Test: Dominance a dominance. Test „Dominant organizace: muž nebo žena“

Název testu

Test „Dominant organizace: muž nebo žena“

Existuje online verze

Účel

Jaký je dominantní aspekt organizace, ve které pracujete, muž nebo žena? Chcete-li to zjistit, stačí odpovědět na řadu otázek.

Organizace s výraznou mužskou dominancí („mužské organizace“) se vyznačují zaměřením na výsledky, férový boj a soutěž, obecnými „pravidly hry“, transparentností vztahů a jasností v řízení, ohleduplným přístupem k vůdcům, celkovou racionalitou a jasné rozdělení pracovních povinností, osobní odpovědnost pracovníků.

Pro ty organizace, které lze nazvat „ženské“, tedy ty s výraznou ženskou dominantou, je charakteristickější zaměření na proces, estetickou stránku práce a vztahů, intriky a objektivní potřebu navazovat dobré vztahy s kolegy, obecná touha po kolektivní odpovědnosti, vyhýbání se otevřené rivalitě, zmatení vztahů, spontánnost manažerských rozhodnutí, negativní vztah k lídrům, intuitivnost v práci, nejasné rozdělení pracovních povinností.

Toto rozdělení organizací je spojeno s obecným rozdělením na „mužské“ a „ženské“. Jakého stylu interakce konkrétní organizace dosáhne, závisí na řadě faktorů: kdo převažuje ve vedení a v týmu obecně, muži nebo ženy, jaká je obecná povaha práce (s jasným výsledkem nebo ne), historický faktor (jaký styl vztahu se v průběhu času vyvinul), velikost mezd a míra osobní odpovědnosti zaměstnanců atp.

Test je určen pro amatérské i profesionální použití. Přesnost diagnózy se prudce zvyšuje v případě hromadného použití, to znamená v případech, kdy na testové otázky odpovídá několik nebo mnoho zaměstnanců jedné organizace.

Posuzovány kvality

Mužská/ženská dominance pracovní síly

Věková kategorie

18+

Instrukce

Přečtěte si pozorně následujících dvanáct tvrzení. Tato prohlášení platí pro organizaci, pro kterou pracujete. Pokud s tímto tvrzením osobně souhlasíte a myslíte si, že je pravdivé, dejte plus. V opačném případě, pokud zcela nesouhlasíte, hlasujte proti. Pokud prohlášení není typické pro vaši organizaci, ale nelze o něm říci, že je nepravdivé, zadejte nulu. Snažte se však nesázet příliš mnoho nul.

Úkoly

1. Často mám při práci pocit, že to dělám nadarmo, že moje úsilí zůstane bez povšimnutí.
2. Můj plat v organizaci přímo závisí na množství práce, kterou dělám.
3. V naší organizaci je pro nováčky těžké se adaptovat, protože jim musí dlouho trvat, než pochopí všechny spleti a vztahy v týmu.
4. Členové našeho týmu preferují férový boj a zdravou soutěživost mezi sebou, snaží se „hrát podle stejných pravidel“.
5. V naší organizaci není důležité, co děláte, ale jak to děláte.
6. Ve volném čase nebo někdy i o víkendech naše organizace pořádá sportovní soutěže.
7. V naší organizaci s pomocí intrik mnozí dosahují záviděníhodných pozic.
8. V našem týmu je zvykem vyjádřit svou nespokojenost s někým přímo.
9. Jednou ze základních hodnot, kterou sdílejí všichni členové týmu, je estetika: zaměstnanci by měli vypadat dobře, pracoviště by mělo být krásné atd.
10. Zaměstnanci naší organizace jasně vědí, za co dostávají zaplaceno, jsou přijímáni s velkou nevolí na vedlejší činnosti (úklid apod.).
11. Pokud je to možné, děláme s kolegy věci společně.
12. Většina mých kolegů jsou muži.

Zpracování výsledků

Pro začátek byste měli změnit znaménka u každé liché otázky (1, 3, 5, 7, 9, 11): tam, kde subjekt dal mínus, opravte to na plus; a naopak: opravte plus testovaného subjektu na mínus. Sudá čísla (2, 4, 6, 8, 10, 12) by měla zůstat nezměněna. Počítá se počet plusů a od toho se odečítá počet mínusů. To vytváří výsledné skóre, které se může pohybovat od -12 do +12.
-12 až -9. Výrazná ženská dominanta organizace.
-8 až -5. Ženská dominanta organizace.
-4 až 4. Neutrální dominanta organizace.
Od 5 do 8. Mužská dominance v organizaci.
Od 9 do 12. Výrazná mužská dominance organizace.

Rok vývoje testu

2009

Číslo verze

1.0

Trvalý odkaz

Bibliografický odkaz

1. Test „Dominant organizace: muž nebo žena“ [Elektronický zdroj] // A. Ya.. 8.09.2009..html (8.09.2009).

Vývojář

Web laboratoře

Licence

Textový obsah je dostupný podle

) vyvinuli poměrně účinné testy

Metoda sebeurčení
Ruka. Ať píšete jakoukoli ruku a považujete ji za vedoucí, je lepší jednou pochybovat a věřit experimentu. Požádejte přítele, aby vám rychle a nečekaně dal pero nebo hůl v úrovni pasu. Kteroukoli rukou se předmětu dotknete, bude vaší dominantní rukou. Můžete rychle sepnout ruce. Kterýkoli palec je nahoře, bude vedoucí rukou. Můžete také začít energicky tleskat, jednou rukou tleskáte shora a druhou zespodu. Můžete také ostře překřížit ruce na hrudi. Vaše dominanta je shora.

Oko. Natáhněte ruku, kteroukoli ruku, tužkou dopředu, namiřte ji na orientační bod (kliku dveří, figurku, hodiny atd.) a zaměřte na ni obě oči. Zavřete jedno oko, pak je otevřete a zavřete druhé oko. Dominantní je oko, které nemění polohu tužky vůči vnitřní linii.
Ucho. Vzpomeňte si, ke kterému uchu mobil nejčastěji přikládáte, když vám nic nebrání jej držet kteroukoli rukou. Nebo si lehněte na zem na břicho a všimněte si, které ucho otočíte nahoru, abyste slyšeli zvuky kolem sebe. Tak jsme našli naši dominantu.
Noha. Vyběhněte ke schodům a vyšplhejte po schodech nahoru. Všimněte si, kterou nohu jste použili jako první. Při hraní fotbalu pozorujte, nebo ještě lépe, požádejte někoho, aby pozoroval, kterou nohou nejčastěji kopete do míče. Můžete se předklonit a držet nohy u sebe, dokud nezačnete padat. Dávejte pozor na to, na kterou nohu zátěž položíte, abyste nespadli. Je lepší, když vás někdo nečekaně postrčí. Radím ti, nepřeháněj to s tlačením, nikdy nevíš.
Hemisféra mozku. Prostudujte si tabulku rozdílů ve fungování hemisfér, vzpomeňte si, jak reagujete během velmi vypjaté situace. To samo o sobě poskytne mnoho informací o určování dominance. Chování při stresu je nejbezprostřednější. Chcete-li zjistit, kde se nachází logická funkce, požádejte přítele, aby položil ruce na vaše předloktí. Poté budete nahlas počítat od 1 do 5. Nejprve zkontrolujeme pravou ruku, poté levou. Dominantní bude reagovat na počítání s mírným napětím. Počítání pochází pouze z logické hemisféry. Pokud je například blokována pravá ruka, signály přicházejí z levé hemisféry a bude to považováno za logické.
Pokud dominuje vaše logická hemisféra, pak se vám podaří situaci analyzovat a popsat. Soustředíte se na detaily. Jednáte mechanicky, automaticky.
Pokud je vaše obrazná hemisféra dominantní: pak se pokusíte celou situaci přijmout a procítit. Je nepravděpodobné, že budete moci mluvit o situaci po částech, spíše to bude něco jako citoslovce s máváním rukou. Proč používat slova, když je vše jasné, stačí se hýbat a ukázat celou škálu emocí.
Svalové vyšetření je přesnější, ale nejlépe ho provede odborník.
Někdy (zřídka) hemisféry mozku mění dominanci, to znamená, že obrazný je v levé hemisféře a logický je v pravé. V tomto případě je důležité identifikovat hlavní smyslové orgány – ruku, nohu, oko a ucho. To bude nezbytné pro další analýzu kombinací. Proč se to děje? Nikdo neví, proč se objevují leváci, i když podobná nerovnováha se vyskytuje i u praváků.
Ambidexové mají největší potíže s určováním dominance, protože ta, tedy dominance, se zdá být plovoucí a závisí na celkovém fyzickém a duševním stavu člověka v určitém okamžiku. Proto je nutné testování v takovém případě provádět opakovaně a za jiných podmínek. Výsledky mohou být velmi různorodé. co mám dělat? Kreativní rukopis.
Jedna věc je pochopit svou dominanci, druhá věc je pochopit, jak to funguje a jak můžete tuto práci zlepšit, zefektivnit. Toto porozumění je zvláště důležité pro studenty. A všichni se pořád učíme.

Oči
Přijímáme vizuální obraz oběma očima. Informace jsou interpretovány v mozku, přičemž poměrně málo vizuálních informací skutečně přichází očima, jako primární vnímání, základní vidění se skládá z informací dostupných v naší paměti a všech našich smyslech.
Oční lidé mají dominantní oko, které je opačné než dominantní hemisféra. Pro ně je lepší jednou vidět, než vysvětlovat něco nového.
Logici s opačným dominantním okem se navíc dokonale orientují v detailech toho, co vidí, všímají si jednotlivostí a nevěnují pozornost celku, barva pro ně není příliš důležitá. Ale linie a uspořádání dílů jsou pro ně velmi zajímavé a snadno pochopitelné.
Představitelé s opačným dominantním okem naopak uvidí celou kompozici najednou a zanedbávají detaily. Důležitá je pro ně barva, sympatie nebo odmítání toho, co vidí, obraz, který si budují a kreativně rozehrávají se svými fantaziemi. Mohou vidět, na co sami přišli.

Pokud je dominantní oko na stejné straně jako dominantní hemisféra, pak je správné vidění, zejména v době stresu, sníženo. Mimochodem, není to tak vzácný stav. Když se tedy snaží něco soustředit a rychle něčemu porozumět, nemusí se na předmět nebo partnera vůbec dívat. Zvládnou úplně zavřít oči, aby se mohli efektivněji soustředit na verbální informace, zvláště pokud je jejich dominantní ucho na správném místě. Tedy na druhé straně přední polokoule.
Co se stane, když budete číst? V normální, zkřížené organizaci, dominantní oko určuje trajektorii obou očí. Pravé oko sleduje text zleva doprava a levé oko text zprava doleva. V důsledku toho se tvůrci obrázků, nejčastěji leváci, s levým dominantním okem, budou nejprve dívat z pravé strany stránky, což může způsobit potíže při čtení například ruského jazyka. S arabštinou si ale snadno poradí. Pro leváky může být korekce před školou bezbolestná, pokud s nimi konkrétně pracujete.
Horší je to u oboustranných lidí a těch, jejichž dominantní oko se nachází na stejném místě jako jejich dominantní hemisféra. Vzhledem k tomu, že ruka a oko jsou hluboce propojeny, bude častou chybou, když se začnou učit číst a psát, psaní obrácené vzhůru nohama nebo nesprávně umístěné psaní. Mimochodem právě proto vznikají přetrénovaným levákům umělé problémy. Ruka a oko jsou v antagonistickém vztahu.

Uši
Uši zachycují sluchové informace, což nám umožňuje poslouchat a slyšet zvuky našeho okolí. V harmonickém stavu přijímáme primární sluchovou informaci oběma ušima. Zvuk je také interpretován v mozku, zahrnuje naši paměť a všechny naše smysly.
Schopní posluchači mají dominantní ucho na druhé straně dominantní hemisféry a raději přijímají sluchové informace. Leváci neboli exemplári s opačným dominantním uchem budou hlavními posluchači zpráv, básní, příběhů a jakýchkoli emocionálních informací. Jedinci s logickou dominantou a dominantním opačným uchem budou vynikajícími posluchači analytických, vědeckých, detailních nebo lineárních informací.
Wernickeho časová oblast, která vnímá sluchové informace, je přímo propojena s oblastí, která zpracovává zapamatování a emoce v paměťovém systému. Lidé se sluchovou dominancí mají často lepší paměť – v závislosti na jejich spojení s hemisférou. Zřejmě ve starověku bylo takových lidí mnoho, protože informace se předávaly a memorovaly ústně.
Logicky dominantní jedinci, jejichž dominantní ucho je umístěno na opačné straně, mají dobrou paměť na čísla, vzorce, výslovnost a další podrobné informace.
Jedinci s obrazně dominantní hemisférou, jejichž dominantní ucho je umístěno na opačné straně, mají dobrou paměť na tváře, hlavní význam toho, co bylo řečeno, podstatu, emocionální zabarvení a celé pojmy.
Když je dominantní ucho na stejné straně jako dominantní hemisféra, přístup ke sluchovým informacím je omezen, zejména v obdobích stresu. Takoví lidé poslouchají, ale neslyší. Výzkum ukázal, že téměř polovina studentů ano, ale většina se učí ústně!
Je známo, že jedním z faktorů způsobujících poruchu řeči je neschopnost rozpoznávat vysokofrekvenční zvuky běžného jazyka (w, z, s, h atd.), proto je v případě poruchy řeči nutné rozvíjet fonematické sluch. V tomto případě je možné se správné řeči naučit čtením dříve než ústním projevem, který dosud neexistuje.
Ruce
Pažemi, rukama a pažemi se dotýkáme a pohybujeme. Ruce jsou potřebné k předávání znalostí pomocí gest a psaní, manuálních činností. Když lidé mluví, zvyšuje se také aktivita oblasti mozku spojené s pohyby rukou (motor a smyslová kůra). Ve skutečnosti jsou ruce intenzivně zapojeny do lidské komunikace. Proto lidé s logickou dominantní hemisférou mají tendenci mluvit, rádi mluví o tom, co studují, a vyjadřují své názory. Lidé, jejichž dominantní ruka je naproti jejich dominantní hemisféře (obvykle levý mozek/pravá ruka), jsou dobrými lektory a vypravěči. Mají prospěch z diskuse nebo zapisování poznámek k uložení nových informací do paměti. Jsou dobří kreslíři a opisovači.
Logicky dominantní jedinci, jejichž dominantní ruka je na stejné straně těla (obvykle levý mozek/levá dominantní ruka), budou mít omezenou komunikaci. Budou jim bolestně chybět slova a gesta. Ubohý pohled na modlu s chabou řečí, s bezvýraznýma, neposlušnýma rukama.
Osobnosti s dominantní obraznou hemisférou se vyjadřují spíše gesty než slovy. Řeč jejich těla může být velmi výrazná. Když je dominantní ruka naproti dominantní figurativní hemisféře (obvykle pravá hemisféra/levá ruka), může člověk komunikovat gesty, manipulovat s předměty, prostorovým uspořádáním, panenkami. Milují manuální práci. Je pro ně lepší něco udělat, než vysvětlovat, co to je.

Žák s obrazovou dominantou a dominantní rukou na stejné straně těla (obvykle pravá hemisféra/pravá dominantní ruka) je omezen v komunikaci. Jejich pohyby jsou chaotické a nelogické, stejně jako jejich ruční práce. Všechno se vymyká z rukou.
Pro upevňování nových informací je každopádně nezbytný pohyb a verbální komunikace.
Nohy
Člověk s dominantní nohou naproti dominantní hemisféře mozku je schopen obratných pohybů. Když je dominantní noha na opačné straně těla, než je logická hemisféra, člověk bude provádět snadno plánované pohyby, jako je sport, tanec a další druhy aktivního pohybu, ale nemá rád spontánnost a překvapení.
Pokud je dominantní noha naproti figurativní hemisféře, pohyby budou spontánnější, volnější a řízené rytmem. Takoví lidé však plán a pokyny ignorují.
Když je dominantní noha na stejné straně jako dominantní hemisféra, pak ve stresu bude pohyb obtížný a neohrabaný, neohrabaný. Spíš se zastaví a nic neudělají. Nebo se budou snažit běhat v kruzích, ale jejich úsilí bude neproduktivní a marné.
Závěry
Optimálním stavem pro učení je stav harmonicky fungujícího mozku. V tomto stavu jsou obě hemisféry neustále stejně aktivní. Podmínky a cvičení lze upravit tak, aby podporovaly učení celého mozku. K tomu by mělo být prostředí stimulující, ale pokud možno bez stresu. Pokud vidíte vizuální materiál, slyšíte vysvětlení tohoto materiálu a dostáváte hmatové příležitosti – přijímání a rozebírání plánů, manipulace s nimi atd., máte velkou šanci najít shodu pro všechny typy tréninku. Další důležitou složkou je schopnost častějšího pohybu – za účelem probuzení mozku a upevnění znalostí.

Jak víte, náš mozek se skládá ze dvou hemisfér: levé a pravé. V tomto případě pravá hemisféra „slouží“ hlavně levé straně těla: přijímá většinu informací z levého oka, ucha, levé paže, nohy atd. a podle toho přenáší povely na levou paži a nohu. Levá hemisféra slouží pravé straně.

Jak víte, náš mozek se skládá ze dvou hemisfér: levé a pravé.

V tomto případě pravá hemisféra „slouží“ hlavně levé straně těla: Přijímá většinu informací z levého oka, ucha, levé paže, nohy atd. a podle toho přenáší povely na levou paži a nohu.

Levá hemisféra slouží pravé straně.

Obvykle je jedna z hemisfér u člověka dominantní, což se odráží v individuálních osobnostních vlastnostech. Například lidi s levou hemisférou to více táhne k vědě. Lidé s pravou hemisférou se více touží věnovat umění nebo činnostem, které vyžadují individuální nápaditá řešení. Naprostá většina velkých tvůrců – skladatelů, spisovatelů, básníků, hudebníků, umělců atd. - lidé s „pravým mozkem“.

Jak určit svou dominantní hemisféru

Test 1

Pojmenujte barvy, ne to, co je napsáno. Pravá hemisféra mozku rozpoznává barvy, levá čte. Toto cvičení zahrnuje vyvážení hemisfér a trénink jejich souhry. Z bezpečnostních důvodů test začíná a končí „správnými“ kombinacemi slov a barev.

Test 2

Optické efekty - šerosvit tvoří trojrozměrný obraz. Na obrázku nebo fotografii můžete vidět měsíční kráter, a když ho otočíte o 180 stupňů, můžete vidět horu, a to není jen iluze, ale rys vidění, vizuální zvyk oka na skutečnost, že denní světlo slunce přichází shora dolů.

Lunární krátery (první foto). Když otočíte fotografii o 180 stupňů (druhá fotografie), objeví se na obrázku „hory“.

Test 3

Optické klamy (optické klamy, závady) – otáčení obrazu, blikání a další zrakové klamy. Pokud se díváte příliš dlouho, dojde k následnému efektu (otočením pohledu do strany směrem k bílému pozadí můžete vidět stejný obrázek).

Běžný, ale pravidelný (ranní a odpolední) trénink vestibulárního aparátu (otočky, záklony, rotace, protažení nahoru, stoj na špičkách a pohled nahoru) - rozvíjí smysl pro rovnováhu a koordinaci pohybů, posiluje psychiku a stabilizuje určité struktury lidského pole (stabilita tzv. astrálního těla atd.)

V případě zvýšeného krevního tlaku, bolestí hlavy a závratí během tréninku dočasně soustřeďte pozornost na oba body E36 (zu-san-li), nebo proveďte lehkou akupresurní masáž, abyste srovnali svou energii podél meridiánů. Včas se uzemněte – každodenními činnostmi, domácími pracemi, tělesnou výchovou a sportem, procházkami v přírodě.

Poznámka: nedívejte se na obrázky „Optické iluze“ déle než 15 minut v kuse, abyste neoslabili svou psychiku.

Test 4

Podle rzelulattam ilsseovadniy odongo anligysokgo unviertiset, ne ieemt zanchneya, v kokam pryaokde rsapozholeny bkuvy v solva. Galvone, abys pre-avya a psloendya bkvuy blyi na mseta. Osatlyne bkuvy mgout seldovt v ploonm bsepordyak, vse je roztrhano tkest chtaitsey bez bloudění. Hlavní je, že nečteme každou knihu izolovaně, ale všechny dohromady.

Test 5

co vidíš?

Pokud jste dívka, máte vyvinutou pravou hemisféru mozku. Pokud stará žena - odešla.

Test 6

Najděte na tomto obrázku hlavu muže (hledejte ne déle než 3 minuty).

Pokud jste úkol splnili:

za méně než 3 sekundy je vaše pravá hemisféra mozku lépe vyvinutá než u většiny lidí;

do 1 minuty – to je normální výsledek;

pokud do 1–3 min. – vaše pravá hemisféra je špatně vyvinutá, musíte jíst více bílkovin z masa;

pokud vám hledání trvalo déle než 3 minuty, není to dobré...

Test 7

Níže je obrázek, při pohledu, v závislosti na tom, která hemisféra vašeho mozku je aktivní, se objekt bude pohybovat určitým směrem. V v tomto případě buď ve směru nebo proti směru hodinových ručiček. Tak…

Pokud vidíte, že se tato dívka pohybuje ve směru hodinových ručiček, pak je vaše pravá hemisféra v tuto chvíli aktivní. Pokud se pohybuje proti směru hodinových ručiček, pak používáte levou hemisféru. Někteří mohou vidět, jak se pohybuje oběma směry.

Pokuste se ji přimět k pohybu v opačném směru pomocí druhé hemisféry. Můžete to udělat.

Podívejte se na stranu a znovu se podívejte na dívku, po chvíli se začne pohybovat opačným směrem. Někteří lidé také zjistili, že se můžete podívat na její nohy a ona opět změní směr pohybu.

Experimenty ukázaly, že dvě různé oblasti mozku jsou zodpovědné za různé typy duševní činnosti.

Obvykle lidé používají pouze jednu hemisféru, charakteristickou pro jejich typ myšlení. Jsou ale jedinci, kteří pracují s oběma hemisférami.

Jsou školy, které upřednostňují jednu hemisféru před druhou. Školy, které rozvíjejí levou hemisféru, tedy zaměřují svou pozornost na logické myšlení, analýzu a přesnost. Zatímco škola pravého mozku se zaměřuje na estetiku, pocity a kreativitu.

A poznámka:

Oblasti specializace levé hemisféry:

Zpracování slovních informací: Za vaše jazykové schopnosti je zodpovědná levá hemisféra mozku. Tato hemisféra řídí řeč, stejně jako schopnosti čtení a psaní.

Také pamatuje fakta, jména, data a jejich pravopis.

Analytické myšlení: Levá hemisféra je zodpovědná za logiku a analýzu. To je to, co analyzuje všechna fakta.

Doslovné chápání slov: Levá hemisféra může pochopit pouze doslovný význam slov.

Sekvenční myšlení: Informace jsou zpracovávány levou hemisférou postupně po etapách.

Matematické schopnosti:Čísla a symboly rozpoznává i levá hemisféra.

Logické, analytické přístupy, které jsou nezbytné pro řešení matematických úloh, jsou také produktem práce levé hemisféry.

Ovládání pohybů pravé poloviny těla. Když zvednete pravou ruku, znamená to, že povel k jejímu zvednutí přišel z levé hemisféry.

Oblasti specializace pravé hemisféry:

Zpracování neverbálních informací: Pravá hemisféra se specializuje na zpracování informací, které se nevyjadřují slovy, ale symboly a obrazy.

Paralelní zpracování informací: Na rozdíl od levé hemisféry, která zpracovává informace pouze v jasném sledu, může pravá hemisféra současně zpracovávat mnoho různých informací. Dokáže se na problém podívat jako na celek bez použití analýzy.

Pravá hemisféra také rozpoznává tváře, a díky ní můžeme vnímat soubor vlastností jako jeden celek.

Prostorová orientace: Pravá hemisféra je zodpovědná za vnímání polohy a prostorovou orientaci obecně. Právě díky pravé hemisféře se můžete pohybovat v terénu a vytvářet mozaikové puzzle obrázky.

muzikálnost: Hudební schopnosti, stejně jako schopnost vnímat hudbu, závisí na pravé hemisféře, i když za hudební výchovu je zodpovědná levá hemisféra.

metafory: Pomocí pravé hemisféry rozumíme metaforám a výsledkům cizí představivosti. Díky ní dokážeme pochopit nejen doslovný význam toho, co slyšíme nebo čteme. Pokud například někdo řekne: „Visí mi na ocasu,“ pak pravá hemisféra přesně pochopí, co chtěl tento člověk říct.

Představivost: Pravá hemisféra nám dává schopnost snít a fantazírovat. S pomocí pravé hemisféry můžeme vytvářet různé příběhy. Mimochodem, otázku “Co když...” si klade i pravá hemisféra.

Umělecké schopnosti: Pravá hemisféra je zodpovědná za schopnosti výtvarného umění.

emoce: Emoce sice nejsou produktem fungování pravé hemisféry, ale souvisí s nimi více než s levou.

Sex: Za sex je zodpovědná pravá hemisféra, pokud se ovšem příliš nezajímáte o techniku samotného tohoto procesu.

Mysticismus: Pravá hemisféra je zodpovědná za mystiku a religiozitu.

sny: Pravá hemisféra je také zodpovědná za sny.

Ovládá pohyby levé poloviny těla: Když zvednete levou ruku, znamená to, že povel k jejímu zvednutí přišel z pravé hemisféry.zveřejněno Máte-li k tomuto tématu nějaké dotazy, zeptejte se je odborníků a čtenářů našeho projektu

Paul Dennison a jeho následovníci (http://www.koob.ru/xannaford/) vyvinuli poměrně účinné testy

Metoda sebeurčení
Ruka.

Ať píšete jakoukoli ruku a považujete ji za vedoucí, je lepší jednou pochybovat a věřit experimentu. Požádejte přítele, aby vám rychle a nečekaně dal pero nebo hůl v úrovni pasu. Kteroukoli rukou se předmětu dotknete, bude vaší dominantní rukou. Můžete rychle sepnout ruce. Kterýkoli palec je nahoře, bude vedoucí rukou. Můžete také začít energicky tleskat, jednou rukou tleskáte shora a druhou zespodu. Můžete také ostře překřížit ruce na hrudi. Vaše dominanta je shora.

Oko.

Natáhněte ruku, kteroukoli ruku, tužkou dopředu, namiřte ji na orientační bod (kliku dveří, figurku, hodiny atd.) a zaměřte na ni obě oči. Zavřete jedno oko, pak je otevřete a zavřete druhé oko. Dominantní je oko, které nemění polohu tužky vůči vnitřní linii.
Ucho. Vzpomeňte si, ke kterému uchu mobil nejčastěji přikládáte, když vám nic nebrání jej držet kteroukoli rukou. Nebo si lehněte na zem na břicho a všimněte si, které ucho otočíte nahoru, abyste slyšeli zvuky kolem sebe. Tak jsme našli naši dominantu.
Noha.

Vyběhněte ke schodům a vyšplhejte po schodech nahoru. Všimněte si, kterou nohu jste použili jako první. Při hraní fotbalu pozorujte, nebo ještě lépe, požádejte někoho, aby pozoroval, kterou nohou nejčastěji kopete do míče. Můžete se předklonit a držet nohy u sebe, dokud nezačnete padat. Dávejte pozor na to, na kterou nohu zátěž položíte, abyste nespadli. Je lepší, když vás někdo nečekaně postrčí. Radím ti, nepřeháněj to s tlačením, nikdy nevíš.

Hemisféra mozku.

Prostudujte si tabulku rozdílů ve fungování hemisfér, vzpomeňte si, jak reagujete během velmi vypjaté situace. To samo o sobě poskytne mnoho informací o určování dominance. Chování při stresu je nejbezprostřednější. Chcete-li zjistit, kde se nachází logická funkce, požádejte přítele, aby položil ruce na vaše předloktí. Poté budete nahlas počítat od 1 do 5. Nejprve zkontrolujeme pravou ruku, poté levou. Dominantní bude reagovat na počítání s mírným napětím. Počítání pochází pouze z logické hemisféry. Pokud je například blokována pravá ruka, signály přicházejí z levé hemisféry a bude to považováno za logické.
Pokud dominuje vaše logická hemisféra, pak se vám podaří situaci analyzovat a popsat. Soustředíte se na detaily. Jednáte mechanicky, automaticky.
Pokud je vaše obrazná hemisféra dominantní: pak se pokusíte celou situaci přijmout a procítit. Je nepravděpodobné, že budete moci mluvit o situaci po částech, spíše to bude něco jako citoslovce s máváním rukou. Proč používat slova, když je vše jasné, stačí se hýbat a ukázat celou škálu emocí.
Svalové vyšetření je přesnější, ale nejlépe ho provede odborník.
Někdy (zřídka) hemisféry mozku mění dominanci, to znamená, že obrazný je v levé hemisféře a logický je v pravé. V tomto případě je důležité identifikovat hlavní smyslové orgány – ruku, nohu, oko a ucho. To bude nezbytné pro další analýzu kombinací. Proč se to děje? Nikdo neví, proč se objevují leváci, i když podobná nerovnováha se vyskytuje i u praváků.
Ambidexové mají největší potíže s určováním dominance, protože ta, tedy dominance, se zdá být plovoucí a závisí na celkovém fyzickém a duševním stavu člověka v určitém okamžiku. Proto je nutné testování v takovém případě provádět opakovaně a za jiných podmínek. Výsledky mohou být velmi různorodé. co mám dělat? Kreativní rukopis.
Jedna věc je pochopit svou dominanci, druhá věc je pochopit, jak to funguje a jak můžete tuto práci zlepšit, zefektivnit. Toto porozumění je zvláště důležité pro studenty. A všichni se pořád učíme.

Oči
Přijímáme vizuální obraz oběma očima. Informace jsou interpretovány v mozku, přičemž poměrně málo vizuálních informací skutečně přichází očima, jako primární vnímání, základní vidění se skládá z informací dostupných v naší paměti a všech našich smyslech.
Oční lidé mají dominantní oko, které je opačné než dominantní hemisféra. Pro ně je lepší jednou vidět, než vysvětlovat něco nového.
Logici s opačným dominantním okem se navíc dokonale orientují v detailech toho, co vidí, všímají si jednotlivostí a nevěnují pozornost celku, barva pro ně není příliš důležitá. Ale linie a uspořádání dílů jsou pro ně velmi zajímavé a snadno pochopitelné.
Představitelé s opačným dominantním okem naopak uvidí celou kompozici najednou a zanedbávají detaily. Důležitá je pro ně barva, sympatie nebo odmítání toho, co vidí, obraz, který si budují a kreativně rozehrávají se svými fantaziemi. Mohou vidět, na co sami přišli.

Uši
Uši zachycují sluchové informace, což nám umožňuje poslouchat a slyšet zvuky našeho okolí. V harmonickém stavu přijímáme primární sluchovou informaci oběma ušima. Zvuk je také interpretován v mozku, zahrnuje naši paměť a všechny naše smysly.
Schopní posluchači mají dominantní ucho na druhé straně dominantní hemisféry a raději přijímají sluchové informace. Leváci neboli exemplári s opačným dominantním uchem budou hlavními posluchači zpráv, básní, příběhů a jakýchkoli emocionálních informací. Jedinci s logickou dominantou a dominantním opačným uchem budou vynikajícími posluchači analytických, vědeckých, detailních nebo lineárních informací.
Wernickeho časová oblast, která vnímá sluchové informace, je přímo propojena s oblastí, která zpracovává zapamatování a emoce v paměťovém systému. Lidé se sluchovou dominancí mají často lepší paměť – v závislosti na jejich spojení s hemisférou. Zřejmě ve starověku bylo takových lidí mnoho, protože informace se předávaly a memorovaly ústně.
Logicky dominantní jedinci, jejichž dominantní ucho je umístěno na opačné straně, mají dobrou paměť na čísla, vzorce, výslovnost a další podrobné informace.
Jedinci s obrazně dominantní hemisférou, jejichž dominantní ucho je umístěno na opačné straně, mají dobrou paměť na tváře, hlavní význam toho, co bylo řečeno, podstatu, emocionální zabarvení a celé pojmy.
Když je dominantní ucho na stejné straně jako dominantní hemisféra, přístup ke sluchovým informacím je omezen, zejména v obdobích stresu. Takoví lidé poslouchají, ale neslyší. Výzkum ukázal, že téměř polovina studentů ano, ale většina se učí ústně!
Je známo, že jedním z faktorů způsobujících poruchu řeči je neschopnost rozpoznávat vysokofrekvenční zvuky běžného jazyka (w, z, s, h atd.), proto je v případě poruchy řeči nutné rozvíjet fonematické sluch. V tomto případě je možné se správné řeči naučit čtením dříve než ústním projevem, který dosud neexistuje.

Ruce
Pažemi, rukama a pažemi se dotýkáme a pohybujeme. Ruce jsou potřebné k předávání znalostí pomocí gest a psaní, manuálních činností. Když lidé mluví, zvyšuje se také aktivita oblasti mozku spojené s pohyby rukou (motor a smyslová kůra). Ve skutečnosti jsou ruce intenzivně zapojeny do lidské komunikace. Proto lidé s logickou dominantní hemisférou mají tendenci mluvit, rádi mluví o tom, co studují, a vyjadřují své názory. Lidé, jejichž dominantní ruka je opačná než jejich dominantní hemisféra (obvykle levý mozek/pravá ruka), jsou dobrými lektory a vypravěči. Mají prospěch z diskuse nebo zapisování poznámek k uložení nových informací do paměti. Jsou dobří kreslíři a opisovači.
Logicky dominantní jedinci, jejichž dominantní ruka je na stejné straně těla (obvykle levý mozek/levá dominantní ruka), budou mít omezenou komunikaci. Budou jim bolestně chybět slova a gesta. Ubohý pohled na modlu s chabou řečí, s bezvýraznýma, neposlušnýma rukama.
Osobnosti s dominantní obraznou hemisférou se vyjadřují spíše gesty než slovy. Řeč jejich těla může být velmi výrazná. Když je dominantní ruka naproti dominantní figurativní hemisféře (obvykle pravá hemisféra/levá ruka), může člověk komunikovat gesty, manipulovat s předměty, prostorovým uspořádáním, panenkami. Milují manuální práci. Je pro ně lepší něco udělat, než vysvětlovat, co to je.

Nohy
Člověk s dominantní nohou naproti dominantní hemisféře mozku je schopen obratných pohybů. Když je dominantní noha na opačné straně těla, než je logická hemisféra, člověk bude provádět snadno plánované pohyby, jako je sport, tanec a další druhy aktivního pohybu, ale nemá rád spontánnost a překvapení.
Pokud je dominantní noha naproti figurativní hemisféře, pohyby budou spontánnější, volnější a řízené rytmem. Takoví lidé však plán a pokyny ignorují.
Když je dominantní noha na stejné straně jako dominantní hemisféra, pak ve stresu bude pohyb obtížný a neohrabaný, neohrabaný. Spíš se zastaví a nic neudělají. Nebo se budou snažit běhat v kruzích, ale jejich úsilí bude neproduktivní a marné.
Závěry
Optimálním stavem pro učení je stav harmonicky fungujícího mozku. V tomto stavu jsou obě hemisféry neustále stejně aktivní. Podmínky a cvičení lze upravit tak, aby podporovaly učení celého mozku. K tomu by mělo být prostředí stimulující, ale pokud možno bez stresu. Pokud vidíte vizuální materiál, slyšíte vysvětlení tohoto materiálu a dostáváte hmatové příležitosti – přijímání a rozebírání plánů, manipulace s nimi atd., máte velkou šanci najít shodu pro všechny typy tréninku. Další důležitou složkou je schopnost častějšího pohybu – za účelem probuzení mozku a upevnění znalostí.