Čísla o vědě nebo o tom, jak statistika pomáhá pochopit vědecký potenciál země.

V zahraničí byly publikovány dvě zprávy autoritativních analytiků o stavu ruské vědy. Jejich data zveřejnil Thomson Reuters (mimochodem majitelé portálu Web of Science, kde jsou indexovány všechny vědecké publikace) a americká National Science Foundation ( N.S.F.). Obě zprávy jsou zklamáním: navzdory společnému názoru, že se situace v ruské vědě (zejména v oblasti financování) oproti 90. létům zlepšila, se podle řady klíčových ukazatelů situace zhoršuje.

NSF zaznamenává trvalý pokles počtu vědců v Rusku: v roce 1995 jich bylo asi 600 000 a v roce 2007 jen asi 450 000 V Číně se počet vědců každoročně zvyšuje o téměř 9% a v Rusku se snižuje o 2 %. USA, EU, Japonsko a Jižní Korea mírně, ale stabilně zvyšují počet vědeckých pracovníků. Pokud bude současný trend pokračovat, pak se za 10 let počet vědců v Rusku a Jižní Koreji vyrovná. Zamyslete se nad tímto číslem: i bez zohlednění údajů o rozloze země a „kulturním dědictví“ je to úžasné. Populace Jižní Koreje je více než třikrát menší než populace Ruska.

Řekněme, že kvantita se ne vždy promítá do kvality. Možná, že malý počet vědců je schopen pracovat efektivně a efektivně.

Ale ani tady se Rusko nemá čím chlubit. Podle zprávy Thomson Reuters za posledních pět let ruští vědci publikovali 127 tisíc prací, což představuje 2,6 % z celosvětového součtu. To je více než v Brazílii (102 tisíc prací, nebo 2,1 %), ale méně než v Indii (144 tisíc, nebo 2,9 %) a výrazně méně než v Číně (415 tisíc prací, nebo 8,4 %). Zklamáním je navíc trend v počtu publikací. „Zatímco ostatní země zvyšují své vědecké kapacity, Rusko se snaží udržet současnou úroveň a dokonce ustupuje v oblastech, ve kterých bylo historicky silné, jako je fyzika a vesmírný průzkum,“ uvádí zpráva.

„Rusko bylo po dlouhou dobu intelektuálním vůdcem Evropy a jednou z vlajkových lodí světové vědy. Nyní je pokles jejího podílu ve světové vědě nejen překvapivý, ale skutečný šok,“

— žasnou analytici britské společnosti. Ještě před 20 lety (perestrojka už byla v plném proudu) ruští vědci publikovali více vědeckých článků než vědci z Číny, Indie a Brazílie dohromady a již v roce 2008 se objevilo méně článků z Ruska než z Indie nebo Brazílie.

Cizinci vidí hlavní důvod úpadku ruské vědy v jejím nedostatečném financování. „Rozpočty předních ruských institucí tvoří pouze 3–5 % materiální podpory podobných institucí ve Spojených státech,“ uvádí zpráva. Teze o „tlusťáčcích“ je zcela vyvrácena, například v roce 2010 se financování domácí vědy snížilo o 7,5 miliardy rublů a kleslo pod úroveň roku 2009.

Hlavním objevem posledních let je samozřejmě Čína. Za posledních 30 let Čína zvýšila počet vědeckých výsledků 64krát a do roku 2020 může v počtu publikací předstihnout Spojené státy. V tomto případě samozřejmě nelze odolat komentáři k číselným charakteristikám čínské vědy. Mnoho syntetických chemiků, například když vidí odkaz na pracovní metodu z čínského článku, je předem připraveno na neúspěch – často se popsané zkušenosti nedají zopakovat. Lze jen hádat, zda jde o záměrné falšování faktů, nebo zda čínští kolegové skrývají své pracovní metody, aby ochránili své know-how. Tak či onak jde o indikátor nízké úrovně vědecké etiky, což je v celosvětové vědecké komunitě nepřijatelné. Bohužel je tím PRC pověstná, což přidává mouchu na medové dynamice vývoje.

Ale vraťme se do Ruska. Za jeden ze zjevných nedostatků našeho systému je třeba považovat „pštrosí politiku“ vědeckého řízení a vedení. Například v září loňského roku ruští vědci zaslali prezidentu Medveděvovi dopis, v němž uvedli, že „Rusku zbývá 5–7 let na to, aby kvalifikovaní vědci a učitelé starší generace předali své zkušenosti a znalosti mladým lidem“, jinak "Na plány na vybudování inovativní ekonomiky bude třeba zapomenout."

Zástupci Ruské akademie věd však poté uvedli, že autoři dopisu „situaci příliš dramatizují“. Tento postoj nepřímo potvrdil i prezident Ruské akademie věd akademik Jurij Osipov. Když ho korespondent Gazeta.Ru požádal, aby se vyjádřil k dopisu napsanému významnými vědci (každý z nich má velmi vysoký citační index a H-index) o stavu ruské vědy, který byl zveřejněn minulý týden, Osipov řekl:

Téměř hořce vyznívá v této souvislosti teze Thomson Reuters, že Rusko je perspektivním vědeckým partnerem. Zdá se, že cizinci doufají, že příštích 5–7 let stráví záchranou ruského vědeckého dědictví a zkušeností pro světové společenství, protože samotné Rusko si tuto zkušenost nechce uchovat pro sebe. „Pro partnery by měly být přínosy spolupráce atraktivní, alespoň na základě historické role Ruska. Potenciální partneři však musí přispět zdroji, aby umožnili Rusku účastnit se výzkumu,“ uvádí zpráva.

Statistiky publikací ve vědeckých časopisech skutečně ukazují, že ruští vědci poměrně hodně pracují ve spolupráci se zahraničními kolegy, zejména pro autory seriózních publikací ve vysoce citovaných časopisech. Nic si však nepředstírejme – často jsou tito vědci Rusové jen formálně. Mnoho z nich má uvedeno několik „domovských přístavů“ (ústavů, kde pracují) a ústavy RAS nejsou na seznamu první. Chcete-li takového „krajana“ kontaktovat a získat komentář k článku, musíte často zavolat do Paříže nebo San Diega.

Ruská příslušnost je uvedena „pro případ, že se náhle vrátím“.

Tato situace je navíc prospěšná i pro skomírající ruské instituce: „mrtvá duše“ aktivně pracující v zahraničí umožňuje podávat zprávy o grantech a vytvářet zdání aktivity. O této povaze „spolupráce“ nepřímo svědčí i to, že je realizována především se dvěma zeměmi – USA a Německem. V souladu s tím jsou USA obecně Mekkou a Medinou pro vědecké přistěhovalectví a Německo je v tomto smyslu mezi evropskými zeměmi nejoblíbenější.

Pokud však zahraniční analytici používají k posouzení účinnosti vědců kvantitativní charakteristiky, o jejichž kvalitě lze pochybovat, pak v Rusku prostě žádné kvantitativní charakteristiky neexistují. Zde jsou například zásady pro výběr mladých vědců na cenu ruského prezidenta, která bude dnes udělována (ústy předsedy Ruské akademie věd akademika Osipova).

„Uděluje se za významný přínos k rozvoji domácí vědy a inovací ze strany mladých vědců a odborníků. Na přezkoumání díla pracovalo 111 nezávislých specialistů. Nejlepší čtyři práce byly určeny tajným hlasováním. Konkurence i v poslední fázi byla velmi vysoká. Vybrat tato konkrétní díla bylo velmi obtížné. Bylo tam hodně kontroverzí a různých názorů. V důsledku toho byla vybrána díla světové úrovně. Dosáhli jsme vědců, kteří jsou uznávaní nejen v Rusku, ale i v zahraničí.“

Při vší úctě k oceněným je obtížné nebo nemožné z tohoto popisu posoudit jejich zásluhy. Po řadě nedávných událostí a prohlášení vysoce postavených členů Ruské akademie věd je velmi, velmi obtížné považovat jejich vyšetření za nezávislé. Manažeři se prostě nechtějí snažit dávat čísla místo krásných slov.

To je pochopitelné. Například citační index časopisu „Proceedings of the Institute of Mathematics and Mechanics“ v Jekatěrinburgu, který prezident Ruské akademie věd nazval, za rok 2008 je 0,315. I když vezmeme v úvahu, že průměrné citační indexy matematických časopisů jsou znatelně nižší než např. fyzikálních nebo biologických časopisů, jedná se o velmi nízké číslo. V číslech z roku 2009 prostě nebyli žádní autoři cizích jmen. Jak se říká, posuďte sami.

Podle UNESCO roste počet vědců v rozvojových zemích, ale vědkyně zůstávají v menšině Paříž, 23. listopadu – S nárůstem počtu vědců ve světě se počet vědců v rozvojových zemích od roku 2002 do roku 2002 zvýšil o 56 %. 2007. Vyplývá to z nové studie zveřejněné Statistickým ústavem UNESCO (ISU). Pro srovnání: za stejné období ve vyspělých zemích vzrostl počet vědců pouze o 8,6 %*. Během pěti let počet vědců na světě výrazně vzrostl – z 5,8 na 7,1 milionu lidí. Stalo se tak především díky rozvojovým zemím: v roce 2007 zde počet vědců dosáhl 2,7 milionu oproti 1,8 milionu o pět let dříve. Jejich podíl na světě nyní činí 38,4 %, oproti 30,3 % v roce 2002. „Růst počtu vědců, zvláště pozoruhodný v rozvojových zemích, je dobrou zprávou. UNESCO tento pokrok vítá, i když účast žen ve vědeckém výzkumu, kterou UNESCO viditelně propaguje prostřednictvím cen L'Oréal-UNESCO Women and Science Prizes, je stále příliš omezená,“ uvedla generální ředitelka UNESCO Irina Bokova. Největší růst zaznamenává Asie, jejíž podíl se zvýšil z 35,7 % v roce 2002 na 41,4 %. Stalo se tak především kvůli Číně, kde se toto číslo během pěti let zvýšilo ze 14 % na 20 %. Současně se v Evropě a Americe snížil relativní počet vědců z 31,9 % na 28,4 % a z 28,1 % na 25,8 %. Publikace uvádí další skutečnost: ženy ve všech zemích tvoří v průměru jen něco málo přes čtvrtinu z celkového počtu vědců (29 %)**, ale tento průměr skrývá velké rozdíly v závislosti na regionu. Například Latinská Amerika je daleko za tímto číslem – 46 %. Rovnost žen a mužů mezi vědci zde byla zaznamenána v pěti zemích: Argentině, Kubě, Brazílii, Paraguayi a Venezuele. V Asii je podíl vědkyň pouze 18 %, s velkými rozdíly mezi regiony a zeměmi: 18 % v jižní Asii, zatímco v jihovýchodní Asii je to 40 % a ve většině středoasijských zemí je to kolem 50 %. V Evropě dosáhlo parity pouze pět zemí: Makedonie, Lotyšsko, Litva, Moldavská republika a Srbsko. V SNS dosahuje podíl vědkyň 43 %, zatímco v Africe se odhaduje na 33 %. Spolu s tímto růstem rostou investice do výzkumu a vývoje (R-D). Ve většině zemí světa se podíl HNP pro tyto účely zpravidla výrazně zvýšil. V roce 2007 bylo v průměru 1,74 % HNP přiděleno na výzkum a vývoj pro všechny země (v roce 2002 - 1,71 %). Ve většině rozvojových zemí bylo na tyto účely přiděleno méně než 1 % HNP, ale v Číně – 1,5 % a v Tunisku – 1 %. Průměr za Asii v roce 2007 byl 1,6 %, přičemž největšími investory byly Japonsko (3,4 %), Korejská republika (3,5 %) a Singapur (2,6 %). Indie v roce 2007 vyčlenila pouze 0,8 % svého HNP na účely výzkumu a vývoje. V Evropě se tento podíl pohybuje od 0,2 % v Makedonské republice do 3,5 % ve Finsku a 3,7 % ve Švédsku. Rakousko, Dánsko, Francie, Německo, Island a Švýcarsko vyčlenily 2 až 3 % HNP na výzkum a vývoj. V Latinské Americe vede Brazílie (1 %), následovaná Chile, Argentinou a Mexikem. Obecně platí, že pokud jde o výdaje na výzkum, jsou soustředěny především v průmyslově vyspělých zemích. 70 % celosvětových výdajů na tyto účely pochází z Evropské unie, USA a Japonska. Je důležité poznamenat, že ve většině vyspělých zemí jsou aktivity výzkumu a vývoje financovány soukromým sektorem. V Severní Americe tato společnost financuje více než 60 % této činnosti. V Evropě je jeho podíl 50 %. V Latinské Americe a Karibiku je to typicky mezi 25 a 50 %. Naopak v Africe jde hlavní financování aplikovaného vědeckého výzkumu ze státního rozpočtu. Tyto údaje naznačují rostoucí zaměření na inovace v širokém smyslu v mnoha zemích po celém světě. „Zdá se, že političtí vůdci si stále více uvědomují skutečnost, že inovace jsou klíčovou hybnou silou hospodářského růstu, a dokonce si v této oblasti stanovují konkrétní cíle,“ říká Martin Schaaper ze Statistického institutu UNESCO, jeden z autorů zveřejněné studie. „Nejlepším příkladem je Čína, která do roku 2010 vyčlenila 2 % svého HNP a do roku 2020 2,5 %. Dalším příkladem je africký akční plán pro vědu a technologie, který přiděluje 1 % HNP na výzkum a vývoj. Cíl Evropské unie 3 % HNP do roku 2010 je zjevně nedosažitelný, protože za pět let byl růst pouze z 1,76 % na 1,78 %. **** * Tato procenta charakterizují dynamiku podle zemí. Ve srovnávacích údajích o počtu vědců na 1000 obyvatel bude růst 45 % pro rozvojové země a 6,8 % pro rozvinuté země. **Odhady založené na údajích ze 121 zemí. Údaje nejsou k dispozici pro země s významným počtem vědců, jako je Austrálie, Kanada, Čína, USA a Spojené království.

Rozhodli jsme se zjistit, ve kterých zemích žijí nejchytřejší lidé. Co je ale hlavním ukazatelem inteligence? Možná kvocient lidské inteligence, lépe známý jako IQ. Ve skutečnosti je naše hodnocení založeno na tomto kvantitativním hodnocení. Rozhodli jsme se také vzít v úvahu laureáty Nobelovy ceny žijící v konkrétní zemi v době přebírání ceny: koneckonců tento ukazatel ukazuje, jaké místo zaujímá stát v intelektuální aréně světa.

místo

PodleIQ: administrativní oblast

Obecně byla provedena více než jedna studie o vztahu mezi inteligencí a národy. Takže podle dvou nejoblíbenějších děl – „IQ a globální nerovnost“ a „IQ a bohatství národů“ – jsou východní Asiaté před ostatními.

V Hong Kongu je úroveň IQ člověka 107 bodů. Zde ale stojí za zvážení, že správní oblast má velmi vysokou hustotu osídlení.

Spojené státy vedou v počtu nositelů Nobelovy ceny před ostatními zeměmi s obrovským náskokem. Žije (a žilo) zde (od roku 1901 do roku 2014) 356 laureátů. Ale stojí za to říci, že statistiky zde nesouvisí úplně s národností: v ústavech a výzkumných centrech se vědcům z různých zemí dostává velmi dobré podpory a ve státech mají často mnohem více příležitostí než ve své domovské zemi. Například Joseph Brodsky dostal cenu za literaturu, když byl občanem.

místo

Podle IQ: Jižní Korea

Jihokorejci mají IQ 106. Být jednou z nejchytřejších zemí však není tak snadné. Například vzdělávací systém ve státě je jeden z technologicky nejvyspělejších, ale zároveň komplexní a přísný: školu ukončí až v 19 letech a při vstupu na univerzitu je tak hrozná konkurence, že mnozí prostě takový stres psychicky nevydrží.

Podle počtu laureátů Nobelovy ceny:

Celkem Britové obdrželi 121 Nobelových cen. Podle statistik dostávají obyvatelé Spojeného království ocenění každý rok.

místo

No a co se týče laureátů prestižní ceny, na třetím místě je. Je domovem 104 lidí, kteří získali ocenění v různých oblastech.

místo

Podle IQ: Tchaj-wan

Na čtvrtém místě je opět asijská země – Tchaj-wan, ostrov ovládaný částečně uznanou Čínskou republikou. Země známá svým průmyslem a produktivitou je dnes jedním z hlavních dodavatelů špičkových technologií. Místní vláda má velké plány do budoucna: chtějí ze státu udělat „křemíkový ostrov“, ostrov technologie a vědy.

Průměrná úroveň IQ obyvatel je 104 bodů.

Podle počtu laureátů Nobelovy ceny:

Nobelovu cenu obdrželo 57 francouzských obyvatel. Především jsou to lídři v humanitních vědách: země je domovem mnoha laureátů ve filozofii, literatuře a umění.

místo

Průměrné IQ obyvatel této městské země je 103 bodů. Jak víte, je to jedno z předních obchodních center na světě. A jeden z nejvíce prosperujících a nejbohatších států, dokonce i Světová banka jej označila za nejlepší zemi pro podnikání.

Podle počtu laureátů Nobelovy ceny:

No a konečně je do hodnocení zahrnuta i vlast samotného Nobelova. Je to 29 lidí, kteří získali ocenění v různých oblastech.

místo

Tři země mají průměrné IQ 102 bodů. Tady není co říct: Německo nikdy nemělo nouzi o filozofy a vědce, Rakousko má velmi disciplinovaný a dobře vyvinutý vzdělávací systém a géniové Itálie se mohou počítat už od dob starověkého Říma.

Podle počtu laureátů Nobelovy ceny: Švýcarsko

Švýcarsko má 25 Nobelových cen, většinou za vědu. Země je známá po celém světě svými soukromými školami a univerzitami s vynikajícími vzdělávacími standardy.

místo

Aristoteles (384–322 př.n.l.)

Aristoteles je starověký řecký vědec, encyklopedista, filozof a logik, zakladatel klasické (formální) logiky. Považován za jednoho z největších géniů historie a nejvlivnějšího filozofa starověku. Obrovsky přispěl k rozvoji logiky a přírodních věd, zejména astronomie, fyziky a biologie. Přestože bylo mnoho jeho vědeckých teorií vyvráceno, výrazně přispěly k hledání nových hypotéz, které by je vysvětlily.

Archimedes (287-212 př.nl)

Archimedes byl starověký řecký matematik, vynálezce, astronom, fyzik a inženýr. Obecně považován za největšího matematika všech dob a jednoho z předních vědců klasického období starověku. Jeho příspěvky do oblasti fyziky zahrnují základní principy hydrostatiky, statiky a vysvětlení principu pákového účinku. Připisuje se mu vynález inovativních strojů, včetně obléhacích strojů a šroubového čerpadla pojmenovaného po něm. Archimedes také vynalezl spirálu, která nese jeho jméno, vzorce pro výpočet objemů rotačních ploch a originální systém pro vyjádření velmi velkých čísel.

Galileo (1564–1642)

Na osmém místě v žebříčku největších vědců v historii světa je Galileo, italský fyzik, astronom, matematik a filozof. Byl nazýván „otcem pozorovací astronomie“ a „otcem moderní fyziky“. Galileo jako první použil dalekohled k pozorování nebeských těles. Díky tomu učinil řadu vynikajících astronomických objevů, jako je objev čtyř největších satelitů Jupitera, slunečních skvrn, rotace Slunce a také zjistil, že Venuše mění fáze. Vynalezl také první teploměr (bez stupnice) a proporcionální kompas.

Michael Faraday (1791-1867)

Michael Faraday byl anglický fyzik a chemik, známý především díky objevu elektromagnetické indukce. Faraday také objevil chemický účinek proudu, diamagnetismus, vliv magnetického pole na světlo a zákony elektrolýzy. Vynalezl také první, byť primitivní, elektromotor a první transformátor. Zavedl pojmy katoda, anoda, iont, elektrolyt, diamagnetismus, dielektrikum, paramagnetismus atd. V roce 1824 objevil chemické prvky benzen a isobutylen. Někteří historici považují Michaela Faradaye za nejlepšího experimentátora v dějinách vědy.

Thomas Alva Edison (1847-1931)

Thomas Alva Edison je americký vynálezce a podnikatel, zakladatel prestižního vědeckého časopisu Science. Považován za jednoho z nejplodnějších vynálezců své doby, s rekordním počtem vydaných patentů na jeho jméno – 1 093 ve Spojených státech a 1 239 v jiných zemích. Mezi jeho vynálezy patří vytvoření elektrické žárovky v roce 1879, systém distribuce elektřiny spotřebitelům, fonograf, vylepšení telegrafu, telefonu, filmového vybavení atd.

Marie Curie (1867–1934)

Marie Skłodowska-Curie - francouzská fyzička a chemička, učitelka, veřejná osobnost, průkopnice v oboru radiologie. Jediná žena, která získala Nobelovu cenu ve dvou různých vědních oborech – fyzice a chemii. První profesorka, která vyučovala na Sorbonnské univerzitě. Mezi její úspěchy patří rozvoj teorie radioaktivity, metody separace radioaktivních izotopů a objev dvou nových chemických prvků, radia a polonia. Marie Curie je jedním z vynálezců, kteří zemřeli na své vynálezy.

Louis Pasteur (1822-1895)

Louis Pasteur - francouzský chemik a biolog, jeden ze zakladatelů mikrobiologie a imunologie. Objevil mikrobiologickou podstatu fermentace a mnoha lidských nemocí. Inicioval nové oddělení chemie - stereochemie. Za Pasteurův nejvýznamnější úspěch je považována jeho práce v bakteriologii a virologii, která vyústila ve vytvoření prvních vakcín proti vzteklině a antraxu. Jeho jméno je všeobecně známé díky technologii pasterizace, kterou vytvořil a později po něm pojmenoval. Všechny Pasteurovy práce se staly výrazným příkladem kombinace základního a aplikovaného výzkumu v oblasti chemie, anatomie a fyziky.

Sir Isaac Newton (1643-1727)

Isaac Newton byl anglický fyzik, matematik, astronom, filozof, historik, biblista a alchymista. Je objevitelem pohybových zákonů. Sir Isaac Newton objevil zákon univerzální gravitace, položil základy klasické mechaniky, formuloval princip zachování hybnosti, položil základy moderní fyzikální optiky, sestrojil první odrazový dalekohled a vyvinul teorii barev, formuloval empirický zákon přenos tepla, zkonstruoval teorii rychlosti zvuku, hlásal teorii vzniku hvězd a mnoho dalších matematických a fyzikálních teorií. Newton byl také první, kdo popsal fenomén přílivu a odlivu matematicky.

Albert Einstein (1879-1955)

Druhé místo v žebříčku největších vědců v dějinách světa zaujímá Albert Einstein - německý fyzik židovského původu, jeden z největších teoretických fyziků dvacátého století, tvůrce obecné a speciální teorie relativity, objevil zákon vztahu mezi hmotou a energií, stejně jako mnoho dalších významných fyzikálních teorií. Nositel Nobelovy ceny za fyziku v roce 1921 za objev zákona fotoelektrického jevu. Autor více než 300 vědeckých prací o fyzice a 150 knih a článků z oblasti historie, filozofie, žurnalistiky atd.

Nikola Tesla (1856–1943)

Částečně z tohoto důvodu sleduje Organizace pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD) dokončení studia ve 40 nejrozvinutějších zemích světa.

OECD zveřejnila svou zprávu „Industry, Science and Technology in 2015“ (Science, Technology and Industry Scoreboard 2015). Poskytuje žebříček zemí na základě procenta lidí, kteří získávají tituly ve vědě, technologii, inženýrství a matematice (obory STEM) na hlavu. Jde tedy o spravedlivé srovnání mezi zeměmi s různou velikostí populace. Například Španělsko se umístilo na 11. místě s 24 % titulů v přírodních vědách nebo inženýrství.

Foto: Marcelo del Pozo/Reuters. Studenti skládají přijímací zkoušku na univerzitní posluchárně v hlavním městě Andalusie Seville, jižní Španělsko, 15. září 2009.

10. V Portugalsku získává 25 % absolventů titul v oboru STEM. Tato země má nejvyšší procento doktorandů ze všech 40 zkoumaných zemí – 72 %.

Foto: Jose Manuel Ribeiro/Reuters. Studenti poslouchají učitele v hodině letectví na Institutu zaměstnanosti a odborné přípravy v Setubalu v Portugalsku.

9. Rakousko (25 %) je na druhém místě v počtu kandidátů na vědu mezi pracující populací: 6,7 žen a 9,1 mužů doktorů věd na 1000 lidí.

Foto: Heinz-Peter Bader/Reuters. Student Michael Leichtfried z týmu virtuální reality na Vídeňské technologické univerzitě umístí kvadrokoptéru na označenou mapu.

8. V Mexiku se sazba zvýšila z 24 % v roce 2002 na 25 % v roce 2012, a to i přes odstranění vládních daňových pobídek pro investice do výzkumu a vývoje.

Foto: Andrew Winning/Reuters. Studenti medicíny praktikují resuscitaci během výuky na lékařské fakultě Národní autonomní univerzity v Mexico City.

7. Estonsko (26 %) má jedno z nejvyšších procentních podílů žen s tituly v oborech STEM, 41 % v roce 2012.

Foto: Reuters/Ints Kalnins. Učitelka Kristi Rahnová pomáhá žákům prvního stupně při hodině počítače ve škole v Tallinnu.

6. Řecko vydalo v roce 2013 na výzkum pouze 0,08 % svého HDP. To je jedna z nejnižších sazeb mezi vyspělými zeměmi. Zde počet absolventů s titulem v oborech STEM klesl z 28 % v roce 2002 na 26 % v roce 2012.

Foto: Reuters/Yiannis Berakis. Amatérští astronomové a studenti používají dalekohled k pozorování částečného zatmění Slunce v Aténách.

5. Ve Francii (27 %) je většina výzkumných pracovníků zaměstnána spíše v průmyslu než ve vládních agenturách nebo na univerzitách.

Foto: Reuters/Regis Duvignau. Člen projektového týmu Rhoban testuje funkce humanoidního robota na workshopu LaBRI v Talence v jihozápadní Francii.

4. Nejvíce výzkumů v oblasti medicíny publikuje Finsko (28 %).

Foto: Reuters/Bob Strong. Studenti absolvují kurz jaderného inženýrství na univerzitě Aalto v Helsinkách.

3. Švédsko (28 %) je mírně za Norskem, pokud jde o používání počítače v práci. Tři čtvrtiny pracovníků používají počítače u svého stolu.

Foto: Gunnar Grimnes/Flickr. Kampus Stockholmské univerzity ve Švédsku.

2. Německo (31 %) je na třetím místě v průměrném ročním počtu absolventů s tituly v přírodních vědách v oboru STEM – asi 10 000 lidí. Je na druhém místě za USA a Čínou.

Foto: Reuters/Hannibal Hanschke. Německá kancléřka Angela Merkelová (vpravo) a ministryně školství Annette Schavanová (vzadu druhá zleva) pozorují laboratorní techniky při práci během návštěvy Centra molekulární medicíny Maxe Delbrücka v Berlíně.

1. Jižní Korea patřila mezi země s největším poklesem počtu absolventů, z 39 % v roce 2002 na 32 % v roce 2012. Země si ale udržela vedoucí pozici a je na vrcholu žebříčku nejchytřejších zemí OECD.

Foto: Reuters/Lee Jae-won. Student v Soulu se účastní hackerské soutěže v bílém klobouku, kterou společně pořádají Korejská vojenská akademie a Ministerstvo obrany a Národní zpravodajská služba.

Jak obecně vypadá žebříček zemí rozvinutých v oblasti vědy:

OECD