Téma v němčině je moje profese. "Moje práce"

T hema: BERUFE

1. Lesen Sie das Gedicht.

Byli arbeitet wo?

Der Zoodirektor im Zoo,

Der Bauarbeiter auf der Baustelle,

Der Pfarrer in der Kirche, in der Kapelle,

Der Lehrer in der Schule,

Der Muller in der Muhle,

Der Ingenieur im Betrieb,

Die Arbeiterin in der Fabrik,

Die junge Frau im Buro,

Die anderen noch irgenevo

2. Lesen Sie und übersetzen.

Dieser Mann je Lehrer. Jener Mann je Mechaniker. Diese Frau je Arbeiterin, jene Frau je Melkerin. Dieses Fräulein je Bibliothekarin, jenes Fräulein je Sekräterin. Můj Vater je Zoodirektor, dein Vater je Bauarbeiter. Sein Vater je Arzt. Ihr Vater je Lehrer. Sein Onkel je Pfarrer.

3. Wo arbeiten diese Menschen?

Der Lehrer

Die Arbeiter

Der Ingenieur

Die Verkauferin

Der Apotheker

Der Arzt

Der Misiker

Der Zoodirektor

Der Artist

Der Elektriker

arbeitet

in der Schule

auf der Baustelle

v Zoo

v der Apotheke

v parku

v der Fabrik

v Zirkusu

im Geschäft

in der Klinik

v divadle

4. Das Kettenspiel .

Shromáždit: A: Ich bin Lehrer und arbeite in der Schule und wo arbeitest du?

B: Ich bin Elektriker und arbeite auf dem Post und wo arbeitest du? ...

5. Lesen Sie, byl die Kinder sagen.

Stefanie: jejich mӧ chte Krankenschwester werden. Ich weiβ , dass dieser Beruf schwer ist, aber ich will den Kranken helfen.

Julie: I interessiere mich für Kleider und Mode und habe viel Fantasie. Ich zeichne auch sehr germ und mӧ chte Modedesignerin werden.

Jan : In meiner Freizeit sitze ich meistens am Computer. Ich habe auch schon mehrere Program gemacht. jejich mӧ chte spӓ ter germen mit Computern arbeiten und Informatiker werden.

Sarah : Já mӧ chte gern Lehrerin werden, denn ich mag Kinder sehr gern. Ich finde es toll, wenn die Kinder keine Angst vor der Schule hӓ ten. Den Lenrerberuf finde ich interessant.

Markus : Mein Groβ vaterská válka Arzt. Můj Vater je Arzt. Und ich will auch Arzt in einem Krankenhaus werden.

Christine : Já mӧ chte německá úroveňӓ rztin werden, denn ich kann dann Tieren helfen. Ich mag gern Tiere und habe auch selbst zu Hause Tiere.

Kai : Wenn ich groβ popelnice, mӧ chte ich gern Architekt werden. Rychlý jeden Tag setze ich mich an den Schreibtisch und samec Hӓ uživatel.

Marco: I will am liebsten Schauspieler werden. Es macht mir Spaβ , auf der Bühne zu sein. Ich kann dann auch im Fernsehen auftreten.

6. Ordnen Sie.

Wenn ich Tierarzt bin,

denn er ist tak často im Fernsehen und alle kennen ihn

jejich mӧ chte Automechaniker werden,

denn ich kann kranken Kindern helfen.

Am liebsten mӧ chte ich Architekt werden,

denn ich kann Wohnungen und Hӓ uživatelský plán.

Meine Freundin bude Lehrerin werden,

denn ich interessiere mich für Autos.

jejich mӧ chte Krankenschwester werden,

kann den kranken Tieren helfen.

Nejlépe najdu ich den Beruf eines Schauspielers,

denn sie mag Kinder.

7. Lesen Sie die Dialog

„Auf der Straße“ (1)

Entschuldigen sie bitte!

Bitte

Wie komme ich zum Hotel? Jsem bin hier fremd.

Co kommen Sie?

Ich komme aus Lensk.

Kdo je Lensk?

V Rusku.

Sie sprechen gut deutsch.

Našli jste Sie? Freut mich. Danke Schön.

Byl hřích Sie?

Jsem bin Lehrerin von Beruf.

Das finde ich mýto. Také, gehen Sie gerade die Straße entlang und rechts in der Ecke sehen Sie das Hotel.

Danke. Auf Wiedersehen.

Auf Wiedersehen.

„Auf der Straße“ (2)

Guten Tag, ich heiße Meier.

Freut mich, Inge Koch.

Sehr angenehm. Jsem v Bonnu.

Und woher kommen Sie, Frau Koch?

Aus Weimar. Byl sind Sie von Beruf, Herr Meier?

Jsem architekt a sie?

Jsem bin auch Architekt!

Ach, wir sind Kollegen! Freut mich.

8. Stellen Sie ähnliche Dialog zusammen.

Erzählen Sie über Ihre Verwandte/ Bekannte/ Freunde nach dem Muster

Muset Das ist meine Oma. Sie heisst Olga Viktorowna. Sie ist 56 Jahre alt. Sie je Rentnerin. Aber sie arbeitet noch. I have habe keine Eltern. Ich habe nur die Oma. Sie ist Buchhalter von Beruf. Ich liebe meine Oma.

Beantworten die Frage.

1 Wie ist dein Traumberuf?

2 Wovon träumst du?

Byl Willst du machen?

Wie findest du diesen Beruf?

Nenn pro and contra für diesen Beruf.

Üben Sie zu zweit

Muset A: Byl Willst ihr werden?

B: Ich will Arzt werden . Ich werde den Menschen helfen.

Lehrerin

Mechanik Ingenieur Dolmetscherin Fotomodell Polizist

die Hauser Bauen

den Menschen helfen

die Kinder lernen

aufs fremden Sprachen übersetzen

opravy automobilů

die Kleider zeigen

Muset A: Byl machst du in der Freizeit?

B:Ich will in den Park spazieren gehen.

Rad/Auto…

ins Geschäft /in die Bibliothek ...

der Mutter...

Fußball / Tenis / Schach…

Klavier/Geige...

Divadlo/Zirkus…

nach Deutschland /nach Moskau…

Sport

Fahren treiben gehen

helfen spielen besuchen fernsehen

Ratet mal, welcher Beruf ist das?

1/ Er rostlina Hӓ uživatel und Wohnungen.

2/ Sie hat viel Fantasie, sammelt Informationen über die Mode, zeichnet neue Kleider

3/ Er bude kranken Tieren helfen

4/ Sie arbeitet in der Schule und lehrt die Kinder

5/ Sie schneidet anderen Leuten die Haare kurz und macht verschiedene Frisuren

6/ Sie pflegt die Kranken und hilft den Patienten

7/ Er repariert Autos

8/ Er hat viel Fantasie und malt schӧ ne Bilder

9/ Sie mag Kinder und schreibt Geschichten für sie

10/ Er interessiert sich für Computer und schreibt Computerprogramme

(Architekt) (Modedesignerin) (Tierarzt) (Lehrerin) (Friseuse) (Krankenschwester) (Automechaniker) (Maler) (Schriftstellerin) (Programmierer)

Welche Berufe může člověka tak charakterisieren?

Proti (-)

Pro (+ )

Často jsem Wochenende arbeiten

Kranke pflegen

Von früh bis spӓ t arbeiten

Neue Kleider zeichnen

Eine schwere Arbeit haben

Tyren helfen

Bei der Arbeit schmutzig sein

Schӧ ne Frisuren machen

Wenig Freizeit haben

Eine interessante Arbeit haben

Stres haben

S prací na počítači

Charakteristiky Sie diese Berufe nach dem Muster .

Shromáždit: zemře Dolmetscherin - Das finde ich mýtné a zajímavé. Muž muß viele Sprachen wissen. Muž kann viele Menschen kennen lernen und ins Ausland fahren .

der Tierarzt / die Musiklehrerin / der Ingenieur / der Mechaniker / die Lehrerin

Ordnen Sie.

Lehrerin

A. sich für Tiere interessieren

Arzt

b. Laskavější němčinaӧ gen

Tierӓ rztin

C. gut zeichnen kӧ nnen

Schauspielerin

d. sich für Computer interessieren

Krankenschwester

E. der Beruf von Vater und Groβ vater ihm gefallen

Architekt

F. den Kranken helfen wollen

informatik

G. Gern Hӓ uživatel muž

Modedesignerin

h. im Fernsehen und auf der Bühne auftreten kӧ nnen

Lesen Sie den Text "Berufsauswahl", übersetzen, analýza všech Präpositionen.

Die Frage, byl muž werden vůle, wird früher nebo später jedem gestellt. Die Berufswahl ist eine wichtigste Entscheidung. Und das ist ein Problem. Jeder Beruf ist interessant, anlockend, man muss sich selbst im Leben finden. Wir können den Beruf nach unserem Wünschen wählen, unsere Eltern und Lehrer helfen uns. Der Beruf soll unseren Neigungen und Wünschen entsprechen, er soll auch Spaß machen.

Wir besprechen unsere Ideen mit unseren Freunden, Verwandten, Bekannten und Lehrern. Wir bekommen dabei viele Anregungen und Tipps. Unsere Berufswünsche entstehen nicht zufällig, sie reifen in unserer Familie und in der Schule.

Die Berufe der Eltern spielen bei der Berufswahl eine große Rolle. Die Eltern sprechen gewöhnlich in der Familie ihre Begeisterung nebo Unzufriedenheit mit ihrem Beruf aus a übertragen das auf ihre Kinder.

Manchmal ist das Hobby ein Ausgangspunkt für den Beruf. Es ist auch wichtig, immer im Bilde zu sein, sich über verschiedene Berufe zu informieren, gut Kenntnisse zu bekommen, wenn man einen Beruf wählt.

Für jeden Beruf darf man verschiedene Fähigkeiten haben. Zum Beispiel, am Computer commt es auf logisches Denken an, beim Singen commt es auf musickalische Leistungsfähigkeit an. Man soll Fähigkeiten für Ideenreichtum und Hand and Fingergeschick haben, um Körperpflegerin zu werden.

Bei der Berufswahl sind für alle Leute ihre Interessen und natürlich die Möglichkeit viel Geld zu verdienen wichtig. Alle Leute wollen auch mit interessanten Menschen kennenlernen und ihre Kenntnisse verbessern. Es ist unstreitig, dass wir zielbewusst, arbeitsam, verantwortlich sein müssen und wissen, was wir wollen.

Také ist die Arbeit ein wichtiger Teil unseres Lebens und es ist bedeutend, einen geeigneten Platz in unserer Gesellschaft auszusuchen. Wer die Wahl klobouk, klobouk die Qual.

Lesen Sie den Text „Mein Beruf ist Arzt“. Lernen Sie ihn auswendig.

Jsem bin Kinderarzt. Ich wollte immer Kinderarzt werden. Ich habe sechs Jahre lang an der Universität studiert. Meine Fachrichtung war Endokrinologie. Jetzt arbeite ich in einer großen Kinderklinik. Zu den typischen Einsatzgründen gehören Fieber, Infektionen und verschiedene Verletzungen. Unsere Klinik ist sehr gut ausgerüstet und hat einen großen Notarztwagenpark. Wir alle bemühen uns, dass unsere kleinen Patienten sich bei uns wohlfühlen.

Esej o volbě budoucího povolání v němčině. Pomocí níže uvedeného textu napište svůj vlastní příběh na téma „Moje budoucí povolání“ (Meine Zukunftspläne). Pokud vás zajímají další témata a eseje, doporučujeme se na ně podívat na našem webu na adrese.

"Mein zukünftiger Beruf" - "Moje budoucí povolání"

Die Fachleute werden immer gebraucht. Vor einigen Jahren waren die Berufe des Lehrers und des Ingenieurs populär. Aber die Zeiten ändern sich. Jetzt sind neue Berufe angesehen: man kann Manager, Geschäftsmann, Designer werden. Es gibt eine Möglichkeit, in der Branche von Business tätig zu sein. Heute braucht man die Hilfe des Rechtsanwaltes und des Notars. Diese Berufe sind auch gut bezahlt. Aber man může auch in einem Hotel or einer Schule, in einem Landen or einer Klinik Arbeiten. Einige sind als Friseur oder Arzt, nebo Programmierer, Sekretärin nebo Lehrer tätig.

Für jeden Beruf braucht man bestimmte Kenntnisse und Charakterzüge, z. B. der Arzt muß ein guter Fachmann sein, er muß auch aufmerksam, hilfsbereit, geduldig sein. Der Friseur muß einen guten Geschmack besitzen und höflich sein. Der Geschäftsmann muß vor allem ehrlich sein. Die Sekretärin, die in einer ausländischen Firma arbeiten will, muß Fremdsprachen in Wort und Schrift beherrschen, mit Computer umgehen, faxen. Sie muß unbedingt aufmerksam, hilfsbereit, kontaktfreudig sein.

Es ist sehr wichtig, einen richtigen Beruf zu wählen und ihn gut zu erlernen. Nur in diesem Fall kann man sein Ziel erreichen und ein guter Fachmann auf seinem Gebiet werden.

Natürlich, man will mit seiner Arbeit zufrieden sein. Byl člověk wählen muß, byl ist wichtiger: sicherer Arbeitsplatz oder guter Verdienst? Zajímavá práce nebo více svobod? Nette Kollegen nebo selbständige Arbeit? Gute Karrierechancen nebo kurze Fahrt zum Arbeitsort? Man sucht immer etwas Besseres.

Und was für mich, ich möchte Arzt werden, um Leute zu helfen. Ich glaube, dieser Beruf verantwortlich, schwer, aber respektabel ist.

Překlad textu „Moje budoucí povolání“ z němčiny

Profesionálové jsou vždy potřeba. Před pár lety byly oblíbené profese učitel a inženýr. Ale časy se mění. Nyní jsou zde nové speciality: můžete se stát manažerem, obchodníkem, designérem. Je zde možnost pracovat v obchodní oblasti. V dnešní době mnoho lidí potřebuje pomoc advokáta a notáře. Tyto profese jsou také dobře placené. Můžete pracovat v hotelu nebo ve škole, na venkově nebo na klinice. Někteří se stanou kadeřníky, lékaři nebo programátory, sekretářkami nebo učiteli.

Pro každou profesi potřebujete specifické znalosti a dovednosti, například lékař musí být dobrý profesionál, musí být také pozorný, vstřícný, trpělivý. Kadeřník musí mít dobrý vkus a být slušný. Podnikatel musí být především poctivý. Sekretářka, která chce pracovat v zahraniční společnosti, musí umět psát a mluvit, umět používat počítač a fax. Měla by být pozorná, připravená pomoci a společenská.

Je velmi důležité ji dobře ovládat. Jen tak budete schopni dosáhnout svého cíle a stát se dobrým odborníkem ve svém oboru.

Samozřejmě chcete mít radost ze své práce. Co si vybrat, co je důležitější: bezpečná práce nebo dobrý výdělek? Zajímavá práce nebo hodně volného času? Dobří kolegové nebo pracovat sami? Skvělé pracovní příležitosti nebo krátké dojíždění? Lidé se vždy dívají tam, kde je lépe.

Wortschatz - Slovník pro text

1. die Fachleute - specialisté
2. angesehen - prestižní
3. der Manager - manažer
4. der Designer - designér
5. der Geschäftsmann - obchodník
6. die Branche - koule, plocha, větev
7. der Friseur - kadeřník
8. geduldig - trpělivý
9. die Verantwortlichkeit - odpovědnost
10. die Ordentlichkeit - slušnost
11. in Wort und Schrift die Fremdsprache beherrschen - zvládnutí ústního a písemného projevu v cizím jazyce
12. Schreibmaschine schreiben - psát na psacím stroji
13. mit dem Computer umgehen - manipulace s počítačem
14. faxen - poslat něco faxem
15. der Verdienst - výdělek
16. die Karrierechancen - šance udělat kariéru
17. das Business - podnikání

Fragen zum Text - Otázky k textu

1. Welche Berufe kann man wählen?
2. Byl braucht man, um ein guter Fachmann auf seinem Gebiet zu werden?
3. Welche Berufe sind heute angesehen?
4. Welche Berufe kennst du?
5. Welche Berufe gefallen dir?
6. Byl Willst du werden?
7. Was ist wichtiger für dich, eine interessante Arbeit oder eine langweilige doch gut bezahlt Arbeit zu haben?

Shrnutí lekce na téma: „ Zemřít Berufswahl ” Podrobit lekce : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Hlavní cíle lekce: já . Vzdělávací: 1. Vzbudit ve studentech lásku k jakékoli práci a jakékoli profesi. 2. Povzbuďte studenty, aby pochopili své vlastní místo v životě. 3. Rozvíjet u žáků komunikativní dovednosti - řečový takt, sociabilitu při komunikaci s vrstevníky. 4. Zapojte žáky do samostatného plnění úkolů. II .Vzdělávací: 1. Určete, do jaké míry studenti zvládli lexikální materiál na toto téma. 2.Zlepšit dovednosti a schopnosti ústního projevu, schopnost vést dialog, výměnu názorů názory pomocí informací z textů. 3. Naučte studenty skupinově diskutovat o problémech souvisejících s volbou budoucího povolání. 4.Podporujte rozvoj komunikačních dovedností: zhodnoťte schopnosti svých spolužáků, vyjádřete svůj názor. 5. Formujte u žáků sebeúctu a dovednosti sebeovládání. III . Vzdělávací: 1. Rozvíjet jazykové schopnosti studentů a udržitelný zájem o výuku německého jazyka. 2. Rozvíjet potřeby studentů pro sebevzdělávání. 3.Rozvíjet všeobecné vzdělávací dovednosti (práce s učebnicí, textem, slovníkem) IV .Psychologické – pedagogické: 1. Rozvíjet intelektové schopnosti žáků: postřeh, rychlost reakce, inteligenci, paměť, logické myšlení, dát možnost projevit svou erudici, aplikovat získané poznatky v praxi. Typ lekce: Lekce systematizace a shrnutí znalostí na téma „Výběr povolání“. Další vybavení lekcí: Magnetofon a magnetické záznamy. Design desky: Cvičení pro fonetická cvičení; K porozumění je nutná neznámá slovní zásoba hlavní obsah textu (poslech) Průběh lekce: 1. Start lekce : - GutenTag, Kinder. We hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag je heute? Byli jste heute? Warum? 2. Fonetický nabíječka : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Spichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten, welche Berufe? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. Řeč nabíječka : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann werden, byla moje vůle. Ich weiβ noch nicht, was ich werde. Wer will, der kann. Ohne Fleiβ , kein Preis. Die Krankenschwester, der Mechaniker, der Manager, der Programmierer, der Schauspieler, der Gärtner, der Soziologe, der Geologe, der Psychologe, der Tierarzt, der Nachtwächter, der Kolchosbauer, der Förster, da Foscherinat, die Erzieherinat, die Erzieherinat, die modelovat . Sagt kousat německy ! 1.Jaké je vaše povolání? 2. Chtěl bych se stát inženýrem. 3. Ještě nevím, kým se stanu. 4. Mohu se stát kým chci. 5. Práce je práce. 6. Bez problémů nevytáhnete ani rybu z jezírka. 7.Kdo chce, toho dosáhne. 8. Určitě toho dosáhnu. 9. Respektováni jsou ti, kteří pracují kreativně. IV .Ovládání asimilace lexikálního materiálu. (Vzájemná kontrola) Zámečník	hudebník	zahradník	kadeřník
Med. sestra	architekt	umělec	prodavač
advokát	agronom	ředitel	učitel
sociolog	zemědělský družstevník	psycholog	inženýr
mechanik	kapitán	hospodyňka	novinář
manažer	astronaut	automechanik	překladatel
programátor	geolog	hodinář	politik
ekonom	lékař	řidič traktoru	hlídač
zaměstnanec banky	veterinář	číšník	pracovník
letuška	pilot, lesník	řidič autobusu	diplomat

(parametry hodnocení: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.

PROTI . Rozvoj logického myšlení žáků, paměti, inteligence, rychlosti reakce, jazykového hádání, ovládání pravopisných dovedností:

Kvíz “ Ratet Berufe richtig !” ( Vzájemná kontrola)

Zapište si správně a rychle názvy povolání, která je potřeba uhodnout.

1.Wer schreibt Artikel in der Zeitung?

2.Wer macht Frisuren?

3.Opravili jste auta?

4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?

5.Wer führt das Flugzeug?

6. Wer kocht das Essen in einem Restaurant?

7.Wer führt ein Schiff?

8.Wer schafft eine Skulptur?

9.Wer heilt die Menschen?

10.Wer heilt die Tiere?

11. Byli jste entdeckt neue Mineralien?

12.Wer projektiert die neuen Gebäude?

13.Wer erforscht den Kosmos?

14. Wer repariert die Uhren?

15.Wer pflegt die Kühe?

16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?

17.Wer baut neue Häuser?

18.Wer lehrt die Kinder?

19. Wer spielt ein Musikinstrument?

20.Wer pflegt die Kinder in einem Kindergarten?

21.Wer fährt den Bus?

22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?

23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?

24.Wer schreibt neue Programme, schafft neue Spiele?

25. Hráli jste ve Filmen und im Theater?

26.Wer führt Regie?

( parametry hodnocení : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")

VI .Zlepšení poslechu s porozuměním: kontrola poslechu textu “ Der Hund des Arztes ”

( C sebeovládání). (parametry hodnocení: 6-“5“, 5 – „4“, 4 – „3“.

Seht doupě Text durch , versucht doupě Inhalovat zu verstehen .

Der Hund des Arztes

Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster neben dem Schreibtisch válečný útok. Man konnte auf die Strβe hinaussehen und auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Der Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe her lautes Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen alten Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen und warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.

Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen und auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus und sah nun, wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang und zu dem ertrinkenden Tier hinschwamm. Er packet es mit Zähnen an den langen Haaren und erreichte mit ihm zusammen das Ufer.

Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Zemřít

Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.

Macht den Test zum Text:

1.Byl hörte den Arzt von der Straße?

a) laute Lieder.

b) lautes Bellen.

C). Lautes Schreien.

d) lautes Lachen.

2. Byl sah der Arzt durchs Fenster?

a)Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.

b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.

c) Viele Hunde, die laut bellten.

d)Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.

3. Byl machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?

a)Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.

b)Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.

c)Sie liefen mit dem Hund fort.

d)Sie spielten mit dem Hund.

4.Bylo machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?

a) import zboží.

b)wollten dem armen Hund helfen.

c) waren gleichgültig gegen das Geschehene.

d)niemand half aber dem armen Hund.

5.Wer rettete das Hund?

a) v Junge

b) der Arzt

c) der Hund des Arztes

d) ein Zuschauer

6. Byl geschah mit den Straßenjungen?

a) sie warenn lustig.

b) sie waren traurig.

c) sie schrien laut.

d) sie erschracken und fortliefen.

VII .Ovládání ústního projevu. Kontrola domácích úkolů.

a) mluvit o jakékoli profesi;

b) opakování tématu“ Zemřít Berufswahl ” pro dotazy.

Beantwortet folgende Fragen:

1. Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,

Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stewardess und Viele – Viele andere)

2.Wie ist jeder Beruf? (Jeder Beruf ist in seiner Art interessant)

3.Welche Bedeutung haben alle Berufe?

(Alle Berufe sind gut, wichtig und nötig)

4. Byl sagt ein Spichwort?

(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)

5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?

(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)

6. Welche Berufe gefallen Dir? (Mir gefallen alle Berufe)

7. Byl möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)

8.Je Wahl von Berufen groß? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)

9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?

(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf für das ganze Leben zu wählen)

10.Wie muß jeder Mensch sein? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)

11.Wie muß ein guter Fachmann sein? (Ein guter Fachmann muβ energisch,

wiβbegierig, fleiβig und lustig sein)

12.Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)

13.Ist die Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?

(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)

14. Byl to Dein Traumberuf? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)

15.Won träumen Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)

16.Wer wird bei uns geachtet?

(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)

17.Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Muž muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)

18. Byl entscheidend bei der Berufswahl? (Entscheidend sind bei der

Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)

19. Welche Berufe sind besonders populární zur Zeit? (Zur Zeit sind besonder populär Juristen, Ökonomisten, Manager und Programmierer)

20. Byl ist es Hauptsache v jeder Beruf?

(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)

21.Zajímá vás Beruf des Archtekten? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theater, Kultur – und Sportpaläste

Projektieren und errichten)

22. Byl macht der Frieseur? (Er carryt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)

23. Byl macht der Arzt? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine

Ruhe, wird von allen gebraucht)

24. Der Lehrer. Je das ein edler Beruf? (Der Lehrer erzieht gute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)

25. Warum ist der Beruf des Busfahrers sehr wichtig? (Der Busfahrer přinést täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).

VIII .Rozvoj dovedností a schopností studentů v překladu z ruštiny do němčiny:

Wie heiβt es auf deutsch?

1. Jaký je tvůj nejhlubší sen?

2.Moje matka je povoláním zdravotní sestra.

3. Ne všechny touhy a sny se splní.

4. Na SPTU je vyškoleno mnoho specialistů.

5. Brzy zjistíme, že si vybíráme povolání.

6. Volba povolání trápí teenagery.

7. Výběr povolání je v životě důležitým rozhodnutím.

8. Rozhodujícími faktory při výběru povolání jsou úspěchy, schopnosti a

Talent.

9. Všechny cesty jsou nám při výběru povolání otevřené.

10.Sním o tom, že budu žít dobře, budu dostávat hodně peněz, poctivě a

pilně pracovat.

IX . VIII .Rozvoj dovedností studentů v překladu z němčiny do ruštiny .

1 .Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen.

2. Plešatý stehen wir vor der Berufswahl.

3.Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offen.

4.Viele Spezialisten werden an den Berufsschulen ausgebildet.

5.Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.

6.Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.

7.Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.

8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.

9.Ich kann werden, byla jejich vůle.

10. Byl to Dein Traumberuf?

X. Závěrečná fáze lekce:

1. Shrnutí lekce. Hodnocení.

2.Domácí úkol. Zpráva na téma "ZemřítBerufswahl”

( konverzace na téma)

V tomto článku se dozvíte užitečné výrazy v němčině týkající se práce a zaměstnání obecně a fráze související s profesní činností, zejména v oblasti prodeje.

Moje práce. Téma

Pracuji jako manažer prodeje vozů ve firmě N. Prodávám nové i ojeté vozy.

Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, als auch Gebrauchtwagen.

Mým hlavním úkolem je shánět klienty. K tomu je třeba navštěvovat průmyslové výstavy, vést osobní schůzky a telefonické rozhovory. Mezi mé pracovní povinnosti patří také poradenství klientům při koupi vozu; sepsání smlouvy o koupi automobilu.

Zu meiner Grundaufgabe gehört die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen und die Telefonverhandlungen zu führen. Zu meinen Kompetenzen gehören auch die Kundenberatung beim Autokauf und Vertragsaufstellung.

Vztah s klientem se však neomezuje pouze na prodej vozu. Po prodeji je nutné systematicky udržovat vztah s klientem. Například pravidelné zjišťování spokojenosti klienta s vozem, pomoc při výběru náhradních dílů na vůz a pomoc při dokončení údržby.

Die Beziehungen zum Kunden beschränken sich nicht nur auf den Autoverkauf. Nach dem Verkauf sollen die Beziehungen zum Kunden systematisch gepflegt werden. Dazu gehören beispielsweise die zeitweise Umfrage zur Kundenzufriedenheit, Hilfeleistung bei der Auswahl von Autoersatzteilen und bei der Durchführung von Wartungsarbeiten.

Manažeři prodeje aut jsou nyní jednou z nejžádanějších profesí na trhu práce. Výdělky však výrazně závisí na prodejních dovednostech a dosažených výsledcích.

Der Auto-Vertriebsmitarbeiter ist momentan ein der meist gefragten Berufe auf dem Arbeitsmarkt. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten und dem erzielten Ergebnis ab.

Kromě fixního platu dostávám provizi, která se odvíjí od objemu prodeje. Moje provize jsou vyjádřeny nejen ve výplatách bonusů, ale i ve služebním voze pro osobní potřebu a kuponech na bezplatné stravování v jídelně.

Außer Fixgehalt erhalte ich die Provision, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Meine Provisionen drücken sich nict nur in Bonuszahlungen, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung und in den Kantinengutscheinen.

Naše společnost má 5denní pracovní týden a zaměstnanci na plný úvazek mají 20 dní dovolené ročně. Všichni zaměstnanci si pravidelně zvyšují kvalifikaci, a to i v zahraničí.

V unserem Unternehmen gilt eine Fünf-Tage-Woche und die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Alle Mitarbeiter werden periodenweise auch im Ausland weitergebildet.

V příštích 2 letech plánuji stát se vedoucím obchodního oddělení a do 5 let vstoupit do představenstva naší společnosti.

In nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.

Slova a výrazy

tätig sein als (Akk.) bei (Dativ) – pracovat jako kdo. někde

Der Neuwagen, Gebrauchtwagen – nový vůz, ojetý vůz

Die Akquise – vyhledávání, přitahování klientů

Das Treffen austragen – uspořádejte schůzku

Die Verhandlungen führen – vyjednávat

Den Vertrag aufstellen – sepsání smlouvy

Die Beziehungen pflegen/unterhalten – udržovat vztahy

gefragt sein – být oblíbený, žádaný

Das Gehalt – mzdy

Poskytování matrice – provize

Die Kantine – jídelna (u podniku)

Die Fünf-Tage-Woche – 5denní pracovní týden

weiterbilden/fortbilden – zlepšit kvalifikaci

Der Vollzeitmitarbeiter – zaměstnanec na plný úvazek

Der Teilzeitmitarbeiter – zaměstnanec na částečný úvazek

Slovník:

der Beruf – profese

der Maler – umělec

der Apotheker - lékárník

der Arzt - lékař

der Lehrer - učitel

der Landwirt - farmář

der Architekt – architekt

der Koch - kuchař

der Sportler - sportovec

der Bauarbeiter – stavitel

der Metzger - řezník

der Clown - klaun

die Putzfrau – uklízečka

der Kellner - číšník

der Programmierer - programátor

der Schauspieler - herec

der Musiker – hudebník

das Fotomodell – modelka

der Bibliothekar - knihovník

der Verkäufer - prodejce

der Mechaniker - mechanik

der Tierarzt – veterinář

der Friseure – kadeřník

der Bauer - rolník

der Bäcker – pekař

der Schneider - krejčí

der Wissenschaftler – vědecký pracovník

die Krankenschwester – zdravotní sestra

der Verleger – vydavatel

der Unternehmer – podnikatel

der Journalist - novinář

der Manager - manažer

der Polizist - policista

der Sänger – zpěvák

der Photograph – fotograf

der Reiseführer – průvodce

der Fahrer - řidič

der Dolmetscher – překladatel

der Ingenieur – inženýr

der Tischler – truhlář

der Automechaniker - automechanik

der Laborant - laborant

arbeiten — pracovat

Kunden bedienen – obsluhujte zákazníky

Führungen machen – pořádání exkurzí

Autos reparieren - opravy automobilů

Experimente durchführen – provádět experimenty

Kranke behandeln – léčit nemocné

Übung 1. Welche Berufe sind auf den Bildern? Jaké profese jsou na obrázcích?

Übung 2. Byl machen diese Leute? Bilde die Sätze und schreibe sie ins Heft. co tito lidé dělají? Vymyslete věty a zapište je do sešitu.

der Koch der Reiseführer der Schauspieler der Wissenschaftler der Automechaniker

Medikamente verkaufen Kranke behandeln ein Instrument spielen, Konzerte geben Gebäude bauen und konstruieren Experimentujte durchführen eine Rolle v einem Theaterstück hře auf dem Feld und im Garten arbeiten Opravy aut Kinder lehren, die Hausaufgaben prüfen Menschen zur Arbeit fahren Fuhrungen machen

Zum Beispiel: Der Arzt behandelt Kranke.

Der Bäcker backt Brot.

Übung 3. Lies und merke dir. Čtěte a pamatujte.

der Lehrer (učitel) → die Lehrerin (učitel)

der Laborant (laborant) → die Laborantin (laborant)

der Sänger (zpěvák) → die Sängerin (zpěvák)

der Verkäufer (prodejce) → die Verkäuferin (prodavač)

der Schauspieler (herec) → die Schauspielerin (herečka)

der Koch (kuchař) → die Köchin (kuchař)

Übung 4. Co arbeiten diese Leute? Bilde die Sätze und schreibe sie ins Heft. Kde tito lidé pracují? Vymyslete věty a zapište je do sešitu.

der Koch zemřel Verkauferin der Schauspieler bibliothekarin

das Büro architektonického studia

Zum Beispiel: Der Koch arbeitet in einem Café nebo einem Restaurant.

Der Clown arbeitet in einem Zirkus.

Übung 5. Byl to arbeitet der Mensch? Les die Kurztexte und ergänze die Tabelle durch die Informationen aus den Texten. co ten člověk dělá? Přečtěte si krátké texty a doplňte do tabulky informace z textů.

1. Dieser Mann arbeitet im Reisebüro. Er macht Führungen für die Touristen. Er kann vier Fremdsprachen. Er kann Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch.
2. Diese Frau arbeitet im Geschäft. Sie verkauft Obst und Gemüse.
3. Dieser Mann pracuje v einer Werkstatt. Er muss Möbel machen.
4. Diese Frau arbeitet in einem Restaurant. Sie muss viel laufen. Pacient zemřel Kunden. Sie přináší ihnen das Essen und die Getränke.

Číslo	Beruf	Tätigkeiten
1.	Reiseführer	macht Führungen für die Touristen
…
4.

Übung 6. Byl ist richtig? Bylo to nepravdivé? Korrigiere die Sätze. co je správně? co se děje? Opravte věty.

Zum Beispiel:

Der Ingenieur verkauft Obst und Gemüse. → Der Verkaufer verkauft Obst und Gemüse.

Der Maler behandelt Kranken. → Der Arzt behandelt Kranke.

• Der Verkäufer spielt Rollen im Theater.
• Der Fahrer führt experimente durch.
• Der Landwirt arbeitet auf dem Feld und im Garten.
• Der Tischler bedient Kunden.
• Der Lehrer lehrt Kinder und prüft die Hausaufgaben.
• Der Architekt macht Möbel.
• Der Koch kocht in einem Restaurant.
• Der Schauspieler macht Fuhrungen.

Übung 7. Gibt es Berufe für die Frauen und die Männer? Co najít? Welche Berufe sind nur für die Frauen deiner Meinung nach? Welche Berufe sind nur für die Männer? Müssen Begrenzungen sein? Warum? Existují profese pro ženy a pro muže? co myslíš? Jaké profese jsou pouze pro ženy? Které jsou jen pro muže? Měla by existovat omezení? Proč?

Übung 8. Lies und übersetze den Text. Přečtěte si a přeložte text.

Berufe in meiner FamilieIch heiße Maria und bin zehn Jahre alt. Ich lerne in der Schule in der Klasse 5a. Ich habe noch keinen Beruf. Mein Vater je Schauspieler von Beruf. Er arbeitet im Theater. Er spielt die Hauptrolle im Theaterstück. Meine Mutter je Lehrerin. Sie lehrt die Schüler in der Grundschule lesen und schreiben. Mein Bruder ist sehr klein. Er ist ein Baby. Er ist nur sieben Monate alt. Und meine Schwester ist neunzehn Jahre alt. Sie ist Studentin. Sie hat auch noch keinen Beruf.

Překlad:

Profese v mé rodině

Jmenuji se Maria a je mi deset let. Studuji ve škole v ročníku 5a. Ještě nemám povolání. Můj táta je povoláním herec. Pracuje v divadle. Hraje hlavní roli v divadelní inscenaci. Moje matka je učitelka. Učí číst a psát žáky základních škol. Můj bratr je velmi malý. Je to miminko. Je mu teprve sedm měsíců. A mé sestře je devatenáct let. Je studentkou. Také ještě nemá povolání.