"Tři mušketýři." Souhlasíte s tím, že román je považován za dobrodružný historický?

Složení

Souhlasíte s tím, že je román považován za dobrodružně-historický román?

Alexandre Dumas, jeho otec, neusiloval o dokumentaci ve svých dílech. Jeho romány jsou považovány za dobrodružně historické. Dobrodružné především proto, že jejich zápletky jsou založeny na fascinující intrice, kterou autor vymyslel. Historické, protože zahrnují lidi, kteří skutečně existovali, a mnoho událostí, které se skutečně staly, je reprodukováno. Takový název má ale ještě jeden důvod – svobodu autora využít nejrůznější události k charakterizaci hrdinů svého příběhu. Čtenář proto vždy ví, že se při čtení dobrodružně-historického románu seznámí s vtipnou fikcí, která je historické pravdě věrná jen zčásti. Román „Tři mušketýři“ lze přesně přiřadit k první polovině 17. století, popisuje události, které se odehrály za života kardinála Richelieua a vévody z Buckinghamu.

Jak si vysvětlujete název románu? Jak víte, byli tam čtyři přátelé, jejichž dobrodružství jsou v něm popsána, ne tři.

Pojďme sledovat osudy čtyř kamarádů. Tři z nich byli mušketýři již na samém začátku románu. D'Artagnan této pocty nedosáhl okamžitě. Tři mušketýři s D'Artagnanem jsou nerozlučnou aliancí, ve které byl D'Artagnan nejaktivnější silou.

Nikdo nepochybuje, že hlavní postavou románu je D’Artagnan. Jeho činy jsou základem všech nejvýraznějších událostí románu, které začínají hrozivým střetem mezi budoucími přáteli. Čtyři hrdiny pak propojí napínavá dobrodružství, v nichž se D’Artagnan stane podněcovatelem a hrdinou. Je první, kdo vstupuje do bitvy, a je tím, kdo bitvu dokončí.

Jaké události se vám zdají nejvýraznější, organizující děj díla? Jsou některé z nich skutečné historické události? Který?

Všechny bitevní epizody románu hovoří o konkrétních událostech. Památný je ale především příběh s přívěsky – klenotem, který skončil v Anglii v rukou vévody z Buckinghamu, který byl zamilovaný do francouzské královny. Všechny četné události intenzivního děje se odehrávají v první polovině 17. století. Statečným mušketýrům se přitom daří předcházet řadě vojenských konfliktů, které vyvolala politika kardinála Richelieua a vévody z Buckinghamu.

Jaký je kodex cti postav v románu? Nakolik je podle vás použitelný dnes?

Kodex cti, který mušketýři vyznávají, zná každý. Nevymysleli ji, ale nábožensky ji vtělili do svých životů, což přilákalo četné čtenáře mnoha generací. Některé fráze tohoto kodexu znějí jako aforismy: „Jeden za všechny – všichni za jednoho“ atd. Mušketýři chrání slabé, trestají podlost, jsou ušlechtilí k ženám a dodržují slovo. Obecný kodex cti vznešeného muže může být sestaven podle záležitostí každého ze čtyř hrdinů románu.

Jaké vlastnosti a jednání jsou pro postavy románu absolutně nepřijatelné? Jak moc jsou pro vás nepřijatelné?

Čestný kodex předpokládá ušlechtilost jednání. Jeho dodržováním se nemůžete dopustit žádného neslušného jednání, nejen podlosti. Zrada, podvod, pokrytectví, udání – to vše vylučuje samotná skutečnost existence kodexu cti. A samozřejmě by měly být pro každého z nás nepřijatelné.

Jsou činy hrdinů románu spojeny s obsluhou dámy, nebo tyto činy nemají inspiraci?

Vysoká noblesa vůči ženám je charakteristická pro mušketýry, slouží dámě, pomáhají například královně Madame Bonacieux. Ale tyto ušlechtilé činy mají více společného s jejich kodexem cti, než jen uctíváním konkrétní dámy.

1. Souhlasíte s tím, že je román považován za dobrodružně-historický román?

Alexandre Dumas, jeho otec, ve svých dílech neusiloval o dokumentární materiál. Jeho romány jsou považovány za dobrodružně historické. Dobrodružné především proto, že jejich zápletky jsou založeny na fascinující intrice, kterou autor vymyslel. Historické, protože zahrnují lidi, kteří skutečně existovali, a mnoho událostí, které se skutečně staly, je reprodukováno. Tento název má ale ještě jeden důvod – volnost autora při využití nejrůznějších událostí k charakterizaci hrdinů svého příběhu. Čtenář proto vždy ví, že se při čtení dobrodružně-historického románu seznámí s vtipnou fikcí, která je historické pravdě věrná jen zčásti. Román „Tři mušketýři“ lze přesně přiřadit k první polovině 17. století, popisuje události, které se odehrály za života kardinála Richelieua a vévody z Buckinghamu.

2. Jak si vysvětlujete název románu? Jak víte, byli tam čtyři přátelé, jejichž dobrodružství jsou v něm popsána, ne tři.

Pojďme sledovat osudy čtyř kamarádů. Tři z nich byli mušketýři již na samém začátku románu. Této pocty se D'Artagnan hned nedočkal. Tři mušketýři a D'Artagnan jsou nerozlučná aliance, ve které byl D'Artagnan nejaktivnější silou.

3. Je v románu hrdina, kterého lze považovat za hlavní postavu díla? kdo to je? Dokažte, že je v centru událostí románu.

Nikdo nepochybuje, že hlavní postavou románu je D’Artagnan. Jeho činy jsou základem všech nejvýraznějších událostí románu, které začínají hrozivým střetem mezi budoucími přáteli. Čtyři hrdiny pak propojí vzrušující dobrodružství, v nichž se D’Artagnan stane podněcovatelem a hrdinou. Jako první vstupuje do bitvy a také bitvu dokončí.

4. Jaké události se vám zdají nejvýraznější, organizující děj díla? Jsou některé z nich skutečné historické události? Který?

Všechny bitevní epizody románu hovoří o konkrétních událostech. Památný je ale především příběh s přívěsky – šperk, který skončil v Anglii v rukou vévody z Buckinghamu, který byl zamilovaný do francouzské královny. Všechny četné události intenzivního děje se odehrávají v první polovině 17. století. Statečným mušketýrům se přitom daří předcházet řadě vojenských konfliktů, které vyvolala politika kardinála Richelieua a vévody z Buckinghamu.

5. Jaký je kodex cti postav v románu? Do jaké míry je to podle vás použitelné v naší době?

Kodex cti, který mušketýři vyznávají, zná každý. Nevymysleli ji, ale nábožensky ji vtělili do svých životů, což přilákalo četné čtenáře mnoha generací. Některé fráze tohoto kódu znějí jako aforismy: „Jeden za všechny – všichni za jednoho“ atd. Mušketýři chrání slabé, trestají podlost, jsou ušlechtilí ve vztahu k ženám a dodržují slovo. Obecný kodex cti pro vznešeného muže nelze sestavit na základě činů každého ze čtyř hrdinů románu.

6. Jaké vlastnosti a jednání jsou pro postavy románu absolutně nepřijatelné? Jak moc jsou pro vás nepřijatelné?

Čestný kodex předpokládá ušlechtilost jednání. Jeho dodržováním se nemůžete dopustit žádného neslušného jednání, nejen podlosti. Zrada, podvod, pokrytectví, udání – to vše vylučuje samotná skutečnost existence kodexu cti. A samozřejmě by měly být pro každého z nás nepřijatelné.

7. Jsou činy hrdinů románu spojeny s obsluhou dámy nebo tyto činy nemají inspiraci?

Vysoká noblesa vůči ženám je charakteristická pro mušketýry, slouží dámě, pomáhají například královně Madame Bonacieux. Ale tyto ušlechtilé činy mají více společného s jejich kodexem cti než jen uctíváním konkrétní dámy.

8. Jak si představuješ povahu a vzhled mé paní? Je to romantická postava, nebo v tom, jak je popsána, vidíte skutečné charakterové rysy?

Milady se před čtenářem objevuje jako romantická darebnost, v jejíž postavě není jediný jasný rys. Přestože vlastnosti, které jsou jí vlastní, nacházíme u skutečných lidí, jejich kombinace je u Milady děsivá kvůli koncentraci hněvu a nemilosrdnosti, naprosté absenci dobrých úmyslů.

9. Poskytuje dobrodružně-historický román představu o zobrazené době? Jak byste charakterizoval jeho roli při utváření vašeho chápání historického času?

Nepochybným přínosem dobrodružně-historického románu je, že epochu nejen uvede, ale zaujme i dějem. Události a postavy, se kterými nás takový román seznamuje, jsou čtenáři většinou emotivně vnímány a v tom je jejich pozitivní role nepopiratelná. Vzdáváme hold veselému talentu A. Dumase a připomínáme jeho nevyčerpatelnou invenci, humor a brilantnost dialogů. Musíme vzít v úvahu, že zatímco dovedně popisuje soudní život té doby a vojenské akce, nestará se příliš o historickou přesnost událostí. Mnohé je zobrazeno zjednodušeným způsobem, často vysvětlovaným náhodnými důvody: intriky dvořanů, šťastná shoda okolností.

10. Které století je v románu zachyceno? Jaké znaky doby můžete v románu identifikovat?

Román zachycuje první polovinu 17. století. Román je plný nejrozmanitějších znaků doby. Dozvídáme se nejen o událostech konkrétní doby, ale také o tehdejší architektuře, o módě, která vládla u dvora, o způsobu komunikace a dokonce i o pravidlech pro pořádání skupin. Autor se možná dopustí chyb při reprodukování dobových reálií, ale zůstanou nám v paměti, protože je spisovatel vykreslil velmi živě a přesvědčivě.

11. Jakou roli hraje v románu krajina?

V románu „Tři mušketýři“, stejně jako v jiných historických a dobrodružných románech A. Dumase, je role krajiny malá. Často to vypadá jako ozdoba doby, jako potvrzení pravosti zobrazovaných událostí. Nejčastěji se nejedná o obrázky divoké zvěře, ale o obecné obrysy scény. Někdy je součástí popisu konkrétního místa i příběh o tom, jak se v průběhu času měnilo. Popisem zříceniny hradu tak autor vzpomíná na dobu jeho rozkvětu.

12. Na které interiéry zvláště vzpomínáte?

Mezi interiéry jsou nejpodrobněji reprodukovány obytné prostory panovníků. Jejich pompéznost a jejich každodenní (podle měřítek naší doby) nepohodlí. Dumas umí a rád kreslí slovy nejen portréty hrdinů, ale také objektivní svět, který je obklopuje. Čtenář sleduje život postav ve známém prostředí. Stojí za zmínku rozmanitost interiérů, které spisovatel znovu vytváří: může to být královnin budoár, skromné ​​zařízení domu madame Bonacieux nebo komnaty kardinála Richelieu.

Nejčastěji se pamatují ty interiéry, ve kterých se odehrály nejdramatičtější události, a detaily jejich popisů pomáhají představit si scény důležité pro vývoj zápletky.

13. Co vás jako čtenáře na tomto románu zaujalo: fascinující dobrodružný děj, postavy a činy jeho hrdinů, vypravěčské umění, blízkost autorových pozic vašim životním názorům?

Číst román je vzrušující. A po dokončení tohoto čtení se můžeme pokusit určit, co je základem zájmu našeho čtenáře. Když se nad tím zamyslíme, většinou pojmenujeme fascinaci děje, názornost charakterů postav, úžasné zvládnutí vyprávění, které živě vykresluje jednání hrdinů, stejně jako jasnost výrazu autorovy pozice , s nímž každý čtenář chce nebo souhlasí, aby se hádal, nebo se hádal, je tak jasně vyjádřeno na stránkách románu.

14. Pokuste se charakterizovat rysy autorovy dovednosti.

A. Dumas ve svých dobrodružně-historických románech aktivně využívá celou škálu autorových technik, které dokážou čtenáře upoutat. Obrací se k tomu, co každého čtenáře zajímá – do minulosti. Na tak zajímavém pozadí se odvíjejí fascinující zápletky, jejichž rozvíjení poutá čtenářovu pozornost, vyvolává jeho spoluúčast a empatii. Zároveň je třeba poznamenat zvládnutí vykreslení postav, zručné využití všech detailů situace, které přispívají k aktivnímu zapojení čtenáře do děje. Pokusíme-li se charakterizovat autorovu zručnost, všimneme si, že máme před sebou mistra tvorby zápletky, nastínění lidských charakterů, vytvoření komplexního a jednotného obrazu reprodukce reality v rámci uměleckého díla. Materiál z webu

15. Jaké myšlenky a pocity vznikají při čtení tohoto románu?

Čtení románu je často vnímáno jako zábava, jako dovolená, na které život kolem sebe začíná vnímat radostně a optimisticky, ačkoliv tomu dějové okolnosti zřejmě nenasvědčují. Často však při čtení vyvstávají otázky, které už nedokáže vyřešit autor, ale čtenář sám. A tyto otázky a motivace k akci se často realizují v akcích, které vůbec nesouvisejí s postavami a dějem románu, ale jsou jednoduše podněcovány jeho obsahem. Často se tak objevují kolektivní „Deníky mušketýrů“, přísahy se skládají na základě kodexu cti mušketýrů, které do značné míry určují další chování studentských čtenářů. Téměř každý čtenář může po přečtení knihy zhodnotit míru a míru vlivu knihy na svůj duchovní svět a další chování.

16. Jak lze vysvětlit, že se objevuje nekonečné množství dramatizací a filmových verzí zápletky románu?

Fascinace děje a jas charakterů postav čtenáře přitahuje. Znaky literárního textu i jeho oblíbenost vyvolávají touhu využít jej k tvorbě děl jiných žánrů. Můžete zkusit vyjmenovat žánry, do kterých se Tři mušketýři ztělesňovali - jsou to filmy, divadelní hry, parodické romány, muzikály, animované filmy atd. Ne všechny byly úspěšné, ale vždy se čtenář a divák nejprve se zájmem podíval na nové pokusy využít oblíbené zápletky a postavy.

17. Zkuste se spolužáky zdramatizovat jakoukoli epizodu románu.

Jakýkoli dialog se může změnit v malou scénu, která ukáže nějakou kvalitu hrdiny, například jeho vynalézavost nebo rychlost reakce. Jas konkrétního dialogu lze přitom považovat za použití výtvarných technik dramatika Dumase na stránkách prozaického díla. Román „Tři mušketýři“ je zařazen do školního vzdělávacího programu jako mimoškolní četba a přechod k dobrovolné tvůrčí práci k vytvoření dramatizace pomůže všem žákům osmých tříd zapojit se do procesu diskuse jak o uměleckém díle s jeho rysy, tak o uměleckém díle. problémy, které jsou v tuto chvíli v této konkrétní třídě obzvláště důležité.

Nenašli jste, co jste hledali? Použijte vyhledávání

Na této stránce jsou materiály k těmto tématům:

• Otázky a odpovědi k příběhu Tři mušketýři
• co nás učí román tři mušketýři
• najít krajinu v románu tři mušketýři
• esej o románu Tři mušketýři
• úryvky krajiny v románu Tři mušketýři

1. Všichni za jednoho, jeden za všechny!(Všichni čtyři řekli sborově slova, která jim navrhl d’Artagnan).

2." Nikomu se nepodřizovat. Kromě krále, kardinál a Monsieur de Treville" To byla rada otce d'Artagnana. Velmi připomíná popis N. Leskova Golovana – Ivana Flyagina: „oficiální a věrný“.

3. De Trevilleova rada pro Gaskoň: Pokud s vámi někdo začne hádku, snažte se tomu vyhnout, i když podněcovatelem bylo desetileté dítě. Pokud jste napadeni, ve dne nebo v noci, ustupte a nestyďte se.

4. Šlechtic má jen jedno slovo.

• Athos: Monsignore, Jsme šlechtici a nelhali jsme ani proto, abychom si zachránili život!

• Planžeta: Ale nejsem šlechtic, takže můžu lhát.

5. Athos: Udržujte tajemství, které vám bylo svěřeno.(Zároveň se Athos zeptal svého přítele, čí je to tajemství a zda tito lidé dovolili, aby byl někdo zasvěcen do tohoto tajemství.)

• Porthos byl zraněn, ale lhal, že v souboji klopýtl. D'Artagnan poslouchal všechno, ale Znal pravdu a rozhodl se neublížit svému příteli svou pravdou.

• Přes své mládí byl náš Gaskoň velmi opatrný mladý muž. Předstíral, že věří všemu, co mu vychloubačný mušketýr řekl, protože byl přesvědčen, že žádné přátelství nemůže odolat odhalení tajemství, zvláště pokud toto TAJEMSTVÍ BOLÍ PÝCHU Navíc máme vždy určitou morální převahu nad těmi, jejichž životy známe.
• Athos pod vlivem vína řekne Gaskoňovi celou pravdu o sobě a mé paní. Když se druhý den ráno probudí, předstírá jako Porthos, že blábolil nesmysly. D'Artagnan: Neřekl jsi nic zvláštního... Nic si nepamatuju. A dokonce lže: Pamatuji si, jako ve snu, jako bychom mluvili o oběšencích.

6. Postoj k penězům:

• Athos zabije Angličana. Řeší problém: komu dát peněženku se svými penězi. Rozhodnou se: sluhovi tohoto Angličana.

• D'Artagnan v baště La Rochelle zabije jednoho z Miladyiných kompliců. Druhý komplic byl zraněn. Mladík tedy hodil peněženku tomuto zraněnému muži. Neměl jsem toho dost.

• Peníze si kat také nevzal: "Nyní ať ví i tato žena, že nekonám své řemeslo, ale svou povinnost."

• Athos nikdy nevyjednával. Pokud mu věc vyhovovala, pokaždé zaplatil požadovanou částku, aniž by se ji pokusil snížit.

7. Porthos, vida, že je zcela v moci nepřítele, PŘIZNAL SE K PORAZE.

8. (Pokračování č. 7). Načež se cizinec zeptal, jak se jmenuje, a když se dozvěděl, že se jmenuje Porthos, a ne D’Artagnan, VYMYSLEL HO, ABY SE OHŘEVAL O RUKU, přivedl ho do hotelu, vyskočil na koně a zmizel.

9. D’Artagnan nenašel nic vtipnějšího, než poradil Milady, aby ODPUSTILA de Wardovi a vzdala se svých krutých plánů.

10. Athos vypráví Gaskoňovi příběh své lásky, ale vypráví jej zastřeným způsobem - jako by ne o sobě, ale o nějaké osobě, tedy on, vzpomínaje na slova A. Čechova, neponižuje se v očima svého partnera.

11. Řeší problém, kam se má Gaskoň vydat: jedno rande s dámou, druhé s kardinálem. Aramis: Zdvořilý gentleman se nemůže nedostavit na rande, které mu určila dáma, ale prozíravý šlechtic si dokáže najít omluvu, proč se nedostavit před svou Eminenci, zvláště má-li důvod se domnívat, že není pozván ze zdvořilosti.

12. D’Artagnan mluví o tom, co se mu stalo v baště. Ale on LUŽE… „Neodpustím ti, že jsi mě donutil přijít, aniž bys mě nechal odpočívat po téhle noci, když jsem dobyl a zničil baštu! Ach, jaká škoda, pánové, že jste tam nebyli! Bylo horko!"

13. – Milý Athosi, obdivuji tě, ale nakonec SE STÁLE MÝLÍME.

14. Felton: Protože je zajatcem stále žena, chtěl jsem jí ukázat pozornost, kterou je každý dobře vychovaný muž povinen ukazovat ženě, když ne kvůli ní, tak alespoň kvůli své VLASTNÍ DŮSTOJNOSTI.

15. Aramis: Mlčení je poslední radostí nešťastníka; NIKOMU NEUKAŽUJTE SVŮJ ŽAL.

16. Všem intrikám je konec. Gordické uzly jsou rozvázány. Richelieu na adresu rytíře de Rocheforta a d'Artagnana říká: Rocheforte, před vámi je pan d'Artagnan. PŘIJÍMÁM ho jako číslo MÝCH PŘÁTEL, a proto POLÍBEJ OBA a chovejte se CHYTŘE, pokud si chcete zachránit hlavu.

17. Není ostuda žít na úkor svých milenek. (Aramis a Porthos – druhý jmenovaný se však přesto oženil, i když důvodem nebyla láska, ale truhla s dědictvím.). [V té době si dláždili cestu s pomocí žen a nestyděli se za to.]

Nemocný. Maurice Leloir

Sestavila L. Suvorová

Velmi oceníte, když použijete tento blok tlačítek a „+1“:

Další vývoj prací můžete vidět:

* Dumas A. „Tři mušketýři“ /

Mimoškolní hodina čtení v 8. třídě.

Téma lekce: „Na stránkách románu A. Dumase „Tři mušketýři“

Cíle lekce:

Vzdělávací. Formování morálního a estetického cítění u studentů prostřednictvím kategorií a hodnot existence románu: dobro a zlo, pravda, spravedlnost, svědomí, přátelství a láska, svoboda a odpovědnost.

Vývojový. Rozvoj imaginativního a analytického myšlení, kreativní představivosti a kultury čtení; vytváření představ o specifikách literatury mezi ostatními uměními; rozvoj ústního a písemného projevu žáků.

Vzdělávací.Rozvoj dovedností analyzovat umělecké dílo s využitím základních literárních pojmů a nezbytných informací z dějin literatury; identifikace konkrétního historického a univerzálního lidského obsahu v díle.

Metodologické techniky: sdělení studenta, převyprávění a analýza textu, konverzace o problémech, dramatizace epizody Dumasova románu „Tři mušketýři“.

Vybavení: prezentace na lekci, fragmenty filmu G. Jungvald - Khilkevich „D, Artagnan a tři mušketýři.

Průběh lekce.

1. Úvodní řeč učitele(!)

Milí kluci, dnes se vydáme na cestu po stránkách nádherného díla, jedné z nejnapínavějších knih zahraniční literatury, která ovlivnila myšlení mnoha generací lidí po celém světě, vydáme se na cestu po stránkách Román A. Dumase „Tři mušketýři“. Zapište si prosím téma dnešní lekce.“

(!) Cíle naší lekce: Krátce převyprávějte a analyzujte své oblíbené epizody románu.

Odhaluje význam tohoto díla pro vývoj jiných umění.

Pokračovat v učení dovedností analyzovat umělecké dílo pomocí základních literárních pojmů.

Rozvíjejte schopnost vybudovat monolog.

Na cestách po zemi literatury jste přečetli mnoho knih, zamilovali jste se do mnoha literárních hrdinů, dozvěděli jste se mnoho zajímavého o spisovatelích a básnících, ruských i zahraničních. S dílem francouzského spisovatele A. Dumase se ale setkáváte poprvé. Poslechněme si krátkou zprávu o spisovateli.

1. (!) Student přednese prezentaci o životě a díle A. Dumase.

Alexandre Dumas se narodil 24. července 1802 v malém francouzském městečku Ville-Cotterets nedaleko Paříže. Jeho otec, generál Dumas, kdysi sloužil pod Napoleonem. Poté odešel do důchodu a brzy zemřel. Pak byly Alexandrovi pouhé 4 roky. Rodina zůstala bez obživy. Spisovatel Dumas zdědil po svém otci mnoho povahových rysů a velkoryse je obdařil svými hrdiny.

„Toto není osoba, ale přírodní síla,“ řekl o spisovateli historik Jules Michelet, jehož díla A. Dumas obdivoval. Michelet mu zaplatil stejnou mincí.

Obr, který si žil nad poměry, štědrá povaha, subtilní znalec kulinářského umění, nevyčerpatelný autor, kterého vždy provázely úspěchy i dluhy. O tom je Alexandre Dumas. Spisovatelův život je navíc souvislý román toho druhu, jaký sám napsal: příběh o žroutském obrovi, který spěchal sníst všechno najednou; život, dobrodružství, úvahy, sny. Spisovatel vyprávěl čtenářům o svém životě v knize memoárů „Moje paměti“.

A tak Dumas ve 20 letech skončil v Paříži! "Tento ignorant Alexander," řekly o něm drby Ville-Cottereta, "už slouží jako spisovatel pro vévodu z Orleans." (Budoucí král Ludvík-Philippe.) Alexandre Dumas si byl jistý, že svým perem podmaní Paříž, Francii a celý svět. Budoucnost mu dala za pravdu.

Po několika neúspěšných pokusech napsat kus pro divadlo se nakonec dostavil úspěch. První hra A. Dumase „Henry III a jeho dvůr“ byla uvedena na jevišti. Vévoda z Orleansu se osobně zasloužil o úspěch premiéry. Hra však vzbudila hněv příznivců klasicismu, ale o rok později Dumas opět zvítězil při legendární bitvě kolem hry Ernami. Divadlo poskytlo první vstupenku na slávu Alexandra Dumase.

(Studenti zaznamenávají roky spisovatelova života)

1. (!) Doplnění zprávy (učitel)

Alexandre Dumase

Francouzský romanopisec a dramatik, obvykle nazývaný Dumas Otec

Narozen 24. července 1802 ve Villers-Cotterets (dep. Aisne), syn republikánského generála.

1822 – dvacetiletý Dumas se téměř bez systematického vzdělání vydává s třiapadesáti franky v kapse dobýt Paříž.

1825 - začíná literární činnost jako dramatik, vytváří hru „Lov a láska“ (La chasse et l’amour).

1829 – Dumas vytváří první skutečně romantické drama „Henry III a jeho dvůr“, inscenované s obrovským úspěchem na Comedy-Française a velmi úspěšné finančně.

1830 – Účastní se červencové revoluce.

1831 – moderní komedie mravů „Anthony“, v níž se spisovatel poprvé v jevištní praxi pokouší prozkoumat psychologii romantického hrdiny. Byla také napsána hra „Napoleon Bonaparte aneb třicet let historie Francie“, která se Louisovi Philippovi nelíbila. Poté se na něj Dumas obrátí s otevřeným dopisem, ve kterém ho žádá, aby ho již nepovažoval za služby domu Orleans.

(PROTI) 1844 – Vychází Tři mušketýři, jeden z nejpopulárnějších historických příběhů všech dob. Bylo napsáno ve spolupráci s O. Make. Děj je téměř celý vypůjčen z takzvaných „Memoirs of Monsieur d'Artagnan“ od Gaultiena de Courtille de Sandre.

Peru A. Dumas vlastní romány: „O dvacet let později“, „Královna Margot“, ​​„Hrabě Monte Cristo“, „Madame Monsoreau“, „Pětačtyřicet“, „Vikomt de Bragelonne“.

1858 – vychází cestopisný esej popisující cestu do Ruska v roce 1858. – „Z Paříže do Astrachaně“ – plné chyb, ale prodchnuté sympatií k Rusku. Celkem Dumas podnikne několik zkažených cest, kterým věnoval téměř 30 knih svých „Dojmy z cesty“.

1860 – připojuje se ke kampani „Tisíce“ G. Garibaldiho, která zajistila vítězství italské revoluce 1859-1860.

Dumasova pozůstalost čítá téměř tři sta svazků. Aby si zajistil dostatek materiálu, zorganizoval skutečnou továrnu na výrobu knižních produktů. Dumasovými spolupracovníky byli O. Make a P. A. Fiorentino. Ale oživující jiskrou byl Dumasův génius, protože žádnému z jeho spolupracovníků se nepodařilo vytvořit žádný nezapomenutelný román sám o sobě.(!)

1. Konverzace o problémech.(Během rozhovoru kluci vyplní tabulku)

Pojďme tedy určit umělecké rysy studovaného díla. Jak bude naše konverzace postupovat, budete muset vyplnit malou tabulku.(!) Kdy poprvé vyšli Dumasovi Tři mušketýři?

V roce 1844.

- (!) (!)

K jakému druhu literatury ji můžeme zařadit?

- (!) Epos-(!)

Určete žánr díla.

- (!) román (!)

K jakému typu uměleckého projevu byste toto dílo zařadil?

- (!) Próza. (!)

Jaký typ pozemku? (!)

Dobrodružné, historické.

- (!) Proč se román jmenuje dobrodružně-historický? Souhlasíte s tímto názorem?

- (!) Kde se román odehrává? Jaká je jeho geografie?

(!) V jakém městě (většinou) se akce odehrává?

Které století je v románu zachyceno? Jaká znamení doby byste dokázal vyjmenovat?

- (!) Vláda Ludvíka XIII. byla dobou prudkého rozvoje architektury, krajinářství, výstavby mnoha paláců, loveckých zámečků a rozkvětu různých druhů umění.

(!)– Jakou roli hraje v románu krajina? Podívejte se na výhledy Francie, všechny tyto historické památky se objevily za vlády Ludvíka XIII.

Které interiéry románu si zvláště pamatujete?

(!)– Určete, čí portréty jsou na diapozitivu? (Zapište do románu jména historických postav).

Jaké skutečné historické události najdeme na stránkách románu?

Jak si vysvětlujete název románu? Jak víte, byli tam čtyři přátelé, jejichž dobrodružství jsou v něm popsána.

Jaký je kodex cti postav v románu?

- (!) Nakolik je podle vás použitelný dnes?

Jaké vlastnosti a jednání jsou pro postavy románu absolutně nepřijatelné? Jak moc jsou pro vás nepřijatelné?

Je v románu hrdina, kterého lze považovat za hlavní postavu díla? kdo to je?

Pojďme se projít stránkami románu a sledovat dobrodružství našich hrdinů. Ujistěte se, že věnujte pozornost tomu, jak spisovatel dokáže zaujmout a zaujmout čtenáře. Jak jsou charaktery postav odhaleny v konkrétní epizodě?

(!) Vyproštění D, Artagnan do Paříže.

Jak vám ilustrace k románu pomohla představit si, co D, Objevil se Artagnan v ulicích Paříže?

(!) Seznamte se s mušketýry.

1. (!) Dramatizace epizody "Seznámení"
2. Převyprávění epizod z románu A. Dumase „Tři mušketýři“

(!) Setkání s D, Trevillem.

(!) Historie s přívěsky.

(!) Miladyino tajemství.

(!) Poprava Milady.

(!) Smrt Constance.

1. (!) Román A. Dumase byl zfilmován v mnoha zemích. V mnoha filmových studiích.

(!) Můj oblíbený film je film našeho ruského režiséra Yungvalda-Khilkeviče „D, Artagnan a tři mušketýři." Hraje zde(!) M. Bojarskij, V. Smekhov, I. Sitarygin, V. Smirnitsky, I. Alferova, A. Freindlikh, O. Tabakov, M. Terekhova, N. Trofimov a další báječní herci.

1. Na vaši žádost budeme sledovat epizodu smrti Constance. Toto je skutečně jeden z nejvýraznějších, nejdojemnějších a nezapomenutelných momentů ve filmu.

Sledování fragmentu filmu.

1. Porovnejte prosím, jak tuto epizodu ukazují Dumas a Yungvald-Khilkevich? Co nového nám fragment filmu dává či nedává?

(!) Chci říci, že účast v tomto filmu měla velkou roli v osudu herců, kteří hráli hlavní role. Stejně jako hrdinové románu jsou velmi přátelští a dodržují kodex cti, jemuž byli mušketýři věrni. Dokonce přemluvili režiséra, aby natočil pokračování filmu.

(!) Animátoři se obracejí také k obrázkům slavných mušketýrů. Na motivy románu byla natočena nádherná karikatura.

(!) Na jevištích mnoha divadel po celém světě se dnes objevují inscenace podle románu A. Dumase. Na těchto představeních nejsou volná místa.

(!) Skladatelé z různých zemí napsali obrovské množství muzikálů. Existují televizní a rozhlasové hry o dobrodružstvích mušketýrů.

Zapište si do sešitu ty druhy umění, jejichž umělci se obraceli a obracejí k obrazům románu A. Dumase.

1. Chlapi, proč si myslíte, že román A. Dumase „Tři mušketýři“ neztrácí na aktuálnosti? Proč už téměř dvě století vzbuzuje mezi čtenáři takový zájem?
2. (!) D/Z. Napište recenzi na román A. Dumase „Tři mušketýři“
3. Klasifikace.