Jednotná státní zkouška z ruského jazyka. Banka argumentů

Sbírka argumentů z literatury ve směru „Pomsta a štědrost“ pro závěrečnou esej v 11. ročníku 2019/2019 akademický rok.

Teze o problému „Pomsta a štědrost“

• Pomsta. Důvody pomsty: zášť, závist atd. Vliv pomsty na samotného „mstitele“ a předmět pomsty (pomsta-odplata). Následky pomsty. Odpuštění a jeho důsledky.
• Pomsta a odpuštění jako obtížná morální volba. Pomsta a štědrost jsou jako dvě strany téže mince.
• Velkorysost a krutost ve společensko-historickém kontextu. Morální volba ve válce nebo v těžkých podmínkách. Velkorysost vůči nepříteli.
• Představy o dobru a zlu, o milosrdenství a krutosti, o mírumilovnosti a agresi jako určujícím faktoru lidského chování, zejména při volbě mezi pomstou a odpuštěním.
• Pomsta jako pocit a čin.
• Krevní msta jako společensko-historický fenomén

Podrobná analýza směru

Argumenty (problémy) "POMSTA A VELKYRODOST":

L. N. Tolstoj. "Válka a mír"

Andrei Bolkonsky je velmi zklamán svou milovanou Natašou Rostovou, když zjistí, že se dívka začala zajímat o mladého muže, Anatolije Kuragina. Sdílí své zkušenosti s Pierrem Bezukhovem a říká mu, že „nikdy jsem nikoho nemiloval ani nenáviděl víc než ji. Ale přesto, když se setkal před svou smrtí, dokázal ukázat velkorysost a odpustit dívce, jejíž city k němu se ukázaly být upřímné a silné.

A. S. Puškin. "Kapitánova dcera"

V příběhu A. S. Puškina “ Kapitánova dcera„Velkorysost je Pugačevovi vlastní, když navzdory své pověsti lupiče jedná podle svého svědomí: zachrání život Pjotru Grinevovi, který svého času projevoval rebelovi laskavost. Ukazuje také vznešenost vůči Marye Mironové a propouští ji z pevnosti. Grinev si cení Pugačova za spravedlnost, takže poprava rebela Petra zarmoutí.

A. S. Puškin „Piková dáma“

Chtějí rychle zbohatnout, hlavní postava příběhy A. S. Puškina “ Piková dáma„Vojenský inženýr Hermann se snaží všemi způsoby odhalit tajemství staré hraběnky o třech kartách pro všechny. Začne se dvořit její žačce Lise a po dosažení reciprocity vstoupí lstivě do domu, ale ne na rande s dívkou, ale do komnat staré ženy. Hraběnka nevydrží Hermannův výslech a umírá. Ale její duch projeví k neúspěšnému inženýrovi velkorysost a odhalí mu tajemství. výherní kombinace výměnou za slib oženit se s Lisou. Hermann se nezdržuje tohoto slova a ztratí veškeré své nabyté jmění v poslední hře, po které zešílí. Neměli byste tedy dávat nereálné sliby, protože to může mít za následek krutou odplatu.

A. S. Puškin. "Dubrovský"

V příběhu A. S. Puškina „Dubrovský“ autor vypráví, jak jedna pomsta porodila druhou. Triviální konflikt mezi dvěma statkáři Dubrovským a Troekurovem se rozvine v touhu druhého jmenovaného pomstít se za ránu do jeho hrdosti. Nečestnými prostředky odebere majetek příteli, v důsledku čehož umírá na útok. Dubrovského syn nemůže odpustit Troekurovovi smrt svého otce a stává se lupičem a lupičem, který bere majetek bohatým statkářům. Jen láska k Máše Troekurové ho donutí projevit velkorysost a vzdát se hlavní pomsty.

N. V. Gogol „Strašlivá pomsta“

Pomsta se stala příčinou všech katastrof hrdinů příběhu. Ve snaze potrestat Petra za jeho vlastní smrt se svým synem Ivan předstupuje před Boha a žádá, aby uvalil kletbu na celou rodinu svého bratra. Poslední potomek vraha se narodí jako zlý čaroděj-vrah, který páchá strašlivá zvěrstva. Petr zažívá v podzemí hořká muka a Ivan, když z nebes vidí, jak trpí nevinní lidé, si uvědomí svou chybu, ale není schopen nic změnit. Žádný z bratrů neprojevil najednou štědrost, za což se sami odsoudili k věčným mukám.

M. Gorkij. "Na dně"

Obyvatelé útulku jsou zahořklí a pomstychtiví lidé. Všichni věří, že za to, že jsou na dně, může někdo jiný. A pokud se někdo pokusí utéct z „propasti“, snaží se ho stáhnout zpět, aby mu nedal šanci žít lépe než oni. Nejvíce pomstychtivá se ukáže Vasilisa, manželka majitele flopu. Požádá svého milence Ashe, aby zabil jejího manžela, ale když se to stane, svědčí proti němu, aby ho poslala na těžké práce pryč od své mladší sestry Nataši. Vasilisa, která nemá vlastní štěstí, se nemůže smířit s blahobytem druhých.

Velkorysost v tuto práci předvádí tulák Luke. Jeho život není snadný: je za ním dřina, ze které utekl. Starý muž ale neztratil svůj lidský vzhled, každého obyvatele útulku se snaží podporovat a inspirovat, prolomit začarovaný kruh. Ale s pocitem, že ho v otráveném prostředí nikdo neslyší a nechce brát na dobré rady ohled, tiše odchází. Z tento příklad Učme se: pomoci můžete jen těm, kteří pomoc opravdu chtějí.

A. I. Kuprin. "Souboj"

Hlavní postava Kuprinova příběhu „Souboj“, zasněný a ušlechtilý Romashov, se těžko snáší ve společnosti prázdných a lhostejných lidí. Je zatížen službou u pluku, je unavený ze vztahu s dobrodružkou Raisou. Na další schůzce jí Georgy řekne, že se chce rozejít, ale jako odpověď dostává výhružky. Raisa se rozhodne kompromitovat druhého poručíka tváří v tvář poručíkovi Nikolajevovi a obviní ho z poměrů s Alexandrou Petrovnou, manželkou Vladimíra Efimyče. Pomluva vede k souboji mezi rivaly, ve kterém Romashov umírá. Pomsta obnášela tragický konec: Nevinný člověk je zabit a neexistuje způsob, jak ho přivést zpět.

M. Yu Lermontov. "Hrdina naší doby"

Tragické následky pomsty jsou popsány v románu M. Yu Lermontova „Hrdina naší doby“. Vznětlivý horal Kazbich je zamilovaný do dcery čerkeského prince, krásné Bely, a chce získat její srdce. Dívku ale unese mladý důstojník carské armády Grigorij Pečorin a s ní kůň Kazbich pro Belova bratra Azamata. Čerkes se rozhodne pomstít. Když Belu vystopoval, když zůstala sama, ukradne ji a pokusí se ji odvést, ale když si všimne honičky, smrtelně zraní dívku a hodí ji na cestu. Béla umírá a Kazbich svou pomstou ničeho nedosáhne a nic mu nezbude.

A. Dumas „Hrabě Monte Cristo“

Pomstít zlomený osud je hlavním úkolem, kterému čelí hlavní postava románu A. Dumase „Hrabě Monte Cristo“. Závistliví spiklenci sepíší falešnou výpověď proti námořníkovi Dantesovi, načež je rovnou ze svatby uvržen do vězení. Ve vězení se mladý muž setkává s opatem, který mu pomáhá uniknout a najít bohatství. Poté, co se Dantes stal urozeným hrabětem Monte Cristo, začíná splácet své dluhy svým pachatelům. Pomsta předběhne všechny zrádce, projeví štědrost pouze vůči svým vlastním bývalý milenec Mercedes, aniž by ublížil svému synovi. Hrabě ale pamatuje i na dobré skutky. Monte Cristo zachrání jeho bývalý majitel, splatí dluhy za loď a dědicem svého bohatství pak učiní svého syna Maxmiliána.

M. Yu Lermontov. „Píseň o obchodníkovi Kalašnikovovi“

Obchodník Kalašnikov se odvážil pomstít carovu strážmistrovi Maljutinovi, aby ospravedlnil svou ženu a vrátil rodině důstojnost. Ve spravedlivém pěstním boji zabije svého protivníka, za což Ivan Hrozný pošle Stepana Paramonoviče na popravu, protože Kiribeevichova smrt nastala v důsledku zakázané techniky. Car ale projeví štědrost ke Kalašnikovovi a splní své umírající přání: nenechá osiřelou rodinu bez podpory.

V. A. Zakrutkin „Matka člověka“

Velká vlastenecká válka vzala Marii to nejcennější: jejího manžela a syna. Když viděla zraněného fašistu, vrhla se na něj vidlemi, aby se pomstila nepřátelům za smrt svých příbuzných a všechny jejich nelidské činy. Ženu ale zarazila Němcova slova: „Mami! Matka!" Mary se zachvělo srdce a ušetřila mladého muže. Na tomto příkladu autor prokazuje nejvyšší míru štědrosti ruské ženy.

Nejdůležitější v závěrečné eseji jsou příklady z literatury. Jsou to oni, kdo určuje postoj poroty k dílu. Proto je tak důležité věnovat čas čtení kvalitních sbírek s argumenty, které odhalí hlavní témata jedním směrem. To je přesně ten článek, který vidíte. Ale potřebujeme vaši pomoc, abychom to zlepšili! Napište do komentářů, které knihy je třeba přidat do našeho seznamu a tým Literaguru to určitě udělá.

Ve hře M. Gorkého „V hlubinách“ jsou vztahy postav postaveny na hořkosti a pomstě. Každý z nich se bez váhání mstí všem ostatním za pád na životní dno. Všichni tito chudáci se navzájem táhnou ještě hlouběji, protože cesta zpět Nikdo by to neměl mít, pokud to nemáte sami. To je nepsaný zákon noclehárny. Například Vasilisa tyranizuje mladší sestra kvůli žárlivosti. Její milenec Vaska Pepel k ní projevil sympatie a despotická žena tím byla pobouřena. Její pomsta dosáhla vrcholu ve finále, kdy její zákonný manžel zemřel na následky rvačky. Nyní Ashe čeká jistá dřina, ale jeho bývalá láska pro jeho záchranu nic nedělá, ba naopak: všechny pilně utápí ve svých pomluvách. Ani její „láska“ k Vasce nezastaví hrdinčinu pomstychtivou povahu. Je zřejmé, že pomsta je pocit, který člověka ničí zevnitř a vyhání z něj všechny ctnosti.

Ve hře M. Gorkého „Na dně“ nejsou hrdinové nakloněni projevovat štědrost. Naopak se snaží bolestněji si ubližovat a píchat, protože chudoba z nich vyhání vše, co dělá člověka člověkem. Ale je tu jeden tulák, který protne začarovaný kruh urážek a urážek. Tohle je Luka. Také žil těžký život, dokonce naznačil, že utekl z těžké práce. Ale tyto zkoušky ho nezatvrdily. Starý muž najde pro každého partnera laskavá slova podporu a účast. Jeho oči září skutečnou velkorysostí vůči všem kolem něj. Obyvatelům dna dal naději na světlou budoucnost a sami si mohou za to, že to k jejich mravní obrodě nestačilo. V jejich žíravém prostředí tulák dlouho nevydržel a odešel, pravděpodobně si uvědomil, že tito chudáci nemají jen domov, ale i srdce, protože se navzájem nemilosrdně topí. Bohužel štědrost nemůže lidem vždy pomoci.

A. I. Kuprin, "Duel"

V knize A. I. Kuprina „Souboj“ se hlavní hrdina dvoří manželce důstojníka a žena povzbuzuje jeho pokusy o sblížení. Romashov je upřímně zamilovaný, ale Shurochka si pohrává s jeho city. Nemilosrdně ho odsoudí k smrti v zájmu pokroku svého manžela. Není to tak, že by pro ni byl její milovaný důležitý, jen touží po přenesení na nové místo, kde se může bavit. Kvůli drbům a anonymním poznámkám podvedený manžel přidělí Romašovovi souboj. Chce se pomstít za svou porušenou čest. Shura ujišťuje hrdinu, že budou bojovat „pro zábavu“, jen aby Nikolaev nebyl považován za zbabělce. Mladý podporučík věří ženě, kterou miluje, ale během souboje její manžel zabije svého protivníka a povstává v očích svých spoluvojáků. Bohužel v tehdejší společnosti byla pomsta považována za normu, a tak se její obětí staly stovky mladých lidí, kteří byli schopni víc. Můžeme dojít k závěru, že pomsta je pro lidi nebezpečná, protože si ze smyslu pomyslné spravedlnosti přisvojují právo nakládat s životy jiných lidí.

V knize A. I. Kuprina „Souboj“ Romashov opouští svou otravnou milenku. Žena se ale nechce pustit mladík a přísahá, že se mu za každou cenu pomstí. Raisa Alexandrovna Petersonová byla zoufalým dobrodruhem. Rozhodla se, že musí udělat kompromis nové připojení podporučík, ale on a Shurochka neměli absolutně nic. Ale paní Petersonová kvůli své zkaženosti uvažovala jinak a rozeslala anonymní dopisy odhalující zradu Nikolevovy ženy. Podvedený manžel se neovládl a dožadoval se souboje. V důsledku intrik samotné Shurochky byl Romashov zabit a její manžel vítězně „hájil čest rodiny“. Důsledky pomsty jsou vždy tragické: je zabit nevinný člověk a žádný trik ho nemůže vrátit zpět.

A. S. Puškin, "Eugene Onegin"

V románu A. S. Puškina „Eugene Onegin“ vedla pomsta k tragédii: byl zabit mladý básník Lensky. Vše začalo tím, že hlavní hrdina dostal dopis, kde mu Taťána vyznávala lásku. Odmítl city dívky s odkazem na svou nevhodnost pro rodinné vztahy. Přirozeně ji nechtěl svou přítomností uvést do rozpaků, ale nadšený přítel ho pozve na Taťányiny jmeniny. Tam očekává, že stráví příjemný večer se svou nevěstou. Jevgenij souhlasí, ale během večera se cítí velmi trapně. Ze všeho viní Vladimíra a rozhodne se mu pomstít flirtováním s jeho milenkou Olgou, přelétavou koketou. Lensky zuřil, protože si nevšiml dívčiny pozornosti. Vyzval svého soupeře na souboj a Jevgenij nemohl odmítnout. V důsledku toho Oněgin zabil svého druha kvůli jeho malicherné a hloupé pomstě. To jsou důsledky pomyslné honby za spravedlností.

Román A. S. Puškina „Eugene Oněgin“ zobrazuje ideál štědré ženy. Tohle je Taťána Larina. Její duši lze skutečně nazvat velkou, protože zanedbávala svou vášeň pro zachování rodinného blaha. Jednou v mládí se dívka hluboce zamilovala do hostujícího šlechtice, který její city nebral vážně. Hrdinka si je ale navždy uchovala v srdci, přestože se provdala za jiného muže. Generála nemilovala, ale vážila si ho a byla mu vděčná za zbožňování, se kterým se k ní choval. Když se o mnoho let později Evgeniy vrátil z cestování po celém světě, byl zapálen vášní pro Taťánu. Ale byla vdaná a odmítla toho, koho stále nezištně milovala. Hrdinka velkoryse odmítla vlastní štěstí, aby si zachovala klid a radost milovaného člověka. Opravdová štědrost totiž vyžaduje sebezapření.

A. S. Puškin, Piková dáma

V dramatu A. S. Puškina Piková dáma se hrdina snaží ze všech sil odhalit tajemství tří karet – tajemství, které mu vždy umožňovalo vyhrávat v kartách. Chtěl vydělat velké jmění a zaujmout vysoké místo ve společnosti, ale po mnoho let práce mu připadala směšná, když se od Tomského dozvěděl, že mu jeho příbuzný může říct, jak vždy vyhrát. Poté Hermann zaútočil na hraběnčinu žáka a přiznal své city nešťastné dívce. Neodolala a pozvala mladíka na noční rande do domu. Hrdina přišel, ale nezajímala ho Lisa, ale stará žena s jejím tajemstvím. Nešťastnou ženu vyděsil a zemřela. Její duch se ale vrátil a prozradil kýžené tajemství výměnou za slib, že se ožení s Lisou. Hermann ho samozřejmě neomezil, ale posadil se k hracímu stolu. Rozhodující bitva ho však zklamala: všechny vydělané peníze utratil. Pomsta staré ženy byla strašná: mladík se zbláznil žalem. Autor dává důležitou lekci: pomstu nelze předvídat, objeví se každou chvíli, takže byste se neměli dopouštět zavrženíhodných činů v naději, že se vyhnete postihu.

Nedostatek štědrosti může člověka zničit. Tento příklad demonstruje A. S. Pushkin v dramatu „Piková dáma“. Hrdina využívá nevinnou dívku k sobeckým účelům, snaží se od své patronky zjistit tajemství tří karet, aby v karetních soubojích vždy zvítězila. Aby toho dosáhl, neváhá klamat. Lisa ho pustí do domu hraběnky, ale Hermann tam přišel jen proto, aby zjistil tajemství. Nelitoval a starší žena, ve skutečnosti ji svými výhrůžkami dohnal k smrti. Poté, co se s ním duch konečně podělí o potřebné informace, hrdina stále nepřichází k rozumu a porušuje slovo. Opuštěnou Lisu si nevzal. Šlo mu pouze o svůj vlastní úspěch a nelitoval lidí, kteří si s ním hráli a utrpěli zkázu. V důsledku toho Hermann ztrácí rozum, protože jemu egoistovi po kolapsu nikdo nepomůže a on to ví. Kdyby byl hrdina velkorysý, dosáhl by svého cíle čestným způsobem a žil šťastný život, plný lásky, soucitu a harmonie, a ne krátký okamžik úspěchu sestávajícího z podvodů, zločinů a hříchů.

M. Yu Lermontov, „Hrdina naší doby“

V románu M. Yu Lermontova „Hrdina naší doby“ popisuje autor tragické následky pomsta na příkladu Kazbicha, který zabil unesenou dívku, aby se pomstil Pečorinovi. Na začátku kapitoly Maxim Maksimych hlásí, že Grigorij se zamiloval do kavkazské krásky a rozhodl se ji unést podplacením jejího bratra. Slíbil mu koně Kazbicha, proslulého v celém kraji, o kterém Azamat snil. Dohoda byla dokončena, Bela byl zajat Pečorinem. Ale Kazbich hledal její ruku, takže se velmi rozzlobil, když se o tom dozvěděl, a rozhodl se pomstít pachateli. Když se Grigory a Maxim Maksimych vydali na lov, hrdina vzal dívku, ale byli rychle dopadeni. Únosce uprchne před pronásledováním a uvědomí si, že oni dva nemohou uniknout, zabije oběť a nechá ji na silnici. Dosáhl svou pomstou spravedlnosti? Žádný. Zabil pouze krásnou Belu a nezbylo mu nic.

V románu M. Yu Lermontova „Hrdina naší doby“ je dokázáno celé selhání pomsty. Grushnitsky se s ní snažil dosáhnout spravedlnosti, ale sám se stal obětí své touhy. Faktem je, že se snažil zapůsobit na princeznu Mary. Byl zamilovaný, ale dívka mu zůstala lhostejná, protože vedle ní byl šikovnější pán - Pečorin. Gregory přiměl mladou dívku, aby se do něj zamilovala, projevoval k ní svůj chlad, což podnítilo její hrdost a podnítilo její zvědavost. Kadet se v zoufalství rozhodl svému úspěšnému soupeři pomstít. Spolu se svými přáteli si všiml, jak Pechorin v noci odchází z princeznina domu. Opustil svou milenku Veru, ale Grushnitsky ho obvinil ze svádění Mary. Gregory přirozeně vyzval lháře na souboj. Pak se zbabělý pomlouvač rozhodl nenabíjet pistoli, aby měl jistotu, že souboj vyhraje a zbavil se svého protivníka. Grigorij však podvodníka prohlédl a obětí se stal Grushnitsky. Čeho dosáhl svou pomstou? Nic než vlastní smrt.

Zajímavý? Uložte si to na svou zeď!

co je to pomsta? To je bolest, která vytváří touhu ublížit pachateli. Ale je to nutné?

Jedním z problémů nastolených v textu navrženém k analýze V.A. Soloukhine, je problém potřeby pomsty. Vypravěč vzpomíná, jak dlouho mu trvalo, než sestavil plán pomsty za bezdůvodnou ránu do zad od přítele, který se za ním připlížil, a jak se jeho srdce rozbušilo, když se nakonec rozhodl pachateli odpustit. Přestože autorův postoj není vyjádřen explicitně, odráží se v logice textu: z jeho pohledu není třeba se mstít člověku, který někoho urazil negativní kvalita, což negativně ovlivňuje především jeho majitele, připravuje ho o radost a klid. S tím nelze než souhlasit: je mnohem lepší vyřešit konflikt mírovou cestou, než se uchýlit k agresi.

Jsou ale situace, kdy pachateli nelze odpustit. Na důkaz svého úsudku uvedu dva příklady z ruské klasické literatury.

Prvním argumentem může být román A.S. Puškin "Kapitánova dcera". Po souboji mezi Grinevem a Švabrinem, během kterého druhý jmenovaný zásadně udeřil ve chvíli, kdy odvedl pozornost nepřítele, Petr Andrejevič svému protivníkovi odpustil, protože byl chytrý a pochopil, že tohoto muže nemůže nic napravit, a proto nemá smysl pokračovat v konfliktu s mu. Ale Alexey se dál zákeřně mstil svému rivalovi a napsal proti němu udání jeho rodičům. Jak příběh pokračoval, Shvabrin se stále více odhaloval jako nemorální člověk, jeho činy se stávaly čím dál tím méněcenným a nečestným. Díky tomu velkorysý Grinev neposkvrnil svou čest a našel skutečné štěstí, zatímco jeho nepříteli nezbylo nic jiného než břemeno na duši.

Nyní se podívejme na „Píseň o caru Ivanu Vasiljevičovi, mladém strážmistrovi a smělém kupci Kalašnikovovi“ od M. Yu. Lermontov. Tato báseň vypráví, jak obchodník Kalašnikov v boji zabil strážce, který poskvrnil čest jeho ženy, a tak se mu pomstil. V tomto případě nelze s jistotou říci, zda měl obchodník vraždu spáchat či nikoliv. Na jedné straně má každý člověk, ať je jakýkoli, právo na život. Ale na druhou stranu lze Kalašnikova pochopit: bývalou pověst jeho manželky nelze vrátit (v šestnáctém století to, co Kiribeevič udělal s Alena Dmitrievna bylo považováno za velkou ostudu) a jednání s pachatelem by nevedlo ani ke zlepšení situace, ani k duševní úlevě. A stát by konflikt nevyřešil spravedlivě, protože pachatel byl královým oblíbencem. Dochází tak k kritickým situacím, kdy musí být viník potrestán.

Pomsta či nepomsta je volba, které může čelit každý z nás. Hlavní věc je, že byste nikdy neměli podlehnout momentálním emocím. A pamatujte si: pomsta = jídlo nejlépe podávané studené.

Efektivní příprava na Jednotnou státní zkoušku (všechny předměty) - začněte se připravovat

Aktualizováno: 8. 5. 2017

Pozor!
Pokud si všimnete chyby nebo překlepu, zvýrazněte text a klikněte Ctrl+Enter.
Tím poskytnete projektu i ostatním čtenářům neocenitelné výhody.

děkuji za pozornost.

S. Alexijevič "Uválka není ženská tvář...“

Všechny hrdinky knihy musely nejen přežít válku, ale také se účastnit nepřátelských akcí. Někteří byli vojenští, jiní civilisté, partyzáni.

Vypravěči cítí, že nutnost kombinovat mužskou a ženskou roli je problém. Řeší to, jak nejlépe umí, sní například o tom, že jejich ženskost a krása zůstane zachována i ve smrti. Válečník-velitel sapérské čety se snaží večer vyšívat v zemljance. Jsou rádi, když se jim podaří využít služeb kadeřníka téměř v první linii (příběh 6). Přejít na poklidný život, což bylo vnímáno jako návrat k ženská role, také není snadné. Například účastnice války, i když válka skončila, při setkání s vyšší hodností to chce prostě vzít.

Ženský úděl je nehrdinský. Svědectví žen umožňují vidět, jak obrovskou roli měly za války „nehrdinské“ aktivity, které všichni tak snadno označujeme jako „ženské práce“. Hovoříme nejen o tom, co se stalo v týlu, kde žena nesla tíhu zachování života v zemi.

Ženy ošetřují zraněné. Pečou chléb, vaří jídlo, perou vojákům oblečení, bojují s hmyzem, doručují dopisy do první linie (příběh 5). Živí zraněné hrdiny a obránce vlasti, zatímco oni sami velmi trpí hladem. Ve vojenských nemocnicích se výraz „pokrevní vztah“ stal doslovným. Ženy, upadající únavou a hladem, daly svou krev zraněným hrdinům, nepovažují se za hrdiny (příběh 4). Jsou zraněni a zabiti. V důsledku prošlé cesty se ženy mění nejen vnitřně, ale ani navenek, nemohou být stejné (ne nadarmo to jedna z nich nepoznává; porodní matka). Návrat do ženské role je nesmírně obtížný a probíhá jako nemoc.

Příběh Borise Vasiljeva „A úsvity jsou zde tiché...“

Všichni chtěli žít, ale zemřeli, aby lidé mohli říci: „A svítání je zde tiché…“ Tichá svítání nemůže být v souladu s válkou, se smrtí. Zemřeli, ale zvítězili, nenechali projít jediného fašistu. Vyhráli, protože nezištně milovali svou vlast.

Zhenya Komelkova je jednou z nejjasnějších, nejsilnějších a nejodvážnějších představitelek ženských bojovnic zobrazených v příběhu. Se Zhenyou jsou v příběhu spojeny ty nejkomičtější i nejdramatičtější scény. Její dobrá vůle, optimismus, veselost, sebevědomí a nesmiřitelná nenávist k nepřátelům k ní mimovolně přitahují pozornost a vzbuzují obdiv. Aby oklamali německé diverzanty a přinutili je vydat se na dlouhou cestu kolem řeky, malý oddíl dívčích bojovnic dělal v lese hluk, vydávající se za dřevorubce. Zhenya Komelkova zahrála ohromující scénu bezstarostného plavání v ledové vodě za plného dohledu Němců, deset metrů od nepřátelských kulometů. V poslední minuty Zhenyin život způsobil požár na ní samotné, jen aby odvrátil hrozbu vážně zraněné Rity a Fedota Vaskovových. Věřila v sebe, a když odvedla Němce od Osyaniny, ani na okamžik nepochybovala, že všechno dobře dopadne.

A i když ji první kulka zasáhla do boku, byla jednoduše překvapená. Koneckonců, bylo tak hloupě absurdní a nepravděpodobné zemřít v devatenácti...

Odvaha, vyrovnanost, lidskost a vysoký smysl pro povinnost vůči vlasti se vyznačují velitelkou čety, mladší seržantkou Ritou Osyaninou. Autor, který považuje obrazy Rity a Fedota Vaskovových za ústřední, již v prvních kapitolách hovoří o minulý život Osyanina. Školní večer, setkání s poručíkem pohraniční stráže Osjaninem, čilá korespondence, matrika. Pak - hraniční základna. Rita se naučila obvazovat raněné a střílet, jezdit na koni, házet granáty a chránit se před plyny, narození syna a pak... válka. A v prvních dnech války nebyla v rozpacích - zachránila děti jiných lidí a brzy zjistila, že její manžel zemřel na základně druhý den války v protiútoku.

Nejednou ji chtěli poslat do týlu, ale pokaždé, když se znovu objevila na velitelství opevněné oblasti, nakonec ji přijali jako ošetřovatelku a o šest měsíců později ji poslali studovat do tankové protiletadlové školy. .

Zhenya se naučila tiše a nemilosrdně nenávidět své nepřátele. Na pozici sestřelila německý balon a katapultovaný spotter.

Když Vaskov s dívkami spočítali fašisty vylézající z křoví - šestnáct místo očekávaných dvou, předák všem podomácku řekl: "To je špatné, děvčata, stane se to."

Bylo mu jasné, že proti zubům ozbrojených nepřátel dlouho nevydrží, ale pak Rita pevně odpověděla: "No, máme se dívat, jak procházejí?" - samozřejmě Vaskov velmi posílil přijaté rozhodnutí. Osyanina dvakrát zachránila Vaskova, vzala na sebe palbu, a nyní, když utrpěla smrtelnou ránu a zná pozici zraněného Vaskova, nechce pro něj být zátěží, chápe, jak důležité je přivést jejich společnou věc konec, zadržet fašistické sabotéry.

"Rita věděla, že rána je smrtelná, že bude umírat dlouho a těžce."

Sonya Gurvich– „překladatelka“, jedna z dívek ve Vaskovově skupině, „městská“ dívka; tenký jako jarní věž."

Autor, hovořící o Sonyině minulém životě, zdůrazňuje její talent, lásku k poezii a divadlu. Boris Vasiliev vzpomíná.“ Procento inteligentních dívek a studentů na frontě bylo velmi vysoké. Nejčastěji - prvňáčci. Pro ně byla válka tou nejstrašnější věcí... Někde mezi nimi bojovala moje Sonya Gurvich.“

A tak, chtějíc udělat něco pěkného, ​​jako starší, zkušený a starostlivý soudruh, předák, Sonya spěchá pro váček, který zapomněl na pařezu v lese, a umírá ranou nepřátelským nožem do hrudi.

Galina Chetvertak – sirotek, žák sirotčinec, snílek, kterého příroda obdařila živou fantazií. Vychrtlý, malý „uprchlý“ Galka neodpovídal armádním standardům ani výškou, ani věkem.

Když Galka po smrti svého přítele nařídil předák, aby si obula boty, „fyzicky až nevolno cítila nůž pronikající tkání, slyšela křupání roztrhaného masa, cítila těžký zápach krev. A z toho se zrodil nudný, litinový horor...“ A nepřátelé číhali poblíž, hrozilo smrtelné nebezpečí.

„Realita, které ženy čelily ve válce,“ říká spisovatelka, „byla mnohem obtížnější než cokoliv, na co mohli přijít v nejzoufalejší době svých fantazií. Tragédie Gali Chetvertak je o tom."

Kulomet krátce zasáhl. Tuctem kroků udeřil do jejích hubených zad, napjatých útěkem, a Galya se vrhla tváří jako první na zem, aniž by sundala ruce z hlavy, sevřená hrůzou.

Všechno na mýtině zamrzlo."

Liza Brichkina zemřela při plnění mise. Ve spěchu, aby se dostala na přechod a podala zprávu o změněné situaci, se Lisa utopila v bažině:

Srdce ostříleného bojovníka, hrdiny-vlastence F. Vaskova se naplňuje bolestí, nenávistí a jasem, a to posiluje jeho sílu a dává mu možnost přežít. Jediný čin – obrana vlasti – přirovnává seržanta majora Vaskova a pět dívek, které „drží svou frontu, své Rusko“ na hřebeni Sinyukhin.

Tak vzniká další motiv příběhu: každý ve svém sektoru fronty musí pro vítězství udělat možné i nemožné, aby svítání bylo tiché.

je písemná úvaha na zadané téma, kterou musí projít každý žák 11. ročníku pro přijetí k Jednotným státním zkouškám (USE). V prosinci 2018-2019 budou školáci psát tento typ práce již po páté, protože je v Rusku schválen od roku 2014.

Předpokladem kvalitně napsané závěrečné eseje je přítomnost argumentů - zdůvodnění zvoleného postoje, které jsou uvedeny na základě děl ruské nebo zahraniční klasické literatury. Jaké argumenty tedy letos pomohou školákům zvládnout úkol?

Obecná fakta

Minimální objem závěrečné eseje je 250 slov, přičemž odborníci doporučují napsat více - v průměru asi 300-350 slov - aby téma pokrylo plně a komplexně. Struktura práce není regulována, ale praxe ukazuje, že nejvíce velký počet body se udělují takovým písemným úvahám, které obsahují 3 klíčové bloky: úvod, hlavní část a závěr se závěry. Na napsání eseje máte 3 hodiny a 55 minut. Kluci mají možnost kontaktovat pravopisné slovníky, které by měly být v kanceláři přítomny v dostatečném množství.

Nejvyšší skóre za závěrečnou esej je 10 bodů. I když se student dopustí jedné drobné pravopisné chyby, odborná komise mu udělí maximální možný počet bodů. Konečné hodnocení závisí na tom, jak dobře teenager zohledňuje základní kritéria. Patří sem:

1. Relevance k tématu. Závěrečnou esej je důležité psát pouze v kontextu daného tématu/otázky, nebýt v myšlenkách a nepřecházet k úvahám o jiných problémech.
2. Argumentace a přitažlivost literární materiál. Nestačí jen vyjádřit určitý postoj – ve svých argumentech se musíte také opřít alespoň o jedno dílo ruského popř. zahraniční klasika. Je důležité prokázat nejen znalost materiálu, ale také schopnost jej analyzovat. Při psaní závěrečné eseje na roky 2018-2019 nebude stačit pouhé převyprávění nebo povrchní zmínka o dílech.
3. Skladba a logika uvažování. Zde se posuzuje struktura práce a konzistentnost prezentace. Doporučuje se, aby každá nová myšlenka začínala novým odstavcem. V tomto případě by měla být hlavní část objemově větší než úvod a závěr (celkem by poslední bloky měly tvořit asi 1/3 celého textu).
4. Kvalita psaného jazyka. Ve svém zdůvodnění studentovi střední škola Budete muset používat synonyma a různé tvary řeči a naopak se vyvarovat klišé a lexikálních opakování.
5. Gramotnost. Zde se kontroluje přítomnost/nepřítomnost pravopisných, interpunkčních a gramatických chyb.

Informace:

V letošním roce jsou termíny napsání závěrečné eseje stanoveny takto:

• 19. prosince 2018 (hlavní datum)
• 6. února 2019 (další termíny)
• 8. května 2019 (další termíny)

Stejně jako v minulých letech je závěrečnou esejí připuštění absolventů ke státní závěrečné certifikaci. Žáci se zdravotním postižením mají zároveň právo volby napsat prezentaci. V otevřené směry témata pro závěrečnou esej, konkrétní témata pro závěrečnou esej jsou vypracována (texty prezentace jsou vybírány) pro každé časové pásmo zvlášť. Konkrétní témata závěrečné eseje (texty prezentace) jsou doručeny místním školským úřadům v den závěrečné eseje (prezentace).

Závěrečná esej (prezentace) jako připuštění k jednotné státní zkoušce pro absolventy vzdělávací organizace realizace středoškolských vzdělávacích programů všeobecné vzdělání, poprvé zavedena v akademickém roce 2014-2015 na základě pokynů prezidenta Ruská federace s cílem identifikovat schopnost studentů myslet, analyzovat a dokazovat své postavení na základě samostatně vybraných děl domácí a světové literatury.

Právo napsat prohlášení mají následující kategorie osob:

• studenti se zdravotním postižením nebo postižené děti a osoby se zdravotním postižením;
• studenti studující vzdělávací programy střední všeobecné vzdělání ve speciálních uzavřených výchovných ústavech, jakož i v ústavech pro výkon trestu odnětí svobody;
• studenti studující doma, ve vzdělávacích organizacích, včetně sanatorií a letovisek, kde se provádějí nezbytná lékařská, rehabilitační a zdravotní opatření pro potřebné dlouhodobá léčba na základě závěru lékařské organizace.

Absolventi předchozích ročníků mohou volitelně napsat závěrečnou esej, aby prezentovali své výsledky při přihlášce na vysoké školy.

Doba psaní – 3 hodiny 55 minut.

Zkušební sada obsahuje 5 témat esejí z uzavřeného seznamu (jedno téma z každého otevřeného tematického okruhu).

Samotná témata esejí se absolventi dozvědí 15 minut před začátkem zkoušky. Výsledkem závěrečné eseje (prezentace) bude „prospěl“ nebo „neprospěl“, avšak složení jednotné státní zkoušky a státní závěrečná zkouška Budou přijati pouze absolventi, kteří obdrželi „propustku“.

Témata budou stejně jako loni uspořádána podle časového pásma.

Esej je hodnocena podle pěti kritérií: relevance k tématu; argumentace, přitažlivost literárního materiálu; složení; kvalita řeči; gramotnost.

Eseje (prezentace) kontrolují komise vzdělávacích organizací nebo odborné komise vytvořené na úrovni obcí/krajů.

Směry a témata

Každá závěrečná esej musí být napsána v souladu s konkrétním tématem. Odhalují se však až 15 minut před začátkem testu. Navzdory tomu je zde možnost se předem připravit na psaní závěrečné eseje v letech 2018-2019, protože jak učitelé, tak jejich studenti znají tzv. „globální směry“. Závěrečná témata, která studenti obdrží, do rámce těchto oblastí rozhodně zapadnou.

Jinými slovy, témata se jednoduše ukáží jako podrobnější, dílčí a konkrétnější. Ale znalost směrů vám umožňuje navigovat a dokonce vybrat vhodné argumenty literární díla domácí školní osnovy již v přítomný okamžik. Celkem bude 5 směrů.

Otcové a synové

Argumenty pro závěrečnou esej z let 2018-2019 v globálním směru „Otcové a synové“ najdete v dílo stejného jména I.S. Turgeněv. Román „Otcové a synové“ je jedním z nejvhodnějších pro zdůvodnění tezí souvisejících s problémem „generačního konfliktu“. Zástupci „generace dětí“ jsou Evgeny Bazarov (hlavní postava) a Arkady Kirsanov a zástupci „generace otců“ jsou Pavel Petrovič a Nikolaj Petrovič Kirsanov.

Kniha ukazuje, jak mladí lidé, kteří se staví do pozice nihilistů (popíračů obecně přijímaných norem), devalvují zkušenosti dospělých, kteří jsou považováni za neprogresivní tradicionalisty. na oplátku starší generace také se nesnaží porozumět mladým lidem. V závěru autor boří doktrínu nihilismu a hlásá, že jediným způsobem, jak může ukončit věčný konflikt, je znovusjednocení příbuzných, kteří se po prožití utrpení naučili milovat jeden druhého.

Další práce pro vnesení argumentů k tématům ve směru „Otcové a synové“ v prosincové eseji 2018-2019:

• DI. Fonvizine, hrajte „Minor“;
• M.Yu Lermontov, báseň „Mtsyri“;
• N.V. Gogol, příběh „Taras Bulba“;
• A.S. Puškin, příběh „Kapitánova dcera“.

Sen nebo realita

Směr „Sen nebo realita“ je hluboce filozofický, protože nutí vás přemýšlet o prolínání nejcennějších lidských tužeb a reality. Příkladem kladné hrdinky, která zůstává věrná svému snu a dělá vše pro jeho uskutečnění, je Marya Mironova z příběhu A.S. Puškin "Kapitánova dcera".

Všechno, co chce Masha, velitelova dcera Belogorská pevnost, - Žijte klidně a šťastně spolu se svým milovaným, kterým se stává důstojník Pyotr Grinev. Dívka však musí na své cestě překonat mnoho zkoušek, než se definitivně shledá se svou láskou, protože Peter i Máša se ocitli v samém středu Pugačevova povstání. Navzdory tomu se dívka nevzdává svého snu a neztrácí statečnost. I když je naděje téměř ztracena, vezme osud do svých rukou a jde za carevnou Kateřinou II. s žádostí o usnadnění propuštění Petra. Masha díky své nebojácnosti dosáhne svého snu, a to stát se manželkou svého milovaného muže.

Také argumenty k Prosincový esej 2018-2019 ve směru „Sen a realita“ naleznete v následujících dílech:

• F.M. Dostojevskij, román „Zločin a trest“ (Rodion Raskolnikov jako příklad nebezpečného snílka, který by se měl bát svých tužeb);
• A.N. Ostrovského, zahrajte si "The Thunderstorm".

Pomsta a štědrost

Zde bude mít student možnost nejvíce porovnávat různé strany a kvalitu lidská přirozenost: laskavost a hněv, milosrdenství a krutost, mírumilovnost a agresivita...

Selhání, negativitu, malichernost, hloupost a všedestruktivní začátek pomsty názorně ukázal A.S. Puškin ve svém románu „Eugene Onegin“. Destruktivní pocit, se kterým se hlavní hrdina rozzáří, vede k tomu, že svého jednou zabije dobrý přítel- dobrý malý Vladimír Lenský. Zároveň dílo odhaluje příklad hluboce štědrého člověka - mluvíme o o Taťáně Larině, která v celém románu staví city lidí kolem sebe nad své (např. v závěru knihy odmítá Oněgina, který se do ní zamiloval, protože nemůže zradit svého manžela).

Argumenty ve směru „Pomsta a štědrost“ pro závěrečnou esej z let 2018–2019 lze navíc nalézt v následujících knihách:

• A.S. Puškin, příběh „Kapitánova dcera“ (Emeljan Pugačov jako člověk, který umí být velkorysý a ušlechtilý k těm, kteří si to zaslouží);
• M.Yu Lermontov, román „Hrdina naší doby“ (část „Princezna Marie“ a zejména pomstychtivost Grushnitského povahy).

Umění a řemesla

Téma o účelu kreativní člověk(spisovatel, výtvarník, hudebník atd.) je jedním ze základních v literatuře. Analyzovat fenomén kreativity a reflektovat význam tvůrčí práce je možné díky práci A.T. Tvardovský "Vasily Terkin". Báseň ukazuje, jak hudba pozvedá ducha a hřeje na duši toho, kdo ji slyší, i když kolem zuří nejtěžší válečné časy. Hudba, která lidem umožňuje zapomenout na smutky, však neexistuje sama o sobě – na tento svět ji přináší hudebník, kterým je zde hráč na foukací harmoniku Vasilij Terkin.

Také argumenty pro témata ve směru „Umění a řemesla“ lze nalézt u následujících autorů:

• V. Korolenko, příběh „Slepý muzikant“;
• A.P. Čechov, příběh „Rothschildovy housle“;
• K.G. Paustovský, příběh „Košík s jedlovými šiškami“.

Laskavost a krutost

Tento směr se částečně překrývá se směrem „Pomsta a velkorysost“. Zde je kladen důraz na důležitost humanistického postoje k životu obecně, k jakémukoli životu, bez ohledu na to, komu patří.

V románu F.M. Dostojevského "Zločin a trest", hlavní hrdina Rodion Raskolnikov se rozhodne zabít starého půjčovatele peněz. Rodion si myslí, že je lepší než ta bezcenná stará žena, a proto má právo zbavit svět její existence. Když však hrdina spáchá vraždu, uvědomí si, že ve skutečnosti je horší, mnohonásobně horší, než ta nejzbytečnější a nejzlejší ze starých žen. To, co mu pomáhá konečně to pochopit, je někdo, s kým se setkal životní cesta Sonya Marmeladová je příkladem laskavosti, ctnosti a odpuštění. Raskolnikov díky ní opouští nelidské představy a mění svůj pohled na svět.

Další příklady ve směru „Laskavost a krutost“:

• N.V. Gogol, příběh „Plášť“ (krutosti pokrytecké a zlé společnosti se staví proti laskavosti, jednoduchosti a neškodnosti Akaki Akakieviče);
• M.A. Sholokhov, román" Tichý Don„(bezcitnost a krutost se mohou objevit v duši člověka pod vlivem vnějších okolností, jako se to stalo kozáckému rolníkovi Řehořovi, který byl nucen jít do války a začít zabíjet, aby sám nezemřel).