Jak analyzovat návrh podle členů? Naučit se správně psát: rozebrat větu - příklad složitých frází.

1. Charakterizujte větu podle účelu výpovědi: narativní, tázací nebo motivační.
2. Podle citového zabarvení: zvolací nebo nezvolací.
3. Na základě přítomnosti gramatických základů: jednoduché nebo složité.
4. Potom, v závislosti na tom, zda je věta jednoduchá nebo složitá:

Pokud jednoduché: 5. Charakterizujte větu přítomností hlavních členů věty: dvoučlenné nebo jednočlenné, uveďte, který je hlavní člen věty, je-li jednočlenný (podmět nebo přísudek). 6. Charakterizujte přítomností vedlejších členů věty: běžné nebo málo rozšířené. 7. Uveďte, zda je věta nějak složitá (stejnorodé členy, adresa, uvozovací slova) nebo nekomplikovaná. 8. Podtrhni všechny větné členy, naznač slovní druhy. 9. Sestavte osnovu věty s uvedením gramatického základu a případných komplikací.

Pokud je to složité: 5. Uveďte, jaký druh spojení je ve větě: sjednocení nebo nesjednocení. 6. Uveďte, jaký je komunikační prostředek ve větě: intonace, souřadicí spojky nebo podřadicí spojky. 7. Uzavřete, o jaký druh věty se jedná: nesourodá (BSP), složená (SSP), složená (SPP). 8. Každou část složité věty analyzujte jako jednoduchou, začněte bodem č. 5 sousedního sloupce. 9. Podtrhněte všechny větné členy, označte slovní druhy. 10. Sestavte osnovu věty s uvedením gramatického základu a případných komplikací.

Příklad rozboru jednoduché věty

Ústní analýza:

Věta oznamovací, nezvolací, jednoduchá, dvoučlenná, gramatický základ: studujících žákyň a studentek, společné, komplikované homogenními předměty.

Psaní:

Základ oznamovací, nezvolací, jednoduchý, dvoudílný, gramatický studujících žákyň a studentek, společné, komplikované homogenními předměty.

Příklad analýzy složité věty

Ústní analýza:

Věta oznamovací nezvolací, složená, souvětí, sdělovací prostředek podřadicí spojka protože, složitá věta. První věta jednoduchá: jednočlenná, s hlavním členem – predikátem nezeptal se společný, není složité. Druhá věta jednoduchá: dvoučlenná, gramatický základ moje třída a já jsme šli běžné, ne složité.

Psaní:

Oznamovací, nezvolací, složený, spojka, sdělovací prostředek podřadicí spojka protože, SPP.

1. PP: jednočlenný, s hlavním členem – predikátem nezeptal se společný, není složité.

2.PP: dvoudílný, gramatický základ - moje třída a já jsme šli rozšířené, ne složité.

Příklad diagramu (věta následovaná diagramem)

Další možnost analýzy

Analýza. Pořadí při analýze.

Ve frázích:

1. Vyberte požadovanou frázi z věty.
2. Podíváme se na strukturu - zvýrazněte hlavní slovo a vedlejší slovo. Označujeme, který slovní druh je hlavním a závislým slovem. Dále naznačíme, jakým syntaktickým způsobem je tato fráze spojena.
3. A nakonec naznačíme, jaký je jeho gramatický význam.

Jednoduchou větou:

1. Určujeme, jaká věta je na základě účelu výpovědi – vyprávění, pobídka nebo tázací.
2. Najdeme základ věty, zjistíme, že věta je jednoduchá.
3. Dále musíte mluvit o tom, jak je tento návrh konstruován.
   • Je dvoudílný nebo jednodílný. Pokud je jednodílný, pak určete typ: osobní, neosobní, jmenný nebo neurčitě osobní.
   • Společné nebo neběžné
   • Neúplné nebo úplné. Pokud je věta neúplná, pak je nutné označit, který člen věty chybí.
4. Pokud je tato věta jakkoli složitá, ať už se jedná o homogenní členy nebo samostatné členy návrhu, je třeba na to upozornit.
5. Dále musíte analyzovat větu podle členů a uvést, o jaké části řeči se jedná. Je důležité dodržovat pořadí analýzy. Nejprve se určí predikát a podmět, pak vedlejší, které se zařazují nejprve do podmětu, pak do predikátu.
6. Vysvětlíme, proč jsou interpunkční znaménka umístěna ve větě tak či onak.

Predikát

1. Všímáme si, zda je predikát slovesem jednoduchým nebo složeným (nominálním nebo slovesným).
2. Uveďte, jak je vyjádřen predikát:
   • jednoduchý - jaký tvar slovesa;
   • složené sloveso - z čeho se skládá;
   • složený jmenovitý - jaká spona se používá, jak se vyjadřuje jmenovitá část.

Ve větě, která má stejnorodé členy.

Máme-li před sebou jednoduchou větu, pak si při jejím rozboru musíme všimnout, o jaké stejnorodé členy věty se jedná a jak spolu souvisí. Buď intonací, nebo intonací se spojkami.

Ve větách s izolovanými členy:

Pokud máme před sebou jednoduchou větu, tak si při jejím rozboru musíme poznamenat, jaký bude obrat. Dále rozebereme slova, která jsou zařazena do tohoto oběhu podle větných členů.

Ve větách s izolovanými částmi řeči:

Nejprve si všimneme, že v této větě je přímá řeč. Uvádíme přímou řeč a text autora. Analyzujeme a vysvětlujeme, proč jsou interpunkční znaménka umístěna ve větě tímto způsobem a ne jinak. Nakreslíme návrhový diagram.

Ve složené větě:

Nejprve naznačíme, která věta podle účelu výpovědi je tázací, oznamovací nebo motivační. Ve větě najdeme jednoduché věty a zvýrazníme v nich gramatický základ.

Najdeme spojky, které spojují jednoduché věty do složitých. Všímáme si, o jaké spojky jde – adverzivní, spojovací nebo disjunktivní. Určujeme význam celé této složité věty – opozice, střídání nebo výčet. Vysvětlíme, proč jsou interpunkční znaménka ve větě umístěna tímto způsobem. Potom musí být každá jednoduchá věta, která tvoří souvětí, analyzována stejným způsobem, jako je analyzována jednoduchá věta.

Ve složité větě s vedlejší větou (jedna)

Nejprve naznačíme, jaká je věta podle účelu výroku. Zvýrazňujeme gramatický základ všech jednoduchých vět, které tvoří souvětí. Pojďme si je přečíst.

Pojmenujeme, která věta je hlavní a která vedlejší. Vysvětlíme, o jakou souvětí se jedná, věnujeme pozornost tomu, jak je konstruována, jak souvisí vedlejší věta s větou hlavní a k čemu se vztahuje.

Vysvětlíme, proč jsou interpunkční znaménka v této větě umístěna právě takto. Potom je třeba analyzovat vedlejší a hlavní věty stejným způsobem, jako se analyzují jednoduché věty.

Ve složité větě s vedlejšími větami (několik)

To, co je věta, nazýváme podle účelu výroku. U všech jednoduchých vět, které tvoří souvětí, zvýrazníme gramatický základ a přečteme je. Označujeme, která věta je hlavní a která vedlejší. Je třeba uvést, jaká je podřazenost ve větě - buď je podřazenost paralelní, nebo sekvenční, nebo homogenní. Pokud se jedná o kombinaci více typů podřízenosti, je třeba na to upozornit. Vysvětlíme, proč jsou interpunkční znaménka ve větě umístěna tímto způsobem. A na konci analyzujeme vedlejší a hlavní věty jako jednoduché věty.

Ve složité větě nesouvisející s odbory:

To, co je věta, nazýváme podle účelu výroku. Najdeme gramatický základ všech jednoduchých vět, které tvoří toto souvětí. Přečteme je a pojmenujeme počet jednoduchých vět, které tvoří souvětí. Určujeme význam vztahů mezi jednoduchými větami. Může to být posloupnost, příčina a následek, opozice, simultánnost, vysvětlení nebo sčítání.

Zaznamenáváme, jaké jsou strukturální rysy této věty, o jaký druh složené věty se jedná. Jak jsou prvočísla v této větě spojena a k čemu se vztahují.

Vysvětlíme, proč jsou interpunkční znaménka ve větě umístěna tímto způsobem.

Ve složité větě, ve které jsou různé typy spojení.

Jaký účel je věta nazýváme z hlediska účelu výpovědi. Najdeme a zvýrazníme gramatický základ všech jednoduchých vět, které tvoří souvětí, a přečteme je. Stanovili jsme, že tento návrh bude návrhem, ve kterém jsou přítomny různé typy komunikace. Proč? Určujeme, jaká spojení jsou v této větě přítomna – souřadicí souřadicí, podřadicí nebo jakékoli jiné.

Významem zjišťujeme, jak se jednoduché tvoří ve složité větě. Vysvětlíme, proč jsou interpunkční znaménka umístěna ve větě tímto způsobem. Všechny jednoduché věty, z nichž se skládá souvětí, analyzujeme stejným způsobem jako větu jednoduchou.

Vše pro studium » Ruský jazyk » Parsování vět

Chcete-li přidat stránku do záložek, stiskněte Ctrl+D.

Odkaz: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor

Parsování věty je podrobná analýza věty, rozdělená do několika částí. Díky této metodě si studenti ověří své znalosti syntaxe ruského jazyka. Ve vzdělávacích institucích je analýza poslední kapitolou v sekci syntaxe, protože poskytuje příležitost komplexně využít dříve nabyté znalosti.

Jak analyzovat návrh

Syntaktická analýza je logický proces krok za krokem. Používají to ve škole dva typy analýzy: ústní a písemné. Jejich rozdíl spočívá v tom, že v psaném jazyce jsou slovní druhy vyznačeny schematicky, zatímco v ústním jazyce jsou vysloveny.

Analýza krok za krokem:

1. Určit jaký účel nese návrh. Pokud se autor snaží něco sdělit – vyprávění, tázání – tázací, přimět k nějaké akci – pobídka.
2. Emocionální barva písemně se vyjadřuje přítomností vykřičníku. Pokud na konci vidíte vykřičník, pak je věta zvolací. Pokud tam není, není to vykřičník.
3. Spočítejte číslo gramatické základy. Jeden gramatický základ je jednoduchý, několik je složitých.
4. Popsat Spojení mezi částmi věty je sjednocení nebo nesjednocení.
5. Určete, jak díly komunikovat mezi sebou: spojky (podřadicí nebo koordinační) nebo intonace (interpunkční znaménka).
6. V závislosti na aliancích popište typ: složený, komplexní nebo nespojený.
7. Analyzovat každý díl pro tyto parametry: přítomnost hlavních a vedlejších členů, hledání komplikujících faktorů (homogenní členy, úvodní konstrukce, citoslovce, apely).
8. Udělejte si schéma věty, graficky zvýrazňující složky.

Věnovat pozornost! Syntaktický rozbor souvětí se od jednoduchého liší pouze počtem gramatických základů. Z tohoto důvodu se některé kroky (krok 7) opakují.

Nejlepší služby pro online analýzu

Lexis Res

Web Lexis Res je jednou z nejlepších služeb pro analýzu členů v angličtině. Hlavní výhoda– podrobný popis všech významů jednoho slova, který uživatelům pomůže s výukou angličtiny.

Rozhraní se skládá ze dvou tlačítek. tým" Analyzovat“ zahájí proces. Výsledky jsou k dispozici ve spodní části stránky. Funkce " Náhodné věty» vám umožní seznámit se s prací webu na příkladu náhodné nabídky.

Pros:

• Podrobná analýza.
• Žádná otravná reklama.
• Široká funkčnost služby.
• Minimalistické rozhraní.
• Rozsáhlý základ slov.

Nevýhody:

• Zdroj je přizpůsoben pouze pro anglické výrazy.
• Nedostatek grafických symbolů.
• Bez řádné znalosti cizího jazyka bude obtížné číst podrobné výklady.

Delph-in

Služba Delph-in je dalším anglicky psaným zdrojem věnovaným analýze. Jedinečnost spočívá v tom, že používá programovací jazyk Linguistic Knowledge Builder, který se používá na zahraničních univerzitách.

Použití metody Lingvistic Knowledge Builder poskytuje výhody z hlediska detailu a jeho součástí. Vizualizaci má na starosti technologie English Resource Grammar, která se využívá i v zahraničním vzdělávání.

Výhody:

• Skvělé pro objevování vysoce zaměřených nabídek.
• Obrovské množství nástrojů pro analýzu slovních druhů.
• Počet znaků není nijak omezen.

Nedostatky:

• Se službou budou moci plnohodnotně pracovat lidé s dobrou znalostí angličtiny.
• Těžkopádné rozhraní, jehož zvládnutí zabere čas.

Morfologie Online

Web MorphologyOnline je ruskojazyčný zdroj věnovaný syntaxi. Rozhraní webu se vejde do jednoho tlačítka. Z uživatel vyžadován zadejte požadované slovo a program jej analyzuje.

Pro pohodlí uživatelů služba poskytuje kontrola krok za krokem. Verifikační proces ve většině případů probíhá ve třech fázích: identifikace slovního druhu, morfologické rysy a pravděpodobná syntaktická role.

Pros:

• Podrobná analýza.
• Provozní provoz webu.
• Žádná reklama.

Nevýhody:

• Analýza se provádí v rámci jednoho slova.
• Hlavní důraz zdroje je kladen na morfologii.
• Úzká specializace.

Gramota.ru

Gramota.ru je ruskojazyčný web, který analyzuje požadované slovo. Předložil služba se provádí kontroluje vybrané slovo nejen podle syntaktických a morfologických charakteristik, ale prochází vybrané slovo všemi oblíbenými slovníky, včetně slovníku odborných výrazů.

Výhody:

• Podrobný rozbor slova včetně hledání významu ve slovnících.
• Pěkné uživatelské rozhraní.
• Možnost výběru kritérií.

Nedostatky:

• Program analyzuje jedno slovo po druhém.
• Stránka je více zaměřena na morfologický rozbor.

Goldlit

Web Goldlit je jedním z nejlepších parsovacích portálů. Klíčová výhoda Rusky mluvící soutěžící mají možnost analyzovat celé návrhy.

Algoritmus akcí je extrémně jednoduchý: uživatel zadá frázi nebo slovo. Portál zpracovává informace a analyzuje každé slovo samostatně. V blízkosti každého člena napíšou se počáteční tvary slova, slovní druh, ke kterému patří, a poté se provede gramatický rozbor a skloňování po pádech.

Pros:

• Podrobná syntaktická a gramatická analýza.
• Neexistují žádná omezení ohledně tématu a počtu postav.
• Přátelské rozhraní.
• Stránky se snadno používají.
• Další informace o literatuře.

Nevýhody:

• Nedostatek gramatických příruček.
• Služba je zaměřena spíše na literaturu.

Rozbor věty na členy neboli syntaktické rozbor věty je povinnou součástí kurikula ruského jazyka. Kdo si s tímto úkolem neví rady, neměl by o výborných známkách na vysvědčení a/nebo vysvědčení ani snít. Navíc, na rozdíl od mnoha nových metod, které se v poslední době objevily v učebnicích a učebních pomůckách, se naši prarodiče zabývali syntaktickou analýzou vět a frází – jak ve třídě, tak jako domácí úkol. Ano, a testy z lingvistiky se bez tohoto úkolu neobejdou.

Určitě ho znáte z první ruky. Ale ani těm nejchytřejším studentům nikdy neuškodí upevnit a/nebo prohloubit své znalosti. Proto bez ohledu na váš výkon ve škole doporučujeme, abyste podrobně probrali a zapamatovali si, jak správně a bez chyb rozložit větu na členy.

Syntaktické složení věty. Členové věty
Začněme kontrolou terminologie. Syntaktické analyzování a analyzování věty na členy jsou ekvivalentní názvy pro stejný proces, který spočívá v analýze složení věty a určení, zda každé slovo patří do jednoho nebo druhého slovního druhu. Rozdíl mezi nimi je pouze v množství práce: syntaktická analýza zahrnuje hlubší analýzu parametrů věty a syntaktická analýza podle členů je zpravidla pouze součástí celkové syntaktické analýzy. Největší potíže však většině školáků dělá rozbor věty členy. Možný důvod: proměnlivost role slov ve větě. Faktem je, že i slova patřící do stejného slovního druhu mohou hrát ve větě různé role. Navíc se budou lišit v jedné nebo několika různých větách. Obrazně řečeno, každý člen věty by se dal nazvat určitou pozicí, ve které slovo „funguje“. Přesunem na jiné působiště, tedy do jiné nabídky, může změnit pozici a podle toho vykonávat další funkce. Navíc: členem věty může být nejen jedno slovo, ale i fráze.

Mnoho školáků a dokonce i studentů vysokých škol se proto někdy pletou a špatně označují členy věty. Můžete jim pomoci znovu získat porozumění objasněním základních pojmů syntaktické struktury věty. Můžete začít jednoduchými cvičeními, postupně úkoly komplikovat a zavádět nové prvky, které zmást a procvičí vaše parsovací schopnosti. Pro začátek byste si například měli pamatovat, že všechny členy věty, dokonce i ty nejkratší, se dělí na:

1. Hlavní členové návrhu. Jsou jen dva: podmět a predikát. Společně tvoří tzv. gramatický základ věty. Ne každá věta obsahuje oba hlavní členy současně, ale jeden z nich je vždy nutný.
   
2. Vedlejší členy věty. Jsou tři: definice, sčítání a okolnost. Mohou být přítomny ve větě v libovolných kombinacích a množstvích, všechny dohromady nebo po jednom.
   

Hlavní i vedlejší členy věty mají své vlastní, jasně definované vlastnosti, pomocí kterých je možné je od sebe identifikovat a odlišit. Dokonce i zkušení filologové se někdy přou o to, jakou funkci to či ono slovo plní ve větě, ale to se týká pouze speciálních případů autorovy syntaxe ve velmi složitých, dlouhých větách uměleckých a vědeckých textů. Ve školách se většinou zadávají zadání na typických a názorných příkladech, k jejichž rozboru si stačí jednou pořádně zapamatovat parametry určující členy věty. K úspěšnému dokončení úkolu stačí pouze dva takové parametry: to je otázka, na kterou odpovídá každý člen věty, a slovní druh, který tuto roli nejčastěji hraje:

• Podrobit označuje (pojmenuje) předmět, předmět nebo jev, o kterém se ve větě pojednává. V souladu s tím se logicky stává odpovědí na otázky "Kdo?" a/nebo "Co?" Ve většině případů je předmětem podstatné jméno nebo zájmeno a také číslovka v kombinaci s podstatným jménem (například „mnoho možností“).
  
• Predikát mluví o tom, co se děje nebo se děje s předmětem. Chcete-li najít predikát ve větě, položte otázku: "Co to dělá?" (udělal/bude dělat) objekt. Není divu, že predikát je obvykle sloveso. V některých případech může podstatné jméno nebo jiné slovní druhy fungovat jako predikát.
  
• Definice popisuje objekt a sděluje jeho vlastnosti, čímž odpovídá na otázky „Který? (které/které/které), „Čí?“ atd. Přídavná jména a příčestí jsou zpravidla přídavná jména.
  
• Přidání prozrazuje obsah věty ve spojení s podmětem (podmětem). Může odpovědět na jakoukoli otázku v šikmých pádech (tedy na všechny kromě nominativu): "Kdo?" ("Co?"), "Komu?", ("Čemu?"), "Kým?", ("S čím?"), "Odkud?" atd. Suplementy zahrnují jak gerundia, tak další slovní druhy spolu s předložkami.
  
• Okolnost odhaluje detaily akce a naznačuje její místo, čas, způsob a další charakteristiky. Ve větě je okolnost členem, který odpovídá na otázky „Proč?“, „Proč?“, „Kdy?“, „Odkud?“, „Odkud?“, „Odkud?“ a "Jak?" Okolnosti jsou často podstatná jména, příslovce a méně často jiné slovní druhy.
  

Samotný fakt přítomnosti určitých členů v návrhu nám umožňuje hovořit o rozdělení návrhů do dvou dalších kategorií. Může se to zdát jako křivka učení, ale ve skutečnosti pochopení této charakteristiky usnadňuje identifikaci relevance každého slova ve větě. Proto je důležité si uvědomit, že podle složení návrhů se dělí na:

1. Neobvyklé věty – to znamená, že nemají žádná jiná slova než předmět a/nebo přísudek (gramatický základ).
   
2. Věty běžné - tedy zahrnující kromě gramatického základu i vedlejší členy. Jejich počet není důležitý: pokud existují, pak je nabídka automaticky považována za rozšířenou.
   

Věta může být úplná, pokud jsou přítomny oba hlavní členy, nebo neúplná, pokud jeden z nich chybí a lze ji pouze uhodnout z kontextu. Tyto parametry je nutné uvést při rozboru návrhu členy, jinak učitel jistě při kontrole zadání sníží známku. Navíc se musíte naučit rozlišovat mezi dvěma nebo více gramatickými kmeny v rámci jedné věty. Tento jev není neobvyklý – v praxi jsou mnohem častější souvětí složené (obsahující více než jeden gramatický kmen) než jednoduché (obsahující pouze jeden gramatický kmen).

Jak analyzovat návrh podle člena
Nyní pomocí praktické práce upevníme teoretické znalosti o tom, jak rozdělit větu na členy. K tomu potřebujeme systém symbolů, s jejichž pomocí se označují různé členy věty. Tradičním způsobem je podtrhnout slova ve větě složenými čarami v závislosti na jejich syntaktické roli. Tato označení jsou obecně uznávána jak v písemném, tak v tištěném textu, proto si je jednou zapamatujte, abyste je v budoucnu mohli vždy použít při analýze věty podle členů:

• Podrobit podtrhnout jedním řádkem.
  
• Predikát podtrženo dvěma řádky.
  
• Definice zdůrazněné vlnovkou nebo vodorovným klikatým.
  
• Přidání podtrženo tečkovanou čarou.
  
• Okolnost podtrženo tečkovanou čarou s tečkou.
  

Vezměme si například středně složitý úkol: jednoduchá věta (jeden gramatický základ), běžná a úplná:

Večer oblohu rozsvítil úplněk.

Pokud je pro vás obtížné okamžitě analyzovat větu po členu sami, udělejte to pomocí pokynů krok za krokem:

1. Přečtěte si větu zamyšleně a věnujte pozornost nejen jejímu obsahu, ale také formě: někdy se v ní skrývají záludné momenty a potíže analýzy.
   
2. Najděte předmět: v této větě na otázku „Co?“ Odpovídá slovo „měsíc“. Podtrhněte to jednou přímkou.
   
3. Najděte predikát, začněte od předmětu: „Co udělal měsíc? Měsíc se rozsvítil (nebe). To znamená, že predikát v této větě je „osvětlený“. Podtrhněte toto sloveso dvěma rovnoběžnými přímkami.
   
4. Najděte definici (znak předmětu): „Jaký je měsíc? Měsíc je v úplňku. Slovo "plná" je definice, podtrhněte ji vlnovkou.
   
5. Najděte dodatek: "Co osvítil měsíc?" Měsíc rozsvítil oblohu. „Nebe“ je dodatek v této větě podtrhněte toto slovo tečkovanou čarou.
   
6. Najděte okolnost: "Kdy měsíc osvětlil oblohu?" Večer oblohu rozsvítil měsíc. V souladu s tím je „večer“ definice, která by měla být podtržena tečkovanou čarou s tečkou.
   
7. Při plnění úkolu si zapisujte otázky, které spojují slova do jediného systému významu. Napište je přímo nad větu spolu se šipkami od jednoho slova k druhému. Například: Šipka od slova „měsíc“ ke slovu „plný“ by měla být podepsána otázkou „Který?“ Šipka od slova "osvětlená" ke slovu "nebe" by měla být podepsána otázkou "co?" Učitel tak při kontrole úkolu vidí, jak jste jej dokončili a v jakém pořadí se rozbor věty vyvíjel.
   

Složité, neúplné věty vyžadují ještě pečlivější analýzu. Nezapomeňte, že jedním členem věty fráze mohou být celé fráze - a pak jsou zdůrazněny přesně jako jeden člen. Stejné pravidlo platí pro ustálené výrazy a izolované vedlejší členy vět. Například ve větě „Vrátili se bez usrkávání“ je „vrátili se“ gramatickým základem a „bez usrkávání“ je okolnost. Pokud jde o složité a složité věty, při jejich analýze je hlavní věcí najít a nezaměnit každý z gramatických základů. Pro snazší analýzu a kontrolu při psaní oddělujte jednoduché věty ve složité větě lomítkem – tím učiteli ukážete, že ovládáte nástroje analýzy plynule, a jistě to zvýší vaši známku. Schopnost správně rozložit větu na členy přichází se zkušenostmi a praxí, takže co nejvíce těchto úkolů udělejte sami, nebojte se dělat chyby a poučte se z nich. Hodně štěstí a skvělé známky!

O analýzu verbálních struktur se často zajímají školáci, studenti filologických fakult a lidé s jinými souvisejícími cíli. Dnes si povíme, jak analyzovat větu online a jaké služby to zvládnou. Ve skutečnosti existuje na internetu mnoho stránek, které nabízejí podobné služby, ale zdroj není vždy efektivní a pohodlný. Seznámíme se s nejoblíbenějšími a nejfunkčnějšími produkty.

Na tohle webové stránky Snadno dokončete i ty nejsložitější úkoly online. Navíc v procesu analýzy získáte další znalosti a pochopíte o tématu ještě více než při čtení suché teorie. Abyste mohli službu využívat, musíte se zaregistrovat. Skutečný školní virtuální asistent, se kterým se snadno a rychle naučíte 5. třídu. Není zde nic nadbytečného nebo rušivého, takže je zaslouženě na prvním místě.

Výborné, přehledné betlém. Pro analýzu vět různé úrovně složitosti jsou navrženy přehledné diagramy ve formě tabulky a jsou uvedeny vynikající příklady. Zdroj byl vytvořen speciálně pro pomoc při studiu, takže jej lze použít jako základ nejen pro výuku ruského jazyka, ale také matematiky.

Stojí za zmínku, že stránka obsahuje eseje pro třídy 3, 5, 6, 7 a mnohem více.

Další speciální služba hodný zvláštní pozornosti. Zde je možné analyzovat větu online bez ohledu na počet slov a znaků. Práce s ním je snadná a pohodlná, především díky tomu, že platforma byla vytvořena speciálně pro parsování.

Jak bylo uvedeno, nástroj je schopen zdarma analyzovat celé větné struktury jakékoli složitosti, nemluvě o jednotlivých slovech. Algoritmus analýzy je jednoduchý:

• jsou uvedeny původní tvary slovníků;
• analýza gramatiky;
• případy.

Design je příjemný a pohodlný na čtení. Kromě toho na webu najdete podsekce s různou literaturou, ruskou i zahraniční. Můžete najít životopisy básníků a spisovatelů - tento obsah je často potřebný ve školních osnovách. Nástroj se určitě bude hodit, pokud vás omrzí četné reklamy, zde prakticky žádná není a nebude překážet. Snadno se na něj zvyká a má spoustu užitečných informací.

Jedinou nevýhodou je, že neexistují žádné další materiály o ruském jazyce, obsah je tvořen převážně na základě literatury, ale zároveň můžete analýzu kdykoli použít.

Online analýza vět pomocí Seosin.ru

Jeden z nejoblíbenějších speciální zdroje v této oblasti. Vývojáři tvrdí, že je snadno schopen provádět online nejen syntaktickou, ale i morfologickou analýzu, po které uživatel obdrží kompletní informativní statistiky o konkrétním textu.

Práce s takovým asistentem je snadná:

• přejděte na hlavní stránku;
• vložte zkopírovaný text do prázdného pole;
• zadejte ověřovací číslo umístěné níže;
• klikněte na „Analyzovat“.

V případě potřeby můžete vyhledat pomoc na specializovaných fórech, kde jsou vlákna rozdělena podle témat. Například mnozí doporučují Lingvoforum nebo části webu TurboText - Osvědčení. Stačí otevřít nové téma nebo přidat otázku ke stávajícímu a čekat.

Jak vidíte, analýza složitých vět online není obtížná. Kromě toho se nabízí nejen teoretický základ, ale také v reálném čase je možné analyzovat požadovanou strukturu slovní zásoby.

Kromě gramatického základu (podmětu a přísudku, nebo jen přísudku, nebo jen podmětu) může věta obsahovat i vedlejší členy věty.

Mezi vedlejší členy věty patří

dodatky,

okolnosti,

definice.

Věta, ve které je přítomen alespoň jeden vedlejší člen, se nazývá rozšířená. Pokud takové větné členy nejsou, pak se bude jednat o větu neprodlouženou.

Také věty mohou být složité. Mohou obsahovat stejnorodé členy, stejně jako slova a různé konstrukce, které se zbytkem věty gramaticky nesouvisí. Patří sem například adresy, uvozovací slova a věty, citoslovce.

Věty mohou být komplikovány participiálními a adverbiálními frázemi, zásuvnými konstrukcemi.

Při analýze věty podle větných členů musíte graficky podtrhnout všechna slova v závislosti na jejich syntaktické roli ve větě. Například předmět je zdůrazněn jedním řádkem,

predikát - dva rysy,

sčítání - tečkované,

okolnost - pomlčka s tečkou,

definice - vlnovka.

Analýza návrhu podle složení se provádí v následujícím pořadí.

1. Nejprve jsou zaznamenány hlavní členy věty. Totiž přísudek a podmět.
2. Poté přejdeme k těm vedlejším. Mohou to být definice, doplňky a okolnosti.
3. Označujeme druh věty (dvoučlenné nebo jednočlenné).
4. Určete úplnost (úplnou nebo ne).
5. Pojďme zjistit, zda je rozšířený?
6. je to složité?

Roma si vzal krásnou knihu. Dvoučlenná věta, běžná, nekomplikovaná, úplná

Složením lze analyzovat pouze slovo a věta je analyzována členy (tj. provádí se syntaktická analýza)

Chcete-li analyzovat návrh, musíte se držet konkrétního plánu.



Nyní se podívejme na pár příkladů syntaktické analýzy vět, aby to bylo jasnější.



Pokud se v jakékoli fázi parsování návrhu objeví potíže, je nutné se naučit základní teoretický materiál na toto téma. Níže uvedu hlavní ustanovení a informace, které jsou vyžadovány při analýze návrhů.







Složení návrhu není jasné. Jediný způsob, jak analyzovat větu, je syntaktická analýza. To znamená, že najdeme hlavní větu, přísudek a zbývající členy věty (doplňky, okolnosti, příslovce atd.). Můžete také určit typ podřízenosti, pokud existuje.

Domnívám se, že jste nemyslel rozebírání věty složením, ale syntaktické rozbory věty, nebo jinak rozbory členů věty. Nejprve je potřeba větu charakterizovat podle účelu výpovědi: vyprávěcí, tázací nebo motivační. Poté naznačte emocionální zabarvení věty (zvolací nebo nezvolací). Zvýrazněte gramatické základy a charakterizujte větu (jednoduchou nebo složenou). Další:

1) Pokud je věta jednoduchá:

Popište návrh na základě přítomnosti základů (dvoudílných nebo jednodílných)

Napište, zda je věta rozšířena nebo není rozšířena vedlejšími členy

Napište složitou nebo nekomplikovanou větu pomocí frází, apelu, úvodních slov

Podtrhněte části věty a vytvořte schéma.

2) pokud je věta složitá:

napište, které spojení ve větě je sjednocení nebo nesjednocení

Uveďte způsob komunikace (podřadicí spojka, souřadicí spojka nebo intonace)

Uzavřete, která věta (složitá, složitá nebo nespojená)

Dokončete kroky pro jednoduchou větu pro každou část věty.

Udělejte si schéma.

V ruském jazyce se každá věta zpravidla skládá ze dvou hlavních členů, předmětu a predikátu, které tvoří její základ. Věta může mít také buď jeden podmět nebo přísudek a podle tohoto znaku se dělí na jednočlenné (jeden hlavní člen ve větě) a dvoučlenné (věta má podmět i přísudek). Při rozboru věty je bezpodmínečně nutné najít její základ, tedy identifikovat podmět a přísudek, poté určíme vedlejší členy věty, pokud nějaké samozřejmě existují. Je také nutné identifikovat úplnost věty, uvést její typ a typ (jednodílný nebo dvoudílný)

Větu lze analyzovat syntaktickou analýzou. V tomto případě musíte ve větě najít a definovat členy věty (podmět, přísudek, definici, doplněk a okolnost). Věta může obsahovat všechny členy věty nebo pouze podmět s přísudkem.

Větu lze rozdělit na podmětovou a přísudkovou. Od hlavních slov věty klademe otázky k dalším slovům. Identifikujeme následující části věty. Viz rozbor v tabulce.



Funkční slovní druhy, například předložky, jsou považovány za součást věty spolu s podstatným jménem, ​​ke kterému se vztahují. A částice, které odkazují na všechna slova ve větě, nejsou členy věty. Spojky nejsou součástí věty, pokud jsou spojovacím článkem ve souvětí. A pokud odkazují na jednotlivá slova, pak jsou definovány jako člen věty s tímto slovem.

Pro analýzu věty podle složení je nejprve nutné identifikovat její hlavní členy, konkrétně její gramatický základ, který zahrnuje jak podmět, tak přísudek.

Ihned je třeba poznamenat, že návrh může zahrnovat všechny hlavní členy nebo se skládat pouze z jednoho.







Druh věty určíte složením gramatického základu. Věty mohou být dvoudílné nebo jednodílné. Ve dvoučlenné větě vidíme složení podmětu (podmět + atribut) a složení predikátu (přísudek, předmět a okolnost).

Žluté pampelišky sahají po slunci. Co? pampelišky - předmět. Pampelišky. co dělají? natáhnout -- predikát. Pampelišky sahají - gramatický základ dvoučlenné věty Dosahují kam? ke slunci – okolnost. Co jsou to pampelišky? žlutá definice.

V jednočlenné větě je pouze jeden hlavní člen Pokud se jedná o predikát, pak se rozlišují věty rozhodně osobní, neurčitě osobní a neosobní. Je-li hlavní člen věty vyjádřen podstatným jménem, ​​pak jde o větu nominativní. Příklad: Noc. Studená zemljanka. Přestřelka.

V určitých osobních větách se predikát vyjadřuje slovesem přítomného nebo budoucího času v 1. nebo 2. osobě nebo rozkazovacím slovesem, které má vždy tvar 2. osoby jednotného nebo množného čísla.

Nepřetrhejte stříbrné struny. Pojďme se projít do parku. Hledej a najdeš životního partnera.

V neurčitých osobních větách je predikát vyjádřen slovesem 3. osoby přítomného a budoucího času nebo slovesem minulého času v množném čísle a také podmínkovým slovesem.

Byl jsem oceněn. Cestující byli vyzváni, aby nastoupili do letadla. Volají.

V neosobních větách je přísudek především vyjádřen neosobním slovesem (Zatmí se. Stmívá se. Necítím se dobře.), infinitivem (Šílenou trojku nestíháš.) , přísudek přísudek (V zajetí ve vagóně je dusno.), krátké trpné příčestí středního rodu (Poslal pro doktora.), neosobní sloveso + infinitiv (musel jsem čekat na vlak), přísudek + infinitiv (Je to je špatné žít bez práce).

V úlohách v ruském jazyce jsou slova analyzována složením, ale to, co dělají s větou, je syntaktická analýza.

V první fázi syntaktické analýzy jsou nalezeny hlavní členy věty - podmět a přísudek. Poté určí roli zbývajících slov, která jsou vedlejšími členy věty - doplňky, definice, okolnosti.