Jak nakreslit mořské řasy. Jak malovat podmořský svět barvami




Mnoho domácností má tento úžasný vynález, který vytváří zvláštní auru a dodává místnosti tajemství a klid. Akvárium je obvykle skleněná nádoba, ve které jsou uměle vytvořeny podmínky známé mořskému životu. Často se zde vyskytují nejen ryby, ale i řasy, písek, kamínky nebo různé dekorace.

Do této nádoby se vejde maximálně 1 metr krychlový. m, protože velký kontejner se do bytu nevejde. Obyvatelé mohou být korýši, plazi, koráli, mořské a dokonce sladkovodní ryby a měkkýši. Musíte to vědět, než nakreslíte akvárium. Pro zajištění kvalitního života takovým obyvatelům jsou kontejnery vybaveny filtry, teploměry a termostaty.

Obdélníkový

Je čas začít uvádět slova do praxe a přijít na to, jak nakreslit akvárium s rybami. A opět se člověk neobejde bez geometrických znalostí. Pojďme kreslit objemová krychle. Dá se mírně rozšířit na délku.

Trochu ustoupíme od horního okraje a uděláme okraj vody a nezapomeneme na okraje nakreslit zvlněnou čáru problematické vody. Na dno akvária umístíme skupiny oblázků. Vlevo nakreslíme dlouhé větve řas a trochu vpravo nakreslíme krátké, ale silné listy rostliny. Uprostřed, mírně nad dnem, zobrazujeme malou chobotnici s pěti končetinami a kulatou hlavou a tělem. Nakreslete dvě oči a úsměv. A nyní nakreslíme dvě ryby diagonálně napravo od něj: dole vytvoříme malého okouna a nahoře většího karase. Tato ryba musí mít krásný ocas a váhy. Kreslíme lidské oči s víčky a řasami. Nahoru přidejte obočí. Vlevo nahoře v akváriu vytvoříme hejno rybiček. Měly by být čtyři. Kreslíme bubliny kyslíku v chaotickém pořadí.

Všechny čáry a okraje nakreslíme fixem.

Obrázek vybarvíme: udělejte dno nádoby modré, oblázky hnědé, rostliny zelené. Vodu natřeme na modro a zůstanou bílé bublinky. Pro větší realističnost děláme tahy po stranách modrá barva(ale vezměte barvu trochu tmavší). Chobotnice by měla být fialová, malá ryba modrá a velká ryba žlutá. Pod akváriem šedý odstín nakreslit stín.

Zaoblený

Nyní trochu zkomplikujeme techniku ​​práce a pokusíme se zjistit, jak nakreslit akvárium krok za krokem. Nádobu zobrazujeme ve formě kulaté koule.

Poněkud pod horní hranicí nakreslíme hladinu vody. Děláme tam kruhy vody. Ve spodní části zakryjeme kouli kulatých oblázků. Po stranách umístíme rostliny řas. Položíme dvě ryby a nasměrujeme je k sobě. Měli by mít velké pysky a rozvětvené ocasy. Na levém bočním okraji nakreslíme zvýraznění ve formě hrotu. V celém akváriu kreslíme bubliny různých velikostí.

Použitím vícebarevné tužky vyzdobit. Celá nádoba je šrafovaná modrý. Rostliny děláme zelené, ryby oranžové a oblázky podél hranic natřeme šedou barvou.

Jednoduchá kresba

Pojďme se trochu uvolnit a přijít na to, jak nakreslit akvárium tužkou ještě jednodušší. Uděláme kouli, kterou naplníme téměř po okraj vodou.

Níže kreslíme řasy a kameny. O něco výš uděláme rybu nasměrovanou doleva a ještě výš menšího obyvatele, ale otočíme to doprava. U každé ryby umístíme tři nebo čtyři kyslíkové bubliny.

Tvorba vody modré, zelené řasy v pozadí šedé kameny. Spodní ryba bude vínová a horní oranžová.

Akvárium s potopeným hradem

Pro malé umělce je obtížné přesně udržovat správné linie tvarů, takže potřebují trochu pomoci. Jak tedy nakreslit akvárium pro dítě. Udělejme křížek. Konce spojíme hladké linie zatáčky. Nahoře a dole zaháčkujeme natažený obdélník.

V horním obdélníku nakreslíme hranici vody. Děláme ohyb po stranách a opakujeme tvar předchozího. Na dně uděláme nerovný povrch z řas, kamínků a písku. Na pravé straně nakreslíme obrysy ryby.

Pojďme detail obrázku. Na základě všech konstrukcí popisujeme hranice kulaté koule. Nyní totéž uděláme také s povrchem vody, který popisujeme zespodu. Na dně uděláme malý hrad a nakreslíme oblázky. Ryba by měla mít kulatý, nafouknutý tvar, aby byly rty a oči velmi velké.

Zbývá pouze správně ozdobit všechny části akvária. Kameny děláme hnědé. Řasy jsou zelené a ryby budou natřeny všemi odstíny hnědé. Vodu vyrábíme ze tří barev: modré, azurové a tyrkysové. Uspořádáme je v následujícím pořadí zdola nahoru. Nezapomeňte přidat různé bublinky po celém povrchu nádoby.

Lekce malování pro děti od 8 let


Degtyartseva Natalya Vasilievna, učitelka MAOU DOD DDTT
Vladikavkaz, Severní Osetie - Alania
Práce je určena pro děti od 8 let, učitele a rodiče.
Účel: dárek pro rodinu a přátele, dekorace interiéru.
Cíl: zvládnout techniku ​​kresby vatovými tyčinkami a štětcem.
úkoly: naučná - zvládnout techniky kresby: máčení, samostatné tahy, foliování; vývojový – rozvíjí jemnou motoriku ruky, představivost a fantazii dítěte; vzdělávací - pěstovat estetický vkus.
Materiály a nástroje: barvy, paleta, vatové tampony, štětce, vodní sklo, ubrousky.


Různé techniky výkres.
Malujeme štětcem.
Chcete-li malovat, musíte si připravit sadu štětců. Zřeďte vodou v paletě požadovanou barvu barvy. Při přechodu na jinou barvu je třeba štětec dobře opláchnout ve vodě.
Namáčení.
Štětec přiložíme zcela na list papíru a opatrně jej zvedneme, aniž bychom štětec přejížděli po listu. Na papíře zůstane okvětní lístek. List papíru se můžete dotknout ne celým štětcem, ale pouze jeho špičkou: polovina okvětního lístku bude otištěna. Tímto způsobem můžete kreslit květiny, listy, paprsky slunce, řasy.
Samostatný zdvih.
Pomocí štětce namalujte každý tah odděleně od ostatních. Můžete použít libovolný počet barev. Samostatný tah lze aplikovat na předem vysušené světlé pozadí. Můžete kreslit na bílý, tónovaný, barevný papír. Takto můžete nakreslit paprsky slunce, smrkovou větvičku, řasy, listy stromů.
Líbání.
Foxing je práce po vrstvách. Začněte s nejsvětlejším tónem. Poté se na zaschlou první vrstvu nanese druhá, světlejší vrstva. Po zaschnutí se nanese třetí vrstva, ještě jasnější. Takto se vyrábějí odstíny.
Obyvatelé hlubokého moře.
Chcete-li nakreslit moře, musíte se seznámit s obyvateli hlubokého moře.
Mořské řasy- rostlinné organismy, které ovládly moře. Podle jeho struktury a vzhled jsou velmi rozmanité.
Červené řasy- převážně obyvatelé mořského dna. Barva řas se pohybuje od jasně červené až po modrozelenou a žlutou. Červené řase se také říká fialové řasy. Velikost šarlat je od 1 cm do 1 metru. Mezi nimi jsou nitkovité, lamelové, válcovité, kůrovité formy a ve formě rozvětvených keřů. Řasy jsou vždy přichyceny na kameny a lastury pomocí nitkovitých výrůstků – rhizoidů. Řasy nemají kořeny. Červené řasy žijí ve velkých hloubkách (až 200 metrů). U některých druhů se v buňkách ukládá uhličitan vápenatý a hořečnatý. Takové řasy se spolu s korály podílejí na tvorbě útesů. Jako zdroj slouží šarlatové květy organická hmota v moři a potrava pro mořské živočichy. Lidé používají některé druhy těchto řas jako potravu. Agar se získává z červených řas a používá se v lékařství a potravinářském průmyslu.
Hnědé řasy - mají žlutohnědou barvu talu. Existují rostliny vláknité, kůrovité, kulovité, lamelární a keřovité. Stélky mnoha druhů obsahují plynové bubliny, které udržují řasy ve vzpřímené poloze. Hnědé řasy jsou vždy přichyceny k půdě nebo jiným rostlinám. Nacházejí se v hloubce 6-15 metrů. Jsou známy případy růstu v hloubkách až 100 a 200 metrů.
Hnědá řasa se používá k získávání jódu, jako přísada do krmiva pro zvířata a používá se v lékařství. Potravinářský průmysl a další průmyslová odvětví.
Zelené řasy- mít zelenou stélku. Použijte je jako doplňkový zdroj bílkoviny pro krmení hospodářských zvířat.

Korálové polypy- velká skupina koelenterovat zvířata. Vedou připoutaný životní styl. Obývají především mělké vody tropů a zřídka pronikají do velkých hloubek. Jsou to koloniální zvířata. Mají tvrdou vápnitou kostru sestávající z rohoviny. Vápnité kostry tvoří korálové útesy a oceánské ostrovy. Kolonie červených korálů dosahují velikosti až 1 metru. Polyp 1-2 mm.
Medúza- vyskytuje se ve všech mořích. Velikost těla dosahuje až 2 metrů. Tělo má tvar zvonu nebo deštníku a obsahuje 98 % vody. Chapadla velkých medúz dosahují 20-30 metrů. Velikost corine hydromedusa je 8 cm, s tykadly až 30 cm.
Hvězdice patří mezi ostnokožce. Hvězdice jsou obyvateli mořského dna. Lezou po dně. Velikosti těchto zvířat jsou 3-7 cm. Svou kořist – měkkýše – hledají čichem. Žiji v mořích, kde slanost vody přesahuje 35%.
chobotnice- největší bezobratlí mořští živočichové. Rozměry do 0,5 metru. Pohyb je reaktivní. Přední noha se proměnila v chapadla s přísavkami. Zadní noha se proměnila v sifon, ze kterého vytéká voda z dutiny pláště velká síla. Měkkýš se z tohoto proudu odtlačí a pohybuje se zadním koncem dopředu. Loligo chobotnice dosahuje velikosti 75 cm.
Ascidia- váčkovití přisedlí mořští živočichové. Vedou připoutaný životní styl. Velikost ascidianu je 1-10 cm. Krmení se provádí pomocí sifonu.
Proces kreslení krok za krokem.
Navrhuji nakreslit moře.


Kreslení řas.
Nakreslíme čáru shora dolů ve formě malé vlny. Vlevo a vpravo nakreslíme stejné čáry, které se spojují ve spodní části první vlny.
Nakreslíme vlnu a od ní doleva a doprava jsou tenké čáry podobné jehlám vánočního stromku. Čáry kreslíme technikou děleného tahu.
Na žluté řasy naneste tmavší barvu žluť, dělá lišku. Na bázi řas nakreslíme tenké rhizoidní nitě, kterými se přichytí k zemi (řasy nemají kořeny).


Nakreslíme vlnu. Technikou namáčení naneseme štětec vlevo a vpravo od vlny, čímž získáme listy mořských řas.
Nakreslíme vlnu. Z jednoho bodu vlny nakreslíme tři oblouky doprava, poté ze stejného bodu tři oblouky doleva. Po ústupu po vlně položíme bod a zopakujeme fragment kresby.
Kreslíme vlnu, z ní do různé strany malé snítky řas. K větvím nakreslíme tenké čáry, díky nimž budou větve nadýchané.


Kreslení červeného korálu.
Pomocí červené barvy nakreslíme silnou malou větev korálu. Poté modrou barvou nakreslíme polyp - malý sud. Chcete-li to provést, nakreslete dva svislé oblouky, ohnuté směrem ven, a spojte je nahoře a dole. Barel (polyp) natřeme modrou barvou. Z horní části hlavně nakreslíme několik vlnových čar - chapadel. Takové sudy (polypy) nakreslíme na větve červených korálů.
Kreslení hvězdice.
Hvězdice má pět ramen, která se od sebe rovnoměrně rozprostírají.
Nasadili jsme hrot štětcem s červenou barvou. Poté štětec pětkrát přiložíme základnou až do tohoto bodu tak, aby tenké konce štětce byly od sebe rovnoměrně rozmístěny. Získáte pět paprsků hvězdice.
Nakreslíme mořskou stříkačku.
Nakreslíme dva svislé oblouky a spojíme je nahoře a dole. Nahoře nakreslíme dva sifony (malé obdélníky). Dále nakreslíme další takový detail obrázku. Vybarvěte detaily červenou barvou. Stojan nakreslíme a vybarvíme tmavě zelenou barvou.


Kreslení corine hydromedusa.
Nakreslete ovál modrou barvou a poté na něj nakreslete oblouk. Pomocí červené barvy nakreslete silnou čáru ve formě slabé vlny ze středu medúzy. Na konci čáry nakreslete malý okvětní lístek. Z centrálního bodu nakreslíme dvě vlnové čáry doleva a doprava, na jejichž konci také nakreslíme malé okvětní lístky.


Kreslení chobotnice loligo.
Nakreslete oranžový dutý malý kruh (hlavu). Od hlavy doleva nakreslíme tři samostatné čáry. Poté přitáhneme trup k hlavě. Natřeme tělo pomerančový a přidejte k němu žlutou barvu. Oko natřete hnědou a černou barvou pomocí vatového tamponu nebo štětce.
Nakreslíme rybu.
Nakreslíme žlutou vlnu, nakreslíme ji zespodu zrcadlový obraz tato vlna. Rybu obarvíme žluť, zvýrazňující ploutve a hlavu červenou barvou. Oči a ústa zbarvěte černě nebo hnědě.


Naše kresba vypadá takto.


Moře barvíme do modrofialova a písek do žluta. Fragmenty obrázku vypadají takto.

Maria Nepeljaková
Abstrakt ze vzdělávací aktivity „Řasy v akváriu“ Kresba (tužka)

« ŘASY V AKVÁRIU»

Výkres(tužka)

Cíl:

Rozvinout schopnost kreslit svislé čáry shora dolů v omezeném prostoru, správně je držet tužka tři prsty mírně nad nabroušenou částí, aniž byste je příliš mačkali

Rozvíjet schopnost rozlišovat a pojmenovávat barvy (zelená, hnědá, tvar (kulatý, velikost) (dlouhý, krátký)

Vypěstujte si pečlivý přístup k živým předmětům

Komplikace:

Budujte dovednost kreslit předměty(oblázky) kulatý tvar v omezeném prostoru

Materiál:

- akvárium

Guppy ryba

Trenérská sukně (klín) "ryba")

1/2 listu papíru s obrázkem akvárium pro každé dítě

Průběh lekce:

Moment překvapení

Učitel vstupuje do skupiny ve cvičné sukni (klínku "ryba", drží v rukou skleněná nádoba s rybami (guppy).

Podívejte, děti, kdo teď bude bydlet v naší skupině? (Ryba) Paní učitelka říká, že tato ryba je z obchodu, chtěla bydlet ve školce a dělat dětem radost. Bude bydlet ve svém domě - akvárium.

Ukažme rybám jeho domov.

Děti ukazují akvárium v ​​obytném koutě, pak zvažte jeho: velký, kulatý, průhledný. Učitel to říká dětem akvárium ze skla, musíte s ním být velmi opatrní, protože se může rozbít.

Učitelka upozorňuje děti na to, že ryba musí žít ve vodě, bez ní uhyne.

V čem vidíte akvárium?

Děti to říkají v v akváriu je voda, uvnitř jsou oblázky a mořské řasy. zvažují mořské řasy, určit, že jsou dlouhé a zelené. Dlouhé čáry jsou nakresleny ve vzduchu shora dolů.

Komplikace: děti říkají, že v v akváriu je voda, je uvnitř řasy a oblázky. Je tam spousta oblázků, leží na dně akvárium - níže. Určete, že mají kulatý tvar. Děti ve vzduchu provádějí tvarotvorné pohyby. Barva kamenů se nazývá hnědá.

Vypouštějí ryby do akvárium.

Poté učitelka upozorní děti na sukni.

Co vidíš na sukni? (Rybok, mořské řasy)

Jakou barvu mořské řasy? (Zelený)

kolik jich je? řasy? (Mnoho)

Zobrazit krátké mořské řasy.

(Děti ukazují, pak učitel požádá, aby kreslily po celé délce mořské řasy s prsty)

Teď mi ukaž ty dlouhé mořské řasy. (Ukažte a přejeďte prsty po délce řasy)

I ryby chtějí žít akvárium, ale nemá to. (řasy)

Co je třeba udělat, aby se objevilo mořské řasy? (remíza)

Jakou barvu potřebujete? tužka, do kreslit řasy? (zelený)

Děti berou tužka, učitel připomíná, jak jej správně držet tužka. Pak kreslí mořské řasy rovné svislé čáry shora dolů. Učitel to připomíná řasy musí být dlouhé, mělo by jich být hodně.

Komplikace:

Když děti kreslí mořské řasy, učitelka upozorní děti na oblázky, které leží na dně akvárium. Pak se ptá, jaký tvar, barva, co Oblázky můžete kreslit tužkou. Učitel požádá, aby ukázal, kde budou děti kreslit oblázky. Děti ukazují a jmenují - níže (akvárium) . Učitel připomene dětem, že oblázky jsou kulatého tvaru a v akváriu je jich hodně. Děti kreslí níže akvárium zaoblené kameny.

Když jsou kresby hotové, děti si je prohlížejí a obdivují jejich práci. Učitel řekne dětem, že pokud se rybám bude práce líbit, určitě se objeví akvária. Děti si práci vkládají do kapsy sukně na cvičení.

Pro okamžik překvapení učitel zapíchne rybu akvária s malovanými řasami, strčí práci zpět do kapsy cvičební sukně. Odpoledne nebo druhý den požádá děti, aby si vzaly práci a podívaly se akvária, objevily se tam nějaké ryby? Z jejich práce se dětem vytváří emocionálně pozitivní nálada.

Často zde čtu, jak komplexně studujete téma, které momentálně vaše dítě má zájem a já tuto metodu plně podporuji. ale stále má málo zkušeností a představivosti. Můžete se podělit o své nápady? Můj syn se o ryby velmi zajímá, všude, kde je vidí, je nadšený, už dlouho. Obecně, co jsme již udělali: podívat se na kreslený film „Hledá se Nemo“ (naprosto potěšen), nalepit „Magický suchý zip“ na téma „Podvodní svět“, náhodně pojmenovat postavy, nemáme doma akvárium (ano Myslím, že je příliš brzy na to mít jeden...

Prosím moderátory, aby výjimečně nepřenášeli téma do počítačů, protože dnes se mi za život vůbec nenačtou. Problém je tento: musíte kreslit jednoduché schéma: slovo v rámečku, z něj vedou šipky nebo čáry k dalším rámečkům se slovy a tak dále. Nemohu přijít na to, jak to udělat. Určitě existuje takový gadget ve Wordu? Maloval jsem barvou, ale dopadlo to trapně a ošklivě. Zkoušel jsem slova jednoduše uspořádat v letadle ve Wordu, ale také to dopadlo nešikovně a ošklivě. Dobří lidé...

Diskuse

Udělal jsem to ve Wordu asi před 5 lety.
Nejprve musíte vytvořit samotný diagram z kostek, oválů, šipek. vytvořit každou postavu správnou velikost.
pak nakreslete šipky. pak to všechno „seskupte“ (vyberte vše a klikněte pravým tlačítkem na „skupina“), poté „přidat text“ a poté zadejte slova.

Takové věci kreslím pro trénink v Powerpointu, je to mnohem pohodlnější, než se pohrávat s Wordem

V níže uvedeném tématu se něco pokazilo :)), takže svou prosbu opakuji. Řekni mi nějaké způsoby netradiční kresba, "hry" s barvami? Něco jako malování prstem, nebo vosk a pak malování??? Dítě miluje kreslení a chce něco zajímavého!!!

Diskuse

Je těžké něco dodat, ale zkusím to.
Potisk zmačkanou látkou.
Barvy nařeďte tekutou pastou (půl polévkové lžíce mouky ve sklenici vody přiveďte k varu, ale nevařte). A buď tam trhat toaletní papír, nebo malovat přes zmačkaný papír. Po zaschnutí se papír velmi zajímavě načechrá. Lze kombinovat s lepidlem, které zabraňuje chmýří.

Vyjádřete se prosím k našim „kreslicím“ aktivitám s mým dvouletým synem. Nejsem si jistý, jestli dělám všechno správně. Tak. Dítě sedí v kuchyni u stolu. Před ním je album a hromada fixů. Prochází jimi. Sundá se a nasadí čepice. (mimochodem, moje oblíbená barva je oranžová, zvolená v 80% případů). Zatímco je Grisha zaneprázdněná „obchodem“, rychle beru značky. Kreslím na jednu stranu listu malý zajíček. Ve druhé - mrkev. Grisha se zájmem sleduje. Navrhuji Grishe: "Pojď, máme zajíčka na mrkev...

Diskuse

Jsou nám 2 roky 8 měsíců. Čerpáme přibližně od 1 roku a 8 měsíců. většinou barvy. Nad procesem byla malá kontrola, moře kvaše bylo zničeno, tapety, stoly, akvárium, hračky byly namalovány. Umyla jsem dítě i byt. Šedo-hnědo-karmínové „obrazy“ byly nadšeně ukázány přátelům a pověšeny na zeď. Nyní jsme přešli k barvení a akvarelům. Zeleno-žluto-hnědá kočička byla nedávno namalována. Tito. naučil se to občas používat různé barvy. Paprsky a déšť – začali jsme s omalovánkami. Tužky, fixy, pera - jako doplněk. V podstatě existuje spousta čar, kruhů atd., kterými je list vyplněn. Nebo napodobenina „písmen“, pokud má to štěstí najít něco nakresleného. Dítě se probudí a usne s myšlenkou: „kreslit“. Jak to ale dále rozvíjet? Pokud nekreslíme barevnými barvami, zpravidla se jedná o spoustu ozdobných čar a skvrn, kterým se říká dům nebo had nebo prostě kresba... Velmi krásné abstraktní umění, to nedokážu! ;) Bojím se do procesu i zasahovat. Bojím se dávat šablonové domečky a vánoční stromky, dítě samo je tak originální... A omalovánek od sluníčka je dost. Vyplatí se vám říkat, že nejprve musíte kreslit tužkou a pak malovat? Nebo na to nesahat?

02.08.2006 11:02:47, Irina a Marina 2.8

:-)) žádné fixy nejsou potřeba. Pravda :-) Zkuste si postavit něco takového - přivažte kousek houbičky na špejli nebo krátkou tužku nebo přilepte kousek houbičky na okraj. A nalijte barvu do podšálku. No, nebo akvarel. Spotřeba barvy bude každopádně vysoká, tak se přesvědčte sami. Buďte opatrní s obrázky. Nedokončujte kreslení jeho „čmáranic“ - je lepší je otočit a vymyslet něco („mrak“, „jablko“, „tráva“ - vymyslet různé věci) na základě barevných skvrn. Existují knihy pro „hotové“ obrázky. :-) Kreslit se dá i na kachličky v koupelně - je sranda hned smýt a dítě na sobě barvu cítí...

28.07.2006 15:59:53, sama učitelka

Bylo mi řečeno, že je moc dobré malovat kvašem prsty, že existuje takový speciální kvaš. Objednal jsem si jeden z Úspěšného nákupu. A teď jsem celý ztracený v myšlenkách. Myslíte si, že je příliš brzy, aby měl chlapec 1,5 roku, v jakém věku začíná dítě vědomě kreslit?

Diskuse

Otázka o stereotypech!!! Dítěti (1,4) ani neříkám: „nakresli slunce“. Ale velmi často mi strčí do ruky tužku a papír a náročně křičí. Co jiného bych měl dělat, než nakreslit slunce, dům, mužíčka atd.? Nebo to umíš nakreslit sám? A když kreslím a vyprávím příběhy, má to moc rád. A nejstarší si s láskou uchovává svou první kresbu, když Zhenya řekla nějakému čmáranici: „v-v-v“ (auto). A co mě udivuje je, že tužka nabírá správně! Starší byl naučen mnohem později bojem :).

Inu, ve vašem věku je to ještě takzvané „prejemné“ období Testování materiálu na barvu a chuť, uvědomění si svého „já“ vědomým zanecháním „stop“, jedním slovem čistý experiment. K tomu nejsou zapotřebí barvy, ani kvaš, ne stejné jako při „úspěšném nákupu“. :-)

Barvy pro malování prstem Mají dvě výhody: jsou hořké (nedá se moc jíst) a snadno se smývají.
pokud jste ochotni zaplatit za tyto pochybné výhody, malujte s nimi.

Ve skutečnosti může dítě v tomto věku kreslit s čímkoli, je lepší používat potravinářské barvy - řepu, jogurt, džemy.
Štětce jsou jen jedním z mnoha materiálů, nezaměřoval bych se na ně.

Ano, vědomé kreslení začíná, když dítě může vyjádřit své myšlenky slovy „teď budu kreslit já.“... a nezáleží na tom, co nakonec dělalo. To je od 2 do 4 let – je to jiné každý.

Upozorňuji, že kreslení pro miminka je špinavá a nevděčná věc (malování nevědomě) možná nebudou, ale špína bude určitě důležitá. Proto je třeba provádět experimenty s ohledem na tuto skutečnost. :-)

Krok za krokem kresby na nehty. Design "Třešeň".

Třešeň je nádherná bobule. Kromě vynikající chuti má také nesrovnatelnou krásu. Díky tomu se třešně velmi často používají jako ozdobné prvky v oblečení, špercích a dokonce existuje i design nehtů s třešněmi! Naučit se je kreslit není vůbec těžké. Náš foto krok za krokem lekce "Třešeň". 1. Jasně nakreslete střední část třešně - fialová barva a vnější ztmavte. Pokud nemáte skladem tmavě fialovou, tak stačí...

Moje dcera bude na Silvestra mořskou pannou. CO jí mám dát? Nenašel jsem žádné kostýmy, představuji si samotnou Ariel. Nějaké nápady?

Diskuse

ta moje taky řádí o malé mořské víle - koupila bych něco jako mačkaný křišťál duhový nebo látku se zelenými flitry a ušila bych zavinovací sukni s vlečkou v podobě ocasu a tuhle vlečku pro snadnější pohyb s řetízkem nebo stuhou na prst (ruce:) nasadit... pochopitelné je to? obecně se zdálo, že se ocásek ohýbá kolem něj a stoupá nahoru...jen tyto látky jsou tenké - budete to muset celé přišít na silnou podšívku...moje dcera také říká, že ocas musí být určitě zelený, vlasy jsou dlouhé červené větve ve vlasech jsou velké... jako Všechny ;-)

Včera jsem na to přišel. Koneckonců, mořské panny v létě na Neptunově festivalu jsou úplně jiné! Jedná se o sukni vyrobenou ze stuh, stejný límec, pár stříbrných ryb na opasku - doprovod a služebníci malé mořské víly.
Bílé nylonové punčocháče můžete také natřít zelenou/barvou, nakreslit na dno řasy nebo vlny či šupiny. Zabalte se do dlouhého šátku (mám tyrkysový hedvábný šátek s třásněmi, velký - můžu se zabalit, můžu dát k svátku). Na boku uvažte uzel, bude to mořská panna-koketa. Korálková kabelka do ruky nebo přes rameno nebo na pásek v mořské barvě.

Vlasy zapleťte do copánků a zajistěte je fólií (tam je barevná cukrová fólie, opět zelená) nebo plastovými pastelkami (někdy se prodávají v sadách).

V kioscích Sojuzpechat nebo Olimpiysky jsou zelené pozlátkové paruky, ale příliš vám padají na obličej.

Přemýšlím o tom, jak může dítě kreslit hrozny svými malíčky. Dnes jsme před spaním kreslili tužkou, zítra bych to chtěla udělat s barvami různé techniky. Prsty získáte docela velké hrozny kvaše, ale jeho prsty jeřabina prostě vyjede. Možná se na mokrém listu akvarel rozšíří do požadované velikosti hroznu? Vypadnou pouze nadýchané hrozny, nikoli lesklé. Nebo třeba nechat štětce malovat světlou barvou přes hotové tmavé pozadí...

Diskuse

a když kreslíte prstem, označíte obrys bobule tužkou a kreslíte prstem a nedáváte otisk prstu?
Taky vás možná bude zajímat (nebo to možná znáte:) - ten chlap jde malovat, něco takovýho tam měli - malovali mořské dno. Celofánový sáček byl potřen modrým kvašem (hrubším štětcem), pak bílým - zkrátka se z toho stal takový nepořádek :) - a tento sáček byl vytištěn na bílý papír - získaly se nádherné skvrny - toto je pozadí . A pak prsty - co vám fantazie dovolí - hvězdice, řasy (malíčkem), všechny druhy ryb - malíčkem jste udělali tělo a malíčkem ploutve, no, můžete přidat detaily pomocí štětec.
Také - také "ruční" technika - když potřete celou dlaň žlutou a obtisknete ji, bude to vypadat jako kuře :) Nakreslete spodek tlapek štětcem a na tisk palec- tečkované oko, čárkovaný zobák a červený hřeben. Jeden takový máme na památku (malá ruka :)

Co když si bobule otisknete palcem? Už to není úplně jeřabina, ale aspoň quiche-mish (nebo jak se ty bezsemenné hrozny jmenují) se povede :-)

Moje dcera (jsou 4 roky) posledních 4-5 měsíců kreslí pupík na všech svých kresbách „lidí“ - doslova kreslí hlavu, oči, ústa, trup, ruce, nohy a pupík. .(??) Dnes vyrobila sněhuláka s pupíkem . Četla jsem kdysi dávno na jedné konferenci o pupíku a spojení pupeční šňůrou s matkou - tzn. znamená to, že teď je pro dceru téma komunikace s matkou (tedy se mnou) aktuální a nejasné, nebo co??? A přesto - na podzim, když nakreslila obrázek rodiny (sedla si a nakreslila všechny sama), nakreslila moji postavu BEZ pupíku (to je vše...

Diskuse

Abstrahujme od pupku a podívejme se na podobnou situaci s jakýmkoliv vyobrazeným rysem postavy na portrétu.
Bereme další znaky, které dítě kreslí vždy pro všechny, ale nekreslí pro jedno.
Je na rodinném obrázku další postava, která nemá něco, co všichni ostatní?

Otázka je sice jen pro E.P., ale můžu se ozvat?

Možná ne všechno má nějaký podtext a hluboký význam? Dítě vidí, že existuje, a tak kreslí. Tady je moje ve 3 letech, omluvte mě, začal jsem kreslit kočičku pro všechny. No, moje dítě si uvědomilo, že tohle je nedílná součást malých lidí. Přesvědčila mě, abych tuto oblast zakryl kalhotkami.
Nejprve je kresba primitivní: hlava, ruce, nohy... Pak se začnou objevovat uši a chloupky, pak obočí a řasy. Lidé zarůstají některými detaily...

Pokud jsem vám nerozuměl a napsal o špatné věci, omlouvám se a nevadí.

S dítětem jedeme na 3 týdny do Anapy. Ale něco mi říkají, že teď na pláži jsou všude páchnoucí řasy a je v nich celé moře. Je to pravda? Odkud jsou a jaká je pravděpodobnost, že se moře za dva týdny vyčistí?

Diskuse

Nyní jsme týden v Džemetu. No ano, moře není přes den průhledné. Blíže k 20 hodině - teplo a průhledné, ticho, milost, málo lidí) Ale je tu hodně lidí a řasy jsou přítomny, ale mnohem méně. Nestává se to ze dne na den. Buď je u břehu kaše, a pak prakticky vůbec nic, pak všude rovnoměrně - trochu se poflakují. Mně osobně je to jedno. Včera jsem si myslela, že v zimě vyhodíme peníze za všemožná mýdla a krémy s řasami a tady - doplněk k moři zdarma - bylinné kúry na pleť))))) Jediný problém byl první 2 dny, až nejmladší si uvědomil, že řasy nekoušou. Vysvětlili jí, že je to jako míchat polévku v moři nohama místo naběračky)) Ale v té době bylo více mořských řas) Teď se nebojí.

Anapa se neuklidí, dělají to vždy, jakmile se moře začne ohřívat. Jeli jsme do Vitizyavo, na pláži bylo mnohem méně lidí, ale byly tam také řasy pláž na vysokém břehu v Anapě, ale je tam skalnatá pláž. .

Nevím, koho přesně oslovuji... Ale opravdu chci názory. Výtvarné umění v běžné (bez „uměleckého“ sklonu) škole. Existují nějaká kritéria hodnocení? Nebo je nějaký konkrétní cíl, kterého je třeba dosáhnout do konce tohoto kurzu? Tyto otázky jsou způsobeny známkami, které moje dítě (výborný žák, 2. třída, velmi zodpovědné) přináší z tohoto předmětu a vysvětlením těchto známek samotnému dítěti. Sám nejsem umělec, ale zdá se mi, že kreativita...

Diskuse

Ještě bych se obrátil na učitele a upřesnil tato kritéria.

můj nejstarší dcera Na druhém stupni učitel dával C na čtvrtiny. Izo zpočátku vedl náš ředitel. Neřekl bych však, že to bylo špatně nakreslené.
Pak se učitel změnil. Moje dcera začala paralelně kreslit lépe než kdokoli jiný, všechny její kresby byly odvezeny na výstavy. Nebyly žádné další třídy. To je takový paradox.

30.04.2010 00:10:04, Nepřihlásím se

Potřebuji nakreslit stojan a vyrobit jej na zakázku. Můj manžel řekl - kreslit. ale nemůžu. Řekl, že existuje kreslící program jen pro figuríny. Použil to někdo?

To je přístup, který používám pro ty nejmenší. Pro ně je hlavní proces a kromě toho stále neumí vyprávět příběh nebo zápletku své kresby. Pokud je dítě starší, mohu ho již požádat, aby mluvil o své práci. Požádejte své dítě, aby mluvilo o své práci Jedna z nejčastěji používaných frází v naší rodině je: „Řekni mi o své kresbě (malba, socha, koláž atd.). Maya obvykle chodí dovnitř podrobná vysvětlení
to, co je zobrazeno, vymýšlí příběhy, které kresby doprovázejí. Občas si její příběh zapíšu. Ale někdy jen pozorně poslouchám a dodávám: „Hmm&r...

...Zeptejte se například, zda je tato osoba dítě nebo dospělý, chlapec nebo dívka, jak je tato osoba stará, o čem přemýšlí. Co se s ním stalo, než ho vylosovali? co bude dál? A tak dále. Podpoříte tak fantazii vašeho dítěte.

Jak mluvit s dítětem o tom, co nakreslilo Neměli byste mluvit Měli byste mluvit Jak krásné! Páni, tolik barev jste použili! co to je? Můžeš nám říct něco o své kresbě?

Vypadá to jako náklaďák.

Vypadá to, že se vám to líbilo kreslit.

Barva v prostoru mezi řádky (nebo jakákoli jiná kritika).

Diskuse

Jsme zasnoubení) synovi je 1 rok a 7 měsíců. Každý den se snažím vzít si z metodiky různé hry. Více ho ale baví vyřezávat z plastelíny na obrázcích. někdy se nechá dlouho unášet)) Začali jsme také kreslit, nejprve prsty. Nyní se štětcem pracuje dobře. Obecně to doporučuji všem. Technika je prostě super!

Jsme zaneprázdněni! Začali jsme nedávno, takže je příliš brzy mluvit o dosažení nějakých znatelných výsledků. Ale ten proces se nám se synem moc líbí :) Pro mě bylo velkým zjištěním, že hry jsou jednoduché, složité materiály a není potřeba speciální školení a u některých činností není potřeba vůbec žádné vybavení. Zrovna včera jsme hráli "Kdo sem šel?", když jsme šli vyzvednout naši nejstarší dceru ze školy.

Jak nakreslit středověký hrad?

Tato lekce byla pro mou třídu čtvrté třídy velmi užitečná. Při pohledu na fotografie detailních cihlových hradů s cimbuřím, věžemi a dveřmi se tento úkol může zdát zdrcující, zvláště pokud se od vás očekává, že budete své dítě učit sami. Našel jsem dokonalé řešení. Vypůjčil jsem si techniky z mého návodu jak kreslit farmu a vystřihl jsem z kartonu malé obdélníkové tvary. Zobrazit na Yandex.Photos Malé čtverečky poskytují perfektní šablonu pro centrální část hradu. V té době...

Jak jednoduše nakreslit domy ve vesmíru. Lekce z perspektivy...

Jsem velmi nadšený, že mohu zveřejnit tento tutoriál. Toto je první úspěšná lekce z pohledu umění, toto je lekce, kterou Natalie dává v chytré třídě. Její kreslicí kroky pro jednobodovou perspektivu jsou tak dokonalé, že nepotřebujete měnit jedinou věc nebo detail. Pro ty, kteří svým studentům neposkytli lekci do budoucna, doporučuji, abyste to zkusili. Když se snažíš přijít na své slibné povolání, pak nemůžete přijít na to, jak najít jednoduchý způsob, jak to udělat. Pomoc...

Zdá se, že sám nic nakreslit neumím... Vybarvuje pouze omalovánky. Co kreslí vaše děti v tomto věku?

Diskuse

Mému dítěti je pět let, vůbec nekreslí, jen dělá čmáranice a špatně mluví, pomozte mi, co mám dělat a kam jít?

16.12.2018 23:53:07, Lena Mamoyan

Nic nekreslí ani nemaluje, ale přesto začal teprve nedávno.

Jak nakreslit medvídka.

Teddy Bear si dlouho získal oblibu mezi dětmi a mládeží po celém světě! Téměř každá dívka se skrývá mezi svými knihami medvídek. Na moderních pohlednicích, věnované Dni Tento laskavý šedý medvěd s modrým nosem se chlubí na svatého Valentýna nebo k narozeninám. Navrhuji vám kreslení krok za krokem tento dobrý hrdina. Takže Medvěd s Valentýnem. Myslím, že všechny fáze kreslení jsou intuitivní.

Co jiného můžete hrát na kus papíru?

Půlky. Každý hráč vymyslí obrázek, ale nenakreslí celý, ale jen polovinu. Poté si hráči vymění listy a dokončí kreslení. Někdy jsou velmi vtipné, například jeden chtěl nakreslit brýle a na jeho listu byly dva kruhy a z nich byly vytvořeny třešně nebo kola aut.

Další výkresy. Každý si na papír nakreslí nějakou čmáranici, pak si každý papír vymění a obrázek dokreslí jinou barvou, aby dostal něco smysluplného. Hledání pokladu pomocí mapy bytu. Pro tuto hru budete muset nakreslit plán nebo mapu vašeho bytu nebo dvora. Poté můžete spustit samotnou hru. Označme podle... Jak naučit dítě držet a stínit?

Diskuse

Etapy vývoje vizuální umění na příkladu kresby zobrazující muže.

Očekával jsem také „dekódování“ kreseb, ale i tak je to užitečný článek. Uklidnili mě. A mé nejstarší jsou skoro 3 a stále nekreslí lidi „správně“. Z nějakého důvodu jsem si myslel, že ve věku 3 let už děti umí obstojně kreslit, ale ukázalo se, že pouze v

mladší školáci

stáří. Takže u nás je vše v pořádku.

Diskuse

Skvělý článek, velmi zajímavý. Díky autorce - Olze Sergachevové! 23.09.2008 17:31:42, MášaŘekněte mi, čím kreslí na dětský obličej, když potřebují nakreslit knír jako kočka nebo něco podobného? Speciálním makeupem snad ne (jinak kde ho seženu)?
Opravdu v Archangelsku nikde není?

dětský make-up ? V Moskvě jsou v odděleních, kde se prodávají všechny druhy plastelíny, barvy, tužky atd. Možná jen nedávali pozor? P.S. Archangelsk je moje rodné město, i když žiji už 15 let v Moskvě. Je moc fajn poznat krajany :))

Do podmínek kreslení je vhodná kosmetická mastná tužka. Mohou také nakreslit černý kruh na špičce nosu, aby maximalizovali obraz. Smyjte dětským krémem. Možná budete moci najít divadelní make-up (někdy v

umělecké salony i v nepříliš velkých městech a dokonce máte ve svém městě více než jedno divadlo) - to bude také fungovat. planety mohou začínat „barevnými“ moři. Dítě bude zajímat, že na naší planetě je Černé, Červené, Bílé a dokonce i Žluté moře. Najděte je na mapě a pokuste se společně přijít na to, proč mají tato moře tak neobvyklá jména. Žluté moře má nažloutlý odstín. Rudé moře je domovem speciálních řas. V období jejich intenzivního růstu se zdá, že modrá vodní hladina je zbarvena do červenohnědých tónů. Bílé moře má opravdu velmi světlo, téměř bílý voda. A Černému moři se tak dlouho přezdívalo kvůli neklidné přírodě a černé barvě vody při bouřkách a bouřích.
Nebo možná bude chtít dítě kreslit tato barevná moře? V...

...V Rudém moři žijí speciální řasy. V období jejich intenzivního růstu se zdá, že modrá vodní hladina je zbarvena do červenohnědých tónů. Bílé Severní moře má opravdu velmi světlou, téměř bílou barvu vody. A Černému moři se tak dlouho přezdívalo kvůli neklidné přírodě a černé barvě vody při bouřkách a bouřích.

Diskuse

25.04.2006 10:34:18

Nebo možná bude chtít dítě kreslit tato barevná moře? V blízkosti kterých zemí se nacházejí? Jací lidé tam žijí? Možná, že dítě již navštívilo jedno z těchto moří (například Černé nebo Červené) nebo se chystáte na výlet. Pak bude mít dvojnásobný zájem dozvědět se více o těchto úžasných mořích.
A pak to najít na mapě a podívat se na další moře. A také se pokuste přijít na jejich původ...

A nezáleží na tom, že na obrázku se téměř neliší od autobusu nebo portrétu milovaného dědečka: jen jeden větší kruh, další menší a pár „jiných“ tyčinek! Nedá se nic dělat, zpočátku se s tím musíte spokojit. Dítě samozřejmě hned nestihne nakreslit, co chce. Nejprve roční dítě nebo dítě, které vezme do ruky tužku, nakreslí na list papíru více či méně zakřivené čáry. Když pak ruka trochu zesílí (blíže ke dvěma letům), čáry budou mít podobu spirálek, pak oválů, kruhů. A konečně ve třech letech se z umělcova pera vynoří úhly a přerušované čáry, tedy něco, z čeho lze sestavit skutečný obraz. Požádám děti, aby nakreslily, co si spojují se slovem „Rusko“. Sada je jednoduchá - chatrče, břízy, květiny a modromodrá obloha s bílými obláčky a žluté slunce s tyčovými paprsky trčícími na všechny strany. Moji studenti ateliéru se bojí nakreslit něco složitějšího: „Nevím jak“, „Bojím se“, „Nevím jak“ – a to je vše. Proto hned v další lekci navždy zapomeneme, za práh výtvarného ateliéru necháme výraz „nemohu“ (můžu, protože jsem se přišel učit) a dojdeme k závěru, že můžeme nakreslit, cokoli chtít. Hlavní je nebát se.

A pak se vydáme na cestu a pro začátek - do hlubin staletí, do dávno minulých epoch ruských dějin.
Gorjačkina Nasťa... Výroba nášivky společně s vaším dítětem...Dostanete akvárium, ale úplně jiné.

Diskuse

Na podzim můžete lepit širokou škálu obrazů

podzimní listí

. Listy břízy, javoru, jeřábu můžete jednoduše usušit (buď v knize, nebo je vyžehlit přes noviny) a poté je nalepit na list modrého papíru – opadne list. Na tento modrý list můžete předem nakreslit kmeny stromů a poté přilepit listy. Kmeny stromů lze nakreslit kvašem, nebo to můžete udělat zajímavějším způsobem: například kápněte černý inkoust na papír, trochu nakloňte list, aby kapka stékala dolů a vytvořila kmen stromu, a poté na něj foukněte. kapka inkoustu skrz hadičku. Inkoust se rozprostře po listu a vytvoří spletité propletence tenkých čar - větví. Pak kromě suchého listí můžete...

Díky za článek a nápady, velmi zajímavé! Moje děti (2 a 4 roky) opravdu milují stříhání a lepení, ale má to malý zádrhel - malý nechce přestat a pak strašně dlouho stříhá a lepí všechno ke všemu :) 20.01.2009 20:54:20, aleože pět prstů dělá chladné nohy, ruce a hlavu. Vlasy lze vyrobit připevněním bahna nebo mořských řas nebo pomocí nití. Vynikající malí lidé jsou vyrobeni z neobvyklé mrkve a brambor pomocí párátka děláme ruce a nohy, vyřízneme ústa a nos. To je vše! Z gabriaků se dají vyrobit zvířátka (jedná se o suché kořeny zvláštního tvaru: jeden připomíná býka, druhý koně, třetí slona).
Jezírko nebo rybník už děti v našem městě pravděpodobně vykopaly. Gumáci musí...

...V mělké vodě stojí všichni na dně, nohy od sebe na šířku ramen. Úkolem je plavat v řetězu. Další možností je „spojování“ klád, dospělí a větší děti stojí ve dvojicích, tvoří potok a miminko v plovací vestě leží na zádech a je předáváno z ruky do ruky. Velmi pěkné! Hlavně se zavřenýma očima. jsi zmrzlý? Je čas se zahřát hraním na souši. Stojíme v kruhu dříve nakresleném na písku nebo vyloženém oblázky. Když vedoucí zakřičí „ke břehu“, děti by měly vyskočit z kruhu. Povel zní „do vody“ a paty skočí do kruhu. Aby to bylo zábavnější, může prezentující zadat stejný příkaz dvakrát. Pokud například dvakrát zakřičíte „do vody“, někdo, kdo skočil setrvačností, je mimo hru. Když se můj syn vrací ze země zábavných her, šplhá po schodech do svého moskevského bytu, jednou...
Tyto dvě, ve své podstatě protikladné činnosti, úžasně spojené do mozaiky, jsou nezbytné nejlepší příprava do školy. Dávno před školou, ve 3 letech, lze dát dítěti také model, ne však konkrétní, ale abstraktní. Můžete například požádat své dítě, aby nakreslilo květinu pomocí mozaiky. „Květina“ - to bude vzor pro miminko a bude mít obě výše uvedené vlastnosti: „vzornost“ a zároveň volnost, protože miminku nakonec vznikne zcela zvláštní květina, odpovídající jeho představám a odrážející jeho vybraný obraz. A schopnost jednat v souladu s někým daným pravidlem je... oblázky mohou sloužit jako dno oceánu, mušle mohou sloužit jako řasy, knoflíky mohou sloužit jako truhla a mince a sklo mohou sloužit jako poklady v této truhle. Nádhera vytvořená společně s miminkem může být na přání zajištěna lepidlem, a tím ji zvěčnit. Kreslením s pomocí takové mozaiky se svým miminkem pomůžete rozvoji veškeré jeho duševní činnosti: a tak důležitých intelektuálních procesů, jako je vnímání, myšlení, představivost; a emocionalita dítěte; a silná vůle...

Miminko se může například dlouze a fascinovaně dívat na akvarijní lampu a sledovat, jak v osvětlené baňce s glycerinem pomalu „plavou“ pestrobarevné lesklé rybky nebo kousky fólie. Takové rozjímání má uklidňující účinek a dítě usne. Otočné stolní lampy také vytvářejí efekt akvária. Stínidlo s rybami, řasami a na něm namalovanou podvodní krajinou se zahřeje vlivem tepla generovaného lampou a začne se plynule otáčet a vytváří iluzi plavání ryb. „Akvária“ vyrobená v Rusku a Číně, v závislosti na modelu, stojí od 350 do 1 500 rublů. Zajímavé jsou také „kouzelné koule“, uvnitř kterých se třpytí blesky. Hudební stolní lampa „Mushroom“ od Chicco (1 800 RUB) „funguje“ v noci s jemným osvětlením nočního...

Miminku vystřihnete z papíru postavičky a ono je nalepí na list. Na nakreslený strom tak můžete lepit papírové listy, jablka nebo hrušky; květiny, houby, motýli na lesní mýtinu, ryby do akvária, hračky na novoroční strom. Nakreslete obrázek na pozadí a připravte papírové díly. Ukažte svému dítěti, jak nanést lepidlo na figurku a přilepit ji k obrázku. Je možné, že nejprve budete muset nanést lepidlo i vy a miminko ho bude pouze lepit. Ale velmi brzy sám pochopí, co je co. Při aplikaci s dětmi je vhodné použít lepicí tyčinku nebo domácí pastu. Je velmi jednoduchá na přípravu uvařením hustého želé z půl sklenice vody a lžíce mouky. Super sm...
...Pokud už umí sám odtrhávat malé kousky papíru, umí trhací nášivku: lepit skvrny a pruhy na nakreslená zvířátka, hvězdy na obloze, sněhové vločky, sluneční paprsky. Ukažte svému drobečkovi, jak si na proužku zeleného papíru vyrobit třásněmi prsty. To je úžasná tráva! Stejným způsobem můžete udělat mořské řasy, luxusní rybí ocasy a další unikátní doplňky pro dětské práce. Při výrobě nášivky s miminkem je vhodné kombinovat papír a plastelínu: miminko si odtrhává malé kousky plastelíny a doplňuje jimi nášivku. Například takto můžete udělat skvrny na zádech slunéčko sedmitečné

, tečky na muchovníku, bobule, květinová centra, hračky na Silvestra...

Za prvé, budete muset vyplnit mapu země Smeshariki, a k tomu musíte shromáždit všechny domy obyvatel této země, a zadruhé něco najít, ale co přesně, zjistíte, když všechny domy jsou na mapě.

Nakreslil jsem mapu země Smeshariki a připevnil ji na zeď. Mapa byla barevná, obrysy domů jsem nechal prázdné. Když děti dostaly další dům, připevnily ho k mapě pomocí oboustranné lepicí pásky a našly jeho polohu podél odpovídajícího obrysu.

Diskuse

Našel jsem na internetu Smesharikovovy domy (omalovánky), vytiskl je a vybarvil. Ke každému domu jsem připojil dopis. Domy jsem umístil na mapu tak, že konečným výsledkem byl nápis „Hledej dort“....
Žirafa je nejobyčejnější, jen plastová, ale úplně dole uvnitř krku má zapuštěný knoflík. Dítě hází kostky otvorem na hlavě žirafy, když kostka dosáhne dna, stiskne tlačítko a ozve se legrační zvuk (různé bla-bla-bla nebo trrrrrrr). Poté můžete otevřít dvířka ve spodní části žirafy a vyjmout kostku.
Na rozdíl od akvária je „vstupní otvor“ jen o málo větší než velikost kostky, takže trefit žirafu kostkou je mnohem obtížnější než hodit rybí míček do akvária.

Naprosto idiotská otázka. Existuje možnost gumy? To znamená, že kreslím kruh s automatickým tvarem, ale potřebuji půlkruh – jak ho nakreslím?

Pro ty, kteří měli zájem naučit se kreslit, co děti v kroužku dělají. Asi budu psát nejen kreslení, ale i modelování. Během první lekce vyrobili párky, kterými se pak mělo krmit koťátko. Klobásy byly umístěny na „talíř“ (kulatý kus papíru). Ve druhém bylo nutné vyrobit tužky pro panenku z různých kusů plastelíny (stejná „klobása“, ale se špičatým koncem). Líbí se mi, že to vše není prezentováno jako aktivita, ale jako hra. Výkres...

Kreslení vatovými tyčinkami. Mistrovská třída s fotografiemi

Mistrovská třída kreslení "Podvodní svět"


Dumler Tatyana Petrovna, učitelka výtvarné výchovy na gymnáziu MAOU č. 56 v Tomsku
Účel: Tato práce je určena malým umělcům, učitelům a rodičům.
Cíl: Nakreslete kvaš nekonvenční metodou.
úkoly:
- naučit kreslit zvířata podmořského světa
- rozvíjet představivost a kreativitu
- podporovat rozvoj jemné motorické dovednosti, pozornost.
Materiály: K dokončení této práce budeme potřebovat papír na kreslení, kvaš, štětec, vatové tampony a sklenici vody.


Zveme prvňáčky, aby se ponořili do kouzelného světa mořského království.
Pro začátek list alba měla by se objevit hladina vody. Děti pomocí širokého štětce malují pozadí studenými barvami.


Kvaš rychle schne. Po krátkém rozhovoru (nebo hře, hádankách, prezentaci) začnou kluci kreslit mořské tvory. Nakreslíme želvu hnědou barvou: tělo je velký ovál, nohy jsou trojúhelníky, hlava je malý ovál.


Dalším úžasným a krásným obyvatelem moří je medúza. Natřeme lila (nebo fialovou) barvou. Půlkruhové tělo, zdobená chapadla.


A samozřejmě je těžké si představit moře bez ryb, krásné, neobvyklé, báječné. Pomocí okrové (nebo žluté barvy) nakreslíme tělo ryby oválného tvaru.


Vatové tyčinky se jako kreslící materiál používají odedávna. Ale pro mladé umělce je to vždy velmi neobvyklé a zajímavé. Navrhuji ozdobit naše hrdiny vzory pomocí vatových tamponů.


Ponořme se vatový tampon v barvě, aplikujte ji na kresbu a vytvořte vzory. Pokračujeme ve zdobení želvy. Pro každou barvu použijeme novou tyčinku a dáme je do sklenice.


K ozdobení medúzy používáme růžovou paletu. Navrhuji, aby kluci smíchali bílou a růžovou barvu, aby získali nový odstín. Mícháme také fialové a bílé přilby. Kluci aplikují vzory podle vlastního uvážení.


Rybu můžete ozdobit teplými barvami.


Písčité dno natíráme barvami žlutými, hnědými a okrovými. Nejprve namalujeme řasy štětcem.


Další zdobení kresby si děti volí samy. Můžete přidat další řasy, můžete kreslit kameny, mušle, můžete kreslit vzduchové bubliny.


Vyzkoušejte tuto práci se svými studenty a uvidíte, jaká nádherná „mistrovská díla“ získáte. Přeji hodně štěstí! Děkujeme za sledování!