Projekt na téma Matrjoška. Projekt "Ruská matrjoška"

Vedoucí: Mukletsova G.V

Účel studia: naučit se malovat papírové siluety hnízdících panenek.
Cíle: seznámit se s historií hnízdící panenky; poznat charakteristické rysy formy a obrazy hnízdících panenek z Polkhovského Majdanu.

Relevance provedení práce na oplátku mladší generace k Rusům národní tradice, studovat historické kořeny kultura.

Metody výzkumu: seznámení s odbornou literaturou, informace na internetu na toto téma; sociologický průzkum; analýza malby hnízdících panenek Polkhovskaja Majdan;

Proč měla hnízdící panenka takový osud? Ve snaze najít odpověď na tuto otázku jsem provedl sociologickou studii.

-Co je to matrjoška?

-Jak stará je hnízdící panenka?

-Jaké hnízdící panenky znáš?

- Máte doma hnízdící panenku? Kolik?

93 % respondentů odpovědělo, že se jedná o ruskou dětskou dřevěnou hračku

100% - nevědí, jak stará je hnízdící panenka (200-500 let)

10% - pojmenovaná Ruská hnízdící panenka

90% - jiné hnízdící panenky neznám

85 % má alespoň jeden dům

matrjoška

Mistr barvíř

Kuzma Galina Ivanovna

1. Čechovská Jekatěrina

„Příběh Polkhovského Majdanu“

2. http://www.artly.ru/

3. http://images.yandex.ru/

4. http://www.lenagold.ru/

5. http://www.deti-66.ru/ Portál „Deti-66.ru“

6. "Dětský výzkumný projekt"

Cíl: pěstovat zájem o ruskou historii a lidové umění na příkladu ruských národních hraček.

úkoly:

1. Představit historii matrjošek jako lidového řemesla.

2. Zjistit geografii a rysy národního suvenýru (naučit se dívat na vzory, všímat si podobností a rozdílů u jednoho typu výrobku, poté u různých typů, vést k pochopení obecných dekorativních vzorů, tradic (prvky, barevné kombinace, typické kompozice).

3. Rozvíjet schopnost vytvářet vzory, zdobit matrjošku pomocí geometrických a rostlinných prvků, přenášet barvu malby, charakteristické kompozice (symetrické, asymetrické).

4. Obohaťte obzory dětí o hračku jako obraz mateřství a rodiny.

5. Rozvíjet u dětí citovou vnímavost k lidové tvorbě dekorativní umění, tvořit základy estetické výchovy.

6. Přispívat k rozvoji kognitivní a tvůrčí činnosti dětí ve výtvarném umění.

7. Obohaťte slovní zásobu dětí.

8. Pěstovat přátelské vztahy mezi dětmi.

Logistická, vzdělávací a metodická podpora:

Mini-muzeum ruského života.

Matrjošky.

Obrázek hnízdících panenek Zagorskaja, Polkhov-Maidan a Semenovskaya.

Ruské lidové letní šaty a šátky.

Šablony (siluety) hnízdících panenek.

Stoly s prvky lidové malby.

Magnetofonové nahrávky ruských lidových písní.

ruské texty lidové říkanky, přísloví, hádanky, písně, hlášky.

Hypotéza: Náš výzkum vám pomůže naučit se tradice ruského lidu a ještě více si zamilovat ruskou hračku - hnízdící panenku, protože v sobě nese lásku a přátelství.

Relevance:

Matrjoška je nejznámější ruská hračka. Málokdo ale ví, odkud se hnízdící panenka vzala. Vzhled hnízdících panenek překvapuje - co se skrývá uvnitř, jaká je to nejmenší panenka! Když hlavní tajemství otevřená, hra začíná: která figurka je menší, je větší, vyšší je nižší. Naše práce je věnována studiu původu matrjošky a jejímu využití.

Typ projektu: výzkumné, informační a vzdělávací, orientované na praxi.

Doba realizace projektu: Projekt je krátkodobý, protože je koncipován na dva týdny.

Výsledek projektu:

1. Design alba “Historie Matryoshka”.

2. Návrh výběru básniček, básniček, hádanek o hnízdící panence.

3. Výstava „Rodinná matrjoška“.

4. Volný čas s dětmi „Ruský suvenýr“.

5. Prezentace pro děti „Historie Matrjošky“.

Etapy realizace projektu

Fáze 1. Přípravné

1. Plánování práce.

2. Sběr informací z různé zdroje(encyklopedie, prohlížení ilustrací s různými druhy hnízdících panenek, čtení říkanek, básniček, skládání příběhů, samostatné úsudky, internet).

3. Studujte samostatně, ptejte se, předkládejte hypotézy, plánujte si práci.

Metody a techniky:

2. Konverzace: „Matrjoška – národní kulturní dědictví Rusko."

3. Sestavení diagramu „Model tří otázek“.

Fáze 2. Základní

1. Zintenzivnit aktivity účastníků projektu k realizaci tématu.

2. Seznámit děti s historií matrjošek v ruské kultuře.

3. Studujte umělecké prvky, obrazy; výroba ozdob.

4. Provádění her a cvičení zaměřených na rozvoj tvůrčích schopností dětí a vzdělávacích her „Matryoshka-cestovatelé“, „Od velkého k malému“, „Máša a medvěd“, které pomohou porovnávat předměty, řešit problémy a psát příběhy.

Organizace společné aktivity s dětmi.

Kognitivní a výzkumná činnost

1. Konverzace: „Matrjoška je národní kulturní dědictví Ruska.“

2. GCD: "Odkud se vzala hnízdící panenka?"

3. POKYN „Taková jiná matrjoška“ (o vzhledu první matrjošky v různých oblastech Ruska).

4. KÝVÁNÍ „Matrjoška – jako symbol rodiny.“

5. NOD „Rozhovor o lípě jako stavebním (nábytku) a okrasném materiálu (nádobí, hračky).“

6. Studium vlastností dřeva. Experimentování.

7. Srovnání: Matryoshka a Vanka-vstanka.

Komunikační aktivity

1. Prohlížení obrázků různých hnízdících panenek

2. Čtení básniček a hádanek o panence.

3. Kompilace kreativní příběhy, pohádky o matrjošce.

4. Naučit se básničku „Veselé panenky“ od L. Nekrasové.

5. Memorování přísloví, vysvětlení jejich významu: „Lesní pás – krása celého lesa“, „Pečuj o les, miluj přírodu – navždy budeš lidem drahý“, „Nenič mnoho les, postarej se o malý les, nezasaď žádný les“, „Les S ohněm se nekamarádí!“, „Nepřítel přírody je ten, kdo se o les nestará.“

6. Čtení a zapamatování básně „Matryoshka“ od I. Chernitskaya. Učíme tančit v kruhu (kostým).

Produktivní činnost

Výkres.

Téma: „Krásné přítelkyně“ (Semjonovskaja, Polkhovskaja, Vjatskaja... hnízdící panenky)

Modelování.

Téma: „Kulatý tanec hnízdících panenek“ (plastelínová kreativita).

Aplikace.

Téma: „Vytváření pohlednic - příloh v podobě hnízdící panenky (jako pozvánka na lidovou slavnost).

Hudební a umělecké aktivity

1. Učení tance „Jsme legrační hnízdící panenky, Laduško, dobře...“.

2. Tumblers (hudba Z. Levina, text Z. Petrova).

Hrát činnost

1. Vytváření prostředí pro implementaci her spiknutí: „Sister dolls“.

2. Didaktické hry:

"Seberte matrjošku."
"Vyrovnejte se se zavřenýma očima."
"Tyto úžasné vzory."

3. Hry s prsty.

Fáze 3. Finále

Cíl: shrnout znalosti, které děti získaly o hnízdící panence a její podobě v historii ruské kultury. Doveďte k závěru, že moderní svět Matrjoška je symbolem lásky a přátelství.

Shrnutí projektu:

1. Design metodické příručky pro učitele.

2. Shrnutí volného času „Shromáždění u samovaru.“

3. Výstava: “Rodinná matrjoška”.

4. Prezentace projektu.

Závěr:

V průběhu projektu jsme se tedy dozvěděli, že hnízdící panenka se objevila již dávno, před sto lety. Prototypem hnízdící panenky byla figurka japonského starce - Furukumu. Formy pro hnízdící panenky byly soustruženy na speciálních soustruzích ze suchých lipových klínků. Před natíráním hnízdící panenky bylo nutné ji nejprve obrousit a potřít tekutou pastou. Dozvěděli jsme se to na různých našich místech velká země hračky byly vyrobeny svým vlastním způsobem. Proto byly malby hnízdících panenek všechny jiné. A my ve skupině jsme si nakreslili vlastní hnízdící panenky a vyrobili minimuzeum.

Ale hlavně jsme si uvědomili, že ruská hnízdící panenka je symbolem Ruska a lidé ji mají tak rádi. Nese v sobě lásku a přátelství.

V ruské hračce, odráží lidová vystoupení o míru, dobru, kráse. Proto lidová hračka- symbol ruského umění.

Téma projektu: "Matryoshka - matryoshka"

Věk dětí: průměrná skupina je 4 – 5 let.

Typ projektu: dlouhodobý.

Účastníci projektu : děti, učitelé, rodiče.

Cíl projektu: vytváření podmínek pro rozvoj fantazie a výtvarných a tvůrčích schopností dětí v procesu seznamování se s ruskou lidovou hračkou - matrjoškou.

Cíle projektu: představit počátky duchovní kultury ruského lidu:

vytvářet představy o ruských lidových hračkách, tradicích a zvycích spojených s výrobou a malováním matrjošek;
vytvořit předpoklady pro vyhledávací činnost, intelektuální iniciativa;
podporovat individuální sebevyjádření dětí v procesu produktivní tvůrčí činnosti;
rozvíjet tvůrčí a kognitivní schopnosti;
řečové dovednosti a jemné motorické dovednosti;
obohatit svou slovní zásobu.

Relevance.

Co víme o starých časech, o dávných dobách posledních pár dní? Velký ruský učitel K. D. Ušinskij napsal, že západní člověk, byť méně vzdělaný, má blíže ke svým kořenům, historii a kultuře než Rus. Od té doby se toho moc nezměnilo.

Nyní se nám naše národní paměť postupně vrací a začínáme se vztahovat starověké zvyky a tradice, folklór, umění a řemesla, dekorativní - užité umění, ve kterém nám lidé zanechali to nejcennější ze svých kulturních úspěchů.

Jak rozvíjet fantazii a tvořivost děti, pokud je neseznámíme s počátky lidového řemesla? Jak zaujmout dítě, když ne hračkou? Tak jasné, originální, na rozdíl od jakékoli jiné hračky na světě.

Dbáme na seznamování dětí s ruskými lidovými hračkami, tradicemi a zvyky duchovní vzdělání, formujeme kreativně rozvinutou osobnost, pomáháme zvyšovat rozvoj kognitivních schopností dětí, rozvíjíme fantazii, estetický vkus, schopnost skládat kompozice vzorů k ozdobení matrjošky, vytvořit hru, dárek nebo řemeslo.

Seznamujeme děti s novými pojmy, názvy hnízdících panenek, prvky vzorů, čímž přispíváme k utváření aktivní slovní zásoby pro děti, což znamená, že vštěpujeme řečové dovednosti a schopnosti, podporujeme harmonický rozvoj osobnost.

Seznámení dětí s lidovou kulturou, lidové umění je prostředkem k utváření jejich duchovního rozvoje. Proto se rodná kultura, stejně jako otec a matka, musí stát nedílnou součástí duše dítěte, počátkem, který dává vzniknout osobnosti.

FÁZE 1: přípravná

(zrození problému vývoje projektu).

Děti, hrající si ve skupině s hnízdícími panenkami, se začaly zajímat o to, proč se její sestry schovávají v jedné hnízdící panence, kdo vynalezl hnízdící panenku, jak se hnízdní panenka vyrábí, a obrátily se s těmito otázkami na paní učitelku.

Paní učitelka pozvala děti k povídání o ruských lidových hračkách. Děti jim daly jméno známé lidové hračky z hlíny, dřeva a slámy. (Prohlíží si hračky)

Učitel se dětí ptá, kde mohou najít odpovědi na své otázky. (Odpovědi dětí: ptejte se učitelky, ptejte se rodičů, koukejte v televizi, na internetu, čtěte v knížkách, ptejte se babičky)

Dřevěná hračka, která se stala symbolem Ruska. Pohádka, legenda, mýtus a legenda vtělená do stromu. Ruská matrjoška, nejznámější hračka u nás. Co to znamená pro naše lidi? proč se tomu tak říká?

Jméno ruské hnízdící panenky: Toto jméno ruské hnízdící panenky pochází ze jména Matryona, běžného v Rusku. Jméno Matryona z lat. „Matrona“, což znamená „žena šlechty“, je zdrobnělina: Motya, Motrya, Matryosha, Matyusha, Tyusha, Matusya, Musya.

Plán projektu "MARTESHKI":

Studijní literatura na téma: „Ruské lidové hračky“
Vybírejte materiály pro rozvoj kreativity dětí.
Proberte problém s rodiči.
Určete řešení.

2. ETAPA: praktická část

1. Organizace GCD a činnosti v citlivých okamžicích.

* „Ruská lidová hračka – matrjoška“ (kognitivní, produktivní – barvící hnízdící panenky v různé techniky, nášivka, kresba, modelování).

* „Dřevěné hračky“ (kognitivní, produktivní);

* „Skládání příběhů o hnízdících panenkách“ (komunikace, čtení beletrie);

2. Výzdoba výstavy „Matryoshka“ ve skupině.

3. Vytváření atributů pro hru „Vytvořit vzor“, „Sestavte hnízdící panenku“.

4. Učení básniček, říkanek, písniček a hlášek o hnízdících panenkách.

5. Tvorba alba “Matryoshka dolls are different”

6. Společná výstava s rodiči “Family Matryoshka”.

7. Vytváření knížek "Jsme krásné dívky - hnízdící panenky."

8.Vytvoření minimuzea „Matryoshka“.

9. Prohlédněte si prezentaci „Matrjoška – lidová hračka“.

10. Rozhovory s dětmi.

FÁZE 3: finále (shrnutí)

Prezentace projektu

Zábava: "Návštěva hnízdící panenky." (připojena poznámka)

Naše výsledky:

Během realizace projektu:

Úspěšně organizováno přímo vzdělávací aktivity, činnost v režimových chvílích.
Připravena je prezentace Matrjoška – lidová hračka.
Ve skupině byla uspořádána výstava.
Sestaveno společně s dětmi didaktická hra„Vytvoř vzor“, „Sestav matrjošku“.
Mini-muzeum „Matryoshka“ bylo vyzdobeno.
Výstava „Rodinná matrjoška“ vznikla společně s rodiči.
Proběhla zábava „Návštěva matrjošky“.
Vytváření pozitivního emočního komunikačního prostředí mezi dětmi, rodiči a učiteli.

Během návrhu:

Děti vědí, jak vypadá ruská lidová hračka matrjoška; jaké typy hnízdících panenek existují; jakými řemesly je Rus proslulý;

Děti vykazují kognitivní schopnosti; zájem a touha po tvůrčí činnosti;

Děti prokazují předpoklady pro vyhledávací činnost a intelektuální iniciativu; možné způsobyřešení problému s pomocí dospělého a poté samostatně;

Děti jsou připraveny na individuální sebevyjádření;

Děti si zlepšují jemnou motoriku.

Naše ruce se nikdy nenudí!

Naše úspěchy

Malé knížky „Hnízdíme panenky“

Výstava "Rodinná matrjoška"

Mini-muzeum "Matryoshka"

Výstava "Rodinná matrjoška"

Zábava „Návštěva Matrjošky“

Zábava v střední skupina"Návštěva hnízdící panenky"

Cíl: Pokračujte ve vytváření zájmu o tradice ruského lidu.

Seznamte děti s lidovými hrami, písničkami, písněmi.

Vzbudit v dětech zájem a úctu k minulosti, původu historie a kultury jejich lidí.

Pod ruštinou lidová melodie děti vstupují do sálu. Kde se s nimi matrjoška setkává :

Dobrý den, dobří lidé,

Hosté jsou zváni a vítáni.

Ahoj labutě,

Ahoj mladé dámy.

(Děti říkají ahoj) .

matrjoška:

Trubky foukejte, tlučte lžícemi.

Přišly nás navštívit hnízdící panenky.

Dřevěné lžíce. Matrjošky jsou růžové.

Všichni lidé se dívají z okna

Hnízdící panenky začaly tančit.

První matrjoška:

Ach ano, hnízdíme panenky, hnízdíme panenky.

I když trochu nemotorný,

Ale na naší dovolené

Určitě budeme tančit.

Druhá matrjoška:

Oh, ano, jsme všichni, všichni jsme baculatí,

Velmi slavné sestry.

Víme, jak se otevřít

Vypadni jeden od druhého.

Třetí matrjoška:

Ach ano balalajka, balalajka,

Pojď, zahrajeme si více zábavy!

Hrajte si, nezlomte se

Zkuste to nejlepší pro hnízdící panenky!

Matrjoška tančí "Ruské hnízdící panenky"

Matrjoška: Děkuji vám, drahé sestry. Děkuji za krásný tanec.

Znáte historii vzniku hnízdících panenek?

Poslouchat!

Osm dřevěných panenek.

Buclatý a brunátný,

V barevných letních šatech

Žijí na našem stole

Každému se říká matrjoška.

Prototypem hnízdící panenky byla figurka dobromyslného holohlavého staříka z Japonska. Obsahoval několik postav vnořených jedna do druhé. Tyto figurky se všem moc líbily. Kluci, chci vás pozvat ke hře zajímavá hra"Seberte matrjošku." (hra se hraje)

Děti čtou básně o matrjošce:

Dima Polev:

Dali mi matrjošku,

Sedělo v něm ještě pět lidí.

Položil je na okno,

Aby mohli chodit

Protože hnízdící panenky

Z nějakého důvodu tam nejsou žádné nohy.

Polina Berdetskikh:

Tyto ruské hnízdící panenky

Vícebarevné oblečení,

Do tajemství řemeslnice,

Sestry se skrývají ve starším.

Nepochopíš, kolik jich je,

Pokud nemůžete najít mladšího.

Matrjoška:

Kluci, rádi řešíte hádanky? Pak pozorně poslouchejte:

V této mladé dámě

Sestry se skrývají.

Každá sestra je žalářem pro malou (Matryoshka)

V okolí jsou různé přítelkyně,

Ale vypadají stejně.

Všichni sedí vedle sebe,

A jen jedna hračka. (matrjoška)

Dobrá práce! Kluci, také vás chci pozvat hrát rusky lidová hra"Proud".

Hra se hraje.

Dobrá práce!

Matrjoška: Zvu všechny kluky ve skupině na čajový dýchánek.

Cíl: pěstovat zájem o ruskou historii a lidové umění na příkladu ruských národních hraček.

úkoly:

Představte historii matrjošek jako lidového řemesla.
Zjistěte geografii a rysy národního suvenýru (naučte se dívat se na vzory, všímejte si podobností a rozdílů v jednom typu výrobku, poté v různých typech, veďte k pochopení obecných dekorativních vzorů, tradic (prvky, barevné kombinace, typické kompozice ).
Rozvíjet schopnost vytvářet vzory, zdobit matrjošku pomocí geometrických a květinových prvků, přenášet barvu malby, charakteristické kompozice (symetrické, asymetrické).
Obohaťte obzory dětí o hračku jako obraz mateřství a rodiny.
Rozvíjet citovou vnímavost dětí k dílům lidového dekorativního umění, tvořit základy estetické výchovy.
Podporovat rozvoj kognitivní a tvůrčí činnosti dětí.
Obohaťte slovní zásobu dětí.
Pěstujte mezi dětmi přátelské vztahy.

Logistická, vzdělávací a metodická podpora:

Matrjošky.

Obrázek hnízdících panenek Zagorskaya, Polkhov - Maidan a Semenovskaya.

Ruské lidové letní šaty a šátky.

Šablony (siluety) hnízdících panenek.

Stoly s prvky lidové malby.

Magnetofonové nahrávky ruských lidových písní.

Texty ruských lidových říkanek, přísloví, hádanek, písní, písní.

Hypotéza: Náš výzkum vám pomůže naučit se tradice ruského lidu a ještě více si zamilovat ruskou hračku - hnízdící panenku, protože v sobě nese lásku a přátelství.

Relevance:

Matrjoška je nejznámější ruská hračka. Málokdo ale ví, odkud se hnízdící panenka vzala. Vzhled hnízdících panenek překvapuje - co se skrývá uvnitř, jaká je to nejmenší panenka! Když je odhaleno hlavní tajemství, hra začíná: která figurka je menší, je větší, vyšší je nižší. Naše práce je věnována studiu původu matrjošky a jejímu využití.

Typ projektu: výzkumné, informační a vzdělávací, orientované na praxi.

Doba realizace projektu: Projekt je krátkodobý, protože je koncipován na dva týdny.

Výsledek projektu:

Design alba "Historie Matryoshka".
Návrh výběru básniček, básniček, hádanek o hnízdící panence.
Výstava "Rodinná matrjoška".
Volný čas s dětmi „Ruský suvenýr“.
Prezentace pro děti „Ruská matrjoška“.

Etapy realizace projektu

Fáze 1. Přípravné

Plánování práce.
Shromažďování informací z různých zdrojů (encyklopedie, prohlížení ilustrací s různými typy hnízdících panenek, čtení říkanek, básniček, psaní příběhů, samostatné úsudky, internet).

Metody a techniky:

Přehled.
Konverzace: "Matryoshka - národní kulturní dědictví Ruska."
Sestavení diagramu „Model tří otázek“.

Fáze 2. Základní

Cíl:

Zintenzivnit aktivity účastníků projektu k realizaci tématu.
Seznamte děti s historií matrjošek v ruské kultuře.
Studium uměleckých prvků, malby; výroba ozdob.
Naučte děti rozlišovat hnízdící panenky Zagorskaya, Semenovskaya a Polkhov - Moidan.
Seznamte se s fázemi vytváření hnízdících panenek.
Vedení her a cvičení zaměřených na rozvoj tvůrčích schopností dětí a vzdělávacích her „Matryoshka-cestovatelé“, „Od velkého k malému“, „Masha a medvěd“, které pomohou porovnávat předměty, řešit problémy a psát příběhy.
Organizace společných aktivit s dětmi.

Kognitivní a výzkumná činnost

Konverzace: Matrjoška je národním kulturním dědictvím Ruska.
GCD: "Odkud se vzala hnízdící panenka?"
NOD „Taková jiná matrjoška“ (o vzhledu první matrjošky v různých oblastech Ruska).
NOD "Matrjoška - jako symbol rodiny."
NOD "Rozhovor o lípě jako stavebním (nábytku) a okrasném materiálu (nádobí, hračky)."
NOD „Tyto různé hnízdící panenky“
Studium vlastností dřeva. Experimentování.
Práce s tabulkou „Fáze vytváření hnízdících panenek“
Srovnání: Matryoshka a Vanka-Vstanka.

Komunikační aktivity

Při pohledu na obrázky různých hnízdících panenek.
Čtení básní a hádanek o panence.
Kompilace kreativních příběhů, pohádek o matrjošce.
Učení básně L. Nekrasové „Veselé panenky“.
Pamatování přísloví, vysvětlení jejich významu: „Lesní pás - krása celého lesa“, „Postarej se o les, miluj přírodu - navždy budeš lidem drahý“, „Spousta lesa - nenič , malý les - starej se o něj, žádný les - zasaď ho, "Les s ohněm není přátelský!", "Nepřítel přírody je ten, kdo se o les nestará."
Čtení a zapamatování básně „Matryoshka“ od I. Chernitskaya. Učíme tančit v kruhu (kostým).

Produktivní činnost

Výkres.

Téma: „Krásné přítelkyně“ (Semjonovskaja, Polkhovskaja, Vjatskaja... hnízdící panenky)

Modelování.

Téma: „Kulatý tanec hnízdících panenek“, „Veselé panenky“ (plastelínová kreativita).

Aplikace.

Téma: „Vytváření pohlednic - příloh v podobě hnízdící panenky (jako pozvánka na lidovou slavnost).

Hudební a umělecké aktivity

Učení tance „Jsme legrační hnízdící panenky, Ladushki, ladushki...“.
Tumblers (hudba Z. Levina, text Z. Petrová).

Hrát činnost

Vytváření prostředí pro implementaci her s režijními zápletkami: „Sister dolls“.
Didaktické hry:

"Seberte matrjošku."
"Vyrovnejte se se zavřenýma očima."
"Tyto úžasné vzory."

Prstové hry „Hnízdíme panenky...)

Spolupráce s rodiči:

Konzultace „Ruská hnízdící panenka“.
Výstava kreativity "Rodina Matryoshka".

Fáze 3. Finále

Cíl: shrnout znalosti, které děti získaly o hnízdící panence a její podobě v historii ruské kultury. Doveďte k závěru, že v moderním světě je matrjoška symbolem lásky a přátelství.

Shrnutí projektu:

Příprava učebních pomůcek pro učitele.
Shrnutí volného času "Shromáždění u samovaru."
Výstava: „Rodinná matrjoška“.
Prezentace projektu.

Závěr:

V průběhu projektu jsme se tedy dozvěděli, že hnízdící panenka se objevila již dávno. Prototypem hnízdící panenky byla figurka japonského starce - Furukumu. Formy pro hnízdící panenky byly soustruženy na speciálních soustruzích ze suchých lipových klínků. Před natíráním hnízdící panenky bylo nutné ji nejprve obrousit a potřít tekutou pastou. Dozvěděli jsme se, že na různých místech naší velké země se hračky vyráběly po svém. Proto byly malby hnízdících panenek všechny jiné. A my ve skupině jsme si nakreslili vlastní hnízdící panenky a vyrobili minimuzeum.

Ale hlavně jsme si uvědomili, že ruská hnízdící panenka je symbolem Ruska a lidé ji mají tak rádi. Nese v sobě lásku a přátelství.

Ruská hračka odráží lidové představy o míru, dobru a kráse. Proto je lidová hračka symbolem ruského umění

Dodatek 1

Dětské básničky o matrjošce - krátké i dlouhé

Eh, matrjoška-matrjoška,

Krása na pohled.

Musíte to prostě rozebrat

Už je tu asi pět krásek.

Na komodě mé matky -

Vypadají jako hnízdící panenky.

Všechny světlé, elegantní -

Něco ale není v módě.

Mezi mými hračkami

A moderní panenky

Matrjošky jsou stále ve velké úctě

Řeknu vám to bez pochyb.

Matrjošky jsou také panenky

Mají své vlastní oblečení.

Prostě je nejde sundat

Neměňte její šaty.

Šátky na hlavě

Existují červené a modré.

Nemůžeš jí učesat vlasy

I když jsou copánky viditelné.

Na stole je matrjoška -

Oči jsou namalované.

Žije v něm trochu víc -

Je úžasné, jak jsou krásné.

Matrjošky jsou nejlepší kamarádky

Prozradím ti tajemství.

Jsou to ruská stvoření – jako já

A tím je řečeno vše.

Sbírka hnízdících panenek Tverů,

Držený v mém pokoji.

Obsahuje postavy z ruských pohádek,

Dražší než monstra a příbuzní.

V hnízdící panence - hnízdící panenka.

A to nejmenší

Jako miminko.

Miluji hnízdící panenky

Hrajte často

Nejprve je rozeberte

Pak sbírejte.

Sbírat je netrvá dlouho:

Minuta, sekunda -

A hnízdící panenka okamžitě vyroste.

Matrjoška je nádherný výtvor.

Veselý a společenský.

Zapadají do něj jako do budovy -

Další tři - každý menší.

Položte to a položte vedle sebe -

Tak různé, zlomyslné.

Dítě, dcera, matka, babička -

Tak je chci všechny pojmenovat.

Když mě dáš do kruhu, budu tě držet za ruce,

A začne kulatý tanec.

Budou tančit a schovávat se jeden do druhého.

Nemají být v životě smutní.

Oči jsou krásné a lesklé

Plný dobra a čistoty.

Nesou teplo a jsou skutečné

Matrjoška má ruské rysy.

Matryoshka - starověká krása

Časem to dorazilo i k nám.

Dostala ruské jméno.

Je krásná a sladká

Na všechny se usmívá.

Oblečený jako za starých časů

Šaty jsou věrné tradici.

Vzor na šátku je složitý,

Květiny na letních šatech hoří ohněm!

Prikhodko V.

Matrjoška na okně

Pod jasnými letními šaty.

A celá rodina je v hnízdící panence,

Jako v dřevěném domě.

Otevřete jej a uvidíte zázrak:

Matreshenka miminko.

A je tu také -

A zase tam...

Nález!..

... Matrjošky zpívají ve sboru.

Žijí, aniž by znali smutek,

A přátelsky a šťastně,

A úžasně zábavné!

Pro nejmladší miminko

Šijí matrjošky,

Vyjít v řadě

A jít na procházku se sestrou.

Matrjoška pestrá, krásná, vtipná

Elegantní ze všech stran.

Vlasy svázané do copu

Od ruské krásky,

A všichni ji mají rádi.

Dodatek 2

Konzultace „Ruská hnízdící panenka“.

Téměř sto let je ruská hnízdící panenka módním suvenýrem. Neměli bychom však zapomínat, že v první řadě je hnízdící panenka dětská vzdělávací hračka, která má pro miminko mnoho výhod. Co tato hračka vyvíjí? Kromě jemné motorické dovednosti rukou se dítě učí porovnávat postavy podle výšky, velikosti, barvy, objemu, rozvíjí myšlení a logiku. Jeho pedagogickou hodnotu mu může závidět kdejaká moderní učebnice. Tato nádherná lidová hračka měla mezi ruskými učiteli zasloužené uznání a byla považována za klasiku didaktický materiál jako pravý dar lidí malé děti.

Jakmile se hračka objeví u vás doma, naučte své dítě hrát si s ní. Kde mám začít? Samozřejmě ze známosti! Když je dítě uvnitř dobrou náladu, vezměte hnízdící panenku a řekněte: „Podívejte se, kdo k nám přišel! Tohle je matrjoška!" Nechte hračku mluvit s dítětem, zeptejte se ho, jak se jmenuje, nabídněte mu přátelství. Věnujte pozornost těm nejmenším, jak je krásná a elegantní.

Okamžik prvního seznámení s hnízdící panenkou, odhalení jejího hlavního tajemství, je velmi důležitý. Měli byste tento okamžik učinit radostným a překvapivým. „Jmenuje se Matrjoška. Jaký má kapesník, jaké tváře!“ Když ji obdivujete, vezmete hračku do rukou a překvapeně řeknete: „Je to nějak těžké a chrastí. Možná je tam něco uvnitř? Podívejme se!" Po otevření hnízdící panenky vy a vaše dítě řeknete slova jako zaklínadlo: "Matrjoška-matrjoška, trochu se otevři!" Proces otevírání hnízdící panenky lze mírně prodloužit, aby se zvýšila očekávání a zvědavost dítěte. Poté, co jste otevřeli velkou hnízdící panenku a našli v ní další, jste přirozeně překvapeni a společně se svým dítětem ji prozkoumáte, stejně jako tu první. Umístěte dvě hnízdící panenky vedle sebe a vyzvěte své dítě, aby je porovnalo. Zeptejte se, která je vyšší a která nižší, jaký má malý šátek, jakou barvu má zástěra pro velkého. Vysvětlete, že obě hnízdící panenky mají stejný tvar, ale liší se velikostí. Poté se nabídněte, že zjistíte, zda se v nové hnízdící panence neskrývá někdo další. Pod stejnými slovy („Matryoshko-matryoshko, otevři se trochu!“) ať se objeví další, třetí hnízdící panenka. Položte ji vedle a porovnejte s předchozími. Takto pokračujte, dokud nevyjdou všechny hnízdící panenky.

Když je seřadíte podle výšky, upozorněte dítě na skutečnost, že každá hnízdící panenka je oblečená jinak a že každá další je o celou hlavu menší než ta předchozí. Po takovém seznámení se hra „in mateřská škola”.
Vysvětlete svému dítěti, že hnízdící panenky stejně jako děti chodí do školky, ale do starší skupiny chodí jen ty velké a malé do mladší. Oddělte místo na stole (linkou nebo tyčí) pro staršího a juniorská skupina a vyzvěte dítě, aby vzalo každou hnízdící panenku do vhodné skupiny a nechte ho, aby rozhodlo, kterou z nich. Pokud se miminko splete, postavte vedle sebe dvě hnízdící panenky a zeptejte se, která je větší. Když všechny hnízdící panenky spadají do příslušných skupin, shrňte, tj. zdůrazněte, že vysoké hnízdící panenky skončily v seniorská skupina, a nižší na výšku - v mladší. Jsou ještě malé. Až vyrostou, půjdou také na střední školu.

Jaké další hry můžete hrát s hnízdícími panenkami?

Zpočátku se miminku nejvíce líbí otevírání hnízdících panenek. Nechte se spolu se svým dítětem překvapit, že uvnitř někdo je. Další fází je tvoření polovin – ukažte, jak je zábavné, když se dvě poloviny neshodují. Vymyslet různé úkoly, stimulující dítě, aby vložilo jednu hnízdící panenku do druhé (např. malá matrjoška žádá velkou, aby ji schovala).
Smíchejte dvě sady hnízdících panenek (nejlépe stejných, ale různých barev) a požádejte dítě, aby je seřadilo nebo uspořádalo do dvojic.

3.Na listu lepenky obkreslete základny hnízdících panenek. Tyto kruhy můžete navrhnout jako židle kolem stolu nebo vagóny v parní lokomotivě. Požádejte své dítě, aby umístilo hnízdící panenky na svá místa.

V nepřítomnosti dítěte umístěte hnízdící panenky do pokoje, na viditelná místa. Řekněte svému dítěti, že hnízdící panenky se ztratily, a nabídněte mu, že je najde.

A ještě pár tipů.

Po hraní nenechávejte hnízdící panenku k volnému použití, dokud se s ní miminko nenaučí smysluplně hrát. Pokud se tato nádherná hračka jen tak povaluje v šuplíku, dítě o ni rychle ztratí zájem a její jednotlivé části se rozsypou a rychle ztratí.

V prvních hrách s matrjoškou je vaše účast naprosto nezbytná. Musíte oživit malé nehybné panenky, udělat je veselými a rozpustilými. Hodně záleží na výraznosti vašich slov a činů. Právě oni by měli vzbudit v dítěti zájem o hru a vtáhnout ho do imaginární situace.

Snažte se dát dítěti více svobody a povzbuzujte ho k častějšímu přemýšlení. Nespěchejte, abyste za něj řekli to, co může říct sám za sebe. Pokud udělá chybu, položte mu úvodní otázku nebo vytvořte vtipnou situaci. Pomozte mu vybudovat vlastní svět „matrjošky“, ve kterém bude nejvyšším soudcem a úplným pánem. přejeme ti to tvůrčí úspěch a vzájemné porozumění! Nechte děti najít integritu a harmonii ducha a duše.

Na závěr bych vám rád představil příběh Jakova Taitse „Kolik? a báseň „Matrjoška“ od Z. Medveděvy

Kolik? (Ano, Taits)

Táta přinesl Máše matrjošku a řekl:
- Tady jsou pro vás tři hračky.
- Proč tři? “ zeptala se Máša. - Jedna hnízdící panenka.
"Pojďme počítat," řekl táta. - Jeden?
- Jeden!

Táta otevřel hnízdící panenku, byla tam ještě jedna, menší.
- Dva?
- Dva!

Táta otevřel druhý a tam byl další, nejmenší.
- Tři?
"Tři," zasmála se Masha.
"To je ono," řekl otec.

Tady všichni stojí!

Dodatek 3

Abstrakt vzdělávací aktivity „Veselý tanec hnízdících panenek“

Obsah programu: Vzbudit v dětech zájem o dekorativní a užité umění, úctu k práci lidových řemeslníků. Rozvíjet estetické vnímání předmětů lidové umění. Upevnit znalosti dětí o ruské hnízdící panence jako o jednom ze starověkých lidových řemesel.

Opakování přísloví o práci. Posílit schopnost používat nekonvenční technologie kresba, plastineografie. Rozvíjet kreativitu, samostatnost a aktivitu dětí.

Aktivace slovníku: suvenýr, Symbol Ruska, dřevěný polotovar, malba, Semjonovskaja, Zagorskaja, pokhlov - Majdanskaja

Zařízení:

Snímky s ilustracemi ke každé části lekce.

Přířezy matrjošek, různé typy cereálie, kvaš, štětce, stojany, ubrousky, pasty.

Přípravné práce: Modelování hnízdících panenek. Učit se nazpaměť básničky a písně pro třídu. Učení se přísloví o práci. Modelování matrjošek z slané těsto a jejich zdobení. Plastilineografie - ozdoba matrjošky

(na pozadí hudby R.N.)

Vstupte, milí hosté! (s lukem)

Čekal jsem na vás, jsem rád, že vás všechny vidím. Udělejte si pohodlí.

Jsem paní Země mistrů. Přicházejí ke mně ti, kteří umí a rádi tvoří něco nového a krásného – mistři.

Ruští mistři jsou svými dovednostmi proslulí po celém světě. Víte, že každá země má své suvenýry? A v naší obrovské zemi je také takový suvenýr, který je také považován za symbol Ruska, jako vlajka, erb nebo bříza. Uhodnete, co to je? Poslechněte si hádanku:

Jaký ruský suvenýr

Už jsi dobyl celý svět?

Balalajka? Žádný! …Harmonický?

Žádný! ...To je ruská hnízdící panenka!!!

Ano, málo a hodně

Stala se symbolem Ruska.

Samozřejmě je to naše nejoblíbenější hnízdící panenka. (prezentace)

Tato panenka má uvnitř tajemství. Žádná jiná hračka nemá takové tajemství.

Každý zná jeho hádanku...

Ukládá v pořádku

Holky s červenými tvářemi...

Její malé sestry.

Také znám to tajemství -

Rozebírám to, sbírám to,

Dostávám je jeden po druhém,

Uspořádám to do půlkruhu;

Jedna hnízdící panenka, dvě... a teď...

Je tam celý kruhový tanec matrjošek.

Víte, odkud se vzala matrjoška? Žádný? O jeho původu koluje mnoho legend. Moc se mi líbí tato krásná pohádka:

Bylo to dávno. Jednou šla Ivanuška - dobrý chlap, přes svobodnou ruskou zemi, přes širá pole a skrz březové háje. Najednou Ivanuška spatří vesnici. Vešel do vesnice, na kraji stál dům a u okna seděl mužíček a točil se. Ivanuška se ho zeptal, co se stalo, a muž mu řekl, že jeho milovaná dcera onemocněla. Onemocněla, protože se nudila a byla smutná bez zábavných hraček. "Nebuď smutný, laskavý člověk"Něco vymyslíme, určitě tu holku rozesmějeme," řekl Ivan. S otcem se dohodli, že půjdou na pouť a koupí nemocné dívce nějaké sladkosti a něco zábavného a radostného. Dlouho, dlouho jsme chodili po veletrhu, prohlíželi si a vybírali. Najednou jsme na jednom obrázku viděli vtipnou, usměvavou, elegantní panenku. Koupili si obrázek a vrátili se domů šťastní. Když dívka panenku spatřila, okamžitě byla veselá, zčervenala a byla hezčí. Chtěla si s tím hrát, ale nemohla - byla to malovaná panenka. Holčička byla opět smutná. Potom její otec vzal dřevěný blok a vyřezal z něj figurku panenky. Vyřezal to světlé barvy malovaný: oblečený v elegantních šatech, jako na obrázku. Panenka se ukázala být veselá a zábavná. Dívka svou panenku objala a říkala jí ruským jménem Matryona, a protože byla panenka malá, všichni jí říkali Matrjoška. A dívka se začala rychle zotavovat a od té doby její otec brousil vtipné dřevěné hračky pro všechny děti, maloval je květinami a kyticemi.

Další legenda říká, že jednou byla z Japonska přivezena dřevěná hračka - rituální panenka Duruma. Ztvárnila laskavého a lstivého starého muže. Japonská hračka měla tajemství: celá jeho rodina se skrývala ve starém muži Durumu - 3 vložky. Našemu pánovi se to moc líbilo a vyřezal matrjošku. (prezentace)

Nebo se možná matrjoška objevila díky „pysance“ - dřevěné, malované velikonoční vajíčka, byly vyráběny v Rusku po mnoho staletí.

(ukázat ilustraci)

Uvnitř jsou duté a menší se vkládá do většího.

První mistr, který vyrobil matrjošku na soustruh, podle Vasilije Petroviče Zvezdochkina. (prezentace na výšku)

Prvním umělcem, který namaloval matrjošku, byl Sergej Vasiljevič Maljutin.

(prezentace na výšku)

Byla to dívka v letních šatech s černým kohoutem v rukou. A je v ní ještě 8 malých panenek.

Tak se zrodila první ruská hnízdící panenka.

Od té doby hnízdící panenka žije jako světlý ruský suvenýr.

Panenka chodí po planetě a celý svět ji obdivuje.

Uplynulo mnoho let, ale Matrjoška je stále oblíbenou hračkou dětí. Zdobí naše byty a dává se přátelům na památku. Ale podstata ruské Matrjošky zůstává stejná - nekonečno života, lásky a přátelství.

Fízminutka

(Děti tančí v kruhovém tanci a zpívají píseň podle ruské lidové melodie).

Dřevěné sestry.

černě obočí, kulatého obličeje.

(Děti vrtí hlavou z ramene na rameno).

Milují světlé oblečení

Dřevěné hnízdící panenky.

(Děti si dají ruce na opasek, udělají poloviční otáčky doprava a doleva).

Jako naše Matrjoška

Letní šaty skryly nohy.

(Děti kladou nohy střídavě na paty.)

Jak Matryona pletla cop

Ano, přikryl jsem se kapesníkem.

(Děti předstírají, že zaplétají cop a zavazují ho do šátku).

Černé obočí, kulatý obličej,

Všechny sestry jsou velmi přátelské.

(Děti zvednou ruce nahoru a plynule jimi švihnou doprava a doleva).

Co se stalo drahý příteli?

Někdo skryl všechny její přátele.

(Děti překvapeně rozhodí rukama.)

Neboj se, zazpívej písničku

Sedí spolu.

(V reakci na slova „jeden v jednom“ děti dvakrát tleskají rukama).

Před sto lety slavný mistr

Vytvořil úžasnou hračku.

Hračka - malovaná panenka,

Ale nevěděl jsem, jak ji nazvat.

Krásná hračka, podobná Kaťušce,

Nebo možná Tanya? – Vybíral jsem její jméno.

Krásná hračka, jako ruská dívka.

A mistr nazval tuto hračku Matryoshka.

Odkud se toto jméno vzalo? Proč dostala panenka toto jméno? (odpovědi dětí)

Dříve malé dívky často dostávaly toto láskyplné jméno - Matryona, Matryonushka, Matryoshenka, Matryoshka. Tak se k hračce připojilo jméno Matrjoška.

– Co znamená jméno Matryona?

– Jméno Matryona znamená matka rodiny – „matrona“.

HRA „JMENUJTE ZNÁMOU RODINU MATRYOŠKŮ“

(pojmenujte rodinu hnízdících panenek starými ruskými jmény: Dunyasha, Feklusha, Manyasha atd.)

Existují tři hlavní obrazy hnízdících panenek.

Jedná se o hnízdící panenku ze Semenova. Vyznačuje se velkou kyticí květin, která jasně zdobí celou postavu hračky a zabírá téměř celou zástěru. Okraj šátku tvoří řetízek z malých poupat - lem s poupaty je charakteristický rys Semjonovskaja matrjoška. Vliv tradiční zlaté chochlomské malby lze rozeznat ve způsobu malby. (prezentace)

2. Mistři z Polkhovského Majdanu mají svůj styl dekorativní malba. Hlava hnízdící panenky je mírně zploštělá a ramena mají ostrý ohyb. Tento tvar dodává hnízdící panence energický a odvážný vzhled. Její šátek je světlý a sukně také. Oči jsou mírně přivřené. Nejsvětlejším místem je zástěra. Vykvetl na ní zázrak - kytice. (prezentace)

Zagorskaja (Sergiev Posadskaja) - na hlavě nosí různobarevné šátky s puntíky nebo květinou, která je vždy uvázaná na uzel. Letní šaty s různé barvy podél lemu, vždy v zástěře. Matrjoška jako by procházela rozkvetlou loukou. (prezentace)

Ne nadarmo je naše hnízdící panenka ve světě známá -

Vypadá dobře v každém oblečení,

Příjemná na pohled Ruská kráska

A ruská duše hřeje u srdce!

Naše hnízdící panenky jsou nejjasnější, nejkrásnější. Výroba matrjošky vyžaduje velkou zručnost.

Algoritmus pro výrobu matrjošek. (prezentace)

Nejprve vybírají vhodný vzhled dřevo Pro svou měkkost se volí především lípa, méně často olše nebo bříza, případně borovice.
Figurka se otočí na stroji.
Jako první se vyrobí nejmenší panenka – taková, která se nedá rozebrat.
Zakryjte škrobovým lepidlem, aby se vyplnily všechny nerovnosti.
Připravte barvy - světlé, syté, různé barvy.
Vysušte to.
Překryjte bezbarvým lakem v několika vrstvách.

Nyní se podívejme, kdo dával pozor! Odpovězte na následující otázky a dokončete úkoly:

Z jakého slova pochází název matrjoška?
Uveďte, co je součástí výbavy tradiční matrjošky.
Z jakého materiálu je hračka vyrobena?
Jaké obrazy hnízdících panenek znáte?

– Ne nadarmo jste v Zemi mistrů. Jaká přísloví a úsloví o práci znáte?

"Mistr zlatých rukou";
Čas na podnikání – čas na zábavu;
Bez potíží nevytáhnete ani rybu z rybníka;
Taková práce je ovocem;
Malý skutek je lepší než spousta zahálky;
Šikovné ruce neznají nudu;
Jaký je mistr, takové je dílo;
Dobrá práce žije dvě století;
Slunce maluje zemi, lidské dílo

Je hezké obdivovat hnízdící panenky, ale ještě hezčí je vytvářet krásu vlastníma rukama. Navrhuji, abyste si ozdobili letní šaty pro hnízdící panenku.

(předem vyrobené matrjošky: objemné z papír-mâché, slané těsto, různé dostupné materiály)

Mistři, rychle do práce!

Ozdobte hnízdící panenky sebevědomě.

Vyberte si libovolný vzor

Tak, aby to lahodilo oku.

Připraveno na stolech různého materiálu pro vaši práci. Ukažte svou kreativitu a představivost.

(práce pro děti)

Dobrá práce. Všichni odvedli skvělou práci. Jak krásné hnízdící panenky se z nich staly! Jak je můžeme kombinovat? Pojďme shromáždit naše hnízdící panenky v kulatém tanci. Myslím, že náš kulatý tanec bude zábavný a hravý.

(díla jsou vystavena na předem připravené mýtině kolem břízy)

Všichni lidé se dívají z oken:

Hnízdící panenky začaly tančit.

Osm tančí v kruhu,

A devátý zpívá.

Paní Země mistrů: Nejsem zvyklá se chlubit nadarmo,

Ale všichni mi říkají řemeslnice

Protože já sám jsem svou vlastní Matrjoškou

Pletím, vyšívám, šiji a stříhám,

Kreslím, lepím a vyřezávám.

Chci ti je dát.
(rozdává přítomným dárky - pletené hnízdící panenky dle počtu hostů)

Dodatek 4

DOTAZNÍK PRO RODIČE

Naše školka bude na projektu pracovat po celý rok

„Matrjoška je oblíbená dětská hračka,“ proto prosím odpovězte na otázky.

Znáte dřevěnou hračku Matrjošku?

Máte tuto hračku doma?

Máte rádi matrjošku?

Ano, velmi. Ano. Nic zvláštního.

Proč máte rádi hnízdící panenky? –

1). Velmi krásné, originální -

2). Můžete si s tím hrát -

3). Toto je hračka s tajemstvím -

4). Je vtipná

5). Nevím (těžko odpovědět) –

6). Neodpověděl -

Jaké výhody podle vás matrjoška přináší?

1). Toto je hračka, můžete si s ní hrát -

2). Pomocí matrjošky můžete studovat historii naší země -

3). Pokud to nakreslíte, můžete to ozdobit. Takto se naučíte kreslit a trávit volný čas -

4). Otevřením hnízdící panenky se dítě může naučit počítat -

5). Neodpověděl -

6). Nevím (těžko odpovědět) –

Další vlastnosti hnízdící panenky.

Obecní vzdělávací instituce tělocvična č. 19

pojmenovaný po N.Z. Popovičeva, Lipetsk

Kreativní projekt

« Ruská matrjoška»

Dokončila: Yulia Kukisheva,

Žák 2. stupně

projektový manažer:

Mitina Lyudmila Valerievna,

učitelka základní školy

I. Úvod …………………………………………………... strana 1

II . Hlavní část……………………………………………………………………………stránka .1

1.Prototyp ruské hnízdící panenky.

2.První matrjoška.

3.Zásady výroby hnízdících panenek.

4. Typy hnízdících panenek.

5. Ruská muzea panenek.

6. Zhotovení modelu technikou papier-mâché.

7. Malování panenky.

III . Závěr……………………………………………………………… str.5

IV . Bibliografie……………………………………………………. strana .6

Zavedení.

Lidé vždy milovali krásu a věděli, jak ji vytvořit. Věci kolem nich

zdobené výšivkou, řezbou a malbou. A běžné předměty pod

štětcem mistrů se staly vzácným klenotem. Nikdo si nemyslel, že ano

umění: bylo stvořeno pro sebe a teprve v minulém století si uvědomili co

nahromaděné bohatství lidová kultura po mnoho staletí. Vznikl nápad

-napomáhat rozvoji lidových řemesel, oživovat ta, která zanikla. Zde

Tehdy se narodila naše hnízdící panenka. Matryoshka - slavný Rus

kráska, která si získala srdce lidí po celém světě. Teď už není jen tak

lidová hračka, ale strážce původní ruské kultury.

Cíl kreativní projekt-vyrobte si model ruské hnízdící panenky.

Úkoly : Seznamte se s historií hnízdící panenky, rysy její malby.

Hlavní část.

První ruská hnízdící panenka se objevila na konci devatenáctého století.

Prototyp pro ruskou panenku byl japonská hračka, přivezeno z

Ostrov Honšú od umělce Sergeje Vasilieviče Malyutina. Bylo

postava buddhistického mudrce Fukurama, která obsahovala několik dalších

postavy vnořené jedna do druhé.

Ale tato panenka byl Japonec - rozzlobený stařec s přivřenýma očima.

Maljutin oblékl panenku do ruského kostýmu a ukázal řemeslníci –

bude se ti to líbit? V Rusku jsou od nepaměti zvyklí na bílé, páchnoucí,

odolná lípa k ostření dřevěného náčiní. Proč ne legrační panenka?

mletí?

Ze stěn dílny" Vzdělávání dětí“, kterou založil filantrop Savva

Mamontov, první matrjoška vyrobená v Rusku byla vydána. Skica pro ni

Obraz vytvořil umělec Sergei Malyutin, který osobně namaloval matrjošku.

Nařídil nejlepšímu soustružníkovi Sergieva Posada, aby vyrobil svůj nový produkt.

workshopy Vasiliji Zvezdochkinovi.

Sergej Maljutin vyrobil svou první matrjošku s buclatým, brunátným obličejem

selská mladá dáma v barevném šátku. A tak, aby vypadala

Efektivněji jí v ruce nakreslil černého kohouta. Byla tam další mladá dáma

srp v ruce. Další s bochníkem chleba. Jak mohou sestry žít bez bratra - a on

se objevil v malované košili. Celá rodina, přátelská a pracovitá...

Zámořský nováček u nás překvapivě rychle zapustil kořeny. Jablka ležela dál

tváře zrudlé, hlavu mu zakrýval šarlatový šátek, tlustý

prýmek Opravdu jsem chtěla dát panence ruské jméno.

Dunyasha? Matrjoša! A z nových hraček se staly hnízdící panenky. bylo hotovo

ani náhodou. Dříve bylo jméno Matryona, Matryosha považováno za jedno z nejvíce

běžná ženská jména založená na latinském slově

"mater" znamená matka.

Principy výroby hnízdících panenek se v průběhu let nezměnily po mnoho let, co

tato hračka existuje. Matrjošky jsou vyrobeny z dobře vysušeného dřeva.

lípa a bříza. Nejmenší, jednodílná matrjoška se vždy vyrábí jako první,

který může být docela malý. Výroba matrjošek - fajn

umění, jehož učení trvá roky.

Před lakováním jsou hnízdící panenky základním nátěrem, po lakování lakovány. V

v devatenáctém století se k malování těchto hraček používal kvaš – nyní

Matrjošky jsou také vytvořeny pomocí anilinových barev, temper a vodových barev.

Ale kvaš stále zůstává oblíbeným nátěrem umělců, kteří malují

matrjošky Nejprve je namalován obličej hračky a zástěra a již

pak - letní šaty a šátek.

Dobrá matrjoška se vyznačuje tím, že: všechny její postavy do sebe snadno zapadají

přítel; dvě části jedné hnízdící panenky pevně sedí a nevisí; výkres

správné a jasné; No a samozřejmě nesmí chybět dobrá matrjoška

láska k červené, nejjasnější, hlavní barvě, dosáhla našeho

dny z dob, kdy v ulicích hořely červené kostely s bílými

pláty, lučištníci nosili šarlatové kaftany a stěny domů byly čalouněné

červená látka. Pak se našemu hlavnímu náměstí začalo říkat „Červené“.

státy. Červená znamená krásná a to přesně odpovídá vzhledu

matrjošky

Nyní existují následující typy hnízdící panenky: Sergievskaya, Semenovskaya,

Polkhov-Maidanskaya, Vjatskaja.

zástěra, světlý obraz pomocí 3-4 barev (červená popř

oranžová, žlutá, zelená a modrá). Linie obličeje a oblečení jsou zvýrazněny černou barvou

obrys.

Polkhov - Hnízdící panenka Majdan je známá tím, že na zástěře a šátku

je nakreslen šípkový květ („růže“), vedle kterého může být

pootevřené pupeny na větvích.

Hnízdící panenka Semyonovskaya se vyznačuje jasnými barvami, hlavně žlutou a

červený. Šátek bývá malovaný puntíky. Polkhov - Majdanskie a

Podobné rysy mají i hnízdící panenky Semenov.

Vjatka matrjoška - nejsevernější ze všech ruských hnízdících panenek.

Malovaná panenka Vyatka získala zvláštní originalitu v 60 - let, kdy

Matrjošky se začaly anilinovými barvami nejen malovat, ale i zdobit

s brčky.

Matrjoška se stala stejnou tradiční suvenýr Rusko a jeho symbol

kultury, jako hračky Dymkovo, podnosy Zhostovo. V Rusku jsou celé

muzea věnovaná hnízdícím panenkám. První v Rusku – a na světě! – Muzeum Matrjošky

otevřena v roce 2001 v Moskvě. V muzeu jsou vystaveny hnízdící panenky vyrobené pomocí

na základě ruských znaků lidové pohádky a dokonce celá Rudá armáda

Lyudmila“ a vložil pohádku „Turnip“ do rolí pomocí matrjošky -

podomní obchodník. Největší matrjoška prezentovaná na výstavě obsahuje 50

čísla, což je 2krát méně než světový rekord. A nejmenší hnízdící panenka -

velikost zrnka rýže!

V roce 2012 bylo ve starobylém městě Sergiev Posad otevřeno muzeum, které

byla dlouho považována za centrum hračkářského řemesla. Dokonce i v tomto muzeu

organizujte mistrovské kurzy malování matrjošek!

Existuje názor, že pokud vložíte poznámku s přáním do hnízdící panenky, pak

to se jistě splní, a čím více práce bude s matrjoškou (t

je v něm více míst a čím kvalitnější malba hnízdící panenky, tím rychlejší je touha

se splní.

Vyrobte si papírovou technikou model ruské hnízdící panenky navrhla Masha

moje vedoucí je Lyudmila Valerievna. Základem hnízdící panenky je balón,

svázané nití, aby získal požadovaný tvar. Nanesla jsem na kouli krém a

Navrch jsem nalepila vlhčenými ubrousky ve dvou vrstvách. Krém je potřeba

pak byste mohli snadno odstranit míč z hotové hnízdící panenky.

Na zaschlou vrstvu ubrousků jsem pak začala lepit ty namočené ve vodě.

kousky novin. Novinovou vrstvu jsem pokryl lepidlem PVA, zředěným na polovinu

voda. Takových vrstev bylo šest. Každá vrstva musí být v pořádku

usušené, aby si hnízdící panenka zachovala svůj tvar.