Co je to esej jako žánr? Psaní náčrtu portrétu

Esej

Esej

ESEJ - literární žánr, jehož charakteristickým rysem je umělecký popis převážně jednotlivých jevů skutečnosti, které autor chápe v jejich typičnosti. O. zpravidla vychází z autorova přímého studia jeho objektu. Hlavním rysem O. je psaní ze života. V jiných literárních žánrech vzniká typizace zobecňováním těch, které autor abstrahuje. charakteristické rysy mnoho jednotlivých jevů; typické je zde konstruováno pomocí fikce, fantazie, na základě pozorování těchto jevů. V eseji hraje beletrie mnohem menší roli než v jiných žánrech. Typizace v O. se dosahuje kromě výběru typických jevů výběrem znaků, které jsou pro jev zvláště typické. Z převážně popisného charakteru O. vyplývá i jeho kompoziční struktura. V O. nemusí být vůbec žádný děj, nebo je v každém případě oslabený. Autor O. často přechází od jednoho charakterizovaného jevu nebo jeho aspektu k jinému, pouze v obecná forma nastínění jejich závislosti. Autor O., který není vázán potřebou jasně, v obrazné podobě ukázat vývoj akce, zasahuje častěji než autoři jiných žánrů do průběhu událostí popisovaných v 1. osobě. To dává esejistovi možnost volněji seskupovat látku, možnost různorodých srovnání, analogií atd. V O. je mnoho vyšší hodnotu než například v příběhu mít novinářské zdůvodnění, vědecká zobecnění, někdy i statistický materiál. O. jazyk ve větší míře než jazyk kteréhokoli jiného literární žánr, zahrnuje prvky publicistického a vědeckého jazyka. Rysy O. jako žánru nezůstávají konstantní. V různých historická období a v různých třídách se někdy vynoří a zesílí některé charakteristické aspekty žánru, jindy jiné; Samotné postavení O. mezi ostatními žánry se mění. O. se nachází v dějinách literatury v široké škále epoch. Ale v určitý čas O. se stává zvláště důležitým, když se pohybuje do popředí života. Děje se tak především v období, kdy si probouzející se třída formuje vlastní ideologii, kdy aktivní pozice třídy vyžaduje naléhavý zásah do nových životních podmínek. Stejné okolnosti určují mimořádný význam O. mezi třídou, která se zabydlela, ale ostrá zatáčka dějiny tváří v tvář potřebě porozumět světu novým způsobem.
Příkladem výše uvedených ustanovení mohou být ilustrace z dějin ruského O. Rozkvět O. tedy pozorujeme v nové ruské literatuře v letech průmyslového růstu, kdy zesílila kapitalizace určitých kruhů šlechty a rostla buržoazie. silnější (40. léta 19. století), v letech rychlého revolučního vzestupu -demokratické (revoluční rolnické) hnutí (60.-70. léta 19. století) a v době diktatury proletariátu.
O. 40. léta 19. století se nazývaly „fyziologické eseje“ (viz). „Fyziologické eseje“ se formovaly pod vlivem francouzských buržoazních „fyziologických esejů“, mezi nimiž se zvláštního úspěchu těšila problematika sjednocená pod názvem „Les francais peints par eux memes“, P., 1839-1842. Mnoho francouzských „fyziologických esejí“ bylo přeloženo a znovu publikováno do ruštiny. („Fyziologie“ od Balzaca, „Fyziologie milovníka potěšení“ od Jamese Rousseaua, 1843 a mnoho dalších). Z původních ruských „fyziologických esejí“ jsou nejzajímavější sbírky „Naše, Rusové okopírované ze života“, 1841 (sestavil Bashutsky), „Fyziologie Petrohradu“, 2 díly, 1844-1845 (ed. Nekrasov) , „Eseje o ruských mravech aneb přední a zadní strana lidského rodu“, 6. číslo, 1843 (Bulgarina), „Příběhy, pohádky a příběhy“ od kozáka Luganského, 4. díl, 1846. V buržoazním časopise „fin. Byl organizován Bulletin“ (1845-1847). speciální oddělení„Morální deskriptor“, kde „fyziologické eseje“ byly vydávány od vydání k vydání. „Fyziologické eseje“ začaly ve 40. letech. významný fenomén v různých třídních literaturách: liberálně-šlechtický (Bašutskij, Grigorovič, Turgeněv a další), buržoazní (Bulgarin a další), liberálně-maloburžoazní (Dal a další) a raznochinetskoy, revolučně-demokratický (Belinskij, Nekrasov a další .). Hrdiny „fyziologických esejů“ byli téměř výhradně lidé „nejnižšího ranku“, obyvatelé suterénů a okrajových částí kapitalistického města, kteří se poprvé stali tématem umělecké znalosti ve velkém lit-pe. Přes všechny rozdíly v přístupu k tématu mezi autory každé z uvedených třídních skupin staví „fyziologické eseje“ do středu pozornosti profesní a každodenní charakteristiky. sociální typ. Touha reprodukovat typ z přírody, zachytit profesní diferenciaci, která se stala charakteristickým výrazem dělby práce rozvíjejícího se zbožního hospodářství – to byl hlavní cíl „fyziologického náčrtu“. V článku „Ruská literatura v roce 1845“ Belinskij uznává „fyziologický náčrt“ V. I. Luganského (V. I. Dahla) „Spořádaný“ jako jedno z „hlavních děl ruské literatury“: „Ve fyziologických náčrtech osob různých tříd je (Luganskij) skutečným básníkem, protože dokáže vytvořit typickou tvář, aby se stal představitelem třídy, povýšil ho na ideál, ne ve vulgárním a stupidním významu toho slova, tedy ne ve smyslu zdobení reality, ale v jejím pravém smyslu - reprodukovat realitu v celé její pravdě. Výrobci klobás a vousatí muži, Domovník a Batman jsou příkladná díla svého druhu, jejichž tajemství tak hluboce pochopil V. I. Lugansky.“ N.V. Gogol v dopise P.A. Pletnevovi charakterizuje V.I. Dala jako autora „fyziologických esejů“: „Není básník, neovládá umění fikce, nemá ani touhu produkovat. kreativní stvoření; všude vidí byznys a na každou věc se dívá z její praktické stránky... Všechno, co říká, je pravda a bere se to tak, jak to v přírodě je. Měl by, aniž by se uchýlil k začátku nebo rozuzlení, nad nímž si romanopisec tak láme hlavu, vzít jakýkoli incident, který se stal na ruské půdě... aby ten nejzajímavější příběh vyšel sám od sebe... Jeho díla jsou živá a pravdivá. statistiky Ruska... .“ (Gogolovy dopisy). Důkladný popis poskytly „Fyziologické eseje“ buržoazie a liberální maloburžoazie; hojnost detailů, srovnávací nezájem ve vztahu k tomu, co je prezentováno, což zahrnovalo akceptování existujících společenských rozporů za samozřejmost. Ušlechtilé „fyziologické eseje“ se od ostatních lišily především tematicky: kromě městských „nižších vrstev“ přitahoval pozornost mistra také rolník. Na rozdíl od buržoazních „fyziologických esejů“ jsou ušlechtilí chudší na materiál, více dbají na psychologii typů, které charakterizují, a jsou silně prodchnuti svou sentimentální idealizací. Klasickým příkladem ušlechtilé idealizace jsou Turgeněvovy „Zápisky lovce“. Turgeněv si rolníka idealizoval a ve svém O. dokázal identitu mravní a psychologické podstaty statkáře a rolníka. Revolučně-demokratické raznochinského „fyziologické eseje“ se vyznačovaly ostrým důrazem společenské postavení vyobrazené nižší třídy. „Reprodukce reality v celé její pravdě“ (Belinskij), namířená proti lhostejnému popisovateli buržoazních „fyziologických esejů“ a proti sentimentálně idealizujícím ušlechtilým esejům, byla hlavním principem revolučních demokratických fyziologií. „Fyziologické eseje“ měly velký význam v dějinách ruské literatury jako jeden z nejdůležitějších žánrů přírodní škola(cm.).
Osvícenství O. získalo zvláště velký význam v literatuře 60.-70. Rešetnikov, Levitov, N. Uspenskij dali značnou část své kreativity O. Oproti ušlechtilým a měšťanským O. předchozí éry, vzdělávací O. 60.-70. dal bohatší věcný materiál a mnohem správnější zobrazení sociálního postavení vykořisťovaných nižších vrstev, především rolníka. Esejistická literatura převzala v 60.–70. pozice nebezpečný konkurent dominantní šlechticko-buržoazní literatura, která stála z hlediska umělecké kultury, snadno přístupná vládnoucím vrstvám, byla mnohem vyšší než O. Tento význam esejistické literatury a jejích autorů uznávali i nepřátelé revoluční demokracie. Dostojevskij napsal Strachovovi v roce 1871 o jednom z tehdejších esejistů: „Ještě nebylo nové slovo nahrazující vlastníka půdy a nebyl čas. Reshetnikovové nic neřekli, ale přesto Reshetnikovové vyjadřují myšlenku potřeby něčeho nového v umělecký projev, ale už ne vlastníka pozemku, i když to vyjadřují ošklivě.“ V ústech Dostojevského je toto relativní uznání Rešetnikovových sil významné, i když bylo vyjádřeno zcela pochopitelným nepřátelským postojem vůči spisovateli, který je spojen s revoluční demokracií. Pokroková kritika také poukázala na obrovský význam O. jako žánru nejvhodnějšího pro pravdivé zobrazování nových společenských vrstev. Shelgunov ve svém článku „Lidový realismus v literatuře“ kritizoval stejnou Reshetnikovovu touhu přejít od esejů k románům: „Nebylo by lepší dát sérii monografií o životě dělníků v solných pánvích, továrnách? železnice, život lidí v suterénních patrech a Petrohradský trh Nikolskij, ale to vše je v detailních speciálních malbách. V čem je taková galerie monografií horší než epizodické obrazy na stejná témata, spojené v jedno dějový román, do kterého byla pro zajímavost a pro ústupek tradici společným spojením vnesena Pelageja Prochorovna a srdečný prvek něžné lásky... Rešetnikov je slabý právě proto, že... jakoby nerozuměl. jeho inovativní význam... a opustil svou roli, ne když jsem ji dohrál do konce... vydal jsem se cestou, po které kráčeli středoškolští spisovatelé beletrie.“ Literatura revolučního populismu se dále rozvíjela O. Nejvýznamnějším populistickým esejistou byl Gleb Uspensky (viz). Liberální populismus 80. let. stejně tak vzniklo velké množství esejů (Zlatovratskij, Vl. Korolenko aj.), které však neměly takový význam jako eseje o revoluční demokracii. Revolučně-demokratické (osvětové a populistické) eseje se nerozvinuly do žádných výraznějších příběhů a románů, neboť selská demokracie nemohla v té době kvůli nepříznivým podmínkám široce rozvinout své umělecké kultury.
V podmínkách proletářské diktatury a budování socialismu nabírá vývoj eseje řadu podstatné vlastnosti. Především bohatství praktické činnosti proletariátu, rozvoj nových oblastí reality, restrukturalizace vztahů lidí k sobě navzájem, k práci vedlo k rozšíření témat esejistické tvořivosti: Sovětský O. začal svou existenci v r. první roky období obnovy (eseje L. Reisnera o občanské válce, o Uralu, Donbasu, ach revolučním hnutím na Západě, eseje M. Shaginyan na průmyslová témata, eseje Dm. Furmanov). Živé náčrtky událostí té doby občanská válka, cestovní postřehy - to je hlavní směr sovětského O. tohoto období. O. dostává impuls pro svůj rozvoj v podmínkách přechodu země k socialistické přestavbě. Vzniká problematický O., věnující se otázkám obnovy výroby, nového způsobu života, shromažďování dělnických kádrů atd. Jako každá sovětská literatura je i O. různorodá v závislosti na třídní ideologii spisovatele-esejisty. Tak například maloměšťácká skupina spisovatelů „Lef“ předložila řadu esejistů, kteří uváděli příklady esejistické kreativity, v níž se ustálilo objektivistické zobrazování, předvádění věcí, ekonomických procesů nebo nahá obchodní činnost. B. Kushner dal průmyslová zátiší. V esejích S. Treťjakova převažovala praktičnost, efektivita a přenos organizační a obchodní stránky procesu. Toto zaměření Lefových esejistů na předávání faktů samých bylo kombinováno s ignorováním jevů třídního boje, s neschopností ukázat člověka, s utlumením postoje jejich autora k realitě. V dalším vývoji sovětské eseje se zvláště zřetelně ukazuje úzkost tvůrčí praxe a teorie lefovských esejistů. Galaxie proletářských esejistů stanovila jako téma kreativity produkci a budování nových vztahů na venkově. V esejích Vl. Stavského, Žigy a dalších proletářských esejistů byla fakta reality podrobena zobecnění, typizaci a odhalen světově historický význam sledovaných příkladů. Působení na čtenáře bylo dosaženo nejen výběrem jevů, které byly samy o sobě výmluvné, ale také stranickým charakterem jejich pokrytí. Významnou roli ve vývoji sovětského O. sehrála skupina esejistů z Komsomolské pravdy - B. Galin (kniha esejů „Přechod“), G. Kiš („Zpověď mladého inženýra“), Z. Chagan ( "Dnes"), Y. Ilyin ("Obyvatelé továrního dvora"). Předností těchto esejů je, že ve své práci nastolily problémy socialistické organizace práce; mít žurnalistiku temperamentně pozvedali aktuální fakta do zásadní výšky, i když se nevyhnuli přílišnému patosu a jisté stylizaci jejich zobrazení.
Při plnění úkolu vzdělávat masy „na živých konkrétní příklady a modely ze všech oblastí života“ (Lenin), sovětské umění hraje výjimečnou roli právě proto, že vezmeme-li jako materiál obrazu plodnou praxi přetváření reality, obsahuje velkou kognitivní a organizační sílu. Není proto náhoda, že O. rok od roku více a více získává pro sebe místo v novinách, v publicistice. Od roku 1928-1929 kolem novin „Pravda“, „ Komsomolskaja pravda“, v řadě časopisů (například „Rabotnitsa“) jsou organizovány skupiny esejistů. V roce 1929 byl z iniciativy M. Gorkého založen časopis „Our Achievements“, sestávající výhradně z článků o konstrukci, pokroku ve vědě, technologii a vynálezech.
S žánrem eseje souvisí práce o historii továren. Není náhodou, že jednu z prvních knih vydaných v sérii historie závodu, „Lidé ze Stalingradské traktorové továrny“, napsali bývalí komsomolští esejisté Ya Ilyin a B. Galin.
Vzhledem k tomu, že se literatura v podmínkách proletářské diktatury stává záležitostí širokých mas, hraje O. v sovětské literatuře zvláštní roli významnou roli. Mnoho začínajících spisovatelů používá žánr O ve svých prvních literárních experimentech. Volání šokujících pracovníků k literatuře tedy přineslo skvělé výsledky na esejistické frontě (eseje Taraseviče, Salova, Michajlova atd.). Zhigovy eseje „Dělnické dumy“ a „Noví dělníci“ byly vyvinuty z Rabkorových poznámek. Hluboká znalost pracovního života, pozornost ke změnám probíhajícím v každodenním životě a v psychice pracovníka dělají podle M. Gorkého z Zhigových esejí „živou knihu“.
Přes všechny své kladné vlastnosti není sovětský O. ještě prost nedostatků. Kreativita skic je stále poměrně nízká kulturní úroveň mnoho esejistů. Zvláštní vlastnosti žánru eseje, široká možnost zahrnutí různých fenoménů spojitosti do eseje a široký rozsah, který esej poskytuje pro srovnání a asociace, nebyly skutečně využity. Sovětský O. je často příliš lokální, omezený na přímo pozorovatelné události, povrchní a ne vždy se autor vyrovná s úkolem obohatit zobrazované přirovnáními. Jazyk není vždy uspokojivý. Sovětský O., někdy dochází k podřízenosti esejisty jazyku. protokoly a usnesení, v důsledku čehož dochází k odbarvení vyobrazeného živého jevu. Sovětská literatura má ale také příklady esejistické kreativity (eseje takových spisovatelů jako M. M. Prishvin, K. G. Paustovsky, M. S. Shaginyan atd.).
Vývoj sovětského umění a jeho rozmanitost vyvolaly různá hodnocení a debaty o místě umění v umělecké literatuře. Diskuse na toto téma se široce rozvinula v letech 1928-1929 mezi Lefem a Marxistická kritika. Námitka proti podcenění eseje, proti tomu, aby byla považována za „méněcennou“ umělecký žánr, která má pouze agitační a propagandistický význam - úhel pohledu, který odrážel předsudky panských měšťáckých teoretiků-estétů - "Lef" se pohotově vyslovil pro kulturu O. Lefovi lidé si však O. špatně vyložili a postavili ji do kontrastu se všemi ostatními žánry beletrie, přičemž „literatura faktu“ je dominantním typem sovětské literatury. Vedeno z hlediska přípravy na Všesvazový kongres spisovatelské setkání esejistů (červen 1934). velký význam O. v současné etapě soc konstrukce. Esej si vydobyla čestné místo nejen v centrálním tisku, ale také v novinách a publikacích území, krajů a okresů.
Jako jeden z žánrů sovětské literatury O., stejně jako celá sovětská literatura jako celek, svými zvláštními prostředky - zobrazením charakteristických jevů, typických změn v psychice lidí - řeší problém vytvoření stylu socialistického realismu. Bibliografie:
„Literatura faktu“, Sborník materiálů od pracovníků „Lefa“, ed. "Federace", M., 1929; Elsberg J., Problémy eseje, „říjen“, 1931, II (Dějiny vývoje esejistické literatury); Korabelnikov G., Pro spisovatele - proletářského revolucionáře, „říjen“, 1931, III (Projev na celoruském výrobním setkání esejistů RAPP); Galin B., Pro účinnost eseje „Na literárním postu“, 1931, IV; Stavsky V., O esejích a esejistech, „Na literární poště“, 1931, IV; O výsledcích produkčního setkání esejistů „Na literární poště“, 1931, X (Usnesení sekretariátu RAPP); Nikolsky A., Za bolševickou bojovou esej, „Leningrad“, 1931, XII; Potapov N., Pracovní esej v literatuře, „Novinář“, 1931, XXIII; Pertsov V., Spisovatel v práci. Zkušenosti s kladením otázky, ed. "Federace", M., 1931; Luzgin Mikh., Za bojovou uměleckou esej, Nakladatelství spisovatelů v Leningradu, L., 1931 (zpracovány přepisy autorových zpráv a projevů na plénu Rapp a na produkčním setkání esejistů; srov. recenze Pliska N., „Marxisticko-leninská umělecká kritika“, 1932, III); Bobryshev V., O eseji (Problém eseje), „Naše úspěchy“, 1932, VIII; Mazurin B., esejista minulého století, „Na literární poště“, 1932, č. 13-14; Michajlova A., Změnili naši spisovatelé názor?, „Obrat“, 1932, IV; Pertsov V., Muž v technické eseji, „říjen“, 1932, IX.

Literární encyklopedie. - V 11 t.; M.: Nakladatelství Komunistické akademie, Sovětská encyklopedie, Beletrie. Editovali V. M. Fritsche, A. V. Lunacharsky. 1929-1939 .

Esej

Malá forma eposu tak nějak literatura, dílo, jehož hlavní obsah není ve vývoji a řešení konfliktu, ale v popisu něčeho: určitého jevu, prostředí, jevu. Esej může být literární nebo publicistická. Úkolem eseje je prezentovat co nejvíce úplný obrázek, něco popsat, aby si o tom čtenář udělal představu a dovedl ho k určitým závěrům. Například „Essays on the Bursa“ od N. G. Pomyalovský Vyprávějí o životě studentů, kombinují autorovy popisy s drobnými výjevy ze života školy. Eseje „District Everyday Life“ (1952-56) od V. V. Ovečkina, vyprávějící o sociálním a pracovním nepořádku ruské vesnice, ovládané „bouřlivou správou“ a „salvami direktiv“ shora, jsou ve ztvárnění umělecky realistické. zlo a katastrofy a novinářské, se zaujatostí vůči utopismu v uvažování o spravedlnosti. Eseje jsou rozděleny na umělecké (například „Notes of a Hunter“ od I.S. Turgeněv, „Moskva a Moskvané“ V.A. Gilyarovský), mezi nimiž vynikají eseje-memoáry (například „Day Stars O.F. Bergholtz) a cestovatelské eseje (například „Dopisy ruského cestovatele“ od N.M. Karamzin); novinářské (například „Síla Země“ od G.I. Uspenský) a zcela dokumentární (např. „Village Diary“ od E. Ya. Dorosh). Žánr eseje byl v literatuře 19. století velmi populární, zejména v dílech přírodní škola- tzv fyziologické eseje dokumentující život lidí.

Literatura a jazyk. Moderní ilustrovaná encyklopedie. - M.: Rosmane. Redakce prof. Gorkina A.P. 2006 .

Podívejte se, co je „esej“ v jiných slovnících:

esej- esej a... Ruský pravopisný slovník

Slovo esej v moderní ruštině, v ruském jazyce 19. a 20. století. má tři hlavní významy: 1) Obrys, obrys. Například: „Jaká vynikající, elegantní esej, jaká svěžest a průhlednost protáhlého obličeje, náhle otevřeného z... ... Historie slov

Instrukce

Esej je jednou z časově nejnáročnějších žurnalistických prací. V centru portrétu je osobnost, charakter. Když začínáte psát dílo, identifikujte si dva vektory, dva objekty nadcházející biografie. První je sociální vztahy váš hrdina s jeho prostředím, druhým je jeho vnitřní život.

Psaní eseje předchází sbírání materiálů o vašem hrdinovi. Rozhovory s ním a s těmi, kdo ho dobře znají, jsou hlavním zdrojem informací. Hlavní je, že o něm budete psát, cítit ho, zjišťovat, jaký je, na co je v tomto životě hrdý a čeho nejvíc lituje. Vybrat klíčové body.

Esej se neobejde bez odkazu na hlavní milníky biografie, ale hlavní zde není nahradit zajímavou prezentaci osobních údajů. Čtenář se zajímá o přírodu v akci. Vyprávěj o pozitivní vlastnosti charakter vašeho hrdiny (poctivost, tvrdá práce, vytrvalost a další) byste neměli jednoduše vyjmenovat, ale s fakty. Ukázat, jak se zachoval v mimořádných situacích, v dramatických okamžicích svého života.

Portrét esej aneb slovní portrét se nemusí skládat pouze z popisu vzhledu vašeho hrdiny, jeho chůze atd. Charakteristiky jeho vnějšího vzhledu vám mohou posloužit jako vynikající zrcadlo, abyste ho odráželi. vnitřní svět. Stejně jako se o očích říká, že jsou zrcadlem duše, tak i ruce dokážou hodně prozradit.

Neomezujte se však pouze na popis svého vizuálního dojmu z portrétované osoby. Propojte další kanály vnímání: sluch, hmat, dokonce i čich. Jak zní hlas člověka, o kterém se chystáte psát? Jak je charakter vyjádřen prostřednictvím hlasu postavy? Jak se cítí jeho stisk ruky? Má nějakou speciální?

Můžete jít jinou cestou – popsat nějakou pozoruhodnou příhodu ze života vaší postavy a tím ilustrovat, jak se charakter projevuje akcí, poskytnout portrét v akci, ukázat svého hrdinu v životě, a ne jen orámovat slovy.

Esej- jedná se o umělecký a publicistický žánr, vyznačuje se syntézou umělecký popis a analytický začátek. V problémové eseji autor nastoluje a analyzuje jakékoli politické, ekonomické, sociální, filozofické popř. kulturní problém. Cílem této eseje je pochopit příčinu problému a analyzovat další cesty jeho vývoje.

Instrukce

Chcete-li napsat problémovou esej, musíte dobře rozumět tématu, které jste si vybrali. Esej předpokládá hloubku, nelze se zde omezit na povrchní popisy. Proto, než začnete vytvářet problémovou esej, prostudujte si jev, přečtěte si potřebnou literaturu a podívejte se, co o tom napsali jiní. Problém by se měl týkat pouze vás osobně, měl by být pro vás zajímavý a důležitý vážný postoj k tématu a opravdová touha porozumět obtížné situaci může učinit esej skutečnou a pravdivou.

Autorovo „já“ je v eseji vyjádřeno velmi jasně. Pamatujte, že je potřeba psát v první osobě, abyste čtenáře seznámili se svou vlastní vizí problému. Musíte být hluboce prodchnuti problémem, jasně jej popsat čtenáři a vyjádřit svůj postoj. Chcete-li přidat esej na dramatičnosti, můžete narazit na protichůdné názory. Najít několik, z nichž každý přistupuje ke konfliktu v eseji jinak, je důležitý stejně jako ve většině próz.

Esej by neměla být zahlcena všemi druhy čísel, statistik a grafů. Použití suché a přesné informace jsou články. Esej žije umělecký jazyk. Chcete-li přesto použít statistická data, doplňte je vlastními komentáři a příklady, čísla by měla být pro čtenáře snadno pochopitelná. Snažte se, aby se vaše esej podobala resp. Rozsáhlé úvahy a paralely s jinými literárními texty nebo událostmi jsou povoleny. Hlavní je nezapomenout na autentičnost. Všechny uvedené informace musí být pravdivé a ověřené. Esej umožňuje umělecké obraty, ale neměla by v něm být žádná fikce.

Video k tématu

Cestopisná esej je publicistický žánr, ve kterém se může vyjádřit profesionální i začínající novinář. Patří k těm žánrům, které stály u zrodu žurnalistiky a má některé charakteristické rysy.

Instrukce

Stanovte si cíl pro svůj cestovní esej. proč to píšeš? Možná říct lidem o tom, co vás vzrušuje? Nebo snad chcete tímto způsobem reflektovat politickou či kulturní situaci v konkrétní zemi? Cíle mohou být velmi odlišné, proto je třeba je formulovat předem a neustále mít na paměti.

Vydejte se na výlet. Cestopisnou esej nemůžete napsat pouhým představováním. To je přesně ten žánr, který vyžaduje vaši osobní přítomnost na popisovaném místě. Nezáleží na tom, kam půjdete cestu kolem světa nebo do sousední vesnice. Hlavní je, že to, o čem píšete, musíte vidět na vlastní oči, zažít na vlastní kůži.

Při cestování si udělejte několik důležitých poznámek. Nemusíte si hned sednout a napsat celý esej. Jen si vzpomeňte na události zajímavé body, detaily místní barvaže si všimnete, poznamenejte si, co se vám líbilo a co ne. Pamatujte, že byste neměli soustředit svou pozornost na žádnou konkrétní osobu – to už přesahuje koncept klasické cestovatelské eseje.

Fotografujte. Lidská paměť není příliš trvanlivý, a abyste mohli napsat skutečně kvalitní a zajímavou esej, je lepší si osvěžit vzpomínky. A k tomu vám pomohou nejen vaše poznámky, ale i fotografie. Můžete si také vést audio deník – nahrajte si na diktafon některé věci, které vás vzrušují a přitahují vaši pozornost.

Shromážděte všechny své předběžné poznámky a fotografie a pečlivě je prostudujte. Nyní napište plnohodnotný kvalitní text. Odložte to na chvíli a vraťte se k tomu znovu. Možná ho budete chtít něčím doplnit, něco v něm vylepšit.

Motivace zaměstnanců k lepšímu plnění pracovních povinností může být peněžní nebo nehmotná. Samozřejmě, že první je vždy lepší, ale neměli byste zapomínat na druhou možnost. Pozornost zaměstnanců ze strany vedení je vysoce ceněna.

Absence jediného, ​​akutního a rychle vyřešeného konfliktu a větší rozvinutí popisného obrazu. Oba rozdíly závisí na specifikách problémů eseje. Esej je napůl smyšlený, napůl dokumentární žánr, který popisuje skutečné události a skutečných lidí.

Esejistická literatura se nedotýká problémů rozvoje charakteru jedince v jeho konfliktech s ustáleným společenským prostředím, jak je povídce (a románu vlastní), ale problémů občanského a mravního stavu „prostředí“. “ (obvykle vtělený do jednotlivci) - „morální popisné“ problémy; má velkou kognitivní rozmanitost. Esejistická literatura obvykle kombinuje rysy beletrie a žurnalistiky.

V beletrie esej je jednou z odrůd příběhu, je popisnější, týká se hlavně sociální problémy. Publicistický esej, včetně dokumentárního, představuje a analyzuje skutečná fakta a fenomény společenského života, obvykle doprovázený jejich přímou interpretací autorem.

Hlavním rysem eseje je psaní ze života. V eseji hraje beletrie mnohem menší roli než v jiných literárních žánrech. Typizace v eseji se dosahuje kromě výběru typických jevů i výběrem znaků, které jsou pro daný jev zvláště typické. Z převážně popisného charakteru eseje vyplývá i jeho kompoziční struktura. Esej nemusí mít vůbec žádný děj, nebo je alespoň oslabená. Autor eseje často přechází od jednoho charakterizovaného jevu nebo jeho aspektu k jinému, pouze nastíní jejich závislost v obecné podobě. Autor eseje, který není vázán potřebou jasně, obrazně ukázat vývoj akce, zasahuje častěji než autoři jiných žánrů do průběhu událostí popisovaných v první osobě. To dává esejistovi možnost volněji seskupovat látku, možnost různých srovnání, analogií a podobně. V eseji mají novinářské argumenty, vědecká zobecnění a někdy i statistický materiál mnohem větší význam než například v příběhu. Jazyk eseje, ve větší míře než jazyk jakéhokoli jiného literárního žánru, zahrnuje prvky publicistického a vědeckého jazyka. Rysy eseje jako žánru nezůstávají konstantní.

Encyklopedický YouTube

1 / 3

5 vysokoškolských esejí, které jsou na hovno

Referáty a eseje: Studijní dovednosti rychlého kurzu #9

Jak rychleji psát eseje a výzkumné práce

titulky

Typy esejí

1. Portrét (životopisný) esej. Autor zkoumá osobnost hrdiny, jeho vnitřní svět. Prostřednictvím tohoto popisu se čtenář dohaduje o sociálně-psychologickém pozadí spáchaných činů. Je třeba naznačit detaily, které činí charakter tohoto člověka dramatickým a povyšují jej nad všechny ostatní postavy. V moderních ruských publikacích vypadá portrétní skica jinak. Nejčastěji toto shrnutí biografie, soubor klasických lidských vlastností. Portrétní esej je proto spíše literárním než publicistickým žánrem.
2. Problémová esej. Hlavním úkolem autora je publicistické pokrytí problému. Vstupuje do dialogu se čtenářem. Nejprve identifikuje problematickou situaci a poté své úvahy o této věci, podpoří je vlastními znalostmi, oficiálními údaji a uměleckými a vizuálními prostředky. Tento žánr je populárnější v časopisech, protože velikostí a hloubkou předčí analytické články v novinách.
3. Cestovní esej- Vzniklo mnohem dříve než jiné typy esejů. Vychází z autorova vyprávění o cestě, o tom, co viděl a slyšel. Mnoho ruských spisovatelů se obrátilo k tomuto žánru:

Co je to esej a proč je zajímavá? Zaprvé je to jeden z žánrů literatury - malé dílo, které popisuje události nebo osobu. Za druhé, tento žánr je symbiózou uměleckého a publicistického stylu. Za třetí, je vhodné to napsat, pokud máte po ruce příklad eseje. Pro lepší pochopenížánru si můžete znovu přečíst „Poznámky lovce“ od Turgeneva nebo „Ostrov Sachalin“ od Čechova. Nádhernými příklady se stanou i slavné cestovatelské eseje Radishcheva nebo Puškina.

Vlastnosti žánru

Esej je typ příběhu, který je napsán v žánru semi-fiction, semi-dokumentární a popisuje skutečných lidí a skutečné události. Stručně řečeno, vaše fantazie zde nepoběží. Je obtížné napsat takovou práci, i když existuje příklad eseje, protože je třeba vzít v úvahu hlavní strukturální složky, žánrové vlastnosti a zálibou v pravdě. Má některé tradiční charakteristické vlastnosti:

• Je psána formou krátkého vyprávění.
• Popisuje pouze skutečné osoby a události.
• Zaměřuje se na sociální problémy.
• Je to z 80-90 procent popis ze života.
• Drží se nepopiratelných faktů.
• Umožňuje spisovateli vyjádřit svůj názor a vést dialog se čtenářem.

Esej je tedy text, který hovoří o skutečné události nebo osobě, přičemž věnuje pozornost určitému společenskému problému (pokud je to možné, je do diskuse zapojen i čtenář). To vše je prezentováno jako umělecký text, plný elegantních obrázků. I když s sebou máte ukázku eseje, je těžké napsat pořádný kus napoprvé.

Odrůdy

V literatuře existuje několik typů esejů. Mohou to být:

• Portrét.
• Problematický.
• Cestovatelské.
• Sociologické.
• Novinářský.
• Umělecký.

Jaké jsou jejich vlastnosti?

Eseje vznikly během renesance. Tehdy se na stránkách anglických satirických časopisů poprvé objevily morálně popisné spisy. O několik desetiletí později se takové eseje rozšířily evropská literatura. Velký úspěch měli ve Francii. Honore de Balzac a Jules Janin byli prvními představiteli tohoto žánru ve francouzské literatuře.

V Rusku byl prvním esejistou, který položil základy, N. Novikov, který vycházel v satirických časopisech Truten a Živopiet. Rozkvět tohoto typu kreativity nastal ve 40. letech 19. století. Již v dalším desetiletí se eseje staly předním žánrem v literatuře. Nejvýraznějšími autory v Rusku jsou M. Saltykov-Shchedrin a V. Sleptsova. Proto je v literatuře mnoho příkladů esejí. Můžete je použít při psaní vlastní práce.

Jak správně napsat text

Než přejdeme k ukázkám esejí, stojí za to dát pár praktických rad začínajícím autorům. kde začít? Jak skončit? Tyto otázky potrápí umělce, i když si projdou všechny příklady dostupné v literatuře. Jak napsat esej?

První věc, kterou musíte udělat, je vybrat téma. Musíte najít fascinující příběh, který se bude líbit samotnému autorovi. Prozkoumejte to, zjistěte další fakta a rozhodněte se pro typ eseje. Můžete například rozvíjet situaci a skládat zajímavý text, která ve čtenáři vzbudí sympatie. Může to být také biografický nebo vzdělávací esej, historický, cestovatelský nebo objevný. Hlavní je, že text dokáže čtenáře zaujmout.

Dále se musíte rozhodnout, komu bude tato esej určena, tedy cílové skupině. Záleží na ní, jakými slovy bude text napsán. Pokud byly všechny tyto fáze dokončeny, můžete se připravit na psaní.

Druhým důležitým bodem je rozhodnutí o formátu textu. Eseje nemají přísně regulovaný formát, což autorům značně usnadňuje práci. Můžete například začít popisem dramatického okamžiku, použít formát příběhu v příběhu nebo psát ze dvou úhlů pohledu, které najdou společnou řeč. Další věc je velikost. Ukázkové texty esejí mají rozsah od 250 do 5000 slov. Můžete udělat méně, můžete udělat více. Hlavní věc je plně odhalit téma.

Poté, co se rozhodl organizační záležitosti, musíte přemýšlet o tom, jak upoutat pozornost čtenáře, zaujmout ho a zaujmout. Někteří esejisté se domnívají, že k tomu je nutné neříkat, ale ukázat - více emocí, více obrázků, více intrik. Při tvorbě textu se nenechte unést citováním. Čtenáři to zpravidla neocení a musíte tvořit výhradně v jejich jazyce. Tohle je ono příklad krok za krokem jak napsat esej. Nyní můžete přejít od teorie k praxi.

Portrét skica

Jak bylo uvedeno výše, tento typ kreativity je nejvíce umělecký. To znamená, že může čtenáři poskytnout některé zajímavé detaily ze života popisované osoby. V příkladu portrétní eseje můžete mluvit o svém současníkovi, příteli nebo historické osobnosti. Bez ohledu na to, o kom mluvíme, stojí za to dotknout se nějakého problému. Může se dotýkat moderní společnost nebo skupiny konkrétních lidí. Příklad eseje o osobě může vypadat takto.

„Jsem v hrsti mozků, ale hltám tolik knih, že je svět nemůže obsáhnout. Nemohu uspokojit svou vlčí chuť k jídlu. Neustále umírám hlady," řekl Tommaso Campanella. Syn ševce, neúspěšného právníka, mnicha a zločince, který strávil 27 let ve vězeních inkvizice.

Do 34 let se toulal po klášterních celách a strávil 27 let ve vězení. V zajetí intenzivně studoval literární tvořivost. Vězni nedostali pergamen a inkoust, ale Campanella je dokázala najít. Jeho díla byla zabavena, ale tvrdošíjně je po paměti obnovoval a sám překládal do latiny.

Město Slunce

Během svého uvěznění se Campanellovi podařilo napsat několik základních děl o filozofii, teologii, astrologii, astronomii, medicíně, fyzice, matematice a politice. Celkem z jeho pera vyšlo 100 pojednání o celkovém objemu 30 tisíc stran. Za hlavní z nich je považováno „město slunce“.

Náš hrdina 27 mnoho let psal o světě, ve kterém vládne požehnaná utopie. Tam lidé pracují jen 4 hodiny denně a zbytek věnují svým koníčkům. Neexistují žádné neshody, války ani represe. Právě toto pojednání bylo z velké části považováno za kacířství a právě kvůli němu strávil Campanella polovinu života ve spárech inkvizice. Opakovaně byl požádán, aby opustil své myšlenky o utopii, ale tvrdošíjně trval na svém. Až do úplného konce, až poslední dech věřil ve své přesvědčení.

Nějakou dobu byl čestným hostem na královském dvoře, ale celý svět se obrátil proti němu. Campanella nikdy před ničím neustoupila. Mučení, hlad, zima, vlhko a nemoc ho nezlomily. Měl světu o čem říct."

Toto je jeden příklad portrétní skici. Je zde popsána osoba, její osud, charakter a je zmíněn problém. Nyní můžete přejít k dalšímu příkladu textu, problematické eseji.

Problémová esej

Jedná se o poměrně obtížný typ kreativity. Můžete si to vzít jen do nejmenší detaily ponořit se do problému předloženého čtenářům. Jinak bude autor vypadat vtipně. Uvádíme jeden příklad textu problematické eseje, která se dotýká problému rodiny. Dříve si ho chtěl pořídit každý. Moderní lidé se stal úplně jiným. Více než razítka v pase si váží vlastní svobody. Podívejme se, jak vypadá příklad problémové eseje.

„Je to nutné? modernímu člověku rodina? Když se podíváte na statistiky rozvodové řízení, pak o tom můžete pochybovat. Moderní dívky Na svatbu není žádný spěch. Mohou se sami o sebe postarat a přitom zůstat bez závazků. Proč potřebují manželství? Postarat se o muže, který s nimi žije pod jednou střechou? Vařit mu, prát ponožky a košile, žehlit kalhoty a kapesníky? Manžel pravděpodobně nebude dávat květiny a drahé šperky, vydržet rozmary a splnit jakékoli přání, aby mohl strávit noc se svou ženou. Je to úplně něco jiného, ​​když je žena svobodná a muž hraje roli milence.

O štěstí a smyslu

Proč vznikají rodiny? Pro některé je to smysl života. Rodina vzniká, když se v srdci objeví láska, když se chcete o svého milého postarat a být za něj zodpovědní.

Lidé usilují o duchovní radost a intimitu. Šťastná rodina je místo, kde obnovíte sílu, odbouráte stres a pobavíte se. Lev Tolstoj kdysi napsal: "Šťastný je ten, kdo je doma!" To je pravda. Není to štěstí utíkat domů a vědět, co tam čeká? Rodina je základem šťastného páru.

Mám mít svatbu a dostat razítko do pasu, nebo mám žít pro své potěšení a starat se jen o sebe? Každý se musí rozhodnout sám, co je pro něj důležitější."

Silnice

Pokud jde o cestovní esej, ukázkový text může vypadat takto.

„Cesta, byť velmi krátká, je jako doušek čerstvý vzduch. Pokaždé, když se vrátíte z jiného města, jakoby se změníte, stanete se trochu jiným člověkem. Nemám jasný harmonogram, který by naznačoval, kdy a kam mám jet. Jen mám čas od času chuť někam vyrazit. Pak jdu na nádraží a beru si lístek na další vlak do páté zastávky. Po vystoupení z vlaku mohu zamířit na linkové autobusy a vydat se do daleké divočiny nebo se toulat ulicemi velkoměsta, kterému se famózně říká metropole.

To se stalo i tentokrát. Jel jsem směrem k odlehlým vesnicím a náhodou jsem narazil na opuštěnou vesnici. Zvláštní, ale mnoho obyvatel okolních vesnic o jeho existenci ani netušilo. Tato vesnice už dlouho nebyla na mapě. Její jméno si nikdo nepamatuje ani v archivech se o ní dochovalo velmi málo informací.

Světlo

Nezůstaly zde prakticky žádné domy. Příroda za dlouhou dobu zničila to, co vytvořil člověk. Pokud počítáte, v celé vesnici zbyly tři víceméně neporušené domy. Když jsem vstoupil do jednoho z nich, očekával jsem, že uvidím prázdné místnosti, rozbitý nábytek a hory odpadků. To se obvykle děje v opuštěných budovách.

Tyto příklady esejů mohou být použity jako základ pro vaši vlastní práci. Ale přesto je lepší nesnažit se napodobovat něčí texty. Hlavní věc je skutečně procítit zvažovaný problém a vložit své pocity do textu. Takto se můžete dotknout čtečky.

ESEJ
Esej - jedna z odrůd malá forma epická literatura- příběh, který se od své jiné formy, povídky, liší neexistencí jediného, ​​akutního a rychle vyřešeného konfliktu a větším rozvinutím popisného obrazu. Oba rozdíly závisí na specifikách problémů eseje. Jedná se o polofiktivní, polodokumentární žánr, který popisuje skutečné události a skutečné lidi.

Esej je umělecký a publicistický žánr, který kombinuje logicko-racionální a emocionálně-imaginativní způsoby reflektování reality k řešení určitých aspektů pojetí člověka nebo společenského života.

Esejistická literatura se nedotýká problémů rozvoje charakteru jedince v jeho konfliktech s etablovaným sociální prostředí, jak je vlastní povídce (a románu), a problémy občanského a mravního stavu „životního prostředí“ (obvykle ztělesněného v jednotlivcích) jsou „morálními popisnými“ problémy; má velkou kognitivní rozmanitost. Esejistická literatura obvykle kombinuje rysy beletrie a žurnalistiky.

V beletrii je esej jedním z typů příběhů, je spíše popisný a zabývá se především sociálními problémy. Publicistický esej, včetně dokumentárního, představuje a analyzuje skutečná fakta a fenomény společenského života, obvykle doprovázený jejich přímou interpretací autorem.

Hlavním rysem eseje je psaní ze života. V eseji hraje beletrie mnohem menší roli než v jiných literárních žánrech. Typizace v eseji se dosahuje kromě výběru typických jevů i výběrem znaků, které jsou pro daný jev zvláště typické. Esejista slovně umělecky ztělesňuje skutečné historické osoby a události, na základě systematického studia předmětu si o nich vytváří názor. Úsudek se dosahuje analýzou a závěr a závěr jsou jejím logickým závěrem. Z převážně popisného charakteru eseje vyplývá i jeho kompoziční struktura. Esej nemusí mít vůbec žádný děj, nebo je alespoň oslabená. Autor eseje často přechází od jednoho charakterizovaného jevu nebo jeho aspektu k jinému, pouze nastíní jejich závislost v obecné podobě. Autor eseje, který není vázán potřebou jasně, obrazně ukázat vývoj akce, zasahuje častěji než autoři jiných žánrů do průběhu událostí popisovaných v první osobě. To dává esejistovi možnost volněji seskupovat látku, možnost různých srovnání, analogií a podobně. V eseji mají novinářské argumenty, vědecká zobecnění a někdy i statistický materiál mnohem větší význam než například v příběhu. Jazyk eseje, ve větší míře než jazyk jakéhokoli jiného literárního žánru, zahrnuje prvky publicistického a vědeckého jazyka. Rysy eseje jako žánru nezůstávají konstantní.

Esej je zkrátka jak dokumentárně-vědeckým chápáním reality, tak estetickým zkoumáním světa. Není náhodou, že esej je srovnávána s uměleckými díly a dokonce i s malbou, přičemž se zdůrazňuje: pokud je příběh scénická malba, pak esej je grafická kresba nebo skica k obrazu. Zdá se, že je to na hranici mezi dokumentem a zobecněným umělecky. Kdyby dnes historikové neměli jiné zdroje než esejistickou literaturu, pak by si i v tomto případě dokázali správně představit minulý život: ruský esej obsahuje obrovský umělecký a vzdělávací materiál, odrážející mnohé důležité body vývoj země za několik desetiletí.

V dějinách ruské žurnalistiky je esej známá již od konce 18. století. A vyznačoval se nejen šíří záběru a tematickou rozmanitostí, ale také prezentací vzrušujících, naléhavých problémů naší doby. Proto vzdělávací hodnotu Ruská esejistická literatura je neoddělitelná od její aktivní role v dějinách osvobozeneckého hnutí. V celé své historii – od vzhledu až po moderní vývoj- esej se snažila seznámit čtenáře s novými, nově vznikajícími formami života a jeho každodenním chodem, probudit veřejné mínění a utvořit porozumění pro právo prosazovat a obhajovat pokročilé myšlenky, spojovat objektivní posouzení realita se subjektivním názorem, srovnání a paralely mezi nimi. Teprve když se publicista projeví jako kompetentní badatel a subtilní analytik, může čtenáře přesvědčit o správnosti svých hodnocení a úsudků.

TYPY ESEJE:

Portrét skica.

Portrétní skica rozvíjí určitý aspekt pojetí člověka, odhaluje vnitřní svět hrdiny, sociálně-psychologickou motivaci jeho činů, individuální a typický charakter. Esejista hledá v reálném životě člověka, který by ztělesňoval hlavní typické rysy svého sociálního prostředí a zároveň se vyznačoval originalitou povahových vlastností a originalitou myšlení. A teprve potom tvoří fotografický obraz, ale uměleckou a publicistickou reflexí individuálního obrazu.

Není to jednoduché životopis. Lidský život se nemůže projevit ve své mravní kráse, ve svém bohatství kreativní výraz, nahrazující příběh o ní výpisem osobních údajů nebo popisem hrdinovy ​​pracovní technologie. Aby portrétní skica zabrala celou novinovou stránku, potřebujete osobnost, která by byla velmi významná. Novinář totiž portrét svého hrdiny načrtává jen do detailu, tahy. Esejista to však pravděpodobně neudrží na méně než 300–400 řádcích: relativní lakonismus žánru se zde snoubí s novinářským zpracováním aktuálního problému, rozborem psychologie hrdiny.

Problémová esej.

Problematická esej zahrnuje řadu podtypů: ekonomický, sociologický, filozofický, environmentální, soudní, polemický a další. Roli publicisty zde plní specialista v určitém oboru. Předmětem jeho bádání a umělecko-žurnalistické reflexe je naléhavý problém společnosti v konkrétní aktuální chvíli. Jedná se o konceptuální autorský monolog, osvětlený individuální vizí člověka a situace, ve které jedná.

Esejista pomocí emocionálních a obrazných výrazových prostředků nejen rozvíjí téma, ale vytváří obraz situace. Do popředí se již nedostává zobrazení konkrétní osobnosti, ale vědecká a publicistická studie problému. Role autora je zde vždy aktivní - vstupuje do přímého rozhovoru se čtenářem, volně využívá znalosti historie problematiky, čísel, statistických údajů.

Tento typ eseje není častým hostem na stránkách novin. Vytvořením detailního obrazu situace je mnohem objemnější než problémově-analytické žánry - korespondence a články. Problémová esej je proto formou časopisecké nebo dokonce knižní žurnalistiky.

Cestovní esej.

Cestovní skica je jedním z nejstarších typů. Jeho rysy spočívají v tom, že předmět studia se autorovi odvíjí postupně. Publicista totiž na cestách nahlíží do lidí, situací, zaznamenává fakta a události a reflektuje je prizmatem jednotlivých pozorování. Specifikum cestopisné eseje spočívá v předávání osobních dojmů z forem života, zvyků, morálky a sociálních kontrastů, které se esejistovi objevují před očima. Kombinuje prvky portrétu a problémových esejí.

Není to náhodné: samotný původ ruské eseje je třeba hledat právě zde, v tomto typu žánru. Vyhrocení sociálních rozporů v Rusku v 18. století kladlo publicistům za úkol ukázat panorama vyvíjejících se událostí. Nový postoj k realitě se snoubil s hledáním nových forem její reflexe. Tak se objevily „Cesta z Petrohradu do Moskvy“ od A.N Radiščeva a „Dopisy ruského cestovatele“ od N.M. Karamzina.

Cestopisné eseje jsou často vydávány s pokračováními a vytvářejí iluzi společné cesty mezi autorem a čtenáři. Esejista se stává očima svého publika a využívá k tomu reportážní techniky.

Stylová jazyková stavba eseje plně odpovídá cíli, který si autor vytyčil, a typu eseje, který zvolil pro své umělecké a publicistické chápání reality. Stručnost, lakonismus, schopnost říci hodně ve stručné formě, vytvořit mnohostranný obrázek- jeden z hlavních znaků vysoké profesionální dovednosti esejisty.

Krajiny hrají v eseji zvláštní roli. Popis přírody pomáhá odhalit jak prostředí, ve kterém se děj odehrává, tak emocionální a psychologický stav postav v eseji nebo samotného esejisty. Při identifikaci významných rysů přírodní jevy esejista, který ukazuje svůj vztah k hlavní myšlence eseje, expresivním detailům a detailu, může dosáhnout mimořádné hloubky průniku do samotné podstaty popisovaného.

Hloubka porozumění tomu, co zažili a viděli, je však v praxi začínajících novinářů často nahrazována monotónností tématu, názorným přelétáváním po povrchu života, suchopárností prezentace myšlenek, chudobou slovní zásoby – zde jakékoli popis skutečnosti, události nebo osoby se nazývá esej. A jasný, nápaditý způsob vyprávění, ostrý jedinec řečové vlastnosti, metafory, přirovnání, hyperboly přispívají k větší expresivitě a umělecké a publicistické reflexi reality.

Jeden z efektivní metody stavba eseje je asociativní způsob prezentace, jehož typickým projevem jsou autorovy úvahy. Autorská sdružení zpravidla prohlubují figurativní a psychologický vývoj hlavní myšlenky vyprávění.

Je velmi důležité, aby všechny situace, fakta, události, asociace představovaly jeden celek, podřízený jedinému cíli – rozvoji tématu zvoleného esejistou. Zároveň se teprve po úplném prostudování materiálu, faktů, okolností, lidí můžete konečně rozhodnout, jaký obrat eseji dát, jaký problém v něm uvést. Novinář si proto při práci na eseji vše zaznamená do sešitu a do paměti: obecné informace, údaje, čísla, jména a příjmení, pozice, konkrétní epizody, situace, které odhalují člověka v akci, aby později mohly odhalit to, co je charakteristické, poučné, působivé. Žánrová skladba totiž vyžaduje nepostradatelné spojení, kolizi mnoha faktů, epizod a úvah.