Jak učit čtení beletrie, aneb filologický přístup k literárnímu textu. Proč lidé přestávají číst knihy? Nebo jak číst a neunavit se? Jaké knihy bych měl číst? Můj způsob, jak „číst a neunavovat“

Není tajemstvím, že každý školák musí hodně číst. Musíme vymyslet, jak učinit čtení beletrie co nejužitečnější a nejproduktivnější.

Musí se pravidelně číst

Určitě věnujte čtení každý den alespoň jednu hodinu. Nejvíce optimální řešení- rozdělit tento hodinový časový úsek na 2 půlhodinové intervaly. Doporučuje se číst trochu, ale systematicky. Je lepší číst menší svazek, ale ponořit se hlouběji do myšlenky, kterou chtěl autor sdělit, pochopit podrobněji dějová linie. Studenti velmi často odkládají čtení prací zařazených do kurzu na poslední chvíli. školní osnovy, což nepochybně ovlivňuje akademický výkon v literatuře.

Pište si deník o přečtených knihách

Při čtení každého díla si musíte do deníku přečtených knih zaznamenat následující základní informace:

1. Autor
2. Název knihy
3. Hlavní a vedlejší postavy
4. Shrnutí
5. Morálka – co kniha učí
6. Proč byste měli/neměli číst tuto knihu

Tento deník může být veden buď ve volné formě, nebo ve formě tabulky. Ten je výhodnější, protože vám umožňuje jasně systematizovat všechna data získaná během čtení.

Čtěte kvalitní literaturu

Trh beletrie je dnes přeplněný. V této obrovské rozmanitosti jsou díla, která pro svou nízkou kvalitu prostě nestojí za čtení. Při plánování čtení knih, které nejsou součástí školních osnov literatury, se doporučuje pečlivě sledovat doporučení a recenze. Důležité je také vybírat díla, která se hodí věková skupina ke kterému čtenář patří.

Používejte různé zdroje

Dnes je možné číst knihy jak v elektronické podobě, tak v papírové podobě. Čtení knih na elektronických médiích je jistě pohodlnější, ale méně užitečné z hlediska zrakové hygieny. Nejlepší možností je měnit zdroje v závislosti na situaci.

Obecně platí, že četba beletrie pro školáka není jen dobrým způsobem trávení volného času. To je také nejdůležitější aspekt akademického výkonu, proto je nutné číst systematicky a kvalifikovaně.

Instrukce

Vytvořte si plán čtení. Musí to být na očích, aby se to stalo součástí života. Čtení se stane zvykem a poté potřebou, ale bude se to dít postupně. Nejprve je potřeba přejít ke čtení ze známějších činností. Pěkný seznam s cílovými daty povzbudí akci. Stanovte si cíl dosáhnout krásného čísla: 100 knih. Počítejte úspěchy, zaškrtněte políčka, nakreslete grafy, abyste se psychicky připravili na vítězství.

Přihlaste se k odběru obecní knihovna. Najdete tam většinu knih ze seznamu. Přečtěte si ty normální, nekazte si zrak přílišným sezením u počítače.

Veďte čtení. Zapište si řádky, které s vámi rezonují. Označte si prosím datum, kdy jste si jej přečetli. Za pár měsíců budete listovat v diáři a budete záznamy vnímat jinak.

Při čtení seriózních knih si zapisujte tyto informace: cíle, které si autor stanovil; principy, které vedly jeho život; uplatňování zásad. Australský milionář Peter Daniels o takovém čtení knih hovořil na semináři „Breaking Out of Mediocrity“. Jak více knih Pokud budete pracovat tímto způsobem, rozvinete si schopnost porozumět podstatě toho, co čtete.

Diskutujte s přáteli o citátech z knih. Abyste si je zapamatovali, pravidelně si své poznámky čtěte. Svou erudici budete moci předvést ve společnosti přátel.

Stanovte si cíl naučit se něco nového. Začněte krokem 1, ale nyní si naplánujte čtení knih souvisejících s daným tématem. Samostudium vám umožní zdokonalit vaše dovednosti v porozumění knize.

Video k tématu

Vezměte prosím na vědomí

Pokud budete psát zřídka, nebudete se moci zlepšit, takže musíte neustále cvičit. Z knihy můžete jednoduše zkopírovat několik stránek textu denně. Kniha musí být opět kompetentně napsaná, a ne bulvární spotřební zboží.

Užitečná rada

Zábavnou formou se dá mluvit o čemkoli. Ale naučit se psát o něčem, co je pro vás naprosto nezajímavé, je nemožné. Můžete napsat něco na objednávku. Ale nejvíc zajímavé texty stane, když napíšete něco zajímavého pro sebe. Zapisujte nápady.

Tip 2: Jaké knihy patří mezi povinné čtení v roce 2017

Svět vydávání knih je tak mnohostranný, že je někdy těžké vybrat literaturu, která je zajímavá a užitečná pro vývoj. Některé knihy si musíte přečíst, protože se jedná o mistrovská díla světové úrovně.

Jerome Salinger "The Catcher in the Rye"

Tato kniha je povinnou četbou v mládí, kdy je myšlení živé a ideály specifické a vznešené. Sedmnáctiletý Holden vlastně popisuje život mladých lidí, ukazuje průřez společností, ve které žije. Otevírá čtenářům oči, jaké jsou typy lidí a jejich neřesti. To je prostý kluk mluvící o aktuálnosti.

V době, kdy román vyšel, vzbudil senzaci svou skandálností.

Erich Maria Remarque "Život na půjčení"

Některá díla jsou povinnou četbou pro jejich život potvrzující podtext. Tento Remarqueův román vypráví o vztahu mezi závodním jezdcem a pacientem. Je zde riziko, láska a intenzivní emoce.

Mnohé z Remarqueových románů jsou plné klišé, ale i přes to jejich četba vždy vyvolá touhu žít.

Gabriel Garcia Márquez „100 let samoty“

Tento fascinující příběh vypráví o každodenním životě a zkušenostech mnoha generací jedné Kolumbijská rodina. Otázky cti, lásky, smrti se proplétají do zamotané spleti, kterou čtenáři vnímají jinak. Neobvyklý mystický styl a základní otázky života dělají z tohoto románu povinnou četbu.

Daniel Keyes "Květiny pro Algernon"

Tato kniha je povinná četba na amerických školách. Děj vypráví o osudu mentálně retardovaného muže, který se rozhodl zapojit do projektu na zvýšení své inteligence. Morální dilema nastává, když se výsledky stanou nepředvídatelnými. téma" malý muž» je akutní v moderní společnost, Proto tento příběh by si měl přečíst každý student.

42 odpovědí

Je to velmi jednoduché. Beletrie se čte k pochopení lidí a života, vědecká literatura se čte k pochopení jevů a předmětů.

Čtete učebnici astronomie, když chcete zjistit, kde je galaxie M35, ale jste příliš líní na to, abyste sami vypustili dalekohled na oběžné dráze. Stejně tak čtete Dostojevského, protože Dostojevskij vám může naznačit, že svět zachrání krása, a tím vás ušetří od toho, abyste to museli zjišťovat pracně – no prostě proto, že technicky spustit dalekohled může být obtížnější , ale emocionálně po něm budete stále schopni fungovat - zatímco jak sami zjistit, že svět zachrání krása, můžete se stát jen tím, kdo o tom může říct. A i když můžete žít bez dalekohledu, je nepravděpodobné, že můžete žít bez krásy.

Jinými slovy, jde o nepřímou zkušenost, která nenahrazuje vlastní, ale zkracuje vzdálenost. Stále potřebujete svůj vlastní, protože prostředky na zpracování všech těchto informací je také třeba odněkud vyvinout - literatura za vás všechno neudělá, spíše pomáhá neumřít po cestě.

Můžete se samozřejmě nechat oklamat tím, že žít bez krásy je stejně snadné jako žít bez dalekohledu. Je to lákavá myšlenka. Navíc, pokud by krása skutečně mohla zachránit svět, pak bychom za poslední 4 tisíce let určitě měli nashromáždit dost této krásy, abychom ji zachránili. Svět ale zřejmě není spasen najednou, ale po jednom člověku – a stane se, že z nějakého důvodu je to přesně to, co člověk stále potřebuje. Jinak by literatura nebyla doslova první věcí, kterou jsme údajně začali dělat, jakmile jsme přišli na oheň, jeskyni a hůl. Jen tato potřeba nevzniká tak zjevně jako potřeba ohně a jeskyně – je to spíše vzduch, kterého si všimneme, jen když je ho příliš málo.

Tuto potřebnou věc lze odložit ve 20, ve 30 a ve 40, ale dříve nebo později se to připomene - v podobě pocitu, že něco chybělo, něco chybělo, někde něco bylo, což by mohlo pomoci a není jasné, kde byla nebo co vůbec byla. A hlavní je, že čím déle se to odkládá, tím bolestivější je probuzení. Takže můžete bezpečně zvýšit své znalosti - stále nebude méně smutku.

No, pokud si člověk myslí, že už všemu porozuměl, a nic nepotřebuje - no, pak možná nečte, proboha, stále mu není možné pomoci.

Svého času jsem přemýšlel o podobném úhlu pohledu. Dá se s ní souhlasit, pokud svůj mozek a sebe vnímáte jako počítač, neschopný cítit, pamatovat si, obdivovat. Myslím, že bych to měl úplně opustit beletrie- dražší pro sebe. Ale nedoporučuji to číst samostatně, nejlepší je to smíchat různé styly, takže jazyk je obohacený a nenudí. Jaký je význam fikce?

Fikce a fikce jsou různé. Opravdu dobrá díla může přinést mnoho výhod, zde je několik příkladů:

1) Jazyk. Jak studovat cizí jazyk a pro studium vlastního je beletrie užitečná v tom, že odráží frazeologické jednotky, metafory, přirovnání charakteristická pro určitý jazyk. Navíc zohledňuje spisovnou normu jazyka, kterou je třeba dodržovat, zejména v počátečních fázích jeho studia. Výjimečně mě napadá jen arabština: hodně jsem mluvil s Araby o jejich jazyce, opravdu se ho chci naučit, ale všichni jednomyslně říkají, že je lepší zvolit si konkrétní dialekt, protože jen velmi málo lidí porozumí literární normě

2) Kultura, politika, historie. Můžete nacpat učebnice interkulturní komunikace, historie a kulturní studia, ale je to beletrie, která vám poskytne kontext, zejména napsaná představitelem země a doby, která vás zajímá.

3) Ponoření. Docela zajímavý fenomén, hodně se to studuje v psychologii (pro referenci mohu nabídnout práci profesora Dr. Arthura Jacobse). Spočívá ve ztrátě reality, ponoření se do knihy natolik, že ztratíte pojem o čase a umožnění mozku zažít pocity podobné jakékoli silné droze. Je pozoruhodné, že Harry Potter je kniha s nejvyšší mírou ponoření mezi čtenáře (odkaz na stejného Jacobse)

4) Spása. Vím, že to zní triviálně. Fantazie ostatních vás ale mohou zachránit před smutkem, najít si v životě nového koníčka a alespoň na hodinu se zříci svých starostí.

Tuto otázku jsem si neustále kladl. Zatím na této úrovni chápání... To, že jsou tyto knihy méně informativní z hlediska encyklopedických znalostí, což je teď v módě, ano. Pak je vědecký pop ve vašich rukou a vše je extrémně jednoduché a jasné, hlavní je to pochopit.
Ale zdá se mi, že beletrie je cenná i jinak, totiž proto, že když čtete určitou knihu, stát se jeho hlavní postavou, a zkušenost, kterou postavy procházejí, nepochybně ovlivní i vás samotného.
Když jsem nedávno četl Tajemnou vraždu psa v noci, uvědomil jsem si, jak úžasný je život autisty. A tyto dva dny čtení se moje „psychička“ trochu odchýlila od abstraktního standardu, který považujeme za normu. A jsou i další. A já se „našel“ v jeho kůži.
Tito. pro mě umělecké dílo- to je zkušenost jiného člověka, prožitá na sobě samém. Virtuální realita, jen místo helmy je tam kniha.

minule Tento názor jsem slyšel od člověka, jehož užitečně strávený čas je s lahví a sklenicí u televize. Tato osoba - ano, nepotřebuje fantazie jiných lidí.

Pro malé procento lidí jsou knihy skutečně ztrátou času. To platí pro ty, kteří čtou, aby vzdali hold módě.

Ostatní lidé nějak těží z každé knihy, kterou přečtou. Za prvé, fikce není jen fantazie (něčí fantazie, abych tak řekl), ale také díla založená na skutečné události, řekněme historické romány. Remarqueova díla navíc nelze nazvat historickými, ale snadno ukazují situaci v Německu během první světové války. "Válka a mír" od Tolstého mi poskytla nápady Vlastenecká válka víc než učebnice dějepisu (ve skutečnosti jsem dobrý v dějepisu, to si nemyslete) Za druhé, detektivky vás nutí lámat si hlavu spolu s hlavními hrdiny a ve finále pracují s podceněním, ach, jak oni). donutí vás přemýšlet. A nakonec, fantazie nefunguje po celou dobu čtení, kolik obrazů a krajin nakreslíme v myšlenkách skořápku.

Nikdo vás nenutí číst beletrii, pokud se vám nelíbí.
Pokud projdeme klady, pak:
1. Čtení tenké. literatura se vyvíjí imaginativní myšlení, která je právě zodpovědná za tvůrčí složku lidského rozvoje.

2. Čtení nám umožňuje prožívat události s postavami, jako v skutečný život, získat vjemy v situacích, ve kterých se postavy díla nacházejí. Někdy to prostě převrátí čtenářův život naruby a on k tomu upraví svůj postoj.

3. Beletrie a literatura obecně utváří náš světonázor tím, že posuzuje chování postav (pokud se provádí alespoň nějaká analýza toho, co se děje, a ne jen čtení dopisů), srovnává jiné pohledy na život.

4. Dobrá literatura rozvíjí mluvenou řeč.

5. Mějte se hezky.

Fiktivní tvary životní pozice, pokud je čtení vědomé a ne spotřebitelské. Znal jsem lidi, kteří čtou, aby si krátili čas, jako by se dívali na hloupý film. Takové lidi nechápu, myslím, že když si něco přečtete, tak to berte vážně, jako filozofické pojednání, hledejte hluboký význam, jinak se čtení skutečně nebude lišit od sledování stupidních filmů.

Trvá to docela dlouho, ale stojí to za to! A hlavně, čím více knih člověk čte, tím více se jeho rychlost čtení zvyšuje!

Kniha... To je něco víc než význam, který je tomuto slovu vlastní... Emoce, které člověk při čtení knihy pociťuje, se nedají srovnávat ani s filmy, ani s poslechem audioknih nebo dokonce, kupodivu, s divadlo. Filmy a divadlo jsou tím, jak knihu vidí režisér nebo producent. Lidé, kteří čtou stejnou knihu, nikdy nebudou mít stejný dojem! Mohou být podobné, ale přesto úplně jiné. Když člověk čte knihu, vynoří se mu v představě obraz děje a při čtení si zhruba představujeme, jak to celé vypadá. V důsledku toho se k výhodám čtení přidává i rozvoj představivosti!

A i přes poučnost je výhodou knihy, že přináší potěšení. Představte si! Jste útulní pod dekou s šálkem čaje s vaší oblíbenou knihou! Tento pocit se totiž nedá přenést ničím jiným!

Pokud se vám to nelíbí, je to v pořádku - Sherlock Holmes to také neměl rád a byl to vynikající specialista. Nemůžete někoho nutit k lásce, nemá smysl číst silou, pokud vám to nepřináší potěšení. Rozvíjejte se v oblastech, kde máte motivaci

Takové výroky si vysvětluji jako velmi přímočaré myšlení. Takoví lidé mohou být chytří a naplnění, ale z nějakého důvodu (buď z počátečního předpokladu, nebo se nepřizpůsobili včas) jim vyhovuje vnímat informace bez filtru. Pokud máte například problémy s komunikací, můžete si přečíst přímé rady a komunikační techniky. Něco použít, něco vyhodit. Nebo si můžete přečíst beletrii, kde na příkladu ze života hrdinů uvidíte podobné situace, budete moci rozebírat, co byste dělali na jejich místě atd. Myslím, že takhle to chutná lépe

Toto je ABC života. Proč se učit ze svých chyb, když většina z nich je archetypální? :))

Další věc je, že ne každý je schopen číst kódy uměleckých děl. To je další důvod, proč musíte číst klasiku. „Šifrování“ musí být chápáno konzistentně a v celém rozsahu. Ani jeden segment nebo vrstva kultury pro vás nebude srozumitelná nebo užitečná bez znalosti jiných existujících.

Klasická literatura je vědění o světě, ale na rozdíl od vědecké literatury je vědění o vnitřní světčlověk, jeho povaha, motivy, pátrání.

Lidstvo je jako dítě – roste, vyvíjí se, zažívá krize a dospívá. Příběh tohoto dospívání je klasická literatura a umění obecně.

Ps - Nemyslím si, že byste se měli zavěsit na povinné čtení. Máte právo vytvořit si svůj vlastní seznam, vzít si neznámé klasiky, pokud vás obvyklé zápletky dráždí a zdají se být „vyprané“. A přesto to známé stojí za přečtení sami, protože – věřte mi! - žádné převyprávění nedá to, co dává plné znění, a také v každém klasická kniha(asi proto je to klasika) vždy je tam alespoň řádek adresovaný konkrétně vám a právě v tu chvíli. Kouzlo génia zřejmě :)

Dobrá beletrie se nepíše jen tak – nutně odpovídá na určitou otázku, položenou buď autorem v kontextu vlastní zkušenosti, nebo společností v kontextu historického procesu.

Čtením klasické literatury nebo moderních literárních textů si buď osvojíte určitou zkušenost, objevíte nové obrazy/systémy myšlení, které autor vkládá do postav, aby odhalil osobní problém, nebo získáte nový vzhled na mentalitu určitých sociální skupiny konkrétní historická období nebo popis určitých historické procesy z pohledu člověka, který je zažil.

Zkrátka se vzděláváte/rozšiřujete si obzory.

P.S. No, o estetickém potěšení z krásný jazyk nesmí se zapomenout)

Beletrie také rozvíjí schopnost analyzovat, protože v procesu čtení začnete vymýšlet děj, předpokládat různé možnosti vývoj událostí. Anatoly Wasserman o tom podrobně hovořil. Samozřejmě se nemůžete vzdát fikce, ale soustřeďte se jen na určitý směr, zvláště.

1. Zapisování něčích fantazií není v žádném případě fikce.

4. Beletrie, stejně jako jiná umění, využívá imaginativní myšlení jako (velmi účinný) nástroj. Tito. Pokud nemáte rozvinutou instrumentální (aplikovanou) funkci imaginace, pak v umění nic nenaděláte. Dobrý příklad- Černyševskij. Brilantní pult a umělecká impotence.

5. Přítomnost literární dílo je vzrušující hra. Je to jako dobré fotbalový zápas. Pokud pochopíte význam toho, co se děje, může to dát nezapomenutelný zážitek.

Čtení je zkušenost, kterou získáváme tím, že věnujeme svůj čas. Na všechno můžete samozřejmě přijít vlastním rozumem a svými chybami, ale jak říká oblíbené přísloví, je to tak chytří lidé nestuduj. Někdy může kniha obrátit celý běh života vzhůru nohama a otevřít celý oceán možností, o kterých jsme ani netušili.

Čtu, protože jsem na to zvyklý. Při studiu na univerzitě jsme byli zatíženi obrovskými seznamy literatury a studovali domácí i zahraniční literaturu. Jak studentská léta skončilo, nebyly další seznamy a jako bych se začal dusit. Musela jsem si je složit sama :) Čtení je jako sport - udrží vás ve střehu.

Na světě je tolik hrdinů a příběhů a já chci vědět co nejvíc. Také je pro mě velmi obtížné komunikovat s lidmi, ale chci komunikovat. tak čtu.

Čtení je procházka do nových míst, světů, ale i nových situací a známostí. Proto knihu otevírám znovu a znovu :)

Nejprimitivnějším způsobem čtení je podle Nabokova jednoduše se ponořit do látky děje a žít nějakou dobu v tomto transu.

Tedy stejnou funkci jako jiné metody zapomínání. Příjemné zapomnění.

Poznat sebe a svět kolem, pro rozvoj, pro duši. Čtením beletrie získáváme zkušenosti, které v reálném životě získat nemůžeme, učíme se představovat si sebe na místě jiného člověka a rozvíjíme svou představivost.

I když ignorujete skutečnost, že v samotné otázce je chyba, a vycházíte z nesprávného předpokladu, že fikce není nic jiného než fantazie jiných lidí, odpověď je stále „ne“. Tyto fantazie jsou tak či onak vystavěny podle určitého principu. A tento princip spočívá v tom, že vývoj děje na příkladu událostí vymyšlených autorem vysvětluje, jak lidé fungují a vztahy mezi nimi. A vysvětluje víceméně správně. Jinak se dílo nestává populární a nedostává se mu uznání. Nemyslím si, že proces získávání znalostí o tom, jak lidé pracují, lze považovat za ztrátu času. Pokud je toto ztráta, co tedy není? Neexistuje žádná znalost, která by byla v praktickém smyslu důležitější. Bez pochopení této problematiky je stěží možné v životě něčeho dosáhnout. A jediný alternativní způsob, jak takové porozumění získat, je osobní zkušenost. Ale tato metoda je extrémně neúčinná.

Můžete citovat konkrétní příklad. Existuje něco jako láska. Poznání toho, co to je, se přenáší pouze prostřednictvím umělecké formy. Dlouho byla to jen literatura. Nyní je tu alternativa v podobě filmů. Můžete také sledovat "House 2". Ale tohle je příliš vulgární. Navzdory tomu, že svůj problém řeší, stále vzdělaný člověk S dobrou chuť tohle se nehodí. Takže o této možnosti vůbec neuvažujeme. Filmy lze počítat s protažením. Poskytují samozřejmě určité základní porozumění problému, ale nic víc. Navíc v jádru hodnotný film Zpravidla existuje kniha o lásce, ve vztahu k níž je film samotný druhořadý. Tedy podle celkově, mimo beletrii neexistuje adekvátní popis toho, co je láska. Co to v praxi znamená? A co když člověk v životě alespoň pár nečetl umělecké knihy o lásce, prostě nechápe, co to je. Samotné slovo pro něj nic neznamená. Zhruba tuší, jak by se to mělo používat, ale dělá to čistě mechanicky, pomocí šablonových výrazů, které slyšel od jiných lidí. Nerozumí významu tohoto slova. Když o tom jiní lidé mluví, vůbec nerozumí, o čem mluví. Někteří dokonce věří, že láska neexistuje, že je to nějaký falešný.

Pokud trochu překročíme rámec otázky, pak stojí za to říci, že ne každá literatura, která je uměleckou formou, je 100% fikce a fantasy. Beletrická díla obsahují mnoho informací, na které autor nepřišel sám, ale načerpal je z nějakých zdrojů. A přitom je čtenáři předložen nikoli nudnou akademickou formou, ale pečlivě nahozený v malých porcích jak vývoj postupuje zajímavá zápletka. Například Chaseovy detektivky se odehrávají ve Spojených státech, kde on sám nežil. Všechny informace k popisu kontextu událostí, které vymyslel, byly převzaty z dokumentárních zdrojů. Navíc existují díla, která popisují určité věci tak přesně a podrobně, že je v nich mnohem více pravdy než fikce. Pokud někoho zajímá, jak funguje letiště, nemocnice, hotel nebo banka, pak si můžete přečíst odpovídající díla Arthura Haleyho. Formálně se jedná o beletristická díla se zápletkou, ale v důsledku čtení se dozvíte spoustu nuancí, které jsou obvykle popsány v textech literatury faktu. Nebo pokud vás zajímá, jak funguje elitní americká univerzita, pak kniha Toma Wolfa „I Am Charlotte Simmons“ odpoví na všechny otázky. Je jasné, že autor vymyslel pouze děj. Všechno ostatní pečlivě prostudoval a jednoduše to rozložil umělecká forma. Obecně platí, že fikce není tak smyšlená, jak se může zdát.

K tomu, co zde již bylo řečeno, doplním: pro rozvinutí mého projevu. Čtení vědecké literatury, užitečné z aplikovaného hlediska, v této věci málo pomůže, protože pouze fikce poskytuje vynikající příklad popisu různých, často velmi skutečných, pravděpodobných situací pomocí jazykové prostředky. Opět nezapomeňme na expanzi slovník. Inu, člověk s dobrým, kompetentním projevem (ústním i písemným) vypadá vždy výhodně, už jen z toho důvodu, že dokáže jasně, zřetelně, srozumitelně a přitom důkladně formulovat své myšlenky.

Řeč nelze rozvíjet prostřednictvím literatury, ale lze ji rozvíjet samotným cvičením řeči. Sledujte každé slovo, které říkáte, pečlivě si promyslete návrhy atd. - to vše s praxí povede k vynikající řeči. A to bez literatury, která v tom nehraje žádnou roli. Co se týče rozšiřování slovní zásoby, je to diskutabilní. Abychom si slovo zapamatovali, nestačí ho někde přečíst jednou. Musí se opakovat alespoň 10krát během týdne. Je jednodušší hledat ve slovníku, je to rychlejší a praktičtější

Odpověď

Přímá a jasná odpověď na vaši otázku je ne. Dokonce se do jisté míry přikláním k opačnému názoru – zdá se mi, že dnes populární literatura faktu (všechny tyto životopisy, příběhy o jedinečném osobní zkušenost atd.) je v mnoha ohledech kastrovanou fikcí. Tyto příběhy samozřejmě mohou být vzrušující, mohou nést jedinečný zážitek, ale chybí jim tohoto díla autor - neexistuje žádná kompozice, žádné definující detaily, žádná hra mezi autorem a čtenářem, stejně jako neexistuje několik významových vrstev. V životě a na něm založené literatuře faktu jsou detaily a události náhodné, zatímco ve fikci se v textu objevuje jakýkoli pohyb, jakékoli setkání postav, všechny předměty, které používají, aby přinášely smysl, hrály svou jasně definovanou roli, aby něco ukázaly. Abyste viděli, co a proč je součástí díla, potřebujete dovednost, potřebujete práci čtenáře. Uspořádat věci a postavy tak, aby sdělovaly požadovaný význam, vyžaduje práci autora. Literatura faktu je tak téměř zcela zbavena obou složek a ponechává textu jedinou, ani ne narativní, funkci – funkci informační.

Stojí za to začít s tím, jaké cíle sledujete, nejprve se o tom rozhodněte.

Podívejme se tedy bod po bodu na to, co fikce poskytuje:

1. Rozšiřuje slovní zásobu, zlepšuje řeč, komplikuje syntaktické struktury atd., což je spojeno se zlepšením praktických dovedností v jazyce.

2. Rozvíjí imaginativní myšlení. Vyzkoušeno osobní zkušeností: beletrie spolu s matematikou přináší neuvěřitelné výsledky – zlepšuje se vnímání, myšlení je mnohem jednodušší, závěry se vyvozují rychleji.

3. Rozšíření svého emočního obzoru: skutečně prožíváte situace, ve kterých se postavy nacházejí (není to životní zkušenost?).

A to je, pokud si vezmete praktický přínos, ale také je zde možnost čtení pro radost, čtení dobré knihy v příjemném prostředí.

Bavte se při stanovování cílů!

Samozřejmě to stojí za to! Osobně v tom nevidím žádné nevýhody (snad kromě zhoršení zraku), ale je tu spousta výhod. Čtení obecně je tedy samo o sobě velmi užitečná činnost, rozvíjí myšlení, erudici, pozornost, vytrvalost a představivost. Když čteme klasická literatura, pamatujeme si pravopis slov a správnou stavbu vět Klasika nás nutí přemýšlet, protože autor nám nabízí své vidění světa (problémy, lidé, smysl života), žijeme s hrdinou knihy a zkoušíme. řešit jeho problémy společně s ním nebo najít východisko ze situací. Čtením klasické literatury si zvyknete kompetentně a krásně vyjadřovat své myšlenky, získáváte užitečné zkušenosti a rady převzaté z knih, duchovně se rozvíjíte, přehodnocujete své názory na život (láska, rodina, přátelství), kulturně se rozvíjíte. Navíc vás nezajímá, jak se žilo v minulosti? jejich rozhovory, každodenní život, potíže, radosti?

Samostatně bych rád poznamenal, že každý občan své země musí číst co nejvíce klasická díla vaše krajany, protože odrážejí tradice a kulturu, problémy a historii formování vaší země.

Pro mě osobně je klasika nevyčerpatelnou studnicí patriotismu. Ano, souhlasím, ne všichni spisovatelé píší zajímavě a srozumitelně, ale je třeba si najít toho svého. Jsem například potěšen románem „Válka a mír“ od L.N. Tolstého, ale já prostě nemůžu vystát „Zločin a trest“ od F. Dostojevského.

To je vše :) čtěte, rozvíjejte a staňte se lepšími!

Pro rozšíření obzorů si při čtení klasiků dokážete například zhruba představit, jak se žilo v dobách, kdy oni žili. Ano, a slovní zásoba se výrazně zlepšila. Obecně platí, že čtení je užitečné, zvláště pokud nejde pouze o špatnou literaturu.

No posuďte sami.

Beletrie – stejně jako umění obecně – odráží éru, ve které se vyvíjela. to znamená, obsahuje jádro kultury a stín historie
Navíc literatura obsahuje mnoho myšlenek, které odrážejí vše hodnoty lidskosti.
Čtení literatury je navíc doplňováním slovní zásoby, což zase pomáhá komunikovat kompetentněji a příjemněji- jak pro sebe, tak pro své partnery.
no ano, kdybys najednou chtěl napsat sám sebe- pak bez čtení není nikam, všichni autoři to opakují jedním hlasem.

Něco takového.

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

Pokud čistě pragmaticky, pak je to z velké části špatně. díla popisují postavy v reálném životě (jak víme, lidé se na rozdíl od fyziky a podobných věd nemění). Tito. Po přečtení románu dokážete rozpoznat osobnostní typ postav a správně s ním komunikovat, aniž byste podlehli jeho provokacím. A budete komunikovat s lidmi, protože... člověk je biosociální bytost.

Lze také poznamenat, že tenký. díla pomáhají vyrovnat se s těžkostmi života. Pokud je v životě všechno špatné, můžete si přečíst knihu a ztratit se v tomto světě nebo pochopit, že vaše problémy jsou bezcenné.

No a pro mnohé hlavně. Můžete si užít jak děj knih, tak styl a styl autorky. Neobvyklé dějové zvraty skutečné hrdiny, pomoc v reálném životě, obohacování slovní zásoby – to jsou cíle. literaturu, která se liší od účelů populárně naučných.

Je to jako mluvit s zajímavý konverzátor. Zvlášť, když je autor již známý. Odhaluje vám své myšlenky, dává vám informace k zamyšlení a občas vám odhalí smutnou pravdu. Literatura je stále velmi intimní záležitost, čteme myšlenky velkých i ne tak skvělých lidí a jsou připraveni nám sdělit vše, co vědí.

Zdá se, že co je na čtení obtížné? Každý z nás umí číst od pěti let a až dosud jsme se dobře vypořádali s díly různé složitosti. Ne vše je však tak zřejmé, jak se na první pohled zdá. Všimli jste si někdy, že i když byla kniha zajímavá, pár dní po přečtení si stále nemůžete vzpomenout na jméno hlavní postavy?

Schopnost číst není jen o skládání písmen do slov, ale o pochopení významu toho, co čtete. Bez ohledu na to, co čtete - vědecká kniha, beletristické dílo nebo článek na internetu. Efektivnímu čtení je proto potřeba se naučit. Nabízíme vám 10 tipů, jak správně číst knihy, abyste dosáhli požadovaného efektu.

1. Nesnažte se obejmout nesmírnost

Často se stává, že když jsme si šťastně koupili několik knih, položíme je na polici a nikdy je neotevřeme. A pak kupujeme další a další knihy s krásnými obálkami, které přidávají na nekonečný seznam nepřečtených věcí. Jak správně číst knihy? Nekupujte příliš mnoho najednou. Raději si vezměte jednu nebo dvě a nakonec si je přečtěte. A neklamte se tím, že si kupujete drahá alba s kvalitními ilustracemi – praxe ukazuje, že pro většinu lidí takové knihy zbytečně zapráší na policích a zůstanou nevyzvednuté.

1. Není třeba dokončit nudnou knihu

Někteří lidé si myslí, že pokud nedokončíte čtení knihy, kterou jste začali, špatné znamení. Někteří lidé si myslí, že je to neúcta k autorovi. Ale na světě je tolik zajímavých věcí! Neztrácejte čas něčím, co se vám nelíbí – jen to sníží vaši motivaci ke čtení. Dejte knize třeba 50 stran. Nebo 70. Pokud stále nemáte chuť, odložte tento a vezměte si jiný.

1. Připravte se na čtení

Vždy je důležité vědět, kdo knihu píše, o čem je a proč. I když jde o bulvární detektivku. Nebuďte líní a přečtěte si informace o autorovi, abstrakt a pár recenzí. Pokud se jedná o odbornou literaturu, bylo by dobré si prostudovat obsah a doslov - obvykle shrnují výsledky a vyvozují závěry, které vám pomohou rozhodnout, zda informace uvedené v knize potřebujete.

1. Je v pořádku nemít rád papírové knihy

Ne každý má rád papírové knihy. Nechuť ke knihám a čtení vůbec není ukazatelem nízké inteligence. Existuje mnoho alternativních formátů, například vždy můžete poslouchat knihu (audioknihy). Přednost lze také dát článkům, kódovým vysíláním a tematickým mailingům.

1. Používejte při čtení s jednoduchou tužkou

Chcete se naučit správně číst knihy? Hlavním pravidlem je používat při čtení jednoduchou tužku. Ve škole se o tom mluví, ale ne každý se řídí radami učitelů literatury. Když „čtete tužkou“, proces je promyšlenější a efektivnější. Zvýrazňujete myšlenky, které se vám líbí, komentujete něco na okrajích, jako byste mluvili s autorem, a ne jen polykali jeho monolog. A tak procházíte text přes sebe a zvýrazníte to nejdůležitější, nejzajímavější a nejužitečnější.

1. Číst méně než 30-40 stránek najednou je zbytečné

30-40 stran je asi kapitola. Kapitola je víceméně úplná myšlenka. Pokud přečtete 5-10 stran a přestanete, ztrácíte logiku příběhu a zbytek kapitoly vám může být méně jasný. Zkuste si přečíst alespoň 40 stránek najednou – pomůže vám to nejen přečíst knihu, než vás omrzí, ale také ji co nejhlouběji porozumět.

1. Nezůstávejte u jednoho žánru

Máte rádi detektivky? Skvělé, ale nečtěte jich 10 najednou. Protože prvních pár knih vám přinese potěšení a zbytek vám bude připadat nevýrazný, protože vás omrzela monotónnost zápletek. Dáváte přednost vědecká literatura? Knihy o podnikání nebo psychologii? Střídejte je s beletrií nebo biografií slavných lidí. Tím si nejen zpestříte proces čtení a rozšíříte si obzory, ale také předejdete tomu, abyste se unavil jedním žánrem, třeba i oblíbeným.

1. Podělte se o své dojmy

Nejlepší způsob, jak zformulovat svůj názor na knihu, je napsat o ní. K tomu se hodí speciální blog a účet na jakékoli sociální síti. Vaše oblíbené citáty a komentáře na okrajích vám pomohou při psaní vlastní recenze. Dílo znovu zhodnotíte, své dojmy si zapamatujete, rozvinete – to vám pomůže lépe si zapamatovat, co jste četli, a diskutovat o knize s ostatními čtenáři je také velmi příjemné. A také – nikdy nezapomenete, co a kdy čtete. Na konci roku je zajímavé bilancovat.

Z tohoto pravidla vyplývá:

1. Své recenze si můžete kdykoli znovu přečíst

Chcete-li si například zapamatovat podrobnosti o knize nebo své emoce v době čtení. To platí zejména pro vědeckou literaturu.

1. Diskutujte o tom, co čtete

Diskuse je nejen způsob, jak lépe porozumět autorovi, ale také skvělá příležitost, jak se naučit kvalifikovaně a výstižně formulovat své myšlenky. Je dost možné, že po probrání knihy v ní objevíte něco nového, čemu jste sami nevěnovali pozornost.

Pokuste se zjistit, jaký postoj tento příběh má co do činění s vámi. Dobrá cesta určit pravý význam příběhu – určit, co pro vás jako čtenáře příběh znamená. Jakýkoli příběh může znamenat úplně jiné věci různí lidé, ale často příběh, který se vám zdá věrohodný, vyvolá u jiného čtenáře stejný pocit z podobného důvodu. Například literatura, ve které zemře chlapcův milovaný pes, se vám může hodit zejména tehdy, máte-li v minulosti psí smrt, ale každý, kdo zažil nečekanou ztrátu něčeho nebo někoho drahého, dokáže pochopit pocit ztráty.

Zjistěte, jak historie souvisí s lidskou zkušeností obecně. Pokud jste se nikdy neocitli v situaci, kdy hlavní postava, přemýšlejte o tom, jak by to mohli vnímat ostatní. Například jste možná měli opuštěné dětství, ale literární dílo o teenagerovi, který musí vyrůstat ve složitém prostředí nebo v dysfunkční rodině, má obvykle mluvit o procesu dospívání obecně, a není zaměřené výhradně na ty, kteří prošli podobnou zkušeností.

Zamyslete se nad kulturními konotacemi. Kulturní konotace mohou odkazovat na místo a čas příběhu, stejně jako na okolnosti, za kterých autor psal své dílo. Dílo spisovatelky, jejíž dílo vyšlo v době, kdy ženy nebyly v literárních kruzích vítány, může mít feministický podtext, i když základní děj příběhu nemá s feminismem nic společného. Autor v exilu pravděpodobně do svého díla vloží politické poselství. Okolnosti autorova života často ovlivňují literární dílo bez ohledu na jeho záměry.

Určete, co hlavní hrdina hledá a za co bojuje. Týká se to především konfliktů, ale jde o něco hlouběji. Zeptejte se sami sebe, co konflikt hlavního hrdiny doopravdy znamená, čerpající z klasických modelů. Chlapec, který se pohádá kvůli dívce, se zjevně neshoduje se svým protivníkem, ale také zapadá do základního modelu „hrdiny“ ( dobrý rytíř, princ, kovboj v bílém klobouku, superhrdina) vs. „padouch“ ( zlý rytíř, čaroděj, kovboj v černém klobouku, superpadouch). Přidání milostného zájmu do boje je dalším běžným aspektem osobního hledání.

Věnujte pozornost použitým obrázkům. Obraznost se vztahuje na jakékoli smyslové detaily v díle: vizuální, sluchové, čichové, chuťové a hmatové. Autor možná nemá žádný účel popisovat, jaké to je sedět na konkrétní židli, ale může pomocí takových detailů zvýraznit podtext příběhu. "Měkká stolice" nemusí nic znamenat, ale kdyby hlavní postava, která nedávno ztratila svého dědečka, se posadí na své staré houpací křeslo a poznamenává, že z něj vyzařuje „měkkost a teplo“, smyslový detail náhle získá nový význam, ukazující stav mysli hrdinky po ztrátě milovaného člověka.

Analyzujte náladu nebo tón. Tón skladby odkazuje na vytvořenou náladu nebo atmosféru. Volba lexikálních prostředků může udávat tón. Například odvážná, rozhodná prohlášení mohou vytvořit atmosféru důvěry nebo odhodlání, zatímco zdvořilý nebo diplomatický jazyk může vyjadřovat určitou nejistotu. Tón také závisí na nastavení, tématu a chování postavy.

Hledejte symboliku. Symbol je jakýkoli prvek historie, který vyjadřuje abstraktní myšlenku. Takovým prvkem může být předmět, místo, barva, roční období, číslo, písmeno nebo jakýkoli jiný konkrétní či hmotný výraz. Roční období se například často používají k zobrazení toku života: jaro symbolizuje dětství a dospívání, léto rozkvět života, podzim zralost a stárnutí a zima proces umírání.

Identifikujte témata a motivy. Téma je základní myšlenkou řešenou v literárním díle a může být také chápáno jako „co příběh skutečně znamená“. Témata jsou typicky prozkoumána a rozvedena v řadě děl napsaných různými autory, což tématu dodává univerzální význam. Motiv je struktura nebo zařízení používané k rozvinutí tématu díla. Pokud v práci mluvíme o o hrdinově boji s depresí lze tento boj definovat jako téma. Zdůrazněné pocity osamělosti a beznaděje lze považovat za motivy, protože slouží ke zvýraznění tématu.

Zvažte další figury řeči a literární prostředky. Ne každé literární dílo využívá celý soubor literární prostředky, ale existuje mnoho technik, které mohou pomoci určit strukturu a význam v určitou práci. Například ironie a předznamenání mohou pomoci udávat tón, zatímco kontrastní postavy a stereotypy mohou sloužit jako kontrast nebo podpora hlavního tématu.