ráno, 15 večer“.

Možnost 1

Síla vůle je vlastnost, která člověku umožňuje nesejít ze zvolené cesty a zůstat věrný svému cíli.

V příběhu B. Raevského sílu vůle demonstruje hrdina jménem Julius. Celý rok se připravoval na boj s Yashkou, navzdory bolesti a mukám. Právě díky této vlastnosti dokázal porazit sebe i svého soupeře.

Další příklad člověka s silná vůle nalezený ve stejném příběhu. Mluvíme o Ali Mahmudovi, který učil Yulu, jak se stát silným.

Bez pevné vůle není možné dosáhnout svého snu. To je úžasná vlastnost, která vám v životě pomůže hodně dosáhnout.

Možnost 2

Myslím, že síla vůle je schopnost dát se dohromady a pokračovat v cestě ke svému cíli, navzdory nedostatku a nepohodlí. Bez vůle není možné dosáhnout něčeho výjimečného, protože velké cíle vždy vyžaduje velké úsilí.

Slabý chlapec Julius, hrdina příběhu B. Raevského, tak mohl rok trénovat a nakonec díky své vůli porazit silného Jašku Krivonosyho.

Dalším skvělým příkladem člověka s železnou vůlí je slavná surfařka Bethany Hamilton. Ve 13 letech jí žralok ukousl ruku, ale dívku to nezlomilo: stala se vítězkou mnoha soutěží a učí děti jezdit na vlnách po celém světě.

Síla vůle je jednou z povinné podmínky dosažení jakéhokoli, obzvláště obtížného cíle!

Možnost 3

Sílou vůle rozumím schopnosti dělat vše, co na vás závisí, tak dlouho, jak je potřeba k dosažení cíle. Síla vůle je odhodlání a silný charakter, pomáhá vám nevzdávat se, i když se opravdu chcete vzdát.

Chlapec Julius z příběhu B. Raevského sotva chtěl trénovat každý den, přiznává, že rok příprav na boj s Yashkou byl plný muk, ale dokázal porazit nepřítele.

A v životě kolem nás je mnoho příkladů lidí se silnou vůlí. Moje starší sestra, přestože není dobrá v exaktních vědách, přes rok všechno volný čas Připravil jsem se na zkoušku z fyziky a zvládl ji bravurně. Stala se tak o krok blíže svému snu stát se inženýrkou.

Věřím, že je to síla vůle vynikající kvalita, která vyžaduje vyrovnanost a odměnou za sílu charakteru bude vždy splnění jakékoli zamýšlené touhy.

Možnost 4

Síla vůle je podle mého názoru schopnost překonat sám sebe, udělat něco, co se zdá nemožné k dosažení svého cíle. Bez práce na sobě nemůžete realizovat své sny. Materiál z webu

V příběhu B. Raevského, křehký Julius, kterého Yashka šikanuje, nejprve nechápe, jak se bránit, protože je mnohem slabší než jeho pachatel. Ale rozhovor s hostujícím silákem změní jeho život: stanoví si za cíl stát se silným a potrestat bojovníka. Muka a bolest tréninku přinesla ovoce: Yashka byla nakonec poražena. Tohoto vítězství bylo dosaženo jen díky síle Yuliny vůle.

Stejná kvalita pomohla ex cirkusový umělec Valentin Dikul po těžkém zranění a poškození míchy začíná znovu chodit. Jeho práce na sobě je obdivuhodná.

Síla vůle zaměřená na dosažení cíle skutečně přináší úžasné výsledky.

Nenašli jste, co jste hledali? Použijte vyhledávání