Co je to duchovní památka? Duchovní památky minulosti

Památky hmotné a duchovní kultury jsou díla lidských rukou, starověké předměty, nástroje a stavby zachované na zemském povrchu, pod vrstvou země nebo pod vodou. Pomocí nich vědci rekonstruují minulost lidské společnosti.

Hlavní památky hmotné kultury: nástroje, zbraně, domácí potřeby, oděvy, šperky, sídla (naleziště, osady, vesnice) i jednotlivá obydlí, starověká opevnění a vodní stavby, silnice, důlní díla a dílny, pohřebiště, kresby na skalách, potopené starověké lodě a jejich náklad atd. Nejstarší památky - archeologické

: naleziště jsou pozůstatky dávných lidských sídel. Obvykle se nacházejí na březích řek, jezer a moří. Během minulých staletí byla objevena nejstarší místa – paleolit – pohřbená pod vrstvami písku, jílu, půdy tak hluboko, že je těžké je odhalit. Pozdější neolitické je snazší najít: často je smyje voda a jsou částečně obnažené. Země obsahující stopy lidské činnosti se nazývá kulturní vrstva. Obsahuje popel, uhlí z požárů, odpadky, stavební odpady, předměty pro domácnost atd. Kulturní vrstva je dobře viditelná ve výchozech na pozadí písku a jílu. Najdete zde pazourkové výrobky se špičatými hranami, keramicko-hliněné střepy, kosti zvířat a ryb, kostěné a bronzové výrobky.

Osada je pozůstatkem starověkého hradiště rozkládajícího se na kopcích. V blízkosti osady jsou valy a příkopy. architektonických památek-díla architektů, která jsou součástí kulturního dědictví země a lidí. Jedná se o budovy pro různé účely: kostely, katedrály, kláštery, kaple, hřbitovy, věže, hradby, paláce, parky, sídla, veřejné budovy, zastupitelstva (radnice), nádherné obytné budovy, panství, šlechtické a kupecké domy, selské chatrče a jiné budovy. Každý z nich má svou historii, úzce spjatou s historií regionu. Jsou studovány nejen jako památky historie lidu, ale také jako příklady architektonického umění. Tak katedrály z bílého kamene - příklady starověké ruské architektury - uchvacují ladností svých forem; Architektonické struktury střední Asie, pobaltských států atd. jsou plné národní originality.

Lidové umění a řemesla, vznikl v dávných dobách. Již primitivní člověk se snažil ozdobit svůj život, vytvořit nejen praktické, ale také krásné oblečení, nádobí a náčiní. Dovednosti lidových umělců se po staletí zdokonalovaly. Dřevořezba, lidová bižuterie, porcelán a sklo dosahují vysoké zručnosti. Od pradávna byli známí i řezači kamene. Na konci 18. stol. Obchod s laky vznikl v Rusku (slavné vesnice Fedoskino, Palekh, Kholui, Mstera). Čukotští lidoví řemeslníci jsou známí svými kresbami na mrožích klech, obyvatelé Kavkazu vzorovanými koberci z ovčí vlny, uzbečtí řemeslníci vyřezáváním kamene atd.

Mladí místní historikové shromažďují informace o lidovém umění a jeho ukázkách v každé lokalitě svého regionu. Člověk by se neměl snažit hledat jen vzácné, výjimečné výtvory, je třeba věnovat pozornost těm, které jsou pro danou vesnici typické. To pomůže identifikovat místní charakteristiky, tradice a řemeslné techniky. Je zajímavé najít staré mistry a zjistit fakta z historie řemesla, identifikovat sortiment výrobků v minulosti, jak a kde se prodávaly atd. Kdy a v jakém věku staří mistři zemřeli, co dělali? tvořit, pamatují staří lidé historii vzniku řemesla, existují na toto téma nějaké legendy? Důležité jsou zejména informace o technologii výroby produktů v minulosti. Jak bylo dosaženo vysoce kvalitní práce? Všechny tyto a mnohé další informace budou mít skutečnou hodnotu, pokud se mladí místní historikové nejprve seznámí s příslušnou literaturou.

Konečně je tu ústní lidové umění – folklor, kterým se zabývá folkloristická věda. Zkoumá verbální, písňovou, hudební (instrumentální), choreografickou, dramatickou a další kolektivní kreativitu mas.

Úkolem místních historiků je shromažďovat díla místní tvořivosti všech žánrů: pohádky, pohádky, eposy, písně, písně, nářky, zaříkadla, hádanky, přísloví, rčení, lidové drama. Jak nahrávat?

Je důležité zachovat přesnost nahrávky, slovo od slova, aniž byste cokoli stříhali, pouštěli nebo předělávali. Zapište si všechna opakování a citoslovce, jinak se naruší rytmus a zvláštní zabarvení příběhu; Člověk by si také neměl nechat ujít všechny rysy místního dialektu. Protože je velmi obtížné nahrávat v čase, často se uchýlí k použití magnetofonu. Řeč vypravěče nesmí být přerušována otázkami nebo poznámkami. Předpokladem je zapsání údajů o interpretovi (příjmení, jméno, rodokmen, národnost, věk, místní obyvatel nebo návštěvník, odbornost, gramotnost, adresa). Je důležité vědět, od koho se interpret svému umění naučil.

Když izraelský lid překročil Jordán, aby vstoupil do zaslíbené země, dal Bůh Jozuovi následující příkaz: „Vezmi 12 mužů z lidu... k noclehu této noci“ (Jozua 4:2-3). Tyto kameny se měly stát symbolem či znamením (znamením) pro lid Izraele. Jozue dále vysvětlil: „Až budete příště požádáni... o věčnou památku“ (Jozue 4:6-7).

Tyto kameny nám měly připomínat velké věci, které Bůh udělal se svým lidem. Existuje mnoho dalších případů, kdy lidé stavěli oltáře nebo skládali kameny na památku důležitých setkání s Bohem.

Vyberme JEDNOHO z následujících hrdinů.

Udělejte si značku vlevo od jeho jména. Přečtěte si o setkání vámi zvoleného hrdiny s Bohem. Poté odpovězte na níže uvedené otázky:

---------------- NOAH - Gen. 6-8

---------------- MOJIŠ - Př. 17:8-16 nebo 24:1-11

---------------- ABRAM - Gen. 12:1-8 nebo 13:1-18

---------------- JOSHUS NAVIN - Jesus Nav. 3:5-4:9

---------------- ISAAC - Gen. 26:17-25

---------------- GIDEON - Rozsudek. 6:11-24

---------------- JACOB - Gen. 28:10-22 a 35:1-7

---------------- SAMUEL - 1 Samuel. 7:1-13

1. Stručně popište setkání této osoby s Bohem. Co dělal Bůh?

2. Proč si myslíš, že hrdina postavil oltář nebo sbíral kameny na pomník?

Lidé ze Starého zákona často stavěli oltáře nebo hromadili kameny na památku svého setkání s Bohem. Místa jako Bethel („dům Boží“) se stala památkami velkých Božích děl mezi Jeho lidem. Mojžíš nazval oltář „Hospodin je má korouhev“ a Samuel nazval kámen „Ebenezer“ a řekl: „Hospodin nám pomohl až sem“ (1. Samuelova 7:12). Tyto kameny se staly hmotnými znameními velkých duchovních setkání s Bohem. Měli pomáhat lidem učit své děti o tom, co Bůh udělal pro svůj lid.

VIDĚNÍ OČIMA BOŽÍHO

Bůh soustavně pracuje, aby dosáhl svých svatých záměrů. Všechno, co bylo děláno v minulosti, bylo děláno s ohledem na účely Království nebeského. Vše, co se děje v přítomnosti, je spojeno s minulostí a je děláno s přihlédnutím ke stejným cílům Království nebeského.

Každý Boží čin staví na Jeho minulých činech a má záměr pro budoucnost.

Bůh se obrátil k Abrahamovi a začal pro sebe tvořit lid (Gn 12). Izák viděl Boží úhel pohledu, když k němu Bůh mluvil, a připomněl mu vztah, který měl s Abrahamem, jeho otcem (Gn 26:24). Bůh se Jákobovi představil jako Bůh Abrahamův a Izákův (Gn 28,1-30). Když Bůh přišel k Mojžíšovi, ukázal mu svůj pohled na to, jak jednal v průběhu dějin. Představil se Mojžíšovi jako Bůh Abrahamův, Izákův a Jákobův (Exodus 3:6-10). Pro každý nový krok v naplnění svého božského plánu Bůh povolal člověka. Aby tento člověk mohl vidět Božíma očima, co dělá, Bůh mu často při první komunikaci připomínal své minulé činy.

V Deuteronomiu Mojžíš vzpomíná na vše, co Bůh učinil Izraeli. Bůh připravoval lidi na přesun do zaslíbené země.

Chtěl, aby lidé viděli, co se již stalo v minulosti, než učiní další krok. V kapitole 29 V Deuteronomiu Mojžíš stručně převypráví historii lidu. V tuto chvíli, kdy probíhala obnova smlouvy, chtěl Mojžíš lidem připomenout, že musí být věrní Bohu. Lidé se připravovali na změnu vůdce (Jozua nahradil Mojžíše) a na vstup do zaslíbené země. Lidé potřebovali vidět tento nový krok očima Boha. Lidé tento krok museli vidět

odpovídá všemu, co Bůh již udělal.

V diagramu na straně 3 obálky jsou Boží záměry a záměry znázorněny šipkou v horní části obrázku.

Podívejte se na perspektivu, kterou Bůh ukázal Mojžíšovi, když k němu mluvil u hořícího keře v Exodus 3. V tomto cvičení:

Napište MINULOST, kde Bůh mluví o tom, co udělal lidem v minulosti.

Napište PŘÍTOMNOST před body, kde Bůh mluví o své činnosti v okamžiku své

Apeluje na Mojžíše.

Napište BUDOUCNOST, kde Bůh říká, co zamýšlí v budoucnu udělat.

1. „Jsem Bůh tvého otce, Bůh Abrahamův a Bůh Izákův a Bůh Jákobův“ (verš 6).

2. „Viděl jsem trápení svého lidu v Egyptě a slyšel jsem jejich křik od jejich správců“ (verš 7).

3. „Znám jeho soužení a vysvobodím ho z ruky Egypťanů“ (verše 7-8).

4. „Jdi tedy, pošlu tě k faraonovi a vyvedu svůj lid, syny Izraele, z Egypta“ (verš 10).

5. „Budu s vámi a toto je pro vás znamení, že jsem vás poslal: kdy

Vyvedeš lid z Egypta, budeš sloužit na této hoře“ (verš 12).

6. „Vyvedu vás z egyptského útlaku...do země oplývající mlékem a medem“ (verš 17).

7. „A dám tomuto lidu přízeň v očích Egypťanů, a když odejdete, neodejdete s prázdnou... a Egypťany oloupete (verše 21-22).

Vidíš, co Bůh udělal Mojžíšovi? Pomohl Mojžíšovi vidět jeho povolání z Jeho perspektivy.

Bůh spolupracoval s Abrahamem, Izákem, Jákobem a dokonce i Mojžíšovým otcem, aby pro sebe vytvořil nový lid.

Bůh Abrahamovi slíbil, že vyvede lidi z otroctví a dá jim zaslíbenou zemi.

Bůh na ně v Egyptě dohlížel.

Nyní je připraven odpovědět na jejich křik.

Bůh si vybral Mojžíše, aby ho přivedl k naplnění jeho božských záměrů s Izraelem. Chtěl použít Mojžíše k vysvobození Izraelitů z egyptského otroctví a zároveň k drancování Egypta.

Je-li Mojžíš poslušný, Bůh ho přivede na stejné místo k uctívání. Toto uctívání by mělo být pro Mojžíše znamením, že ho Bůh poslal.

Body 1-2 a 6- minulost. Body 3 a 4 - současnost. Body 5 a 7 - budoucnost.

Bůh vás chce zapojit do naplňování svých záměrů. Bůh působí po celém světě (Jan 5:17). Pracuje ve vašem životě ode dne, kdy jste se narodili. Pracoval podle svého plánu ještě předtím, než jste se narodili. Bůh řekl ústy proroka Jeremiáše: „Než jsem tě utvořil v lůně, znal jsem tě...

"(Jer. 1:5). Když pro tebe Bůh připravuje nový krok nebo nový směr ve tvém životě, souvisí to s tím, co ve tvém životě dosud dělal. Nemá náhlé odchylky od trasy nebo nesmyslné „objížďky“ vždy před sebou vidí své božské cíle, když určitým způsobem formuje váš charakter.

DUCHOVNÍ PAMÁTKY

Viděl jsem, jak užitečné je v životě zakládat „duchovní monumenty“. Po každém setkání s Bohem, kdy mě povolal nebo změnil směr mého života, jsem si na tomto místě v duchu postavil duchovní památku. Duchovní památky mi připomínaly dobu změn, rozhodování, změny směru, kdy jsem si jasně uvědomoval, že mě vede Bůh. Jak čas plynul, mohl jsem se na tyto monumenty ohlédnout, abych znovu viděl, jak Bůh důsledně řídil můj život v souladu se svými božskými plány.

K těmto duchovním památkám se obracím, když se potřebuji rozhodnout pro správný směr, který Bůh naznačil. Než udělám další krok, zvážím, jak to logicky souvisí se všemi Božími činnostmi v mém životě. Pomáhá mi vidět svou minulost a budoucnost Božíma očima. Poté zvažuji všechny možné postupy. Snažím se zjistit, který z nich je pokračováním toho, co Bůh již v mém životě udělal. Velmi často se taková možnost najde. Pokud se zdá, že žádná z možností nesouvisí s tím, co Bůh kolem mě aktuálně dělá, nadále se modlím a čekám na Boží vedení. Když okolnosti nesouhlasí s tím, co Bůh říká prostřednictvím Bible a modlitby, usuzuji, že Boží stanovený čas ještě nenastal. Pak čekám, až Bůh ukáže své načasování.

Uveďte svou definici „duchovních památek“. Pomocí předchozího odstavce popiš vlastními slovy, jak mohou duchovní památky pomoci určovat Boží směr při rozhodování.

Vidíte nějaký přínos v „duchovních památkách“? Jaké jsou jejich výhody pro vás?

Jednoho dne jsem byl požádán, abych šel na ředitelství místních misií pracovat v oblasti modlitby a duchovního probuzení. Nikdy jsem nic takového nedělal. Pouze Bůh mi mohl odhalit, zda tato záležitost byla součástí Jeho božských záměrů nebo ne. Pak jsem se obrátil ke svým duchovním památkám, abych se rozhodl a podíval se na to Božíma očima.

Pocházím z Anglie, kde několik členů mé rodiny vystudovalo Spurgeon College, zatímco Spurgeon kázal v Anglii. Sám jsem vyrostl v Kanadě, ve městě, kde nebyli žádní evangeličtí věřící. Můj otec sloužil jako pastor na volné noze a pomáhal organizovat misii v tomto městě. zpátky dovnitř

Jako teenager jsem začal pociťovat rostoucí neklid z měst po celé Kanadě, která neměla evangelické kostely. V roce 1958, když jsem byl ještě v semináři, mi Bůh dal důvěru, že miluje můj lid a že je připraven způsobit velké duchovní probuzení v celé zemi. Když já

přijal Boží volání pastorovi v Saskatoonu, Bůh použil plán duchovního probuzení, aby potvrdil mé povolání. O tom se dočtete v sekci 11; Duchovní probuzení, které zde začalo, se pak na počátku sedmdesátých let rozšířilo po celé Kanadě.

V roce 1988 mi zavolal Bob Gamblin z ředitelství místních misí. Řekl: "Henry, už dlouho jsme se modlili, aby Bůh poslal někoho, kdo by vedl modlitební službu za duchovní probuzení. Přes dva roky hledáme člověka na tuto pozici. Chtěl bys přijít a vést Southern Baptist Convention v duchovní práci?" probuzení?"

Když jsem začal analyzovat způsoby, jakými Bůh působí v mém životě (začal jsem se ohlížet na své duchovní památky), všiml jsem si, že duchovní probuzení je důležitým prvkem doprovázejícím mou službu. Odpověděl jsem Bobovi: „Můžeš se mě zeptat na cokoliv, ale nikdy bych se ani nemodlil za věc, která by vyžadovala, abych opustil Kanadu, kromě jedné věci – duchovního probuzení Cítím, že mě všechny přitahovalo duchovní probuzení, jako hluboký proud můj život, počínaje dospíváním a zvláště silně od roku 1958.“ Po mnoha modlitbách, potvrzených Slovem a názory ostatních věřících, jsem přijal místo v Ředitelství místních misií. Bůh nezměnil směr mého života, pouze mě nasměroval k tomu, co v něm dělal.

Najděte ve svém životě duchovní znamení. Identifikujte své duchovní památky. Mohou souviset s vaším původem, může to být doba vašeho pokání, doba rozhodování o vaší budoucnosti atd. Vzpomeňte si, když ve vašem životě došlo ke změnám, učiněným rozhodnutím nebo směrům a vy jste jasně cítili, že vás Bůh vede. Vezměte si samostatný list papíru nebo poznámkového bloku a začněte vytvářet seznam. Začněte dnes, ale nemusíte mít pocit, že musíte dát úplnou odpověď za jeden den. Přidejte na tento seznam, když se modlíte a přemýšlíte o Božích skutcích ve vašem životě. Tento týden budete mít příležitost sdílet některé ze svých duchovních památek se svou skupinou.

Analyzujte dnešní lekci. Požádejte Boha, aby vám zjevil jednu nebo více pravd, které musíte pochopit, prostudovat a uvést do praxe. Poté odpovězte na následující otázky:

Jakou pravdu (nebo písmo) jste dnes četl a byla pro vás nejdůležitější?

Parafrázujte pravdu nebo písmo do zodpovězené modlitby k Bohu.

Jak byste měli reagovat na to, co jste se dnes naučili?

HLAVNÍ PRAVDY LEKCE

Při rozhodování často není výzvou vybrat si mezi dobrým a špatným, ale vybrat si mezi dobrým a nejlepším.

Dvě slova z křesťanského slovníku by nikdy neměla stát vedle sebe: Ne, Pane.

Bůh vždy důsledně pracuje na dosahování svých svatých záměrů.

Když mě Bůh vede k novému kroku nebo mi ukazuje nový směr pro své činnosti, vždy se vztahují k tomu, co v mém dosavadním životě udělal.

Duchovní památky znamenají dobu změn, rozhodování, změn, kdy mám jistotu, že mě vede Bůh.

Jedná se o produkty lidských rukou, starověké předměty, nástroje a struktury zachované na zemském povrchu, pod vrstvou země nebo pod vodou. Pomocí nich vědci rekonstruují minulost lidské společnosti. Hlavní památky hmotné kultury: nástroje, zbraně, domácí potřeby, oděvy, šperky, sídla (naleziště, osady, vesnice) i jednotlivá obydlí, starověká opevnění a vodní stavby, silnice, důlní díla a dílny, pohřebiště, kresby na skalách, potopené starověké lodě a jejich náklad atd.

Nejstarší památky jsou archeologické: naleziště jsou pozůstatky dávných lidských sídel. Obvykle se nacházejí na březích řek, jezer a moří. Během minulých staletí byla objevena nejstarší místa – paleolit – pohřbená pod vrstvami písku, jílu, půdy tak hluboko, že je těžké je odhalit. Je snazší najít pozdější - neolit: často je smyje voda a jsou částečně obnažené. Země obsahující stopy lidské činnosti se nazývá kulturní vrstva. Obsahuje popel, uhlí z požárů, odpadky, stavební odpady, předměty pro domácnost atd. Kulturní vrstva je dobře viditelná ve výchozech na pozadí písku a jílu. Najdete zde pazourkové výrobky se špičatými hranami, keramiku - hliněné střepy, kosti zvířat a ryb, kostěné a bronzové výrobky.

Osada je pozůstatkem starověkého hradiště rozkládajícího se na kopcích. V blízkosti osady jsou valy a příkopy. Zde můžete najít zajímavé kovové výrobky - bronz, měď, železo. Kolem osad se rozkládalo neopevněné sídliště - osada. Často se nacházejí hřbitovy - starověké pohřby a mohyly. Doly a dílny oplývají různými nástroji starověké výroby. Hlavním úkolem místního historika je vyhledávat, studovat a registrovat historické a archeologické památky vědě neznámé a známé. Vykopávky provádějí specializovaní archeologové. Kresby starověkých lidí na skalách nebo v jeskyních se stále nacházejí v různých oblastech naší země (na Uralu, na Kavkaze, v oblasti Bajkalu, na Čukotce atd.). Zobrazují postavy zvířat a lidí, lovecké scény a fantastická stvoření. Takové kresby mají neocenitelný význam pro vědu, pro poznání starověké historie a umění.

Ochraně podléhají i architektonické památky - výtvory architektů, které tvoří součást kulturního dědictví země a lidí. Jedná se o budovy pro různé účely: kostely, katedrály, kláštery, kaple, hřbitovy, věže, hradby, paláce, parky, sídla, veřejné budovy, zastupitelstva (radnice), nádherné obytné budovy, panství, šlechtické a kupecké domy, selské chatrče a jiné budovy. Každý z nich má svou historii, úzce spjatou s historií regionu. Jsou studovány nejen jako památky historie lidu, ale také jako příklady architektonického umění. Tak katedrály z bílého kamene - příklady starověké ruské architektury - uchvacují ladností svých forem; Architektonické struktury střední Asie, pobaltských států atd. jsou plné národní originality.

Mezi památky lidového umění patří dekorativní šperky, umělecká řemesla a ústní lidové umění (folklór). Kromě studia staveb jako architektonických památek se mladý místní historik seznamuje s výzdobou domů, například s řezbami zdobícími římsy, okenní a dveřní rámy, hřebeny střech, okenice na oknech, verandy. Charakteristický je starodávný typ řezby, „slepý“, kdy vzor není proříznut; Jeho hlavními motivy jsou rostlinné motivy, někdy ptáci, méně často zvířata. Pozdějším typem závitu je horní závit prořezaný. Na jihu Ruska, Ukrajiny a Běloruska se často vyskytuje malba na vnější straně zdí domů a kamen.

Lidové užité umění, neboli umělecká řemesla, vznikalo v dávných dobách. Již primitivní člověk se snažil ozdobit svůj život, vytvořit nejen praktické, ale také krásné oblečení, nádobí a náčiní. Dovednosti lidových umělců se po staletí zdokonalovaly. Dřevořezba, lidová bižuterie, porcelán a sklo dosahují vysoké zručnosti. Od pradávna byli známí i řezači kamene. Na konci 18. stol. Obchod s laky vznikl v Rusku (slavné vesnice Fedoskino, Palekh, Kholui, Mstera). Čukotští lidoví řemeslníci jsou známí svými kresbami na mrožích klech, obyvatelé Kavkazu vzorovanými koberci z ovčí vlny, uzbečtí řemeslníci vyřezáváním kamene atd.

Konečně je tu ústní lidové umění – folklor, kterým se zabývá folkloristika. Zkoumá verbální, písňovou, hudební (instrumentální), choreografickou, dramatickou a další kolektivní kreativitu mas. Úkolem místních historiků je shromažďovat díla místní tvořivosti všech žánrů: pohádky, pohádky, eposy, písně, písně, nářky, zaříkadla, hádanky, přísloví, rčení, lidové drama. Jak nahrávat? Je důležité zachovat přesnost nahrávky, slovo od slova, aniž byste cokoli stříhali, pouštěli nebo předělávali. Zapište si všechna opakování a citoslovce, jinak se naruší rytmus a zvláštní zabarvení příběhu; Člověk by si také neměl nechat ujít všechny rysy místního dialektu. Protože je velmi obtížné nahrávat v čase, často se uchýlí k použití magnetofonu. Řeč vypravěče nesmí být přerušována otázkami nebo poznámkami. Předpokladem je zapsání údajů o interpretovi (příjmení, jméno, rodokmen, národnost, věk, místní obyvatel nebo návštěvník, odbornost, gramotnost, adresa). Je důležité vědět, od koho se interpret svému umění naučil.

Pokud najdete chybu, zvýrazněte část textu a klikněte Ctrl+Enter.