Planety sluneční soustavy pro děti. Jak nakreslit planety sluneční soustavy

V této lekci vám řeknu, jak nakreslit naši sluneční soustavu, planety sluneční soustava krok za krokem s tužkou.

Podívejte se, jak velká je naše hvězda, Slunce, ve srovnání s planetami, zejména s naší. Každá planeta ve sluneční soustavě obíhá kolem Slunce, každá má svou vlastní rotační periodu. Jsme v takové vzdálenosti od slunce, abychom nezmrzli a nespálili se, to je ideální vzdálenost pro vývoj života. Kdybychom byli o něco blíž nebo o kousek dál, nebyli bychom tu teď, neužívali bychom si každou minutu svého života a neseděli u počítačů a neučili bychom se kreslit.

Takže na levou stranu papíru nakreslíme malé slunce, o něco výše planetu, která je mu velmi blízko - Merkur. Obvykle ukazují dráhu, po které se planeta pohybuje, uděláme to také. Druhá planeta je Venuše.

Nyní jsme na řadě my, planeta Země je třetí, je o něco větší než všechny předchozí. Mars je menší než Země a je dále.

Pás asteroidů zabírá velmi velkou vzdálenost, kde je mnoho a mnoho asteroidů (nebeské těleso sluneční soustavy, které nemá atmosféru) nepravidelný tvar. Pás asteroidů leží mezi drahami Marsu a Jupiteru. Jupiter je nejvíc velká planeta v naší sluneční soustavě.

Šestá planeta od Slunce je Saturn, o něco menší než Jupiter.

Pak přijdou planety Uran a Neptun.

Na momentálně Předpokládá se, že ve sluneční soustavě je 8 planet. Dříve existovalo deváté s názvem Pluto, ale relativně nedávno byly nalezeny podobné objekty, jako Eris, Makemaki a Haumea, které byly všechny spojeny do jednoho jména - plutoidy. To se stalo v roce 2008. Tyto planety jsou trpasličí planety.

Pokud máte děti, pak spolu s nimi znovu objevíte svět kolem nás. Pamatujete si, co jsou hvězdy, jak se měsíc mění v měsíc, proč je v zimě zima a v létě teplo. A samozřejmě dříve nebo později přijde na řadu poznávání Sluneční soustavy. Pro lepší pochopení tohoto tématu je užitečné vyrobit si model vlastníma rukama nebo nakreslit obrázek všech planet. Samozřejmě, že děti budou v této obtížné záležitosti potřebovat pomoc od maminek a tatínků. Proto dnes budeme hovořit o tom, jak nakreslit sluneční soustavu krok za krokem.

Příprava na práci

Budeme potřebovat tužky a barevné tužky, třpytky, gumu, kružítko, list papíru a trochu teorie. Abyste pochopili, jak správně nakreslit sluneční soustavu, nezapomeňte školní osnovy. To nám pomůže vyhnout se chybám a nedorozuměním.

  1. Na obrázku je nemožné vyjádřit skutečné velikosti a vzdálenosti mezi vesmírnými tělesy. Pokud je totiž Slunce zobrazeno o velikosti tenisového míčku, pak Země musí být nakreslena jako malá tečka ve vzdálenosti 4 metrů od něj. Proto pro přehlednost budou muset být proporce zkresleny.
  2. Ve středu sluneční soustavy je hvězda zvaná Slunce. Kolem něj rotují po elipsoidních drahách různá vesmírná tělesa, velká i malá. Obrázky obvykle zobrazují největší z nich - planety.
  3. Když jsme byli ve škole, učili jsme se nazpaměť: ve sluneční soustavě je devět planet. V roce 2006 byl však Pluto oficiálně zbaven tohoto titulu. Zaujal jeho místo v řadě, která kromě něj zahrnuje další čtyři vesmírná tělesa.

Jak nakreslit sluneční soustavu tužkou? Skica

Začněme kreslit. Dali jsme s jednoduchou tužkou bod na levé straně listu a umístěte jej přibližně doprostřed. Nakreslíme mírně zaoblenou čáru směrem ke středu a nasměrujeme ji mírně nahoru, jak je znázorněno na obrázku. Poté pokračujeme v linii vpravo, blíže ke konci list alba zvedne ji znovu. Na této linii se budou nacházet dráhy vesmírných těles. Označujeme je pomlčkami, přičemž je třeba mít na paměti velikosti.

Jak můžete vidět na obrázcích, nejmenší planetou je Merkur, největší Jupiter. Rozhodněte se, zda budete zobrazovat Pluto, nebo budete následovat vědce při jeho vyloučení ze seznamu.

Pomocí kružítka kreslíme velký kruh vlevo. Toto je Slunce. Ta by měla zabírat zhruba třetinu plechu, i když ve skutečnosti jsou její rozměry ve srovnání s jinými karoseriemi ještě větší.

Jak nakreslit planety sluneční soustavy?

V těch místech, kde byly vytyčeny dráhy kosmických těles, kreslíme kružnice kompasem nebo ručně. Nejprve - malý Merkur, pak Venuše a větší Země. Kde zaoblená čára stoupá, je Mars. Je větší než Merkur, ale menší než Země a Venuše. Všechny tyto planety jsou terestrické. Po nich přichází, které si vylíčíme později.

Začněme kreslit obří planety tvořené jejich plynem. Jupiter označujeme poměrně velkým kruhem. Saturn je o něco menší, kreslíme kolem něj prstence. Skládají se jak z malých prachových částic, tak z celých bloků ledu rotujících po oběžné dráze. Ve skutečnosti takové prstence mají i jiné obří planety Sluneční soustavy, ale jsou mnohem méně výrazné. Označme Uran jako menší kruh, Neptun jako o něco větší kruh, ale obě planety by měly být mnohem větší než naše vlast. Pokud chcete nakreslit Pluto, udělejte ho opravdu malinký. Nyní vymažeme všechny pomocné čáry.

Přidáme barvy

Jak nakreslit sluneční soustavu v barvách? Postupujte podle našich pokynů a neuděláte chybu! Barva slunce jasně oranžová s červenými skvrnami. Merkur - v šedé barvě. Pro Venuši budete potřebovat žlutou tužku, pro Zemi - modrou. Mars je známý svou červenooranžovou půdou bohatou na železo.

Plynné planety nemají pevný povrch. Jsou pokryty mraky. Na Jupiteru jsou kromě bílých mraků i oranžové. Natřeme to těmito barvami. Pro Saturn budete potřebovat žlutou, ale ne jasnou, ale bledou. Barva Uranově modrá, na tužku nevyvíjí téměř žádný tlak. Neptun je úplně stejný, ale zdá se tmavší, protože je dále od Slunce. Pluto označme jako světle hnědé. Naše planety jsou připraveny, zbývá už jen dodělat.

Dokončení kresby

Je čas znázornit malá nebeská tělesa. Mezi Marsem a Jupiterem je pás asteroidů. Celkem jich je více než 600 tisíc. Na obrázku mohou být asteroidy označeny mnoha body rovnoměrně rozmístěnými po elipsoidní dráze.

Za nimi je také mnoho ledových úlomků, které tvoří Kuiperův pás. Pluto je jedním z největších objektů v této kupě. Vezmeme tužku a pomocí teček znázorníme tento jev. Odtud komety někdy létají do sluneční soustavy. Vypadají jako koule, ze které se táhne mnoho rovných čar různých délek.

Barvíme vesmír na černo. Zbývá jen ozdobit obrázek drobnými svítícími hvězdičkami. K tomuto účelu můžete použít třpytky. Výkres je připraven.

Nyní víte, jak nakreslit sluneční soustavu se svým dítětem a ohromit učitel školy astronomické znalosti. Doufáme, že vám spolupráce přinese mnoho radosti.

ZAVEDENÍ

V této lekci se podíváme na planetoidy (asteroidy) a planety s minimální nebo žádnou atmosférou a na to, jak nepřítomnost atmosféry ovlivňuje tyto objekty (nebo spíše, jak nedostatek atmosféry letecký pohled může ohnout naši stáj umělecké vnímání!). Nejdůležitější je, že se podrobně naučíte kreslit prostor. (obr. 01a).

Znalost atmosféry nebo její nedostatek poskytuje vysvětlení, jak správně a realisticky si představujeme prostředí podobná Zemi (modrá) ve srovnání s cizím, neznámým podnebím (např. zvýšený obsah metan, který barví oblohu zelený). V tomto ohledu zaměříme svou pozornost na náš satelit - Měsíc - jako základ, na který budeme aplikovat další exotická stanoviště.

Na Obr. 01b, všimněte si množství detailů od popředí do středu obrazu a toho, jak jsou nejtmavší tóny rovnoměrně rozloženy. Obvykle v atmosféře tmavé barvy"zvýraznění" a objekty na dlouhé vzdálenosti vypadat světleji.

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Planetoidy s minimální nebo žádnou atmosférou by byly jako vzdálené krajiny (na úrovni moře, s ohromující jasnou viditelností až 4,67 km podél křivky Země). Nejprve si ale povíme něco o stavebních kamenech prostředí relativní abstrakce a zenové technice (Poznámka: tyto základní věci můžete přeskočit a vrátit se v jiné kapitole).

ZÁKLADY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

Zen buddhismus říká: "Forma je prázdnota, prázdnota je forma." Faktem je, že naši dávní předkové studovali a analyzovali vesmír v nejmenší detaily, a tak dospěl k závěru, že vše lze zjednodušit na kruh (obr. 02). Praxe meditace v zen buddhismu je různé typy a formy. Zejména Zenový kruh, také známý jako Enso, mluví o prázdnotě a formě jako o vzájemně závislých věcech – jeho mantra je „Forma je prázdnota, Prázdnota je forma“. Pokud to vnímáme prizmatem zenového buddhismu, o Enso (obr. 02) můžeme říci, že „Kruh se stává vesmírem“.

Podle této logiky lze předpokládat, že stavební kameny vesmíru vznikly ze čtverce, trojúhelníku a kruhu (obr. 03). Tento koncept byl zvláště dobře přijat a interpretován mnichem Gibon Sengai (1750 – 1837). Když se všechny tyto prvky spojí, dramaticky změní tvar velkého kruhu, který je tvarem vesmíru – dává tvar prázdnotě (obr. 04).

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

TVAR – ČTVEREC, TROJÚHELNÍK, KRUH

Na východě se symbolika používá velmi často, například Japonci používají následující znaky a jejich významy:
X – křížek = „špatný“ nebo „zrušení“
∆ - trojúhelník = "průměrná hodnota"
Ο – kruh = „dobrý“ nebo „kladný“
□ – čtverec = „vynikající“ nebo „bullseye!“

POZNÁMKA: Kruh je ekvivalentem značky (zaškrtnutí), která znamená „správně“, a proto se používá k vyjádření akce. Když však japonské produkty vstoupí na západní trhy, tyto symboly jsou často ignorovány (například joysticky PlayStation mají tlačítka „X“ a „Ο“ pro evropské a severoamerické spotřebitele).

Pravděpodobně by dávalo větší smysl používat tyto geometrické symboly nacházející se v běžných japonských návodech (nebo joystickech PlayStation) ke kreslení nebo vytváření života (umění a nová slova). Navíc, když dáte čtverec, trojúhelník a kruh do perspektivy, okamžitě vytvoří užitečné a známé tvary. Proto mohou být tyto tvary přeskupovány do tvaru krychle, koule a jehlanu (obr. 05a a 05b).

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Pokud mluvíme o použití těchto čísel v podmínkách vnější prostředí, pak je lze stejně použít jako hory, planety, skály a budovy. Každá forma bude mít světlo a temná strana, přenos jednoduchý čitelná forma. Pokud půjdeme ještě dále, ve skutečnosti tam bude také hlavní stín nebo oblast s vysokým kontrastem, kde se odlomí okraj postavy. Oblast nejvzdálenější od hlavního stínu obvykle přijímá odražený stín (obr. 06); například hlavní stín je okraj (čára) absolutně kolmý k samotnému světlu.

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Obecně lze tyto tvary aplikovat jak na organické (postavy/tvory), tak na anorganické (budovy/prostředí) postavy, zejména spojovací články (které mohou nejlépe popisovat měkké a tvrdé tvary) (obrázek 07).

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

KOMPOZICE A ATMOSFÉRA (...nebo nedostatek atmosféry)

Pomocí stejného základní postavy, chci vám názorně demonstrovat atmosférickou perspektivu (obr. 08).

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Na Obr. 08 Stejné objekty jsem použil k vytvoření budov v měřítku lidí. Všimněte si, že všechny objekty ve stínu mají stejný odstín stínu jako kterýkoli z velkých objektů stojících v dráze zdroje světla. Pokud jde o perspektivu, pokud máte dva objekty stejné výšky, čím dále jsou od sebe, tím menší by měly být.

Váš úkol: Pokuste se to vše zopakovat pomocí podobných předmětů. Někdy může být takový jednoduchý úkol sám o sobě obtížný, ale zároveň velmi užitečný při učení se o vizualizaci, formě a osvětlení – dokonce i pro odborníky (někteří zkušení umělci dosáhli hodně, aniž by se naučili základy, ale právě tento nedostatek znalostí ze základů, které je odlišují profesionální umělci) (obr. 09).

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Na Obr. 09 Všimněte si, jak nudný a nerealistický obraz působí. Bez atmosférické perspektivy a (minimální) barvy může být malování měsíční krajiny docela frustrujícím zážitkem! V podstatě jde jen o to inteligentně přidat nějaké barevné prvky, ať už je to země, místní uměle vytvořené předměty atd. V v tomto případě Kouli jsem natřel zlatou barvou (aplikovanou také na lunární moduly Apollo!).

POVRCH MĚSÍCE

Konečně po pochopení základů formy a kompozice prostředí, můžete přejít k tomu nejdůležitějšímu v této lekci!

Za prvé říkají, že Měsíc nemá atmosféru. Jsou zde stopy plynů, jako je radon nebo mikrometeority. Sluneční vítr navíc může nabíjet (fotoelektrický efekt) vrstvy měsíčního prachu, což může být elektrostatický létající prach. Kosmické záření spolu se slunečními erupcemi a slunečním větrem a také při periodických srážkách mikrometeoritů vytváří extrémně agresivní podmínky pro existenci!

Při bližším zkoumání povrchu Měsíce uvidíme (obr. 11):
- šedý povrch;
- vrstva úlomků hornin pokrývající většina z povrch měsíce, také známý jako „regolit“;
- měsíční prach.

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Na Obr. 12 vidíme:
- Tmavé oblasti známé jako „maria/mare“ („moře“) vytvořené z vytvrzené lávy;
- Terrae ("země"), které zahrnují horské oblasti Měsíce, jsou světlejší barvy a mají krátery ve vyšších nadmořských výškách. Představují oblasti mezi různými moři, ale v lunární terminologii se oficiálně nepoužívají;
- Velmi tenká vrstva atmosféry (na rozdíl od všeobecného přesvědčení), které nelze odolat sluneční záření, vítr a kosmické záření; proto potřebujete vykreslit minimální atmosféru, například pomocí tenké vrstvy neviditelného oparu;
- Teplota se pohybuje od 127 do 173 stupňů Celsia a neustále se mění v závislosti na poloze slunce; pro srovnání, běžná hluboká pánev smaží při teplotě 180-200 stupňů, tedy zjednodušeně řečeno, ve slunečné denní době na povrchu měsíce je dost horko na to, aby se uvařilo vajíčko natvrdo, ale ne horké dost na vaření křupavých chipsů!

Poznámka: Vrchní vrstva Povrch Měsíce se skládá hlavně z:
- regolit - vrstva úlomků hornin ležící na skalním podloží o tloušťce přibližně 5 m. v otevřených oblastech (obr. 10) (ital. Maria - velké, tmavé, čedičové zlomy na povrchu Měsíce, vzniklé vulkanickými erupcemi) a 15m. ve vyšších polohách (obr. 10 ukazuje, jak podobné jsou pozemské a měsíční regolity);
- měsíční prach - skládající se z prachových částic, které jsou v neustálém pohybu; při zahřátí se může proměnit v elektrostatický létající prach;
- moře (Maria) - tmavé skvrny různé formy, známé také jako úbory (dorsa, dorsum, promontorium).

Kliknutím na obrázek zobrazíte obrázek v plné velikosti a 100% kvalitě.

Naše planeta Země, na které žijeme, je součástí sluneční soustavy. Ve středu sluneční soustavy jasně září horká hvězda – Slunce. Kolem něj obíhá osm hlavních planet v různých vzdálenostech od Slunce. Jedním z nich, třetím v pořadí, je naše Země.

Každá planeta má svou vlastní dráhu, na které se pohybuje kolem Slunce. Úplná revoluce kolem Slunce se nazývá rok. Na Zemi trvá 365 dní. Na planetách, které jsou blíže Slunci, trvá rok méně a na těch vzdálenějších může úplná revoluce trvat několik pozemských let. Planety se také otáčejí kolem své osy. Jedna taková úplná revoluce se nazývá den. Na Zemi má den (otočka kolem své osy) přibližně 24 hodin (přesněji 23 hodin 56 minut 4 sekund).

Prezentace pro děti: Planety sluneční soustavy

Slunce

Jasná hvězda umístěná ve středu sluneční soustavy. Slunce, jako žhavá ohnivá koule, distribuuje teplo svým blízkým planetám. Je pravda, že planety, které jsou velmi blízko Slunci (Merkur a Venuše), jsou velmi horké a ty, které jsou dále než Mars, jsou velmi studené, protože teplé paprsky k nim téměř nedosahují. Ale na planetě Zemi se ukázalo, že teplota není ani nízká, ani vysoká, což bylo velmi vhodné pro vznik a rozvoj života na ní.

Rtuť


Tato nejmenší planeta je nejblíže Slunci. Téměř celou dobu se přitom na jedné straně obrací ke Slunci. Proto je na jedné straně Merkuru velmi horko a na druhé velmi chladno.

Venuše


Druhá planeta od Slunce. Na něm, stejně jako na Zemi, je atmosféra, je to jakási vzdušná skořápka. Jen se na rozdíl od toho našeho pozemského neskládá z kyslíku, ale převážně z oxidu uhličitého. Na Venuši se proto nedá dýchat a na jejím povrchu je velmi, velmi horko. Takže tam nejsou žádné rostliny, žádná zvířata, žádné bakterie.

Země


Tato modrá planeta, třetí od Slunce, je naše společný dům. Tady žijeme, zvířata, lidé, ryby, ptáci - vše pod jednou střechou. A střecha planety Země se skládá z atmosféry, ve které obrovské množství kyslík nezbytný pro život. Zde stavíme náš svět, píšeme historii a odtud pozorujeme další planety a hvězdy. A planeta Země má také malého kamaráda – Měsíc, který je satelitem Země.

Mars


Malá rudá planeta, čtvrtá v řadě. Je na něm velmi málo kyslíku, téměř žádný. Není zde také téměř žádná voda, i když ji vědci neustále hledají, protože kdysi dávno jí na Marsu mohlo být hodně. Tehdy, před mnoha a mnoha lety, mohly na planetě být řeky, moře a oceány, ale pak se něco stalo a voda zmizela. Tato záhada musí být ještě vyřešena.

Jupiter


Největší, pátá planeta sluneční soustavy. Jupiter je vyroben z plynu a nazývá se plynný obr. Na jeho povrchu se neustále vyskytují bouře a vichřice a samotná planeta se i přes svou velikost velmi rychle otáčí kolem své osy jako vrchol.

Saturn


Krásné a neobvyklá planeta, šestý od Slunce. Jeho úžasným rysem, který lze ze Země pozorovat dalekohledem, je prstenec kolem planety. Prstenec vypadá jako disk, jen ve skutečnosti to není pevný disk, ale tisíce, tisíce malých kamínků, úlomků asteroidů a prachu.

Uran


Záhadná planeta, sedmá v pořadí, která z neznámých důvodů leží na boku a otáčí se úplně jinak než ostatní planety. Uran má neobvyklé modrý a vypadá jako kulatá koule s hladkým povrchem.

Neptune


Ledová, velmi studená planeta, v pořadí osmá, je od Slunce velmi daleko, takže sluneční paprsky na povrch této modré planety téměř nedosahují. Na Neptun vanou silné větry a proto je na něm počasí nejen zimní, ale na kosmické poměry úplně chladné, takže se na něm všechno, i plyn, mění v led.

Pluto


Kdysi byla tato planeta devátou v řadě a byla součástí sluneční soustavy, ale ukázalo se, že je příliš malá na to, aby ji bylo možné nazývat planetou a nyní se nazývá trpasličí planeta a nesmí být spojována s dospělé planety z názvu. Možná je Pluto ještě jen dítě a potřebuje jen dospět)