Chytrý syn je náhradou za otce, hloupému není pomoci.

Měsíc vojensko-vlastenecké výchovy skončil, ale problémy chlapců dospívání zůstávají.

Jak je zachránit před infantilismem? Slovo je pro matky.

Potřebují děti skleníkové podmínky?

Jmenuji se Natalya. Dnes jsou v naší rodině dva chlapci: Anton a Egor. Rozdíl mezi nimi je deset let. Sám jsem vychoval Antoshku, Egora - spolu s jeho otcem Igorem.

Nemám jediný recept na všechny případy. Svého nejstaršího syna vychovávala stejně jako kdysi naši rodiče. Pokud udělal něco špatného, ​​potrestal ho: strčil ho do kouta, aby přemýšlel o svém chování, jednou za pět let přišel na návštěvu pásek na pažbu. Po rozvodu s Antonovým otcem jsem musel hodně pracovat, chodit do práce o víkendech a nosit dokumenty domů. Vydělávejte peníze, jedním slovem.

Ve věku šesti let byl Antosha již dobrý pomocník kolem domu: mytí nádobí, vysávání. Domácí úkoly jsme spolu dělali jen v první třídě. Nicméně, v přechodné období, když se chlapec stal teenagerem, všechno se obrátilo vzhůru nohama... Můj Antosha, milý a flexibilní, začal vypadat jako štvaná vlčice. Co to bylo, mi stále není jasné. Neomezoval jsem ho na svobodě, nevykopl jsem jeho kamarády... nedovolil jsem mu do půlnoci se poflakovat, ale párkrát ho i s kluky zadržela policie za porušení zákazu vycházení ( středoškolští studenti se směli poflakovat bez dospělých do 22 hodin). Přemohly mě hrozné představy o špatné společnosti, do které, jak se mi zdálo, můj syn upadl. Plakala jsem, dělala povyk, ale už jsem ruku nezvedla: dospělý chlap, vyšší než já... Pak jsem si znovu přečetla spoustu knih o psychologii, chodila na konzultace ke specialistům a toto období jsem sotva přežila. Uvědomila jsem si ale, že nemůžu žít svůj život pro svého syna, on sám musí nést odpovědnost za své činy.

Můj chlapec tiše dospěl a stal se samostatnějším. Sám jsem se rozhodl sloužit v armádě hned po škole, ale nedokázal jsem ho přesvědčit, aby nešel. Nic hrozného se však nestalo, rok utekl jako jeden den. Anton sloužil a nyní studuje na plný úvazek na Fakultě informační bezpečnosti na Ťumeňské univerzitě. Na včerejší absolventy se dívá s trochou ironie: říkají, učitele do třídy nepustí, lítají napřed, chovají se jako děti. A jsem za něj rád.

Jak se zbavit "maminky"?

Strach, který zažil, když starší vyrůstal, samozřejmě ovlivnil jeho výchovu nejmladší syn. Řídila jsem se chytrými psychology, začala jsem dítě více litovat, méně trestat, hodně mluvit a vysvětlovat. Obávám se, že ho tím k sobě připoutám stále pevněji, že bude vždy záviset na otci a mně...

Navíc chápu, že moje intenzivní pozornost tak nějak nefunguje. Ne tak, jak bych chtěl: hodně se mluví, ale málo se dělá... Nejmladší ne vždy plní své povinnosti kolem domu. Sedíme spolu nad učebnicemi, někdy i dvě tři hodiny. Nyní je Egor teprve ve třetí třídě, ale co bude dál?...

Mimochodem, společnost se také změnila. S dětmi již uvnitř mateřská škola přednášet o svých právech a zapomínat zmínit své povinnosti. Chápu, že je příliš brzy na to, abychom s Igorem hovořili o výsledcích naší výchovy, ale doufám, že mám pravdu lidová moudrost: za jednoho ubitého dají dva neporažené. Hlavní věc je, že ten chlap vyrůstá obklopený svými rodiči a že jsem s tímto statusem skončila - „svobodná matka“. Na základě své zkušenosti vám řeknu: pro mě je neúplná rodina tak či onak dysfunkční.

Mateřské priority

Vychovat chlapce „jako muže“ je pro každou matku těžké téma. A v ideálním případě k tomu potřebujete jen skutečný pozitivní příklad. V životě je však všechno mnohem prozaičtější a my, jak se říká, si nevybíráme životní okolnosti.Olga Zhivaya mluví o svém synovi Olegovi.

Necvičím

Já sama obecně považuji muže z kategorie mama’s boys za velké zlo a to je to nejhnusnější, co můžete ze svého syna udělat. Proto se snažím Olega velmi naučit samostatnosti raný věk. V zásadě se s tím vyrovnává docela dobře. Může jít sám k lékaři, může sám ke kadeřníkovi, může chodit do posilovny, do obchodu, do čistírny. To je naše praxe již dlouhou dobu. Pokud zůstanu v práci pozdě nebo dokonce náhle opustím město na den nebo dva, vím, že můj syn - je mu nyní 16 - je docela schopný se o sebe postarat. V každodenním slova smyslu určitě.

Přehnaná ochrana a ochrana dítěte před všemi životními obtížemi nejsou moje mateřské priority. Také se mi nelíbí jeho úspěchy dosažené za každou cenu. Nebo patologická pokora a poslušnost, tak příhodná a žádoucí pro jiné matky.

- "Musíš se rozhodnout sám" - Myslím, že je to dobrá zpráva při komunikaci se svým dospívajícím synem. Není třeba z vašich dětí nic plísnit a vnucovat jim vlastní touhy, svůj systém hodnot, uvědomovat si jejich prostřednictvím toho, čeho jste sami v životě nedosáhli. Chlapce je třeba podporovat v jejich úsilí, přijímat jejich nedostatky, aniž by se snažili vylepšit jejich charakter. I když ne vždy dítě ve všem splní naše očekávání... Přesto se jednou stane tím, čím jsem si ho představovala.

Nesnižujte skutečnost dospívání

Také se snažím pamatovat na to, že můj syn není mým majetkem a ne mou hračkou. Nepatří mi, ať si to podvědomě nebo vědomě přeji. Teď musím být jeho přítel, pak ho nechat jít a nechat ho jít svou vlastní cestou. Jsem proto vnitřně ráda, když má odhodlání a odvahu bránit své hranice, svůj prostor - na dvoře, ve škole, v našem domě. Chlap musí mít jádro, charakter. Obecně není zvykem, aby naše rodina rozpouštěla ​​slintání a soplíky: Učím ho vnímat objektivní životní těžkosti ne jako tragédii nebo průšvih, ale jako šanci na růst. Překážku je třeba překonat a jít dál. S uspokojením konstatuji, že pro ně - životní těžkosti– můj syn dnes skutečně zachází s věcmi mnohem jednodušeji a jednodušeji než, řekněme, já sám v jeho věku.

Foto s laskavým svolením Natalia Shcheglova

Žil jednou jeden rolník a měl jediného syna. Rolník poslal svého syna do různé školy učit se moudře. Jednoho dne na střeše otcova domu zakrákal havran. Otec se ptá syna:

O čem je krákání havrana? Měli jste vědět, že jste byli vycvičeni ve všech druzích moudrosti.

Jak to mám vědět? - odpoví syn. Nestudoval jsem na Raven škole. Potom otec poslal svého syna na rok do Ravenovy školy. Ke konci roku přiletěl havran k otci a řekl:

Jsem tvůj syn z havraní školy, zítra si pro mě musíš přijet. Je tam mnoho studentů, všichni se proměnili v havrany. Poznáváš mě v takovém hejnu havranů? Jestli to nezjistíš, budu tam muset zůstat. Pamatujte, jak mě poznáte. Všichni budeme muset sedět na dlouhé tyči. Poprvé budu třetí od tohoto konce, podruhé budu pátý a potřetí mi u oka přiletí moucha. To řekl havran a odletěl. Druhý den šel můj otec do Ravenovy školy. Vrány se již usadily na bidýlku. Otec musí uhodnout, který z nich v řadě je jeho syn.

Třetí! - ukázal otec.

Přesně tak, uhodli jste! Poté se vrány rozprchly, promíchaly a znovu se posadily na bidlo. Otec musí znovu hádat.

Pátý! - ukázal otec.

Přesně tak, uhodli jste!

Vrány se znovu pomíchaly a můj otec musel znovu hádat. Otec vidí: kolem jednoho havranova oka proletěla moucha.

Tento! - říká. Havran se proměnil v jeho syna a šli domů přes moře. Když pluli přes moře, na vrcholu stěžně zakrákal havran.

Studoval jsi na havraní škole. Řekni mi, o čem ten havran kráká? - ptá se otec.

Oh, otče, kdybych ti řekl, o čem ten zloděj kváká, hodil bys mě do moře. To ti nemůžu říct.

Otec se za takovou odpověď na syna rozhněval a v hněvu ho hodil do moře. Cokoli řeknete, cokoli řeknete, je to stejný konec. Syn se však neutopil, proměnil se v rybu, doplaval ke břehu a opět se proměnil v muže. Na břehu potkal starého muže a usadil se v jeho domě. Žil, žil nějakou dobu a jednoho dne řekl starci:

Zítra se proměním ve zpěvného ptáka, vezmeš mě do města a prodáš mě. Pamatujte: neprodávejte klec! Druhý den starý muž vzal ptáka do města. Setkal se s královskou dcerou. Slyšela, jak krásně ptáček zpívá, a koupila ho za spoustu peněz. Ale starý muž klec neprodal. Králova dcera vzala ptáka a šla nová buňka nakoupit. Zatímco mluvila s prodavačem, pták utekl a odletěl domů dřív než starý muž. Brzy mladý muž znovu říká starému muži:

Zítra se proměním v býka. Vezmi mě do města a prodej mě. Jen neprodávejte lano! To starý pán udělal: prodal býka bez provazu. Kupec začal hledat nové lano a býk se mezitím utrhl a utekl domů. Brzy mladý muž znovu říká starému muži:

Zítra se proměním v koně. Vezmi mě do města a prodej mě. Pamatujte: neprodávejte zlatou uzdu! Stařec vzal koně do města. Pak ho ale přemohla chamtivost a zlatou uzdu i s koněm prodal. A čaroděj koupil koně, učil havrany ve škole nejrůznějším zázrakům. Čaroděj přivedl koně domů, odnesl ho do stáje a nařídil čeledínovi, aby mu dal horší jídlo. Podkoní naštěstí zaklínače neposlechl a nakrmil koně, jak jen mohl, a pak ho úplně propustil. Kůň se rozběhl a čaroděj ho následoval. Běželi a běželi a dosáhli mořského pobřeží. U moře se kůň proměnil v rybu a čaroděj také a plavali přes moře. Na druhém břehu stál královský palác a před palácem tři královské dcery bily válečky prádlo. První ryba vyskočila na břeh, k princeznám, a proměnila se v diamantový prsten. Prsten uviděla jako první nejmladší princezna, navlékla si ho na prst a běžela domů. V horní místnosti se prsten proměnil v mladého muže. Vyprávěl dívce o všem, co se stalo a co se ještě stane. Řekl, že večer přijdou do paláce hudebníci a čaroděj. Pro hru bude požadovat diamantový prsten. Ale nemůžete mu dát prsten. Jak řekl mladý muž, tak se to všechno stalo. Šikovní muzikanti přišli večer do paláce a zahráli tak dobře - budete si je moci poslechnout. Dohráli, král se zeptal, jakou platbu chtějí za hru.

Nepotřebujeme nic, dej nám diamantový prsten, který nosí tvoje nejmladší dcera.

No, vezmi si to! - souhlasil král. Dívka se ale prstenu stejně nevzdá. Takže muzikanti odešli bez ničeho. Prsten mladíků se znovu otočil a on řekl nejmladší princezně:

Zítra zase přijdou muzikanti a požádají o diamantový prsten na hraní. Pokud s nimi nemůžete bojovat, hoďte prsten pod židli!

Tak se to všechno stalo. Druhý den přišli muzikanti a hráli ještě lépe než den předtím. Dohráli hru a požadovali prsten jako platbu. Princezna se prstenu nevzdává. Pokud to nedá v dobrém slova smyslu, chtějí to vzít násilím. Tu si nejmladší princezna strhla prsten z prstu a hodila ho pod židli. Muzikanti se okamžitě proměnili v havrany a popadli prsten. A prsten se proměnil v jestřába a začali bojovat. Ukázalo se ale, že jestřáb je silnější a havrany zahnal. Jestřáb se proměnil v mladého muže a oženil se s nejmladší královskou dcerou. Král mu dal království a mladík žil šťastně.

Každý může spát, ale já ne. Opravdu to není jediný? živá duše neřekne: "Zázračný ptáčku, jdi taky spát!"? Prostřední bratr to slyšel, slitoval se nad ptákem a řekl:

Divný ptáčku, jdi spát!

V tu samou chvíli ho zázračný pták zasáhl křídlem a prostřední bratr se proměnil v břízu. Ráno se mladší bratr přiblížil k mostu a viděl, že zářez zčervenal. Okamžitě se připravil na cestu do vzdáleného státu a král mu řekl, že bratři šli pro zázračného ptáka, ale ze zahrady se nevrátili. Mladší bratr šel do zahrady, podíval se sem, podíval se tam - nebyli tam bratři, žádná lípa se třemi vršky. Nakonec se podíval do hustého březového lesa a uviděl: byla tam lípa, ale nebyli tam žádní bratři, jen tráva na mýtině jako by byla rozdrcená. Mladší bratr se schoval do husté trávy, aby se dostal ke zlaté kleci, a čekal. Kolem je ticho. Ale jakmile slunce zapadlo, celá zahrada se naplnila cvrlikáním, jako by zpívaly tisíce ptáků. Pak přiletěl zázračný pták. Posadila se na zlatou klec, rozhlédla se a promluvila žalostně a žalostně:

Všichni spí! Je opravdu možné, že nejedna živá duše řekne: „Báječný ptáčku, jdi taky spát!“? Mladší bratr mlčí, neříká ani slovo. Zázračný pták chvíli počkal a promluvil ještě žalostněji:

Každý může spát, ale já ne. Je opravdu možné, že nejedna živá duše řekne: „Báječný ptáčku, jdi taky spát!“? Mladší bratr neřekl ani slovo. Zázračný pták ještě chvíli čekal a hlasitě vzlykal:

Všichni spí, ale já nemůžu. Je opravdu možné, že nejedna živá duše řekne: „Báječný ptáčku, jdi taky spát!“?

V tuto chvíli už mladší bratr nevydržel mlčet. Málem odpověděl, ale naštěstí pro něj zázračného ptáka omrzelo stěžování si a skočila do zlaté klece. Zde si mladší bratr uvědomil, že je pro něj lepší mlčet. V kleci se zázračný ptáček rozhlédl: v okolí nebylo nikoho vidět ani slyšet, strčila zobák do peří a klidně usnula.

Potom mladší bratr tiše vstal a pravá ruka opatrně ho prostrčil dvířky klece. Jakmile sejmul prsten z levé tlapky ptáka, okamžitě levou rukou - tleskněte! - zavřel dvířka klece. Zázračný pták se probudí, vypadne z klece, narazí na mříže, skáče a křičí, jako by se stalo velké neštěstí. Dlouho, dlouho bojovala, teprve za svítání se uklidnila, svěsila hlavu a řekla:

Sundal jsi mi prsten, teď jsem tvůj!

Řekni mi, zázračný pták, kde jsou moji bratři?

Dvě břízy vedle vás jsou vaši bratři!

Řekni mi, zázračný pták, kdo jsou všechny ostatní břízy?

Zbytek bříz jsou také lidé.

Řekni mi, zázračný ptáku, jak mohu tyto břízy znovu proměnit v lidi?

Jděte pryč březový háj a pozorně se podívej, uvidíš hromadu písku. Když nasypete tři hrsti toho písku na každou břízu, břízy se promění v lidi. To udělal mladší bratr. Nejprve oživil své bratry a bratři pomohli oživit další. Ale ti tři se nedokázali vyrovnat, a tak začali písek nosit jiní lidé. A tak mizely břízy jedna za druhou, až celý lesík ožil a celá zahrada se začala otřásat lidským shonem. Všichni se tlačili kolem svého mladšího bratra a z radosti nevěděli, co dělat. Mladší bratr se rozhodl zachráněné pobavit.

Zeptal se zázračného ptáka, jestli umí zpívat tak, jak právě teď zpívala. Zázračný pták zpíval. Jaký hlas!

O tři dny později se všichni rozešli: bratři šli jedním směrem, zbytek - druhým. V poledne se bratři přiblížili k moři. Starší bratři chtějí jít dál, ale mladší je unavený. Lehl si na samém břehu moře a usnul. Starší bratři to viděli a rozhodli se ukrást zázračného ptáka a hodit svého mladšího bratra, zachránce, do mořských vln. Udělali to, jak se rozhodli. Zázračný pták jim padl do tlapek, ale úplně zapomněli na prsten, který zůstal na prstu jeho bratra. Starší bratři se vrátili domů k otci a začali se chlubit, jak získali zázračného ptáka a jak ho pracně hledali, ale ani nevědí, kam mladší bratr šel. Bratři doufali, že za ně zázračný ptáček udělá všelijaké zázraky, ale ptáček bez prstenu neposlouchal žádné rozkazy, seděl tam a třásl se. Starší bratři žijí doma s otcem a mají malý smutek a starý otec, pokaždé, když si vzpomene na svého nejmladšího, propuká v pláč. Jen neplač, syna zpátky nepřivedeš. Starý muž ale marně truchlil – jeho milovaný syn se v mořských hlubinách neutopil.

Zvedly ho mořské panny lehké ruce s vlastními a odneseni do bohatého jantarového paláce královny moře. Královně se pohledný mladík líbil a provdala se za něj.

Žili šťastně. Jednoho dne však mořské panny řekly, že slyšely žalostný výkřik starého krále. Starcovu synovi to bylo líto a rozhodl se na chvíli opustit Jantarový palác, aby utěšil svého otce. Hrnčíř nejmladší syn zázračný ptačí prsten. V tu samou chvíli se prsten proměnil ve zlatý most z jantarového paláce do královského hradu. Otec viděl svého syna zdravého a zdravého a nevěděl, co má dělat radostí. Potom zázračný pták zazpíval a řekl králi, co nejstarší synové provedli nejmladšímu. Padli na kolena před svým otcem a mladším bratrem a požádali je o milost. Mladší bratr má dobré srdce, svým bratrům odpustil a přemluvil otce, aby se na starší syny nezlobil.

Nejmladší syn zůstal tři dny se svým otcem v paláci, tři dny mluvil o svém štěstí a čtvrtý den, když vyšlo slunce, vzal zázračného ptáka a vrátil se zpět do jantarového paláce. Jakmile se otevřely jantarové brány, zlatý most se opět proměnil v prsten.

CHYTRÝ SYN

Žil jednou jeden rolník a měl jediného syna. Rolník poslal svého syna do různých škol, aby moudře studoval. Jednoho dne na střeše otcova domu zakrákal havran. Otec se ptá syna:

O čem je krákání havrana? Měli jste vědět, že jste byli vycvičeni ve všech druzích moudrosti.

Jak to mám vědět? - odpoví syn. Nestudoval jsem na Raven škole. Potom otec poslal svého syna na rok do Ravenovy školy. Ke konci roku přiletěl havran k otci a řekl:

Jsem tvůj syn z havraní školy, zítra si pro mě musíš přijet. Je tam mnoho studentů, všichni se proměnili v havrany. Poznáváš mě v takovém hejnu havranů? Jestli to nezjistíš, budu tam muset zůstat. Pamatujte, jak mě poznáte. Všichni budeme muset sedět na dlouhé tyči. Poprvé budu třetí od tohoto konce, podruhé budu pátý a potřetí mi u oka přiletí moucha. To řekl havran a odletěl. Druhý den šel můj otec do Ravenovy školy. Vrány se již usadily na bidýlku. Otec musí uhodnout, který z nich v řadě je jeho syn.

Třetí! - ukázal otec.

Přesně tak, uhodli jste! Poté se vrány rozprchly, promíchaly a znovu se posadily na bidlo. Otec musí znovu hádat.

Pátý! - ukázal otec.

Přesně tak, uhodli jste!

Vrány se znovu pomíchaly a můj otec musel znovu hádat. Otec vidí: kolem jednoho havranova oka proletěla moucha.

Tento! - říká. Havran se proměnil v jeho syna a šli domů přes moře. Když pluli přes moře, na vrcholu stěžně zakrákal havran.

Studoval jsi na havraní škole. Řekni mi, o čem ten havran kráká? - ptá se otec.

Oh, otče, kdybych ti řekl, o čem ten zloděj kváká, hodil bys mě do moře. To ti nemůžu říct.

Otec se za takovou odpověď na syna rozhněval a v hněvu ho hodil do moře. Cokoli řeknete, cokoli řeknete, je to stejný konec. Syn se však neutopil, proměnil se v rybu, doplaval ke břehu a opět se proměnil v muže. Na břehu potkal starého muže a usadil se v jeho domě. Žil, žil nějakou dobu a jednoho dne řekl starci:

Zítra se proměním ve zpěvného ptáka, vezmeš mě do města a prodáš mě. Pamatujte: neprodávejte klec! Druhý den starý muž vzal ptáka do města. Setkal se s královskou dcerou. Slyšela, jak krásně ptáček zpívá, a koupila ho za spoustu peněz. Ale stařec klec neprodal. Králova dcera vzala ptáčka a šla koupit novou klec. Zatímco mluvila s prodavačem, pták utekl a odletěl domů dřív než starý muž. Brzy mladý muž znovu mluví se starým mužem.

Chytrý syn

Žil jednou jeden rolník. Poslal svého syna do různých škol, aby moudře studoval. Poslal chlapce do Raven školy. Ke konci roku přiletěl k otci havran a řekl lidským hlasem:
- Jsem tvůj syn. Zítra si pro mě musíš přijít. Jestli mě nepoznáš v hejnu havranů, budu tam muset zůstat navždy. Pamatujte, jak mě poznáte. Všichni se posadíme na dlouhou tyč. Poprvé budu třetí od kraje, podruhé pátý a potřetí mi u oka přiletí moucha.
To řekl havran a odletěl. Druhý den šel můj otec do Ravenovy školy. Vrány se již usadily na bidýlku. Otec ukázal na třetího havrana a uhodl správně. Poté se vrány rozprchly, promíchaly a znovu se posadily na bidlo. Tentokrát otec ukázal na pátého havrana.
Vrány se znovu pomíchaly a můj otec musel znovu hádat. Viděl mouchu proletět kolem jednoho havrana a ukázal na něj.
Havran se proměnil v jeho syna a šli domů přes moře.
Když pluli přes moře, na vrcholu stěžně zakrákal havran.
- Řekni mi, o čem ten havran kráká? - ptá se otec.
- Oh, otče, to ti nemůžu říct.
Otec se na syna rozhněval a v hněvu ho hodil do moře. Syn se však neutopil, ale proměnil se v rybu, doplaval ke břehu a opět se proměnil v muže. Mladík potkal na břehu osamělého starého muže a usadil se v jeho domě. Jednoho dne tedy říká starci:
- Zítra se proměním v koně. Vezmi mě do města a prodej mě.
Stařec vzal koně do města. A koupil ho čaroděj, který ve škole učil havrany nejrůznějším zázrakům. Čaroděj přivedl koně domů, odvedl ho do stáje, ale čeledín ho nakrmil a vysvobodil. Kůň se rozběhl a čaroděj ho následoval. Dostali se k mořskému pobřeží. Kůň se proměnil v rybu a čaroděj také a plavali přes moře. První ryba vyskočila na břeh, hned naproti paláci, kde princezny bydlely, a proměnila se v diamantový prsten. Nejmladší princezna viděla prsten, navlékla si ho na prst a běžela domů. V horní místnosti na sebe mladý muž vzal lidskou podobu a řekl princezně:
- Zítra přijdou muzikanti a požádají o diamantový prsten na hraní. Ale nedávejte jim prsten, hoďte ho pod židli!
Tak se to všechno stalo. Muzikanti dohráli a požadovali prsten jako platbu. Pak si princezna strhla prsten z prstu a hodila ho pod židli. Muzikanti se okamžitě proměnili v havrany a popadli prsten. A prsten se proměnil v jestřába. Jestřáb začal bojovat s hejnem havranů a odehnal zlé ptáky. Jestřáb se otočil a požádal krále o ruku jeho nejmladší dcery. Král mu dal za manželku svou nejmladší dceru a žili spolu šťastně.

Převyprávěný lotyšský lidový příběh